第一篇：學校教務處主任先進事跡材料

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學校教務處主任先進事跡材料

1982年出生，2000年8月參加工作，本科學歷；2003年4月加入中國共產黨；2003—2011年任學校教務處主任，2011年8月至今任中學副校長、支部組織委員；現有中學高中教師資格證，中學一級教師。從教十四年，多年擔任初三畢業班數學教學,工作中一直以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風，出色完成了學校交辦的各項教育教學任務，受到了領導、同事的一致好評，得到學生家長及社會的廣泛認可。

一、善于學習，不斷追求

平時，他一直堅持學習鄧小平理論、三個代表、科學發展觀、黨的群眾路線教育，黨和國家的教育方針政策等。他認真閱讀了每期《人民教育》、《教育》、《教師博覽》、《中國教師報》等教育報刊雜志，他常常看《中小學新課程標準》，認真研究中小學數育。通過不斷學習，在理論上，他能熟悉國家的教育方針政策，了解當前的教育形勢，學習新的教育理念。在實踐中，他能深入課堂指導青年教師教學。在現代教育方面，他能熟練地應用現代教育設備，有較高的計算機操作能力。善于學習是他一貫的作風，成就了他具備較高的教學基本功、較強的教育理論水平和個人綜合素質。一年來，有多篇論文獲市級以上獲獎，其中《淺談數學問題情景的創設》在教育中刊登發表。

二、愛崗敬業，為人師表

在思想上，他積極要求上進，始終能以中共黨員的身份嚴格自律，處處身正為范，遵守規章制度，服從學校安排，尊重領導、團結同事、熱愛學生，不貪清閑、不圖私利、不迷信、不沾黃賭毒。在工作中，他熱愛工作，勤于鉆研，不怕苦、不怕累，不早退，不遲到，全身心投入到學校管理和教學工作中去，始終以飽滿的熱情對待每天的工作。在自己的工作崗位上任勞任怨，從來沒有耽誤過學校工作，沒有損害過教職工的任何利益，能不折不扣地完成自己的本職工作。他協助校長分管教學工作，經常深入教學和活動一線，與教務正副主任、各年級組長、教師配合密切、關系和諧，共同制定工作方案并組織參與活動。

三、積極教研，共同引領

他自覺加強專業知識和理論知識的學習，不斷對自己“充電”，提高教學水平和管理水平，提升專業能力。多年來，他認真鉆研教學、虛心向他人求教、廣

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泛閱讀各類教育教學雜志、充分利用網絡汲取營養充實自己，應用于自己的教學實踐，積極參加各類培訓，交流、研討活動，每天堅持寫讀書筆記和教學反思，認真總結經驗教訓，積極撰寫教育教學論文。本學年，他擔任初二（3）班數學，教學中，認真鉆研教材，虛心向其他教師學習，精心備課和批改作業，認真上好每一節課，做好課外學生輔導，注重教研教改，在課堂教學中大膽嘗試生本課堂教學，2014年縣抽測中，任教班級平均分列學校第一、列同類學校前列；在今年全縣數學特長展示評比中，輔導多人學生獲獎，并榮獲指導教師“金獎”。今年被縣政府評為第四屆縣數學骨干教師。

學校的教科研工作是一項系統而繁雜的工作，但在實際運作過程中，作為學校分管教學工作副校長，始終能夠抓住重點，抓實環節，積累小的經驗，匯集大的成果，從而使學校教研的工作干的有聲有色。

四、創新模式，精細管理

2011年8月被縣教育局任命為學校副校長，一直分管學校教學工作，工作期間, 一直以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風，出色做好每一項工作，贏得了上級領導充分肯定，學校同事們的一致好評。他也不斷地學習、思考、請教，積極尋找學校管理的新路子。

1、從“實”入手。從事的教育事業是一項業務，來不得半點虛假，任何形式主義的東西，都將給學校帶來不利的影響。為此，工作中有計劃，就有實施、有總結；有布置，就有檢查、有落實。本學年，在教學工作中，堅決貫徹實施縣教育局的《四抓四促實施方案》；他為了讓工作盡快落實到位，堅持年級組、班主任，教研組、備課組幾條腿走路的原則，制定了確實可行的方案。通過組織生本課堂、微課等系列教師培訓，舉行了同課異構、中考復習研討會、青年優質課等競賽活動，提升了教師的綜合素質；通過組織學生書法、繪畫、學科等競賽活動，提高了學生的能力素養。一學年來，學校教學工作上了一個新臺階，有10多位教師在縣市競賽中獲獎、有30多篇教師論文獲獎，各類特長展示活動中，多點開花,碩果累累，中考成績名列同類學校前列。

2、從“嚴”要求。正人先正己，要想老師做到，首先得自己做到。無論是早操、集會、坐班制，還是教學常規的落實，教研教改的實施，他都身先士卒，處處做教師的表率，在此基礎上對老師嚴格要求。堅持做值日表率，認真填寫校

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務日誌和年級日誌，堅持值日不午休，定期巡河、組織兩操，堅持深入教室寢室清點人數、管紀律、查衛生，堅持值日集會上進行紀律安全衛生教育。加強了蹲點班級和蹲點教師的溝通與聯系，分別到二（3）和一（4）班參加班會、組織講座、聽課評課，與定向聯系的教師開展了有效溝通，一年來聽課50多節。

3、從“新”著力。創新是一個民族的靈魂，同樣求新求變也是一所學校的歸宿。墨守成規，穿新鞋，走老路，是不符合新課改的要求的。班務日志的實施，學生成長評價方案的施行，正在逐步轉變教師們的觀念；學業成績評價，再不是評價學生的唯一標準了，我們在關注學生終端考試成績的同時，更應關注學生學習的過程，關注學生綜合素質的提高。在教學中,大力推進課堂教學改革, 全面實施生本教育,形成了具有特色的“自主、合作、探究”教學模式。

學無止境，教無止境，教育教學管理更是無止境，在個人的成長道路上，還只是一朵不起眼的小花。與眾多的優秀教師相比，還相差甚遠，他將繼續努力，虛心向各位老師學習，不斷提升自我，超越自我，讓青春在奉獻中綻放飛揚。

資料來源：http://www.tmdps.cn/data/grcl/

第二篇：優秀黨員(教務處主任)先進事跡

優秀黨員（教務處主任）先進事跡

一、加強理論學習，堅定理想信念，不斷提高政治思想水平。

馬穆托夫同志在工作中，能嚴格要求自己，具有堅定的理想信念。始終能旗幟鮮明地與黨中央、自治區黨委保持一致，擁護黨的領導，堅定不移地貫徹黨的一系列方針政策，認真學習鄧小平理論和江澤民的“三個代表”重要思想。

二、模范履行共產黨員義務，積極投身改革事業，展現新時代共產黨員的精神風貌。作為一名共產黨員，朱一兵同志能模范履行共產黨員義務，帶頭執行黨的路線、方針和政策，積極投身新疆電力學校的改革事業。在工作中，積極主動，不怕苦不怕累，發揮了共產黨員吃苦在前，沖鋒在前的精神，圓滿完成學校的各項任務。

（一）、困難面前不畏縮，勇挑重擔求發展。

（二）、自加壓力、銳意進取，譜寫新疆電力學校輝煌篇章。

1、充分調動全體教師的積極性，順利完成每年的經濟承包任務。

2、在教學管理方面：

（1）注重科學管理，服務意識不斷增強。（2）努力開展各級函授成人教育和各級各類短訓班工作。（3）完善教學管理機制，教風不斷得到改善。（4）嚴抓教學考核環節。（5）以身作則，認真作好新生入校工作，把創名牌落實到實處。（6）制定和完善了一系列教學規章制度。

3、在教學改革方面，獨具創新，走出了一條電校特色的道路。

努力探索教學改革之路，使新疆電力學校走上一條健康、充滿活力的發展之路。加大實踐教學環節改革，提升學生的實踐技能。

三、黨性強、作風正，自覺維護祖國統一和民族團結。

四、密切聯系群眾，廉潔自律，無私奉獻。

第三篇：學校教務處主任辭職報告

學校教務處主任辭職報告

在當下這個社會中，報告的適用范圍越來越廣泛，多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發？下面是小編為大家整理的學校教務處主任辭職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學校教務處主任辭職報告1

尊敬的校領導：您好！

我是學校教務處的主任xxx，我現在寫這報告是來辭職的，我工作以后我應該不會做了，請您諒解并盡快的批準，我也好把事情都快速交代下去。

我在學校任職已滿二十年了，我在學校是從一個教師做起的，一直努力到現在，我也是靠自己的努力一步一步升上來的。我做這個主任也是前三年才開始的，雖然做的不是很長，但是我在學校工作卻是很長了。我之前把太多的精力都放在了前面的工作上，我現在反而對我這個工作不大感興趣了。我在校教學就有八年之久，做教師的時候，我每天都付出很多的精力去備課，努力把學生們教好，為他們負責到底。再到現在，我做了教務處的主任之后，我發現這工作比我之前的都要累，更要付更多的責任，我是實在沒有太多精力去做這類的工作，如果只是一個簡單的教師到還好，我都勉強做過來，但是主任的工作可不是只管理一個班級而已，他的工作是更多、范圍更大，這對于我這種精力不足的人來說是很難的了。

我做了三年的主任工作，我已經是竭盡所能了，每天的工作都排的滿滿的，沒有歇息的時間，對我這樣一個年紀也上來的人來說，工作量是很大的了，我不可能會一直做下去，一直做好的。今年我就已經感覺自己工作很難集中了，所以未來不讓學校為難，也為了不讓自己不注意工作的失誤造成學校的損失，我選擇把我工作給辭，是對自己一個交代，也是對學校一個負責。我工作做不了了，就換一個有能力、有精力的人來做，這才是為了學校著想啊。我這樣實在不方便繼續工作，那不如早點辭職回家過休閑生活，也是對自己這些年的工作的解放，對自己的放松，不用每天都緊繃著心做事，是對我自己身體休養很好的一個方法。

當然，在這里要提一句的是感謝您提拔我做教務處主任的工作，感謝您愿意相信我，認可我的努力，認可我的工作，這是我莫大的榮幸，這份情誼我會一直記得的，您若有事情喚我，我必定來幫忙。

最后，希望您多注意自己的身體，望保重。同時也祝學校工作在未來只會更順利。望您盡早給予回復，早日批準我辭職，我很感激您的栽培。

此致

敬禮！

辭職人：xxx

20xx年xx月xx日

學校教務處主任辭職報告2

尊敬的領導：

您好！

我知道自己現在的離開對學校和同學無疑是一種挑戰，我也知道在現在這個緊要的關頭，我更應該在自己的職位和工作崗位上面完成自己的日常工作，也正是因為這樣的原因，我對自己現在的離開感到非常的不舍和遺憾，但是俗話也說，天上沒有不散的宴席，我想現在也是一個需要離開的時候了，希望學校可以同意我的離開。

從自己來到XX學校，成為XX學校的一名工作人員開始，我就對自己的工作做到足夠的認真和負責，更是對于自己的工作態度和工作思想做到非常的端正，我清楚的知道自己作為一名教育工作者，我更應該嚴格的要求自己，足夠的嚴于律己，更是應該對自己的工作做到嚴謹和細致，所以在自己進入學校之后，我不僅是生活上，還是工作上，都做到足夠的以身作則，所以在自己從進入學校的第一天到現在這個時候，我都一直按時的完成自己的工作，在自己的工作上面完成的非常的出色，所以在現在這個離開的時候，我對學校也沒有任何的愧疚，唯一的感覺就是自己不能繼續在學校為學校和我們的教育事業而工作，對此我感到非常的'遺憾，我也很喜歡我們學校的學生，我個人覺得自己成為教務處的主任開始，我就對我們學校的教學工作和任務感到非常的順利，學生們都可以認真的完成自己的學習，我們學校的學生也都是非常的自覺，也正是因為這樣，我的工作也開展的非常的順利，也是非常的輕松，所以現在在這個離開的時候，不僅舍不得學校的所有的學生，也非常的舍不得學校的所有的同事，我對這所學校也有著非常深刻的情誼，我也一直期待自己可以成為一名優秀的教育工作者，并且自己也一直在自己的工作上面，為了這個目標去努力奮斗，我也從自己加入教育事業開始，就一直兢兢業業，勤勤懇懇的為學校在，為教育事業工作，我也希望自己能夠在教育事業上面奉獻出自己的一份力量。

現在，我也希望自己正式的向您和學校提出辭職，對此我感到非常的遺憾和抱歉，我會在自己提交辭職報告X天之后離開學校，也希望學校可以盡快的找到接替我的工作崗位的人，我也會在自己的工作交接給下一個同事之后離開學校，請學校和學校領導放心。

此致

敬禮！

辭職人：XXX

20xx年X月X日

學校教務處主任辭職報告3

尊敬的校長：

您好！

如果沒有算錯的話，本人在我們學校里當教務處主任也有二十多年了吧！校長，非常抱歉，即使在這里二十多年了，我現在還是要跟您辭職了。

不是我不為學校以及學校的學生們著想，而是我也是一個普通人，一個有妻子有孩子的普通人。校長您也知道，我的妻子現在身體不好，不瞞您說，我妻子的身體已經迫切需要去一個空氣質量好的地方靜養啦！我這不得不辭職帶著我的妻子去靜養了。我雖然有這么多學生需要我，但我的妻子也正需要著我，而她則更是只有我一個人可以依靠，我只能放下學校的工作去全身心的陪伴和照顧她了。

這些年在學校里，因為我留校時間長、年紀大，跟您做事的時間長，沒少受您的照顧，在這即將辭職之際，本人首先得感謝的就是校長您啊！謝謝校長您這些您對我的照顧，謝謝您啦！

這些年在學校里，本人還是認真負責的。雖然是一個教務處的主任，但學校里的學生都挺尊敬我的，也不枉我在學校里干了二十多年啊！一直以來，我都以學校的工作為己任，時時刻刻想著學校的工作，為著孩子們的學習著想，也正是這樣，忽略了我的妻子幾十年啊。這段時間在醫院里陪我的老伴，我這才知道我妻子的病根子就是在坐月子的時候留下的。我妻子她坐月子的時候，也正是學校里搞建設的時期，那會兒我一門心思都在學校的建設上，沒有照顧好她，現在我年紀也大了，雖然還不是一個老人，但剩下的時間也想珍惜著過了。

因為過去忽略了我的妻子幾十年，現在她身體又這么不好，我也就想辭職去帶她養病，把時間都給我的妻子彌補回來，不讓她的后半生，也不讓我的后半生，有什么遺憾。校長您一定會覺得我馬上都要退休了，干嘛不再堅持一會兒呢。沒辦法了，我的妻子的身體，說不定就在我堅持為學校，堅持到退休的這幾年就被拖得不行了。我必須現在馬上帶她去空氣質量好的地方去養病了，免得又得耽誤我孩子的學習和生活，到時候我的遺憾可真得終生了啊！

校長，跟您說了這么多，您也就明白我怎么想的了吧！希望校長您盡快批準我的辭職報告，讓我好放下心去為我個人的生活做一些付出，不然我妻子這一生嫁給我可太虧了。

此致

敬禮！

辭職人：xx

20xx年x月x日

學校教務處主任辭職報告4

尊敬的領導：

進入教務處已整整八年，八年來我對工作可算是兢兢業業、勤勤懇懇，雖沒取得多大的成績，但也沒有出現過重大的差錯。八年下來，我明顯感到身心的疲憊不堪，感到精力、能力的不足，越來越感到再也不能勝任教務主任一職，現特提出辭職申請。

1、個人能力不足。

多年來雖努力工作，但因能力有限，越來越感到力不從心。一是不能很好完成領導、上級安排的工作任務，對布置下來的任務感到棘手，不知如何去做，即使做了，也是勉勉強強，達不到領導的預期與滿意，甚至有時完成不好、或完成不了交辦的任務。二是各項工作的開展不能順順當當，總是感到磕磕碰碰，一些小的失誤、差錯時常出現，一些安排不能盡人意，總是招來各方面的埋怨與抱怨，無形當中造成不小的矛盾。

2、身心疲憊。

秉性使然，造成了我對工作總想盡善盡美，這也使我深感身心的疲憊。一是精力上明顯不如從前，不管什么總是放在心上，揮之不去。失眠或深夜醒來再也睡不著已成家常便飯，滿腦子都是工作，總感到工作有考慮不到的或考慮不周的，即使強迫自己忘掉或自我安慰也是枉然，精神健忘業已產生，若還繼續從事此職務神經衰弱在所難免。二是身體狀況大不如前，或是年齡的增長，或是缺乏體育鍛煉，身體越來越差勁，一些工作干起了明顯吃不消，腰酸腿痛，渾身感到酸痛不適、全身乏力。即使再干，也因疲憊而產生懈怠、消極的情緒，對工作造成不利影響。

3、思想僵化。

多年從事此職務已造成了思維的定勢、思想的僵化，越來越不能適應當前的教育形勢。創新思維已消失殆盡，創造性工作也已無從談起，這勢必對工作造成不良影響。不如引進新人，補充新鮮血液，使教務處工作重新煥發青春與活力。

4、性格固執、不善交流。

固執、偏激、內向的性格決定了我不能很好與領導、教師多交流、多溝通，把自己鎖在了一個密封的圈子里。有時牢騷滿腹，有時抵制不干，工作沒干好也得罪了不少人，使我已不具備了一個領導應該具備的表率示范作用。

尊敬的領導，本著的對工作、對自己負責的態度，我考慮再三，最終決定辭去教務主任一職。這不是我臨時起意，也不是我心存想法，而是我一兩年來一直思考而做的決定。懇請領導批準我的申請。

最后，也懇請領導看在我多年工作沒功勞也有苦勞的情分上給我安排一個合適的崗位，讓我好好歇歇。

申請人：XXX

20xx年X月X日

教務主任辭職報告【2】

尊敬的學校領導：

我很愧疚，因為我辜負了領導對我的關心。我懷著感激之情把這個申請寫長一點，希望領導能理解我，包容我。

說心里話，干教學工作我一向很自信，但是唯有擔任這個教務主任的工作讓我手足無措。這一學期來，雖然我工作很勤懇，但是收效甚微，既辜負了領導的信任，又對不起老師的厚望。事非經過不知難，我很感謝學校領導給了我這次歷練的機會，讓我發現了自身的很多不足，明白了很多道理。我想把我不能勝任教導主任的幾點原因列舉出來，希望領導明鑒、批準為謝！

一是我這個人性格中有很多壞毛病，自命清高，固執，不羈言行，過于看重自己而聽不進批評的話語；在工作中容易帶情緒，甚至懈怠工作；性情孤僻，不喜歡把自己融入集體，是真正的“邊緣人”.教導主任的工作主要是面對教師，我的一意孤行會讓教師反感，我的自作聰明終究會讓領導集體不融洽，不和睦。

二是我的工作能力確實有問題，做事不果斷，缺乏謹小慎微；做事隨意性大，原則性不強；空喊口號，思想僵化而不知變通；協調能力差，不會分工合作而亂發脾氣。不能獨立開展工作，只會讓校長更累。

三是我不能把工作和生活的關系處理好。一學期來，我因為工作的事情把家庭生活、友情生活搞得一團糟。生活不愉快，一定會影響工作的質量。

除此以外，因為我個人的原因影響學校教務處工作的原因還很多，我不再列舉。這并不是我故意去推諉，全是肺腑之言，全是我深刻檢討自己、解剖自己的心得。我只希望領導能體諒我，包容我，我一定會在以后的工作中全力以赴，彌補我的過失和給領導帶來的麻煩！

教務主任辭職報告【3】

尊敬的學校領導：

你們好！學期末馬上就要到了，一個學期的工作也要結束了，在學期末結束前，我終于噓了一口氣，我的工作總算沒有出現差錯。但是我不敢保證，以后的工作沒有問題，我只好在學期末結束前，我要向學校請辭了。

工作近一年來，發現自己在工作、生活中，所學知識還有很多很多的欠缺，已經不能適應學校課改發展的需要，仍需繼續學習課改理論。經過慎重考慮之后，特此提出申請：我自愿申請辭去在教導處的教導員職務，敬請批準。

在近一年的時間里，我有幸得到了單位領導及同事們的傾心指導及熱情幫助，工作上，我學到了許多寶貴的課改經驗和實踐技能，對課改工作有了大致的了解。

思想上，得到領導與同事們的指導與幫助，有了更成熟與更深刻的人生觀。這近一年的工作經驗將是我今后學習和工作中的一筆寶貴的財富。

我的能力不能勝任教務處教導員的職務，這是我很感到傷心的地方，我知道自己應該去努力但是我努力后還是不行。我的資歷和能力以及閱歷都不能勝任我目前的工作，我只好辭職，給其他老師讓位。

在這里，特別感謝校長、副校長、王主任、秦主任、劉主任在過去的工作、生活中給予的大力扶持與幫助。尤其感謝校長在近一年來的“特別”關照和指導以及對我的信任。感謝所有給予過我幫助的同事們！懇求領導批準我的申請。

祝：工作順心。并祝我們的教育事業蓬勃發展

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年X月x日

學校教務處主任辭職報告5

尊敬的學校領導：

您好！我一直拖到今天才對你說辭職的事，除了我個人的忙碌外，更大的原因是對你的關心和期望一直感到慚愧、內疚。我很尊敬你的為人，很欣賞你的處事態度、工作作風，所以能在你的領導下工作，我真的很開心。因此，我總怕在向您辭職時，自己的不善表達會讓你傷心難過，也無法應對你那親切的話語，更不敢面對你那失望的眼神。可辭職這一念頭在我腦海早已出現、潛伏已久！在忙碌的工作中不但無法改變這一想法，反而讓自己這一想法更加堅定。新學期馬上就要到了，我思慮再三，終于鼓起最大的勇氣，決意向你辭去學校教導主任一職務，做一名普通教師。原因有三：

首先，個人性格不適合做學校主任。這點，我想你也早已看到。我表面一時的自信無法掩蓋內心的自卑，而且我的自卑由來而久，難以改變。所以會上不敢淡然講話和布置工作，也不敢面對老師的眼神，更別說有“領導的威嚴”了。

其次，我上進心不夠。不管我表面有多堅強，我也只是一個簡單的女人，我只求我能對得起我的工作和學生就行，從沒想過要做什么很大的成績或建樹，根本不想做“學校領導”，所以我也一直不能十分專注于我的主任工作。單這點就決定我會讓你失望，會有負于你對我寄予的期望。以前的我熱愛工作，工作熱情高，學生的學習和點滴常常牽動著我的心。可自從接任主任工作以來，我無法顧及學生的動態，也無法對他們進行課外輔導，更別說和他們談心了，有時甚至連上課也無法正常完成。曾有學生就給我送過一張卡片，寫過這樣一個愿望：希望老師能多來上我們的課！與其教學和業務都不能做好，還不如讓我專心于教學工作，我相信這一方面的工作我不會讓你失望。

再次，我無法承擔主任的工作壓力。雖然我一直在努力做好自己的本職工作，可主任的業務工作繁多，工作稍為一多一趕，我就會心急、煩燥、抱怨，以致經常在工作上出錯。身心俱疲已成了我不可避免的問題，它時時刻刻糾纏著我，我無法掙脫這沉重的精神枷鎖！

我表面的堅強掩飾不了內心的脆弱，雖然我的言語乏力，但卻情之切切，請您成全我這個小小的愿望。接受我的辭職！

此致

敬禮

xxx

日期

第四篇：學校教務處主任辭職報告

學校教務處主任辭職報告7篇

學校教務處主任辭職報告1

尊敬的學校領導：

我很愧疚，因為我辜負了領導對我的關心。我懷著感激之情把這個申請寫長一點，希望領導能理解我，包容我。說心里話，干教學工作我一向很自信，但是唯有擔任這個教務主任的工作讓我手足無措。這一學期來，雖然我工作很勤懇，但是收效甚微，既辜負了領導的信任，又對不起老師的厚望。

事非經過不知難，我很感謝學校領導給了我這次歷練的機會，讓我發現了自身的很多不足，明白了很多道理。我想把我不能勝任教導主任的幾點原因列舉出來，希望領導明鑒、批準為謝！

一是我這個人性格中有很多壞毛病，自命清高，固執，不羈言行，過于看重自己而聽不進批評的話語；在工作中容易帶情緒，甚至懈怠工作；性情孤僻，不喜歡把自己融入集體，是真正的“邊緣人”。教導主任的工作主要是面對教師，我的一意孤行會讓教師反感，我的自作聰明終究會讓領導集體不融洽，不和睦。

二是我的工作能力確實有問題，做事不果斷，缺乏謹小慎微；做事隨意性大，原則性不強；空喊口號，思想僵化而不知變通；協調能力差，不會分工合作而亂發脾氣。不能獨立開展工作，只會讓校長更累。三是我不能把工作和生活的關系處理好。

一學期來，我因為工作的事情把家庭生活、友情生活搞得一團糟。生活不愉快，一定會影響工作的質量。除此以外，因為我個人的原因影響學校教務處工作的原因還很多，我不再列舉。這并不是我故意去推諉，全是肺腑之言，全是我深刻檢討自己、解剖自己的心得。我只希望領導能體諒我，包容我，我一定會在以后的工作中全力以赴，彌補我的過失和給領導帶來的麻煩！

此致

敬禮！

辭職人：xxx

20xx年xx月xx日

學校教務處主任辭職報告2

尊敬的校領導：您好！

我是學校教務處的主任xxx，我現在寫這報告是來辭職的，我工作以后我應該不會做了，請您諒解并盡快的批準，我也好把事情都快速交代下去。

我在學校任職已滿二十年了，我在學校是從一個教師做起的，一直努力到現在，我也是靠自己的努力一步一步升上來的。我做這個主任也是前三年才開始的，雖然做的不是很長，但是我在學校工作卻是很長了。我之前把太多的精力都放在了前面的工作上，我現在反而對我這個工作不大感興趣了。我在校教學就有八年之久，做教師的時候，我每天都付出很多的精力去備課，努力把學生們教好，為他們負責到底。再到現在，我做了教務處的主任之后，我發現這工作比我之前的都要累，更要付更多的責任，我是實在沒有太多精力去做這類的工作，如果只是一個簡單的教師到還好，我都勉強做過來，但是主任的工作可不是只管理一個班級而已，他的工作是更多、范圍更大，這對于我這種精力不足的人來說是很難的了。

我做了三年的主任工作，我已經是竭盡所能了，每天的工作都排的滿滿的，沒有歇息的時間，對我這樣一個年紀也上來的人來說，工作量是很大的了，我不可能會一直做下去，一直做好的。今年我就已經感覺自己工作很難集中了，所以未來不讓學校為難，也為了不讓自己不注意工作的失誤造成學校的損失，我選擇把我工作給辭，是對自己一個交代，也是對學校一個負責。我工作做不了了，就換一個有能力、有精力的人來做，這才是為了學校著想啊。我這樣實在不方便繼續工作，那不如早點辭職回家過休閑生活，也是對自己這些年的工作的解放，對自己的放松，不用每天都緊繃著心做事，是對我自己身體休養很好的一個方法。

當然，在這里要提一句的是感謝您提拔我做教務處主任的工作，感謝您愿意相信我，認可我的努力，認可我的工作，這是我莫大的榮幸，這份情誼我會一直記得的，您若有事情喚我，我必定來幫忙。

最后，希望您多注意自己的身體，望保重。同時也祝學校工作在未來只會更順利。望您盡早給予回復，早日批準我辭職，我很感激您的栽培。

此致

敬禮！

辭職人：xxx

20xx年xx月xx日

學校教務處主任辭職報告3

尊敬的校長：

您好！

如果沒有算錯的話，本人在我們學校里當教務處主任也有二十多年了吧！校長，非常抱歉，即使在這里二十多年了，我現在還是要跟您辭職了。

不是我不為學校以及學校的學生們著想，而是我也是一個普通人，一個有妻子有孩子的普通人。校長您也知道，我的妻子現在身體不好，不瞞您說，我妻子的身體已經迫切需要去一個空氣質量好的地方靜養啦！我這不得不辭職帶著我的妻子去靜養了。我雖然有這么多學生需要我，但我的妻子也正需要著我，而她則更是只有我一個人可以依靠，我只能放下學校的工作去全身心的陪伴和照顧她了。

這些年在學校里，因為我留校時間長、年紀大，跟您做事的時間長，沒少受您的照顧，在這即將辭職之際，本人首先得感謝的就是校長您啊！謝謝校長您這些您對我的照顧，謝謝您啦！

這些年在學校里，本人還是認真負責的。雖然是一個教務處的主任，但學校里的學生都挺尊敬我的，也不枉我在學校里干了二十多年啊！一直以來，我都以學校的工作為己任，時時刻刻想著學校的工作，為著孩子們的'學習著想，也正是這樣，忽略了我的妻子幾十年啊。這段時間在醫院里陪我的老伴，我這才知道我妻子的病根子就是在坐月子的時候留下的。我妻子她坐月子的時候，也正是學校里搞建設的時期，那會兒我一門心思都在學校的建設上，沒有照顧好她，現在我年紀也大了，雖然還不是一個老人，但剩下的時間也想珍惜著過了。

因為過去忽略了我的妻子幾十年，現在她身體又這么不好，我也就想辭職去帶她養病，把時間都給我的妻子彌補回來，不讓她的后半生，也不讓我的后半生，有什么遺憾。校長您一定會覺得我馬上都要退休了，干嘛不再堅持一會兒呢。沒辦法了，我的妻子的身體，說不定就在我堅持為學校，堅持到退休的這幾年就被拖得不行了。我必須現在馬上帶她去空氣質量好的地方去養病了，免得又得耽誤我孩子的學習和生活，到時候我的遺憾可真得終生了啊！

校長，跟您說了這么多，您也就明白我怎么想的了吧！希望校長您盡快批準我的辭職報告，讓我好放下心去為我個人的生活做一些付出，不然我妻子這一生嫁給我可太虧了。

此致

敬禮！

辭職人：xx

20xx年x月x日

學校教務處主任辭職報告4

尊敬的領導：

您好！

我知道自己現在的離開對學校和同學無疑是一種挑戰，我也知道在現在這個緊要的關頭，我更應該在自己的職位和工作崗位上面完成自己的日常工作，也正是因為這樣的原因，我對自己現在的離開感到非常的不舍和遺憾，但是俗話也說，天上沒有不散的宴席，我想現在也是一個需要離開的時候了，希望學校可以同意我的離開。

從自己來到XX學校，成為XX學校的一名工作人員開始，我就對自己的工作做到足夠的認真和負責，更是對于自己的工作態度和工作思想做到非常的端正，我清楚的知道自己作為一名教育工作者，我更應該嚴格的要求自己，足夠的嚴于律己，更是應該對自己的工作做到嚴謹和細致，所以在自己進入學校之后，我不僅是生活上，還是工作上，都做到足夠的以身作則，所以在自己從進入學校的第一天到現在這個時候，我都一直按時的完成自己的工作，在自己的工作上面完成的非常的出色，所以在現在這個離開的時候，我對學校也沒有任何的愧疚，唯一的感覺就是自己不能繼續在學校為學校和我們的教育事業而工作，對此我感到非常的遺憾，我也很喜歡我們學校的學生，我個人覺得自己成為教務處的主任開始，我就對我們學校的教學工作和任務感到非常的順利，學生們都可以認真的完成自己的學習，我們學校的學生也都是非常的自覺，也正是因為這樣，我的工作也開展的非常的順利，也是非常的輕松，所以現在在這個離開的時候，不僅舍不得學校的所有的學生，也非常的舍不得學校的所有的同事，我對這所學校也有著非常深刻的情誼，我也一直期待自己可以成為一名優秀的教育工作者，并且自己也一直在自己的工作上面，為了這個目標去努力奮斗，我也從自己加入教育事業開始，就一直兢兢業業，勤勤懇懇的為學校在，為教育事業工作，我也希望自己能夠在教育事業上面奉獻出自己的一份力量。

現在，我也希望自己正式的向您和學校提出辭職，對此我感到非常的遺憾和抱歉，我會在自己提交辭職報告X天之后離開學校，也希望學校可以盡快的找到接替我的工作崗位的人，我也會在自己的工作交接給下一個同事之后離開學校，請學校和學校領導放心。

此致

敬禮！

辭職人：XXX

20xx年X月X日

學校教務處主任辭職報告5

尊敬的校領導：

您好！

很遺憾，向學校提出辭職的想法，所以寫這封辭職報告的時候心情是極為復雜的，我沒有想過也不敢想有一天我也會因為生病的原因離開我辛苦工作了幾十年的教育行業，離開我工作了這么長時間的學校。可是人啊，總會遇見生老病死，任何人都躲不開這個命運。所以我要離開學校、離開教務處主任這個崗位，大家都不用安慰我，這也是我自己的選擇，工作與健康之間，我終究還是選擇了健康。或許是我還在準備著等病好了，繼續回來從事教育工作把。

小時候或許是大人們的希望，我說我長大了的夢想是做一名教師，像蠟燭那樣子服務大家，那個時候我總覺得我是為了大人們才會想要從事這份工作，等我長大了懂事了，我才發現，原來這是我自己的選擇，我想要從事教育工作。所以高考填志愿的時候我毅然決然地選擇了師范類學校，選擇了教育類專業。大學畢業后，我被分配到了農村的一所小學，那里是比較偏僻的一座城市，公路都只有一條，可以說整個城區不用一個小時都能走完的那種，可是我卻絲毫沒有動搖過從事離開教師崗位的想法，因為我知道這是我自己理想的工作，是值得我為之努力一生的行業。后來，在農村的學校我一直呆了快三年，學校的學生越來越少，大多被家長給送到市里的學校上學了，這所鎮小學只能關停，我也被上級領導分配到了我們學校，我還是挺開興的，因為這就意味著我可以繼續從事我喜歡的行業了。只是，我沒有想到我會在學校這么久，沒想到我為之奮斗半生。

從二十多歲的青年到如今的不惑已過，從單身一人到娶妻生子，這幾二十年的日子都是在學校里面工作的，我也憑借著領導的看重和自己的努力，被領導提拔為了教導主任，所以說在我們學校的幾十年，我是付出了不少的心血的，講真的準備辭職的時候真的是特別的矛盾特別的不舍得。但是我心理又很清楚，自己是不想就這樣結束自己得工作得，所以為了長遠著想，我還是先去治病，等自己得身體恢復健康了，再繼續找工作，繼續再教師的崗位發光發熱！

所以，最后希望學校越辦越紅火，所有的同事們都能夠永遠健健康康！

此致

敬禮！

辭職人：xx

20xx年xx月xx日

學校教務處主任辭職報告6

尊敬的學校領導：

您好！我一直拖到今天才對你說辭職的事，除了我個人的忙碌外，更大的原因是對你的關心和期望一直感到慚愧、內疚。我很尊敬你的為人，很欣賞你的處事態度、工作作風，所以能在你的領導下工作，我真的很開心。因此，我總怕在向您辭職時，自己的不善表達會讓你傷心難過，也無法應對你那親切的話語，更不敢面對你那失望的眼神。可辭職這一念頭在我腦海早已出現、潛伏已久！在忙碌的工作中不但無法改變這一想法，反而讓自己這一想法更加堅定。新學期馬上就要到了，我思慮再三，終于鼓起最大的勇氣，決意向你辭去學校教導主任一職務，做一名普通教師。原因有三：

首先，個人性格不適合做學校主任。這點，我想你也早已看到。我表面一時的自信無法掩蓋內心的自卑，而且我的自卑由來而久，難以改變。所以會上不敢淡然講話和布置工作，也不敢面對老師的眼神，更別說有“領導的威嚴”了。

其次，我上進心不夠。不管我表面有多堅強，我也只是一個簡單的女人，我只求我能對得起我的工作和學生就行，從沒想過要做什么很大的成績或建樹，根本不想做“學校領導”，所以我也一直不能十分專注于我的主任工作。單這點就決定我會讓你失望，會有負于你對我寄予的期望。以前的我熱愛工作，工作熱情高，學生的學習和點滴常常牽動著我的心。可自從接任主任工作以來，我無法顧及學生的動態，也無法對他們進行課外輔導，更別說和他們談心了，有時甚至連上課也無法正常完成。曾有學生就給我送過一張卡片，寫過這樣一個愿望：希望老師能多來上我們的課！與其教學和業務都不能做好，還不如讓我專心于教學工作，我相信這一方面的工作我不會讓你失望。

再次，我無法承擔主任的工作壓力。雖然我一直在努力做好自己的本職工作，可主任的業務工作繁多，工作稍為一多一趕，我就會心急、煩燥、抱怨，以致經常在工作上出錯。身心俱疲已成了我不可避免的問題，它時時刻刻糾纏著我，我無法掙脫這沉重的精神枷鎖！

我表面的堅強掩飾不了內心的脆弱，雖然我的言語乏力，但卻情之切切，請您成全我這個小小的愿望。接受我的辭職！

敬請回復。

此致

敬禮！

辭職人：xxx

20xx年xx月xx日

學校教務處主任辭職報告7

尊敬的領導：

兩年前，由于教育心理教研室成員大多從政、或讀研深造、或請產假，唯我一人獨守一角。為了學院的評估大事，我不得不被動地接受教心教研室主任一職，勉為其難地支撐著。現在成員逐步回復到位，我應該明智地辭去這一職務，理由如下：

一、從職稱高低和是否雙師型來說，我不夠格。

教研室主任應該具備副高級以上職稱，是本專業的學術帶頭人或教研骨干。教心室教授皆大腕，區區我講師望塵莫及。我深知教心室應該協助學院開展大學生心理咨詢工作。而我主要以教育學為研究方向，還沒得機會接受心理咨詢師培訓，很難幫上忙。

二、從專業教學經歷來看，我是新兵。

雖然我在中學工作十余年，但是從事教育學、心理學教學工作，我僅5年，急需向教授們討教，豈敢當領頭羊。

三、從人脈和個性特征來看，我不能勝任。

初到異鄉，自然人脈不旺，再加上我性格內向，喜歡獨來獨往，追求自由，率性求真，不愿意開展組織活動，更怕參與“轟轟烈烈”的活動。要知道教研室主任必須具有較強的組織、管理與協調能力。我天馬行空的性格是不能勝任“領導”工作的。

四、不能捍衛本室成員權益，內疚于心當辭職。

為了學院的發展，有些話我還是要說。根據網絡中心張主任說，兩年前，學院為各系部教務干事、學生干事、各教研室配備一臺電腦，用于教學工作，可是唯獨沒有教育心理教研室的份。一等就是兩年多啊！我雖有信仰，有耐心，能忍讓，能體諒，所以學院評估期間，我自帶筆記本電腦到辦公室，獨自一人準備教心室的材料，但我愧對本室成員，我不能捍衛他們應有的權益。這次重新分配辦公室，我們感覺是學院的棄兒，說得嚴重些，人格受到侮辱。在不通知的情況下，我們的辦公桌從小教學樓102#被搬到103#，后來被遺棄在走廊角落處。說實在的，我的抽屜里還有教材、教案和學生的重要票據。另外，教研室成員共同探討后簽訂教材的權利也被剝奪一些，等等。雖然我們感覺是后娘養的，但是我們還要提醒領導：可以不重視教育心理教研室，但絕不可輕視大學生心理咨詢工作。

兩年來，我深深感悟：不當“領導”去煩雜，靜下心來好專攻。我不能做一個合格的教研室主任，但我自信不久將來能夠成為一名優秀的教師，這才是我真正的企求。退一步說，至少我可以追求自由、追求人格的平等。

既然我是被動地接受這一職務，請讓我主動地辭去吧！

此致

敬禮！

辭職人：xxx

20xx年xx月xx日

日期

第五篇：學校教務處主任工作計劃

學校教務工作計劃

馬孝軍

一、身正為范，給校長當好助手

俗話說：在其位、務其職、思其政。作為教務主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。

1、重視合作意識。作為一名中層領導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務實的態度，顧全大局，融合群體，在校長的指導下，制訂好學校及教研，并組織實施，使學校工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗，使學校教育教學工作運作正常。

2、突出服務意識。教學是服務，管理更是服務。教務處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習，不斷加固精神防線，弘揚正氣；二是樂于接受群眾監督，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對待同志態度謙和，和教師建立起平等的合作關系，不勾心斗角，注重團結，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。

二、求真務實，努力工作

一年來，緊緊圍繞“教師成長和學生發展”這個中心，積極探索適合教師發展的管理形式，適合學生發展的教育方式；以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創新的精神展開教務工作；按照教學計劃和課程標準的要求，開足開齊了課程，合理分解教學工作任務，制定教學，中心教研組會議，指導開展教研工作，協調解決教學中遇到的各類問題，跟蹤檢查考核教學全過程，做到考核公正、公平，獎罰分明；協調和指導畢業班教學工作，確保教學任務的全面落實和教學質量的穩步提高。

三、團結協作，服務教學

教導處的主要職責是為教學服務，保證教學工作的正常開展，并為教學質量的逐步提高實施相應的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價措施。在校長的倡導下，一年來，教務處對學校多年來所積淀的經驗進行反思和取舍，結合《華池縣中小學教學管理實施細則》起草修訂各類管理和考核制度20余種，有效地促使教學教研工作實實在在地步了規范渠道。在今后相當長的時期內，我們將對這些制度不斷進行修訂與完善。

做到學期有工作計劃、總結，每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。每學期開學前，與各教研組長積極商討、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動探究、積極實踐。教研活動鍛煉了一批老師，課堂教學中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，更為可貴的是他們對待學術襟懷坦蕩的態度，對別人存在的問題毫無保留地真誠指出，也對別人提出的不同意見和建議非常樂意接受。嚴格按照課程計劃，開足上好各門課程，有計劃組織開展各類課外活動和社會實踐活動。在這樣一個良好的教研氛圍中，老師們認識問題、發現問題和解決問題的能力提高了，教研活動的實效性也漸漸提高，尤其是《教師結對幫扶》研究課題，被定為甘肅省十一五規劃課題，提高了老師的綜合業務能力，學校認真制訂了教職工業務學習計劃，做到時間、內容、組織和記載四落實，期末進行考核。根據學校特點，認真制訂了教師培訓計劃，鼓勵教師參加繼續教育，目前有15名教

師正在進行本科學歷進修。

教學是一項需要愛心與智慧的工作，教學中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛書，也愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書。我讀了許多文學作品和教學理論書籍。雖然在教學上我可以算是一個老兵了，但我仍沒有放棄對教學基本功的訓練，每學期帶頭上公開課，堅持訓練普通話。

1、課堂教學方面。多次擔任校級及其以上公開教學任務，爭取大家的評議。

2、輔導學生方面。盡管教務工作占去了我很多的精力，但在教學工作和輔導學生方面仍不敢放松。

然而，自身教育教學水平和指導水平仍然不能適應時代，面對現實我時時提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學生。