第一篇：2014年中小學校黨支部書記抓黨建工作專項述職報告

抓好黨建促教學，圍繞教學抓黨建

——支部書記抓黨建工作專項述職報告

**學區：*** 本年度，在教體局正確領導下，**學區支部繼續堅持以鄧小平理論、?三個代表?重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會和區、市、縣全委會精神，緊緊圍繞?抓好黨建促教學，圍繞教學抓黨建?這個指導思想，以黨的群眾路線教育實踐活動為載體，切實加強學區支部組織建設、制度建設、作風建設、黨風廉政建設，不斷提升學校黨建工作整體水平。

一、基本情況

**學區支部現共有黨員30名。其中，女黨員2名（***、***）占黨員總數6%，離退休黨員15名占黨員總數50%。現有入黨積極分子8名（***、***、***、***、***、***、***、***），2015年擬發展黨員2名。

二、主要工作

2014年，學區支部以《關于印發<教育系統2014年黨建工作要點>的通知》（海教黨發[2014]08號）為指導，結合學區實際，從學習貫徹黨的十八大、十八屆三中全會和總書記系列重要講話精神，切實加強基層黨組織建設，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入國民教育全過程，扎實推進?清風校園?建設活動等方面進行了認真細致的工作：

（一）把學習貫徹黨的十八大、十八屆三中全會和總書記系列重要講話精神作為首要任務，大力推進學校黨的思想理論建設

1、深入開展黨的十八大、十八屆三中全會和總書記系列重要講話精神學習教育活動。利用黨員冬季集中輪訓和每周集中學習日制度，組織廣大師生認真學習中國特色社會主義理論體系、黨章和黨的十八大報告、總書記系列講話精神等，教育引導廣大師生自覺將思想、行動統一到中央和區、市、縣黨委推進科學發展、深化改革的一系列決策部署上來。同時，結合教育教學實際，強化對業務知識的學習，不斷夯實自身教學功底，強化廣大黨員爭當教學標兵的自覺性，為提高本學校教育教學水平貢獻了力量。

2、切實抓好黨員教師學習教育活動。堅持中心組學習制度、黨支部?三會一課?制度，抓好支部領導班子和黨員干部的政治理論學習，嚴格制定了黨員教育培訓計劃，采取了理論學習、電化教育、座談討論等多種形式，組織黨員干部學習了黨的十八屆三中全會精神，自治區黨委十一屆三次全會、市委三屆四次全會和縣委十三屆四次全委會精神，中央和自治區經濟工作會議精神以及中央和區、市、縣?兩會?精神等。

3、著力在學用結合上下功夫。指導各校大力弘揚理論聯系實際的學風，把用中央精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作作為理論學習的出發點和落腳點，堅持學以致用、用以促學，進一步理清了改革發展的新思路、制定改革發展的新舉措，切實把學習活動的成效體現到了推動教育事業的科學發展上、保障和改善教育民生上、維護校園安全和諧穩定上、提高黨的建設科學化水平上。

（二）切實加強基層黨組織建設，進一步提高學校黨建工作科學化水平

1、進一步理順了學校黨建工作領導體制和工作機制。認真貫徹落實了《自治區黨委關于進一步加強中小學黨的建設和思想政治工作的若干意見》(寧黨發[2012]44號)和《海原縣關于進一步加強中小學黨的建設和思想政治工作的實施意見》(海黨發[2012]32號)文件精神，全面推進了學區支部建設，進一步理順了管理體制，健全了組織設臵，擴大了覆蓋，強化了組織功能，創新了活動方式，加強了對黨員的教育、管理、監督和服務。把中小學黨組織建設成為了貫徹落實十八大精神的堅強堡壘，把廣大黨員隊伍建設成為了貫 徹落實科學發展觀的骨干力量。

2、加強了黨員發展和教育管理服務工作。指導各黨小組按照?控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用?的16字總要求，切實將政治業務素質好的教學骨干和品學兼優的青年教師吸收到黨的隊伍中來，增強了黨員隊伍的生機和活力。

3、進一步增強了學區支部的凝聚力、戰斗力、創造力。深入開展了?五個好?黨支部創建活動。

（三）把培育和踐行社會主義核心價值觀融入了國民教育全過程，進一步增強了學校思想政治工作的針對性和實效性

1、堅持培育和踐行社會主義核心價值觀從小抓起、從學校抓起。緊緊圍繞?倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善?的社會主義核心價值觀基本內容，來開展學校德育工作。堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務，把社會主義核心價值觀納入教育總體規劃，落實到教育教學和管理服務各環節，覆蓋到學區各校和受教育者，形成課堂教學、社會實踐、校園文化多位一體的育人平臺，不斷完善中華優秀傳統文化教育，形成愛學習、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制，努力培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。指導各學校充分利用各種重大節日和紀念日，辦好校園文化藝術節、運動會等校園文化活動，積極營造良好的校風、教風和學風。認真組織開展了?學雷鋒?志愿服務?活動、?紅領巾向黨?、?弘揚和培育民族精神月?主題活動和?孝敬父母月?、?書香校園?、?日行一善?系列活動。

2、積極拓展了培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑。加強了形勢政策教育，教育引導了學生及時了解世情、國情、黨情、區情，把握形勢，增長知識。充分發揮實踐育人作用，組織學生參加了力所能及的社會實踐活動。充分發 揮了校園文化的熏陶作用和示范作用，指導學區各校開展了體現社會主義特點、時代特征、學校特色的校園文化活動。探索建立了學生?修身?評價體系，對學生日常學習、紀律、行為和品德狀況等表現進行了量化考核，通過科學的評價導向引導學生健康成長成才。

3、組織開展?建設偉大祖國、建設美麗**?主題教育系列活動。通過主題班會、校園櫥窗、社會實踐等主題活動，讓學生了解各民族多姿多彩文化構成的中華文化、自覺維護民族團結、立志報效偉大祖國，不辜負總書記?建設偉大祖國、建設美麗家鄉?的熱切期盼。結合?中國夢?主題教育，引導師生堅定了中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。指導學區各校開展了?我的中國夢?中中小學生漢字聽說讀寫公益大賽活動，引導了師生為實現國家富強、民族復興、人民幸福的偉大?中國夢?奮發學習、不懈奮斗。

4、加大了教師隊伍思想政治工作建設力度。堅持政治培養與業務提高相結合，堅持嚴格管理與關心服務相結合，重點加強教師的理想信念、職業道德、學術誠信教育。實施師德師風建設工程，堅持師德為上，將師德表現作為教師考核、聘任和評價的首要內容，形成師德師風建設長效機制。著重抓好學校思想品德課教師，輔導員和班主任隊伍建設。引導廣大教師自覺增強教書育人的榮譽感和責任感，學為人師、行為世范，做學生健康成長的指導者和引路人。

（四）扎實推進?清風校園?建設活動，切實加強了學校黨風廉政建設

1、深入開展了黨的群眾路線教育實踐活動。以抓好黨的建設為引領，加強校風、教風、學風建設，為建設高水平的教師隊伍、培養高素質的青少年學生，辦好高質量的教育奠定堅實的基礎和組織基礎。以落實中央八項規定作為切入點，深入開展?為民務實清廉?為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動。按照?照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病? 的總要求，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這?四風?問題，扎實做好黨員領導干部和師生的教育引導管理服務工作，著力解決人民群眾反映強烈的教育熱點難點問題。

2014年3月4日，組織召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，要求教職工的學習不能浮于表面，要沉下心，學習要?強度?。

3月11日，學區黨支部書記組織學區人員及中心小學全體教師學習《習近平同志在十八屆中央紀委三次全會上的講話》。使教師們明白了?堅持‘老虎’‘蒼蠅’一起打?懲治腐敗的高壓態勢。

3月17日，學區黨支部組織黨員教師集中學習，強調學校要以建好?三支隊伍?為目標，即校長、班主任、教師，全面服從和服務于教育教學。

3月18日下午，黨員教師（小學部）集中學習金生平同志2月26日在全縣黨的群眾路線教育實踐活動動員會上的講話。次日下午，黨員教師（中學部）集中討論了相關專題，各位教師也作了筆記。通過強化學習和集中討論，廣大教師統一了思想，提高了認識，對黨的群眾路線教育實踐活動的目的、意義有了更深層次的理解。集中討論會上，大家紛紛表示，這種強化學習，對于一線教師而言，是一次思想上的洗禮、境界上的升華。

4月23日，黃志忠副校長主持，黨員教師在中心小學多媒體教室集中學習了《海原縣教體局出臺六不準 切實加強教師從教行為》，狠剎了部分教師有打麻將行為的教育不正之風，從嚴規范了師德行為。

4月24日，按照教體局的要求，學區組織了一次以 ?加強黨風廉政建設，確保‘求真務實、勤政為民’落到實處?為主題的黨課學習。主要學習了今年1月12日，胡錦濤同志在中央紀律檢查委員會第三次全體會議上對全黨提出的要求。使黨員教師進一步明白了求真務實是我們黨思想路線 的核心內容，是共產黨人應具備的政治品格，更是我們領導干部必須遵循的準則；在新的歷史時期要充分認識大力弘揚求真務實精神、大興求真務實之風的極端重要性，樹立科學發展觀，扎扎實實地把教育改革、發展、穩定等各項工作推向前進。

4月28日，組織黨員教師集中學習《人民日報評論員：堅決防止?四風?反彈——論持之以恒落實八項規定》。使黨員教師進一步明白：?圖垂成之功者，如挽上灘之舟，莫少停一棹。?貫徹落實八項規定，須臾不可放松。正因如此，我們要打消等待觀望的僥幸，杜絕?換湯不換藥?的變通，警惕?風過又回頭?的風險，成為作風建設持續深入的重要保障。同時，好作風和好習慣的形成需要一個過程，我們既需要激發持之以恒的過程意識，力度不減，溫度不降，也需要常懷以問題為中心的問題意識，時時消減私心雜念，不停敲打積弊頑疾。貫徹群眾路線不休不止，改進作風久久為功，我們必能累積作風精進的點滴成效，營造一個風清氣正的政治生態。

5月4日，安排黨員教師自學《?群眾路線?五個專題復習專題一：理想信念》，主要內容為：《矢志不渝為中國特色社會主義共同理想而奮斗——習近平同志關于堅定理想信念、堅守共產黨人精神追求的重要論述》；蘇聯解體的根本原因是蘇共的逐步蛻化變質；《居安思危——蘇共亡黨20年的思考》發布會有關領導﹑專家學者發言摘要；觀看：陶錦元先進事跡教育片《選擇》、紀錄片《苦難輝煌》。讓黨員教師接受先進典型案例的洗禮，端正政治心態和為民宗旨。

5月13日，副書記武杰主持，黨員教師進行了一次集中討論，內容為《海原縣教育系統黨的群眾路線教育實踐活動典型案例匯編》第6頁《典型案例五：某縣教體局副局長李某貪污案》。參加人員積極發言，分析了李某行為的前因后果。如武杰在分析李某違法犯罪行為時說?名利相比，名更重要，利次之。李某作為教體局副局長，居然棄名而逐利，實在是我們應該引以為戒的地方。具體到我們的教育教學工作中，在學生工作中，我們要切實抓好自身的廉潔，為學生和學生家長及社會群眾樹立好一名教師應有的光輝形象。?柳國玲說?勿以惡小而為之，勿以善小而不為；做人一身正氣，為官一塵不染。?楊進評價時則說?李某系黨員干部，他的行為正是‘四風’的不良行為。‘四風’的盛行不僅是黨的‘面子’問題，更涉及到人民群眾的切身利益等‘黑子’問題，能否剎住‘四風’是群眾最為關心的問題。?

5月19日，安排了一次政治自學活動，主題為《?群眾路線?五個專題復習專題二：為民服務》，內容為：《海原縣教育系統黨的群眾路線教育實踐活動學習資料匯編（第一輯）》第1頁：《習近平同志在調研指導蘭考縣黨的群眾路線教育實踐活動時強調：大力學習弘揚焦裕祿精神，繼續推動教育實踐活動取得實效》；焦裕祿、谷文昌、楊善洲、呂振華、范振喜先進事跡。使黨員教師深深明白：焦裕祿精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統和偉大精神一樣，過去是、現在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富。黨員干部要把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊。明白我們黨中有許許多多的先進人物和先進事跡，如他們是從平凡到不平凡的經過和堅定的為民思想正是我們要認真領會和實踐的。

5月22日，安排黨員教師自學《對照習近平指出的4大類25個四風問題：立足崗位，努力改進教育教學工作作風》，同時還在學習筆記里寫下了學習心得體會。

5月28日，黨員教師集中討論學習《中央學習教育實踐活動領導小組辦公室梳理出的第二批教育實踐活動單位在?四風?方面存在的37條共性問題》。通過這次集中學習，使黨員教師們感到實踐活動提出的?四風?的危害之大。作為一名教師，必須要從自身做起，把最重要的立足之本放在 工作崗位上，做好教育教學工作，發揮教師先鋒模范作用。堅持不懈地抓好學習，加深對?四風?問題的理解，經常反思，及時發現自己身上的缺點，為學校的教育教學事業做出自己的努力，努力完成學校交給的各項任務。

6月3日，黨員教師集中學習了《同呼吸才能心相印——習近平在正定工作期間堅持群眾路線紀實》《習近平同志在正定》《周恩來的四個晝夜》《孔繁森》《牛玉儒》五個材料（即?群眾路線?五個專題復習專題三：勤政務實）。

6月9日，安排黨員教師自學《?群眾路線?五個專題復習專題四：敢于擔當》，內容為?兩個務必?和習近平《之江新語》p229：《敢于負責 善于負責（二○○六年十月二十四日）》、《光明日報》2014年04月09：《領導干部要敢于擔當》、《人民日報》（2014年06月09日01版）：《敢于擔當，拿得出魄力——一論全面深化改革如何著力》。使黨員教師明白了正是因為始終強調和堅持?兩個務必?，黨才能保持同群眾的血肉聯系，團結帶領人民戰勝了前進道路上的各種風險和挑戰，不斷從勝利走向勝利。要跳出?其興也勃焉、其亡也忽焉?的歷史周期律，就要靠頭腦清醒，靠保持?兩個務必?。

6月17日，安排黨員教師自學《?群眾路線?五個專題復習專題五：清正廉潔》，內容為：《?四風?問題在中小學、幼兒園和基層教育部門的具體表現》《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》《黨政領導干部選拔任用工作條例》《厲行節約 反對浪費——重要論述摘編》《黨政機關厲行節約反對浪費條例》《失德之害——領導干部從政道德警示錄》《貪路無歸，蛻變--2013年廉政中國第5月》。通過大量的案例學習，使黨員教師頭腦更加清醒，清正意識更為強烈。

8月30日，支部組織全體在職黨員召開了一次專題組織生活會和黨員大會的動員大會。向黨員介紹了組織生活會和黨員大會的概念，召開的意義，步驟和要求等基本知識，為順利開會營造氛圍。9月1日，安排黨員教師自學《總書記系列重要講話讀本》（P1-24）。使黨員教師明白了?堅持和發展中國特色社會主義?是發展中國穩定中國的必由之路，中國特色社會主義是歷史的結論、人民的選擇，中國特色社會主義是由道路、理論體系、制度三位一體構成的，中國特色社會主義是社會主義而不是其他什么主義，要正確認識改革開放前后兩個三十年，要繼續把中國特色社會主義這篇大文章寫下去。

9月3日，**學區黨支部召開了?黨的群眾路線教育實踐活動專題組織生活會和民主評議黨員會?。會議邀請了局督導組全體成員及部分師生家長參加，會議由張東升主持，通報了**學區黨支部專題組織生活會和民主評議黨員工作準備情況，學區支部班子開展了批評和自我批評，支部班子及委員則進行對照檢查剖析，并征求參會人員的意見、建議。最后局督導組領導講話，肯定了會議效果。

9月8日，武杰主持，黨員教師在中心小學多媒體教室集中學習《劉明生<在全市教育實踐活動基層黨組織專題組織生活會和民主評議黨員試點工作交流會上的講話>（2014年8月19日）》。

9月15日，安排黨員教師自學《習近平關于黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編》P51-57?堅持領導帶頭?。

9月22日，安排黨員教師自學《習近平關于黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編》P58-63?堅持開門搞活動?。

9月29日，安排黨員教師自學《改革熱點面對面》P131-142?10.把制度的籠子扎緊扎牢——談反腐敗體制機制創新?，使黨員教師深深明白了這樣一個道理：老虎不打不死，蒼蠅不拍不滅，腐敗不會自動消失，放任不管只能愈演愈烈。反腐敗問題上，不能只設?高壓線?，關鍵得?通電?。權為民所用，縱然是清風兩袖，自當流芳百世傳佳話；利為己所謀，即便有眾多豪宅，也會遺臭萬年殃后人。

10月2日，安排黨員教師自學《習近平在國慶65周年 執行會上的講話》。使黨員教師明白了共和國的發展之中，共產黨的經絡使命，明白了我們全黨各族人民、海內外中華兒女，要手拉手、肩并肩，高高揚起中國航船的風帆，朝著中華民族復興的光輝彼岸，繼續破浪前進！

12月1日，組織全體教職工集中學習貫徹十八屆四中全會精神，重點解讀中共十八屆四中全會的?十個亮點?。

2、積極推進黨風廉政建設責任制落實，進一步加強了反腐倡廉教育。認真貫徹落實中央紀委十八屆三次全會和區、市、縣紀委會議精神及區、市、縣關于改進工作作風、密切聯系群眾的規定，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓好作風建設。制定《**學區懲治和預防腐敗體系2013-2017年工作規劃》，進一步推進了學校懲治和預防腐敗體系建設。指導各校進一步完善各項公開制度，進一步推進了權力運行公開化、規范化。加大了對義務教育階段保障經費使用的檢查力度，堅決杜絕有償補課、濫訂教輔資料、向家長索要錢物、體罰學生等違反師德師風、損害群眾利益的現象發生。

3、進一步推進了?清風校園?創建活動。各校按照教體局黨委下發的《海原縣教育系統關于進一步深化?清風校園?建設的安排意見》（海教黨發[2014]07號）文件精神，將開展?清風校園?建設工作納入年終考核范圍，進一步營造了?風清氣正?的良好氛圍，促進了各學校領導班子勤政廉政、重點崗位人員廉潔自律、教師廉潔從教，學生敬廉崇潔。

4、積極開展了廉潔教育和廉政文化進校園活動。深入開展理想信念和宗旨教育、黨風黨紀教育、法制教育、誠信教育，加強了黨員領導干部從政道德教育。深化警示教育和崗位廉政教育，增強廉政教育的針對性和實效性。廣泛開展廉政文化創建活動，大力培育和弘揚廉潔價值理念。加強了校園廉政文化建設。貫徹落實了《自治區教育廳關于將?廉潔教育?納入初中畢業?綜合素質評價?的通知精神》（寧教基[2013]185號）文件精神，從?課堂學習效果、課堂學習表現、課時數?三方面，切實做好初中畢業生的?廉潔教育?考核評價工作。同時，加強了?節約型校園?建設，認真貫徹落實了《黨政機關厲行節約反對浪費條例》精神，各校制定了具體實施細則，進一步規范了經費管理、公務接待、會議活動、資源節約、后勤管理等工作，積極營造勤儉節約辦教育的濃厚氛圍。

（五）抓好制度建設，確保了黨建常規工作取得新成效

1、認真落實?三會一課?制度。進一步規范?三會一課?的時間、內容、要求和程序，確保會議質量，通過黨員大會、支部委員會、黨小組會使黨員學習上有進步，黨性上有提高。

2、認真開展班子民主生活會。認真開好半年一次的民主生活會，黨員領導干部要按規定參加班子民主生活會，匯報思想、交換意見、談心通氣，認真開展批評與自我批評。

3、認真落實黨建常規工作。進一步完善和落實黨建調研制度、黨員領導干部聯系點制度、黨建目標責任制度、校務公開制度和聯述聯評聯考等制度，規范黨建常規工作，進一步完善、規范全系統黨員基本信息統計和黨組織關系接轉及黨建資料歸類工作，做到年初有安排部署，年中有指導檢查，年底有總結評比。

三、創新舉措及主要成效

1、堅持每周的政治學習，風雨無阻。

2、集中學習與電化教育合二為一，學習過程中向教師發放討論稿，保證學習實效。

3、自學材料由政教處擬定并印發至每個辦公室每位教師手上，一步到位。

4、集中學習的主持人實行AB崗制，書記不在，副書記主持，一年來，班子集中學習達12次以上且從未間斷。

5、非黨員教師也參加黨員教師的政治學習，黨員教育與政治學習高度集合，擴大了政治教育覆蓋面。

通過以上舉措，使得全體教師養成了自覺參加政治學習，并認真記筆記的良好習慣。同時，教師的政治素養也得到大幅提升，體現到教育教學工作中就是更加堅持以生為本，更加甘于奉獻教育事業的精神風貌風靡校園。

四、存在問題及努力方向

學校黨建工作存在的突出問題，一是黨員人數少，二是老齡化嚴重，三是女黨員非常少，四是退休的相當多，這對發展黨員和開展相關工作帶來很大的困難。

今后，我們在鞏固已有成績的同時，還將不斷創新，拓寬工作面，充分發揮黨建工作主導作用，讓黨建工作在學校工作中發揮出更重要的作用。

1、由于黨建經費缺乏，黨建工作的資料還不夠完善，需要在今后工作中注意及時收集整理和進一步充實。

2、繼續做好發展黨員工作，推薦選拔那些愛崗敬業，甘于奉獻的優秀教師加入到黨組織中來，不斷壯大學校黨員隊伍。

3、結合校本實際，深化德育課程建設和課題研究，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。

總之，一年來，在全體黨員教師和非黨員教師的共同努力下，黨支部的思想組織、作風建設力度得到了進一步加強，黨組織的凝聚力、吸引力、戰斗力得到了有力提升，但距離上級的要求肯定還有差距，學區黨支部還需進一步探索黨建工作的新路子，圍繞學區教育教學中心任務，繼續帶領全體黨員教師再接再厲、勤奮務實、開拓進取。

2014-12-4 12

第二篇：**村黨支部書記抓黨建工作專項述職報告

**村黨支部書記抓黨建工作專項述職報告

各位領導、同志們：

按照會議安排，現將本人履行基層黨建工作第一責任人職責及抓黨建工作情況匯報如下，不妥之處，請批評指正：

一、切實搞好基層黨組織建設和整改提升工作

整頓軟弱渙散村班子，是提升農村基層黨建質量的基礎工作，也是抓黨建促脫貧攻堅和推進農村掃黑除惡專項斗爭的關鍵舉措。**村被列為2019年軟弱散換黨組織，為了整改提升村黨組織，我村黨支部認真貫徹鎮黨委的安排部署，以主題教育為契機，以黨支部建設標準化為抓手，堅持抓落實與抓創新并重，抓規范與謀發展并舉，精心謀劃，統籌安排，推動村支部黨建工作有序推進。

一是抓主業盡主責，履行第一責任人職責。以落實全面從嚴治黨要求為核心，以加強黨員干部黨性修養、改進工作作風為重點，牢固樹立“抓黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職”的理念，認真組織開展主題教育，不斷加強支部思想、作風、組織和制度建設，增強凝聚力和充分發揮戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用，為我村各項事業壯大和發展提供隊伍保障和組織保證，不斷強化黨建工作“第一責任人”主業主責意識。

二是抓教育促管理，切實加強隊伍建設。黨支部扎實開主題教育，嚴格落實黨員“三會一課”、“四位一體”目標綜合管理及黨員固定活動日等制度，采取黨員干部“帶頭學”、在家黨員“集中學”、流動黨員“寄送學”、老弱黨員“幫送學”等措施，并利用建立的黨員微信群，推送學習內容，使黨員帶著問題學，針對問題改，以學促做，著力增強黨員意識。切實做好黨費核定收繳工作，做到黨員交納黨費有登記，上繳黨費有收據。嚴格按照發展黨員程序，積極培養入黨積極分子2名，發展黨員1名，轉正黨員1名，至目前，共召開支委會12次，黨員大會4次，開展講黨課活動4次：邀請縣教育局領導、鎮包村領導為全村黨員講黨課2次。

三是抓項目強基礎，著力改善人居壞境。支部始終堅持抓黨建就是抓發展的理念，著眼提升黨員干部引領發展的能力，廣大黨員村社干部圍繞中心發揮作用、提升服務主動作為，各項工作任務全面完成。積極爭取幫扶單位縣教育局投資7萬余元，用草坪鋪建600平米的文化廣場；協調基層黨建包抓單位縣檢察院投資1.5萬元，沙化2000平方米兩塊打麥場；協調縣自然資源局投資2.6萬元購買花椒苗2萬株，種植面積400余畝。同時村黨支部積極完成拆危治亂、環境衛生整治等工作，組織人力、物力，集中時間對轄區內的生產生活垃圾、玉米秸稈廢舊農膜進行了集中清理。拆除危舊房56間，閑置圈舍15座，殘垣斷壁48米，涉及農戶27戶。種植綠化帶5公里，制作籬笆墻1000米。通過整治，群眾環保意識顯著增強，生活習慣逐步改善，人居壞境不斷優化。四是抓整改轉作風，提升為民服務能力。堅持把服務型黨組織建設作為農村黨建工作的關鍵來抓。以“大走訪”活動為抓手，認真分析查擺班子及班子成員存在的問題32條，詳細制定的整改方案，明確整改任務，強化整改措施，將問題整改工作與日常工作相結合，做到問題不整改不放過，整改不徹底不放過，整改效果不明顯不放過。到目前為止，存在已全部整改完畢。

二、存在的問題及原因分析

一是抓黨建工作責任落實不到位。對支部書記抓黨建工作的主業主責的認識不是特別清晰，沒有從思想深處樹立起抓覺建就是抓發展的思路，表現在日常工作過程中，顧了這頭，輕了那頭，對黨建工作抓什么、怎么抓、如何抓出成效，深入細致的思考不夠。

二是少部分黨員先鋒模范作用發揮不好。受年齡、文化等影響，老黨員對村級事業發展諫言獻策少，作用發揮弱，更多地當起了“舉手黨員”；個別黨員的黨性意識淡薄，混同于普通群眾，一旦觸及個人利益，就會向組織講條件、論得失，在社會和群眾中造成不良影響。

三是村社干部和黨員教育管理不嚴。黨員干部日常管理教育乏力，個別村社干部不敢擔當、不愿擔當的現象有所抬頭，精神狀態和工作作風與目前發展形勢不相適應，一定程度上影響了全村加快發展的速度。

四是謀發展，促發展的能力動力不足。表現在調整產業優化產業結構上，思考少，探索實踐不夠農民增收渠道狹窄，全村經濟發展穩步不前。

存在上述問題的原因分析：

一是對黨建工作重要性認識不深刻。在實際工作中，總覺得經濟工作是重中之重，發展經濟能讓群眾看見實實在在的實惠，黨建工作費神費力，又沒有硬性的工作指標只要安排的工作完成了就行，存在“過關思想”，沒有認認真真盡職盡責的落實。

二是創新意識不強。對于基層黨建工作中遇到的新問題認識不到位，總是習慣于用老思路、老辦法解決問題，在黨員管理教育方面積極性不高，推進工作思路單一，不能結合實際情況進行謀劃打算，落實工作習慣于憑個人經驗，不能夠深入的去思考目光短淺、考慮長遠發展有差距，不能創造性的開展工作。

三是抓落實的韌性不足。黨員教育和村社干部管理制度執行上打了折扣，對出現的問題教育督促不及時。在抓黨建工作制度的落實上，沒能將落實推進形成常態化，沒有把每個環節抓具體、抓深入。

四是擔當進取精神缺乏。在抓產業結構調整、黨員先鋒模范培育、黨員群眾教育方面思路不廣，辦法不多，對于一些難度大、情況復雜的問題，存在畏難情緒和被動作為，主動化解矛盾、解決問題的決心不大、勇氣不足。

三、下一步工作打算

在今后的工作中，我將認真貫徹落實好黨十九大報告精神進一步認真落實支部書記抓黨建“第一責任人”責任，不斷提升基層黨建工作成效，以黨建工作引領經濟發展齊頭并進，一是健全工作制度，認真履行黨建工作責任。以身作則、以上率下，聚焦黨建主業，做到聚精會神抓黨建。從制度建設入手，引導班子成員增強學習的自覺性，不斷提高班子成員學習效果，實現理論與實踐相統一。堅持每周組織村社干部學習制度，做到真學、真懂。嚴格落實“三會一課”制度，堅持每月“黨員固定活動日”學習制度，推動主題教育常態化、制度化。認真學習貫徹落實當前最新理論成果三農方針政策，把基層黨建工作和中心工作同深化、同部署，形成良好的學習習慣，切實提高黨員為民服務的能力。

二是強化宗旨意識，切實提高黨員干部服務能力。筑牢群眾觀點，充分發揚民主，深化轉變作風改善發展壞境建設年活動，深入開展群眾工作，由班子成員分工負責，將全村黨員、產業帶頭人、特殊家庭、困難群眾深入走訪一遍，特別是針對群眾反映強烈的熱點和難點問題，暢通群眾訴求渠道，廣泛收集群眾意見在聯系服務群眾過程中，堅決糾正黨員干部自身存在不正之風和突出問題，著力提升黨員干部服務群眾的能力。

三是嚴格制度落實，切實轉變黨員干部工作作風。認真落實黨務、村務公開制度，做到真公開，主動接受群眾的監督。嚴格執行村社干部管理制度，加強日常監督管理。認真落實基層黨建工作責任的監督、核査、考核工作機制，強化壓力傳導，堅持“四議兩公開”工作方法，做到科學決策、民主決策。建立干部培養教育幫帶機制，對村社干部工作上多指導，生活上多關心，激發村社干部工作活力，真正做到全村上下一條心，各方一股勁，努力形成同心同德謀發展，群策群力抓落實的工作局面，用實實在在的行動，換取黨員干部作風的根本轉變，真正把組織優勢轉化為發展優勢，把組織資源轉化為發展資源，把組織活力轉化為發展活力，實現黨建工作與經濟發展同頻共振，融合發展。

四是注重典型栽培，黨員干部創業引領鄉村振興。在生產生活中注重先進典型栽培，促進村風民風進一步好轉：在產業結構調整中，充分發揮村干部和產業帶頭人引領示范作用，加快產業調整轉型升級、培育新型經營主體實施產業振興，加大新型職業農民培訓鼓勵支持專業人才創業創新實施人才振興，深入挖掘傳承傳統的民俗文化和優秀的鄉土文化、弘揚紅色基因文化、塑造優秀的家風文化實施文化振興，加大全域無垃圾整治力度、建設美麗鄉村實施生態振興，強化黨支部主導地位、完善村民自治、深化先鋒引領帶動實施組織振興。

以上匯報不妥之處，懇請各位領導和同志們批評指正

述職人：**

2020年1月7日

第三篇：黨支部書記抓黨建工作述職報告

黨支部書記抓黨建工作述職報告

各位領導、同志們:

大家好!

20xx年，在鎮黨委、政府的正確領導下，作為黨建第一責任人，我認真貫徹落實鎮黨委基層黨建責任制目標要求，緊緊把握自身在村黨建工作中牽頭抓總、當好表率的具體職責定位，以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，團結帶領全村廣大黨員干部群眾艱苦奮斗、開拓創新、扎實工作，提升了黨建工作水平，有力地推進了全村經濟社會各項事業的又好又快發展。下面，我就履行xx村黨建工作第一責任人職責情況述職如下，請各位領導、同志們評議:

一、主要做法和成效

(一)集中精神抓好支部班子建設

在抓班子建設上，我帶頭實行民主決策，制定了每天一次書記村長碰頭會、每周一次“兩委”班子聯席會、每月一次工作生活會的“三會”制度，通過落實該制度，增加了班子成員間交流溝通，推動了村級事務的民主化。通過召開兩委會會議建立和完善了黨建例會制度、理論學習制度、辦公室工作制度。對鎮黨委下達的各項工作指標我們進行了明確分工，責任到人。通過一系列制度的建立，使我村基層組織建設逐步走上正規化、制度化和規范化。

(二)狠抓黨員干部教育管理，構建打造黨建工作的“核心工程”。

1、建設“學習型、思考型、進取型”兩委班子。堅持每月一次兩委學習制度，解放思想，開拓了黨員干部視野。

2、規范黨員教育管理。

一是加強學習培訓。

嚴格落實黨的組織生活制度，認真開展“三會一課”等活動，通過理論武裝提素質，學習培訓提能力。

二是嚴格黨員發展。

按照把好第一關口、注重質量的原則，切實做好發展黨員工作，培養和建立一支結構合理、素質較高的入黨積極分子隊伍。

三是規范黨員服務。

充分發揮黨員志愿者服務隊作用，今年共接收在職黨員到居住地報到5名。通過組織開展“一對一”困難家庭幫扶等志愿服務活動，使黨員服務逐步規范化。

四是加強流動黨員管理。

對長期不能參加組織生活的流動黨員按照相關規定予以理順組織關系，確保了支部黨員參學率。

五是加強困難黨員幫扶。

定期走訪困難黨員家庭，建立困難黨員幫扶機制，激發他們投身社區工作的熱情。

六是實施黨員掛牌管理。

對黨員進行嚴管實考，實施“掛牌明示、分類管理、細化考核、評星定級”四個步驟，從根本上改變了黨員管理難的問題。

(三)緊緊圍繞“發展經濟抓黨建，抓好黨建促發展”的要求，完善和落實好“干部長期受教育、群眾真正得實惠”的長效機制，健全完善各項制度，認真履行支部書記抓黨建工作第一責任人職責，全面推行“四議兩公開”民主決策機制。

1、落實抓好“承諾、述職、評議、追究”四位一體的村黨支部工作責任制。形成了村級黨組織工作規范化、活動經常化、決策科學化。達到村級黨建工作讓群眾更滿意、上級更認可。

2、在全村黨員干部群眾中開展黨員“評定”意見征詢活動，進一步細化、規范化我村評議黨員的標準，科學合理的與評星定級有機的結合起來。讓我村黨支部的評定更加規范化、程序化、合理化。讓評議標準和評星定級成為保持黨員先進性的長效機制。

3、以“三會一課”的參會率為基本依據，以考勤制度及考勤情況結合黨員評議，嚴格黨內組織生活。以開展一年一考評，探索建立黨員隊伍純潔機制。

(四)開展“黨的群眾路線教育實踐”活動，努力建設為民型黨組織。

一是學習教育、聽取意見，我班子成員深入群眾家中，貼近與群眾的距離，廣泛聽取基層群眾的意見，共走訪群眾150多人次，個別談話100多人次，征求意見45條;

第四篇：抓黨建工作述職報告（黨支部書記）

抓黨建工作述職報告（黨支部書記）

今年以來，區直機關工委的指導幫助下，在黨員干部的共同努力下，本人切實履行抓黨建“第一責任人”職責，扎實做好基層黨建工作，促進了港航各項工作有序發展。現將一年來抓黨建履職情況匯報如下:

一、履職工作情況

(一)嚴格落實主體責任。

作為支部書記，本人始終牢記職務即是責任，不斷加強黨支部建設管理。一是認真貫徹執行上級關于基層黨建工作的決議、決定和部署，嚴格進行貫徹實施。二是健全黨建責任制度體系，完善了《黨員積分量化管理辦法》和《支部書記抓黨建工作細則》，制定了班子成員抓黨建“一崗雙責”制度，激發基層黨支部抓黨建內生動力。三是堅持黨建工作與單位重點工作一起謀劃、一起部署、一起考核，堅持黨員大會、支部委員會議事制度，確保將黨建工作和業務工作一起商討決策，健全集體領導民主決策機制。

(二)主抓黨建工作落實。

一是嚴格把好發展黨員質量關，抓好20XX年入黨積極分子培養，為黨輸入新鮮血液和生機活力。

二是嚴格按照《黨費收繳、使用和管理規定》要求，適時根據工資變化調整黨費數額，按時足額繳納黨費，確保了黨費收繳的及時規范。三是狠抓基層黨建重點任務落實，積極開展黨員組織關系集中排查工作，未排查出失聯黨員;按照上級要求順利完成換屆工作，委員全部由民主選舉產生，程序規范、結構優化。四是做好“燈塔-黨建在線”綜合管理系統管理工作。安排專人學習系統操作并對系統進行管理，組織全體黨員按要求完成線上注冊，充分利用系統資源進行黨員教育學習。

(三)有序開展各類學習。

一是組織定期集體學習。

堅持每周一下午集中學習制度，積極組織學習貫徹黨的十九大及十八屆六中、七中全會和省、市、區黨代會精神等，及時掌握黨的政策理論。二是大力推進“兩學一做”學習教育常態化制度化。年初組織召開動員大會，制定了《20XX年兩學一做學習教育活動計劃》，堅持開展各項學習教育活動。三是開展學習宣傳貫徹黨的十九大精神活動。大會召開后，連續7天觀看十九大會議，組織黨員跟進學習十九大報告、新黨章、習總書記十九大重要講話，并將十九大精神學習與工作實際結合，以黨的十九大精神全面指導中心各項工作開展。

(四)加強黨員隊伍建設。

一是認真執行三重一大暨民主集中制決策機制。

始終堅持民主集中制，按照支部議事規則和決策程序辦事，對重大問題堅持集體研究，集體決策;要求支部成員講黨性、講大局、講原則，認真執行上級黨委決議決定，自覺維護班子團結穩定。二是全面實施黨員“素質提升”活動，認真落實組織生活、三會一課、兩學一做學習教育等制度，通過黨員自學、集體學習、遠程網絡、微信平臺、專題研討等多種形式，不斷提升黨員干部推動發展、服務群眾的能力和水平。

(五)突出干部作風建設，打造廉潔高效型黨組織。

圍繞加強黨員干部政治紀律和政治規矩教育，切實改進工作作風，提高工作本領。黨組織書記與中心機關各科室負責人簽訂了黨風廉政建設承諾書，從制度上強力推進從嚴治黨責任落實。

二、存在問題及原因分析

1、責任貫徹缺乏力度。作為支部抓黨建工作的“第一責任人”，從嚴治黨各項要求沒有完全落實到位，對抓基層黨建工作重視程度還不夠，沒有做到常抓不懈、一抓到底，致使黨建責任雖然寫在了紙上、掛在了墻上，但沒有記在心里，落到工作中，在一定程度上影響了黨建責任制的全面落地落實。

2、教育管理硬度偏軟。今年黨員教育管理中，對影響黨支部戰斗力和凝聚力的問題，未能及時提出解決方案，對黨員干部隊伍中存在的宗旨意識淡化、黨性意識不強、群眾觀念淡薄、不敢擔當等不良風氣糾正不夠嚴，對個別個別黨員干部不作為、慢作為等問題多數只停留在口頭批評教育，問責不太到位。

3、統籌兼顧流于表面。忽視了基層黨建工作的引領性，沒有很好地處理抓基層黨建工作與抓其他重點工作的關系，沒有做到兩結合、兩不誤，過多的將精力集中在了抓具體事務上，導致黨支部部署的個別黨建任務在落實見效、一抓到底上仍有差距。

三、下一步工作思路和主要措施

1、抓責任落實。一是牢固樹立“抓好黨建是本職”意識，細化責任清單，建立班子成員定期匯報基層黨建機制，以上率下層層傳導壓力，推動黨建工作責任落實。二是堅持以身作則，率先垂范，做到重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點環節親自協調，抓好班子、帶好隊伍。三是堅持定期研究推動黨建工作，月研究，季總結、半年檢查，年終述職，做到重點突出、量化透明、責任到人。

2、抓黨員引領。一是鍛造堅強黨員隊伍，大力推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，嚴格規范黨內組織生活，認真落實“三會一課”、民主評議黨員、組織生活會、主題黨日等制度，深入實施黨員積分量化管理機制，推進黨員承諾踐諾活動，增強黨員隊伍的執行力和戰斗力。二是不斷深化“黨員先鋒”行動，認真抓好基層黨建示范點創建工作，高標準培育多個特色鮮明、亮點突出的黨建精品，以點帶面引領單位基層黨建水平整體再上新臺階。

3、抓基礎建設。一是堅持長效激勵機制，不斷增強黨員干部抓黨建動力，不斷提高黨務工作者隊伍素質。二是進一步加大基層黨組織資金支持力度，配套更新基層活動陣

地設備，確保基層黨組織陣地功能完善、活動開展經常、黨員活力增強。

第五篇：黨支部書記抓黨建工作述職報告

黨支部書記抓黨建工作述職報告范文

2021年以來，在xxx黨委的正確領導下，本人切實履行支部書記抓黨建工作第一責任人的職責，聚焦標準規范，抓牢思想基礎，抓實隊伍建設，抓細載體創新，抓深主題教育，努力推進機關四支部建設標準化工作各項任務落地見效。現將自己2021抓黨建工作情況報告如下：

一、履職情況

（一）加強理論武裝，提升政治站位。

牢固樹立政治意識，自覺把政治建設放在首位，通過支部學習、黨員集中學習、交流研討、網絡學習等多種形式組織黨員干部深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，跟進學習習近平總書記一系列重要講話，不斷提高理論修養和政治水平,樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。

（二）夯實黨建基礎，履行主體責任。

強化黨建主責主業意識，帶頭積極承擔總攬統籌之責、示范推動之責，認真落實“一崗雙責”

。堅持把政治思想教育放在首位，通過主題講座、理論宣講、參觀學習、心得交流、業務培訓等形式，努力讓支部成為黨員學習的陣地、交流的平臺、鍛煉的熔爐。深入推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，嚴格執行“三會一課”、黨員干部組織生活、民主評議黨員等制度，推動形成良好政治生態，強化組織功能；扎實開展黨史學習教育，引導黨員干部大力傳承紅色基因，賡續精神血脈，大力推進黨史學習教育迅速升溫、全面鋪開；牢牢把握意識形態領導權、管理權、話語權，嚴格落實意識形態工作，執行相關制度。

（三）深化從嚴治黨，筑牢廉政防線。

認真履行黨風廉政建設主體責任，推動全面從嚴治黨向縱深發展；適時開展各類約談，及時掌握黨員干部思想、工作、作風、生活情況，促進廉潔自律常態化；深入貫徹中央八項規定和省、市相關規定，強化作風建設，緊盯工作紀律等重點環節，全力遏制“四風”問題反彈。

（四）發揮表率作用，堅守為民服務。

始終把群眾工作作為工作的著力點和落腳點，堅持為民服務宗旨，不定期進行黨課講解、業務知識宣傳等工作。在蘭州本次疫情發生后，注重發揮黨建引領作用，向黨員干部發出倡議號召，在前沿陣地豎起鮮紅黨旗。認真開展志愿服務活動，做實做細卡扣點的值班值守，及時勸返聚散人員，及時化解部分居民的抵

觸情緒，黨員干部履職盡責、甘于奉獻，守護在阻斷疫情傳播蔓延的關鍵防線，以實際行動來保障人民群眾的生命安全。

二、存在的問題及原因

（一）學深悟透有待提高。

平時雖然也重視政治理論的學習，能夠及時、認真的學習黨的有關政策，但不夠系統，缺乏全面的、系統的鉆研精神，沒有對學過的東西進行認真反思，沒有深刻鉆研。我總認為抓業務工作是“硬指標”，抓黨建工作是“軟任務”，沒能正確處理好抓業務與抓黨建的關系，經常忙于業務工作，對支部黨建工作的研究部署、貫徹落實力度還不夠，抓黨建工作存在時緊時松的現象。

（二）創新意識有待加強。

理論指導實踐能力有待加強，深入研究黨建工作的時間有待加強。雖然認真履行“一崗雙責”，但是工作上滿足于正常化，缺乏開拓和主動精神，創新不足。抓黨建的辦法不多、創新不足。習慣于按部就班抓黨建工作，沒有深刻地認識黨建工作重要性，沒能研究把握黨建工作的規律，沒能提出黨建與業務融合共促的針對性、創新性措施，仍然較多的沿用過去傳統的老辦法、老經驗，缺乏破解重點難點問題的有效辦法，導致黨建工作創新不足。

（三）監督管理不夠到位。

平時在支部解決問題還不夠多，對支部工作盯得不夠緊、要求不夠嚴，平時對黨風廉政建設比較重視，及時傳達學習上級文件和重要會議精神，并提出具體要求，但督促落實不到位，使支部戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用發揮得不夠突出。

三、下一步工作思路和措施

（一）堅定理想信念。

切實提高政治站位，增強政治定力，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，不斷錘煉黨性修養，強化黨性觀念，加強理論學習，牢記自己的第一身份是共產黨員，第一職責是為黨工作，不斷提高貫徹執行黨中央決策部署和區委決議決定的執行力，做維護核心、對黨忠誠的表率。

（二）強化黨建引領，堅持黨對一切工作的領導。

發揮好黨建引領作用，在疫情防控、困難群眾幫扶等工作中凸顯黨員先鋒模范作用，以改進工作作風、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質量為目標,推動我委各項事業創新發展。

（三）做到學習制度化，打造學習型黨支部。

通過正學風、轉作風、樹新風，打造有力基層黨組織。嚴格按照創建

學習型黨組織的標準，增強學習的自覺性和長效性，堅持思想政治理論和業務知識學習兩手抓。積極組織黨員干部深入習總書記重要講話精神，開展與國資相關的法律法規的培訓。通過各種渠道讓黨員干部理論知識得到“再充電”，理想信念得到“再補鈣”，黨性修養得到“再淬煉”，工作本領得到“再蓄能”，通過學習提升了大家的法治思維和依法行政能力，進一步增強為民服務的宗旨意識，強化真抓實干的行動自覺，真正做到黨建工作與業務工作有效融合。

（四）做到履職制度化，壓緊壓實主體責任。

我認真履行支部書記第一責任人職責，嚴格執行“三會一課”、民主評議黨員、談心談話、黨費收繳管理、黨員服務承諾、組織生活等制度。