第一篇：二小學習鄧詠梅先進事跡簡報63

簡報

九寨溝縣第二小學

2016年秋季第(63)期

九寨溝縣第二小學

開展學習鄧詠梅先進事跡的活動

12月26日學校召開2016秋教務工作會議，利用本次全體教師會議的時間，按照縣教育局黨建辦轉發的《關于在全州“兩學一做”學習教育中開展向鄧詠梅同志學習活動的通知》的通知文件要求，邵克月校長組織全體教師學習了鄧詠梅同志的先進事跡。邵校長講：為進一步推進學校“兩學一做”學習教育，引導黨員干部凝聚思想共識，自覺遵紀守紀，她的故事生動詮釋了一名黨員領導干部對黨和人民的無限忠誠，為黨員干部特別是領導干部為政、干事、做人樹立了一面光輝旗幟。邵校長要求，要向鄧詠梅同志學習，1 1 做一名對黨忠誠、勤勉為公的好黨員，一位平易近人、謙虛謹慎的好領導，一個不為私利、清正廉潔的好干部，用實際行動做好平凡的事，書寫精彩人生。

通過學習，全體教職工了解到鄧詠梅同志是當代共產黨人的優秀代表，是新時期黨員領導干部的學習楷模，是自覺踐行黨的群眾路線的時代榜樣。黨員同志紛紛表示，鄧詠梅同志就是我們身邊的一面鏡子，對照她可以查看自己的不足；鄧詠梅同志對工作的態度就是一把尺子，對照他可以查看自身的差距。

撰稿：陳玉林 審稿：鄭萍

報：縣教育局辦公室、黨建辦 二O一六年十二月二十八日報送 2

第二篇：鄧小樂先進事跡（范文）

鄧小樂先進事跡

青春是一支綻放的花，是孤芳自賞，還是流放百世。嘎順煤礦經理鄧小樂把青春奉獻給了礦山，從事煤礦技術工作的他，以一個渺小的身影，穿梭在礦工人群中間，書寫著礦工人生的美麗，使“礦工”這個特殊群體放出了一些炫彩。

2003年初，以機電專業畢業的他，進入了伊力特北屯建材公司，為期兩年多機電安裝和水泥質檢工作，讓一個走出校門的學生成長了很多，在艱苦的工作環境中，磨練了這個農村年輕人的意志，很多年輕的工人受不了當時的艱苦和困難，選擇了離開，但他一直默默無聞，在那里認真工作，積累經驗，成長自己，堅持自己的夢想。

2005年，因工作需要調動到屯南煤業技術部，機電專業的他對采礦技術不熟悉，新的工作崗位，新的工作環境，為了能盡快的進入工作狀態，熟悉業務工作，他白天跟隨其他人員下井檢查，發現問題，現場學習，晚上在辦公室呆到凌晨2:00點才睡覺，對于白天技術上遇到的難題，夜晚查閱資料，請教前輩，直到自己理解了，問題解決了為止。長期休息不好，他的眼睛總是帶著疲勞的眼神，他習慣了，只要工作上的問題解決了，身體多疲勞，但他臉上總是洋溢著勝利的笑容。

2006年，有幸得到單位的委派，到中國礦業大學學習采礦工程，為期三年的學習，是這個年輕人人生道路上的轉折點。2009年，根據屯南煤業總公司的要求，到嘎順煤礦擔任技術負責人，嘎順煤礦是屯南煤業的骨干礦井，工作業務量很大，當時在礦井質量標準化建設方面，正在做大量的工作，專業技術方面的人才匱乏，大量的工作成就了這位年輕的技術人才，有機電專業基礎、有采礦工程專業知識的他，在嘎順礦井生根發芽，結合礦井的實際情況，對礦井有了全面的了解，在工作中，謙虛向前輩請教，認真向專業技術鉆研，理論結合實際，書本對照現場，解決了礦井采礦技術很多疑難問題。在嘎順煤礦工作，每個領導都有個特點，那就是沒有節假日、回家次數少，家庭事務顧不上，老人孩子顧不上，他也是其中一員，自2009年至今，日復一日，墨守成規，悄無聲息的閃亮著礦工的光彩。

在嘎順煤礦任職技術副經理期間，共組織編寫采、掘《作業規程》21本，其中《綜采面作業規程》6本，《綜掘面作業規程》15本，合理有力的指導采、掘面的安全生產。他參加綜采面搬遷、安裝工程共6次，每次自己先深入現場，了解情況，思考方案，制定措施，總是把技術工作做到前面。在掘進技術管理上，測量，放樣，施工，掘進工程達12000余米，2012年完成4000米的大型貫通，誤差不到20厘米。在日常的技術工作中，仔細細致，慎重小心。在測量工作中，凡發現疑點，必須從頭再來，連續幾次，直到自己肯定了數據，才敢放樣現場，確保現場施工數據準確。根據規定，礦井必須實行礦長帶班制度，作為技術副經理的他，在帶班8小時后，如發現掘進方位有問題，班后又下井測量放樣，由于技術人員缺少，他是礦井技術副經理，又必須操作技術員工作，有時候一天下井兩次，有時候上完后夜班，第二天又下井測量，幾年來，平均月下井次數達22次，甚至達29次，礦井下的工作很平凡，但他一直堅持著。

由于是學技術出生，他總喜歡奇思妙想，在2010年,礦井B4煤層1402綜采面拆除工作中，他大膽向領導建議，出人意料的采用了下行回撤綜采面的辦法，這在煤礦行業是不符合常規的，違背頂板壓力規律，但他經過多次研究當地地質實際情況，大膽的做了建議，領導經過實地勘察，也表示同意，由于采用下行拆除辦法，簡化了運輸環節，節省了運輸設備、人力物力，為公司贏得了寶貴時間和生產效益。

2012年10月份，在安裝礦井B9煤層1902綜采面工作中，他又突發奇想，提出工作面切眼和地面貫通的想法，計劃地面100副ZZ/5500/1.8/3.8型支架從地面直接下放到切眼安裝，通過提供詳細的地質資料，結合礦井的實際情況，領導們實地考察研究，最后做出決定：同意。方案實施后，常規需要一月完成安裝，而嘎順1902綜采面前所未有的直花了3天的時間就完成了安裝，這就是這個技術工作者“偷懶”的結果，開切沿直通地面安裝綜采面的辦法，在煤礦行業可以說是前所未有的辦法。這個矮小的身影，至今一直穿梭在嘎順煤礦的井上井下，平凡樸素，忙忙碌碌，在外人眼里，不像當領導的樣子，沒有派頭，沒有風度，但就是他，在這片熱土上生根發芽，辛勤耕耘，一點一滴的創造著“煤”的效益，默默無聞的奉獻著自己的青春年華。

第三篇：徐詠梅先進事跡

撫遠檢察院公訴科科長徐詠梅先進事跡

徐詠梅同志1995年2月考入撫遠縣人民檢察院，先后任書記員、助理檢察員、檢察員、檢察委員會委員。2002年4月參加了縣檢察院中層干部競聘，以較強的政治素質、過硬的業務能力和出色的組織能力，由一位普通的公訴干警，走上了公訴科科長的崗位。2002年8月，在市檢察院舉辦的全市檢察系統答辯賽上，她所帶領的團隊取得了第二名的優異成績；2006年8月，在全市檢察機關社會主義法制理念知識競賽上，她所參加的團隊獲得了第一名的好成績，并榮立三等功。

善于學習，肯于鉆研。徐詠梅同志平時十分重視理論學習，自覺地用“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦，規范自己的言行。而且對理論的學習和探究總能有著自己獨到的見解。在大是大非面前，能夠站穩立場；在執行法律、履行法律監督職責的過程中是非分明。從而保證了好忠于黨的檢察事業，時刻以保證國家法律統一正確實施為己任。在生活上，在執法辦案工作中，自覺地堅持以事實為依據，以法律為準繩，公正執法、文明執法、秉公辦案。做到一身正氣，兩袖清風。在每年辦理的二、三十件公訴案件中，無一起存在違法違紀的問題，為高質量的履行法律職責奠定了牢固的思想基礎。

勇于探索，提高效率。徐詠梅同志是一個檢齡與從事公訴工作時間相同的干警，多年的檢察實踐，讓她有了對刑事司法政策特殊的敏感。從介入偵查引導取證，到適用普通程序簡易化審理，到寬嚴相濟的刑事政策的適用，她都領帶公訴干警走到了全市的前列。為了提高

工作效率和節約訴訟資源，她與公安、法院刑事戰線上的干警召開聯席會議，商討輕緩刑事政策的落實方式、方法，并按照最高檢、最高法的文件精神，擬定了《撫遠縣公安局 撫遠縣檢察院 撫遠縣法院 快速辦理輕微刑事案件工作暫行辦法》。此辦法，不但有效縮短了審查周期，絕對地提高了工作效率，而且由于溝通簡潔，提前介入偵查、引導偵查取證方便，也大大提高了案件質量。

徐詠梅同志能時刻堅持用社會主義法制理念和檢察工作主題統攬公訴工作，以執法規范化、隊伍專業化、管理科學化、保障現代化為方向繼續抓好依法指控犯罪、強化訴訟監督和提高辦案質量三項工作，積極推進業務和基礎建設規范化，加強隊伍培訓和出庭考評工作思路，結合本地區，本部門的實際情況，以“確保案件質量為中心”，以“公正司法，文明執法，執法為民”為工作目標，確定了“公訴不忘監督，監督促進公訴”的工作方向。將監督工作貫穿于公訴工作的各個環節。僅前兩季度就追漏人犯3人。為嚴厲打擊刑事犯罪，維護社會的安寧和穩定作出了積極貢獻。

恪盡職守，維護公正，育教于訴。打擊犯罪是檢察機關的工作職責，徐詠梅也絲毫沒有忘記教育改造罪犯的責任，她在教育干警積極懲治犯罪的同時，也不斷提醒干警的保護意識，在不放過罪犯的同時，也要盡力爭取挽救罪犯尚存的良知。2007年的9月份，她辦理了一起多次搶劫出租車司機的案件，在提審時她發現這名被告人的成長經歷很曲折，幼年時的父母離異后母親的早世、父親的長年在外，對他不理不睬，使他過早地尚失了家庭生活的溫暖。渴望家庭溫暖的他，在結婚、生子后欲發地想把自己沒有享受過的溫暖全部補償給兒子。然而沒有學歷、在撫遠又沒有太多朋友的他，生活上經常入不敷出，于是他挺而走險，多次搶劫出租車司機，在他入獄后，他的妻子因無法生活下去而攜帶孩子離開撫遠。提審時罪犯流露出的對兒子的思念，和無法再對孩子盡義務的痛苦，深深地埋藏在徐詠梅的心里。經了解這位嫌疑人的妻姐在撫遠，于是徐詠梅和干警一起多次來到嫌疑人的妻姐家，并說服她給了她們幾張孩子的照片。開完庭后，被告人被從輕判處有期徒刑十年。當徐詠梅把孩子的照片交到被告人手里時，被告人失聲痛哭，并表示服從判決，認真悔改，爭取早日出獄，與孩子團聚。用自己的余生，做一個對社會有用的人。

三年來，徐詠梅同志在公訴管理工作繁雜、各部門工作協調頻繁、各項臨時工作繁重的情況下，還親自辦理各類刑事案件78件，所提起公訴的案件法院全部作出有罪判決，案件準確率達到了100%。

公訴科的工作不僅壓力大，任務重，還經常觸動一些人的利益。但她深知公訴工作的重要，有古詩云：“疾風知勁草”，她在公訴工作中不斷錘煉自己，為確保一方平安，為檢察事業的美好前景盡一份綿薄之力。并且憑借著自己較強的政治素養，憑借著自己扎實的業務功底，憑借著吃苦耐勞的優良品質，憑借著實實在在的工作業績，獲得了上級檢察機關和縣檢察院領導及同事的一致好評。

在政法機關開展教育整頓活動中，徐詠梅同志能夠按照院里的統一部署，及時、保證質量地完成活動中的各項任務和要求，并時刻以一名共產黨員的標準來嚴格要求自己，使自己的行為無愧于這一身蔚

藍色的檢察服及胸前佩帶著的閃爍著金光的檢徽。

作者：xxx

審核：xxx 錄入：xxx

Xxx縣xxx Xx年xx月xx日

第四篇：學習鄧迎香先進事跡心得體會

學習鄧迎香先進事跡心得體會

貴州省羅甸縣的麻懷村位于群山環抱的一個小壩子，景色宜人。翻過山嶺來到這里，好似進入了桃花源。然而這里的260多戶群眾卻世世代代被大山阻隔，村民進出必須攀越懸崖峭壁，從山腳爬上山峰，再從山頂下到坡腳，耗費兩個小時后才走到一條村級公路，物資全靠人挑馬馱。別說致富，汽車開進村，都是麻懷人想都不敢想的事兒。

鄧迎香的娘家是個富裕村。1991年，鄧迎香嫁到了麻懷。因為交通不便，剛結婚的頭兩年她都回不了家，為這事兒，娘家人都為她唏噓，她自己心里也很不是滋味。由于道路不通，輸變電設備運不進來，村里不通電，生產生活長期處于原始狀態。夜幕降臨，鄧迎香經常在漆黑的山道上徘徊，不僅為自己，更為村里的群眾心急。就因為路不通，大家趕場得凌晨三四點就起床;活豬只能殺了才能背去賣;新鮮的蔬菜還沒到集市就會蔫掉;果子熟了，車子進不來，只能爛在巖縫里。更讓人揪心的是，村里的孩子天不亮就踏上上學路，翻過陡峭的幾座山，路上不知發生過多少險情。如今已在遵義師范學院上學的王太敏，回想起上小學時的情景，還有些辛酸：“那時每天上學大家手拉手翻山越嶺，到了學校只想著打瞌睡，哪兒還學得進去?”令鄧迎香最不堪回首的是1993年，那年5月，自己未滿周歲的孩子，因為交通不便，生病沒能及時送醫搶救，失去了生命。

一樁樁一件件，針扎似地刺痛著鄧迎香，這位僅有小學文化的普通農家女暗下決心：麻懷的路一定要打通!作為一名黨員，當了解到鄧迎香的事跡后，有所感觸。身為一名交通技術干部，我們要學習鄧迎香不忘初心、一心為民的精神，在學中提升境界，在做中自我超越，主動向鄧迎香同志的精神看齊，匯集強大的精神力量，努力做好全鄉各村各項工作，為脫貧攻堅同步小康作出新的貢獻。

第五篇：鄧文(簡報)

專訪全國人大代表鄧文：讓就業不再是難題 讓教育提供強動力

人物背景：鄧文，第十屆全國人大代表。1986年畢業于廣西大學物理系物理專業，并于1994年獲得中國科學院金屬研究所材料物理專業博士學位。現任廣西大學物理科學與工程技術學院副院長。主要從事“微觀缺陷、電子結構與固體物性”研究。1996年以來，承擔國家自然科學基金項目5項，國家教育部基金項目2項，省級科學基金項目7項。

在此次全國人民代表大會上，鄧文就關于建設創新型國家和實施科教興國和人才強國戰略，學位點建設問題，緩解大學生就業難問題以及構建社會主義和諧社會這四個方面提出了相關建議。

關于建設創新型國家和實施科教興國和人才強國戰略

鄧文談道，目前政府已經把科技發展確立為新時期國家戰略中的核心地位，努力使我國成為技術創新的國家。而工業技術的自主創新來源于基礎研究方面的成果，所以，基礎研究的意義重大。但目前，公眾對基礎研究的重視程度正在消弱，因此培養一批從事基礎研究的優秀青年人才這一增強自主創新能力的關鍵便出現了問題，也勢必影響基礎科研的發展。就此，鄧文提出了如下幾點建議：

要通過各種渠道向公眾展示基礎學科的魅力，向公眾普及科學思想，介紹著名科學家的奮斗歷程，大力宣傳基礎學科的重要性。使千家萬戶從切身享受物質文明的體會出發去學習并理解科學，欣賞科學，崇尚科學。

國家要加大對基礎研究的經費投入力度。在審批基金項目時，對少數高水平的人才和隊伍，在嚴格遴選的基礎上，可采取評人不評項目的方式予以持續穩定的支持，使他們能在寬松的環境下自主地開展創新研究。

在培養人才方面，對基礎學科應采取傾斜政策。例如，對報讀數學、物理、化學等基礎學科的大學生，可免收其學費并為其提供獎學金，以此吸引學習成績好的學生報讀基礎學科。培養一批勇于獻身基礎學科的教學和研究工作的優秀青年學者。

樹立“人才資源是第一資源”的思想。要加強對青年人才的支持，善于發現并支持思想敏銳、富有創新活力的青年人。把培養和穩定尖子人才放在加強基礎研究工作的首位。為人才成長創造良好環境。一個寬松民主、探索求真的學術環境，對于孕育優秀科學家和杰出的科學成就具有極其重要的意義。因此，我們要提倡開展平等的學術討論和爭論；對于那些執著追求、大膽探索的科技工作者，要給予真誠的支持，既鼓勵他們取得成功，也允許和寬容他們的失敗；要倡導研究工作的交流與合作，克服人為的學術壁壘，減少重復研究。

關于學位點建設問題

其次，鄧文作為廣西大學物理科學與工程技術學院副院長，就學位點建設問題也提出了自己的建議。他認為目前廣西的學位與研究生教育雖然得到了較快的發展，但由于種種原因，還是比較落后，成為了廣西經濟和社會發展的瓶頸，并指出當前存在的突出問題主要有以下五點：

廣西的研究生教育學位授權點少、規模小、結構不合理。廣西現有的博士點數和碩士點數在全國所占的比重遠遠落后于廣西人口和經濟總量在全國所占的比重。博士研究生教育與碩士生教育的比例嚴重不合理。

廣西學位與研究生教育與廣西經濟在全國所處的地位嚴重不適應。近年來廣西經濟發展較快，在全國排在中等水平，但廣西的學位與研究生教育卻處于落后狀況。

廣西學位與研究生教育與廣西在全國對外開放和現代化建設事業中所具有的特殊區位優勢極不相稱。廣西是全國總人口和少數民族人口最多的民族自治區，在全國5個少數民族自治區中，廣西又是唯一既沿邊又沿海、沿江的自治區，是大西南各省、市最便捷的出海通道，處于我國經濟與東盟經濟圈交匯處，是今后中國—東盟自由貿易區的重要“橋頭堡”，在全國的對外開放和現代化建設事業中具有特殊的區位優勢。

廣西學位與研究生教育難以適應“大西南出海通道”建設、實施西部大開發戰略和加入WTO后參與國際競爭等對高素質人才的要求。

高層次人才匱乏使廣西巨大的資源優勢難以轉化為經濟優勢。廣西有豐富的礦產資源、水利資源、海洋資源、動植物資源和旅游資源，但盡管廣西有豐富的自然資源，但由于研究生教育落后，高層次人才匱乏，資源得不到科學、高效的利用，絕大部分資源作為原材料或初級產品外銷，資源優勢難以轉化為經濟優勢。廣西急需培養大量有志于西部建設的高層次人才。

所以，在此次大會上，鄧文提出請求國務院學位委員會和教育部在進行第九次學位授權審核中，通過宏觀調控和有效的政策傾斜，在新增博士學位授權點時對廣西給予支持。

緩解大學生就業難問題

目前，大學生就業難問題是制約我國高等教育發展的瓶頸，而這一問題將是影響到我國教育事業和國民經濟的發展，以及我國科學技術現代化持續發展的一個很重要的問題。鄧文作為一名教育工作者，工作在教育的第一線，對這一問題也更為了解。他指出，自1999年大學擴招后，年青人上大學的比例迅速提高，但由此導致的直接后果就是就業市場壓力的增大。但他也認為，只要政府統籌安排，采取有力措施，應該能夠緩解大學生就業難問題。為此，他也提出了如下四點建議：

政府要把大學生就業問題作為當前一項重要工作來抓，制訂專門政策，出臺方便大學生就業的政策；消除阻礙大學生就業的政策性障礙，在戶籍、檔案管理等方面為大學畢業生就業提供方便；并進行以就業為中心的高等教育改革，引導高校根據社會需求和就業市場的變化，及時調整辦學結構，辦學規模、專業設置等。

高校應建立、健全畢業生就業指導和服務機構，并把畢業生就業工作貫徹在教學工作的全過程。大學與用人單位保持聯系，了解人才需求情況，向學生提供就業信息，幫助分析學生的具體情況、計劃求職方向，教他們如何根據用人單位的要求寫專門的求職信、面試中的注意事項等。

要求用人單位增加透明度，營造公平的競爭環境。大學畢業生一般只有二十一、二歲，幾乎沒有社會經驗，自主就業能力很差，現在大部分是依靠父母親友到處托關系，走后門為子女找工作，因此使走后門風再次興起，社會風氣更加變壞，腐敗現象、不公正現象更加嚴重。這一點必須引起我們的注意。

要解決大學生就業問題，最根本的是要擴大就業機會。建議政府采取以下措施：政府在西部大開發等國家投資建設的大型項目中，盡量多招收一些大學生參加；進一步制訂一批刺激經濟發展、有利于就業的政策，吸納就業的能力不斷擴大，才能從根本上解決就業問題；國家大幅度增加科研經費的額度，力爭高新技術領域有一些重大突破，總體水平趕上發達國家；繼續擴大研究生招生規模，緩解大學生畢業生的就業壓力；建立更完善的社會保障制度，為失業大學生提供適當的生活費。

關于構建社會主義和諧社會

在構建社會主義和諧社會這一問題上，鄧文認為解決現實中存在的各種矛盾和沖突成為構建社會主義和諧社會必須解決的重大課題。為此，他建議：

健全社會利益協調機制，建立一套全社會能夠認同和接受的社會公平和公正的準則，形成全面表達社會利益、有效平衡社會利益、科學調整社會利益的利益協調機制。

改革社會收入分配制度，扶持低收入，擴大中等收入，調節高收入，采取切實措施，確保每個社會成員的合法權益，實現社會公平。

正確處理效益與公平的關系，做到效率優先、兼顧公平。

國家通過宏觀調控，以創造更多的就業崗位為重點，努力擴大就業，為大多數人提供生存發展的空間。

健全完善社會保障體系，逐步擴大社會保障的覆蓋面，切實保障貧困群體的基本生活，努力使所有社會成員獲得最基本的生存條件。

著力解決三農問題，特別是，對老少邊山窮地區，國家要進一步加大扶貧開發和救濟援助的力度。