第一篇：教育教學質量先進個人事跡材料 (8000字)

教育教學質量先進個人事跡材料

北安八中 張波

張波同志作為一名中學教師對工作一直兢兢業業服從

分配經常和其他教師一起探討工作認真學習新教學大綱以新思路、新方法來指導工作。她學而不厭自覺加強專業知識和理論知識的學習不斷對自己“充電”提高教學水平和管理水平。

工作之余勇于探究努力鉆研教材分析每堂課成功在哪

里哪里存在不足不斷地總結不斷地提高自己的教學水平和學校管理水平。在教學中她不是照本宣科而是以各種教學方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍用學生樂于接受的方法來教學。多年來的教學積累讓她的教學自成一家自有風格所以在教學業績上也很顯著。

近幾年所帶的班級數學科都是第一、第二名。作為教師她在注重教學成績的同時還著力注重師德教育。教育教學中她能想學生之所想急學生之所急處處關心他們、幫助他們體諒學生的疾苦做學生的知心朋友。因此教學和管理始終受到學生的歡迎。師生配合默契效果自然良好。

她愛學生曾用關懷讓學生淚流滿面曾用愛心去揚起學

生心海的風帆。十幾年來她在不變的工作崗位上不斷演繹著不變的愛心。有時她把愛心轉化為對學生的尊重有時她把愛心體現在對學生的嚴厲體現在對學生習慣的培養上。她的課學生沒有坐姿不正的沒有不思考的沒有遲到的

她的愛心是真誠、寬容和坦誠她贏得了所有學生的心。成績不能滿足名譽催人奮進。作為一名教師覺得自己始終要踐行為人之道從師之道。她覺得教師要講敬業和奉獻。

她也正是這樣做的堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創

新、默默奉獻。她相信他的未來不是夢因為在她的心中學生永遠是天使她就是為天使修補翅膀的人。

第二篇：教育先進個人事跡

教育先進個人事跡

————————用心育人，堅守心中的教育夢

世界也許很小很小，心的領域卻很大很大。從2004年，我踏上講臺的那一刻起，就深深地明白教育的偉大意義和自己肩負的崇高歷史使命，那便是在廣闊的心靈世界播種耕耘，堅守心中的教育夢，把屬于祖國未來的那片園地管理得天清日朗。

一、在管理中更新觀念

老師是學生的榜樣，有什么樣的老師就可能有什么樣的學生，把老師的一舉一動當成標準，是樣板。我深知自己言行的影響力，在工作中嚴格遵守教師職業道德規范，敬業愛崗。同時，注重學習，因為我深知這是個飛速發展的時代，知識在天天更新，一天不學就有可能給學生的知識不全面。在學習中，我時時把握住時代的脈膊，用最新的理念，最新的知識武裝自己。在短短的幾年中，我自學取得了本科學歷，參加了曲阜市中學語文遠程教育培訓等各項繼續教育的培訓。多年的用心工作，多次榮獲曲阜市優質課、公開課一等獎，在市組織的考試中名列前茅，受到家長、學校領導的一致好評。

二、在真情中澆灌幼苗

以人格的魅力感染學生，是我培養了一個又一個良好的班集體好作法、好經驗。要求學生做到的，我必先做到。總是以公平的制度管理學生，對待學生一視同仁，為學生創造一個平等合理的學習生活氛圍；總是用持之以恒的熱情管理班級，從開學之日起到學期末，及時總結學生表現，讓學生交流自己的“成長足跡”。我還利用午休之會，組織學生學古詩、背成語、誦名言名句，使學生從中領略祖國山川的秀美，感悟人生的真諦，陶冶學生的情操每名學生都能吟誦古詩幾十首，背名言名句幾十條，成語上百句，形成了本班的特色。通過努力在各方面也取得了良好的效果，文明、守紀、勤學、向上的班風逐步形成，教學成績名列全鎮前茅，得到學校領導、教師、學生和家長的高度贊揚。

我深知一個學困生對班級的影響，更清楚轉化學困生的重要性。于是決定從最差學生身上著手，起到以點帶面的作用。例如，班上有個叫黃趕的同學，特別調皮、貪玩、厭學、打架，交結社會閑雜人員，在學校影響很壞，也給班集體的管理帶來了負面影響。經過家訪，我了解到這位學生的父母親在外工作，跟著爺爺、奶奶生活，經濟生活條件非常好，生活無憂無慮。爺爺奶奶也視這個孫子為掌上明珠，對他是百依百順，優越的家庭條件和長輩們的溺愛使得這位學生總有一種養尊處優之感，對學習完全失去了興趣。針對這些情況，我采取了以下措施：首先指定了專人幫忙他學習；和他的家長溝通思想，要求他經常打電話回家，使他在家能享受到溫暖；再抓住他頭腦靈活的特點給他創造表現自己的機會，使他有了自信心。我還利用業余時間以常和他談心，給他講父母工作的艱辛，做子女的不應該再為父母增加負擔，只有學習好了，才讓家里人少操心，才能為家里減輕壓力的肺腑之言。我還利用放學時間家訪、為他補課，盡量讓他能在短時間內趕上其它同學。通過一學期的努力，終于有了回報，黃趕的學習不但趕上其他同學，而且在學習雷鋒的活動中被評為班級先進個人，受到了學校的獎勵。

愛學生，是我生命的內涵，也一種素質、一種習慣。無論面對怎樣的學生，我永遠是那樣的親切溫和慈祥。每一位學生，我都了解他們的特點，對他們的一個細小的行動情緒都會觀察在眼里。因為了解學生心里所想，所以學生總愿意與我分享心中的秘密。一天晚上十點半，一位學生打電話要找她談話：“老師，這種事情知道你幫不了忙，可我還是要說，不然會影響我的學習成績！”我足足做了他兩個小時的聽眾。

如果有人問我：“對于教師而言，什么是幸福？”我的回答是：“學生的喜歡，家長的信任是一個教師的最大幸福。”多年的教學生涯中，很多已上高中的孩子，每當節假日來臨時，都會寄來賀卡來問候。為此，好多老師也都特別羨慕地對我說“許老師，就數你的學生最好了，還記得自己中學的老師。”我卻說：“這是孩子們看得起我。”雖然孩子畢業走了，但是我的朋友卻成倍成倍地增多，因為不光是孩子，家長們也都跟我成了非常要好的朋友。

三、在任勞中無私奉獻

愛一行才能鉆一行，對教育事業的愛和對學生的愛讓我在工作中不計得失，不懈地鉆研。我已經習慣了快節奏地工作，忙碌地生活，始終以滿腔地熱情投入工作。當別的同志因病住院時，當學校的工作安排不開時，我都毫無怨言地接過重擔，有時一天五節課，但我從不喊累叫苦，小病從來不請假，當學生們有時看到她帶著病痛樣子為他們上課，都流下了感動的眼淚。

教育永無止境，農村學校中，“疙瘩頭”“肉奶奶”“刺頭兒”之類的學生一抓一大把，但抱著對學生的愛心、對工作的熾熱，我依舊用愛心去教誨學生，用真情去培育學生，用自己的行為給他們樹立愛的榜樣。精誠所至，金石為開，堅守自己的教育夢，我愿用自己的實際行動托起明天的太陽。

2013年6月

第三篇：教育教學質量先進個人事跡材料

教育教學質量先進個人事跡材料

北安八中 張波

張波同志作為一名中學教師對工作一直兢兢業業服從分配經常和其他教師一起探討工作認真學習新教學大綱以新思路、新方法來指導工作。她學而不厭自覺加強專業知識和理論知識的學習不斷對自己“充電”提高教學水平和管理水平。

工作之余勇于探究努力鉆研教材分析每堂課成功在哪里哪里存在不足不斷地總結不斷地提高自己的教學水平和學校管理水平。在教學中她不是照本宣科而是以各種教學方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍用學生樂于接受的方法來教學。多年來的教學積累讓她的教學自成一家自有風格所以在教學業績上也很顯著。

近幾年所帶的班級數學科都是第一、第二名。作為教師她在注重教學成績的同時還著力注重師德教育。教育教學中她能想學生之所想急學生之所急處處關心他們、幫助他們體諒學生的疾苦做學生的知心朋友。因此教學和管理始終受到學生的歡迎。師生配合默契效果自然良好。

她愛學生曾用關懷讓學生淚流滿面曾用愛心去揚起學生心海的風帆。十幾年來她在不變的工作崗位上不斷演繹著不變的愛心。有時她把愛心轉化為對學生的尊重有時她把愛

心體現在對學生的嚴厲體現在對學生習慣的培養上。她的課學生沒有坐姿不正的沒有不思考的沒有遲到的

她的愛心是真誠、寬容和坦誠她贏得了所有學生的心。成績不能滿足名譽催人奮進。作為一名教師覺得自己始終要踐行為人之道從師之道。她覺得教師要講敬業和奉獻。

她也正是這樣做的堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創新、默默奉獻。她相信他的未來不是夢因為在她的心中學生永遠是天使她就是為天使修補翅膀的人。

第四篇：教學質量先進個人材料

教學質量先進個人材料

我叫孫曄，在多年的教育教學中，工作認真負責，多次得到各位教師各級領導的認可與好評。我覺得在當今這個科技發展迅猛、競爭激烈的時代，只有把自己打造成為具有創新思想的新一代教師，才能在今后競爭日趨激烈的社會中立于不敗之地。因此應廣泛涉獵和學習各種新的文化思想和專業知識，全力打造一個通古博今的全新自我。

一、思想方面

始終堅定不移地貫徹黨的教育方針政策，努力實踐“三個代表”的重要思想，嚴格要求自己，堅守工作崗位，樂于奉獻，全心全意為學生為學校服務，教書育人，為人師表，為黨的教育事業忘我工作。在教育教學工作中，勤于探索，認真鉆研，不斷加強自身的文化素質和道德修養。認真備課，認真上課，勤于輔導學生，深入了解、關心學生，勇于進行教育教學改革，認真實施素質教育，與時俱進，開拓創新，善于總結，取長補短，只有積累了一定的教學經驗，教育教學水平才能不斷地得到提高。在工作中注重政治理論學習，思想進步，品德高尚，熱愛本職工作。嚴格按照《中小學教師職業道德規范》要求自己，具有良好的人格魅力。始終踐行著“學高為師，身正為范”的人生信條，關心愛護每一位學生。從教十多年來，始終堅持“服務學生、服務教學、服務教師”的理念，以身作則，為人師表，敬業愛崗，做一名學習型、科研型、學者型的教師。并堅持與時俱進，緊跟新課改的步伐，不斷提高自身的政治素質和專業水平，在教學上還是取得了一些成績，深受師生的好評。

二、學習方面

俗話說“學高為師”。我我他都知道要想給學生一杯水，自己不但要有一桶水，而且應該有源源不斷的活水呀。唯有源頭活水來么。不斷更新自己的觀念、業務知識和能力。只有不斷地努力學習和思考，只有做到與時俱進，才會有創新，有發展。工作之余，可以搞搞各種政治學習和業務學習，不斷提高自己的政治思想素質和專業知識水平；注重自身素養的提高，經常閱讀各類專業書籍，學習別人先進的教學方法和教學經驗，并適當加以改變后運用在自己的教學工作中，做到學以致用，切忌剛愎自用。

積極參加各種培訓和學校的繼續教育，學習新的教育理論，不斷更新觀念，開拓視野。在學習中成長，在教學中促進。而且要不斷進行教學反思，勤于總結，善于總結，更好地把握教育教學規律，達到學以致用，推陳出新的目的。

三、投身教學改革，勇于探索實踐

作為一名青年教師，應該虛心向富有經驗的老教師學習，同時也要認真鉆研教材教法，只有做到精益求精，才能在業務上迅速成長起來。身為教師隊伍中的一名黨員，應該成為馬前卒或者做到身先士卒吧。

加強教育教學改革，不斷創新，努力提高教學質量。在課堂教學活動中，注意合理安排每一分鐘，每上一節課都應爭取在四十分鐘內要質量。在教學過程中，方法是否得當直接關系到學生的學習積極性。因此，備課時應選擇得當的教學方法，因材施教，不同的內容，采用不同的教學方法，讓學生在探究中獲取知識，在探究中獲得智能，在探究中挖掘潛能。真正做到讓學生學有所得。

勤于鉆研教材，認真學習先進的教學方法，在教學中加以應用。對基礎較差、接受能力

較差的學生，要求低起點，小步伐，抓他們的閃光點以激發他們的興趣。對基礎較好的學生，提高要求，使其知識能靈活運用。對學習有困難的學生，以個別輔導為主，采用表揚加鼓勵的方法。這樣調動學生的積極性，促進教學質量和教學效益的提高。

四、生活中注重言行舉止，維護教師形象

日常生活方面，對自己高標準、嚴要求，嚴格遵守國家法律法規，遵循學校的各項規章制度，樂于奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好領導交給自己的每一項工作。注重自身的師德修養，時時處處注意自己的言行舉止，在同事及學生面前做出表率，力爭成為一名合格的教師。

課余與大家切搓教技，相得益彰。生活瑣事能幫則幫，不能幫就大家想辦法。共同構建和諧的校園文化。

五、教學方法寓教于樂

常言道：“好話一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”風趣幽默的教學語言既能消除學生的疲勞，使學生精神百倍，又能掀起課堂高潮。一個笑話，一則故事就能讓學生牢牢記住一個成語并將終生受益。作為教師又喝了而不為呢?

六、積極參加各種活動

積極參加學校的各項活動，從無缺席、遲到、早退現象。不斷增強能力，在工作中時刻以優秀的標準嚴格要求自己，出色地完成了學校交給的各項任務，認真履行一位人民教師的神圣職責。

工作上發揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本；對待同事團結友愛，互相幫助，并能虛心向有經驗的老師學習；對待學生則愛護有加，但決不放松嚴格要求自己，為教事業兢兢業業地貢獻自己的綿力。

教育個人先進事跡教學方法教學改革曹操

一切從學生利益出發

春秋時期有一個駕牛車的人，為了讓牛走得更快就在牛車的車轅上綁了一根兒超過牛頭的竹竿，頂端吊上一把牛最愛吃的嫩草。于是這牛就邁步向前，拼命想吃到那把草。這車夫的目的不就達到了嗎？這個故事鮮為人知，但曹操的“望梅止渴”可是家喻戶曉，卻與它如出一轍。

作為教師不妨把那車夫、曹操視為教師，把牛、士兵視為學生，眼前那把鮮嫩的草和遠處模糊的梅林不就是我們教學中的近景目標與遠景目標嗎？

我們在教學過程中要全面落實和貫徹科學發展觀，堅持以人為本

在當今這個科技發展迅猛、競爭激烈的時代，只有把自己打造成為具有創新思想的新一代教師，才能在今后競爭日趨激烈的社會中立于不敗之地。因此我們應廣泛涉獵和學習各種新的文化思想和專業知識，全力打造一個通古博今的全新自我，同時，也應始終牢記，作為一名黨員干部，應當在學習上，工作中做同事們的表率和帶頭人。

一、思想方面

始終堅定不移地貫徹黨的教育方針政策，努力實踐“三個代表”的重要思想，嚴格要求自己，堅守工作崗位，樂于奉獻，全心全意為學生為學校服務，教書育人，為人師表，為黨的教育事業忘我工作。在教育教學工作中，勤于探索，認真鉆研，不斷加強自身的文化素質和道德修養。認真備課，認真上課，勤于輔導學生，深入了解、關心學生，勇于進行教育教學改革，認真實施素質教育，與時俱進，開拓創新，善于總結，取長補短，只有積累了一定的教學經驗，教育教學水平才能不斷地得到提高。在工作中注重政治理論學習，思想進步，品德高尚，熱愛本職工作。嚴格按照《中小學教師職業道德規范》要求自己，具有良好的人格魅力。始終踐行著“學高為師，身正為范”的人生信條，關心愛護每一位學生。從教十多年來，始終堅持“服務學生、服務教學、服務教師”的理念，以身作則，為人師表，敬業愛崗，做一名學習型、科研型、學者型的教師。并堅持與時俱進，緊跟新課改的步伐，不斷提高自身的政治素質和專業水平，在教學上還是取得了一些成績，深受師生的好評。

二、學習方面

俗話說“學高為師”。我我他都知道要想給學生一杯水，自己不但要有一桶水，而且應該有源源不斷的活水呀。唯有源頭活水來么。不斷更新自己的觀念、業務知識和能力。只有不斷地努力學習和思考，只有做到與時俱進，才會有創新，有發展。工作之余，可以搞搞各種政治學習和業務學習，不斷提高自己的政治思想素質和專業知識水平；注重自身素養的提高，經常閱讀各類專業書籍，學習別人先進的教學方法和教學經驗，并適當加以改變后運用在自己的教學工作中，做到學以致用，切忌剛愎自用。

積極參加各種培訓和學校的繼續教育，學習新的教育理論，不斷更新觀念，開拓視野。在學習中成長，在教學中促進。而且要不斷進行教學反思，勤于總結，善于總結，更好地把握教育教學規律，達到學以致用，推陳出新的目的。

三、投身教學改革，勇于探索實踐

作為一名青年教師，應該虛心向富有經驗的老教師學習，同時也要認真鉆研教材教法，只有做到精益求精，才能在業務上迅速成長起來。身為教師隊伍中的一名黨員，應該成為馬前卒或者做到身先士卒吧。

加強教育教學改革，不斷創新，努力提高教學質量。在課堂教學活動中，注意合理安排每一分鐘，每上一節課都應爭取在四十分鐘內要質量。在教學過程中，方法是否得當直接關系到學生的學習積極性。因此，備課時應選擇得當的教學方法，因材施教，不同的內容，采用不同的教學方法，讓學生在探究中獲取知識，在探究中獲得智能，在探究中挖掘潛能。真正做到讓學生學有所得。

勤于鉆研教材，認真學習先進的教學方法，在教學中加以應用。對基礎較差、接受能力較差的學生，要求低起點，小步伐，抓他們的閃光點以激發他們的興趣。對基礎較好的學生，提高要求，使其知識能靈活運用。對學習有困難的學生，以個別輔導為主，采用表揚加鼓勵的方法。這樣調動學生的積極性，促進教學質量和教學效益的提高。

四、生活中注重言行舉止，維護教師形象

日常生活方面，對自己高標準、嚴要求，嚴格遵守國家法律法規，遵循學校的各項規章制度，樂于奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好領導交給自己的每一項工作。注重自身的師德修養，時時處處注意自己的言行舉止，在同事及學生面前做出表率，力爭成為一名合格的教師。

課余與大家切搓教技，相得益彰。生活瑣事能幫則幫，不能幫就大家想辦法。共同構建和諧的校園文化。

五、教學方法寓教于樂

常言道：“好話一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”風趣幽默的教學語言既能消除學生的疲勞，使學生精神百倍，又能掀起課堂高潮。一個笑話，一則故事就能讓學生牢牢記住一個成語并將終生受益。作為教師又喝了而不為呢?

六、積極參加各種活動

積極參加學校的各項活動，從無缺席、遲到、早退現象。不斷增強能力，在工作中時刻以優秀的標準嚴格要求自己，出色地完成了學校交給的各項任務，認真履行一位人民教師的神圣職責。

工作上發揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本；對待同事團結友愛，互相幫助，并能虛心向有經驗的老師學習；對待學生則愛護有加，但決不放松嚴格要求自己，為教事業兢兢業業地貢獻自己的綿力。

在當今這個科技發展迅猛、競爭激烈的時代，只有把自己打造成為具有創新思想的新一代教師，才能在今后競爭日趨激烈的社會中立于不敗之地。因此我們應廣泛涉獵和學習各種新的文化思想和專業知識，全力打造一個通古博今的全新自我，同時，也應始終牢記，作為一名黨員干部，應當在學習上，工作中做同事們的表率和帶頭人。

一、思想方面

始終堅定不移地貫徹黨的教育方針政策，努力實踐“三個代表”的重要思想，嚴格要求自己，堅守工作崗位，樂于奉獻，全心全意為學生為學校服務，教書育人，為人師表，為黨的教育事業忘我工作。在教育教學工作中，勤于探索，認真鉆研，不斷加強自身的文化

素質和道德修養。認真備課，認真上課，勤于輔導學生，深入了解、關心學生，勇于進行教育教學改革，認真實施素質教育，與時俱進，開拓創新，善于總結，取長補短，只有積累了一定的教學經驗，教育教學水平才能不斷地得到提高。在工作中注重政治理論學習，思想進步，品德高尚，熱愛本職工作。嚴格按照《中小學教師職業道德規范》要求自己，具有良好的人格魅力。始終踐行著“學高為師，身正為范”的人生信條，關心愛護每一位學生。從教十多年來，始終堅持“服務學生、服務教學、服務教師”的理念，以身作則，為人師表，敬業愛崗，做一名學習型、科研型、學者型的教師。并堅持與時俱進，緊跟新課改的步伐，不斷提高自身的政治素質和專業水平，在教學上還是取得了一些成績，深受師生的好評。

二、學習方面

俗話說“學高為師”。我我他都知道要想給學生一杯水，自己不但要有一桶水，而且應該有源源不斷的活水呀。唯有源頭活水來么。不斷更新自己的觀念、業務知識和能力。只有不斷地努力學習和思考，只有做到與時俱進，才會有創新，有發展。工作之余，可以搞搞各種政治學習和業務學習，不斷提高自己的政治思想素質和專業知識水平；注重自身素養的提高，經常閱讀各類專業書籍，學習別人先進的教學方法和教學經驗，并適當加以改變后運用在自己的教學工作中，做到學以致用，切忌剛愎自用。

積極參加各種培訓和學校的繼續教育，學習新的教育理論，不斷更新觀念，開拓視野。在學習中成長，在教學中促進。而且要不斷進行教學反思，勤于總結，善于總結，更好地把握教育教學規律，達到學以致用，推陳出新的目的。

三、投身教學改革，勇于探索實踐

作為一名青年教師，應該虛心向富有經驗的老教師學習，同時也要認真鉆研教材教法，只有做到精益求精，才能在業務上迅速成長起來。身為教師隊伍中的一名黨員，應該成為馬前卒或者做到身先士卒吧。

加強教育教學改革，不斷創新，努力提高教學質量。在課堂教學活動中，注意合理安排每一分鐘，每上一節課都應爭取在四十分鐘內要質量。在教學過程中，方法是否得當直接關系到學生的學習積極性。因此，備課時應選擇得當的教學方法，因材施教，不同的內容，采用不同的教學方法，讓學生在探究中獲取知識，在探究中獲得智能，在探究中挖掘潛能。真正做到讓學生學有所得。

勤于鉆研教材，認真學習先進的教學方法，在教學中加以應用。對基礎較差、接受能力較差的學生，要求低起點，小步伐，抓他們的閃光點以激發他們的興趣。對基礎較好的學生，提高要求，使其知識能靈活運用。對學習有困難的學生，以個別輔導為主，采用表揚加鼓勵的方法。這樣調動學生的積極性，促進教學質量和教學效益的提高。

四、生活中注重言行舉止，維護教師形象

日常生活方面，對自己高標準、嚴要求，嚴格遵守國家法律法規，遵循學校的各項規章制度，樂于奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好領導交給自己的每一項工作。注重自身的師德修養，時時處處注意自己的言行舉止，在同事及學生面前做出表率，力爭成為一名合格 的教師。

課余與大家切搓教技，相得益彰。生活瑣事能幫則幫，不能幫就大家想辦法。共同構建和諧的校園文化。

五、教學方法寓教于樂

常言道：“好話一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”風趣幽默的教學語言既能消除學生的疲勞，使學生精神百倍，又能掀起課堂高潮。一個笑話，一則故事就能讓學生牢牢記住一個成語并將終生受益。作為教師又喝了而不為呢?

六、積極參加各種活動

積極參加學校的各項活動，從無缺席、遲到、早退現象。不斷增強能力，在工作中時刻以優秀的標準嚴格要求自己，出色地完成了學校交給的各項任務，認真履行一位人民教師的神圣職責。

工作上發揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本；對待同事團結友愛，互相幫助，并能虛心向有經驗的老師學習；對待學生則愛護有加，但決不放松嚴格要求自己，為教事業兢兢業業地貢獻自己的綿力。

作為一名教師，我深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業務上強人一籌，才能作一名合格的中華人民共和國教師。我以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業接班人為已任，志存高遠、愛崗敬業、樂與奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責．

二、業務精湛、投身課改。

作為教師，我嚴格要求自己，為了上好每一節課，我努力思考，勤于創新，我在平時在教學上下了很大功夫，首先是課前準備，認真備好每一節課，認真鉆研教材，掌握教材的基本思想，基本概念，了解教材的重點與難點。教學時，我會仔細考慮教法，包括如何組織教材，如何安排每節課的活動和內容，盡量讓學生在輕松愉快的課堂環境中去掌握我們的專業知識，循序漸進，深入淺出，并且虛心向同行請教。課后耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通．因為有了愛和喜歡，同學們總是喜歡上我的課，通過一學期的努力，我取得了較好的成績，我的課也受到了絕大多數學生的一致好評。

三、努力學習，更新觀念。

我勤于學習，精于業務，樂于奉獻．時逢課程改革，走在課改的前列，作為學校一名教師，深感自己的知識匱乏，學習自然成為首當其沖的事情．利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊，轉變教育觀念，明白課改的新動向．多年來，我持之以恒地主動學習課改理論，把握《新課標》的基本精神，閱讀了大量的素質教育和新課程改革的理論書籍，寫了許多讀書筆記和讀書心得，使自己的教育理念始終走在時代的前列，更好地服務與教育教學工作，在自身學習上，我也不甘落后，積極參加各類培訓進修學習，并先后順利通過了計算機初、中級培訓考試，普通話水平測試等．

四、再接再厲，再創佳績。

我的工作作風就是無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結，我把自己學到的班級管理經驗與學校的實際工作密切結合起來，促使班級管理水平不斷增加．我不分晝夜的辛勤工作。

教學質量先進個人材料

在當今這個科技發展迅猛、競爭激烈的時代，只有把自己打造成為具有創新思想的新一代教師，才能在今后競爭日趨激烈的社會中立于不敗之地。因此我們應廣泛涉獵和學習各種新的文化思想和專業知識，全力打造一個通古博今的全新自我。

一、思想方面

始終堅定不移地貫徹黨的教育方針政策，努力實踐“三個代表”的重要思想，嚴格要求自己，堅守工作崗位，樂于奉獻，全心全意為學生為學校服務，教書育人，為人師表，為黨的教育事業忘我工作。在教育教學工作中，勤于探索，認真鉆研，不斷加強自身的文化素質和道德修養。認真備課，認真上課，勤于輔導學生，深入了解、關心學生，勇于進行教育教學改革，認真實施素質教育，與時俱進，開拓創新，善于總結，取長補短，只有積累了一定的教學經驗，教育教學水平才能不斷地得到提高。在工作中注重政治理論學習，思想進步，品德高尚，熱愛本職工作。嚴格按照《中小學教師職業道德規范》要求自己，具有良好的人格魅力。始終踐行著“學高為師，身正為范”的人生信條，關心愛護每一位學生。從教十多年來，始終堅持“服務學生、服務教學、服務教師”的理念，以身作則，為人師表，敬業愛崗，做一名學習型、科研型、學者型的教師。并堅持與時俱進，緊跟新課改的步伐，不斷提高自身的政治素質和專業水平，在教學上還是取得了一些成績，深受師生的好評。

二、學習方面

俗話說“學高為師”。我我他都知道要想給學生一杯水，自己不但要有一桶水，而且應該有源源不斷的活水呀。唯有源頭活水來么。不斷更新自己的觀念、業務知識和能力。只有不斷地努力學習和思考，只有做到與時俱進，才會有創新，有發展。工作之余，可以搞搞各種政治學習和業務學習，不斷提高自己的政治思想素質和專業知識水平；注重自身素養的提高，經常閱讀各類專業書籍，學習別人先進的教學方法和教學經驗，并適當加以改變后運用在自己的教學工作中，做到學以致用，切忌剛愎自用。

積極參加各種培訓和學校的繼續教育，學習新的教育理論，不斷更新觀念，開拓視野。在學習中成長，在教學中促進。而且要不斷進行教學反思，勤于總結，善于總結，更好地把握教育教學規律，達到學以致用，推陳出新的目的。

三、投身教學改革，勇于探索實踐

作為一名青年教師，應該虛心向富有經驗的老教師學習，同時也要認真鉆研教材教法，只有做到精益求精，才能在業務上迅速成長起來。身為教師隊伍中的一名黨員，應該成為馬前卒或者做到身先士卒吧。

加強教育教學改革，不斷創新，努力提高教學質量。在課堂教學活動中，注意合理安排

每一分鐘，每上一節課都應爭取在四十分鐘內要質量。在教學過程中，方法是否得當直接關系到學生的學習積極性。因此，備課時應選擇得當的教學方法，因材施教，不同的內容，采用不同的教學方法，讓學生在探究中獲取知識，在探究中獲得智能，在探究中挖掘潛能。真正做到讓學生學有所得。

勤于鉆研教材，認真學習先進的教學方法，在教學中加以應用。對基礎較差、接受能力較差的學生，要求低起點，小步伐，抓他們的閃光點以激發他們的興趣。對基礎較好的學生，提高要求，使其知識能靈活運用。對學習有困難的學生，以個別輔導為主，采用表揚加鼓勵的方法。這樣調動學生的積極性，促進教學質量和教學效益的提高。

四、生活中注重言行舉止，維護教師形象

日常生活方面，對自己高標準、嚴要求，嚴格遵守國家法律法規，遵循學校的各項規章制度，樂于奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好領導交給自己的每一項工作。注重自身的師德修養，時時處處注意自己的言行舉止，在同事及學生面前做出表率，力爭成為一名合格的教師。

課余與大家切搓教技，相得益彰。生活瑣事能幫則幫，不能幫就大家想辦法。共同構建和諧的校園文化。

五、教學方法寓教于樂

常言道：“好話一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”風趣幽默的教學語言既能消除學生的疲勞，使學生精神百倍，又能掀起課堂高潮。一個笑話，一則故事就能讓學生牢牢記住一個成語并將終生受益。作為教師又喝了而不為呢?

六、積極參加各種活動

積極參加學校的各項活動，從無缺席、遲到、早退現象。不斷增強能力，在工作中時刻以優秀的標準嚴格要求自己，出色地完成了學校交給的各項任務，認真履行一位人民教師的神圣職責。

工作上發揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本；對待同事團結友愛，互相幫助，并能虛心向有經驗的老師學習；對待學生則愛護有加，但決不放松嚴格要求自己，為教事業兢兢業業地貢獻自己的綿力。

本篇文章來源于 布衣教師(http://uuun.5d6d.com)原文出處：http://uuun.5d6d.com/thread-14885-2-1.html出優缺點，使他們明確自己的努力方向。

第五篇：教育信息化先進個人事跡

教育信息化工作先進個人事跡材料

八街小學

吳文海

吳文海，男，漢族，1982年出生，畢業于昆明師范高等專科學校計算機科學與技術教育專業，2005年參加工作，現為安寧市八街小學現代教育技術中心負責人。

本人參加工作以來，始終以兢兢業業的態度，以求真務實、勤奮進取、勇于奉獻的工作作風，以飽滿的工作熱情和忘我的工作態度，立足所熱愛的工作崗。無怨無悔，始終牢記自己的責任和義務，去推動我校的信息化工作的發展，實踐和提升自己的人生價值。

一、政治思想

擁護黨的方針政策，堅持走社會主義道路，熱愛社會主義，關心國家大事。服從領導，聽從單位領導的安排，團結同事，熱愛自己的本職工作。平時注重言談舉止，樹立良好的自身形象，能用“三個代表”的要求來指導自己的行動，拓寬政治知識面，提高自身文化素養。在日常的工作生活中，我始終堅持按照學校的工作布署精心組織，認真落實，有計劃有高度的開展學習實踐活動，在思想政治上與學校黨政保持高度一致，充分理解做好本職工作的重要作用，自學提高自身修養。并嚴格規范自身行為、廉潔自律、無私奉獻，思想意識更加堅定，境界更進一步提高。把五崇尚作為開展工作的一種追求，也作為日常作人的標準。并結合實際工作深入開展學習創先爭優活動。這將有利我對工作的重新認識，完善工作中存在的不足。

二、工作態度

本人在信息化管理這個崗位上工作4年多以來，能將自己所學專業知識與技能應用于學校信息化建設中。能獨立承擔和解決、完成本專業的一般性工作及學校相關的其它問題。同時不斷通過學習新理論、新知識，在實踐中加以運用，學識水平也在不斷地提高，并認真落實上級下達的各項工作和任務，服從組織安排。在工作上積極肯干，能做到任勞任怨，兢兢業業，精益求精，勤奮好學，不斷學習和鉆研業務知識，為我校的發展做出了一定的貢獻，同時贏得了領導和同事們的信任和好評。信息化建設是我們現代教育技術中心工作的重要組成部分，本著延續、創新、發展的工作思路，堅持轉變觀念，服務全校，積極穩妥的推進我校信息化建設。從而提高我校教育教學的效率和質量。

三、具體承擔工作內容

（一）、主要承擔工作

1、從事五、六年級信息技術課程教學工作。

2、負責學校近200多臺計算機的硬件維護維修、保潔；學校辦公自動化常用軟件的安裝、調試、培訓。

3、負責全校各科室、年級組、辦公室打印機的維護維修工作。

4、負責全校普通多媒體、交互式電子白板、實物展臺的的維護維修工作。

5、負責學校黨員活動室、報告廳各種會議場地的布置及音響系統操作。

6、負責學校校園廣播系統和LED的維護維修及軟件操作。

7、負責學校指紋打卡考勤機的硬件、軟件及考勤記錄數據整理的工作。

8、負責部分學校教師平時的軟件方面的指導調試工作及課件修改工作。

9、負責學校上級教育行政主管部門下發的組織學生參加網絡活動（含競賽）。比如：參加全國中小學生電腦活動作品制作競賽（第十二屆、十三屆9位學生獲得昆明市教育局頒發的獲獎證書）；全國中小學生安全知識網絡競賽（2012-2014年近1500位學生分別獲得習網平臺頒發的“優秀”“良好”榮譽證書）；迎南博網絡知識競賽（22位學生獲得昆明市教育局頒發的獲獎證書）；向國旗敬禮寄語簽名；勿忘國恥；學習雷鋒；鐵路安全知識學習免費贈險；網上祭英烈；童心向黨；百名美德少年展示；全國優秀童謠等一系列網絡活動。

10、負責學校3-6年級信息技術興趣小組的課程教學工作。

（二）協助完成工作

1、協助學校各科室完成上級下發的臨時性工作。

2、協助完成學校網絡管理員高自榮老師的部分工作。

3、協助體育組完成每年一次的全國中小學生體質健康工作數據錄入工作。

4、協助完成教務處、教科室組織的涉及信息技術方面的教學活動的開展。

主要是課賽、競賽、培訓、網絡活動等。

四、工作目標及努力方向

每周日晚都要到學校排查校園廣播設備運行情況，生怕周一早廣播有問題（新校安工程配發設備目前仍未正常運行）；每一次家長會、學生培訓會會前都要提前布置會場、調試音響系統；每一次學校組織的課堂教學競賽都要提前到教室或功能室查看交互式電子白板運行是否正常，參賽教師課件是否能正常運行；簡單的一個OA軟件的安裝；簡單的一次打印機卡紙、碳粉耗盡；簡單的安裝一個office2003或offie2007安裝……..不管是領導下達任務還是同事有需要；只要接到電話就去做，每次及時的完成了任務后，我會感到無限的欣慰，無比的關榮，因為這些工作使我的專業技術技能得到有效的發揮，我的人生價值得以體現。

在今后的工作中，我將繼續學習現代教育理念，在學校組織、指導和實施教育信息化建設應用工作中，能夠發揮骨干作用，帶動廣大教師積極投身教育信息化工作實踐；積極承擔教育信息化教學研討示范、相關課題研究及其它教育信息化工作任務；在信息化工作方面能夠起到模范帶頭作用。

相信在安寧市教育局領導等同志的關心、支持、理解和幫助下，在八街小學全體教職工的共同努力下，我校定能全面、有效、扎實地推進學校教育、教學及管理的信息化建設，進一步提升廣大師生的信息素養和駕御信息技術的能力，提高學校教育信息化的應用水平, 使學校教育教學的效率和質量得到更大的突破。

安寧市八街小學：吳文海

2015-11-17

教育信息化工作先進個人事跡材料

安寧市八街小學

吳文海

2015-11-117