第一篇：學校掃黃打非工作計劃

篇一：學校2013年“掃黃打非”工作方案 青山鎮中心小學

2013年“掃黃打非”工作方案

為進一步凈化學校周邊社會文化環境，為未成年人思想道德建設提供良好的教育資源，根據上級主管部門有關精神精神，結合我鎮實際情況，特制定本方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以教育局“掃黃打非”工作方案有關要求為依據，以強化日常監管為基礎，以凈化校園環境為宗旨，堅持打防并舉、標本兼治、綜合治理的方針，堅決封堵政治性非法出版物和有害信息傳入學校，嚴厲打擊傳播淫穢色情侵權盜版活動，為青少年學生健康成長，為促進社會和諧創造良好社會文化環境做出貢獻。

二、健全組織

學校成立“掃黃打非”工作領導小組，密切配合各有關部門的工作，扎實有效地開展“掃黃打非”工作。組 長：王 磊

成 員：戴濤、郭天瑞、付天國、各村級學校負責人

三、明確任務

1、全面查堵政治性非法出版物。切實將封堵政治性非法出版物作為第一任務，貫穿于全年工作始終。重點查繳封堵傳播政治謠言、制造思想混亂、誤導民眾情緒、破壞社會穩定、危害國家統一、煽動民族分裂、誣蔑社會主義制度等政治性非法出版物、宣傳品在校園出現。

2、深入開展網上“掃黃打非”。密切關注網上輿情信息動態，嚴密封堵各種謠言或蠱惑、誣蔑、負面影響的網上信息，排查信息安全隱患。創建師生滿意的綠色網絡校園，打造風清氣正、和諧穩定的校園文化環境。

3、大力掃除淫穢色情等文化垃圾。堅決掃除一切淫穢色情、兇殺暴力、低俗文化、封建迷信、偽科學內容的音像制品、游戲軟件、“口袋本”圖書、卡通畫冊等危害青少年身心健康、敗壞社會風氣的有害出版物，以及走私、盜版教材、教輔讀物、工具書和暢銷書等，堅決禁止學校組織購買、使用盜版教材及教輔讀物的行為。

4、堅決打擊侵權盜版行為。加強對教材、教參、教學掛圖、練習冊、音像教材、工具書等教輔材料的監管，清理盜版教材和教輔材料，保護師生的合法權益。

四、實施步驟

“掃黃打非”工作分四個階段進行

第一階段，3月中旬至4月上旬。廣泛利用學校廣播、櫥窗、黑板報、展板等平臺，運用宣傳資料進班級、致家長一封信、講座、展覽、公益廣告等多種形式，大力宣傳“掃黃打非”的重大意義，揭露制黃販黃、侵權盜版等非法出版活動及不健康網站的社會危害，特別是對少年兒童健康成長的危害。加強對學生的宣傳教育工作，在校園開展“遠離盜版”、“遠離口袋書”、“遠離有害卡通畫冊”、“遠離不良游戲”等活動，結合精神文明創建工作爭創文明學校。

第二階段，4月中旬至6月底。開展好愛國主義教育、社會主義榮辱觀教育等政治教育，樹立正確的輿論導向。密切關注教育網上輿情信息動態，嚴密封堵各種謠言或蠱惑、誣蔑、負面影響的網上信息，排查信息安全隱患。對訂購、使用教材教輔材料情況進行全面清查，堅決把盜版教材和教輔材料清出校園。

第三階段，7月至10月底。認真開展有害信息專項治理活動，引導和動員學生自覺抵制淫穢色情、兇殺暴力、封建迷信等污染少年兒童身心健康、敗壞社會風氣的文化垃圾，堅決把淫穢色情書刊、音像制品、卡片類、不健康網站等趕出校園。密切配合有關部門開展專項治理工作。切實增強政治責任感和維護社會安定、國家安全的緊迫感，密切關注校園周邊“涉黃”、“涉非”動態，積極支持和配合有關部門開展對盜版教材、教輔材料的專項治理，凈化學校周邊銷售、租賃攤店為重點的出版物市場，查繳以未成年人為銷售對象的有害印刷復制品，以及清除網上違法有害信息等工作，努力營造有利于未成年人健康成長的良好社會文化環境和氛圍。

第四階段，11月至12月。以總結考核為重點開展工作，開展年度“掃黃打非”工作總結及自查自評工作。

五、工作要求

1、加強領導，統一認識。充分認識“掃黃打非”對于凈化校園環境、維護市場經濟秩序的重要意義，校長親自抓，責任落實到人，嚴格執法，狠抓落實。

2、全面檢查，清理整治。與有關部門密切配合，加強協作，對訂購和使用教材、教輔讀物的情況進行一次全面的清查。對正在使用的盜版教材、盜版教輔讀物，應全部收繳并盡快用正版書替代。

3、綜合治理，標本兼治。進一步規范教材的征訂，加強對教師、學生購買、使用教輔讀物的督查，在開學前后，組織開展對盜版教輔讀物的專項治理。引導學生閱讀一些思想性、知識性、趣味性相統一的優秀圖書，引導未成年人遠離非法出版物，走進五彩繽紛的精神園地，健康快樂地成長。

4、注重宣傳，擴大影響。要調動各種宣傳力量，通過多種方式，多角度、全方位地積極開展宣傳教育活動，深入開展“掃黃打非”是凈化未成年人成長環境的重要途徑，是推進未成年人思想道德建設的重要舉措。

青山鎮中心小學

2013年3月5日篇二：2013年掃黃打非工作計劃 “掃黃大非”教育活動工作計劃

一、指導思想

為了凈化校園文化環境，根據上級要求，結合學生教育實際，我班認真開展了“掃黃打非”活動，努力推動“掃黃打非”工作深入開展，為師生創造良好的學習環境和文化環境。現將相關活動安排如下：

二、工作重點和行動安排

在校園開展“拒絕盜版，從我做起”為主題的教育活動，教育小學生自覺抵制暴力、封建迷信、盜版、盜印教輔資料等有害讀物及互聯網不良信息的侵蝕。加強對學生健康上網的管理和教育，開展“文明上網，遠離不健康場所”為主題的系列活動，創新教育形式，有針對性地引導和教育學生健康上網，自覺構筑抵制不良信息的“防火墻”。班級要密切配合家長對學生的文明上網和思想道德教育，特別是在放假期間，要進一步加強引導和教育。學校要不定期對校園書刊攤點進行反復清查，防止非法出版物在學校出現。對有害“口袋本”圖書和卡通畫冊等非法出版的文化垃圾，堅持“管理整頓與宣傳教育相結合，監督檢查與學校自查自糾相結合”的工作方針，組織開展專項斗爭。對學校周邊的文化環境進行詳細的摸查，加大力度，落實責任，突出重點，消滅死角。聘請師生擔當義務監督員，監督在學校周圍兜售 “口袋書”和有害卡通畫冊等文化垃圾現象，建立舉報獎勵制度。

總之，加強和改進未成年人思想道德建設是一項舉國關注的民心工程,著眼未來的希望工程,精神文明的基礎工程,齊抓共管的社會工程,協調推進的系統工程,振興中華的世紀工程。我們將以奮發有為、開拓創新的精神狀態，真正把這項著眼未來、贏得未來的偉大事業做實做好.努力開創加強和改進未成年人思想道德建設新局面。篇三：學校掃黃打非工作方案

資中縣雙龍鎮中心學校

2011年“掃黃打非”實施方案

根據資教黨（2011）32號文件的通知，結合我校的實際情況，制定2011年“掃黃打非”工作方案。

一、總體要求：

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以落實黨的十七大精神為主線，全面落實科學發展觀，以凈化文化市場和網絡文化環境為主線，以遏制政治性非法出版物和清除網上有害信息為要務，堅持集中治理，加強日常監管，堅決保護知識產權，確保意識形態安全，維護社會和諧穩定，推動社會主義文化大發展大繁榮，切實維護文化安全，為促進校發展營造良好的輿論氛圍和文化環境。

二、工作重點

學校要自覺履行教科系統職責，各司其職，各負其責，認真做好配合，堅持齊抓共管，綜合治理，大力掃除淫穢色情、兇殺暴力、封建迷信等文化垃圾，特別是淫穢色情書刊、音像制品、動漫游戲和各類印刷品，杜絕購買使用盜版教材、教輔資料，清查危害未成年人健康成長的淫穢色情“口袋本”、“有害卡通畫冊和不良游戲軟件對學生的侵害，以強化教材教輔資料征訂工作日常監管為主線，以查繳政治性非法出版物、掃除淫穢色情等有害出版物、打擊侵權盜版出版物、查處非法報刊、查處互聯網有害信息和侵權盜版作品為重點，以落實各項工作機制和措施為保障，繼續深入開展“掃黃打非”斗爭，使全校教科系統教材教輔資料征訂工作規范有序，使全校未成年人健康成長環境不斷優化。

三、主要任務

一是加強對學校購買使用教材和教輔讀物監管，清理盜版教材和教輔讀物，保護學生的合法權益。

二是清理邪教宣傳品和宣揚偽科學愚昧迷信的非法出版物。三是清理淫穢色情出版物。

四是加強校園網服務的監管，堅決關閉、屏蔽載有政治性非法出版物、淫穢色情等內容及散布政治謠言的網站網頁。

四、領導機構

雙龍鎮中心學校成立“掃黃打非”工作領導小組。組長： 廖方國（分管教育副鎮長）成 員： 劉浩、雷雨田、張

一、王偉、楊順成、譚坤、李加永。

五、實施步驟

按要求結合實際情況，2011年“掃黃”“打非”工作將分三個階段進行： 第一階段：9月1日—9月30日（宣傳發動階段）。學習并下發文件召開有關會議，動員全體教職工、學生行動起來，全面檢查和清理非法讀物和制售假冒偽劣商品。加強對校園網絡的管理，以適合廣大青少年的需求。

第二階段：9月31日—10月30日（組織實施階段）。開展對打擊政治性非法出版物和淫穢色情信息和出版物專項行動。通過宣傳和清理，把有害讀物趕出校園，趕出學生的生活環境。第三階段：11月1日—11月30日（開展打擊侵犯知識產權和制售假冒偽劣商品專項治理階段）。

重點開展對盜版教材教輔讀物專項治理。堅決把盜版教材教輔讀物清出校園。嚴厲查處購買盜版教材及教輔讀物的責任人。

第四階段：12月1日—12月30日（總結階段）。學校認真總結今年“掃黃打非”工作，通報工作中失職的人和事，表彰先進人物及先進事跡。

六、工作措施

1、加強組織領導，統一規劃部署。

為強化“掃黃打非”工作力度，確保工作取得新突破學校成立“掃黃打非”領導機構。主要領導要親自過問，分管領導要靠前指揮，加強整體謀劃，注意統籌協調，及時研究落實各級對“掃黃打非”工作的決策部署，解決在工作中遇到的各類新情況、新問題。

2、落實責任，明確任務、齊抓共管。按照分級負責和“誰主管誰負責”的原則，校長是“掃黃打非”工作的第一責任人。各班班主任也要確實負起責任，做好學生工作，利用班會隊會認真宣傳講解。

3、拓寬工作領域，創新工作思路。隨著“掃黃打非”斗爭形勢的不斷發展，要拓寬工作覆蓋面，不斷提高執法效率和執政水平。以凈化文化市場和網絡文化環境為工作主線，以遏制政治性非法出版物和清除網上違法有害信息為主要任務。堅持開展集中治理，切實加強日常監管，全力維護社會安全和穩定。雙龍鎮中心學校 2011年9月7日

第二篇：“掃黃打非”工作計劃

××小學“掃黃打非”工作計劃

各位老師、同學們：

根據區教育局通知，結合我校的實際情況，制定2011-2012“掃黃打非”工作計劃。

一、指導思想

全面貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，以科學發展觀為統領，圍繞凈化文化環境和網絡文化環境，堅決查繳政治性非法出版物，徹底清除網上違法有害信息，努力推動“掃黃打非”工作深入開展，為師生創造良好的學習環境和文化環境。

二、工作重點和行動安排

一是學校要在校園開展“拒絕盜版，從我做起”為主題的教育活動，教育中小學生自覺抵制淫穢色情、暴力、封建迷信、盜版、盜印教輔資料等有害讀物及互聯網不良信息的侵蝕。加強對學生健康上網的管理和教育，開展“文明上網，遠離不健康場所”為主題的系列活動，創新教育形式，有針對性地引導和教育學生健康上網，自覺構筑抵制不良信息的“防火墻”。學校要密切配合家長對學生的文明上網和思想道德教育，特別是在放假期間，要進一步加強引導和教育。

二是學校要不定期對校園書刊攤點進行反復清查，防止非法出版物在學校出現。對有害“口袋本”圖書和卡通畫冊等非法出版的文化垃圾，堅持“管理整頓與宣傳教育相結合，監督檢查與學校自查自糾相結合”的工作方針，組織開展專項斗爭。對學校周邊的文化環境進行詳細的摸查，加大力度，落實責任，突出重點，消滅死角。聘請師生擔當義務監督員，監

督在學校周圍兜售淫穢色情“口袋書”和有害卡通畫冊等文化垃圾現象，建立舉報獎勵制度。

三是學校要切實加強對校園網的管理和監控，對校園網有害信息進行專項清理整治，充分利用網絡教室資源，結合計算機教學課程為學生提供上網的場所，并要有專門的老師指導學生進行查資料、瀏覽新聞等有益的活動，要對黃色、有害、反動等網站進行屏蔽。

四是學校要不定期對校園周邊違規經營的“網吧”、“黑網吧”和電子游戲室等娛樂場所進行清查，及時掌握并向縣有關部門上報違規的情況，積極配合縣有關部門加強對網絡經營行業和娛樂場所的整頓治理。擴大教育系統網吧義務監督員隊伍，繼續對網吧接納未成年人現象實施有效監督。

三、工作要求

（一）加強領導。學校要成立“掃黃打非”工作領導小組,領導并組織學校開展“掃黃打非”工作。

（二）明確責任。按照分級負責和“誰主管誰負責”的原則，校長是“掃黃打非”工作的第一責任人。對問題突出，措施不力的學校，要予以嚴格監管；對出現問題的單位予以通報批評并追究主要責任人和有關責任人的責任。

（三）建立信息報送制度。學校要將工作開展情況及時上報區教育局。

第三篇：學校“掃黃打非”工作總結

平山鎮中心學校“掃黃打非”工作總結

根據上級主管部門的布置和安排，平山鎮中心學校及時制訂了“掃黃打非”工作方案。并按照工作方案的要求，加強領導，提高認識，對全鎮各學校學生及教師的學習用書、教學用書、課外讀物進行了全面清查整頓，同時加大了宣傳力度，凈化了校園環境，營造了有利于青少年健康成長的文化氛圍。概括起來主要做了以下幾方面的工作：

一、高度重視，明確責任

“掃黃打非”工作是凈化未成年人成長環境的重要途徑，是推進未成年人思想道德建設的重要舉措。中心學校領導充分認識到這項工作的重要意義。把它和學校的綜合治理、精神文明創建、和提高教師職業道德等項工作結合起來抓。成立了工作領導小組，校長副校長分別為組長和副組長，各完小校長為組員。由各學校負責具體落實。具體工作領導小組如下：

組 長：鄔金寶

副組長：朱院生

組 員：行政班子成員及個完小校長

二、全面檢查，認真清理

為防止有害的出版物、有害卡通畫冊和淫穢“口袋書”圖書等對青少年學生的侵蝕。中心學校在今年的九月份組織工作組對各學校四、五、六年級學生的課外讀物進行了一次大檢查，把一些不健康的圖書清理出了校園。同時要求各學校召開“快樂讀書，健康上網”的主題班會，讓學生認清不良圖書的危害，遠離不良讀物。同時，中心學校還全鎮各學校的學生用書及教師用書進行認真檢查，全面清理。對學生自已購買的教輔用書進行仔細檢查，發現部分是盜版的，有錯印，漏印，字跡不清等現象，并且要求各完小班主任教會本班學生辨別這些盜版用書的基本特點，認識盜版的危害，以防下次再次上當受騙，同時鼓勵學生抵制購買盜版用書，對不法商販進行舉報。在檢查中特別細查了是否有教師私自給學生征訂教輔材料，經查實后確認有部分學生手中的教輔用書是家長自己購買，教師并未參與其中，同時再次告誡全體教師要自律，否則一經查實學校將會嚴肅處理。

三、營造氛圍，凈化環境

1、新學期開學以后，中心學校開會時要求各學校（含中心校本部）九月份通過宣傳欄、校園網等宣傳陣地，加強宣傳。各年級也利用黑板報大力宣傳掃黃打非，保護知識產權的內容，營造氛圍，讓學生去閱讀一些思想性、知識性、趣味性相統一的優秀圖書，并對學生開放校圖書室、閱覽室，引導學生了解相關的法律法規，提高自我保護意識。

2、要求各學校品德與社會、道德與法治課老師都上好一節掃黃打非、保護知識產權的法制教育課，利用課堂這個主陣地，向學生宣傳這方面的知識。政教處聯系信息課教師上好凈化網絡環境課，同時，在全校發動起文明上網公約簽名活動，讓學生通過簽名，自覺遵守文明上網公約，科學文明上網，遠離非法出版物，對學生進行宣傳和監管雙管齊下，促進學生快樂成長。

3、教育學生遠離網吧，并聯系當地治安派出所，對學校周邊的環境進行整治。

4、新學期開學后，教導處和政教處組織各班利用班會活動課時間，分批觀看遠程教育資源中“遠離網吧，拒絕毒品，反對邪教”的相關視頻，通過生動的畫面和一個個事實，提高了學生對不良網吧的認識，對毒品危害的認識，對邪教本質的認識，從而提高學生的警惕性和自我保護能力。

四、辦好家長學校，引導家庭閱讀

開辦家長學校，定期開班授課，開展講座，引導家長為孩子選擇課外讀物，指導孩子課外閱讀，開展書香家庭活動，開發了家庭教育的潛能，有力地配合了學校的教育。

五、積極舉辦活動，促進工作落實

學校還開展了一系列豐富多彩的活動，通過讓學生主動參與并融入活動，讓學生明白“黃賭毒”的危害，從而遠離“黃賭毒”。中心校一千多人次參與了中心校與平山派出所組織的“禁毒知識講座”，以及“禁毒網上知識競賽”、“觀看禁毒宣傳片”、“召開家長會”、“召開班隊會”等五項活動，活動取得了良好的教育效果和社會效果。

平山鎮中心學校學校

2021年11月

第四篇：學校掃黃打非工作總結

威寧縣思源實驗學校學校“掃黃打非”工作總結

威寧縣思源實驗學校自接到教育局通知以來，及時制訂了思源實驗學校“掃黃打非”工作方案。并按照工作方案的要求，加強領導，提高認識，對全校學生及教師的學習用書、教學用書、課外讀物進行了全面清查整頓，同時加大了宣傳力度，凈化了校園環境，營造了有利于青少年健康成長的文化氛圍。概括起來主要做了以下幾方面的工作：

一、高度重視，明確責任

“掃黃打非”工作是凈化未成年人成長環境的重要途徑，是推進未成年人思想道德建設的重要舉措。學校領導充分認識這項工作的重要意義。把它和思源學校的綜合治理、精神文明創建、和提高教師職業道德等項工作結合起來抓。成立了工作領導小組：

組?長：成忠朝

副組長：馬開運

組?員：

周全

馬鳳

班勝敏

龔賢朝

雷昌華

二、全面檢查，認真清理

為防止有害的出版物、有害卡通畫冊和淫穢“口袋書”圖書等對青少年學生的侵蝕。學校在五月四號組織對學生的課外讀物進行了一次大檢查，把一些不健康的圖書清理出了校園。同時要求各班召開“快樂讀書，健康上網”的主題班會，讓學生認清不良圖書的危害，遠離不良讀物。同時，學校領導小組組織對學生用書及教師用書進行認真檢查，全面清理。對學生自已購買的教輔用書進行仔細檢查，發現部分是盜版的，有錯印，漏印，字跡不清等現象，并且要求各班主任對本班的學生教辨別這些盜版用書的基本特點，認識盜版的危害，以防下次再次上當受騙，同時鼓勵學生抵制購買盜版用書，對不法商販進行舉報。在檢查中特別細查了是否有教師私自給學生征訂教輔材料，經查后確認有部分學生手中的教輔用書是家長及學生自己購買，教師并未參與其中，同時再次告誡全體教師要自律，否則一經查實學校將會嚴肅處理。

三、營造氛圍，凈化環境

1、學校開會時要求各班通過班會、手抄報等宣傳陣地，大力宣傳掃黃打非，保護知識產權的內容，營造氛圍，讓學生，去閱讀一些思想性、知識性、趣味性相統一的優秀圖書，并借助課堂滲透法制教育，引導學生了解相關的法律法規，提高自我保護意識。

2、教育學生周末遠離網吧，教務處和政教處組織各班利用班會活動課時間，分批觀看遠程教育資源中“遠離網吧，拒絕毒品，反對邪教”的相關視頻，通過生動的畫面和一個個事實，提高了學生對不良網吧的認識，對毒品危害的認識，對邪教本質的認識，從而提高學生的警惕性和自我保護能力

圖為雷昌華主任和馬開運主任檢查學生的書包

圖為宿管老師王榮瓊檢查學生的儲物柜

威寧縣思源實驗學校

2014年5月10日

第五篇：學校掃黃打非工作總結

威寧縣思源實驗學校學校“掃黃打非”工作總結

威寧縣思源實驗學校自接到教育局通知以來，及時制訂了思源實驗學校“掃黃打非”工作方案。并按照工作方案的要求，加強領導，提高認識，對全校學生及教師的學習用書、教學用書、課外讀物進行了全面清查整頓，同時加大了宣傳力度，凈化了校園環境，營造了有利于青少年健康成長的文化氛圍。概括起來主要做了以下幾方面的工作：

一、高度重視，明確責任

“掃黃打非”工作是凈化未成年人成長環境的重要途徑，是推進未成年人思想道德建設的重要舉措。學校領導充分認識這項工作的重要意義。把它和思源學校的綜合治理、精神文明創建、和提高教師職業道德等項工作結合起來抓。成立了工作領導小組：

組 長：成忠朝

副組長：馬開運

組 員： 周全

馬鳳

班勝敏

龔賢朝

雷昌華

二、全面檢查，認真清理

為防止有害的出版物、有害卡通畫冊和淫穢“口袋書”圖書等對青少年學生的侵蝕。學校在五月四號組織對學生的課外讀物進行了一次大檢查，把一些不健康的圖書清理出了校園。同時要求各班召開“快樂讀書，健康上網”的主題班會，讓學生認清不良圖書的危害，遠離不良讀物。同時，學校領導小組組織對學生用書及教師用書進行認真檢查，全面清理。對學生自已購買的教輔用書進行仔細檢查，發現部分是盜版的，有錯印，漏印，字跡不清等現象，并且要求各班主任對本班的學生教辨別這些盜版用書的基本特點，認識盜版的危害，以防下次再次上當受騙，同時鼓勵學生抵制購買盜版用書，對不法商販進行舉報。在檢查中特別細查了是否有教師私自給學生征訂教輔材料，經查后確認有部分學生手中的教輔用書是家長及學生自己購買，教師并未參與其中，同時再次告誡全體教師要自律，否則一經查實學校將會嚴肅處理。

三、營造氛圍，凈化環境

1、學校開會時要求各班通過班會、手抄報等宣傳陣地，大力宣傳掃黃打非，保護知識產權的內容，營造氛圍，讓學生，去閱讀一些思想性、知識性、趣味性相統一的優秀圖書，并借助課堂滲透法制教育，引導學生了解相關的法律法規，提高自我保護意識。

2、教育學生周末遠離網吧，教務處和政教處組織各班利用班會活動課時間，分批觀看遠程教育資源中“遠離網吧，拒絕毒品，反對邪教”的相關視頻，通過生動的畫面和一個個事實，提高了學生對不良網吧的認識，對毒品危害的認識，對邪教本質的認識，從而提高學生的警惕性和自我保護能力

圖為雷昌華主任和馬開運主任檢查學生的書包

圖為宿管老師王榮瓊檢查學生的儲物柜

威寧縣思源實驗學校

2014年5月10日