第一篇：小學五班少年形象大使評選事跡介紹

“江海少年形象大使” 事跡介紹

小學五（2）班 張安琪

張安琪同學從入學五年來一直是中隊長、學校大隊部委員，他個品學兼優的陽光男孩，他有良好的思想品質，優異的學習成績，有全面發展的綜合素質，他熱情、有愛心，他時刻以高標準嚴格要求自己，激勵自己，不懈努力。

他學習一貫認真，踏實。興趣廣泛，二胡、畫畫、讀書、足球、縱橫碼、奧數都有涉及。最可貴的是他有一顆勤奮向上的好學心，學習起來不知疲倦，專注投入，不達目的不罷休，敢于挑戰難題，敢于奮戰困難。能做到不懂就問，常主動與老師交流，從中獲益非淺。他堅持用知識充實自己。他博覽群書，每天讓自己徜徉在書的海洋里，喜歡閱讀健康有益的書籍，并從書中吸取了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志，這對于他解決學習上的難題有很大的幫助。在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學，主動和班里學習最差的同學結成“一幫一”對子，幫助同學溫習功課，提高學習成績。他對工作認真負責，是老師的得力助手，同學的熱心干部。因此，得到老師的信任，同學的喜愛。

張安琪同學從小性格剛毅，勇敢、正直，做起事來雷厲風行，常常是各門老師的好幫手。她在校遵守學校的各項規章制度，樂于幫助弱小的同學，大力宣傳《未成年人保護法》等有關于兒童的法律、法規；在家里，她是爸爸媽媽的乖孩子，為父母分擔了很多家務活，勤勞儉樸成了他又一個優點。

在保證學習成績優秀的情況下，他積極參加了多種興趣班的活動，給各項老師都留下了深刻的印象，在自己不斷的努力和老師的幫助下，他取得了讓人滿意的成績。正因為他勤奮刻苦，不懈努力，平日里的他是學校各項訓練競賽的佼佼者，很多次為學校取得了可喜的成績。多次獲得“三好學生””、“優秀班干”、“書香少年”等榮譽。

最值得讓人稱贊的是他有一顆純真善良的愛心。平時，他為班級里的貧困生沈天樂用自己的零花錢，奉獻自己的一片愛心。每天他不聲不響地拿起掃把，把所有的活承包了。平時在家，也是父母的貼心小寶貝，不僅能做些力所能及的事，還會經常關心大人的身體狀況，像個小大人。尤其是家中的老人，她更是關愛有加，冬天，老人腿腳不便，他會端茶送飯，老人悶了，他會陪老人聊天。總之，他不僅是一個老師同

— 1 — 學心目中的好學生，更是家長心目中的好孩子。

正因為他的勤勞刻苦，執著追求，獲得了豐厚的收獲。2010.4、2012.4均榮獲市“書香學生”； 2011.5榮獲市“美德少年”； 2012.6榮獲市“三好學生”；2011.8榮獲《日報杯數學競賽》優秀獎；2012.4獲得過《江蘇省青少年科普答題競賽》二等獎；2012.11榮獲江蘇省科技競賽“電子百拼”二等獎；在幾次的“閱讀大王競賽”中都是遙遙領先。他善于寫作，他多次在《小學語文報》《七彩語文》，《作文大王》均發表過創作，各類報刊雜志發表文章共16篇。— 2 —

第二篇：一年五班最美少年事跡

最美少年事跡

----阜蒙縣實驗小學一年五班 王瑞涵

王瑞涵是阜蒙縣實驗小學一年五班的學生。個子小小的，身體瘦瘦的，臉上總是洋溢著燦爛的笑容。通過老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈種下了一顆顆健康向上的種子，使他一天天成長為一名品學兼優的小學生。

一、尊敬長輩

王瑞涵從小就養成了自己的事情自己做的好習慣，他經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生、摘菜洗菜，他自己整理文具，自己整理房間。他跟哥哥謙虛禮讓、和睦相處。每當他聽到媽媽說累了的時候他就會用他的小手為媽媽捶捶背、捏捏腿。他的懂事讓家里時常充滿了歡聲笑語。

二、品學兼優

從入學以來，他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教導。他懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動，積極參加學校開展的各項有益活動，在同學們當中他就像一個懂事的“小大人”時時都能起模范帶頭作用，處處率先垂范。更難能可貴的是，他寬容大度，善于化解矛盾，團結同學。

對待學習，他踏實認真，自覺努力，求知欲強。課堂上，他上課積極發言，對所學的知識能理解地掌握并能熟練地運用于生活實踐。課外，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀的津津有味。經常有人對他說：“王瑞涵你真聰明啊！”而他卻說：“我不是聰明，我是努力！”他懂得聰明其實就是知識的積累，是靠努力換來的。

三、興趣廣泛

他興趣廣泛，全面發展。書法、圍棋、彈琴、畫畫、演講都是他的愛好，他寫的書法作品多次獲獎并展覽。他還經常參加各種朗誦表演，使他越來越自信、陽光。生命在于運動，為了增強體魄，他積極參加體育運動，跑步、跳繩、籃球都是他酷愛的項目。

四、樂于助人

王瑞涵同學還跟媽媽一起參加殘聯舉辦的義賣活動，用自己的零用錢買了殘疾人自己制作的筆、香皂、小風車、畫的T恤等等，他說他想讓殘疾的人多賺點錢，希望他們生活的更好一點。他帶著善良的心用行動去幫助身邊的人。

王瑞涵以強烈的進取心，全面發展；以向上、向善為準則；以最美少年為目標，一步一個腳印，向著美好的明天前進！

第三篇：小學美德少年個人事跡介紹

小學美德少年個人事跡介紹

我叫倪文靜，是江都市吳橋中小學五（1）班的一名女生，今年12歲，在班上任值日班長、文藝委員、音樂課代表，是一名德才兼備、品學兼優的好學生。

我是知識的貪婪求索者。我學習勤奮刻苦，上課專心聽講，積極舉手發言，每學期都被評為“三好生”。我平時很喜歡看書，和書結下了不解之緣，有空時把書中的好詞好句摘錄下來。我看的書很多，有《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》、《西游記》、《我的童年》|、《安徒生童話》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》……通過閱讀，我懂得了許多做人的道理；通過閱讀，我的知識越來越豐富，興趣也越來越廣泛；通過閱讀，我的寫作能力得到了鍛煉，作文水平也大大提高，多次在學校以及省市各項作文大賽中獲得獎項。

在學校里，我是同學們的好伙伴，老師的小助手。作為班級的值日班長，我絲毫沒有別的同學身上那種狹隘自私的心理。對于班里學習困難的同學，遇到不能解的難題，我總能伸出援助之手，拿出熱心和耐心不厭其煩地輔導和講解，直到他們弄懂為止。因此，同學們遇到不明白的問題，都愿意和我一起探討、交流，向我請教。班級是我的另一個家，我對她充滿了熱愛之情，積極為她努力付出，為她增添光彩。班級里的每一期黑板報，都凝聚著我和同學們的智慧和汗水，而且每一次在學校評比中都能獲得最高獎項。班級搞班隊活動，我作為文藝委員，有著義不容辭的責任去組織，去排練。

我也是一個非常有公德心的女孩。雖然生活中的我很節約，但在每次“‘愛心助學’一日捐”和為災區伙伴捐款捐物時，我都毫不吝嗇，慷慨解囊，捐得最多。在公共汽車上，只要看到老弱病殘上車，我都會主動讓座。

我不僅有公德心，還富有正義感。我愛憎分明。在校園里主動幫助弱小的同學。有一次，我看到一個高年級男生正在欺負三年級的小同學，心里非常氣憤，也顧不得自己是個女孩子，疾步走上前去和那個高年級男生理論起來，說得他啞口無言，并拉著小同學去找大男生的班主任老師評理。(事跡材料　www.tmdps.cn)在老師的批評教育下，大個子男生認識了自己的錯誤，向小同學賠禮道歉。正因為我有這種敢作敢為，助人為樂的精神，大家遇到什么困難都來找我，都喜歡和我交朋友。

天性至真至純，追求見善盡美的我，以熱心和豁達為曲，彈奏著一曲質樸而暖人心扉的歌；我用理想和追求作筆，進去和奮發為墨，努力書畫著多彩的人生畫卷！在老師的辛勤耕耘和家長的精心呵護下，我這一棵幼小的苗正在茁壯成長，總有一天，我會成為一棵參天大樹！

第四篇：形象大使評選策劃

南京信息工程大學電子與信息工程學院

文明禮儀形象大使比賽

策

劃

書

電子與信息工程學院學生會

二零一一年十一月

文明禮儀形象大使比賽

目錄

主題背景

活動主題

活動目的活動背景

活動概況

基本信息

活動要求

活動流程

評分規則

工作安排：

文明禮儀形象大使比賽

活動概況

【活動主題】

南京信息工程大學電子與信息工程學院文明禮儀形象大使比賽

【活動背景】

在校方的要求和我院學生會和分團委的積極響應下，為我校大學生樹立陽光向上，講文明，懂禮貌的健康形象，決定舉辦此次文明禮儀形象大事大賽。

【活動目的】

通過比賽選拔，選拔出學生中陽光向上的形象大使，起到標榜作用，在學生中形成健康向上的風氣，營造良好的校園文化氛圍。

活動內容

【基本信息】

活動時間：2011年11月16日（星期三）晚7:00

活動地點：待定

活動對象：電信院學生

主辦單位：電信院學生會 電信院分團委

【活動要求】電信院各班選送兩位同學，男女各一人才藝展示時間不得超過5分鐘

【活動流程】

準備前期：1.準備文明禮儀相關問答題

2.準備好活動場地教室，并提前與學校方面聯系好

3.提前通知好選手，讓選手有充分準備

4.對評委做好培訓，做到公平，公正，公開

活動期間：對32名選手進行分組，每組4人，分時段通知到位，做到比賽有序進行，現場無混亂情況出現。

后期安排：總分前10名選手當選電信院形象大使，對形象大使進

行宣傳工作，號召同學們向形象大使看齊，形成健康

向上的風氣，同時對形象大使進行進一步的培訓，迎

接校形象大使的選拔，爭取為院爭光。

【評分規則】

比賽分為三個部分，第一部分為自我介紹，滿分100分，選手可進行5分鐘自我陳述，評委根據選手的精神面貌和氣質形象給出分數，采取去掉最高最低分的形式算出平均分；第二部分為才藝展示，滿分100分，選手自由展示自己的才藝，評委對其打分，采取去掉一個最高分，一個最低分的方式決定其才藝分；第三部分為文明禮儀問答，滿分100分，評委從事先準備好的文明禮儀問題中隨機抽選10題讓選手作答，每題答對獲10分，答錯不扣分，根據答對題數給定相應分數。最后，三項相加得出選手總分，總分前十名的選手當選電信院文明禮儀形象大使。

南京信息工程大學電子與信息工程學院

文明禮儀形象大使比賽

工作安排

分團委組織部做好賽前的報名和統計工作，學生會文藝部負責比賽的策劃與實施。

賽前做好相應準備。

包括：1.準備文明禮儀相關問答題

2.準備好活動場地教室，并提前與

學校方面聯系好

3.提前通知好選手，讓選手有充分

準備

4.對評委做好培訓，做到公平，公

正，公開

第五篇：形象大使評選策劃

南京信息工程大學電子與信息工程學院

文明禮儀形象大使比賽

策 劃 書

電子與信息工程學院學生會

二零一一年十一月

南京信息工程大學電子與信息工程學院

文明禮儀形象大使比賽

目錄

主題背景

活動主題

活動目的 活動背景 活動概況

基本信息

活動要求

活動流程

評分規則 工作安排：

南京信息工程大學電子與信息工程學院

文明禮儀形象大使比賽

活動概況

【活動主題】

南京信息工程大學電子與信息工程學院文明禮儀形象大使比賽

【活動背景】

在校方的要求和我院學生會和分團委的積極響應下，為我校大學生樹立陽光向上，講文明，懂禮貌的健康形象，決定舉辦此次文明禮儀形象大事大賽。

【活動目的】

通過比賽選拔，選拔出學生中陽光向上的形象大使，起到標榜作用，在學生中形成健康向上的風氣，營造良好的校園文化氛圍。

活動內容

【基本信息】

活動時間：2011年11月16日（星期三）晚7:00 活動地點：待定 活動對象：電信院學生

主辦單位：電信院學生會 電信院分團委

【活動要求】 電信院各班選送兩位同學，男女各一人 2 才藝展示時間不得超過5分鐘 【活動流程】

準備前期：1.準備文明禮儀相關問答題

2.準備好活動場地教室，并提前與學校方面聯系好

3.提前通知好選手，讓選手有充分準備

4.對評委做好培訓，做到公平，公正，公開

活動期間：對32名選手進行分組，每組4人，分時段通知到位，做到比賽有序進行，現場無混亂情況出現。

后期安排：總分前10名選手當選電信院形象大使，對形象大使進行宣傳工作，號召同學們向形象大使看齊，形成健康向上的風氣，同時對形象大使進行進一步的培訓，迎接校形象大使的選拔，爭取為院爭光。

【評分規則】

比賽分為三個部分，第一部分為自我介紹，滿分100分，選手可進行5分鐘自我陳述，評委根據選手的精神面貌和氣質形象給出分數，采取去掉最高最低分的形式算出平均分；第二部分為才藝展示，滿分100分，選手自由展示自己的才藝，評委對其打分，采取去掉一個最高分，一個最低分的方式決定其才藝分；第三部分為文明禮儀問答，滿分100分，評委從事先準備好的文明禮儀問題中隨機抽選10題讓選手作答，每題答對獲10分，答錯不扣分，根據答對題數給定相應分數。最后，三項相加得出選手總分，總分前十名的選手當選電信院文明禮儀形象大使。南京信息工程大學電子與信息工程學院

文明禮儀形象大使比賽

工作安排

分團委組織部做好賽前的報名和統計工作，學生會文藝部負責比賽的策劃與實施。

賽前做好相應準備。

包括：1.準備文明禮儀相關問答題

2.準備好活動場地教室，并提前與

學校方面聯系好

3.提前通知好選手，讓選手有充分

準備

4.對評委做好培訓，做到公平，公

正，公開