第一篇：一促二安三立,念好新教師成長篇

一促二安三立,念好新教師成長篇

近五年，溈山教育發生了翻天覆地的變化，大量新教師隨著西部山區擴招成為學校主力軍，投資4500萬的新學校成為寧鄉西部教育的窗口學校，義務教育階段教育教學質量連年攀升。但是，如何讓年輕新教師在五年聘用期內迅速成長，成為學校的骨干力量，也成了一個新的課題。近年來，湖南省寧鄉縣溈山鄉（以下簡稱“我鄉”）針對新教師占三分之二的現狀，以隊伍建設為抓手，以校本研訓為主要手段，以“提升教師職業精神、促進教師專業成長、感受教師職業幸福”為工作理念，從強化培訓、夯實教學基本功、加強教學研討三方面著力積極打造教師幸福成長的平臺，讓青年教師迅速走上一條有效的專業成長之路。

一、以 “學”促“技”，讓青年教師在學習中感受成長的快樂

（1）全力提供機會讓老師們經常與名師、專家對話。短短一兩年的時間里，我們先后請來了湖南省教育專家黃澤先生，寧鄉縣教育協會會長吳石安老先生、湖南省長沙市實驗小學校長劉芳蘭女士等教育名流為我們進行了管理經驗、師德師風和追求幸福的教育人生的講座，讓年輕老師們受益匪淺。盧嬋嬋老師在她的學習心得中深情地寫道：

我們作為奉獻在山區的年輕教師團隊中的一員，不僅站在了寧鄉的地理制高點上，更要站到道德的制高點上：道德的高度才是真正的高度！山路，注定是崎嶇的；攀登，注定是向上的！只要我們熱愛山區教育，關愛大山孩子，盡管山路彎彎，盡管迷霧重重，山頂的豐碑，鐫刻的一定是：師德師魂！

（2）走出大山，取人之長。近年來，我們先后組織新教師參觀學習了明德中學、許市中學、金海中學、縣幼兒園、金洲、桃江縣等地區十多所學校進行學習交流。我們用雙腳丈量了彼此間的距離，用鏡頭攝下了一個個難忘的瞬間：寧鄉縣幼兒園的“幼兒鄉村游戲”課題研發經驗給我們啟發很深，寧鄉縣龍田九年制學校“構建心中的圍墻”的育人理念頗有看點，桃江玉潭的“精細化管理”更是為我鄉的大校管理實踐提供了一個優秀的藍本，明德的名校風范更是亮點紛呈、博大而精深。

二、用“情”安“心”，讓教師在溫馨舒適的環境中感受生活的幸福

新分配到溈山的老師全部是外鄉鎮的，另外還有江西、益陽、新化等省、市的，他們來到地處偏僻的溈山，遠離家庭、遠離親人，剛來時心理充滿孤單，思想極度失落。湖南省寧鄉縣溈山鄉中心學校（以下簡稱“中心學校”）發現這一問題后，全體行政人員馬上行動起來，分頭摸清新老師的思想、生活、家庭情況，我們行政統一思想，提出了“五讓”的工作思路：以無微不至的熱情關懷新教師，讓新教師感受學校是個溫暖的大家庭；以豐富多彩的工會活動為橋梁，讓新教師了解溈山、熱愛溈山、奉獻溈山；以名老教師獻身溈山教育的事跡引領新教師，讓新教師堅定扎根山區的信心；以專家講座為契機，讓新教師開闊眼界，引領新教師多元發展；以課堂教學為抓手，讓新教師盡快成長，成為教學主力軍。同時要求校長根據情況單獨找每一位新老師談話，所有黨員同志與新老師結成一對一幫扶關系，在生活上、工作上為新老師提供幫助。同時，中心學校時時惦記著教職工的切身利益。中心學校對教職工承諾“五必須”：教職工家屬有困難，必須登門看望；教職工生病住院，必須派專人慰問；教職工結婚生子，必須前往祝賀；教職工失去親人，必須登門探望；牽涉到職工切身利益的事，工會積極為教職工排憂解難，關心教師隊伍中的弱勢群體，通過發放救助金、贈送慰問品等，使他們切實感受到集體的溫暖。對優秀教師進行表彰獎勵。

教師發展是一個漸進的過程，更是一個修煉的過程。為了引導教師不斷超越自我，中心學校一方面竭盡全力為廣大青年教師的成長鋪路搭橋。學習上積極送培，縣市安排的項目項項不缺、科科參與。我們尤其鼓勵年輕教師們，要主動申請，不要錯過了每一個可以學習提高的機會。用人上大膽“納新”，在學校中層骨干的任用上，我們也向年輕教師伸出了“橄欖枝”，鼓勵他們勇敢競崗，錘煉自己。我們還在全鄉教師中開展讀書活動、“一對一”師徒結對活動、青年教學比武、城鄉手拉手活動，種種舉措大大促進了師資隊伍建設穩步上升。另一方面為了讓教師真正破繭成蝶，學校幫助教師制訂周期性、遞進性的“三年專業發展計劃”。這個計劃既要符合學校的發展規劃，又要體現教師的個人發展意愿，并對自己的專業發展和綜合素養提升提出具體的、細致的達成目標和實施策略。在每學期期末，學校針對每位教師“三年專業發展計劃”的階段目標，逐一進行檢查考核、評定等級。三年到期后，學校對所有教師的“專業發展計劃”實施情況做一次全面評價。這樣，教師的專業發展目標性更強，過程更扎實，效果更顯著。

學校鼓勵教師在文學寫作、美術創作、音樂、攝影高雅藝術上大膽追求，將教師定期從繁忙的日常工作中解放出來，在一種純粹的精神空間里去感受美麗、蕩滌靈魂、升華思想、感悟人生。詩意生活提升了青年教師生活質量與品位，實現了教師專業與精神的共同成長。近兩年來許多老師愛上了寫作，劉丙坤、盧嬋嬋、陳玉輝等老師，相繼在《湖南教育》《教師》、寧鄉縣教育網站發表習作或通訊作品300余篇。

三、以“業”立“人”，讓教師在成長進步中享受職業的幸福

人生因事業成功而幸福。中心學校在全體教師中倡導“快樂工作，健康生活，和諧發展”的成長理念，現在已滲透到每位教師心里，切切實實地改變著每一位教師的工作和生活。學校激勵全體教職工一心撲在教育事業上，創造出驕人的業績，讓青春在事業中閃光。

一是大批青年教師在教育教學中勇創佳績。在我鄉畢業班教學上，青年教師是主力軍，我們畢業班教師隊伍的平均年齡只有27歲，具有四年以上教學工作經驗的僅有5人，其他近十位老師都是近三年新分配下來剛剛參加工作的大學畢業生。創造了溈山教育新的里程碑：2010年中考質量全縣中學排名居46位，2011年中考質量鄉鎮排名第6位，4個單科合格率全縣第一名，3門單科進入全縣前十名。

二是一批青年教師在學校管理中建功立業。中心小學校長盧嬋嬋，就是我鄉學校管理的佼佼者。她多次外出學習，能學以致用，大膽實踐，特別是盧校長參加深圳校長培訓之后的心得《沉下心來，踏踏實實想辦學特色》，作為典型材料在教育局門戶網上發表。中心小學在2013年榮獲縣素質教育先進單位，年僅28歲的盧校長已是寧鄉縣人大代表，成為了西部山區的教育代言人。年僅29歲的謝飛老師，已擔任兩年的副校長，主抓畢業班工作，卓有成效。剛參加工作三年的來自江西南昌的丁浩老師，在寧鄉縣祖塔鄉完全小學副校長的崗位上得心應手。他們在學校管理的成功實踐中實現自我價值，感受職業幸福。

三是一部分青年教師在教育科研上大有作為。我鄉結合溈山的地方特色，提出了“讓茶香飄滿校園，讓導游導航人生”的課題研究方案，部分青年教師及早地走上課題研究之路，以敢闖、敢試、敢干、敢為人先的勇氣，憑著一股干勁和不服輸的毅力，以學術沙龍、課堂觀摩、主題研討、教學設計比賽等各種形式進行探索和研討，積累了大量的材料與經驗。本學期，我鄉青年教師自編的三本校本教材《我是溈山小導游》《溈山茶韻》和《歷代名人詠溈山》正式進入課表，走進課堂。

有了美好的教師，教育便真正美好起來。青年教師的快速成長，帶來了我鄉教育新突破，也彰顯了教育的新作為，溈山教育實現了一年一個臺階：寧鄉縣溈山鄉九年制學校先后創建了國家級鄉村學校少年宮、省級安全文明校園、省級合格學校、市兩型示范學校；中考質量實現歷史性的突破，義務教育質量檢測創造了歷史，成為寧鄉首批特色學校，在全縣率先創建成教育強鄉。

教育大計，教師為本。促進教師專業成長是我們工作永恒的主題，讓教師在成長進步中享受職業的幸福是我們工作最高的追求。我們將不斷開拓創新，謀求新突破，創造新輝煌，譜寫隊伍建設更加壯麗的篇章。

（作者單位：湖南省寧鄉縣溈山鄉中心學校）

第二篇：“三立、三查、三促”心得體會

“三立、三查、三促”心得體會

王華偉

一、對科學發展觀有了更全面更深刻的認識

過去對科學發展觀認識較偏面，較膚淺，認為科學發展觀僅僅是發展的觀點，沒有把它升華為把導思想的層面。通過學習，對科學發展觀的內涵和實質有了更深刻的理解，對于科學發展觀的必要性和重要性有了更高層次的認識。

二、思想和觀念受到了洗禮，獲得了升華

從某種意義上來講，學習科學發展觀是一次大規模、廣泛性、深層次的黨內思想解放運動。經過學習反思，進一步武裝了自己的頭腦，更新了觀念，振奮了精神。對于工作中出現的全局利益和局部利益，集體利益和個人利益，長遠利益和短期利益的矛盾處理，更具有了創新意識和發展意識，進一步明確了落實科學發展觀的自身責任。

根據活動要求，結合自己的實際工作，對照科學發展觀的要求，認真查找剖析了自身在學習工作等方面與科學發展觀之間存在的差距。主要有：

1、政治理論水平不高

雖然平時也注重學習，但學習的內容不夠全面、系統，尤其對中國特色社會主義理論的學習較為膚淺，鉆研的不深、不透。有時只注重與工作相關的內容的學習，跟工作無關的涉獵較少，運用政治理論指導工作實際的自覺性不夠。

2、科學發展的意識不夠強

工作中雖然能夠任勞任怨，兢兢業業，但有時做工作卻僅僅從自身工作或本單位利益出發，按領導要求完成，缺少科學發展意識。

3、學習的方法和效果上有所欠缺

沒有創新學習方法和學習形式，沒有進行學習后檢查和“回頭看”。通過學習來指導實踐不夠，對發展中存在的問題，把握不住發展的必須規律。通過學習來研究解決問題不夠，對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質和根本。

整改措施和決心

針對思想上不合時宜的觀念，針對工作中不符合科學發展觀的一些做法，我決心從以下幾個方面進行整改：

1、養成自覺學習的習慣

以學習實踐科學發展觀活動為契機，全面系統學習中國特色社會主義理論，有計劃地把有關黨的路線、方針、政策學深、學透，帶著工作中的問題學，做到集體學習不缺席，工作之余自覺學，活到老，學到老，努力提高自己的政治理論水平。

2、始終保持黨員先進性

始終保持黨員先進性是黨章對每個黨員的要求，也是學習實踐科學發展觀活動要達到的目的之一。我將樹立強烈的自覺 意識和責任意識，牢記全心全意為人民服務的宗旨，牢記兩個“務必”，更新觀念，大膽工作，始終把群眾和學員滿意不滿意作為工作的標準，盡自己全力為教育事業做出應有的貢獻，始終使自己成為思想上的上進者，工作中的先進和模范。

3、讓學習效果變成工作成果

學習實踐科學發展觀活動，我的收獲很大。我將從日常學習、工作和生活中的點點滴滴做起，時時刻刻、事事處處把自己的行為與科學發展觀要求進行對照，規范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距；工作上牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求；努力干好本職工作。

4、增強科學發展意識

在工作中，在處理問題時，要堅持科學發展的標準。工作方面要以大局為重，服從工作安排，不爭榮譽，不推卸責任。在完成自己任務的同時，幫助同事及時完成任務，時時刻刻把國家的利益、人民的利益擺到第一位。

隨著學習實踐科學發展觀活動的深入，我將在廣泛聽取和認真吸納各方面意見的基礎上，進一步完善上述整改意見。同時，堅持邊學邊改，針對工作中存在的突出問題，狠下決心，努力克服，務求在短期內能夠取得較為明顯的成效。

第三篇：一學三促學習心得

“一學三促”教育活動的科室整改措施

規劃養護科

為扎實推進反腐倡廉建設和干部隊伍的建設，促進經濟社會科學發展，局黨組開展“加強學習教育，促進工作落實、促進作風轉變、促進黨性覺悟提高”為主要內容的“一學三促”活動，規劃養護科認真按照局黨組制定的教育活動實施方案，進行學習。為進一步加強本科室政風行風建設，不斷提高辦事效率，按照局黨組開展活動的要求，我們緊密結合本科室綠化帶養護管理等實際工作，對工作中如何做好服務型科室進行了深刻分析，查找了主要問題，制定了整改措施。具體內容如下：

一、查找出的主要問題

1、理論學習不夠，政策理論水平不能滿足工作需要，學習的意識有待于進一步強化。雖然過去比較注重對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想等理論的學習，但學習的深度和廣度上都存在著深鉆細研不夠，缺乏對其精髓和實質的理解和思考。在學習中缺乏主動性，往往是工作中遇到了問題、難題時才被動地學習。在學習的方式上，理論聯系實際、指導實踐不夠，實際工作中不能自覺運用理論的觀點分析問題，解決問題。

2、理想信念淡化，宗旨意識不強。在林業執法過程中，不能時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨。作為林業執法人員，一定要堅決制止各類破壞綠化帶的違法行為，保障國家財產不受損失，為人民群眾提供良好的生活環境，在執法過程中還存在著急

躁情緒，尤其是遇到不積極配合執法的情況時，態度不夠友好，說話不注意方式方法，缺乏耐心細致。

3、創新意識不強，缺乏林業工作新理念，工作沒有新思路、新亮點。林業工作本身就是一項與時俱進的工作，尤其是養護科成立后，工作職能、性質和要求都有了新的要求，但一年來工作基本停留在過去的思維方式上，還是習慣于按照過去的工作思路、過去的經驗方法展開工作。工作中不能樹立新的理念，不能積極思考探索適合科室現實工作的新思路，沒有新的亮點。

4、業務學習主動性不強，執法能力有待進一步提高。對業務缺乏鉆研精神，滿足于“過得去”、“還可以”。雖然參加林業工作這么多，但沒有真正地沉下心認真學習專業理論知識，很多東西一知半解，知其然不知其所以然。實際工作中遇到了難題的時候才去翻書本。對林業相關的法律法規不是很熟悉，盡管工作中沒有遇到法律適用不當的情況，但在實際工作的時候也曾經出現過尷尬的情況，不能馬上給別人明確的答復。

總之，本著查找根源、提高科室職能的原則，認真反思，理性分析，針對以上不足，制定出下一步的整改措施。

二、整改措施

一是進一步強化服務大局意識。切實增強工作服務區域經濟社會發展的自覺性和緊迫感，加大工作力度，努力在服務上出成效。尤其在查處破壞綠化帶的違法事件時，突出法律效果、政治效果和社會效果的有機統一。

二是進一步強化責任意識。更新執法理念、提高隊伍素質、改進工作作風，立足本職，以強烈的事業心責任感，嚴謹細致、嚴肅認真地履行職責，高標準、高質量地做好本職工作，努力維護道路綠化帶的完整，促進社會和諧。

三是進一步強化隊伍管理。強化機關效能建設，做到辦事內容、辦事程序、辦事權限、辦事時限、辦事結果“五公開”。同時圍繞“提高履崗能力、提高辦事效率”，積極開展文明單位創建活動，做到服務零距離、辦事無障礙、工作快節奏。

四是進一步強化廉潔自律意識。切實落實好各項內部監督制約措施，進一步探索和實踐新的執法監督方式，使科室的各項工作始終置于有效的監督之下。加強黨風廉政建設，進一步創新方法，以上廉政黨課教育人，以廉文化影響人，以典型案例警示人，以濃厚的廉政氛圍感染人。

五是進一步強化黨性意識。通過深入開展學習活動，牢固樹立宗旨觀念，增強黨員干部的“感恩之心、敬畏之心、克已之心、責任之心”，始終做到“三個至上”，即：黨的事業至上、人民利益至上、服務發展至上。

六是進一步強化科學發展意識。緊密聯系工作實際，立足規劃設計職能，解決突出問題，既要服務好全市經濟社會科學發展，又要推進各項業務工作的科學發展，為民生改善、社會和諧做出科室應有的貢獻。

第四篇：一學三促心得體會

一學三促心得體會

篇一：一學三促心得體會

為深入開展“一學三促四抓”活動，我局緊緊圍繞“學習精神、促作風轉變、促科學發展、促民生改善”活動主題，進行了深入學習，作為一名黨員，我也在學習的過程中深刻體會到：群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發動群眾的生動歷史；黨長期執政的歷程，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，并且創造性地貫徹于革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠

擁護。

”要在全心全意為人民服務上取得實效”，實質上就是對全黨、全軍、全國各族人民和各行各業及其黨員干部，在貫徹落實黨的根本宗旨上提出了新要求，也就是“全心全意為人民服務新要求”，雖然是老話題，但卻賦予嶄新的內涵，其新點、亮點和關鍵點，就是“新要求”。“全心全意為人民服務新要求”，就是在國際國內新形勢下，在我國進入全面建成小康社會的決定性、關鍵性的新階段，提出的新思想、新觀點、新內涵、新目標、新任務、新舉措、新要求，完全符合時代潮流、符合黨心民心，符合人民群眾的期待，富有新意、更有深意，鼓舞人心，令人振奮，吹響黨和人民同心同德建四化、齊心協力奔小康的進軍號角，吹響了建設和發展中國特色社會主義，實現我們黨提出的“兩個百年”奮斗目標號角，具有極強鼓舞力、感染力和號召力，具有廣泛的社會反響和良好的政治和社會效益。

十八大報告指出：“只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地”。群眾路線是無產階級政黨一切工作的根本路線，隨著時代的不斷變革，它在今天被賦予了新的含義。作為新時期的社區工作人員，應該把黨的群眾路線的精神實質，深深扎根于人民群眾之中，努力踐行“立黨為公、執政為民”的理念，做到思想上尊重群眾、政治上代表群眾、感情上貼近群眾、工作上為了群眾，一切從群眾利益出發，多為群眾辦實事、辦好事，才能得到群眾的擁護和支持，才能在建設和發展中取得新勝利。

回顧我們黨在戰爭年代能取得勝利，其中最重要的一條就是堅持了黨的群眾路線。歷史證明，我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，保持黨同人民群眾的血肉聯系，始終與人民群眾同呼吸共命運，是我們黨無往不勝的根本。在長期革命戰爭中，我們黨依靠群眾，依靠信念，勇于勝利，取得了偉大的勝利。搞社會主義現代化建設同

樣需要這種精神。如果沒有這些精神，就不能算是一名合格的人民公仆，一名優秀的秘書工作工作者。新時期秘書工作工作者更要樹立密切聯系群眾的觀念，立足本職，踏實工作。在新形勢下為進一步推進秘書工作管理工作建設，發揮秘書工作在支撐城市經濟社會發展中的應有作用，做好工作，只有自覺貫徹群眾路線，主動面向群眾、熱忱服務企業、才能更好符合科學發展觀的要求。

篇二：一學三促心得體會

深入貫徹落實好胡錦濤總書記在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議講話精神，進一步深化學習實踐科學發展觀活動，提高干部隊伍的整體素質，切實解決干部作風中存在的突出問題，根據省、市的統一安排，局機關于8月9日召開了“學習精神、促作風改變、促科學發展、促民生改善”活動動員會。按照局“一學三促”活動具體安排，積極參加“一學三促”集中理論學習以及個人在工作中的實踐學習，通過近一階段的學習，深刻認識到開展“一學三促”活動的極端重要性和現實緊迫性，并深刻認識應該切實加強自身的學習，養成良好學習、工作、生活作風，時刻保持良好的形象，做到令行禁止，依法辦事、認真履行職責、牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨。以下是我的一些心得體會：

首先，提高認識是搞好作風建設的思想基礎。所謂作風，是工作中一以貫之表現出來的態度和做法，它潛移默化影響著我們的思想，左右著我們的行動。干部作風建設是一個系統，就其具體內容來看，每一個方面都涉及到黨和政府與人民群眾的關系，都從不同的方面體現了黨全心全意為人民服務的宗旨。從思想作風看，如果沒有人民群眾的積極性和創造性，沒有人民群眾的首創精神，解放思想、實事求是就會失去不竭的源泉；從學風看，馬克思主義理論如果離開了群眾的具體實踐，就會成為空洞的教條，所提出的路線、方針和政策就不能符合人民群眾的利益和要求，就要犯

錯誤；從工作作風看，如果脫離群眾，就必然會出現形式主義和官僚主義等不正之風；從領導作風看，如果脫離群眾，也必然會出現獨斷專行、軟弱渙散、自由主義等不正之風；從生活作風看，如果脫離群眾，忘記自己手中的權力是人民賦予的，不能正確認識和對待自己手中的權力。如果我們不加強作風建設，如果我們作風建設不能完全適應新形勢新任務的要求，這將嚴重影響“依法行政，依法調查”作風的發揮和提高，如果任其發展，我們的秘書工作調查事業不僅不能與時俱進，而且很可能與時俱退、與時俱變。我們的數據質量就難以保障，不能為黨和政府提供宏觀決策的依據，使黨和政府的形象受到損害。

第二，轉變觀念，增強服務意識。對基層單位、被調查單位，要真心誠意地對待他們，時時、事事、處處都要首先換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實實地為他們著想。一定要做到熱

情禮貌、耐心細致、態度溫和，耐心解答他們提出的問題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，滿腔熱情地為基層做好服好務，為秘書工作調查事業的發展盡心盡力、盡職盡責。

第三，加強干部作風建設，是貫徹執行黨的方針、路線、政策，堅定政治立場，樹立思想作風旗幟的重要保障。作為一名黨員應從現在做起、從我做起、從小事做起，對自己的思想作風、學風、工作作風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的工作作風和開拓進取、與時俱進的精神風貌為總隊的法制建設添磚加瓦；始終要牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責任使命，大力推動科學發展；始終牢記黨的宗旨，堅持“兩個務必”；始終牢記黨紀國法，愛崗敬業干干凈凈干事。

在今后的工作中，一定要克服自身存在的問題，加強學習，提高整體素質；加強學習，努力提高理論水平和政治素

質是履職的重要保障。只有通過不斷的學習才能做到在思想上跟上新形勢的發展；在行動上符合工作的規范；在工作上不斷增強原則性、科學性、預見性和創造性。因此要認真學習秘書工作業務知識及相關的法律法規，提高自身的業務素質和工作能力。同時在學習中要擺正工作與學習的關系，堅持學習制度，保證學習時間，注重學習效果，力求學深、學透、弄懂、弄通，做到理論聯系實際，為新密的科學發展，民生改善做出自己的貢獻。

第五篇：一學三促心得體會

一學三促心得體會

為扎實推進反腐倡廉建設和干部隊伍的建設，促進經濟社會科學發展，局黨組開展了以“加強學習教育，促進工作落實、促進作風轉變、促進黨性覺悟提高”為主要內容的“一學三促”活動，我們科室進行了認真的學習。在學習過程中，我們科室就如何進一步加強政風行風建設，不斷提高辦事效率，做了深刻的自我分析，更加堅定了以局黨委的指示精神為工作的大方向。

我們進一步強化服務大局意識和責任意識。更新執法理念、提高隊伍素質、改進工作作風，立足本職，以強烈的事業心責任感，嚴謹細致、嚴肅認真地履行職責，高標準、高質量地做好本職工作，加大工作力度，努力在服務上出成效。尤其在統計造林面積時，我們每個工作人員廉潔從政，不收受任何形式的酬勞，也不因個人因素而在數據上做文章，我們謹記自己的工作的職責，我們是人民的公仆，我們不能拿著工資而不干實事。

去年冬天，我們要在規定的時間內完成往年造林工程的驗收工作，同志們冒著嚴寒挨個鄉鎮的去統計，有的同志的手都被凍出了凍瘡，有的同志的孩子生病需要照顧，這些依然沒能阻斷我們工作的熱情，我們依然堅持奮戰在一線。我們在冰天雪地里堅持了多少個日子，提前且高質量的完成了造林統計工作，得到了領導的肯定和高度贊揚，很多同志得到這一消息時喜極而泣，所有的汗水的付出都是值得的。

造林工作驗收結束后，隨之就開始了緊張而有序的內業工作，為了趕在市林業局規定的時間內完成這項工作，同志們舍小家為大家，克服重重困難，加班加點的坐在電腦前畫圖，累了揉揉眼睛喝杯水后繼續工作，那一段時間我們的主旋律就是畫圖。由于畫圖的工作量很大，我們科室就開始加班，考慮到女同志晚上回家還要帶孩子，領導批準女同志晚上不加班，可是女同志們主動提出和男同志一起加班，晚上大家累得實在不行的時候就趴在桌子上休息一會，終于在規定時間前完成了畫圖任務。

在工作中我們進一步強化廉潔自律意識。切實落實好各項內部監督制約措施，進一步探索和實踐新的執法監督方式，使科室的各項工作始終置于有效的監督之下。加強黨風廉政建設，進一步創新方法，以上廉政黨課教育人，以廉文化影響人，以典型案例警示人，以濃厚的廉政氛圍感染人。科室領導以身作

則，我們在工作中也徹底做到貫徹廉潔行政，克己奉公，始終把個人的利益放到最后。

通過深入開展“一學三促”的學習活動，進一步將強了黨性意識，牢固樹立宗旨觀念，增強黨員干部的“感恩之心、敬畏之心、克已之心、責任之心”，始終做到三個至上，即：黨的事業至上、人民利益至上、服務發展至上。在以后的工作中，我會切實做到工作作風的真轉實變，增強形象意識，虛心誠懇聽取意見，提高工作效率、轉變工作方式，杜絕上班時間聊天、串門串崗，對待工作“生硬傲慢、冷淡懈怠、推諉扯皮、敷衍應付”等現象。樹立真抓實干、求真務實觀念。進一步增強事業心責任感、工作的積極性和主動性，盡職盡責、盡心盡力做好工作

立身做人是我們做好一切工作的基礎，一定要注重品行修養，萬事德為先，有德才有才。要“常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心”，做一個優秀的人。在寂寞和艱苦的條件中磨練自己，成長自己，完善自己。不斷提高個人素質和業務能力。