第一篇：優秀老師事跡材料：青春無悔書寫美麗人生

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優秀老師事跡材料：青春無悔書寫美麗人生

公文 優秀老師事跡材料：青春無悔 書寫美麗人生

20——36，人生最華彩的篇章。這十六年平凡的教師生涯，我把青春錘煉成一道絢麗的詩行。美術教師、學生干事、團委書記、女工委員、攝影愛好者〃〃〃〃〃〃這些身份意味著我的工作和人有關，和美有關。

走進孩子們中間，我是一名團委書記。從教十六年，一直沒有離開行政行管的工作崗位，做過宿官員、學生干事、教導主任、辦公室主任，團委書記當了十年，直到今天。說是“書記”，其實也就是一“孩子頭”。我這個”孩子頭”時刻銘記著在黨的引領下工作，堅持正確的政治方向，源源不斷地為團組織輸送新鮮血液，帶領充滿活力的共青團員們為團徽增光，給團旗添彩。我組建青年志愿者協會，進工廠下農村，感受世間百態；我帶領學生們給社會底層的孤寡老人送糧油，為特教學校的聾啞孩子送冬衣；走上街頭做交通文明的志愿者，走進廣場當文明禮儀的宣傳員。無論是校園里有了患病學生還是面對汶川地震的大災大難，作為團委書記我總是第一時間挺身而出，以身作則，1

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認真組織，號召全校師生捐款捐物多達十多萬元。在每一次公眾活動中發揮最大效能。在2010年秋天起航的德雅校園，我秉承“全面植入雅禮文化，傾力打造德雅品牌”的辦學宗旨，在學生中開展主題活動，大力倡導“傳雅禮精神，樹德雅新風”，我帶領七十名同學組成的演講團隊，歷時一個多月過五關斬六將，在“津市是我家，文明靠大家”津市市中小學生演講比賽中攬括決賽十二名選手中一半獎項，學校成功承辦決賽，獲得組織獎。在雅禮中學團委社團活動模式的啟發下組建德雅中學第一批學生社團，豐富多彩的活動初顯社團生機。

走上講臺，我是一名美術教師?！芭囵B孩子們發現美的眼睛”是我的教學宗旨。作為基礎美育的傳播者，我不能讓每個孩子都成為畫家，但是必須在新課程改革的大背景下更好地實踐自己的教學理想：豐富審美體驗，增強動手能力，培養創新精神，帶領一部分優秀的美術特長生創作更多美術作品，力求把小專業做出大名堂。在學生輔導、課堂執教、論文撰寫上獲得多項成績。在省、市舉辦的青少年科技創新大賽中輔導的學生作品《未來黃金周》獲得省三等獎，十多幅科學幻想畫作品獲得常德市級一二等獎；執教的美術課《通俗的浪潮》獲得省二等獎，《春天的暢想》獲常德市一等獎，《星空》獲得津市市一等獎；經常撰寫教學論文和教學反思，多次獲得各級獎勵。其中《校園因“動漫”而精彩》一文獲湖南省三等獎，《培養學生發現美的眼睛——淺談中學美術鑒賞教學》獲常德市一等獎；《用多媒體技術優化中學美術教學》獲得省優秀獎和常德市一等獎，并入選《常德市學校2

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藝術教育優秀論文選編》；《在美術新課程實施中的教學體會》、《勞動讓課堂更美——在勞動技術課中實施審美教育》獲常德市二等獎；《對初中信息技術課的幾點思考》、《一堂美術公開課成與敗的啟發》獲常德市三等獎，在津市教育局組織的論文評審中，有3篇課例和分獲一、二等獎。其實，最欣慰的莫過于孩子們的認可：“老師，黑板上的畫不要畫得太好哦，會讓我們敬佩的！”“老師，最喜歡上你的美術課了！”〃〃〃〃〃〃

回到辦公室，我曾經是一名女工委員。在津市二中我只擔任過兩年女工委員并負責計生工作，做女工的好幫手，當老師的貼心人是我的奮斗目標，熱情相助，噓寒問暖是我的工作態度。積極爭取女工利益，帶領教師開展多種活動，關心教工身心健康，幫助青年教師打造公開課，出色的工作讓學校計生、女工管理獲得市級先進，我也被評為市級優秀女工委員。

放下手頭的工作，我還是一名“頂級”的攝影發燒友。1995年開始從事攝影創作，十多年來利用業余時間創作了大量攝影作品，現在是津市攝影協會秘書長，常德攝影協會、常德攝影玩家協會理事和湖南省攝影協會會員。多幅攝影作品和相關發表到《常德日報》、《常德晚報》、《常德攝影報》；曾入選漫步者杯全國攝影五十強；作品曾多次獲得各級獎勵；作品參加過湖南省十四屆影展、全國新農村攝影作品展和省、市交流和各種展覽，并在網絡上建有專門的攝影博客。我3

更多精彩范文點擊主頁搜索 的攝影愛好更是工作中的好幫手，我用鏡頭捕捉校園精彩，用鏡頭留下難忘瞬間，給同事們拍下生動的工作場面，也給孩子們攝下最動人的笑臉。

更多的時候，我是一名充滿激情的工作“萬金油”。因為學習美術的關系，所以我充分利用自身的專業素質承擔了學校的大量宣傳工作。小到學校黑板報、宣傳欄的出刊、學校各項活動的攝影，大到學校文學社刊的美術編輯、藝術節的活動策劃、舞美設計，每一項工作都積極投入，認真完成，贏得了領導和老師的一致好評。在津市二中五年，編輯了五年的文學社刊《鐘聲》，承辦了五年“綠鳥之聲”藝術節，在德雅中學半年，設計文學社刊《雅韻》，傾注大量心血成功籌辦元旦文藝匯演?，F在的時代是一個終身學習的時代，工作學習化，學習工作化是不可阻攔的發展態勢。因著一份對生活和工作的激情，我多次外出參加省、市級的新課程新大綱培訓學習，廣泛閱讀各種書籍，掌握了多媒體教學手段和現代化的信息技術，能熟練運用平面設計軟件。2008年被常德市總工會評為“百名讀書自學”積極分子，2002年、2003年兩次受市政府嘉獎，2005年被津市市教育局授予“新課程改革實驗工作優秀教師”稱號，08、09年被津市二中評為“優秀共產黨員”，2010年底被德雅中學推薦為三等功立功人員。喜歡攝影、熱愛文學，愛好朗誦的我，既是文學社刊的編輯也是演講協會的成員，偶爾還客串集郵協會的郵戳設計師，一專多能的綜合素養讓我能從事學校的多項工作更能當好學生團隊的帶頭人。

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仰望星空方知世界的浩淼無垠，腳踏實地才覺人生的美麗多彩。十六年青春已過，“無悔”成為昨日的注腳，今天的路在腳下，我會用踏實堅定的腳步書寫美麗人生！

公文

第二篇：青春無悔 書寫美麗人生

青春無悔 書寫美麗人生

平陰縣少岱小學 宋艷紅

當我每看一個CCTV1的“尋找最美鄉村教師”事跡時，是看一個哭一個，不管是被感動、被煽情、被教育，看那些默默無聞的人最無私堅持的奉獻，心底不由的升起的是敬佩。

這些“最美鄉村教師”告訴我，他們雖然辛苦和貧困，但他們知道自己生命的意義和價值，也因此他們比那些錦衣玉食又天天抱怨的人幸福，同時使我體會到什么樣的幸福才是真正的幸福。也正如馬克思主義的幸福觀：“如果我們選擇了最能為人類謀福利而勞動的職業，那么，重擔就不能把我們壓倒，因為它是為大家而獻身；那么我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣，我們的幸福將屬于千百萬人，我們的事業將默默地，但是永恒發揮作用地存在下去，而面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。”通過看他們的事跡，我捫心自問，感慨頗多。今天我也來參加最美教師的評選，但我覺得我離他們所做的一切，還有一段距離。

作為一名音樂教師，“培養孩子們發現美的眼睛”是我的教學宗旨。作為基礎美育的傳播者，我不能讓每個孩子都成為音樂家，但是必須在新課程改革的大背景下更好地實踐自己的教學理想：豐富審美體驗，培養創新精神，帶領一部分優秀的音樂特長生創作更多音樂作品，力求把小專業做出大名堂。在學生輔導、課堂執教、論文撰寫上獲得多項成績。在平陰縣舉辦的鼓號操大賽上獲一等獎，每年的聲樂、器樂大賽都有我培養的孩子們活躍的身影，而且分別獲得一等獎、二等獎，我所執教的音樂課、品德與生活課獲縣一等獎并在全縣范圍內上了公開展示課，執教的數學課獲縣一等獎，并評為縣教學能手、濟南市優秀班主任，寫的論文多次獲省、市、縣一等獎。但最欣慰的還是莫過于孩子們的認可：“老師，舞蹈不要跳的太好哦，會讓我們敬佩的！”“老師，最喜歡上你的音樂課了！”······

作為一名教師，搞好教學，做出成績是贏得家長好口碑的關鍵。我認為取得好的成績取決于細節和堅持，備課、上課、課外輔導、描述性評價等等各個方面都需要認真細致，只有自己把工作做細了，教學開展才會有的放矢，才能做到教學的輕負擔高效率。我總覺得要想減輕學生的負擔，就需要老師自己加負擔。有人說“有愛才有教育”，雖然我在工作上并沒有取得多么不平凡的成就，但我可以說，我做到了用愛去做教育，我真心實意地愛我的學校、我的崗位、我的學生。

家長把子孩子給了我，我就要把他們看作自己的孩子一樣，用心的去呵護，不但教給他們行、知，更要關心他們的成長。就在前不久的一天早晨，我早早來到學校，按照慣例我到班里轉了一圈，發現還有幾個孩子沒有來到，心想一會可能陸陸續續就來了，但等我回到辦公室聽老師說二年級的不知道是哪個班的同學出事了，我心里擱愣了一下，可千萬別是我班的，還就是怕什么來什么，結果真是我班的王佳樂同學，屋漏偏逢連陰雨，他爸爸是去年出的車禍，腿到現在還沒好利索，而且事情剛剛處理完兩天，怎么會這樣呢?心里的那份牽掛一下子就涌到了嗓子眼，趕緊問問什么情況，他爸爸接的電話，說叫了一聲爸爸就昏迷了，摔到腦子了?？磥韨貌惠p，在電話里我囑咐他爸爸一定要照顧好孩子，一切聽醫生的。然后我回到班里，號召我班同學為王佳樂同學祝福，祝福他趕快好起來，早日回到我們中間。兩天后，他清醒了，說想見老師，想念同學，我組織同學們做了一顆大大的心，上面寫滿我班36個孩子的祝福，在周末的時候我把同學們的祝福送到了他的跟前，能看得出她那高興得心兒比喝了蜜還甜，還高興。

看著她高興的樣子，我真的很欣慰，也很自豪，我從中體會到了工作的意義。

20——36，人生最華彩的篇章。這十六年平凡的教師生涯，我把青春錘煉成一道絢麗的詩行。仰望星空方知世界的浩淼無垠，腳踏實地才覺人生的美麗多彩。十六年青春已過，“無悔”成為昨日的注腳，今天的路在腳下，我會用踏實堅定的腳步書寫美麗人生！

第三篇：中學優秀教師先進事跡材料：青春無悔書寫美麗人生

中學優秀教師先進事跡材料：青春無悔

書寫美麗人生

20——36,人生最華彩的篇章。這十六年平凡的教師生涯,我把青春錘煉成一道絢麗的詩行。美術教師、學生干事、團委書記、女工委員、攝影愛好者······這些身份意味著我的工作和人有關,和美有關。

走進孩子們中間,我是一名團委書記。從教十六年,一直沒有離開行政行管的工作崗位,做過宿官員、學生干事、教導主任、辦公室主任,團委書記當了十年,直到今天。說是“書記”,其實也就是一“孩子頭”。我這個”孩子頭”時刻銘記著在黨的引領下工作,堅持正確的政治方向,源源不斷地為團組織輸送新鮮血液,帶領充滿活力的共青團員們為團徽增光,給團旗添彩。我組建青年志愿者協會,進工廠下農村,感受世間百態;我帶領學生們給社會底層的孤寡老人送糧油,為特教學校的聾啞孩子送冬衣;走上街頭做交通文明的志愿者,走進廣場當文明禮儀的宣傳員。無論是校園里有了患病學生還是面對汶川地震的大災大難,作為團委書記我總是第一時間挺身而出,以身作則,認真組織,號召全校師生捐款捐物多達十多萬元。在每一次公眾活動中發揮最大效能。在XX年秋天起航的德雅校園,我秉承“全面植入雅禮文化,傾力打造德雅品牌”的辦學宗旨,在學生中開展主題活動,大力倡導“傳雅禮精神,樹德雅新風”,我帶領七十名同學組成的演講團隊,歷時一個多月過五關斬六將,在“津市是我家,文明靠大家”津市市中小學生演講比賽中攬括決賽十二名選手中一半獎項,學校成功承辦決賽,獲得組織獎。在雅禮中學團委社團活動模式的啟發下組建德雅中學第一批學生社團,豐富多彩的活動初顯社團生機。

走上講臺,我是一名美術教師?！芭囵B孩子們發現美的眼睛”是我的教學宗旨。作為基礎美育的傳播者,我不能讓每個孩子都成為畫家,但是必須在新課程改革的大背景下更好地實踐自己的教學理想:豐富審美體驗,增強動手能力,培養創新精神,帶領一部分優秀的美術特長生創作更多美術作品,力求把小專業做出大名堂。在學生輔導、課堂執教、論文撰寫上獲得多項成績。在省、市舉辦的青少年科技創新大賽中輔導的學生作品《未來黃金周》獲得省三等獎,十多幅科學幻想畫作品獲得常德市級一二等獎;執教的美術課《通俗的浪潮》獲得省二等獎,《春天的暢想》獲常德市一等獎,《星空》獲得津市市一等獎;經常撰寫教學論文和教學反思文章,多次獲得各級獎勵。其中《校園因“動漫”而精彩》一文獲湖南省三等獎,《培養學生發現美的眼睛——淺談中學美術鑒賞教學》獲常德市一等獎;《用多媒體技術優化中學美術教學》獲得省優秀獎和常德市一等獎,并入選《常德市學校藝術教育優秀論文選編》;《在美術新課程實施中的教學體會》、《勞動讓課堂更美——在勞動技術課中實施審美教育》獲常德市二等獎;《對初中信息技術課的幾點思考》、《一堂美術公開課成與敗的啟發》獲常德市三等獎,在津市教育局組織的論文評審中,有3篇課例和文章分獲一、二等獎。其實,最欣慰的莫過于孩子們的認可:“老師,黑板上的畫不要畫得太好哦,會讓我們敬佩的!”“老師,最喜歡上你的美術課了!”回到辦公室,我曾經是一名女工委員。在津市二中我只擔任過兩年女工委員并負責計生工作,做女工的好幫手,當老師的貼心人是我的奮斗目標,熱情相助,噓寒問暖是我的工作態度。積極爭取女工利益,帶領教師開展多種活動,關心教工身心健康,幫助青年教師打造公開課,出色的工作讓學校計生、女工管理獲得市級先進,我也被評為市級優秀女工委員。

放下手頭的工作,我還是一名“頂級”的攝影發燒友。1995年開始從事攝影創作,十多年來利用業余時間創作了大量攝影作品,現在是津市攝影協會秘書長,常德攝影協會、常德攝影玩家協會理事和湖南省攝影協會會員。多幅攝影作品和

第四篇：奮斗書寫無悔人生

奮斗書寫無悔人生

還記得是在高二那年，我第一次接受了在自學校的資助。就在那個陽光燦爛的晴天，我瞬間感覺白云在輕盈的飄動，向陽花在沖我微笑，生活從此又多出一抹色彩。

我是一個來自普通農村家庭的女孩，父母都是面朝黃土，背朝天的農民，依靠農田里微薄的收入來供給家庭花銷。從小在黃土地里長大的我，似乎從小就養成了吃苦耐勞的精神，雖然生活有些艱苦，但是向往美好生活的夢想仍然指引著我的人生方向。

高中后兩年在學校的資助下，我很愉快很充實的度過了夢幻的高中三年，如同青春一般，美好但轉瞬即逝。感謝社會愛心人士的資助，讓我能夠有機會進入夢想的大學，開啟夢想之路。

進入大學，通過學校的支持我又進入貧困生援助的行列，在資助下我想我能更加愉快的度過大學四年的美好生活。

其實夢想的實現，考得不僅是別人的幫助，更重要的是自己的拼搏與奮斗。高中時期，我就開始在假期里找一些兼職做，雖然有些工作很累，很辛苦，但是當我難道由自己的汗水換來的錢時，我更加真切的感受到了金錢的重量。那種用自己汗水換成的金錢的喜悅時無法用語言來形容的。

在工作中，免不了老板的侮辱，客人的冷眼，工作的勞累，但是只要堅持，無論如何都會完成夢想。家人的支持是我堅持下去的不懈動力，就算再苦再累，也是值得的。

就在追尋夢想的路上，有一道溫暖的陽光一直溫暖著我，指引著我，在未來，我愿意繼續努力下去追求自己的夢想，無論有多么艱難，我一定不會放棄，因為我知道有一群人在我身后支持著我。在我完成夢想之后，我會用我的力量

來幫助別人，讓愛的溫暖繼續傳遞下去，讓更多有夢想的孩子在我的幫助下可以實現自己的夢想，那樣我的人生也會有一種成就感，希望夢想的火炬可以永遠傳遞下去。

青春的夢想如花般絢爛，但在夢想開花之前，需要為夢想起航，為青春奮斗，為夢想加油。奮斗過，我青春無悔！

第五篇：奮斗書寫無悔青春

奮斗書寫無悔青春

羅建

世界上美麗的東西千千萬萬，卻沒有一樣比年輕更為美麗；世界上珍貴的東西數也數不清，卻沒有一樣比青春更為寶貴。我們是多么值得驕傲，多么讓人羨慕??！而我們只是揮霍光陰，只是享受，不去奮斗拼搏，那我們真的算擁有青春嗎？答案是否定的，我們只有奮發圖強，強力耕耘才能做到無愧于青春，無愧人生，才能擁有一個充實而完美的青春。

奮斗的青春是美好的風景，正是那千萬可在青春中奮斗的心，以及那千萬雙在天空中高飛的振翅，裝扮著最美好最美麗最珍貴的人生季節-青春。將青春變為人生最美好的出發點?！扒⊥瑢W少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒?！闭咽局淮鷤ト藠^斗的青春。他們的青春因充滿奮斗和激情而洋溢著美好，而今，青春正握在我們的手中，我們不能在嘆息聲中虛度光陰，我們不能在嘆息聲中了結生命，那么就讓我們在青春時節奮發吧！讓青春之花永遠綻放在我們心中，書寫一卷有聲有色的人生。

青春在奮斗中展現美麗，青春的美麗永遠展現在她奮斗拼搏之中。就像雄鷹的美麗是展現在他搏風擊雨中，如蒼天之魂在翱翔中，正如擁有青春的我們，何不以勇銳蓋過怯懦，以進取壓倒茍安，揚起奮斗的帆吧！在波濤洶涌的大海中不斷前行，展示我們子一代人青春壯美與力量，讓我們就像雄鷹一樣搏擊長空吧！讓青春之歌揚出昂揚的旋律，讓我們的生命發出耀眼的光芒。

青春的世界里，不需要固結你的思想，只有追求美好的夢想，就算前方荊棘叢生，我們都要持之以恒。讓我們像江河一樣，向著大海不斷奔流吧！在漫漫的人生道路上，譜寫青春的音符，留下奮斗的足跡。

用我們的奮斗和夢想揚起青春的船帆，當我們努力拼搏地搖槳時，成功的閘門也會慢慢地再為我們打開，我們將享受這份青春的美好，收獲一份成功的喜悅。