第一篇：陳思言同學四好少年事跡材料

陳思言同學“四好少年”事跡材料

陳思言，今年9歲，是依安縣第四小學一年一班的一名優秀少先隊員。在學習中，她勤奮刻苦，愛思考，愛動腦；在生活中，她尊重長輩，文明有禮；在集體中，她團結友愛，關心同學；在社會中，她遵紀守法，遵守社會公德。她是一個有理想、有道德、愛祖國、愛親人、愛生活的陽光女孩！

一、爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年

她熱愛祖國，熱愛人民。雖然在一個九歲的少年心中，祖國和人民還有些抽象，但在她觀看國慶六十周年的閱兵大典時，情商極高的她熱淚盈眶，并對媽媽說，她也要當一名女兵，也要讓全國人民為她驕傲和自豪。雖然她還不會用更華麗的詞語去表達心中對祖國的崇敬之情，但樸實的語言依然吐露出少年那拳拳的赤子之心。

二、爭當勤奮學習、追求上進的好少年

在學習上，她有著堅強的意志品質和鍥而不舍的鉆研精神。陳思言是一個勤奮刻苦，求知欲很強的學生。學校里開設的每一門課程她都認真對待，從不偏科，真正做到了“德智體”全面發展。老師評價她，上課時學習狀態極佳，從不溜號，認真聽講。在完成老師布置的作業時，很少出差錯，因此經常有作業被免檢。她寫的作文也常常被老師當做范文來讀。遇到不會的問題時，她從不放棄，總是弄明白了才罷休。有一次因為家里有特殊情況，做家庭作業時，時間已經很晚了，可偏偏又遇到了難題，媽媽勸她先睡覺，等明天問問其他同學，可她堅決不答應，最終還是解決問題后才安心睡覺。她的毅力有時令大人都很佩服。她喜歡讀課外書，各個種類的書籍擺滿了她的床頭，這些書籍是她最珍愛的寶貝，每天睡覺前，她一定要閱讀一會兒，她說讀書的時間是她最幸福的時間。陳思言的愛好很廣泛，音樂，書法、棋類，她都十分感興趣。從很小的時候，她就開始學習二胡和舞蹈。在學習的過程中，她用自己的毅力克服了許多困難。每天一個小時的練習是很枯燥的，許多孩子在學習的過程中都放棄了，但她卻從不說放棄。有時她也想出去和小朋友們多玩一會兒，但只要媽媽跟她把道

理講了，她馬上就能理解，很快地投入到音樂學習中去。學舞蹈也是苦差事，每次老師給壓疼了，她只是把眼淚含在眼眶里，把笑容留在臉上。因為陳思言的刻苦努力，在學校舉辦的文藝匯演中，她的精彩表演征服了所有的觀眾。

三、爭當品德優良、團結友愛的好少年

她關心集體，團結同學，把集體時刻裝在心中。班級和學校是她人生中的第一個集體，她把最純潔的關愛給了這個她生命中的“第一”。“班級怎樣了？學校又有什么新聞了？”，每天放學，她都要如數家珍一般把這些講給爸爸媽媽聽。她擔任班級的學習委員，無論工作上的大事小情，她都盡心盡力。在和同學的相處中，她從不計較小事，因為她有著樂觀開朗的性格，如果有同學向她請教問題或借東西，她總是笑呵呵的地回應別人。在日常生活中，陳思言很會關心家人。家里的親人病了，她都會主動地倒水送藥。還經常像大人一樣幫爸爸媽媽洗腳，雖然大人們有些不忍，但她卻從不扭捏。每次回爺爺奶奶家，她總是非常自然的坐在他們身邊給他們捶捶背，摁摁肩。陳思言的自理能力也很強，自己的文具自己整理，自己的被子自己疊，有時間就會主動的幫媽媽掃地，洗碗。

四、爭當體魄強健、活潑開朗的好少年

為了增強體質，長大后能夠承擔祖國交給的各項責任，她除了積極參加學校的各項體育活動，還利用雙休日到體育廠與爸爸媽媽一起打乒乓球。由于爸爸很擅長乒乓球，但是媽媽不會打，所以小思言和媽媽一同向爸爸學習乒乓球，就在爸爸的指導下，小思言進步飛速，超越了同期入門學習的媽媽，表現出卓越的運動天賦，同時也培養了競爭意識和進取意識。

這就是陳思言，一個優秀的孩子。取得成績的背后是辛苦的付出和堅韌的努力，同時學校的培養，老師的幫助更是成功鮮花必不可少的土壤，愿這所有的動力能幫助她展開理想的雙翼，載著所有人的祝福和她自己遠大的目標，在無比廣闊的天空，飛得更高，更遠！

第二篇：四好少年事跡

爭當四好少年事跡 參與者：張其樂年級：五年級年齡：11五

（九）班爭當：品德優良、團結友愛的好少年 在每年冬天下雪的時候，積雪總是會落在樓道旁，而來來往往的人們經常滑到，樓道中整日傳來人們滑到時痛苦的聲吟，時間長了滑到的人便多了，而來來往往人們天天踩踏到積雪，導致了樓梯口的地面上結成了很滑的冰，走過的人們就更容易摔倒了，住在樓里的我，再也看不下去了。下定決心，要為大家服務。

便向門衛借了一根鐵鍬和一把掃帚。埋頭苦干了起來，我先用鐵鍬用勁敲擊冰面，由于冰面太滑，剛開始干，就摔了兩跤，但我并不泄氣，使出了渾身解數，用盡全力，才將冰面敲出了一個洞，接下來，我以這個洞為突破口，將連在一起的冰塊全都敲碎了，雪依然在下著，我怕不迅速清理，臺階上還會結冰。于是，我迅速的用掃帚將冰塊清理干凈，成功的打出了一條行人通道，這樣走過這里的人們就再也不會摔跤了。雖然打通了這條安全通道，而我卻整整花了2個小時的時間，小手都被凍裂了，流出了鮮血。

紛紛飛雪依然在下著，為了防止我打通的通道再結成冰，只要是下雪天，我天天都出門掃雪，除冰…

…一個冬天過去了，我在雪地里摔了多少次，我自己都數不清了，冬天是寒冷的，但我家樓前的通道永遠是溫暖的

第三篇：四好少年事跡

大家好！我叫葉時小，我是初一（5）班的一名學生，“四好少年”的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一直以來這都是我努力的方向和目標。我一步步地朝這個目標在努力、在前進，在人生旅途中鍛煉，在社會實踐中成長“沒有最好，只有更好。”在三中學習的一個學期里‘在老師的精心教導和培育下，在同學的關心和幫助下，我收獲了很多很多，在今后的學習中，我一定會百尺竿頭，更進一步！

第四篇：四好少年事跡

廣州市越秀區先烈中路小學

四（2）中隊

劉駿樂

我是先烈中路小學四（2）中隊的劉駿樂。

我是一名光榮的少先隊員，在隊旗的五星和火炬的鼓舞下，向著光明的未來前進！

我聰敏伶俐，活潑開朗，勤奮好學，成績優異，有強烈的求知欲望和進取心，熱愛集體，待人真誠，尊師重教，是老師的得力助手，用心做好班務工作，與同學互助互愛，共同進步。是學校的大隊委，三年都評為“三好學生”。

我決心用自己的實際行動保持少先隊員的榮譽，為紅領巾增添光彩。

第五篇：四好少年事跡

于福盛“四個好少年”事跡

于福盛是倪洼小學三年級的學生，他入學以來一直要求上進，在各個方面都非常突出，是個品學兼優的學生，一直擔任班級體育委員職務，年年被評為校“三好學生”，多次被評為“優秀班級干部”，是同學和老師的好朋友好幫手。

在學校的關懷和老師的幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，他全面發展，嚴格以高標準要求自己，激勵自己，不懈努力，現將他的先進事跡概括如下：

一、學習刻苦 成績突出

于福盛同學堅持用知識充實自己，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志，他虛心好學，養成了良好的學習習慣。課前認真預習，上課專心聽講，積極舉手發言，做作業一絲不茍，課后及時復習，成績均衡發展。當然，在刻苦學習的同時，他也十分注重體育鍛煉，每天參加大課間活動，學校里組織的各種比賽也積極參加。周末里時常與同學結伴鍛煉。因為只有強健的體魄才能爭當四好少年。

二、尊敬師長 團結同學

于福盛他性格開朗，誠實守信。在生活中，他孝敬父母，勤儉節約，活潑可愛，樂于奉獻；在學校里，他尊敬老師，團結同學，愛護公物，遵守秩序。他是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學，而且得到老師的信任，同學的喜愛。

作為一名少先隊員，他一直遵循從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，多給紅領巾增光添彩。

對待同學，他從來都是盡心幫助，幫助同學，解答難題，關心班組貧困學生，他以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。

三、社會實踐 奉獻愛心

于福盛同學對學校布置的各項任務都能積極認真地完成，在每年的學校組織同學開展的“尊老敬老”獻愛心活動中，于福盛每年從家里拿的雞蛋都比全班其他同學拿的總和還多。因此每年都被評為我校的“”獻愛心大使”在班級同學和低年級同學眼中于福盛一直都是一個值得信任的朋友和“無所不能”的大哥哥。有時低年級學生在放學時家長還沒有來接，他會主動地承擔安全護送的任務。

總之，于福盛同學洋溢著青春朝氣，他開朗自信、樂于助人、成績優異、工作出色、綜合素質高，不愧為一名全面發展的好學生、好干部；不愧為一名優秀的二十一世紀的陽光少年！