第一篇：社區“兩學一做”說明報告

**社區 “兩學一做”說明報告

(I-1-II-1-III-1-1)-②)社區 以“方便、快捷、高效”為服務宗旨，精心創建了黨建特色品牌，以“兩學一做”學習教育為載體，充分發揮基層黨組織的凝聚力、向心力和戰斗力，不斷豐富活動載體，不斷創新工作措施，不斷細化服務內容，努力為居民提供“管理更科學、服務更完善、治安更良好、生活更便利、人際關系更和諧”的居住環境，提高居民幸福指數,現將開展“兩學一做”情況匯報如下:

一、2015年、2016年“兩學一做”學習教育活動開展情況

圍繞目標制定方案。社區黨總支將“兩學一做”學習教育工作列入重要議事日程，成立了“兩學一做”學習教育領導小組，制定了“兩學一做”學習教育方案和學習教育計劃清單，在社區公開欄、網站公布，要求每個黨員在規定時間完成規定的學習內容，確保學習任務不走樣、不減少。營造濃厚宣傳氛圍。在南灘街道黨工委的安排、指導和幫助下，社區精心準備宣傳教育內容，制作了10余個“兩學一做”宣傳專欄和“兩學一做”學習教育宣傳小冊500余份，社區服務大廳設立黨員示范崗，在社區周圍和轄區樓院懸掛橫幅30余條，利用“和諧**”公眾平臺設立了“兩學一做”專欄，營造了濃厚的宣傳氛圍。

學習教育靈活多樣。結合黨總支黨員隊伍現狀，通過多種形式組織黨員參加學習，對于普通黨員主要以支部會議、專題會等形式進行集中培訓、面對面學習，并配發學習資料和學習用品35份；對行動不便的黨員進行上門送學送書20余本；對于非公黨組織工作繁忙或流出在外的黨員，通過建立微信群、電話聯系等方式，提出學習教育的具體要求，指導他們人雖在外，但學習不耽誤，確保每個黨員參學；從參學人員和學習內容兩方面把關，保證社區所有黨員均能參加學習，從而保證“兩學一做”工作啟好步、開好頭，做到圍繞要求學得全面。

二、2017年“兩學一做”學習教育活動開展情況 利用掌上手機APP開展“兩學一做”學習教育。通過手機APP夏都學習·信仰的力量學習黨章黨規、系列講話、學做動態、專題黨課、心得體會、互動交流等，為全面深入開展“兩學一做”學習教育搭建了可聽、可讀、可看、可交流、可測驗的載體和平臺，開辟了黨員學習教育的“空中課堂”，使傳統學習教育中存在的黨員分散集中難，形式簡單見效慢等問題得到了解決，切實增強學習教育的感染力和實效性，在“兩學一做”學習教育過程中，黨員群眾在這個平臺上進行互動，就群眾關心的事情和存在的一些問題進行交流，得到黨員的紛紛“點贊”。

開設“睦鄰微黨校”。社區通過在居民家中成立的“睦鄰微黨校”，將“兩學一做”學習教育與社區具體工作相結合，利用周末或工作閑余間，組織黨員集中學習或開展談心交流、專題討論和幫扶獻愛心等活動，做好黨的方針政策的宣傳員；在微黨校開設“社情民意調解課”，收集反映鄰居的意見和要求調解鄰里矛盾糾紛，做好社情民意的調解員；組織開展幫扶溫暖獻愛心活動，做好社情民意的愛心員，讓轄區黨員深入群眾當中亮身份、作承諾，真心實意的為居民辦好事、辦實事，使轄區呈現出鄰里和睦、人際和諧的良好氛圍。“睦鄰微黨校”成為樓院黨員教育管理和活動的陣地。

踐行“兩學一做”豐富“七一內涵”。為迎接中國共產黨成立95周年，社區黨總支開展了豐富多彩的迎“七一”系列活動。一是在轄區書林茶藝舉辦了迎七一“丹青書畫頌黨恩”活動，邀請10余位書法家，用書寫、繪畫等形式，現場書寫黨章黨規等內容作品30余幅，活動現場吸引了周邊眾多黨員、居民前來爭相觀看、欣賞，黨員張文松拿著書法家贈送給他的書法作品，欣喜地說：“兩學一做”用書法的形式來表現，豐富了社區文化活動，增添了文化氣息，將“兩學一做”學習教育活動融入到我們黨員群眾當中，活動中還開展了重溫你的第一份《入黨申請書》，參加活動的20余名黨員佩戴黨徽，續寫了入黨志愿書。二是組織黨員參觀中國工農紅軍西路軍紀念館，緬懷先烈們的豐功偉績，重溫黨的光輝歷史。在紀念館解說員的講解下，黨員們懷著崇敬的心情，認真聆聽革命先烈英雄事跡的介紹，深刻緬懷中國共產黨浴血奮戰的歷史，革命先烈的英雄事跡深深震撼了每一位黨員的心靈。重溫入黨誓詞，使黨員深深感受到黨員的責任、使命、榮耀，堅定了理想信念。三是開展“對黨說句心里話”活動，廣大黨員群眾尊崇黨章、遵守黨章、踐行黨章，恪守入黨初心，牢記責任使命，樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，黨員群眾積極參與，把對黨說的心里話寫在紙上，句句發自肺腑。四是為扎實推進“兩學一做”學習教育深入開展，社區開展了“三亮三比”活動，即“亮黨員身份、亮崗位職責、亮承諾，比學習、比作風、比貢獻”；在轄區黨員中開展了五學五比、四個先鋒等活動，進一步使學習教育內化于心、外化于行。五是開展志愿服務，廣大黨員走進小街小巷，開展了踐行“兩學一做”“為黨旗增輝”黨員志愿服務活動，經過大家的共同努力，轄區內的主要街巷、公共場所、衛生死角等被清理得干干凈凈，面貌煥然一新。六是送溫活動，為進一步發揮黨員先進性，黨總支組織黨員開展以“艾香端午鄰里和”為主題的送溫暖活動，推進“兩學一做”落到行動上，黨員上門看望慰問了轄區困難黨員、殘疾人、孤寡老人，為他們送上了粽子、水果等慰問品，深化“兩學一做”學習教育內涵，讓每一位黨員心中有黨章，行動有黨性，切實發揮了黨員先鋒模范作用。七是把“兩學一做”學習教育活動和社區的黨建、征遷、信訪維穩、文明創建、計生等工作相結合，用重點工作促進學習教育任務的落實，用學習教育成果保證各項重點工作任務的完成，真正做到兩不誤、兩促進。

三、以三基建設為抓手，夯實各項工作，提升服務水平夯實基層組織建設。一是 為了更好的服務于社區居民，社區黨總支利用“365黨代表工作站”，加強社情民意收集處理和為民服務工作，并選配2名聯絡員，8名黨員志愿者，協助黨代表做好黨員群眾接待、記錄接待情況、匯總黨代表收集的意見和建議等日常工作，立足一年365天，天天服務不間斷。社區將將充分利用黨代表工作站，更好地為社區居民謀福利、解憂愁。二是按照黨組織書記黨建工作責任清單通知要求，社區按照“認真嚴格落實黨建工作責任、強化黨組織的政治功能、堅持黨管干部原則、強化黨員干部直接聯系群眾工作、深化服務型黨組織建設、加強黨員隊伍建設、加大黨建工作支持保障力度”等六個方面填寫了清單，并及時將黨組織書記黨建工作責任清單進行了公示，接受廣大黨員群眾的監督。三是按照“年初相約話黨建、年中觀摩看黨建、年末質詢評黨建”活動要求，社區黨總支書記、副書記參加了街道開展的年初相約話黨建和年中觀摩看黨建的活動。四是推進黨風廉政建設。黨總支十分重視黨風廉政建設工作，認真落實了首問負責制、限時辦結制、去向告知制等制度，結合建黨95周年開展了形式多樣的黨風廉政宣傳教育和廉政文化“六加四”活動，強化班子成員的組織紀律教育，通過深入學習八項規定、新《黨章》等內容，對社區各項工作開展情況的分析檢查和整改落實，達到了相互交流、增進團結、共同提高、推進工作的目的，社區班子成員的思想和作風建設也進一步得到加強。

著力加強基礎工作。一是完善了花好月圓樓院下設了綠色服務窗口，實行周五辦事流程。工作人員到服務窗口為轄區行動不便的老人、新入住的人員辦理計生、就業、低保、醫保等業務。二是進一步規范化設置了多功能室，拓寬了學習教育陣地。三是全面推行為民服務代辦制度，全程辦理各項事務60余次，有效解決群眾困難13件。

不斷提高基本能力。一是始終堅持學習與實踐并重原則，組織兩委班子成員集中學習12次、崗位培訓8次，既做到理論學習入腦入心，又催化了培訓效果，提高了班子成員服務群眾的綜合能力。二是組織班子成員參加由街道開展的“年終黨建”觀摩交流會，組織委員赴江蘇進行輪流培訓，為建立素質高、能力強、思想好、作風實的社區工作者隊伍奠定了基礎，促進學習活動取得實效。

**社區黨總支 2017年5月13日

第二篇：”兩學一做”落實情況說明報告

“兩學一做”教育活動落實情況說明報告

按照教體局黨委的工作要求，學校黨支部對“兩學一做”教育活動開展以來的情況進行了全面的總結，現將我校“兩學一做”的情況向教體局黨委做匯報。

一、認真學習，提高認識，目標明確。

（一）提出要求，明確目的，提高自覺性。

開展“兩學一做”學習教育，是黨中央繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，為深化黨內教育、全面從嚴管黨治黨作出的又一重要部署，是推進思想建黨、組織建黨、制度治黨的有力抓手，是全面從嚴治黨的基礎性工程。

學校黨支部對“兩學一做”教育活動提出了具體的要求：

一是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。

二是把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用國家總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩;進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。

三是增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等;著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等;著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等;著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恒糾正“四風”，抓好突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉。

四是堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦;堅持學用結合，知行合一;堅持問題導向，注重實效;堅持領導帶頭，以上率下;堅持從實際出發，分類指導。要以黨支部為基本單位，以“黨課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，針對領導機關、領導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。

二、學習教育內容

（二）明確學習內容，提高自覺性。

1、學黨章黨規。著眼明確基本標準、樹立行為規范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，從違紀違法案件中汲取教訓，肅清惡劣影響，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。

2.學系列講話。著眼加強理論武裝、統一思想行動，認真學習國家總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以國家主席同志為總書記的黨中央治國理政新理念新思想新戰略，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。學習國家總書記系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛主席思想、先進理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。要區別普通黨員和黨員領導干部，確定學習的重點內容。

3、做合格黨員。著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量;堅定自覺地在思想上政治上行動上同以國家主席同志為總書記的黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人;踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務;加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線;始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去，堅持以教育改革為中心，在“十三五”規劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標中奮發有為、建功立業。

二、注重責任落實 增強支部主題黨日保障力 學校黨支部根據上級黨委的工作要求結合學校公布工作實際制定了切實可行的“兩學一做”活動方案。

堅持以黨小組為基本單位，大力推行主題黨日活動，把“學”“做”要求具體化、精細化，確保把學習教育抓到實處、引向深入。

——精心組織實施。建立有活動方案、有學習資料、有學習筆記、有活動記錄、有黨員簽到表、有宣傳報道“六有”活動臺賬，構建從上到下、合力推動的責任體系，黨支部活動場所統一懸掛黨旗、張貼入黨誓詞，黨員統一佩戴黨徽，增強活動的莊重感、儀式感。

——明確目標要求。各黨小組圍繞堅持把主題黨日活動與規定要求、當前重點工作、本部門本單位工作實際結合起來，每月在講黨課、教育創新、崗位競賽等與黨員工作生活息息相關的11項自選動作中，選擇1—2個主題靈活開展活動，防止主題黨日活動“掛空擋”“打空轉”。

——嚴格考核督辦。采取督導檢查、自查、工作月報、每月通報、將主題黨日活動納入基層黨建目標責任考核內容的方式，壓緊扣實責任，市級層面召開會議1次、開展督導檢查2輪、下發督查通報2期，防止活動變形、走樣。

注重示范引領 增強支部主題黨日輻射力

一直以來，學校領導干部以身作則、率先垂范，積極參加主題黨日活動，推動學習教育，凝聚黨員共識。——帶頭開展學習。黨支部領導成員堅持種好“示范田”，借助主題黨日活動，開展集中學習3次，組織參觀廉政教育基地等2次，召開學習會5次，開展集中研討10余次，實現黨員學習全覆蓋。

——帶頭推進落實。等支部委員帶頭以普通黨員身份參加支部生活10人次、講黨課3次、結對學困生幫扶20余人、深入聯系點開展調研10余次，學習教育效果進一步凸顯。

——帶頭整改問題。黨支部成員在主題黨日活動中，走訪教師和學生20余人次，人均查擺解決問題2條，帶動解決黨員黨的意識不強、組織觀念不強、發揮作用不夠等問題10條，推動黨風政風持續好轉。

三、以提高黨員素質為目標，構建先進性教育長效機制。

1、學校黨支部按照局黨委的要求，構建了“兩學一做”教育活動的系列活動長效機制。我們組織了“愛心牽手進萬家”活動，每名黨員捐款100元，分別資助了學校的貧困生三位學生，學生和家長對學校深表感謝，三位同學也表示要用實際行動來回報黨和所有關愛資助過他們的好心人；支部組織了“扶貧幫困進社區活動”，每名黨員捐款20元，購買了米、面、油等生活用品，送到了解放社區的低保戶家中，體現了黨的溫暖和社會的關愛。學校支部還組織黨員干部慰問了患病的退休教師關強、佟革兩位教師，送去了黨組織的關心和問候；支部還組織每位黨員上一節黨員示范課，切實發揮了黨員的先鋒模范作用，為一線教師做也了表率；為樹立新時期黨員的新形象，規范全體黨員的言行，支部開展了共產黨員格言征集和展示活動，讓每一位黨員都從中得到了啟發，振奮了精神，獲得情了力量，昂揚了斗志。

2、“五講五樹，一創一爭”活動。開展好“五講五樹、一創一爭”活動。本著“一本經念到底、一件事抓出頭”的精神，把“五講五樹、一創一爭”活動作為我校“以創新求發展、以特色求生存”的辦學理念的主線，作為提高全體黨員素質，發揮全體黨員作用，服務社會、服務家長、服務學生的重要內容和長期任務，深入持久地開展下去。一是堅持“五講五樹、一創一爭”活動的宗旨不動搖。即“講學習、講政治、講正氣、講大局、講奉獻；樹黨員意識、樹先進意識、樹服務意識、樹作為意識、樹形象意識；創一流工作業績，爭當學科帶頭人。二是全面結合工作實際。根據每年工作任務的變化，每年初都要研究細化開展“五講五樹、一創一爭”活動的實施方案，豐富完善“五講五樹、一創一爭”的具體活動內容。

3、構建“兩學一做”教育長效機制； ⑴ 黨員學習教育培訓機制；

⑵ 建立完善建議和意見定期征求制度； ⑶ 構建黨組織和黨員作用發揮機制； ⑷ 黨員干部管理監督機制；

四、師德師風建設

1、加強師德教育的組織工作制度建設，提高對師德教育重要意義的認識。

為了加強師德師風建設，學校成立了師德師風工作領導小組，支部書記擔任組長，負責主抓學校師德師風建設的整體工作。副校長任副組長，負責相關的法律法規學習，宣傳教育工作和思想政治工作，以及家長調查反饋的信息整理。小組成員工會主席兼黨務人事干事，工會主席負責文明辦公室評比和教師的師德檔案的管理。德育主任負責對班主任考核，教務主任負責教學人員的考核，總務主任負責對總務后勤工勤人員的考核，德育處干事負責學生調查反饋情況的整理。由上述人員組成學校師德師風工作領導小組，把師德建設納入學校工作的重要議事日程，根據國家頒布的《中小學教師職業道德規范》《沈陽市中小學教師行為規范》，研究制定有關師德師風建設的各項考核制度。一是《教師職業道德考核制度》；二是師德建設實施方案；三是《師德公約》；四是建立教師師德考核記實檔案；五是與教師簽定師德責任狀；六是每位教師每學期制定個人師德計劃；七是制定班主任工作守則；八是制定了教師師德監督評估方案；九是開展各處及工會月報活動（月報以師德教育為主線，貫穿工會及各處各項工作中）。除此之外，學校在《教職工工作考評方案》《教職工聘用工作方案》《教職工晉升中高級職稱工作方案》《班主任工作考核方案》《校本培訓方案》等方案中都突出了師德條款的重要作用，并堅決實行一票否決。這些都為師德監督管理提供了依據，從根本上約束了每位教師的行為，規范和保障了師德建設年活動的順利實施，同時在落實這些制度的過程中，學校又專門召開不同類型的會議，強調中層以上干部和黨員要積極帶頭遵守，凡是要求教師做到的黨員干部要帶頭做到。

2、深入開展“十查”八反思活動。

在開展“十查”八反思活動中，每位教師都認真按照教師行為規范，對照先進人物的事跡，檢查自己存在的問題，進行自我認識，自我提高，自我整改，不僅在認識師德重要性的能力水平上有很大提高，而且寫作能力、分析問題的能力也有了很大的提高。

學校在師德師風建設工作中，堅持把學生和家長評價同教師工作考評結合起來，同教職工聘用工作結合起來，同教師繼續教育工作結合起來，同評優評先工作結合起來，從根本上杜絕了一切違法違規行為，遏制了有償家教和體罰變相體罰學生的現象，使“為國樹人、品學兼優”的校訓得以升華，使良好的校風、教風、學風得以發揚光大。

學校多年來把教學、班主任工作總結由原來的傳統式總結改變為專題論文的形式，在學期末前下發專題論文提綱并要求把師德內容、德育思想貫穿在論文中，收到良好的效果。每學期末都在各教研組交流的基礎上推選優秀論文在全校大會上交流，并將優秀論文匯編集錦，共大家學習參考。

學校堅持學生評教師，家長評學校的雙評制度，公開向社會做出承諾，定期向學生及家長下發評議表，調查學校教職工遵守師德規范的情況，并設立師德舉報電話和家長意見箱，接受社會監督，并根據學生、家長、學校及社會各方面對全體教職工進行師德跟蹤考核，收到良好的效果。

3、抓班子帶隊伍，樹典型，實現全員育人。（1）抓領導班子率先垂范的作用。

學校班子成員在師德師風建設中，制定了領導干部崗位職責、干部廉潔自律條例、領導干部自身職業道德修養準則。支部利用中心組的學習日，組織全體班子成員認真學習討論教育法律法規，傳達局文件，傳達顧局長在全區副校級以上干部大會上的講話精神和對干部的素質要求，學習共產黨員雜志有關共產黨員先進性內容的學習，并要求每位領導結合學習寫心得體會，要求班子成員人人要樹立以人為本的思想，以全心全意為師生服務作為自己的工作宗旨，以嚴格自律模范行為，優良品質，真抓實干和無私奉獻的精神去贏得人、凝聚人。在領導班子成員中進行職業道德修養的自查自檢活動，每位班子成員分別到各教研組參加教研組的集體備課，教研活動和教育思想大討論。深入各年級各班級聽課、評課，堅持以新課改為契機，用高尚的師德教育人，用精湛的業務水平帶動人，發揚了改革創新民主實干廉政奉獻的精神，堅持用高尚的人格魅力影響每一位教職工，增強了勤政務實和服務意識，嚴于律己寬以待人。在班子學習中，支部對班子成員提出具體要求，要求每位成員必須做到“三要”、“四有”，即“三要”一是黨性要強；二是作風要正；三是業務要精。“四有”：一是有才；二是有德；三是有為；四是有信。要求每位成員要堂堂正正做人，本本分分做事，要為群眾做表率，要用自身的率先垂范的作用，帶動所有的人。讓教師滿意，學生滿意，家長滿意，社會放心認可，要形成一支具有凝聚力、向心力、戰斗力的領導集體。

（2）抓黨員的先鋒模范作用

學校黨支部把師德師風建設的重點作為支部工作的重點，作為提高黨員素質的重點，組織全體黨員學習黨刊中有關材料《共產黨員的先進性》，全體黨員學習后進行了座談討論，暢談了黨員在教育教學中的先鋒模范作用，號召全體黨員干部帶頭資助貧困學生，書記、校長每人拿出200元各資助一名貧困學生，中層以上干部、各黨小組也分別資助特困學生，這一舉措拉近了學校與家長的距離，融洽師生關系，樹立了良好的教育形象。支部還開展了黨員模范作用記實卡和黨員目標管理考核活動，激勵和鼓舞全體黨員保持黨員的先進性和模范性，通過開展師德師風活動黨員同志積極帶頭并帶動身邊的同志，發揚團隊精神，帶頭上創新課、示范課、開放課、研討課，帶頭搞科研立項。在師德自律反思和撰寫師德案例活動中，黨員同志積極帶頭參加，并指導其他教師在開展加強未成年人思想道德建設教育思想大討論中，積極帶頭參加討論，在師德師風建設中，黨員中共有13人撰寫的師德案例被評為學校級優秀案例，其中有三名同志撰寫的師德案例被推薦在教育局參加評優。多數黨員的師德案例，討論材料，心得體會在學校進行書面交流，他們的先鋒作用為師德師風建設注入了催化劑。

（3）樹師德典型，發揮榜樣的示范作用。

學校時刻以堅持師德師風建設的理論與實踐相結合的重要性為根本，特別用身邊的榜樣給教師以信服。師德榜樣具有無窮的力量，教師們要想將自己的師德水平不斷提高，就必須以優秀典型為榜樣，勤于學習，虛心學習，善于學習。學校及時發現師德方面成績較突出的教師給予宣傳表揚，對涌現出來的師德方面的先進典型大力予以表揚。如劉華老師連續多年任班主任工作，有著強烈的事業心、責任感，對學生充滿著關愛，用自己不懈的努力克服重重困難，為上級學校輸送了大批人材，為教育事業嘔心瀝血，奉獻了十幾年。甚至在她患了宮頸癌后直到手術住院前才離開講臺，病愈后，又義無反顧的走到教育教學第一線。她在教育生涯中，總結了教育成功的秘訣是為人師，在渴望與激情中學會總結，創造溝通機會，增加師生感情，不輕易傷害每一顆心靈。在她的努力下，班級連續被評為市優秀班級，本人多次被評為市優秀教師、優秀共產黨員、優秀班主任、師德先進個人。

回顧師德師風建設活動的開展過程，我們深深感到，教育發展教師為本，教師素質師德為本，加強師德建設是建設高素質教師隊伍的迫切需要，是改進教風，帶動學風，促進校風的迫切需要，我們只有堅持以人為本的原則，才能使廣大教師構建共同理想，培養高尚的道德情操和敬業愛教，教書育人的奮斗精神，才能使教師在全心全意為師生服務中增強師德師風建設工作的感召力和影響力，從而使師德師風建設虛實結合，化虛為實。

我校黨支部通過開展“兩學一做”教育活動取得了可喜成績，但是按照教體局黨委提出的各項工作要求檢查對照，還存著一定差距，我們決心在今后工作實踐中，認真學習黨的十八大精神，認真學習和踐行社會主義核心價值觀工作要求，不斷探索，大膽創新，用科學的理論武裝全體黨員干部，加強制度建設，努力實現制度化，規范化，使黨支部工作更具的凝聚力和戰斗力。永葆生機活力，發揚艱苦奮斗精神為完成上級黨委交付任務努力工作。

第三篇：社區兩學一做實施方案

關于在全社區黨員中開展

“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”

學習教育的實施方案

為深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動和?三嚴三實?專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持和發展黨的先進性和純潔性，根據中央和省市區委要求，2016年在全社區黨員中開展?學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員?學習教育(以下簡稱?兩學一做?學習教育)。現提出如下實施方案。

一、目標要求

開展?兩學一做?學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從?關鍵少數?向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署，也是凝聚全社區黨員干部建設?強富美高?新周梓的重要安排，具有重大意義。全社區各基層黨組織和廣大黨員要深刻認識和準確把握開展學習教育的重要性和必要性，切實把思想和行動統一到中央和省市區委的部署要求上來。

開展?兩學一做?學習教育，必須全面貫徹落實中央和省市區委部署，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用總書記系列重要講話特別是視察江蘇重要講話精神武裝全社區黨員為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，切實做到?四個進一步、取得三個新成效?。進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩;進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，努力在推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發展黨的先進性和純潔性上取得新成效，在拓展黨的群眾路線教育實踐活動和?三嚴三實?專題教育成果、解決黨員隊伍突出問題上取得新成效，在發揮基層黨組織戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用、奮發有為干事創業上取得新成效，為協調推進?四個全面?戰略布局、貫徹落實五大發展理念、建設?港口名城?、創建國家級經濟開發區提供強大的精神動力和組織保證。

?兩學一做?學習教育不是一次活動，在學習教育中，必須堅持?六個突出?。一要突出正常教育，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常；二要突出正面教育，以思想自覺引領行動自覺；三要突出學用結合，在學中做、在做中學，學而信、學而用、學而行；四要突出問題導向，帶著問題學，針對問題改，持之以恒正?四風?、轉作風，抓好不嚴不實突出問題整改；五要突出實際實效，因地制宜、因人施策，鼓勵基層創新，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，力戒形式主義；六要突出以上率下，發揮?關鍵少數?的引領作用，上級為下級作示范，書記給黨員樹標桿，形成一級做給一級看、一級帶著一級干的良好局面。

開展?兩學一做?學習教育，必須緊扣黨和國家工作大局，緊密聯系高港實際，做到?五個結合?。一要與貫徹落實總書記對江蘇工作各項要求結合起來，把總書記視察江蘇重要講話作為學習的重點內容，引導黨員學深悟透，指導實踐。二要與村居?兩委?換屆結合起來，堅持從嚴選拔、從嚴教育、從嚴管理、從嚴監督，確保選出忠誠干凈擔當的好干部、配出結構優功能強的好班子、換出心齊氣順勁足的好面貌。三要與做好?十三五?開局各項工作結合起來，把學習教育激發出來的干勁和熱情，轉化為推動?三大主題工作?，推進?六大建設?，促進經濟平穩健康發展的強大動力。四要與?機關干部百村行?活動結合起來，組織社區機關干部進村居開展?五大行動?，深入推進?兩代表一委員?工作室工作日、?三解三促、兩送兩增?、?周末高港〃黨員關愛服務行動?等活動，提升基層黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力和基層黨員的純潔性、戰斗性、廉潔性。五要與強化宣傳思想工作引領作用結合起來，加強意識形態領域引導和管理，掌握?思想主權?，鞏固?精神家園?，為譜寫中國夢許莊篇章凝聚強大精神力量。

二、主要任務

開展?兩學一做?學習教育，基礎在學，關鍵在做。要區分層次、區分對象，在真學、實做上下功夫，確保學習教育扎實深入、取得實效。

1.學黨章黨規，重在明確基本標準、樹立行為規范。全體黨員要逐條逐句通讀黨章，深入領會黨的性質、宗旨、指導思想、奮斗目標、組織原則、優良作風，明確做合格黨員的標準和條件。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨黨員權利保障條例》等，掌握廉潔自律準則規定的?四個必須??四個堅持?，掌握各類違紀行為的情形和處分規定。認真學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，從發生在身邊的違紀違法案例中汲取教訓，弘揚黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。

各基層黨組織黨員領導干部要在全面把握基本內容的基礎上，重點掌握黨章總綱和黨員、黨的組織制度、黨的紀律等章內容，掌握黨的領導干部必須具備的六項基本條件；深入學習《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》《黨政領導干部選拔任用工作條例》等黨內重要法規制度，重點掌握廉潔自律準則規定的?四個廉潔??四個自覺?，認真汲取***、***、郭伯雄、徐才厚、令計劃等違紀違法案件的深刻教訓，肅清惡劣影響，知敬畏、明底線、守規矩。

2.學系列講話，重在加強理論武裝、統一思想行動。全體黨員要學習領會總書記系列重要講話特別是視察江蘇重要講話的基本精神，學習領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略的基本內容，掌握與增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等相關的基本要求。學習《總書記系列重要講話讀本（2106年版）》。學習系列講話，主要領會掌握以下7個方面內容：（1）理想信念是共產黨人精神上的?鈣?，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；（2）中國夢是國家的夢、民族的夢、人民的夢，核心要義就是國家富強、民族振興、人民幸福；（3）中國特色社會主義是實現中華民族偉大復興的必由之路，增強道路自信、理論自信、制度自信；（4）?四個全面?戰略布局是新的歷史條件下黨治國理政總方略，自覺用?四個全面?引領各項工作；（5）堅持創新、協調、綠色、開放、共享發展是關系我國發展全局的一場深刻變革，按照新發展理念做好本職工作；（6）踐行社會主義核心價值觀，弘揚社會主義思想道德和中華傳統美德；（7）全面從嚴治黨是全體黨員共同責任，必須落實到每個支部和每名黨員。

黨員干部要堅持讀原著、學原文、悟原理，在全面、系統、深入上下功夫。以《習近平談治國理政》和《總書記重要講話文章選編（領導干部讀本）》為基本教材，學習《總書記系列重要講話讀本（2016年版）》，深入領會關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要論述，領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，領會貫穿其中的堅定信仰追求、歷史擔當意識、真摯為民情懷、務實思想作風，更好地指導和推動各項事業發展。要注意圍繞堅持和發展中國特色社會主義這個主題，著重領會以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰略，掌握以下7個方面內容：（1）深入領會我們正在進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，我國發展重要戰略機遇期變與不變的深刻內涵。（2）深入領會堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，決勝全面建成小康社會，實現?兩個一百年?奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢。（3）深入領會統籌國內國際兩個大局，協調推進?五位一體?總體布局和?四個全面?戰略布局。（4）深入領會創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，更加注重推進供給側結構性改革，以新發展理念引領發展實踐。（5）深入領會全面深化改革，推進國家治理體系和治理能力現代化；毫不動搖堅持我國基本經濟制度，推動各種所有制經濟健康發展；全面依法治國，建設中國特色社會主義法治體系；發展社會主義民主政治，堅持中國特色社會主義政治發展道路等。（6）深入領會全面從嚴治黨要求，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，忠誠、干凈、擔當，強化正風反腐，堅持?老虎??蒼蠅?一起打等。（7）深入領會科學的思想方法和工作方法等。各基層黨組織還要按照總書記重要批示精神，把毛澤東同志《黨委會的工作方法》納入學習內容，全面加強領導班子思想政治建設、作風建設、能力建設。

學習總書記系列重要講話精神，要與學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、?三個代表?重要思想、科學發展觀結合起來，準確把握黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系；與學習黨章黨規統一起來，在學黨章黨規中深刻領悟系列講話的基本精神和實踐要求；與高港走過的發展歷程、所處的歷史方位聯系起來，增強推進?六大建設?、建設?港口名城?的擔當意識，做協調推進?四個全面?的堅定踐行者；與本職工作實際聯系起來，對照總書記關于指導本領域工作的重要講話和指示精神，進一步明確工作思路目標和努力方向，對貫徹落實情況進行盤點分析，提出加強和改進工作的具體措施，確保講話精神落地落實。

3.做合格黨員，重在以知促行、發揮先鋒模范作用。引導全社區黨員做?講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為?的合格黨員。全體黨員要強化政治意識，對黨絕對忠誠，挺起理想信念的?主心骨?，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨，主動自覺地向以習近平同志為核心的黨中央看齊，堅決維護黨中央權威，維護黨的領導核心，做到政治合格；嚴守黨的政治紀律和政治規矩，增強組織觀念、服從組織決定，心存敬畏、手握戒尺，守住黨紀國法的底線，做到執行紀律合格；堅守共產黨人的精神高地，傳承黨的優良作風，弘揚中華傳統美德，踐行社會主義核心價值觀，做到品德合格；踐行黨的宗旨，保持為民本色，始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，在推動?十三五?發展、譜寫中華民族偉大復興中國夢的高港篇章中奮發有為、建功立業，做到發揮作用合格。

黨員干部要認真貫徹總書記關于培養造就具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的干部隊伍要求，對照總書記關于?七個有之??五個必須?等重要論述，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，認真踐行?三嚴三實?要求和好干部標準，做心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒的表率。

三、方法措施

?兩學一做?學習教育不分批次、不劃階段、不設環節，全體黨員參加，主要做到?四個堅持?：

1.堅持日常教育。按照黨員教育管理制度規定進行安排，把個人自學與集中學習結合起來，既要明確自學要求，引導黨員制定學習計劃，扎實搞好自學，又要切合黨員需求建好用好學習教育載體，組織好集中學習。

講好支部黨課。各黨支部以支部書記講黨課開局，結合動員部署，講清楚學習教育的重大意義，講清楚中央和省市區委的部署精神，講清楚本支部的學習安排，講清楚對黨員的具體要求。每雙月上一次黨課，制定黨課安排計劃，明確黨課的內容、時間和方式，?七一?前后要結合開展慶祝建黨95周年活動安排一次黨課。黨員領導干部到所在黨支部或聯系掛鉤村居、企事業單位講黨課、聽黨課。靈活運用實境課堂、網絡課堂、?微黨課?、理論故事會等多種形式，強化互動交流、答疑釋惑，提高感染力。邀請黨校教師、講師團成員、先進模范等，巡回講黨課。鼓勵普通黨員講黨課，以身邊人講身邊事，讓黨課鮮活起來、生動起來。

抓好學習討論。把個人自學與集中學習結合起來，引導黨員搞好自學。按照?三會一課?、基層黨組織統一活動日和黨員集中學習日等制度，黨小組要每月定期組織一次黨員集中學習；不設黨小組的，以黨支部為單位集中學習。黨支部每季度召開一次全體黨員會議，分別圍繞?新時期共產黨員思想行為規范?、?學習系列講話、強化‘四種意識’?、?做‘四講四有’合格黨員?等專題開展大討論。集中討論要聯系個人思想、工作、生活實際，突出互動交流，每名黨員都要發言，既談認識體會，也談問題不足，把討論真正開展起來，相互啟發、形成共識。

用好培訓載體。把學習教育與落實黨員、干部教育培訓規劃緊密結合起來，放大教育培訓效應。利用?周末講堂?，依托遠程教育網絡組織黨員培訓。換屆后黨員干部任職培訓、村居黨組織書記專題培訓、優秀年輕干部教育培訓、公務員教育培訓、基層干部和黨務工作者教育培訓、黨員冬訓等各類培訓，都要把學習黨章黨規、系列講話作為必修課。

過好政治生日。全社區各個黨支部要定期舉辦黨員過政治生日活動，通過重溫入黨誓詞、重讀入黨志愿、發表自我感言、黨組織書記點評和領導寄語等形式，教育黨員不忘初心、牢記誓言，不斷增強黨員意識。

2.堅持自我凈化。充分發揮組織生活的熔爐作用，提高組織生活質量和水平，引導黨員用好批評和自我批評有力武器，堅持真理、修正錯誤，修枝剪葉、立根固本。

查擺突出問題。全體黨員都要對照黨員標準，圍繞?五查擺五強化?，深刻查擺剖析，自覺檢身正己。即，查擺信仰信念是否動搖，強化政治定力；查擺紀律規矩是否松弛，強化黨的意識；查擺宗旨意識是否淡薄，強化群眾觀念；查擺精神狀態是否懈怠，強化擔當精神；查擺德行表現是否缺失，強化道德修養。要把?五查擺五強化?貫穿學習教育全過程，立學立行，邊查邊改。要繼續抓好群眾反映強烈的突出問題整改，抓好碼頭習氣、土豪習氣、游擊習氣問題整改，抓好?四風?和不嚴不實問題整改，切實落實《高港區效能建設?蝸牛獎?認定暫行辦法》，以抓鐵有痕的韌勁推動黨的作風持續好轉。

黨員干部在認真落實?五查擺五強化?要求的基礎上，還要緊密聯系領導工作實際，深入查擺新發展理念是否樹立和落實，強化踐行新發展理念的思想行動自覺，成為合格的經濟工作組織者、推動者、引領者；深入查擺落實管黨治黨責任是否不力不嚴，強化全面從嚴治黨責任，成為真抓真管真嚴的黨建工作領導者、促進者、實干者。要把查擺強化工作貫穿學習教育全過程，發現什么問題就解決什么問題，不等不拖，立學立行，邊查邊改。

召開專題組織生活會。年底前，黨支部召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責和普通黨員?五查擺五強化?、黨員領導干部?七查擺七強化?的要求，深入進行黨性分析，找準找實思想、組織、作風、紀律等方面的突出問題。會前，深入搞好思想發動，面向黨員和群眾廣泛征求意見，黨支部班子成員相互談心，主動找黨員談心，并接受群眾約談。會上，黨支部書記首先就支部工作進行述職，然后帶頭開展嚴肅認真的批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會。開展民主評議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準和查擺強化要求，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。黨員人數較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部要根據民主評議情況，結合黨員日常表現，對每名黨員提出評定意見，報上一級黨組織審核后，向本人反饋。要綜合運用民主評議結果，對優秀黨員予以表揚，對評議結果較差的，按照黨章和有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。

3.堅持知行合一。針對不同群體黨員實際，提出發揮作用的具體要求，創新載體形式，教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，為黨積極工作。

立足崗位責任，勇于擔當作為。實施系列?先鋒行動?計劃，結合不同領域不同行業實際，組織引導黨員立足崗位、履職盡責，農村、社區黨員要突出?創業富民?。黨員干部要重點在結合實際貫徹中央和省市區委決策部署，解決復雜矛盾問題，推進改革發展等方面作出表率。離退休黨員要重點在弘揚黨的光榮傳統和優良作風，為黨和國家事業發揮余熱上多作貢獻。

亮明黨員身份，展示先鋒形象。在農村、社區，重點落實黨員設崗定責和承諾踐諾制度，公開承諾、認真踐諾、民主評諾。在非公有制企業、社會組織，重點落實黨員先鋒崗和黨員責任區制度，圍繞生產經營開展形式多樣的創建活動，形成你追我趕的濃厚氛圍。在窗口單位和服務行業，重點落實黨員掛牌上崗制度，請群眾監督評判。

涵養優良家風，促進黨風政風。把合格黨員的要求融入家庭文化建設，形成良性互動。黨員干部要與配偶、子女等就家風建設進行深入交流，訂立有自身特點、有約束力的家規。廣大黨員要重視家風家教，在夫妻和睦、鄰里和諧、尊老愛幼、勤儉持家等方面自覺改進提高，積極參加?黨員家庭?掛牌、創建?黨員示范戶?等活動，引領社會風尚。

選樹先進典型，深學細照篤行。堅持典型引路，挖掘和弘揚歷史先賢、革命先烈、時代先鋒的精神內涵，組織黨員以先輩先進為鏡，不斷汲取精神力量。堅持以身邊事跡感化身邊人，注意選樹一批黨員身邊的先進典型，為廣大黨員提供可觸摸、可感知、可學習的鮮活樣本。

4.堅持領導帶頭。社區領導班子成員帶頭開展學習教育，學在前、做在先，并指導好所掛鉤聯系村居的學習教育。黨員干部要嚴格執行雙重組織生活等黨內生活各項制度，帶頭參加學習討論，帶頭談體會、講黨課、作報告，帶頭參加組織生活會、民主評議，帶頭立足崗位作貢獻，發揮帶學促學作用。

四、組織領導

我社區?兩學一做?學習教育在社區黨總支領導下開展。

1.強化責任壓實。各黨支部要對學習教育全面負責，精心組織謀劃，周密部署安排，扎實有效推進，推動全面從嚴治黨要求落實到每個黨支部、每名黨員。黨組織書記要認真落實《?兩學一做?學習教育?一把手?職責任務清單》要求，對工作方案親自審定，對重要任務親自部署，履行好第一責任人的職責。社區黨總支要對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程指導，幫助制定學習教育計劃，派員參加各項活動。黨支部要按照《?兩學一做?學習教育黨支部工作指導手冊》規范實施，確保取得實效。各基層黨組織書記要履行第一責任、樹立第一標桿，管好干部、帶好班子，管好黨員、帶好隊伍，要把抓好學習教育作為履行黨建主體責任的重要任務，納入黨建工作述職評議考核的重要內容，加強督促檢查和工作調度，層層傳導壓力、壓實責任。

2.強化組織保障。充實基層黨建工作力量，及時整頓軟弱渙散基層黨組織，配齊配強班子特別是帶頭人，確保?兩學一做?學習教育有人抓、有人管。及時整頓軟弱渙散基層黨組織，對于問題特別突出的，要先整頓到位，再開展學習教育，使整頓轉化與學習教育相互促進。全面實行黨員記實管理制度，如實記錄黨員參加組織生活、履行承諾、發揮作用等情況，對黨員日常表現實行過程管理。深化黨員組織關系排查，建立健全流動黨員?雙向共管?，確保黨員始終處于黨組織的有效管理之中，參加學習教育。加大對黨支部工作的支持和保障力度，為其開展學習教育提供必要的資源支撐。

3.強化分類指導。對流動黨員，按照流入地為主的原則，把流動黨員編入一個黨支部，就近就便參加學習教育。對離退休干部職工黨員及年老體弱黨員，既要體現從嚴要求，又要考慮實際情況，采取上門送學、結對幫學等適當方式組織他們參加學習教育。

4.強化督促檢查。黨總支要采取聽取匯報、參加學習討論等方式進行檢查指導。要把督促指導的重點放到基層、放到黨支部，及時總結推廣創造的新鮮經驗，及時發現和糾正苗頭性傾向性問題。要把組織開展學習教育作為履行黨建主體責任的重要任務，對組織不力、問題較多的，要批評教育、嚴肅問責。

5.強化宣傳引導。注重運用各類媒體，大力宣傳中央和省市區委精神，通過新聞報道、典型宣傳、言論評論、工作綜述、專題專訪等形式，為學習教育健康有序開展營造良好氛圍。充分利用遠程教育網站、黨建智能管理平臺，開辟?兩學一做?教學專欄，征集、制作形象直觀、豐富多樣的學習資源，及時推送學習內容。引導黨員利用網絡自主學習、互動交流，擴大學習教育覆蓋面。

第四篇：社區兩學一做心得體會

社區兩學一做心得體會

社區兩學一做>心得體會

（一）為讓轄區黨員干部學深學透《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》，進一步抓好《準則》和《條例》的學習宣傳和貫徹落實，xx社區黨委以“四措”力促“兩學一做”專題學習活動開展取得實效。

一是開展“自學”活動。社區黨委專門印發了《準則》和《條例》原文到每個黨員干部手上，制作專門的學習記錄本，要求社區黨員干部和各村(居)黨員干部結合自身工作實際，開展自學活動，逐字逐條學習《準則》和《條例》原文，深刻把握精神實質，準確領會立意內涵，把黨規黨紀刻印在心上、體現在行動上、落實到工作上，用實際行動準確詮釋《準則》和《條例》，讓群眾看到行動和變化，做一名合格黨員。

二是開展“領學”活動。社區黨委充分利用“三嚴三實”專題教育實踐活動平臺，舉辦學習《準則》和《條例》“大講堂”，利用每周工作例會之機，由領導帶頭領學，逐字逐句原文領讀，并結合實際展開講解和討論，帶頭撰寫交流學習心得，引導社區黨員干部真學、真懂、真用《準則》和《條例》，將其精神實質內化于心、外化于行，嚴格按照《準則》和《條例》要求，爭做一名合格黨員。

三是開展專項“促學”。社區黨委將“兩學一做”活動開展作為2016年黨員干部教育的重要內容，下發活動通知，要求社區各部(辦、組)、村(居)黨支部制定詳細學習計劃，認真學習貫徹《準則》和《條例》。同時，由社區分管領導和聯系村(居)領導牽頭開展跟蹤督查、隨機檢查學習筆記、心得等，及時了解掌握各部(辦、組)、村(居)黨支部學習貫徹情況，及時交流做法經驗，推動學習貫徹工作落實，以“促學”力促轄區黨員干部達到合格黨員的標準和要求。

四是開展“導學”活動。社區黨委除專門制作“兩學一做”學習記錄本外，還組建了專門的微信群，定期傳達社區黨委的安排和部署，為黨員干部交流學習心得和體會搭建平臺，同時通過手機短信平臺、LED顯示屏、簡報、展板、QQ群等形式，全面宣傳《準則》和《條例》內容，擴大影響面和知曉率，積極營造守紀律、講規矩的濃厚氛圍，為社區黨委開展“兩學一做”活動營造良好氛圍。

社區兩學一做心得體會

（二）近期召開的全國組織部長會議上提出：廣大黨員要深入學習黨章黨規，深入學習總書記系列重要講話，自覺用黨章和黨規黨紀規范自己的言行，用黨的理論創新成果武裝頭腦。我們每位黨員都要自覺加強思想政治建設，積極投身“兩學一做”教育活動中，學黨章黨規，學系列講話，真正做一個“忠誠、干凈、擔當”的合格黨員。

為何要開展“兩學一做”教育活動?當前我國正處于全面深化改革的關鍵時期，已經明確的改革發展目標能否落到實處，取得實效，關鍵要看領導干部如何作為。現在的社會比較浮躁，面臨的糖衣炮彈和利益誘惑很多，黨章和黨規就是黨員干部的行為準則和規范，黨員干部要強化崇規意識、守規意識、執規意識，時時用黨的紀律嚴格約束自己，嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩，嚴格“按規則、按程序、按制度”辦事，做到堅持原則不動搖、執行標準不走樣、履行程序不變通，使每項工作都能“信得過”、“過得硬”。

思想建黨是馬克思主義政黨建設的基本原則，是我黨的優良傳統和政治優勢，也是>十八大以來管黨治黨的鮮明特征。“兩學一做”主題活動，是繼黨的>群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育活動之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。對于我們基層組織工作者而言，我們今年首先要將這項重要的政治工作抓好做好。

要把“兩學一做”落實到黨性教育上。黨性是每個黨員特別是黨員干部的立身、立業、立德的根本。加強黨性教育，應該是各地黨員教育中的核心內容。加強黨性教育，黨員同志才能時刻牢記黨員身份，銘記黨員義務責任，才能發揮應有的黨員隊伍先鋒模范作用。共產黨員的道德素質不僅僅是個人品質的問題，而是同黨的形象、黨的威信、黨的事業前途密切相關的。共產黨員的高尚境界是奉獻，要自覺奉獻，努力實踐全心全意為人民服務的宗旨，不計名利，不講報酬，清正廉潔。“兩學一做”應落實到每位黨員的黨性教育上。我們當初宣誓入黨，就是要身心歸黨，以身許黨。15年我們重學黨章，16年我們要繼續把黨章黨規和系列講話作為黨性教育的必修課、常態課，引導廣大黨員學深悟透，做到學而信、學而用、學而行。

要把“兩學一做”落實到理論武裝上，對于我們每個黨員來說，理論上的成熟是政治上的成熟的前提和基礎。只有理論上的清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。思想理論解決的是旗幟問題、靈魂問題，是一切問題的“總開關”

全體黨員要堅持用馬克思列寧主義、毛澤東思想、>鄧小平理論、“>三個代表”重要思想和>科學發展觀武裝自己，認真學習貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會和總書記系列講話精神，掌握理論的科學體系和精神實質，學會運用馬克思主義的立場、觀點和方法，解決改革開放和經濟社會發展新時期遇到的實際問題，不斷提高自身的思想政治素質，增強解決實際問題的能力。總書記系列重要講話是中國特色社會主義理論體系最新成果，是當代最鮮活的馬克思主義，是廣大黨員干部改造主觀世界和客觀世界的有利思想武器。開展“兩學一做”學習教育，要把學習系列講話作為理論武裝的重中之重，引導黨員干部讀原著、學原文、悟原理，正本清源、固本培元，堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”，培養造就一支具有信念，有紀律，有擔當的黨員干部隊伍。

要把“兩學一做”落實到嚴明紀律上。深入學習黨章黨規，是“兩學一做”學習教育的重點內容之一。黨章是管黨治黨的總章程，是黨內的根本大法，黨規黨紀是對黨章的延伸和細化。新修訂的《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，為全面從嚴治黨立德立規，樹立起道德標準，劃清紀律“底線”，做合格共產黨員。學習黨章，重在明確基本標準、樹立行為規范。學習系列講話，深入領會豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，深入領會以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思路新戰略，重在加強理論武裝、統一思想行動。

社區兩學一做心得體會

（三）今年，中央決定要在全黨開展以“深入學習黨章黨規，深入學習總書記系列重要講話，做合格的中國共產黨員”學習教育，這是全體黨員從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，寧馨社區黨委主動作為，通過“黨員活動季”和“露天講堂”兩舉措力促“兩學一做”融入社區黨員教育新常態，同時，以此為契機，破解“黨組織核心作用不強”、“黨員缺乏榮譽感”、“黨員教育形式單一”等難題。

“黨員活動季”

——凝聚黨員力量 激發黨員活力

今年，寧馨社區黨委將明確責任，堅持以人為本，以需求為導向，以服務為手段，以凝聚為目的，結合社區工作實際，寓教于樂，每季度確定一個主題，開展一次黨員活動，通過集中學習、競賽比拼、座談會、過政治生日等形式將“兩學一做”貫穿始終，使社區黨員們真正“凝聚”起來、“活動”起來，做總書記眼中的合格黨員，進而提升黨組織的吸引力、向心力，努力在黨內營造民主、忠誠、友愛的良好氛圍，引導黨員參與社區政治活動，承擔政治任務，發揮先鋒模范作用，為社區黨的建設工作注入新活力。

寧馨社區黨委對“黨員活動季”四季主題作如下策劃：

第一季：“學黨章、懂黨規、守黨紀、強黨性”活動(開展學習教育活動)

通過干部輪流領學、“黨員中心戶”定期學、特殊群體送上門學、流出黨員在線學四項舉措確保學習教育不留空白，提高廣大黨員掌握政策、通曉時事的能力和水平。充分利用信息化手段通過遠教、微博、微信、手機報等平臺，將學習資料送到手中，全方位學習動員，真正將“兩學一做”入腦入心。同時，通過開展“總書記眼中的合格黨員”、“我的群眾觀”等大家談活動，引導廣大黨員干部以先輩先進為榜樣，結合黨章黨規黨紀和總書記系列講話精神，在討論交流中談認識、講體會，在相互學習中知不足、受觸動，將群眾觀落實到行動中。

第二季：“凝聚黨心民心、共建幸福家園”活動(開展文體娛樂活動)

文化活動是社區黨組織凝聚黨員和群眾的有效載體，社區結合黨員特長，發揮黨群聯動互助作用，以鄰里文化節、居民運動會等文化活動為載體，舉行撕名牌”趣味活動、夫妻黨員“心有靈犀”、敘說黨員情、比拼競賽等活動，活化黨組織生活形式，豐富社區黨員業余文化生活，增強黨組織凝聚力。

第三季：“為黨旗添光彩、黨員帶頭奉獻”活動(開展志愿服務活動)

結合新區“三級干部下基層”和“紅色暖流”黨員志愿服務活動，開展“為黨旗添光彩、黨員帶頭奉獻”活動，堅持把服務群眾放在首位。組織黨員為弱勢群體排憂解難，走訪>慰問困難黨員戶﹑困難家庭，扶助困難學生，關心孤寡老人，開展送溫暖﹑獻愛心活動;結合黨員特長，組織黨員在各小區開展理發、家電維修等便民服務活動;結合品質小區建設工作，組織廣大黨員深入小區清理環境衛生，大力開展解決臟亂差和衛生死角的環境整治活動;組織小區居住的在職黨員立足自身崗位作貢獻，為居民提供就業咨詢、法律咨詢、政策咨詢、優生優育咨詢、免費義診等崗位奉獻活動，讓居民近距離的看到黨員的先鋒模范作用在社區的每一個角落發光。

在講奉獻的同時，進一步完善社區黨員關愛機制，激發黨員的榮譽感。采取走訪慰問、黨員愛心募捐等方式在物質生活上關愛黨員;采取經常性的談心方式，給予人文關懷，在精神生活上關愛黨員;采取為社區在冊黨員建立“政治生日冊”、集中慶祝“政治生日”、講述“我入黨的日子”方式在政治生活上關愛黨員;采取案例學習、幫助申請政策、送技能等方式在創新創業上關愛黨員。

第四季：“爭做習總書記眼中的合格黨員”活動(開展評比表彰競賽活動)

年底時，在社區黨委的帶領下，開展“爭做習總書記眼中的合格黨員”活動，5個小區黨支部的綜合評比，就一年的工作情況評優評先，并建立各支部的“學霸光榮榜”，對態度認真、成績優秀的黨員和黨支部給予獎勵，使黨員們學習有榜樣、行動比實效，發揮典型的帶動和感召作用，爭做合格黨員，為轄區居民創造更好的社區生活環境。

“露天講堂”

——強化政治引領 夯實組織基礎

探索“露天講堂”的教育模式，形成“兩學一做”黨員群眾“共學”的良好局面，組織全體黨員及愿意參與學習的居民參加學習,確保學習不留空白。開發 “紅”(革命傳統)、“綠”(生態康巴什與和諧發展)、“藍”(旅游開發)三個系列現場教學，做好四個方面的工作。一是選好“百姓名嘴”。組建“百姓名嘴”宣講團和“五老”宣講團，引導其用基層的視角解讀方針政策，定期深入小區開展宣講活動，面對面傳播黨的聲音。二是搞好“現場教學”。參照《黨章》、總書記系列重要講話精神和中央、自治區、市委、康巴什新區重要會議精神等理論知識，確定宣講內容，區分宣講受眾，有針對性的通過互動交流使黨員群眾產生共鳴。三是搭好“文藝平臺”。將枯燥乏味的理論教育與群眾喜聞樂見的文體活動有機結合起來，精心創作二人臺小戲、快板、小品等文藝作品，把黨的方針政策以文藝宣講方式傳達給百姓，把宣講融入“文化惠民工程”中。四是用好“宣講惠民”。宣講員對惠民政策要講準確、講充分、講清楚，提高黨員群眾對惠民政策的知曉率，并傾聽民聲，想方設法為群眾解決生產生活中的實際困難，實現宣講惠民的目標。

第五篇：社區“兩學一做‘實施方案

****社區開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育的實施方案

為深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性，根據中央和省市區委的統一部署，按照《在全區黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育的實施方案》的總體安排。結合實際，現就我社區開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育（以下簡稱“兩學一做”學習教育），制定如下實施方案。

一、總體要求

開展“兩學一做”學習教育，要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟；進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向；進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩；進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，齊做合格黨員、爭當示范先鋒，在生產、工作、學習和社會生活中，帶頭做到風清氣正、崇廉尚實、干事創業、遵紀守法，鞏固形成良好政治生態，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎，為貫徹落實“四個全面”戰略布局和五大發展理念，加快建成天府新區經濟核心增長極、國家級臨空經濟示范區，提供堅強組織保證。

（一）堅持正面教育，理論武裝。“兩學一做”學習教育，基礎在“學”。要把思想理論武裝貫穿始終，堅持讀原著、學原文、悟原理，領會精神實質、把握核心要義，進一步擰緊思想“總開關”，切實增強黨員對黨的主張的政治認同、思想認同和對黨章黨紀的尊崇、敬畏。

（二）堅持學用結合，創先爭優。“兩學一做”學習教育，關鍵在“做”。要真學真懂、真信真用，內化于心、外化于行。把“合格”作為基本要求，引導黨員牢記身份、履行職責、發揮作用；把“優秀”作為高標追求，引導黨員對標先輩先進，爭做先鋒模范，展示共產黨人的優良風貌和時代精神。

（三）堅持常態長效，落細落小。“兩學一做”學習教育，特點在“常”。這次學習教育不是一次活動，要突出正常教育，以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。要突出基層主體，充分發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性。

（四）堅持問題導向，注重實效。“兩學一做”學習教育，要害在解決問題。要把發現問題、解決問題作為學習教育的出發點和落腳點，帶著問題學、針對問題改。要把講實際、求實效作為開展學習教育的重要遵循，實事求是提要求，結合實際定舉措，力戒形式主義、搞“花架子”。

（五）堅持領導帶頭，以上率下。“兩學一做”學習教育，標桿在領導干部。黨員領導干部要學在先、做在前，知之深、信之篤、行之實，帶頭在政治定力、擔當精神、工作方法、敬業精神、清正廉潔上向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針看齊。凡是要求黨員做到的，黨員領導干部首先做到；凡是要求黨員不做的，黨員領導干部帶頭不做。

（六）堅持區別情況，分類指導。“兩學一做”學習教育，重點在分類施教。要區別普通黨員和黨員領導干部確定學習的重點內容，針對黨政機關、農村、城鎮社區、學校、非公有制企業和社會組織、窗口單位和服務行業等不同領域做出具體安排。要為基層結合實際開展學習教育留出空間，防止大而化之、搞“一刀切”。

二、學習內容

開展“兩學一做”學習教育，要突出“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”主題，把黨章黨規與系列講話貫通起來學習、統一起來領會，堅持讀原著、學原文、悟原理，堅持認認真真學、原原本本學、逐字逐句學，著力在深學深悟、真信真用上下功夫。

（一）學黨章黨規。著眼明確基本標準、樹立行為規范，認真學習《中國共產黨章程》和《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨黨員權利保障條例》等黨內法規，尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，牢記黨規黨紀，自覺把紀律和規矩挺在前面；認真學習黨的歷史，學習老一輩革命家的崇高風范，學習蘭輝、菊美多吉、畢世祥、羅州仁青、彭大權、李培斌、毛豐美等時代先鋒的優秀品質，引導黨員牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求；深刻汲取***、***、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件教訓，堅決肅清惡劣影響，進一步深化對省委“三個不可低估”重大判斷的認識；結合本地本單位嚴重違紀違法案件，特別是發生在群眾身邊的“四風”問題和腐敗案件，進行檢視反思，剖析根源、汲取教訓、正本清源，自覺講政治、講規矩、守紀律，用黨章黨規樹立標尺、規范行為，堅守為人、做事的基準和底線。

（二）學系列講話。著眼加強理論武裝、統一思想行動，認真學習總書記系列重要講話，深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，注重同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信；注重同學習“四個全面”戰略布局、五大發展理念結合起來，堅定貫徹新理念、實施新戰略、推動新發展；注重同學習省委治蜀興川方略、市委治蓉興蓉戰略和區委發展思路結合起來，深刻領會全面創新改革、高標準精準扶貧、依法治區、“十三五”發展等重大部署，增強貫徹落實中央、省委、市委和區委決策部署的自覺性和堅定性，切實用總書記系列重要講話精神指導實踐、推動工作。

（三）做合格黨員。著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，做“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的“四講四有”合格黨員。持之以恒糾正“四風”，抓好不嚴不實問題整改，引導全區黨員對照黨員標準，認真解決“不像黨員”的問題，重點解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，解決一些黨員黨的意識淡化的問題，解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，解決一些黨員精神不振的問題，解決一些黨員道德行為不端的問題。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量；堅定正確政治方向，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人；踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務；加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優秀傳統美德，筑牢拒腐防變的防線；始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去，在“十三五”規劃開局起步、決勝高標準全面小康中奮發有為、建功立業。

三、落實措施 認真貫徹中央和省市區委、街道黨工委要求，社區將于4月開始展開學習，主要聚焦黨章黨規和總書記系列講話等兩個方面學習任務，做到原汁原味學、結合實際學、帶著問題學，突出學習的針對性和實效性。

（一）以“重溫入黨志愿、重溫入黨誓詞”主題黨日活動開局

4月底前，結合學習教育動員部署，以黨支部為單位，普遍開展一次主題黨日活動。

1.社區黨總支要組織黨員重溫入黨志愿和入黨誓詞，對照入黨志愿談理想、談信念，對照入黨誓詞找標準、找差距，重述入黨的心路歷程，以當初入黨時的真誠和激情，堅定理想信念，增進對黨的感情。支部書記要對本支部“兩學一做”學習教育作出安排部署。

完成時限：2016年4月底

（二）分專題開展學習討論

從第二季度開始，每季度圍繞一個專題，組織黨員對照黨員標準，結合自身實際，開展學習討論。專題一，圍繞“堅定理想信念、明確政治方向”開展學習討論，重點看能否堅守共產黨人信仰信念，做到愛黨、信黨、護黨、跟黨走；能否自覺向黨中央看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊，做到令行禁止、政令暢通；能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系，做到對黨絕對忠誠。專題二，圍繞“堅持根本宗旨、勇于擔當作為”開展學習討論，重點看能否堅持全心全意為人民服務的宗旨，時時處處想著人民群眾，自覺服務人民群眾；能否自覺踐行“三視三問”群眾工作法，堅持以人民為中心的發展思想，主動自覺適應新常態、落實新理念、實施新戰略、推動新發展；能否保持良好的精神狀態，踐行“三嚴三實”要求，在本職崗位上拼搏進取、勇當先鋒，積極為黨的事業擔當作為。專題三，圍繞“堅守紀律底線、樹立清風正氣”開展學習討論，重點看能否嚴格遵守黨章自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩，自覺維護和鞏固良好政治生態；能否牢固樹立法治意識，自覺運用法治思維和法治方式解決問題、開展工作；能否努力追求高尚道德，帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式，堅守共產黨人精神家園。

1.社區黨總支要圍繞三個專題對學習討論作出具體安排。黨小組每月組織一次黨員集中學習，黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。每個專題集中學習討論不得少于1天。學習討論要有方案、有記錄，支部黨員人數較多的，可分批安排重點發言，確保三個專題完成時，每名黨員至少重點發言一次。

完成時限：2016年12月

（三）充分發揮講黨課作用

要緊扣“兩學一做”學習教育主題，講清楚學習總書記系列重要講話的重要意義，講清楚對黨絕對忠誠是最重要的政治紀律，講清楚黨員不可觸碰的“底線”，講清楚怎樣做合格黨員、怎樣爭當優秀黨員。要注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑解惑，增強黨課的吸引力和感染力，使講黨課成為提高認識、凝聚共識的過程。

1.黨支部要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等作出安排。學習教育期間，今年安排黨課不少于3次，其中“七一”前后，要結合開展建黨95周年紀念活動，集中安排一次。

2、積極創新講黨課方式，結合黨員工作和思想實際，邀請黨校教師、街道先進黨務工作者等到各黨支部講黨課；探索支部黨員輪流主持組織生活等方式，鼓勵基層黨組織書記和普通黨員聯系實際講黨課。

3、開展優秀黨課報告評選，分層分類推薦評選一批主題鮮明、認識深刻、具體生動，具有較強穿透力、說服力、感召力的黨課報告，予以通報表揚，組織宣傳學習。

完成時限：2016年6月底

（四）健全學習教育載體平臺

結合基層實際，創新學習載體、完善教育平臺、健全常態機制，通過領導帶頭學、黨員自覺學、專家輔導學、典型對照學、支部組織學、網絡在線學等方式，持續深化思想理論、法紀、警示和先進典型“四項教育”。

1.全面開展“以講促學、以議促學、以研促學、以賽促學、以評促學”的“五促五學”活動，積極推廣“黨員夜校”“流動黨校”“黨建大課堂”等經驗做法。針對不同對象、不同領域、不同群體，大力實施“黨性+N”黨員教育培訓模式，探索采取切合實際、易于接受的方式方法，組織開展學習教育，確保學有抓手、學有實效，觸及靈魂、入腦入心。

2.積極參加區委黨校主體班教學課程，專題設臵黨性教育單元，剛性要求學員撰寫黨性分析報告。豐富拓展學習教育內容內涵，將“網格化、大聯動、微管理、細服務”和幸福美麗新村建設、“市民中心”等業務知識納入學習教育重要內容，提升黨員服務群眾、服務發展的能力。嚴格落實黨員教育“學時制”管理有關規定，分層分類開展基層黨員全覆蓋培訓。

3.完善“虛實結合”的黨員干部經常性常態化教育體系。針對黨員多樣化學習需求，組織制作一批簡明生動的黨章黨規、系列講話視頻教材和先進典型案例課件。充分利用手機短信推送學習內容，方便黨員靈活自學。利用“蓉城先鋒”全媒體黨員教育管理服務平臺雙流二級平臺和遠程教育站點，及時播發有關教學課件，組織黨員學習，引導開展互動交流。

4.運用宣傳欄、手機短信、宣傳冊，及時宣傳黨的經典理論、黨章黨規、系列講話讀本、重大會議決策精神、先進典型課件、身邊典型案例，確保全體黨員時時可學、處處可學、人人可學。

完成時限：長期

(五)認真開展黨員示范行動 全面實施“幸福美麗新雙流〃萬名黨員千家組織示范行動”，因地制宜、因人制宜設計載體，結合社區實際，分層分類建設一批黨員示范標兵、示范團隊、示范單位、示范行業，引導全街道黨員立足崗位作貢獻、為民服務辦實事、奮發有為促發展。

1.開展“合格黨員具體標準、不合格黨員具體表現”大討論，引導黨員結合本地區本單位、本系統本行業實際，聯系個人思想工作生活作風實際，對照“合格”找差距，對標“優秀”知不足，明確努力方向，落實整改措施。6月底前，制定完成“做合格黨員”的具體標準和行動計劃。

2.結合慶祝建黨95周年，廣泛開展“我為黨旗添光彩”“學身邊榜樣、做合格黨員”“尋找百佳點贊黨員”等活動，大力選樹、宣傳、表彰一批先進典型，引導廣大黨員主動對標照鏡、見賢思齊，一心為民、干在實處。

3.深化“走基層”活動，深入開展“干部群眾面對面、一月一公開、一月一問政”活動。切實落實“三務”公開各項要求，通過建立健全結對聯系制度、入戶走訪制度、宣講政策制度、解決問題化解矛盾制度、“問政日”“公開日”制度等5項制度，組織全街道黨員干部深入田間地頭、深入群眾家中，大力宣傳黨委政府決策部署、廣泛征求群眾意見建議、切實幫助解決具體困難。

4.扎實開展理論輔導示范。建立健全理論輔導員制度，由駐片領導組建街道“兩學一做”理論輔導員隊伍，每月深入駐片社區組織開展理論輔導、業務指導、工作督導和學習效果檢查。

5.常態化項目化開展黨員志愿服務，廣泛推行黨員工作室、“黨員義工日”等制度，推廣“項目認領”“公益積分”“時間銀行”等做法，構建“接單、服務、評價、反饋”的閉合式服務平臺，健全黨員服務群眾、奉獻社會的長效機制。

6.結合基層黨組織和黨員實際，有針對性地明確重點、設計載體，全面開展黨員示范行動。

重點落實無職黨員設崗定責、承諾踐諾制度，廣泛開展“紅色先鋒”示范行動，全面開展黨員亮身份、亮職責、亮承諾“三亮”活動，探索黨員“政治生日”等做法，切實增強黨員身份意識，拓寬黨員作用發揮渠道。

7.對接高標準精準扶貧和鼓勵創新創業有關要求，大力實施155精準扶貧黨員示范工程，扶持貧困黨員小微產業項目，幫助黨員做脫貧致富的示范先鋒。

完成時限：2016年12月底(六)高質量開好專題組織生活會

12月底前，要以“兩學一做”學習教育為主題召開民主生活會、組織生活會。

1.黨支部要召開一次“兩學一做”專題組織生活會。各黨支部班子及成員要對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、作風、紀律等方面存在的問題；要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施；要組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。針對查擺出的問題，要逐項梳理分析，建立問題、整改、責任“三張”清單，抓好整改落實。黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會。

2.黨員領導干部要以普通黨員身份參加所在支部的組織生活會，帶頭對支部班子進行評議。

完成時限：2016年12月底

(七)廣泛開展民主評議黨員。12月底前，結合召開專題組織生活會，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，以黨支部為單位，開展民主評議黨員工作。支部黨員之間要本著實事求是的原則，從幫助同志出發互相進行評議，擺問題、提意見，講真話、說實話，不能搞人身攻擊、打擊報復和無中生有。

1.黨支部要召開全體黨員會議，引導黨員對照黨員標準實事求是地作出自我評價，鼓勵黨員之間充分開展互評，組織全體黨員進行民主測評。黨員人數較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。

2.黨支部要綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次。支部班子成員要結合評議情況與支部黨員進行全覆蓋談心談話，對優秀黨員予以表揚，對存在的問題提出批評。對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處臵。

3.黨員領導干部要以普通黨員身份參加所在黨支部民主評議黨員，帶頭開展自評和互評，虛心接受所在支部和黨員的評議、監督。

完成時限：2016年12月底

四、組織領導

社區黨總支要把“兩學一做”學習教育作為當前一項重大的政治任務、作為今年黨建工作的龍頭任務，切實加強領導，周密安排部署，強化責任落實，扎實有效推進。

(一)落實工作責任。全社區“兩學一做”學習教育在黨總支的領導下進行，由社區副書記牽頭組織實施，社區黨總支發揮關鍵作用，保障工作力量，加強督促指導，精心組織實施，嚴把學習教育質量關。社區兩委干部要結合落實聯系指導基層工作和聯系重大項目、貧困村等制度，直接指導推動學習教育扎實開展。

(二)強化組織保障。健全組織體系，抓好新興領域和薄弱環節黨的組織覆蓋和工作覆蓋，加大整頓軟弱渙散基層黨組織工作力度，配齊配強班子特別是帶頭人，確保“兩學一做”學習教育有人抓、有人管。嚴格組織管理，大力實施“雙找雙配套”計劃，以黨支部為單位抓好黨員組織關系集中排查，摸清“口袋”黨員、長期與黨組織失去聯系黨員情況，理順組織管理關系，抓好黨員檔案清理規范、黨員信息庫建設、網絡組織生活平臺建設等基礎性信息化工作，努力把每名黨員都納入黨組織的有效管理，推動學習教育全覆蓋。

(三)靈活方式方法。要從實際出發，創新學習教育的形式和載體，尊重基層首創精神，切實增強學習教育的針對性和實效性。要針對不同類型黨員實際情況和學習需要，提供適合的學習材料和時間、場地、經費等必要保障。對非公有制企業和社會組織，可因企制宜、因崗制宜，靈活安排；對黨員人數少、黨員流動性強的黨組織，可依托區域化黨員服務中心，通過開放式組織生活等方式，組織黨員參加學習教育。對流動黨員，流入地、流出地黨組織要加強協調配合，按照流入地為主的原則，把流動黨員編入一個支部，就近就便參加學習教育。對離退休干部職工黨員及年老體弱黨員，既要體現從嚴要求，又要考慮實際情況，以適當方式組織參加學習教育。

(四)加強宣傳引導。充分運用新聞媒體，宣傳中央和省委、市委、區委、街道黨工委的部署要求，及時發現、總結和推廣好經驗好做法，充分反映“兩學一做”學習教育的進展和成效。在黨務公開欄中設臵學習教育專欄，增強宣傳引導的針對性和影響力，積極營造良好的輿論氛圍。大張旗鼓地宣傳推廣一批身邊優秀黨員的先進典型，激發黨員榮譽感、使命感，強化共產黨員良好的社會形象，進一步高揚主旋律、凝聚正能量。