第一篇：講好強軍故事 書寫改革華章

講好強軍故事 書寫改革華章

在全面深化國防和軍隊改革有序展開、逐步實施以來，軍報緊跟時代步伐、服務大局、圍繞中心、貼近部隊，刊發許多反映全軍官兵堅決擁護改革強軍、自覺服從改革大局、全力做好改革工作的報道。其中，2016年2月25日軍報頭版頭條刊登的長篇通訊《當那一天真的來臨》，是一篇高揚改革主旋律、傳播強軍正能量的好報道，可以稱得上是有思想有溫度有品質的精品佳作。

我在反復研讀這篇報道時，深感英雄部隊鐵心向黨，真情報道感人肺腑！這說明部隊做得好——我曾在這個集團軍擔任過某師政委、軍政治部副主任和主任、軍副政委和政委，對這支部隊的紅色基因、優良傳統和輝煌業績是比較熟悉的，堅信他們會發揚傳統、聽黨指揮，在改革中交出合格答卷；報道寫得好——作者在采寫時融入真情實感，豐滿的人物形象、生動的故事和精準的數據信手拈來，恰如其分的點評俯拾即是，給人以教育、激勵、鼓舞和信心，讓人更加“風物長宜放眼量”，堅信軍隊改革一定能夠成功，強軍目標一定能夠實現，部隊的整體戰斗力一定會大大提高。

軍魂意識永遠鮮明如初，實戰標準融入官兵血脈

這篇報道，說的是陸軍第27集團軍按照習主席和中央軍委命令，高標準提前完成移防任務的故事。作者沒有簡單地就事論事，就搬遷說搬遷，而是做到了事中有魂、魂牽事行，整篇報道雖然講的是部隊移防搬遷，但文中折射的是官兵的軍魂意識，體現的是部隊的實戰標準。

部隊在移防搬遷中，為什么能夠做到“按作戰行動標準組織搬遷”“走得悄無聲息”“走得毅然決然”，到了新駐地又是“先戰備、再辦公、后生活”“確保指揮控制不斷線”，做到戰備工作不斷檔，時刻準備上戰場。其根本原因是集團軍從首長機關到基層連隊，每一名干部戰士都自覺地把對黨的無限忠誠銘刻在心坎上，踐行在崗位上，深刻認識到這次搬遷是改革大考的組成部分，并不亞于一場戰爭洗禮。為此，整個部隊做到了“政治大考，一兵一卒都要擁護支持投身改革，一人一事都要經得起歷史檢驗”，“我們必須以絕對服從的實際行動，體現對黨的絕對忠誠”，上上下下叫響了“撤并降改聽黨的，進退走留看我的”的口號，以“聽黨話、跟黨走”的赤膽忠心，義無反顧地投入改革洪流。

行動從思想來。忠誠決定行動，行動檢驗忠誠。這篇報道主題深刻，全面展示了部隊官兵軍魂意識和看齊意識的嶄新境界。作者把對黨忠誠的軍魂意識作為一條紅線貫通全篇，提升了新聞報道的思想立意，起到了“高舉旗幟、引領導向”的作用。從壓題照片“臨行前官兵面對黨旗發出‘堅決服從命令’的莊嚴誓言”，到大小標題的提煉、行文中的事例選擇，處處彰顯著忠誠。同時，作者在故事中講述官兵完成任務雷厲風行，“決不講價錢、決不打折扣、決不搞變通”，反映了實戰標準已經融入官兵血脈，拓展了新聞報道的思想內涵。

追溯紅色基因傳承，軍史故事見證革命本色

這是一支有著優良傳統和作風的老部隊，在戰爭年代能征善戰，屢建奇功，愛民守紀，名揚天下。作者在報道中，從這支部隊的軍史中精選了兩個感人至深、流傳至今的戰斗故事，運用穿越的筆法行文敘事，準確精當地讓歷史與現實緊密結合，讓前輩與后人有機相連，使報道的事件有厚重的史料支撐，官兵的行動有傳統的基因構成。這種寫法順理成章地起到了溫故能知新的作用，讓讀者在閱讀中產生可敬、可信、可愛、可學的情感和聯想：重溫傳統令人肅然起敬，喜看今朝讓人倍受鼓舞，展望未來使人信念如鐵。

在敘述部隊移防搬遷“千人千車動，搬遷寂無聲”的場景時，作者深情地運用了66年前解放上海時的生動一幕——就是這支部隊當年解放上海時，嚴守軍紀，秋毫無犯，不入戶、不擾民，露宿街頭，傳為佳話。從“露宿街頭”到“搬遷寂無聲”，雖然時代不同，但畫面相似，本質一致；作者還選取了在抗美援朝戰爭中，這支部隊絕對聽從黨的指揮，面對極端嚴酷的情況，官兵頑強地堅持在長津湖惡戰十晝夜，全殲美軍“北極熊團”的戰例，聯系這次移防，雖然年代不同、但季節相同，軍事行動的內涵不同、但顯示的政治品質相同。

從歷史到今天，這種追根溯源的寫法，比較厚實地反映了部隊官兵“營盤可以變，傳統不能丟”的精神風貌，“露宿街頭不擾民”的優良傳統和作風沒有變，聽黨指揮、服從大局的紅色基因沒有變。這支部隊不僅在戰爭年代做得好，在和平時期照樣做得好，每一次面臨嚴峻的考驗，他們都交出了合格的答卷！

細節觸動讀者心靈，精準數據表現高風亮節

這篇報道不僅主題鮮明，意境高遠，而且文風樸實，令人信服。全篇沒有大話、空話、套話，摒棄了“八股腔”“俗套味”，在行文中運用大量的人物、故事、數據來具體反映官兵的實際行動、思想境界和精神信仰，就是作者畫龍點睛的點評，也是論從史出、論從事出、論從心出，言簡意賅，恰如其分，觸及心靈，讓人銘記。

說到人物故事，報道中出現的第27集團軍有名有姓的人物就有17人之多，從集團軍首長、機關領導到機關的處長和參謀，從部隊的團長政委到基層的班長、士兵，覆蓋面廣。他們中，有主要領導帶頭投身改革，為部隊做好樣子；有面對家庭困難，舍小家、顧大家，自覺騰退公寓住房；有團、營、連的干部來到新駐地后，與基層官兵同甘苦，白手創建新營區。通過這一個個活靈活現、真實感人的具體事例，讓人看到這支部隊的優良傳統沒有丟、革命本色沒有變，廣大官兵擁護改革、支持改革、投身改革不是喊在口號上，而是以抓鐵有痕、踏石留印的力度落實在實際行動上，從而達到了以事感人、以實取勝的效果。

數字反映工作，細節可見精神。在這篇報道中，作者運用了一連串精準的數據，像5100萬營房專項經費移交給新組建單位；歷時5年、耗資千萬的指揮控制系統和集電視臺、政工網于一體的政治工作信息中心，全部原封不動地留下；組織專人對營院143棟營房、31000多件營產營具、2673件裝備器材等核實造冊，圖紙、表格和賬本裝滿6個整理箱；投資130余萬元改造廢棄招待所，騰出66套公寓房，添置100套辦公桌椅，全面檢修營房庫室等；他們敢啃硬骨頭，先后8次協調、26次約談當事人，徹底解決11個歷史遺留問題等。這些數據，不是表態的決心，而是完成任務后的統計，把枯燥的數字與細微的工作、可貴的精神、嶄新的風貌緊密地結合起來，讀后令人信服，令人敬佩。古有“政聲人去后，民意閑談中”的名句；今有“部隊移防走，點贊傳軍營”的佳話。

首尾巧用軍旅歌曲，前后呼應增強文化底蘊

歌聲是心聲的反映，軍歌是戰斗的號角。這篇報道還有一個鮮明的特點，就是十分貼切地選用了軍旅歌曲的歌詞，作為文章的“大標題”和“壓軸戲”。當我拿到報紙時，那醒目的大標題“當那一天真的來臨”一下子就抓住了我的眼球，真有股軍味、有股實戰味！作者在肩題上鮮明地指出：“這里說的那一天，是全面深化國防和軍隊改革實施之日”，但“這次改革大考，不亞于一場戰爭洗禮”。這種聯想和定位，是作者在準確把握報道主題內容和深刻理解歌詞豐富內涵的基礎上做到的，真是妙手偶得、難能可貴。作為軍人，我們今天所做的一切準備、所進行的各項改革，都是為了強軍興軍，為了“當那一天真的來臨”時能打勝仗，報效國家和人民。報道結尾用軍歌發出號召，又形成一個高潮，與文章標題前后呼應、大氣磅礴、催人奮進、彰顯血性。這種文思和歌曲的融合互補，不僅增強了報道的文化底蘊，而且更能讓軍營的主旋律生動形象地銘刻在官兵心里，并不斷延伸。

軍報作為中央軍委機關報和部隊官兵的良師益友，是傳播我黨我軍優良傳統的重要平臺，我衷心期望今后能夠在軍報看到更多生動感人、融合滲透我軍優良傳統的好新聞、好照片、好文章、好作品。

第二篇：改革強軍（本站推薦）

課目：堅定改革強軍意識，我為搶抓歷史機遇實現跨越升級做些什么

目的：通過教育使同志們了解有牢固樹立改革強軍意識，自覺擔當起忠實履行保衛祖國安全和人民和平生活的神圣職責。

內容：

一、改革強軍的歷史背景

二、堅定改革強軍信念，以強軍目標激發憂患意識。

三、以革命軍人應有的忠誠擔當勇氣投身改革強軍偉大實踐。

時間：35分鐘 授課人：謝科

習主席主持軍委工作以來，多次強調指出：“深化國防和軍隊改革是一場整體性、革命性變革。全軍要以高度的歷史自覺和強烈的使命擔當，以踏石留印、抓鐵有痕的精神，堅決打贏改革這場攻堅戰，努力交出讓黨和人民滿意的答卷。”為什么要進行改革強軍呢？在授課開始之前，讓我們共同來回味一段話：

海灣戰爭后，全勝而歸的美軍參戰部隊司令施瓦茨科普夫沒有要求加官晉爵，而是提出退役，理由是：“我已不適應下一場戰爭了。”施瓦茨科普夫角色的轉換在筆者看來是那樣驚心動魄，甚至比世界上第一場“直播戰爭”(海灣戰爭的別稱)中美軍對伊軍疾風驟雨般的打擊還要讓人驚心動魄

一、改革強軍的歷史背景

當前，我國正處在由大到強的關鍵階段，不少矛盾提前到來，使挑戰與風險陡然加大。國家越發展，越需要可靠的安全環境。沒有鞏固的國防和強大的軍隊，國家就有被侵略被顛覆被分裂的危險，改革發展穩定大局就有被破壞的危險，中國特色社會主義發展進程就有被打斷的危險。

我們中華民族，在浩浩歷史長河中曾經創造過無數絢爛輝煌。作為中華兒女，保護她是我們的夢想，我們的中國夢。所以我們必須凝聚全黨全國各族人民的力量，大家共同為一個中國夢而奉獻自己的力量，只有這樣才能在當今全球化的潮流中，激流勇進，延續炎黃子孫的智慧與輝煌。正如《陽光路上》歌詞中寫道：“多少追夢的身影，奔跑著擁抱希望；風景獨好的神州，前程多寬廣??” 中國夢承載的是中國人民的信念，夢想指引著中國人民前進。習總書記深刻闡明的“中國夢”，凝聚了幾代中國人的共同夙愿，吹響了中國發展強大的沖鋒號。這個夢，猶如春風，在億萬軍民內心中激起了巨大回響，引起中國人民特別是當代革命軍人對自身肩負的責任的強烈共鳴！作為一名光榮的革命軍人，我努力奮斗，為早日實現中國夢而奮斗！中國近現代史的苦難告訴我們，不能滿足現階段的水平，民族需要前進，我們需要堅持不懈的努力。在我看來，“中國夢”首先是一個“強軍夢”，這在今天比以往任何時候都更加清晰、現實，從而也更加迸發出一個民族的活力和創造力。因此，強國夢包含著強軍夢，中國特色社會主義的總任務包含著強軍目標，即實現社會主義現代化和中華民族偉大復興，那么在軍事領域就是建設一支聽黨指揮、能打勝仗、作風優良的人民軍隊。在中國特色社會主義道路上，人民解放軍已由昔日的“小米加步槍”，發展成為諸軍兵種合成、具有一定現代化水平并開始向信息化邁進的強大軍隊，按照習主席的要求，我們還要做到召之即來、來之能戰、戰之必勝的威武之師、文明之師、勝利之師。習近平主席主持軍委工作以來，對加強新形勢下軍隊建設作出了一系列重要指示。這些重要指示用一個詞來代替，就是改革強軍。強軍夢，強軍目標，一脈相承，相互貫通，鮮明地凸顯了貫穿其中的“強軍”主題。這是站在時代高度對堅持和發展中國特色社會主義、實現中國夢的戰略謀劃，是對軍隊建設提出的更高目標要求，為我們著眼國家和民族最高利益推動實現強國夢、強軍夢，進一步指明了前進方向。

二、堅定改革強軍的信念，以強軍目標激發憂患意識。貫徹落實習主席提出的黨在新形勢下的強軍目標，關鍵是要堅持軍事斗爭準備龍頭地位不動搖，扭住核心軍事能力建設不放松，確保始終以時不我待、只爭朝夕的憂患意識鍛造一支召之即來、來之能戰、戰之必勝的雄師勁旅。

（一）、胸懷政治憂患，不斷培固忠誠忠貞的軍魂意識。聽黨指揮是我軍區別于其他軍隊的根本標志，也是能打仗打勝仗的政治保證。當前，國內外形勢錯綜復雜，意識形態領域斗爭日趨激烈，各種文化思潮交織激蕩，少數官兵政治鑒別力不夠，黨史軍史知之不多，這就需要各級黨委必須始終把鑄魂育人擺在首位。用黨的創新理論建連育人，圍繞“一條主線”和“五個深刻領會”學習貫徹好黨的十八大精神，通過巡回宣講、理論答疑、課題研討、參觀見學等行之有效的方法手段，使官兵在道路對比、制度對比、模式對比、數字對比中，切身感受中國特色社會主義道路、理論體系和制度的深厚偉力，從而不斷堅定“三個自信”。緊緊扭住“信念”“使命”這兩個教育支點，以“堅定信念、鑄牢軍魂”主題教育為牽引，走開自主式、互動式、協作式、開放式教育路子，不斷打牢官兵“四信”的思想根基。結合應急處突、駐訓演習等時機，積極把課堂延伸到訓練場，把教育開展到第一線，不斷強化官兵戰斗精神。

（二）、胸懷使命憂患，不斷培固真備實備的危機意識。軍人生來為打仗，這既是使命要求，更是價值所在。但長期的和平環境，導致部分官兵滋生了“當和平兵、做和平官”的懈怠思想。因此，各級必須把“能打仗、打勝仗”作為最高政治要求，不斷強化真備實備的危機意識。要大講國際局勢、周邊形勢和當面敵情，從而不斷強化當兵打仗、帶兵打仗、任期內打仗的職能意識，切實把官兵的思想和行動凝聚到想打贏、謀打贏、鉆打贏上來，形成尚武、精武的濃厚氛圍。按照齊裝滿員、完好配套、勝任本職、秩序正規的標準和要求，從完善細化戰備方案入手，不斷加強應急快反演練的強度、難度，不斷打牢官兵備戰才能止戰的戰備思想。

（三）、胸懷能力憂患，不斷培固能打善打的本領意識。未來的信息化戰爭，敵我較量更加突出地表現為高素質人才的較量。但目前看，部隊人才隊伍建設離實戰要求尚存差距，官兵應對多樣化威脅、完成多樣化任務的能力有待進一步提高，各級必須樹立“本領恐慌”意識，努力鍛造一批能打善打的精兵。積極開展多層次的競爭活動，營造濃厚的競爭氛圍，讓官兵在比、學、趕、超中實現素質提升。制定合理可行的人才培養規劃，通過崗位培訓、換崗鍛煉、供職鍛煉、交叉訓練等方法，使官兵增強政治素質、軍事素質和文化素質，使之能夠跟得上時代步伐并與未來戰爭需求接軌。同時，積極做好政策完善、環境營造、力量整合工作，建立相應的服務保障體系，為官兵提供工作、學習、生活等相關配套服務，切實使官兵把精力一心撲在打勝仗上。

（四）、胸懷作風憂患，不斷培固真抓真干的責任意識。優良作風是實現強軍目標的重要保證。當前，部隊在作風上還存在一些頑疾：有的“心思偏移、精力外移”，有的“指導盲目、落實縮水”，有的“心浮氣躁、擺位錯位”，有的“執紀不嚴、較真不夠”??這些都與強軍目標背道而馳，必須下大力加以解決。各級要敢于迎難而上，直面問題，大力推行“一線工作法”，做到情況了解到一線，問題解決到一線，感情融洽到一線，能力考核到一線，干部培養到一線。根據客觀情況、所處條件和現實環境，科學規劃部署建設任務，提出建設要求，明確建設質量。按照能打仗、打勝仗的要求不斷校正政績觀，做到權為打贏服務，利向打贏傾斜，責向打贏聚焦，不斷推動強軍目標前行。

三、以革命軍人應有的忠誠擔當勇氣投身改革強軍偉大實踐。

實現強軍夢，承載著黨的重托、人民的幸福、國家的根本利益。作為革命軍人，心中要始終懷揣這個美好的夢想，更要為實現美好夢想而付諸實際行動，自覺把如火的激情轉化為忠誠使命、奮力拼搏的強大動力，切實肩負起黨和人民賦予的時代重任，為實現強軍夢貢獻自己的力量。

（一）自覺把軍旅夢融入強軍夢，強化職能意識。每個人都懷揣著夢想來到軍營。有夢就有追求。我們每個人都要端正價值取向，自覺做到把個人志趣、抱負和利益融入到黨、國家和軍隊的事業，把個人的從軍夢融入強國夢、強軍夢。一要肩負使命擔當。軍隊因使命而存在，軍人因獻身使命而光榮。作為革命軍人，獻身使命就是聽黨指揮的具體體現，是革命軍人特有的精神境界和行為準則。翻開我軍的歷史，“使命在身，萬死不辭”的英雄壯舉層出不窮，“矢志不渝，不辱使命”的絢麗篇章綿延至今。軍人因使命而獻身。我們應該把人生追求定位在完成黨和人民富裕的神圣使命上，自覺把個人的前途命運融入軍隊建設的偉大事業之中，以實際行動實現強軍夢。二要甘于犧牲奉獻。使命在崗位，責任在肩頭，奉獻在本職。一個有高度責任感的軍人，必然會把自己的全部心血傾注到本職工作中去，做到不計個人名利得失，甘于犧牲奉獻。作為新一代革命軍人，我們要繼承傳統，自覺摒棄名利束縛，抵御物欲誘惑，把致力于強軍夢偉大實踐作為堅定志向，做到愛軍精武不言苦，堅守崗位作奉獻。三要保持昂揚斗志。實現強軍夢是一項艱巨的任務，需要每一名官兵以更加昂揚的精神狀態和強烈事業心責任感投身工作實踐。沒有一股氣、一股勁，我們的強軍夢可能將成為一個難圓之夢。我們每位同志從現在起都要提起精、氣、神，打起十二分的精神干工作。確實做到不甘平庸，奮力開拓，求真務實抓建設，精益求精盡職責，瞄準一流干工作，盯著一流抓落實，切實干出一流的成績，確保做到在追逐強軍夢上不掉隊。

（二）強化當兵打仗、練兵打仗思想，培育過硬戰斗精神，苦練打贏本領。部隊快速發展，提高官兵的綜合素質至關重要。因此，每位官兵都要把苦練打贏本領作為一項重要而緊迫的職責和任務，以時不我待、只爭朝夕的精神刻苦學習，刻苦訓練。一要做好日常點的養成。戰斗精神表現在戰時，培育在平時，關鍵在養成。只有在平時經過“曉戰隨金鼓，宵眠抱玉鞍”的艱苦磨煉，才能在戰時奮勇殺敵，頑強拼搏。每名官兵要把戰斗精神的培育融入日常工作生活中，從一點一滴、一言一行做起，嚴格執行條令條例和規章制度，培養雷厲風行、嚴謹細致、英勇頑強的良好習慣和作風，切實把自己培養成一名召之即來、來之能戰的革命軍人，樹立當代消防官兵良好的形象。二要刻苦訓練，爭當精武尖兵。訓練是不流血的戰爭。經不起摔打的嬌兵是不能征戰的。這是被無數事實證明了的真理。大凡強軍勁旅，無一不是從苦學苦練中摔打出來的。我軍有著勤學苦練的優良傳統，消防部隊亦是如此。和平年代，在部隊立功受獎，樹為先進典型，送學轉干的大多為各個崗位的訓練尖子、技術能手、精武標兵。成功是搏出來的，過硬本領是練出來的，只有平時苦練精兵，關鍵時刻才能拉得出、沖得上、打得贏。三要在急難險重任務中勇于磨礪?？藙谌S茨在《戰爭論》中寫道：“一支滿身創傷、久經鍛煉的部隊所發揚光大的和經過鍛煉的團體精神，是那種單靠條令粘合在一起的常備軍的自負和虛榮心所不能比擬的?！泵棵俦喂虡淞⒅卮笕蝿站褪亲鲬鹑蝿盏挠^念，把執行重大任務的過程作為練思想、練作風、練意志的過程，做到主動參與部隊重大任務，自覺培養勇挑重擔、善打硬仗的意志品格。從汶川地震救災到抗洪搶險，從各類重特大火災事故的撲救到亞青、青奧會的安保工作，無一不考驗著當代官兵處置急難險重任務的能力。作為新一代革命軍人，在困難面前，我們要做到堅決不低頭、不認輸，把處置急難險重任務作為提升自身能力難得的機會，在實踐中不斷完善和磨練自己。

（三）立足本職崗位，成就夢想。當代官兵應當自覺把個人理想和奮斗目標同黨和人民的事業緊密聯系起來，同國家的發展和民族的前途緊密聯系起來，始終保持開拓進取的旺盛斗志和愛崗敬業的工作態度，多把心思放在怎樣去干事、干好事、干成事上，做到干一行、愛一行、鉆一行、精一行，將自己的青春在部隊中綻放光彩。一要夯實求真務實的工作作風，不搞“花架子”。空談誤國，實干興邦。實現強國夢、強軍夢，需要始終堅持求真務實的優良作風，重實際不圖虛名，鼓實勁不尚虛榮，求實效不務虛功，靠真抓把發展推向前進，用實干把目標變成現實。二要堅持以能力素質為支撐，積攢實力。能力素質是成就事業的基礎，也是實現夢想的支撐。有了“金剛鉆”，才能去攬“瓷器活”。三要立足本職崗位，腳踏實地做好分內的事情。小崗位連著大舞臺，許多看來平凡的工作和任務，都是同單位建設長遠發展緊密聯系在一起的。熱愛、珍惜、敬重本職崗位，不惜忘我付出和奉獻，體現的是一種事業追求和思想境界，一種勤懇態度和精神風貌，一種可貴的事業心和責任感。

現在，我們國家正行進在實現中華民族偉大復興中國夢的征程上，由大向強“關鍵一躍”需要軍事力量堅強支撐。國防部發言人講，深化國防和軍隊改革，是黨中央、中央軍委和習主席著眼實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢作出的戰略決策。應對國際形勢深刻復雜變化，堅持和發展中國特色社會主義，協調推進“四個全面”戰略布局，貫徹落實強軍目標和戰略方針，履行好軍隊使命任務，都要求我們深化國防和軍隊改革。這次軍隊改革是結構重塑、戰力重整、作風重振的一場整體性、革命性變革，相信鳳凰涅槃后的中國軍隊將會更加強大。

第三篇：如何講好中國故事（本站推薦）

如何講好中國故事

中國文化有一種永久廣大的價值，是一種對人類持續發展的價值，因為它強調人與人之間的溝通、和諧相處及深度了解，強調人與自然的和諧。

在講好中國故事方面我其實沒有特殊的想法。但我在2016年參加了一次外國留學生講座，我們還參觀了華僑歷史博物館和其他幾個地方，我看到留學生，包括我自己，對當地文化有了一種更高更新的認識和了解。這個感受非常重要，因為我自己也曾是留學生，在國外待了很久。我覺得，今天要讓這些年輕人了解中國文化，一定要運用我們當地的優勢。

我想起2004年在牛津大學做講座教授的時候，牛津大學也舉辦了一次留學生活動，主要內容就是了解牛津。牛津下面有一個城市叫Argenden，是早期英國人最早居住的地方。市長Abson先生接待了我們，他是當地人，已經做了10年市長，就要退休了。留學生們都很興奮，想了解英國的起源。市長也非常親切，和我們很投緣，我們談得很好。通過交流，我更深入地了解到英國人早期是如何發展的。

這種體驗讓我從學術以外的途徑更深刻地了解到當地人的奮斗和遭遇，這個很重要。之前提到的參觀華僑歷史博物館，就是同樣的感覺。我感到外國留學生們也很想深入了解中國，了解當地人在那個時代遭受了什么痛苦，了解中國人吃苦耐勞、開創事業的精神。這對留學生來說是一次文化教育。這是我結合自己經歷的真實感受。

文化教育包括很多方面。首先教育是一個方面，教育留學生怎么去了解中國文化。開一門課程很重要，開一門中國文化教育課程，這是基礎。其次講座也很重要。2016年那次活動，我和一些留學生有過個別交流，了解他們的求學經歷，也深度認識到一些問題。讓留學生講好中國故事反映出文化溝通、文化管理和文化教育三個層面的問題。留學生管理，文化溝通很重要。要讓不同文化的留學生不僅了解中國的形象，還要了解形象背后的真實故事。如果沒有真實的感受，就無法了解真實的形象。尤其是有些人會從形象中去看負面的東西。其實這些負面只是暫時的，任何國家都會有，重要的是讓他們了解形象后面的真實和價值，以及真實的精神，這很重要。這就不僅是感知，更是感性。什么是感性呢？就是能夠欣賞，能夠感動，他們自身受到了啟發，收獲了東西，有了自己的心得。他們會覺得在學習知識技能以外，還能夠找到一些生命中有意義的東西。他們可以認為，人在不同的時空、不同的條件下創造出了不同的文化。中華文化博大精深，它代表人性的價值，代表中華民族的奮斗精神，這種精神對留學生有很大啟示。關鍵在于我們如何把管理教育變成文化教育，變成中國文化的認知。

所以，非常重要的一點，就是讓留學生不僅掌握表象和形象，更要掌握真實。中國雖然遭受了很多災難，但是中國文化和中華民族歷久而彌新。這是不斷創新的文化，是欣欣向榮的文化。中華民族精神的重要性，需要他們去體驗。這里還要提到的是感懷，就是留學生將來怎樣回想中國。假如他們中有些人回國后做了國家領導人或者是對社會發展有影響的人，他們要能感受到并感謝他們在中國的這段留學經歷。能感懷中國，能記住并持續與中國的交流。

美國從上世紀60年代至今有過一些好的案例。夏威夷大學成立了中西文化中心，1965年我到夏威夷大學教書，后來成為該中心文化傳播的高級顧問。當時的中心主任Jack就是研究communication（交流）的，不僅是Inter personal（人際溝通），更重要的是文化溝通。教育管理中最重要的是溝通，這個溝通應該是基于習俗和文化的溝通。中心有一個很好的做法是把各個國家和地區的留學生組織起來，在當地開會，來傳播美國的文化和價值觀。這是中國留學生教育和管理需要借鑒的，要鼓勵留學生自己成立校友會，與中國保持聯系。我覺得這是推廣文化教育的很好的方式，這也是為什么我一直強調要感懷中國，留學生從中國學到的東西如能在當地發揮影響，才能說明他們與中國有持續的溝通和聯系，說明中國文化和西方文化有著良好的溝通。這有助于中國與其他國家的互動和交往，這也是當今中國推動新型全球化進程的表現。

講好中國故事，就要搞清什么是“中國故事”。這方面，一個人在其他國家的經驗很重要?；叵胛易约鹤x書的過程，在華盛頓大學、西雅圖大學的時候，我是怎樣感受美國的文化和美國人的生活方式，怎樣去了解這個地方的。這雖然是個人的事情，但對每一個留學生來說都很重要。

讓外國留學生了解中國的內涵是什么，要說明的“中國故事”是什么。前面說到要讓外國留學在生活學習中吸收到對他們有用的一些元素、一些概念、一些價值，對他們的教育管理應該提供這樣一些內涵，讓他們深度了解中國。這可以分成三到四個層次，從生活日常、歷史文化傳統到哲學思想傳統，最后是當前中國經濟的發展成果，了解中國的生態，了解中國的全球化事業和目標，比如“一帶一路”倡議，重要的是了解它的價值，幫助他們真正感知中國，欣賞中國。這需要從幾方面來加強。

首先就是讓他們認識中國的人物、人性、人情，尤其是家庭和諧的倫理，中國人強調倫理，生命觀、生活文化的內涵，這些東西是西方缺少的，卻是對人類未來發展有用的。這些可以通過不斷的交往、溝通產生一種影響，所以要注重生活上的日常。我們的每一所高校都有自己的優勢，所處地域也有優勢，北方、中部、南方都有各自的地方特色，例如文化圣地、地方建設、風土人情等，都能反映出深厚的文化價值和生命價值，一定要讓他們認識到這一點。中國不是一個宗教文化的國家，但是其價值在于注重人的生命、情感，在于人的倫理和家庭倫理，這促使人類走向終極發展，產生全球、人類命運共同體，有利于人類共同的發展，有利于世界和平相處，這是普適性、世界性的特質，不是一般的地區性因素。這也涉及到中國的文化傳統，中國人重視自然，對自然的尊重，對人的尊重，對人的關系的認識，演變成現在的文化傳承。要讓外國留學生真正了解我們引以為自豪的文化傳統，就要區分表象和真實，歷史的發展，有起伏，有轉折，有好與壞，中國作為地球上持續發展的文化歷史最為悠久的國家，其生命觀、價值觀的確有它的重要意義。

其次是對歷史文化的了解，這可以通過好的讀物、電影去了解，這也是國際教育管理的方式。我們作為中國故事的主講人、提供者，自己有沒有認識到中國文化的優良，能不能掌握中國文化的本質，是對自我的考驗，這就需要進一步掌握中國的天地觀、天人觀、生命觀。重要的是一種認識，如果自己都不能掌握，如何去讓別人了解呢？只有自己了解了，然后才能建立一個平臺去發揮，從各方面來補充、提供這樣一種認知。不一定非要成為思想者、哲學家，但是要提供這樣一個平臺。例如華南理工大學的國際教育學院就是這樣一個平臺，有很高的參考價值和品牌意義，應該廣為推廣。該學院強調一種領導性的、積極性的、體驗性的、參與性的學習方式，既是溝通也是教化，不僅具有現實意義，且對中國文化的發展，對中國的崛起，以及對中國參與世界事務都具有積極性。

中國文化有一種永久廣大的價值，是一種對人類持續發展的價值，因為它強調人與人之間的溝通、和諧相處及深度了解，強調人與自然的和諧。從表現來看，中國的發展要如何解決這些問題，解決經濟發展與文化發展之間的一些矛盾；從深度來看，發展需要更好的形式，雖然有矛盾，但是這些矛盾可以合理化解，并不能妨礙中國價值的追求?？梢哉f這就是中國人的文化自信、價值自信，這在留學生教育中很重要。留學生教育就是文化溝通教育，留學是國與國之間交往非常重要的一種方式。孔子說：“近者悅，遠者來?！蔽覀円龅阶尳徍芨吲d，就是我所說的感性。不僅要讓他們了解，還要能夠欣賞，能夠感懷。這里說的感懷并不是感恩，而是他們能夠從中受益，得到回報，達到“近者悅，遠者來”的效果。“則修文德以來之。既來之，則安之。”擁有很好的文德，擁有自己的優勢，尤其是有文化方面的感染力，就能吸引人來，來了就跟他們溝通，給他們啟示。

當前中國在經濟、科技、環境發展方面的成就很顯著，也開始注重地區發展。在中國的文化價值中，是重視自然、環境的。都市?l展與鄉村發展如何取得一種平衡，是一個問題。我不太希望看到鄉鎮的城市化，而是希望看到城市的鄉鎮化，讓我們的國家保存生態的美感。幾個月前，我在北京開會，參觀了北京西山的一個文化小鎮，我覺得這是非常好的一個方向。我想中國未來的發展，在文化的積極推廣之下，會成為人類最宜居的地方，這對我們周邊的國家也有啟發意義。我們經過長遠的思考，在傳統中看到了現代中國的發展方向，在現代中還保存著中國傳統文化，這是我們在經濟科技發展中應該掌握的。

講好中國故事的重要意義是個原則性問題，今天的中國要發展成為一個具有示范性的文化體系，不是外加性的、強加性的。西方要把霸權主義價值體系強加于別國，中國從易經傳統，到孔子儒家，到道家則都強調以自我修養示范于他人，改進人的品質，這是我們的文化價值觀。我們看到，任何把霸權主義價值體系強加給別人的行為，基本上沒有回歸到人性所追求的正義及公平，而最后都要失敗。

假設人之為人，是有兩個基本原則，一是人會關愛他人，即仁愛原則；另一個就是公平，要相互平等對待。這兩點剛好就是中國文化的特色。一個國家要成為公認的大國，必須得有這樣的內涵和價值。雖然在歷史長河中一定會出現很多問題，但更多體現出來的是價值、生命力和可行性，出現的問題也都能合理地解決。這一點在國際文化交流中很重要，我們需要塑造一個文化的模型，借此來擴大人文性的影響，而不是強加性的宣傳。所以，要講中國故事，必須有一個中國故事的模型，而底本其實就是中國文化的模型。

中國的文化推廣不是為了中國，而是為了世界。中國的文化、民族、社會和個人，都是有精神和理想的，我認為這些都是中國文化的模型。無論是留學生本人還是從事留學工作的人，除了自己的學習和工作，同時也在扮演中國文化的推廣者、傳播者的角色。要想傳播，就得先有傳承，掌握本就屬于自己的東西，傳播出去，然后才能創新，才能吸取別人的精華，才能實現自身更好的發展。（作者系著名哲學家、教育家，現為美國夏威夷大學哲學系終身教授）

第四篇：講好中國故事

“中國快車”正駛向世界

國家主席習近平近幾年數次踏出國門，在四洲十四國留下中國烙印，參加數次國際會議，會晤六十幾國領導人，暢談新型國際關系，推動“一帶一路”建設，發表維護世界和平與發展等重大議題的講演。習主席是“講好中國故事”的發起者與踐行者，講述“中國故事”，闡明“中國機遇”，提出“中國方案”，表明“中國態度”，在國際社會上帶起了“最炫中國風”。我們的大國風范正在煥發光彩，嶄新的二十一世紀“中國快車”正徐徐向世界進發！

在悠久的歷史長河中，“中國快車”并不是第一次駛向世界，在以往的旅途中，有許多美好的故事，書寫了一篇篇佳話。如今，習主席正駕駛全新的“中國快車”，搭載“中國故事”、“中國機遇”、“中國方案”、“中國態度”，在世界上掀起一股搭乘熱潮。“中國快車”在中國故事之道上，用中國故事推動人類文明復興，超越現代化，實現包容性全球化，推動形成三種世界秩序：文明秩序、國際秩序、公民秩序，這是中國作為文明型國家的時代擔當。“中國快車”搭載的中國故事是以“站在人類文明高地”為精神境界，以實現21世紀的“張載命題”：為天地立心，為人民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。

“中國快車”搭載的是藝術與修養。中文，是世界上唯一一種非字母的文字，其底蘊博大精深，讓許多文化愛好者充滿好奇，讓中國蒙上一層神奇的面紗。我們中國主張文化內涵與歷史底蘊，我們有五千年的文明，我們想要與世界互通，與時代契合，想讓中國故事在世界上入腦、入心。中國從不干涉別國內政，因為中國文化尊重異性、主張多樣性，無論是道家的“道法自然”、儒家的“己所不欲，勿施于人”，亦或是佛家“不作孽”思想中都有這種精神的體現。“中國快車”更是開辟了“一帶一路”，讓世界與中國互通有無，讓中國智慧融通世界智慧。“中國快車”有“四特”——特長歷史、特大規模、特世俗社會、特殊崛起，一些國家人民沒有充分了解這些特點，對中國崛起進行謾罵圍攻，但是我們搭載的是藝術與修養，我們有充分的耐心與毅力讓世界了解中國，熱愛中國?？鬃釉唬骸斑h人不服，則修文德以來之”。今天，我們就是秉承這樣的祖訓，仍是完善自己，說服世界。我們的“一帶一路”不是“馬歇爾計劃”，而是傳承于絲綢之路，德國人李希霍芬對兩千年的東西方文化、貿易之路起了個名字即絲綢思路。二十一世紀的“中國快車”正式抱著重新開啟“絲綢之路”的目的，喚起包括歐洲人在內的各種文明的共同回憶，共創復興前景，致力于聯合國2030年可持續發展議程。

“中國快車”樹立的是文化自覺的旗幟。向世界講中國故事是一個熟悉中國國情、世情的過程。古訓有知行合一，講好中國故事是一種行動自覺。從這個意義上講，我們每一個中國人都是講好中國故事的主題，無論身在何地都在不自覺地講中國故事，以言行或信念?！耙粠б宦返某h”不只是中國的，而是世界的?！爸袊燔嚒蓖ㄟ^講好中國故事，以親身經歷打動聽眾的心弦，引發世界共鳴。中國故事對世界的啟發，體現中國對世界的擔當，折射的是時代的趨勢?！爸袊燔嚒蓖ㄟ^講好中國故事，讓世界認識到中國故事給他們帶來的機遇，推動世界持久和平、和平繁榮的機會，體現的是費孝通先生“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”的境界。正如習近平主席所言：“如果將‘一帶一路’比喻為亞洲騰飛的兩只翅膀，那么互聯互通就是兩只翅膀的血脈經絡?！薄耙粠б宦贰?，正是融通中國夢與沿線各國夢的媒介。

“中國快車”的動力是文化自信。我們的文化長卷舉世無雙，五千年的優秀傳統文化，近代中國共產黨領導人民在民族解放、人民革命過程中形成的紅色文化和我們在社會主義建設時期形成的社會主義先進文化，這些就是我們的自信所在。此外，在我們秉承開放、包容的改革開放過程中，與世界其他文明交融產生的具有新時代特質的當代文化也是自信來源之一。如果說只講文化歷史太過于空洞，那么我們還有文明留下的印記——歷史文物，它是歷史的實物見證，文物中蘊含著揭示中華優秀傳統文化和價值追求的許多故事。雖然文物不會說話，但是我們可以通過文物去講故事，只要我們重視并做好文物價值的研究、闡釋、展示、傳播等工作，就能發揮好文物資源在文化傳承、教育民眾中的重要作用。如果說歷史文物離我們過于遙遠，那近代的革命文化也是很好的載體，革命文化不但內容豐富，而且現實感強，更能激勵人?！爸袊燔嚒敝铝τ谙蚴澜鐐鬟_平等開發的心態，期望建立一種客觀全面、真實自我的中國形象，打破國際輿論環境中對中國的固有成見，向世界展現更好的中國。

“中國快車”傳播的是中國好故事。講好中國故事，堅定文化自信，是以習近平同志為核心的黨中央著眼堅持和發展中國特色社會主義、實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢提出的重大時代課題，也是對黨和國家工作作出的重大戰略部署。中華民族有著悠久的歷史文明，源遠流長，翻開浩瀚的中華歷史長卷，每一個時期都會發生許多引領時代、鼓舞人心、催人奮進的故事。既然中國有這么多好故事，在新的歷史條件下，如何讓我們更加清楚認識自己，讓世界更加了解中國、讀懂中國，與中國和平共處？母庸質疑，講好中國故事是最有效的途徑之一。中國正逐漸走進世界舞臺的中心，我們不僅要闡明中國政府政策主張的文化內涵與歷史底蘊，也必須懂得西方邏輯，在科學與藝術之間，闡明中國發展之道，講好中國故事，塑造國家形象，提升文化軟實力?？梢哉f，講好中國故事及其背后的和平理念，是世界的期盼，也是中國的擔當。我們的底氣來自悠久的歷史，日新月異的發展進步，是堅定文化自信、講好中國故事的支撐，不僅要講給世界聽，也要講給自己聽。

“中國快車”是潮氣蓬勃的快車。當前，超過1.8億中小學生、近3600萬大學生和畢業5年內的4000多萬當代青年，共同組成龐大又朝氣蓬勃的青年群體。青年是民族復興的生力軍，是國家富強的中堅力量，更是中國故事的講述著和傾訴者。通過運用好中國故事的講堂，不僅可以讓世界更加了解中國，同時也擲地有聲、旗幟鮮明的讓學生領略中華文化的魅力、中國發展的故事。講好中國故事，一定要講好中國特色主義理論的故事，其中關鍵在于講出和講清中國特色社會主義理論的“中國特色”。這種特色一是中國共產黨和中國人民總結中國社會主義建設的實踐經驗所形成的具有獨創性的中國化的馬克思主義立場和思想觀點；二是根植于中華文化的沃土所具有的深厚的中華優秀傳統文化的內涵。

“中國快車”是一列含有奮斗氣息的快車?！肮伯a黨辛勞為民族，共產黨他一心救中國”這是一句來自《沒有共產黨就沒有新中國》的抗戰歌曲歌詞，歷經74年成為經典，好的典故是長腳的，經典的故事是需要的。對中國自己來說，講好黨的故事凝聚黨心，贏得民心，中國可以通過講故事，特別是中國共產黨的故事，來傳播社會主義核心價值觀。鐵人王進喜和新中國的石油工人靠人拉肩抗干革命，新世紀勞模、青島港許振超創造出了船時效率和單機最高效率的兩項世界紀錄。工匠精神是中華民族傳統文化的重要內容，中國工人是用行動講述、書寫中國故事的重要群體，廣大文藝工作者和新聞傳媒廣泛深入宣傳我國工人階級的地位和作用、優秀技術工人的事跡和貢獻，讓大國工匠續寫中國故事的新篇章。中國故事是中國人民的故事，要堅持以人民為中心，講好百姓艱苦奮斗的故事、傳統美德的故事、無私奉獻的故事、和平友好的故事。要展現中華優秀傳統文化的精神資源，弘揚社會主義核心價值觀，讓中國故事有血有肉，有情有義。

“中國快車”承載的是厚重的文學。理由的《揚眉劍出鞘》承載著無數中國人心底的強國夢，魯光的《中國姑娘》奏響振興中華的時代強音，何建明的《國家》以強烈的愛國主義熱情感染人激勵人，徐剛的《伐木者，醒來》喚醒人們對大自然的深沉之愛，王宏甲的《智慧風暴》引發一股經久不息的知識旋風，黃傳會的《中國新生代農民工》為奮斗的打工者寫心畫像，徐劍的《東方哈達》以高原建設者們的無私無畏溫暖人，趙瑜的《尋找巴金的黛莉》傳遞文學的恒久詩意，丁曉平的《五四運動：歷史的現場和真想》回望一段不平凡的輝煌。馬娜的《天路上的吐爾庫》、王國平的《一枚鋪路的石子》、李琭璐的《落寞夕陽——中國農村留守老人采訪記》聚焦當代中國人平凡而不普通的人生，閃耀著動人的光彩。我國悠久燦爛的歷史文化，如同一條流光溢彩的中國故事長河綿延不絕。改革開放以來，中國社會發展和經濟建設取得舉世矚目成就，中國人在奮斗自強的路途上創造的新故事，時時鼓舞著作家們用心去發現，用筆墨去書寫。文學是時代的文體，積累了豐富的創作經驗，期間的得失甘苦必將為我們提供寶貴的啟迪。

“中國快車”用文藝氣息傳播中國故事?？倳浽谖乃嚬ぷ髯剷系闹v話精神之一，就是希望文藝界要講好中國故事。一個人學習知識、積累經驗、了解歷史，在很大程度上是從聽故事開始的。小時候我們都愛聽故事，因為一個好故事會讓人一輩子去懷念，并且從中獲益，比如“東郭先生與狼”、“司馬光砸缸”和“鐵杵磨成針”等這些經典故事，為什么傳遞了一代又一代，教育和影響著不同時代、不同價值觀、不同價值的人，就是因為這些故事生動精彩且蘊含了深刻的做人道理和人生經驗，都具備了入心、入腦的藝術感染力。新中國成立以來，在60多年時間里，中華民族和中國社會迎來了偉大的社會進步，這種進步是由一件件生動鮮活的事情組成的，是由一個個平凡的小人物推動的。用史學的尺度來衡量，這是“個人規模的歷史”，是色彩繽紛的崢嶸歲月。中國故事就是以中國和中國人民為核心、真實再現中國的歷史與現實，客觀正視中國社會的主要矛盾和問題，準確反映中國人民的生活與心聲，完整體現中國人的物質文明與精神氣質，全方位、大視野、多角度地呈現中國的發展與進步的文學作品。講述“中國故事”，并非簡單地為講故事而講故事，我們是在以文學的形式凝聚中國人豐富而獨特的經驗與情感，描述出中華民族在一個新時代最深刻的記憶，想象與創造一個新的世界與未來。中國故事應該是凝聚了中國人共同情感的故事，在其中可以看到我們這個民族的特性、命運與希望。歌德在他的時代曾經以這樣的句子形容人類精神深處的激情與困惑：靈魂永遠騷動著渴望安寧，肉體永遠勞作著尋覓休息。21世界的我們不論從哪里出發，似乎還是能夠碰見這兩句話。我們可以從這樣的句子里感受到另一種巨大的挑戰和熱望，對于一個以寫作為重要生命形式的人，它洋溢出一種不屈不撓的悖論的魅力。在每一時刻都有不可計數的信息沿著光纖飛奔的當今世界，文學依然是不斷擦亮我們心靈的智慧之書，它會使精神歡愉，使靈魂有光，使天地溫暖，使生命芬芳。

“中國快車”擁有中國靈魂。我們這個民族是最有理由自信的，因為文化是一個民族一個國家的靈魂。中華文化獨一無二的理念、智慧、氣度、神韻，增添了中國人民和中華民族內心深處的自信和自豪。我們的文化自信來自千年文明發展中孕育的中華優秀傳統文化，來自黨和人民偉大斗爭中孕育的革命文化和社會主義先進文化，他們積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識?！爱斀袷澜缟?，如果說哪個政黨、哪個國家、哪個民族能夠自信的話，那中國共產黨、中華人民共和國、中華民族是最有理由自信的。”總書記的話語鏗鏘有力。我們中華文化為什么讓我們這么自信？概況起來五個字：源廣深高重。源就是五千年源遠流長，我們的文脈從未中斷；廣就是包羅萬象，不僅儒釋道，諸子百家，還有五十六個民族創造的文化，以及我們和世界交流融合的文化，洋洋大觀；深就是博大精深，我們的任何一個流派、文化現象都是博大精深的，流傳幾千年，不斷豐富拓展；高就是山高水長，很多史料典籍都達到了世界的最高水平；重就是重大影響，中華文化對世界產生的深刻影響，有目共睹。近代來中國人民爭取民族獨立、人民解放的浴血斗爭，中國共產黨領導人民進行的革命、建設、改革的偉大歷程，古老中國的深刻變化和13億中國人民極為豐富的生產生活，中國故事值得講的東西有很多。

講好中國故事是總書記在2013年8月全國宣傳思想工作會議上提出的，目的是要讓世界上越來越多的國家能夠更加了解中國。但是講好中國故事需要我們每一個中國人去努力，每一個中國人都應該是行動中的故事講述者，尤其是我們青年一代，無論何時何地，都要積極履行講好中國故事的責任。每一個中國人的一言一行都是在講述中國故事，我們并不知道哪方面的言行可能會成為傳播中國故事的載體，因此身體力行的實踐活動成為了中國故事的形象使者，每一個中國人都要注重自己的言行，將被動講述方式轉換為可控的、主動的言談舉止。讓我們面帶微笑，跟隨“中國快車”駛向世界，傳播中國好故事，讓世界傾聽中國好聲音，看到更加生機勃勃的中國！

第五篇：講好親情故事

《講好親情故事》

——初三作文指導課

開課學校：溧陽市上沛中學

開課老師：蔡麗霞

開課級別：市級

開課時間：2015.03 學習目標：

1．通過作文評講課的形式，讓學生認識親情類作文獲取高分的要義所在。2．在點評、改寫的基礎上，讓學生掌握把親情類作文寫好的方法。學習重難點：

1．在點評、改寫的基礎上，讓學生掌握把親情寫好的方法。學習過程： 一．導入

我是一個講故事的人。講故事讓我獲得了諾貝爾文學獎。

——莫言 二．把題目演繹成親情故事

1．出示學生選材選材，請說說這些材料好在哪里，理由是什么？ 2．教師寄語：

親情大都是相似的，所以選材不免落入俗套。同學們在選材上應該注意以下幾點：

1.選擇最富有生活氣息的材料。2.善于挖掘細節中獨到的親情。3.敢于講述不幸者的故事。4.關注祖孫情勝過父母情?！?/p>

三．對故事進行細致描寫

1．出示學生的寫作片斷，找出描寫中的亮點與不足，然后修改并展示。

天灰蒙蒙的，烏云密布，風兒吹動著樹葉，發出颯颯的響聲。我像往常一樣騎車出門，向父親簡單地告別：“爸，我走了?！备赣H正在忙些什么，頭也不抬地“哦”了一聲。

每次都是這樣，我簡單告別，他簡單答應，沒有多余的話。

一眼望去，是高低不一的房子，綠的樹，艷的花。我回眸一看，巷口深處立著一個人，那熟悉的身影，那父親的目光一直隨我到天邊，目光灼灼，其愛灼灼。

父親似乎注意到我在看他，立即收回目光，羞澀和窘迫的眼神是我從未見過的，然后他轉身回了家。

——施玥

2.出示教師修改的文字，對比欣賞： 3.總結歸納細致描的方法：

用潑墨如水的語言緊扣重點來詳寫。

用優美的語言對環境作適當的描寫，起到渲染、烘托的效果。

用生動形象的語言抓住人物的外貌、語言、動作、心理、神態作細節刻畫，展現人物形象。4．學以致用

出示兩段學生習作，擇其一修改。

暑假，總會離開奶奶去爸爸工作的地方，一股腦兒地鉆進車子，連看都不看奶奶。當我在反光鏡中看到奶奶依依不舍的面容時，我不禁震撼，繼而自責。何時起，我們竟如此疏忽，我搖下窗子，伸出手，朝奶奶揮了揮手，說了聲：“奶奶，再見。”她一下不知如何是好，只是定定看在車上，繼而淚水像斷了線的珍珠，流過奶奶蒼老的臉頰。從小和奶奶生活在一起的我，當再次轉身凝視奶奶時，竟發現這一切都在變，也許我該多陪陪奶奶，讓他的臉上重新綻放笑容。

——汪賽君

過了幾天，媽媽就要走了，開心的日子總是很短暫。第二天一早，媽媽收拾好行李要走時，卻看見我站在門外，她說：“兒子，你怎么起來了，你怎么不再去睡一會兒？”我回頭笑著說：“我去送送你吧?！蔽液蛬寢屪咴谛÷飞?，我什么話也說不出來。眼看著載我媽媽離開的車子越來越近，我拉著媽媽的手說：“媽媽，你放心，你走后我一定會努力學習，不讓您擔心的?！眿寢屝α诵φf：“傻兒子，我知道了。”

——王震

交流學生作文，并評價。四．讓故事承載深刻的道理

1．分別出示片斷一、二兩篇作文的原作結尾和該作結尾，先點評原作的不足，在領會該作的用意。2．修改片段三的結尾 3．教師寄語

結尾不能只用蜻蜓點水的一兩句話簡單地停留在暖暖的溫情。

用真誠動人的抒情，用精彩、發人深思的議論升華主題，增強文章的情感張力，展現小作者的理性思辨。