第一篇：何玫 用“責(zé)任”譜寫金融人生

用“責(zé)任”譜寫金融人生

人行永川中心支行 何玫

（背景介紹：何玫，女，54歲，人行永川中支營(yíng)業(yè)室職工，從事會(huì)計(jì)工作37年，多年來從事中央會(huì)計(jì)核算柜面工作，其核算工作2011年-2016年連續(xù)五年被營(yíng)管部事后監(jiān)督考核為A等）

前幾天科長(zhǎng)把征文題目給我時(shí)，我忐忑不安。幾十年來我做平凡工作習(xí)慣了，習(xí)慣每日的簡(jiǎn)單重復(fù)工作。核算系統(tǒng)簽到，審核憑證，對(duì)賬，審核報(bào)表，核算系統(tǒng)簽退，等等等等。日復(fù)一日，年復(fù)一年。能把責(zé)任這個(gè)題目寫好嗎。現(xiàn)在掐指一算，我值正式退休恰剩短短12個(gè)月時(shí)間。今天與清一色的小鮮肉一起講責(zé)任，心頭更是五味雜陳：有傷感，與大家共事還有12個(gè)月時(shí)間，我在人群里是最老那一個(gè)；有不舍，不舍與各位共同走過的風(fēng)風(fēng)雨雨；當(dāng)然，也有驕傲和自豪——我驕傲，2009年?duì)I管部全轄“會(huì)計(jì)核算百日無差錯(cuò)”比賽中，我與同事配合，在全轄網(wǎng)點(diǎn)中，是唯一一個(gè)無差錯(cuò)的中心支行；我自豪，自從事網(wǎng)點(diǎn)復(fù)核崗以來，中心支行日常核算工作連續(xù)五年被營(yíng)管部事后監(jiān)督考評(píng)為A等！——在責(zé)任面前，我是不輸于小鮮肉們的“顏值擔(dān)當(dāng)”！

是啊，這不就是責(zé)任嗎，“責(zé)任”是什么？在我心中，責(zé)任就是做好自己份內(nèi)的事情！責(zé)任就是不找借口！責(zé)任就是默默地堅(jiān)守！

——“責(zé)任”是做好自己份內(nèi)事。我擔(dān)任網(wǎng)點(diǎn)主管五年，做的是ACS系統(tǒng)的規(guī)范操作和各項(xiàng)業(yè)務(wù)的審核工作。崗位要求123456789點(diǎn)，你就按這九點(diǎn)去執(zhí)行，沒有創(chuàng)造性，也不允許創(chuàng)造性。平日里我經(jīng)常給大家開玩笑說，我就是人民銀行的一個(gè)打石頭的一個(gè)工匠。每天，你只需要按操作手冊(cè)123的要求，按時(shí)，按量，按要求打磨多大的石頭就行。但是，我雖然把自己當(dāng)做一名工匠，也要求自己必須有工匠精神：那就是精益求精，注重細(xì)節(jié)，專注、踏實(shí)地做好每一件物品，哪怕是一枚螺絲釘。多年來，每一張憑證、每一份報(bào)表就是我的螺絲釘，要讓我經(jīng)手的螺絲釘符合規(guī)范就是我唯一的目標(biāo)。因此，每張憑證、每張報(bào)表我都會(huì)審核3遍以上，從要素、印鑒、章戳，不放過每個(gè)細(xì)節(jié)。

——“責(zé)任”是不找借口。做會(huì)計(jì)工作經(jīng)常加班是常有之事，特別是2013年ACS系統(tǒng)上線、2016年ACS機(jī)構(gòu)調(diào)整，這都是中央銀行會(huì)計(jì)核算工作的大事件。工作量比平時(shí)增加了兩倍以上，占用了大量的休息時(shí)間。我從無怨言，有句俗話叫“在哪匹坡，唱哪首歌”，我既然從事的是這份工作，那就盡心盡為唱好這首歌。測(cè)試工作期間，哪怕是下班時(shí)間，只要工作任務(wù)一到，打車也要趕到單位。周末的加班，更是家常便飯。

——“責(zé)任”是默默地堅(jiān)守。從事會(huì)計(jì)工作至今三十七了，在這個(gè)平風(fēng)的崗位上，我沒有驚天的事跡，沒有豪言壯語，只有三十七年如一日勤勤懇懇的工作。有時(shí)工作可能不是自已最喜歡的，工作過程也可能并不如意，但只要是分配給我的崗位，我就想盡辦法，按職責(zé)要求，做好每一次工作，完成每一次任務(wù)，不求名和利，只求無怨無悔。時(shí)光荏苒，歲月如歌。

如果說，人民銀行發(fā)展的歷程是一曲氣勢(shì)恢宏、波瀾起伏的壯麗交響樂的話，那么，我就是這其中一個(gè)小小的音符。幾十年工作歷程，我用“責(zé)任”譜寫的金融人生的樂章即將完成，但這美麗的音符會(huì)始終在我的耳邊回蕩，如同一幅幅過目不忘的美麗畫卷，我相信，我們后來的年輕人將和著強(qiáng)勁的改革節(jié)拍，和著“責(zé)任”的音符，面對(duì)新世紀(jì)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，將央行交響樂越奏越響，越奏越強(qiáng)，越奏越美！

第二篇：用青春譜寫多彩人生

用青春譜寫多彩人生

——記汨羅市新塘鄉(xiāng)漂亮寶貝幼兒園園長(zhǎng) 黃丹 黃丹，1977年出生，大學(xué)專科，從事教育16年，一直傾注于幼兒教育的教學(xué)與管理，憑借著對(duì)教育事業(yè)滿腔熱血和不懈追求，她白手起家建起新塘第一所幼兒園——漂亮寶貝幼兒園。把新塘的幼兒園教育從無到有并且不斷壯大，如今已是江北地區(qū)最有名的一所二星級(jí)幼兒園。

走進(jìn)漂亮寶貝幼兒園，就象走進(jìn)一個(gè)美麗的大莊園，一棟棟整齊的建筑，一行行茂盛的樹木，一片片稚嫩的草地，一簇簇美麗的鮮花，無不讓你賞心悅目；一件件大型玩具，一張張夸張可愛的卡通，一幅幅雅致的裝飾圖畫，又仿佛讓你置身于美麗的童話世界。

在明亮整潔的會(huì)議室，到處掛滿了“市民辦教育先進(jìn)單位”、“市民辦教育先進(jìn)個(gè)人”、“市衛(wèi)生保健先進(jìn)單位”等榮譽(yù)獎(jiǎng)牌。

一、春風(fēng)化雨培桃李

96年，年僅18歲的黃丹剛從學(xué)校畢業(yè)，帶著對(duì)幼教事業(yè)的憧憬，她來到了一個(gè)偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村學(xué)校——赤衛(wèi)小學(xué)，成為一名幼兒教師，走向三尺講臺(tái)的那一刻她感到了一種從未有過的驕傲與自豪，同時(shí)也感到自己幼小的肩膀是那樣的沉甸，從此在她的心里便深深埋下了扎根農(nóng)村為幼教事業(yè)奮斗終身的雄心壯志。

幼師的工作繁瑣而辛苦，從走向講臺(tái)的那一刻，面對(duì)天真可愛的孩子和家長(zhǎng)們期望的目光，她的心里就萌生了一個(gè)純樸的愿望，決心成為一名孩子喜歡和家長(zhǎng)滿意的教師。她虛心向前輩和同事學(xué)習(xí)，備 課、上課、自制教玩具、寫教學(xué)反思，一絲不茍，留下了一串串堅(jiān)實(shí)的足跡。這一干便是八年，八年里，憑借自己對(duì)工作的那份熱愛與執(zhí)著，她多次代表鄉(xiāng)參加過教學(xué)競(jìng)賽，并累累獲獎(jiǎng)，特別在98、99年連續(xù)兩年她輔導(dǎo)的幼兒舞蹈節(jié)目在市藝術(shù)節(jié)文藝匯演中獲得第一名的優(yōu)異成績(jī)。

然而，面對(duì)著鄉(xiāng)村小學(xué)簡(jiǎn)陋的教學(xué)環(huán)境，簡(jiǎn)單的幼兒玩具，陳舊的教學(xué)理念，的確難以滿足幼兒的發(fā)展的要求，特別是適齡兒童學(xué)前教育，靠單一的學(xué)前班教育是不夠的，她萌生了一個(gè)大膽的設(shè)想：創(chuàng)辦一家屬于自己的幼兒園。

二、潤(rùn)物無聲謀發(fā)展

思路決定出路，為了變目標(biāo)為現(xiàn)實(shí)，她艱難的邁出了第一步。“有心人做有心事”，通過多次考察，咨詢，她了解到鄉(xiāng)畜牧站的房屋是空著的，無論是地理位置，人文環(huán)境，都符合辦幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)，說干就干，在老公的幫助下，她迅速地把整個(gè)畜牧站承租下來，為了節(jié)省資金，她和老公一起自己設(shè)計(jì)，自己購(gòu)買裝潢材料，自己動(dòng)手拌和水泥沙漿，經(jīng)過一個(gè)多月漫長(zhǎng)的裝修，2003年正月，幼兒園順利開園了，并取名為新塘鄉(xiāng)漂亮寶貝幼兒園。開園之前，她最擔(dān)心的是生源問題，因?yàn)樾绿拎l(xiāng)地域偏遠(yuǎn)，交通信息不夠發(fā)達(dá)，人文素質(zhì)跟不上，特別是遇到新鮮事物，老百姓可能一時(shí)難以接受，于是她親自騎著摩托車，走家竄戶，一個(gè)一個(gè)的向家長(zhǎng)灌輸幼兒園辦園理念及適齡兒童接受前學(xué)教育的必要性。一個(gè)多月時(shí)間，她一次次迷茫，一次次摔倒，然后又一次次站起來，她堅(jiān)信，付出一定會(huì)有回報(bào)。終于“工夫不負(fù) 有心人”，開園第一天，就招收了近八十名幼兒，看到滿園歡聲笑語的孩子，聽著一聲聲清脆的童音，望著一張張稚氣的小臉，她的心里有種說不出的幸福，她暗暗下定決心，一定要把漂亮寶貝幼兒園這個(gè)名字做大做響。一晃三年過去了，幼兒園規(guī)模越來越大，孩子也越來越多，她深深感覺到，無論是園內(nèi)硬件建設(shè)，設(shè)備設(shè)施，還是環(huán)境美化，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠孩子的健康發(fā)展，于是，2005年下半年，她又有了一個(gè)大膽的設(shè)想，在新塘建造一所正規(guī)化的幼兒園。

三、與時(shí)俱進(jìn)寫春秋

機(jī)會(huì)總是留給有心人，在各級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，經(jīng)過百般周折，終于找到了建造幼兒園的地址，那是一片雜草叢生的荒地。記得那是一個(gè)陰雨天，她獨(dú)自站在那片荒地跟前，淚水和雨水，從內(nèi)心深處讓她感到渾身透涼，她深深感到創(chuàng)業(yè)的艱辛，但敢于創(chuàng)業(yè)的人是應(yīng)該不畏艱難的，2006年新園建設(shè)終于破土動(dòng)工，從選址到辦手續(xù)，從藍(lán)圖的設(shè)計(jì)，到房屋建造，從裝修到環(huán)境布置，從幼師的培訓(xùn)到幼兒的招生等等，幾次累得她住進(jìn)了醫(yī)院；其中的酸辛只有她自己知道。因?yàn)榘资制鸺遥瑸榱嘶I劃建園資金，她幾乎跑遍了所有的親戚朋友，求盡了各方神圣，終于貸到了60萬元現(xiàn)款。一年下來，工夫不負(fù)有心人，2007年正月，耗資近一百萬元的“新塘鄉(xiāng)漂亮寶貝幼兒園”新園終于如期開園了。在那個(gè)春暖花開的早晨，伴著小鳥叫聲，孩子們的歡笑聲，漂亮寶貝幼兒園終于迎來了嶄新的一天。

一個(gè)好的開端不容易，但想求得生存和發(fā)展就更難。隨著幼教事業(yè)蓬勃發(fā)展，幼兒園之間的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，作為一所新建幼兒園，如何在競(jìng)爭(zhēng)中求得生存.發(fā)展.壯大？這是擺在她面前的又一難題。為了把幼兒園做得更強(qiáng)更大，向著正規(guī)化、現(xiàn)代化的教辦學(xué)模式邁進(jìn)，她有了自己的思想。

首先是努力學(xué)習(xí)，明確辦園方向；健全屬于本幼兒園的管理機(jī)制。黃丹園長(zhǎng)憑借多年的經(jīng)驗(yàn)積累，不斷規(guī)范和完善以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制。努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅(jiān)持內(nèi)部層層管理和密切家園聯(lián)系的“無縫對(duì)接”管理網(wǎng)絡(luò)。與全園員工之間切實(shí)做到通力協(xié)作，勤政廉潔，扎實(shí)高效，并對(duì)各崗位進(jìn)行具體分工責(zé)任到人，定期檢查，常抓不懈。充分調(diào)動(dòng)每位員工的積極性，發(fā)揮其潛能。因?yàn)楣芾憝h(huán)環(huán)緊扣，幼兒園從未發(fā)生過一起安全事故，社會(huì)聲譽(yù)逐年提升，幼兒園入園就讀率逐期增加。

其次是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是促進(jìn)幼兒園發(fā)展的必要因素。她積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn)，二講創(chuàng)造性開展工作，三講團(tuán)隊(duì)協(xié)助的三講精神，并始終堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流，堅(jiān)持從自身做起，并帶動(dòng)全員幼師到各級(jí)各類學(xué)校進(jìn)修，積極進(jìn)行教學(xué)改革，特別是在課程研究方面的大膽嘗試，使幼兒園的課程改革完全走出了傳統(tǒng)模式的教學(xué)。

第三是努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)良環(huán)境。從辦園開始，黃丹園長(zhǎng)便一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教育環(huán)境。今年她根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，在辦園經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下，又投資近十萬余元，建起了一棟陰雨活動(dòng)室和花園式戶外活動(dòng)場(chǎng)地，班班新添置了電視機(jī)、影碟機(jī)、錄音機(jī)、電子琴等。從孩子的年齡出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和 兒童化，進(jìn)一步拓展了活動(dòng)的空間；把幼兒園真正辦成孩子們心中的樂園。憑借先進(jìn)的辦學(xué)理念和扎實(shí)的工作作風(fēng)，2010年在強(qiáng)手如林的角逐中，新塘漂亮寶貝幼兒園在汨羅市首輪星級(jí)評(píng)估中，評(píng)為汨羅市二星級(jí)幼兒園（全市僅三所）。

四、含淚播種的人一定能含笑收獲

時(shí)間就象一支飛行的小鳥，漂亮寶貝幼兒園在它的翼下幸福歡樂的度過了八年艱苦的歲月。八年來，漂亮寶貝幼兒園以驕人的業(yè)績(jī)贏得了社會(huì)的贊譽(yù)和好評(píng)。贏得了家長(zhǎng)的信賴和理解。并多次受到上級(jí)有關(guān)部門的表彰。2007～2010年幼兒園連續(xù)四年被評(píng)為“市衛(wèi)生保健先進(jìn)單位”，2008年，漂亮寶貝幼兒園被評(píng)為“市民辦教育先進(jìn)單位”，2009年岳陽市人大.政協(xié)若干領(lǐng)導(dǎo)在市教育局仇喻局長(zhǎng)的陪同下視察幼兒園，對(duì)幼兒園的辦學(xué)理念和辦學(xué)規(guī)模給予了充分的肯定。同年12月黃丹園長(zhǎng)被評(píng)為市“民辦教育先進(jìn)個(gè)人”。2010年10月汨羅市人大何主任在教育局仇喻局長(zhǎng)的陪同下來幼兒園調(diào)研，對(duì)幼兒園“無縫對(duì)接”管理模式給予了高度好評(píng)，同年，幼兒園再次被評(píng)為“汨羅市民辦教育先進(jìn)單位”。2010年在汨羅市首輪幼兒園星級(jí)評(píng)估中被評(píng)為“汨羅市二星級(jí)幼兒園”。2011年4月，岳陽縣幼兒教育考察團(tuán)一行八十余人專程來幼兒園調(diào)研，并贈(zèng)送了“一流辦學(xué)，幼教楷模”的牌匾。2011年10月，黃丹園長(zhǎng)被評(píng)為“岳陽市民辦教育先進(jìn)個(gè)人”。

也許這些榮譽(yù)算不了什么，但它卻充分體現(xiàn)了她崇高的人生價(jià)值！創(chuàng)業(yè)的天空，并非總是一派晴朗，創(chuàng)業(yè)的路途，并非沒有坎坷崎 嶇，黃丹用女性的細(xì)膩.聰慧.膽識(shí)以及頑強(qiáng)的奮斗精神，譜寫和創(chuàng)造了她人生中最動(dòng)人的樂章。

第三篇：愛崗敬業(yè) 用平凡譜寫人生專題

用平凡譜寫輝煌人生

——記漢濱區(qū)新壩鎮(zhèn)茶棧小學(xué)校長(zhǎng)羅言春同志先進(jìn)事跡

羅言春，男，中共黨員，大學(xué)文化，小學(xué)一級(jí)教師，1969年11月出生于陜西省安康市漢濱區(qū)新壩鎮(zhèn)，1987年走上教師崗位，從事小學(xué)教育工作27年，現(xiàn)任安康市漢濱區(qū)新壩鎮(zhèn)茶棧小學(xué)校長(zhǎng)。

他熱愛教育事業(yè)，堅(jiān)持把事業(yè)放在首位；堅(jiān)持以身作則，梳理模范形象；他勇于開拓創(chuàng)新，做出突出工作業(yè)績(jī)。所以，在新壩鎮(zhèn)轄區(qū)教師干部隊(duì)伍心目中，他是個(gè)好校長(zhǎng)；在同事心目中，他是個(gè)好榜樣；在群眾心目中；他是個(gè)熱心人。

要干就得踏踏實(shí)實(shí)的干

羅言春，1987年安師畢業(yè)后，分配當(dāng)時(shí)在新壩鎮(zhèn)最偏僻、條件最差的一所小學(xué)任教研員一干就是13年。2000年9月調(diào)往茶棧小學(xué)任學(xué)校校長(zhǎng)至今。由于從小受到父輩愛教之路、愛崗敬業(yè)精神的熏陶，他從跨入教育行業(yè)那天起，他就暗下決心，干，就要干好；踏踏實(shí)實(shí)的干。從教生涯27年來，他認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以校為家，在實(shí)際工作中不斷提高自身素質(zhì)和管理水平，帶領(lǐng)學(xué)校一班人利用節(jié)假日和休息時(shí)間走村入戶了解學(xué)生的家庭狀況。回到學(xué)校，他又反復(fù)研究管理的基本理論和實(shí)踐的差異。在研究學(xué)校管理上臺(tái)階、上質(zhì)量的同時(shí)，他積極帶頭，上好每一節(jié)課，閱好每一本作業(yè)，備好每一節(jié)課。面對(duì)學(xué)校每一件瑣碎小事；每一個(gè)學(xué)生的問題，每一個(gè)細(xì)小的細(xì)節(jié)問題他從不放過，他總是認(rèn)真的去面對(duì)，去落實(shí)，去解決。

羅言春在生活中養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，無論家中有再多的家務(wù)事，必須按時(shí)休息，保持足夠的精力，決不能因家事耽誤工作。他時(shí)常說：“老師面對(duì)的是一群學(xué)生，幾十雙眼睛望著一雙眼睛呀！老師耽誤一節(jié)課，你如何給幾十雙眼睛交代呀？”去年3月，他的妻子患病做手

術(shù)住院一個(gè)多月，他自己掏錢請(qǐng)人護(hù)理，而他自己卻沒有請(qǐng)一節(jié)課的假，妻子埋怨他，他總是耐心的給妻子講道理，求原諒。功夫不負(fù)有心人，在平凡的工作崗位上默默譜寫輝煌的人生。在他艱辛努力下，茶棧小學(xué)教育教學(xué)成績(jī)非常顯著，得到了地方人民群眾的認(rèn)可，更受到了教育主管部門管高度贊譽(yù)。他自己連續(xù)三年被評(píng)為“新壩鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員”、“新壩鎮(zhèn)模范校長(zhǎng)”、“新壩鎮(zhèn)明星校長(zhǎng)”、“漢濱區(qū)語文學(xué)科帶頭人”、“漢濱區(qū)師德標(biāo)兵”、“安康市師德標(biāo)兵”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

心在哪兒 工作成績(jī)就在那兒

他熱愛教育工作,始終以學(xué)校工作為重。2010年為完成316工程的驗(yàn)收。他作為校長(zhǎng)負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施，他把任務(wù)細(xì)化分工到人，親自帶領(lǐng)全體教師晝夜加班，順利完成市級(jí)316工程的驗(yàn)收，并被評(píng)為“市級(jí)316工程優(yōu)秀學(xué)校”以及區(qū)級(jí)“316工程優(yōu)秀學(xué)校”。

他敢于破解難題，積極為學(xué)校排憂解難。學(xué)校哪里有難事他就出現(xiàn)在哪里，電路有故障了他親自去維修，水泵壞了他親自去修理，水管堵塞了他親自去輸通，教師有困難他去幫助，學(xué)生有糾紛他親自去處理。2008年，當(dāng)時(shí)學(xué)校的房屋破舊，每到雨天外面下大雨宿舍里面下小雨，可學(xué)校多數(shù)教師都是剛走上工作崗位的大學(xué)生，檢修房屋沒有任何經(jīng)驗(yàn)。于是他就找來兩個(gè)梯子拴好，親自上去檢查等等這樣平凡瑣事不計(jì)其數(shù)。

他善于甘為人梯，積極引領(lǐng)教師成長(zhǎng)。他經(jīng)常熱情無私地幫助教師，讓每位教師走向成功，更是把推動(dòng)教師成長(zhǎng)作為自己的重要職責(zé)。他一方面為教師高學(xué)歷進(jìn)修和外出學(xué)習(xí)提供幫助。另一方面積極開展校本教研，提高教師的專業(yè)水平。他經(jīng)常與教師一起備課、聽課，探討改進(jìn)，提高教學(xué)效果。熱心指導(dǎo)教師參加各種競(jìng)賽活動(dòng)，每節(jié)課他

都反復(fù)耐心聽評(píng)指導(dǎo)，只到滿意為止。在他的帶動(dòng)下，學(xué)校教師隊(duì)伍形成了積極向上、拚搏進(jìn)取的優(yōu)秀群體。幾年來，學(xué)校先后有多名教師成為新壩鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人和區(qū)級(jí)骨干教師，每一個(gè)教師的成長(zhǎng)都凝聚著他的心血和汗水,他就是這樣讓教師們一個(gè)個(gè)走向成功,自己卻無所獲取。用他的話說就是：“心在哪兒，工作成績(jī)就在哪兒。” 把平凡事做好就是不平凡

“把平凡事做好，就是不平凡。”這是他的口頭禪。多年來，他一直教育和指導(dǎo)我們：“做事，先把小事做好；把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單……”所以，在學(xué)校教育教學(xué)管理中，他一直倡導(dǎo)環(huán)境育人、文化育人，為了給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)環(huán)境，并讓學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，造就健全人格，他大膽提出：“以禮為本，滋潤(rùn)學(xué)生的心田；以德樹人，引領(lǐng)學(xué)生的全面發(fā)展”的學(xué)校禮儀教育。在教師中樹立正確的價(jià)值觀和教育理念，促進(jìn)教師師德師風(fēng)的彰顯和專業(yè)化水平的提高。堅(jiān)持做到行為習(xí)慣養(yǎng)成教育進(jìn)校園、上課表、進(jìn)課堂，并通過教師誓言、師生一日常規(guī)，加強(qiáng)師生理想信念，思想道德和時(shí)代精神教育。在學(xué)生群體中樹立正確的人生觀和學(xué)習(xí)觀，為學(xué)生一生的成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

他敢挑重?fù)?dān)，善于開拓新的工作局面。2012年，根據(jù)新課改的需要，學(xué)校決定結(jié)合本地歷史文化、人文景觀開發(fā)一本校本課程，教育學(xué)生了解家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)。他親自編寫了符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的校本教材《小學(xué)禮儀教育讀本》和《行為習(xí)慣養(yǎng)成教育讀本》，把學(xué)校的禮儀教育、養(yǎng)成教育工作推向了另一個(gè)新的高度。使之，成了漢濱區(qū)的“樣板工程”之一。

堅(jiān)持走群眾路線 踐行社會(huì)主義價(jià)值觀

羅言春是當(dāng)之無愧的新時(shí)期的新型校長(zhǎng)，茶棧學(xué)校幾次遷建，遺

留下來的問題很多，尤其是土地征用周邊群眾分歧較大，前任幾屆校長(zhǎng)都無從下手，最終還是問題歸問題。隨著教育不斷發(fā)展，學(xué)校擴(kuò)建是必然的，政府投資項(xiàng)目好不容易下來了。可是，學(xué)校D級(jí)危房不能如其拆除，廁所修建動(dòng)不了，學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工程無法啟動(dòng)，操場(chǎng)硬化得不到解決，周邊群眾經(jīng)常把學(xué)校的水源、電源切斷讓學(xué)校無法正常工作等等令人害頭痛的問題一大堆，周邊群眾還時(shí)不時(shí)的來到學(xué)校滋事要求解決遺留問題。

“學(xué)校不可能不辦了，面對(duì)問題一定要解決！”這是他重點(diǎn)思考的問題。2011年暑假，為了徹底堅(jiān)決好遺留問題，他沒有回家，依然留守在學(xué)校。為了尋找解決問題的根本途徑，他先后走訪群眾32人次，召開相關(guān)群眾會(huì)議9次，親自和村干部以及駐村干部座談交流7次。經(jīng)過個(gè)別溝通，集體討論，問題終于有了突破口，其中兩戶群眾同意將自己的自耕田讓給學(xué)校，通過戶與戶的協(xié)商，村與村的共同努力，終于合理、合法、合情解決了學(xué)校周邊8戶村民土地征用問題。遺留問題解決了，學(xué)校校建終于進(jìn)入了常規(guī)化。在他的傾心努力下，學(xué)校變化與日俱增，2013年學(xué)校順利通過了“區(qū)級(jí)美麗校園”驗(yàn)收；2014年學(xué)校又一次通過了“市級(jí)最美校園五星級(jí)”驗(yàn)收。

沒有驚天動(dòng)地的壯舉，但他數(shù)年如一日，始終表里如一，在平凡中耕耘，在挑戰(zhàn)中進(jìn)取，在研究中學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。他用責(zé)任成就事業(yè)，用平凡譜寫人生，他不愧是地方人民群眾的“好代表”、“好校長(zhǎng)”、“好老師”，把自己的青春和年華都獻(xiàn)給了黨的教育事業(yè)！

第四篇：用責(zé)任譜寫青春之歌

用責(zé)任譜寫青春之歌

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，同事們：

大家上午好！

我叫XXX，來自一分院，本人一直在野外一線從事地質(zhì)找礦工作，非常高興能參加我們XX地勘院舉辦的第一屆“青春杯”演講比賽，我今天演講的題目的是“用責(zé)任譜寫青春之歌”。

在上個(gè)世紀(jì)20年代，美國(guó)有一位12歲的小男孩與伙伴們踢足球，不小心擊碎了鄰居家的玻璃。這個(gè)小男孩主動(dòng)向鄰居承認(rèn)了錯(cuò)誤，并請(qǐng)求寬恕，然而，鄰居只同意小男孩回家拿錢賠償。小男孩的父親知道后，并沒有因?yàn)槠淠挲g小而開恩，而只是答應(yīng)借15美元給兒子拿去賠償。從此以后，這個(gè)小男孩一邊刻苦讀書，一邊利用空閑時(shí)間到餐館幫別人刷碗洗盤子掙錢，經(jīng)過不懈努力，他終于掙到了15美元交給了父親。父親高興的拍著他的肩膀說：“一個(gè)能為自己的過失行為負(fù)責(zé)的人，將來一定是會(huì)有出息的。”許多年以后，這個(gè)男孩成為美國(guó)的總統(tǒng)，他就是——里根總統(tǒng)。后來，里根在回憶往事的時(shí)候深有感觸地說：那一次闖禍之后，使我懂得了做人的責(zé)任。

我想，這個(gè)有關(guān)責(zé)任的故事至少給我們?nèi)c(diǎn)啟示，第一：人的責(zé)任感是需要培養(yǎng)的；第二：有責(zé)任感的人就會(huì)有努力的目標(biāo)；第三：有責(zé)任感的人就會(huì)勇于付出并獲得事業(yè)成功，以實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

崗位是展示個(gè)人才華的平臺(tái)，也是取得事業(yè)成功和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)。崗位和責(zé)任是連在一起的，每個(gè)崗位都有相應(yīng)的職責(zé)。我們作為一名普通的青年員工，要自覺地把個(gè)人的理想、前途與工作崗位結(jié)合在一起，將生命的活力融入礦勘院的發(fā)展之中。地質(zhì)絕非一個(gè)輕松的行業(yè)，而責(zé)任更顯重要。我們必須拿出絕對(duì)的勇氣和恒心來面對(duì)：遠(yuǎn)離繁華，撇下親情，甘守寂寞，在荒無人煙的戈壁，在無邊無際的草原，在布滿荊棘的大山深處演繹青春，任汗水濕遍全身，任荊棘劃破衣裳，居無定所，四處漂泊的生活。但是每一份高質(zhì)量的地質(zhì)報(bào)告，業(yè)主的贊許和單位的嘉獎(jiǎng)無不是對(duì)責(zé)任和奉獻(xiàn)精神的肯定。這就叫苦中有樂，這就叫樂在其中！這種快樂，是常人難以體會(huì)到的獨(dú)具魅力的精神大餐，是地質(zhì)人不畏艱險(xiǎn)，奮勇向前的精神寫照！我們地質(zhì)人一代一代傳承著地質(zhì)找礦“三光榮”的精神，在新世紀(jì)最動(dòng)人的創(chuàng)業(yè)里，在中華民族的偉大復(fù)興中，地質(zhì)人注定會(huì)以最絢麗的業(yè)績(jī)?yōu)樽鎳?guó)建設(shè)高唱一曲最優(yōu)美的贊歌。青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗的一站，青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采，去挖掘，去釋放。生命一分鐘敬業(yè)六十秒，勇敢的擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，人生才會(huì)充實(shí)，生活才有意義。朋友們，責(zé)任是我們對(duì)工作的態(tài)度，青春是我們的資本，讓我們滿懷激情和希望，把青春年華奉獻(xiàn)給光榮的地質(zhì)事業(yè)！把我們的智慧和努力奉獻(xiàn)給XX地勘院，XX地勘院的明天一定

我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：用愛心和責(zé)任譜寫師德

用愛心和責(zé)任譜寫師德

——聽《優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告》心得

城內(nèi)小學(xué)

付紅霞 在3月21日上午聆聽了四位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡后，她們的語言和行為給了我很大的震撼。丁老師的博學(xué)讓我嘆服，賈老師的執(zhí)著讓我感動(dòng)，李老師和徐老師的愛心讓我深思。這幾位優(yōu)秀教師把愛心和責(zé)任都獻(xiàn)給了教育事業(yè)，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了光輝榜樣。通過這次認(rèn)真地學(xué)習(xí)，我還深深地體會(huì)到：要提高自身的師德師風(fēng)就得努力提高自身的綜合素質(zhì)，用愛心和責(zé)任心去感染學(xué)生。

一、教師要擁有一顆真誠(chéng)的愛心

作為一名老師，對(duì)于任何學(xué)生就是一個(gè)“愛”字。以無限地真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，我們應(yīng)不厭其煩地指導(dǎo)，讓他們有學(xué)習(xí)的勇氣；當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，我們應(yīng)盡心盡力地分析，讓他們有知錯(cuò)就改的毅力；用溫馨的語言教育學(xué)生，用母親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長(zhǎng)。“對(duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)好好地學(xué)會(huì)換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長(zhǎng)把孩子送到我們手上的時(shí)候，他們對(duì)我們寄予很在的希望，所以，我得要把他們都看成是自己的孩子，要像愛自己的孩子一樣真誠(chéng)的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。我們要像慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子，比如“孩子身體不適時(shí)，我們應(yīng)該噓寒問暖；孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí)，我們應(yīng)該理解包容，要想到：他們僅是一個(gè)孩子，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利；當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，除給予表揚(yáng)外，還要給予肯定和鼓勵(lì)，??總而言之，作為老師，我們要用自己的愛心和責(zé)任心讓孩子真正健康快樂地成長(zhǎng)，那才是我們最大的幸福。

二、最后，我用一句話跟大家共勉：既然我們選擇了這一行，我們就要用激情，用我們的愛心和責(zé)任把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。