第一篇：張開連個人事跡

張開連，男、漢族、生于1951年6月8日，初中文化、現(xiàn)年60歲。家住青川縣七佛鄉(xiāng)芙蓉村六社。

一、個人簡歷

1957年至1963年讀小學(xué)；1964年至1967年讀初中。1976年至1978年任生產(chǎn)隊長出納員；（2年）1978年12月至1984年任生產(chǎn)隊會計；（7年）1984年8月至1996年12月任生產(chǎn)隊隊長（12年）1991年7月加入中國共產(chǎn)黨；

1996年當(dāng)選七佛鄉(xiāng)人民代表原茶林村村委會委員； 1998年至2004年任茶林村支部書記（6年）； 2002年當(dāng)選青川縣第九次黨代表（5年）

曾五次被鄉(xiāng)黨委評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，多次被評為先進個人。2002年獲青川縣茶林村民自治獎。

2006年當(dāng)選為七佛鄉(xiāng)人大代表，2005年強村并組茶林村與芙蓉村兩村合并后當(dāng)選為芙蓉村村主任兼會計（3年），期間，曾獲先進集體和個人獎四次。

2008年繼續(xù)任芙蓉村會計至今。2011年當(dāng)選為七佛鄉(xiāng)人大代表。

二、個人工作報告

1、芙蓉村發(fā)展了退耕還林800余畝； 2、2007年發(fā)展了2社茶葉200畝，3社100畝； 3、2008年“5.12”地震后駐村領(lǐng)導(dǎo)母德芳鄉(xiāng)長親自安排了

我負(fù)責(zé)防疫工作，我?guī)ьI(lǐng)了防疫工作人員10人6個月時間預(yù)防消毒，確保人畜各方面的安全，順利完成了領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。4、2008年，特別是“5.12”地震后至8月無一戶人開展重建工作，經(jīng)鄉(xiāng)政府鄉(xiāng)長賈志勇同志安排我?guī)ь^開展重建試點，得到了青川縣徐縣長的現(xiàn)場贊揚。安全順利的完成了鄉(xiāng)政府鄉(xiāng)長賈志勇安排的任務(wù)。重建中起到了一定的帶頭作用。5、2009年，七佛鄉(xiāng)黨委政府和駐村領(lǐng)導(dǎo)一起研究決定由我負(fù)責(zé)監(jiān)督整治建設(shè)芙蓉村五社集中安置點的街道，經(jīng)過一個月的努力，按質(zhì)按量完成了任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)驗收合格、群眾特別滿意。09年下半年，在整治大公路沿河兩岸的白色垃圾和整治環(huán)境衛(wèi)生中，我?guī)ьI(lǐng)11人，經(jīng)過近3個月的日夜辛勤工作，徹底掃清沿河兩岸垃圾，七佛鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生邁上了一個新臺階。6、2010年上半年，由鄉(xiāng)駐村干部和村委會上一起研究，決定由我負(fù)責(zé)監(jiān)督硬化芙蓉村通村公路的建設(shè)，由我協(xié)調(diào)公路邊界的糾紛問題，圓滿的完成了任務(wù)。2010年下半年的全國第六次人口普查，我親自帶領(lǐng)幾個普查員，日夜走村串戶，摸底調(diào)查，近半年的時間，將七佛鄉(xiāng)人口普查工作圓滿完成 7、2011年鄉(xiāng)駐村領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)環(huán)境衛(wèi)生工作，我負(fù)責(zé)從學(xué)校橋頭至五社、六社路段三個點，雖然任務(wù)重，但我隨時堅守崗位，在各點隨時來回巡查，監(jiān)督各點衛(wèi)生工作，對于發(fā)現(xiàn)的問題進行即時處理，最后未出現(xiàn)任何問題。

2011年10月份，駐村領(lǐng)導(dǎo)把我分到芙蓉村八社協(xié)助駐村干

部監(jiān)督茶葉基地的種植工作，在駐村干部與我的督促下，種植戶積極配合，三天時間完成了120畝的茶葉種植，新建兩口茶水配套設(shè)施，順利完成了任務(wù)，深受群眾滿意。

現(xiàn)在我參加了全國第一次水利普查，經(jīng)過縣水務(wù)局、縣普查辦培訓(xùn)學(xué)習(xí)后認(rèn)真協(xié)助水利普查工作，爭取在2012年順利完成水利普查工作。

8、我自從加入中國共產(chǎn)黨組織之日起，一直以黨的路線方針、正常嚴(yán)格要求自己，堅持黨的基本原則。不怕吃苦、不叫苦、服從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排部署、走群眾路線、關(guān)心群眾疾苦、解決群眾困難，注重三孤、五保、特困人員家庭情況，盡我最大努力幫助他們。

9、我自從任村社干部起，一直堅持做好本職工作，嚴(yán)格要求自己，堅持不以官為主、以民為主的思想，不辭辛苦地搞好上級領(lǐng)導(dǎo)、村委會交代的各項工作。

青川縣七佛鄉(xiāng)人大代表張開連

--百姓的貼心人、主心骨 “人民推薦我當(dāng)代表，就是要我?guī)椭鉀Q人民遇到的問題，給人民辦好事，對人民負(fù)責(zé)。”樸實的言語，道出了農(nóng)民代表張開連的心聲。現(xiàn)七佛鄉(xiāng)芙蓉村村委會會計的張開連同志，是一名普普通通的鄉(xiāng)人民代表。2006年、2011年連續(xù)當(dāng)選為七佛鄉(xiāng)人大代表，現(xiàn)任芙蓉村委會文書。2005年強村并組茶林村與芙蓉村兩村合并后當(dāng)選為芙蓉村村主任兼會計（3年），期間，曾獲先進集體和個人獎四次。2008年繼續(xù)任芙蓉村會計至今。家住青川縣七佛鄉(xiāng)芙蓉村六社。

大愛無言—他始終以一顆赤子之心呵護著群眾。

張開連只是芙蓉村一位普普通通的農(nóng)民。自從2006年被選為鄉(xiāng)人大代表以來，他就像一株永不褪色的青松，昂然屹立著。作為一民鄉(xiāng)人大代表，他始終代表人民利益，為人民代言；作為一名共產(chǎn)黨員，他始終心系群眾，是群眾的貼心人；作為一名村委會會計，他始終心懷一顆無私的心，回報著芙蓉人民。滋潤著芙蓉人民。

一、積極投身抗震救災(zāi)和災(zāi)后重建中去

自從任村社干部以來，一直堅持做好本職工作，嚴(yán)格要求自己，堅持不以官為主、以民為主的思想，不怕吃苦、不叫苦、服從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排部署、走群眾路線、關(guān)心群眾疾苦、解決群眾困難，注重三孤、五保、特困人員家庭情況，盡最大努力幫助貧

困戶，不辭辛苦地搞好地方經(jīng)濟社會發(fā)展工作。尤其是在“5.12”特大地震中發(fā)揮了重要角色。2008年“5.12”地震后親自帶領(lǐng)10名衛(wèi)生防疫工作人員，防酷熱奮戰(zhàn)6個月走扁全村各個角落衛(wèi)生防疫，絕不放松一個死角，確保人畜各方面的安全，全村沒有疫情發(fā)生。“5.12”地震后的6個月，災(zāi)民睡帳篷，住過渡房有許多不便，保暖過冬有一定困難，他一邊組織動員群眾建永久性住房，要不等不靠，自力更生，自己帶頭開展重建試點，把全村農(nóng)房重建推向了高潮，得到了青川縣主要領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚，重建中起到了一定的帶頭作用。

二、發(fā)展產(chǎn)業(yè)，帶領(lǐng)群眾向貧困宣戰(zhàn)

2009年，負(fù)責(zé)芙蓉村五社集中安置點的街道建設(shè)，科學(xué)選址，科學(xué)規(guī)劃，合理布局，經(jīng)過一個月的努力，按質(zhì)按量完成了街道建設(shè)任務(wù)。2010年上半年，動員組織群眾硬化芙蓉村2.1公里通村公路建設(shè)任務(wù)，協(xié)調(diào)公路邊界的糾紛6起，圓滿的完成了任務(wù)。組織動員芙蓉村群眾退耕還林800余畝；

以發(fā)展茶葉產(chǎn)業(yè)為主線，栽植茶葉300畝，2011年10月份，到芙蓉村八社抓茶葉基地建設(shè)，三天又新種植120畝，新建兩口茶水配套設(shè)施，為七佛貢茶增添了一道亮麗風(fēng)景，又為產(chǎn)業(yè)發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。

認(rèn)真抓好全國第六次人口普查，日夜走村串戶，摸底調(diào)查，近半年的時間，將七佛鄉(xiāng)人口普查工作圓滿完成，接著 抓全國第一次水利普查，為七佛水利建設(shè)提供先決條件。

三、著力抓好環(huán)境整治、促進環(huán)境改善

2009年下半年，在整治大公路沿河兩岸的白色垃圾和整治環(huán)境衛(wèi)生中，他帶領(lǐng)11人，經(jīng)過近3個月的日夜辛勤工作，徹底掃清沿河兩岸垃圾。2011年負(fù)責(zé)從學(xué)校橋頭至五社、六社路段三個點環(huán)境整治，雖然任務(wù)重，但他隨時堅守崗位，在各點隨時來回巡查，監(jiān)督各點衛(wèi)生工作，對于發(fā)現(xiàn)的問題進行即時處理，促進七佛鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生邁上了一個新臺階。

四、認(rèn)真履職，當(dāng)好群眾的代言人

“人民代表，就要代表人民，代表人民說話，代表人民辦事。”張開連是這樣說的，也是這樣做的。五年來，有關(guān)系民生的大事，也有涉及廣大群眾利益的小事。究竟提了多少，他自己也記不清了，作為一位農(nóng)民代表，他最想知道農(nóng)民想說什么，想干什么，始終關(guān)注著農(nóng)民的發(fā)展情況和農(nóng)民的生活狀態(tài)。現(xiàn)在雖然農(nóng)民吃飽了，穿好了，但經(jīng)濟還不富裕，生活水平仍然很低，如何讓每一個農(nóng)民都富起來，過上小康生活，是一個鄉(xiāng)人大代表多年來一直關(guān)注的問題。例如：農(nóng)村公路交通，有些社的人畜飲水還有各種公共設(shè)施，都是群眾關(guān)心的大事，張開連同志不僅關(guān)心群眾的一些大事。就是生活中的小事，只要找到他他總是盡力而為之。這么多年來，張開連的家早成了群眾的接待室，每天都有人來訪，他總是盡力轉(zhuǎn)到鄉(xiāng)上的有關(guān)部門。他說：“大家這么信任我，我沒有理由不盡職盡責(zé)。”

第二篇：學(xué)習(xí)張開麗莉老師事跡有感

學(xué)習(xí)張麗莉老師事跡有感

南街學(xué)校趙志芳

作為一名教師，能堅守自己的崗位，做好自己的本職工作，看似平凡其實不平凡，張麗莉老師的事跡讓所有的辭藻都黯然失色，只有“偉大”兩個字可以用來形容。

在這個社會道德缺失，人與人之間缺乏理解和信任的社會，麗莉老師的事跡無疑是對我們最好的鼓勵。麗莉老師的故事震撼了我們的心靈，在那種生與死的抉擇的危急關(guān)頭，她不顧自己的安危，去救學(xué)生，不僅是對師德的詮釋，更體現(xiàn)她偉大的人格，學(xué)習(xí)她的事跡，忍不住讓人落淚，那么美好的青春，卻在手術(shù)臺上掙扎，讓人痛惜??作為一名教師的我，感動，反思，學(xué)習(xí)，雖然每天我們也在教師的崗位上忙碌著，和麗莉老師相比是多么的微不足道。

執(zhí)教中心的老師面對的是一些文化課基礎(chǔ)相對較差的學(xué)生，在日常的教學(xué)工作中，他們接受新知識比較困難，學(xué)習(xí)也不算很努力，偶爾我們會為學(xué)生沒有學(xué)習(xí)動力而感到失望、傷心，但是學(xué)習(xí)了麗莉老師的事跡，我才覺得自己做的太少，如果我也有麗莉老師的精神，帶著深深的無私的愛來教學(xué)生，也許就不會有這么多的失望。

在以后的工作中，我還要向麗莉老師學(xué)習(xí)，以一顆博愛的心去面對工作和學(xué)生，在人生的路上，也要學(xué)習(xí)麗莉老師，

第三篇：公交人事跡分享

用汗水點綴青春

在平凡中實現(xiàn)價值

有人說：“一個人就是一本書，而一段往事就是一個故事”，今天就讓我們一起來聆聽***的故事。

2009年，一位帶著滿腔熱情的青年正式畢業(yè)并成為了*****的一員。數(shù)年光陰，剎那而過，他依舊帶著最初的夢想與情懷踽踽而行。他就是***，帶著年輕的夢想用實際的行動實現(xiàn)自我價值的不斷突破，用汗水點綴著青春，在平凡中實現(xiàn)價值。

一、銳意進取，勤學(xué)好問

勤勤懇懇、孜孜不倦是他對于學(xué)習(xí)始終不變的堅持。面對經(jīng)驗豐富的老師傅，他總是能“眼觀六路，耳聽八方”，不斷的充實豐富自我，在繼承前輩經(jīng)驗的同時又能推陳出新，“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。面對年齡較小的同事，他總是能拋卻自身矜持，甩掉資歷，虛心的請教自己所不足的地方。“學(xué)無前后，達(dá)者為先”這是***對于新知識、新技術(shù)的執(zhí)著追求。如果留心，你會發(fā)現(xiàn)：狹窄的發(fā)動機艙、干燥悶熱的車廂、平滑危險的車頂都時常留下他學(xué)習(xí)實踐的身影。同時他又在學(xué)業(yè)上繼續(xù)深造，不斷提升自身的綜合素質(zhì)。

二、言傳身教，薪火傳承。

“飲水思源”，在***看來自己一身的本來都來自車間，自然也應(yīng)該回饋車間。他在不斷自我提升的同時，也毫無保留地將自己所學(xué)習(xí)理解的知識、經(jīng)驗、技術(shù)與車間同事進行交流、分享，一同探討解決各項技術(shù)疑難問題，“同進步，共發(fā)展”。“因材施教”，他總是能發(fā)現(xiàn)實習(xí)生新員工的特質(zhì)，以身教學(xué)為車間廠部培養(yǎng)了一批又一批可塑性人才。本更是成功聘選為事業(yè)部內(nèi)部講師。他希望自己能將自己的經(jīng)驗技術(shù)傳授給更多的同事，為車間事業(yè)部培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

三、以身作則，節(jié)能降耗。

以身作則，節(jié)約從細(xì)微開始。充分發(fā)揮了模范帶頭的作用，帶領(lǐng)車間職工從節(jié)約一條鎖帶、一顆螺絲、一個工具、一瓶全能水等低值易耗件做起，培養(yǎng)職工們勤儉節(jié)約、愛護公共財產(chǎn)的好習(xí)慣。

四、搶險救援、時刻準(zhǔn)備著。

隨著公司營運車輛規(guī)模的不斷擴大，車輛救濟時有發(fā)生，認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、專注、精益求精讓***成為車輛救濟的“常備軍”。多少次，下班后、回家后、休息后……一個救濟電話他便匆匆而去，前往救濟。哪怕奔赴千里的救濟也只能疲憊他的身軀卻不能動搖他的內(nèi)心，軟化他的堅持。“時刻準(zhǔn)備著”是他對所在崗位的無聲堅守。

***，他以青春揮筆，書寫著自己理想與堅持，堅守著對公司、對社會的責(zé)任，綻放出青春的璀璨光華！一路走來，***同志始終立足本職，保持愛崗敬業(yè)的心態(tài)，由一名基層技工一步一步成長為具有專業(yè)技術(shù)的先進標(biāo)兵，他銳意創(chuàng)新，刻苦鉆研，無私奉獻(xiàn)的精神感染了身邊的每一位同事，促使大家以更為積極的態(tài)度投身與公交車輛的維修生產(chǎn)作業(yè)，圓滿完成各項車輛技術(shù)安全保障工作，為公交營運車輛提供了優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為建設(shè)幸福交通做出了突出貢獻(xiàn)！

第四篇：張開翅膀

張開翅膀自由飛翔

大一英語

【前言】

社會就像一個大染缸，每個人想在這個染缸中染出什么樣的顏色一定要有自己的主張，否則，如果隨波逐流的話，最終也不會成為一塊色彩靚麗的畫布。在現(xiàn)代這個競爭激烈的社會，每個人都想成為浴火的鳳凰，能實現(xiàn)自己的理想創(chuàng)出一片天地。但理想的實現(xiàn)，事業(yè)的成功，都是在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)劃下，一步步認(rèn)真履行而得到的。如果沒有自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，那一個人在社會上無疑就如一只無人操縱的小帆船在大海上漂泊，在漂漂蕩蕩中走向滅亡。因此說，職業(yè)生涯規(guī)劃對每一個立志成才的人來說，都有著重要的意義與影響，它是使一個人走向成功施展抱負(fù)的第一步。

【自我分析】

從小到大，我的家庭教育比較嚴(yán)格，在這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募彝ソ逃拢刮茵B(yǎng)成了做事情不怕困難，比較有毅力，對想要做成的事不輕易放棄的性格。父母也給我足夠的空間，讓我獨立地對自己的事情加以選擇判斷，發(fā)展自己的個性。但同時，父母也給了我太多的關(guān)愛呵護，讓我有些時候總希望依賴他人，做決定時有些優(yōu)柔寡斷。

因此說，我的性格有著兩面性。一方面，我比較開朗，喜歡和不同的人打交道，主動去了解一切新鮮的事物，對自己不喜歡的事情，會直接地說出來，并不在在它上面做過多留戀。另一方面，我性格有比較沉靜，一些時候喜歡一個人獨處，安靜地看書或做別的事情，不善于和不太熟悉的人交往，也就導(dǎo)致在一些公開場合，我會顯得比較拘束，不能自如地表達(dá)自己的想法和觀點。

我的興趣比較廣泛，旅游，滑冰，游泳，上網(wǎng)，看書，聽音樂，看電影，寫毛筆字等都是我的愛好，這些愛好使我既能及時了解我身邊的環(huán)境發(fā)生的變化，另一方面，有使我不斷地更加了解自己，使自我不斷完善。由于我的個人愛好，我也比較善于書法，對文字有一定的敏感度和感悟能力。而且現(xiàn)在我學(xué)的專業(yè)是英語，所以在英語方面我也有一定的溝通，閱讀和寫作能力。我個人也比較善于觀察，有一定的洞察力，能及時感知我周圍的變化和他人的需求，這使我在與別人交往時能夠更加主動。

【專業(yè)就業(yè)方向及前景分析】

現(xiàn)在我所學(xué)的專業(yè)是英語（語言文學(xué)）。英語專業(yè)是語言專業(yè)中一門重量級的學(xué)科，它旨在培養(yǎng)英語方面的專業(yè)人才，使其從事外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等領(lǐng)域的工作，滿足社會對翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的相應(yīng)語言高級專門人才的需求。該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相應(yīng)語語言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟、外交、社會文化等方面的基本理論和基本知識，受到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的熟巧訓(xùn)練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強的能力。

就業(yè)方向：

英語專業(yè)畢業(yè)生能在國家機關(guān)、外事、外貿(mào)、外企、各類涉外金融機構(gòu)、商務(wù)管理公司、專業(yè)翻譯機構(gòu)、出版、新聞、旅游、高級賓館酒店等部門，承擔(dān)商務(wù)管理、商務(wù)翻譯、外貿(mào)洽談、經(jīng)貿(mào)文秘、英語編輯、英語記者、駐外商務(wù)代理、涉外公關(guān)、涉外導(dǎo)游等工作；也可在中學(xué)、中專、職高、技校和英語語言培訓(xùn)中心、大中專院校及科研部門等從事教學(xué)和科研工作。

除了就業(yè)，英語專業(yè)的學(xué)生出國的機會也相對較多。不僅如此，學(xué)生如果在學(xué)習(xí)期間有了新的興趣點，也憑借英語專業(yè)的基礎(chǔ)，輕松地轉(zhuǎn)到別的專業(yè)或考取其他專業(yè)的研究生。

就業(yè)前景：

現(xiàn)在，英語已經(jīng)成為一種工具，越來越多的人能夠自如地應(yīng)用，社會對英語專業(yè)人才的需求就大大減少。但家長和學(xué)生對于英語專業(yè)的熱情和投入一直居高不下，過渡關(guān)注的結(jié)果，導(dǎo)致市場需求的飽和，大批只掌握了英語專業(yè)技能的求職者不得不陷入求職無門的窘境。同時，用人單位對求職者的學(xué)歷層次要求越來越高。若在大中城市的高等單位就業(yè)，均要求畢業(yè)生具有碩士、博士學(xué)位，且大多需求優(yōu)秀博士畢業(yè)生。而且，用人單位還多要求求職者的相關(guān)工作經(jīng)驗豐富，這一點又使應(yīng)屆本科畢業(yè)生處于絕對劣勢的狀態(tài)。

根據(jù)高等學(xué)校外語專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會所作的調(diào)查顯示，傳統(tǒng)英語專業(yè)人才培養(yǎng)計劃所培養(yǎng)的學(xué)生，由于只具備單一的英語技能，目前，已經(jīng)不能滿足用人單位的需要，人才市場對單一類型的英語畢業(yè)生的需求日漸減少。因此，英語專業(yè)人才培養(yǎng)必須轉(zhuǎn)向復(fù)合型人才培養(yǎng)模式，只有這樣才能滿足國家建設(shè)和社會發(fā)展的需求。另外，隨著我國對外開放力度的不斷加大，英語學(xué)習(xí)早已從單純的語言交流走向多元化，對既熟悉國際商務(wù)又熟練掌握英語的高級復(fù)合型人才的需求越來越大。

【職業(yè)分析】

職業(yè)選項：

作為英語專業(yè)的學(xué)生，現(xiàn)在我心中的職業(yè)目標(biāo)主要有以下幾個。其一是將來做一名英語翻譯，從事筆譯或口譯工作，其二是做出版社編輯，從事英文文字編輯工作，然后便是做一名教師。

選擇理由：

優(yōu)勢因素（S）：個性沉穩(wěn)，耐心，細(xì)致；對文字感悟能力強，善于運用詞匯；洞察力強，反應(yīng)靈敏，能靈活應(yīng)對各種情景；喜好閱讀，樂于思考；有一定的組織能力；善于寫作；求知欲強，愿意學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的不同知識以豐富完善自我；個人綜合素質(zhì)較高；掌握第二外語（法語或日語）

弱勢因素（W）：知識面較窄，對其他學(xué)科領(lǐng)域涉足不深；凡事追求完美，導(dǎo)致做事效率較低；單純擁有英語技能，缺乏其他學(xué)域的專業(yè)能力

機會因素（O）：隨著中國的快速發(fā)展，在一定時期內(nèi)社會對英語人才仍然有很大需求；出國機會相對較多，可尋求更多的發(fā)展機遇；可塑性強，若有了新的興趣點，可以相對輕松地轉(zhuǎn)入其他工作領(lǐng)域

威脅因素（T）：非英語專業(yè)人士英語水平不斷增高，甚至不比英語專業(yè)人才差；社會對只掌握英語技能的求職者不再青睞，更傾向于除掌握英語外還有其他技能的復(fù)合型人才；同地區(qū)人才競爭激烈（北外、北語、外經(jīng)貿(mào)等）

【我的計劃與對策】

大二上學(xué)期：考取計算機access二級證書，加強英語口語，聽力，以及寫作等方面的技能，同時尋找一些與英語專業(yè)相關(guān)的兼職機會，加強社會實踐。

大二下學(xué)期：考取英語專業(yè)四級證書，注重英語技能的提高；學(xué)習(xí)第二外語（日語或法語）。同時，多學(xué)習(xí)其他學(xué)域如金融、會管方面的知識，注重學(xué)科外發(fā)展。

還要開始確立未來的考研方向。

大三學(xué)年：加強第二外語的學(xué)習(xí)和英語技能的提高以及學(xué)科外的發(fā)展。注重社會實踐，為自己積累經(jīng)驗。同時，為考研做好充分準(zhǔn)備。

這三年間，還有很多其他方面的技能需要加強。首先是掌握獲得知識和信息的途徑。知識和信息是在當(dāng)今社會生存的武器，掌握獲得它們的途徑，才能使我們更游刃有余地在這個社會生存。可什么才是獲得知識和信息的途徑呢？那么我們就應(yīng)該多看書，多與人交流，注意瀏覽各種信息，關(guān)注身邊與社會上發(fā)生的各種事情，并有自己明確的判斷能力和敏感度。其次要多讀書，加強個人素質(zhì)和人文修養(yǎng)。一個人，無論能力多么強學(xué)問多么大，要想活得開心獲得別人的尊重，就絕不能忽視心靈與靈魂的成長與發(fā)展。多讀書，多接觸不同的有成就人士的思想，可以豐富自身的思想，并懂得在生活中如何為人處世，如何使自己過快樂的生活有成功的事業(yè)。然后，便是要多與人交流。無論是在社會實踐中還是在專業(yè)學(xué)習(xí)上，多與別人交流是不可缺少的一個環(huán)節(jié)。只有與他人交流，了解別人的想法，我們才能打開思路拓寬視野，為自己提供更多更好的解決問題的方法。

當(dāng)然，還有很多其他的生存智慧和生活技能需要我們不斷學(xué)習(xí)，來不斷完善自我。

【結(jié)語】

職業(yè)生涯規(guī)劃對一個渴望在自己事業(yè)上有所建樹的人來說就像是一盞啟明燈，始終告訴你前進的方向，讓你不會迷茫徘徊；也始終溫暖著你的心靈，讓你無論遇到什么困難都不會輕言放棄，而是抬起頭仍然堅持著走下去。在職業(yè)生涯規(guī)劃的指引下，我們將會如鳥兒一般，在屬于自己的天空中張開翅膀，自由飛翔！

第五篇：勇敢地張開翅膀

勇敢地張開翅膀

在女生節(jié)晚會上，她是清雅靈動的華爾茲舞者；在大學(xué)生辯論賽上，她是口若懸河的最佳辯手；在禮儀知識大賽上，她是曉古通今的禮儀達(dá)人??她是一個溫暖愛笑的人，她常說，生活就是面對現(xiàn)實微笑。她就是經(jīng)管學(xué)院12級國經(jīng)1班的吳沙。

走進吳沙的宿舍，整齊的桌面讓人耳目一新，幾朵小花點綴在潔白的墻面上，簡單卻不失唯美，她說，那是去年參加寢室文化設(shè)計大賽的“作品”，精心裝扮了好幾天，不舍得取下，一直到現(xiàn)在都保留著。她的書桌上還放著幾本名著和一盆仙人掌，她說，與熱鬧忙碌的活動不同，看書能給她帶去心靈的慰藉，而仙人掌則是要警示自己勇敢地張開翅膀，不能懼怕失敗。

第九屆“爭鳴杯”辯論賽最佳辯手、第五屆漢語言知識大賽三等獎、第四屆禮儀知識大賽三等獎、舞蹈者協(xié)會最佳舞者等等，打開她的儲物箱，里面存放著許多不同比賽的榮譽證書，這些證書與其他一些雜物存放在一起，她說，在乎的不是這些榮譽，而是在比賽過程中收獲的友誼和能力。在同學(xué)中間，她是一個很受歡迎的人，她說：“愛人者，人恒愛之。只要我們以一顆真誠的心對待別人，別人自然也會報以熱情。”

常常有人問吳沙，她參加這么多的活動，獲得這么多的榮譽，是怎么安排過來的。用吳沙自己的話來說，這個問題說復(fù)雜也復(fù)雜，說簡單也簡單，說它簡單是因為怎么做關(guān)鍵在于自己的心態(tài)。回憶起自己參加過的活動，她說：“印象最深的就是禮儀知識大賽，比賽過程復(fù)雜繁瑣，期間有一些同學(xué)挺進了復(fù)賽卻因賽程的緊湊而選擇了退出，但我既然選擇了參加就不會放棄。后來，八一廣場的快閃，與陌生人的擁抱并求得被抱者的祝福字條，南北區(qū)露天的才藝展示等比賽環(huán)節(jié)讓我得到了不少鍛煉，從而更加堅定了自己的選擇。”

褪去了大一時的青澀，現(xiàn)在的吳沙多了一份知性與干練。已經(jīng)步入大二的她憑借自己大一的出色表現(xiàn)成功競選上經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會保衛(wèi)部部長，學(xué)生會的工作，將給她帶去更多的挑戰(zhàn)，面對這些，她笑著說：“我會一直努力著。”憑著這份執(zhí)著，相信她能在大二創(chuàng)造出屬于自己的摧殘人生。