第一篇：立足自身崗位展風范

立足自身崗位展風范

——觀看《人民的好兒女》體會

2012年2月

立足自身崗位展風范

——觀看《人民的好兒女》體會

2012年1月按照黨組織的安排，我認真觀看了《人民的好兒女》電視系列片，在他們身上，我看到了共產黨的偉大、共產黨的力量、共產黨的風采。從他們的事跡中，讓我感受到了共產黨員的無私情懷、堅忍不拔、淡泊名義、甘為孺子牛的情操。通過觀看學習，對黨“為人民服務”的宗旨有了新的理解。我清醒的認識到，共產黨員的稱號之所以光榮，是因為黨員是以全心全意為人民服務為宗旨的，能夠為國家和人民的利益不惜犧牲個人的一切，貧困山區教師趙世術和特戰尖兵——劉珪的先進事跡，實在是感人肺腑、震撼人心，給我們留下了深刻的印象。

《人民的好兒女》展現了一些具有顯著代表性的共產黨員的先進事跡，感人肺腑，震撼人心。重慶市巫溪縣田壩鎮上鹿村的小學教師趙世術是堅守講臺20年的鄉村教師，雙腿殘疾后靠妻子背送堅持教學12年，他以春蠶蠟燭般的師者大愛，照亮了山里娃的希望之路。趙世術同志一個的山區小學教師，一個最基層的農村教師，卻有一種奮勇當先的拼搏精神，有一種不為名利所動的高貴品質，堅守艱辛清貧的教育工作崗位；有一是非曲直“不是我生，卻與我更親”的愛生之心；這些都江堰市源于他無私奉獻于教育事業的堅定信念。通過觀看學習趙世術同志的先進事跡。我認為，趙世術同志的先進事跡集中體現了一名基層黨員教師對黨無限忠誠、對人民高度負責、對自己嚴格要求的高尚品質。

他們能夠立足本職，從小事做起，從最平凡的事做起。在前進的道路上，人生征途中，即使遇到艱難險阻、刀山火海，也在所不辭，勇往直前，不達目的暫不罷休。給我留下最深刻印象的是特戰尖兵——劉珪。劉珪是特種兵連的連長，在一次跳傘訓練中，劉珪與第一次跳傘的戰士陳波的降落傘纏繞在一起，如果沒有處置得當，兩人都將有生命危險，劉珪可以舍掉主降落傘，打開備份傘，這樣就能自己化解危機，但陳波就有可能被主傘困住，在這危急關頭，陳珪毫不猶豫割斷纏繞的傘繩，將危險留給自己，最終安全脫險“我們是兄弟，我愿意為你們擋子彈。”但這在生命危機時期鎮定自若，為自己兄弟著想，不顧自己的生命的高尚品質，是一名共產黨員對戰友熱愛，對人民熱愛的堅定信念。

劉珪有句名言，只有在關鍵時刻超越自我，才能在特戰事業上有所作為。他在國外特種受訓學校受訓的過程中，成績優異受到嘉獎，他說，在這里我們代表中國軍人，中國軍人就是要為中國爭榮譽的。共產黨員這般的榮譽感和對祖國的熱愛又一次深深打動了我，在任何時候，任何地方，我們都不能為我們的祖國，為自己丟臉。

《人民的好兒女》這是人民對優秀共產黨員最好的評價。我深深受到優秀共產黨員先進事跡的感召，決心立足自身的崗位，以最有效、最真實的實際行動，展現共產黨員的風范，在生活中體現作為一名黨員的先進性。任何時候都把國家、把人民的利益放在第一位，在自己的崗位上做著每件細小的貢獻。

第二篇：立足崗位 努力實現自身價值

斗轉星移，光陰荏苒，畢業分配到晶橋鎮小學已近五年了。其間，品嘗了作為一名人民教師的酸甜苦辣。同時，也更加認識到自己身上所肩負的重任。能從事這“太陽底下最光榮的”事業，我感到非常的幸運。隨著知識的不斷更新，這就要求教師在教學中不斷轉變教學目的觀、教學方法觀、教學機制觀，把學生看成是與教師平等對話和交往的生命體，尊重學生個性，調動學生學習的主動性和積極性，使教學成為培養學生創新精神、激發學生創新動機、發展學生創新能力的源泉。在這幾年的教學工作中，我努力做到：

一、加強學習，豐富積累，努力更新教育觀念

知識經濟時代瞬息萬變，知識和觀念在不斷更新，不學習就會落在時代的后面。為了能夠與時俱進，我始終堅持利用業余時間閱讀教育理論書籍和教育教學刊物，并整理了大量的讀書筆記和學習心得。

二、默默奉獻，甘為人師

首先，我注重自身的師德修養，使自己成為真正的“人師”。即：不僅要在學問上做學生的老師，而且在人品上、道德上更要成為學生的楷模。在工作中，我時時用“人師”的標準嚴格要求自己，處處用良好的師表形象去感染教育學生，讓學生時時感受到教師的人格魅力。“親其道而信其師”，正因如此，我所教的班級均進入全鎮同年級前列。

其次，我樹立了面向全體學生的教育觀。即：為了一切孩子，一切為了孩子，為了孩子的一切。“不讓一個學生掉隊”是我工作的信條，我注重在每名學生的心田播灑愛的陽光，讓全體同學的心中都擁有屬于自己的那片藍天。為了調動學生學習的積極性，我在設立光榮榜的同時，也設立了進步榜，只要學生有了微小的進步，我就及時地表揚、鼓勵，讓他們體會到成功的快樂，激發他們上進心！在我的關愛與耐心輔導下，全班同學終于都站在了同一起跑線上。

第三，蹲下來與學生講話，做學生的良師益友。

沒有愛就沒有教育。品行端正的學生需要愛，思想上有問題的學生更需要愛，而且需要教師付出超出尋常的愛、講究藝術的愛．．．．．．．我曾教過一名聰明、淘氣，常搞惡作劇,經常打架、逃學、偷東西的學生。我接班后不僅我真心愛他，我還讓班內同學主動與他交朋友。使他充分得到老師和同學的愛，久而久之，他的惡習慢慢改掉了，而且成了班級各項活動的帶頭人。為了朝霞般的事業，我甘愿做學生心靈的啟迪者，前進路上的引航人。

三、立足崗位，大膽實踐，積極投身教學改革

有了豐厚的教學功底，在教學實踐中就會得心應手、游仞有余，“一個只能埋頭教書的教師，充其量只是個教書匠。只有既教書又看路，投身教學改革，才是好教師，才可以成為教育家”。在教學工作中，我潛心鉆研教材，研究教法，積極探索適合創新教育的課堂教學新模式。現在，我正在把全部精力投入到“以學生為主的研究性學習”的教學中，為了激活課堂，培養學生創新能力，教學中我努力做到“四個優化”，即：優化引入過程，使其成為調動學生情感，培養學生創新精神和實踐能力的前提；優化目標定向環節，使其成為樹立學生自信心，培養學生創新精神和實踐能力的的保證；優化新知的探究過程，給學生充分的思維時間與空間，使其成為培養學生創新精神與實踐能力的載體；優化練習題的設計，使其成為培養學生創新精神和實踐能力的重要手段。“四個優化”打破了學生思維閉鎖、思想被動、依賴性強的半僵化狀態，課堂由“一言堂”變成“七嘴八舌”，學生的創造個性得到充分的發揮。

在飛速發展的時代，教師時時面臨著新的機遇和挑戰，但我會憑著對教育事業的執著熱愛和甘于奉獻的精神，在今后的工作中再譜新篇。

第三篇：立足平凡崗位創造自身價值

立足平凡崗位創造自身價值-------------建安公司勞動模范先進事跡材料 我叫史霄俊，現為汾礦建安公司計劃科科長。我從1993年參加工作，先后從事了工地技術員，項目部副經理的工作。17年來，我始終以“干就干好”的信心和決心，堅持立足平凡崗位，創造自身價值。曾經被評為優秀共產黨員和先進工作者。下面我向領導和同志們匯報一下自已在工作中的做法和體會。09年以前，我一直在施工一線從事項目部的技術管理工作，在工程施工過程中，我一直以積極的心態，認真地對待自己的工作。在從事的各項工作中，都能盡職盡責，以求圓滿的完成各項工作任務。在配煤中心項目的施工中，對主要的工序做到事先交底，并參與到施工過程中，做到準確無誤。在施工中遇到需要解決的技術問題，我查閱各類資料，運用所學的知識，使問題得到準確的解決，保證了工程的順利進行。配煤中心筒倉滑模要求連續作業，我白天晚上堅守在工地，2010年，我調到了計劃科。計劃科是我公司的重要的職能科室，負責公司與建設單位的結算以及公司與外委施工隊伍的施工結算，公司內部的計劃成本管

理工作。在與建設單位的結算中，我認真細致，據理力爭，并得到建設單位的充分理解保障了公司的利益。在與外委施工隊伍的結算中，我嚴肅認真，耐心細致地與施工隊伍商淡，維護了公司權益。在計劃管理中，我對施工材料嚴格把關，使各項目部材料使用做到計劃用料。

通過這幾年的工作經歷，我不斷地取得進步，自己的專業知識得到了長進和加深，工作能力，包括組織協作能力、管理能力和應變能力都得到了很大的提高，更重要的是獲得了寶貴的工作經驗的積累。同時，也得到了領導和同事們的認可，在今后的工作中，我將以百倍的熱情努力工作，為公司的發展做出新的貢獻。

立足平凡崗位創造自身價值-------------建安公司勞動模范先進事跡材料

建安公司

二0 一一年元月

第四篇：立足平凡崗位 創造自身價值

立足平凡崗位

創造自身價值

-----范翠花同志先進事跡材料

工資涉及到每位員工的切身利益，歷來都為人們所關注。政策是否落實到位，不僅影響每一個人的切身利益，而且還影響到其積極性的發揮。當大家每個月準確無誤地領到自己的工資時，或許不曾想到，在每一筆工資發放的背后，都凝聚著勞資人員的幸勤和汗水。

在公司勞資科，有這樣一位平凡的女性，面對著枯燥、繁瑣的勞資管理工作，她把一位女性所具有的吃苦耐勞、做事認真細致、樂于奉獻的優良品質深深地鐫刻在工作崗位上，并無時無刻不在影響和感染著周圍的同志。她就是勞資科副科長——范翠花。

勞資管理工作的重要性和嚴肅性，在范翠花的心中已化為一種品質、一種職業道德，她在日常的工作上表現出來的就是做事細致、負責，任何違反工資政策的事，都別想從她的眼皮底下溜過去。曾經單位里一位同志，第一學歷是高中，已經按高中學歷套定了工資，后來經過自修取得大專文憑，就又想以大專文憑來重新套定工資。這樣以來職務工資每月就可增加好幾十，他找到范科長，先是套近乎，完后要吃飯，始終沒提正事兒，范科長不明就里，就與他寒暄，當這名干部感覺火候差不多了，就提出以大專學歷重新套職務工資的要求，范科長當即嚴正指出，“工資上的事，丁是丁，鉚是鉚，沒有一點回旋的余地。”并婉言謝絕了他的飯局。制度之美，在于它無論是對人還是對事，它都是一視同仁。人格之美，在于忠實地捍衛制度之嚴密、公正。

把一件事情做好，那叫技術；把很多事情都做好，那叫能力和水平。做好一件事并不難，難的是經年累月始終把一件工作做深、做細、做透。在外人眼里，工資管理工作似乎是件輕松活兒，風刮不著，雨淋不著，有什么可值得渲染的？的確，勞資管理崗位上的同志，靠的不是大把的力氣和風雨里的奔波，而是用心去接近它、掌握它、戰勝并最終完成它。當長年工作的枯燥、繁瑣頻頻襲來時，當“急、難”任務擺在面前時，當工作和家庭發生矛盾和沖突時，一個沒奉獻精神的人，是難以勝任這項工作的。

記得那是一個周末的傍晚，范科長突然接到電話通知，要求迅速向市局上傳一份工資清單，正在給上初中的孩子做飯的范科長，立即放下手中的活兒，趕到辦公室。查資料、對政策、制表、打印、上傳，一連串的工作忙完之后，回家看到熟睡的孩子，才想起女兒還沒有吃晚飯。

多年來，她就是在這個崗位上，精心地演繹著自己的美麗人生，把一份平淡無奇的工作干得有滋有味、有聲有色。平凡的工作之余總是主動找來各種工資政策類的書籍，仔細的研讀，并把相關的政策按照工作的需要做成卡片，或摘錄、粘貼到筆記本上，以備工作時急需，辦公室的資料柜儼然一個“工資政策”的“百寶箱”。井然有序，內容豐富，可隨時調取，方便實用。全公司五千多人的工齡、級別等常用的數據資料，常常能夠做到“一口清”。并不斷總結積累工作中的經驗，按照工資管理內在的規律性，想出了許多小竅門，拓展應用電 腦管理手段。無論多么復雜的統計、核對工作，只要鼠標一點，便能自動生成所需要的內容。

平凡的崗位上她做到了一絲不茍、嚴謹細致，創造了不平凡的業績，贏得了公司領導和員工的信賴和好評。

2010年12月

第五篇：立足自身崗位 談一談如何做好本職工作

“立足本職做好工作，奮發有為干事創業”討論發言稿

一個人在自己的職業生涯中，對工作負責是最基本的要求和做人的原則，無論從事任何工作，首先要抱著認真負責的態度把它做到最好，學會享受自己的工作，同時享受自己的生活。

一個人若為自己在努力，很小的障礙都可能讓自己放棄，若為了家人，為了集體努力就可以抵御常人難以承受的精神壓力，這一切力量的產生就只為了一句話——承擔責任，人一旦有了愛心和責任心就能夠生出無窮的力量朝著想要實現的目標去努力，哪怕挫折痛苦和磨難。但一想到要盡一份責任，人就會變得無所畏懼。

對于如何做好本職工作，淺談我個人的幾點看法：

一是熱愛本職工作。我們任何一個人，一旦步入社會走上了自己的工作崗位，做好自己的本職工作就成了我們工作生涯中一個永恒的主題。無論你從事何種職業；無論你是何等職位；無論你的收入高低都是如此。做到干一行愛一行，要熱愛自己所從事的職業崗位。才能創亮點、出業績，這是干事創業的先決條件。

二是忠于職守。做好本職工作是一個人最基本的職業道德，也是對工作的一個最起碼的標準。工作中應該具有飽滿的工作熱情；具有認真負責的工作態度；具有勇于奉獻的工作精神和樂于創新的工作意識。而不是敷衍了事、得過且過、當一天和尚撞一天鐘地混日子。應該說敬業是基礎，樂業是前提，勤業是根本，只有把自己的工作做到位，盡到自己的工作責任，才能稱得上是一名稱職和合格的工作人員。

三是盡職盡責。做好本職工作，就要從現實做起，從自己做起；勇于主動承擔工作責任，不知難而退，盡心盡責，樂于奉獻；注重自身能力的培養，加強學習，提高業務能力，提高自身綜合素質；工作中細致認真，盡心盡責，出現問題及時發現，并為工作獻計獻策，勇于實現工作中的創新；結合自己崗位的特點，樹立自己正確的事業觀、價值觀，規范自己的行為，為工商事業增光添彩。我們既然選擇了這項工作，就當義不容辭、滿腔熱情地對待它，專心專意做好它。凡事就怕“認真”二字。對自己的工作要認真研究，并抱有好奇心，并嘗試去喜歡“她”，不會的就潛心學習提高，并從中找到工作的樂趣。

四是樂于奉獻。凡是把本職工作做得非常好的人，他就是具有奉獻精神的人。一個人如果堅守在同一個崗位上，多少年如一日，兢兢業業任勞任怨地工作，這就應該是具有了奉獻精神，同樣成就了他的事業。我們在平凡的工作崗位上，不需要做出什么驚天動地的壯舉，也不需要有什么轟轟烈烈的事跡，只是盡自己的所能圓滿完成自己的工作任務，盡到應盡的職責，對工作問心無愧，這本身也是一種奉獻。滴滴細流，匯成江河。我們都是社會人，如果全社會的人都在努力地做好自己的本職工作,全社會的各行各業就會蓬勃發展。我們自己把本職工作做好了，就是為社會的發展貢獻了自己一份力量。我想在我自己的工作崗位上，我會克服自己的不足，努力提高自己，并努力做好自己的本職工作。我不敢說把自己的工作做得最好，但會爭取做得越來越好。

mao***@163.com | 瀏覽 22 次 2015-05-18 13:24 2015-05-18 13:25

最佳答案

一、嚴肅認真的工作態度

在工作中，首先需要解決的問題就是思想觀念問題，具體點講就是對待工作的態度。首先應該明確工作責職，增強工作責任感、盡職盡責地去做好領導交辦的每一項工作。這種嚴肅認真的工作態度對于任何一個人來講，都是不可忽視的首要因素。

二、團結協作的互助精神

在工作中，我們每個員工并不是獨立的個體，部門與部門之間的往來，人與人之間的工作合作，都是緊密相連的。所以，心中必須應具共同協作、相互依存的整體關系意識。作為一個單位或部門的員工，我們不僅要對自己的工作負責，同樣還要對他人、對單位的各項事業負具責任。比方說我們工作的單位就像似一臺大機器，而每一個員工就是這臺機器上的任一個齒輪，假如其中有一個齒輪松動了，產生運轉困難的話，都會引起其他齒輪的不正常運轉，而且還會影響到整臺機器設備的操作運作。因此，這就要求我們廣大員工團結友愛、團結協力的去做好本職工作，才不會影響整個企業的發展。

三、努力提高自身的綜合素質

做好本職工作，不但要以大局為重，以企業的利益為重；還應把提高自身綜合素質放在前列。一個人綜合素質的高低，對做好本職工作起決定性的作用。即人的素質是做好所有事情的主導、保證。只有自身綜合素質提高了，才能勝任自己的本職工作，才不會影響他人的工作，不影響企業的發展。社會在突飛猛進的發展，科技在日新月異的進步，這就要求我們要做“終身學習型”的員工，只有加強知識業務的學習，著實提高文化理論水平，不停開拓視野，不斷提高自己的修養；強化業務技能的學習，不斷提高自身的業務知識水平和業務技能，用正確而又科學的方法去投入到工作中，才能適應企業不斷發展的需要，以致將工作做到盡善盡美。

四、較強的工作責任心

所謂的責任心：就是每一個人對自己的所作所為，敢為負責的心態；是對他人、對集體、對社會、對國家及整個人類承擔責任和履行義務的自覺態度。工作時中，要時刻牢記責任心的含義，把責任作為一種強烈的使命感，把責任作為自己必須履行的最根本的義務，應對工作懷有高度的責任心。只有對工作忠誠、守信，才能把對工作的責任心，作為一種習慣落實到自己的實際工作之中去。

五、發揚高超的敬業精神

所謂敬業就是敬重自己的工作，將工作當成自己的事。其具體表現為：忠于職守、盡職盡責、盡心盡責、認真負責、一心一意、一絲不荀、任勞任怨、精益求精、善始善終的職業道德。

在工作中，做到以敬業的高標準來嚴格要求自己，努力發揚敬業精神，把工作當成自己的事業，一切從企業的利益出發，尊重自己的工作，熱愛自己的崗位，以主人翁的姿態把敬業的精神，貫穿到自己工作中的每一個環節中去。

六、具有強烈的奉獻精神

奉獻精神的作用就是：你要從內心驅使自己，全力以赴地去工作、去勞動、去服務、去做到無私；也就是去做到100%地獻出你的智力和體力。以奉獻精神的作用內涵激勵我們自己樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，努力培養自己為企業工作奉獻的精神和品質，把工作和企業的利益放在第一位，不計較個人得失，兢兢業業、任勞任怨的去工作。在工作中充分發揮自己的聰明才智，在實踐中不斷增長自己的智慧，不斷提升自己的人格魅力和生存價值。

七、要有平和細致的心境

一個人在一生的工作中，難免會犯什么錯誤，出什么大、小差錯，但只要適時的調整心態，及時的去總結教訓、悔過改新，也不失為明智之舉。千萬不可因屢遭碰壁而喪失斗志，坐在那怨天尤人，停滯不前，從而坐失了良機。所以我們必須用一種平靜的心態去正視工作中的失誤，總結錯在哪了，又何以會出這樣的錯誤，最后再加以認真細致的工作態度，不放過任一個微小的犯錯的細節，努力改正工作方法，就會把工作做得完美。

八、謙受益、滿遭損

想要把工作干好，就必須做到謙虛謹慎、虛心求教、不恥下問、博采眾長。只有廣泛聽取不同見解人群的意見，特別是同行中對方的反對意見，就更有必要認真的去分析分歧的原因，找出持反對意見的內在因素，然后再去對癥下藥，才能解決實際工作中所存在的問題。同時必須認真總結，逐步提高自己的認識水準，只有這樣才能把本職工作做好！

黨員教師立足崗位做貢獻爭做合格黨員心得體會

立足崗位做貢獻爭做合格黨員心得體會一

我叫xx，是xxxx的一名教師，今天我演講的題目是《立足崗位做貢獻 創先爭優當先鋒》。

我作為一名黨員教師，深感肩上的責任之重大。所謂：“師者，傳道、授業、解惑也。”教師作為人類靈魂的工程師，不僅是學生增長知識的導師，是人類思想文化的傳播者，各種人才的培養者。更是道德的引導者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者、理想信念的塑造者。

黨員教師，不僅僅要學習作為榜樣的革命時期的英烈，沖鋒在前，視死如歸;要學習社會主義建設時期的勞動模范，吃苦在前，享樂在后;更要學習構建社會主義和諧社會時期的人民公仆，黨在心中，人民利益高于一切。“平常時期看得出，要害時刻站得出，危難時刻豁得出”，這是我們黨員在不同時期所應表現出來的與群眾不同的時代本色。在我們身邊有許多默默無聞、任勞任怨的優秀黨員，他們無私地奉獻著自已的青春，為教育事業嘔心瀝血，他們是我們黨員的楷模，是一部保持共產黨員先進性的活生生的教材。從他們的身上，我看到了許多閃光點，感受到了我黨多年來始終保持的青春和活力。他們是黨員中的優秀者，是教師中的佼佼者。

要做一名好教師首先必須有敬業精神，要畢生忠誠黨的教育事業。其次，要用真愛去關心學生。學生的確存在“好”與“差”的差異，教師要因材施教，對“好學生”關愛備至，而對“差學生”更應加備的關愛與呵護。要傾注全部的愛去發現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活、品德上每一個閃光點，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生“向師性”。這樣，他就會把教師當成知心朋友，愿意向你暢開心扉，愿意接受你如何學習和如何做人的指導。教師，是學生學習和效仿的榜樣和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令則行;其身不正，雖令不從。”因此幽默風趣的談吐，得體大方的著裝，親切熱忱的態度，扎實淵博的知識，如同和煦的陽光照射到學生的心靈上，使他們感到溫暖、舒暢、輕松。融洽的師生關系可提高學生的學習效率，從而產生對教師的信任感，尊敬感，即“親其師，信其道”。

作為一名黨員，一名教師，我的大部分生活都是和學生聯系在一起的。工作當中，有歡笑，也有苦惱，但什么時候我都沒有退縮，我認為自己個性當中最大的優點就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責，去詮釋一名共產黨員對教育事業的忠誠。忠誠，是一面鏡子，映照著每個黨員的行為，映照著人心向背;忠誠，是人的一種境界，更是一種行動。

在工作中，我時時刻刻記得自己是一名共產黨員，必須嚴格要求自己。有人說，教師的職業就是一種良心的職業。是的，只有我們真正做教師的人才能體會到，教師的工作不能用簡樸的時間和量來衡量，學生占據你的不只是時間還有你的思想和靈魂。做了教師我才體會到什么是魂牽夢繞，多少次半夜醒來，夢境中全是學生。而且要教育好學生，你面對的不只是一名學生，還有他的整個家庭，他的家庭背景，他的成長環境，你要關注的不只是他們的學習還有他們的精神。

班級里最輕易出狀況，同時也最需要關心的莫過于那些單親或父母離異的學生。記得在我教四年級的那一年，有一個女生曾經擔任我班的班長，組織能力非常強，為人開朗熱情，我沒想到就是這樣一個學生家庭居然非常不和諧。四年級剛開始的時候，她的成績下滑得非常厲害，我嚴肅地批評了她幾次，后來她居然找我要辭去班長職務，這時我才意識到她的反常。我一追問，這孩子抱著我大哭。她說，老師我只信任您。原來，她的父母在她3歲的時候就分居了，這么些年她一直跟著奶奶住，幸好奶奶很疼愛她，但是母親卻從不回來看她。慢慢長大一些之后，她隱約知道了母親是因為家里窮，才與父親分開，最近她媽媽回來要和她爸爸辦理離婚手續，還想把她帶走??聽了這孩子的哭訴，我心里很震動也很內疚，內疚自己的工作太不細致。從那以后，我就經常找她談心，開導她，同時利用課余時間在辦公室給她補課。那時我想過，我只是這名學生的老師，該做的我已經盡力了，其他的事屬于學生的家庭問題，已經超出了我的工作范圍。但是我也知道假如這名學生的家庭問題不解決，她的學業也許就會從此荒廢掉，一生可能就會毀了!于是我沒有放棄努力，利用休息時間約她母親長談了一次，從中了解了許多不便于對兒女講的苦衷。后來，我試著告訴那女孩，成年人的世界并不那么單純，父母感情不和勉強在一起會很痛苦，母親有自己的苦衷不能對她講，長大之后她會明白。甚至我在愛人出差的時候以陪我為名把她找到我家里邊學習邊開導她，可這孩子個性很強，她最后跟我說：“老師，我答應您一定努力學習，不然對不起您，我將來一定好好回報您!”

說句心里話，為學生所做的一切，我從沒想過任何回報，只是出于一名教師的責任感，出于一名共產黨員對教育事業的無限忠誠。我想只要我是一名共產黨員，無論做什么工作我都會永遠懷著這份忠誠之心。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，曾幾何時，我們莊重地舉起右手宣誓，從那一霎那開始，我們心里便多了一份神圣的承諾，肩上便多了一份光榮的責任，為了這份承諾和責任，讓我們在各自的崗位上勤奮工作，愛崗敬業，做好表率，創先爭優，為教育事業的發展添磚加瓦，為鮮紅的黨旗增光添彩。