第一篇：關心下一代鎮典型材料

立足實際

強化舉措

努力為青少年健康成長發揮作為

—**市**區**鎮關心下一代工作典型材料

在**鎮黨委、政府的堅強領導下，在區關工委的悉心指導下，近年來，**鎮關工委堅持以黨的十七大精神為指針，積極發揮“五老”的優勢和作用，緊緊圍繞鎮黨委、政府的中心工作，與時俱進、開拓創新，始終堅持領導班子建設好、學習科學氛圍好、先進典型引路好、活動經常效果好、積極探索創新好、尊老愛幼風氣好，為促進青少年健康成長、共建和諧**，做了一些有益的工作，取得了一定的成績，收到了良好的效果。

一、加強領導，狠抓組織建設。**鎮黨委、政府把關心下一代的健康成長提到了黨政工作的重要議事日程，遵循“因地制宜、量力而行、立足基層、注重實效”的原則，發揮領導小組“組織、協調、指導、檢查、服務”的工作職能，切實負起責任，把關心下一代工作納入經濟社會發展總體規劃，保證關工委工作的順利進行。

一是調整充實了鎮關工委領導小組。確定黨委書記為名譽主任，鎮人大主席任主任，并設常務副主任1名、副主任3名，辦公室主任1名，委員25名，其中14個村、一個居委會支書均為委員，全鎮90％的黨支部均已成立關工委組織

二是建立了鎮關愛青少年工作團。充分發揮“五老”優勢，聘請***、***等152名老同志為鎮關愛青少年工作團成員，分別 負責思想、家庭、科技、教育等方面的工作，激發他們充分發揮余熱。

三是健全工作機制。每季度召開鎮、村關工委工作聯絡會，做到了工作有計劃、有措施、有獎勵（每年重陽節都獎勵一批關心下一代工作的老同志），為做好新形勢下的關心下一代工作提供了可靠的組織保證。鎮主要領導定期參加鎮關工委會議，聽取工作匯報，真正做到組織上有領導、工作上有計劃、管理上有制度，營造了良好的育人環境。2009年，我鎮響應市委打造***公路沿線黨建示范長廊的決定，在沿線**村、**村、**村建立黨建示范帶。我們以此為契機，充分發揮黨建示范帶動作用，堅持關工委、婦聯、團委工作統籌協調推進，切實加強了村級關工委建設，完善了關工委各項工作制度，打造了一個以黨建帶關建、婦建、團建的特色工作示范帶。

二、突出重點，關愛留守兒童。留守兒童作為青少年中的特殊群體，如何有的放矢地對這群孩子做好關心教育工作，關心其生活和學習情況，為他們解決實際問題，促進他們健康成長，是我鎮關工委考慮最多的課題。湖南省首個“消防留守兒童之家”在中心學校正式掛牌。在留守兒童的教育管理中，我們秉著“幫助一個孩子、溫暖一個家庭、影響一方群眾、穩定一個社會”的宗旨，在生活、教育、心理、道德、安全等問題上，采取多種有效措施，對留守兒童進行了關注、關心、關愛，并開展了一系列主體活動，如大手牽小手、關愛留守兒童志愿者服務、真心換真 心、三個優先（學習上優先輔導、生活上優先照顧、活動上優先參加）、一對一結對幫扶、學生體質健康測試等，多次被省、市、區相關新聞媒體予以專題報道，得到了社會的廣泛好評。

（一）建立健全親情關愛留守兒童網絡。關工委成立了鎮“留守兒童”教育工作領導小組，對中心學校89名留守兒童開展一對一牽手活動，各村也建立了相應的關愛制度，對在村小就讀的留守兒童明確了幫扶和管理責任，留守兒童學校、婦聯、共青團、支村兩委負責人都分別落實留守兒童聯系對象，定期走訪、談心，及時解決留守兒童的困難，有效延伸了學校教育，促進了家庭、學校、社會教育的有機結合。

（二）建立健全親情關愛留守兒童制度。中心學校建立了“三知、三多、三溝通”制度。“三知”，即學校老師要知道留守兒童的基本情況、知道留守兒童父母外出務工的地點和聯系辦法、知道留守兒童在家監管人的基本情況；“三多”，即與留守兒童多交心、多到家中進行家訪、多開展一些人文關懷的集體活動；“三溝通”，即設立了愛心電話，定期與留守兒童外出父母溝通、定期與留守兒童監管人溝通、定期與村（居委會）負責人溝通。各村發出了“致留守兒童家長”的一封信，要求外出家長對留守孩子做到“四個一”：即每周一個電話、每月一封信、每月與班主任聯系一次、每半年至少回家一次，加強家長與子女之間的溝通理解。

（三）深入開展親情關愛留守兒童活動。武警**消防官兵在 與我鎮留守兒童牽手后，每年的三月志愿者日、六一兒童節都會為留守兒童奉獻愛心。2008年“六一”兒童節，官兵們帶來了現金2000元解決了最困難的4名留守兒童生活問題，并帶他們到**公園、**游玩一天；2009年3月，官兵們送來了捐款3000元及價值5000余元的籃球、乒乓球、羽毛球等體育用品。我們還定期聯系專業心理輔導老師、衛生醫療機構為留守兒童開展心理咨詢、健康教育工作，對留守兒童進行免費健康體檢。**村關工小組，每年中秋節都組織留守兒童座談會。2008年3月，我們聯系長沙市周南中學與鎮中心學校結為結對幫扶兄弟學校，周南中學黨委書記耿桂榮率師生一行40余人來到我鎮，為留守兒童捐贈現金一萬元及棉被類物件若干，并在中心學校院內和鎮中心學校師生共植愛心樹。2010年，鎮關工委爭取到區關工委的支持，投入10余萬元健全完善了**村青少年科技示范基地，為2010年10月全省市州關工委主任會議召開提供了現場參觀點。

三、多管齊下，抓好“五教”工作。我們本著多管齊下，齊頭并進的原則，扎實抓好“五教”工作。

一是抓德教工作。以愛國主義教育為主旋律，以常規教育為抓手，進一步加強學生思想品德教育工作。建立了完整的“三級四線”德育管理網絡機制：德育副校長——政教處——班主任——學生，教學副校長——教研組長——教師——學生，黨總支書記——鎮團委、婦兒工委、鎮關工委——中心學校團支部——學生；采取多種形式，在全鎮中小學校開展了系列主題教育，如文 明習慣養成教育、以愛國主義為核心的傳統民族精神教育、以改革創新精神為核心的時代精神教育、“五心”（忠心獻給祖國、愛心獻給社會、關心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己）教育等。2010年9月中心學校開展了弘揚和培育民族精神月活動，堅持不懈地引導青少年牢固樹立中國特色社會主義共同理想。

二是抓法教工作。鎮關工委充分發揮關愛青少年工作團、法制副校長和法制輔導員的作用，堅持送法進校園、進課堂活動，定期到學校進行法制教育，先后安排全鎮各校學生學習了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法規，每年為在校中小學生舉辦講座5期以上。

三是抓科教工作。繼續深入開展了“講政治、育新人、學科技、奔小康”活動，開展“百村千人學幫帶”活動，先富起的帶后富的，老年人帶青年人，干部帶群眾，在全鎮掀起了轟轟烈烈的科學致富學習熱潮。2009年借市教育局在我鎮**村駐點之機，我鎮爭取了市教育局的支持，對全鎮青年參加就業培訓進行減免扶助，短期培訓（一年以內）費用全免，長期培訓，第一年費用減免50%，第二年減免40%，第三年減免30%，所有減免費用由市教育局承擔；

四是抓幫教工作。與司法等部門密切配合，切實開展好幫教活動。對39名刑釋解教青年人員，建立檔案，定期開展走訪、談話活動，真正做到幫教組織落實、幫教對象落實、幫教措施落實、幫扶責任落實，達到“改好一人、帶動一群、教育一班、安 定一方”的社會效果。

五是抓家教工作。我們與中心學校、婦聯、文化站、勞動保障站密切配合，扎實開展家教工作，并以“農家書屋”、“陽光工程”為依托，加強對青年農民的科學技術、法律法規、市場信息等內容的培訓，提高他們的思想道德和科技文化素質，增強他們的市場意識、競爭意識、創新意識、法制意識和憂患意識，每年培訓農民達2000人次以上。

四、正確引導，優化成長環境

積極與學校配合，協調派出所、婦聯、民政、計生、團委等部門加強對青少年兒童的管理監督。

一是強化學校周邊環境治理。參與校園周邊環境的治理整頓工作，充分發揮義務監督員的作用，加強對各類網吧的監督，為青少年的健康成長創造持久安定和科學文明的社會環境。

二是積極開展幫困助學活動。實施并鞏固了“春蕾計劃”，目前，共有20余人接受了“春蕾計劃”的資助。近三年每年爭取到香港燭光基金會、區婦聯等部門為曹福娟、周琪等同學籌集助學金每人每年1000元；每年“六一”前夕，鎮機關離退休老干部自發捐款以幫助貧困學生。

三是開展常規知識教育。開展安全教育、平安教育、禁毒教育、疾病應急教育等，保證每年的新生入校后都能接受全面的常規知識教育，同時每年還聯系鎮衛生院和有關醫院為學生免費體檢。四是對學生開展心理咨詢教育。2010年中心學校創辦了心理咨詢室，由資深經驗教師輪流坐班對來訪咨詢學生提出的問題進行解答，內容包括學生生活、生理、學習、家庭、心理、道德等方方面面。

五是舉辦新型農民培訓。組建了農民技術學校，狠抓農村實用技術學習和培訓,有計劃地聘請有關科技人員給青年農民講農村實用技術。2010年我們先后請鎮農技站、畜牧站的同志為農民講授了科學種植西瓜、烤煙和養豬、養雞等實用技術，組織青年農民學習駕駛、縫紉、計算機，參加學習的農民達3000多人次。通過各種培訓，絕大多數的青年農民掌握了一項以上的致富本領，成為建設新農村的主力軍，涌現出很多致富能手，如青年農民***，幾年前就想搞養殖業，但要養啥始終定不下來，通過學習掌握了野豬養殖技術，便決心養野豬，2008年他建起了300平方米的豬欄，養野豬100多頭，2010年野豬存欄200多頭，并開始嘗試冬毛老鼠（竹鼠）的養殖。返鄉農民工***，承包了組上100畝地種殖優質烤煙，目前烤煙長勢很好。

**市**區**鎮關心下一代工作委員會

2011年5月

第二篇：關心下一代典型經驗交流材料

關心下一代典型經驗交流材料

XXX縣XXX鄉XXX村2000年成立關心下一代工作委員會。多年來，經過不懈努力，隊伍從無到有，從小到大，現工作覆蓋面達百分之百。從事關心下一代工作的老干部、老戰士、老專家（科技人員）、老教師、老模范6人。按照特區“三無兩有”工作目標要求，采取措施加大工作力度，認真開展創建工作。村支兩委領導高度重視，認真抓“五老”隊伍建設，動員更多的老同志參與到青少年的思想教育工作中來，使關心下一代工作不斷有新思路、新內容、新措施，工作呈現新局面。2006年被XXX縣關工委評為全區“三無兩有”工作先進集體。

抓組織建設，不斷壯大隊伍

近幾年來，村支兩委領導深刻認識到，關心下一代工作，是確保我們事業興旺發達、后繼有人的一項偉大事業，思想上高度重視，確定了村黨支部書記任關工委主任、村委會主任任副主任，村支兩委委員，還有一些離退休老同志、老復員軍人、人大代表、先進模范為成員，以他們積極負責的精神，吸引了一批有志于從

事關心下一代工作的老同志共同工作。

村支兩委認識到，要充分發揮“五老”在關心下

一代工作中的作用，離退休老干部是一個豐富的人才庫，他

們在長期的革命戰爭和社會主義建設中形成的堅定的政治

信念，豐富的智慧經驗，高尚的精神風范，優良的傳統作風，對青少年成長具有很大的影響力和感染力。村支兩委領導親

自動手做思想發動工作，XXX村黨支部書記謝榮昌同志親自

召開離退休老干部會議，又登門拜訪，使老同志很受感動，全村5名離退休干部、教師中，有2人都分

別參加到村的關工委組織的各項活動中。

抓主旋律教育，把工作重點放在未成年人思想道德建

設上

關心下一代，首先要在關心青少年思想道德素質提高

上下工夫。XXX村關工委把進行愛國主義、理想信念、革命

傳統教育作為思想道德教育重要內容來抓。

一是在青年中進行宣講。幾年來，在XXX村小學進行

多次宣講。參加宣講的老同志共15人，深入到向小學生作

報告35場次，受教育學生達5000余人（次）。

二是開展愛國主義教育。逢節慶活動，在村小學

進行講課和播放愛國主義教育碟子，使廣大青少年普遍受到

了愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導和幫助青少

年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

三是由復員軍人向青少年講革命先烈的英雄事

跡，學習我們黨的革命優良傳統，從而激發了廣大青少年熱

愛祖國，熱愛人民，勇擔歷史重任的責任心。

四是采取多種形式普遍開展了“學雷鋒樹新風”

活動。利用節假日及課余時間組織學生學雷鋒辦好事，上街

搞便民活動，擦洗公共設施，沖洗廁所，打掃村寨衛生。僅

去年以來，從事這些有益活動的小組（隊）8個，達1200余

人次。通過這些活動使青少年受到很好的個人道德、社會公

德、文明禮貌的實踐教育。

五是加強法制教育。我們采取以案說法的辦法，由鄉政法委、綜治辦、司法所、派出所等單位相關人員組成法制服務隊，明確了法制副校長，向未成年人進行普法宣傳

教育，讓孩子從小就養成學法、懂法、守法的習慣。法律工

作服務進村入戶，長期在學校進行法制宣傳教育。幾年來，我們編印了《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《憲

法基本知識》等輔導材料2000余冊（份），發給村小學校。

在向青少年進行法制教育的同時，還組織了全村50名小學

生開展了法律知識競賽活動。三年來，在壩子小學上法制課

18場（次），受教育人數達3600人（次）。通過教育，使廣

大青少年掌握了必要的法律知識，增強了法制觀念，收到了

良好的社會效果。

抓家長學校建設，優化家教環境

認真抓了以家長學校為陣地的家教活動。截止目

前，全村共辦家長學校2所、28期，參加培訓的家長84人

（次）。為了辦好家長學校，提高家教水平。家長學校大都

設在學校，由學校校長或副校長兼任家長學校校長，組成由

家長代表、學校教師參加的家教校委會，與學校開學時間同

步進行。

通過辦家長學校，使家長樹立了正確的教學觀，關心孩子全面發展的多了，重智輕德的少了；對孩子施以正

確方法教育的多了，期望值過高過急的少了；對孩子愛嚴結

合的多了，嬌慣溺愛的少了；對孩子民主說服的多了，打罵

訓斥的少了；關心孩子心理素質健康的多了，任其隨意發展的少了。不少家長通過在家長學校的學習，痛改了過去的不

良行為，為孩子們創造了良好的環境，大大激發了未成年人

奮發向上的精神。

抓扶貧助學，奉獻愛心一片

目前，由于種種原因，在XXX村還有一些農戶仍

未擺脫貧困，一些適齡兒童不能按時入學或中途輟學。XXX

村組織村關工委的同志對全村15個組的特困生情況作了排

查，發現因天災人禍等多種原因造成有些農戶特別困難。近

幾年來，XXX村一直把扶貧助

學作為一項重要工作內容來抓，采取多種形式進行，取得了明顯成效。

一是與鄉基教辦聯系救助。減免部分貧困生的學

雜費。二

是在扶貧助學方面，壩子關工委滿懷對青少年的關愛

之情，千方百計籌集資金救助特困生。2003年

-，XXX縣移動通訊公司到XXX村規劃測設移動通訊線

路，聯系村領導、駐村干部、村支兩干部向他們反映了XXX

村失輟學兒童的情況，得到了公司的大力支持，同意支助16

名困難學生上到高中。三是愛心助學。壩子黨支部書記、村

關工委主任謝榮昌同志，親自帶領考取大學的少數民族貧困

學生到XXX縣民宗局爭取民族學生助學金達7200元。

統籌兼顧，擴大工作覆蓋面

關心下一代工作，可說是面廣、對象多、工作量

大、涉及家家戶戶。如何把關心下一代工作落到實處，XXX

村先從抓“點”開始，在全村開展以“三無兩有”（即無輟學、青少年無犯罪、無不孝子女；青年有技術、少年有文化）為內容的爭創“關心下一代先進村”活動。開始選擇一個比較集中的自然村寨為點，第二年擴大到兩個點。通過創建活動的開展，有力地促進了農村社會穩定和經濟發展，使關心下一代的各項工作落到了實處，深受廣大群眾的歡迎。在開展這項活動中，對有不良行為的青少年，確定專人幫教。經過教育，使這些村里尊老愛幼、勤儉持家、遵紀守法、蔚然成風，使輟學兒童重返學校上學。幫教違法青少年痛改前非，重新做人，使13名“雙差生”有了明顯好轉；與此同時，還進行了思想道德教育12場次，受教育人數達360人（次），辦科技培訓班25期，培訓1250余人，使參加培訓人員掌握了1至2門致富技術。并評出好媳婦5名，遵紀守法光榮戶7戶，勤勞致富光榮戶4戶，家庭美德光榮戶10戶。壩子在開展“三無兩有”創建活動中，先后舉辦了科技致富培訓班、法律知識培訓班、組建了扶貧助學幫扶組和村民素質幫教組，使村民轉變了觀念，受到了教育，提高了素質。全村百分之九十以上的青年掌握了1至2門科技技術，人均純收入1700多元。

通過開展“三無兩有”創建工作，XXX村已修建沼氣池268口，全村沼氣利用率達到90；修建小水窖127口，解決

了大部分農村人畜飲水困難；實施金銀花種植面積1200畝，實施退耕還林種植2700畝；全村15個村民組路面硬化了4個村民組，總線長5625米，已實施衛生改廁200個。

XXX村開展“三無兩有”創建活動，猶如春風細雨，潤物無聲，促進了農村社會穩定和經濟發展，為新農村建設奠定了堅實的基礎，成為關心下一代工作的一個亮點。

第三篇：關心下一代典型經驗交流材料

關心下一代典型經驗交流材料

XXX縣XXX鄉XXX村2000年成立關心下一代工作委員會。多年來，經過不懈努力，隊伍從無到有，從小到大，現工作覆蓋面達百分之百。從事關心下一代工作的老干部、老戰士、老專家（科技人員）、老教師、老模范6人。按照特區“三無兩有”工作目標要求，采取措施加大工作力度，認真開展創建工作。村支兩委領導高度重視，認真抓“五老”隊伍建設，動員更多的老同志參與到青少年的思想教育工作中來，使關心下一代工作不斷有新思路、新內容、新措施，工作呈現新局面。2006年被XXX縣關工委評為全區“三無兩有”工作先進集體。

抓組織建設，不斷壯大隊伍

近幾年來，村支兩委領導深刻認識到，關心下一代工作，是確保我們事業興旺發達、后繼有人的一項偉大事業，思想上高度重視，確定了村黨支部書記任關工委主任、村委會主任任副主任，村支兩委委員，還有一些離退休老同志、老復員軍人、人大代表、先進模范為成員，以他們積極負責的精神，吸引了一批有志于從

事關心下一代工作的老同志共同工作。

村支兩委認識到，要充分發揮“五老”在關心下一代工作中的作用，離退休老干部是一個豐富的人才庫，他們在長期的革命戰爭和社會主義建設中形成的堅定的政治信念，豐富的智慧經驗，高尚的精神風范，優良的傳統作風，對青少年成長具有很大的影響力和感染力。村支兩委領導親自動手做思想發動工作，XXX村黨支部書記謝榮昌同志親自召開離退休老干部會議，又登門拜訪，使老同志很受感動，全村5名離退休干部、教師中，有2人都分

別參加到村的關工委組織的各項活動中。

抓主旋律教育，把工作重點放在未成年人思想道德建設上

關心下一代，首先要在關心青少年思想道德素質提高上下工夫。XXX村關工委把進行愛國主義、理想信念、革命傳統教育作為思想道德教育重要內容來抓。

一是在青年中進行宣講。幾年來，在XXX村小學進行多次宣講。參加宣講的老同志共15人，深入到向小學生作報告35場次，受教育學生達5000余人（次）。

二是開展愛國主義教育。逢節慶活動，在村小學進行講課和播放愛國主義教育碟子，使廣大青少年普遍受到了愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導和幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

三是由復員軍人向青少年講革命先烈的英雄事跡，學習我們黨的革命優良傳統，從而激發了廣大青少年熱愛祖國，熱愛人民，勇擔歷史重任的責任心。

四是采取多種形式普遍開展了“學雷鋒樹新風”活動。利用節假日及課余時間組織學生學雷鋒辦好事，上街搞便民活動，擦洗公共設施，沖洗廁所，打掃村寨衛生。僅去年以來，從事這些有益活動的小組（隊）8個，達1200余人次。通過這些活動使青少年受到很好的個人道德、社會公德、文明禮貌的實踐教育。

五是加強法制教育。我們采取以案說法的辦法，由鄉政法委、綜治辦、司法所、派出所等單位相關人員組成法制服務隊，明確了法制副校長，向未成年人進行普法宣傳教育，讓孩子從小就養成學法、懂法、守法的習慣。法律工作服務進村入戶，長期在學校進行法制宣傳教育。幾年來，我們編印了《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《憲法基本知識》等輔導材料2000余冊（份），發給村小學校。在向青少年進行法制教育的同時，還組織了全村50名小學生開展了法律知識競賽活動。三年來，在壩子小學上法制課18場（次），受教育人數達3600人（次）。通過教育，使廣大青少年掌握了必要的法律知識，增強了法制觀念，收到了良好的社會效果。

抓家長學校建設，優化家教環境

認真抓了以家長學校為陣地的家教活動。截止目前，全村共辦家長學校2所、28期，參加培訓的家長84人（次）。為了辦好家長學校，提高家教水平。家長學校大都設在學校，由學校校長或副校長兼任家長學校校長，組成由家長代表、學校教師參加的家教校委會，與學校開學時間同步進行。

通過辦家長學校，使家長樹立了正確的教學觀，關心孩子全面發展的多了，重智輕德的少了；對孩子施以正確方法教育的多了，期望值過高過急的少了；對孩子愛嚴結合的多了，嬌慣溺愛的少了；對孩子民主說服的多了，打罵訓斥的少了；關心孩子心理素質健康的多了，任其隨意發展的少了。不少家長通過在家長學校的學習，痛改了過去的不良行為，為孩子們創造了良好的環境，大大激發了未成年人奮發向上的精神。

抓扶貧助學，奉獻愛心一片

目前，由于種種原因，在XXX村還有一些農戶仍未擺脫貧困，一些適齡兒童不能按時入學或中途輟學。XXX村組織村關工委的同志對全村15個組的特困生情況作了排查，發現因天災人禍等多種原因造成有些農戶特別困難。近幾年來，XXX村一直把扶貧助

學作為一項重要工作內容來抓，采取多種形式進行，取得了明顯成效。

一是與鄉基教辦聯系救助。減免部分貧困生的學雜費。二

是在扶貧助學方面，壩子關工委滿懷對青少年的關愛之情，千方百計籌集資金救助特困生。2003年

-，XXX縣移動通訊公司到XXX村規劃測設移動通訊線路，聯系村領導、駐村干部、村支兩干部向他們反映了XXX村失輟學兒童的情況，得到了公司的大力支持，同意支助16名困難學生上到高中。三是愛心助學。壩子黨支部書記、村關工委主任謝榮昌同志，親自帶領考取大學的少數民族貧困學生到XXX縣民宗局爭取民族學生助學金達7200元。

統籌兼顧，擴大工作覆蓋面

關心下一代工作，可說是面廣、對象多、工作量大、涉及家家戶戶。如何把關心下一代工作落到實處，XXX村先從抓“點”開始，在全村開展以“三無兩有”（即無輟學、青少年無犯罪、無不孝子女；青年有技術、少年有文化）為內容的爭創“關心下一代先進村”活動。開始選擇一個比較集中的自然村寨為點，第二年擴大到兩個點。通過創建活動的開展，有力地促進了農村社會穩定和經濟發展，使關心下一代的各項工作落到了實處，深受廣大群眾的歡迎。在開展這項活動中，對有不良行為的青少年，確定專人幫教。經過教育，使這些村里尊老愛幼、勤儉持家、遵紀守法、蔚然成風，使輟學兒童重返學校上學。幫教違法青少年痛改前非，重新做人，使13名“雙差生”有了明顯好轉；與此同時，還進行了思想道德教育12場次，受教育人數達360人（次），辦科技培訓班25期，培訓1250余人，使參加培訓人員掌握了1至2門致富技術。并評出好媳婦5名，遵紀守法光榮戶7戶，勤勞致富光榮戶4戶，家庭美德光榮戶10戶。壩子在開展“三無兩有”創建活動中，先后舉辦了科技致富培訓班、法律知識培訓班、組建了扶貧助學幫扶組和村民素質幫教組，使村民轉變了觀念，受到了教育，提高了素質。全村百分之九十以上的青年掌握了1至2門科技技術，人均純收入1700多元。

通過開展“三無兩有”創建工作，XXX村已修建沼氣池268口，全村沼氣利用率達到90；修建小水窖127口，解決了大部分農村人畜飲水困難；實施金銀花種植面積1200畝，實施退耕還林種植2700畝；全村15個村民組路面硬化了4個村民組，總線長5625米，已實施衛生改廁200個。

XXX村開展“三無兩有”創建活動，猶如春風細雨，潤物無聲，促進了農村社會穩定和經濟發展，為新農村建設奠定了堅實的基礎，成為關心下一代工作的一個亮點。

第四篇：關心下一代典型事跡材料

關心下一代典型事跡材料

某某，女，小學高級教師，某某第一小學語文教師，從教24年來，一直任班主任、輔導員，現任一年級

（十）班班主任兼年級組組長，她熱愛教育。關心愛護每一名學生，業績突出，是位德才兼備的優秀教師，從教二十四年來一直受到家長和學生的好評。曾有人給她作了這樣的概括：凡對學生有益的事，她都會積極呼吁；凡是學生教育的活動，她都會積極參加；凡是學生遇到的困難，她都會積極幫助解決。這位優秀教師就是博樂市第一小學的某某老師。在工作中，某某老師“老驥伏櫪，志在千里”，始終以以強烈的事業心、責任感和樂于奉獻的精神，致力于關心下一代工作。其主要事跡如下：

真情潤物細無聲

某某老師深刻理解師德內涵，師以德為本，育人品當先，她率先垂范，時時處處嚴格要求自己，做師生的榜樣。每天。他第一個到教室，最后一個離開。把自己的全部時間都奉獻給了學生和教學工作，每當地下有一張紙，她會自覺彎腰把它撿起來；看見掃帚沒擺放好，她準會把它收拾好.....，一點一滴都會從自己做起。她沒時間回家做飯，卻有時間去做家訪工作，走進每位學生心靈世界。每個學生的家庭她都要親自訪問，對每個學生的情況她都了如指掌。尚老師憑著一顆真誠、善良的愛心，憑著一股對事業百折不撓的執著追求，使許多原本淘氣和落后的學生得到轉變，成為勤奮好學，成績突出的優秀學生。如：董新偉同學剛轉來時，總和同學不合群，愛動手打人，通過尚老師的耐心說服教育和關系呵護，他逐漸變得待人友善了，大家也樂意和他做朋友了，不僅在學習上有更多同學幫助他，還在學校運動會上展示了他的運動才能的帶了大家的好評，他終于融進了六一班這個大家庭，整天樂呵呵的，不再是以前那個人見人怕的搗蛋鬼了。尚老師班里的開熱曼同學，因為家庭原因一直由奶奶帶養，從小營養不良，也不注意個人衛生。尚老師看到眼里，急到心里，她總是細心的關照她，叮囑他要注意個人衛生，多吃有營養的食品，還不是給她買學習用品和漂亮的衣服。同學們看到老師這樣關心開熱曼也紛紛給他送學習用品，開熱曼深受感動，在這個大集體里她感受到了家的溫暖和愛意，開熱曼的奶奶也十分感動，還不時給老師和同學送來香脆可口的馓子。在尚老師教的這個班里，大家感受到了家的溫暖，各民族同學不分彼此相互關心，誰也不離開誰。

愛的力量是無窮的，尚老師班上的學生在師愛的沐浴下輕松快樂的學習、生活。即使他們違反了紀律，尚老師在嚴厲批評時都會動之以情，曉之以理。漸漸地每個學生都明白：老師是關心你、愛護你、替你著想才這么嚴格要求的......。這樣，在“嚴師”面前他們就不會產生逆反心理和情緒而理解了老師的一片苦心，孩子們在愛的陽光下茁壯成長。

關心學生獻愛心

世界上有一種愛最無私，最圣潔，最崇高。它不同于母親對孩子的愛，這種愛更多地出于天性；它不同于醫生對于患者的愛，這種愛往往會之于過分嚴厲；它也不同于園丁對花朵的愛，這種愛是在辛勤中包含著收獲的渴望。它是上述愛的綜合、凈化和升華。這就是一個老教育工作者對學生的愛。這是一種理智的愛，它來自對祖國之愛的根基，對黨之愛的源泉，對人民之愛的動力。某某老師老人就是具有這種愛心的代表。某某老師有個習慣，就是有事沒事，就到學校各處轉轉，三轉兩轉他發現了解到學習成績不穩定、情緒低落、缺點較多、性格孤獨的學生大都是家庭不合，父母離異或缺乏溫暖的家庭中的孩子。某某老師看在眼里，爭在心上。為了做到心中有數，有的放矢地開展工作，她設計了“家庭情況調查表”，利用兩個月的時間對博樂市第一小學二千四百多名學生進行了調查，把調查結果分別向學校領導和班主任老師進行了通報并提出了解決問題的建議。學校了解情況后對特困學生進行了救助。同時她還對十二名特困生及父母離異、家庭不合的學生進行了走訪，把工作做到了家，而且苦口婆心，不厭其煩地做學生父母的工作，規勸破鏡重圓。

某某老師除了到學校轉，凡是有少年兒童的地方她都要去轉轉。在近幾年興起的網吧中她就發現了大問題。她看到孩子們在網吧內忘我地玩耍時，她心急如夢。怎么辦？她給學校領導講、給老師講、給全校學生講，宣傳進網吧的危害。她編的兒歌“網吧網吧不能去，迷戀成癮誤學習，作業經常不做完，偷摸抽空跑出去……”。不但成了學生們的順口溜，而且還讓許多學生遠離了網吧。

細心認真做后勤

某某老師除了教書育人、管理班級，還認真做好各種協調工作。他努力做好各任課老師與學生的溝通，發現問題解決問題，教育每一個孩子認真學習每門功課，尊重每一位教師的勞動成果，同時她積極做好學校與家庭的溝通，對孩子的學習成長，本班出現的問題及時與家長溝通，積極共同攜手教育關注每個學生，培養孩子們健全人格，最后她總是掌握科學的學習方法，安排好在學校和在家學習時間，告訴學生學習方法是點滴積累、逐步提高。語文如何背誦，數學如何改錯，英語多說多練，總歸是“實踐出真理”。她總是想辦法讓學生動手動腦，提高各科學習成績。

因為尚老師的出色表現，她所帶的班級也取得了令人羨慕的好成績，得到了學校、家長的認可。二十多年來，面對榮譽和成績，她十分坦然。因為她深知，因為在明天的教育發展道路上，她還需要用自己的愛、汗水、勤奮、執著的耕耘，探索創新培育出更多更優秀的孩子。

辛勤耕耘，碩果累累。面對關心下一代工作取得的可喜成績，某某老師認為，這只是一個新的起點，面對新形勢，只有不斷探索，不斷創新，不斷努力，這才能使這項工作躍上新臺階。她相信：關愛同片藍天下的下一代，還有更廣闊的天地待她去開拓。

第五篇：鎮2013關心下一代工作總結

**鎮2013關心下一代工作總結

2013年以來，我鎮在縣關工委和鎮黨委鎮政府的領導和幫助下，堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，根據縣關心下一代工作委員會的工作部署，以加強和改進青少年的思想道德建設為核心，以科技教育為重點，以培養“四有”新人為目標，以服務、實踐、創新為主線，強化主題教育，突出重點工作，努力做好關心下一代的各項常規工作，穩步推進我鎮的關心下一代工作。

一、全面啟動，高度重視，建立健全關工委組織領導網絡

努力提高自身素質和工作能力，高效開展關心下一代工作。

1.今年以來，鎮委十分關心鎮關工委工作，多次召開專題會議，研究關工委工作，各單位也調整充實了關工委工作隊伍，全鎮形成了網絡健全、隊伍齊全、素質優良的關心下一代工作隊伍，建立了目標責任制，成立了以王書記為組長的關心下一代工作領導小組，實行“組長親自抓、分管領導重點抓、學校具體抓”的三級聯動責任制，制訂了具體計劃，責任到人，加強領導，大力宣傳，形成合力，使學校成為廣大少年兒童學知識、學文化、健康成長的主陣地。

2.加強學習，努力提高自身素質和工作能力。我鎮各學校利用每周的政治學習，組織職工認真學習上級有關的文件精神。一是認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，把握“解放思想、實事求是”的精髓，樹立與時俱進的思想，更新觀念，緊跟時代發展的步伐，增強做好關心下一代工作的光榮感、歷史使命感和責任感。二是認真學習上級關工委的工作部署精神，了解青少年教育工作的新形式，新要求，使工作有所創新、有所發展。三是學習全縣的先進經驗，開闊視野和工作思路。通過學習，準確把握時代特點，弄準當代青少年的思想特點、規律，不斷改進工作方式方法，樹立起與時代同步、與青少年同心，從長者的方式轉換成與青少年平等角色，與青少年交朋友，用新方法解決新問題的新觀念，增強教育的針對性、實效性、主動性和創造性。

3.建立關心下一代工作制度，采取有效的措施和辦法，狠抓落實。把關心下一代工作納入常規管理，做到統一部署，定期檢查，及時總結，真正把關心下一代工作做細做實。

二、以關教工作為平臺，圍繞工作核心，不斷開拓空間，扎實推進未成年人思想道德建設。

“五老”隊伍是關工委工作的核心力量，青少年尤其是青少年中的弱勢群體是關工委的工作重點，鎮關工委充分發揮“五老”作用，積極開展活動，收到了較好效果。

1、認真開展“中華魂”主題教育讀書活動和“心向黨，講品質，思行動”主題教育，充分利用村級閱讀室、遠程教育站點、學校內圖書館等有利資源開展活動，各村關工委成員任圖書室管理員和遠程教育管理員，在節假日體期間，組織廣大青少年學生觀看《甲午大海戰》、《淮海戰役》等愛國主義影片。引導學生閱讀健康有益的書籍，陶冶情操，培養學生愛國主義精神，從小培養正確的人生觀和世界觀。

2、開展“關心下一代，幫扶拉小手”關愛活動。

我鎮根據“關心下一代”工作小組統一安排，每校每位教師關心幫扶1--3名貧困生，從學習、生活等各個方面給予幫助。各校舉行了結對幫扶儀式，并制定了專項實施方案，要求幫扶老師要定期與其被幫扶對象交流，切實解決其實際問題，為兒童辦實事、辦好事，力所能及地給予物質幫助，并努力優化兒童健康成長的良好社會環境。

3、開展法制教育、安全教育與法律咨詢服務活動。

提倡各校聘請法制副校長，邀請派出所干警，開展了法制教育報告會和安全知識課，向青少年宣傳、普及法律知識，讓他們懂得維護自身合法權益，珍惜當前美好幸福生活。廣泛宣傳《未成年人保護法》，加強了對學生的安全保衛和教育工作，4、廣泛開展形式多樣的主題教育。

**鎮中心小學今年五月份開展“我做合格小公民”建設活動。洪河小學六月份開展了“創建文明、衛生、安全、和諧校園”活動、壽樓小學四月份開展了“爭當校園環保小衛士”活動。壽樓初中倡導“綠色上網”系列活動、安全在我心中的演講比賽、“同在藍天下”、《給災區小朋友的一份信》的主題征文活動，等等。

三、以留守兒童、單親兒童為重點對象，促進全體青少年兒童健康成長。

1.開展專項研究，以便科學開展工作。

隨著農村外出務工人員的不斷增加，留守兒童逐漸成為農村小學教育的一個突出問題。如何關愛留守、單親、貧困兒童，讓他們能夠像其他孩子一樣健康成長，是我鎮各個學校一直關注的，也是一直努力在做的工作。

2.建立留守、單親、貧困兒童檔案和聯系卡制度。

認真組織調查研究，摸清留守、單親、貧困兒童底數，掌握基本情況，將每個特殊兒童的家庭背景、家長姓名、家庭詳細住址、特殊原因、聯系電話及臨時監護人的情況逐一進行登記，建立檔案和聯系卡。學校對留守、單親、貧困兒童實行流動管理，在他們從小學升入初中就學時，將他們的檔案和聯系卡一起轉入新的學校，并及時補充、變更檔案和聯系卡的相關信息，便于接收學校及時掌握流動留守、單親、貧困兒童的情況，形成了以留守、單親、貧困兒童為中心的關愛網絡機制。

3.落實具體活動，全面推廣“關愛工程”。

第一，組建愛心隊伍，開展“大手拉小手”活動。發動黨員、教師與留守、單親兒童開展“一幫一”結對子活動，讓所有黨員和有條件的老師成為“代理家長”，及時掌握“留守、單親兒童”的思想生活情況，定期到留守、單親家庭中走訪，與留守、單親兒童的監護人交流反饋他們在校期間的學習、思想、生活情況，與監護人共同做好留守、單親兒童的心理教育與輔導。

第二，少先隊開展主題活動，大力倡導學生之間“手拉手”活動。**鎮中心小學少先大隊積極組織全校學生開展“讓我們手拉手，用我們的愛共同關心留守、單親的伙伴”主題活動，以班隊會、黑板報、紅領巾廣播站等形式廣泛進行學習宣傳，倡導、組織少年兒童奉獻自己的愛心，伸出溫暖的手，尋找身邊的“留守、單親”小伙伴，主動與他們拉起手來，結成學習、生活的幫扶對子。

第三，開展“給爸爸媽媽的一封信”、“學會感恩”等形式多樣的主題征文、演講比賽活動，引導遠離父母的留守、單親兒童真真切切的感受到來自學生、老師、學校和社會對他們的愛，讓他們在平等、和諧的環境中健康成長。

4.注重對留守、單親兒童的心理健康教育。

積極營造良好的環境，針對品德行為偏差和心理障礙的留守、單親兒童，開設了心理教育課，大力開展了心理咨詢，心理矯正活動，讓他們削除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態度，培養正確的人生觀和價值觀。

四、齊抓共管，構建“家庭、學校、政府、社會”關心下一代四位一體教育工作網絡。

1、定期召開家長會，做好家教指導。

各個學校每學期開學初和期中考試后都要召開一次家長會。家長會上將完成以下任務：（1）各科教師總結匯報上半期的情況；（2）同家長交流家庭教育情況；（3）專題講座。針對學生家長家庭教育素質普遍偏低，特別是那些隔代家長們不了解教育，不懂家庭教育方法的實際，根據自己的實際情況進行一次專題講座，舉辦家教培訓。內容有：《簡談義務教育法》、《未成人思想道德建設》、《學校教育與家庭教育》、《學生良好行為習慣的培養》、《怎樣與孩子溝通》、《學困生的轉化與教育》、《特長與個性的發展》、《生理與心理健康》等。關工委領導小組成員、學校校長、教導主任、大隊輔導員均深入各校、各班進行主講，力求較全面地掌握家庭教育情況，深入家庭教育。通過家長培訓，引導廣大家長科學教育子女，倡導科學教育方式，幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，掌握科學的教育技巧，提高家長的自身素質和修養。

2、堅持家訪制度，加強雙向聯系。

學校班主任為了掌握學生的家庭教育情況，堅持每學期家訪面達到100%，要求教師尤其對留守、單親、貧困兒童家庭做到“五必訪”，即情緒不好必訪，身體不佳必訪，成績下降必訪，遲到早退必訪，與同學爭吵必訪，通過家訪及時發現問題、解決問題，用知識引導孩子，用愛心溫暖孩子。每學期開學都要求家長填寫一份家庭情況登記表，建立家庭檔案。還邀請家長每月到校了解情況一次，歡迎家長向學校提出合理建議，促進家校雙方的相互了解，做到“家庭教育”學校占主動。

3、利用警校共建、社區共建的優勢開展一系列的活動。

如開展學生參加“學雷鋒”志愿者服務活動，組織學生到敬老院幫助老人打掃衛生、縫補衣服；開展“情系少年、愛心助學”活動，捐助一元零花錢，奉獻一片愛心；開展“我為災區獻愛心”的捐助活動，并進行愛國主義教育，等等。

關心下一代工作是一項功在當代、利于千秋的大事，任重而道遠。這一年來，我鎮關心下一代工作在上級關心下一代工作委員會的正確領導下，取得了較好的成績，但也存在著一些不足之處。在今后的工作中，我們將克服困難、開拓創新、積極進取，一如既往地做好這項工作，以期取得更好的成績，為辦人民滿意的教育盡我們應盡的責任！

**鎮關心下一代工作委員會

2013年9月1日