第一篇：“學雷鋒、樹美德、做新人”先進集體申報材料_2

“學雷鋒、樹美德、做新人”先進集體

申報材料

xx縣xx鎮xx小學四年級x班是一個團結向上的中隊，共xx名少先隊員。這個中隊成績突出，文明守紀，班風正、學風濃，而且隊員們經常為大家做一些好事，班級積分名列前茅，深受學校師生的好評。

一、了解雷鋒

為了弘揚雷鋒精神，發揚傳統文化魅力，促進青少年的身心健康成長，XX年3月3日，我集中組織學生進行了“讀雷鋒故事”活動。生動的故事感人至深，使同學們集體經受了一次愛的洗禮。活動伊始，同學們就將事先收集好的雷鋒故事如至寶般緊握手中，爭先恐后的同大家分享。無私奉獻的故事、聲情并茂的演講使在場的聽眾激動不已，甚至潸然淚下。當讀到雷鋒冒著磅礴的大雨幫助一位婦女時，同學們屏氣凝神，久久不能平靜。隨后，在班級一位中隊委的帶領下，全班同學齊呼誓詞：“為共產主義事業而奮斗！”這錚錚誓言感染著每一位同學的心，使活動氣氛達到高潮。

接下來的日子，我們又繼續傳承雷鋒精神，集體學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》，孩子們深深地被“學習雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘，克己為人是模范，共產主義品德多高尚，共產主義品德多高尚!”所感動，所感染。我們還討論如何做個二十一世紀艱苦樸素的好孩子，在熱情的交流討論中一致達成四（1）班守則：少吃一袋零食，少扔一個鉛筆頭，少穿一件新衣服，多攢零花錢買本課外閱讀書，多節省文具，多為爸爸媽媽做些力所能及的家務。

二、學雷鋒我能行

1、美化校園

校園，是我們學習工作的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和我們每一個同學的學習和生活，每當跨入校園大門，步入教室時，我們就好像走進自己的另一個家。我們在這里學習、生活、成長，每位同學都是這個家的一分子。我們的校園美麗溫馨，我們有窗明幾凈的教室，高級的教學設施。校園環境是一個學校文明程度的重要標志，也是學校學生整體素質的一個反映。

著眼于身邊，當地上有垃圾時，我們將它撿起，而不是忽略它的存在；我們彎下腰，文明地將垃圾扔進垃圾桶中。為此我班學生分為了六個活動小組，利用課余時間給校園揀紙、擦樓梯，給實驗室、機房做衛生等。在植樹節到來之際，我組織學生給校園的樹苗澆水。

主動在校園進行撿拾垃圾，給小樹澆水雖然都是很小的事，仍然能培養學生愛校園、愛班級的熱情，為此多名同學收到了學校的表揚，同學們在活動中體現自己的價值，奉獻自己的愛心，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

2、感恩行動

同學們沐浴著愛的陽光長大，滋潤著人間真情長大，在他們成長的道路上要感激的人太多太多。常懷感恩之心的人最幸福，常懷感激之情的生活最甜美。所以我讓同學們要學會感恩，并付諸行動。

在 3月17日的班會上，我們舉行了“感恩行動”的主題活動。同學們把心中最想感激的話都寫在了感恩卡上，并裝入自制的紅色愛心信封內。在首先進行的“把感恩之情大聲說出來”的環節中，同學們拿著感恩卡，一一上臺表達了自己強烈的感恩之情，熱情洋溢地訴說著感恩的話：有感激自己父母的，感謝父母給予了寶貴的生命，在成長道路上無微不至的關懷；有感謝老師的，感謝老師給予了無窮的知識和克服困難的勇氣；有感謝朋友給予幫助的,臺上每位同學真情實感的表述，以及立志要將感恩付諸行動的決心，博得了大家熱烈的掌聲。

接下來，我又組織學生為父母做力所能及的事情，并開展了為期3天的“護蛋”行動，使學生在活動中真正感到父母的不易與辛苦，這一活動深受學生家長的好評。

3、關愛身邊同學

班里有一位女生，家庭比較特殊是一個重組家庭，目前只依靠繼父在外打工，媽媽又生了一個小弟弟，生活條件比較艱苦，這位女生為了給家里省錢，經常中午不吃飯，或者一天買幾個饅頭吃咸菜，學習又特別努力，同學們和老師了解了她的情況之后，紛紛伸出援助之手，有的同學和她一起吃飯，送給她一些學習用品，都想幫助她度過難過，保證她能夠安心學習，孩子也特別懂事，從來不亂花錢，老師也看在眼里，經常送她一些參考書，幫助她學習。

陳xx的鼻子流血了，程xx先把自己新手絹借給擦拭，細心的鄭xx趕緊攙著他來找老師處理；高xx是個粗心的小家伙兒，經常忘記帶鉛筆、橡皮，同學們會大方地借給他用，機靈的韓xx會每天都提醒他要檢查文具；哪個同學沒有帶書本，不用老師說，班長劉xx會主動把自己的書分享給忘帶的同學。

來源：

陳xx因為得了腮腺炎，在家休息了25天，再回到學校擔心自己的學習跟不上而哭泣，看著她悶悶不樂的樣子，中隊委的幾個干部積極主動地號召學習優秀的同學輪流為她補課。在這個濃濃的、充滿友愛的班級，我們都被深深的感染著，激勵著。

這樣的事情還有很多很多，四（1）隊的32個小雷鋒們，一個個在用純純的行動踐行著雷鋒精神。將認真學習、助人為樂、團結協作、勤儉節約、默默奉獻的精神帶到校園每一個角落，帶給身邊的每一個人。

三、雷鋒精神激勵我

自從開展學雷鋒活動以來，我班已組織活動多次包括：

1.為村里孤寡老人做一些力所能及的勞動，減輕老人的負擔。

2、開展了“環保小雷鋒在行動”的中隊實踐活動。隊員們深入村街，認真地撿拾著垃圾，擦拭著小廣告等，就連花草覆蓋的地方，隊員們也認真的檢查著。隊員們在勞動的過程中爭先恐后，不怕臟，不怕累，干的熱火朝天，充分體現了雷鋒精神。隊員們還向過往的村民宣傳雷鋒事跡，號召所有的人都來學習雷鋒，使雷鋒精神繼續發揚下去。大家還手拿雷鋒事跡，讀給村民們聽，雷鋒精神，愛傳萬家。

雷鋒精神已在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神，我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，在今后的慢慢長路上，我與我的班集體將一如既往，用拼搏和努力來創造新的輝煌！

第二篇：“學雷鋒、樹美德、做新人”先進集體申報材料

“學雷鋒、樹美德、做新人”先進集體申報材料

“學雷鋒、樹美德、做新人”先進集體申報材料

XX縣XX鎮XX小學四年級X班是一個團結向上的中隊，共XX名少先隊員。這個中隊成績突出，文明守紀，班風正、學風濃，而且隊員們經常為大家做一些好事，班級積分名列前茅，深受學校師生的好評。

一、了解雷鋒

為了弘揚雷鋒精神，發揚傳統文化魅力，促進青少年的身心健康成長，2015年3月3日，我集中組織學生進行了“讀雷鋒故事”活動。生動的故事感人至深，使同學們集體經受了一次愛的洗禮。活動伊始，同學們就將事先收集好的雷鋒故事如至寶般緊握手中，爭先恐后的同大家分享。無私奉獻的故事、聲情并茂的演講使在場的聽眾激動不已，甚至潸然淚下。當讀到雷鋒冒著磅礴的大雨幫助一位婦女時，同學們屏氣凝神，久久不能平靜。隨后，在班級一位中隊委的帶領下，全班同學齊呼誓詞：“為共產主義事業而奮斗！”這錚錚誓言感染著每一位同學的心，使活動氣氛達到高潮。

接下來的日子，我們又繼續傳承雷鋒精神，集體學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》，孩子們深深地被“學習雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘，克己為人是模范，共產主義品德多高尚，共產主義品德多高尚!”所感動，所感染。我們還討論如何做個二十一世紀艱苦樸素的好孩子，在熱情的交流討論中一致達成四（1）班守則：少吃一袋零食，少扔一個鉛筆頭，少穿一件新衣服，多攢零花錢買本課外閱讀書，多節省文具，多為爸爸媽媽做些力所能及的家務。

二、學雷鋒我能行

1、美化校園

校園，是我們學習工作的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和我們每一個同學的學習和生活，每當跨入校園大門，步入教室時，我們就好像走進自己的另一個家。我們在這里學習、生活、成長，每位同學都是這個家的一分子。我們的校園美麗溫馨，我們有窗明幾凈的教室，高級的教學設施。校園環境是一個學校文明程度的重要標志，也是學校學生整體素質的一個反映。

著眼于身邊，當地上有垃圾時，我們將它撿起，而不是忽略它的存在；我們彎下腰，文明地將垃圾扔進垃圾桶中。為此我班學生分為了六個活動小組，利用課余時間給校園揀紙、擦樓梯，給實驗室、機房做衛生等。在植樹節到來之際，我組織學生給校園的樹苗澆水。

主動在校園進行撿拾垃圾，給小樹澆水雖然都是很小的事，仍然能培養學生愛校園、愛班級的熱情，為此多名同學收到了學校的表揚，同學們在活動中體現自己的價值，奉獻自己的愛心，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

2、感恩行動

同學們沐浴著愛的陽光長大，滋潤著人間真情長大，在他們成長的道路上要感激的人太多太多。常懷感恩之心的人最幸福，常懷感激之情的生活最甜美。所以我讓同學們要學會感恩，并付諸行動。

在 3月17日的班會上，我們舉行了“感恩行動”的主題活動。同學們把心中最想感激的話都寫在了感恩卡上，并裝入自制的紅色愛心信封內。在首先進行的“把感恩之情大聲說出來”的環節中，同學們拿著感恩卡，一一上臺表達了自己強烈的感恩之情，熱情洋溢地訴說著感恩的話：有感激自己父母的，感謝父母給予了寶貴的生命，在成長道路上無微不至的關懷；有感謝老師的，感謝老師給予了無窮的知識和克服困難的勇氣；有感謝朋友給予幫助的,臺上每位同學真情實感的表述，以及立志要將感恩付諸行動的決心，博得了大家熱烈的掌聲。

接下來，我又組織學生為父母做力所能及的事情，并開展了為期3天的“護蛋”行動，使學生在活動中真正感到父母的不易與辛苦，這一活動深受學生家長的好評。

3、關愛身邊同學

班里有一位女生，家庭比較特殊是一個重組家庭，目前只依靠繼父在外打工，媽媽又生了一個小弟弟，生活條件比較艱苦，這位女生為了給家里省錢，經常中午不吃飯，或者一天買幾個饅頭吃咸菜，學習又特別努力，同學們和老師了解了她的情況之后，紛紛伸出援助之手，有的同學和她一起吃飯，送給她一些學習用品，都想幫助她度過難過，保證她能夠安心學習，孩子也特別懂事，從來不亂花錢，老師也看在眼里，經常送她一些參考書，幫助她學習。

陳XX的鼻子流血了，程XX先把自己新手絹借給擦拭，細心的鄭XX趕緊攙著他來找老師處理；高XX是個粗心的小家伙兒，經常忘記帶鉛筆、橡皮，同學們會大方地借給他用，機靈的韓XX會每天都提醒他要檢查文具；哪個同學沒有帶書本，不用老師說，班長劉XX會主動把自己的書分享給忘帶的同學。

陳XX因為得了腮腺炎，在家休息了25天，再回到學校擔心自己的學習跟不上而哭泣，看著她悶悶不樂的樣子，中隊委的幾個干部積極主動地號召學習優秀的同學輪流為她補課。在這個濃濃的、充滿友愛的班級，我們都被深深的感染著，激勵著。

這樣的事情還有很多很多，四（1）隊的32個小雷鋒們，一個個在用純純的行動踐行著雷鋒精神。將認真學習、助人為樂、團結協作、勤儉節約、默默奉獻的精神帶到校園每一個角落，帶給身邊的每一個人。

三、雷鋒精神激勵我

自從開展學雷鋒活動以來，我班已組織活動多次包括：

1.為村里孤寡老人做一些力所能及的勞動，減輕老人的負擔。

2、開展了“環保小雷鋒在行動”的中隊實踐活動。隊員們深入村街，認真地撿拾著垃圾，擦拭著小廣告等，就連花草覆蓋的地方，隊員們也認真的檢查著。隊員們在勞動的過程中爭先恐后，不怕臟，不怕累，干的熱火朝天，充分體現了雷鋒精神。隊員們還向過往的村民宣傳雷鋒事跡，號召所有的人都來學習雷鋒，使雷鋒精神繼續發揚下去。大家還手拿雷鋒事跡，讀給村民們聽，雷鋒精神，愛傳萬家。

雷鋒精神已在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神，我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，在今后的慢慢長路上，我與我的班集體將一如既往，用拼搏和努力來創造新的輝煌！

第三篇：學雷鋒、樹美德、做新人

學雷鋒、樹美德、做新人 優秀學生申報事跡材料

我叫崔璟燁，男，2005年出生，現在寶坻區周良街道中心小學四年級三班學習，任班級的班長，是一名樂于助人、德才兼備、品學兼優的優秀小學生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使我一天天茁壯地成長起來。幾年來，多次被評為“三好學生”、“文明學生”。刻苦努力學習的同時，積極地在學習和生活上幫助同學，協助老師管理好班級，并且積極地參加社區義務勞動，奉獻自己的愛心，為師生們所稱道，在學生中起到了楷模和表率作用。

學習上我勤奮努力，獲得了優異的成績。學習之外，樂于助人是我特有的優秀品質。我認為，樂于助人并不是一件困難的事情，但要做好也絕不是一件容易的事；樂于助人不只是要在嘴上空談，更需要持之以恒地不懈努力與不記得失地付出。

勤奮學習，開闊視野

在學校，我對待學習一絲不茍、腳踏實地。從一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年被評為三好學生。讀書是我課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，我都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了我的眼界，同時也提高了我的寫作水平。每一次的作業我都按老師的要求認認真真地完成；課堂上總能聽到我獨特的見解。學習上是大家公認的“領頭雁”。當好助手，做好表率

在班級里，我團結同學、樂于助人，有著很強的集體榮譽感，在班級事務上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中講求方法，積極履行班長的職責，不但帶動了全體同學，而且得到老師的信任和同學的喜愛。

在同學眼中，我是一名懂事的“小大人”，老師和同學都很信任我。幾年來，我總是默默地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學到校、讀書、作業、佩戴紅領巾、紀律等情況；對老師交給我的任務，我總是認真地去完成。我處處以身作則，上課專心聽講，認真思考，積極與同學合作學習，認真完成各科作業。與所有的不文明行為告別，從不講臟話，不買零食，不亂扔亂吐，并能幫助同學們改正一些缺點或不良行為。

傳遞愛心，助人為樂

在學校，我有一顆真誠的愛心。對于困難同學，我總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，看見同學的東西掉了，就幫忙撿起來，看到同學沒帶文具就主動借給他。有時同學忘了帶課本回家，我知道后總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，我也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。我還積極參加各項獻愛心活動，當我得知貧困山區的孩子穿不暖，上學沒有學習用具時，我馬上拿出自己所有的零用錢買了學習用品，并為他們寄去。雖然我沒有太多的金錢，但我有一份純真的心。在我的帶動下，班級里涌現出一大批愛心捐助的學生。

助人為樂,是中華民族的美德。在別人有困難，需要幫助的時候，如果我們能發自內心地去幫助他們，不但別人的難題解決了，自己也會覺得很快樂。當別人在學習上遇到困難，你伸出友誼之手幫助他，你會比被幫助者更喜悅。這正是至理名言“助人為快樂之本”的具體表現。如果大家都能以助人為目的，你有困難的時候，我幫助你；我有困難的時候，你幫助我，那么，我們的社會就會更加美好，就會更加和諧與溫暖。

孝敬父母，尊敬長輩

在媽媽眼里，我是個懂得感恩的好孩子，平時常幫媽媽洗衣做飯，做些力所能及的家務事。媽媽做飯時，我總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是我的拿手好活。每次吃完飯后，等家人吃好，我會爭著收拾碗筷；晚上，做完作業的我，會為奶奶捶背，讓老人開心。平時堅持自己的事情自己做。整理房間，洗衣服、紅領巾、書包樣樣行。我從小就受《孔融讓梨》的影響，在家里每次有好東西時，我總是學孔融的樣子，先把大的、好的依次分給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、最后剩下小的自己吃。每次長輩們都會夸獎我，我總是說孔融也是這樣的嘛。

成績代表過去，我的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢的搏擊風雨，才能使自己的翅膀更加有力。大浪淘沙，方顯真金本色，風雪過后，更見青松偉岸。在今后的學習和生活中，我會更加努力做好老師的幫手和同學的榜樣，以更加積極的心態和更高的熱情去幫助他人，為班級爭光，為自己的人生添彩，不辜負老師和父母的期望和厚愛。

第四篇：“學雷鋒、樹美德、做新人”先進集體申報材料_1

“學雷鋒、樹美德、做新人”先進集體

申報材料

天津市朱唐莊中學高一4班是組建不到一年的班級，為了讓每個人都能更快的融入這個集體，創建一個良好的班級環境，我和同學們共同提出“團結自律，誠實做人，超越自我，永不言敗”的目標，共同打造一個“淡麗文竹”班。淡麗文竹，表示的是文竹顏色是淡麗的，象征班級的和諧氛圍；文竹是文雅之竹意思，經歷了一代代文人的熏陶，她富有十足的書卷味道，正如班級里充滿了書香氣息；文竹為了開花，默默汲取陽光、水，兩至三年，恒心讓她愈發美麗。我們也會如此，默默努力三年，相信會開出最美的花。班級口號：和諧共處、文明務實、奮發圖強、勇攀高峰。

在這一年中，同學們以個人、小組、班級等形式積極參加社會、學校、班級組織的踐行雷鋒精神的活動，體會服務于社會、校園、班級、他人的快樂，幫助他人奉獻社會，我們給自己的行動起了個代號叫“天使之翼愛心社團” 意在服務于校園，服務于社會，在學生力所能及的范圍內干一些有意義的事，從小事做起，從身邊做起，全心全意奉獻自己的愛心，對學校投入自己的熱情，愛自己的校園，愛自己的班級，愛自己的老師，愛自己的父母。用心對待生活，不虛度此生，珍惜一切！

一．以雷鋒精神為指引，培養學生愛國情操

學校組織學生團員到革命烈士陵園“緬懷革命先烈，培養愛國情操”，同學們向革命先烈們獻花圈、鞠躬、重溫入團誓詞、了解先烈們的事跡。以此對學生團員進行愛國主義和革命傳統教育，培養愛國主義情操，繼承、弘揚中華革命傳統美德，鼓舞青年一代為祖國的繁榮發展而不懈的努力和奮斗！在平時我利用班會課給同學們放錄像看視頻，學習英雄們為保護國家不顧個人生命的鮮活例子，看感動中國，聽鄒越老師的演講，受益匪淺，學生利用班內的板報陣地進行宣傳，前不久學校組織為新疆人民捐衣服，同學們熱情高漲把家里的衣服拿來一批又一批，奉獻了自己的愛心，只有學生從思想上認識到要為社會盡自己的一份義務，才能真正付諸于實際行動。

二．保護校園環境，成立天使之翼愛心社團

校園，是我們學習工作的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和我們每一個同學的學習和生活，每當跨入校園大門，步入教室時，我們就好像走進自己的另一個家。我們在這里學習、生活、成長，每位同學都是這個家的一分子。我們的校園美麗溫馨，我們有窗明幾凈的教室，高級的教學設施。校園環境是一個學校文明程度的重要標志，也是學校學生整體素質的一個反映。

著眼于身邊，當地上有垃圾時，我們將它撿起，而不是忽略它的存在；我們彎下腰，文明地將垃圾扔進垃圾桶中。為此我班學生分為了六個活動小組，利用課余時間給校園揀紙、擦樓梯，給實驗室、機房做衛生等力在勞動中活動培養學生服務意識。

目前已組織活動多次包括：

1.為村里孤寡老人做一些力所能及的勞動，減輕老人的負擔

2.服務于校園為化學實驗室打掃衛生，給同學一個良好的學習環境

3.主動在校園進行撿拾垃圾的小事，在班級內成立愛心植物園地專人負責園藝護理，培養學生愛心，為此多名同學收到了學校的表揚，雖然都是很小的事，仍然能培養學生愛校園、愛班級的熱情，同學們在活動中體現自己的價值，奉獻自己的愛心，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。來源：

三．關愛身邊同學，伸出慷慨解囊之手

班里有一位女生，家庭比較特殊是一個重組家庭，目前只依靠繼父在外打工，媽媽又生了一個小弟弟，生活條件比較艱苦，這位女生為了給家里省錢，經常中午不吃飯，或者一天買幾個饅頭吃咸菜，學習又特別努力，同學們和老師了解了她的情況之后，紛紛伸出援助之手，有的同學和她一起吃飯，送給她一些學習用品，都想幫助她度過難過，保證她能夠安心學習，孩子也特別懂事，從來不亂花錢，老師也看在眼里，經常送她一些參考書，幫助他學習，學校了解了孩子的情況也從學校助學金中抽出一部分獎勵給她，希望她能自強不息，勇于面對生活的困難。學會感恩，以實際行動回報學校、回報社會。服務同學，發憤學習，立志成才。

四．學習雷鋒互助精神，成立晚自習學習小組

我班學生住校生很多，學生在學校的時間比家里多，為了學生能更好的利用好學習資源，我們建立了晚自習互幫互助學習小組，眼下的任務是沖擊化學會考和期末考試，我們將20名同學分成了5個小組，每個小組中有一個相對學習較好的利用課余時間負責給學生解答學習中的困難，相互學習相互提高，以整體小組為評價體系，期末考試后看看哪一小組表現最好給予獎勵。形成良好的學習風氣，團結互助，使我們的班集體更加團結和諧。

雷鋒精神已在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神，我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，在今后的慢慢長路上，我與我的班集體將一如既往，用拼搏和努力來創造新的輝煌！

XX/6/11

附：活動照片

1.天使之翼愛心社團成立

2.活動照片

3.為新疆地區募捐衣物

4.愛心救助困難生

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第五篇：學雷鋒樹美德做新人優秀學生申報事跡材料

“學雷鋒、樹美德、做新人”優秀學生事跡材料

事跡類別：助人為樂

學校：寧河縣趙本中學

年級：七年級二班

姓名：劉曉晴

學籍號：141818055

她出生于寧河縣一個偏遠的小村莊，她是一個普通的不能再普通的農村女孩，然而她卻給認識她的人留下了不平凡的印象。

她是一名德才兼備、品學兼優的優秀學生。幾年來，多次被評為“三好學生”、“文明學生”，“優秀學生干部”。她勤奮努力，成績優異，協助老師管理好班級；她善良熱心，無私，樂于奉獻自己的愛心，她積極地幫助同學，并且積極地參加社區義務勞動，為師生們所稱道，在學生中起到了楷模和表率作用。她就是趙本中學七年級二班學生劉曉晴。

一、優秀的班干部

她成績優異，是全校學生的學習榜樣，身為班長的她，積極履行班長的職責，處處以身作則。她關心班級，對集體的事格外用心，每次學校舉辦集體活動或比賽，她都會把事情安排得井井有條，興趣廣泛的她，自己還經常主動的參加到學校的活動和比賽之中，她和同學們團結一心，為班級贏得了不少榮譽，得到老師的信任和同學的喜愛。

二、同學的好幫手

她善良、熱心，從不拒絕同學們的求助，時常關心和幫助身邊有困難的同學。不僅和學習成績好的同學在一起交流學習心得和學習經驗，爭取在學習方面上有更大的進步，還經常關心班里的學困生，他們遇到不會的難題，她總會拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導和講解，直到弄懂為止，因此，同學們遇到不明白的問題，都愿和她一起探討、這樣為同學們解決了很多學習上的困難，深得老師和同學的贊賞。

三、愛心的小使者

她是一個無私的孩子，在社會中，她熱心公益、服務社會，積極帶頭參加各項獻愛心活動，具有良好的社會道德風尚。比如當學校組織給貧困的小學生捐款時，她馬上拿出自己所有的零用錢參加捐款活動，并在心里默默的祝福他們能夠快樂的讀書??雖然她沒有太多的金錢，但她有一份純真的心。在她的帶動下，班級里涌現出一大批愛心捐助的學生。在她的帶領下，他們自發的組織撿廢品活動，將撿來的廢品集中到一起變賣，然后把得到的錢放到班級的愛心銀行中，讓學校德育處幫助捐給貧困有困難的小學生。他還經常幫助鄰居老人做一些力所能及的小事，收到了大家的一致好評。生活中，我們時時都能看到她樂于助人的身影，而她自己卻總是樂此不疲。她認為，助人為樂,是中華民族的美德，在別人有困難，如果能發自內心地去幫助他們，不但別人的難題解決了，自己也會覺得很快樂。這正是至理名言“助人為快樂之本”的具體表現。

她的行為和表現為她贏得了諸多榮譽，然而，一張張獎狀，一份份榮譽對她而言僅僅是一份又一份的鞭策，讓她在前行路上更加努力地奮進??現在的她和以前一樣，始終貫徹雷鋒精神，以雷鋒為榜樣，為做一名更加優秀的中學生而不斷努力。