第一篇：《“創先爭優”先進典型事跡資料》序言

《“創先爭優”先進典型事跡資料匯編》序言

創先爭優，是一種信念，也是一種姿態；是一種堅持，更是一種精神。2010年5月以來，XX系統以“強化服務講奉獻，促進和諧當先鋒”為主題，廣泛深入地開展了“創先爭優”活動，先后涌現出了以XXXX、XXX為代表的先進典型，他們心系群眾、愛崗敬業，以民心為己心，以民需為己求，以民生為己任，淡泊名利，不求索取，無怨無悔地奉獻著青春和熱血，他們是XX縣XX系統的精英，是XX縣XX系統的楷模，正是有了他們堅守與執著，XX縣的XX工作才能邁上一個又一個新的臺階。時代需要航標，社會需要榜樣！瀘縣群工局將他們的事跡收集整理，編印成了《XX縣XX系統創先爭優先進事跡典型資料匯編》，意在充分發揮先進典型的示范、輻射和引導作用，以此激發和引導全縣各級群工干部振奮精神，全面掀起“比、學、趕、幫、超”熱潮，將“創先爭優”活動深入持久地開展下去，為實現瀘縣又好又快發展創造和諧穩定的社會環境作出新的更大貢獻！

縣委常委、政法委書記、縣政府副縣長：X X X

2011年12月9日

第二篇：學習資料：先進典型事跡

★學習資料★

先進事跡

李保國：男，河北農業大學教授，享年58歲，心臟病去世。曾榮獲“全國振華扶貧獎”，“全國科技興村先進個人”等稱號。作為幫農民增收35億元、帶動10余萬山區農民脫貧致富的“恩人”、“財神”，他對得住自己的名字;作為河北農業大學教授、博士生導師，他“比農民還像農民”的相貌讓人在瞬間詫異后油然而生敬佩;而他35年間在太行山區推廣36項實用技術、培育16處山區開發先進典型的事跡，更是感動了無數人。

廖俊波：男，福建浦城人，1968年8月出生，1990年8月參加工作，1992年7月加入中國共產黨，生前系福建省南平市委常委、副市長、武夷新區黨工委書記，歷任邵武市拿口鎮鎮長、黨委書記，邵武市副市長，政和縣委書記，南平市副市長等職務。2015年榮獲“全國優秀縣委書記”稱號。2017年3月18日晚，廖俊波同志在趕往武夷新區主持召開會議途中不幸發生車禍，因公殉職，年僅48歲。廖俊波同志任職期間，牢記黨的囑托，盡心盡責，帶領當地干部群眾撲下身子、苦干實干，以實際行動體現了對黨忠誠、心系群眾、忘我工作、無私奉獻的優秀品質，無愧于“全國優秀縣委書記”的稱號，廣大黨員、干部要向廖俊波同志學習，不忘初心、扎實工作、廉潔奉公，身體力行把黨的方針政策落實到基層和群眾中去，真心實意為人民造福。蔡松松：男，漢族，1985年8月25日出生，湖北省荊州市松滋市人，中共黨員，三級警司，生前系四川省瀘州市瀘縣公安局交警大隊駐石橋派出所民警。2017年1月24日，蔡松松同志在瀘縣玄灘鎮幸福水庫為搶救兩名落水兒童，英勇犧牲。蔡松松同志被公安部、人社部追授全國公安系統一級英雄模范，被中共四川省委追授優秀共產黨員稱號，被四川省人民政府追認為革命烈士、四川省人民滿意的公務員。

第三篇：海子村創先爭優活動先進典型事跡

海子村創先爭優活動先進典型事跡

自開展創先爭優活動以來，海子村按照鎮黨委文件精神，結合我村實際，就開展創先爭優活動進行了安排部署，以黨總支為中心，在黨員中深入開展“創先爭優”活動，在全體村民的大力支持下，不斷更新工作方式，改進工作做法，各項工作取得了較大的成績：

一、加大宣傳，創建“創先爭優”的良好工作氛圍

海子村黨總支嚴格遵照鎮黨委關于對“創先爭優”活動的安排部署，在全村多次召開由黨員、“兩委”成員、小組長、群眾代表參加的宣傳動員會議，要求切實把行動統一到創先爭優活動中，提高廣大干部群眾的思想意識和黨員修養，營造良好的輿論氛圍。同時，還通過張貼宣傳語、廣播、座談會等方式提高黨員干部群眾對“創先爭優”活動的認識及理論水平，為“創先爭優”活動健康深入開展提供理論依據。

二、深入開展創先爭優活動，提升黨總支的服務能力

海子村黨總支從培養黨員服務意識入手，努力提高黨員干部的服務能力。

一是注重理論學習。我村黨總支以創先爭優活動為抓手，重點加強本村黨員干部科學發展觀相關知識和種植技術及專業技能的培訓。二是注重班子團結。團結是搞好村各項事業的根本，我們兩委班子成員常溝通、常商議，解決村上

第四篇：先進典型事跡

甕安縣城市管理局聯鄉駐村先進典型材料

——駐村干部成功制止群眾上訪事件

2012年4月7日，甕水街道辦事處河西磷肥廠聚集了40多名農民工，因原承包人占戈昂拖欠工資問題聚集在一起準備集體上訪。接到信息后，我局派駐甕水街道辦事處黨工委副書記龔玉輝同志立即聯系該辦事處綜治辦主任文斌立即率隊趕往現場，通過多方面的解釋、勸慰，并承諾政府一定會切實維護農民工的合法權益，且于4月20日作出具體答復，民工才逐漸散去。

事情起源于2011年4月，河西磷肥廠承包人占戈昂因涉嫌詐騙被捕，僅拖欠農民工3、4月份工資就達28.3萬余元，由于涉及人數較多，拖欠工資金額巨大、給社會造成極大影響，原雍陽鎮已經組織工作組同廠方成立的資產清算小組處理廠方部分剩余物資，解決了民工工資20.2萬元，但由于資金不足，尚差81333.00元未付清而致使農民工再次鬧事。

為切實維護農民工的合法權益，維護社會的和諧穩定，黨工委副書記龔玉輝和甕水辦事處同志一方面積極做好農民工的安撫工作，穩定農民工的情緒，一方面采取果斷措施，傾力為農民工追討拖欠的工資。一是成立了由辦事處、河濱社區、河西磷肥廠農民工代表組成的工作小組，對占戈昂被捕后遺留資產焦煤進行清查、登記；二是工作組按甕安縣價格認證中心按現行市場價格對占戈昂遺留資產焦煤的價格認證評估報告書和占戈昂委托

雍陽鎮代為處理其遺留資產用于支付所欠農民工資委托書，在公開透明的前提下協調處理了部分焦煤，并將資產競賣所得資金足額發放民工工資。

通過辦事處工作組和我局駐派在甕水街道辦事處龔玉輝同志和的努力和多方協調，終于將一起拖欠的農民工資事件徹底解決，確保每一位被拖欠工資的農民都能拿到自己的血汗錢，成功將一起群體事件處理在萌芽狀態。

第五篇：蘭考縣第一小學黨支部創先爭優先進典型事跡

科學發展和諧校園

爭先創優出特色

——中國共產黨蘭考縣城關鎮第一小學黨支部

我校黨支部在上級黨委的正確領導下，堅持以馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持以科學發展觀為統領，認真貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會精神。緊緊圍繞學校教育教學工作，全面開展黨建工作，有效地開展各項活動，形成了一支團結務實、高效、廉潔的領導班子和求真務實樂于奉獻的戰斗群體，樹立了黨的良好形象，增強了黨的凝聚力和號召力，有力促進了學校的教育教學改革，推進了素質教育進程，充分發揮了黨組織的積極作用。

一、抓黨建，創優秀黨支部

結合當前形勢，黨支部認真抓好形勢教育、宗旨教育、法紀教育作為占領思想陣地，增強黨性觀念的重要手段和內容，深入開展以全面貫徹“三個代表”重要思想，堅持以科學發展觀為統領，認真貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會精神。通過采取集中學習與個人自學、通讀文件與專題討論相結合等形式，使全體黨員干部進一步領會和把握了黨的路線、方針、政策的實質。

實干、廉潔奉公、精干高效的黨員、干部和教師隊伍。我們以深入學習實踐科學發展觀為指導，根據統一部署，認清差距，明確任務，落實責任，順利完成各項工作。組織生活基本上每月進行一次，氣氛生動活潑，黨員暢所欲言，對在黨性黨風上存在的問題進行對照檢查，認真開展批評和自我批評。

嚴格按照黨章規定做好發展新黨員的工作，講標準，求質量，成熟一個，發展一個，嚴格把好關口。為加強組織建設，我支部建立起了聯系人制度，既增強支部黨員的聯系溝通，又對入黨積極分子進行正確引導，開展談心活動，做到“一幫一，一帶一”，幫助他們擺正思想、站穩立場、堅定信心，還安排支部黨員與工作能力強、有入黨愿望的優秀教師密切接觸，關心、了解他們的思想動態、工作情況、生活狀況，傾聽他們的心聲，積極幫助他們進步。

三、參與學校管理，構建和諧校園

在實行校長負責制的過程中，充分發揮黨組織的先鋒模范作用和監督作用，是依法治校的重要保證。

（一）構建了科學民主的決策機制。黨支部要掌握政策，為學校決策提供政策依據和方向；提倡民主治校，起做學生思想工作，一起辦宣傳刊。工會是教工之家，更是黨群聯系的好途徑，黨支部積極支持工會各種工作和活動，指導工會工作，維護教工權益，形成黨、政、工三位一體的管理格局。

四、發揮黨支部作用，堅持質量立校

（一）樹立創新服務意識，鍛造一流領導集體。和諧校園的生存與發展，教師是根本，領導干部是關鍵。建設和諧校園必須要加強領導班子建設。我校領導班子帶頭開展“學習實踐科學發展觀”的學習活動，堅持在科學發展觀的學習上走在全體教師的前面，用科學發展觀來指導學校各部門的行政工作。首先，領導干部，特別是主要領導要用自己的實力、活力、魅力去影響帶動全體教職工，要任人唯賢，率先垂范，容人容事，尊重教師。其次，每一位班子成員要作風正派、事業心強、求真務實、開拓進取，在各項工作中為教師做出榜樣，以榜樣的力量影響人、凝聚人，注重建立和諧的人際關系，并使之內化為教職工的工作熱情和前進動力。同時班子成員也要相互尊重，以誠相見，各盡其職，合作互助，維護班子內部的和諧團結。

（二）打造優質師資隊伍，實現學校可持續發展。

（三）完善德育管理機制，提高德育工作實效性。為提高教育的針對性和實效性，我們在德育隊伍建設、德育模式推行、德育學科滲透和德育科研發展等方面作了深入的探索，構建學校、社會、家庭三位一體德育網絡，年級組分學期召開一次家長會。班主任經常進行電話家訪。學校開通了“校信通”短信平臺，學校、教師與家長隨時進行短信交流。

（四）加強教學管理工作，創一流教學質量。教學質量就是學校的生命力。一方面，學校加大力度落實新課程改革，促進教學質量的全面提升。先后成立了課改領導小組，建立了教師教研常規制度、信息交流與反饋制度、檢查評估制度、激勵制度，使課改工作有計劃，有目的，有組織，有落實。經過幾年的課改實踐，我校已成為我縣課改示范性窗口學校，多次舉行縣級以上的課改交流研討會。另外，我校在縣教育局的指導下組織送教下鄉活動，學校還堅持以科研為先導，“走科研促教之路”，緊緊圍繞素質教育的辦學方向，圍繞學生的主體性發展，圍繞教師專業化成長，實實在在地提出“科研與課堂教學一體化，科研與教研相結合”的口號。經過近幾年的努力，學校教育教學科研工作不斷發展，現