第一篇：顯龍學校學習葉志平同志先進事跡的匯報

顯龍學校學習葉志平同志先進事跡的活動

葉志平同志是我們教育系統的楷模，生前系四川省綿陽市安縣桑棗鎮桑棗中學校長。他一直秉承“責任高于一切，成就源于付出”，多年來他不斷加強教學樓的加固，引導學生做安全疏導訓練。在2008年“5.12”汶川特大地震發生后，自己學校學生教師無一人傷亡。震后，他以一個共產黨員高度的責任感，帶領全校教職工自強不息地戰斗在抗震自救的最前線。被稱作“史上最牛校長”。2011年6月27日，因腦溢血在四川成都辭世，享年57歲。2011年9月1日，中共四川省委追授葉志平同志“優秀共產黨員”稱號。顯龍學校要求全體教師通過此次學習，要在教師間樹立起“腳踏實地、愛崗敬業”的作風，進一步貫徹黨“全心全意為人民服務”的宗旨；希望學校黨員和教師能夠將工作的責任和義務牢記于心，身體力行，切實把“辦好人民滿意的學校”的宗旨落實到行動中去。現將我校學習葉志平同志先進事跡的活動匯報如下：

一、成立活動領導小組，廣泛宣傳，營造氛圍。

顯龍學校“向葉志平同志學習宣傳活動領導小組”由黨支部書記、校長趙雄同志任組長，其他黨支部委員任副組長，其工作機構下設辦公室在學校政教處，專門負責學習宣傳活動的日常工。在學校教師例會上，校長組織全體與會教職工學習了向葉志平同志學習的相關文件，并強調指出這項學習是一個長期的學習任務。要求學校校務會成員首先要帶頭學習，通過網絡、電視、報刊、宣傳單、板報等媒介努力宣傳葉志平同志生前先進事跡，讓教職工充分了解“史上最牛校長”的葉志平，由于他多年堅持校舍加固以及安全警示教育，在三年前的特大地震中，2300多名師生僅用了1分36秒就全部撤離到安全地帶；他淡泊名利、永保清醒的“孺子牛”精神，為學校發展不遺余力，直到生命的最后時光。要認真做好筆記，及時寫好學習心得體會。結合學習，要落實到自己的工作崗位中去。

二、通過開展學習，全體教職工的思想認識有所提高。

學校把學習葉志平同志先進事跡作為當前的一項重要工作，迅速開展起了學習活動，制定了學習計劃，落實學習行動。通過收聽收看葉志平先進事跡報道、組織專題學習討論、開辟學習園地和專欄、撰寫心得體會等形式，讓學校干部職工交流思想、提高認識，并把學習成果轉化為教職工的工作實踐。通過“三個專題”學習，提高認識，即： 專題一：組織教師學習葉志平同志愛崗敬業、無私奉獻、愛生如子、自覺踐行社會主義核心價值觀的崇高精神和先進事跡。

葉志平同志愛崗敬業，愛生如子，時刻把學生健康安危放在心上,“5.12”特大地震時，桑棗中學2000多名師生無一傷亡。在災后恢復重建工作中，他主動作為、超常付出，帶領全校教職工艱苦奮斗，確保桑棗中學及早竣工投入使用。新校園建成以后，他明知自己患有嚴重的高血壓，仍毅然忘我工作，為他終身熱愛的教育事業嘔心瀝血。從成為一名教師起就未離開過基層農村教育崗位，一直堅守在教育第一線。他不甘平庸，狠抓教育教學管理，開拓創新，永爭一流，使桑棗中學的教育教學質量長期處于全縣同類學校前列。他身正為范，用高尚的人格魅力聚人心正校風，在他的言傳身教下，桑棗中學樹立起了團結協作，踏實肯干，一心向上，善于學習的優良校風。

專題二：組織全體教師學習葉志平“扎根基層、默默耕耘”。葉志平同志淡泊名利，執著堅守，長年扎根基層，默默耕耘，用實際行動踐行自己的諾言，把自己的生命奉獻給了基礎教育事業。他擔任桑棗中學黨支部書記、校長以來，認真貫徹執行黨的教育方針，胸懷創辦一流學校的雄心壯志，兢兢業業，勵精圖治，使學校得到了跨越式的發展，教育質量連年攀升，連續16年取得了全縣中考第一名的優異成績，學校相繼成為全國學校平安行動示范學校、四川省校風示范學校，綿陽市首批示范初中，安縣優秀學校。在他的帶領下，桑棗中學以學校管理嚴、教師責任心強、學生風氣正、教學質量高、后勤服務好而贏得了家長和學生的贊譽和支持，得到了社會各界的肯定和信任，引起了同行高度關注，成為了綿陽市初中教育的一面旗幟。專題三：組織全市教育體育系統黨員教師、干部學習葉志平同志甘為“孺子牛”的樸實無華的黨性修養。

學習他認真負責，勇于擔當，有著樸實無華的黨性修養，親歷親為全力投入到了抗震救災和災后恢復重重工作中。“5.12”地震過后，在市縣兩級黨委、政府和教體局的領導下，葉志平同志和學校一班人帶領全校教職員工積極開展抗震救災，確保了震后一個月按時復課，順利參加中考。復學復課后，立即帶領全校教職工夜以繼日地投入災后重建工作中，終日奔波忙碌，超負荷工作直至生命的最后一刻，在平凡的工作崗位上創造了不平凡的業績，用滿腔熱血踐行了辦好教育為人民的錚錚誓言，書寫了壯麗人生篇章，確保三年學校重建任務兩年完成。

三、穩步推進，注重實效

在學習活動中，我校立足實際，結合師德師風建設，積極引導教職工以葉志平同志為榜樣，愛崗敬業、心系學生，高度重視學生的安全和健康，不斷提高教書育人水平，努力做人民滿意的教師和教育工作者。并以此為挈機，把先進事跡教育融入到創先爭優活動中，號召黨員和教師對照先進典型主動查找自身存在的不足，自覺增強為民服務意識、改進為民服務作風、提升為民服務能力，大力推動教育事業科學發展。

第二篇：學習葉志平同志先進事跡

學習葉志平同志先進事跡

11日，中共中央政治局常委李長春會見葉志平同志家屬和先進事跡報告團成員時強調，要大力宣傳葉志平同志的先進事跡和崇高精神，在全社會形成愛崗敬業、尊師重教的良好氛圍，引導全國廣大教育工作者以葉志平同志為榜樣，切實履行黨和人民賦予的教書育人神圣職責，當好人類靈魂的工程師，辦好人民滿意的教育。

還記得那年嗎？那年的“5.12大地震”它給我們的四川人民給我們的中國人民帶來的多么大的災難。學校、工廠、道路等等一切的一切全部化為塵埃，死傷無數，但是我們的葉志平同志帶領著他們全校師生躲過了這一重大災難，全校師生無一傷亡。震后他堅持不懈，積極組織全校師生進行抗震自救。他始終以一個共產黨員的標準要求自己，各項事宜都到起到帶頭的作用。李長春指出，葉志平同志在抗震救災中的突出表現，是他長期以來忠誠于黨的教育事業，愛崗敬業、關愛學生、克己奉公優秀品德的集中反映。他的感人事跡和崇高精神，生動詮釋了“學為人師，行為世范”的崇高師德風范，充分展示了當代人民教師良好的精神風貌，集中體現了一名共產黨人的政治本色和先進性。他不愧為教育戰線的杰出代表，不愧為全社會學習的優秀楷模。

今天他走了，那個被稱為“史上最牛校長”的人走了。雖然他走了，但是他的精神沒有走，他留下無限的精神財富。他那愛崗敬業、尊師重教的精神是后人學習的典范。“責任高于一切，成就源于付出”，這是葉志平同志一直秉承的工作原則，正是他秉承著這樣的工作原則才使得他在自己那算是平凡的崗位上做出了一般人根本無法做到實事，他真正做到了在自己平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。這是我們全社會全人類都要學習的崇高精神。

第三篇：葉志平同志先進事跡

葉志平同志，男，漢族，1953年9月出生，1985年12月加入中國共產黨。1975年7月參加工作，分配到安縣沸水小學任教，1978年調至安縣桑棗中學工作，1995年起擔任桑棗中學校長兼黨支部書記。在“5?12”汶川特大地震中，桑棗中學2200多名師生在1分36秒內安全轉移，創造了“零傷亡”奇跡，校長葉志平被譽為“史上最牛校長”。XX年6月27日，葉志平同志因長年忘我工作，積勞成疾，突發腦溢血醫治無效逝世，終年57歲。

葉志平同志參加工作以來，扎根基層36年，始終堅守“責任高于一切，成就源于付出”的信念，默默耕耘在農村教育事業第一線，多次謝絕組織的提拔調動，回絕民辦學校的高薪聘請，在平凡的崗位上創造了不平凡的業績。他愛生如子，始終把學生安全放在首位，堅持把安全教育作為學校教育的基礎辦學理念，致力建設安全、牢固、實用的校舍，多年來定期組織學生進行防災逃生演練。他不甘平庸，始終把“辦一所好學校”作為一生的追求，用最好的教學成果回報父老鄉親，所教學科和所帶班級在全縣一直名列前茅，任校長16年間學校中考成績均為全縣第一名。他淡泊名利，始終堅持“我不‘牛’，但我想做‘牛’，做魯迅筆下的孺子牛”的人生信仰，勤政廉潔，謙虛謹慎，以高尚的品德聚人心正校風，用實際行動詮釋了“學高為師，身正為范”的崇高師德，用滿腔熱血譜寫了“辦好人民滿意教育”的華麗樂章。

中央政治局常委xx同志強調，要大力宣傳葉志平同志的先進事跡和崇高精神，在全社會形成愛崗敬業、尊師重教的良好氛圍，引導全國廣大教育工作者以葉志平同志為榜樣，切實履行黨和人民賦予的教書育人神圣職責，當好人類靈魂的工程師，辦好人民滿意的教育。要深入開展向葉志平同志學習活動，引導廣大教師和教育工作者學習他忠誠于黨、獻身使命的崇高品質，學習他潛心育人、甘為人梯的敬業精神，學習他嚴謹務實、勇于創新的人生追求，學習他扎根基層、無私奉獻的思想境界，以淵博的學識魅力和高尚的人格魅力教書育人，培育更多德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。要把學習葉志平同志活動與貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》結合起來，與深入推進社會主義核心價值體系建設結合起來，與加強大學生思想政治教育和未成年人思想道德建設結合起來，與教育戰線開展的師德建設結合起來，與創先爭優活動結合起來，在全社會大力倡導和形成愛崗敬業、尊師重教的良好氛圍，推動教育事業優先發展、科學發展，為把我國建設成為人力資源強國、人才強國和創新型國家作出新的更大貢獻。

最牛葉志平校長的先進事跡

愛心一片，為教職工建起了臨時的溫馨家園

“5.12”強大地震嚴重地破壞了桑棗中學教職工居住的房屋，看到無房可住，露宿在學校操場上的兩百多個教職工及其親屬，葉志平校長無比悲痛。大震剛過，他強行忍住痛苦的淚水，迅速組織大家親自動手搭起了簡陋的帳篷，讓大家能暫時遮風避雨。大地震不僅毀壞了房屋，還破壞了水電氣等生活設備設施。葉志平校長為了不讓教職工和他們的親屬遭受饑餓干渴，他帶領大家搭建起了簡易的廚房，用紅磚支起了一口大鍋，找柴找水，為教職工和他們的親屬燒水煮飯，讓他們能喝上井水，吃上熱飯。接著，他又利用國家科技部和四川省科技廳捐贈的帳篷和純凈水設備，為教職工建起了臨時生活區，全校教職工和他們的親屬都住進了安全舒適的帳篷，喝上了甘甜的純凈水，過上了較為正常的生活。

滄海橫流，危難時方顯英雄本色。葉志平校長在強烈的地震災難面前，沒有動人的豪言壯語，只有頑強的性格和扎實的行動。在他的帶領下，學校的抗震自救工作已初見成效，干群和諧，人心穩定，震后的廢墟正在被清除，新的過渡臨時校區正在搭建，未來重建的學校藍圖正在描繪，兩千多名學生復課即將實現，桑棗中學教職工即將開始正常的教育教學工作。我們堅信，有葉志平同志這位深受師生愛戴，群眾夸贊的好校長帶領全校師生艱苦奮斗，災后重建的美麗的桑棗中學校園必將拔地而起，桑棗中學的教育質量必將不斷書寫新的輝煌，桑棗中學這面示范初中的旗幟必定高高飄揚。

第四篇：學習葉志平同志先進事跡心得體會

責任高于一切，成就源于付出

——師德材料學習心得 范莊小學

馬素霞

“責任高于一切，成就源于付出”，葉志平校長和高震東校長用自己的行動詮釋了這句話的含義，他們是這樣想的，更是這樣做的，他們用責任擔起了學生的一切，一切為了學生，為了學生的一切，他們，讓我感動！“國家興亡，我的責任”，這一句話說起來是那么的簡單，甚至會讓人不屑蘊含于其中的簡單道理，但是，請捫心自問，我做到了嗎？

“責任”一詞在字典中的解釋是: 份內應該做的事情。承擔責任是每個人義不容辭，與生俱來的義務。他們在生命的舞臺上投入地“做份內的事”。正因為這樣，這個世界才會精彩。

從前我總以為愛國很空泛、很遙遠，非要到汶川地震、主權受侵、國難家恨時才信誓旦旦的涌起一份責任感、一股凝聚力；非要“中華民族到了最危險的時刻”每個人才被迫著發出最后的吼聲。看完高震東校長的話，我突然發現愛國可以很實在、很具體：作為學生就為中華崛起民族復興努力，為完善自我提高修養研讀；作為公民就維護社會公平正義，保護環境節約資源；作為子女就奉行孝敬父母、尊敬長輩的倫理；作為教師就言傳身教，以身作則教育好每一個孩子。能奉獻、敢擔當，不把責任推出去，而把責任攬過來，國家興亡是我的責任，社會穩定是我的責任，校園衛生是我的責任，家庭和睦是我的責任，孩子健康發展是我的責任??

如果教師能注重微小中見大教育，在微小中捕捉教育的契機，相信會創造出教育的奇跡！我堅信：教育中微小的魅力是無窮的！我們的教育教學工作本來就是瑣碎的，但是我們在這些瑣碎地忙碌中卻忽略了這樣微小的教育細節，如果我們每一位教師都能在教育教學工作中做到教育學生“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”相信天長日久，我們的學生就會養成良好的道德習慣，能夠做到集小善為大善！所有的小事匯集凝聚到一起，積攢起來就可成就孩子們的一生啊！我們生活在一個如此美好的環境下，如果只是索要而不付出是會退化的！從現在開始，我們就要明白：重要的不是自己在哪里，而是自己應該做些什么，無論我們是在學校里還是在社會上，都要全身心的做那些自己該做的事情，可能那并不是你想做的事情，但是祖國需要你，這個社會需要你！你并不是只屬于你自己！而是屬于整個國家、整個社會。

我要在平凡的工作崗位上努力追求做到更好！

第五篇：學習葉志平同志先進事跡心得體會

報告會上，我看到了葉校長的領導、妻子、朋友及學生對于他的懷念與評價，特別是當葉志平同志的妻子王關莉在深情講述葉志平視教育如生命的感人事跡時，我被深深地打動了。是葉校長對工作高度的責任感，把學校安全常規工作做得扎實細致，才讓桑棗中學兩千多條生命得以延續，體現了一個教育工作者對黨的教育事業的無限忠誠、對人民的無比熱愛和高度負責。同樣，我也更加深刻的體會到“愛崗敬業”的真正含義。

葉志平校長的先進事跡，深深感動了我。他杜絕名利，只因為“孩子們不可一日無師”；他甘愿承受巨大的經濟壓力，也堅持要加強教學的鞏固建設；感動于他拒絕，堅決抵制豆腐渣工程；感動于他處處為學生著想，心里時時牽掛著學生……是葉校長對工作高度的責任感，把學校安全常規工作做得扎實細致，才讓桑棗中學兩千多得生命得以延續，體現了一個教育工作者對黨的教育事業的無限忠誠、對人民的無比熱愛和高度負責。

作為一名普通教師他們在危難時刻，堅守崗位、忠于職守、不畏艱難險阻、奮力搶救學生的拼搏奉獻精神令我們欽佩。葉志平校長的事跡，體現了一個教育工作者對黨的教育事業的無限忠誠、對人民的無比熱愛和高度負責。同樣作為一名教師，在學習葉校長的事跡的同時，我深刻反省自己。我想假如我們每位教師都能像葉校長這樣負責，把安全常規工作做得扎實細致，又將有多少生命得以延續啊！我們要以他為楷模，把自己的愛融入到學生的學習和生活中去，幫助他們渡過生活和學習中的一個個難關，積極健康地成長。我們要向葉志平同志學習，學習他忠于黨、忠于祖國、忠于事業的崇高精神；學習他堅定信念、愛崗敬業、勇于進取的拼搏精神；學習他攻堅克難、以人為本、公而忘私的奉獻精神。老師們，為了孩子們的笑容更加燦爛，讓我們時刻警惕起來，讓安全的警鐘常鳴，為打造平安校園而努力奮斗。

在今后的工作中，我要始終忠誠于教育，忠誠于人民，保持高度的責任心，兢兢業業，一絲不茍地對待自己的工作，以英雄教師的先進事跡、高尚思想激勵自己，見賢思齊，以實際行動向他們看齊，做好自己的本職工作，做一個人民滿意的教師。

讓我們一起努力把“每一個學生的生命放在自己的生命”里，把關愛每一個學生的生命如同關愛自己的生命一樣，把情感和愛心傾注在教書育人的全部過程之中，用情感、用愛心、用尊重去凈化、去呼喚學生的美好心靈的形成，用責任、用使命為每一個學生成長成才奠基。作為教育者，我們要留給學生最寶貴的東西，更重要的是人格和智慧的影響力。