第一篇：沙區(qū)西永中學學習型黨組織事跡材料

沙區(qū)西永中學學習型黨組織事跡材料

沙坪壩區(qū)西永中學建于1915年，現(xiàn)有教職工47人，在職黨員27人。在創(chuàng)建學習型黨組織過程中，學校黨支部踐行“為生命而教育”的辦學理念，圍繞建設(shè)與西部新城相匹配的精品、特色、優(yōu)質(zhì)學校發(fā)展愿景，在全民學習、終身學習促進人全面發(fā)展目標引領(lǐng)下，采取分層設(shè)標、分層考核，創(chuàng)新方法、搭設(shè)平臺，開展活動、培養(yǎng)典型，層級帶動、師生共學等有力措施，運用機制約束學、培養(yǎng)習慣自主學、樹立榜樣引領(lǐng)學，打造書香校園，讓學習引領(lǐng)教師發(fā)展、學生發(fā)展、學校發(fā)展，提高了學校育人質(zhì)量和辦學品質(zhì)。

一、分層設(shè)標、分層考核，培育機制約束學。

在開展學習活動中，通過建立目標和考核約束制度，促進了學習風氣的形成。

1、分層設(shè)立學習目標。本著理論聯(lián)系實際，學以致用，學用結(jié)合的原則，支部把培育學習共同體目標分為基本標和疊加標。基本標是指全員必須共同集中學習的內(nèi)容，分為三個層面。一是政治學習層面：主要學習時事政治、教育政策法律法規(guī)等。本年主要學習了《十八大精神讀本》、《社會主義核心價值體系學習指南》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》。二是業(yè)務學習層面：主要學習教育理論、教育專家著作。主要包括《做一名幸福的教師》、《新教育》《課堂教學新變化》。朱永新、竇桂梅、李吉林等一些名師論著。三是師德修養(yǎng)學習層面：主要學習先模教師的感人事跡和名家散文、國文經(jīng)典，旨在提高教師的師德修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。疊加標是在基本標的基礎(chǔ)上根據(jù)每個人的能力和職務不同而進行分層學習、分類提高的內(nèi)容。

具體分為四個層面。

一是班子層面學習“創(chuàng)新”：校長在辦學理念、辦學特色和辦學方向、課程改革等方面要創(chuàng)新。教學校長在教育科研工作、教師隊伍培訓方面創(chuàng)新。德育校長在培養(yǎng)學生思想品質(zhì)，養(yǎng)成良好學習習慣和評價體系方面學習創(chuàng)新。

二是主任層面學“管理”：教育導主任要圍繞卓越課堂改革和分管工作學習管理經(jīng)驗、改革管理方法。三是骨干教師層面學“風格”：骨干教師在教學工作中學習教育名家的教學方法，并能觸類旁通，最終形成自己的風格。四是普通教師層面學“業(yè)務”。結(jié)合自己所教學科的專業(yè)特長，學習相關(guān)理論，力求在專業(yè)方面再上新臺階。

二是分層設(shè)立考核辦法。為了確保學習質(zhì)量，在學習過程中，采取分層考核和積累學分的考核辦法。促使黨員教師愛學習，會讀書。考核分為兩個層次。一是針對全體黨員教師必須共同學習的基礎(chǔ)標進行考核。在每周一下午為集中學習時間，開展《生命教育大講堂》，共計25專題，從學習的次數(shù)和筆記的質(zhì)量進行積分。并把考核結(jié)果納入學期考核項目之中。二是針對人個提高部分的疊加標進行考核。支部要求每位教師每學期必須結(jié)合自身特點閱讀2本以上教育專著，每位黨員寫出讀書心得，年輕黨員開展讀書心得交流，對開展讀書反思，課題研究取得成績的黨員教師，能結(jié)合實際工作及時進行反思，并撰寫文章在報刊上發(fā)表的教師實施物質(zhì)獎勵。同時將每位老師的讀書情況納入教師年度考核之中，以此激發(fā)教師主動學習、有效讀書的積極性。

二、創(chuàng)新方法、搭設(shè)平臺，培養(yǎng)習慣自主學

創(chuàng)建學習型黨組織關(guān)鍵看學校的班子及師生是否養(yǎng)成良好的讀書習慣，是否把學習讀書當作第一精神需求。為了激發(fā)教師學習興趣和閱讀潛能，形成良好的閱讀習慣。校黨支部創(chuàng)新方法，采取個人、教研、學校相結(jié)合的學習方式，把集中學習和自學相結(jié)合，把讀書和工作相結(jié)合，搭設(shè)各種學習的平臺，激勵老師自發(fā)、主動地讀書和學習。

一是建立“生命教育大講壇”。學期統(tǒng)一考慮，邀請區(qū)內(nèi)專家、學校骨干教師、年級、班級、教研管理骨干做專題講座。充分利用學校網(wǎng)絡資源優(yōu)勢，建立“西中黨員QQ”群、教研qq群，黨員教師可以利用網(wǎng)絡隨時隨地學習所需知識，并把自己學習的心得體會、感悟及時發(fā)布在網(wǎng)上，做到資源共享。網(wǎng)絡的便捷高效提高了黨員教師的學習效率，網(wǎng)上學習已成為每一名黨員教師進行自主學習、自發(fā)學習的一種必要方式。

二是開展“教師讀書交流會”。學校十分重視讀書評價，結(jié)合必學內(nèi)容，每期向黨員教師推薦1-2本好書，每學期組織一次讀書交流活動。各學年利用教研組的教研時間，開辟“讀書交流、分享”論壇，采取“資料式閱讀”方式，定期選擇有價值的文章印發(fā)給教師閱讀，讀后交流體會，并在教學實踐中運用。

三是編輯讀書交流資料。引導教師積累讀書成果，定期匯編成學校內(nèi)部的閱讀交流資料，以此督促老師讀書，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，使教師能迅速、準確地獲取最新的知識和信息，增強教育教學的實踐活動，形成教育智慧。

三、開展活動、培養(yǎng)典型，樹立榜樣引領(lǐng)學

在創(chuàng)建學習型組織過程中，支部在“我是西中一面旗”黨建品牌基礎(chǔ)上，通過開展豐富多彩的專題活動，讓每名黨員教師都要揚起學習這面大旗，爭做學習的典范。

一是“爭做師德典范”。在學習中為了讓每一位黨員身上最閃光的優(yōu)點更亮，樹立西中黨員的先鋒形象，支部按每個黨員特點分為不同的類型。按照每個人的能力分層提高、分類發(fā)展，讓每一位黨員都增強信心。通過師德演講會、師德座談會、師德事跡報告會等形式，讓廣大黨員在“自修-反思-互研-提升”中體會、領(lǐng)悟新時期師德的新內(nèi)涵。涌現(xiàn)出奉獻型—黃云霞、付文國；愛心型—何東、瞿艷；管理型—許光文、彭亮；智慧型—姚奉、周維春；創(chuàng)新型—李祖琴李彩虹，她們在實踐中詮釋著師德的力量。每個黨員都在努力，用行動樹起了師德這面大旗，樹起了西中黨員教師的先鋒形象。

二是“爭做業(yè)務楷模”。為了充分發(fā)揮黨員的模范作用，充分發(fā)揚黨員的光輝形象，支部通過學習培訓、上示范課，創(chuàng)示范崗、主題研究、網(wǎng)絡教研、骨干沙龍、巡講賽課活動，讓黨員教師在錘煉中成長。在提升專業(yè)能力中，充盈教學智慧，專業(yè)化發(fā)展的大路越走越寬，彭亮、瞿艷等5名黨員教師獲“沙區(qū)首屆卓越杯優(yōu)質(zhì)課大賽”

一、二等獎，李光均、姚奉分別在沙區(qū)中高考表彰會、沙區(qū)校本研修推進會上作大會經(jīng)驗交流。在黨員的帶動下，學校涌現(xiàn)出市級骨干教師1人，區(qū)級骨干教師4人，導師制學員7人，區(qū)學科中心組成員4人。正是學習型黨組織的創(chuàng)建，使附小這支政治素質(zhì)高、師德修養(yǎng)好、業(yè)務精湛、底蘊豐厚、善于鉆研的“陽光之師”群體逐步走向成熟。

四、層級帶動，師生共學，打造書香校園。

學校成立以支部書記為組長的校領(lǐng)導班子學習中心組，明確校長是第一責任人，明確善學習、愛讀書既是勝任工作的必備條件，又是引領(lǐng)教師讀書的內(nèi)在需要，更是一所學校長遠、深層次發(fā)展的內(nèi)趨力和助推器。通過建設(shè)學習型領(lǐng)導集體，引領(lǐng)廣大教師掀起團隊學習熱潮。在學習型領(lǐng)導集體的感召下，通過層級帶動，實現(xiàn)了黨員發(fā)展、教師發(fā)展。同時，也帶動了學生的全面發(fā)展。為了培養(yǎng)學生的讀書興趣，學校正在研發(fā)課外閱讀“五型課”：國文誦讀課、美文賞析課、信息發(fā)布會、讀書匯報會、閱讀訓練課。再此基礎(chǔ)上營造“四書”氛圍：一是建立學校、班級、家庭三級“書庫”；二是打造“書香家長”；三是開展“生命杯”作文大賽；四是書香展示。使學生從不愛讀書到樂讀、會讀、主動讀。如今西永中學師生，正把讀書成為一種習慣，成為一種生活，成為一種興趣。讀書已成為校園文化中一道亮麗的風景線，讓孩子們在溢滿書香的校園中健康成長！

創(chuàng)建學習型黨組織為學校支部帶來了無限生機，學校已發(fā)展成一所團結(jié)奮進、工作有亮點、辦學有特色的學校，也得到學生家長的信賴和社會的認可。一年來，學校黨員教師在導學精要開發(fā)、校本教學研修、成長課題研究、卓越課堂模式建構(gòu)、家校共同體建設(shè)、區(qū)域共同體引領(lǐng)等方面都取得了較好的成績，學校辦學質(zhì)量連續(xù)三年領(lǐng)先西部同類型學校，獲得沙區(qū)教育綜合質(zhì)量管理一等獎，踐行了“辦西永老百姓身邊滿意的學校”的誓言。

第二篇：社區(qū)學習型黨組織主要事跡

西門河頭社區(qū)學習型黨組織主要事跡

西門河頭社區(qū)位于瑞安市老城區(qū)西首，2002年12月由原西門街、西河頭、竹排頭三個居民區(qū)合并組建而成，總戶數(shù)1807：人口4973人、在職黨員35人、黨員158人。占地面積14萬平方米。根據(jù)《中共瑞安市委關(guān)于深入開展學習型黨組織創(chuàng)建活動的實施意見》和（瑞委發(fā)2010）17號文件精神，結(jié)合社區(qū)實際，以“堅持科學發(fā)展，創(chuàng)建溫馨和諧社區(qū)”為目標，全面推進學習型黨組織的建設(shè)工作，樹立“全黨學習、終身學習”的理念，把科學發(fā)展觀貫徹落實到社區(qū)黨組織工作的各個方面，全面提升社區(qū)黨組織的服務水平，建設(shè)與現(xiàn)代化經(jīng)濟社會發(fā)展相適應的學習型黨組織，采取了一系列有效的措施。

首先，加強社區(qū)干部的自我學習。

成立了以高美英書記為組長的創(chuàng)學習型黨組織工作領(lǐng)導小組，充分發(fā)揮社區(qū)干部在創(chuàng)學習型黨組織活動中的表率作用，提高社區(qū)工作人員的綜合素質(zhì)、管理能力、業(yè)務水平，做到政治堅定、觀念新穎、業(yè)務精湛、敢于創(chuàng)新，緊跟時代步伐，與時俱進。

1、個人自學為主。社區(qū)干部經(jīng)常閱讀《人民日報》、《浙江日報》、《浙江法制報》、《溫州日報》、《求是》等等社區(qū)辦公室長期訂閱的刊物，了解最新的中央指導精神，關(guān)注社會動態(tài)，加強法律知識學習，切實提高自身素質(zhì)。個人的學習情況，定期在周一例會上進行匯報。

2、定期開展中心小組學習。通過每周一下午的例會，全體社區(qū)工作工作人員統(tǒng)一聽取辦事處領(lǐng)導對工作的指導，同時學習重大的政策文件，優(yōu)秀社區(qū)的重大實踐成果。

社區(qū)干部始終把學習當作班子成員的一種覺悟、一種境界、一種責任，為了學習型黨組織的創(chuàng)建，更應自覺學習，努力踐行，不斷提高自己的業(yè)務水平和管理能力。

其次，加強社區(qū)黨員的自我學習。

西門河頭社區(qū)現(xiàn)有黨員158人，充分發(fā)揮好黨員的帶頭作用，是創(chuàng)建學習型黨組織的重要舉措。我們在上級領(lǐng)導和宣傳部的關(guān)心、支持下，于2005年6月29號率先成立了我市第一所基層社區(qū)。社區(qū)黨校緊緊圍繞社區(qū)工作中心，按照計劃，開展教學。校務會每季召開一次會議，全年不少于4次；教學計劃做出安排，每月上1節(jié)課；建立黨員上課點名制度；規(guī)定學員做到自覺遵守校紀校規(guī)，不遲到，不早退，專心聽講，勤于思考；教學跟蹤，經(jīng)常向?qū)W員了解聽課后的感想和反饋意見；年終進行評比，評出優(yōu)秀學員。由于建立了一套制度，并按照執(zhí)行，加強了管理，使社區(qū)黨校的教學工作取得了一定的成果。在黨員先進性教育活動中，成立了黨員基金會，建立了“黨員志愿者服務崗”（分為宣傳教育崗、扶貧幫困崗、調(diào)解幫教崗、參政議事崗、美化環(huán)境崗、治安巡邏崗），被評為瑞安市黨員先進性教育人民滿意黨支部、和諧村。

發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以黨員志愿者服務崗、十七大主題教育先進集體、溫州市學習型黨組織等榮譽稱號，愛心銀行，社區(qū)紅十字服務站慈善愛心超市為載體，開展黨員六類崗位服務群眾，同時開展“黨員政治生日”，做到五必訪活動，即“黨員政治生日必訪，黨員生病必訪，黨員家中有重大事情必訪，黨員生活困難必訪，黨員來信來訪必訪”。

今年，黨員宣傳教育崗貫徹黨的十七大和十七屆五中全會精神，十七屆五中全會專題講座、宣傳黨的路線、方針、政策，黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、公民道德、文明禮儀、計劃生育、社會治安、愛國衛(wèi)生，移風易俗等等方面的內(nèi)容；“扶貧幫困崗”，開展結(jié)對幫扶困難群眾，黨員柯步彩利用“黨員政治生日”向黨員基金會捐1萬元，黨員陳滌向西河頭老人協(xié)會捐款1萬元，居民施美生先生平時省吃儉用，向社區(qū)紅十字服務站捐款10多萬元，幾年來社區(qū)紅十字會、慈善愛心超市、黨員基金會共捐款14萬元，幫助特困居民、學生、孤寡老人150多人次，解決他人的生活困難。2003年至2009，九九重陽節(jié)陳滌黨員每年捐兩千元給社區(qū)。為70歲以上無退休，家庭生活困難的老人慰問，逢年過節(jié)為社區(qū)90歲以上老人送蛋糕和慰問金，同時組織黨員參加無償獻血，關(guān)心生病黨員、為困難黨員送溫暖等活動，12年來黨委黨員五必訪活動58人，黨員生病慰問13人次，深受群眾的好評；“調(diào)解幫教崗”，每逢居民發(fā)生矛盾和糾紛，黨員主動上門化解，消除矛盾，今年化解居民糾紛矛盾9件，把群眾之間的矛盾消除在萌芽狀態(tài)，參政議政崗，今年社區(qū)黨總支不定期召開黨員、老干部座談會、文明創(chuàng)建會、共商社區(qū)事宜，聽取黨員和群眾的建議，拉近了黨群關(guān)系；“美化環(huán)境崗”以愛我社區(qū)、美化環(huán)境為主，經(jīng)常性的開展衛(wèi)生大清掃，愛綠護綠，環(huán)境大消殺、傳染病防治等活動共達385人次；“治安巡邏崗”，今年在轄區(qū)內(nèi)開展了治安巡邏2000多人次，治安案件比去年同比下降5件，居民安全感得到了增強。

再次，形成自我學習的良好氛圍。

社區(qū)黨委充分創(chuàng)建了7個特色庭院，科普長廊，以社區(qū)學校、社區(qū)黨校、市民學校、科普學校、家長學校為載體，開展十七大主題和十七屆四中全會精神教育。

12年來，在社區(qū)科普學校開展了“弘揚孝敬文化，推進道德建設(shè)”活動，評出孝義之士、孝德之星、和諧之家共25戶家庭，2009年，陳滌、施美生兩位居民被評為瑞安市十佳孝義之士榮譽稱號； 2010年施美生老師被評為瑞安第二屆道德模范。開展綠色社區(qū)動員大會，開展環(huán)保知識講座和問答，居民戶參與率達到100%；在社區(qū)黨校開展第三批黨員先進性教育，貫徹十七大主題和十七屆四中五中全會精神和學習科學發(fā)展觀實踐活動；爭先創(chuàng)優(yōu)，轉(zhuǎn)作風，優(yōu)環(huán)境，工作一線法等活動，去年，全體黨員隆重舉行慶祝中國共產(chǎn)黨89周年紀念日，黨員自娛自樂來表達黨88年來的豐功偉績和黨的恩情；今年“紅七月”，組織全體黨員到老革命圣地——桂峰湖嶺板寮重溫入黨誓詞，同時，組織居民群眾積極參與在西門菜市場開展“弘揚文明樹新風，抨擊陋習”宣傳活動；組織廣大居民開展“慶國慶，創(chuàng)文化示范社區(qū)”文藝大演出和組織社區(qū)歌詠隊，排舞隊，參加玉海街道辦事處首屆文化藝術(shù)節(jié)比賽活動；開展“迎國慶，慶中秋，促和諧茶話會”活動，對社區(qū)40多戶困難家庭送去愛心；開展“春泥計劃”活動，組織未成年人開展做“一個有道德的人”主題實踐活動。傳統(tǒng)文化、禁毒幫教、計劃生育、安全生產(chǎn)、五五普法、反邪教斗爭等一系列形式多樣的社區(qū)文化活動；在社區(qū)文化熏陶下，社區(qū)內(nèi)涌現(xiàn)出不少書法繪畫，文娛愛好者，極大活躍了社區(qū)文化氣氛，加強了計劃生育工作，穩(wěn)定低生育水平，做好社區(qū)黨組織、社區(qū)居委會換屆選舉、老人協(xié)會換屆工作，老齡和關(guān)心下一代工作，切實保障好婦女兒童合法權(quán)益，積極為殘疾人服務，社區(qū)文明檔次的全方位提升，使居民切實感受到創(chuàng)建帶來的實惠，一致稱贊社區(qū)黨員干部為民得到利益的實際行動。

西門河頭的創(chuàng)建學習型黨組織工作，在市委的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過相關(guān)部門的悉心指導，取得了一定的成績，但離規(guī)范化教育還存在一定差距，今后我們社區(qū)將努力做到以下幾個幾點：

1．組織制度完善。高度重視學習型黨組織創(chuàng)建工作，有制定的創(chuàng)建規(guī)劃和計劃，引導社區(qū)黨員確立清晰的共同學習遠景和終身學習理念，明確近期和遠期目標，并建立活動領(lǐng)導機構(gòu)，落實專人負責創(chuàng)建活動。

2．活動開展正常。社區(qū)黨組織從實際出發(fā)，開展各類內(nèi)容健康、吸引力強的群眾性文體活動和形式多樣、具有較強針對性、實效性、普及性的宣傳培訓活動，不斷提高居民的學習生活質(zhì)量。3．教育體系健全。多渠道籌集資金，完善圖書室、宣傳窗、文化長廊，報刊等設(shè)施建設(shè)，為社區(qū)黨員、居民提高良好的學習教育場所，創(chuàng)造良好的學習教育條件。社區(qū)文化教育資源得到有效整合和共享，特別是駐區(qū)單位能夠積極開放文化教育資源，為社區(qū)黨員、居民提高良好的學習環(huán)境和場所。

4．創(chuàng)建成效明顯。社區(qū)內(nèi)形成學習氛圍濃重，社區(qū)文明程度和居民素質(zhì)明顯提高，形成具有自己的社區(qū)文化，居民對社區(qū)的認同感和歸屬感大大增強。社區(qū)鄰里關(guān)系融洽，居民之間學習交流頻繁，弱勢群體的學習需求得到充分保障。社區(qū)居民自覺學習、自我導向性學習成為主要的學習方式。

堅持不斷學習、終身學習、開放學習、創(chuàng)新學習，用時代發(fā)展要求審視自己、以改革創(chuàng)新精神提高和完善自己，不斷推進社區(qū)黨建的實踐創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新，增強社區(qū)黨組織的創(chuàng)造活力，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯，認真創(chuàng)建西門河頭社區(qū)學習型黨組織。

中共瑞安市玉海街道西門河頭社區(qū)黨委

2011年1月20日

第三篇：xx區(qū)建設(shè)學習型黨組織情況匯報

xx區(qū)建設(shè)學習型黨組織情況匯報

xx區(qū)在市委市政府的領(lǐng)導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹市委《關(guān)于推進全市學習型黨組織建設(shè)的實施意見》（黃辦發(fā)〔2010〕26號）文件精神，結(jié)合xx區(qū)實際情況，在創(chuàng)建學習型黨組織活動中采取“在知識中獲取、在工作中提煉、在實踐中檢驗”的遞進式學習方式，扎實開展學習型黨組織建設(shè)活動。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

一、黨組織及黨員基本情況

xx區(qū)共有各級黨組織101個，其中包括區(qū)直屬黨委6個，黨工委1個，黨總支2個，基層黨組織92個。全區(qū)黨員人數(shù)1693人。

二、推進學習型黨組織建設(shè)的主要做法

在開展建設(shè)學習型黨組織活動中，我們通過加強組織領(lǐng)導、創(chuàng)新學習載體、改進學習方法，采取“在知識中獲取、在工作中提煉、在實踐中檢驗”的遞進式學習方式，使學習型黨組織建設(shè)扎實推進，取得了較好的成效。具體做法：

（一）加強組織領(lǐng)導，樹立在知識中獲取的理念，強化終身學習的意識。

為加強學習型黨組織建設(shè)工作，區(qū)委印發(fā)了《關(guān)于推進全區(qū)學習型黨組織的實施方案》，成立了學習型黨組織建設(shè)協(xié)調(diào)小組，區(qū)委辦、組織部、宣傳部、群團工作部、財政局等單位為成員單位，協(xié)調(diào)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在宣傳部，各基層黨組織也相應建立學習型黨組織建設(shè)的組織機構(gòu)，形成在黨委統(tǒng)一領(lǐng)導下，由學習型黨組織建設(shè)協(xié)調(diào)小組牽頭，宣傳部門負責具體協(xié)調(diào)，各部門分工明確，各司其職的工作格局。

良好的工作格局充分調(diào)動了區(qū)域內(nèi)各級黨組織和廣大黨員的積極性，引導廣大干部職工把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種生活方式。采取領(lǐng)導帶頭學、專家輔導學、外出考察學、專題研討學、經(jīng)驗交流學等方式把學習真正融入單位的工作之中，變“要我學”為“我要學”，變“學習了什么”為“學會了什么”，變一陣子學為一輩子學，變?yōu)槲膽{而學為增長知識、提高能力學，以達到學有所思、學有所悟、學有所得、學有所用、學有所為的目的。

（二）創(chuàng)新學習載體，樹立在工作中提煉的理念，強化團隊合作的意識。

為扎實推進學習型黨組織建設(shè)，確保學習開展得有聲有色，我們充分運用宣傳板報、手機短信、政府網(wǎng)站等各種宣傳手段，依托和利用“居民論壇”、遠程教育站點、愛國主義教育基地以及新聞媒體等載體，深入宣傳建設(shè)學習型黨組織的重大意義、主要原則及內(nèi)容要求和區(qū)屬各基層黨組織推進學習型黨組織建設(shè)的具體舉措、進展情況和重要成效。

同時，我們把建設(shè)學習型黨組織工作列為黨建工作目標管理的重要考核內(nèi)容,把黨員干部學習情況與深入踐行科學發(fā)展觀、以“講黨性、重品行、作表率”為主要內(nèi)容的民主評議黨員結(jié)合起來，把理論素養(yǎng)、學習態(tài)度和學以致用能力作為選拔任用領(lǐng)導干部的重要依據(jù),形成注重學習的用人導向。采取加強黨員干部培訓管理，建立健全黨員定期培訓制度，從實際出發(fā)，既確定和安排近期目標與學習內(nèi)容，又有長遠打算。

（三）改進學習方法，樹立在實踐中檢驗的理念，強化服務民生的意識。

建設(shè)學習型黨組織的出發(fā)點和落腳點就是提高黨的執(zhí)政能力，實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。針對社區(qū)、企業(yè)、學校和機關(guān)事業(yè)單位這四個層面，我們以黨員活動日為主要學習陣地，在社區(qū)黨員中，組織舉辦了系列民生和社會建設(shè)管理主題講座和社區(qū)黨員讀書活動，引導社區(qū)黨員更好地通過學習提升自身素質(zhì)和能力，不斷推進文明和諧社區(qū)建設(shè)。在企業(yè)黨員中，組織舉辦了系列學習講座和培訓活動（包括崗前培訓、業(yè)務培訓、晉職晉級培訓、理論培訓，現(xiàn)代管理知識培訓），開辦了“紅色家園手機報”，推動了企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。在學校黨員中，著重開展了在職培訓和學歷教育，提高了黨員教師的綜合素質(zhì)和教書育人本領(lǐng)，增強了黨員教師貫徹落實黨的教育方針政策的自覺性和主動性。在機關(guān)事業(yè)單位黨員中，開展了服務民生競賽和業(yè)務能力培訓，提高了機關(guān)工作人員依法行政和解決新情況、新問題的能力和水平。

我們把促發(fā)展、惠民生作為檢驗學習成效的根本依據(jù)、把群眾是否滿意作為檢驗學習成效的基本標準，采取建設(shè)學習型黨組織必須為經(jīng)濟建設(shè)和業(yè)務工作服務，與工作密切結(jié)合的方式，牢固樹立服務民生意識，深入研究如何緊貼區(qū)中心工作，圍繞改革發(fā)展中存在的突出問題，提出了新思路、新舉措；進行了圍繞如何進一步加快“一主兩翼”建設(shè)，建設(shè)精品、魅力、和諧新鐵山，打造世界鐵城等課題的調(diào)查研究，拿出了高質(zhì)量的理論成果，并用來指導我們當前的工作。全區(qū)每一項重大決策部署都是建立在“學習”的基礎(chǔ)之上，我們提出“打造世界鐵城、建設(shè)旅游名區(qū)”的目標，就是全區(qū)各級黨員干部特別是區(qū)四大家領(lǐng)導班子學習的成果，我們安排“打造世界鐵城、建設(shè)旅游名區(qū)”為主題的中心組學習，“集中討論學”；組織黨員干部前往咸寧嘉魚等旅游名區(qū)考察，“走出去學”；邀請專家進行“世界鐵城”旅游規(guī)劃論證，“向?qū)＜覍W”，使我區(qū)的旅游發(fā)展規(guī)劃更加符合時代潮流和當?shù)貙嶋H，促進了我區(qū)經(jīng)濟社會更好更快的發(fā)展。

三、總體規(guī)劃目標

下一步，我們將進一步完善學習機制、搭建學習的平臺，豐富學習內(nèi)容、拓展學習載體，逐步使全區(qū)各級黨組織達到學習型黨組織要求，以學習型黨組織的建設(shè)，引領(lǐng)和帶動學習型城區(qū)的創(chuàng)建。

——學習理念進一步樹立。廣大黨員切實把學習當作一種政治責任、一種精神追求、一

種生活方式，做到在學習中工作、在工作中學習，學習力、創(chuàng)新力明顯提高.——思想理論素養(yǎng)進一步提高。廣大黨員在對黨的理論創(chuàng)新成果的認識上達到新高度，貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性、堅定性進一步增強，理想信念、黨的意識、宗旨意識、執(zhí)政意識、大局意識、責任意識和發(fā)展信心明顯增強。

——推動發(fā)展能力進一步增強。努力提高黨員運用科學理論研究分析解決實際問題的能力，應對復雜形勢、掌握協(xié)調(diào)利益關(guān)系、化解社會矛盾、維護社會和諧穩(wěn)定的能力，駕馭市場經(jīng)濟、推進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的能力，服務人民群眾、辦實事辦好事的能力，依法辦事、做好本職工作的能力。

——學風進一步轉(zhuǎn)變。調(diào)查研究之風、密切聯(lián)系群眾之風、求真務實之風得到大力弘揚，干事創(chuàng)業(yè)、謀求發(fā)展的工作氛圍進一步形成。

——黨組織功能和作用進一步發(fā)揮。充分發(fā)揮黨組織的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢，為黨員開展學習活動營造良好的組織環(huán)境，成為黨員不斷學習、追求超越、銳意創(chuàng)新的精神家園和戰(zhàn)斗堡壘，成為擁有不斷增長的學習力和創(chuàng)新力、保持黨的先進性的政治組織。

——學習氛圍進一步營造。通過把每一個黨的組織建設(shè)成為學習型黨組織，在全區(qū)營造人人學習、處處學習、終身學習的濃厚學習氛圍，形成學習社會化、社會學習化局面，引導鐵山向?qū)W習型城區(qū)邁進。

四、主要措施

為了實現(xiàn)建設(shè)學習型黨組織的目標，并以學習型黨組織建設(shè)，引領(lǐng)和帶動學習型城區(qū)創(chuàng)建，我們將采取以下措施：

（一）完善學習機制，促進學習型黨組織工作的制度化

1、建立健全黨組織集體學習和個人自學制度。各級黨組織每年要根據(jù)形勢和任務的需要，制定學習計劃，確定學習主題，精心設(shè)計實施方案，提出明確的學習要求，建立健全學習筆記檔案，開展好學習討論，以確保學習的系統(tǒng)性和計劃性。

2、建立健全調(diào)查研究制度。區(qū)四大家領(lǐng)導要率先垂范，每年到基層調(diào)研不少于60天，其他領(lǐng)導干部到基層調(diào)研每年不少于90天。領(lǐng)導干部每年撰寫1—2篇理論聯(lián)系實際、對工作有較強指導性的調(diào)研報告或理論文章。建立領(lǐng)導干部學習調(diào)研聯(lián)系點制度。

3、建立健全督導檢查制度。組織、宣傳部門要定期對各部門各單位學習型黨組織建設(shè)情況進行督促檢查，年終進行考核，檢查考核結(jié)果在一定范圍內(nèi)通報。針對存在的問題和不足，及時提出加強和改進的具體要求。有關(guān)部門要加強對機關(guān)、學校、企業(yè)、農(nóng)村、社區(qū)、非公有制經(jīng)濟組織等單位學習型黨組織建設(shè)情況的督促檢查。

4、完善述學、評學、考學制度。各級黨組織要將黨員領(lǐng)導干部的學習情況作為重要內(nèi)容寫入年終工作總結(jié)。黨委（黨組）成員既要述職、述廉，也要述學。

5、建立健全考核激勵制度。黨委組織部門要把檢查考核結(jié)果納入領(lǐng)導干部綜合考核評價體系和領(lǐng)導班子建設(shè)目標管理體系，列入民主評議黨員的重要內(nèi)容，把理論素養(yǎng)、學習態(tài)度和學習能力作為選拔任用領(lǐng)導干部和黨員評先樹優(yōu)的重要依據(jù)，形成注重學習的用人導向，對學習型黨組織建設(shè)中涌現(xiàn)出來的先進集體和個人予以通報表彰。

6、建立健全匯報通報制度。各級黨組織要及時向上級黨委匯報學習情況，應在每年一月底前向上級黨委組織、宣傳部門專題報送上一學習情況總結(jié)和本學習計劃。各級黨組織對學習要有部署、有檢查、有情況通報，形成制度。

（二）搭建學習的平臺，夯實學習基礎(chǔ)

1.大力搭建學習硬件平臺。進一步完善城鄉(xiāng)學習硬件設(shè)施建設(shè)，優(yōu)先安排購書經(jīng)費預算，要求有條件的區(qū)直單位開辟學習場所，完善遠程教育站點、“農(nóng)家書屋”、社區(qū)讀書室等基層文化場所設(shè)施。

2.不斷拓展學習媒介平臺。繼續(xù)辦好《紅色家園手機報》等刊物，完善電子閱覽室、鐵山網(wǎng)、短信平臺建設(shè)，發(fā)揮遠程教育系統(tǒng)的作用，每月開展黨員遠程學習教育2次以上。

3.積極整合教育資源平臺。積極整合職業(yè)學校、農(nóng)民夜校、就業(yè)培訓等教育培訓資源，高密度、廣覆蓋地開展黨員干部群眾教育培訓活動。充分發(fā)揮市民學校、各級關(guān)工委、社區(qū)QQ群、遠程教育站點等教育資源的作用，將學習的平臺送到居民家門口。

（三）豐富學習內(nèi)容，增強學習能力

1、抓好基礎(chǔ)性學習。組織黨員干部深入學習中國特色社會主義理論體系，學習科學發(fā)展觀和社會主義核心價值體系，學習黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗，學習中央和省委、市委、區(qū)委的重大決策部署、重要會議精神，不斷提高運用科學理論分析、解決實際問題的能力。

2、開展應用性學習。引導黨員干部著眼于立足崗位實際、做好本職工作，按照干什么學什么、缺什么補什么的原則，努力學習掌握做好本職工作、履行崗位職責必備的知識和技能，廣泛學習現(xiàn)代政治、經(jīng)濟、文化、法律、金融、科技和管理等方面的新知識，不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、開闊思路、把握規(guī)律，成為本領(lǐng)域本行業(yè)的行家里手。

3、拓展前瞻性學習。積極學習反映當代世界發(fā)展趨勢的市場經(jīng)濟、國際關(guān)系、社會管理、信息技術(shù)等方面的知識，圍繞我區(qū)改革發(fā)展穩(wěn)定中帶有全局性、體制性、戰(zhàn)略性的問題進行深入學習思考，切實提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力。

4、注重實踐性學習。重視在工作中學習，加強調(diào)查研究，認真借鑒運用基層和其他部門的好做法、好經(jīng)驗。同時結(jié)合開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“暢通工程”等主題實踐活動，虛心向群眾請教，向先進典型學習，不斷提高黨員干部的實踐能力和工作水平。

5、提升品味性學習。有重點地組織黨員干部閱讀中外歷史文化經(jīng)典，閱讀黨史讀物及

黨建知識，閱讀有關(guān)勵志書籍和箴言等，促進黨員干部提高思想修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣，積極踐行社會主義榮辱觀。

（四）拓展學習載體，提高活動效果

1、深入實施“創(chuàng)新聚力”工程，積極推進黨建創(chuàng)新工作。深入實施“創(chuàng)新聚力”工程，加強和改進黨組織的建設(shè)，是新形勢下對黨的建設(shè)提出的新要求，各級黨組織要以“創(chuàng)一流黨建”為目標，堅持“求真務實抓黨建，凝神聚力促發(fā)展”，不斷拓展延伸黨組織黨建工作創(chuàng)新的廣度和深度，充分發(fā)揮黨組織“凝聚人心、推定發(fā)展、促進和諧”的作用。

2、深入開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”主題實踐活動。充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，大力開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，與當前正在開展的抓“五基”創(chuàng)“五型”活動和“三比一推進”活動結(jié)合起來，與推進本部門本單位的各項工作實際緊密結(jié)合起來，讓每名黨員參與學習，接受教育。

3、實施閱讀工程，建設(shè)高素質(zhì)黨員干部隊伍。結(jié)合 “世界讀書日”和全民“讀書月”，以“好書共讀、好文共學”為主題，組織開展多種形式的學習教育活動。開展“創(chuàng)建學習型機關(guān)，爭當學習型干部”活動，深入推進自助式讀書，大力倡導“日學一時、周聽一課、月讀一書、季寫一文、年會一技”等“五個一”學習法，不斷提高干部的學習能力和實踐能力，實現(xiàn)機關(guān)干部整體素質(zhì)的明顯提升。

4、開展“科學理論進基層”宣講活動。組成宣講團，以科學發(fā)展觀為指導，圍繞區(qū)委、區(qū)政府中心工作，大力宣傳我區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展和黨的建設(shè)所取得的新成效、新經(jīng)驗、新啟示。結(jié)合“暢通工程”，各單位進社區(qū)、進村宣講黨的十七屆五中全會精神，中央、省、市、區(qū)“十二五”發(fā)展規(guī)劃；宣講法律法規(guī)、就業(yè)、就醫(yī)、就學、征地拆遷等與群眾利益密切相關(guān)的民生政策等。

5、組織外出考察學習活動。加強與兄弟地區(qū)、單位的聯(lián)系溝通與合作，組織領(lǐng)導干部帶著問題“出去”，帶著思路“回來”，適時開展內(nèi)容豐富的學習交流活動，學習借鑒先進經(jīng)驗，推進學習型黨組織建設(shè)不斷取得新成效。

6、實施“全民學習、終身學習”工程。著力完善終身學習體系，以社區(qū)教育資源為基礎(chǔ)搭建全民學習的平臺，以惠及民生、服務社會、促進社會和諧為著力點，圍繞“整合資源，科學運作，打造品牌，共建共享”的工作思路，突出深化學習型機關(guān)、企業(yè)、家庭、社區(qū)、學校建設(shè)五個重點，形成“全民學習、終身學習”的熱潮，建設(shè)學習型城區(qū)。

五、關(guān)于全市建設(shè)學習型黨組織的幾點建議

（一）典型引路，創(chuàng)新學習形式

按照創(chuàng)建學習型政黨的內(nèi)涵創(chuàng)新和發(fā)展機關(guān)的學習理念，在繼承機關(guān)政治、業(yè)務學習優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，拓展和創(chuàng)新機關(guān)的學習內(nèi)容和形式，提高學習成效。加強成人教育、函授教育、網(wǎng)絡教育、典型教育以及革命傳統(tǒng)教育。努力改進教育培訓方法，提高黨員干部學習能力。

運用好各級各類新聞媒體和互聯(lián)網(wǎng)、手機等新興媒體進行教育，引導學員自學、短期集中學習和就地委托輔導。加強黨員干部遠程教育、電化教育等學習教育網(wǎng)絡建設(shè)。運用身邊先進典型開展教育，不斷將學習型黨組織建設(shè)引向深入。要從關(guān)心干部階段性的學歷教育，發(fā)展為更注重干部的終身學習和教育，強調(diào)學習與工作同時發(fā)生，要求每個人根據(jù)崗位職責的需要，為出色完成工作而學習。要從傳統(tǒng)的學習交流，發(fā)展為更強調(diào)知識管理，促進知識開發(fā)，用提升學習能力和創(chuàng)新能力來適應工作職責的發(fā)展要求，促進解決問題和推進工作創(chuàng)新。

（二）加強交流，開展“團隊學習”

團隊學習是學習型黨組織的一個重要特征。它既是學習型機關(guān)的主要學習方式，也是提高機關(guān)學習能力和創(chuàng)新能力的主要途徑。學習不是黨員個人的事情、領(lǐng)導者的事情，而是時代對全黨提出的要求。要建立起組織共同學習的風氣和準則，形成學習共識并化為整體行動，從而實現(xiàn)共同目的。學習型政黨的“團隊學習”要取得實效，需要相關(guān)的制度和作風條件做保障，從而積極推動思想交流。為此，應探索在傳統(tǒng)學習基礎(chǔ)上搭建團隊學習、交流共享、知識應用的平臺。在深化報告會、座談會等傳統(tǒng)學習形式的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)出一批更有新意和實效的學習載體，鼓勵自由思考，引入“深度匯談”，倡導思想碰撞，使大家消除“習慣性防衛(wèi)”，真正沉浸于學習之中，感受學習的樂趣，提高學習的效果。

（三）學行合一，注重學習成果轉(zhuǎn)化

學習型黨組織的締造不是最終目標，重要的是通過邁向?qū)W習型黨組織的種種努力，引導一種不斷創(chuàng)新、不斷進步的新觀念，使黨員干部具有堅定的信念、世界的眼光，善于把握規(guī)律，富有創(chuàng)新精神，從而使我們的事業(yè)不斷開創(chuàng)新局面。

學習的目的全在于運用，學習的成效要體現(xiàn)在推動實際工作上。推進學習型黨組織建設(shè)，要大力弘揚理論聯(lián)系世界的馬克思主義學風，把做好本地本部門本單位各項工作作為評判和檢驗學習效果的重要標準；要進一步優(yōu)化學習結(jié)構(gòu)，在繼續(xù)學習好中國特色社會主義理論體系、科學發(fā)展觀、社會主義核心價值觀等理論知識的基礎(chǔ)上，更加注重學習掌握現(xiàn)代化建設(shè)所必需的各方面知識、履行崗位職責必備的專業(yè)知識、實踐中的成功經(jīng)驗；要在提高黨員干部思想政治素養(yǎng)上下功夫，著重加強理想信念教育，加強黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，引導黨員干部樹立和增強黨的意識、宗旨意識、執(zhí)政意識、大局意識、責任意識，切實履行職責，擔負責任，更好的為人民服務。

第四篇：關(guān)于輔導西永中學生功課策劃書

社會工作學院團總支青年志愿者

“關(guān)于輔導西永中學學生功課”策劃書

關(guān)于輔導西永中學學生功課策劃書

一、活動背景：

“少年強則國家強，少年智則國家智”，我們正是以此為出發(fā)點，將輔導功課深入到學校，深入到每個需要我們幫助的學生，用我們的服務，為小學生帶來我們特色的義務。如今，他們在課外很需要有人能夠幫助他們解答學習上的疑惑，使他們的學習能夠更上一層樓。為此，我們社會工作學院志愿者迅速行動起來，為西永學校有需要的學生送上我們的課外功課輔導服務。我們將高舉“奉獻、友愛、團結(jié)、互助”的旗幟，竭誠服務他人，服務社會，展現(xiàn)社工學子的風采。

二、主辦單位：

社會工作學院青年志愿者全體成員

三、活動目的：

1、活躍校園文化，豐富大學生活，提高同學德育水平；

2、通過無償義教活動，向市民展現(xiàn)志愿者的精神，并樹立當 代大學生志愿者的美好形象；

3、增強學生與市民的溝通和交流，為小學生樹立樹立助人為樂的好榜樣，幫助他們形成正確的人生觀、價值觀；

4、幫助大學生盡早的走出校園，了解社會，并增長自己的人生經(jīng)驗，豐富自己的人生，并為自己以后的工作和生活打下良好的基礎(chǔ)；

5、為輔助中小學生功課，使他們的功課能夠更上一層樓。幫助中學生，豐富中學生課外活動

四、活動時間：

待定

五、活動地點：

西永中學

六、活動對象：

西永中學需要幫助的學生

七、活動指導思想：

1、大學生作為家教隊伍的主體，我們希望能在閑暇時間為學弟學妹們建立一個義務家教平臺，彌補志愿家教體系的空白，讓我們大學生志愿者的愛通過這種特殊的方式得以延續(xù)。

2、我們將以親身的學習經(jīng)歷和體會去傳授所學心得和學習方法，以我們扎實的基本功，良好的形象，健全的心理素質(zhì)，以及認真負責的態(tài)度去輔導每一位需要我們輔導的學生。

3、我們希望通過我們的努力盡可能的提高您的孩子的學習成績和思想品德，幫助其樹立正確的人生價值觀。

4、孩子們是國家的希望，我們將以優(yōu)質(zhì)的服務，為西永的建設(shè)貢獻具有自身特色的力量。

5、在服務過程中，盡量與孩子溝通，了解孩子的學習情況，做到因材施教。

6、我們從事輔導工作的大學生不僅要在學識上要提高自己，而且應該提升自己的非智力因素發(fā)展水平，了解輔導對象尤其是中、小學生身心發(fā)展的一般規(guī)律，增強自己的責任感和使命感，對學生的成長負責。

7、輔導時牢記“三心”——愛心、責任心、耐心。

八、前期準備：

1、在西永中學教學樓下各擺一報名點，并于報名點旁設(shè)一咨詢處，對前來咨詢的學生進行詳細、耐心的解答，提供真誠的幫助；

2、報名方式：對于本次活動有意向?qū)W生可在報名時期內(nèi)，前往報名點咨詢并填寫表格，留下聯(lián)系電話與哪方面需要進行怎么樣的輔導（表格樣式見最后），這樣我就能針對各種不同的情形進行人員安排與輔導內(nèi)容的安排；

3、對于因為特殊原因而無法參與當時報名的學生，我們會留下聯(lián)系方式，隨時歡迎各位學生打電話來咨詢與報名；

4、召開全體會議，做好本次活動的相關(guān)安排，分配好小組以及臨時負責人。

5、制作本次活動的宣傳單。（針對于活動對象）（約100份）

6、制作本次活動的通知單（針對與活動對象），并于X月X日貼在西永小學以及西永中學顯眼處。（約40份）

7、與具體的某日開始在學校校內(nèi)做宣傳工作；

8、與宣傳部取得聯(lián)系，并讓其幫助做一張海報，加大宣傳力度

9、制作以活動為主題的宣傳單（10份）和通知（2份）。

10、安排好各位孩子的輔導時間和輔導人員，并逐一通知具體時間，以免發(fā)生不必要的時間沖突和意外。

11、統(tǒng)計報名參加此次活動的學生人數(shù)，并登記于表格。

12、本次活動采取的形式主要是1助2，也就是說1個志愿者輔

導兩名學生。

13、對報名參與本次活動的志愿者分別進行面試（主要考驗耐心，口語表達能力，邏輯思維能力以及事故反應能力）和筆試（主要針對需要輔導課程的一個小測試，達到良以上的才可以錄用）

14、本次輔導課程暫定為：數(shù)學，英語，物理，信息技術(shù)。

15、對參加本次活動的大學生進行一次輔導技能培訓——既要培訓教育心理學、教育學、教學技巧等基本教學技能，又要進行現(xiàn)代教育知識培訓，使大學生家教者既有較強的課程輔導的能力，又能夠與學生進行溝通。當然，培訓目標和具體培訓內(nèi)容要適當

16、對培訓后的同學按其強項分類，并統(tǒng)計進表格、協(xié)調(diào)安排。

17、對參加本次活動的青年志愿者每人去尋找相關(guān)的書籍，每天晚上開設(shè)培訓班，主要針對需要輔導課程的強化訓練。

18、召開全體參與本次活動的志愿者大會，最好最后工作的安排，做好活動前的動員工作，并且交待好活動過程中應注意的事項。

九、活動內(nèi)容：

1、本次活動以小隊形式進行開展，要求每個周末派出4隊，并設(shè)有4名小組長；（1個小隊大約10人）

2、每次從學校出發(fā)前清點人數(shù)，于X月X日X時準時出發(fā)

3、到活動地點后再次清點人數(shù)；

4、到達后輔導隊小組長與學校協(xié)調(diào)靈活安排每位志愿者的輔導對象；

5、再次交代活動細節(jié)；

6、負責拍攝活動照片的志愿者應該根據(jù)要求自主拍攝；

7、輔導活動結(jié)束后，負責人做好人數(shù)統(tǒng)計和善后工作；

8、根據(jù)具體情況，組織集體或分批返校；

9、安排人員寫出活動總結(jié)。

注：每次每人輔導時間不得超過2小時

十、后期工作：

1、對獲助學生進行定期的回訪，保持友好及幫扶關(guān)系。

2、總結(jié)活動經(jīng)驗，查缺補漏。為第二次幫輔活動的開展打下良好基礎(chǔ)。

3、志愿者定期的在一起交流心得體會,為更好的做好志愿者工作,讓受教中小學生真正的得到提升.4、上交一份有關(guān)于本次活動的心得體會。

5、對本次活動的照片，視頻進行一個統(tǒng)一規(guī)劃，并且對活動成果進行一定規(guī)模的宣傳，鼓勵更多的在校大學生加入青年志愿者。

十一、經(jīng)費預算：

宣傳單： 110份（50元）

通知： 40份（20元）車費：300

橫幅：200

其他：100元

共計： 670 元

十二、活動備注：

1、所有社工志愿者應做到盡職盡責。

2、都是自愿參與本次活動，本著回報社會的原則。

3、定期檢查青年志愿者備課情況，如有不合格者第一次給予警告，第二次直接勸其退出。

4、如有特殊原因無法在約定的時間進行活動，雙方應進行及時的溝通調(diào)整。

5、志愿者應保證自己人身、財產(chǎn)等的安全，對于突發(fā)事件或其他不能處理的事件應及時報告主辦方，尋求幫助。

6、如在活動中獲助學生出現(xiàn)不滿，抵觸的情緒應進行耐心的開解和勸導（不得與學生發(fā)生口角沖突）如沒有效果，則請學校有關(guān)部門進行調(diào)節(jié)后換一位幫輔學生。

7、活動中，活動范圍應在小范圍內(nèi)，否則出現(xiàn)問題后果自負。

8、此次活動最終解釋權(quán)歸社會工作學院青年志愿者所有。

社會工作學院青年志愿者

二O一一年四月二十日

第五篇：西巖鎮(zhèn)黨委建設(shè)學習型黨組織實施方案

西巖鎮(zhèn)黨委建設(shè)學習型黨組織實施方案

為深入貫徹落實十七屆四中全會精神，努力將我鎮(zhèn)各級黨組織建設(shè)成為學習型黨組織，使廣大黨員干部成為共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者，鎮(zhèn)黨委決定，在全鎮(zhèn)開展建設(shè)學習型黨組織活動。為確保活動順利開展，特制定本方案。

一、指導思想

建設(shè)學習型黨組織是建設(shè)馬克思主義學習型政黨的基礎(chǔ)工程，是貫徹落實黨的十七屆四中全會和省、市、縣相關(guān)會議精神的內(nèi)在要求，是建設(shè)“和諧城步”、實施“后發(fā)趕超”總體發(fā)展思路的具體舉措，西巖鎮(zhèn)黨委以“五型”團隊建設(shè)為抓手，以提升干部素質(zhì)和能力為核心，通過系列創(chuàng)建活動，使我鎮(zhèn)全體黨員干部用科學理論武裝頭腦，具有世界眼光，善于把握規(guī)律，富有創(chuàng)新精神，形成一個強有力的發(fā)展型團隊，帶領(lǐng)地區(qū)群眾大力推進全鎮(zhèn)的物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟實現(xiàn)快速穩(wěn)步發(fā)展提供強大的精神動力和思想保證。

二、組織領(lǐng)導及實施原則 為確保活動取得實成立活動領(lǐng)導小組。組

長：肖宗溫

西巖鎮(zhèn)黨委委書記

陳立法

西巖鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長

副組長：劉建根

西巖鎮(zhèn)分管意識形態(tài)的黨委委員

成員由各辦、站、所負責人和村、村居黨支部書記組成，下設(shè)辦公室在黨政辦公室，負責活動的日常工作。

此次活動按照“三個原則”組織實施：一是全員參與原則，鎮(zhèn)、村、居黨員干部是此次活動的主體，全體干部要有強烈的學習意識，要形成全員學習、團隊學習的良好局面；二是率先垂范原則，黨員干部要切實發(fā)揮示范帶動作用，真正把自己培養(yǎng)成為一名善于學習、勇于探索和較高學識水平的學習型干部，促進學習活動深入持久開展；三是注重實效原則，結(jié)合我鎮(zhèn)實際情況和干部需求，科學制訂學習計劃和學習內(nèi)容，切實提高干部理論水平。

三、主要措施及目標

（一）以“五型”團隊建設(shè)為抓手，轉(zhuǎn)學風、樹新風，切實加強和推進學習型黨組織建設(shè) 一是大興學習之風，創(chuàng)建“學習型”團隊。牢固樹立“學習為本”的理念，形成以素質(zhì)教育為核心，以更新知識為重點，以專業(yè)培訓為基礎(chǔ)，以自學為主要形式的學習教育體系。一是學習型黨組織創(chuàng)建實現(xiàn)全覆蓋，到2012年，“三級聯(lián)創(chuàng)”體系和黨委、黨支部、黨小組、黨員“四級聯(lián)動”體系基本建成。學習型黨組織創(chuàng)建面達到100%，黨員干部參與面達到90%。2010年，鎮(zhèn)領(lǐng)導班子建成“學習型、創(chuàng)新型”領(lǐng)導班子，鎮(zhèn)機關(guān)建成“學習型、創(chuàng)新型”機關(guān)，60%的黨支部建成“學習型黨支部”。二是黨組織集中學習活動形成常態(tài)。鎮(zhèn)黨委每年開展集中學習活動不少于12次。村居黨組織，每年開展不少于10次。鎮(zhèn)組織工作分管領(lǐng)導、組織員，各村、居支部書記，平均每5年接受集中輪訓1次。三是黨員的自主學習活動扎實有效。領(lǐng)導干部每年精讀各類書籍6-8本，親自撰寫調(diào)研報告2篇以上。其他黨員干部每年精讀各類書籍4-6本，撰寫調(diào)研報告不少于1篇。

二是大興公仆之風，創(chuàng)建“服務型”團隊。通過學習，提升黨員干部知識素養(yǎng)，發(fā)揮先鋒模范作用，增強創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，實踐全心全意為人民服務的根本宗旨，貫徹執(zhí)行黨的群眾路線，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，轉(zhuǎn)變職能職責，實現(xiàn)好、維護好最廣大人民群眾的根本利益。三是大興務實之風，創(chuàng)建“高效型”團隊。進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新管理方式，規(guī)范行政行為，提高行政效能，建立行為規(guī)范、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的行政管理體系，助推轄區(qū)經(jīng)濟、文化、社會事業(yè)等各個方面的全面升級。

四是大興廉潔之風，創(chuàng)建“廉潔型”團隊。堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，嚴格落實黨風廉政建設(shè)責任制，增強制度的執(zhí)行力，著力解決黨員干部黨性黨風黨紀方面存在的突出問題，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題。

五是大興節(jié)儉之風，創(chuàng)建“節(jié)約型”團隊。認真落實節(jié)能減排基本國策，進一步規(guī)范公共機構(gòu)資源消費行為，降低行政成本，增強干部職工的節(jié)約意識和自覺性，提高公共機構(gòu)資源利用效率。

（二）創(chuàng)新學習的平臺，完善學習制度，確保學習培訓工作科學化、制度化、長效化

一是打造“中心組”學習的平臺。堅持和落實黨委中心組學習制度，加強領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部的學習，把機關(guān)科級干部、基層黨組織負責人納入黨委中心組學習，合理安排學習計劃和內(nèi)容，扎實推進學習型、創(chuàng)新型領(lǐng)導班子建設(shè)，努力把學習成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、領(lǐng)導工作的能力。同時抓好基層黨組織和機關(guān)的政治理論學習，完善檢查督促機制，促進機關(guān)、村、居學習的常態(tài)化。

二是打造“鎮(zhèn)機關(guān)”平臺。鎮(zhèn)成立“鎮(zhèn)機關(guān)學堂”，制定完善“機關(guān)學堂”制度，每月開展學堂活動，確保學習的長效性。加強組織領(lǐng)導，由鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導擔任學堂校長，邀請相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜摇W者、領(lǐng)導到學堂集中授課、現(xiàn)場講解、互動討論等。學習的主要內(nèi)容是：黨和國家的路線、方針、政策，工作熱點難點問題互動，行政管理、科技、法律、文化、專業(yè)知識等。

三是打造“交流空間”平臺。充分利用網(wǎng)絡打造網(wǎng)上交流平臺，通過設(shè)立QQ群、開辟網(wǎng)上論壇、開設(shè)網(wǎng)上學習專欄等形式，開展網(wǎng)上在線交流，互動學習，暢談體會、工作經(jīng)驗。開展好 “交流空間”活動，黨政主要領(lǐng)導每年至少與基層主要負責人、機關(guān)科級干部交流1次，分管領(lǐng)導每年至少與分管科室人員交流2次，了解工作、思想、生活狀況，有針對性地做好政治思想工作，解決存在的實際困難和問題。每半年組織一次工作交流會，組織機關(guān)、村、居干部，對如何開展好工作，解決當前矛盾糾紛，促進地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展等開展討論。四是打造繼續(xù)教育平臺。一是鼓勵干部職工利用業(yè)余時間開展自學活動，努力形成講學習、促發(fā)展的良好氛圍；二是開展崗位培訓，充分利用“機關(guān)學堂”，開展相關(guān)業(yè)務知識培訓，提高業(yè)務技能和水平；三是創(chuàng)造脫產(chǎn)學習教育的機會，選拔優(yōu)秀干部參加縣、市組織的學習培訓或到高等院校進行脫產(chǎn)學習。四是開闊視野，“外學內(nèi)比”，每年有計劃、有安排組織干部職工外出學習考察，學習發(fā)達地區(qū)、先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)、優(yōu)秀村、居的主要經(jīng)驗和做法，尋找差距，創(chuàng)新工作思路。

五是完善《西巖鎮(zhèn)學分制考核實施辦法》。學分制的考核對象為機關(guān)全體干部職工，村、居干部、黨員。主要從“聽”、“寫”、“講”、“考”、“用”等方面對學習情況進行考核。將考核結(jié)果作為黨員民主評議、干部考核、使用提拔的重要依據(jù)。不斷完善學分制考核辦法，逐步形成黨員干部教育學習的長效機制和監(jiān)督機制。

（三）在學習中工作，在工作中學習，不斷開展各種形式的教育活動

一是組織開展“唱讀講傳”活動，把“唱讀講傳”活動作為建設(shè)學習型黨組織的有效途徑，精心組織大型主題活動賽事，使唱紅歌長精神、讀精典強素養(yǎng)、講故事樹榜樣、傳箴言凈心靈；二是進一步深化“頭腦風暴”行動，結(jié)合工作實際做到“八個一”：每月聽一次講座，每季度精讀1-2本優(yōu)秀書籍，舉行1次暢談會，每半年舉行1次學習交流，每年每個干部撰寫1個案例、1篇案例心得、1篇讀書心得、1篇調(diào)研報告；三是有針對性開展主題教育。結(jié)合黨和國家重大政策出臺，圍繞中央、省、市、縣的重要會議、重大活動和重點工作，組織學習貫徹黨的理論創(chuàng)新成果，準確把握重大決策部署；深入開展“三進三同”、“大下訪”、“大走訪”等黨性實踐鍛煉活動；四是把學習教育融入群眾文化活動中，扎實推進文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”，科教文體法律衛(wèi)生“進村居”，送戲、送電影、送圖書、送故事、送展覽“五送”活動，成立音樂、書法等興趣小組，把學習教育寓于各種文體活動中，讓廣大黨員在參與文化活動中學習知識；五是利用節(jié)慶日、紀念日開展專題學習教育，圍繞“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等重要節(jié)慶日以及重大歷史事件紀念日，組織開展黨的歷史、新中國歷史以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風、民族精神和時代精神等方面的專題學習教育，圍繞紀念革命領(lǐng)袖、先烈、杰出人物等活動，組織學習先進事跡和崇高思想；圍繞我國傳統(tǒng)節(jié)日，組織學習中華民族悠久歷史文化，增強民族認同感。

四、工作要求

（一）統(tǒng)一思想，提高認識。各支部要認真做好思想發(fā)動工作，大力開展各種形式的宣傳活動，使廣大黨員充分認識建設(shè)學習型黨組織的目的、意義，了解和掌握建設(shè)學習型黨組織的指導思想、基本要求、方法步驟，增強學習的自覺性和責任感；學習成功做法、先進典型和新鮮經(jīng)驗，推動學習的正確導向，營造黨員干部人人學習、發(fā)奮學習、堅持學習的良好氛圍。

（二）加強領(lǐng)導，精心規(guī)劃。各支部要結(jié)合實際，制訂本單位學習計劃，提出具體任務和要求，并做好季、月、周學習的具體安排；黨員領(lǐng)導干部要帶頭參加學習，發(fā)揮示范表率作用；要發(fā)動、指導群團組織開展學習；抓好離退休人員、非公有制經(jīng)濟組織、下崗失業(yè)人員和流動人口中黨員的學習，做到建設(shè)學習型黨組織的任務覆蓋到每個黨組織、每個黨員。

（三）健全制度，狠抓落實。各單位要制訂學習制度，逐步完善激勵機制、約束機制和保障機制；把建設(shè)學習型黨組織作為單位和個人考核的重要內(nèi)容，加強檢查、督促、考核，促進工作落實，總結(jié)經(jīng)驗，推廣典型；要根據(jù)實際情況，探索有效的考學評學辦法，完善考學、評學、獎學制度，形成科學、管用學習評價體系。