第一篇：楊輝與楊輝三角

數學家楊輝

楊輝，中國南宋末年杰出的數學家和數學教育家。在13世紀中葉活動于蘇杭

一帶，其著作甚多。

他著名的數學書共五種二十一卷。著有《詳解九章算法》十二卷（1261年）、《日用算法》二卷（1262年）、《乘除通變本末》三卷（1274年）、《田畝比類乘除算法》二卷（1275年）、《續古摘奇算法》二卷（1275年）。

其中在《詳解九章算法》一書中載有二項（a+b）n展開系數的數字三角形，被稱為“楊輝三角”，它的發現比國外同類發現至少早3O0年。

楊輝的數學研究與教育工作的重點是在計算技術方面，他對籌算乘除捷算法進行總結和發展，有的還編成了歌決，如九歸口決。

他在《續古摘奇算法》中介紹了各種形式的“縱橫圖”及有關的構造方法，同時“垛積術”是楊輝繼沈括“隙積術”后，關于高階等差級數的研究。楊輝在“纂類”中，將《九章算術》246個題目按解題方法由淺入深的順序，重新分為乘除、分率、合率、互換、二衰分、疊積、盈不足、方程、勾股等九類。

他非常重視數學教育的普及和發展，在《算法通變本末》中，楊輝為初學者制訂的“習算綱目”是中國數學教育史上的重要文獻。

===================

楊輝介紹

楊輝，字謙光，中國南宋（1127～1279）末年錢塘（今杭州市）人。其生卒年月及生平事跡均無從詳考。據有關著述中的字句推測，楊輝大約于13世紀中葉至末葉生活在現今浙江杭州一帶，曾當過地方官，到過蘇州、臺州等地。是當時有名的數學家和數學教育家，他每到一處都會有人慕名前來請教數學問題。

楊輝一生編寫的數學書很多，但散佚也很嚴重。據史料記載，他至少有以下書，曾在國內或國外刊行：

《詳解九章算法》12卷（1261）《詳解算法》若干卷

《日用算法》（1262）

《乘除通變算寶》3卷（1274）

《續古摘奇算法如卷》（1275）

《田畝比類乘除捷法如卷》（1275）其中《詳解九章算法》殘缺不全，《詳解算法》、《日用算法》迄今未見傳本。而后3種共7卷合刊在一起，被稱為《楊輝算法》。

楊輝繼承中國古代數學傳統，他廣征博引數學典籍，引用了現已失傳的宋代的許多算書，使我們才得知其部分內容。其中，劉益的“正負開方術”，賈憲的“增乘開方法”與“開方作法本源”圖（即誤傳為“楊輝三角”），就是極其寶貴的數學史料。

楊輝繼沈括研究“隙積術”之后，研究了“垛積術”，即關于高階等差數列的研究。他首次將所謂“幻方”問題作為數學問題研究，并創“縱橫圖”之名。他給出了三階至十階幻方的實例，對某些構成原理也有所研究。楊輝之前在中國尚無這方面的研究成果，楊輝之后，明、清兩代中國數學家關于縱橫圖的研究相繼不絕，因此楊耀的著述也是研究關于幻方乃至組合數學歷史的珍貴資料。楊輝還非常關心日常計算技巧，改進算法程序。

楊輝不僅著述甚豐，而且是一位杰出的數學教育家。他特別注重數學的普及教育，其許多著作都是為此而編寫的教科書。楊輝主張在數學教育中貫徹理論聯系實際的原則，在《日用算法》中，他說：“以乘除加減為法，稱斗尺田為問；用法必載源流，命題須責實用。”他還主張貫徹循序漸進的原則，在《算法通變本末》（即《乘除通變算寶》上卷）中，專門為初學者制了一份“司算綱目”，要求學習者抓住要領，反復練習，這是我國歷史上第一部數學教學大綱。他又告誡初學者：“夫學算者，題從法取，法將題驗，凡欲明一法，必設一題。”又說：“題繁難見法理，定擺小題驗法理，義既通雖用繁題了然可見也。”可見，他十分強調習題應有典型性。楊輝一生治學嚴謹，教學一絲不茍，他的這此教育思考和方法，至今也有很重要的參考價值。

=================

古代數學家楊輝的故事

宋、元數學四大家之一的楊輝是世界上第一個排出豐富的縱橫圖和討論構成規律的數學家． 說起楊輝的這一成就，還得從一件偶然的小事說起．一天臺州府的地方官楊輝坐轎出外巡游，半路上被一個在路中間算題的孩童攔住道路不能通過．楊輝一看來了興趣，連忙下轎，抬步來到前面．

楊輝摸著孩童的頭說：“為何不讓本官從此經過？”

孩童答道：“不是不讓經過，我是怕你們把我的算式踩掉，我又想不起來了．”

“什么算式？”

“就是把1到9九個數字分三行排列，不論直著加、橫著加還是斜著加，結果都是等于15．我們先生說下午一定要把這道題做好．我正算到關鍵之處．”

楊輝連忙蹲下身，仔細地看孩童的算式，覺得這個算式在哪兒見過，仔細一想，原來是西漢學者戴德編纂的《大戴禮》中所寫的文章中提及的．

楊輝和孩童兩人連忙一起運算起來,直到天過午，兩人才舒了一口氣，結果出來了，他們又驗算了一下，結果全是15，這才站了起來．結果如圖1所示：

?/P> 楊輝回到家中反復琢磨，一有空閑就在桌上擺弄這些數字，終于發現了其中的規律，按照類似的規律，楊輝又得到了“花16圖”——把從1到16的數字排列在四行四列的方格中，使每一橫行、縱行、斜行四數之和均為34．

后來，楊輝又將散見于前人著作和流傳于民間的有關這類問題加以整理，得到了“五五圖”“六六圖”“衍數圖”“易數圖”“九九圖”“百子圖”等許多類似的圖．楊輝把這些圖總稱為縱橫圖，于1275年寫進自己的數學著作《續古摘奇算法》一書中，并流傳后世．

但長期以來，人們習慣于把它當做純粹的數學游戲，并沒有給予應有的重視．隨著近代組合數學的發展，縱橫圖顯示了越來越強大的生命力，在圖論、組合分析、對策論、計算機科學領域中都找到了用武之地．

----------------------------楊輝和孩童將算題解答出來后的故事外傳：

后來，楊輝隨孩童來到老先生家里，與老先生談論起數學問題來。老先生說：“北周的甄彎注《數術記遺》一書中寫過‘九宮者，二四為肩，六八為足，左三右七，戴九履一，五居中央。”’楊輝聽了，這與自己與孩童擺出來的完全一樣。便問老先生：“你可知這個九宮圖是如何造出來的?”老先生說不知道。

楊輝回到家中，反復琢磨。一天，他終于發現一條規律，并總結成四句話：“九子斜排，上下對易，左右相更，四維挺出”。就是說：先把l～9九個數依次斜排，再把上l下9兩數對調，左7右3兩數對調，最后把四面的2、4、6、8向外面挺出，這樣三階幻方就填好了。

楊輝研究出三階幻方(也叫絡書或九宮圖)的構造方法后，又系統的研究了四階幻方至十階幻方。在這幾種幻方中，楊輝只給出了三階、四階幻方構造方法的說明，四階以上幻方，楊輝只畫出圖形而未留下作法。但他所畫的五階、六階乃至十階幻方全都準確無誤，可見他已經掌握了高階幻方的構成規律。------------------------------幻方，在我國也稱縱橫圖，它的神奇特點吸引了無數人對它的癡迷。從我國古代的“河出圖，洛出書，圣人則之”的傳說起，系統研究幻方的第一人，當數我國古代數學家——楊輝。

其實，中國古代數學家在數學的許多重要領域中處于遙遙領先的地位。中國古代數學史曾經有自己光輝燦爛的篇章，而楊輝三角的發現就是十分精彩的一頁。

楊輝，字謙光，北宋時期杭州人。在他1261年所著的《詳解九章算法》一書中，輯錄了如上所示的三角形數表，稱之為“開方作法本源”圖。===============

楊輝三角

簡單的說一下就是兩個未知數和的冪次方運算后的系數問題，比如（X+Y）2等于X2 +2XY+Y2，這樣系數就是1 2 1這就是楊輝三角的其中一行，立方，四次方，運算的結果看看各項的系數，你就明白其中的道理了

這就是楊輝三角，也叫賈憲三角。他于我們現在的學習聯系最緊密的是2項式乘方展開式的系數規律。如圖，在賈憲三角中，第3行的第三個數恰好對應著兩數和的平方公式（在此就不做說明了）依次下去楊輝三角是一個由數字排列成的三角形數表，一般形式如下：

楊輝三角最本質的特征是，它的兩條斜邊都是由數字1組成的，而其余的數則是等于它肩上的兩個數之和。

同時這也是多項式(a+b)^n 打開括號后的各個項的二次項系數的規律，即為 0(a+b)^0(0 nCr 0)1(a+b)^1(1 nCr 0)(1 nCr 1)2(a+b)^2(2 nCr 0)(2 nCr 1)(2 nCr 2)3(a+b)^3(3 nCr 0)(3 nCr 1)(3 nCr 2)(3 nCr 3)................因此楊輝三角第x層第y項直接就是（y nCr x）

我們也不難得到 第x層的所有項的總和 為 2^x(即(a+b)^x中a,b都為1的時候)[ 上述y^x 指 y的 x次方;(a nCr b)指組合數] 這樣一個三角在我們的奧數競賽中也是經常用到，最簡單的就是叫你找規律。在國外,這也叫做“帕斯卡三角形”。

S1：這些數排列的形狀像等腰三角形，兩腰上的數都是1 S2：從右往左斜著看，第一列是1，1，1，1，1，1，1；第二列是，1，2，3，4，5，6；第三列是1，3，6，10，15；第四列是1，4，10，20；第五列是1，5，15；第六列是1，6??。

從左往右斜著看，第一列是1，1，1，1，1，1，1；第二列是1，2，3，4，5，6??和前面的看法一樣。我發現這個數列是左右對稱的。S3：上面兩個數之和就是下面的一行的數。S4：這行數是第幾行，就是第二個數加一。??

----------------------------楊輝三角的簡史：北宋人賈憲約1050年首先使用“賈憲三角”進行高次開方運算，南宋數學家楊輝在《詳解九章算法》（1261年）記載并保存了“賈憲三角”，故稱楊輝三角。元朝數學家朱世杰在《四元玉鑒》（1303年）擴充了“賈憲三角”成“古法七乘方圖”。

時間上:楊輝(1261)朱世杰(1303)也明顯就可以知道是楊輝發現的朱世杰只是擴充了其中的內容 附賈憲資料：

賈憲，北宋人，約公元1050年完成一部叫《黃帝九章算術細草》的著作，原書丟失，但其主要內容被南宋數學家楊輝著《詳解九章算法》（1261）摘錄，因能傳世。根據楊輝的摘錄，賈憲的高次開方法是以一張稱為“開方作法本源”的圖為基礎。開方作法本源圖現稱“賈憲三角”或“楊輝三角”，它實際上是一張二項系數表。賈憲增乘開方法，是一個非常有效的和高度機械化的算法，可適用于開任意高次方。這種隨乘隨加、能反復迭代計算減根變換方程各項系數的方法，與現代通用的“霍納算法”（1819）已基本一致。而與此方法相聯系的“賈憲三角”，在西方文獻中則稱“帕斯卡三角”（1654）。

第二篇：楊輝三角說課稿

一、教材分析

楊輝三角是人教B版選修2-3第一章的內容,是在學生學習過二項式定理后,進一步學習其性質的一個課例。楊輝三角所蘊含的豐富的數學規律、數學思想、方法給學生提供了一個很好的數學探究的課題。

根據楊輝三角在整個教材內容中的地位與作用,本節課教學應實現如下教學目標: 知識與技能:了解楊輝三角的簡單歷史,掌握楊輝三角的基本性質;過程與方法: 通過探究過程培養學生觀察問題、分析問題、概括與歸納問題、解決問題能力;情感態度與價值觀:通過了解有關楊輝三角的簡史,體會我國古代數學家的偉大成就,進行愛國主義教育,從而激發學生學習和探究楊輝三角的熱情;通過小組討論,培養學生發現問題、探究問題、建構知識的研究型學習習慣以及合作化學習的團隊精神。

二、重難點分析：

根據上述教學目標,確定本節課的教學重點是:楊輝三角中數字的規律的探究二項式系數的性質;本節課的學習難點是:楊輝三角中數字規律的發現和總結

三、學情分析：

本節課是在學生學習了組合的有關知識和研究數列的規律的方法上進行學習的，在知識上和研究的方法上都做好了準備。

四、教學學法

教法:為了實現本節課的教學目標,在教法上我采取了:“觀察、探究、發現、合作交流”的方法。采用問題導引的方式,讓學生通過對低階楊輝三角的觀察,再到n階楊輝三角的猜想。探究時采用先個人思考后小組合作交流,重點在于發現規律,不要求在課堂上證明。

學法:根據本節課的教學目標和教學方法,主張多給學生一點空間、時間,把角色還給學生,先由學生觀察、探索,再發現與交流.引導學生逐步提高,發展學生有條理的思考與表達的能力,提高歸納猜想能力,使學生獲得較全面的發展。

五、教學過程

為了實現本節課的教學目標,突出教學重點,突破教學難點,在教學設計上采用了以下六個教學環節,分三個探究層次來完成本節課的教學任務。

教學環節(一):創設情境,提出問題

(復習舊知)1:二項式定理及其特例:

(1)Cmn= C0nn-m,(2)n

C+C= Cn+1.2m

nm-1n

m2:二項展開式的通項公式:(a+b)n=Ca+Cnab+ Cnab+…+Cab+…+Cab.1rn

nn

nnn-11n-22 n-rr 0n提出問題)3:提出問題:(a+b)展開式的二項式系數有什么規律? 課件演示:當n依此取1,2,3,?,時,二項式系數的列表,該列表叫做二項式系數表,因為它形如三角形,并且我國南宋的數學家楊輝對其有過深入的研究,所以又稱它為楊輝三角。

簡單介紹楊輝三角的發展歷史(目的是對學生進行愛國主義教育)到了南宋,我國數學家楊輝在《詳解九章算數》(1261)中記載并保存了“賈憲三角”,故稱楊輝三角;再后來我國元朝數學家朱世杰在《四元玉鑒》(1303年)擴充了“賈憲三角”成為“古法七成方圖”;而在歐洲一般認為是該圖形是由法國數學家帕斯卡(Pascal)于1654年發現的,并稱這個圖形為“帕斯卡三角”,由此可見,對于楊輝三角的研究,我國比西方在了大約600年;到了近代又有許多數學家對“楊輝三角”有過深入研究,特別是華羅庚在他的科普著作《從楊輝三角談起》中,對楊輝三角的構成,提出了一些有趣的看法,并將研究成果應用于其他工作。

三、教學過程

為了實現本節課的教學目標,突出教學重點,突破教學難點,在教學設計上采用了以下六個教學環節,分三個探究層次來完成本節課的教學任務。今天,我們在前人研究的基礎上,來探究楊輝三角中蘊含的一些有趣的數量關系。

[設計意圖]通過了解有關楊輝三角的簡史,體會我國古代數學家的偉大成就,進行愛國主義教育,從而激發學生學習和探究楊輝三角的熱情。

教學環節(二):自主探究,揭示性質(源于教材,重在完成教材內要求的教學任務)讓學生觀察上面給出的楊輝三角圖示(或更多階的楊輝三角圖),并且探究以下問題: 探究1:觀察楊輝三角你能發現那些數量關系?由此得到二項式系數具有哪些性質?(提示學生:觀察方法:橫看各行數字間的大小關系,組合數間的關系,以及不同橫行間的數字間的關系)學生先自己觀察(主要工作在于課前),后小組交流觀察結果(主要工作在于課堂)。[ 設計意圖]通過對楊輝三角的觀察,引導學生發現其規律,培養學生的觀察能力,由特殊到一般的歸納、猜想能力。

學生分小組展示探究結果(幻燈片展示),歸納出二項式系數的幾條基本性質:

1、對稱性:每一行中,與首末兩端“等距離”的兩個數相等,即:

2、最值:在(a+b)n的展開式中,當n是偶數時,中間一項 的二項式系數最大,最大系數為:;當n奇數時,中間兩項 與的二項式系數最大,最大系數為:

3、遞推規律:每一行兩端的數字都是1,而其余數字都等于其肩上的兩個數字之和,即:

4、二項式系數的和:二項展開式各二項式系數的和為2n;即:。

[設計意圖]以上四條數量關系是二項式系數的基本性質,也是本節課教學的重點,是解決后面問題的基礎,學生展示自主探究的結論,讓學感受到自主探究的成就,同時激發繼續探究的熱情(特別說明,在這里學生可能提出一些與教材內容不相符的探究結果,可以留待下一環節進行解決)。

教學環節(三):拓展探究,開闊視野(高于教材,重在培養學生的求異思維和創新能力)引導學生繼續探究,看看還能發現那些有趣的數量關系? 拓展探究1:觀察第1,3,7行各個數的特點,你能發現什么規律?你能否總結一個一般性的結論? 結論:第2n-1行的所有數都是奇數,即: 為奇數(m=0,1,2,3,L,2k-1);拓展探究2:觀察第2,4,8行各個數的特點,你能發現什么規律?你能用一個

式子表示嗎? 結論:第2n的所有數(除兩端的1)都是偶數,即: 為偶數(m=1,2,3,? 2k-1),(用基本性質3和拓展探究1的結論可以解釋這個結論);拓展探究3:每一行的各數,從左到右按順序形成一個數,試歸納一下有何特點? 第0行:1=110;第1行:11=111 第2行:121=112;?, 猜想一般規律:第n行的各數,從左到右按順序形成一個數,其結果為:11n(進一步體現本節課的探究思路:由特殊問題,過渡到一般結論,這是我們研究數學問題的常用思路);拓展探究4:第m條斜線上的前n個數的和與第m+1條斜線上的第n個數有什么關系? 特例:1+1+1+1+1+1+1=? 提問:這是第一條斜線上的前幾個數?這是第二條斜線上第幾個數呢? 答案:第一條斜線上的前七個數的和=第二條斜線上的第七個數 同理可以解釋1+2+3+4+5+6=? 和1+3+6+10+15=???(讓學生回答)第2條斜線上的前6個數的和=第3條斜線上的第6個數;追問一下:能否用文字語言將這個規律推廣嗎? 結論:第m條斜線上前n個數字的和=第m+1條斜線上第n個數;[設計意圖]對于楊輝三角的進一步探究,既可以加深學生對楊輝三角基本性質的理解,又可激發學生更大的學習熱情,提高學生的思維水平,發展學生的創新能力。

教學環節(四):創新探究,橫向聯系(探究與其他知識的聯系,培養學生聯想創新能力)創新探究1: 萊布尼茲三角形: 萊布尼茨三角形有許多跟楊輝三角類似的性質,請根據前面推理方法,給出結論。

創新探究2:請寫出斜線上各個數字的和,再觀察這些和,你能發現什么規律? 1,1,2,3,5,8,13,21,34,? 此數列an滿足:a1=1,a2=1, 且an=an-1+an-2(n≥3)。這就是著名的斐波那契數列。這是中世紀意大利數學家斐波那契的傳世之作。教學環節(五):歸納小結,體驗方法

1、知識方面:自主探究的基本性質;創新探究的數字規律;

2、方法方面:認識事物的一般方法“觀察-分析-猜想-證明”;從特殊到一般的思想方法;

3、情感方面:愛國主義精神,合作學習,團隊精神;[設計意圖]讓學生自己歸納本節課的內容,從知識、方法及情感體驗等方面進行總結,使學生在掌握知識的同時,提高歸納總結的能力。進一步培養學生自主探究知識,建構知識的研究型學習習慣。教學環節(六):布置作業,學以致用 1.必做題:P30A組、B組;2.選做題:探索結論的證明方法。

六、教學評價

本節課例的教學過程設計力求體現探究性課題的主要特征:問題性、探究性、自主性、過程性、體驗性。

教學過程的設計,尊重教材,挖掘教材,但又高于了教材。情境的設計、探究內容的設計,多數是以教材內容為主,充分開發教材的功能。

在問題探究環節設計方面分了三個層次,第一個層次:是對二項式系數規律的探究,引導學生從楊輝三角橫行的數字規律橫行各數字之間的大小關系、組合關系以及不同橫行數字之間的關系,發現并總結二項式系數的基本規律,也是本節課的重點;第二個層次是拓展探究,高于課本內容,其主要目的是培養學生的求異思維,拓展學生的視野為今后的研究學習打下基礎;第三個層次是探究楊輝三角與其他知識的聯系,讓學生體會探究方法的應用。七 參考資料: 普通高中實驗教科書數學(人教B版選修2—3)

名師課堂(山東人民出版社)

第三篇：楊瑞輝事跡

楊瑞輝事跡

今天，我們在這里隆重召開授予楊瑞輝同志“白求恩精神獎”暨先進事跡報告會，號召全省衛生系統廣大干部職工開展向楊瑞輝同志學習活動，這對于加強全省衛生系統精神文明建設，教育廣大干部職工樹立正確的人生觀、價值觀、榮辱觀，促進全省基層醫療衛生單位學習實踐科學發展觀活動深入開展，努力實現醫改各項目標任務具有十分重要的意義。在這里，我代表省衛生廳黨組，對楊瑞輝同志表示崇高的敬意和熱烈的祝賀！

楊瑞輝同志自參加工作以來，多次被評為“優秀護士”、“先進職工”，銅川市“巾幗十杰”、“巾幗建功”標兵和省、市衛生系統精神文明建設先進個人。她參加護理工作30年來，始終堅持全心全意為人民群眾健康服務的宗旨，懷著對患者的無限熱愛，立足本職，忘我工作，以實際行動履行了一名共產黨員的神圣職責，塑造了醫務工作者救死扶傷、全心全意為患者服務的光輝形象。尤其是1998年創辦金華社區衛生服務中心托老部以來，她自強不息，艱苦創業，視患者如親人，十幾年如一日，在平凡的護理工作崗位上默默踐行著“替天下兒女盡孝，給天下父母解難，為黨和政府分憂”的錚錚諾言，她用愛心、細心、耐心、責任心詮釋了一位護理工作者的博愛胸懷。她愛崗敬業，對工作精益求精，在實踐中不斷總結經驗，提出護理人員要樹立“五心”、“四勤”、“五周到”，并帶頭運用到護理工作當中。她舍小家，為大家，為了護理部的老人，她顧不上照顧患病的父母和年幼的兒子，一心撲在事業上。楊瑞輝同志的先進事跡蘊偉大于平凡之中，集中體現了新時期共產黨人全心全意為人民服務的優秀品質，體現了白求恩同志“毫不利己、專門利人”的無私奉獻精神，體現了當代知識分子自強不息、艱苦創業、精益求精的價值追求。是全省衛生系統的一面旗幟，是廣大醫護工作者學習的光輝榜樣。

向楊瑞輝同志學習，就是要學習她艱苦創業、自強不息、勇于進取的精神追求。1997年，因原單位停業，楊瑞輝被迫下崗。她主動聯系4名下崗女職工走艱苦創業之路，她們自籌經費，利用原單位閑置病房，毅然辦起了老年護理中心，用自己所學的護理知識繼續為群眾熱心服務。創業之初，她們兩年幾乎沒領到工資。但她毫不氣餒，憑著對護理工作的熱愛和無私奉獻精神，使老年護理中心越辦越好，得到了群眾認可。我們要學習她這種艱苦創業、自強不息、勇于進取的精神，努力開創衛生改革與發展的新局面。

向楊瑞輝同志學習，就是要學習她心系患者、無私奉獻、牢記宗旨的優秀品質。楊瑞輝同志視患者如親人，面對患有多種疾病的老人，她不怕苦，不怕臟，不怕累，精心護理，體貼入微，十多年來先后護理了480多位老年病人，其中時間最長的達11年之久，有80多位老人在這里辭世。她舍小家、顧大家，一心撲在工作上。我們要學習她以事業為重、顧全大局、樂于奉獻的精神，學習她愛崗敬業、無私奉獻、牢記宗旨的優秀品質，以高度的事業心和責任感，兢兢業業，任勞任怨，全身心地做好本職工作。

向楊瑞輝同志學習，就是要學習她愛崗敬業、善于鉆研、精益求精的工作態度。創辦托老院之初，楊瑞輝就提出了“替天下兒女盡孝、給天下父母解難、為黨和政府分憂”的辦院宗旨，制定了托老院各項管理制度和崗位職責。結合自己的實踐經驗，提出護理人員要樹立“五心”，做到“四勤”、“五周到”，并處處發揮共產黨員模范帶頭作用。我們要學習她積極探索、善于總結、精益求精的工作態度，不斷改善服務態度，努力提高管理和服務水平，爭創一流工作業績。

楊瑞輝同志是全省基層醫療衛生單位學習實踐科學發展觀活動中涌現出來的又一個重大先進典型。省衛生廳黨組決定，號召全省廣大醫務工作者認真開展向楊瑞輝同志學習活動。各級衛生行政部門和醫療衛生單位要切實加強領導，精心組織，廣泛發動，采取多種形式，深入學習楊瑞輝同志的先進事跡，在全系統迅速掀起“學先進、找差距、創一流”的熱潮。

第一，要把學習楊瑞輝同志先進事跡與正在開展的基層醫療衛生單位學習實踐科學發展觀活動相結合。醫療衛生行業貫徹落實科學發展觀，核心是要樹立以人為本的服務理念。楊瑞輝同志視病人為親人，想病人之所想，急病人之所急，在她身上集中體現了以人為本的服務理念和共產黨員的高尚情操。當前，全省基層醫療衛生單位正在深入開展學習實踐科學發展觀活動，各級一定要把學習楊瑞輝同志先進事跡與學習實踐科學發展觀活動相結合。要以楊瑞輝同志為榜樣，學先進、找差距，深入查找在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，抓住薄弱點、找準突破口，著力在武裝思想、扎實整改、務求實效上下功夫。

第二，要把學習楊瑞輝同志先進事跡與加強衛生系統精神文明建設相結合。加強衛生系統精神文明建設，弘揚高尚的醫德醫風，是深化醫藥衛生體制改革的重要內容。全省廣大醫務工作者要通過學習、宣傳楊瑞輝同志先進事跡，認真查找個人思想、執業行為、敬業精神和人生觀、價值觀等方面的差距，立足本職崗位，切實轉變思想作風和工作作風，恪盡職守、愛崗敬業、情系群眾、廉潔行醫，以實際行動爭做人民滿意的醫務工作者。要認真開展以“提素質、比技能、講奉獻、樹形象”為主題的全系統崗位大練兵、大比武競賽活動。緊緊圍繞解決群眾看病難、看病貴問題，狠抓行業不正之風治理，建立健全教育、制度、監督、懲治并重的糾風工作長效機制，構建和諧的醫患關系。努力推動全系統精神文明和醫德醫風建設邁上新的臺階。

第三，要把學習楊瑞輝同志先進事跡與深化醫藥衛生體制改革工作相結合。各級衛生行政部門和醫療衛生單位要充分利用廣大干部職工在學習楊瑞輝同志活動中煥發出來的工作熱情，集中力量做好深化醫改各項工作。以建立覆蓋城鄉居民的基本醫療衛生制度為總體目標，為群眾提供安全、有效、方便、價廉的醫療衛生服務，促進人人享有基本醫療衛生服務。著力抓好加快推進基本醫療保障制度建設、初步建立國家基本藥物制度、健全基層醫療衛生服務體系、促進基本公共衛生服務逐步均等化和推進公立醫院改革試點五項改革重點。努力緩解“看病難、看病貴”問題。

第四，要把開展向楊瑞輝同志學習同發現和樹立本地區、本單位先進典型相結合。典型就是旗幟，榜樣就是力量。在全省衛生隊伍中，還有很多像楊瑞輝那樣愛崗敬業、默默無聞、無私奉獻的無名英雄。各地、各單位要結合學習實踐科學發展觀活動，注重挖掘典型、發現典型、樹立典型，努力在全系統推出一批事跡突出、社會影響力較大的先進模范人物。通過先進典型的示范帶頭作用，激發干部職工的工作熱情，促進各項工作全面落實。

同志們，學習先進，重在實踐，貴在行動。全省衛生系統廣大干部職工要以向楊瑞輝同志學習活動為契機，把學習先進典型轉化為努力工作的自覺行動，立足本職、勤奮工作、積極進取，努力為維護全省人民健康做出新的更大的貢獻。

第四篇：2008述職報告楊建輝

沙雅縣社保局2008述職述廉報告

沙雅縣社會保險事業管理局局長--楊建輝

今年以來，在縣委、政府及上級部門的高度重視和支持下，我縣社會保險工作按照“穩步擴面、狠抓管理、加強稽核、健全制度”的工作思路，各項社會保險收支運行平穩，保持了良好的運行態勢。為不斷提高自己的政治理論水平、思想水平、工作能力，總結經驗，找出工作中存在的不足之處，更好地做好本職工作，現將2008年以來的工作總結如下：

一、主要職責和2008年的工作任務

作為單位第一責任人，負責全盤工作，主要職責是：在縣委、政府和上級部門的領導下，抓好本部門“一崗三責”的落實，確保各項社會保險基金收支計劃的順利實施。

履行職責和完成目標任務情況

1、政治思想、學習方面

⑴本人始終把政治理論的學習，提高自己的政治理論水平、思想水平放在首位。一年來，本人認真學習黨的十七大精神及國發32號文件精神。樹立全心全意為人民服務的思想，按照保持共產黨員先進性的要求，認真對照檢查自己的思想作風、工作作風、學習作風、生活作風。堅持四項基本原則，在思想上與黨中央保持高度一致。在思想上、認識上、行動上有了新的提高，提高了自己的政治素養。

⑵、深刻領會“新疆的主要危險是民族分裂和非法宗教活動”這一科學論斷，學習黨的民族政策，牢固樹立“三個離不開”思想，旗幟鮮明地反對民族分裂和非法宗教活動。能夠做到不利于民族團結的事不做，不利于民族團結的話不說，自覺維護祖國統一和民族團結。

⑶、鉆研業務，不斷提高自己的業務素質。認真學習社會保險業務知識，熟悉本單位情況，努力做好我縣社會保險工作。

2、業務工作方面

⑴大力開展社會保險稽核，截至6月，共稽核47家企業，共下發《社會保險稽核整改意見書》17份，稽核漏報、少報人數合計327人，漏報、少報社會保險金額143723.04元，到目前已辦理申報28人，申報社會保險金額 12306.56 元，完成年計劃任務的87%。

⑵、截至11月末，我縣社會工作五險累計參保44882人，累計繳費44292人，完成地區下達參保目標任務的101%；累計擴面1619人，完成地區下達擴面任務的135%；各項社會保險基金累計收入3960萬元，完成地區下達基金目標任務的96%。基金累計支出2588萬元，累計結余1372萬元。⑶、社會保障工作政策性強，任務繁重，為盡快進入新的角色，掌握更多的知識，熟悉業務管理程序，我認真學習了《社會保障財務制度》、《社會保險管理暫行條例》和養老、失業、醫療、工傷、生育五大保險的有關規章制度和政策法規，基本掌握了社會保險政策，⑷、以健全責任追究制度為紐帶，把制度建設與效能建設結合起來，在已建立各項內控機制的基礎上，今年又建立了錯誤追究制度、業務工作銜接制度、考勤簽到制度等制度來加強制度建設，以制度建設促進效能建設，取得了較為明顯的成效。

⑸、認真組織開展城鎮居民基本醫療保險工作，目前，參保人數已達21000人，個人繳費達90萬元。

⑹、認真做好村干部養老保險收繳支付工作。⑺、做好精神文明、政治文明工作。

3、廉潔自律方面

在工作和生活中始終用領導干部的標準嚴格要求自己，嚴格遵守財經紀律，沒有公款吃喝、超標接待等不正現象。

二、取得的成績和經驗

1、加大社會保險征繳工作，2008年以來社會保險基金累計收入4138萬元，完成地區下達基金目標任務的100%。

2、進一步規范各項工作的業務流程，提高了服務質量和服務水平。

三、存在的問題和今后工作努力方向

1、政治理論學習不系統，今后對政治理論的學習不僅應經常化，還應系統化，不斷提高自己的政治理論水平和思想水平。

2、工作思路還不夠寬。勞動和社會保障工作關系到社會的方方面面，工作能否做好，對地方經濟發展和社會穩定工作起著至關重要的作用。本人雖然也認識到了這方面，但在具體工作中卻沒能很好地將社會保障工作做為“一盤棋”來通盤考慮和謀劃，工作僅局限在本局業務范圍之內，思路不夠寬，大局意識較弱。今后應拓寬工作思路，努力做好社保工作。

沙雅縣社會保險事業管理局

2009年3月13日

第五篇：楊瑞輝同志先進事跡

楊瑞輝同志先進事跡

楊瑞輝，女，漢族，1959年9月出生，中共黨員，主管護師，現任銅川市金華社區衛生服務中心康復護理部主任。她三十年如一日，始終恪守“為天下兒女盡孝，為天下父母解難，為黨和政府分憂”的理念，先后精心護理老人480多人，其中護理時間最長的達11年之久，有72位老人在這里辭世，在平凡的老年康復護理崗位上，把青春和汗水全部獻給了自己鐘愛的事業，忠實履行了一名醫務工作者的神圣職責，譜寫了一曲新時期共產黨員全心全意為人民服務的奉獻之歌。

自強不息

堅韌不拔

1979年2月，年僅20歲的她被組織調入銅川礦務局職業病防治院，成為一名令人羨慕的白衣天使。楊瑞輝從小生長在礦工家庭。父母的耳濡目染，使她自小就對煤礦工人產生了深厚的感情。從到醫院工作的第一天起，她就喜歡上了看似平凡、卻很重要的護理職業，把為患者解除病痛、搞好服務作為自己的神圣職責，工作認真負責、勤懇敬業、任勞任怨，很快成為醫院的業務骨干，贏得了領導同事和眾多患者的一致好評，多次被醫院和銅川礦務局授予新長征突擊手、“三八”紅旗手、護理先進工作者等榮譽稱號。

正當楊瑞輝全身心投入自己所鐘愛的事業時，意想不到的事情發生了。1998年初，因煤炭行業效益大幅下滑，職防院被 1 迫停業，90多名職工內退的內退，下崗的下崗，在職防院工作了19年之久的楊瑞輝，也不得不下崗回家。面對這突如其來的變故，她一下子感到不知所措。當時有人曾勸她到大醫院去應聘，也有人拉她一起做生意，但她舍不下這份心愛的護理職業，舍不下那些患有職業病的礦工，更舍不下那些年老體弱、生活不便、無依無靠的老人。經過反復思考，她萌發了利用職防院閑臵的病房開辦一所托老院的想法，這樣既能繼續從事自己鐘愛的護理職業，又能為社會養老事業做一點貢獻。她的想法一提出，就得到了曾一起工作過的四位好姐妹的一致贊同。在家人反對、朋友不理解的情況下，她們毅然決然地開始了人生的第二次創業。

創辦托老院，說起來容易，干起來難。對當時每月只有205元下崗補助金的楊瑞輝“五姐妹”來說，她們遇到的第一個難題就是沒有開辦資金。在楊瑞輝的提議下，經過大家商量，決定每人拿出1000元，共籌資5000元，做為先期創辦托老院的啟動資金。為了籌措資金，在父母長期有病、家境困難的情況下，楊瑞輝東拼西借，把家里能用得著的東西幾乎都拿走了，甚至連最值錢的電視機也賣了。

為了節省辦院開支，在楊瑞輝的帶領下，她們買來了油漆、涂料，動員家人一起，對雜草叢生的院落進行了清理，將破舊不堪的職防院粉刷一新，配齊了病床等基本醫療設圖備。照明線路不通自己修，上下水管道不能通自己改，缺少灶具就從自 2 己家里拿。在大家的齊心努力下，托老院終于開業了，楊瑞輝被大家一致推舉為托老院負責人。

托老院的牌子掛出來半個多月，卻沒有一個老人入住。面對困境，楊瑞輝沒有氣餒。為了擴大宣傳，她和姐妹們冒著高溫酷暑，走街串巷，進村入戶，宣傳動員，足跡遍布“五七十里鋪、北關到川口，南山和北山、前街后馬路”的角角落落。為了節省每一分錢，她們出門舍不得坐車，幾塊錢一份的盒飯和礦泉水也舍不得買，餓了啃干饃，渴了喝涼水。功夫不負有心人，當年9月，托老院終于迎來了第一批集體入住的18位老人。楊瑞輝同幾個姐妹既當醫護員，又當勤雜員，自己買菜、做飯、燒鍋爐，精心照料每位老人的衣食起居，讓他們真正感受到了家的溫暖。到年底，入住的老人已達到36位。

隨著時間的推移和國家扶持力度的不斷加大，楊瑞輝“五姐妹”創辦的托老院影響不斷擴大，入住老人越來越多，受到了社會的廣泛產關注和一致好評。托老院的創辦和發展，也為職業病防治院迎來了新的生機，這個曾被宣告破產的醫療單位，在經歷改革的陣痛后重新開業，目前已發展成為銅川市最大、最權威的職業病防治機構。2008年，職業病防治院加掛了銅川市金華社區衛生服務中心的牌子，托老院也正式更名為康復護理部，楊瑞輝被任命為主任。面對創業的成功，許多人感慨地說：“如果沒有當初楊瑞輝‘五姐妹’在困境中的堅持和拼搏，職業病防治院早已不存在了。”

恪盡職守

愛崗敬業

楊瑞輝雖是一名業務精通、作風優良的護士，但從事老年康復護理工作對她來說卻是一個全新的考驗。托老院收治的老人中，有癱瘓在床的，有老年癡呆的，有精神病患者，有高血壓心臟病人，也有無人照管的孤寡老人。這些老人大多年老體弱、生活難以自理，加之缺少親人照料，性情孤僻暴躁，照管起來很不容易。但楊瑞輝沒有退縮，而是堅定信心，迎難而上，一步一個腳印地實踐著一名醫護工作者的崇高追求。

為了讓老人們在康復護理中心過得舒心，安享晚年，楊瑞輝深入鉆研，梳理歸納，在總結多年護理工作經驗的基礎上，大膽創新，明確提出了“為天下兒女盡孝、為天下父母解難、為黨和政府分憂”的辦院宗旨，和“讓老人綻放歡笑，讓老人享受舒適，讓老人充滿幸福”的服務理念，制定了護理中心各項管理制度和醫護員、護理員、炊事員等工作職責。要求護理人員要樹立誠心、愛心、耐心、細心、責任心“五心”，堅持勤問安問好、勤問饑問渴、勤換衣換帽、勤洗手洗腳“四勤”，真正做到隨叫隨到、便盆痰盂隨有隨倒、手腳指甲定期剪到、飲食菜肴搭配周到、送藥喂藥喂飯周到“五周到”。堅持每周一晨會制度，組織大家學習政治理論，學習醫護知識，學習黎秀芳等護理戰線模范人物的先進事跡，教育大家樹立不怕臟不怕苦不怕累的精神，熱愛和獻身護理事業，像女兒對待親生父母一樣照顧好老人，讓老人們真正感受到家庭和親人般的溫暖。

抗美援朝的老戰士張明奇老人，是三里洞煤礦的退休工人，因患病腳趾感染，已經多年沒有下床了。他被送到康復護理中心時，正值炎熱的夏季。楊瑞輝對他進行了全面檢查，當打開老人裹在腳上的紗布時，一陣惡臭撲面而來，患病的腳趾嚴重感染，瘡口潰爛，膿血紗布粘連在一起，竟然還有蛆蟲在蠕動，三個腳趾與腳面幾乎分離，膿血不停外流。見此情景，周圍的人一下子散開了，幾位護士也跑到外面嘔吐起來。從事護理工作20多年的楊瑞輝，對這種活人肢體生蛆的情況，也還是第一次遇到。看著老人疼的死去活來、痛不欲生的樣子，她強忍著惡臭，為老人進行清瘡處理，用止血鉗把蛆蟲一條一條地夾出來，足足用了兩個多小時才處理完畢。經過多次精心治療，老人的傷勢逐步好轉，終于可以下地走路了。

有一位姓李的老人，下肢癱瘓，骶尾部有塊碗口大的褥瘡，深可見骨、氣味難聞，而且大小便失禁，曾被多家托老機構拒絕接收。當他被送到康復護理中心時，大家對是否收下這位老人犯難了。然而老人的病痛深深地刺痛了楊瑞輝，她不僅毅然決定接收，而且立即召集大家一起對他的病情進行分析，確定了“控制感染，恢復肌體”的特殊治療護理方案，堅持藥物治療與人工按摩物理治療相結合，使老人的傷痛逐步得到緩解。由于長期臥床，老人還出現了嚴重的便秘，打針吃藥也不見好轉。看著老人痛苦的樣子，楊瑞輝忍著難聞的氣味，用手指為老人一點一點地摳糞便。直感動地老人失聲痛哭地說：“大爺遇 5 上好人了，就是親閨女也不過如此呀！”

75歲的孤寡老人閆志成，是銅川新川水泥廠的退休職工，洗澡時不慎將左腿摔成骨折，由于所住醫院護理不當，加之打鋼針牽引時間過長，腳后跟肌肉壞死，形成褥瘡，生活不能自理。被送到康復護理中心后，楊瑞輝看在眼里，疼在心上，專門為老人定做了一張褥瘡病人睡的床，并和幾位醫護人員輪流陪護，為老人清瘡換藥，喂飯擦身，倒屎倒尿，定時按摩，每天攙扶老人鍛煉。經過一年多的精心護理，閆志成老人終于能站起來了。他淌著熱淚緊緊握著楊瑞輝的手說：“孩子，沒有你，我可能就活不到今天了！”如今，老人在康復護理中心已經住了11年，他常給人說：“我有福氣呀，有一幫閨女呢，我知足了”。在康復護理中心，一個老人就是一個故事，像這樣的事，每個人都能講上一大串。

以人為本

敬民為天

楊瑞輝是一個把工作、把事業看得重于一切的人。在她的心中，對醫護事業、對康復護理中心的老人們有一種難以割舍的情感。她常給托老院的同事們說，“做好老人護理工作，關鍵是要有愛心，善待老人的今天，就是善待我們的明天。凡是到托老院的老人，不管個人性格、愛好、習慣和自理能力如何，我們都要像女兒一樣對待他們。”

為了讓老人吃上可口的飯菜，她因人而異，專門設臵了入住老人口味一覽表，制定了多套食譜，堅持每周不重樣，天天 6 都有新花樣。有位叫楊介英的老人患有糖尿病，她就安排廚房買了專用粉，每天給她單獨做飯吃。哪個老人病了，她就讓給老人開小灶。哪個老人胃口不好，她就常常在自家做老人喜歡的飯食送給老人吃。有一次，有位老人看見院子里的槐花開了，觸景生情，便向周圍的人講述蒸槐花是如何的好吃。楊瑞輝聽到后，就趁著休班，找來梯子上樹給老人摘槐花，整整忙了一上午，胳膊全被劃傷了，摘了一大盆，老人們終于吃到了美味可口的槐花蒸飯。

楊瑞輝常說，“不僅要讓老人吃好住好，還要照顧好老人的身心健康。她除定期給老人們講解老年病的預防治療知識外，還與他們談心交流、心理疏導，經常組織開展保健操、健身操、太極拳、棋藝比賽等有益老人身心健康的文體活動，努力使老人們的晚年生活過得充實快樂。有一位叫周德錄的老人，長期癱瘓在床，大小便失禁，覺得活著沒意思，多次自尋短見，都被兒女發現搶救過來。送到康復護理中心后，起初，老人整日沉默寡言，還常常亂發脾氣，別人都不愿接近他。為了讓老人重新樹立起生活信心，楊瑞輝把他列為重點護理對象，每天親自給他洗臉、穿衣、服侍大小便，給他一口口地喂飯，堅持每兩小時翻一次身，夏天給他擦澡、驅蚊子，冬天抱他到外面曬太陽，一有時間就陪著他拉家常。漸漸地，老人的脾氣較前大有好轉，話也多起來，并且能和周圍的老人和睦相處。

從西安送到康復護理中心的孔紅娣，患有嚴重的精神障礙、7 冠心病和婦科病，發病時不配合吃藥治療，楊瑞輝就把藥片研成粉末放進甜稀飯里，一口一口地喂她吃。特別是婦科病發出的難聞刺鼻異味，別人都見而避之，而楊瑞輝從未退縮，幫她清洗會陰換藥、清理虱子、洗澡、洗衣報，一直堅持到現在。在楊瑞輝的精心照顧下，孔紅娣的精神和身體狀況好了很多。前不久，孔紅娣年近九旬的老母親來看望女兒時，喜極而泣，緊緊擁抱著女兒說：“我的苦命女兒呀，只有在這里你才能享受到這樣的照顧，你才能活到今天，你才能干干凈凈，你才能活得像個人樣！”孔紅娣的母親臨走時給楊瑞輝留下一封信和100元錢，信中寫道：“我是一個不久將離開人世的母親，這可能是最后一次看女兒，我在這里看到、聽到、體會到了一個大家庭的溫暖，女兒交給你們我就放心了，你們就是她最親的人！”

以院為家

奉獻社會

楊瑞輝的父親是礦務局醫院的醫生，母親是煤炭采掘工程師，丈夫是一名中學教師，還有一個十分可愛的兒子，原來家庭十分幸福。但從事醫護工作30年來，楊瑞輝以院為家，舍小家為大家，心里時刻裝著康復護理中心的老人，把自己的全部心血和汗水都獻給了醫療護理事業，唯獨沒有她自己。

自康復護理中心成立以來，楊瑞輝天天早出晚歸，很少按時回家，一忙起來，就干脆住在單位，幾乎沒有休過節假日，家里的大小事務都壓在了丈夫肩上。丈夫既要教書，又要承擔洗衣做飯、照料老人、管護孩子等家務。愛人的付出、理解和 8 支持，讓楊瑞輝既感受到了家庭的溫暖，又解除了后顧之憂，能夠全身心地投入到康復護理工作之中。

楊瑞輝對兒子王哲疼愛有加，但為了心愛的護理事業，她幾乎無暇照顧。2002年的冬天，楊瑞輝居住的老房子拆遷通知送來時，楊瑞輝忙著給癱瘓的老人洗澡，丈夫正在學校上課。年僅10歲的兒子等不及了，就借來一輛三輪車，叫了幾個小伙伴一起搬家。由于家門口的坡道結著厚厚的冰，王哲一不小心，連人帶車翻到了河里，好心人發現后撥打了120，叫來救護車，把孩子送進了醫院。當看到頭上包著紗布的兒子時，楊瑞輝哭了，她深深的內疚自己沒有盡到一個做母親的責任。

在康復護理中心工作最艱難的時候，楊瑞輝原幸福的家庭，不幸卻接踵而至。先是父親患腦溢血癱瘓在床，后是母親被診斷為癌癥晚期，家里還有90多歲的外婆和正在上小學的兒子需要照顧。但楊瑞輝由于忙于單位的事，沒有精力照料家務。母親去世后，楊瑞輝懷著深深的愧疚，把父親接到康復護理中心，一邊照料其他老人，一邊照料父親，直到老人離開人世。在照顧父親的過程中，楊瑞輝更深刻地體會到了老年人生活的不易和艱辛，把對家人的愧疚全部投入到了工作之中，幫助那些沒有時間照料老人的子女盡一份孝心，讓在康復護理中心的老人和患者們能夠安享晚年和幸福地度過每一天。

張祖清老人是新川水泥廠的一名礦工，早年離異，退休后又不幸患上食道癌。被送到托老院，病重彌留之際，他滿含熱 9 淚地把楊瑞輝叫到床前，有氣無力地說：“我有一個上初中的女兒叫張紅梅，我再沒有能力管她了，只能把孩子交給您，因為您是我最信任的人”。隨后親自把一個密碼為629289的存折交到了楊瑞輝的手里，大意是“留兒、救兒、爸走”。楊瑞輝被一幕父女親情深深地打動了。三天后張祖清老人辭世火化后，楊瑞輝就把他的骨灰盒暫時安臵在康復護理部院落花園的過橋下面，并想方設法聯系到張紅梅的生母，母女終于團圓了。后又經過反復做工作，張祖清老人的骨灰終于被送到出生地四川綿陽。張紅梅走時，楊瑞輝親自把她送到西安火車站，買吃買喝，還給了零花錢，并把存折交給她。附近的一位大嫂誤以為是一對親生母女，當了解內情后，動情地說：“世上還是好人多啊！”

現年22歲的孫建成，是陜煤公司管件設備廠的一名普通職工，孤兒。由于經受不住未考上軍校的打擊，他精神一下子崩潰，患上嚴重的憂郁癥、肺結核、乙肝、肝腹水等綜合疾病，因疼痛難忍，曾多次割腕自殺，亂發脾氣，不吃不喝，光著雙腳走路，褲子聳拉在屁股，隨地拉屎撒尿。在外地工作的母親一看他是拖累，就棄之不管，從此他成了一名流浪兒。被送到康復護理部后，楊瑞輝不僅積極聯系名醫名師給他治療，而且還不耐其煩、苦口婆心給他講道理、談人生。在楊瑞輝的精心護理下，目前孫建成的肺結核、肝腹水病已基本痊愈，精神病也較前大大減輕。孫建成逢人便講：“楊瑞輝真勝過我的親生父母啊！”

段靈仙，女，現年67歲，是銅川礦務局桃園煤礦的職工家屬，沒有工作，不僅雙目失明，而且患有嚴重的精神分裂癥，行為無常，精神煩躁，說打就打，說罵就罵，人見人怕，很難護理。被送到康復護理部后，由于沒有洗澡的地方，楊瑞輝就不止一次地把段靈仙接到自己家中，燒熱水、幫洗澡，端吃端喝。她感動地說：“你真是世上最好的人，真是我的親閨女啊！”

胡寶華老人是銅川礦務局鐵路運輸公司的職工家屬，沒有工作，因說不清道不明的家庭矛盾糾紛，曾多次到北京上訪，居無定所，乞討為生，甚是可憐。有關部門把她先后送到政府部門辦的福利院、托老院、但情況仍沒有得到根本好轉。楊瑞輝得知情況后，多方相告，四處奔走。后在公安、信訪等部門的協調下，胡寶華老人終于被安排到金華社區衛生服務中心康復護理部。楊瑞輝精心照料，反復做思想工作，入住5個月，一日三餐一分錢也沒掏。不是母女勝似母女的真情，一下子打動了胡寶華老人。她眼含熱淚地把三萬元存折親自遞到楊瑞輝手中說：“住在這里我感到舒心，我真是找到新家了，把錢放在這里我放心啊！”

這么多年，楊瑞輝很少能夠給丈夫做一頓可口的飯菜，給孩子輔導學業，陪孩子上街、逛公園，和家人一起享受天倫之樂。只因為康復護理中心的事情太忙，那么多老人需要照料，她實在是抽不開身呀！為了自己傾注了全部心血和汗水的康復護理事業，她把無私的愛毫無保留地獻給了老人們，獻給了社 11 會，讓那些缺少子女關懷的老人們真切地感受到家庭般的溫暖，感受到親人般的關愛，讓他們的晚年生活充滿了愛的陽光。她在大愛與小愛、大家與小家之間，選擇了奉獻，選擇了犧牲，用滿腔的熱情和平凡樸實的行動，踐行了自己立下的“為天下兒女盡孝、為天下父母解難、為黨和政府分憂”的誓言，在康復護理事業中做出了無愧于時代的驕人業績，抒寫了一名醫護工作者、一名共產黨員無私奉獻的人生篇章。

在楊瑞輝的頑強拼搏和不懈努力下，如今，走進康復護理中心，花園亭臺、小橋流水、松樹竹林、鳥語花香，健身房、游藝室、圖書室一應俱全，與當初創辦時的面貌相比，發生了翻天覆地的變化。楊瑞輝常常感慨地說：“沒有各級領導的重視和關心，沒有有關部門的扶持和幫助，沒有社會各界的理解和支持，沒有醫院同事們的精誠團結和奉獻，就沒有康復護理中心的今天。”

楊瑞輝的感人事跡受到了各級黨組織的充分肯定和社會各界的高度關注。她先后被評為全省衛生系統精神文明建設先進個人，省、市“創佳評差”先進個人，銅川市“巾幗十杰”、“三八紅旗手”、“巾幗建功標兵”、“十佳護士”、“十佳健康衛士”、“道德模范”等榮譽稱號。2009年2月10日，銅川市衛生局工委作出《關于在全系統開展向楊瑞輝同志學習活動的決定》，銅川市委把宣傳學習楊瑞輝活動作為深入學習實踐科學發展觀活動的重要內容，專門邀請省市12家新聞媒體集中進行采訪報道。12 2009年10月28日，省衛生廳黨組、省衛生廳作出《關于授予楊瑞輝同志“白求恩精神獎”并在全省衛生系統開展向楊瑞輝同志學習活動的決定》，并舉辦了楊瑞輝先進事跡報告會，在全省衛生系統廣泛開展向楊瑞輝同志學習活動。2009年11月6日，中共銅川市委作出《關于開展向楊瑞輝同志學習的決定》，號召全市廣大黨員干部向楊瑞輝同志學習。

楊瑞輝同志是醫務工作者的優秀代表，是廣大黨員干部學習的榜樣，是忠實實踐科學發展觀的生動典型。在她的身上，集中體現了新時期共產黨員自強不息、堅韌不拔的創業精神，恪盡職守、愛崗敬業的進取精神，以人為本、敬民為天的博愛精神，以院為家、竭誠奉獻的崇高精神。總結推廣楊瑞輝同志的先進事跡，必將有力推動全省第三批學習實踐科學發展觀活動的深入開展。

劉剛同志先進事跡

劉剛，男，延安市志丹縣金丁鎮蘆子溝村人，1963年12月出生，1981年11月參加工作，1985年12月加入中國共產黨，大學文化程度，現任志丹縣杏河鎮黨委書記。

劉剛同志1981年11月至1984年10月，在蘭州軍區炮兵五十五團指揮連服兵役。因表現突出，多次受團、連通令嘉獎和師、教導隊、中隊獎勵。1984年10月至1985年2月，退役后在家待業。1985年2月應聘到志丹縣保安鎮政府工作，此后20多年來一直在志丹縣鄉鎮工作。其間，1985年2月至1988年1月在保安鎮政府從事文書工作，1988年1月至1990年1月任順寧鄉人武部部長，1990年1月至1995年11月任順寧鄉副鄉長（1991年9月至1993年7月在陜西省委黨校黨政管理專業學習并取得大專文憑），1995年11月至1998年4月任吳堡鄉黨委副書記，1998年4月至12月任吳堡鄉人大主席，1998年12月至2002年1月任吳堡鄉鄉長，2002年1月至2003年9月任杏河鎮鎮長（2000年9月至2003年9月在中央黨校函授學院經濟管理專業學習取得本科學歷），2003年9月至今任杏河鎮黨委書記。

近年來，因工作成績突出，劉剛同志和杏河鎮黨委、政府多次受到上級的表彰獎勵。其中，劉剛本人2004年至2008年連續5年被志丹縣委授予黨管武裝好書記稱號，2006年被授予全省全民健身運動先進個人稱號，2008年6月被志丹縣委授予優秀黨委書記稱號。杏河鎮2004年至2007年連續四年被評為全縣綜合發展優秀獎，2006年獲全國全民健身活動先進單位稱號，2006年獲全省衛生示范鄉鎮稱號，2007年獲全省文明村鎮稱號。

2009年5月18日，新華社《國內動態清樣》（第1982期）以《沉下去 辦實事 變角色——一位鄉鎮黨委書記的農村工作口訣》為題，對劉剛同志的事跡進行了報道。省委主要領導對此非常重視，批示省委組織部對該同志的先進事跡進行了調查、給予充分肯定，并以各種形式作了宣傳推廣。

劉剛同志一直在農村基層工作，二十四年如一日，無怨無悔、扎根基層、一心為民、樂于奉獻、求真務實、勇于創新，作風深入、一身正氣，在平凡艱苦的崗位上干出了讓人民群眾滿意的業績，展示了一名優秀鄉鎮干部的良好形象，贏得了人民群眾的敬重和愛戴。他的事跡集中體現在以下四個方面：

一、忠心耿耿，扎根基層，滿腔赤城甘當人民公仆

劉剛出生在延安市志丹縣金丁鎮蘆子溝的山村里，是民族英雄劉志丹的同祖堂侄。童年時期就受到劉志丹事跡的感染和教育，自立自強、百折不撓、銳意進取、顧全大局、為民忠心耿耿的劉志丹精神在他幼小的心靈中留下深深的印記。惡劣的自然條件和艱苦的農村生活的摔打，讓劉剛從小就萌發出一種強烈地擺脫貧困命運、改變農村面貌的愿望。高中畢業后，他應征入伍，積極上進，在部隊期間6次受到連團嘉獎，三年的軍營生活磨練出了劉剛堅毅的品格和吃苦的精神。退伍返鄉后，他把改變家鄉落后面貌的愿望深埋在心底，逐步升華為扎根基層、服務群眾的堅定信念，在鄉鎮一干就是24年。

劉剛從參加工作第一天起，就表現出對農村工作的執著和忠誠。在保安鎮擔任文書期間，工作認真負責，在做好本職工作的同時，他主動承擔縣上的民事糾紛調解，先后調解農村宅基地和婚姻糾紛50多起。由于表現優秀，三年后被提拔為順寧鄉人武部部長。在順寧鄉、吳堡鄉任副鄉長、副書記、人大主席、鄉長期間，他一心撲在工作上，顧不上新婚妻子和年幼的兒子，經常在鄉鎮一干就是幾十天。1998年秋季，在吳堡鄉造林會戰中，他擔任6個村的總指揮，連續50多天吃住在村里，沒有洗過一次澡，沒有回過一次家。中途妻子因急性滑膜炎住進醫院，家人幾次催他回去，他沒有聽勸，始終堅守在造林工 16 地，帶領大家提前10天超額完成了3000多畝高標準造林任務。劉剛的妻子常說：“我們家掌柜的就是一個過路的、住店的，家里的事根本指望不上他。”這句話道盡了妻子的無奈和苦衷。劉剛就是這么一個舍小家顧大家、常年堅守在工作崗位的人。他除了到縣上開會才回幾次家外，一般都住在鎮上村上。有時在縣上開會時間長了，回鎮上時都要特意繞道去幾個村檢查工作。多年來，他幾乎沒有節假日和禮拜天，一年在家里呆不到四五十天。孩子從小學到高中，他只參加過兩次家長會。他的叔父說：“劉剛很少能參加親戚的紅白喜事，許多親戚說他工作忙得連親戚都不認了。”劉剛自己卻說：“進了公家門就是黨的人，既然端了這碗飯就要干好。黨和群眾的利益就是我工作的根本。”

杏河鎮地處貧窮落后的白于山區腹地，總面積達245平方公里，11125人。2001年農民人均純收入只有1780元，全鎮18個村有一半未通自來水，偏遠的17個村民小組不通路，20%的村民小組不通電，人均基本農田不足2畝。面對困境，劉剛沒有退縮。調任杏河鎮鎮長后的第一天，他就到全鎮面積最大、位臵最偏遠的狼岔咀村調研。這個村距鄉鎮駐地20多公里，13個村民小組260戶散居在方圓24平方公里的三道嶺四條溝里，自然條件惡略，群眾生活艱苦，曾流傳著“吃死肉，穿舊衣，17 春秋兩季鍋無米”的說法。如此貧困的情景，更加堅定了劉剛扎根基層、幫民解困的決心，增強了他改變當地群眾貧窮落后面貌的責任感和使命感。在隨后半個月里，他跑遍了全鎮18個村91個村民小組，深入田間地頭和農民家中，了解村情民意，傾聽群眾呼聲，宣講黨的農村政策。八年來，他跑遍了杏河鎮的山山峁峁、村村組組，對全鎮各方面情況了如指掌，民情日記寫了厚厚十幾本。參加工作20多年來，與劉剛同時在鄉鎮工作的干部，有的早回了縣城，有的向組織提出調離鄉鎮的要求，但他從未向組織提過任何個人要求。正如他在入黨志愿書中寫到的“我入黨不圖名、不求利，甘愿做老百姓的孺子牛”，他扎根基層，無怨無悔，苦干實干，甘當為民解憂、幫民致富的忠實公仆。

二、心系群眾，守崗敬業，全心全意為群眾謀福利

劉剛始終把群眾需求作為工作第一信號，堅持從群眾最急迫、最渴望解決的事做起。吃水難、行路難、居住差，是困擾當地群眾生產生活的頭等大事。劉剛看在眼里，急在心上，多次跑縣上市向有關部門反映情況，尋求支持。狼岔咀村寺壕溝村民小組流傳著一個說法：“寺壕溝的娃娃，認不得爸爸。”32戶150多口人吃水僅靠4公里外深山溝里的一處泉水，每家壯勞力天不亮就趕著毛驢去馱水，馱完水下地干活到天黑才回 18 家。在爭取到寺壕溝村人飲水工程項目后，劉剛立即組織干部群眾實施，他連天蹲守工地指揮，帶領打井隊勘探選點，協調架設電路，為村上打了2口500多米的深水井，使家家戶戶吃上了干凈衛生的自來水。群眾高興地說：“這下可好了，不僅把人解放了，連毛驢也解放了！”在移民搬遷和新農村建設中，杏河鎮不像有些地方，專門揀公路沿線的村子建，搞讓人容易參觀的所謂“政績工程”。杏河鎮最早的新農村建設布點全是在偏遠、條件差、村民急需解決居住條件的窮村。被稱為“懸崖上的村莊”的狼岔咀村民小組距鎮上20多公里，村民人老幾輩子住在距懸崖僅有四五米遠的石窯里，一條不足兩米寬的出村路緊貼在懸崖邊上。多年來，曾先后有7人不慎墜崖僅有1人生還。劉剛看在眼里，急在心頭，千方百計爭取把全鎮第一個移民搬遷項目放在沒有通路的狼岔咀村。經過緊張、艱苦的的規劃設計、施工建設，僅用半年時間全村29戶108人就搬進了開闊、平坦、生產生活方便的新居。村民感激地說：“我們祖祖輩輩不敢想的事，劉書記給我們想到了，也做到了。”

在以劉剛為班長的鎮黨委的堅強領導下，杏河鎮基礎設施建設大大改善，吃水難、行路難、居住條件差的問題得到了根本解決。全鎮共打深機井27眼、淺機井156眼，建集雨水窖41處，實現了戶戶通自來水，成為貧困的白于山區第一個全部解 19 決人畜飲水困難的鄉鎮。新修通村油路96公里，砂石路170公里，村組通達率達到100%。新修農田1.8萬畝，由過去人均不足2畝達到3.4畝。架設高壓電線30.8公里，低壓配網20.5公里，實現了戶戶通電。退耕還林由原來4萬多畝，增加到8.6萬畝，人均長效補助面積6.5畝。用鎮干部的話說，現在的杏河鎮基本無一畝農田可修，無一畝林地可造。全鎮11個村29個村民小組600多戶2900多人，通過移民搬遷和新農村建設住上了新居，從根本上改變了農民的居住條件，為全縣新農村建設樹立了標桿。

劉剛帶領鎮干部積極轉變角色，把工作定位在基層，把事業投身在農村，處處為農民著想，上門為農民服務，帶著感情真正撲下身子為農民辦實事，贏得了農民群眾的信任和支持。在新農村建設中，他不懼上、不惟本本，充分尊重農民意愿，細致考慮項目建設標準與農民承受能力之間的平衡，做到求大同存小異。縣委農工部統一制定了新農村建設方案，群眾覺得縣上的方案不符合當地實際不愿意選擇。為此，劉剛與時任縣委農工部部長的叔父還發生了分歧，兩人因工作把關系鬧僵了。劉剛認為農民用多年積蓄建房是人老幾輩的大事，一定要站在農民的角度考慮問題，最大限度地把農民的血汗錢用好，把房建好。在不違背大政策的前提下，他積極進行上下對接，根據 20 村民意見，對縣上的方案進行調整，親自搞設計、做規劃、為每一處建設點都確定了適合當地建設的方案。在中莊村新村建設中，劉剛帶領鎮上包片領導和駐村干部設定程序，民主議事，充分尊重村民意愿，先后召開30多次村民會議，從規劃、平地、選料、選擇工隊的各個環節，都采取一事一議的辦法，每次議定事項，做出會議記錄，由村民簽名按手印認可。在牛寨新農村建設中，為了給村民節約開支，劉剛和鎮干部不辭勞苦，精打細算，帶領村民代表三上銀川、四下西安，購回價廉質優的建筑材料，平均為每戶節省開支3000多元。在棗灣村移民搬遷中，他每天到村上檢查工程質量和進度，親自參與每一道工序，就連建設三圈一廁、沼氣池和蔬菜弓棚的設計，行道旁綠化花木品種選擇、栽植行距株距確定，他都親力親為，精益求精，高標準嚴要求。當他得知3戶殘疾人因生活困難無力建設新居時，主動多方協調資金，為每戶資助2萬元，各建一間新房。一些原來住在窯洞里幾乎過著原始生活的村民，幾輩人做夢都想不到一下過上了和城里人一樣用太陽能洗澡、享用現代家電的好日子。他們感慨地說：“黨和政府讓我們實現了第二次翻身。”在建好新村解決群眾的吃住困難后，劉剛又帶領干部多方籌資為每家每戶送去了100只雞、2頭豬，建起了棚菜。積極幫助群眾發展產業。加長收益鏈，設法解決群眾缺錢花的問題。

多年來，劉剛團結帶領一班人踐行黨的宗旨，全心全意為群眾辦實事、辦好事，樹立了農村基層干部的良好形象，群眾從心底里感激他、擁戴他，敲鑼打鼓送來十面錦旗牌匾，上面寫著“一心為民的好書記”、“群眾信賴的貼心人”等話語。劉剛卻說：“我沒有多大能耐，只是把黨對農村的好政策原原本本貫徹了、落實了。沒想到群眾給我們干部如此高評價。人說的成就感在我看來就是一種舒服感”。

三、求真務實，勇于創新，積極探索符合實際的科學發展路子

在農村基層的20多年里，劉剛認真學習領會中央各項農村政策，勤學善思，刻苦鉆研，堅持向農民學習，向實踐學，向書本學，解放思想，更新觀念，不斷研究新情況解決新問題，積累了豐富的農村工作經驗，成為一位懂政策、有技術、知市場、行行通的復合型農村基層領導干部。一些涉農部門的領導說：“做農村工作劉剛是個好把式，不論放到哪個崗位上他都能勝任。”他用心工作，用腦干事，在實施退耕還林過程時，當發現部分地塊苗木參差不齊，而且在隨后的幾年里出現反復。為弄清根源，劉剛將不同樹種、不同樹齡的死樹苗和兔糞帶回鎮上，反復對比分析，終于查清瞎獪、兔子咬死幼樹、栽植方法和部分樹種選擇不當等是造成苗木成活率低的主要原因，及時 22 在所有地塊進行了補載適生樹種、投藥捕殺瞎獪、野兔，促使全鎮退耕還林苗木成活率達到85%以上。在發展蘋果產業時，他先成為行家，帶領鄉鎮干部手把手地教農民如何栽植。為了保證每一顆樹通風透光，他用“勾股定理”教農民定株定行。

在農村工作中，劉剛既嚴格按照政策規定辦事，又能從實際出發，創造性的開展工作。在實施退耕還林工程之初，面積不實、虛報冒領、“活人栽死樹”等問題相當普遍，嚴重困擾著退耕還林政策的落實，也在群眾中造成矛盾，影響農村的安定團結。為破解這一難題，劉剛帶領鎮干部對全鎮進行了一次退耕還林面積集中普查核實，創新方法，在全鎮推行七人簽字、層層把關的做法。為了確保造林面積準確無誤，鎮上規定，在農戶造林面積核實單上，必須由戶主、小組長、村支書、村主任、包村干部、包片領導、鎮長逐人簽字，以此作為兌現錢糧的依據，從源頭上解決了退耕還林面積不實的問題，徹底消除了群眾的疑慮和擔心，為規范有序推進全縣退耕還林工作創出了新路。在2005年實施移民搬遷工作中，他創新思路，超前謀劃，把移民搬遷與新村建設緊密結合，提高標準，堅持山、水、田、林、路、住宅和產業綜合配套，一步到位，不僅改善了農民的生產生活條件，也為山區農村的建設發展創造了寶貴經驗。

劉剛在工作中處處透著一股子創優質、爭第一的勁頭，特 23 別是在他擔任杏河鎮黨委書記后，堅持“商貿興鎮、產業富鎮、生態名鎮、科教強鎮”的發展思路，杏河鎮的經濟建設和社會事業得到全面協調科學發展，許多工作都走在了全縣前列。杏河鎮在全縣鄉鎮創造了十多個第一，如第一家購買灑水車和垃圾清運車，第一個建規范的集貿市場，第一個在鎮街道劃停車位，第一個在全鎮新村建太陽能路燈等。近年來，全鎮新建蘋果園5548畝，老園改造800多畝，新建日光溫棚172座，大弓棚558座，新建沼氣557口，發展一村一品專業村10個。為鼓勵扶持外出務工人員返鄉創業、不斷發展壯大非公有制經濟，劉剛2003年千方百計協調征地26畝、貼息貸款180萬元，全力扶持建起陜北地區規模最大、效益最好的集商品豬、種豬、培育養殖技術推廣為一體的興強生態養殖廠，并以此為基地，充分發揮輻射帶動作用，大力推進“公司+農戶”的產業發展模式，全鎮新發展規模以上養豬戶400多戶3000多頭。目前，全鎮發展養殖、加工、運輸、商貿等非公有制企業200多戶，去年產值達3900多萬元。2008年，全鎮農民人均純收入3853元。

四、以身作則，貼近群眾，著力打造為民服務的過硬隊伍

在鄉鎮工作的20多年里，劉剛與農民群眾一起摸爬滾打，真真正正沉在人民群眾中間、在新農村建設第一線實際指揮、24 帶頭苦干。杏河鎮干部最明顯的標志就是一身綠色迷彩工作服。劉剛介紹說，穿上迷彩服好處太多了，防雨、寬松、耐臟、便宜、好干活，好與農民打交道。劉剛從沒有把自己當成高高在上的國家干部，而是和鄉鎮干部經常深入農民中間，工作在田間地頭，風吹日曬一臉黑，一身土，與農民在一起沒有兩樣。每次下村，群眾對劉剛都很親熱，主動圍繞過來說長道短，許多村的老人和孩子都認得這個皮膚粗糙、古銅臉色的劉書記，記住了隨他跑村子的吉普車號。劉剛干工作很蠻，有時一天要跑好幾個村，有的村子天天跑。在2005年退耕還林工作中，劉剛天天上山爬坡檢查指導，對全鎮上萬畝退耕還林地塊了如指掌。在開展新農村建設時，每一個示范點都派有干部蹲點，劉剛對每個施工環節都親自把關，正是這種沉下去的扎實作風，是全鎮11個新農村建設示范點沒有一個爛尾工程，沒有一個跨工程，沒有拋下一個建不起房的貧困戶，更沒有一例上訪。走進劉剛的辦公室有一種居家的感覺，他的衣柜里塞滿了一年四季穿的棉衣、毛衣、單衣，在他及鎮長的帶動下，其他干部也都把“家”安到了辦公室，全鎮機關沒有一個走讀干部。

雷厲風行、立說立辦、工作起來不要命，是劉剛的顯著特點。劉剛是個急性子，干工作不過夜。他經常利用晚上開會，騰出白天時間抓落實。凡是定下的事一抓到底、抓出結果、抓 25 出質量，從不拖拉、不敷衍。年初確定的工作任務，他一一制定措施，明確完成時限，逐項落實到人‘親自跟蹤督查。鎮村干部和群眾說：“劉書記是個拼命三郎，工作起來不要命。”2008年在鎮區街道拓寬改造中，拆遷工作阻力很大，為加快工程進度，劉剛忙里忙外累得病倒了，但他還是連續幾天打著吊針召開協調會，帶領群眾深夜挨家逐戶做群眾的思想工作，幾個晚上到凌晨一兩點才回到辦公室。生活無規律，不能按時吃飯，使劉剛患上嚴重的胃病，有時疼得在床上打滾，鎮干部忙拉他到縣城治療，但病大緊一過，他又返回鎮上投入工作。

熟悉劉剛的干部都知道，他敢于碰硬，敢于下茬，從不回避矛盾和問題。在多年的農村工作中，劉剛身上依然保持著善打硬仗，敢于攻堅的軍人作風，下屬說他是“獅子的吼聲，黃牛的作風”，各項工作以身作則，強力推進，真正做到了高標準、快節奏、高效率。2005年，針對部分村財務混亂、石油征地款兌現不及時引起的群眾上訪問題，他帶領鎮干部全面清理了18個村的財務，先后對5名挪用征地款的村黨支部書記進行了紀律處分甚至撤職處理。這件事情，在全鎮和全縣震動很大，既教育了村鎮干部，又規范了村級財務管理。

“作為班長，我必須抓好班子、帶好隊伍。”劉剛是這樣說，也是這樣做的。多年來，劉剛總是甘當標桿，要求他人做到的，26 自己首先做到，堅持用自己的實際行動帶動和感染別人。他對班子成員既嚴格要求、嚴格管理，又讓他們放手干事，工作中遇到的問題大力支持。在劉剛的影響帶動下，班子成員之間形成了思想上合力、工作上分工、行動上合拍的良好作風。對待干部，劉剛做到了生活上關心，政治上關懷，工作上支持。他經常和干部談心，了解干部的思想工作生活情況，逢年過節他自己值班，讓副職和其他干部回家休息。劉剛十分注重在日常生活實踐中鍛煉培養干部，給他們壓擔子、教方法。他任杏河鎮黨委書記以來，先后向縣委推薦使用干部23名。縣上其他鄉鎮與機關的年輕干部認為杏河鎮是干部干事成才的平臺，爭相要來這里工作。為了給干部職工創造高效方便的工作條件，使他們安心鄉鎮工作，在劉剛的提議下，鎮上給每個副職配備了一臺電腦、一輛摩托車、一架照相機；辦好鎮機關職工灶，迎來送往全在機關灶上吃，機關干部每頓飯只收一元錢；在鎮機關院內安上健身器材、乒乓球臺，搞好干部健身娛樂活動。去年他從延安參加培訓回來，自己掏錢給班子成員每人買了一雙布鞋。他說，“鎮干部常年穿軍用膠鞋下村捂腳，回到鎮上穿舒服。”劉剛對下屬到位的關心，讓下屬感到無比。他還召開班子成員家屬廉政會，教育家屬人人爭做“廉內助”。2007年鄉鎮換屆中，他的堂弟當時既是鎮黨委文書又是后備干部，但在黨委 27 上報填寫意見中，在同等條件下他竭力優先推薦其他3名干部。劉剛對干部的關心、激勵，凝聚了人心，這個團隊成為群眾認可的有活力、能干事、能干成事的最佳團隊。

劉剛同志是黨的宗旨的忠實踐行者，是黨的優良傳統和作風的真實體現者，是新時期農村基層干部實踐科學發展觀的先進典范。在他身上，充分體現了一個農村基層干部對黨的忠誠、信念堅定的政治品質，無怨無悔、扎根基層的奉獻精神，心系群眾、一切為民的公仆本色，求真務實、真抓實干的優良作風，勇于創新、敢為人先的精神面貌，權為民用、廉潔從政的高尚情操。通過調查了解，縣、鎮、村干部及群眾對劉剛這個先進典型公認度高。大家一致認為，劉剛同志的先進事跡真實感人，典型生動，具有共產黨員的先進性和鮮明的時代性。學習、宣傳劉剛同志，對于深入學習貫徹胡錦濤總書記在中紀委十七屆三次全會重要講話精神，促進我省第三批學習實踐活動深入開展，教育和引導廣大黨員干部特別是農村基層干部進一步轉變作風，重塑形象，密切黨同人民群眾的血肉聯系，推動社會主義新農村建設，加快建設西部強省、構建和諧陜西步伐具有重要的現實意義。

白秀蘭同志先進事跡

白秀蘭，女，回族，1942年11月出生，中共黨員，現任西安市蓮湖區北院門街道學習巷社區黨支部書記兼主任。她所領導的學習巷社區地處西安鬧市中心回坊聚集區，是一個典型的少數民族聚居地區，2001年社區成立后，白秀蘭就工作在這個平凡的崗位上，歷經八年的磨練與艱辛，將一個昔日封閉、落后、基礎設施差、群眾生活困難多的地區，改變為如今環境優美、街區整潔，市場繁榮、安居樂業、團結進步、安定和諧的新型民族社區，成為聞名全國的先進社區，先后獲得全國先進基礎黨組織，省、市民族團結進步先進示范社區、文明社區等榮譽。白秀蘭同志也被樹立為國家、省、市級先進典型，當選為黨的十七大代表，榮獲全國三八紅旗手、全國十佳人民調解員、全國計劃生育先進個人等稱號。中央首長及省、市領導多次到社區視察和指導工作。在白秀蘭同志的帶領下，今年社區被列為學習實踐科學發展觀活動試點單位，白秀蘭同志更是以百倍的努力和突出的表現，將社區工作推向一個更新更高的層次。

為社區發展奔波

八年多來，白秀蘭同志為了全力促進社區的發展，堅持以社區為家，千方百計建設辦公用房，親自添臵桌椅設備，將自己所領導的社區建設成為北院門地區第一個規范化社區，建立 29 了覆蓋整個轄區的“社區網站”、“社區無線廣播站”等；新建擴大了“社區圖書閱覽室”和“殘疾人康復訓練工作室”；在有關部門的資助下，為社區購臵了10臺電腦和配套桌椅，建立了社區“微機房電教室”，軟硬件設施都達到了較高水平。白秀蘭同志不僅關心社區辦公場所建設，而且將如何使轄區群眾生活更加方便放在心上。開展了轄區綠化美化活動，購買了大量的花卉和綠化植物，擺放在轄區主要街道，維修了背街小巷的路燈；加強了“黨員義務巡邏隊”力量，佩戴紅袖章，堅持全天候在整個轄區巡邏，確保了社區的一方平安。正是在這一件件、一樁樁的小事上，顯現出了白秀蘭同志全身心推進社區發展的優秀品質。

心系社區群眾冷暖

居住在學習巷社區的3607戶，10708人中，80%以上是回族居民。白秀蘭同志上任之初就深深認識到，在社區這個大家庭中，民族團結進步是這個大家和諧穩定的基石。她除抓好社區日常工作外，充分利用少數民族干部的優勢，加強與少數民族群眾的溝通，積極宣傳黨的民族政策和法律法規，擴大與社區民族及各界的廣泛聯系，協助上級部門解決了許多熱難點問題。配合街辦等有關部門，完成對大麥市場沿西大街口的違章建筑拆除，取締了占道經營，建成了休閑廣場，并安臵了8名停車收費員；完成了對大學習巷的立體改造，廟后街一線的改造順利推進，大學習巷口的“民族商品及小吃市場”正在裝修 30 之中。在白秀蘭同志的積極呼吁下，“社區青干果市場”已開業，共安臵了30余戶經營戶和8名市場管理人員，解決了100余名下崗失業人員的再就業和生活問題。為了幫助轄區困難群眾，白秀蘭同志除積極落實國家及各級政府的救濟政策外，還多方奔走，充分挖掘社會資源，動員轄區內的人大代表、政協委員和民族企業家，開展心系社區扶貧幫困活動，募集善款和實物；堅持政府救助和民間救助相結合，為雙殘戶梁建平、張秀改、惠文清、安蘭娃及低保戶馬健等申請救助金1萬余元，不同程度地解決了他們的生活難題。

全身心投入社區工作

白秀蘭同志率先垂范，以身作則，帶領社區干部不斷改善工作作風，努力提高服務質量和工作效率，全力推進社區的各項工作。她在學習巷社區率先完成了“一站式”便民服務的“社務大廳”建設，實現了社區工作科學化、規范化和陽光服務。社區“愛心超市”已籌建完畢即將開業，社區殘疾人“陽光家園”和“老年人日間托管中心”也正在積極籌辦中。低保、醫保辦理力度加大，廉租房、小額貸款、臨時救助等相關惠民政策辦理及時到位，學習巷社區全年新增低保9人，醫保3310人。白秀蘭同志十分重視把黨和政府的溫暖送到群眾中間，通過各種渠道推進再就業工程，僅今年就為78名群眾解決了就業問題，通過建立市場安臵無業下崗人員200余人。在今年創建計劃生育省級優秀社區工作以及計生普查工作中，面對時間緊、任務 31 重的情況，她帶領全體社區干部晝夜加班連續工作，不僅按時完成了社區的日常工作，還超額完成計生輸錄名額表冊近萬份，完成采集信息登記10717人，得到了領導和群眾的一致好評。

盡力實現社區安定和諧

白秀蘭同志通過舉辦講座、制作展板，開展鄰里互助、回漢互訪等方式，在學習巷社區積極開展創建“四和社區”活動，在群眾中產生了強烈的反響，營造了親和的氛圍。學習巷社區因“民族團結進社區”活動開展出色被評為省級先進示范單位；積極開展“平安西安”、“三率先”等創建工作，充分利用社區廣播站宣傳陣地，每天早、中、晚三個時段播放創建活動內容，增加人員，加強巡邏隊工作，切實保證轄區的安全。她十分重視加強人民調解工作，采取多種措施排解矛盾，消除和化解不安定因素，今年共調處各類民間糾紛22起。在人民調解工作中，白秀蘭同志通過積極探索、梳理分析，總結出一套行之有效的方法，對民族地區的和諧穩定起到了非常積極的作用，被評為“全國十佳人民調解員”，參加了全省的巡回講演。在白秀蘭同志果斷、耐心地調停下，還成功地處理了“非法運營三輪車堵斷大麥市場街南口”和“甘南外來男子突然病故”兩起突發事件，有力地維護了地區的和諧與穩定。

把科學發展觀融入居民心田

科學發展觀活動開始以來，白秀蘭同志帶領社區黨員干部、積極分子、志愿者和駐地單位代表，堅持集中學習制度，認真 32 做好筆記，確保了學習活動的經常化、制度化。為了使學習活動更深入人心，她想了很多辦法，把學習巷社區的科學發展觀活動搞得有聲有色。她積極聯絡、精心組織了多次會議和講座，邀請市黨校周豐教授來社區做專題報告，虛心接受省、市、區學習督導組的檢查和輔導；通過開展調查問卷、召開征求民意座談會等方式，廣泛征求各方民意，千方百計地為社區發展謀求良策；共向群眾發放“愛心服務卡”、“黨員聯系卡”、“鄰里互助卡”1800余張，為社區黨員家庭全部掛上“黨員示范戶”銘牌。為了開拓眼界，她還組織舉辦了“走出社區看發展”、“社區老人大家團聚會共同聚餐”和赴“重慶紅色旅游區參觀革命先烈事跡”活動，組織社區干部前往蘇、杭、滬等地參觀學習。社區的“老年大學、科普大學、廣電大學”等各類學校如期開課，還特聘市防災中心警官來社區舉辦兩期消防專題知識講座。通過一次次活動，凝聚了人心，提高了社區工作者的綜合素質。

白秀蘭同志兢兢業業地工作，坦坦蕩蕩地做人，把黨和人民的利益始終擺在第一位，全心全意為人民服務，真心實意地為群眾排憂解難，將自己的全部心血和汗水奉獻給了社區的發展事業，是科學發展觀的忠實實踐者。面對成績和榮譽，在她的帶領下，學習巷社區一班人不滿足、不停步、團結一心、迎難而上、銳意進取，正在邁著爭創全國一流先進社區的矯健步伐，堅定前行。

馮雪紅同志先進事跡

馮雪紅，女，1972年9月出生，1996年加入中國共產黨，戶縣紙房學校中教一級物理教師，校長兼黨支部書記。扎根山區教育18年來，她用愛事業、愛學生、愛學校的堅定信念，詮釋著一個共產黨員對黨的教育事業的無限忠誠。她先后榮獲優秀教師、戶縣十大杰出青年、西安市模范教師、全國模范教師、全國教育系統巾幗建功標兵等榮譽稱號。2009年教師節前夕，她代表陜西省出席了在北京人民大會堂舉行的表彰大會、受到了胡錦濤、溫家寶等黨和國家領導人的親切接見。

愛事業

鑄就了執著的信念

有人把教書當作一種謀生的職業，有人把教書當作一種奉獻的事業，她選擇了后者。2002年8月，高齡懷孕的她剖腹生下了女兒，本來按照政策應該休假135天，但為了眼巴巴盼著老師的一百多名學生，她說服家人，“狠心”地給出生剛剛40天的女兒斷了奶，把孩子扔在離自己學校70多里路的婆家，拖著虛弱的身子來到學校。但是動完手術的身體，并沒有因為她的固執和堅強而支持她，好幾次昏倒在教室，好幾次都讓學生哭著抬回了宿舍。由于傷口還沒有痊愈，學生們攙扶著她上下講臺，“老師，您休息一會再講吧”，“老師，我們不會搗亂的，你放心吧”！幾個平時很調皮的學生這時都這樣對她說，看著這些可愛懂事的山里孩子，她心里充滿了欣慰，她對教育的熱愛更加義無反顧。

為了摯愛著的事業，她冷落了家庭，疏遠了孩子，由于兩周休一次假，有時要值班，有時要補課，所以一兩個月才能回一次家。迫不及待跨進家門的她，多么希望把女兒那幼小溫熱的身體緊緊地摟住，來傾訴那壓抑已久的思念和期盼，多么希望看到她的女兒也像別的孩子一樣，對母親依戀和親熱，可是孩子卻總是躲在奶奶的身后，怯生生地看著她，怎么也不肯走到她跟前叫一聲媽媽。如今已經7歲的女兒經常一本正經的問爸爸：“為什么很少看到媽媽，媽媽為什么不喜歡我？”。山區惡劣的自然條件使很多人望而卻步，冬天，凜冽的寒風吹到臉上就象刀割一樣，一天能曬到太陽的時間不到四個小時；夏天，突如其來的泥石流迫使交通中斷的現象幾乎年年都有。由于離縣城比較遠，采買很不方便，老師和學生一年大部分時間都吃的是便于儲存的土豆和大白菜，生活的艱苦是很多人難以想象的。她曾經動搖過，可是想到培養一個能夠勝任的物理老師起碼需要兩年，而這兩年就要耽擱兩屆學生，最終還是在好多人的不解中放棄了一次又一次的機會，和這些山里孩子一呆就是18年。

愛學生

化作春泥更護花

別林斯基說過，“教育的全部奧秘在于關愛”。在她們學校十天休息一天，學生大部分來自五、六十里路遠的溝溝岔岔，食宿在校，學生的日常生活就全靠老師，于是她的宿舍就成了學生的開水房、煎藥房。初三假期補課，為了不影響學生上課，她就成了學生們的炊事員，買菜劈柴，燒火做飯。學前班有單 35 親家庭兄弟兩個，一個弱智、一個年齡太小，生活不能自理，給自己孩子都很少洗衣服的她，經常給這兩個兄弟洗臉洗頭洗衣服，每當洗完那沾滿糞便的衣服，她就會一整天吃不下飯。兩個還不喑世事的孩子見到她總是傻傻地笑著纏著她不愿離開。現在已經是大學生的胡瑞同學說，如果沒有馮老師的關愛，他早就輟學了。胡瑞父親多病，靠母親給別人做飯來貼補家用，困難的家境使他瀕臨失學，得悉情況的馮雪紅，翻山越嶺來到胡瑞家，面對家徒四壁的窘況和胡瑞媽媽一臉的凄苦，毅然拉著胡瑞回到學校，替他交了所有費用。爭氣的胡瑞當年就以478分的優異成績考上了高中。新學年開學時，帶著土特產的胡瑞媽媽緊緊地拉著她的手，淚流滿面，久久不愿放開。

2008年“5.12”地震期間，為了確保全校師生的安全，整整一個月里，馮雪紅僅抽出兩個小時，回縣城的家里洗了個澡就又立刻回到學校，這一個月里沒有睡過一個囫圇覺，沒有見過一次孩子和愛人的面。愛人工作也很忙，上幼兒園的女兒時常讓別人順路接送，本來很漂亮的女兒由于沒有專人照看，經常衣服臟兮兮、頭發亂糟糟的去幼兒園。每每想到這些，她的心里就像刀割般難受，但是只要一走進學校，她就又會充滿激情地去工作，去細心呵護那些從五六歲到十五六歲的學生們。

愛學校

引得百花芳滿園

馮雪紅在家被父母嬌慣、愛人寵著，但在這個女性占百分之八十的小學校里卻像是撐著一片天的男人。挖土搬石，裝車卸車，檢修電路，到處都有她忙碌的身影；學校舉行活動，為 36 了做好幾百人的后勤工作，她就像一個賣苦力的，買菜送菜，一整天下來腳腫的連鞋子都穿不進去。2004年的一個星期天，凌晨2點鐘左右，狂風暴雨突然呼嘯而來，正在值班的馮雪紅，想到學校的財產可能會受到損失，冒著傾盆大雨沖進漆黑的夜里：檢查教室的門窗，捅低洼地段教師宿舍門道的下水道。回到宿舍時，已經凌晨3點多了，而她卻因為女人的特殊時期淋大雨，落下了至今不能痊愈的病根。為了證明山里的老師水平并不差，她承擔物理教學工作后，悉心鉆研，研究學生物理學習心理，把物理知識編成易于記誦的口決，極大地提高了物理教學效果，她教的物理課也成為學校的品牌課，受到上級領導的稱贊。2009年她所帶的物理課名列全縣第五名，受到質量分析會的表彰。對經驗欠缺的年輕教師，她耐心指導，傾囊相授。2008年前，她始終堅持帶畢業班的課，對初三學生的輔導，除了正常的課程規定外，她還在早操前二十分鐘或是課外活動時間對學生進行分類輔導，即使是在5.12地震后人心慌慌的那段時間里，也從沒間斷過。2009年雖然沒有帶初三畢業班，但是晚上她仍跟班陪學生上晚自習一個半小時，為了讓其他的初三老師仍有足夠的精力教學，她又承擔起了午休后的自習跟班。

她始終心懷感恩，不等、不靠、不要，積極探索、創新工作，利用網絡培訓等多種途徑，認真學習有關知識，從校園文化的角角落落到宿舍布臵的點點滴滴，從學生的一食一餐到學生的一動一跳，無不滲透著她的心血。兩年來，在工作中學，在學生中工作，逐步形成了寄宿學生安全管理無縫鏈接化、綜 37 合素質培養創新多樣化、宿舍管理親情人性化、學習輔導科學定時化、系統化的管理模式和“分年齡段開展主題活動”的管理特色。為了進一步追求細化管理，追求寄宿制管理從實踐操作到理論指導的升華更加完美的表現，她不知熬了多少個夜晚、也不知多少個禮拜天沒有休息，一本可以給教師、校長、學生三個層面提供指導的校本讀本《寄宿學生成長指南》在她的主持下，即將成形。在寄宿制管理中先走一步，受到市縣級領導的肯定與支持，國家和省市縣領導的蒞臨指導，外省外縣兄弟單位的參觀學習，各種榮譽的獲得，充分肯定了她們寄宿制管理中所取得的成果。在她的帶動下，她們這個平凡的集體，硬是把一個山區小校辦成了戶縣教育的一道亮麗風景。3名教師獲得市級先進稱號，11名教師分別獲得教學先進個人、教學成績先進個人、教學質量獎，“雙百”活動、班管工作、先進教師等榮譽；學校先后榮獲“感動戶縣”、綠色學校、青年文明號、教學質量先進集體、特色學校、成人教育先進集體、目標考核先進單位、體育道德風尚獎和教研工作先進集體等多項榮譽。她們建設寄宿制學校的做法先后在《華商報》、《西安晚報》、西安電視臺的《直播西安》、《關注》欄目，戶縣電視臺《教苑風景線》欄目專題報道，她的個人事跡也被中國教師報、西安日報、西安電視臺、戶縣電視臺等多家媒體宣傳報道。

這就是馮雪紅，一名普通的共產黨員，她時刻牢記吃苦在前、享樂在后，用自己18年如花的青春、用自己對教育事業無限的熱愛和赤誠之心，詮釋著教書育人的真諦。雖然獲得了諸 38 多的榮譽，但她仍一如既往的在平凡的崗位上，努力踐行科學發展觀，全身心為山區教育事業的發展貢獻自己的力量，創造著愈來愈多的人生輝煌。