第一篇：在慶祝第28個教師節表彰講話

在慶祝第28個教師節暨表彰會上的

講 話

（2012年9月8日）

各位老師，同志們：

大家好！今天，我們在這里隆重集會，熱烈慶祝全國第28個教師節的到來。首先，我代表縣四大班子領導，向今天受到表彰的優秀教師、先進工作者、先進集體表示熱烈的祝賀！向不辭勞苦、辛勤耕耘在教育戰線的廣大教師致以親切的問候！向曾經為我縣教育事業發展做出積極貢獻的離退休教師致以崇高的敬意！向關心支持我縣教育事業發展的社會各界人士表示衷心的感謝！

近年來，縣委、縣政府高度重視教育工作，堅持把教育擺在優先發展的戰略地位，大力實施科教興縣戰略，以辦人民滿意的教育為目標，統籌城鄉教育發展，持續加大財政投入，學校辦學條件明顯改善，優質教育資源不斷擴大，辦學水平顯著提升。廣大教師以教書育人為己任，在教學一線嘔心瀝血，辛勤工作，無私奉獻，為全縣教育事業的發展做出了積極的貢獻。今天受到表彰的294名優秀教師、優秀教育工作者，就是全縣廣大教師和教育工作者中的杰出代表。在他們身上，集中體現了全體教師獻身教育、甘為人梯的崇高境界，代表了廣大教師任勞任怨、潛心育 人的可貴品質，展示了廣大教師為人師表、無私奉獻的可敬風范，彰顯了*縣教育蓬勃發展的生動局面。可以說，*縣教育事業前進的每一步，都滲透著全縣廣大教師和教育工作者的心血和汗水；*縣經濟社會發展的每一項成就，都凝結著在座各位和全縣廣大教師的智慧和奉獻。在肯定成績的同時，我們也必須清醒地看到，教育整體發展水平與廣大人民群眾的期望還有很大的差距，還存在一些不容忽視的矛盾和問題：教育發展總體水平不高、發展不均衡，人民群眾對優質教育的需求還不能完全得到滿足；教育投入與教育發展需求矛盾突出，基礎建設資金缺口大、任務重；教育改革和管理尚需深化，教師素質和教育質量有待進一步提高；全社會關心支持教育的合力還需進一步整合。因此，全縣上下要認清當前教育形勢，既不能盲目樂觀，更不能悲觀失望。要將困難和壓力當作機遇和動力，全面落實“優先發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量”的教育工作方針，進一步明確我縣教育科學發展的思路，遵循教育規律和人才成長規律，促進我縣教育事業健康快速發展。

剛才，聽了幾位代表的發言，我很受感動，也很受啟發。前面，國英縣長對做好我縣教育工作講了很好的意見，我完全贊同。借這個機會，我講三點意見。

一、分析形勢，切實增強加快教育發展的緊迫感和責任感 教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質的根本途徑，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。黨中央、國務院歷來 高度重視教育事業發展，1995年，中央提出實施科教興國戰略。黨的十六大以來，中央始終把教育放在優先發展的戰略地位，提出實施人才強國戰略，并采取了一系列重大舉措。黨的十七大對優先發展教育，建設人力資源強國提出了新任務、新要求。2010年頒布了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，這是進入21世紀以來我國第一個教育規劃，是我國未來十年教育改革發展的行動綱領，提出了到2020年“基本實現教育現代化、基本形成學習型社會、進入人力資源強國行列”的奮斗目標，并進一步明確提出把教育擺在優先發展的戰略地位。胡錦濤總書記、溫家寶總理多次發表重要講話，充分強調了優先發展教育、建設人力資源強國、辦好人民滿意教育的重要性、必要性和緊迫性，深刻闡述了以科學發展觀統領教育事業改革發展的戰略思想和基本要求。我縣作為一個經濟欠發達縣，大力發展教育事業，把人口負擔轉化為巨大人力資源優勢，是加快縣域經濟社會發展的必由之路。區域競爭歸根結底靠人才，人才培養的基礎在教育。只有全縣人民受教育水平不斷提高，人的素質不斷優化，人力智力資本不斷豐富，實現富民強縣才有基礎和保障。可以說教育承載著人民群眾對幸福生活的期待，寄托著千萬個家庭對美好未來的期盼。隨著經濟發展和社會進步，全社會對教育問題的關注度、期望值也將不斷提高，人民群眾對優質教育的渴望、對教育公平的期盼、對多樣化教育的需求都十分突出和強烈。為此，各級各部門要緊緊圍繞建設“特色經濟縣、生態宜居縣”的奮斗目標，切 實把教育擺在優先發展的戰略地位，進一步增強加快教育發展的緊迫感和責任感，明確職責，強化措施，努力推進全縣教育工作再上新臺階、實現新跨越。

二、改革創新，為推動教育事業科學發展注入強大動力 當前，我縣正處在改革和發展的關鍵時期，教育事業也步入了一個新的發展階段。我們必須繼續堅持好、實施好“科教興縣”和“人才強縣”戰略，以辦人民滿意的教育為目標，以推進素質教育為主線，以義務教育均衡發展統攬工作全局，深化改革，提高質量，打造品牌，努力推動教育工作實現新突破。

（一）深化教育改革，著力構建公平科學、彰顯特色的教育發展新機制。教育公平始終是人生起跑線上的公平，是最基本的公平。我們不僅要讓每一個學生都“有學上”，而且要盡其所能地讓他們“上好學”。要深化教育資源配置改革，更加注重公共教育資源向農村傾斜，向中心村和薄弱學校傾斜，逐步縮小城鄉教育發展。要進一步關注社會弱勢群體，著力解決貧困家庭上學難的問題。要深化教育管理體制改革，充分發揮各級各類學校的辦學積極性和創造性，最大限度地激發辦學活力，全面推進各級各類教育快速發展。要深化教育人才選拔制度改革，全面推行教師聘任制、校長負責制、競爭上崗制和后備干部選拔、培養制度，樹立正確的用人導向，激發廣大教師干事創業的熱情。

（二）強化教育管理，著力創建一批獨具特色、人才輩出的名學校。學校是教書育人的集中場所，學校的管理水平，直接關 系到教育發展的水平。要進一步解放思想，積極探索新的管理形式，大力推進教育信息化，建立新型的教育教學模式。要按照教育思想現代化、辦學條件標準化、學校管理規范化的要求，把建文化、創特色、樹品牌作為學校發展的重點，充分挖掘內涵，積淀校園文化，培育辦學特色，逐步形成“一校一品牌、校校有特色”的良好局面。要精心挑選一批示范學校，鼓勵提高辦學水平，辦出學校特色，發揮示范引領作用，通過3-5年的努力，建設一批在省市叫得響的名校。

（三）加強隊伍建設，著力培養一批業務精湛、師德高尚好老師。發展教育事業，教師是第一資源，是核心競爭力。推動教育事業科學發展，迫切需要培育一支師德高尚、業務精湛、富有創新精神的高素質教師隊伍。要把師德建設擺在突出位置，引導廣大教師自覺加強修養，做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。要繼續推進教師素質提高工程，健全教師培訓制度，切實提高教師的業務素質。要加快名師、名校長隊伍建設，鼓勵支持骨干教師、縣域內品牌學校校長到先進地區學校掛職鍛煉、進修培訓，力爭打造一批在省內外有較高知名度的名師、名校長。要繼續完善教師補充機制，不斷優化教師隊伍的年齡、知識和學歷結構。

（四）提高教育質量，著力培育一批品學兼優、出類拔萃的優秀學生。質量是教育的靈魂和生命。要緊緊圍繞質量這根主線，認真研究解決新時期教書育人面臨的新挑戰、新課題，積極探索提高教育教學質量的新思路、新方法。要在更高層次上推進素質 教育，堅持知識教育和能力培養并重，打牢文化基礎知識，提高科學素質和人文素養，增強學生的學習能力、實踐能力和創新能力，力爭通過3-5年的努力，推動全縣的義務教育階段學校教學質量進入全市先進位次。高中教育要積極借鑒先進地區的辦學經驗，千方百計提高質量，向高等院校多輸送高素質人才。職業教育要緊緊抓住當前“轉方式、調結構”的重大機遇，瞄準全縣產業結構調整和產業升級，大力推行企校聯辦、工學結合、頂崗實習的發展路子，優化專業結構，擴大辦學規模，提高辦學水平，努力為全縣經濟社會發展培養更多、更好的實用型技能人才。

三、加強領導，為促進教育事業科學發展提供堅強保障

百年大計，教育為本。促進教育事業科學發展需要各級各部門和社會各界的關心和支持。各級各部門必須切實加強領導，努力形成縣委、縣政府統一領導、教育部門牽頭抓總、有關部門協調配合、社會力量廣泛參與的工作格局。

（一）要始終堅持優先發展教育。各級領導要牢固樹立“抓教育就是抓經濟、抓教育就是抓發展”的理念，時刻把教育擺在優先發展的戰略地位，把發展教育事業作為事關全局、事關長遠的大事來抓，努力使自己成為一名有遠見的、有膽識、重教育、重發展的合格領導者。要重視和關心教育，主動研究解決教育改革與發展中的新情況、新問題，及時提出有效的對策和措施；要轉變工作作風，經常深入學校調查研究，對事關教育全局的重要問題、重點工作，要積極幫助教育部門搞好協調，促進問題更快 解決，工作更快開展。要建立黨政領導教育工作目標責任管理和考核制度，建立把基礎教育特別是農村義務教育納入黨政領導的政績考核機制，真正做到思想認識到位、領導保障到位、措施落實到位。

（二）要加大教育投入。近年來，盡管我縣對教育的投入不斷增長，基本解決了教育改革發展中的一些基礎性和緊迫性問題，但從教育發展形勢來看，我縣的教育投入與上級的要求、與百姓的需求，仍然有較大差距。我們的學前教育還很薄弱，高中教育運轉還很困難。各級政府要進一步優化教育投入結構，加大財政投入力度，支持各學校完善基礎設施建設，改善辦學條件，科學配置教育資源，逐步縮小城鄉之間、區域之間、學校之間的差距，全面推進基礎教育均衡發展。要加快建立多元化的投資機制，爭取更多的資金投入教育，形成以政府辦學為主體、全社會積極參與、公辦民辦教育共同發展的格局，進一步激發教育活力，滿足人民群眾多層次、多樣化的教育需求。

（三）要營造尊師重教氛圍。尊師重教是中華民族的傳統美德，關心、愛護教師是全社會的應盡職責。對我們每個人來說，我們的成長與事業的成功無不凝結著老師的心血，老師是我們最值得尊敬和感恩的人，這是一個人道德情感的基礎，更是一個地方文明程度的重要標志。因此，全縣上下要積極倡導尊師重教的良好風尚，關心教師、愛護教師，切實為廣大教師教書育人創造更加良好的環境。要大力宣傳和弘揚優秀教師的先進事跡，宣傳 尊師重教的先進典型，在全社會營造理解教育、關心教育、支持教育的生動局面。要動員社會各界人士大力支持教育發展，積極幫助薄弱學校改善基礎條件，資助困難學生實現求學夢想，努力在全社會營造尊師重教、助學強教的濃厚氛圍。

各位老師、同志們，教育是決定未來的事業，教師是塑造未來的職業。希望全縣廣大教師和教育工作者，繼續發揚默默耕耘、甘當人梯、無私奉獻的精神，扎實工作，團結拼搏，奮力開創全縣教育工作新局面。同時，也希望各級各部門和社會各界一如既往地重視、關心和支持教育事業，為全面推進教育事業健康快速發展做出新的更大貢獻，以更加的優異成績迎接黨的十八大勝利召開！

最后，祝全縣廣大教師節日愉快、身體健康、家庭幸福、事業有成!謝謝大家！

第二篇：在慶祝教師節暨表彰大會上的講話

在2009年慶祝教師節暨表彰大會上的講話

麟鳳鄉人民政府鄉長：鄧興釗

老師們、同志們：

今天，我們在這里隆重集會，熱烈慶祝教師節，并表彰麟鳳鄉優秀教師、優秀班主任和優秀教育工作者。首先，我代表鄉黨委、鄉政府，向今天受到表彰的優秀教師、優秀班主任以及優秀教育工作者表示熱烈的祝賀！向全鄉廣大教師、教育工作者和離退休老教師、老職工致以節日的問候！

今年以來，全鄉上下高舉鄧小平理論偉大旗幟，按照“三個代表”的要求，堅持以發展為主題，以結構調整為主線，以改革開放和科技進步為動力，以提高人民生活水平為根本出發點，開拓創新，真抓實干，經濟保持了快速增長，社會持續穩定。同其他社會事業一樣，教育改革與發展邁出了新的步伐。通過拓寬融資渠道，辦學條件進一步改善，學校布局、教育資源配置不斷優化。通過深化學校內部管理體制改革，教職工待崗培訓制度和學校內部結構工資制進一步完善，極大地激發了教育發展的生機和活力；通過加強教師隊伍建設，廣大干部和教師整體素質有了新的提高，勤勉敬業、拼搏進取、勇于奉獻的精神得到發揚光大，教育教學質量不斷提高。廣大教師和教育工作者忠誠于黨和人民的教育事業，辛勤工作，教書育人，為社會主義現代化建設事業培養了大批人才，做出了積極貢獻。在此，我代表鄉黨委、政府和全鄉人民向辛勤耕耘在教育一線的廣大教職員工和所有為發展我鄉教育事業做出積極貢獻的同志們表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意！

教育是社會主義現代化建設的奠基工程。在新世紀，必須充分認識優先發展教育的戰略意義，把教育作為全局性、先導性、戰略性的基礎產業，適應新形勢需要，以改革創新為動力，促進教育的適度超前發展。全鄉上下要進一步解放思想，更新觀念，不斷深化教育改革，努力把我鄉教育事業推向更高水平。借此機會，我提幾點希望和要求。

第一，教育事業改革發展要認真貫徹“三個代表”要求。教育是集代表先進生產力的發展要求、代表先進文化的前進方向、代表最廣大人民群眾的根本利益于一身的事業，“三個代表”重要思想能否進入思想深處，能否得到充分體現，教育責無旁貸。大力發展教育事業，不斷提高辦學水平和教育質量，讓學生受到科學知識、先進文化的熏陶，讓廣大的群眾子女受到良好的教育，就是對“三個 1

代表”的最好實踐。要代表先進生產力的發展要求，不斷提高廣大人民群眾的科學文化素質，推進“科教興鄉”；要代表先進文化的前進方向，全面貫徹黨的教育方針，努力培養“四有”新人，提高人們的思想道德素質和科學文化素質，為經濟發展和社會進步提供智力支持和人才保障；要代表最廣大人民的根本利益，通過加快教育改革與發展，努力提供更多優質的教育資源，滿足廣大人民群眾日益增長的接受良好教育的愿望。

第二，要確保基礎教育戰略地位。基礎教育是科教興國的奠基工程，只有提高基礎教育的質量和水平，才能提高整個教育的質量和水平，才能真正把沉重的人口負擔轉化為人力資源優勢。要以更多的時間和精力研究農村義務教育問題，為農村義務教育的高水平、高質量發展多辦實事，確保基礎教育特別是義務教育在教育全局中優先發展。要明確職責，完善“一保、二控、三監控”的農村義務教育的投入保障機制，加大對義務教育的支持力度。

第三，要全面推進素質教育。實施素質教育，培養合格的社會主義現代化建設者和接班人，是各類教育所擔負的重任。要更新教育觀念，樹立新的教育理念，大力吸收先進的教育思想，為實施素質教育奠定堅實的基礎。要加強創新教育，引導學生獨立思考，培養學生的創新意識和創新能力。要加大輿論宣傳力度，對素質教育進行全面、系統、科學的宣傳普及，引導全社會樹立正確的教育觀、人才觀和質量觀，營造濃厚的社會氛圍。要鼓勵社會各界、家長和學生以適當的方式參與評價學校教育，共同開創素質教育工作的新局面。

第四，要大力優化教職工隊伍。教師是人類文明的工程師，是人類文明的傳播者和建設者。教職工隊伍的水平在很大程度上決定著教育的水平，誰擁有優秀的教育隊伍，誰就會擁有高水平的教育。要把師資隊伍建設作為整個教育工作的關鍵來抓。一要建設一支業務過硬、師德優良的教師隊伍。要組織廣大教師認真學習鄧小平理論和胡錦濤關于樹立社會主義榮辱觀的講話，學習黨的路線、方針、政策，學習現代科學文化知識和先進的教育教學經驗，加強職業道德教育，樹立敬業奉獻精神，努力提高政治業務素質。要積極開展扎實有效的教育活動，引導廣大教師珍惜工作崗位，自覺加強職業修養，努力增強獻身教育的事業心、責任感。希望受到表彰的教師和教育工作者，切實發揮模范帶頭作用，帶動廣大教師積極參與教育教學改革，為促進教育事業更快更好發展做出新的貢獻。廣大教師要加強自身修養，樹立終生學習的意識，以自己的人格魅力和豐富學識，去贏得學生和全社會的尊敬。二要建設一支無私奉獻、勇于進取的教育干部隊伍。2

要繼續加強對教育干部特別是學校領導班子的管理、考核和監督，建立起教育干部隊伍建設的有效機制。全體教育干部要不斷改進工作方法，努力提高領導水平；要轉變工作作風，嚴格執行工作制度，確保權力正確使用；要嚴格規范辦學行為，切實端正行業作風；要認真履行工作職責，堅決杜絕以權謀私。通過嚴格要求、嚴格教育、嚴格管理、嚴格監督，錘煉出一支政治合格、素質過硬的教育干部隊伍，為教育發展提供切實的組織保證。三要大力弘揚尊師重教的良好社會風尚。要本著“人民教育政府辦，辦好教育為人民”的宗旨，關心和幫助解決教育工作中遇到的困難和問題，多為教育辦實事。要滿腔熱忱地幫助教師解除后顧之憂，落實和改善教師的生活待遇，關心教師的精神需求，滿足教師的成功愿望，為教師創造良好工作環境。

第五，以改革創新為動力，加快教育發展的步伐。教育發展貴在創新，解決教育發展過程中的困難和問題要靠深化改革。思想決定思路，思路決定出路。思想解放的程度，決定著發展的快慢。推進教育改革與發展的過程，也是一個觀念不斷更新、思想不斷解放的過程。構建與社會主義市場經濟體制和教育內在規律相適應的現代教育體制，必須更新教育觀念，推進教育體制、人才培養模式、教育內容和教學方法等一系列改革。一要繼續深化學校內部管理體制改革。要加大干部競爭上崗、教職工聘任和校內結構工資制的改革力度，重點實施好教職工培訓和流動機制，優化教師隊伍。二要繼續深化辦學體制改革。積極探索吸納社會資金投入教育建設的有效途徑，充分調動社會各方面的辦學積極性，推進辦學格局多元化，不斷增強辦學活力。

同志們，教育的戰略地位和重要作用日益突出，教育事業也具備了優先發展的環境和條件。希望全鄉廣大教師和教育工作者進一步振奮精神，開拓創新，團結一致，勤奮工作，努力推進教育事業更快更好地發展，為全鄉經濟繁榮和社會進步做出新的貢獻。

最后，祝老師們節日快樂，身體健康，萬事如意！謝謝大家！

二

00八年九月十日

第三篇：在慶祝教師節暨表彰大會上的講話

老師們、同志們：在這美好的金秋時節，我們高興地迎來了第十八個教師節。教師職業是一種崇高而神圣的職業，國家設立教師節，既是表示對教師的尊敬，同時又意味著對教師提出更高的要求和期望。教師的職責是培養人才，是傳道、授業、解惑。我們要把學生看作是自己的孩子，要采取負責任的態度，努力把學生培養成為對國家、對民族有用的人才，只有這樣，才能無愧于教師的光榮稱號。教師是學校辦學的根本依靠力量。建設合格的本科大學，首先必須有一支優秀的師資隊伍。惠州學院之所以能夠取得今天的成績，從一定意義上講，是因為我們有一支優秀的師資隊伍，有一批在敬業愛崗的教職員工。借此機會，讓我代表學院黨委、行政，向廣大教職員工表示崇高的敬意和衷心的感謝！向今天受到表彰的優秀班主任表示熱烈的祝賀！惠州學院掛牌一年多來，在廣大教職員工的全力支持下，各項改革和建設進展比較順利，基本上達到了預期目的，廣大師生對學校的工作給予了積極的肯定。我們爭取到了國際經濟與貿易、電子信息工程、生物科學等3個本科專業，使我院本科專業達到了12個。我們順利完成了專業、院系的調整和機關干部的調整。新校運動場、豐湖校區四合院危房改造工程基本完成。新建成的實驗大樓已投入使用，理學系實驗室搬遷工作基本完成。圖書館將在今年投入使用。成教院與清華大學、浙江大學、四川大學、湖南大學、福建師范大學遠程教育聯合辦學，取得了良好的社會效益和經濟效益。今年招生工作也圓滿結束，共錄取本專科新生1538人；新生成績比去年有明顯提高。另外值得一提的是，多年來都沒有解決的校園內的一大頑癥，即美麗的金山湖校園內處處可見的建筑工棚，在陳副書記的帶領下，被徹底解決了，校園整治有了很大的起色。這件事，典型地體現了新班子的工作態度和工作作風。請大家繼續監督。大家都知道，長期以來，由于政府投入偏少，學院的辦學硬件方面存在不少問題，如實驗室條件不夠好，生均教學儀器設備量、生均圖書量均低于國家要求的標準，學生飯堂面積不夠，還沒有專門的行政辦公大樓，師資力量不足，引進和留住高層次人比較困難，等等。由于上述原因，學院受到教育部黃牌警告。無庸諱言，黃牌警告近期內給學院帶來一定的負面影響，如影響到學院今年的招生。但辯證法告訴我們，一定的條件下，壞事也可能變成好事。通過黃牌警告，可以促使我們更加清醒地認識到自己的不足，以便采取措施迎頭趕上。學院黨委、行政有這個決心和把握，在較短時間內改善學院辦學條件，摘掉黃牌。同志們，在上個學期的一次中層干部及高級職稱教師大會上，我曾講到，在目前的情況下，辦好惠州學院，需要解決好三大困難：第一，根據市場經濟的要求和社會經濟主戰場的需要，進行專業、學科和教學結構的調整；第二，通過規章制度建設，使學院形成一個良好的、可持續發展的運行機制。第三，解決長期困擾我院發展的資金問題，摘掉黃牌警告帽子。作為院長，現在我可以負責任的告訴大家，這三大困難有些已經初步解決，有些離完全解決的目標也不遠了。專業調整基本完成，在今年的招生工作中，初顯良好效果。教育必須適應兩個規律：在校內教書育人問題必須適應教育的規律；但招生和畢業又都是直接面對市場，因此又必須適應市場經濟規律。通過今年招生情況說明，我們的專業調整思路是正確的。這使我們增強了進一步做好專業和學科調整的信心。同時，我也提醒在這次招生中表現不好的專業，要認真反思自己的辦學思路，不要把教育規律和市場經濟規律對立起來，不要使自己熱愛的專業離市場經濟規律越來越遠。關于第二個的困難，依法治校、規范管理、民主管理問題上，也取得了很大進展。一些重要的規章制度正在加緊進一步的修訂，本學期就要試運行。關于第三個困難。盡管克服這個困難難度更大，但是，也絕不是不可以克服。經過多方努力，在這個問題上已經可以看到勝利的曙光了。例如：今年下半年，我們要啟動建設三項工程：金山湖校區教師公寓56套、8000平方米的辦公大樓、1000人的學生宿舍等。除此之外還有一系列的政策措施要出臺。所以，摘掉黃牌帽子，指日可待。當然，摘掉黃牌，推動學院的進一步發展，更需要廣大教職員工的共同努力。在這里，我代表學院黨委、行政向大家提幾點希望：第一，希望大家振奮精神，團結一致，努力工作。首先大家要對學院的發展充滿信心，不要被目前的困難所嚇倒。要相信上級組織，要相信我們自己的實力。省委、省政府和市委、市政府都非常關心惠州學院的發展，惠州學院也已經積累了二十年高教辦學經驗。只要我們同心協力，發奮工作，學院一定會有美好未來。第二，希望大家全力支持學院各項改革，維護學院安定團結。學院目前的許多困難、問題，要通過改革去克服，只有改掉不合理部分，學院才能有更快的發展。改革必然觸動現有格局。希望大家以主人翁姿態參加到改革中來，理解、支持各項改革措施。

第四篇：在慶祝教師節暨表彰大會上的講話

老師們、同志們：在這美好的金秋時節，我們高興地迎來了第十八個教師節。教師職業是一種崇高而神圣的職業，國家設立教師節，既是表示對教師的尊敬，同時又意味著對教師提出更高的要求和期望。教師的職責是培養人才，是傳道、授業、解惑。我們要把學生看作是自己的孩子，要采取負責任的態度，努力把學生培養成為對國家、對民族有用的人才，只有這樣，才能無愧于教師的光榮稱號。教師是學校辦學的根本依靠力量。建設合格的本科大學，首先必須有一支優秀的師資隊伍。惠州學院之所以能夠取得今天的成績，從一定意義上講，是因為我們有一支優秀的師資隊伍，有一批在敬業愛崗的教職員工。借此機會，讓我代表學院黨委、行政，向廣大教職員工表示崇高的敬意和衷心的感謝！向今天受到表彰的優秀班主任表示熱烈的祝賀！惠州學院掛牌一年多來，在廣大教職員工的全力支持下，各項改革和建設進展比較順利，基本上達到了預期目的，廣大師生對學校的工作給予了積極的肯定。我們爭取到了國際經濟與貿易、電子信息工程、生物科學等3個本科專業，使我院本科專業達到了1 2個。我們順利完成了專業、院系的調整和機關干部的調整。新校運動場、豐湖校區四合院危房改造工程基本完成。新建成的實驗大樓已投入使用，理學系實驗室搬遷工作基本完成。圖書館將在今年投入使用。成教院與清華大學、浙江大學、四川大學、湖南大學、福建師范大學遠程教育聯合辦學，取得了良好的社會效益和經濟效益。今年招生工作也圓滿結束，共錄取本專科新生1538人；新生成績比去年有明顯提高。另外值得一提的是，多年來都沒有解決的校園內的一大頑癥，即美麗的金山湖校園內處處可見的建筑工棚，在陳副書記的帶領下，被徹底解決了，校園整治有了很大的起色。這件事，典型地體現了新班子的工作態度和工作作風。請大家繼續監督。大家都知道，長期以來，由于政府投入偏少，學院的辦學硬件方面存在不少問題，如實驗室條件不夠好，生均教學儀器設備量、生均圖書量均低于國家要求的標準，學生飯堂面積不夠，還沒有專門的行政辦公大樓，師資力量不足，引進和留住高層次人比較困難，等等。由于上述原因，學院受到教育部黃牌警告。無庸諱言，黃牌警告近期內給學院帶來一定的負面影響，如影響到學院今年的招生。但辯證法告訴我們，一定的條件下，壞事也可能變成好事。通過黃牌警告，可以促使我們更加清醒地認識到自己的不足，以便采取措施迎頭趕上。學院黨委、行政有這個決心和把握，在較短時間內改善學院辦學條件，摘掉黃牌。同志們，在上個學期的一次中層干部及高級職稱教師大會上，我曾講到，在目前的情況下，辦好惠州學院，需要解決好三大困難：第一，根據市場經濟的要求和社會經濟主戰場的需要，進行專業、學科和教學結構的調整；第二，通過規章制度建設，使學院形成一個良好的、可持續發展的運行機制。第三，解決長期困擾我院發展的資金問題，摘掉黃牌警告帽子。作為院長，現在我可以負責任的告訴大家，這三大困難有些已經初步解決，有些離完全解決的目標也不遠了。專業調整基本完成，在今年的招生工作中，初顯良好效果。教育必須適應兩個規律：在校內教書育人問題必須適應教育的規律；但招生和畢業又都是直接面對市場，因此又必須適應市場經濟規律。通過今年招生情況說明，我們的專業調整思路是正確的。這使我們增強了進一步做好專業和學科調整的信心。同時，我也提醒在這次招生中表現不好的專業，要認真反思自己的辦學思路，不要把教育規律和市場經濟規律對立起來，不要使自己熱愛的專業離市場經濟規律越來越遠。關于第二個的困難，依法治校、規范管理、民主管理問題上，也取得了很大進展。一些重要的規章制度正在加緊進一步的修訂，本學期就要試運行。關于第三個困難。盡管克服這個困難難度更大，但是，也絕不是不可以克服。經過多方努力，在這個問題上已經可以看到勝利的曙光了。例如：今年下半年，我們要啟動建設三項工程：金山湖校區教師公寓56套、8000平方米的辦公大樓、1000人的學生宿舍等。除此之外還有一系列的政策措施要出臺。所以，摘掉黃牌帽子，指日可待。當然，摘掉黃牌，推動學院的進一步發展，更需要廣大教職員工的共同努力。在這里，我代表學院黨委、行政向大家提幾點希望：第一，希望大家振奮精神，團結一致，努力工作。首先大家要對學院的發展充滿信心，不要被目前的困難所嚇倒。要相信上級組織，要相信我們自己的實力。省委、省政府和市委、市政府都非常關心惠州學院的發展，惠州學院也已經積累了二十年高教辦學經驗。只要我們同心協力，發奮工作，學院一定會有美好未來。第二，希望大家全力支持學院各項改革，維護學院安定團結。學院目前的許多困難、問題，要通過改革去克服，只有改掉不合理部分，學院才能有更快的發展。改革必然觸動現有格局。希望大家以主人翁姿態參加到改革中來，理解、支持各項改革措施。改革的最終結果是促進學院的發展，而這正是廣大教職員工的根本利益之所在。第三，希望大家認真做好本職工作，以實際行動為學院發展添磚加瓦。特別是教師，要把工作的重心放在教學科研上。教學科研是學校工作的中心，特色、特點、特長是學校的生命力所在，學科、專業是學校的核心競爭力的基礎。我們要努力提高學校的核心競爭力。只有具備了這個核心競爭力，我們才能立于不敗之地，才能最終順利通過學士學位評估和本科合格評估。“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”讓我們在省委省政府和市委市政府的領導下，振奮精神，團結一致，奮力拼搏，共創惠州學院的美好明天！最后，祝大家身體健康，家庭和睦，工作順利，萬事如意！謝謝！黨委宣傳部

第五篇：在慶祝教師節暨表彰大會上的講話

老師們、同志們：

今天，我們在此隆重集會，共同慶祝第24個教師節，表彰上一學年做出突出貢獻的同志。值此機會，請允許我代表學校黨政向以上獲得表彰的單位和同志表示熱烈的祝賀，向所有辛勤工作的廣大教職員工致以節日的問候和親切的慰問！

教育是傳承人類文明的火炬，是太陽底下最崇高的事業。在知識已經成為當今經濟社會發展最重要資源的時代，教育更是肩負著科學發展，振興民族的重任。一百多年來，宜春中學一代代教職員工正是懷著“教育興國”的崇高理想，以他們的無私、敬業、奉獻、進取的偉大精神，突破了一道又一道難關，創造了一個又一個的發展奇跡，譜寫了宜春中學輝煌燦爛的歷史贊歌。近幾年，宜春中學的發展碰到了一些困難，但是困難沒有難住我們，沒有磨滅我們的意志，沒有讓我們忘記神圣的責任，也沒有擋住宜春中學前進的腳步。這正是因為在我們每一個教職員工身上都繼承并發揚著，那種百年積淀的艱苦奮斗、勇于開拓的創業精神，才有了宜春中學困境中堅定有力的步伐，才有了百年老校蓬勃的生機和旺盛的生命力。

教育興則國興，國家的希望在教育，教育的希望在教師。我們的先賢說過：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人”。教師就是樹人的職業，是最光榮、最神圣的職業。“學高為師，德高為范”，教師最重要的素質是師德，最能彰顯教師這種職業神圣的也是師德。愛與責任見證師德，熱血和生命鑄就師魂。“5.12”汶川大地震中，英雄教師在生死面前所作出的高尚抉擇，絕不是一時的沖動，而是長期積淀的高尚師德的升華和迸發。在此，我衷心希望，全體教職員工能以此次獲得表彰的教師為榜樣，以地震中的英雄教師為榜樣，把崇高師德內化為自覺價值追求和行為取向，自尊自勵，自警自省，堅決克服不正之風，真正做到學高為師、德高為范，真正成為一名德藝雙馨、廣受愛戴的名師。

老師們，同志們，教師是人類靈魂的工程師，教育事業是值得為之奮斗終身的事業。讓我們緊密團結在一起，繼續發揚艱苦創業精神，兢兢業業，埋頭苦干，爭做人民滿意教師，為推進宜春中學名校建設做出更大貢獻！