第一篇：“兩學(xué)一做”個人發(fā)言稿

個人“兩學(xué)一做”對照檢查發(fā)言材料

尊敬的各位黨員大家好！

按照鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)中心學(xué)校黨支部安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)了總書記系列重要講話精神和《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》等規(guī)章制度。深刻認(rèn)識到 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是加強黨的思想政治建設(shè)的一項重大部署，是推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手，是對群眾路線及“三嚴(yán)三實”的進一步升華。以“嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì)、做忠誠干凈擔(dān)當(dāng)合格黨員”為主題，結(jié)合個人實際情況，認(rèn)真查擺自身存在的問題，全面剖析問題產(chǎn)生根源，明確下步努力方向和整改措施。現(xiàn)將對照檢查情況匯報如下。

一、“講規(guī)矩、守紀(jì)律”方面問題

思想上和行動上能夠按照《黨章》《廉潔自律準(zhǔn)則》等規(guī)矩、紀(jì)律的要求，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩，但工作中還存在一些差距。對黨的決策部署學(xué)習(xí)研究不夠透徹。對黨和國家的一些方針政策，常常不能靜下心來全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)，深入研讀思考，只滿足于一般性了解或用時照搬某方面要求，致使對教育教學(xué)工作方方面面呈現(xiàn)出來的一系列新常態(tài)把握不精準(zhǔn)，對中心學(xué)校對教育工作的新決策新部署理解不夠透徹。二是對教職工的了解關(guān)心不夠，對待日常工作責(zé)任感不強。三是表率作用發(fā)揮還不夠好。日常工作生活中模范帶頭作用表現(xiàn)不明顯，率先垂范的意識不強。四是求真務(wù)實的精神不夠強。工作中偏重于看得見的重點工作，主要事情。有時認(rèn)為“想到”就是“做到”，雖然有計劃措施，但是，有的工作沒能一抓到底，存在追求形式，不重實效的問題。接到工作任務(wù)，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時候更是如此。存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

二、挑戰(zhàn)方面。一是對自身能力素質(zhì)的挑戰(zhàn)。對學(xué)以致用的意識不強，對創(chuàng)新理論理解不深，學(xué)用脫節(jié)，進入工作情況不夠快。反映在工作上就是對待整個工作狀況規(guī)劃不夠詳細(xì)，對待重難點問題的解決，需要制定出相對可行的方法，工作中更多的就是就事論事，創(chuàng)新意識不強。二是干工作缺乏主動性，對自己當(dāng)前的工作全局沒有一個全面的了解，對待工作總是上級安排了才去干，工作缺乏長期的堅持性，有的時候是迎檢為主，檢查來了忙東忙西，缺乏長期有效的監(jiān)督和檢查。三是執(zhí)行意識不過硬。一是還存在不求有功，但求無過的思想，缺少必要的進取心；四是求真務(wù)實精神還不夠。對上級的指示，有時只滿足于開會、傳達，檢查跟蹤不到位；五是工作中創(chuàng)新精神不足。沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。對一些時間短、任務(wù)緊、要求高的工作往往要求優(yōu)質(zhì)時達不到高效，高效中難以達到優(yōu)質(zhì)。

三、產(chǎn)生問題的原因剖析。針對自己查找出來的在嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì)、推進全面從嚴(yán)治黨等方面存在的問題，對照正反兩方面典型，通過認(rèn)真反思、自我剖析，主要有以下原因：

（一）學(xué)習(xí)有待加強。認(rèn)真、自覺地開展學(xué)習(xí)活動是自我提高的基本要求，自己沒有準(zhǔn)確處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，被動學(xué)習(xí)多，主動、自我學(xué)習(xí)較少，在學(xué)習(xí)上不深入、不能深刻掌握、理解一些理論的內(nèi)涵、實質(zhì)，沒能很好地將學(xué)習(xí)與實踐工作相結(jié)合。

（二）對黨章黨規(guī)及講話精神學(xué)習(xí)和認(rèn)識的不夠深。還沒有從充分認(rèn)識到：嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì)是每一名黨員的基本要求，是全面貫徹黨的路線方針政策的重要保障，也是正確履行職責(zé)的重要基礎(chǔ)，更是每個黨員干部立身處事的一個標(biāo)桿、一道防火墻。在工作作風(fēng)和生活作風(fēng)方面與黨章黨規(guī)和習(xí)總書記從嚴(yán)治黨系列重要講話的要求還有一定距離。在日常生活中，自己的言行、工作態(tài)度還不能真正起到表率帶頭作用，考慮事情過于簡單，從而一定程度上挫傷了教職工的工作積極性。

（三）在廉潔自律方面還有差距。在廉潔自律方面，自己在重大問題上把握比較好，能夠自覺執(zhí)行黨的廉潔自律的各項規(guī)定，把握好“度”的問題。但嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)對照檢查自己，在日常工作和生活細(xì)節(jié)方面，也存在要求不嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)不高的問題。

（四）對工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)不到位。在工作中沒做到很好的與教職工聯(lián)系溝通。導(dǎo)致在教職工遇到問題交流談心，幫助解決問題，工作任務(wù)分工布置的時候還不能很好的掌控全局。團結(jié)帶領(lǐng)大家調(diào)動一切積極因素，發(fā)揮一切積極作用，抓要務(wù)、謀發(fā)展的意識不夠強。

四、今后努力方向和整改措施

（一）不斷加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。要把加強理論學(xué)習(xí)作為一項工作任務(wù)，突出系統(tǒng)化、經(jīng)常化，真正把學(xué)習(xí)作為工作、生活的重要組成部分。要經(jīng)常抽出一定時間進行理論自學(xué)，做到勤于思考、理論聯(lián)系實際，實現(xiàn)由被動學(xué)到主動學(xué)再到學(xué)以致用的深層次轉(zhuǎn)變。

（二）是主動謀劃工作。對工作學(xué)校，要勤手、入腦、用心。對入手處理的文件要做到精神要領(lǐng)會、重點要把握、節(jié)點要跟進、落實要及時、成效要顯現(xiàn)。對需要共同合作完成的任務(wù)要注重協(xié)調(diào)、勇于擔(dān)當(dāng)。對不懂的問題要主動向前輩、同事學(xué)習(xí)、不恥下問、有始有終。

（三）是克服懶散作風(fēng)。對自身存在的不足和短板，歸其原因都是點點滴滴懶散作風(fēng)累積而成。下一步我將進一步深挖自身作風(fēng)不足的方面，尤其是在率先垂范、關(guān)系教職工、待人接物、溝通協(xié)調(diào)等工作方面，要深挖作風(fēng)能力建設(shè)，不斷加以改進和完善，以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)。

第二篇：兩學(xué)一做第三專題個人發(fā)言稿

“兩學(xué)一做”第三專題個人發(fā)言稿

“兩學(xué)一做”教育實踐活動成效已初步顯現(xiàn)，各級黨組織都開展了形式多樣的活動，學(xué)黨章、黨規(guī)，學(xué)系列講話，做合格黨員正在形成常態(tài)化。“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。學(xué)是做的基礎(chǔ)、前提;做是學(xué)的出發(fā)點和落腳點。如果不學(xué)黨章黨規(guī)，就找不到合格的標(biāo)準(zhǔn)和差距，不學(xué)系列講話就不能武裝黨員精神頭腦，更不能指導(dǎo)實踐，那么做合格黨員就無從談起;如果只停留在學(xué)的層面上，對黨章黨規(guī)倒背如流，找到問題、找到差距，不去改，不去做，那一樣沒有什么意義，做合格黨員就成了空話。因此，在“兩學(xué)一做”教育活動中，要把“學(xué)和做”兩方面都牢牢抓起來。

一是要發(fā)揚善學(xué)善思善為之風(fēng)。

高度重視學(xué)習(xí)、善于進行學(xué)習(xí)、善于深入思考、善于有效作為，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，是我們黨保持和發(fā)展先進性和純潔性、始終走在時代前列的重要保證，也是黨員干部健康成長、提高素質(zhì)、增強本領(lǐng)、不斷進步的重要途徑。這一優(yōu)良作風(fēng)啟示我們：在當(dāng)今經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)和知識更新不斷加速的背景下，黨員干部踐行“兩學(xué)一做”只有發(fā)揚善學(xué)善思善為之風(fēng)、認(rèn)認(rèn)真真地善學(xué)善思善為、與時俱進地善學(xué)善思善為、持之以恒地善學(xué)善思善為，才能更好地推動“兩學(xué)一做”入腦入心，才能始終跟上時代進步的潮流，才能敢于擔(dān)當(dāng)重任、提升工作水平和領(lǐng)導(dǎo)水平。

二是要發(fā)揚理論聯(lián)系實際之風(fēng)。

理論聯(lián)系實際，是馬克思主義的認(rèn)識論和辯證法，是辯證唯物主義世界觀在馬克思主義政黨作風(fēng)上的具體表現(xiàn)，是馬克思主義最基本的原則之一。這一優(yōu)良作風(fēng)啟示我們：理論只有與實際緊密聯(lián)系，才能發(fā)揮對實踐的指導(dǎo)作用，踐行“兩學(xué)一做”才能實現(xiàn)理論自身的價值和意義。總書記就特別強調(diào)，“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，實踐、實踐、再實踐”。這一論述其實就是要求以問題為導(dǎo)向，善于拿起理論的武器，到社會實踐中敏銳發(fā)現(xiàn)問題、敢于直面問題、正確分析問題、切實解決問題，從而做到知與行相統(tǒng)一、學(xué)與用相結(jié)合，使理論與實際相輔相成、相得益彰，推動“兩學(xué)一做”與自身工作實際緊密結(jié)合，強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，在真抓實干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實效。

三是要發(fā)揚密切聯(lián)系群眾之風(fēng)。

堅持群眾路線、密切聯(lián)系群眾是我們黨最大的政治優(yōu)勢。“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去”的群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。這一優(yōu)良作風(fēng)啟示我們：踐行“兩學(xué)一做”只有堅持群眾觀點，自覺踐行群眾路線，才能真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，才能真正把對上級負(fù)責(zé)與對群眾負(fù)責(zé)緊密結(jié)合和統(tǒng)一起來;也只有堅持一切從廣大人民群眾根本利益出發(fā)，始終把人民群眾放在心中最高位置，心系群眾，深入群眾，才能自覺同以習(xí)近平同志為核心的黨中央在思想上政治上行動上保持高度一致，才能更好地推動“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育融入群眾觀點和群眾路線，實現(xiàn)好、維護好和發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益。

四是要發(fā)揚求真務(wù)實創(chuàng)新之風(fēng)。

求真務(wù)實創(chuàng)新，不僅是一種科學(xué)精神、一種工作作風(fēng)，也是一種黨性要求，更是我們黨的思想路線的核心內(nèi)容、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和共產(chǎn)黨人應(yīng)該具備的政治品格。這一優(yōu)良作風(fēng)啟示我們：踐行“兩學(xué)一做”要堅持實事求是，努力在認(rèn)識規(guī)律、把握規(guī)律、遵循和運用規(guī)律上下功夫，使思想、行動、決策符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性;把求真務(wù)實創(chuàng)新要求始終貫穿到日常工作、學(xué)習(xí)、生活中，主動學(xué)習(xí)基層的鮮活經(jīng)驗，“干在實處”，爭做“求實、務(wù)實、踏實的實干家”，更好地推動“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育接地氣、養(yǎng)元氣、蓄底氣，切實增強自覺踐行“兩學(xué)一做”的實效性和能動性。

“兩學(xué)一做”，貴在自覺、貴在堅持、貴在實踐，是黨員的自我教育、自我改造和自我完善的過程。所以,我們所有黨員教師，都要從“我”做起，學(xué)好學(xué)活“兩學(xué)一做”，做到學(xué)用結(jié)合、知行合一，就能真正鑄就一支“鐵一般信仰，鐵一般紀(jì)律，鐵一般擔(dān)當(dāng)”的優(yōu)良黨員干部隊伍。

農(nóng)科院小學(xué)

沙菊玲

2016年11月19日

“兩學(xué)一做”第三專題個人發(fā)言稿

農(nóng)科院小學(xué) 沙菊玲 2016年11月19日

第三篇：兩學(xué)一做專題發(fā)言稿

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化第一專題研討發(fā)

言提綱

（2017年7月28日）

一、深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、總書記系列重要講話和全國國有企業(yè)黨的建設(shè)工作會議精神的認(rèn)識

作為一名中國共產(chǎn)黨黨員一定要明確黨員義務(wù)，時刻牢記自己作為一名黨員所要履行的職責(zé)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識，學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。要自覺遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國家的法律法規(guī)，執(zhí)行黨的決定，服從組織，積極完成黨的任務(wù)，堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前、享受在后，克己奉公、廉潔自律，多做貢獻。要努力提高自身素質(zhì)，堅持講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、講修養(yǎng)、講道德、講廉恥，自覺抵御剝削階級腐朽思想的侵蝕，帶頭弘揚社會主義道德風(fēng)尚，把共產(chǎn)黨員的先進性在社會主義物質(zhì)文明和精神文明的建設(shè)中充分發(fā)揮出來，按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，始終保持思想上、行動上的先進性。

二、堅定理想信念，強化“四講四有”，在發(fā)揮先鋒模范作用中存在的不足

1.思想建設(shè)方面（圍繞“理想信念”、“四講四有”、“合格黨員標(biāo)準(zhǔn)”談?wù)務(wù)J識上不到位的問題）

一是理論學(xué)習(xí)不夠。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動在擠時間學(xué)習(xí)不夠，閑時學(xué)一陣子，忙時學(xué)的少，有時看報紙也是看看大標(biāo)題，結(jié)果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。

二是想得多,學(xué)得少；說得多，做得少。學(xué)而不思則殆，思而不學(xué)則罔。在學(xué)和思之間,把握得不好、學(xué)得少、想得多、理論-功底不夠扎實.工作中，喜歡想辦法、出點子，耍聰明，缺乏吃苦耐勞，任勞任怨的精神和作風(fēng)。工作困難面前，缺乏闖勁、韌勁，瞻前顧后，患得患失，總習(xí)慣從壞處著想,行動上按部就班,缺乏敢于打破常規(guī)，風(fēng)風(fēng)火火，大膽開拓的勇氣和魄力。

三是對自己要求不夠嚴(yán)格。自己有違反紀(jì)律行為時，不能夠深刻地檢查自己，總是找這樣那樣的理由，給自己下臺階，自我開脫,自我安慰，習(xí)慣“下不為例”。習(xí)慣成自然、思想懈怠、紀(jì)律觀念不夠強、工作作風(fēng)不夠嚴(yán)謹(jǐn)。這些缺點和不足,表現(xiàn)在工作和生活中，根子生在思想里，問題出在學(xué)習(xí)上。

2.組織建設(shè)方面（談?wù)勛鳛橐幻h員在參加黨支部組織生活和黨內(nèi)活動中存在的問題）

一是遵守政治紀(jì)律不夠嚴(yán)格。對照黨章的要求和黨的政治紀(jì)律十不準(zhǔn)，發(fā)現(xiàn)自己在有些方面做得不夠或不好。比如在朋友聚會、同事或家人的交流過程中，對一些發(fā)表損害黨的形象、詆毀黨的信譽的言行時不敢直面斗爭，有時還隨聲附和;二是理想信念有所弱化。對中央的重大決策、重要部署特別是民族宗教政策有時認(rèn)識不深、理解不透，有時也會妄加評論。

三是政治鑒別力不夠強。對“四個認(rèn)同”、“三個離不開”的實質(zhì)領(lǐng)會不深，不能入腦入心，自覺遵循。有時對錯誤言行、負(fù)面言論缺乏基本的鑒別力。五是執(zhí)行力不夠強。對中央的路線方針政策的重大戰(zhàn)略部署，有理解不深刻、落實不到位的現(xiàn)象，在結(jié)合實際創(chuàng)造性地開展工作上有所欠缺，缺乏對策和方法，缺乏開拓創(chuàng)新精神。

3.作風(fēng)建設(shè)方面（談?wù)勗诠ぷ髯黠L(fēng)中存在的問題和差距）一是不善于團結(jié)同志.愛憎分明,喜怒皆形于色.自己認(rèn)為不對的、看不慣的人和事,恨之憎之,容易過之.性情急燥,愛管閑事,經(jīng)常得罪人,不善于表揚人.二是工作作風(fēng)有時不夠扎實、不夠深入、處理問題有時有時還存在不妥之處，工作中還缺乏足夠的積極性、主動性、創(chuàng)造性。自我思想有時還存在。

三是沒有處理好集體利益和個人利益的關(guān)系，工作進取精神不夠強，滿足于現(xiàn)狀，滿足于達到基本要求。主動工作意識不夠，多是上級或領(lǐng)導(dǎo)布臵的工作，主動想事、做事的時候少。

4.紀(jì)律建設(shè)方面（談?wù)勗谡渭o(jì)律、工作紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、生活紀(jì)律等方面的問題）

一是有好人主義思想，對職工要求不夠嚴(yán)格。有時工作方法欠妥，有好人主義思想，有時工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高，原則性不強，嚴(yán)格管理不夠。二是對同志關(guān)心不夠。在時間緊、任務(wù)重的情況下，有時容易產(chǎn)生急躁情緒，工作千頭萬緒時只注重抓一頭，難以面面俱到。與支部同志談工作多，談心交流少;抓建設(shè)多，抓思想教育少;提要求多，關(guān)心幫助少。

三、結(jié)合工作崗位實際，提出改進的具體措施

1、努力強化學(xué)習(xí)，不斷提高思想境界，全面提升自身素質(zhì)。自己越來越注意到在當(dāng)今這個與時俱進、知識與信息不斷更新的社會里，學(xué)習(xí)是提高自身素質(zhì)的第一要務(wù)，充分認(rèn)識到，在當(dāng)前形式和環(huán)境中，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不被這個社會所淘汰，這不但要學(xué)習(xí)應(yīng)具備的相關(guān)業(yè)務(wù)知識和政治理論知識，還要學(xué)習(xí)更多的知識，目的就是為了今后游刃有余的工作打好一個堅實的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)的過程中更重要的是要不斷的提高自身的修養(yǎng)問題，還要強服務(wù)意識和責(zé)任意識，努力做一個有德有才的大家認(rèn)可的人，做一個高素質(zhì)的人。

2、不斷提高和改變工作思路，增強創(chuàng)新意識，提高工作水平。我現(xiàn)在從事的工作，會面臨許多新問題，新矛盾和新內(nèi)容，這就要求我們要不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領(lǐng)的同時要善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和新見解，這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結(jié)合起來。只有這樣才能在工作中爭創(chuàng)一流。

3、要在工作中埋頭苦干，求真務(wù)實，提高效率。在工作中腳踏實地地做好本職工作，模范地履行一個黨員的職責(zé)。樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。在工作中克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風(fēng)，在工作中不講條件，“埋頭苦干、少說多做”，把每一項工作做實做細(xì)做好，全面提高素質(zhì)。工作中還要深入實際，了解實際情況，做到心中有數(shù)；說實話，辦實事，不做表面文章，不搞形式主義。把心思用在具體工作上，把精力放在具體干事上。經(jīng)常反思自己，做到常學(xué)，常思，常用。總之要實實在在做人、高效率做事。

4、改進工作作風(fēng)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)、竭盡全力做好本職工作。嚴(yán)格自律，多做工作，少說空話，多干實事，盡職盡責(zé)，忠于職守，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇干工作，爭取對國家、對人民、對企業(yè)有更大貢獻。

第四篇：“兩學(xué)一做”發(fā)言稿

“兩學(xué)一做”發(fā)言稿

近日，中國共產(chǎn)黨中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，作為新形勢下加強黨的思想政治建設(shè)的一項重大部署，全市各級各部門要充分認(rèn)識“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義，認(rèn)真部署安排，扎實開展學(xué)習(xí)教育，進一步加強黨員思想作風(fēng)建設(shè)。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴(yán)三實”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。扎實開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，對我市深入推進“六權(quán)治本”,全力推進“六大發(fā)展”,打好“三個一批”刷新吏治組合拳，重塑干部隊伍良好形象，具有重要的現(xiàn)實意義。各級各部門各單位要堅持“兩手抓”,著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，把全面從嚴(yán)治黨要求落實到每個支部、每個黨員，努力使廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為，充分發(fā)揮先鋒模范作用。

扎實開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就要把“學(xué)”這個基礎(chǔ)打牢。“學(xué)黨章黨規(guī)”,就要明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范，明白該做什么、不該做什么，嚴(yán)格按照黨章黨規(guī)行事用權(quán)，把握好共產(chǎn)黨人為人處事的基準(zhǔn)和底線。黨員干部人人都要講紀(jì)律守規(guī)矩，認(rèn)真履行黨章賦予的權(quán)利和義務(wù)，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)黨規(guī)。“學(xué)系列講話”,就要深刻領(lǐng)會總書記系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深刻認(rèn)識總書記重要講話是馬克思主義中國化的最新成果，是中國特色社會主義理論體系的最新發(fā)展，從而堅定“三個自信”,補足“精神之鈣”.扎實開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就要以“做”為關(guān)鍵。學(xué)習(xí)的目的是為了更好地做，做合格黨員，不僅要對黨的思想理論了然于胸，更要把黨章黨規(guī)、系列講話落實在行動上、體現(xiàn)在具體工作中。每一位黨員，都是一個標(biāo)桿，都代表著黨的形象，廣大黨員都積極行動起來，才能使黨的執(zhí)政基礎(chǔ)更牢固，才能引導(dǎo)社會的正氣清風(fēng)。因此，學(xué)習(xí)教育要突出問題導(dǎo)向，切實解決黨員隊伍中存在的思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等問題，特別是理想信念動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、、組織紀(jì)律渙散等問題。黨員干部要時時刻刻自重、自省、自警、自勵，發(fā)揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。

扎實開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就要與“冬季行動”結(jié)合起來，進一步發(fā)揮“黨員先鋒行”的模范作用，實干至上，真抓實干，為打造區(qū)域性中心城市，建設(shè)美麗大同、富裕大同、幸福大同做出擔(dān)當(dāng)和奉獻。要通過學(xué)習(xí)教育，進一步增強黨員干部的責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)意識、爭先意識，調(diào)動廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)的激情，在已經(jīng)取得成果的基礎(chǔ)上，上下同心，加快征收安置、項目手續(xù)辦理、招商引資、金融創(chuàng)新、企業(yè)幫扶、信訪WW等各項工作，著力破解發(fā)展難題，為全年各項工作的順利展開打下扎實基礎(chǔ)。

扎實開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就要以李培斌等身邊優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為楷模，在思想上、作風(fēng)上、行動上向他們靠攏，不斷增強宗旨意識、服務(wù)意識，愛崗敬業(yè)，廉潔奉公，踏實進取，做人民群眾的貼心人。

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，不是一次活動，是把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常的正常教育。全市各級黨組織要把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為當(dāng)前的一項重大政治任務(wù)，緊緊圍繞市委、市政府的中心工作展開。廣大黨員要積極參加黨的組織生活，使學(xué)習(xí)教育入心入腦，在“十三五”新的發(fā)展征程中，為譜寫好“中國夢”的大同篇章不斷作出新的貢獻！

第五篇：“兩學(xué)一做”發(fā)言稿

“兩學(xué)一做”發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：

大家下午好！

這段時間學(xué)習(xí)了中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴(yán)三實”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，也是推動學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展，從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。身為學(xué)生黨支部書記和黨員教師的我，略談點貫徹落實“兩學(xué)一做”和教育學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)體會。

“兩學(xué)一做”，“學(xué)”是知、是內(nèi)修，是基礎(chǔ)；“做”是行、是外為，是目的，其關(guān)鍵在于知行合一、學(xué)用結(jié)合。我的做法是學(xué)習(xí)—教育—落實—發(fā)展。因為我深刻明白黨員教師，首先是黨員，然后是黨員教師，要做到“平常時候看得出來，關(guān)鍵時刻沖得上去”，所以，我嚴(yán)格以高標(biāo)準(zhǔn)、高要求來規(guī)范自己，履行好黨員的義務(wù)和職責(zé)，通過學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”，自律自修，多思多悟，不僅要做要做合格黨員，同時要做黨和人民滿意的教師。

一、“接地氣”針對教育 夯實理想信念根基

“兩學(xué)一做”，關(guān)鍵在于找準(zhǔn)切入點，針對性教育，推進提高。一是通過開設(shè)理論講堂、法律講堂，入腦入神入心學(xué)好黨章黨規(guī)和兩個《條例》，通過開展“青年干部作風(fēng)和學(xué)習(xí)情況報告會”、“兩學(xué)一做”專題黨課等系列學(xué)習(xí)教育活動，夯實學(xué)生黨員理想信念根基，引導(dǎo)學(xué)生黨員“明底線、知敬畏、有堅守”。二是補足大學(xué)生黨員的精神之“鈣”。為使黨員教育“接地氣”，講到黨員干部心坎里，激起思想共鳴。我聯(lián)系實際，相繼開展了“烈士陵園祭先烈”、“學(xué)習(xí)黨的歷史，弘揚黨的精神”知識競答等活動使學(xué)習(xí)教育的各項工作更接地氣、富有生氣。又通過讀書交流會、專題研討會、紅色故事會等形式多樣活動，讓學(xué)生黨員在實踐中體會，在討論中提高，在學(xué)習(xí)中自省，潛移默化幫助學(xué)生黨員著力提升黨員觀念，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀(jì)律自覺，筑牢思想防線，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。

二、構(gòu)筑黨支部戰(zhàn)斗堡壘 發(fā)揮黨員先鋒模范作用

一是我院黨支部堅持開展“三會一課”，使黨的生活經(jīng)常化、制度化，建設(shè)過硬黨支部，以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機，堅持和貫徹民主集中制，健全黨支部的組織生活會和民主評議黨員制度。二是開展了2016屆畢業(yè)生黨員集中教育系列活動，通過開展“重溫入黨誓詞”、“我為母校建言獻策”等活動，提高畢業(yè)生黨員的思想覺悟和黨性修養(yǎng)，增強社會責(zé)任感。同時，通過我院的就業(yè)創(chuàng)業(yè)報告會，宣傳畢業(yè)生黨員在就業(yè)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀事跡，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范和標(biāo)桿作用，傳遞溫馨正能量。

三、實踐當(dāng)先突出功效 發(fā)展理念思想革新

我院學(xué)生黨支部通過帶著問題學(xué)，深入實際學(xué)，在學(xué)以致用中爭做勤學(xué)的表率。我不定期組織黨支部成員去養(yǎng)老院、聾啞學(xué)校服務(wù)慰問，以專業(yè)化的服務(wù)扶弱助殘。同時，還依托我院手語協(xié)會和心理咨詢師開設(shè)手語課堂、心理課堂，提升志愿服務(wù)本領(lǐng)，提高志愿服務(wù)對象的滿意度。在堅持把“兩學(xué)一做”落實到理論武裝、黨性教育、嚴(yán)明紀(jì)律的基礎(chǔ)之上，我還要求學(xué)生黨員把“兩學(xué)一做”落實到推動發(fā)展上，引導(dǎo)黨員干部走在踐行發(fā)展理念之先。通過做到“知行合一”，堅持兩者的有機統(tǒng)一，在做中學(xué)，在學(xué)中做，引導(dǎo)學(xué)生黨員干部學(xué)習(xí)好、理解好、實踐好發(fā)展新理念，以此進行思想大解放、理念大更新、靈魂大革命，以新的發(fā)展理念引領(lǐng)發(fā)展實踐，爭創(chuàng)落實和踐行黨的十八屆五中全會提出的創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，爭做五大發(fā)展理念的先行者，保持良好精神狀態(tài)積極為黨的事業(yè)獻禮。

謝謝大家！