第一篇:青春風采譜華章-xxx事跡材料(推薦)
青春風采譜華章 ——青年xxx事跡材料
做為化工產品質檢二室樹脂班的一名技術員,xxx把在平凡的崗位上創造出不平凡的業績做為自己的工作信條,在實際工作中,充分展示自己的完美人格和扎實的理論知識功底。以理論指導實踐,在實踐中進一步豐富自己的理論知識。一年以來,xxx認真領會企業的方針目標和發展意圖,緊密結合樹脂中控分析檢驗工作的實際情況,在xxx領導的指導下、在樹脂班員工的大力支持下,他攻克了一個又一個技術難關,在平凡的崗位上創造出不平凡的業績,把自己的完美人格和過硬的業務技能,在實際工作中充分體現出來。
一、勤學苦練,甘于奉獻。
這個出生在甘肅臨洮的一個普通農村家庭的小伙子天生有一股不服輸的勁頭,2009年6月畢業于xxxxx學院,來到xx石化公司,被分配到質檢部化工產品xxx工作。從邁進企業的第一天起,他就立志要把在大學所學的理論知識充分運用到生產實踐中去。他端正心態,與員工打成一片,向師傅們求教。為了能夠盡快成為技術骨干,掌握全部樹脂分析所需的操作技能,他放棄了休閑時間,一頭扎進了知識的海洋?!痘瀱T讀本》、《樹脂分析規程》等常伴隨他左右,一堆堆資料、一本本書籍、一個個步驟、一組組數據成為他日思夜想的“食糧”。同時,他也毫不保留地把自己在大學所學的理論知識和業余掌握的知識中與分析
檢驗有關的內容傳授給員工,帶領大家共同進步。樹脂分析班組到處都有他的身影,短短三個月,他就基本掌握了樹脂分析的全部操作技能。當年10月他即參加了分析工技術比武活動,牛刀小試,榮獲二等獎,2010年10月他再次獲得分析工技術比武三等獎,2011年10月獲得分析工技術比武二等獎。通過積極參加崗位練兵和分析工技術比武活動,xxx的綜合素質得到全面提高。
二、技術攻關,服務企業。
在實踐中,他發現分析檢驗過程存在一些不盡完善之處。于是,他投身到技術攻關中,為樹脂分析的技術進步做了大量的試驗工作,他積累了大量的數據,對照分析標準,研究更有利于設備利用和減輕員工勞動強度的措施。2010年他的科研攻關項目xxxx獲得質檢部三等獎;他所撰寫的QC成果xxxxx獲得2010年甘肅省優秀獎。2011年他主動承擔了樹脂中控xxxxx和xxxxx兩項科研項目以及樹脂成品xxxxx》設備攻關項目。同時,2011年他參與樹脂中控分析操作規程的編寫工作,完成ABS,SAN等裝置近15個操作規程的編寫工作。
2011年8月,在崗位技術員休假期間,他主動承擔了樹脂中控設備的維護工作,在開車前期由于設備運行狀況不好,加上樣品分析項目復雜多變,儀器經常出現運行狀況不佳等問題,他經常在半夜被電話叫醒趕到班組處理故障。有一次逢周末,他與朋友相約去市里游玩。崗位設備出現故障,他接到電話后,立即從蘭州市里打出租車趕到班組處理。由于他的及時處理,該項分
析順利完成,沒有對裝置造成影響。
三、打造團支部“奉獻、友愛、互助、進步 ”名片。在工作中成績卓越的xxx是xxxx團支部書記,他帶領青年團員從質檢二室實際出發,以“服務企業生產經營,服務青年成長發展”為理念,緊密圍繞分析檢驗工作開展各項團建活動,充分發揮團員青年的生力軍和后備隊作用,求真務實、穩步推進新形勢下團的基層組織建設,把xxxx團支部打造成一個朝氣蓬勃,充滿生機和活力,擁有優良的作風,積極向上的隊伍。
在2011年裝置大檢修過程中,針對xxxxx女工多,登高作業困難這一現狀,他組建了青年突擊隊,開展青年志愿者爭當先鋒活動,承擔了檢修中的“急、難、險、急”任務。青年突擊隊負責烯烴片區和樹脂片區的動火爬塔任務,在此期間,他身先士卒,連續20天奮戰在檢修一線。周六、日主動加班,堅守現場,召之即來,為檢修單位服務,為二室女工分憂。在檢修后期他組織團員青年積極配合技術員對儀器進行吹掃等工作,團員青工們按照要求,逐步清掃、安裝、調試,重新調整載氣壓力、更換氣路、壓力表、檢查氣密性,連接電路,從細節入手把這項工作做得有條不紊,保證了裝置開工后所有分析儀器準備就緒,運行正常,為工藝再次開車提供準確可靠的分析數據。在大檢修期間真正發揮了先鋒模范作用,把xx團支部打造成了一張“奉獻、友愛、互助、進步 ”的名片。
敢為人先,追求卓越,服務企業,服務員工,是xxx所展示 的青春風采。
第二篇:揮灑青春譜華章
揮灑青春譜華章
尊敬的各位領導、親愛的村官朋友們:
大家好!我叫常永峰,現任三泉鎮瑞林村村委主任助理。很榮幸能有這樣的機會與大家一起交流學習。今天我演講的題目是<<揮灑青春譜華章>>。
青春是什么?有人說,青春是一首歌,回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說,青春是一幅畫,鐫刻著美麗、浪漫的色彩;還有人說,青春是一首詩,激揚著奔放、澎湃的文字。是??!青春是人生中最迷人的季節,許多人在青春年華里就譜寫了輝煌燦爛的人生。宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬,氣吞萬里如虎”的氣勢領兵抗金;毛主席年輕時在橘子洲頭指點江山、激揚文字、糞土當年萬戶侯,是何等地豪邁;周總理19歲時便寫了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”,表達把青春獻給祖國的決心。他們都是中華民族的英雄,更是我心中的楷模。作為改革開放后成長的新時代青年,我們雖然不能像前輩先賢那樣馳騁沙場、馬革裹尸,但我們趕上了為祖國繁榮富強、為新農村建設奉獻青春的時代。因此,去年在面對組織的挑選時,我毫不猶豫的辭去了縣城的工作,毅然加入到了村官的行列,到新農村建設一線揮灑自己的青春。一年來,我與村里的黨員群眾一起忙碌、一起參與和見證了我村的發展,一起收獲和分享著成功的喜悅!
我所任職的瑞林村,是一個發展慢、環境差、各項工作都比較落后的村。入村伊始,我就告誡自己,一定要融入真
情,扎實苦干,在這里開創一番事業,實現自己的人生價值。在鎮村領導的支持和幫助下,我起早貪黑、走家串戶的搞調研,徹夜不眠的理思路、定計劃,積極跑項目、爭資金。一年來,我力爭在村務工作中當好辦事員,在家長里短中當好調解員,在新農村建設中當好引領員。為了徹底改變我村“臟、亂、差”的面貌,我天天泡在村里,白天親自帶領村民清理垃圾和亂堆亂放,晚上又積極協助支村委制定各項衛生制度和環境衛生整治長效機制。一份耕耘一份收獲。在這次的全縣環境衛生大檢查中,我村排第67名。雖然同縣委、縣政府的要求,同先進村的標準還有很大的差距,但縱向比較我村的面貌確實有了很大的變化。這種變化的發生,離不開全體村民的大力支持,凝結著支村委一班人的大量心血,同時也飽含著我個人的酸甜苦辣。還記得今年四月份,父親突發心肌梗塞住院一個多月,我只在醫院守了三天,等父親的病情稍稍穩定下來,我就急忙投入到了村里的工作,每天晚上來到病床前看到父親病弱的樣子時,我心里很不是滋味,覺得愧對父親,愧對家人,可是我不能愧對我的村民啊!村里的各項工作中,更是少不了我的身影,忘不了去年冬天頂風冒雪堅持到村里對黨員進行科學發展觀知識輔導;忘不了在新農合和新農保收繳過程中,挨家挨戶的搞宣傳,不厭其煩的講政策做工作;忘不了村黨員活動室籌建時多少個難眠的日日夜夜……但當看到群眾滿意開心的笑臉時,我為我的辛勤付出和踏實工作而感到驕傲和自豪!選擇村官,我無怨無悔!
如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?雷鋒的這段話時常閃爍在我的心里,我是村官,我就要為我的村民做點事情。一年來,我無時無刻不在牽掛著困難戶的衣食冷暖??吹綒埣捕嗖〉臈顚氫浺蝗松钍制D難,我就主動跑縣、鎮民政部門為其爭取五保救助。春節前夕,我和村干部一同把慰問金和慰問品送到困難戶手中,雖然解決不了多大的問題,但重要的是我把黨和政府的溫暖傳遞到了群眾當中去。當這些細微的小事,得到群眾的廣泛贊揚時,我卻陷入了沉思。我想起了王部長的殷殷囑托:作為大學生村官,要從融入開始,從小事做起。是啊,這就是我們的村民——質樸而可愛。只要干部心中想著他們,哪怕是滴水之恩,他們也會銘記于心,敬重你、愛戴你!
親愛的村官朋友們,“青春的腳步如行云流水,青春的歲月容不得半點浪費。新農村建設的發展藍圖黨和國家已經描繪,我縣農村的發展之路縣委、縣政府已經指出,我們所要做的就是結合實際,一絲不茍的貫徹和落實。我們是執行者,我們是扎在農村的那根針。我們不能帶來一片森林,但是我們可以在路旁親手種下一棵樹。我們不能燃燒熊熊的火焰,但是我們能親手添加一把柴。讓我們釋放青春的能量,點燃青春的夢想,讓我們的青春在奉獻中燃燒,共同譜寫出新時代大學生村官的壯美篇章吧!
第三篇:譜青春華章展時代風采活動總結
“譜青春華章·展時代風采”活動總結
本次活動為了豐富廣大學生的課余文化生活,展示學生的風采,全面提高我校學生的綜合素質,進一步營造校園的藝術氛圍,推動我校文化建設再上新臺階。我校成功舉辦了展板活動,作為學生展示自我風采的一個平臺。它為我校營造校園文化氛圍做出了貢南獻,對學生進行了良好的德育的滲透。提高了學生的技能素養使學生的藝術才能得到有效的發揮空間,提供發揮場所,現將本次活動總估如下:
一、活動意義
1.豐富了師生文化生活,發掘了繪畫人才,擴大了藝術教育在學校的響。
2.激發了廣大師生熱愛美術,參與美術學習的熱情。
3.加強特色學校建設,豐富校園文化娛樂生活,培養學生特長,促進精神文明建設的重要措施。
二.活動的成功之處
1.得到了學校領導、老師的大力支持。
2.有效們激發了學生對美術學習的性趣。
3.充分發揮了學生的機智,釋放了學生的激情。
三.活動過程
1.團支書于5月24日將展板送至活動中心進行展覽。
2.展板由老師進行評選。
四.活動感悟
總的來說,本次活動順利進行并圓滿結束得到了同學們的積極響映,使團隊合作具有“鍛煉意志,完善自我”的內涵。此次活動是一項挑戰自我的訓練活動,能鍛煉我們大學生的團隊合作意識,創造性的發揮個人潛力。在活動的過程中,大家都特別的積極主動,氣氛相當活躍。
五.附獲獎情況
一等獎
醫維班
二等獎
高影1702班
高助1704班
三等獎
高助1703班
高康1701班
高護1701班
優秀獎
高康1702班
高影1701班
高檢1703班
高檢1701班
醫學部團總支 2018年5月
第四篇:展名校風采 譜教育華章
展名校風采
譜教育華章
毛莊鎮一中位于太康縣迎賓大道中段,位置優越,交通便利,環境優雅,學校教學樓、寢室樓、綜合樓布局規范合理。校園內“硬化、綠化、美化”建設別具一格,走進學校各種宣傳標語、文化長廊、黑板報等為學校營造一種文明、優雅、和諧的校園文化環境。
學?,F有24個教學班,在校學生2210人,教職工126人,教師隊伍精良,師德高尚,團結奮進,其中周口市名師2人,市級學科帶頭人8人,高級教師32人,中級教師46人,本科學歷63人,大專學歷63人,學歷達標率100%。學校擁有標準化的微機室、儀器室、理化生實驗室、圖書室等,特別是今年四月份,在縣教體局的大力支持下,我校24個教室全部安裝了電子白板,大大提高了我校的裝備水平。學校堅持“德育為首,教學為主,全面發展”的辦學思想,以毛莊鎮“十六字教學模式”為指導深化課堂改革,構建高效課堂。教師隊伍的整體素質和教育教學質量不斷提高,綜合辦學實力進一步提升,受到了各級領導和社會各界的一致好評。
一. 精細化管理
1.學校嚴格按照國家課程標準和上級文件精神,根據“依法治校、以德理校、以人為本”的管理理念制定學校的各項規章制度,并且通過教師會等形式組織教師認真學習,真正使教職工人人心中有制度,時時處處按規章制度去做,不斷提高工作質量。
2.我校實行安全責任制,成立安全工作領導小組,制定安全工作考核辦法,將安全工作目標落實到個人,層層簽訂《安全目標責任書》。開展主題鮮明的安全教育活動,定期開展安全演練活動,增強學生的防范意識和自護自救能力。
3.2010年以來,我校實行分校管理制度,各分校在總校安
紅然校長的統一領導下開展工作,分校設分校校長、業務主任、政教主任,分工更加明確、各負其責,使學校管理上更加靈活細致。
4.學校堅持星期天下午領導班子成員和班主任會議制度,傳達上級文件、會議精神,聯系學校實際,確定落實意見。討論學校工作中存在的問題,制定整改意見,討論確定本周主要工作任務。
5.堅持領導班成員和教師夜班值日制度,學校每天有兩位領導值日,從早起5:30到晚上9:30,負責當天學校日常管理,處理突發事件等。值夜班教師每人負責一棟寢室樓,從晚上8:00到第二天早上5:30,負責組織學生就寢,維持寢室紀律,處理突發事件,比如學生晚上生病等。這樣確保了學生在校期間24小時都有老師值班,有什么困難隨時都可以找到值班老師,發現問題可以及時解決。
二.深化課堂改革
1.“目標先行,學教結合,當堂訓練,節清日結”的毛莊鎮“十六字”教學法是對傳統教學模式的一場改革,實施四年來,已經取得了一系列成果,我校朱艷紅等四位教師獲得了“周口市首批課改研討先進個人”殊榮?!笆帧苯虒W法受到了省市教育界專家的一致好評,并且涌現出了一大批敢鉆研、勇創新,成功運用到課堂中去的優秀教師。他們中的優秀代表在教師節當天受到了唐廣輝縣長的親切接見。
2.為了深化課堂改革,鞏固課改成果,本學期開學初,我校就召開了新學期課改研討會,把每周周一和周三定為教研活動日,觀看每位教師錄制的光盤,分析討論課堂中的優點和不足,提出改進意見,要求每次活動教師都要寫出心得體會。使每位教師都能從活動中逐步得到提高,從而把課堂改革的成果推廣到全體教師中去,是全體學生都享受到課堂改革的成果。
三.主題活動
1.學校是學生成長,全面發展的重要場所,所以我校以學生的快樂學習,快樂成長為根本宗旨,以滿足學生興趣,以提高學生綜合素質為目標,適時地開展一些主題活動。
2.開展養成教育,針對學生日常行為規范方面的不良表現,認真分析,查找原因,擬定措施,制定養成教育活動方案,要求各班組織一次主題班會,利用黑板報,手抄報,搞好宣傳教育,讓每一個學生積極參與,從學習、禮儀、衛生等方面查找自己的不足,應該怎樣去做。學校對各個班級養成教育開展情況進行評比,活動結束后評出文明班級予以表彰。通過活動的開展,很多同學改掉了以往的不良習慣,取得了良好的效果。
3.另外,我校經常開展的主題活動還有安全教育、法制教育、學雷鋒活動、讀書活動、感恩教育等主題活動。學校努力培養學生特長,成立了美術興趣小組、合唱團、武術操隊、廣播操隊,參加縣運動會和合唱比賽,多次獲得優異成績。
毛莊一中堅持校長抓班子,班子帶隊伍,隊伍促發展的工作思路,在安紅然校長的帶領和全體師生的共同努力下,學校各項工作穩步推進,教育教學取得了可喜成績。近幾年,學校先后被評為“全國素質文化教育基地”、“周口市基礎教育先進單位”、“周口市安全文明校園”、“周口市課程改革先進單位”、“周口市防震減災科普示范學?!?、“太康縣綜合評估先進單位”、“太康縣中招考試先進單位”等榮譽。中招成績連年攀升,特別是今年九年級畢業會考,千名優秀
生我校占76人,被一高實驗班提前錄取23人,2012 年中招再創輝煌,一高正取生88名,躍居全縣第二名,深受各級領導和廣大人民的肯定。
我們將以這次創建太康縣“十佳學?!睘槠鯔C,以我們滿腔的熱情、高度的責任感、昂揚的精神投入工作、學習中去。用我們的實干精神、拼搏進取精神去創造學校更大的輝煌!
毛莊鎮一中 2012.10
第五篇:展巾幗風采 譜人生華章
展巾幗風采 譜人生華章
——記州委辦公室機關黨委專職副書記、人事處處長柳蓉
不見到她,你感覺不到職業女性的靚麗;不了解她,你觸摸不到職業女性的睿智;不走近她,你體會不到職業女性的豪放。她——就是州委辦公室機關黨委專職副書記、人事處處長柳蓉,一名普通的機關干部,一名優秀的共產黨員。
初見柳蓉,白皙臉龐上那永遠燦爛的笑容讓你體會到她的平易近人,談吐間由內而外流露出的知性和干練又讓你銘記難忘。良好的文化教養,豐富的工作經驗,讓身邊的人都這樣評價她:那是一個爽性的女人,見解獨到、做事果斷、事業非常成功。
愛崗敬業綻芳華 鐵骨柔情擔正義
——黨務工作中,胸懷一腔熱血。作為一名黨務工作者,柳蓉以其優良的業務素質和高超的政策水平,敏銳洞察社會形勢,準確把握時代脈搏,不斷增強黨務工作能力。她帶領處室內的同志盡善盡美地落實辦公室的各項規章制度,督促支部加強自身建設,努力抓好黨員的培訓提高。面對繁雜瑣碎的事務,她強化工作意識,加快工作節奏,不斷提高自身的工作效率,周全、準確、適度的完成各項工作任務。正是憑借著這一股不服輸的干勁,2010年州委辦公室榮獲“省級 1
優秀基層黨組織”的榮譽稱號
——組織人事上,堅持秉公職守。肩負人事審查和考核的職責,注定柳蓉的工作有著不同尋常的特殊性。她嚴格遵守人事工作紀律和廉政建設的規定,以自身的細膩和英氣,在干部選拔中做到充分細致的考察。2009年州直事業單位招聘中,因為一名考生家不在本地,她就和同事凌晨4點出發,驅車400公里趕往考生家庭所在地,并到考生的中學、大學和社區進行了細致的走訪。多次的人才選拔工作中,也曾經有人另辟蹊徑,想要在上面動腦筋,卻都被她拒之門外。樸實的她說:“態度上謙讓,原則上一點都不能讓!我只是做了我該做的,對得起良心與責任?!?/p>
貼心幫助暖胸懷 揮灑真情潤心田
——生活情感中,耐心照顧關懷。針對一些剛踏上工作崗位的同志,角色還沒有及時轉變、社會閱歷淺、工作壓力大等問題,柳蓉對她們在工作上進行積極引導,生活上給予細致關心,經常傾心與她們談事業、談人生、談理想,曉之有理、動之以情,在潛移默化中幫助她們提高思想政治覺悟和業務水平,使她們政治立場堅定、宗旨意識強化、工作作風優良,始終和黨組織同心同德同步調。她就是這樣在生活和工作中發揮著一名共產黨員的先鋒模范作用,熱心幫助每一位同事和干部。
——正常工作外,積極組織鍛煉。她在提高思想認識和
專業技能的同時,積極聯系有關部門對辦公室的同志進行拓展訓練,組織機關干部參加各種文化體育活動和社會公益活動,培養集體主義精神,強化團隊合作意識,激發全室成員的工作熱情和斗志,提高了辦公室的凝聚力。在春游、比賽、對青年干部的培養和鍛煉中,她處事穩重,待人謙和,以其優越的協調和駕馭能力,讓領導更加認可,同事更加喜愛。
主動請纓做先鋒 巾幗英雄建新功
——抗洪救災中,堅守一線不退。2010年7月28日,一場百年不遇的特大洪水侵襲我州,全州8個縣市、59個鄉鎮受災,一場抗洪救災、恢復重建的特殊戰役隨之打響。作為全州為數不多的先導隊伍,柳蓉帶領辦公室的幾個人,在災情發生后第一時間趕到洪水泛濫的村莊,來到了無家可歸的群眾身旁,為她們送去了第一批食品和凈水。堅韌的她回來后,還未擦干眼角晶瑩的淚水就抓緊向領導匯報,她沒有說她們行駛的公路只是懸空的5厘米的水泥板,沒有講她們經過的橋梁轟然斷掉對生命造成的威脅,心中只系著受災百姓的疾苦和安危。匯報后一分鐘都沒有休息,又投入了抗洪救災的戰斗中。
——恢復重建里,隱忍貼心探望。洪水退去的村莊滿目瘡痍,面臨嚴峻的形勢,受災百姓的安危冷暖是我們最大的牽掛,一場災后重建的戰役打響了,柳蓉再次主動請纓,沖到了災區搶建的一線。作為全州唯一一名駐村女干部,她承
受著常人無法比擬的壓力,也遇到了別人都未曾遇到的困難,水土不服、風吹日曬、蚊蟲叮咬,但就是這樣一名柔弱的女性,面對這一切,沒有喊苦喊累,仍然以積極的工作態度、無言的行動和無比的愛心,堅守在災區一線,盡職盡責。她以自己的實際行動,贏得了百姓的愛戴和信任,樹立了共產黨員的良好形象,翻開了黨員干部心系群眾的新篇章。
她的工作平淡無奇,她的行為質樸無華,她的事跡談不上驚天動地,她的故事也未必能夠催人淚下,然而,就是這樣一個普普通通的女人,一件件平凡而感人的事情,正是她創先爭優、樂于奉獻的執著追求。她的先鋒作用、骨干作用和橋梁作用為廣大機關干部樹立了典范,以公仆的品格,譜寫了一曲一心為民的動人贊歌。