第一篇：學習英模事跡 弘揚民族精神（范文模版）

學習英模事跡 弘揚民族精神

【熱點追蹤】

1．2013年2月19號．中央電視臺評選的 2012年度感動中國十大人物揭曉，分別是：林俊 德、羅陽、何明、張麗莉、陳家順、周月華、艾起、陳 斌強、李文波、高秉涵、高淑珍。其中，病逝后捐 獻出肝腎的12歲女孩何明成為本屆感動中國十 大人物中年齡最小的人。湄公河“10·5”案專案 組獲得“感動中國”年度特別致敬獎。

2．1月12日，“尋找最美鄉村醫生”大型公 益活動正式揭曉：居馬泰(新疆)和鄧前堆(云

南)等10位醫生，獲得活動組委會授予的“最美鄉村醫生”稱號，馬云飛等10名鄉村醫生 被推選為活動“特別關注鄉村醫生”?！皩ふ易蠲类l村醫生”系列活動深入生動地展現“最 美鄉村醫生”扎根鄉村、醫者仁心、執著奉獻的“最美”品格。

3．鄭州42歲的李剛因患骨肉瘤，需要做手術，于是在網上發出一個求助帖．希望網 友們外出吃飯時能到他家的面館去，這樣妻子能多賺一點錢。這個帖子迅速被轉發擴散． 相約吃面成了鄭州城里的一股風潮，熟人之間都在問“你啥時候去吃”，很多人在吃面的 同時還給夫婦倆捐款。小小一碗面．溫暖一座城。

【知識鏈接】

角度一承擔責任奉獻自我

1．生命需要相互關愛。實現人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實地，從現在做 起，從一點一滴的小事做起。生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻。2．責任因角色而不同，承擔責任意味著付出代價，也伴隨著獲得回報的權利。每一個人都應該具有責任感，做一個負責任的公民。奉獻精神是社會責任感的集中 體現。

3．我們生活的社會應該是一個互幫互助的社會，更應該是一個人人相互關愛的社 會。所以我們都應該熱心公益、服務社會。

角度二民族精神

1．我們形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大 民族精神。偉大的民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團結互助、戰勝強敵與困難的 不竭力量之源。民族精神是民族文化的精髓。民族文化是民族的根，民族精神是民族的 魂。在新時代條件下，培育民族精神，最重要的是要結合時代和社會發展要求，不斷為之 增添新的富有生命力的內容。

2．中華文化，博大精深，源遠流長，傳統美德、薪火相傳。我們要弘揚傳統美德，遵守

“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范。

【課標依據】

1．知道應該從H常的點滴做起．實現人生的意義，體會生命的價值；樹立為人民、為 社會服務的遠大志向，體會自強不息的意義。

2．體會和諧的共同生活需要互相尊重、理解寬容和相互幫助。

3．懂得人因不同的社會身份負有不同的責任，增強責任意識，能夠積極參與社會公 益活動。服務社會，逐步樹立為人民服務的奉獻精神。

4．了解中華民族的傳統美德，以自己的實際行動弘揚和培育民族精神，促進社會主 義精神文明建設。

【中考預測】

1．青少年如何傳承和弘揚中華民族的偉大民族精神? ①自覺接受愛國主義教育，立志報效中國。②要繼承和弘揚中華民族的優良傳統。③要正確面對外來思想文化的影響。④在薪的條件下，培育民族精神，最重要是結合時代 和社會發展要求，不斷為之增添富有生命力的內容。

2．全國道德模范(感動中國)人物的先進事跡給了我們哪些啟示? ①我們要自覺承擔社會責任；我們應該熱心公益，服務社會。②我們應該積極履行 “公民基本道德規范”。③應該積極弘揚中華民族的傳統美德，傳承偉大的民族精神。④ 我們應該做一個有正義感的人。

3．結合某一位先進人物的事跡，請你談談打算怎么向他學習? 需要結合具體人物分析。常常可以從這些方面闡述：從學習上、生活上、思想上；在家 里、在學校、在社會；承擔責任方面、艱苦奮斗方面、無私奉獻方面；等等。

例如：如何以實際行動向背著媽媽上班的孝子陳斌強學習? 學習上：照顧好自己學習，積極上進，讓父母高興和放心。生活上：要尊重和愛戴 父母，不能停留在口頭上，而要體現在生活中得一件件小事上，比如：父母生病了，要 安慰父母，幫父母端茶倒水．幫父母做一些力所能及的事情。思想上：關心理解父 母．體會父母對自己的良苦用心。此類題沒有固定答案，答題時一定要結合材料，找 到模范人物身上閃耀的可貴精神品質，結合問題，有針對性作答，切不可盲目照抄照 搬參考資料。

【實戰演練】

一、請你選擇

▲單項選擇(下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請將所選項字母 填入題后括號)。

1．2012感動中國人物年齡最小的何玥在即將小學畢業之時．被查出患有腫瘤，雖然 積極配合治療但是病情突然惡化，在聽說生命只剩3個月時，她坦然決定將自己的器官捐 獻給需要的人??感動中國組委會這樣評價何玥：你來過，你不曾離開，你用平凡生命最 后的閃光，把人間照亮。一個12歲的小姑娘可以把人間照亮，是因為

【

】

①命運多舛仍能坦然面對。難能可貴②身患重病依然善濟他人，令人欽佩③年齡雖 小卻是大愛無邊，可歌可泣④生命逝去形象依然鮮活，值得稱贊

A．①②③④

B．①③④

c．②③④

D．①②③

2．投身祖國航空事業30年來。羅陽秉持航空報國的志向，堅持敬業誠信、創新超越 的理念，帶領工程技術人員完成了多個重點型號研制，為我國航空事業發展作出了突出貢 獻。他的事跡啟示我們要

【

】

①熱愛祖國，自覺承擔社會責任②努力學習，積極投身戰機研究③崇尚創新，努力 實現人生價值④愛崗敬業，認真做好本職工作

A．①②③

8．①②④

c．①③④

D．②③④

3．2012年9月，由于日本非法購買釣魚島，我國民眾的愛國熱情高漲，全國近160多 個大中城市發起游行示威，抗議日本非法“購島”行為。表達愛國熱情，保衛釣魚島，我們 青少年要

【

】

A．抵制中日交往，關閉日本商場

B．反對購島行為，理性表達愛國

c．拒絕日本商品，搞垮日本經濟

D．利用游行示威，宣泄個人私憤

4．中國航天人積極踐行中華民族精神，攻堅克難、無私奉獻，取得了舉世矚目的成 就，直接說明中華民族精神

【

】

A．在不同的歷史時期表現一致

B．民族精神是民族文化的精髓

C．是戰勝困難的不竭力量之源

D．核心是服務社會、熱心公益

▲多項選擇(下列每小題的四個選項中，至少有兩項是符合題意的，請將所選項字母 填人題后括號)

5．1997年河南鄧州雷鋒戰友成立“編外雷鋒團”，學習雷鋒助人為樂。他們在各自崗 位，用不同的方式宣傳雷鋒事跡、傳承雷鋒精神。如今，“編外雷鋒團”成員發展到近5000 人，做好事80萬件，成為我省群眾性學習雷鋒的亮麗名片。這啟示我們，學習雷鋒精神要

【

】

A．堅持做好每一件小善事

B．積極參加社會公益活動

c．宣傳帶動更多人學雷鋒

D．堅持認真做好本職工作

6．在突如其來的車禍面前，在生死攸關的危急時刻，張麗莉，一名普通的年輕教師，勇敢地以自己的血肉之軀保護學生，把生的希望留給學生：把死的危險留給自己為學生 的生命安全撐起了一片大愛的天空，被人們譽為最美教師，同時榮獲感動中國人物稱號。張麗莉感動我們，是因為她

【

】

A．彰顯了一位人民教師無私、偉大的品格

B．體現了人民教師以學生為本的高尚品格

C．塑造了新時期我國人民教師的光輝形象

D．詮釋了高尚師德和社會主義核心價值觀

7．因患癌面館老板一句“來我店里吃碗面”的呼喚，素不相識的人們紛至沓來，紛紛 向老板伸出援助之手．向人們展示了鄭州是一座有愛的城市。在這場“全城吃面”的熱潮 中，你感受到了什么?

【

】

A．一方有難、八方支援的傳統美德

B．舍己為人、奉獻社會的公益理念

C．團結協作、互助和諧的社會風尚

D．熱心公益、服務社會的滿腔熱忱

8．2013年3月1日，廣州沿江碼頭，一名男子不幸失足落水。路過的武警軍官鄭益 龍毅然下水救人，獻出了自己年輕的生命。據他的戰友介紹，他很多時候并不需要沖到最 前線．但每次執行任務遇到危險。他都會一馬當先：他每月都掏出五六百元資助困難的學 生??鄭益龍的事跡啟示我們

【

】

A．路見不平．拔刀相助

8．見義勇為，舍生取義

c．見義巧為，關愛生命

D．樂于助人，無私奉獻

9．2012最美鄉村醫生鄧前堆，28個寒來暑往，不分晝夜，背著藥箱過溜索來往于怒江

兩岸，奔行于陡峭的山路上，出診5000次，用艱辛付出換來百姓健康。超常的付出，鄧前 堆得到的卻是微薄的報酬，問他為什么這樣的拼命?他說：“人命大于天!”鄧前堆用實際 行動

【

】

A．詮釋了生命的意義和價值

8．說明承擔責任必然有回報

c．只為自己贏得了個人名譽

D．積極承擔責任、履行義務

二、請你辨析

10.民族精神是瑰寶，實現夢想要依靠。學習英模記心中，崇德向善樹新風!

三、請你進行觀察與思考

11．2013年2月19號，中央電視臺評選的2012年度感動中國十大人物揭曉：林俊德、羅陽、何玥、張麗莉、陳家順、周月華、艾起、陳斌強、李文波、高秉涵、高淑珍。當屏幕上一

次次呈現出十大人物的一個個最真實、最普通、最感人的故事時，讓在場的觀眾留下了感 動的淚水。因為他們在平凡的生活中，做出了不平凡的事情。當一個個平凡而又不平凡 的人物出現在領獎臺上時，頓時，在場觀眾響起了熱烈的掌聲。他們的故事不僅教育、影 響著每一位中國人，更展示了我們中華民族那樸素而真摯的人性之美。他們不愧是我們 中國人的驕傲!(1)評選《感動中國》年度人物有什么重大意義?(2)青少年如何向先進人物學習，化感動為行動? 專題七 參考答案

1．A 2．C 3．B 4．C 5．ABCD 6．ABCD 7.ACD 8．CD 9．AD 10．(1)民族精神是民族文化的精髓。以愛國主義為核心的民族精神始終是鼓舞我們 民族迎難而上、團結互助、戰勝強敵與困難的不竭力量之源。

(2)中國夢是指中華民族偉大復興，當前弘揚民族精神，凈化社會風氣，鼓舞人們斗 志，推動社會主義現代化建設，實現中國夢。

(3)向先進人物學習有利于我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，有利于自身健 康成長，有利于全面提高自身素質，成為祖國所需的人才，實現自己的人生價值。

(4)青少年應向英模人物學習，以他們為榜樣，樹立遠大理想，恰當確定成才目標，努 力學習科學文化知識，加強自身道德修養，增強社會責任感，熱心公益，服務社會，共同建 設崇德向善的良好社會風尚，推動中華民族偉大復興。

11．(1)①有利于促進社會主義精神文明建設。②有利于提高全民族的思想道德素 質。③有利于弘揚和培育偉大的民族精神。④有利于營造積極健康互助的社會氛圍。⑤ 有利于弘揚公平正義。⑥有利于弘揚公民基本道德規范。有利于形成正確的價值導向。

(2)①樹立崇高遠大理想，努力學習科學文化知識，艱苦奮斗。②不怕困難，勤于實 踐，勇于創新。③增強社會責任感，勇擔時代賦予我們的崇高使命，立志成才、報效祖國。④加強自身道德修養，努力提高思想道德素質。

第二篇：學習英雄事跡,弘揚民族精神

學習英雄事跡，弘揚民族精神

關于今年高考作文是否會考非典，最近媒體上充斥著各種各樣的報道。剛剛有媒體報道，非典疫情牽動全國人民的心，正在改變著人們的生活方式，進入高考試題的可能性很大。接著，就有人撰文表示：“從近年來高考作文命題方向來看，多以話題作文為主。非典是今年的社會熱點，但高考作文最好還是別以非典為話題，而教師在做作文輔導時也不宜將目標‘押寶’在非典上?！本o接著又是猜測，“假如我們考非典，那么，做老師的眼下應該如何指導學生作文？將來我們又應該按什么標準來給考生閱卷與評分？”......媒體如此莫衷一是的猜測，使讀者目不暇接、眼花繚亂，受更多影響的是那些處在關鍵時刻的高考考生。如此下去，極有可能誤導高考考生。

筆者認為，今年高考會不會考非典，尤其是作文會不會考非典，現在下結論為時尚早。況且，不管高考作文是否會考非典，對于復習接近尾聲的高考考生來說，應該是不論考什么，都應該胸有成竹。畢竟，在2003年高考語文考試說明中，作文基礎等級要求是“感情真摯、思想健康、內容充實，中心明確”。要做到這些，靠的是平時的培養和訓練，冰凍三尺，非一日之寒！如果基礎不扎實，臨時抱佛腳又怎么能行？的確，非典是現在的熱點問題，但熱點年年有。比如去年世界杯，北京考題出了關于規則的問題，但是并不意味著你非寫世界杯，所以話題不取決于熱點。話題作文不一定是當前社會熱點，也不一定是流行的話題，而是有哲理的問題、有文化內涵的問題。由此就可以看出，要在話題作文中勝出，靠的就是平時知識的積累，而不是“沒有把握”的“一時準備”。

更可怕的是，媒體如果強調非典疫情進入高考試題的可能性很大，那么考生以非典為話題作準備，非常容易產生大量的“克隆作文”。媒體上關于非典的文章千千萬萬，多得不計其數，尤其是對于非典的反思，更是層出不窮。按理說，考生準備起來應該是如魚得水，但在資源共享度如此高的現代社會，出現“克隆作文”在所難免。然而，不可忽視的問題是，全國高考作文要求中可是明確指出“不得抄襲”，并且在評分標準里相應規定了處罰措施。如此一來，媒體如果強調非典疫情可能進入高考試題，考生以此準備，不但在作文時束縛了考生的思維，扼殺了他們的自由探索精神，而且可能出現“抄襲”現象，有違高考選拔人才的初衷。

由此看來，關鍵時刻，媒體還是管住自己的“嘴”為妙。關于高考作文，媒體應該慎重行事，絕不可誤導考生啊！

第三篇：如何弘揚民族精神

怎樣弘揚民族精神

民族精神，即民族至上觀念。它在一個國家的發展中起著舉足輕重的作用。梁啟超作為中國揭示和宣傳近代民族精神的第一人。他發表的《論民族競爭之大勢》，明確提出：“今日欲救中國，無他術焉，亦先建設一民族主義國家而已?！?/p>

從“反清復明”時期，“中國人”作為民族觀念開始提出，到有別于西方民族主義中華民族這全新概念，到成為民族主義發展里程碑的“五四運動”。以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神一直都在歷史的長河中不斷的發展，深化，被賦予著新的內涵與精髓。隨著我們民族的歷史上的榮辱興衰而不斷成長，成為蘊含著中華民族五千年文化積淀的意識形態，成為每個國人珍藏在心中的心靈之石?，F階段面對世界范圍各種思想文化的相互激蕩，必須把弘揚和培育以民族精神作為文化建設極為重要的任務，納入國民教育全過程，納入精神文明建設全過程，使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態。

弘揚民族精神，需要的是實實在在的行動，而不是口號和空談。當代大學生弘揚民族精神需從各個方面做起。其一，要培養民族精神氣質的開放性，保持昂揚向上的精神狀態。民族的民族精神的形成和發展，離不開世界文明的大道。世界上的各種文明，不同的社會制度和發展道路應彼此尊重理解，在競爭中取長補短，在求同存異中共同發展。對當代大學生來說，首先是要睜開雪亮的眼睛觀察外界民族的發展，以博大的胸襟正確對待外來民族精神，以我為主，洋為中用，善于吸收一切能為我所用的外來民族精神，有機地融入到中華民族精神內涵之中。假如我們大學生對別的國家民族文明和制度沒有平等的認同、寬容，而是以一種狹窄的視野藐視地球上其他文明的存在，其發展的情景只能是夜郎自大的封閉。我們不能忘懷鴉片戰爭帶給我們的恥辱和痛楚，造成這樣的悲劇就在于清王朝的故步自封，只局限于看自身國內的發展，眼光沒有放遠，那是趕不上先進發達的國家與民族的，民族精神更不能喚起。因此，我們必須在深入了解中國革命歷史的基礎上，去分析自己所面臨的機遇和挑戰，將自己的命運與民族國家的命運，與人類發展整體的命運，與整個地球的命運緊緊地聯系在一起，從我們民族國家生死存亡的戰略高度，從人類共同發展的趨勢中前進。其二，愛國主義是民族精神的核心，它永遠是鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進的巨大力量。因此，要在大學生中倡導愛國主義，樹立民族自尊心和民族自豪感，確立遠大志向和理想信念。其三，做到自立自強、堅強剛毅、寬厚待人、積極進取、勇于探索的良好品質和習慣。民族精神的目標在于：領會民族精神、增強民族自尊心、自信心、自豪感。要知道一個偉大的民族需要的就是這種精神。

弘揚民族精神需要萬眾一心的凝聚力，需要以天下為己任的責任感。一片廢墟的日本國土，多少年的苦心經營，多少年的努力奮進和踏踏實實的激情，成就今天的強大？又是多少中國人同仇敵愾，眾志成城，才將濁浪滔天的洪魔擊退，保住了長江大堤的安全？“云橫九派浮黃鶴，浪下三吳起白煙”，正在走向復興的中華民族，其前途和

命運已經史無前例地融入了世界的格局。面對百年以來沉重的歷史負荷和千年際遇，冷靜、團結、開放和自尊成為我們弘揚民族精神必須的心態。作為一個十三億多人的大國，中國需要強大的民族凝聚力?！耙詯蹏髁x為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”的民族精神，內容超越黨派，超越階層，是整個民族的共識。對于中華民族的團結發展，影響深遠。

中華民族精神是中華民族生存和發展的精神支撐，是中華文化最本質、最深刻的表現。它吸取了中華幾千年輝煌燦爛的文化源泉。它彪炳千秋，又與時俱進；它燁燁生輝，充滿活力。

中華民族精神延續、發展到今天，已是幾經滄桑，歷盡風雨。然而它自強不息的向上進取精神仍在，繼往開來的創造精神仍在。中華精神在新的歷史時代，將以新的姿態，繼承和發揚優秀傳統，吸收容納人類一切優秀的文化成果，達到新的歷史高度。今天的大學生，站在時代要求的前列，將是有希望挑起祖國大旗的“脊梁”。民族振興的重任落在我們大學生這一代人的身上，在全面建設小康社會的偉大潮流中，我們努力高揚民族精神，提升自己的人生價值，堅定的步伐將在祖國燦爛的曙光中響起！

第四篇：弘揚民族精神

弘揚民族精神，做了不起的中國人

——崔壩小學二（1）班主題班會

一、主題構思。

1、貫徹《愛國主義教育實施綱要》，響應“加強公民意識教育”的倡議，對學生精神文明進行再建設，弘揚愛國主義精神，切實培養和造就即將活躍在21世紀的今日小公民。

2、通過主題班會，讓學生了解“中國了不起，中國人了不起，”使學生產生強烈的民族自豪感及民族自信心，增強愛國主義精神，明白作為21世紀建設者身上所肩負的責任，并且懂得要想做個了不起的中國人，就要從現在做起，從身邊的小事做起。

二、教育目的。

1、通過主題班會，弘揚愛國主義精神，培養學生樸素而深沉的愛國情感。

2、引導學生感悟愛國的深刻內涵，從而明確自己作為炎黃子孫的光榮與作為中國人的責任。

三、教育重點

通過主題班會，弘揚愛國主義精神，培養學生樸素而深沉的愛國情感。

四、教育難點

如何引導學生感悟愛國的深刻內涵，從而明確自己作為炎黃子孫的光榮與作為中國人的責任。

五、教育對象：小學二年級學生

六、教育形式：演講、唱歌、朗誦、舞蹈等。

七、課前準備。

1、場景布置、多媒體課件。

2、編制腳本，選好演員，排練節目。

八、活動過程。

（一）、宣布活動開始。

（合）敬愛的老師們、親愛的同學們，大家好?。校┦郎献蠲利惖漠嬀砻枥L的是祖國的大好河山；（女）世上最動人的詩篇贊美的是祖國永恒的春天；

（男）世上最神圣的情感爆發的是對祖國的真摯愛戀。（播放圖片）

（女）祖國是我們的母親，是世上最美麗、最偉大的母親。她經歷了五千年的世道滄桑，哺育了十三億炎黃子孫。

（男）最了不起的民族是中華民族，最了不起的人是中國人。

（合）二（1）班“弘揚民族精神，做了不起的中國人”班會活動現在開始。

（二）第一篇章————中國了不起

（男）今天的活動拉開的第一個篇章是（齊）——中國了不起

（女）中國，一個多么響亮的名字，每當提起他，我們每個中國人的心中就會升騰起一種特殊的神圣的感情，就會感到無比的驕傲和自豪。

（男）中國，真了不起，無論在古代還是今天，無論在文化、體育還是在科學、建設方面都體現了“了不起”。讓我們來說說我們知道的中國了不起的事例吧?。ㄅ┱埿蕾p第一組八名同學的表演：齊頌祖國了不起 學生發言：

1、中國，幅員遼闊，地大物博，960萬平方公里的遼闊土地，面積居世界第三，13億人口居世界第一，56個民族和睦相處。中國，了不起！２、在人類漫長的發展進程中，中國人民創造了光輝燦爛的物質文明和精神文明。舉世聞名的“四大發明”，發達的手工業，著名的絲綢和瓷器，先進的冶金、造船技術，輝煌的文學藝術等，無不推動著中國乃至世界文明的發展。中國，了不起?。?、中國是世界四大文明古國之一，有２８個世界文化遺產，數量居世界第三。如：被譽為世界七大奇跡的萬里長城、號稱世界第八奇跡的秦始皇兵馬俑、被譽為“東方藝術明珠”的甘肅敦煌莫高窟、被譽為“高原圣殿”的西藏布達拉宮、還有北京故宮、頤和園、天壇等。數不完的古跡，說不完的歷史。中國，了不起?。?、中國的筆、墨、紙、硯文房四寶，也是中國的一大珍品。中國書法享譽世界，精湛的書法作品令世人稱奇。了不起啊，中國！

5、中國在北京奧運會上取得51枚金牌，居世界第一位。尤其是乒乓球、羽毛球、跳水等體育項目處于世界頂尖水平，體育事業的發展令世人矚目。祖國，了不起！

6、“神舟七號”載人宇宙飛船成功發射、實現了人類太空行走的夢想，證明了我國的航空、航天事業超過了英國和法國，趕上了美國和俄羅斯。香港、澳門回歸，加入世貿組織，成功舉辦奧運會，這充分說明了人民生活水平的提高，綜合國力的增強，充分顯示了中國的崛起，中國的強大。中國了不起!

7、２０１０年世界博覽會將在中國上海舉辦，中國在改革開放的3０多年間，經濟迅速發展，在世界經濟中處于重要地位。中國真了不起！

（齊）中國真了不起，我們為有這樣偉大的祖國而自豪。（播放圖片）

（三）第二篇章——中國人了不起

主持人（男）：中華民族真是個了不起的民族，是個無比偉大的民族。接下來我們進入今天活動的第二篇章——（齊）民族精神

熠熠閃光。

（女）我們這次班會的主題是“弘揚民族精神

做了不起的中國人”。那么我先來考考大家，什么是中華民族精神？

甲：中華民族精神包括愛國、誠實、自強不息、寬容??等優秀品德，我希望做個讓外國人敬佩和羨慕的中國人。

乙：作為小學生，我們應該保留和繼承中華民族的優良傳統，還要開拓視野，樹立遠大理想，全面發展。（女）：說得真好！我們中華民族在幾千年的發展歷程中，形成了許多代代相傳的民族精神。讓我們一起看看。全班齊讀(大屏幕顯示什么是民族精神。)男：中國歷史上的民族英雄數不勝數，有“開眼看世界的第一人”林則徐虎門硝煙，有收復臺灣的鄭成功，還有王二小、劉胡蘭，更有成千上萬的無名英雄，他們以這樣的豪情捍衛著我們的國家和民族，他們不愧是我們的民族英雄。

（女）民族精神在我們中國人的繼承與發揚下，時代又賦予了它新的含義。有請講解員（）為我們講解

1、永遠不變的是愛國精神，愛國主義是中華民族精神的核心與靈魂。

2、從神舟一號到神舟六號、神舟七號的飛天，中國人的航天精神令世人敬佩。

3、飽受戰爭之苦的中國永遠都是和平的天使。

4、在突發性的災難面前，中國人的抗災精神、抗洪精神、抗擊“非典”的精神都是中華民族在新的時代條件下民族精神的集中體現。祖國是一個民族的根，是一個民族生存的支柱和力量的源泉。熱愛祖國，是我們每個中國人應有的情感； 振興民族，振興中華，是每個中國人應盡的責任。

同學們，請記住我們的責任，發奮學習，努力拼搏吧！努力做個了不起的中國人，讓了不起的中國這面大旗永遠高高飄揚！

（四）第三篇章——做了不起的中國人。（女）是啊，我們要努力做個了不起的中國人。

（男）接下來，我們進入活動的第三篇章——（齊）做了不起的中國人。（女）了不起的中國人真多，讓我們一起走近他們。有請第四組齊頌中國人了不起。甲：建國初期，大批愛國學子冒著生命危險回國建設新中國。因為錢學森的歸來，中國導彈、原子彈的發射至少向前推進了２０年，錢學森也因此被西方人譽為中國的 “導彈之父”。

乙：鄧稼先在原子彈、氫彈研究中領導開展了基礎理論研究，并參與指導核試驗的爆轟模擬試驗。被稱為“兩彈元勛”。還有楊承宗、錢三強、朱光亞、程開甲、王大珩、陳能寬 等一大批愛國人士歸來。

丙：改革開放以來大批海外留學人員回國創業，為中國經濟的騰飛做出了偉大的貢獻。

?。涸∑剑袊s交水稻研究創始人，被譽為“雜交水稻之父”、“當今中國最著名的科學家”、“當代神農氏”、“米神”等。

戊：我喜歡姚明，他征戰NBA，是亞裔第一個被選拔為“狀元秀”的人。他改變了世界看中國人的“高度”，他是中國體育走向全球的標志性人物，他不僅為中國贏得了聲譽，而且為整個亞洲贏得了尊重。（合）中國人了不起！

男：無論是歷史還是現實，在這片黃土地、黑土地上，有多少英雄豪杰慷慨高歌，多少仁人志士無私無畏，他們視國家的利益高于一切。

女：正是有了這種精神，中華民族才得以繁衍不息，成為世界上最偉大、最了不起的民族之一。

主持人（男）中國人是真了不起。同學們，那未來的中國要靠誰呢？（齊答：靠我們。少年立則國立，少年強則國強，少年雄于地球，則國雄于地球。）

（女）你們有什么行動呢？

我認為熱愛祖國，振興中華，要從我做起，從現在做起，從身邊的每件事情做起。我認為我們要從熱愛學校，熱愛集體做起，上好每一節課，做好每一次作業，完成好每一項任務，掌握好本領，為祖國明天的輝煌，牢牢把握住今天。W我覺得我們應該把民族精神落實到身邊小事中，在每周的升旗儀式上，我們必須做到服裝整齊，不講話，不隨意晃動。我們要尊重國旗。

我認為作為學生，應該好好學習，因為只有掌握豐富的科學文化知識，將來才能為祖國貢獻更大的力量！

我贊成學習很重要的觀點，但同時我認為品德更重要。所以我覺得我們應該在平時的小事中注意自己道德品質的培養，比如說在校園里在樓道里行走要慢步輕聲，禮讓右行。課堂上，坐要坐正，站要站直，這是對老師的一種禮貌與尊重；同學之間團結友愛，講文明講禮貌。

我很贊同他的觀點，我們要從一些小事做起，不隨地吐痰，不大聲喧嘩，守秩序不亂擠等等，尤其是在國外更要注意自己的形象，不要給咱中國人丟臉。我認為弘揚民族精神還應該繼承“勤儉節約”的優良傳統，課間餐不浪費，節約水電，為節約國家資源貢獻自己的力量。

我要嚴格遵守鄭老師所提出的要求，做一個熱愛班級的好孩子，為二（1）班得到更多的流動紅旗而努力。

我認為愛國首先要愛父母、愛同學、愛老師、愛學校，從身邊的小事做起，用實際行動做一個真正了不起的中國人。

主持人：同學們說得太好了。我也想說一句就是好好學習，天天向上。

女：讓我們永遠銘記： 中國了不起，中國人了不起，做了不起的中國人！

男：一個熱愛祖國的中國人，無論走在哪里，都不會忘記自己是炎黃子孫。女：不會忘記自己是黑頭發、黑眼睛、黃皮膚的龍的傳人。男：請欣賞大合唱《龍的傳人》。

女：“弘揚愛國精神，做了不起的中國人”主題班會到此結束。下面請輔導員講話。

同學們，首先祝賀你們今天的主題班會取得圓滿成功。這次的主題隊會一定會成為我們最美好的回憶，永遠激勵我們嚴格要求自己，做個了不起的中國人。

主持人：“弘揚民族精神、做了不起的中國人”主題隊會到此結束。謝謝大家的參與。

第五篇：弘揚民族精神

弘揚民族精神、凝聚民族力量

為紀念中國人民抗日戰爭勝利70周年世界反法西斯戰爭勝利70周年，進一步高揚愛國主義旗幟，弘揚民族精神、凝聚民族力量，學校決定于2015年9月1日—9月10日組織全校學生開展形式多樣的紀念抗日戰爭70周年主題教育。1、9月1日，以弘揚民族精神、凝聚民族力量位主題，我校組織全校師生參觀花溪孔學堂，讓學生了解我國的傳統文化。我校馮啟益老師以弘揚民族精神、凝聚民族力量為主題對學生進行愛國主義教育。2、9月7日，全校組織各班班主任同學生一同觀看閱兵式，同學們激動的心情不言而喻，并用上臺說說自身感想。通過這一系列活動的開展，進一步提高青少年對抗日戰爭的理性認識，增強對新時代祖國的責任感和使命感，激發青少年的愛國之情、報國之志，感召他們熱愛生活、珍惜時光、勤奮努力、勇挑重擔，把滿腔愛國之情化為發憤學習之動力，熱忱報國之行動。