第一篇：防震減災工作方案

某某鄉抗震救災應急預案

為了進一步加強我鄉抗震救災能力，保障人民群眾生命財產安全，依據《祿勸彝族苗族自治縣抗震救災應急預案》制定本預案。本預案適用于我鄉處置地震災害事件的應急活動。

一、工作原則

地震災害事件發生后，鄉人民政府立即自動按照預案實施地震應急救援，處置本轄區內的地震災害事件。鄉人民政府是處置本轄區內地震災害事件的主體，鄉級相關部門和單位按照職責分工密切配合、信息互通、協同行動。

二、組織指揮體系及職責

成立某某鄉抗震救災工作指揮部，下設1個辦公室9個小組。

某某鄉抗震救災工作指揮部：

指揮長：王興碩（鄉黨委書記）

常務指揮長：楊加林（鄉人民政府鄉長）

副指揮長：付發軍（鄉人民政府副鄉長）

成 員：機關各部門負責人

主要職責：統一領導、收集和協調抗震救災應急救援工作。指揮部辦公室設在鄉國土所、由張玉能，負責日常工作。

2、治安保衛組

治安保衛組組長由鄉黨委副書記、政法委書記、派出所所長陳顯武同志擔任，成員為鄉綜治專干李自學和安監辦主任張寧，以及駐鄉民警。

主要職責：

（1）在地震臨震預報發布后或地震發生后，及時組織與加強領導機關和生命線工程的安全保衛工作。

（2）當地震發生后，加強災區的治安管理工作，實施緊急防范措施。

（3）預防和嚴厲打擊各種犯罪活動，維護社會秩序，保證搶險救災工作順利進行。

（4）采取有效措施，防止火災、水災、易燃易爆、有毒氣體等次生災害的發生和擴大蔓延。

3、醫療救護防疫組

醫療救護防疫組組長由鄉人民政府副鄉長周思佑同志擔任，副組長由衛生院院長張吉文同志擔任。成員為鄉衛生院主要醫師、防疫人員及各村醫療站工作人員，辦公室設在鄉衛生院。

主要職責：

（1）在臨震應急期間，應儲備一定數量的藥品及醫療救護器械等，并組織好15人的醫療救護隊隨時待命。

（2）地震發生后，應立即合理安排醫療救護人員奔赴災區，利用各種醫療設施或建設臨時醫療點搶救傷員。

6、物資供應組

物資供應組組長由鄉人民政府副鄉長付發軍同志擔任，財政所所長張廷華、民政辦楊正亮、何鵬為成員。辦公室設在鄉民政辦。

主要職責：

（1）在臨震應急期間，做好應急資金、物資、食品的儲備和落實工作。提供后勤保障抗震救災所需物資和生活必需品。

（2）地震發生后，迅速組織隊伍，按照鄉上統一部署，調動糧食、食品與物資，保證災區及救援隊伍生活必需品的供應。

（3）做好應急救濟款的發放工作。

（4）積極組織災區的轉移，安置與恢復重建工作。

7、搶險救災組

搶險救災組組長由鄉人民武裝部部長付明華擔任，趙永義和全鄉基干民兵為成員。

主要職責，（1）破壞性地震發生后，應迅速組織隊伍奔赴災區，搶救被壓埋人員，并協助有關部門進行工程搶險。（2）嚴密監視災區火災、易燃、易爆、有毒氣體等此生災害的發生，出現異常情況時，應迅速組織搶救人員和物資，并采取有效措施，防止次生災害的擴大蔓延。

8、人口疏散組

救災隊伍，隨時準備工作。

3、積極儲備救災資金，物資和食品。

4、保證供電的暢通。

5、加強全鄉的保衛工作，預防和嚴厲打擊各種犯罪活動，維護社會穩定。

四、受災人員疏散

全鄉按照實際情況在各村設臨時疏散避難點，每個點應本著寬闊、平坦、附近無高層建筑、特種輸送管線、上游無堰塘水庫的要求位置。各包村干部、村兩委干部及社長要切實擔負本區域內受災群眾的安撫、疏導及開展自救、安全疏散避災的組織工作。

五、其他事項

（一）預案管理與更新

本預案由鄉政府按照有關規定、發布、報縣抗震救災指揮部辦公室備案。

為了適應地震災害事件，應急對策的不斷完善和地震應急機構的調整，需及時對預案進行修訂，預案的更新期限為5年，期間因人事變動職責由新人員自動接替。

（二）預案實施時間：本預案自印發之日起施行。

某某鄉人民政府

2013年2月26日

第二篇：XXXXXX防震減災應急工作方案（本站推薦）

防震減災應急工作方案

第一章 總 則

第一條 編制目的

為加強我單位防震減災應急工作，確保及時、有序、科學、高效應對和處置突發地震事件，根據市委、政府辦公室轉發的《關于進一步做好當前防震減災工作的通知》制定本方案。

第二條 適用范圍

XXXXXX防震減災系統應對和處置突發地震事件的應急活動。根據《應急預案》的規定，啟動相應級別的地震應急響應。

第三條 應急響應級別

特別重大地震災害。特別重大地震災害是指造成300人以上死亡或直接經濟損失占我市上年國內生產總值1%以上的地震。發生在市區的6.0級以上，本市其它地區的7.0級以上地震，可初判為特別重大地震災害。按《應急預案》啟動Ⅰ級響應。

重大地震災害。重大地震災害是指造成50人以上、300人以下死亡或造成一定經濟損失的地震。發生在市區的5.0—5.9級，本市其它地區的6.5—6.9級地震，可初判為重大地震災害。按《應急預案》啟動Ⅰ級響應。較大地震災害。較大地震災害是指造成20人以上、50人以下死亡或造成一定經濟損失的地震。發生在市區的4.0—4.9級、本市其它地區的6.0—6.4級地震，可初判為較大地震災害。按《應急預案》啟動Ⅱ級響應。

一般地震災害。一般地震災害是指造成20人以下死亡或造成一定經濟損失的地震。發生在市區以外其它地區的5.0—5.9級地震，可初判為一般地震災害。按《應急預案》啟動Ⅲ級響應。防震減災部門判定其后可能發生更大地震和可能造成相應破壞的，應根據省政府發布的短期預報或臨震預報意見，立即轉入Ⅱ級響應。

第四條 工作原則

統一領導，分工合作，協調聯動。第二章 地震應急準備

第五條 地震應急準備

地震應急準備是常態下地震應急管理的日常工作，是震后應急工作的重要基礎和保障。

第六條 地震應急準備工作要求

牢固樹立震情觀念，工作人員須保障通訊暢通。各處室防震減災工作機構要將地震應急準備工作納入日常管理，領導重視，組織健全，責任到人，措施具體。

第七條 市防震減災局內設機構地震應急準備工作職責(一)應急管理員 負責單位地震應急準備工作，指導、督促地震應急日常準備工作；負責地震應急現場工作隊的建設和管理；負責《應急預案》的編制、修訂、完善和督促落實；負責組織地震應急管理工作的業務培訓和應急演練；負責應對突發地震事件應急技術手段的充實；負責與市應急辦和相關單位的協調與聯絡；負責災害評估報告、科考報告所需資料的前期準備；負責地震謠傳事件的處置。

（二）辦公室

負責地震應急后勤保障的準備；負責地震應急信息采集、匯總、編寫、報送等相關事宜的準備；負責相關地震信息和地震應急工作簡報；負責參與地震應急現場工作的技能儲備。

（三）法規宣傳員

負責防震減災工作領導小組辦公室日常工作，并負責與上級部門的聯系與協調;負責地震應急科普宣傳資料儲備;負責與新聞媒體的聯系和協調;負責關規定的落實；負責參與地震應急現場工作。

第八條防震減災應急準備工作

了解本地區歷史和現今地震活動情況，分析、把握本地區地震活動特點和成災特點;熟知本地區經濟社會發展情況，掌握本地區可能涉及地震災害的各類基礎數據;熟悉本地區道路交通情況;組織本單位地震應急培訓和地震應急演練;按照《地震應急預案》的要求落實地震應急保障的各項準備，制定《地震應急工作方案》。落實基層地震應急管理工作，建立健全和完善基層地震應急管理工作隊伍，因地制宜推進地震應急救援隊伍和志愿者隊伍建設。第三章 地震應急處置

第九條 XXXXX防震減災應急指揮部

地震發生后，按照《應急預案》自動啟動相應級別的地震應急響應。《應急預案》啟動后，應急指揮部自行成立，在市抗震救災指揮部的領導和導下開展地震應急處置工作。主要職責：負責辦公室日常事務；統一組織協調防震減災系統的地震應急工作；負責震情速報和震情跟蹤，組織震情會商，收集匯總災害信息，及時向市委、市政府、市抗震救災指揮部匯報震情、災情；視震情、災情組織成立地震現場指揮部或派出地震現場工作隊，并落實其必要的安全防護措施；協調組織開展地震損失評估和災害調查，編寫地震應急處置工作總結；協調組織地震災害緊急救援，并及時向市政府提出開展地震緊急救援工作的規模、范圍的建議；協調配合開展生命救援；配合有關部門確定疏散通道和避難場所；保障地震現場指揮部或地震應急現場工作隊的后勤供應；指導實施抗震救災宣傳。

第十條防震減災應急指揮部總指揮

防震減災應急指揮部總指揮由喀什市國際會展中心主任擔任，負責市防震減災應急指揮部全面工作，協調防震減災系統以及地震應急工作；副主任擔任抗震救災指揮部辦公室副主任，協助地震應急指揮部工作。總指揮視震情調整地震應急部署。

第十一條 工作人員響應

防震減災工作人員在獲悉監測中心發布的發生強有感以上地震信息或從其它途徑獲知信息后，身在市域范圍的，無不可抗拒因素的，須在1小時內到崗待命。

第十二條防震減災工作機構

根據聯動機制，按照市防震減災局地震現場指揮部的統一部署，組織開展和參加地震應急工作。震區防震減災機構負責人為成都市地震應急現場工作隊副隊長，率先或派員進入災區開展現場工作。快速通過助理員隊伍和安全員隊伍了解震情、災情，并迅速上報。負責向市防震減災局地震現場指揮部提供開展現場工作所需的當地相關基礎數據和信息；負責道路引領，協助做好防震減災局地震現場指揮部的后勤保障工作，承擔臨時性任務。

第三篇：學校防震減災宣傳教育工作方案

學校防震減災宣傳教育工作方案

明山區實驗小學 2011年3月

明山區實驗小學防震減災宣傳教育工作方案

為大力普及地震知識，提高廣大師生的防震減災意識和自覺性，增強地震災害防御和自救互救能力，減少地震災害對學生造成的傷害，根據市、區政府關于加強防震減災教育的指示精神，決定在全校開展防震減災教育進校園活動，努力創建防震減災宣傳教育示范學校。

一、充分認識學校進行防震減災宣傳教育的重要意義

明山區實驗小學成立于2006年1月，分主校和分校兩個校區。主校系原塔東小學，教學樓使用近20年；分校系原勝利小學，教學樓使用30多年，系C級危樓。因此，加強對在校學生的防震減災知識教育，提高防震減災意識和震時應急、自救互救技能就顯得尤為重要。我校采取有力措施，把提升師生應對地震災害能力提到重要議事日程上來，切實加強抗震減災教育工作，做到防患于未然。要從落實科學發展觀和保障發展穩定的高度，以對黨和人民負責、對師生負責的精神，進一步增強做好這項工作的自覺性和責任感，切實把防震減災教育工作抓實抓好。

二、防震減災宣傳教育的指導思想和原則

防震減災宣傳教育的指導思想是：以“三個代表”重要思想為指導，堅持以人為本的理念和科學的發展觀，采取多種形式，加強對學生防震減災科學知識教育，建立健全防震減災教育的長效機制，營造濃厚的防震減災科普氛圍，努力提高師生的防震減災意識和安全意識，為建設平安校園、和諧校園做出貢獻。

防震減災宣傳教育的原則是：在學校黨政的統一領導下，貫徹“以預防為主，防御與救助相結合”的防震減災工作方針，堅持因地制宜、因時制宜、科學求實的原則，主動、慎重、科學、有效地開展防震減災教育，通過防震減災宣傳教育，達到“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”，不斷增強廣大師生防震減災公共安全意識，全面加強師生地震科學素質教育，為進一步促進我校防震減災事業健康發展貢獻力量。

三、防震減災宣傳教育的工作措施

1、成立防震減災宣傳教育工作領導小組，配備兼職的防震減災教師，將防震減災宣傳教育工作列入學校教學工作計劃，每學期安排教學不少于2課時，并作為班級考核內容。

2、編制宣傳教育工作實施方案，并組織實施。

3、編制學校《地震應急預案》和相關工作程序，并報有關部門備案。

4、將防震減災知識作為專題教育的內容列入課外活動計劃，建立防震減災宣傳教育課外興趣活動小組，每學期開展活動不少于2次。班主任定期召開防震減災科普知識主題班會或者討論會，解決防震減災科普知識普及過程中遇到的問題和困難。各班班主任作為防震減災科普知識宣傳教育輔導員，每學期要求做到“五個一”，即：召開一次防震減災主題班會，出一期防震減災科普知識板報，舉行一次防震減災演練，觀看一次防震減災科普教育影片，聽一次防震減災科普教育講座。

5、在校園網絡、校報開辟防震減災科普知識宣傳專頁、專欄；校園內設置防震減災科普知識宣傳欄；通過組織科普講座、觀看錄像片、主題班（隊）會、演講或報告會、墻報、手抄報、黑板報、書畫展覽、知識競賽等形式，開展豐富多彩的防震減災科普教育活動。

6、學校每學期至少舉行一次地震應急避險、自救互救模擬演習。通過應急演練檢驗學校的地震應急預案，提高學校的抗震救災能力，增強學生的自救互救技能。

7、利用好“3.1”《防震減災法》實施日、“7.28”唐山地震紀念日、“5.12”四川汶川地震日、10月國際減災日等特殊時間開展全校性的宣傳活動，并聘請有關專家到學校舉辦防震減災科普知識講座，開展防震減災知識競賽，組織學生參觀地震科普展覽等，使學生參與率達到100%。通過節假日、寒暑假等，組織學生開展防震減災知識進社區、進鄉村、進家庭宣傳活動，培養學生對防震減災知識的興趣和向社會開展“二次宣傳”的能力，使他們在學習和傳播防震減災科學知識的過程中，進一步增強自身素質。

8、加強校舍建筑的抗震設防，建立應急避難場所，在保障全體師生避險的情況下，并向社會開放。

9、保障創建工作必要的經費投入。

在防震減災宣傳教育的過程中，我們將以高度的責任感，立足本職工作，作好防震科普知識普及，廣泛向學生宣傳、教育防震的重要性，統一思想，力求做到百年大計，抗震第一，科學防震，教育先行。

明山區實驗小學 2011年3月

第四篇：防震減災

防震減災

自從四川地區發生了8級的大地震，人心惶惶，不過大家沒有束手待斃，四面八方的人都來支援這就叫：一方有難，八方支援。

現在我要告訴你們怎樣防震減災。如果地震來了，要怎樣躲避？還要提前知道地震到來。首先，如果地震來了，我們要怎樣躲避？我有5種可能：

1、如果在教室里，一定要聽從老師的指揮，躲在課桌底下，注意保護頭部。

2、如果在上體育課，要避免高大的建筑物，不要被砸傷。

3、如果在電影院，要躲在觀看椅底下避震，要避開掛在天花板上的燈、空調等懸掛物，用東西保護頭部，聽從指揮員撤離現場。

4、如果在商場發生地震，要避開玻璃柜，避開貨物、廣告牌、燈等物體。

5、如果在公共汽車里發生地震，要躲在椅子底下或蹲下，要穩住重心，扶好扶手。其次，就是要提前知道地震到來。如果地震來之前，馬等牲畜會掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑；正在冬眠的蛇會涌出洞；蜜蜂會驚飛；狗會狂吠，還有一些家畜會出圈，會到處竄跑；老鼠們會急急忙忙地搬家。如果發現這種情況，要及時向地震局報告，以防在先，及早撤離。讓我們記住這些防震減災的知識，并且好好練習，讓災難遠離我們，讓我們這個世界永遠平安、幸福！

第五篇：創建防震減災科普示范校工作方案及申報材料

長鋼小學創建防震減災科普示范校

工作方案

為大力普及地震知識，提高廣大師生的防震減災意識和自覺性，增強地震災害防御和自救互救能力，減少地震災害對學生造成的傷害，根據市委、市政府關于加強防震減災教育的指示精神，決定在全校開展防震減災教育進校園活動，努力創建防震減災科普示范學校。

一、充分認識創建防震減災科普示范學校的重要意義

加強對在校學生的防震減災知識教育，提高防震減災意識和震時應急、自救互救技能，是實施素質教育的重要內容，也是對學生加強自然災害安全教育的一個重要組成部分。因此我們要應采取有力措施，把提升我校應對地震災害能力提到重要議事日程上來，切實加強抗震減災教育工作，做到防患于未然。要從落實科學發展觀和保障改革發展穩定的高度，以對黨和人民負責、對歷史負責的精神，進一步增強做好這項工作的自覺性和責任感，切實把防震減災教育工作抓實抓好。

二、創建防震減災科普示范學校的指導思想和原則

創建防震減災科普示范學校的指導思想是：以“三個代表”重要思想為指導，堅持以人為本的理念和科學的發展觀，采取多種形式，加強對學生防震減災科學知識教育，建立健全防震減災教育的長效機制，營造濃厚的防震減災科普氛圍，努力提高師生的防震減災意識和安全意識，為建設平安校園、和諧校園做出貢獻。

創建防震減災科普示范學校的原則是：在學校黨政的統一領導下，貫徹“以預防為主，防御與救助相結合”的防震減災工作方針，堅持因地制宜、因時制宜、科學求實的原則，主動、慎重、科學、有效地開展防震減災教育，通過創建防震減災科普示范學校，達到“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”，不斷增強廣大師生防

震減災公共安全意識，全面加強公民地震科學素質教育，為進一步促進我市防震減災事業健康發展貢獻力量。

三、創建防震減災科普示范學校的工作措施

1、成立有校領導負責的防震減災工作領導小組，配備兼職的防震減災教師，將防震減災科普教育工作列入學校教學工作計劃，每學期安排教學不少于2課時，并作為班級考核內容。

2、編制創建工作實施方案，并組織實施。

3、編制學校《地震應急預案》和相關工作程序。

4、將防震減災知識作為專題教育內容列入課外活動計劃，建立防震減災科普教育課外興趣活動小組，每學期開展活動不少于2次。

5、在校園開辟防震減災科普知識宣傳專頁、專欄；校園內設置防震減災科普知識宣傳欄；通過組織科普講座、觀看錄像片、主題班（隊）會、演講或報告會、墻報、手抄報、黑板報、書畫展覽、知識競賽等形式，開展豐富多彩的防震減災科普教育活動。

6、學校每學期至少舉行一次地震應急避險、自救互救模擬演習，每學年舉辦或接受校際防震減災科普公開課（班隊主題觀摩活動）或者演練示范觀摩。

7、每年重點利用“3.1”、“5.12”、“5.29”、“11.6”、“7.28”、10月國際減災日等時機舉辦防震減災科普活動，通過節假日、寒暑假等，組織學生開展防震減災知識進社區、進鄉村、進家庭宣傳活動，培養學生對防震減災知識的興趣和向社會開展“二次宣傳”的能力，使他們在學習和傳播防震減災科學知識的過程中，進一步增強自身素質。

8、加強校舍建筑的抗震設防，建立應急避難場所，在保障全體師生避險的情況下，并向社會開放。

9、保障創建工作必要的經費投入。

長鋼小學防震減災工作領導小組

2011年9月

長鋼小學創建防震減災科普示范學校申報材料

為落實長震發【2011】15號和郊震發【2011】9號文件精神，我校以提高學生科學素養為目標，大力開展防震減災科普教育活動，普及防震減災科普知識，探索中學防震減災教育工作的新思路，增強學生防震減災意識和自覺性，提高學生地震災害防御和自救互救能力，開闊了學生的知識視野，促進了學生愛科學、學科學、用科學良好校風的形成。創建工作取得了良好的效果，請予以驗收。我們的具體做法是：

一、加強防震減災教育的組織領導

青少年學生是防震減災科普教育的重點對象，而小學又是進行防震減災知識科普教育的重要渠道。為此我校領導高度重視，成立了以校長為組長、其他領導班子為成員，以及各科教師為志愿者的專門負責防震減災科普教育宣傳的領導機構，小組內分工明確，以便促使防震減災科普教育活動可以更快、更好的開展，使效果落到實處、落到明處。由校長負責，創建分工責任明確，工作力度大。為了保證創建工作順利進行，我校專門組織有關人員對照創建標準和本校的實際，制定了具體的創建工作計劃。由于我校加強了對學校防震減災科普教育的組織領導，提高了學校師生對防震減災教育意義的認識，激發了師生積極參與防震減災科普示范校創建工作的積極性，也有力提高了師生對防震減災的

認識，深刻認識到防震減災事業是一項特殊的社會公益事業，關系人民生命財產安全、經濟發展和社會穩定。

二、普及防震減災科普教育理念

我校以《防震減災科普示范學校申報工作的通知》的文件要求精神為指導，充分整合學校科普教育的資源優勢，以加強小學生公共安全教育和提高學生的科學素養為目標，以防震減災科普教育為抓手，采取多種形式引導學生學習科普知識，促進學生科學素養的提升，增強學生公共安全意識。我校防震減災教育重視活動體驗原則，開展了以防震減災為主題，以災害防御科普知識教育為主線的系列科普教育活動，增強師生的防災抗災意識和自覺性，提高災害防御和自救互救能力。其次我校防震減災教育重視學科滲透，發揮好課堂的主渠道作用，將防震減災知識引入課堂教學，豐富學生科技知識，培養學生的生命安全意識。

三、完善防震減災科普教育設施建設

我校是一所有著良好的教學環境和有著優秀的教師隊伍的小學。部署設置了地震疏散通道。將東西樓梯按班級、按年級進行劃分；還將操場劃分成片以防在災害發生時，學生出現慌亂、擁擠、踩踏等意外情況。除此之外，還在每學年舉行一次由政教處牽頭、主管領導指揮的全校師生參加的“防震減災演習”。力求使學生在地震等災害面前做到處亂不驚、行動有序。學校建立了防震減

災科普活動室，購買了防震減災教育所需要的儀器。電腦多媒體查詢系統學生可查詢地震基礎知識，開展防震減災知識問答，了解中國和世界地震資料，學習防震減災法律，參與地震游戲等活動。我校圖書館也購置一批與防震減災相關的圖書、光盤、掛畫等資料以供學生閱覽。

四、積極開展豐富多彩的防震減災科普活動

（一）廣泛宣傳

課堂教育：我校以課堂為教學陣地，以現行地理教材內容為主體，堅持在地理課中貫徹落實地震知識。

專題宣傳：我校利用黑板報、手抄報、櫥窗、展板、校園廣播站、校園電視臺等形式，宣傳防震減災知識。

（二）舉辦紀念周。2009年5月，我校舉行了為期一周的以“防震減災”為主題的自然災害防御科普知識紀念宣傳活動，活動內容豐富多樣。利用展覽板，生動而全面地向師生介紹了地震知識、防震方法，提高全校師生防震減災的相關知識知曉率。組織學生參加汶川5.12大地震紀念活動，觀看《唐山大地震》、《汶川大地震》、《地震揭秘》、《直面地震》等防震減災錄像，學生通過此項活動了解了地震小知識、防震自救互救的小常識等，拓寬了知識面，激發了學科學、愛科學的興趣，另一方面看

到了地震給人類帶來的巨大災難，使學生歷史事實面前認識到防御自然災害必要性和重要性，從小就樹立防災減災的意識。

（三）專題講座。舉辦防震減災專題講座，以豐富的圖片資料向學生講解了地震形成、海嘯的形成、防震抗災的方法等知識，學生在老師的深入淺出的講解中，生動了解地震相關知識，深刻認識防震減災的重要意義。

(四)開展活動。為了落實防震減災知識學習和了解，組織全校學生參加地震知識競賽活動，演講賽、講故事比賽、版報賽、墻報賽以及紅領巾廣播站，以點帶面，達到宣傳普及的目的。

（五）培養興趣。我校通過個人自愿、集體報名方式成立了防震減災科普興趣小組，常年開展防震減災知識的科普活動，活動主題以防震減災為主要內容，主要有地震知識、防震知識、地震時緊急避險方法的學習和演練等。

（六）積極實踐。為了增強學生防震減災科普知識，我校10年6月部分年級走進社區進行“防震知多少”問卷調查，內容有地震小知識、防震小常識、地震時如何緊急避險等自然災害防御方面知識的調查。通過各方面的組織教育活動來增加和拓寬這方面的知識，培養這方面的能力，提高學生的保護生命安全意識。

創建防震減災科普示范學校，讓學生獲得一生必備的防災抗災的知識和能力，更重要的是通過防震減災教育提高學生的科學

素養。雖然我們在創建防震減災科普示范學校過程中做了一些工作，使師生識別地震、防震避震、自救互救能力有了一定的提高，但是我們深知這項工作是一項長期的任務，我們將不斷努力，把工作做得更實、更細，力爭取得更大的成績。