第一篇：聊城大學材料科學與工程學院2009級6班校級先進班集體申請書

聊城大學材料科學與工程學院2009級6班

校級先進班集體申請書

天道酬勤 勤能補拙

拼搏四年 天高地闊

——2009

級6班宣

優秀班集體申請材料總綱

一、前言

二、班級簡介

三、班級建設

1.班級組織建設 2.班級學風建設 3.班級凝聚力建設 4.班級陣地建設 5.班級文化建設 6.班級個人發展建設 7.成果

四、結語

第一部分 前言

一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才最有力量！自從材料09級6班40個人從五湖四海聚集在一起的時候，我們從一滴滴小水滴聚集成現在的大海，集體讓我們充滿了力量。

我們激情奔放，我們優勢突出，我們團結奮進，我們同舟共濟??這是我們班集體的閃光點，也是我們不斷前進的方向和動力。我們用熱情和努力共同建設一個和諧、友好、先進班集體，從而實現每一位成員的共同進步，我們班集體在各方面也都擁有自己的光彩與強項。

我們堅信“光榮在于平淡，艱巨在于漫長”。我們也許不是最優秀的，但我們一直努力著。在這一段人生路中，我們不是孤單的英雄，我們攜手同行，共創輝煌。

第二部分 班級簡介

聊城大學材料科學與工程學院 高分子材料2009級6班

班主任：王小青 分團委書記：李曉鵬 班長：李慧鵬 團支書：趙陽

組織委員：魏凱華 宣傳委員：呂釗霞 學習委員：郭坤 生活委員：李占飛 體育委員：劉賓偉 文藝委員：史麗偉 心里委員：裴洪昌 甄宏艷

班級口號：天道酬勤，勤能補拙，拼搏四年，天高地闊 材料09級6班共40名同學，這個由40名不同性格但懷揣著相同理想的同學組成的集體是謹慎而勇敢、單純而智慧的。就是這樣一個無堅不摧的團隊，在兩年多的大學旅程中，在輔導老師的幫助下，同學們的共同努力下，分別在學習、工作和生活上都取得了驕人的成績，漸漸的從懵懂走向了成熟

第三部分 班級建設

1）班級組織建設

班級組織建設是建立一個優秀班級最基本要考慮的，只有一個強而有力的班委組織，才能引領班級走向優秀走向成熟。在班級組織建設方面，我們充分發揚民主集中制，先后制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級財務制度、班級會議制度，不僅如此我們還制定了班委會各班委的工作職責。在班級工作中力求做到制度化、規范化、科學化、民主化，將整個材料09級6班凝聚成一個團結向上的集體。

我們制定班委會的工作職責如下：

一、班委會由班長、團支書、組織委員、生活委員、學習委員、文藝委員、體育委員 心里委員組成。

二、班委會各委員要各盡其職，互相協助、互相支持、互通信息，帶領大家與時俱進、團結進取，爭創優秀班集體。

三、班委會應該議定本班規章制度，做到制度健全，管理到位，與全班同學共同遵守，促進班風、學習建設。

四、班委會干部建立干部值周制度，即每周由一名班委主持協調班級日常工作，如協助班長、團支書做班會考勤，協助生活委員督促寢室作息等，負責本周本班主要日常工作。

五、班委會應每周班長及值周班干部組織班委會召開碰頭會，總結本班情況，每兩周召開一次全班會議，總結班級各項工作，提出下步要求、打算及計劃，還可根據要求召開全班主題班會。

六、班委會干部視其各自職能，要經常與院團委，黨支部、輔導員聯系，做到上傳下達。班委會干部有處理不了的事情或遇重大事件應及時與輔導員聯系。按時完成班委或者輔導員交給的各項任務，妥善處理同學中的各種問題，做到不推諉，不拖拉，誰的事情誰負責，每件事情有回音。

七、班委會在決定重要事情時以成員大多數意見為主，如當時確不能解決，可以參考輔導員意見。

八、班委會干部不但要自身嚴格要求外，還要做到團結全班同學，做到學習好、品行好，為班級創造優良學習、生活環境，爭做文明先進班級。

九、班委會原則上每學年改選一次，全班大會選舉并以多數選票通過為準，選舉大會需輔導員主持。如遇特殊情況，可一學期召開全班大會改選。

十、班級應當建立與班級規章制度相對應的獎懲制度，每學期進行優秀評選，可結合本班實際情況，做好先進表彰工作和不良風氣的批評教育工作。

同時，班委會工作做到細致化、透明化，爭取每個同學能了解班里的工作，一方面能夠協助班委搞好工作；另一方面又能培養大家為班集體服務的責任心和主人翁精神，同時提高我們的班級凝聚力，使班級始終保持了積極向上的發展姿態。

2）班級學風建設

學習是學生的天職，我們雖然從高中進入了大學，但是學習仍然是重中之重，離開了學習，大學生活猶如一座空中樓閣，一條無源之流。因此一個良好的班級學風是一個優秀班級不可或缺的部分，班級學風看起來是無形的，卻起著“潤物細無聲”的作用。一種班級學風一旦形成，就會在無形中左右人們的想法和做法。對一個班級來說，有好的學風，潛移默化，積以時日，就容易出人才、出成果；要是班級學風不正，路子不對，即便有好的苗子，也難以取得大的成就。班級學風是一個班集體的靈魂、核心和旗幟，對鞏固和發展班集體，教育班集體的每一個成員有著極為重要的作用。

良好的班級學風是班集體不斷發展的結果，是班集體形成的集中表現，它是班級成員的重要心理環境，是一種強大的精神力量。一個班級的班級學風建設好了，不僅能夠提高學生的學習成績，而且為他們的思想修養打下堅實的基礎。良好班級學風的積極作用表現在它能潛移默化地對全班同學的思想、學習、生活及其他方面產生了積極而重大的影響。

為了建設一個良好的班級學風，我們班委積極地與輔導員探討我們的問題，與班級干部學長請教經驗，制定了一系列的措施，并取得了一定的成效。

一、著眼平時，及時提醒

到了大學，與高中老師的耳提面命比起來，學習有了更大的自主性和主觀性。但這難免會給自己的懶惰性留下空子。大一下學期開始，班級逐漸開始出現了部分同學早上懶床逃課以及作業抄襲的現象，我們班委及時和輔導員聯系，研究解決方案。其實同學們都知道這種現象不好，就是自己懶惰性占據了心理優勢。分析到這種情況，最后我們決定首先召開主題班會，讓大家登臺對此現象發表看法。然后在每個寢室選出一名督察員對這種現象及時提醒，經過一段時間的努力，這種現象逐漸在我們班級銷聲匿跡了。

二、積極宣揚學習上的“榮辱觀” 從入學來到現在，不論是輔導員還是班委，對學習氛圍的培養尤為重視。我們通過主題班會、一起看勵志電影等方式旨在讓以“認真學習為榮，以好逸惡學為恥”的榮辱觀深入人心，從潛意識里讓同學們自我約束。

三、舉辦職業生涯規劃團日活動

職業生涯規劃是指個人發展與組織發展相結合，通過對職業生涯的主客觀因素分析、總結和測定，確定一個人的奮斗目標，并為實現這一事業職業目標，而預先進行生涯系統安排的過程,職業生涯規劃也被稱作職業生涯設計，分個人職業規劃（設計）和組織職業規劃（設計）兩個方面。在任何社會、任何體制下，個人職業設計更為重要，它是人的職業生涯發展的真正動力和加速器。其實質是追求最佳職業生涯發展道路的過程。

為了更好的、更有目標的度過我們大學四年的生活，我們班開展了職業生涯規劃的主題班會活動并利用輔導員優勢請來有經驗的研究生學長為我們解決疑惑，交流思想。四、一對一輔導幫助學困生

因為這樣或那樣的原因，每個班級總是有學習成績較好，學習成績不太好的同學，對于學習上不是太好的同學，他們需要學習上的幫助和關懷。為此我們班采取一對一的幫助學習上困難的同學的措施，由在某科目學習上成績較好的同學幫助不太好的同學，大家共同進步，這種方式得到了同學們的積極響應和支持，大家都希望我們班所有人都可以在學習上有所成就，而不僅僅是個人。經過一對一的幫助學困生的活動我們班學習困難的同學學習上都有了一定的提高。

五、體現班委力量，考前資源共享

到了大學，不僅僅要學習還要會學習，這是我們大一入學時我們導師曾給我們講的話。很多同學雖然平時很刻苦但是考試總是不是特別理想，究其原因就是因為沒有抓住重點，容易遺漏細節。為了認真迎接每次期末的考試，讓同學們復習更有目的性，我們班委在學習委員的組織下，搜集我們班級平時筆記比較好的同學的筆記，總結篩選后在資源共享給同學。有了這樣的總結，同學們不再為如何復習重點而頭疼了。這樣的做法得到了所有人的歡迎，對我們后期的學習也有很大的幫助。

六、積極提倡動手能力

對于材料專業的學生來講，除了要具備扎實的專業知識外，動手能力一樣非常重要。為此我們班委在輔導員老師的帶領下，積極培養同學們的動手能力，不但提倡同學們參加課外實驗活動，更鼓勵同學們自己做發明創造，而且對有想法的同學經過班級推選會有一定的獎勵，獎勵不再大小，而在榮譽。

經過我們班委、輔導員以及全班同學的的一致努力，我們班現在已形成了“樂于學習、勤于思考、善于動手”的優良的學風。

3）班級凝聚力建設

一根筷子容易折斷，一把筷子就不易折斷了，這就是凝聚力的表現。班級凝聚力是班級文化氛圍的深層內核，它是一種吸引力、向心力、親和力，更是一種推進班風建設的動力，它從多個側面和層面展示著一個班級體的生機與活力。一個班級的發展，主要的就是依靠強大的凝聚力作為后盾。而班級凝聚力的培養班委是領頭羊，為此我們班委也常常在想我們該如何提高班級凝聚力和班級認同感。我們做出了以下努力，并取得了一定的成就。

一、培養同學們材料09級6班一家人的意識

從入學到現在我們一直都在給同學們加強一個意識：我們材料09級6班是相親相愛的一家人。我們努力著，我們行動著。考試前夕，大家都在埋頭備考，考慮到本班男生性格，我們班的女生們決定為男生們做點什么。在嚴冬的早晨，當男生們還躺在溫暖的被窩里時，女生們已經早早起床，在圖書館幫他們占好座位，并打電話催促男生起床來圖書館復習??一件件或許看來微不足道的小事，我們卻會彼此感動著，回想起來如數家珍。這一切都是因為我們是不僅僅同學，是朋友，更是家人。

二、相互關心，彼此相依 1.集體生日祝福

班委那里有材料09級6班每個同學的生日我們都會集體祝福他，雖然不在家也讓每一個同學有家的溫暖。

2.節日人文關懷

我們材料09級6班大部分是省內的，每到國慶、中秋佳節，離校較近的同學都會與家人團聚，寢室內還僅僅剩余離家較遠的同學，但是大家都沒有忘記彼此，回家的同學總是會發短信或打電話給沒有回家的同學，也許一個電話一個短信算不了什么，但是對于留在學校的同學卻是莫大的感動。此外，我們輔導員還會主動找到沒有回家的同學一起聚餐，讓留在學校的同學，雖遠在異鄉，也不會感到孤獨。3.通過體育項目比賽培養同學們的集體榮譽感

集體榮譽感是培養班級凝聚力的絕佳方式，而事實證明通過班級之間的比賽是培養集體榮譽感的一種很好的方式，通過這樣的方式，不僅增進了我們班級同學之家彼此的感情，也促進了與其他班級的交流。

三、舉行必要的活動 1.江北水城東昌湖一日行

由于剛進大一，大家彼此還不是特別了解，材料09級班班班委特別在十一假期舉行了江北水城東昌湖一日行的班級活動。這次活動是我們大學以來的第一次正式班級活動，我們所有班委都很努力認真，考慮了活動每個細節，每個過程，活動進行的非常成功。經過這次活動，不僅促進了我們班級同學

之間的交流和了解，也讓我們班委獲得了大學來組織活動的第一筆經驗。

2.班級團隊培訓

團隊培訓是指通過協調所在團隊成員的個人的績效從而實現共同目標。團隊培訓重在協調為達成共同目標而努力工作的不同個人之間的合作。各個成員們之間必須分享信息以及個人的行為將會影響到群體的整體績效的情況。通過團體訓練促使我們班級同學之間相互認識，交流，互動，從而達到加深班級同學間的彼此了解，增強班級凝聚力的目的；同時通過團體內人際交互作用，促使個體在交往中通過觀察，體驗，自我探索，自我接納，學會溝通，學會分享，學會合作，從中懂得人生的道理。

3.與別的班級的聯誼活動

我們先后分別與09級5班09級7班進行了的聯誼。通過一次次的聯誼活動，不但鍛煉了自己的交際能力，還促進同學們與其他班級同學之間的交流。作為學工科的學生，我們和其他學院之間的交流比較少。可是在每次的活動中，大家暢所欲言，在交流的過程中，我們了解到了很多我們平時少有機會可以涉足的話題，精心準備的節目也體現出我們思維方式的不同。每次活動都像是一陣思潮沖擊著我們的思維方式。

通過班級所有同學的共同努力，我們建成了一個團結向上的班集體，一個生機勃勃的班集體，一個具有極強凝聚力的班集體！

4）班級陣地建設

一、團支部自身建設

我們團支部一直將提高團員的思想道德素質，加強政治修養作為工作的重點。為了加強團支部建設，我團支部定期組織團員學習團的章程和團的基本知識，調動廣大團員的積極性，全身心地投入到學習、工作中。堅持對團員，特別是入黨積極分子進行馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的教育，黨的基本路線和方針政策教育、誠信教育、大學生心理健康教育、社會主義榮辱觀的教育，充分調動了廣大青年的積極性。使團員們都能以主人翁的姿態參加支部生活，對支部工作定期進行民主評議，提出合理的建議。

二、黨團建設

為了更好地管理班級，委成員提出了“以黨建促團建，以團建促班建”這一新的管理理念。在以班級學風建設為中心的前提下，加強班級科技文化建設，加強班級黨團組織建設，加強班級團隊精神文明建設。在平時的生活中，班委成員積極配合輔導員，工作積極主動，及時了解和關心同學們的思想動態和學習生活情況。對出現的各種問題，也能及時和同學與老師溝通，使問題得到徹底解決，為同學們排憂解難，切實起到了老師和同學之間的紐帶的作用。此外，班長和團支書處處起到帶頭表率作用，嚴格要求自己，主動承擔了大量的具體工作，而且能對班級的各項工作起到指導和監督的作用。他們經常在同學中征求關于班級工作的意見和建議，并及時地調整方法，在廣泛征求同學意見的基礎上，開展各項工作。

本班級擁有一名正式的中共黨員，多名入黨積極分子，他們處處以身作則，同學身邊有了這樣的榜樣，在思想學習上就有了動力，班級思想素質和理論水平在全班同學的推動下不斷提高。思想上的積極向上，整體水平的不斷提高，使班里同學入黨的意愿不斷高漲。良好的精神風貌不僅壯大黨組織了隊伍力量，也為整個班集體帶來了榮譽。在團支部以及班委會成員的大力引導下，全班同學也積極向黨組織靠攏。為了豐富同學的課余文化生活，使同學們更多地參與黨內組織活動，班級委員會在黨支部的引導與支持下開展了許多有意義的活動。

三、團日活動建設

班集體當然離不開團支部工作的大力支持，而團支部最主要的工作莫過于團日活動。回顧從09年入學到現在我們班級開展了形式多樣，內容豐富的團日活動。

在這些活動中有為了剛開始彼此的相識了解而舉辦的“江北水城東昌湖一日行”；有為了增強班級凝聚力和團隊意識而舉辦的包餃子活動；有和其他學院年舉辦的一系列互助活動；有為了解預防艾滋的“微笑紅絲帶赤誠志愿心”活動；有為體現愛國情懷舉辦的演講比賽；有為了解人民公仆孔繁森參觀孔繁森紀念館等等，其中有很多曾獲得學院、學校的獎勵。

5）班級文化建設

班級文化是班級的一種風尚、一種文化傳統、一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融匯到班級集體同學的學習、工作、生活等各個方面，形成一種良好地自覺地行為習慣，潛移默化地影響著他們的行為。如何讓自己的班級充滿活力，充滿人情味，讓班級成為每一個學生溫暖的“家”，是班級每個人的一個努力方向。為了推動班級文化建設，我們開展了有關娛樂、體育以及課外科技活動等的各項項目：

一、陶冶情操的娛樂活動

一年來，全班齊心協力組織了許多豐富多彩的活動，豐富了同學們的業余文化生活，也為我們的大學生活增加了一抹回憶。

1、每逢佳節倍思親，但遠離家鄉的同學沒有回家的機會，為了讓他們感受到家的溫暖，我們會在節日里不僅集體聚餐，還會舉辦一些活動，用娛樂來取代同學們的思鄉之情！

活動中最精彩的要屬去年的包餃子。在活動上，我們進行了許多游戲。

通過這次活動使很多同學都打開了自己的心扉，彼此更了解，使同學之間的友誼又更加深了一層。活動結束后，很多同學都熱淚盈眶的感慨，真的感受到了大家庭的溫暖，為有這樣的班級體而感到驕傲和自豪！

2、班級是一個大家，那么宿舍就是一個小家。宿舍朋友之間的感情的好壞會影響一個人的心態，而心態是決定成功的關鍵！為了加強宿舍凝聚力，我們班級各個宿舍舉辦一些各種各樣的小型活動。

二、充滿激情的體育項目

隨著班級學風建設的開展，班級學習氛圍日漸濃重。要保持并繼續這種學習氛圍，健康的身體是必需，“身體是革命的本錢”。為了調節緊張的學習生活，提高大家學習的熱情和效率，以更好的應對四六級和期末考試，將舉行這次集體性的活動。活動項目選為籃球，這項較為普及的體育項目，目的在于使盡可能多的同學參加這次活動，促進同學們之間相互了解，相互幫助，培養合作和團隊精神，鼓勵平時不愛參加活動的同學積極參加集體性活動。

這次活動本著“娛樂第一，比賽第二”的原則，調動同學們參加體育鍛煉的積極性，調節同學們緊張的學習生活。這次活動進行的非常順利。同學們個個熱情洋溢，都早早來到了活動地點，積極進行練習和參加比賽，體現了作為機械0906班級體的成員的團隊精神和集體責任感。

三、多種樣式的課外科技活動

大學是一個“煉獄”，是一個培養綜合素質和鍛煉實際能力的亞社會。大學期間，我們不宜把全部的時間和精力都投入到對專業知識的學習上，愛因斯坦說過：“用專業知識教育人是不夠的。通過專業教育，他可以成為一種有用的機器，但是不能成為一個和諧發展的人。”但是有一點我要說的是：“我們還是學生，首要任務還是學習。”如果你學習不好，即使其他方面很優秀，也會對你今后的人生產生影響。

學生大部分時間是在班集體中度過的。班級文化是學生受教育最直接、最重要影響源之一。因此一個良好的班集體，對學生產生著潛移默化的作用。班級文化是班級中全體成員的群體意識、輿論風氣、價值取向、審美觀念等的精神風貌的反映，是班級文化的核心。班級成員的自我規范除了制度的監督外，班級文化更是一種無形的約束。它能在班級成員的心理上產生一種內在的激勵因素，從而增強班級集體的向心力和歸宿感。

6）班級個人發展建設

我們強調班集體的整體建設，可是這一切都是為了給每個同學提供更好的環境來發展自己，讓每個同學都可以成為德智體美勞全面發展，知識品行雙收獲的新世紀的人才。在我們班集體的帶動影響下，我們班同學不但在班集體中發揮著自己作為材料0906一份子的作用，在個人的發展方面也是蒸蒸日上。主要表現在以下幾個方面：

一、社會工作方面

從入學來我們班級同學就很積極地參加各種社會工作，積極地提高鍛煉自己，我們材料0906的同學們都是有激情有熱情有頭腦的人，平時更是注重能力的培養。現在班級內很多同學在學院、學校組織，社團任主要干部，是很多組織的中堅力量。

比如材料0906班我們班出來一批學生骨干，李慧鵬和趙陽成為學生會副主席，張慶賀宣傳部部長，姜丹丹心理發展部長，以及多位副部長。

二、社會實踐、志愿者服務

我們班級同學朝氣蓬勃而又富有愛心，熱心公益事業。曾經多次為處在困難的同學送去幫助在社會實踐方面，暑假和寒假我們均組織了社會實踐活動，其中張慶賀、李慧鵬、趙陽榮獲社會實踐先進個人稱號。此外我們班很多同學還積極參加了各種各樣的社會實踐活動，以來鍛煉自己，提高自己的社會適應性。

三、文體才藝

溫震梁在院運動會在跳高比賽中力壓群雄榮獲冠軍，也有多名同學取得佳績。

四、個人理想 很多人到了大學都以為到了天堂，隨波逐流，任其自然，然而我們班同學不是這樣的。我們班級同學都是很有想法很有思想深度的人，每個人都懷揣著各自的理想和目標。

從一件件事情可以看出我們班級同學都是心中有著自己清晰的目標和理想，是時代的精英，我不能不說這一切都與我們有個學風濃郁、積極向上、團結一致的班集體有關，是集體給了我們力量和勇氣。

7）成果

春華秋實，經過我們整個班集體所有同學的一致努力，我們取得了優異的成績。班集體方面，我們班級在2009年獲得院級優秀團支部，在團支部博客制作大賽中獲得二等獎，在文藝部組織的“歌唱祖國，放飛夢想”團歌比賽所在班級獲得最佳風采展示獎，在國際志愿者日期間參加“微笑紅絲帶赤誠志愿心”志愿活動，在院級運動會中獲得第三名，在寒假進行“酒后莫駕車”社會實踐活動。對同學們個人而言，在這樣一個學習風氣濃烈、團結如一互幫互助的集體中，很多同學也都取得累累碩果。

學習方面，在09—10年度，2人獲國家勵志獎學金，18人獲得獎學金，1人獲校級單項獎，1人院級優秀單項獎。1人院級優秀單項獎。

社會工作方面，09—10年度，1人“校軍訓先進個人”榮譽稱號，1人“校秀班干部”榮譽稱號，2人次獲“校優秀秀學生”榮譽稱號，1人“校優秀團員”榮譽稱號，6人“院優秀團員”榮譽稱號，2人“院優秀班干部”榮譽稱號，4人獲得院級“院優秀學生”榮譽稱號，3人獲社會實踐先進個人，1人獲優秀團員。

第四部分 結語

時光飛逝，轉眼間我們從剛入大學的新生，懷著滿腔熱情腳踏實地的走到現在已經一年有余了，在這一年時間里我們一起經歷風雨、一起分享快樂、一起爭取榮譽，一年來，我們從陌生到熟悉再到親如兄弟姐妹。憶往昔，我們承前啟后；看今朝，我們繼往開來。沒有空洞的承諾，卻有實實在在的行動，我們也許不是最優秀的，但一定是最幸福的班集體。也許我們在今后的日子里還會遇到種種困難，但是正像我們班級口號的那樣：“天道酬勤，勤能補拙，拼搏四年，天高地闊”

此致

敬禮

申請班級2009級材料6班 2010-10-10

第二篇：大學先進班集體申請書

先進班集體申請書

尊敬的領導、老師：

我們班是一個積極向上、團結奮進的集體，現在成員119人，其中男生29人，女生90人，三年來在工商管理學院領導、老師和輔導員的正確帶領下，在班委會和團委會以及全班同學的共同努力下，尤其在年級輔導員閆艷老師的精心指導下，全班同學在思想、學習、活動等各個方面都取得了顯著的成績，充分體現了班集體自強不息、積極向上的團隊精神和強大的凝聚力。

班級同學作為一個整體，緊密地團結一起，積極配合學校學院有關活動，全力奉獻我們班集體的力量。同學們積極參加學校和學院組織的各項活動，以鍛煉自己的綜合素質。在參與這些活動的過程中，同學們不僅加深了友誼，也表現出作為班集體一分子的強大向心力。下面就把班級入學三年來各個方面的情況做具體介紹：

一、提高思想道德素質，加強政治修養

在院、系里領導、老師的正確領導下，在班委會和團委會的帶領下，在全班同學的共同努力下，班級全體同學在思想上都積極要求進步，都能夠端正并堅持正確立場，能夠積極維護國家和集體的整體利益,并且全班同學在學習中、生活中都不段提高自身的政治素質，全班同學都積極向黨組織靠攏。要形成一個好的班集體，思想建設是應該放在第一位的。我們班就是重點抓思想建設，以班風帶動學風，以點帶面。同學們提高了個人修養，升華了品格情操，在精神文化建設中取得了相當出色的成績。三年來，班級不斷地完善團組織建設，班委會、團支部以團的紀律和作風，要求每一位同學時刻以共青團員的身份來規范自己，發揮青年先鋒的模范作用。同時，團支部堅持推優入黨，并將此作為班團支部的一項固定的長期的制度堅持貫徹下去。三年來，全班63人全部寫了入黨申請書,并參加了黨校培訓,其中現在正式黨員14人，預備黨員31人，18個積極分子，黨員以身作則，入黨積極分子嚴于律己，在帶動我班的思想建設的氣氛中起了先鋒模范作用，并且對幫助班上其他團員同學積極向黨組織靠攏也起著積極的作用。

二、突出班集體觀念，營造良好的班風學風

在校期間我班大學英語四級通過率95%，六級通過率40%，計算機二級通過率93%，普通話67%，會計從業資格證97%，在這一年同學們不懈的努力下，我們每期末考試考核通過率達98%以上，并有大部分同學獲得勵志獎學金、校獎學金、三好學生、優秀團員、其他單項獎等獎項。此驕人的成績，他們會更加冷靜，更加努力拼搏以獲取明天更好的成績。古人曰：“功崇惟志，業廣為勤”。在如今競爭日益強烈的社會，惟有提高自身的素質才能立足，立長足。目前班上有大部分的同學要考研、公務員，選擇繼續深造。他們決心為了更高的目標而追求，為更好的明天而奮斗。不管在這個獨木橋上勝利的有多少，但相信只要有決心和毅力，金榜題名會是他們。

三、開展各項活動、展現自我，鍛煉能力

重視素質培養，課外活動、社會實踐相結合，形成了團結一致、互幫互助的優良班風和高素質、高效率的優秀班集體，在班級的集體生活方面，我們堅持以團支部為核心舉行各種活動：一方面，及時傳達學校的有關精神，動員同學積極參加學校組織的各種活動；另一方面，過好全班同學的團組織生活。在活動中不僅發揚了團隊精神，鍛煉自己，還獲得了很多知識，更豐富了課余生活，提高了自身的綜合素質，充分體現了當代大學生的風貌。

1，在學院舉行的院足球、排球比賽中，我們以頑強拼搏，堅持不懈的精神，戰斗到底，在友誼第一的前提下，取得了優異的成績，同時得到了學校師生的認可。

2，為增進同學之間友誼，每逢過節，我們集體聚會，同學們在一起談心聊天，互相溝通。

3，同學積極參加青年志愿者活動，3.15消費者保護日做宣傳，義務獻血等活動，充分體現了一個大學生應該有的節操。

我們以高昂的斗志和勇敢的精神迎接著風浪的來襲。雖然有過失敗，有過淚水，有過教訓，有過遺憾，有過這樣或那樣的不足，但我們堅信“人心齊，泰山移”，堅信努力就有回報，不管什么樣的困難，只要我們的心在一起，就沒有邁不去的坎，沒有過不了的河！“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在人生的征程上我們闊步向前，我班的全體同學都時刻準備著，為著理想奮斗不息。進步無止境，同學們仍需努力。這是我們對過去取得的成績的認識，也是對我們今后工作提出的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，我班必會走向更加燦爛美好的明天。

第三篇：大學先進班集體申請書

大學先進班集體申請書

尊敬的院領導：

您們好！

2012年九月，來自我省各地的34名同學，帶著親人的囑托，懷著對未來的美好憧憬，會聚在美麗的花城洛陽，在“今天我以學院為榮，明天學院以我為榮”的思想指導下，開始了我們團結拼搏、開拓進取的大學生活。

一年多來，我們班同學在班委會、團支部的領導下，團結拼搏、與時俱進，取得了優異的成績。開創了班風、學風建設與個人發展協調并進的發展模式。我們一直有這樣一個共同的理想和目標，那就是：把我們班建設成為優秀班級，我們34個姐妹就是這么想這么做，并繼續為此努力拼搏奮斗的。在過去這一年半當中，我們班在政治思想，學習，道德品質，工作效果，心理生理狀況，班級形象等各個方面塑造自己，完善自己，以下我就將這幾點逐一展開陳述：

一、思想政治教育為先導，建立良好班風

1、思想政治方面。在2012級大專護理一班團支部的組織下，我班積極開展班級黨團建設工作、參加院校內組織的各項政治活動，在學習中重視互動重視實踐，堅持理論與實際相結合，使我們定期受到黨的純正氛圍的影響。在這種氛圍的影響下我們班已有90%以上的同學遞交了入黨申請書。

我們班全體同學都已加入中國共青團。其中馮慧，李曉曉，涂婉君，等多名同學被評為優秀團員，而且李克，劉洋洋，張媛媛，李曉曉，王杰，崔煥，王丹萍，七名同學也被吸收為入黨積極分子，這大大調動了我們各項政治活動的積極性。

二、端正學習態度，樹立優良學風

1、從入校那一刻起，我班34名同學便一直有這樣一個共同的理想和目標：把2012級大專護理一班建設成為優秀的班級。在各位老師、班主任及班委的積極帶領下，每學期全班均能保證有充足的學習時間，并且在期末都取得了優異的成績。

2、通過宣傳資料和文體活動，我班同學能夠明確學習目的性，端正學習態度；在學習中努力做到勤奮刻苦，認真嚴謹地對待每一個教學環節，班長、學習委員、科代表經常主動與任課教師取得聯系，積極向任課老師反映同學對教學的意見，配合教師一道完成各項教學任務。

3、通過院里開展的各種與專業相關的講座，同學們穩定了專業思想，積極開展鞏固專業思想的各種主題活動，班內舉辦了一系列的關于計算機方面的專業技能大賽，而且積極參加各類社團組織和科技學術活動，在院舉行的技能比武大賽中，我們班取得了了優異成績。

4、為了鞏固課堂上老師講的知識，（本文出自范文先.生網 www.tmdps.cn）我班特地組成了一個學習小組，而且至少每周都要找一個晚上全班同學一起討論剛剛學過的問題，起到了極好的效果，班級的學習氣氛大大提高，同學們的成績也明顯提高！

三、學生干部各顯神通，學生活動豐富多彩

默契的班團建設奠定團結的基礎，豐富多彩的文體活動展現同學活力在班委會和團支部創建時我班便響應學院號召，制定班規、細則，開展了一系列有聲有色的班團活動。班級同學積極進步，團結向上，能主動踴躍參加學校和學院組織的各項實踐活動，并都獲得較好成績。

1、在每周一次的班會上，班委都能及時傳達學校及院內制定的各項制度，并深入探討同學們在學習和生活中存在的各種問題，并提出有效的辦法，及時糾正這些錯誤。

2、常規活動從開學組織的“拔河比賽”、到年末組織的“元旦晚會“，同學們踴躍準備節目，全體班團干部借教室借舞臺為同學們創造條件，效果很好，不僅增進了同學間的感情，還展示了大家的才藝，內容豐富多彩，主題積極向上，得到一致好評。

3、在系部舉辦的“綜治平安建設工作”成績顯著，被評為先進班集體。

4、在系部舉辦的2013年文明禮貌主題教育中，被評為“文明禮貌先進班集體”。

5、在校2013年運動會中，榮獲“大專女子組比賽團體第四名”。

6、榮獲“2013年寒假社會實踐活動先進集體”。

7、在2013年校園文化藝術節黑板報比賽中，榮獲二等獎。

8、在2013年校園文化藝術節“十八大知識”比賽中榮獲二等獎。

9、在2013年校園文化藝術節“廣場舞”比賽中，榮獲二等獎。

10、在AB級英語等級考試中，我們班是全校通過率最高的，全班有99%的同學通過。

在院及系內學生工作方面，我班也是人才濟濟，工作表現能力突出，如劉洋洋同學任院學生會副主席，王杰同學任系團總支宣傳部部長，張媛媛同學任院學生會學習部部長，還有許多同學分別在院或系學生會及各種協會擔任要職。她們都是學生工作的骨干精英。

四、加強班級形象建設，學生干部隊伍素質快速提高

好的學風好的班風，首先決定于班集體如何將個體以強大的凝聚力組成有機的整體，團結奮發。個人的進步固然重要，作為班集體來說，要形成一個優良的學習氛圍，共同進步更為重要，更具意義。我班班干部正是在同學們的努力配合下以此為中心開展工作的。我班極具凝聚力，有一支團結精干高效的干部隊伍，這些干部都是經過學生會嚴格的考核和同學們集體投票才挑選出來的，因此在同學中有較高的威信、影響力和號召力，能充分調動同學的積極性和創造性，組織各種活動并出色完成各項任務。我班同學具有強烈的集體榮譽感，關心集體，自覺維護集體利益，積極參加集體活動。

2012級大專護理一班是一個充滿青春活力的集體，也是34名同學永遠為之驕傲的團隊，我們覺得一個班級的進步和學院的發展一樣，優良的學風、班風必定會給學院創造更好的大環境。作為本次參評的一個集體，我們有信心在學院中樹立優良學風，更有信心在社會中做一流人才，我們會用最絢爛的青春來點亮美麗的人生！為洛陽職業技術學院的發展與進步書寫輝煌的篇章。

申請班集：2012級大專護理一班

2013年9月10日

班長；張媛媛

第四篇：大學先進班集體申請書

大學先進班集體申請書

尊敬的各位領導：

您們好，國際學院12級英語本科（學前教育方向）02班是一個班風正，學習氣氛濃郁的優秀班集體，經過了短短的大一第一學期，由輔導員閻立強老師和一支求真務實、全心全意服務同學們的高效班委領導，由全班同學共同努力下獲得了“先進班集體”和“先進團支部”稱號。

在入校半年以來，我們班由一開始的羞澀陌生轉變為一個活潑開朗、積極向上的團體，我們班先后參加了新生歌手大賽、“外研社杯”全國大學生英語演講大賽、“思源好聲音”新生歌手大賽、辯論賽、冬季長跑比賽、12級英語繞口令大賽，得到了不錯的成績；班委舉行的12級國際學院拔河、跳大繩比賽，團結的我們取得了兩個第一的好成績；團委主辦了冬至包餃子活動，還在圣誕晚會上帶領同學們表演了一支爵士舞蹈。豐富的課余活動讓我們更具凝聚力，增強了我們的集體榮譽感，提升了我們每個人的整體素質！

思源學院國際學院的天空是廣闊的，本班是一個充滿活力的集體，也是46名同學永遠為之驕傲的團隊，我們認為一個班集體的的進步和學院學校的發展一樣，優良的學風、班風必定會給學生創造更好的環境。作為本次參評的一個集體，我們班級有信心在學院中樹立榜樣，我們會用最絢爛的青春來點亮美麗的人生，為國際學院的發展譜寫輝煌篇章。

國際學院

12級英語本科（學前教育方向）02班

第五篇：11級歷史班先進班集體申請書

人文社會科學系2011級歷史班先進班集體

申請書

尊敬的院系領導，老師： 您好！

我們是來自人文社會科學系2011級歷史班的全體學生，我們申請參加“先進班集體”的評選活動。過去的一年里，人文系11級歷史班在院、系老師指引下，在黨支部、團支部、班委會的正確領導下，在全班36名同學的積極努力下，在文明之風的吹拂中茁壯成長，在知識的海洋中不斷探索，在人生的旅途中不斷進取。秉承著“厚德、博學、勵志、篤行”的校訓，我們爭做時代新大學生！

一、班級概況以及班委組成

本班在籍學生36人，其中男生9人，女生27人。對于剛建成的班級而言，成立一個好的班委，自然是美好大學生活的必備元素。大一進校軍訓結束后在書記、輔導員老師指導下和全班同學的選舉下，我們形成了班級委員會。正是這支團隊，使得我們在這一個學年中成長了不少，學到了不少。原本一個來自五湖四海的班級，各自有著不同的文化背景和生活習慣。但正是在我們班委的努力下，全班同學在潛移默化、不知不覺中形成了一個團結友愛，鉆研學習，積極實踐的集體。每個班委負責不同的工作：

班 長——劉 松：負責班級的總體協調工作，工作充滿激情，認真負責。副班長——謝 璐：負責整個班級班費管理，協助班長管理班級內務。

團支書——譚盛廣：是院、系團委連接班級的紐帶，協助班長管理班級內務。學習委員——李于芳：負責班內一切有關于學習的事務，下達有關學習的通知。

宣組委員——陳麗羽：負責班級各種信息宣傳工作，組織開展班級活動。文體委員——汪冉冉：負責班級文藝和體育活動，進行活動動員。

心理委員——黃堯慧：負責班級同學的心理狀況，為班級同學解負減壓。科研委員——張若男：負責傳達信息，組織同學進行科研創作。生活委員——劉 婷：負責班級公共物品的管理，購買常備藥品。

二、班級制度建設

在班級制度建設方面，首先是班委成員討論決定班費管理、使用、監督制度，最終決定由副班長和生活委員來共同管理班費。班費的形成保證了以后各項班級活動的經費來源。同時，使班級公共物品的配置得以實現，如常備藥品、公用物品、開展活動等。并且定期公開班費。其次，我們在班級工作中充分發揮民主集中制，力求做到制度化、規范化、科學化，將整個凝聚成一個團結向上的集體。班委會爭取每個同學能了解班里的工作，一方面能夠協助班委搞好工作，另一方面又能培養大家為班集體服務的責任心和主人翁精神，同時提高我們的班級凝聚力。使班級始終保持了積極向上的發展姿態。

三、班級思想建設方面

思想是旗幟，在思想建設方面我們主要有兩種方式：一是專門召開思想工作班會，帶動其他同學，使同學們有一個積極、健康、向上的心態。二是班委、團支部學生干部要同大家打成一片，了解思想動態，及時做好同學們的思想工作，并隨時向輔導員老師匯報情況，從而力求在思想上永遠與學院、系部政策保持一致。本班同學在思想上積極向黨組織靠攏，相應黨的號召，在入黨初級培訓方面，積極端正入黨動機，嚴格按照黨員標準要求自己。

四、學習方面

我班級的同學認真學好專業知識，在上一學年中不掛課學生達到百分之八十五，絕大多數的同學都能按照校、院規章制度嚴格要求自己，按規定出席，堅持不遲到、不早退、堅持在課后認真的作好預習和復習的工作。認真完成老師課后和課堂作業，形成了濃厚的班級學習氣氛。每個人都知道不能因為自己而影響班級，有強烈的集體榮譽感。形成了你追我趕的良性學習氛圍。

五、班級活動方面

1、文體活動

我們班的同學積極參加系里舉行的各種活動：我班有五名參加系里的籃球隊，在系里“3+2”的籃球賽中取得了不錯的成績，在校運動會時，大家積極參加，在團體跳繩中取得了第一名的好成績。

此外，我班同學積極參加文藝節目，系里的迎新晚會、歡送晚會上我們班同學為我系的文藝活動灌入了新生的活力，為活動的勝利展開做出了不可磨沒的貢獻。系團學風采大賽展示中我們班獲得合唱比賽第二名。

上圖為大家積極備戰運動會！班級初選！

我們班在班上分為了多個文體興趣小組，有：籃球、羽毛球、乒乓球、跑步、唱歌等興趣小組。班委組織買到各種各樣的體育器材，使同學們在繁忙的學習之余，得到了很好地放松和鍛煉。

2、課外集體活動

作為一個團結友愛積極向上的班集體，我們不僅在學習上積極探索，在生活上互相關心，我們也有著豐富的課外集體活動，比如野炊、燒烤。在一個晴朗的日子，我們全體同學在學校附近的休閑中心開始了愉快的野炊。大家分好小組，各組內又有著明細的分工。來自各地的同學都做出美味的特色菜肴，不會做菜的同學也在幫忙中找到了樂趣，并體會到父母的辛苦。大家一起動手做的菜肴，一起說說笑笑的分享。不是最精致的午餐，卻是吃得最香的！飯后大家一起唱歌、游戲，快樂更多了，心也更齊了。看我們吃得多歡樂

看勤勞的男生

大家分好小組在一起摘菜，既有趣味性，又有教育意義。能懂得珍惜糧食。

課余時集體練習太極拳的活動，現在想來大家還會會心一笑。在學習了基本的二十四式太極之后，大家本著對優秀傳統文化的熱愛精神同時也為了鍛煉身體、促進同學友誼，在學校體育館附近，同學們認真的練習太極拳，這一招一式還是有模有樣的！

一年的年尾我們還組織班上同學吃年夜飯，大家坐在一起暢聊一個學期的收獲，交流心得。為了紀念高考一周年，我們在東校區文科樓下一起拍照，并且約定每年高考的那天我們都要在文科樓下照集體照。以此懷念我們的高中并激勵我們的大學。

3、學習活動

我們的專業是歷史，還是師范類的。為了提高我們的專業素養大一一學年，為了鍛煉同學們的說課能力和教學水準以及教師技巧，我們班組織了班級準教師風采活動，以宿舍為單位，每個宿舍抽簽決定說課順序，班上的同學都積極參加。為了提高我們對歷史知識的掌握度以及培養大家對歷史學的興趣，我們舉行了“歷史上的今天”——每天由一個同學來說在歷史上的今天發生了哪些事情。這個充分的調動了大家的積極性，既鞏固了我們的歷史知識，也拉近了同學之間的距離。后來我們又開創了新的活動——園丁興趣小組，將班上的同學以每人5人為一組，大家自己抽周末的時間來進行每堂30到40分鐘的說課，這不僅讓我們感受到一堂課的不容易，也提高了同學們的授課能力。到11月初時，系里要舉行準教師比武大賽，我們班上的同學踴躍報名，有十幾個人報名，但只有兩個名額，我們只有在班上進行評比，選出2名代表我們班去說課，后來出了2名“準教師”代表我們到系里參賽，取得了很好的成績：二等獎和三等獎。這和我們平時的鍛煉和付出是分不開的，這個活動我們仍再繼續·········

看同學們都在積極的討論

4、科研活動

在假期期間開展了假期調查，對于一些時政熱點以及社會問題進行調查分析，并且寫成了調查報告。此外，為了提高同學們對于社會問題的了解程度，班上開展了信息調研大賽，全體同學都積極參與，而且有些同學在其中獲了獎。這些都能能幫助同學們提高對事物的認識，以及食物的孕育、產生和發展過程，指出事物出現的背景，經歷了什么樣的發展過程，并且提出解決方案，使之得以改善，開拓我們的視野，提升我們知識的深度和廣度。科研興趣小組招新，我班同學積極參與。

5、班會活動

一年里我們先后舉辦了“中秋節晚會”“心懷感恩、因為有你”“媽媽，我愛你”“學習雷鋒”“崇尚道德，健康心理，幸福校園”以及“誠信參考”為主題的主題班會。

六、班級展望

對于此次優秀的評選，全班同學都報以極大的信心去面對：若可以評選成功，對我們班級來說既是一項莫大的榮譽，也是對我們提出的一個新的挑戰——我們會更努力地去面對今后的學習生活，在未來的一年中爭取做到以下幾點：

1、在政治思想方面，以入黨積極分子為基礎，在班級范圍內組建一個黨建小組，帶動班風的建設和同學對于學習、各項活動的積極性！

2、在學習方面，提高英語四六級和計算機等級考試的通過率，進一步改善學習氛圍以及整體的成績；

3、在班級活動方面，舉辦內容更豐富、更有意義的主題班會，對外展現我們的風采；

4、在考勤方面，杜絕曠課現象的發生，從最根本的方面入手，保證學習的質量;過去一年的酸甜苦辣是令人忘懷的，但回顧過去，我們感覺到的不是滿足和沾沾自喜，而是身上的擔子越來越重，因為在每接受一份榮譽的同時，也接過保持這份榮譽的壓力，一年如一日，我們秉承著“厚德、博學、勵志、篤行”的校訓激勵自我。一年彈指一揮間，歷練了多少學習，積淀了多少難忘。若此次爭取到“先進班集體”的稱號，無疑是對我們的莫大鞭策。但是我們的腳步不會停滯不前。我們是有著榮譽的集體，有著極強責任感的集體。我們必然會更加努力，負起“先進班集體”的責任，向廣大老師和同學展示人文系11級歷史班最美好的一面！我們會更加團結，我們會更加向上，因為我們是一家人！

此致 敬禮！

申請人：人文系2011級歷史班

2012年.11月15日