第一篇：民族團結先進個人申報材料

2013——2014學年民族團結先進個人申報材料

本人系藝術學院2012級平面設計專業的劉明洋，今年22周歲，現就讀于西南民族大學藝術學院，在班級內部內任班長一職，在學院團委學生會任副主席一職。

2.個人主要事跡

（一）立足本職，做好各項基礎工作

1、信息工作。本人在班級內部擔任班長一職，著力保證老師與同學溝通信息工作的“渠道暢通、上傳下達、時效無誤、親力親為”并在第一時間上報班主任班級情況動態。

2、統計工作。為保證班級工作不出現差錯，確保班級各項申報工作順利完成，對于班內同學的各類文案、檔案材進行一一統計。對于突發性、臨時性工作，本人多次犧牲休息時間、不計報酬、不怕吃苦，保質保量完成。

3、文件保存工作。本人同時在學院團委學生會副主席一職，分管學生會新聞中心、團委宣傳部，學院各項新聞動態整合，也在日常工作日程之中。在保證新聞文件完整性的前提下，為了方便查閱，采用將新聞文件歸類上傳至網絡郵箱中保存的創新工作方法，按年、月、日劃分歸檔，便于日后查詢，同時也保證了文件的永久性、安全性。

4、宣傳工作。本人在擔任學生會副主席一職時。妥善整理學院新聞、及時上傳，并推送至學院微信公眾平臺；保證全院師生及時準確掌握學院動態，更好的服務廣大師生。

（二）拓寬工作領域，更好地發揮職能作用

自我任學院團委學生會副主席以來，按照自我提出的“不在其位 不謀其政”的要求，積極尋找發揮職能作用、特別在為學院同學提供服務方面，進一步拓寬宣傳工作者的工作領域，更好地發揮了老師參謀助手作用，不僅為學院決策及時準確地傳達致每一個同學，而且對推動學院整體工作上臺階具有一定的意義。任職以來，主要表現為以下四個方面的工作，并且取得了顯著成效。1.立足學院、定位職能 服務同學 宣傳只有定位準確才能更好的開展工作，實現其自身的價值，由于主管學院宣傳工作，因此在工作中，找準宣傳的位置是工作中的頭一件大事，在嚴密的籌備和反復的實踐中，我們兩個部門逐漸找準了定位。

在了解自己部門的職責，明確了部門的工作方向和工作重點后，在副主席的帶頭下，全體成員會積極探討工作方法，以更好的姿態開展工作，實現宣傳的價值所在。

二、探尋工作方法，堅定部門理念

在工作中我進行了多番探尋工作方法，逐步摸索出一套適合兩個宣傳部門情況的工作方法和理念，可以簡單的概括為“四心”（虛心、耐心、細心，責任心）理念。

（1）、虛心：工作中需要接觸的人形形色色，他們當中都有各自的可取之處，因而在工作中，成員就應該虛心向他人學習好的地方，做到取長補短。

（2）、耐心：在進行新聞采寫及其他工作時，遇到采訪對象表述不清時應耐心提示，對于活動的臨時改動也該保持一份良好而平和的心態，耐心做好每一個活動的采訪、拍攝和報道。

（3）、細心：宣傳工作是個細活，尤其是網絡平臺的推送，更是要校對數遍,細到字、詞的使用和糾正，大到語句及段落間的連貫性和邏輯關系均細心認真的校對、修正，確保推送內容以真實性和高質量呈現在讀者面前。

（4）、責任心：做任何一項工作都必須有始有終，宣傳的工作也不例外。新聞中心和團委宣傳部需要為全院新聞活動進行報道，大多數的活動都需要進行細致的了解后，才能下筆寫稿，要把事實還原報道出來，就需要一份探尋事實的責任心，這樣才能真實的再現每一個活動。

三、專人負責環節，建立良性溝通

由于藝術學院人數眾多，為了更好的報道學院新聞、服務同學，我將各個環節分別交由不同的干事負責，干事在此事兼有通訊員的職責，只要學院的部門有活動我們的干事都會趕到活動現場，任勞任怨，只為報道好每一個學生活動。在沒有活動的情況下，我們的干事也會同各各部門負責人保持聯系，以確保能掌握第一消息，建立起良性溝通，共同做好每一場活動的報道。

四、舉全部之力，做好學院新媒體【民大藝院】

學院微信、微博【民大藝院】平臺是去年開始籌劃的，它的運行使學院有了自己的宣傳媒介，可以使全學校學生更好的了解學生工作的動態，擴大了學院及學生會工作在我院的影響力，同時也受到了院領導的好評。總結

該同志在學院工作中，緊密團結在學院老師的領導下，以最大程度地服務同學為自己的首要任務，不斷進取，積極創新，獲得了學院老師，班級同學的一致肯定。此外，該同志的工作還離不開每位部門成員的智慧與汗水，離不開風雨同舟的班級內其他同學，更離不開給予真誠理解和大力支持的老師、同學們。

過去的成績是對該同志之前努力的肯定，更是未來工作最好的動力。誠然，在工作進行方面還缺少許多經驗，還有許許多多的不足之處，希望該同志不滿足于當前的成就，也不會被未來的困難打倒。相反，要會不斷拓寬自己的思路，借鑒前人的優秀經驗教訓，積極創新，在工作上進一步突破。

申請人：劉明洋

時間：2015年5月17號

第二篇：民族團結先進個人

民族團結先進個人

沈建佳從1988年開始捐助了貧困學生，他對家不在縣城而孤身一個在縣城上學的各族孩子有了特別的關注，常常給他們生活費，禮拜天把他們叫到自己的家給他們改善伙食，他現在退休在家，還不停地幫助貧困學生，幫助貧困學生已成為他生活的全部，融入他的血液和生命。沈建佳為各民族團結做出了自己的努力。

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第三篇：民族團結先進個人材料

民族團結先進個人材料

XXX兢兢業業、一絲不茍，默默無聞地工作，實實在在做人，點點滴滴地奉獻是她一貫的作風。正如她說的那樣：我們工作的職能是“團結、幫助、引導、服務”。她以一個共產黨員的標準，始終站在維護民族團結的最前列，始終高舉民族團結的旗幟，始終把為群眾辦實事、辦好事，解決群眾的熱點難點問題作為工作的重中之重。XXX、女、漢族、今年XX歲、XX文化，現在轄區XX小區居住，她也是XX的工作人員，丈夫XX下崗在家。

自結婚以來，孝敬老人，夫妻和睦，遵紀守法，誠實信用，勤儉節約，民族團結、樂于助人，精心培育下一代，得到了鄰里和社會的好評。多年來，她用自己無私奉獻的精神和對廣大居民熾熱的情懷，實踐的宗旨，為維護社會穩定，促進民族團結發揮著光和熱。主要事跡如下：

一、維護民族團結，維護社會穩定不是哪一個人的事情，只有全社會各界人士認識到了其重要性，才能有我們生活的安定環境，作為社會生活中一員的XX同志，在自己平凡的崗位上默默的工作，默默的為社會穩定、團結出一份熱，出一點力，她的所作所為不但引證了她的人品，還喚起了更多的人在為社會穩定、民族團結敢做、敢為。

二、遵紀守法、誠實守信

XX同志全家人遵紀守法。慎諾守信是該家庭的傳統美德，也是鄰里和社會公認的優良品質。

三、愛崗敬業、勇于擔當

XX同志現在XX工作，在XX工作，在工作中能堅持“勤勤墾墾、腳踏 1

實地，忠于職守、一步一個腳印，做到求真務實”。認真較好地完成領導交辦的各項工作任務，一絲不茍地完成各項指標任務，她剛到XX時，為了將更好地服務居民，她經常是加班加點地工作，從不計較個人得失，而作為丈夫的XX，也從來沒有任何怨言，非常理解和支持妻子的工作，在妻子工作非常忙不能照顧到家庭時，丈夫經常是在家帶著孩子。

四、尊重老人，孝敬父母獻愛心

她們的生活日常開支，合理安排，克勤克儉，該花的一定花，不該花的，從不浪費。在雙方父母遇到困難的時候，盡心盡力給予幫助。上有體弱多病的老人，在他們健在的時候，能經常利用節假日、雙休日回去看望他們，或帶上一些水果、營養品之類的東西孝敬父母；老人頭痛腦熱時，帶他們去醫院看病、拿藥。在家庭經濟關系中雙方都能設身處地為對方著想，處理得非常好。

2016年，XX的婆婆經住院檢查患有心臟病，當她得知這個消息時，她正在社區每天24小時值班，但就在這種情況下，沒有將她擊垮。在婆婆患病的這幾個月中，都是她用自已的醫保卡和工資為婆婆買藥吃。XX不怕臟、不怕累精心護理。公公年歲已大，經常腿疼、黃清英總能細心百倍的體貼，怕老人們感到孤單，她不能陪伴在他們身邊，每天都打問候電話。

五、鄰里相幫，發揚風尚

與鄰居相處十分融洽，從沒有與任何一家鄰居吵過架，其家人待人真誠。常說一個家庭，是一個從無到有、從小到大的過程，這個過程必須依靠共同經營。這種經營不僅是指物質上的，更多的還是強調精神上的：培養共同的興趣、愛好，營造良好的家庭氛圍等等。家可以不是奢華的，但一定 2

是溫馨的。還有互相尊重、互相關心、互相幫助、尊老愛幼、坦誠相待等等。“家和萬事興”，一個和睦的家庭，之所以和睦，總結出一條經驗就是“真誠待人、和睦相處、互敬互愛”。相識是一種緣份，而能在同一屋檐下共度一生，則是上輩子修來的緣份。奉獻的人生是充實的，夫婦在事業上相互支持理解，在生活上互相關心體貼，生活得十分愉快和充實。

六、正確引導、鼓勵成才

孩子是祖國的未來、家庭的明珠，家長對其寄予著無限希望。對孩子的教育，避免陷入溺愛和過嚴的盲區，而是適時地給予正確引導和鼓勵。教育孩子從小建立良好的道德觀，具有辯明是非的能力，培養其良好的學習習慣、過硬的學習品質和上課專注聽講能力，不在乎學習成績取得時的高低和名次的先后，在孩子成績如意時，提防其滋生驕傲自滿情緒，尤其在孩子學習遇到挫折時，耐心幫助其失利的原因。兒子自小就非常懂事，善解人意，是個性格開郎的男孩，經常幫助家里打掃衛生、干一些力所能及的家務事，他學習非常自覺努力，多年來XX同志榮獲過許多榮譽，榮譽是個人努力工作的結晶，XX同志時刻警醒著自己要再接再厲，一如既往地拼搏、奮斗、奉獻，把每次榮譽作為再次進取的起點，踏踏實實地走好人生路上的每一步。

第四篇：民族團結先進個人材料

民族團結先進個人材料

郭艷霞，女，漢族，51歲，第九師一**團中學三年級（2）班班主任。該教師參加工作30多年來，時刻以人民教師的標準嚴格要求自己，以實際行動贏得了學校和家長的認可。她憑著對民族團結工作的熱情、決心和為學校家長辦實事的工作態度，以扎實的工作作風，成為一名深受廣大師生歡迎的民族團結模范教師。

一、率先垂范 作出表率

郭老師不論是學習上，還是在生活中，時刻關心著班級里的民族同學，她身體力行，率先垂范。作為班主任老師，在緊張繁瑣的工作中，她首先把班集體的民族團結穩定工作放在重要地位，經常同班級里的民族同學進行溝通、交流，塑造了一個相互信任、相互支持、精誠團結的集體。她及時注意學生的動態，教育學生要維護民族團結。經常通過班會活動、學生制作手抄報、隊日課等主題教育來增強學生維護民族團結的意識。每年春節、古爾邦節、肉孜節，她都會帶領學生一起慶祝。學生們互贈禮物，共同慶賀各民族節日的到來。班里的民族同學在學習、生活中遇到什么困難她都會伸出援助之手。

二、熱心輔導 做合格的人民教師

班里有兩位回族學生，馬強、馬玉龍，兩個孩子的學習基礎較差，對學習缺乏興趣，沒有好的學習習慣。郭老師了解到這一情況后，利用放學后的休息時間和周末，自愿義務的給兩個孩子補課，從數學的基礎運算開始補起，還經常從網上下載試題輔導他們，舉一反三，耐心細致的講解各種類型的題型。有時候忙得連飯都顧不上吃，經過一個學期的補習，功夫不負有心人，兩個爭氣的回族孩子終于在期末考試中由原來的30多分進步到現在的80多分。看到他們的成績后，郭老師臉上露出了欣慰的笑容。她經常不計代價和回報，放棄自己的休息時間給基礎差的民族孩子義務補課，有一個民族孩子在轉離一**團中學后，他的家長見到郭老師激動地說“郭老師，再也找不到你這么好的老師了”！這發自肺腑的一句話正是郭老師維護民族團結的真實寫照。

三、噓寒問暖 愛護民族團結

多年來，郭老師堅持為班里的民族學生辦好事，受到了大家的好評，但面對所取得的成績和榮譽，她從不張揚，依然用實實在在的行動履行著教師的職責和義務。郭老師班里有一個叫李佳的民族學生，因為是離異家庭，孩子的心理問題比較嚴重，經常離家出走。有一次，住在親戚家的李佳放學后沒有回家，到處找也不見蹤影。親戚就聯系了郭老師，聽到這一消息后，郭老師心急如焚，不顧天寒路滑，租了一輛出租車，來到李佳連隊的家里，結果還是沒有找到。郭老師當機立斷到派出所報了警，并且和請朋好友一起去找孩子，終于在晚上12點的時候在郭老師家隔壁單元的樓道里找到了李佳。原來郭老師一直像媽媽一樣疼愛李佳，所以放學后她想去郭老師家里，可是找錯了單元樓，后來不知不覺就在樓道里睡著了。當郭老師看到這一幕后難過的留下了眼淚。連忙把孩子抱進房里，給孩子做了熱騰騰騰的飯菜，還教育她以后千萬不能亂跑了。李佳母親是哈薩克族，父親是漢族，父母離異后，這個孩子經常是處于沒人管的狀態，郭老師找她的父母做工作，給孩子的父母講道理。并且經常把李佳接到自己家里，像照顧自己的孩子一樣，給她做好吃的，洗衣服、洗頭。李佳常說“我最最喜歡郭老師，但是您嚴厲的時候我又很害怕”。郭老師不計名利，孜孜不倦的教育和關愛著每一個學生，受到了大家的一致好評。

郭艷霞老師雖然沒有做出驚天動地的業績，但是從她的點點滴滴的事跡中折射出一名教師甘為人梯、樂于奉獻的良好形象。同時她以自己的實際行動踐行了“民族一家親”的真諦。給一**團中學的師生們樹立了維護民族團結的典范，值得我們廣大教師學習。

第五篇：民族團結先進個人

巴楚縣第一小學民族團結先進個人事跡材料

我生于XX年X月，現年X歲，X學歷，于X年X月入黨，X年X月調任于X任二年級四班班主任，擔任二年級漢語文教學工作，XXXXXXXX…….一、政治思想

我自小受父母的影響和良好的家庭教育。作為一名教師特別注重個人的品德修養，遵紀守法，講原則、講團結、講穩定，識大體，顧大局，能夠時時處處自覺宣傳黨的民族政策，關心和團結各民族干部群眾，牢固樹立“三個離不開”思想，在大是大非問題上，始終能夠做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明，堅決反對一切民族分裂主義和非法宗教活動，堅決維護安定團結的政治局面，維護祖國統一。團結穩定是福，分裂**是禍，維護民族團結和祖國統一，是國家和各族人民最高利益所在。高舉各民族團結旗幟，堅決反對“三股勢力”。不斷提高政治思想素質,堅決反對民族分裂和非法宗教活動，不斷提高自己的政治思想水平，與黨中央保持一致。堅決反對一切民族分裂主義和非法宗教活動，堅決維護安定團結的政治局面，維護祖國統一。

二、師德修養

作為一名少數民族小學的漢族教師，作為一名人民教師，我不僅加強政治理論學習，而且熱愛教育事業，愛崗敬業，為發展教育事業而精誠奉獻精神。參加工作十多年來，我始終奮斗在教學第一線，嚴格按照教師行為規范約束自己，以學校的辦學理念和教書育人為準則，一步一個腳印、穩踏實地的工作。我熱愛自己的工作崗位，努力鉆研業務，通過各種學習提高自身能力，以達到教學崗位所具備的素質。多年來堅持以高尚情操來感染學生，以和諧的師生環境來陶冶學生，以豐富的知識哺育學生，以滿腔熱情來關愛學生。教育的作用之一是教會學生學會“共處”，而“共處”基礎是合作，作為一名教師的他樂于合作，善于合作，珍重合作。與學生、家長、教師都能很好相處，達到工作所需要的環境，在工作中能和每位教師和睦相處，精誠團結，共同把工作做到最好。在平時的工作中從不做有違教師職業道德的事。

三、專業工作方面

我工作謙虛，經驗豐富，連續擔任雙語班的班主任工作，并把自己的所有精力和心血獻給了學生。在教育工作上，密切配合學校教育，社會教育及家庭教育，積極加強教師和家長之間的相互理解和配合，發揮了家長與學校之間的橋梁的作用。不斷學習業務知識、學習有關教育的政策法觀、逐步改進教書育人理念，把學生培養成社會主義接班人作為自己工作的出發點和歸宿點。我重視業務知識和業務能力的提高，利用一切利用的時間和機會，更新、提高自己的業務知識和智能。作為教師，能面向全體學生，關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公正對待學生，對學生嚴格要求耐心指導，使全體學生全面發展，以學生發展為本，讓學生學會學習，學會求知，學會創造，學會共同生活學會審美。努力做到密切聯系師生,關心學生,積極向學生宣傳黨的方針,政策,反映群眾的意見,能以自己的先鋒模范作用

四、提高自身專業能力，進一步完善各項工作

深入開展文明禮儀宣傳教育班會活動，為加強學校精神文明建設，創建良好的校園環境盡自己的努力。在日常學習中，我既是學生的老師，也是學生的好朋友，我經常跟他們談心，學生也愿意把他們的心里話說給我聽，同時，我不斷教育學生樹立正確的民族觀。

驀然回首，走過的這一小段路程，成績與缺點并行。在我改正缺點的同時，我又在逐漸完善。在回首教師的生涯時，腦海中浮現出我的學生時，我感驕傲，感受到人生價值。在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，揚長補短，不斷努力。爭取把工作做得更好，使自己無愧于“人民教師”這個光榮稱號。

2014年6月28日