第一篇：金泰社區黨員遠程教育匯報材料

金泰社區黨支部黨員遠程教育

金泰社區黨員遠程教育匯報材料

金泰社區黨支部以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，切實建立“讓干部經常受教育、使居民長期得實惠”的長效機制，以建設社會主義和諧社區為主題，以提高基層干部能力和保持黨員隊伍的先進性為重點，圍繞中心，服務大局，建立健全黨員干部現代遠程教育網絡體系，大規模培訓黨員干部和居民群眾，大幅度提高黨員干部和居民群眾的素質，為建設社會主義新社區提供思想政治保證、精神動力和人才支持。

一、遠程教育工作意義

現代遠程教育是將信息技術和現代教育思想有機結合的一種新型教育方式，是工業化和信息化時代的產物。新時期黨員干部現代遠程教育是我們黨根據新形勢新任務，運用計算機、多媒體、現代通信等信息技術和手段，對黨員干部和居民群眾實施教育培訓的創新舉措，是探索讓黨員干部經常受教育、使居民群眾長期得實惠的有效途徑。

開展黨員干部現代遠程教育，是黨中央著眼于加強黨的建設、鞏固黨在基層的執政基礎，著眼于構建社會主義和諧社會、加快推進社會主義現代化作出的一項重要部署，具有十分重要的現實意義和深遠的歷史意義。

二、多方協調幫助；共促遠教和諧發展

（一）科學引導、學以致用

社區黨支部緊緊圍繞“讓黨員經常受教育，讓群眾長期得實惠”的目標要求，注重學用結合。社區黨支部利用遠程教育教育片幫助轄區黨員、居民從中得到真正的實惠。

（二）創先爭優在基層

社區黨支部開展“創先爭優”活動，即創建先進基層黨組織，爭做優秀共產黨員活動。這是在基層黨組織中廣泛開展并富有成效的一種活動形式。黨員的模范帶頭作用不是口頭，而應落實在行動上。“創先爭優”活動是先鋒模范

金泰社區黨支部黨員遠程教育

就業橋梁。

個體工商戶閆德俠是名下崗婦工，2010年創辦了糧油零售店，通過參加遠程教育相關政策的學習，于2011年順利地申請到了8萬元的小額擔保貸款，解決了其周轉資金匱乏的問題。截至目前，金泰社區黨支部先后組織轄區單位、個體工商戶開展培訓10場次，80余人參加了培訓。一年來，金泰社區黨支部共提供空崗信息50余條300多個崗位，進行政策宣傳200余人次，幫助61人實現就業；

4.就業是殘疾人、低保戶賴以生存的基礎，要多形式、多渠道安排殘疾人、低保戶就業。加大對弱勢群體的扶持力度，引導他們學科學，學技術，穩定就業，促進殘疾人、低保戶脫貧。金泰社區黨支部利用遠程教育平臺結合殘聯和低保工作。社區共有殘疾人八戶8名、低保戶四戶8名。金泰社區黨支部經常組織社區殘疾人、低保戶學習新政策法規、幫助殘疾人和低保戶開展相關的轉變觀念培訓和技能培訓，經過社區的幫扶以及自身的努力，金泰社區殘疾人萬林就是一個例子，2009年9月金泰社區主任帶領工作人員前往萬林家為其贈送了遠程教育教學光碟和慰問品。給他提供了相關的政策法規內容。通過遠程教育的學習，萬林發現國家出臺各項殘疾人優惠政策，鼓勵殘疾人自謀職業、自主創業。通過遠程教育的學習，改變了萬林的就業觀念。經過社區多方面協調幫助在勝佳小區開了一家愛心商店。因萬林下肢殘疾不方便行動自主創業開商店對萬林來說較為方便。金泰社區黨支部依托遠程教育平臺不斷幫助萬林學習新政策法規，幫助他了解時事政治等方面內容。鼓勵他繼續努力，讓他從遠程教育平臺中切實受益。

（四）“一幫一”結對子

金泰社區黨支部組織開展黨員遠程教育“一幫

一、結對子”活動為轄區困難群體和居民群眾更好的進行服務。社區利用遠程教育對幫扶對象利用一幫一的方式進行各類政策法規的宣傳。讓他們在遠程教育真真正正的學以致用。從中得到切實的實惠。

三、黨和人民聯系的好平臺

金泰社區黨支部黨員遠程教育

5.學用效果優。金泰社區黨支部開展黨員干部遠程教育的過程中總結出一條學用好經驗，樹立一個學用好典型，建成一個學用好機制，制作一個學用好課件；搭建一個學用好平臺。通過遠程教育站點作用的發揮，使居民群眾所得實惠有所增加，基層黨組織創造力、凝聚力、戰斗力不斷加強。要結合當下工作，將遠程教育工作做的踏實，充分發揮遠程教育工作的必要性。

五、社區黨支部特色做法

烏魯木齊市沙依巴克區紅廟子街道辦事處金泰社區黨支部把開展黨員干部現代遠程教育與創先爭優活動相結合, 堅持以學促用、學用并舉，強化培訓失業、下崗人員、加強未成年人思想道德建設工作為重點，使遠程教育真正成為黨員干部群眾了解國家政策方針和法律法規的“直通車”，青少年接受紅色教育培訓的“傳輸線”,深受廣大黨員干部和轄區居民的歡迎。

一是強陣地、抓管理，確保黨員干部遠程教育工作順利開展

金泰社區把開展黨員遠程教育活動納入社區黨建日常工作中，成立了以社區黨支部書記為組長的遠程教育工作領導小組，設立了遠程教育站點,并挑選了2名精通電腦操作的工作人員擔任遠程教育操作員。這些操作員通過參加上級遠教辦組織的培訓考核后，認真持證上崗。單獨騰出一間大辦公室，可容納35-40人，作為遠程教育專用活動室，確保了遠程教育工作的正常開展。

社區狠抓遠程教育管理工作，根據實際情況，制定了遠程教育《設備管理制度》，以確保站點設備安全、加強設備維護管理；制定了《學習收看制度》，合理安排遠程教育學習時間，靈活掌握學習方法、學習內容，豐富學習效果；明確了遠程教育領導小組職責、接收站點操作人員職責，使責任到人，并統一上墻公布；制定了遠程教育學用計劃、具體實施方案，嚴格按要求執行，從制度上保證了遠程教育工作的健康發展。

二是強黨性、增素質，確保黨員干部遠程教育培訓效果

按照“立足學用抓遠教，抓好遠教促發展”的原則，積極引導居民群眾利用遠程教育提高政治素質和文化水平，在政治素質和文化水平較高、學習能力較強的黨員干部群眾中，培養2-3名遠程教育學用典型。并做好跟蹤指導培訓，金泰社區黨支部黨員遠程教育

金泰社區自開展遠程教育工作以來，重視遠教工作對居民的成效。我社區專門成立了領導小組保證我轄區遠教工作能夠順利長久的開展下去。讓轄區內的居民得到政府帶給的真正實惠。

金泰社區黨支部在上級部門的正確領導下，堅持把黨員干部現代遠程教育作為推進新時期基層黨建工作的有效途徑和重要抓手，按照“讓干部經常受教育,使居民長期得實惠”的要求和“實際、實用、實效”的原則，積極探索黨員遠程教育規范化、科學化、長效化管理機制，摸索出了一條依托社區黨建推動遠程教育，依托遠程教育助推黨員教育、提升社區黨員精神文明的路子。為切實推進黨員干部現代遠程教育終端接收站點 “管、學、用”工作，不斷提高現代遠程教育管理和學用工作的整體水平，增強黨員遠程教育工作的針對性和實效性。

金泰社區黨支部

金泰社區黨支部黨員遠程教育領導小組

二○一一年六月二十二日

第二篇：社區黨員現代化遠程教育匯報材料

XXXX社區遠程教育匯報材料

2011年，XXXX社區把黨員干部現代化遠程教育作為一件大事來抓，堅持資源整合，定期總結的原則，邊建、邊管、邊學、邊用，遠程教育工作已取得了一定的成效。現匯報如下：

一、社區基本情況：

XXXX社區位于鐵路局三街院內，社區總面積X平方公里。社區單位X個（XXXXXX）。住宅小區X個（XXXXXX）。社區總戶數XX戶，常住人口X人；出租房屋X戶，流動人口X人；少數民族X戶，X人；享受低保X戶，X人；殘疾人X人。社區黨支部委員X名，均為在編干部；組織關系在社區的社區黨員X人；現有的遠程設備有：液晶電視、電腦、機頂盒、iptv調制器、vga分配器均為2009年購入。

二、重點打造情況：

近年來，現代化遠程教育已成為XXXX社區的工作亮點，社區黨支部高度重視現代化遠程教育工作，成立了現代化遠程教育領導小組，由社區黨支部書記擔任組長，副書記及宣傳委員擔任副組長，成員由其他社區干部擔任。由社區樓棟長組成遠程教育信息員小組，負責收集居民需求及反饋教學效果。制定了領導小組職責、信息員制度、設備操作規程等24項規章制度，并結合社區各方面工作開展情況制定教學計劃，從而使黨員現代化遠程教育組織機構上更加健全，管理上更加規范化、制度化。社區努力開發和利用電教資源，有目的，有計劃、有步驟的開展各項主題實踐和教育活動，并還成立了黨員志愿者、團員志愿者和紅領巾愿者隊伍，開展各項志愿者主題實踐活動，為扎實開展各項教育活動提供了強有力的組織保證。

三、下一步工作思路

1、發展教育隊伍。目前看來，我社區只能滿足居民對各口檔政策的了解，十字繡及小學生作文輔導方面的需求。根據黨員干部現代遠程教育點多、面廣、技術要求高的實際情況，加強對我社區干部的培訓，吸納住區內的優秀人才，建立一支數量充足、覆蓋面廣的教學隊伍。

2、強調理論培訓和實踐相結合。為使在遠程教育網絡中學到的知識得到更好的實踐、應用，結合教學內容，多開展一些主題實踐活動。半年對群眾需求進行調查一次，根據對于黨員干部群眾的不同需，有針對性地調整和充實教學內容。

3、加強現代化遠程教育的實效性。遠程教育要持之以恒的發展下去，關鍵還在于群眾會不會接受、要不要看。加大對遠程教育的宣傳，讓黨員、群眾了解遠程教育，結合XXXX的出版，使每次教學輔導的內容，讓每位黨員知，群眾知。讓黨員、群眾選擇自己愛看的、要看的，從而提高教育效果，擴大教育面。在教學輔導中，貼近工作，貼近生活，貼近實際。除了舉辦知識講座、技術培訓外，還會開展座談會談心得、講經歷等等，從而達到用身邊的事教育身邊的人。

四、當前教學輔導存在的問題

在開展黨員現代化遠程教育過程中雖然進行了一些探索，取得了一定成效，但也暴露出一些問題：

1、黨員、群眾的文化層次不一，學習需求不一，不能有針對性地實施分類施教。Iptv里現有的教育內容中政治理論、先進事跡較多，介紹復合社區實際的技術、知識的相對少，尤其是符合居民生活需求的內容更少。此外，由于電腦在城市很普及，互聯網上可以提供的內容，很多居民認為在家學習更加方便，來社區學習沒有太大的吸引力。

2、雖然在定時定量定的播放學習內容，但只使部分黨員得到了經常性教育，居民積極性不高，尤其是遇到政策教育類的學習內容時。

XXXX社區

2011年4月15日

第三篇：社區黨員遠程教育匯報材料333

規范管理 強化學用

不斷開創遠程教育工作新局面

社區位于風景區南麓，新區西南部，社區曾有700多年種植花卉苗木歷史，遠近聞名，歷史文化底蘊濃厚，社區現有面積2.5平方公里，轄區內有等企事業單位，建有2個住宅小區，現有居民2358戶，6883人。社區黨總支下設4個支部，有黨員148名。

根據省市委組織部的工作要求，社區自2010年建站以來，按照管理規范化、效用多樣化，建設精品化的標準，推動黨員遠程教育工作初步取得實效。

一、以精品化為標準，加強硬件建設投入

一是通過與開發公司協調，落實了社區辦公活動場所1400平方米，其中:黨員遠程教育陣地（黨員活動室）150平方米，經過精心設計和招投標,投入10萬元進行了裝修。二是配備播放設施。按照收視教育、培訓授課、召開會議等功能定位，投入5萬元購置了投影儀、功放，調音臺等播放設施，設立獨立的播放室工作間，聘請專業技術人員進行安裝、調試，確保音頻、視頻達到最佳滿意效果。

二、以“三好”為標準，提升站點管理規范化

以管得好、用得好、效果好為實施標準，加強站點規范化管理。一是加強人員配備。站點選用1名文化水平較高、電腦操作嫻熟的大學生“村官”為專職管理員，由1名工作資歷較深、政治素養較高的黨總支副書記具體負責，實行管理員“AB”崗制度，在技術、思想上提供“雙重”保障，互補開展工作，定期參加培訓。二是深化宣傳功能。通過社區公告欄、服務大廳宣傳、上門宣傳等多種形式，就黨員遠程教育、服務平臺網址和志愿服務項目等廣而告之，讓黨員群眾足不出戶即可了解政策、教育、醫療、就業等各類信息；邀請黨員群眾根據自身需求，在站點管理員的指導下，自行查詢所關注的政策信息，并就相關細節問題輔導與“網上專家”現場溝通。三是深化教育功能。開辟黨員群眾教育培訓“新課堂”，黨總支選擇與實際工作密切相關的視頻資源，將“深入學習科學發展觀”、“創先爭優”、“十七屆五中全會”等納入學習菜單，提前預告，靈活、自主安排學習內容，每月組織學習不少于2次，每次不少于2小時。同時做好資料收集歸檔。

三、以打造拓展型站點為標準，確保平臺效用多樣化 依托遠程教育站點豐富的信息資源、視頻資源和服務資源優勢，放大遠教功能，積極服務社區黨員群眾。一是遠程教育與播放紅色電影相結合的方式。在播放經典紅色電影的同時，依托市黨員遠程教育平臺，插播公共衛生、勞動保障、教育、環保、社區建設等方面的學習內容。共播放紅色電影60余場次，通報社區輿情150余條。二是遠程服務與咨

詢反饋相結合的方式。社區充分運用遠程教育終端站點資源，將“南京黨員遠程服務平臺”勞動就業、醫療衛生、司法援助、環境保護、生活指南等十三項功能無縫植入黨員服務（中心）站，把好政策、好措施、好成果“送”下去，把民聲、民意“帶”回來，強化“遠程服務”功能。截止目前，共解決居民實際問題300余件，上門走訪2700余人次。三是課堂教育與課外教育相結合。除定期的黨員遠程教育外，社區還組織舉辦一些參與性較強的活動，如邀請老師開展基層黨組織建設、法治、醫療、心理學講座，組織外出參觀等，創造了生動活潑、寬松愉悅的學習環境。

通過遠程教育平臺，進一步密切了黨群關系，提升了黨員和社區居民的素質。2010年以來共組織收看、播放了200余場次，受教育的黨員群眾達5000余人次，深受社區居民歡迎。

第四篇：金泰社區黨員現代遠程教育五優學用實施方案

金泰社區關于開展“五優學用遠教社區”終端

接受點創建活動的實施方案

為深入貫徹落實黨的十七大精神，認真貫徹落實沙區區委組織部關于在社區開展黨員干部現代遠程教育的有關精神，進一步加快推進紅廟子街道黨員干部現代遠程教育，根據《紅廟子街道關于開展“五優學用遠教社區”終端接收點創建活動的實施方案》結合社區實際，現制定金泰社區關于開展“五優學用遠教社區”終端接收點創建活動的實施方案如下：

一、指導思想

以黨的十七大精神為指導，以深入學習貫徹落實科學發展觀為統領，緊緊圍繞以社區黨員干部現代遠程教育工作，推進社區黨建工作的目標要求，通過開展“學用基礎優、學用教學優、學用創新優、學用服務優、學用效果優”社區黨員干部現代遠程教育創建活動，確保有統一的終端接收點標準，有規范可行的管理制度，有完善的場所和配套設施，有穩定可靠的運行維護保障，有科學合理的教學組織管理辦法，有較高的學習效率，有顯著的學習應用效果，使黨員干部現代遠程教育能滿足社區黨員干部和居民群眾的多層次、多樣化需求，為把社區建設成為管理有秩序、服務完善、文明祥和的社會生活共同體現潛能、做貢獻。

二、創建對象和創建標準

1、學用基礎優。遠程教育終端接收點應做到管理有制度，活動有陣地，工作有依托，經費有保障；要有單獨的終端接收點培訓教室，教學場所設施完善、環境整潔、桌凳齊備、布置合理，符合“防火、防盜、防潮、防塵及桌椅配套”等“四防一配套”的要求。

遠程教育終端接收點設在辦公室，明確管理員和操作員職責，并且能夠熟練運用，實施教學資源播放、下載、儲存、回放，熟悉互聯網登錄、資料查詢，計算機簡單問題的處理，能夠較好地組織開展本社區學習教育活動。

遠程教育終端接收站點設備檔案管理規范、管理制度、信息反 1

饋制度、管理人員職責、檔案管理制度，社區遠程教育終端點設備檔案管理規范，遠程教育設備安全責任制、設備維護管理等制度健全；操作程序規范，設備未出現非正常損壞；無丟失、挪用、損壞等情況；做到定期維護保養、檢查檢修，故障逐級報修、限時搶修，保證正常運行；采取有力措施，確保信息安全，不安裝與教學無關的軟件，不登錄非法網站、色情網站及宗教網站，不下載和播放不健康信息；定期清理計算機存儲介質，防止不良電子信息的侵入和傳播。積極為文化、科技、司法、計生、共青團等部門開展工作提供陣地和平臺，一站多能，綜合利用。

2、學用教學優。要抓好管理員和操作員的培訓和管理，實行掛牌上崗，同時加強操作員的政治素質和服務意識，建立操作員替補制度，確保操作員天天在崗。社區要依托駐區單位技術人員、黨團員青年骨干和大學生志愿者等，建立社區黨員干部現代遠程教育志愿者隊伍，參與社區黨員干部現代化遠程教育教學輔導工作。社區黨員干部現代遠程教育志愿者隊伍采取歸檔管理的辦法，建立志愿者信息庫，根據社區遠程教育工作的需要，選用志愿者參與社區黨員干部現代遠程教育的組織與教學。在政治理論、計劃生育、文化、教育、科技、司法、計生、技能培訓等方面要各有1名遠程教育志愿者。

3、學用創新優。遠程教育終端接收點制定詳細的教學計劃；要建立社區黨員干部現代遠程教育預告制度，為黨員干部群眾提供學習點播的機會；平均每月組織黨員黨員干部群眾集體收看4次以上，全年不少于96小時，每季度組織開展學習交流、教學輔導、現場示范等活動不少于3次；根據社區黨員干部和群眾自身素質、產業特點和學習需求，建立不同類型的遠程學習興趣活動小組，制定周一至周五的學習時間表，對黨員干部、離退休人員、失業人員、學生、育齡婦女、流動人員、個體經營戶等群體進行政治學習、技能培訓、課外活動、衛生醫療、法律知識等方面分類教學，加強學用活動的針對性和有效性，嘗試“雙語”培訓，拓寬社區民族團結教育的渠道。同時，社區遠程教育終端接收點要與“四知四清四掌握”工作機制結合起來，與當前一個時期的中心工作結合起來，實行天天定

時開放，方便黨員干部和群眾點播觀看、上網學習。

4、學用服務優。社區黨員干部現代遠程教育終端接收點，要根據實際情況，選擇建立勞動力轉移就業、計劃生育、公共衛生、普法等遠程教育示范基地、示范戶，對黨員干部和群眾進行實地培訓，提高教育培訓效果。勇于實踐，銳意進取，創新活動載體，不斷提高終端接收點工作水平。通過遠程教育網絡組織專家學者針對各類熱點問題與黨員干部和群眾開展互動教學；通過遠程教育網絡豐富社區文化生活。明確課件審播制度，確保教學資源的質量和安全。

5、學用效果優。社區在開展黨員干部現代遠程教育的過程中要總結出一條學用好經驗，樹立一個學用好典型，建成一個學用好機制，制作一個學用好課件，搭建一個學用好平臺。通過遠程教育站點作用的發揮，使居民群眾所得實惠有所增加，社區黨員組織創造力、凝聚力、戰斗力不斷增強，在建設和諧社區中充分發揮領導核心和戰斗堡壘作用；黨員學習實踐“三個代表”重要思想和全面落實科學發展觀的堅定性進一步增強，旗幟鮮明地反對民族分裂主義和非法宗教活動，自覺維護祖國統一，在建設和諧社區中充分發揮黨員先鋒模范作用；社區干部適應形勢，抵制滲透、維護穩定的能力，教育群眾、服務群眾的能力，民主管理的能力進一步提高，在建設和諧社區中充分發揮骨干帶頭作用；居民群眾整體素質不斷提高，成為講道德的文明人，守法律的明白人，會生活的健康人，在建設和諧社區，維護社區穩定，建設美好家園中發揮主體作用。

四、具體要求

1、加強組織領導，提高創建水平。要把“五優學用遠教社區”創建活動納入利民社區工作發展規劃，把創建工作的績效納入社區年底考核內容，做到創建活動有組織保證、有規劃措施、有考核辦法；要充分發動和依靠群眾，吸引群眾廣泛參與，不斷創新內容、形式和途徑，增強創建活動的吸引力、凝聚力和實效性；要把握創建規律，完善創建機制，不斷提高組織領導“五優學用遠教社區”創建活動的能力和水平。

2、堅持重在建設，強化日常管理。“五優學用遠教社區”創建活動是一項建設性的工作。社區要對照創建標準，在狠抓落實上下

功夫，堅持辦實事、求實效，不斷創新，不斷深化，始終保持創建工作的活力。要廣泛聽取群眾，提高創建水平。

金泰社區黨支部

2010年12月28日

第五篇：金泰社區黨支部遠程教育志愿者措施

金泰社區黨員干部現代遠程教育

志愿者工作措施

黨員干部現代遠程教育，就是采用計算機、多媒體、互聯網等現代技術手段，開展對黨員干部的教育和培訓，具有信息量大、覆蓋面廣、方便快捷、生動直觀等特點和優勢。開展社區黨員干部現代遠程教育工作，是推動社區黨員干部群眾教育和培訓工作的一項戰略舉措，也是建設學習型社區、構建全民學習、終身學習體系的一種重要手段，根據紅廟子街道辦事處相關會議精神。

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和深入貫徹落實實踐科學發展觀為指導，全面貫徹黨的十七屆四中全會精神，著眼于加強基層黨組織建設，提高基層黨員的綜合素質，緊密結合友好北路街道辦事處實際，堅持教育與服務并重，大規模開展社區黨員干部的教育培訓工作，使遠程教育的各種資源惠及社區居民群眾，推進建立“讓干部經常受教育，使居民長期得實惠”的長效機制，逐步探索一條具有沙依巴克區特色的城市社區遠程教育路子，為沙依巴克區全民建設小康社會的大局服務。

二、主要措施

1、完善制度，規范管理。為確保播放點規范化運作，細化各項制度，嚴格遵守日常運行各項工作制度，明確職責、服務內容，加強制度上墻和臺帳登記工作，建立學習管理手冊等臺帳制度，對播放內容、設備運行情況、節目收看學習記錄進行登記，嚴格按照制度辦事，保證遠程教育工作的正常、有序規范地運行。

2、加強宣傳，擴大教育影響。及時在社區宣傳欄中進行了宣傳，讓黨員群眾了解遠程教育內容，根據不同對象的需求，開展不同內容的學習教育，擴大遠程教育的影響面，同時也增加社區居民的凝聚力和歸屬感，創造和諧的氛圍。

3、分類管理，提高教育實效。按照職業特性，將黨員主要分為三種類型（離退休黨員、在職及下崗再就業黨員、社區干部）黨員開展分類教學。在具體教學組織中，分成不同的時間段，不同的學習要求進行安排。

金泰社區黨支部 2011年2月12日