第一篇：關于印發《河南理工大學學生獎勵條例(修訂)》的通知

河南理工大學文件 校學〔2010〕21號

關于印發《河南理工大學 學生獎勵條例（修訂）》的通知

校屬各單位：

《河南理工大學學生獎勵條例（修訂）》已經第131次校長辦公會議研究通過，現予印發，請遵照執行。

二○一○年七月二十三日

河南理工大學學生獎勵條例

（修 訂）

第一章 總 則

第一條

為貫徹黨的教育方針，促進學生德、智、體、美等方面全面發展，鼓勵學生刻苦學習，奮發向上，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業合格建設者和可靠接班人，根據國家教育部、財政部以及河南省教育廳、財政廳有關文件精神，結合我校實際，特修訂本條例。

第二條 學校對學生的獎勵堅持精神鼓勵和物質獎勵相結合的原則。

第三條 接受普通高等學歷教育的我校全日制在校本專科學生，凡在德、智、體、美等方面全面發展或在課余文化活動、社會實踐活動、科技創新、學生工作等方面表現優秀者，均可依據本條例獲得相應獎勵。

第二章 獎勵種類

第四條

河南理工大學學生獎勵種類分為：

（一）學生獎學金 1.國家獎學金； 2.國家勵志獎學金； 3.優秀學生獎學金； 4.特種獎學金。

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（二）先進個人獎 1.三好學生標兵； 2.三好學生； 3.優秀學生干部。

（三）先進集體獎 1.先進班集體標兵； 2.先進班集體。

（四）單項獎 1.學習優秀獎； 2.社會工作優秀獎； 3.社會實踐優秀獎； 4.文體活動優秀獎； 5.科技創新及發明優秀獎。

（五）其它獎勵

第三章 獎勵標準、比例及評選條件

第五條 學生獎學金獎勵標準及比例

（一）國家獎學金用于獎勵全日制本?？茖W生中品學兼優的學生，獲獎比例約占參評學生人數的3‰，具體以教育部、教育廳下達的名額為準，獎勵標準為8000元/年/生；

（二）國家勵志獎學金用于獎勵資助全日制本?？茖W生中品學兼優的家庭經濟困難學生，獲獎比例約占參評學生人數的3%，具體以教育部、教育廳下達的名額為準，獎勵標準為5000元/年/生；

—3—

（三）優秀學生獎學金用于獎勵全日制本?？茖W生中品學兼優的學生，分為三個等級，總獲獎面占學生人數的28%。

1.一等優秀學生獎學金按照學生人數的3%評選，獎金標準為1500元/年/生；

2.二等優秀學生獎學金按照學生人數的5%評選，獎金標準為1000元/年/生；

3.三等優秀學生獎學金按照學生人數的20%評選，獎金標準為500元/年/生。

國家獎學金、國家勵志獎學金、優秀學生獎學金分別依據《河南理工大學國家獎學金管理暫行辦法（修訂）》（校學〔2010〕12號）、《河南理工大學國家勵志獎學金管理暫行辦法（修訂）》（校學〔2010〕13號）、《河南理工大學學生德智體綜合評定實施細則》進行評選。以上各類獎學金均不得兼得。

（四）特種獎學金

特種獎學金是社會各界和校友支持學校辦學，在我校設立的各種獎學金（如孫越崎獎學金、朱訓教育獎學金、龍軟獎學金、九鼎科技獎學金等）。特種獎學金將根據社會各界和校友在學校設立獎學金的具體要求另行制定管理辦法。

第六條 先進個人獎

（一）三好學生標兵、三好學生、優秀學生干部按照《河南理工大學學生德智體綜合評定實施細則》進行評定。被評為三好學生標兵、三好學生和優秀學生干部的學生，除頒發證書外，另給予一定的物質獎勵。

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（二）獲得全國、省優秀學生、三好學生、優秀學生干部者，除上級給予獎勵外，學校分別獎勵獎金500元、200元。

第七條 先進集體獎

（一）先進班集體標兵和先進班集體按照《河南理工大學學生德智體綜合評定實施細則》進行評定。被評為校級先進班集體標兵和先進班集體的班級，除頒發獎狀外，另分別獎勵獎金300元和200元。

（二）獲得全國、省、市先進班集體的班級，除上級給予獎勵外，學校分別獎勵獎金600元、400元、200元。

第八條 單項獎

（一）學習優秀獎

學習優秀獎按照《河南理工大學學生德智體綜合評定實施細則》進行綜合評定。沒有獲得優秀學生獎學金的學生，能自覺遵守學校的各種規章制度，學習習近平均成績90分以上且單科成績均在80分以上者，可獲得學習優秀獎。獲得學習優秀獎的學生，一次性發給獎金400元。

（二）社會工作優秀獎

滿足以下條件的主要學生干部或大型學生活動的組織者，可以獲得社會工作優秀獎。

1.堅持四項基本原則，認真學習馬克思主義理論；模范遵守國家法律法規和學校各項規章制度，辦事公道、公平，原則性強，自覺抵制不良現象；充分發揮骨干作用，積極組織、參加集體活動，特色鮮明，成績顯著，在同學中威信較高。

—5—

2.學習勤奮刻苦，目的明確，綜合積分在本班前50%，且單科成績均在65分以上。

3.積極參加文體活動，體育達標成績良好；熱愛勞動，帶頭搞好個人衛生和公共衛生，儀表整潔。

獲社會工作優秀獎的學生不超過各專業學生人數的3‰，一次性發給獎金200元。

（三）社會實踐優秀獎

積極參加學校組織的社會實踐活動，受到省級表彰的社會實踐先進個人，且學習好、思想好、未受過任何處分者，可獲得社會實踐優秀獎。

獲社會實踐優秀獎的學生，一次性發給獎金200元。

（四）文體活動優秀獎

在校級以上文體活動中表現突出的學生，可獲得文體活動獎。各學院按照參加綜合評定學生人數的7‰進行推薦，審核合格者，一次性發給獎金200元。

（五）科技創新及發明優秀獎

1.學生參加國家級、省級科技發明、科技創新類競賽活動，獲國家級獎勵的，視情況給予1000-2000元獎勵；獲省級獎勵的，視情況給予100-500元獎勵。學生參加的國家級、省級科技發明、科技創新類競賽活動與《河南理工大學學生競賽管理與獎勵辦法》規定的競賽活動相同并獲獎的，按照《河南理工大學學生競賽管理與獎勵辦法》有關規定執行。

2.在國際刊物上發表論文者，獎勵500元；在國家級核心—6—

刊物上發表論文者，獎勵200元；在普通刊物上發表論文者，獎勵100元。

3.被生產單位采用的技術發明專利，采用單位所付專利使用費歸學校，學校按其使用及推廣價值，獎勵發明主要完成者500-1000元。

第九條 其它獎勵

我校學生有見義勇為、舍己救人等應受表彰獎勵情況的，根據具體情況給予適當獎勵。

第十條 對上述獲獎個人和集體，學校在給予物質獎勵的同時，給予表彰，頒發榮譽證書或獎狀。

第四章 評獎辦法及程序

第十一條 學生獎學金、先進集體、先進個人及單項獎等各種獎勵每學年評選一次，堅持公開、公平、公正、擇優的原則。

第十二條 學生各種獎勵的申請與評選工作應在學生綜合素質測評的基礎上由各學院組織實施，各學院應根據《河南理工大學學生德智體綜合評定實施細則》于9月底前完成學生的綜合素質測評，依據綜合評定結果，評選出各級先進集體和先進個人、各類獎學金獲得者等初選名單，并在學院范圍內進行不少于3個工作日的公示，廣泛聽取意見，接受師生監督。公示無異議后，學院將初選名單和評選材料按要求報送到學生工作部（處）進行審核。

第十三條 學院評選結果經學生工作部（處）審核并在校

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內進行不少于5個工作日的公示，無異議后，學校按相關規定上報和表彰。

第五章 獎金發放、管理與監督

第十四條 學校設立專項基金，用于發放獎學金、獎品及開展有關活動。該專項基金由財務處負責管理，學生工作部（處）依據有關規定統一安排使用。

第十五條 上級部門將獎學金劃撥到學?；虬l文表彰后，學校一個月內一次性將獎學金發放給獲獎學生。

第十六條 各類獎學金以學院為單位統一領取、發放，各學院指定專人負責學生獎學金的制表及發放工作。學生獎學金的發放需經學院審核、學生工作部（處）核實、學校主管校領導批準后，報財務處。

第十七條 各學院學生獎學金發放負責人在領取現金后，三日內應發放給獲獎學生，并將簽名后的發放表送交學生工作部（處）備案并到財務處沖帳。

第十八條 學生獎學金發放表一式三份（一份報財務處，一份交學生工作部（處）保存，一份學院留存），領款人一欄，必須由領款學生本人簽名，不得代簽。

第十九條 學生獎學金應按學校統一規定的時間和辦法發放，任何單位和個人不得拖延、扣發或挪為他用。對無故拖延、扣發或挪為他用的工作人員，扣發當月津貼，情節嚴重的，按學校有關規定進行處理。

第二十條 學生工作部（處）負責對各學院學生獎學金發—8—

放情況進行監督和不定期檢查。

第二十一條 取消及停發獎學金的規定

（一）學生在受處分的學年，取消其評先評獎資格；

（二）獲得獎學金的學生若休學，在休學期間，暫停發放獎學金，待復學后補齊。

第二十二條 每學期末，學生工作部（處）向各學院通報本學期獎學金的發放情況及對各學院的檢查監督情況。

第六章 附 則

第二十三條 本《條例》自發文之日起開始實施，從2010級學生開始執行，由學生工作部（處）負責解釋。

主題詞：學生

獎勵

條例

通知

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河南理工大學校長辦公室 2010年8月3日印發

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第二篇：關于印發《河南科技大學科研工作獎勵辦法》的通知

河南科技大學文件

河科大政?２０１１?２６號 簽發人：周志立

關于印發《河南科技大學科研工作

獎勵辦法》的通知

校屬各單位：

《河南科技大學科研工作獎勵辦法》已經校長辦公會議研究通過，現予以印發，請遵照執行。

二○一一年十二月六日

－1－ 河南科技大學科研工作獎勵辦法

為營造良好的科研創新環境，進一步調動我校教師和科研人員開展科學研究的積極性、主動性和創造性，爭取更多高層次科研項目，產出高水平科研成果，推動我?？蒲泄ぷ魅姘l展，結合我校實際，特制定本辦法。

第一條 獎勵范圍及條件

本辦法適用于我校從事科學研究的教師和科研人員。主要獎勵以我校為第一完成單位和第一完成人的科研項目、科研成果獎、學術論文、學術著作、發明專利、新藥證書、新品種證書、標準、軟件版權、文藝創作、成果轉化和科研入校經費多、國家級項目立項多的學院。

第二條 科研項目獎勵

科研項目包括縱向科研項目和橫向科研項目。縱向科研項目是指由政府科研主管部門按照科研管理計劃，正式下達申報通知，依照規定的程序進行評審，獲準立項的各類科研項目；橫向科研項目是指服務于企事業的技術開發、技術轉讓、技術服務、技術咨詢等科研項目。

（一）國家級科研項目

國家級科研項目包括國家重點基礎研究發展規劃項目（973項目）、國家高技術研究發展計劃項目（863項目）、國家科技支撐計劃項目、國家自然科學基金、國家社會科學基金、國家軍工科研項目及其他各類國家層面上的縱向科研項目。獎勵標準如下：

1．入校經費在100萬元以上（含100萬元）的，按項目經費的5%獎勵；

－2－ 2．入校經費在1～100萬元之間的，按項目經費獎勵的比例系數（百分數，下文同）如下：

Y = 6-(X-1)/99 %，式中，X為項目經費（單位為萬元，下文同），Y為獎勵比例系數；

3．入校經費在1萬元以下（含1萬元）的，按項目經費的6%獎勵。

（二）省部廳級科研項目

省部級科研項目包括科技廳、教育部等同級部門下達的科研項目、人才項目和科研專項等；廳級科研項目包括省政府各廳局及同級部門下達的科研項目、人才項目和科研專項等。獎勵標準如下：

1．入校經費在100萬元以上（含100萬元）的，按項目經費的4%獎勵；

2．入校經費在1～100萬元之間的，按項目經費獎勵的比例系數如下：

Y = 5-(X-1)/99 %，式中，X為項目經費，Y為獎勵比例系數；

3．入校經費在1萬元以下（含1萬元）的，按項目經費的5%獎勵。

為鼓勵人文社科類的科研工作，人文社科類各級項目暫按其入校經費的3倍計算獎勵金額。

（三）橫向科研項目

橫向項目按我校教師和科研人員為負責人的入校經費（同一負責人的橫向項目經費可以累加，不含外協費及歸合同方所有的設備費）獎勵，標準如下：

－3－ 1．入校經費在100萬元以上（含100萬元）的，按項目經費的3.5%獎勵；

2．入校經費在1～100萬元之間的，按項目經費獎勵的比例系數如下：

Y = 4.5-(X-1)/99 %，式中，X為項目經費，Y為獎勵比例系數；

3．入校經費在1萬元以下（含1萬元）的，按項目經費的4.5%獎勵。

第三條 科研成果獎勵

科研成果是指我校教師和科研人員獲得的高層次科研成果獎、發明專利、新種子證書、新藥證書、軟件版權、文藝創作、成果轉化和發表的學術論文、出版的學術著作。

（一）國家獎

國家獎包括“國家最高科學技術獎”、“國家自然科學獎”、“國家技術發明獎”、“國家科技進步獎”和“國際科學技術合作獎”等，獎勵標準如下：

1．國家最高科學技術獎，每項獎勵500萬元； 2．國家科技進步特等獎，每項獎勵300萬元； 3．國家一等獎，每項獎勵200萬元； 4．國家二等獎，每項獎勵100萬元。

（二）省部級獎

省部級獎包括省政府、自治區、直轄市和教育部等部委設立的科技獎項；國家獎勵辦公室認可的具有申報國家級獎勵資格的科技獎，獎勵標準如下：

1．省部級突出貢獻獎、省部級特等獎，每項獎勵20萬元； 2．省部級一等獎，每項獎勵10萬元；

－4－ 3．省部級二等獎，每項獎勵4萬元； 4．省部級三等獎，每項獎勵1萬元。

（三）按省部級獎認定的獎

按省部級獎認定的獎項主要指相當省部級的人文社會科學類獎，即國家各部委、省級黨委（政府）、自治區、直轄市黨委等（含省規劃辦公室、政策研究中心）設立的人文、哲學、社會科學獎項，主要有：

1．中國高校（教育部）人文社會科學研究優秀成果獎； 2．國家各部委的人文社科規劃項目優秀成果獎； 3．省（自治區、直轄市）社會科學優秀成果獎； 4．全國教育科學研究優秀成果獎； 5．省（自治區、直轄市）發展研究獎； 6．?。ㄗ灾螀^、直轄市）決策咨詢獎；

7．國家社會科學基金項目、國家自然科學基金管理類項目優秀成果獎。

此類獎除正常設置一二等獎外，若增設“特等獎”、“榮譽獎”或“特別優秀獎”、且排名在一等獎之前的，按一等獎獎勵，其他不予獎勵。

以上第1～6類按省部級獎標準執行，第7類每項獎勵1萬元。我校為合作單位的科研成果獎，按以上標準乘以“獲獎證書單位排名名次的倒數”修正核算。

第四條 學術論文獎勵

申報獎勵的學術論文字數，原則上應不少于0.25萬字，對其中高級別期刊學術論文，可適當放寬論文字數要求。

（一）自然科學學術論文發表

－5－ 1．發表在Science、Nature等雜志上的論文，由校學術委員會研究決定獎勵標準；

2．發表在我校認定的重要學術期刊上的論文，每篇獎勵0.55萬元。

（二）自然科學學術論文收錄

1．被SCI、SCIE光盤收錄的論文，每篇獎勵0.7萬元； 2．被EI光盤收錄的論文，每篇獎勵0.45萬元； 3.被SCI網絡版收錄的論文，每篇獎勵0.4萬元； 4.被EI、ISTP、Medline網絡版收錄的論文，每篇獎勵0.35萬元。

被SCI、EI、Medline收錄的非期刊論文，獎勵按以上標準的60%執行。

（三）人文社會科學學術論文發表

1.發表在《中國社會科學》的學術論文，每篇獎勵5萬元； 2.發表在《人民日報》、《光明日報》、《經濟日報》、《文匯報》和《中國教育報》理論版或學術版的文章，每篇獎勵 1萬元；

3.發表在我校認定的重要學術期刊上的論文，每篇獎勵0.55萬元。

4.發表在CSSCI學術期刊源上的論文，每篇獎勵0.08萬元。

（四）人文社會科學學術論文收錄

1.被SSCI、A&HCI全文收錄的學術論文，每篇獎勵5萬元； 2.被《新華文摘》全文收錄的學術論文，每篇獎勵 0.7萬元； 3.被《新華文摘》部分轉摘的學術論文，每篇獎勵0.5萬元； 4.在《新華文摘》論點摘編的學術論文，每篇獎勵0.3萬元；

－6－ 5.被《中國社會科學文摘》和《高校文科學術文摘》全文轉載的學術論文，每篇獎勵0.5萬元；

6.被《人大復印資料》全文復印的學術論文，每篇獎勵0.4萬元。

（五）收錄論文被引用

SCI、SCIE、EI、SSCI收錄的論文，被 SCI、EI、SSCI 源期刊引用（不包括自引）次數每達到 10 次，獎勵 0.2萬元。收錄論文發表時限從2010年1月1日起，引用時限從本文件生效日起。

（六）其他

同一論文被不同收錄源收錄，按層次較高者獎勵，如已按低層次計算的，補發獎金差額。

第五條 學術著作獎勵

（一）在學校認定的重要學術出版社出版的學術專著每萬字按0.1萬元獎勵，編著和譯著每萬字按0.06萬元獎勵。

（二）在一般學術出版社出版的學術專著每萬字按0.06萬元獎勵，編著和譯著每萬字按0.03萬元獎勵。

（三）我校為主編單位的教育部規劃教材，每萬字按0.1萬元獎勵。

（四）我校為主編單位的專業教學指導委員會規劃教材，每萬字按0.06萬元獎勵。

（五）在學校認定的出版社出版的教材，每萬字按0.05萬元獎勵。

（六）我校為主編單位出版的教材，每萬字按0.04萬元獎勵。

（七）在視聽類出版社出版的電子書籍，教材、編著和譯著每萬字按0.03萬元獎勵；聲像作品類每分鐘時長按0.02萬元獎勵，文學作品類每萬字按0.01萬元獎勵。

－7－

（八）著作未注明編寫字數的，若著作署名單位是我校、且第一主編是我校教師和科研人員的，按編著和該著作全部字數計算獎勵金額。

著作類成果的修訂版，按原相應獎勵標準的30%計算，限獎勵1次。

第六條 授權專利、標準、軟件著作權、新品種證書、新藥證書獎勵

授權專利、標準、軟件著作權、新品種證書、新藥證書均需為職務行為。

（一）授權專利

1．發明專利，每項獎勵1.3萬元； 2．實用新型專利，每項獎勵0.25萬元； 3．外觀設計專利，每項獎勵0.15萬元。

（二）頒布標準

1．國際標準，每項獎勵3萬元； 2．國家標準，每項獎勵1.5萬元； 3．行業標準，每項獎勵0.8萬元；

標準起草單位署名為河南科技大學，且該標準已經正式頒布。標準的修訂版，每次按原相應獎勵標準的30%計算。

（三）計算機軟件著作權，每項獎勵0.3萬元。

（四）獲國家糧食（植物、種子）新品種證書和國家新藥證書，獎勵標準由學校學術委員會研究決定。

第七條 文藝創作獎勵

（一）美術創作

1．在中國文聯下屬一級協會（中國美協、中國書協、中國影協）主辦的5年一屆的全國美術作品展覽中，金獎（一等獎）作－8－ 品每件獎勵2萬元，銀獎（二等獎）作品每件獎勵1.5萬元，銅獎（三等獎）作品每件獎勵1萬元，優秀獎作品每件獎勵0.5萬元，入選作品每件獎勵0.2萬元；

2.在4年一屆的全國書法作品展覽中，金獎（一等獎）作品每件獎勵0.8萬元，銀獎（二等獎）作品每件獎勵0.6萬元，銅獎（三等獎）作品每件獎勵0.4萬元，優秀獎作品每件獎勵0.2萬元，入選作品每件獎勵0.1萬元；

3.在3年一屆的全國攝影作品展覽中，金獎（一等獎）作品每件獎勵0.6萬元，銀獎（二等獎）作品每件獎勵0.4萬元，銅獎（三等獎）作品每件獎勵0.2萬元，優秀獎作品每件獎勵0.1萬元，入選作品每件獎勵0.05萬元；

4.在中國文聯下屬一級協會主辦的全國單項展覽中，金獎（一等獎）作品每件獎勵0.5萬元，銀獎（二等獎）作品每件獎勵0.3萬元，銅獎（三等獎）作品每件獎勵0.2萬元，優秀獎作品每件獎勵0.1萬元，入選作品每件獎勵0.05萬元；

5.在省文聯下屬一級協會主辦的屆展中，金獎（一等獎）作品每件獎勵0.1萬元，銀獎（二等獎）作品每件獎勵0.05萬元，銅獎（三等獎）作品每件獎勵0.03萬元。

（二）視聽類作品

1.在中宣部、文化部主辦的全國性專業比賽中，金獎（一等獎）作品每項獎勵1萬元，銀獎（二等獎）作品每項獎勵0.8萬元，銅獎（三等獎）作品每項獎勵0.6萬元；

2.在中國音協、中國影協、中國舞協等國家級專業協會及省委宣傳部、省文化廳、省音協聯合舉辦的大型綜合專業比賽、作品評獎中，金獎（一等獎）作品每項獎勵0.3萬元，銀獎（二等

－9－ 獎）作品每項獎勵0.2萬元，銅獎（三等獎）作品每項獎勵0.1萬元；

3.以河南科技大學名義在中央廣播電臺、中央電視臺播出的視聽類作品，每項獎勵0.4萬元；

4.以河南科技大學名義在省電視臺播出的視聽類作品，每項獎勵0.2萬元。

第八條 成果轉化獎勵

科研成果轉化包括課題鑒定（含結項）、專利、新產品證書、新品種證書、新藥證書和軟件著作權等的轉化。

（一）以技術轉讓方式將科研成果提供他人實施的，按學校所得收益的70%獎勵給成果完成人。

（二）以學校科研成果孵化的科技企業，按學校所得收益的20%獎勵給成果完成人。

第九條 管理績效獎勵

（一）人均科研入校經費（以科研統計計算；在崗人數以人事處核定為準，下文同）較多的學院，按科研入校經費的1%獎勵，但最高獎勵金額不超過10萬元。自然科學類學院和人文社科類學院分別排名，自然科學類學院取前4名，人文社科類學院取前2名（自然科學類學院科研入校經費總額不少于210萬元，人文社科類學院科研入校經費總額不少于70萬元；當學院同時有人文社科類和自然科學類項目入校經費時，人文社科類和自然科學類項目入校經費折算比例為3:1）。

（二）人均獲得本獎勵前三名的學院分別獎勵3萬元、2萬元、1萬元。

第十條 獎勵經費管理

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（一）獎勵經費由學校財務計劃單列；相關學院組織申報，科研處審核認定，校長辦公會議批準。

（二）獎勵經費由項目負責人負責分配。

（三）涉及個人所得稅的，由獲獎者按國家規定繳納（或財務部門代扣）。

第十一條 實施

（一）科研處負責實施科研獎勵工作。

（二）科研項目的獎勵在入校經費到達后按獎勵標準的一半發放，剩余部分在項目按計劃完成并通過鑒定（結項、驗收）后發放，如未能按計劃完成或沒有通過鑒定（結項、驗收），剩余部分不再發放。

（三）同一科研成果獲多項同類別獎勵時，按最高獎勵類別獎勵（若學校已給予獎勵的，補足差額）。

（四）研究生為第一作者發表的論文，導師為通訊作者，通訊單位標注為河南科技大學，視同導師為第一作者。

（五）論文集不能作為著作類成果申報，其論文也不能單獨申報獎勵。但被SCI、EI、ISTP、Medline或SSCI收錄的論文仍可申報收錄類獎勵。

（六）申報獎勵時需提交有關證明材料，其中SCI、EI等檢索源收錄論文及論文引證數據以權威檢索部門提供的檢索數據為準，不受理學院或個人的檢索證明。

（七）申報獎勵產生爭議時，成果負責人應以書面形式向科研處提出申請，科研處提請校學術委員會進行審定。

第十二條 有下列情況之一者不予或暫緩獎勵

（一）項目、成果等未經河南科技大學科研處、教務處登記核準的；

－11－

（二）成果署名權有爭議、有侵權或剽竊行為的；

（三）上級文件調整后不能獎勵的。

第十三條 本辦法自印發之日起試行，原“河科大科[2004]10號文件”自行廢止。

第十四條 本辦法由科研處負責解釋。

主題詞：科研 獎勵 辦法 通知

河南科技大學校長辦公室 2011年12月6日印發

－12－

第三篇：8號 關于印發《共青團河南理工大學2009年工作總結》的通知

共青團河南理工大學委員會文件 校團字“2010”8號

關于印發《共青團河南理工大學委員會

2009年工作總結》的通知

各分團委、直屬團支部：

現將《共青團河南理工大學委員會2009年工作總結》印發給你們，請認真組織學習，在總結成績，查找差距的基礎上，繼續為學校團的建設和發展作出積極貢獻。

共青團河南理工大學委員會

2010年4月6日

共青團河南理工大學委員會2009年工作總結

2009年，校團委在校黨委和上級團組織的正確領導下，以中國特色社會主義理論體系、黨的十七大精神和團的十六大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以?大愛?精神為導向，以創建?全國五四紅旗團委?為動力，緊緊圍繞學校中心工作，積極實施?青年〃和諧〃發展?工程，服務青年學生成長成才，切實加強了團的思想建設和組織建設，在科技創新、文化體育、志愿服務、社會實踐等方面取得了顯著成績，團結帶領廣大團員青年為建設高水平教學研究型大學和百年校慶做出了積極的貢獻。一年來，校團委榮獲了?2008全國五四紅旗團委?、2009年河南省?大中專學生志愿者暑期文化科技衛生‘三下鄉’社會實踐活動先進單位?、?第七屆?挑戰杯?河南省大學生課外學術科技作品競賽優秀組織獎??，F將主要工作總結如下：

一、以社會主義核心價值體系教育為根本教育引導青年，大力加強團的思想建設

（一）以重大活動為契機，開展內容豐富、主題鮮明的愛國主義教育。

抓住新中國成立60周年、五四運動90周年等重大活動，通過舉辦專家講座、學者答疑解惑、團校培訓、播放愛國影片、社會主義建設成就系列圖片展覽等，引導團員青年正確看待我國發展中的成績、問題和矛盾，增強民族自豪感和自信心，用馬克思

主義中國化的最新理論成果構筑當代青年的精神支柱，使之真正深入頭腦、扎根人心。

（二）結合百年校慶，開展形式多樣、寓教于樂的校史校情教育。

今年開展13期?百年理工?大講堂、3期?百年理工，名師講壇?、組建6支校史校情宣講社會實踐團隊、累計舉辦5次校慶為主題的原創歌曲、曲藝、標語、口號、對聯大賽等校園文化活動，濃郁百年校慶校園文化氛圍，謳歌我校百年辦學歷史成就，增強廣大團員青年為校爭光的責任感和使命感。

（三）拓寬載體，加大團的宣傳工作力度。

在鞏固團訊、櫥窗、宣傳板、報刊等宣傳陣地的同時，建成了大學生素質拓展網、大學生社會實踐、大學生科技創新、大學生志愿服務、大學生網上團校、三大公開賽、青年教工、大學生活動中心管理等網站，實現了用新型的宣傳手段對團員青年的多重覆蓋，傳播了先進思想文化，提高了團組織的影響力和凝聚力。同時，注重提高宣傳層次，堅持正確輿論導向，著力樹典立范。今年，校、院（系）團組織在省級以上報刊、網站等媒體上發表團學工作新聞累計154次。4月21日《科學時報》第B3版以《用堅強書寫生命的美麗—記?中國大學生自強之星?獲得者徐定方》為題對徐定方進行報道，1名學生獲得2008全國?三好學生?、66名學生獲得省?三好學生?、2名團員青年獲得2008年河南省

優秀團員、2名學生獲得河南省優秀志愿者榮譽稱號，他們都為廣大團員青年樹立了學習榜樣。

（四）實施“十大文明”工程，提高團員青年的文明素養。連續3年指導河南理工大學文明自律宣講團開展活動，在團員青年中倡導文明用語、文明著裝、文明舉止、文明考試、文明就餐、文明住宿、文明上網、文明離校、文明教書、文明育人等十大文明行為，舉辦文明自律專題文藝晚會，進一步培養團員青年文明健康的工作、生活和學習習慣，促進學校的精神文明建設。

二是堅持黨建帶團建，夯實團組織建設，切實提升團組織的感召力和影響力。

（一）召開共青團工作發展研討會，深入貫徹落實省委青年工作會議。

今年年初，校團委精心籌劃、認真組織召開了學校共青團工作發展研討會，在網上學習全國各高校共青團工作先進經驗的基礎上，結合學校實際充分研討交流，創新了工作思路，對學校共青團工作的發展方向達成了共識。

（二）健全規章制度，完善組織體系，增強自身活力。完善院（系）分團委工作考核、團支部考核、團日活動評比、團員?推優?等各項制度，涵蓋團組織的思想建設、組織建設、第二課堂活動、對學生組織的指導、素質拓展、表彰情況等6個板塊，逐步構建了切合實際、動態開放的制度體系，對推動全校共青團工作起到了激勵和指揮棒作用。今年，經?推優?

入黨的團員4182名，約占全校團員總數的22%，為黨組織輸送了新鮮血液。精心策劃開展了每年一屆的?任責杯?團日活動設計大賽，規范了團支部的各項建設，提升了基層團組織的凝聚力和創造力，極大地吸引和鍛煉了團員青年。在制定《校團委脈絡圖》的基礎上，擬定了《校團委工作規范》，《校團委工作進度表》進一步推進我校共青團工作的制度化、科學化。

（三）創新形式開展團干培訓，提高團干的政治素養。1．在使校級團校培訓界次化的基礎上，下發校級團干培訓文件，積極邀請基層團干、專家和教授授課。豐富團課內容，包括團的基本知識、時事政策理論、文化品德修養、室內素質拓展訓練、愛國基地參觀考察等；嚴格考核形式，以課堂演講和考卷形式相結合進行檢驗，召開結業典禮，向合格者頒發結業證；進行合理分班，以學員姓名為標準分班，增強不同院（系）之間團干的交流。今年，開展2期校級團干培訓共44課時，培訓學員1500名；院（系）團校培訓期，培訓學員近1萬余人次，提高團員青年的政治素養和理論水平。

2．選送團干參加各類培訓班。如參加陽光歷奇拓展培訓師認證班、KAB培訓師認證班等。目前，校級團校培訓已經加入了素質拓展培訓的內容；和教務處結合，參加創業培訓師認證班的3位團干將在2010年學校開設KAB課程公選課。

（四）大力實施社團建團，以貼近青年、走進青年。在全校61個學生社團中建立團支部，用支部力量團結社團成

員，用社團活動推動支部建設，逐步實現了基層團支部的有效覆蓋。

三、以全面服務團員青年成長成才為目標，開展具有時代精神和學校特色的校園文化活動，營造良好的育人環境。

（一）以科技創新為主線，大力開展各類科技創新、學習競賽和專業競賽活動，培養學生創新意識和實踐能力。

1．鼓勵學生參加高層次、高水平、高科技含量的科技競賽，取得了優異成績。在?挑戰杯?大學生課外學術科技作品競賽中，獲得國家二等獎1項，三等獎1項和省級一等獎2項、二等獎2項、三等獎2項、鼓勵獎12項，其中在世博會專項競賽中獲得4項三等獎；在大學生節能減排社會實踐與科技競賽中，獲得國家三等獎2項、鼓勵獎3項。

2．認真開展品牌化、界次化校級科技競賽活動，培養學生追求真知、自主創新的精神和習慣，積極推動形成師生共同進行科研攻關的學術氛圍。在校第四屆青年軟件設計大賽中，有7件作品獲獎，第五期?步步高?大學生科技攀登計劃基金項目有68項結項作品，第六期?步步高?重點資助項目有5項結項。這兩項賽事的舉辦都凝聚了學校專家、學者對學生進行精心指導和幫助。

3．成功舉辦三大公開賽，進一步服務了學校中心工作，配合并促進了計算機、大學英語、高等數學等公共基礎課教育教學。參加第二屆計算機應用技能大賽、第三屆英語演講公開賽、第三

屆高等數學公開賽的學生達1萬余人次，使之養成樂于學習、勤于思考的習慣，為今后學生的考研就業打下良好的基礎。

4．鼓勵各院（系）團委開展或參加具有本院（系）特色的課外學術科技、專業競賽和學習競賽活動，極大提高了學生的專業科研能力。如：數信學院團委組織學生參加數學建模大賽，獲得了國家1項一等獎，2項二等獎；電氣學院團委組織學生參加電子設計大賽1項二等獎；測繪學院團委承辦并組織學生參加大學生測繪技能大賽，獲得了2項二等獎，1項三等獎；在各院（系）分團委的努力下，學生在省級以上科技活動、學習競賽和專業競賽中獲獎達1048人次。同時，外語學院舉辦了外語節，理化學院舉辦了化學節，材料學院舉辦了材料加工技能大賽等各項專業學習活動培養了學生的興趣和創新意識。

（二）開展格調高雅、豐富多彩的校園文化活動，提升校園文化氛圍。

1．開展有屆次、品牌化的文體活動，使學生的組織、協調、藝術欣賞、美育鑒賞等綜合能力得到有效鍛煉。如科技文化藝術文化節，?炫影show?主持人大賽、?理工杯?球類比賽，?繽紛校園?周末文化廣場、?靚麗舞臺?周末舞會、?放飛夢想，情系理工?送畢業生聯歡會、元旦游園等各類文藝、娛樂活動。

2．為迎接百年校慶，增強愛校的榮譽感和責任感，今年相繼舉辦百年校慶標語、口號及對聯，?弘揚民族精粹，喜迎百年校慶?師生曲藝大賽，?百年理工，歲月如歌?師生校歌合唱比

賽，?愛我理工?原創歌曲大賽，?百年理工，世紀輝煌?詩歌朗誦比賽等，通過活動展現百年學府的輝煌歷史文化和辦學成就，展示大學生朝氣蓬勃的青春風采與活力。

3．在校慶期間的兩場大型文藝晚會中、校團委老師按照各組分工，盡職盡責，圓滿完成了演出組的各項工作任務。尤其在商討晚會的演出方案、環境及安全保障、會場組織、演出單位的接待、互動節目的設計、外景故事等相關事項中做出了積極的貢獻。慶典晚會和文藝晚會現場氣氛熱烈，觀眾熱情高漲，充分展示了百年理工的歷史文化、輝煌成就和師生風采，極大地增強了全校師生、校友的自豪感和榮譽感，得到了來賓、校友、學校師生等在場觀眾的高度評價。

三、社會實踐碩果累累，有效拓展青年學生了解國情、鍛煉成才的途徑。

今年暑期社會實踐活動，我校以?心系祖國發展，情獻理工百年?為主題，共組織校級以上社會實踐團隊57支，院（系）級團隊28支，參加集中實踐學生1000余人。實踐活動共為實踐地提供調研報告、建設規劃、網站35個，可行性建議500余條，義務教學800余人，技術指導300余人次，維修電器500余件，文藝演出17場，捐贈物品萬余元，發放宣傳單、宣傳冊、調查問卷30000余份，制作宣傳板200余塊，橫幅50余條，得到社會各界的廣泛贊譽，《中國教育報》、《中國煤炭報》、《河南日報》、人民網、團省委網站和簡報等多家省市媒體對我校此次

暑期實踐活動進行了深入報道。

四、深入開展青年志愿服務活動，培養青年學生樂于助人的高尚品格，增強青年學生的社會責任感和服務意識。

（一）深化“愛心互動”、“校園維潔”等青年志愿者服務品牌活動，推動校園文明風尚的形成。

一年來，全校參加青年志愿者活動的學生達8萬多人次，積極開展了敬老院和孤兒院獻愛心、校園維潔、法律維權、義務支教、支援災區、清理校園小廣告等活動系列活動。今年在河南省第二慈善醫院建成我校志愿者服務基地。

（二）精心選拔并培訓百年校慶志愿者、禮儀隊員和軍樂團成員，受到師生一致贊譽。

百年校慶期間，嚴格選拔、科學培訓了廣大青年志愿者、禮儀隊員和軍樂團成員。廣大志愿者熱情服務、真誠奉獻、團結合作、克服困難，圓滿完成了各工作組交辦的接待服務、會場服務、演出服務、捐贈服務、保障服務、彩旗隊、會場演奏等各項工作，受到了社會各界的廣泛好評。

（三）精心組織、狠抓落實，扎實做好“西部計劃”志愿者選拔招募和跟蹤服務工作。

六年來，我校共選拔了80余名志愿者奔赴新疆、貴州、四川及省內基層服務。2009年我校有2名志愿者參加了?西部計劃?支教項目，1名志愿者參加了?災后重建?支援四川建設，4名志愿者參加了基層青年專項行動。另有2名志愿者參加了?貧困

縣計劃?，7名志愿者參加了?三支一扶?計劃。

五、加強對學生干部的培養和對學生組織的指導，培養一批高素質的學生骨干

（一）指導學生會、研究生會、社團聯合會加強自身建設、提高服務能力、創新活動形式，增強服務青年、凝聚青年的能力。

1．指導各學生組織順利完成換屆和招新工作，選拔產生出了一支政治堅定、能力突出、學生信任的學生干部隊伍。實施校團委班子與學生干部定期座談制度，加大對學生干部的培養力度，使他們真正成長為學生的榜樣、學生的杰出代表。今年，22名學生榮獲省優秀學生干部。

2．通過對學生干部進行榮辱觀教育、領導力培訓、素質拓展訓練等方式，大力培養我校政治強、品德優、能力強、學習優的?雙強雙優?型學生干部，切實加強學生干部隊伍建設。

3．指導校學生會、研究生會、社團聯合會開展了?百年理工、世紀講壇?、?百年理工大講堂?、首屆英語寫作公開賽、首屆?天之驕女?女生節、?菁菁校園?生活文化節、?3·15?權益與發展大型宣傳活動、首屆?喜得盛?杯自行車趣味障礙賽、第六屆?理工杯?球類比賽等一系列第二課堂活動，給校園文化建設帶來了生機和活力,為全面拓展學生素質，構建和諧校園發揮了重要的作用。

（二）切實加強對學生社團的指導，促進學生社團規范、健康、可持續發展。

進一步完善社團指導教師工作條例，有效帶動和吸引更多教職工參與指導團學工作。開展社團干部培訓班和?社團之星?評選活動，引導學生社團開展辯論賽、話劇、支教、學習講座和培訓等形式多樣的學習型、創新型活動，豐富學生第二課堂，營造健康向上的校風、學風。我校大學生演講與口才辯論協會、大學生數學建模協會榮獲省?優秀學生社團?榮譽稱號；2名學生獲得省?優秀學生社團干部?。

六、其他工作

舉辦報告會、講座號召廣大青年教師重師德、講師風，用人格魅力熏陶和感染學生。通過在共青團系統內推薦申報各類榮譽稱號，鼓勵廣大青年教師積極進取、踏實工作、勇于創新，為學校發展做出更多的貢獻。舉辦百年校慶師生校歌合唱比賽活動，豐富教工業余文化生活，團結、凝聚青年教工。

成立并運行大學生文化藝術指導中心，對第二課堂的模擬教學體系進行探索，創新提高學生綜合素質的新形式，提高學生的藝術素養。

科學規劃、使用大學生活動中心，配備相應的家具及設備，優化學生活動場所，擴大校園文化活動的學生參與面，滿足我校學生會、研究生會、社團聯合會、61個學生社團等各類學生組織開展活動的需要。

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主題詞：共青團工作 工作總結 通知 共青團河南理工大學委員會辦公室 2010年4月6日印發

（共印20份）

第四篇：河南理工大學

河南理工大學 2010—2011 學年第2學期《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》試卷（A）

一、單項選擇（共20道題，每小題1分，共20分）

1.中國共產黨第一次鮮明地提出“馬克思主義中國化”的命題和任務的會議是（）。

A．中共二大B．遵義會議C．中共六屆六中全會D．中共七大

2.社會主義初級階段與新民主主義社會的區別主要表現在（）上。

A.社會性質B.主要矛盾C.根本任務D.所處的歷史發展階段

3.社會主義改造基本完成后，我國國家政治生活的主題是（）。

A．集中力量發展社會生產力B．正確處理人民內部矛盾

C．進行思想戰線上的社會主義革命D．加強社會主義民主與法制建設

4.社會主義初級階段是指（）。

A．任何國家進入社會主義都會經歷的起始階段B．資本主義向社會主義的過渡階段

C．我國生產力落后，商品經濟不發達條件下建設社會主義必然要經歷的階段

D．新民主主義向社會主義過渡的階段

5.我國社會主義改革是一場新的革命，其性質是（）。

A．解放生產力，發展生產力B．社會主義基本制度的根本變革

C．社會主義制度的自我完善和發展D．建立和完善社會主義市場經濟體制

6.社會主義市場經濟理論認為，計劃經濟與市場經濟屬于（）。

A．不同的資源配置方式B．不同的經濟增長方式

C．不同的經濟制度的范疇D．不同的生產關系的范疇

7.鄧小平指出：我們現在所干的事業是一項新事業，馬克思沒有講過，我們的前人沒有做過，其他社會主義國家也沒有干過，??我們只能在干中學，在實踐中摸索。這段話表明鄧小平理論產生的()。

A.時代背景是當今世界的時代特征和國際形勢

B.歷史依據是中國和其他國家社會主義建設正反兩方面的歷史經驗

C.現實依據是我國改革開放和現代化建設的嶄新實踐 D.理論依據是馬列主義毛澤東思想

8.某員工在外資企業工作，年薪6萬元；利用業余時間在民營企業兼職，年薪3萬元；購買股票分得的紅利2萬元；出租住房收入2萬元；轉讓一項技術收入2萬元。該員工一年的勞動收入為（）。

A．12萬元B．9萬元C．8萬元D．11萬元

9.我國現階段存在按勞動力價值分配的方式，其重要原因之一是存在著（）。

A．私營經濟B．個體經濟C．集體經濟D．股份合作制經濟

10.個體經濟在性質上不同于私營經濟，是因為()。

A.規模較小B.經營方式單一C.依靠自己勞動和經營D.不是法人企業

11.實現兩岸和平統一的前提是（）。

A．實現兩岸三通B．堅持一個中國的原則

C．發展兩岸經濟貿易關系D．促進兩岸關系良性互動

12.社會主義民主政治的本質是()。

A．人民當家作主B．人民民主專政C．人民代表大會制度D．人民參與國家管理

13.民族精神是社會主義核心價值體系的重要內容之一，其核心是（）。

A．愛國主義B．團結統一C．勤勞勇敢D．自強不息

14.社會主義精神文明建設的主要內容是()。

A.培育有理想、有道德、有文化、有紀律的新人

B.堅持為人民服務、為社會主義服務的方向和百花齊放、百家爭鳴的方針

C.進行思想道德建設和教育科學文化建設

D.繼承和發揚優秀民族文化傳統和吸收各國優秀的思想文化成果

15.為研究和完善國家法定節假日制度，國家有關部門按照國務院的部署，通過有關網站進行問卷調查，并在部分城市進行了電話調查。在廣泛進行民意調查的基礎上，經過一年多的研究論證，確定了新的節假日調整方案。這體現的執政理念是（）。

A．依法執政B．科學執政C．民主執政D．理性執政

16.黨的十七大報告把“實施擴大就業的發展戰略”納入（）。

A．經濟建設的內容B．政治建設的內容 C．文化建設的內容D．社會建設的內容

17.中國共產黨和中國政府始終尊重和保護人權，認為首要的人權是（）。

A．參政權、議政權B．自由權、平等權C．生存權、發展權D．選舉權、被選舉權

18.中國共產黨要求全體黨員在統一戰線中必須保持自己的獨立性，實質是（）。

A．同資產階級的明爭暗斗B．孤立頑固勢力的手段

C．堅持無產階級的領導權D．避免正面的武裝沖突

19.十六屆四中全會指出，提高黨的執政能力的核心是()。

A.加強黨的領導B.改善黨的領導體制

C.建設高素質的干部隊伍D.保持黨和人民群眾的血肉關系

20.在當代中國，堅持中國特色社會主義理論體系，就是真正堅持（）。

A．社會主義B.馬克思主義C.黨的領導D.鄧小平理論

1、C2、A3、B4、C5、C6、A7、C8、D9、A10、C

11、B12、A13、A14、C15、C16、D17、C18、C19、D20、B

二、多項選擇（在每小題的四個答案中可以選出至少正確兩個選項，不選、多選、少選或錯不得分。每小題2分，共20分）

1.新時期黨的建設必須解決好的兩大歷史性課題是（）。

A.加強黨的先進性建設B.進一步提高黨的領導水平和執政水平

C.進一步提高黨拒腐防變和抵御風險的能力D.加強黨的執政能力建設

2.改革開放以來的我國政治生活中的兩個“解放思想、實事求是的宣言書”是指()。

A.1978年鄧小平在中央工作會議上《解放思想，實事求是，團結一致向前看》報告

B.1982年鄧小平在十二大提出的“走自己的道路，建設有中國特色社會主義”

C.1984年中共十二屆三中全會提出的社會主義商品經濟理論

D.1992年鄧小平在武昌、深圳、上海等地發表的《南方談話》

3.1949年10月1日，中華人民共和國成立標志著（）。

A.中國新民主主義革命基本勝利B.中國進入了社會主義社會

C.中國進入了新民主主義社會D.半殖民半封建社會的結束

4.在中國進行社會主義改造的目的是（）。

A.消滅資本家和富農分子B.確立社會主義生產關系

C.健全社會主義上層建筑D.繼續解放和發展生產力

5.鄧小平關于社會主義本質的論斷體現了（）。

A.解放生產力與發展生產力的統一B.發展生產力與實現共同富裕的統一

C.目的與手段的統一D.社會主義發展過程與最終目標的統一

6.屬于社會主義基本制度的有()。

A.經濟體制B.公有制C.按勞分配D.人民民主專政

7.“股份制是現代企業的一種資本組織形式，不能籠統地說股份制是公有還是私有”，這一

觀點表明（）。

A.公有制與私有制都可以通過股份制這一形式來實現

B.有公有制經濟參股的就是公有制

C.股份制本身不具有公有還是私有的性質

D.公有制經濟站控股地位就具有明顯的公有性

8．我國基層民主自治制度主要包括（）。

A.農村村民委員會B.城市居民委員會

C.企業職工代表大會D.連隊士兵委員會

9.當前，代表美國文化的可口可樂、迪斯尼、麥當勞幾乎在全世界范圍內都可以看到，同時許多地方性的語言、風俗習慣和社會生活方式，正在被全球范圍的對美國文化和生活方式的效仿和跟進之風所吞噬。面對這些，我們應當：()。

A.立足本國本民族同時大膽吸收世界一切優秀文化成果，反對全盤西化

B.堅持社會主義精神文明建設必須以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導

C.堅持“百花齊放，百家爭鳴”的方針

D.堅持以繼承、借鑒和創新的統一的方針建設社會主義精神文明

10.黨的全部工作的根本立足點是考慮并滿足最大多數人的利益要求，這是因為（）。

A.最大多數人的利益關系黨執政的全局

B.最大多數人的利益關系國家經濟政治文化發展的全局

C.最大多數人的利益關系全國各族人民的團結

D.最大多數人的利益關系社會安定的全局

二、多選題（10題，每題2分，共20分）

1、BC2、AD3、ACD4、BCD5、ABCD

6、BCD7、ACD8、ABC9、ABD10、ABCD

四、簡答題（共3道題，每小題6分，共18分）

1.簡答新舊民主主義革命之間的聯系與區別？

答：聯系：1革命對象一致，三座大山；2革命動力一致，工、農、小資產階級和民族資產階級；3革命性質一致，資產階級民主主義革命；

區別：1時代條件和指導思想；2領導階級不同；3革命前途不同；

2.中國為什么要堅持走和平發展的道路？

答：1堅持走和平發展道路，是基于中國特色社會主義的必然要求；2堅持走和平發展道路，是基于中國歷史文化傳統的必然選擇；3堅持走和平發展道路，是基于當今世界發展潮流的必然要求；

3.簡述依法治國的科學內涵與重要性？

答：內涵：依法治國就是廣大人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律規定，通過各種途徑和形式管理國家事務，保證國家各項工作都依法進行，逐步實現社會主義民主的制度化、法律化。重要性：1依法治國是中國共產黨執政方式的重大轉變，有利于加強和改善黨的領導；2依法治國是發展社會主義民主、實現人民當家作主的根本保證；3依法治國是發展社會主義市場經濟和擴大對外開放的客觀要求；4依法治國是國家長治久安的重要保障；

四、材料題（共2道材料題，每題8分，共16分）

1.下面是一組經濟發展方式的材料，根據材料回答問題

材料1：當前最終消費占GDP的比重已經降到歷史最低水平，經濟增長過度依賴投資，國內消費需求相對不足問題在加劇。內需不足，一方面說明消費、投資、出口比例不盡合理；另一方面也說明，當前消費領域存在著諸多不和諧因素，影響了消費者信心，使之有錢不愿

消費和不敢消費。

————摘自人民網·“2007消費和諧年”

材料2：據推測，目前我國對外技術依存度高達50%，設備投資60%以上依靠進口，科 技進步貢獻率只有39%左右。由于不掌握核心技術，我們不得不將每部國產手機售價的20%，計算機售價的30%/數控機床售價的20—40%拿出來向國外專利持有者支付專利費。而發達國家在九十年代的科技進步貢獻率已經達到60%—80%。

————摘自路育網

材料3：建設生態文明，基本形成節約能源資源和保護生態環境的產業結構、增長方式和消費方式。循環經濟形成較大規模，可再生能源比重顯著上升，主要污染物排放得到有效 控制，生態環境質量明顯改善。生態文明觀念在全社會牢固樹立。

————摘自十七大報告

結合材料，根據所學知識回答問題

（1）我國為什么要實現經濟發展方式的轉變？（3分）

答：1改革開放以來我國經濟發展的巨大成就提供了堅實的物質基礎；2緩解社會發展不平衡矛盾，推動我國經濟進一步發展的迫切需要；3提高經濟發展質量、節約資源和保護環境，實現經濟與社會協調發展的需要；

（2）如何實現經濟發展方式的轉變，促進國民經濟又好又快的發展？（5分）

答：“兩個堅持”：堅持中國特色新型工業化道路，堅持擴大內需特別是消費需求的方針；“三個轉變”一是經濟增長由主要依靠投資、出口拉動向依靠消費、投資、出口協調拉動轉變；二是經濟結構由主要依靠第二產業帶動向依靠第一、第二、第三產業協同帶動轉變；三是經濟增長主要依靠增加物質資源消耗向主要依靠科技進步、勞動者素質提高和管理創新轉變。

2.下面是關于黨的建設方面的材料，請根據材料回答問題

黨的十七屆四中全會指出，中國共產黨成立88年、執政60年、領導改革開放30年來，幾代中國共產黨人始終以實現中華民族偉大復興為己任，堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合，團結帶領全國各族人民不懈奮斗，戰勝各種艱難險阻，不斷取得革命、建設、改革的偉大勝利。實踐證明，沒有中國共產黨就沒有新中國，就沒有中國特色社會主義。辦好中國的事情，關鍵在黨。堅持中國特色社會主義道路，推進社會主義現代化，實現中華民族偉大復興，必須毫不動搖地堅持中國共產黨的領導。

根據所學知識和材料請回答：

（1）簡述中國共產黨性質和宗旨？

答：性質：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中國華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

宗旨：全心全意為人民服務。

（2）黨領導中國人民實現的偉大變革有哪些？

答：從半殖民地半封建社會到社會主義社會；從計劃經濟體制到社會主義市場經濟體制；從封閉半封閉到全方位的改革開放。

（3）新時期加強和改進黨的建設的必要性？

答：必要性：世情、國情、黨情的深刻變化對黨的建設提出的新的要求：是適應當今世界廣泛而深刻的變化；中國特色社會主義事業蓬勃發展的需要；加強黨的執政能力建設和先進性建設的需要。

五、論述題（共2道題，每題13分，共26分）

1.結合所學知識，談談你對“改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇”的認識？答：第一、改革開放是20世紀70年代末做出實行改革開放的重大決策，是有其深刻的國內和國際兩個方面的背景。國內“文化大革命”的十年浩劫，使黨國家和人民遭受嚴重挫折和損失；國際上我國經濟實力、科技實力與國際先進水平差距日益拉大；

第二、改革開放是黨在新的時代條件下帶領人民進行的新的偉大革命，它不是對原有經濟體制的細枝末節的修補，而是對原有經濟體制的根本性變革。改革開放的目的就是解放和發展生產力，是“第二次革命”。

第三、改革開放是一場革命，但不是一個階級推翻另一個階級意義上的革命，不是也不允許否定和拋棄我國的社會主義制度，而是具體體制的變革和創新。因此，改革開放實質上是社會主義制度的自我完善和發展。第四、改革開放是建設中國特色社會主義的全新探索，沒有現成的模式可以可以照搬。因此，改革開放的進程不可能一帆風順，也不可能一蹴而就，我國發展中出現的各種問題，只有通過深化改革開放才能有效解決。事實雄辯地證明，改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇，是發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的必由之路。

2.結合中國特色社會主義文化建設的根本任務，談談你對當前中國特色社會主義文化建設的認識？

答：中國特色社會主義文化，是當代中國的社會主義先進文化與改革開放以來倡導的社會主義精神文明是一致的。中國特色社會主義文化建設的根本任務：以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹科學發展觀，著力培養有理想、有道德、有文化、有紀律的公民，切實提高全民族的思想道德素質和科學文化素質。中國特色社會主義文化建設的重要性：第一、中國特色社會主義文化是現代化建設的重要內容；第二、中國特色社會主義文化是凝聚和激勵全國各族人民的重要力量，是綜合國力的重要標志；第三、中國特色社會主義文化為現代化建設提供智力支持、精神動力和思想保證。

中國特色社會主義文化建設的內容：思想道德建設和教育科學文化建設。

思想道德建設是解決中華民族的精神支柱和精神動力問題，是建設社會主義核心價值體系的必然要求，是中國特色社會主義文化建設的重要內容和中心環節。教育科學文化建設是中國特色社會主義文化建設的重要內容，對于提高民族素質、社會文明程度、推進改革開放和現代化建設的重要條件。

第五篇：河南理工大學學生社團聯合會

河南理工大學學生社團聯合會 2011—2012學年第一學期期末

個人

工

作

總

結

社團聯合會辦公室 宮丞昊

2011年12月16日

2011年即將過去，在這一學期里，有得有失，但是我并不因為失去的而去后悔，因為我知道我得到的遠遠大于我失去的。在這里我得到了來自學長和同學的幫助，結交了很多朋友，收獲了無價的友誼，這使我離開家以后又一次找到了歸屬感。一學期社團聯合會的生活充實了我，以至于讓我在大學生活中沒有感到生活的空虛，而是享受著與同事間合作的愉悅，感受著集體的溫暖。期末將至，學校各學生社團工作已接近尾聲，繁忙一學期的學生工作在校團委的正確指導和社團聯合會主席團的有效領導，以及學校各社團的共同努力下，本學期的各項工作即將畫上圓滿的句號，現將我個人的本學期工作總結如下：

一，常規工作總結

（一）值班情況

作為辦公室的成員，要想監督別人，首先要嚴格要求自己。在規定的時間內我會準時進入自己的崗位，以身作則，在值班期間監督并記錄其他各部門成員的缺勤情況。自己在值班期間不做有關規定不允許的事情，不隨意外出，不早退。

（二）檔案整理情況

對于學校社團上交的材料,我會檢查是否包括“策劃書”,“審批表”,“活動總結”并分類放入指定的文件夾，并在值班事件本上作好記錄，方便以后查找。

其他工作還有:302檔案室定期進行整理，把還在外部的檔案分類放入檔案盒。周二下午檔案室開放期間按時值班，對社團借用的文件作好記錄并在其歸還后在相關欄注銷。

（三）辦公室及405工作室的保潔作為監督方，我首先要嚴格要求自己，真正做到模范帶頭作用，辦公用紙及相應陳舊檔案合理存放，不隨意丟棄，堆放，不在辦公室亂丟垃圾。

（四）志愿服務類社團活動考核作為考核人員，我會及時到達活動現場，認真，合理，公平，公正的記錄活動開展情況，不提前離場，最后階段如實填寫活動考核表并讓社團相關負責人及指導老師簽字，給出合理的分數?？己诉^后及時上交考核表，按類放入相應文件夾。

（四）椅借用情況

社團來借桌椅時，自己按相關規定借出指定數目的桌椅，并在作好記錄，收取合理的押金。

(六)社團交流會

會前我們進行會場布置,并在會議期間記錄會議內容,聽取各社團負責人的意見,與他們一起探討

(七)<<工作簡報>>

本學期我們四人及辦公室主要負責人負責<<工作簡>>報的編寫。在工作時我們詳細的查找有關社團的活動材料,用最簡潔的語言記錄各社團的活動情況,完成了相關的工作任務。

三、技能培訓

為了以后更好的為其他社團服務與自己能有更好的工作技能，我參加了社團聯合會特意組織的禮儀培訓以及辦公軟件培訓。培訓中我們掌握了一些基本的與人交際禮儀還有word與excel的基本應用。

四、相互之間的交流

在工作時，和各部門相互協作相互支持；在私下里，大家相互交流經驗相互幫助；對各社團，經常會和社團的負責人聯系，以便于工作的展開，各社團也支持很我們的工作。，所有的人都感覺到了這是

一個大家庭，大家都在共同努力，將這個大的家庭推向頂峰。

眼看著期末的來臨，這一個學期的工作就要結束。在這半期的工作當中，或許曾經遇到過很多的問題，我們都能很好的解決。但是，我們并不因此而滿足，我們會慢慢的進一步改進，為各社團做好榜樣，使之能更好的服務于社團，服務于同學，為大學校園添上一抹絢麗的色彩。

社團聯合會辦公室 宮丞昊 2011年12月16日