第一篇：科學(xué)技術(shù)部、中共中央宣傳部、教育部、中國(guó)科協(xié)關(guān)于開(kāi)展命名“全

【發(fā)布單位】科學(xué)技術(shù)部/中宣部/教育部/中國(guó)科學(xué)技術(shù)咨詢服務(wù)中心 【發(fā)布文號(hào)】國(guó)科發(fā)政字[1999]309號(hào) 【發(fā)布日期】1999-07-26 【生效日期】1999-07-26 【失效日期】 【所屬類別】政策參考 【文件來(lái)源】中國(guó)法院網(wǎng)

科學(xué)技術(shù)部、中共中央宣傳部、教育部、中國(guó)科協(xié)

關(guān)于開(kāi)展命名“全國(guó)青少年科技教育基地”工作的通知

（國(guó)科發(fā)政字〔1999〕309號(hào)）

各省、自治區(qū)、直轄市科委、黨委宣傳部、教委（教育廳）、科協(xié)，國(guó)務(wù)院各有關(guān)部門和人民團(tuán)體，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)：

為貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作若干意見(jiàn)》和《 中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》精神，落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)科技教育工作的通知》的有關(guān)要求，實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，充分開(kāi)發(fā)和利用社會(huì)科普資源，廣泛地向青少年傳播和普及科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法和科學(xué)精神，推動(dòng)青少年科技教育工作的深入發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，科技部、中宣部、教育部和中國(guó)科協(xié)決定于1999年第四季度命名首批100個(gè)“全國(guó)青少年科技教育基地”。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

1．“全國(guó)青少年科技教育基地”稱號(hào)授予在青少年科技教育工作方面具有示范功能和較大影響的單位或機(jī)構(gòu)。

2．各省、自治區(qū)、直轄市科委、宣傳部、教委、科協(xié)共同負(fù)責(zé)本省（自治區(qū)、直轄市）“全國(guó)青少年科技教育基地”的推薦、申報(bào)和監(jiān)督、檢查工作。各有關(guān)部門負(fù)責(zé)本部門的推薦、申報(bào)和監(jiān)督、檢查工作。申報(bào)條件和命名辦法詳見(jiàn)《全國(guó)青少年科技教育基地申報(bào)和命名暫行辦法》。推薦名額分配表和申報(bào)表附后。各地和各有關(guān)部門可在分配名額之外多推薦一至兩個(gè)候選單位，供評(píng)審時(shí)選擇。部門推薦的單位不占地方指標(biāo)，地方在推薦工作中，對(duì)當(dāng)?shù)氐闹醒牒偷胤絾挝灰葘?duì)待，共同參加推選工作。

3．各省（自治區(qū)、直轄市）和有關(guān)部門應(yīng)認(rèn)真做好推薦工作，堅(jiān)持實(shí)事求是，防止弄虛作假。各地的推薦工作由科委會(huì)同宣傳、教育部門和科協(xié)按照申報(bào)條件、名額和有關(guān)要求，提出基地候選單位，并于1999年10月31日前將申報(bào)材料報(bào)中國(guó)科協(xié)青少年工作部。申報(bào)材料包括申報(bào)表（一式五份）和聲像資料等。

4．科技部、中宣部、教育部和中國(guó)科協(xié)將聘請(qǐng)專家組成“全國(guó)青少年科技教育基地”評(píng)審委員會(huì)，根據(jù)《全國(guó)青少年科技教育基地評(píng)價(jià)驗(yàn)收暫行標(biāo)準(zhǔn)》、各地、各部門推薦意見(jiàn)和申報(bào)材料評(píng)出被命名單位，報(bào)四部門領(lǐng)導(dǎo)審批后，命名為“全國(guó)青少年科技教育基地”，并頒布資格證書(shū)和牌匾。

附件：

一、全國(guó)青少年科技教育基地申報(bào)和命名暫行辦法

二、全國(guó)青少年科技教育基地評(píng)價(jià)驗(yàn)收暫行標(biāo)準(zhǔn)

科學(xué)技術(shù)部 中共中央宣傳部

教育部 中國(guó)科協(xié)

一九九九年七月二十六日

附件一： 全國(guó)青少年科技教育基地申報(bào)和命名暫行辦法一、一、“全國(guó)青少年科技教育基地”名稱授予在青少年科技教育工作方面具有示范功能和較大影響的單位或機(jī)構(gòu)（包括博物館、科技文化場(chǎng)館、青少年科技館、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家工程研究中心、動(dòng)植物園區(qū)、海洋館、自然保護(hù)區(qū)、科技名人紀(jì)念場(chǎng)館、自然遺產(chǎn)、文化保護(hù)地和其他面向青少年進(jìn)行科技教育的單位）。

二、二、申請(qǐng)條件

凡申報(bào)“全國(guó)青少年科技教育基地”的單位或機(jī)構(gòu)，必須具備以下條件：

1．已被命名為省（自治區(qū)、直轄市）級(jí)和部門的青少年科技教育基地或科普教育基地的成建制的科普教育機(jī)構(gòu)；

2．有明確的青少年科技教育工作規(guī)劃和年度青少年科技教育工作計(jì)劃，并設(shè)置相應(yīng)機(jī)構(gòu)和人員負(fù)責(zé)計(jì)劃的落實(shí)、執(zhí)行；

3．根據(jù)場(chǎng)所的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，經(jīng)常舉辦適合廣大青少年參與的科學(xué)技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)；

4．有相應(yīng)的科技教育活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)和與之相配套的指導(dǎo)性資料，有固定的活動(dòng)場(chǎng)地并配備相應(yīng)的設(shè)施和器材；

5．有相應(yīng)配套的青少年科技教育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。建立經(jīng)常性的對(duì)青少年免費(fèi)或優(yōu)惠開(kāi)放制度。

三、三、申報(bào)和命名辦法

1．各省（自治區(qū)、直轄市）由科委牽頭，會(huì)同宣傳、教育、科協(xié)等部門按照申報(bào)條件、名額和有關(guān)要求，提出本地推薦單位；各有關(guān)部門按照要求提出本部門的推薦單位。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將申報(bào)材料報(bào)中國(guó)科協(xié)青少年工作部。申報(bào)材料包括申報(bào)表（一式五份）和聲像資料等。

2．科技部、中宣部、教育部和中國(guó)科協(xié)將聘請(qǐng)專家組成“全國(guó)青少年科技教育基地”評(píng)審委員會(huì)，根據(jù)《全國(guó)青少年科技教育基地評(píng)價(jià)驗(yàn)收暫行標(biāo)準(zhǔn)》、各地、各部門的推薦意見(jiàn)和申報(bào)資料評(píng)出命名單位名單，報(bào)四部門領(lǐng)導(dǎo)審批后，命名為“全國(guó)青少年科技教育基地”。

四、四、監(jiān)督檢查和獎(jiǎng)勵(lì)

1．“全國(guó)青少年科技教育基地”自命名之后第二年起，應(yīng)于每年11月30日前將年度工作報(bào)告一式四份送中國(guó)科協(xié)育少年工作部，由中國(guó)科協(xié)青少年工作部分送科技部、中宣部、教育部和中國(guó)科協(xié)備案。

2．各省（自治區(qū)、直轄市）科委、宣傳部、教委、科協(xié)和各有關(guān)部門按照《全國(guó)青年科技教育基地評(píng)價(jià)驗(yàn)收暫行標(biāo)準(zhǔn)》，每教兩年分別負(fù)責(zé)對(duì)本地、本部門“全國(guó)青少年科技教育基地”進(jìn)行一次全面檢查，并將結(jié)果分報(bào)科技部、中宣部、教育部和中國(guó)科協(xié)。

3．科技部、中宣部、教育部、中國(guó)科協(xié)有關(guān)司局（部）根據(jù)各地、各有關(guān)部門全面檢查的情況進(jìn)行不定期抽查，對(duì)工作突出的基地，四部門將給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不合格者限期整改或取消資格。

附件二： 全國(guó)青少年科技教育基地評(píng)價(jià)驗(yàn)收暫行標(biāo)準(zhǔn)

┌──┬─┬──┬─┬─┬──────────┬──────┬───┬──┐

│ │標(biāo)│指 │編│標(biāo)│ │ │ │ │ │100 │ │ │ │準(zhǔn)│ 具體內(nèi)容、要求 │ 依 據(jù) │量值 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │單位 │得分│ │ │準(zhǔn)│標(biāo) │號(hào)│分│ │ │ │ │ ├──┼─┼──┼─┼─┼──────────┼──────┼───┼──┤

│ │ │領(lǐng)導(dǎo)│ │ │將青少年科普工作列入│提供有關(guān)文件│有／無(wú)│ │ │ │ │意識(shí)│01│5 │本單位日常工作計(jì)劃，│會(huì)議記錄、錄│ │ │ │ │ │ │ │ │設(shè)置專門機(jī)構(gòu)和人員 │、專職人員簡(jiǎn)│ │ │ │ │ │ │ │ │ │況 │ │ │ │ │ ├──┼─┼─┼──────────┼──────┼───┼──┤

│ │ │ │ │ │根據(jù)素質(zhì)教育要求制定│工作計(jì)劃、工│有／無(wú)│ │ │一 │ │計(jì)劃│02│5 │切實(shí)可行的青少年科普│作總結(jié)、活動(dòng)│ │ │ │ │基│落實(shí)│ │ │工作規(guī)劃和年度計(jì)劃并│簡(jiǎn)報(bào) │ │ │

│ │本│ │ │ │實(shí)施 │ │ │ │ │ │條├──┼─┼─┼──────────┼──────┼───┼──┤

│ │件│人力│ │ │基地有領(lǐng)導(dǎo)分管、有專│證明材料 │人數(shù) │ │ │25 │ │投入│03│5 │(兼)職講解、接待、輔│ │ │ │ │ │ │ │ │ │導(dǎo)人員 │ │ │ │ │ │ ├──┼─┼─┼──────────┼──────┼───┼──┤

│ │ │財(cái)力│ │ │設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持青少│證明材料 │金額 │ │

│ │ │投入│04│5 │年科技活動(dòng) │ │ │ │ │ │ ├──┼─┼─┼──────────┼──────┼───┼──┤

│ │ │物力│ │ │有固定的青少年科技教│場(chǎng)所面積、設(shè)│數(shù)量 │ │ │ │ │投入│05│5 │育場(chǎng)所并配備相應(yīng)的設(shè)│備清單 │質(zhì)量 │ │

│ │ │ │ │ │施和器材 │ │ │ │ ├──┼─┼──┼─┼─┼──────────┼──────┼───┼──┤

│ │ │項(xiàng)目│ │ │實(shí)施項(xiàng)目責(zé)任制，制定│文件 │有／無(wú)│ │

│ │ │責(zé)任│06│5 │管理規(guī)章 │ │ │ │ │ │ ├──┼─┼─┼──────────┼──────┼───┼──┤

│二 │ │協(xié)調(diào)│ │ │建立基地和有關(guān)部門、│文件 │有／無(wú)│ │ │ │ │聯(lián)絡(luò)│07│5 │學(xué)校的協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)制度或│ │ │ │ │ │管│ │ │ │共建制度 │ │ │ │ │ │理├──┼─┼─┼──────────┼──────┼───┼──┤

│ │制│ │ │ │建立對(duì)外接待制度，保│文件、告示 │有／無(wú)│ │ │15 │度│對(duì)外│ │ │證服務(wù)質(zhì)量，公布開(kāi)放│ │制度；│ │ │ │ │接待│08│5 │時(shí)間和內(nèi)容；對(duì)青少年│ │開(kāi)放 │ │ │ │ │ │ │ │收費(fèi)優(yōu)惠或免費(fèi) │ │時(shí)間/ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │年 │ │ ├──┼─┼──┼─┼─┼──────────┼──────┼───┼──┤

│ │ │教育│ │ │參觀、動(dòng)手實(shí)踐、交互│活動(dòng)設(shè)計(jì)、資│有／無(wú)│ │ │ │ │方式│09│15│式活動(dòng)并提供資料 │料樣本 │質(zhì)量 │ │ │三 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │形├──┼─┼─┼──────────┼──────┼───┼──┤

│ │式│ │ │ │結(jié)合實(shí)際設(shè)立1―2個(gè)可│活動(dòng)記錄、時(shí)│數(shù)量 │ │ │ │內(nèi)│ │ │ │供青少年參與的專門課│間、人數(shù)、內(nèi)│質(zhì)量 │ │ │30 │容│活動(dòng)│ │ │題；每年組織2場(chǎng)以上 │容、輔導(dǎo)情況│ │ │ │ │ │內(nèi)容│10│15│有專業(yè)特色講究實(shí)效的│ │ │ │ │ │ │ │ │ │科技活動(dòng) │ │ │ │ ├──┼─┼──┼─┼─┼──────────┼──────┼───┼──┤

│ │ │獲獎(jiǎng)│ │ │青少年科技教育工作獲│證書(shū) │數(shù)量 │ │ │ │ │情況│11│10│得地市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì) │ │ │ │ │ │ ├──┼─┼─┼──────────┼──────┼───┼──┤

│四 │ │新聞│ │ │青少年科技教育工作得│剪報(bào)或復(fù)印件│數(shù)量 │ │ │ │ │報(bào)導(dǎo)│12│5 │到地市級(jí)以上媒體報(bào)導(dǎo)│、錄像帶 │ │ │ │ │效├──┼─┼─┼──────────┼──────┼───┼──┤

│ │益│ │ │ │ │年青少年參加│ │ │ │30 │ │社會(huì)│ │ │接待青少年人數(shù)、場(chǎng)次│人數(shù)、場(chǎng)次記│數(shù)量/ │ │ │ │ │效益│13│10│、活動(dòng)種類 │錄 │年 │ │ │ │ ├──┼─┼─┼──────────┼──────┼───┼──┤

│ │ │示范│ │ │ │ │ │ │ │ │ │作用│14│5 │活動(dòng)推廣、經(jīng)驗(yàn)推廣 │材料 │有／元│ │ └──┴─┴──┴─┴─┴──────────┴──────┴───┴──┘

本內(nèi)容來(lái)源于政府官方網(wǎng)站，如需引用，請(qǐng)以正式文件為準(zhǔn)。

第二篇：05中共中央宣傳部 教育部05方案

中共中央宣傳部 教育部關(guān)于印發(fā)《<中共中央宣傳部 教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理

論課的意見(jiàn)>實(shí)施方案》的通知

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中共中央宣傳部 教育部關(guān)于印發(fā)《<中共中央宣傳部 教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理

論課的意見(jiàn)>實(shí)施方案》的通知

教社政［2005］9 號(hào)

各省、自治區(qū)、直轄市黨委宣傳部、黨委教育工作部門、教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)黨委宣傳部、教育局，有關(guān)部門（單位）教育司（局），教育部屬各高等學(xué)校：

為深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》（中發(fā)〔2004〕16號(hào)）精神，做好《中共中央宣傳部教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見(jiàn)》（教社政〔2005〕5號(hào)）的實(shí)施工作，現(xiàn)將《<中共中央宣傳部教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見(jiàn)>實(shí)施方案》印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行，執(zhí)行中遇到的問(wèn)題請(qǐng)及時(shí)報(bào)教育部。

附件：《中共中央宣傳部教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見(jiàn)》實(shí)施方案

中共中央宣傳部 教 育 部

二○○五年三月二日

附件：

《中共中央宣傳部 教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見(jiàn)》實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》（中發(fā)〔2004〕16號(hào)）和全國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作會(huì)議精神，充分發(fā)揮高等學(xué)校思想政治理論課在大學(xué)生思想政治教育中的主渠道作用，現(xiàn)就《中共中央宣傳部教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見(jiàn)》（教社政〔2005〕5 號(hào)）（以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》）提出如下實(shí)施方案：

一、高等學(xué)校思想政治理論課（簡(jiǎn)稱“思政課”）的課程設(shè)置

（一）本科課程設(shè)置

4門必修課：

1.馬克思主義基本原理（簡(jiǎn)稱“原理”）3學(xué)分

2.毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論（簡(jiǎn)稱“概論”）6學(xué)分

3.中國(guó)近現(xiàn)代史綱要（簡(jiǎn)稱“綱要”）2學(xué)分

4.思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)（簡(jiǎn)稱“基礎(chǔ)”）3學(xué)分

另外，開(kāi)設(shè)“當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治”等選修課。

（二）專科課程設(shè)置

2門必修課：

1．毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論

4學(xué)分

2．思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 3學(xué)分

（三）本、專科學(xué)生都要開(kāi)設(shè)“形勢(shì)與政策”課，本科2學(xué)分，專科1學(xué)分。有關(guān)具體要求按照《中共中央宣傳部教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校學(xué)生形勢(shì)與政策教育的通知》（教社政〔2004〕13號(hào)）規(guī)定執(zhí)行。

（四）民辦高等學(xué)校和中外合作高等學(xué)校的課程設(shè)置，按照本規(guī)定執(zhí)行。

（五）成人高等學(xué)校的課程設(shè)置，參照本規(guī)定執(zhí)行。

（六）研究生（包括碩士生、博士生）的課程設(shè)置，另行通知。

二、本科、專科必修課程的基本內(nèi)容

（一）“馬克思主義基本原理”，著重講授馬克思主義的世界觀和方法論，幫助學(xué)生從整體上把握馬克思主義，正確認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律。

（二）“毛澤東思想、鄧小平理論和?三個(gè)代表?重要思想概論”，著重講授中國(guó)共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的歷史進(jìn)程，充分反映馬克思主義中國(guó)化的三大理論成果，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想基本原理，堅(jiān)定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念。

（三）“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”，主要講授中國(guó)近代以來(lái)抵御外來(lái)侵略、爭(zhēng)取民族獨(dú)立、推翻反動(dòng)統(tǒng)治、實(shí)現(xiàn)人民解放的歷史，幫助學(xué)生了解國(guó)史、國(guó)情，深刻領(lǐng)會(huì)歷史和人民是怎樣選擇了馬克思主義，選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨，選擇了社會(huì)主義道路。

（四）“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”，主要進(jìn)行社會(huì)主義道德教育和法制教育，幫助學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)主義法制觀念，提高思想道德素質(zhì)，解決成長(zhǎng)成才過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題。

三、課程設(shè)置實(shí)施工作的基本要求和時(shí)間安排

高等學(xué)校思想政治理論課課程設(shè)置實(shí)施工作是一項(xiàng)政治性、政策性和科學(xué)性很強(qiáng)的工作，要嚴(yán)格按照《意見(jiàn)》和本方案實(shí)施。要尊重教育教學(xué)規(guī)律，充分考慮本科、專科教學(xué)的特點(diǎn)和內(nèi)容要求，充分考慮新課程設(shè)置方案與師資隊(duì)伍、原有課程的銜接，從當(dāng)前實(shí)際出發(fā)，著眼于教學(xué)秩序的穩(wěn)定，按照整體推進(jìn)、分類指導(dǎo)，先試點(diǎn)、后推廣，突出重點(diǎn)、逐步過(guò)渡的原則，積極穩(wěn)妥地做好實(shí)施工作。

高等學(xué)校思想政治理論課新課程設(shè)置方案，從2005級(jí)學(xué)生開(kāi)始，在中宣部、教育部的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行試點(diǎn)；從2006級(jí)學(xué)生開(kāi)始，全國(guó)普通高等學(xué)校普遍實(shí)施。除試點(diǎn)學(xué)校外，2005級(jí)（含2005級(jí)）以前的學(xué)生，仍按照“98方案”開(kāi)設(shè)相關(guān)課程。

成人高等學(xué)校、民辦高等學(xué)校和中外合作高等學(xué)校的本科、專科同類課程的開(kāi)設(shè)時(shí)間可參照上述相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

研究生（包括碩士生、博士生）的課程設(shè)置在沒(méi)有作出新安排前，仍按照“98方案”開(kāi)設(shè)相關(guān)課程。

四、教材編寫(xiě)、教學(xué)研究、教師培訓(xùn)和學(xué)科建設(shè)

做好高等學(xué)校思想政治理論課課程設(shè)置實(shí)施工作，必須把教材建設(shè)、教學(xué)研究、師資培訓(xùn)和學(xué)科建設(shè)放在重要位置，切實(shí)抓緊抓好。

（一）要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)大綱和教材編寫(xiě)工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。高等學(xué)校思想政治理論課教學(xué)大綱和教材編寫(xiě)納入馬克思主義理論研究和建設(shè)工程，作為重大項(xiàng)目集中全國(guó)教學(xué)科研力量組織編寫(xiě)。中宣部、教育部聯(lián)合成立高等學(xué)校思想政治理論課教材編寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)小組。組建由多方面專家組成的高等學(xué)校思想政治理論課教材編審委員會(huì)。按課程組建教學(xué)大綱和教材編寫(xiě)組，編寫(xiě)組實(shí)行首席專家負(fù)責(zé)制。按照定向申報(bào)，擇優(yōu)遴選，集中編寫(xiě)的方式，編寫(xiě)教學(xué)大綱和一套試用教材。經(jīng)教材編審委員會(huì)審議后上報(bào)審定。

（二）要加強(qiáng)教學(xué)研究。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)各門課程的教學(xué)目的、主要內(nèi)容以及理論體系和教學(xué)體系的研究，加強(qiáng)各門課程之間以及與中學(xué)相關(guān)課程之間相互關(guān)系的研究。加強(qiáng)教學(xué)方法的研究，優(yōu)化教學(xué)手段。開(kāi)展教學(xué)觀摩活動(dòng)，組織社會(huì)考察。組織制作“精彩一課”、多媒體課件，實(shí)現(xiàn)立體化教學(xué)。組織研制全國(guó)高等學(xué)校思想政治理論課教育教學(xué)資料數(shù)據(jù)庫(kù)，為高等學(xué)校思想政治理論課教育教學(xué)和科研搭建信息資料服務(wù)平臺(tái)。

（三）要加強(qiáng)對(duì)思想政治理論課教師的培訓(xùn)。新課程開(kāi)設(shè)前，要抓緊組織好對(duì)所有任課教師的培訓(xùn)。以掌握教學(xué)大綱的基本要求，熟悉教材，了解教學(xué)方法、手段為重點(diǎn)，著力提高教師的思想政治素質(zhì)、專業(yè)水平和教學(xué)能力。中宣部、教育部負(fù)責(zé)組織中央部委直屬高等學(xué)校思想政治理論課骨干教師的培訓(xùn)；各省(區(qū)、市)宣傳部門、教育部門負(fù)責(zé)組織本地骨干教師的培訓(xùn)；各高等學(xué)校負(fù)責(zé)本校教師的培訓(xùn)和集體備課工作。

（四）要大力加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)。中宣部、國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)、教育部抓緊開(kāi)展設(shè)立馬克思主義一級(jí)學(xué)科的有關(guān)工作。高等學(xué)校要加強(qiáng)“馬克思主義理論與思想政治教育”碩士點(diǎn)和博士點(diǎn)的建設(shè)。要積極開(kāi)展馬克思主義理論體系研究，開(kāi)展馬克思主義發(fā)展史、馬克思主義中國(guó)化研究，開(kāi)展中國(guó)近現(xiàn)代史研究，開(kāi)展思想政治教育研究，為加強(qiáng)高等學(xué)校思想政治理論課建設(shè)，培養(yǎng)思想政治教育工作隊(duì)伍提供有力的學(xué)科支撐。

五、加強(qiáng)實(shí)施工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作

高等學(xué)校思想政治理論課新課程設(shè)置實(shí)施工作，是貫徹落實(shí)《意見(jiàn)》的一項(xiàng)重要舉措。各地宣傳部門、教育部門和高等學(xué)校要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織實(shí)施，確保正常的教學(xué)秩序，確保教師隊(duì)伍的穩(wěn)定，確保課程設(shè)置方案的順利平穩(wěn)過(guò)渡。

各地黨委宣傳部門要加強(qiáng)對(duì)實(shí)施工作的宏觀指導(dǎo)，及時(shí)提出工作意見(jiàn)，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)工作。各地教育部門要負(fù)責(zé)實(shí)施工作的具體落實(shí)，抓好檢查和指導(dǎo)工作。各高等學(xué)校黨委要切實(shí)負(fù)起政治責(zé)任，把穩(wěn)定教師隊(duì)伍，提高教師素質(zhì)作為當(dāng)前加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治理論課的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作來(lái)抓，做好思想政治理論課教師的思想政治工作和隊(duì)伍建設(shè)工作。要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《意見(jiàn)》，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。要抓住新課程開(kāi)設(shè)前的過(guò)渡期，積極做好準(zhǔn)備。要根據(jù)教學(xué)需要，科學(xué)合理地組建教學(xué)單位，加強(qiáng)培訓(xùn)任課教師，妥善安排換崗教師，嚴(yán)把新進(jìn)教師準(zhǔn)入關(guān)，切實(shí)解決好新課程方案實(shí)施中的有關(guān)問(wèn)題。

第三篇：(05方案)《中共中央宣傳部教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和

中共中央宣傳部教育部關(guān)于印發(fā)《<中共中央宣傳部教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見(jiàn)>實(shí)施方案》的通知

教社政［2005］9 號(hào)

各省、自治區(qū)、直轄市黨委宣傳部、黨委教育工作部門、教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)黨委宣傳部、教育局，有關(guān)部門（單位）教育司（局），教育部屬各高等學(xué)校：

為深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》（中發(fā)〔2004〕16號(hào)）精神，做好《中共中央宣傳部教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見(jiàn)》（教社政〔2005〕5號(hào)）的實(shí)施工作，現(xiàn)將《<中共中央宣傳部教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見(jiàn)>實(shí)施方案》印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行，執(zhí)行中遇到的問(wèn)題請(qǐng)及時(shí)報(bào)教育部。

附件：《中共中央宣傳部教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見(jiàn)》實(shí)施方案

中共中央宣傳部 教育部

二○○五年三月二日 附件：

《中共中央宣傳部教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和 改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見(jiàn)》實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》（中發(fā)〔2004〕16號(hào)）和全國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作會(huì)議精神，充分發(fā)揮高等學(xué)校思想政治理論課在大學(xué)生思想政治教育中的主渠道作用，現(xiàn)就《中共中央宣傳部教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見(jiàn)》（教社政〔2005〕5 號(hào)）（以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》）提出如下實(shí)施方案：

一、高等學(xué)校思想政治理論課（簡(jiǎn)稱“思政課”）的課程設(shè)置

（一）本科課程設(shè)置 4門必修課：

1.馬克思主義基本原理（簡(jiǎn)稱“原理”）3學(xué)分

2.毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論（簡(jiǎn)稱“概論”）6學(xué)分 3.中國(guó)近現(xiàn)代史綱要（簡(jiǎn)稱“綱要”）2學(xué)分 4.思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)（簡(jiǎn)稱“基礎(chǔ)”）3學(xué)分 另外，開(kāi)設(shè)“當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治”等選修課。

（二）專科課程設(shè)置 2門必修課：

1．毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論

4學(xué)分 2．思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)3學(xué)分

（三）本、專科學(xué)生都要開(kāi)設(shè)“形勢(shì)與政策”課，本科2學(xué)分，專科1學(xué)分。有關(guān)具體要求按照《中共中央宣傳部教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校學(xué)生形勢(shì)與政策教育的通知》（教社政〔2004〕13號(hào)）規(guī)定執(zhí)行。

（四）民辦高等學(xué)校和中外合作高等學(xué)校的課程設(shè)置，按照本規(guī)定執(zhí)行。

（五）成人高等學(xué)校的課程設(shè)置，參照本規(guī)定執(zhí)行。

（六）研究生（包括碩士生、博士生）的課程設(shè)置，另行通知。

二、本科、專科必修課程的基本內(nèi)容

（一）“馬克思主義基本原理”，著重講授馬克思主義的世界觀和方法論，幫助學(xué)生從整體上把握馬克思主義，正確認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律。

（二）“毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想概論”，著重講授中國(guó)共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的歷史進(jìn)程，充分反映馬克思主義中國(guó)化的三大理論成果，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想基本原理，堅(jiān)定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念。

（三）“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”，主要講授中國(guó)近代以來(lái)抵御外來(lái)侵略、爭(zhēng)取民族獨(dú)立、推翻反動(dòng)統(tǒng)治、實(shí)現(xiàn)人民解放的歷史，幫助學(xué)生了解國(guó)史、國(guó)情，深刻領(lǐng)會(huì)歷史和人民是怎樣選擇了馬克思主義，選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨，選擇了社會(huì)主義道路。

（四）“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”，主要進(jìn)行社會(huì)主義道德教育和法制教育，幫助學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)主義法制觀念，提高思想道德素質(zhì)，解決成長(zhǎng)成才過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題。

三、課程設(shè)置實(shí)施工作的基本要求和時(shí)間安排 高等學(xué)校思想政治理論課課程設(shè)置實(shí)施工作是一項(xiàng)政治性、政策性和科學(xué)性很強(qiáng)的工作，要嚴(yán)格按照《意見(jiàn)》和本方案實(shí)施。要尊重教育教學(xué)規(guī)律，充分考慮本科、專科教學(xué)的特點(diǎn)和內(nèi)容要求，充分考慮新課程設(shè)置方案與師資隊(duì)伍、原有課程的銜接，從當(dāng)前實(shí)際出發(fā)，著眼于教學(xué)秩序的穩(wěn)定，按照整體推進(jìn)、分類指導(dǎo)，先試點(diǎn)、后推廣，突出重點(diǎn)、逐步過(guò)渡的原則，積極穩(wěn)妥地做好實(shí)施工作。

高等學(xué)校思想政治理論課新課程設(shè)置方案，從2005級(jí)學(xué)生開(kāi)始，在中宣部、教育部的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行試點(diǎn)；從2006級(jí)學(xué)生開(kāi)始，全國(guó)普通高等學(xué)校普遍實(shí)施。除試點(diǎn)學(xué)校外，2005級(jí)（含2005級(jí)）以前的學(xué)生，仍按照“98方案”開(kāi)設(shè)相關(guān)課程。

成人高等學(xué)校、民辦高等學(xué)校和中外合作高等學(xué)校的本科、專科同類課程的開(kāi)設(shè)時(shí)間可參照上述相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

研究生（包括碩士生、博士生）的課程設(shè)置在沒(méi)有作出新安排前，仍按照“98方案”開(kāi)設(shè)相關(guān)課程。

四、教材編寫(xiě)、教學(xué)研究、教師培訓(xùn)和學(xué)科建設(shè)

做好高等學(xué)校思想政治理論課課程設(shè)置實(shí)施工作，必須把教材建設(shè)、教學(xué)研究、師資培訓(xùn)和學(xué)科建設(shè)放在重要位置，切實(shí)抓緊抓好。

（一）要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)大綱和教材編寫(xiě)工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。高等學(xué)校思想政治理論課教學(xué)大綱和教材編寫(xiě)納入馬克思主義理論研究和建設(shè)工程，作為重大項(xiàng)目集中全國(guó)教學(xué)科研力量組織編寫(xiě)。中宣部、教育部聯(lián)合成立高等學(xué)校思想政治理論課教材編寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)小組。組建由多方面專家組成的高等學(xué)校思想政治理論課教材編審委員會(huì)。按課程組建教學(xué)大綱和教材編寫(xiě)組，編寫(xiě)組實(shí)行首席專家負(fù)責(zé)制。按照定向申報(bào)，擇優(yōu)遴選，集中編寫(xiě)的方式，編寫(xiě)教學(xué)大綱和一套試用教材。經(jīng)教材編審委員會(huì)審議后上報(bào)審定。

（二）要加強(qiáng)教學(xué)研究。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)各門課程的教學(xué)目的、主要內(nèi)容以及理論體系和教學(xué)體系的研究，加強(qiáng)各門課程之間以及與中學(xué)相關(guān)課程之間相互關(guān)系的研究。加強(qiáng)教學(xué)方法的研究，優(yōu)化教學(xué)手段。開(kāi)展教學(xué)觀摩活動(dòng)，組織社會(huì)考察。組織制作“精彩一課”、多媒體課件，實(shí)現(xiàn)立體化教學(xué)。組織研制全國(guó)高等學(xué)校思想政治理論課教育教學(xué)資料數(shù)據(jù)庫(kù)，為高等學(xué)校思想政治理論課教育教學(xué)和科研搭建信息資料服務(wù)平臺(tái)。

（三）要加強(qiáng)對(duì)思想政治理論課教師的培訓(xùn)。新課程開(kāi)設(shè)前，要抓緊組織好對(duì)所有任課教師的培訓(xùn)。以掌握教學(xué)大綱的基本要求，熟悉教材，了解教學(xué)方法、手段為重點(diǎn)，著力提高教師的思想政治素質(zhì)、專業(yè)水平和教學(xué)能力。中宣部、教育部負(fù)責(zé)組織中央部委直屬高等學(xué)校思想政治理論課骨干教師的培訓(xùn)；各省(區(qū)、市)宣傳部門、教育部門負(fù)責(zé)組織本地骨干教師的培訓(xùn)；各高等學(xué)校負(fù)責(zé)本校教師的培訓(xùn)和集體備課工作。

（四）要大力加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)。中宣部、國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)、教育部抓緊開(kāi)展設(shè)立馬克思主義一級(jí)學(xué)科的有關(guān)工作。高等學(xué)校要加強(qiáng)“馬克思主義理論與思想政治教育”碩士點(diǎn)和博士點(diǎn)的建設(shè)。要積極開(kāi)展馬克思主義理論體系研究，開(kāi)展馬克思主義發(fā)展史、馬克思主義中國(guó)化研究，開(kāi)展中國(guó)近現(xiàn)代史研究，開(kāi)展思想政治教育研究，為加強(qiáng)高等學(xué)校思想政治理論課建設(shè)，培養(yǎng)思想政治教育工作隊(duì)伍提供有力的學(xué)科支撐。

五、加強(qiáng)實(shí)施工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作

高等學(xué)校思想政治理論課新課程設(shè)置實(shí)施工作，是貫徹落實(shí)《意見(jiàn)》的一項(xiàng)重要舉措。各地宣傳部門、教育部門和高等學(xué)校要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織實(shí)施，確保正常的教學(xué)秩序，確保教師隊(duì)伍的穩(wěn)定，確保課程設(shè)置方案的順利平穩(wěn)過(guò)渡。各地黨委宣傳部門要加強(qiáng)對(duì)實(shí)施工作的宏觀指導(dǎo)，及時(shí)提出工作意見(jiàn)，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)工作。各地教育部門要負(fù)責(zé)實(shí)施工作的具體落實(shí)，抓好檢查和指導(dǎo)工作。各高等學(xué)校黨委要切實(shí)負(fù)起政治責(zé)任，把穩(wěn)定教師隊(duì)伍，提高教師素質(zhì)作為當(dāng)前加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治理論課的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作來(lái)抓，做好思想政治理論課教師的思想政治工作和隊(duì)伍建設(shè)工作。要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《意見(jiàn)》，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。要抓住新課程開(kāi)設(shè)前的過(guò)渡期，積極做好準(zhǔn)備。要根據(jù)教學(xué)需要，科學(xué)合理地組建教學(xué)單位，加強(qiáng)培訓(xùn)任課教師，妥善安排換崗教師，嚴(yán)把新進(jìn)教師準(zhǔn)入關(guān)，切實(shí)解決好新課程方案實(shí)施中的有關(guān)問(wèn)題。

第四篇：中共中央宣傳部、教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校思想政治理論課教

【發(fā)布單位】中共中央宣傳部、教育部 【發(fā)布文號(hào)】教社科[2008]5號(hào) 【發(fā)布日期】2008-09-23 【生效日期】2008-09-23 【失效日期】 【所屬類別】政策參考 【文件來(lái)源】教育部

中共中央宣傳部、教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)

(教社科[2008]5號(hào))

各省、自治區(qū)、直轄市黨委宣傳部、教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)黨委宣傳部、教育局，有關(guān)部門（單位）教育司（局），教育部屬各高等學(xué)校：

為深入貫徹落實(shí)黨的十七大精神，落實(shí)《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》（中發(fā)〔2004〕16號(hào)），充分發(fā)揮思想政治理論課作為大學(xué)生思想政治教育主渠道的作用，進(jìn)一步推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦工作，不斷提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)提出如下意見(jiàn)。

一、加強(qiáng)高等學(xué)校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)的重要性緊迫性和總體要求

1．思想政治理論課教師是高等學(xué)校教師隊(duì)伍的一支重要力量，是黨的理論、路線、方針、政策的宣講者，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)水平，用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝大學(xué)生，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)各種社會(huì)思潮，把他們培養(yǎng)成德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，對(duì)于全面實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，確保實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，確保中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人，具有十分重大而深遠(yuǎn)的意義。

2．改革開(kāi)放以來(lái)特別是黨的十六大以來(lái)，各地各高等學(xué)校采取多種措施加強(qiáng)思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)，取得了較好成效，積累了一定經(jīng)驗(yàn)。廣大思想政治理論課教師愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮工作，取得了明顯成績(jī)。但是，從總體上看，思想政治理論課教師隊(duì)伍的狀況，還不能很好地適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的需要。特別是一些學(xué)校不同程度地存在對(duì)思想政治理論課認(rèn)識(shí)不足、重視不夠；教師隊(duì)伍整體素質(zhì)有待提高，數(shù)量不足，優(yōu)秀中青年學(xué)術(shù)帶頭人缺乏；學(xué)科支撐薄弱，教學(xué)科研組織亟待規(guī)范等問(wèn)題。在思想政治理論課新方案全面實(shí)施，教材建設(shè)取得突破性進(jìn)展的情況下，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)和水平，顯得尤為迫切。

3．要把思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)納入教育事業(yè)發(fā)展和人才隊(duì)伍建設(shè)的總體規(guī)劃，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排。堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以教學(xué)科研組織建設(shè)為平臺(tái)，以選聘配備為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)培訓(xùn)為抓手，以學(xué)科建設(shè)為支撐，以制度建設(shè)為保障，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)狀況明顯改善為目標(biāo)，培養(yǎng)一批堅(jiān)持正確的政治方向、理論功底扎實(shí)、善于聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)領(lǐng)軍人物、中青年學(xué)術(shù)帶頭人和骨干教師，努力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。

4．思想政治理論課教師要全面提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要以方永剛同志為榜樣，牢固樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念，不斷提高為思想政治理論教育事業(yè)服務(wù)的責(zé)任感和使命感；努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，不斷增強(qiáng)馬克思主義理論素養(yǎng)和人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)；深入實(shí)踐，了解學(xué)生，提高教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)能力；注重道德修養(yǎng)，提升精神境界，做教書(shū)育人的典范。

二、大力加強(qiáng)高等學(xué)校思想政治理論課教學(xué)科研組織建設(shè)

5．建立健全教學(xué)科研組織機(jī)構(gòu)。各高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立獨(dú)立的、直屬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的思想政治理論課教學(xué)科研二級(jí)機(jī)構(gòu)。該機(jī)構(gòu)是思想政治理論課教學(xué)部門和馬克思主義理論研究機(jī)構(gòu)，又是馬克思主義理論學(xué)科點(diǎn)的依托單位。其職責(zé)是：統(tǒng)一管理思想政治理論課教師，負(fù)責(zé)思想政治理論教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)和相關(guān)管理工作；負(fù)責(zé)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)和教學(xué)科研梯隊(duì)建設(shè)等工作。

6．選配好教學(xué)科研組織負(fù)責(zé)人。將思想政治理論課教學(xué)科研組織負(fù)責(zé)人遴選配備和培養(yǎng)培訓(xùn)工作，納入學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃。要選拔政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、懂管理的學(xué)術(shù)帶頭人和骨干教師，作為思想政治理論課教學(xué)科研組織負(fù)責(zé)人。

三、認(rèn)真做好高等學(xué)校思想政治理論課教師的選聘配備工作

7．各高等學(xué)校要根據(jù)專任為主、專兼結(jié)合的原則，按照學(xué)生人數(shù)以及實(shí)際教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)的需要，合理核定專任教師編制，配備足夠數(shù)量和較高質(zhì)量的思想政治理論課教師。本專科思想政治理論課專任教師要總體上按不低于師生1：350―400的比例配備。

8．實(shí)行教師任職資格準(zhǔn)入制度。思想政治理論課教師必須堅(jiān)持正確的政治方向，熱愛(ài)馬克思主義理論教育事業(yè)，具有良好的思想品德，有扎實(shí)的馬克思主義理論基礎(chǔ)和相應(yīng)的教學(xué)水平、科研能力。新任教師原則上應(yīng)是中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，具備相關(guān)專業(yè)碩士以上學(xué)位，工作期間應(yīng)兼職從事班主任或輔導(dǎo)員工作。在事關(guān)政治原則、政治立場(chǎng)和政治方向問(wèn)題上不能與黨中央保持一致的，不得從事思想政治理論課教學(xué)。

9．不斷充實(shí)教師隊(duì)伍。馬克思主義理論學(xué)科點(diǎn)教學(xué)科研人員，應(yīng)當(dāng)從事思想政治理論公共課教學(xué)；學(xué)科帶頭人應(yīng)當(dāng)成為思想政治理論公共課程的教學(xué)帶頭人。建立開(kāi)放、靈活的人才配置機(jī)制，吸引、鼓勵(lì)校內(nèi)相關(guān)專業(yè)學(xué)術(shù)帶頭人和教學(xué)骨干，專職或兼職承擔(dān)思想政治理論課教學(xué)任務(wù)，積極爭(zhēng)取從社會(huì)各界聘任理論研究、教學(xué)單位和實(shí)際部門的專家學(xué)者和領(lǐng)導(dǎo)干部承擔(dān)一定的思想政治理論課教學(xué)。注意發(fā)揮離退休哲學(xué)社會(huì)科學(xué)著名專家學(xué)者在思想政治理論課教育教學(xué)中的作用。有條件的高等學(xué)校應(yīng)積極探索建立校際之間的教學(xué)協(xié)作機(jī)制。

四、切實(shí)加強(qiáng)高等學(xué)校思想政治理論課教師隊(duì)伍的培養(yǎng)培訓(xùn)工作

10．建立和完善培訓(xùn)體系。各地各高等學(xué)校要制定教師培訓(xùn)規(guī)劃，建立和完善有重點(diǎn)、分層次、多形式的培訓(xùn)體系，努力使培訓(xùn)工作經(jīng)常化、制度化。重點(diǎn)深化崗前培訓(xùn)、課程輪訓(xùn)、骨干教師研修和在職培訓(xùn)。堅(jiān)持先培訓(xùn)后上崗，著力提高新任教師適應(yīng)崗位要求、勝任本職工作的能力。堅(jiān)持每次開(kāi)課前的全員再培訓(xùn)，做到先培訓(xùn)后開(kāi)課。繼續(xù)做好高校思想政治理論課骨干教師和全國(guó)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教學(xué)科研骨干研修工作。各地各高等學(xué)校要從實(shí)際出發(fā)，開(kāi)展形式多樣的教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作，努力提高教師的理論素養(yǎng)、教學(xué)水平和科研能力。

11．切實(shí)提高教學(xué)水平。思想政治理論課教師要以教材為教學(xué)基本遵循，在教材體系向教學(xué)體系轉(zhuǎn)化上下功夫，真正做到融會(huì)貫通、熟練駕馭、精辟講解。要緊密聯(lián)系改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐，了解和掌握大學(xué)生思想政治狀況，探索符合教育教學(xué)規(guī)律和大學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法，提倡啟發(fā)式、參與式、互動(dòng)式、案例式、研究式教學(xué)。多用喜聞樂(lè)見(jiàn)的語(yǔ)言、生動(dòng)鮮活的事例、新穎活潑的形式，活躍課堂氣氛、啟發(fā)學(xué)生思考，把科學(xué)理論講清楚、說(shuō)明白。定期評(píng)選思想政治理論課“精彩一課”和“精品課程”，定期組織教學(xué)觀摩活動(dòng)，推廣先進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)和共享。重視發(fā)揮多媒體和網(wǎng)絡(luò)等信息技術(shù)的重要作用，倡導(dǎo)在教學(xué)中使用新技術(shù)新手段，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化，開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)教育資源，形成網(wǎng)上網(wǎng)下教學(xué)互動(dòng)、校內(nèi)校外資源共享。積極探索科學(xué)的考試考核方法，重點(diǎn)考查學(xué)生的思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)。

12．組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐和學(xué)習(xí)考察活動(dòng)。各地各高校要積極創(chuàng)造條件，組織教師開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐、學(xué)習(xí)考察和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，使教師進(jìn)一步了解國(guó)情，了解世界，開(kāi)闊視野，豐富教學(xué)素材。

13．開(kāi)展繼續(xù)教育，提高教師整體素質(zhì)。各高等學(xué)校要制定教師繼續(xù)教育計(jì)劃，把組織教師在職學(xué)習(xí)作為主要途徑，使廣大教師邊工作邊提高。適時(shí)安排教師通過(guò)脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)進(jìn)修、名師指導(dǎo)、國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流等形式到重點(diǎn)高等學(xué)校進(jìn)修深造。鼓勵(lì)支持教師脫產(chǎn)或在職攻讀博士、碩士學(xué)位，提升隊(duì)伍的學(xué)位學(xué)歷層次。每年安排指標(biāo)招收思想政治理論課專任教師在職攻讀馬克思主義理論學(xué)科博士學(xué)位。力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)幾年的努力，使全國(guó)高等學(xué)校思想政治理論課教師的學(xué)歷層次和整體素質(zhì)有明顯提高。

五、為高等學(xué)校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)提供學(xué)科支撐

14．大力加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)。根據(jù)馬克思主義理論學(xué)科的性質(zhì)、特點(diǎn)和要求，進(jìn)一步凝練學(xué)科方向，把為思想政治理論課教學(xué)服務(wù)作為學(xué)科建設(shè)的重要任務(wù)，做好碩士生、博士生和專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)及教師培訓(xùn)工作，為馬克思主義理論研究和思想政治理論課教育教學(xué)培養(yǎng)高水平的人才。完善二級(jí)學(xué)科體系，為思想政治理論課提供對(duì)應(yīng)支撐。進(jìn)一步匯聚學(xué)科隊(duì)伍，建設(shè)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，使思想政治理論課教師工作有條件、干事有平臺(tái)、發(fā)展有空間，增強(qiáng)責(zé)任感和歸屬感。

15．加強(qiáng)科研能力的培養(yǎng)。將思想政治理論課的課程建設(shè)、教材建設(shè)、教學(xué)方法改革、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科建設(shè)以及教學(xué)中重要理論和實(shí)際問(wèn)題的研究等作為重要選題，列入國(guó)家教育科學(xué)研究和人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃中，項(xiàng)目單列，單獨(dú)評(píng)審，單獨(dú)檢查，推出一批高水平的思想政治理論教育教學(xué)研究成果。各地各高等學(xué)校要設(shè)立專門項(xiàng)目，開(kāi)展科學(xué)研究，不斷提高思想政治理論課教師的科研能力。

六、切實(shí)為高等學(xué)校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)提供政策和制度保障

16．完善教學(xué)管理制度，建立健全教學(xué)保障機(jī)制。按照學(xué)分學(xué)時(shí)對(duì)應(yīng)原則，確保思想政治理論課的教學(xué)時(shí)數(shù)。要以中班教學(xué)（每班100名學(xué)生左右）為主體，組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。建立教學(xué)督導(dǎo)制度，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理和監(jiān)督。各地各高等學(xué)校要建立思想政治理論課教學(xué)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，列入預(yù)算，并隨著學(xué)校經(jīng)費(fèi)的增長(zhǎng)逐年增加。各高等學(xué)校要根據(jù)本校實(shí)際，將思想政治理論課教師的崗位津貼和課時(shí)補(bǔ)助等納入內(nèi)部分配體系統(tǒng)籌考慮，確保思想政治理論課教師的實(shí)際平均收入不低于本校相關(guān)專業(yè)院系教師的平均水平。

17．完善實(shí)踐教學(xué)制度。要從本科思想政治理論課現(xiàn)有學(xué)分中劃出2個(gè)學(xué)分、從專科思想政治理論課現(xiàn)有學(xué)分中劃出1個(gè)學(xué)分開(kāi)展本專科思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)。要探索實(shí)踐育人的長(zhǎng)效機(jī)制，提供制度、條件和環(huán)境保障，確保不流于形式。各類博物館、紀(jì)念館、展覽館、烈士陵園等有教育意義的場(chǎng)所，要對(duì)開(kāi)展思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)實(shí)行免票。

18．完善教師隊(duì)伍建設(shè)的考核評(píng)價(jià)體系和教師職務(wù)評(píng)聘體系。各高等學(xué)校要制定思想政治理論課教師工作考核的具體辦法，健全考核體系。考核結(jié)果要與教師的職務(wù)聘任、晉級(jí)、獎(jiǎng)懲等掛鉤。考核不合格的，要待崗學(xué)習(xí)；不能勝任的，要轉(zhuǎn)崗分流。根據(jù)思想政治理論課教師崗位職責(zé)要求，進(jìn)一步完善專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘標(biāo)準(zhǔn)，注重考核教學(xué)能力和教學(xué)實(shí)績(jī)。教學(xué)研究成果和社會(huì)調(diào)研報(bào)告凡被有關(guān)部門采納、發(fā)揮了積極作用的，應(yīng)作為職稱評(píng)定的依據(jù)。

19．完善教師表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。在教育系統(tǒng)各類教師表彰體系中，要對(duì)思想政治理論課教師的評(píng)比確定相應(yīng)比例，進(jìn)行統(tǒng)一表彰，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、樹(shù)立思想政治理論課教師先進(jìn)典型，加大宣傳、推廣力度。

20．要建立高等學(xué)校思想政治理論課教育教學(xué)測(cè)評(píng)體系，進(jìn)一步完善《普通高等學(xué)校本科教學(xué)水平評(píng)估方案（試行）》，把思想政治理論課建設(shè)作為高等學(xué)校教學(xué)水平評(píng)估體系的重要組成部分，列為二級(jí)指標(biāo)，加大其權(quán)重和顯示度。凡思想政治理論課教學(xué)達(dá)不到基本要求的，該校教學(xué)水平測(cè)評(píng)不能評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)。要將思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)作為考核高等學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，作為考核高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作水平和工作績(jī)效的重要依據(jù)。要充分發(fā)揮高校各級(jí)黨組織和廣大黨員在思想政治理論課教育中的政治核心、戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。

各地各高等學(xué)校要根據(jù)本意見(jiàn)，結(jié)合實(shí)際，制訂具體實(shí)施意見(jiàn)和細(xì)化方案。

中共中央宣傳部

教 育 部

二○○八年九月二十三日

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第五篇：中共中央宣傳部、教育部關(guān)于組織高校思想政治理論課骨干教師研修專題

【發(fā)布單位】中共中央宣傳部、教育部 【發(fā)布文號(hào)】教社科〔2007〕3號(hào) 【發(fā)布日期】2007-04-27 【生效日期】2007-04-27 【失效日期】 【所屬類別】政策參考 【文件來(lái)源】教育部

中共中央宣傳部、教育部關(guān)于組織高校思想政治理論課骨干教師研修的意見(jiàn)

(教社科〔2007〕3號(hào))

各省、自治區(qū)、直轄市黨委宣傳部、黨委教育工作部門、教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，有關(guān)部門（單位）教育司（局），教育部部屬各高等學(xué)校：

為深入貫徹落實(shí)《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》（中發(fā)〔2004〕16號(hào)）、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的意見(jiàn)》（中發(fā)〔2004〕3號(hào)）和《中共中央辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)〈中央宣傳思想工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于實(shí)施馬克思主義理論研究和建設(shè)工程的意見(jiàn)〉的通知》（廳字〔2004〕5號(hào)）以及《中共中央宣傳部 教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見(jiàn)》（教社政〔2005〕5號(hào)）及其實(shí)施方案（教社政〔2005〕9號(hào)）精神，進(jìn)一步加強(qiáng)高校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)，高質(zhì)量實(shí)施高校思想政治理論課新課程方案，提高思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量，中宣部、教育部決定有計(jì)劃地組織高校思想政治理論課骨干教師進(jìn)行馬克思主義理論和黨的方針政策以及馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材基本內(nèi)容和基本精神的研修。現(xiàn)提出以下意見(jiàn)。

一、組織高校思想政治理論課骨干教師研修的重要意義

馬克思主義是我們立黨立國(guó)的根本指導(dǎo)思想，是全黨全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。高校思想政治理論課承擔(dān)著對(duì)大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的馬克思主義理論教育的任務(wù)，是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主渠道，體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)的本質(zhì)要求。充分發(fā)揮思想政治理論課的作用，深入推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化的最新成果進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦工作，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，對(duì)于培養(yǎng)和造就德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人具有重要作用。高校思想政治理論課教師是馬克思主義理論和黨的路線、方針、政策的宣講者，社會(huì)主義核心價(jià)值體系的傳播者，組織骨干教師研修，提高他們的思想政治素質(zhì)、科研能力和教學(xué)水平，是確保高校思想政治理論課新課程方案高質(zhì)量實(shí)施，增強(qiáng)思想政治理論課教育教學(xué)的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力，落實(shí)胡錦濤總書(shū)記提出的力爭(zhēng)在幾年內(nèi)使思想政治理論課教學(xué)狀況明顯改善目標(biāo)，提高高等教育質(zhì)量的重要舉措。

二、組織高校思想政治理論課骨干教師研修的指導(dǎo)思想

以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習(xí)貫徹《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》精神，以高質(zhì)量實(shí)施高校思想政治理論課新課程方案、提高思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，著力于提高政治理論水平、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，著力于領(lǐng)會(huì)教材精神、鉆研教學(xué)內(nèi)容，著力于改進(jìn)教學(xué)方法、講究教學(xué)藝術(shù)，增強(qiáng)研修的針對(duì)性和實(shí)效性，努力培養(yǎng)一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良，適應(yīng)新世紀(jì)新階段高校思想政治理論課教學(xué)的骨干教師隊(duì)伍，提高思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量，使思想政治理論課教學(xué)狀況明顯改善，成為大學(xué)生真心喜愛(ài)、終身受益的優(yōu)質(zhì)課程。

三、組織高校思想政治理論課骨干教師研修的總體安排

組織高校思想政治理論課骨干教師研修，是一項(xiàng)具有重要戰(zhàn)略意義的工作，納入中央實(shí)施的馬克思主義理論研究和建設(shè)工程。要用五年左右的時(shí)間，圍繞高質(zhì)量實(shí)施高校思想政治理論課新課程方案、提高思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量，分期分批對(duì)全國(guó)高校思想政治理論課骨干教師進(jìn)行一次系統(tǒng)輪訓(xùn)。同時(shí)，要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索有效做法，使之逐步納入經(jīng)常化、制度化軌道。各級(jí)黨委宣傳部門、教育部門要高度重視，采取有效措施，做到組織落實(shí)、工作落實(shí)、經(jīng)費(fèi)落實(shí)，確保各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

（一）研修對(duì)象

中央部委所屬普通高校思想政治理論課骨干教師、思想政治理論課教學(xué)部主任。西部、中部地區(qū)部分省（區(qū)）屬普通高校思想政治理論課骨干教師、思想政治理論課教學(xué)部主任。

（二）研修內(nèi)容和形式

1．自學(xué)原著和文件。深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話和中央有關(guān)文件。

2．專題報(bào)告。聽(tīng)取中央國(guó)務(wù)院有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)專家學(xué)者的專題報(bào)告，了解和把握思想理論領(lǐng)域的形勢(shì)和中央關(guān)于實(shí)施高校思想政治理論課新課程方案的決策、部署及要求，吃準(zhǔn)吃透馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材《馬克思主義基本原理概論》、《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論》、《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》的基本內(nèi)容和基本精神。

3．專題研討。結(jié)合實(shí)際，就高質(zhì)量實(shí)施高校思想政治理論課新課程方案、提高思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量，明顯改善思想政治理論課教學(xué)狀況等問(wèn)題深入開(kāi)展研討。

4．專題交流、示范。交流各地各高校加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治理論課的經(jīng)驗(yàn)、做法，觀摩思想政治理論課“精彩一課”示范教學(xué)和優(yōu)秀課件演示，深入研討教學(xué)方法改革。

5．社會(huì)考察。組織到改革開(kāi)放的前沿和革命圣地進(jìn)行學(xué)習(xí)考察，深入了解革命傳統(tǒng)、國(guó)情和改革開(kāi)放的生動(dòng)實(shí)踐。

6．研修總結(jié)。圍繞研修內(nèi)容，每人寫(xiě)一篇心得體會(huì)；結(jié)合思想實(shí)際，每人寫(xiě)一份學(xué)習(xí)總結(jié)。

附件：關(guān)于組織2007年高校思想政治理論課骨干教師研修的實(shí)施方案

中共中央宣傳部 教育部 二○○七年四月二十七日

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