第一篇：學習郭明義,做英雄少年主題中隊會

《學習郭明義，做英雄少年》——中隊會活動方案

具體方案:

一、整隊報告人數

中隊長：全體起立，各小隊整隊，報告人數。

第一小隊隊長：（出列）第一小隊全體少先隊員稍息，立正。報告中隊長：我第一小隊共有少先隊員10人，全部出席，報告完畢。第一小隊全體少先隊員稍息。

第二小隊隊長：（出列）第一小隊全體少先隊員稍息，立正。報告中隊長：我第一小隊共有少先隊員10人，全部出席，報告完畢。第二小隊全體少先隊員稍息。

第三小隊隊長：（出列）第一小隊全體少先隊員稍息，立正。報告中隊長：我第一小隊共有少先隊員9人，全部出席，報告完畢。第三小隊全體少先隊員稍息。

中隊長：全體少先隊員立正，稍息，報告中隊輔導員老師，我中隊共有少先隊員29人，全部出席。以《學習郭明義，做英雄少年》為主題的中隊會一切工作準備就緒，請輔導員老師批準開會并參加我們的隊會。

輔導員：批準開會并參加你們的隊會。預祝這次隊會圓滿成功！

第一項：我宣布xxx小學第五中隊《學習郭明義，做英雄少年》為主題的中隊會現在開始。

第二項：出旗 全體少先隊員敬禮！—— 禮畢！第三項：唱隊歌 請坐！

第四項：中隊長講話

同學們，時代呼喚文明,模范引領風尚。有很多人認為雷鋒時代已經遠去，雷鋒精神也逐漸淡去。郭明義叔叔的先進事跡告訴我們，雷鋒精神還在，而且就在我們身邊，他幾十年如一日，用自己的一言一行實踐著雷鋒精神，用自己的實際行動很好的詮釋了什么叫做奉獻，什么叫做無私。郭叔叔能這樣做，作為少先隊員的我們怎能自甘落后呢！不能！希望我們同學在這次中隊會中有所感悟。向郭明義叔叔學習，讓雷鋒的精神在我們身邊發揚光大。

第五項：下面我宣布，第五中隊以《學習郭明義，做英雄少年》為主題的中隊會現在開始。有請我們最敬愛的輔導員老師。

五、開展活動

(一)、開場：激情引入。

雷鋒走了，走的好讓人留戀；他來了，滿帶著春天的溫暖。他善小而為，從點滴做起；他擔當礦石，敬業愛崗。他相貌平平，為人普通。他和我們一樣，靠勞動吃飯，靠本事做人。他就是雷鋒傳人----郭明義。

下面請看視頻《》說說看了這段視頻你有什么想法？

同學你來回答？ 我認為郭明義好善良。從那看出來？

他獻血。

你知道郭明義一共獻了多少血嗎？ 6萬毫升請坐。

相當于自身總血量的10倍呢！請你回答。

他捐助了那么多失學兒童，他真有愛心。是呀！郭明義真有愛心。

郭明義住的房子只有40平，他卻把單位分給他的大房子讓給了別人。郭明義真是無私啊！

郭明義在給工人義務搓澡時宣傳他的愛心活動。

郭明義隨時隨地都在宣傳他的愛心事業，讓愛心傳遞出去。

郭明義成立了人數很多的愛心團隊，并且現在共有不下20個愛心團隊。那么你知道郭明義什么時候成立的愛心團隊嗎？

郭明義的愛心團隊成立于2008年，到目前，共有5000多人加入他的愛心團隊。同學們對郭明義了解的可真多，這就是郭明義

他就是這樣一個人，他就是郭明義。他總看別人，還需要什么；他總問自己，還能多做些什么。他舍出的每一枚硬幣，每一滴血都滾燙火熱。他越平凡，越發不凡，越簡單，越彰顯簡單的偉大。下面請欣賞劉明等同學為大家帶來大詩朗誦《新時代的活雷鋒——郭明義》

翻開一代又一代的教科書我們都能看到，有個閃光的名字“雷鋒”講述一個又一個革命史;我們都能聽到；有個熟悉的名字叫“雷鋒”傳頌一個又一個的感人故事； 雷鋒是一個人的名字，一個共產主義戰士，一個全心全意為人民服務的楷模； 雷鋒更是一種精神，從激情燃燒是歲月里走來，激勵著一代又一代的國人，并將朝著共產主義大步前進；

時光的車輪依舊前行，新時代的今天，我們又一次看到了雷鋒那偉大的身影----郭明義； 180個孩子的希望，被他用微薄的工資撐起，75條鮮活的生命用他6萬毫升的鮮血挽回； 他20年的無私奉獻，激發了5000多人的愛心；

這是怎樣一組數字啊！每一個數字都彰顯著共產黨員那顆赤誠的愛心； 這又是怎樣的一位公民啊！每一段事跡都震撼著十三億中國人平凡的心靈；

讓我們高舉郭明義學習的偉大旗幟，用我們的行動去溫暖身邊的人，去感動身邊的人； 讓我們的身邊永遠充滿愛，讓這個世界更加溫暖、和諧。

他就是我們的郭明義叔叔，在平凡的崗位上卻做著不平凡的事。他曾以這樣一句話作為自己學習大標準.雷鋒的道路就是我的人生選擇,雷鋒大境界就是我的人生追求.那我要說:今天的我們要向郭明義叔叔學習，以雷鋒為榜樣,作雷鋒似的好少年.下面請欣賞由孟燁等同學為大家帶來舞蹈《我們要做雷鋒似的好少年》

一個樸素平凡被外國專家譽為最軸的中國人、一個瘦小和藹被白血病患者稱之為爸爸的老好人、一個有著三次福利分房機會最終卻讓給他人的“活雷鋒”。在他眼里總能夠找到比自己更困難的人，在絕望與失落面前他總能挺身而出，拉住別人的雙手給人信心。郭明義叔叔就是這樣做的，那生活中的我們是不是也要向郭叔叔學習呀，接下來請欣賞三句半表演《學習郭明義 樹校園新風》

一個人一時做好事不難，難得是一輩子做好事；一個人把一件事做好不難，難得是每件事都能做好；一個人自己做好事不難，難得是帶動許多人一起做；一個人讓陌生人感動不難，難得是讓身邊人都支持。有一個人把這些都做到了，他就是——郭明義，他就是我們新時期的英雄，讓我們要向郭明義叔叔一樣，做一名英雄少年。下面請欣賞合唱《英雄少年》

中隊長：在一次次的感動中我們的隊會也接近了尾聲現在就以熱烈的掌聲歡迎我們的輔導員老師講話。

第六項、請輔導員講話

我親愛的隊員，人與人之間需要愛！你們對父母的依戀是愛，父母對你們的牽掛是愛，因為有愛，才有了共享天倫的其樂融融，因為有愛，才有我們這個美麗和諧的校園，因為有愛才有我們今天幸福美好是生活。談到學習郭明義，我覺得我們不但要學習郭明義的做法，更重要的是從參加這些活動中感受和學習他那種助人為樂的精神，并且在郭明義先進事跡的影響下，主動提高自己的精神境界和綜合素質，能通過自己的行動來帶動身邊的少先隊員到郭明義的愛心團隊來，使愛心事業可以繼續地進行下去。

第七項：呼號 全體起立！請舉起右拳 準備著！為共產主義事業而奮斗！生：時刻準備著！放下右拳

第八項：退旗 敬禮！

禮畢！請坐

第九項：我宣布xxx中心小學五年一班《學習郭明義，做英雄少年》主題中隊會到此結束,謝謝！

第二篇：郭明義英雄中隊活動計劃王小華

郭明義英雄中隊活動計劃

四十年來，一個光輝的名字傳遍中國大地，他的名字被幾代人傳頌——雷鋒。如今“一心為他人，一心為工作”的郭明義成了新時期的活雷鋒，他的事跡成為人們的楷模。我們五年中隊決定開展以郭明義為榜樣，為紅領巾添光彩的少先隊活動，特擬定以下活動計劃：

一、建立學習郭明義園地，利用多種形式宣傳郭明義精神

在老師的指導下，我們中隊經常利用早讀、思品課、活動課的時間來宣傳郭明義精神，并建起了形式多樣的學郭明義園地，同學們還自己動手辦起學郭明義小報，宣傳學習郭明義的主題黑板報、墻報，讓同學們人人知道郭明義事跡，人人會講郭明義故事。

二、學郭明義，愛勞動，爭做合格值日生

針對現在的孩子勞動觀念較差的特點，在班級開展“爭做合格值日生”活動，學習郭明義熱愛勞動的精神。

三、學習郭明義，關心他人，給家人送上一份愛

在學習郭明義關心他人的活動中，我們中隊將開展 “每天給自己的家人送上一杯水，幫助父母做一件力所能及的家務”，通過活動使隊員們懂得幫助他人是最快樂的。

四、學習郭明義，做勤儉節約的好孩子

針對當前孩子們家庭條件普遍較好，不愛惜學習用品的特點，我們中隊將在班級中開展節約一支筆、一塊橡皮、一張紙的活動，讓大家認識到每一分錢的來之不易。

五、開展郭明義主題中隊會活動

積極組織豐富多彩的少先隊活動，在一個個精彩深刻的故事中，讓學生懂得做人做事的道理，滲透思想教育，爭取做到“潤物細無聲”。

六、開展心中有榜樣，爭做文明小公民的活動。讓隊員們以“綠色環保”為主題，紛紛尋找身邊的不文明現象，他們清理學校操場的垃圾，隊員們在活動中不怕臟不怕累增強了主人翁的責任感。隊員們心中有榜樣，自然就多了一份英雄氣概。這樣，班級的桌椅壞了，才會有人主動去修；圖書角的書亂了，才會有人主動去整理?? 班隊活動是教育孩子的一個重要陣地，在“郭明義英雄中隊”的活動中，力爭做到讓隊員有收獲：幫助別人，隊員們擁有快樂；愛父母、愛老師，隊員們擁有了給多了的關愛；愛學校、愛集體，隊員們擁有了責任心。讓所有隊員都知道，英雄事跡時刻激勵著我們，我們將會踏著英雄的足跡一直走下去！

郭明義英雄中隊

活動計劃

種畜場中心小學

五年中隊

2012年3月5日

第三篇：學習郭明義

“三加強”學習郭明義精神

“兩融入”立足崗位比奉獻

“把郭明義精神融入生活、融入工作，并引領生活，推動工作。”。周山路辦事處利用黨課教育時間，組織全體黨員干群認真學習郭明義精神，大力開展“崗位比奉獻”活動，推動學習，促進工作，推進創先爭優深入開展。

加強學習。自郭明義先進事跡報道以來，辦事處領導十分關注此事，組織辦公室人員以剪貼報紙、網絡下載等手段，及時收集相關報道的同時，在第一時間組織黨工委中心組成員認真學習郭明義精神，做到先學一步，早受教育。為掀起學習活動高潮，在黨員干部個人自學的基礎上，辦事處采取集體領學的方式，利用周五黨課教育時間，組織全體黨員干群集體學習郭明義精神。通過學習，升華黨員干部思想境界，增強干群崗位奉獻意識。

加強宣傳。在辦事處機關營造了濃厚的學習郭明義精神氛圍的同時，辦事處還在社區開設宣傳欄，加大宣傳力度，發動群眾大力學習郭明義精神，大力弘揚時代精神，樹立堅定的社會主義核心價值觀，為構建和諧澗西、和諧周山奮發有為。

加強踐行。為把學習郭明義精神與生活、工作緊密結合起來，黨工委向全體干群提出倡導，將郭明義精神融入生活、融入工作。融入生活，就是全體干群做到廉潔自律，擯棄安逸享樂思想，崇尚節儉，多施善行，濟貧幫窮，熱心公益事業。融入工作，就是黨員干群愛崗敬業，在工作中比干勁、比奉獻，在本職崗位上有所作為。（周山路辦事處）

第四篇：學習郭明義

“學習郭明義，傳承雷鋒精神”報告會心得體會

在春回大地的陽春三月里，祖國的每一個角落都再度掀起了學習雷鋒精神活動的高潮。學習雷鋒活動就像一股永不停息的春風，既是對學雷鋒活動的延續，更是對雷鋒精神的發揚和深化。因此，在毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”號召的48周年之際，我校召開了“學習郭明義，傳承雷鋒精神”報告會。

報告會上，校領導講述雷鋒、郭明義在平凡的崗位上默默無聞，無私奉獻、助人為樂的先進事跡。一向不喜歡聽報告會的我被他們感人的事跡深深的打動了。

學習雷鋒是從小到大都在進行的一項活動，也正是由于如此，有些人就認為反反復復的學雷鋒只是形式，對這樣的活動開展很不屑。通過這次活動，我改變了以前的看法，當真正的學雷鋒模范站在我們面前，娓娓道來，講述著他們身上發生的真實的故事時，我真實的感受到：雷鋒就在我們身邊。學雷鋒不僅要學習其精神，重要的是將其精神應用于實踐中。同時，也使我對雷鋒精神的實質有了更加深入的了解。江澤民同志指出“雷鋒精神的實質，是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻”。對于一名特教教師而言，只有懷著一顆愛心，才能工作得有意義、有價值。

當前，我也看到一些有趣的現象。一些富裕老板，忽然發現自己“窮”得就剩下了錢了！他們想出了各種返璞歸真的辦法，從救助失學兒童到承包荒山植樹造林；一些都市白領放棄了自己的優裕生活自愿到西部農村做志愿教師。這些越來越多的、在物質匱乏年代從未遇到的現象，在考問人們，什么是真正的生活？什么是真正的幸福？當我們開始享受到日漸充裕起來的物質生活的時候，卻發現富裕并不等于幸福。于是，我們又一次想起了雷鋒，我們將再一次發現雷鋒。

雷鋒是平凡的，他的言行像一泓清泉映照出一顆善良質樸的心。雷鋒又是深刻的，他有深邃的思想，能夠洞穿歷史和人生。在共和國艱難創業的年代，人們更多看到的是雷鋒愛憎分明的階級立場和艱苦樸素的生活作風。如今經濟發展了、生活富裕了，人們在豐裕的物質基礎上開始深入思考生活的本質和人生的意義，我們希望將美好的生活永久延續，我們再一次從雷鋒那里得到了啟示，他讓我們知道如何生活，怎樣活得有價值，如何使美好的生活達致永遠。

第五篇：學郭明義做郭明義心得體會

學習郭明義事跡心得2篇

郭明義的事跡之所以打動人心，催人奮進，就在于他始終保持著熾熱的工作激情，始終不輟地提高著自己的思想覺悟和業務素質，始終以尊敬、敬畏的態度對待工作，始終求真務實、踏踏實實地做好每一件事，將崇高的理想信念轉化為高尚的職業道德，將對工作崗位的熱愛與甘于奉獻的敬業精神緊密結合。也正因為如此，郭明義才能夠在平凡的工作崗位上創造出不平凡的業績，非常值得我們認真學習。

郭明義不但以德束己，而且以德樹人，他的高尚行動，感染甚至教育了很多人；他是大善，不僅獨善其身，而且兼善天下，很多人，特別是那些因貧困而失學的孩子，因他而感受到人間的溫暖；他是大愛，他更多地是愛這個社會的健康發展，他積極獻血、熱心公益，他的愛心和感召力，使他一個人的力量最終形成了一個團隊，一個集體，以致推動整個社會風氣的改善；他是大正，不但正己，而且正人，他用自己踏踏實實的工作，端正了社會風氣，增強了人們對社會公平公正和奉獻社會的理解和認識。我們身邊需要這樣的人，我們的地區需要這樣的人，我們的國家、我們的整個社會需要這樣的人。我們國家人口眾多，已經顯得過多了，但是像郭明義這樣的人，從來的就不嫌多，而且是越多越好。

學習郭明義的先進事跡，就是要學習他心底無私、大愛無疆的高尚品質；學習他持之以恒、愛心不移的堅定意志；學習他以苦為樂、肝膽照人的思想情懷；學習他干一行愛一行的執著的工作精神；學習他追求真善美、崇尚和諧共處的傳統美德。

我們這個時代需要千千萬萬象郭明義式的先進人物，這是時代的召喚，是我們黨千秋偉業需要打造的群體風范。

作為一名在校研究生，我應該向郭明義學習，學習他踏踏實實地為他人、為社會做好事的精神，學習他做好事幾十年如一日的執著精神，學習他做對社會有益的事不怕別人不理解、不怕別人嘲笑諷刺、不怕遇到挫折打擊的“厚臉皮”精神。(凌芝)

郭明義是學習實踐雷鋒精神的楷模，是新時期優秀共產黨員的杰出代表。他忠誠黨的事業，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，用無疆的大愛譜寫了和諧社會的新篇章，用閃光的人格力量感染著我們每一個人，他的精神境界值得我們每一個人去認真學習。

郭明義在新時期發揚光大雷鋒精神，充分展示了雷鋒精神的時代價值。郭明義以其行動生動詮釋了當代共產黨人的先進性和奮斗精神。郭明義的境界既令人有高山仰止之感，而又是那樣質樸無華。這境界，就是一心愛黨、愛國、愛民。這境界，就是一心為黨、為國、為民。人們對郭明義感受極突出的是他把黨的事業、國家的發展、人民的利益看得比什么都重要。這境界，就是一心憂黨、憂國、憂民。人們對郭明義評價極高，是因為他時刻關注黨和國家的前途命運，始終把群眾的疾苦放在心上。他那強烈的憂黨、憂國、憂民意識，他那奮不顧身維護黨和國家以及人民利益的精神，使所有了解他、熟悉他的人無不為之震撼和感動。

郭明義的事跡給我們的啟示是，無論在什么崗位，也無論我們都在扮演什么樣的角色，都需要具備強烈的主人翁意識和責任感，具有我們來到這個世界上而應該承擔的人生責任。那就是社會責任，道德責任，進步責任。要實現這些責任，就需要“愛心”和“奉獻精神”。“愛心”和“奉獻精神”也就是我們最基本的民族精神。作為當代大學生的我們更應該學習郭明義精神。首先從加強自身的整體素質做起，然后再用所學報答人民和社會。(姜金枝)

學郭明義做郭明義心得體會

郭明義，一個響亮的名字正在神洲大地上傳頌，他的事跡感動了億萬中國人。xx對學習郭明義做了重要批示，中宣部組織事跡報告團赴全國巡回演講，央視則在《新聞聯播》、《焦點訪談》相繼播出之后，又從11月1日起在《身邊的感動》欄目以10集的篇幅連續報道郭明義的事跡。可以說，如此高規格、大規模地宣傳先進典型的做法是近年來非常罕見的。

作為鞍鋼集團礦業公司齊大山鐵礦生產技術室采場公路管理員的郭明義，很平凡，但他的事跡卻處處透著偉大;很普通，但他的精神卻閃耀著人性的光輝。對這樣一位先進典型，我們電信人當然應該而且必須認真學習。那么，我們到底應該向郭明義學什么？怎樣學？筆者以為至少須注意以下三個方面：

學習郭明義，首先要學習他的一腔正氣、滿腔熱血。10多年來，郭明義以“雷鋒傳人”為榮，助人為樂，不圖回報，在家庭生活并不富裕的情況下，累計為“希望工程”捐款10余萬元，先后資助180多名特困生，為這些窮孩子送去希望。正如xx批示所說，他是“助人為樂的道德模范，是新時期學習實踐雷鋒精神的優秀代表”。對于重視道德建設的電信企業來說，這樣的典型不僅是我們企業所倡導、所需要的，也是加強員工隊伍自身建設的需要。因此，組織認真員工學習郭明義十分必要。

學習郭明義，還要學習他的無怨無悔、無私奉獻。20多年來，郭明義積極參加無償獻血，累計無償獻血6萬多毫升，相當于自身全部血量的10倍，按搶救一個病人需要800毫升計算，可至少挽救75名為重患者的生命。在他的影響下，鞍山甚至還產生了一個無償獻血的群體。作為有社會責任感的企業，電信企業同樣需要在員工中提倡這種大愛無疆，奉獻社會的精神，這必然有利于構建和諧企業，進而推動社會主義和諧社會的建設、學習郭明義，更要學習他的責任擔當、愛崗敬業。30多年來，郭明義先后擔任礦用汽車駕駛員、團支部書記、宣傳部干事、統計員、擴建辦英文翻譯、采場公路員等工作，在每個崗位上都兢兢業業，把工作當事業，把職責當使命，像雷鋒那樣忠于職守、愛崗敬業，做一顆永不生銹的螺絲釘。他的這種敢于、勇于擔當責任，干一行愛一行的敬業精神，更是電信員工應該努力學習和仿效的楷模。如果電信員工都能像郭明義那樣工作、學習和生活，企業的核心競爭力必然會更加強大，企業的改革、發展和轉型也必然會更加順利。

學習郭明義，與電信企業正在開展的學習弗雷德活動是相輔相成、相得益彰的。可以肯定地說，胸懷共產主義理想和信念的郭明義，比弗雷德境界更高更親切也更中國化。從這個意義上說，我們不妨提倡這樣的口號：遠學弗雷德，近學郭明義；做弗雷德，也做郭明義。這樣，讓電信企業不同層面的員工都學習有榜樣、努力有方向，如果因此在企業內涌現出大批弗雷德式、郭明義式的員工，對于提升電信企業的整體形象和素質必定是大有裨益的。