第一篇：《郭明義》學(xué)習(xí)心得體會

《郭明義》學(xué)習(xí)心得體會

有一種力量讓人感動，它就是大愛無聲；有一種奉獻震徹心扉，它就是熱血豪情。郭明義，這個時代的熱血英雄、道德標兵，用愛心與義舉無怨無悔地高高擎起了雷鋒精神的美麗旗幟，他非同一般的人生歷程，給我們帶來了富有現(xiàn)實價值的啟迪與思考。

郭明義精神是大德、大善、大愛、大正。這種精神，內(nèi)化為個人品質(zhì)，就是崇高的公民道德與良好的公民素質(zhì)；外鑄成社會力量，就是為他人奉獻、為社會分憂、為國家盡責(zé)。

學(xué)習(xí)郭明義精神，就要學(xué)習(xí)他牢記宗旨、堅定信念的政治品質(zhì)。郭明義理想信念堅定，對黨忠誠，從加入中國共產(chǎn)黨開始就始終堅定地跟著黨，做忠誠的共產(chǎn)黨員，他始終用共產(chǎn)黨員標準嚴格要求自己，讓人們從他身上看到共產(chǎn)黨員的良好形象。我們向他學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他崇高的政治信念，學(xué)習(xí)他對人民群眾的熱愛和對事業(yè)的執(zhí)著。像他那樣把堅定理想信念和在本職崗位上創(chuàng)先爭優(yōu)結(jié)合起來，時刻忠誠于黨和人民的事業(yè)，踐行為人民服務(wù)宗旨，在任何環(huán)境、任何困難、任何誘惑面前，毫不動搖、永不退縮，始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色和精神風(fēng)貌，努力在平凡的崗位上爭創(chuàng)先進、爭當優(yōu)秀，創(chuàng)造無愧于時代和人民的業(yè)績。

學(xué)習(xí)郭明義精神，就要學(xué)習(xí)他關(guān)愛他人、無私奉獻的高尚情懷。扶危濟困、團結(jié)互助、和諧友愛是中華民族的傳統(tǒng)美德，郭明義的 善舉，為我們打開了通向愛心的路，又用他的善激發(fā)了每個人的善，讓行善行為蔚然成風(fēng)，匯成了越來越大的力量，這正是我們構(gòu)建社會主義和諧社會的強大基礎(chǔ)和不竭動力。人在社會就是要有一點精神的，每個人都應(yīng)該自覺踐行社會主義核心價值體系，與人為善、助人為樂，并以此作為道德準則約束自己的行為，多獻出一點愛心，多奉獻一些公德，力所能及地幫助別人，做好服務(wù)，為社會和諧盡一分義務(wù)、添一分動力，只有這樣我們才會成為一名正直的人，高尚的人，有益于時代的人。

學(xué)習(xí)郭明義精神，就要學(xué)習(xí)他忠于職守、愛崗敬業(yè)的主人翁精神。郭明義先后從事過6個不同的工作崗位，從大型生產(chǎn)汽車司機到車間團支部書記，從礦黨委宣傳部干事到車間做統(tǒng)計員兼人事員，從英文翻譯再到現(xiàn)在的采場公路管理員，無論在什么崗位上，他都以做到“最好”履行著自己的承諾。我們要把郭明義作為內(nèi)心的一面鏡子，把弘揚郭明義精神融入到日常工作中，把工作當事業(yè)，把職責(zé)當使命，嚴格要求自己，在本職崗位上積極主動的工作，從一點一滴做起，一件事一件事做起，在服務(wù)大局、服務(wù)群眾中創(chuàng)先爭優(yōu)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，以扎實的工作為農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻自己的力量。

第二篇：郭明義學(xué)習(xí)心得體會

“一個人活著就是讓別人生活的更美好”，這是雷鋒說過的一句話，也時刻鞭策著我們像雷鋒學(xué)習(xí)，但在現(xiàn)實生活中我們可能很難再像雷鋒那樣時時刻刻都在幫助別人，但我們可以從點滴做起，從身邊做起，從自己的崗位做起，愛崗敬業(yè)，忠于職守，人生也可以散發(fā)出美的光輝！

我是一名黨員

我深知

自己肩上的擔(dān)子有多重

??

這崇高的承諾

需用一生去實踐

熱血去澆鑄

生命去創(chuàng)造

??

這是郭明義寫的一首詩，字里行間詮釋著一名普通共產(chǎn)黨員的赤膽忠心。30多年來，郭明義時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色。無論是在工廠還是在社會，無論是對企業(yè)還是對他人，都時刻以黨員標準嚴格要求自己，在平凡的崗位上忠實地履行職責(zé)。

郭明義最為感人之處是他無私奉獻精神。一個人做一件好事容易，但幾十年如一日始終堅持做好事很難。郭明義卻做到了。郭明義同志20年無償獻血，累計獻血6萬多毫升；先后為身邊工友、特困學(xué)生和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬元，資助了180多名特困生。一串串驚人的數(shù)字，讓我們看到了一個平凡人的不平凡。郭明義不但自己默默做好事，還經(jīng)常帶領(lǐng)同事做好事，更加彰顯了他的偉大。他7次發(fā)起無償獻血的倡議，共有600多名礦業(yè)職工參與，累計獻血15萬毫升；他發(fā)起的捐資助學(xué)活動，有2800多名礦業(yè)職工參與，資助特困生1000多名，捐款近40萬元；他發(fā)起成立的遺體和眼角膜捐獻志愿者俱樂部，已有200多名礦業(yè)職工參與。正是有了這樣一群有愛心的人們，社會才這么和諧美好。不能要求每個人都像郭明義那樣獻那么多血、資助那么多孩子，但是我們卻可以身體力行奉獻我們的愛心。從身邊的點點滴滴做起，如果能堅持長久，也是難能可貴的。就我們黨員干部而言，要根據(jù)自身的工作特點，履行好職責(zé)，服務(wù)好社會，造福好人民，全力以赴推動社會發(fā)展，一心一意為百姓謀福利，千方百計為群眾解難題。作為主要領(lǐng)導(dǎo)干部，就要把握全局，搞好規(guī)劃，認真調(diào)研，科學(xué)決策，推動一個地方長遠發(fā)展。發(fā)展一項產(chǎn)業(yè)、開發(fā)一項工程要從群眾的利益出發(fā)，而不是為自己撈政績、得好處，要把資金用在刀刃上，用在修路、修橋改善環(huán)境上，用在修渠、修壩農(nóng)田基本建設(shè)上，用在送醫(yī)、送藥民生工程上。同時，也要關(guān)心同志冷暖，幫助體貼下屬，打造和諧團隊。作為普通干部，就要支持、配合領(lǐng)導(dǎo)，做好本職工作，力所能及為群眾服務(wù)，多深入到群眾中，為他們講解黨的政策，傳播科技知識，發(fā)布技術(shù)信息，關(guān)心群眾冷暖，成為群眾的貼心人。

郭明義可貴之處還有他對工作的不懈追求。郭明義負責(zé)43公里長公路的建設(shè)和管護工作，每天步行提前2小時到達采場并堅持15年，累計獻工1.5萬多小時；面對偷盜礦石的歹徒，他毫不退縮；參加統(tǒng)計員全國統(tǒng)考，當時礦山公司唯有他獲得了資質(zhì)證書；曾得到外方公司欣賞，兩次勸他跳槽，并承諾收入可高出他當時工資的6—7倍，他絲毫不為所動。從他的身上，我們不難看到一個奮斗者的身影。一個人的成功，不一定當多大官，取得多大成績，獲得多少榮譽，只要是始終執(zhí)著于一項工作，也是一種成功。正如全國組工干部典型杜洪英所說，“干好本職工作也是一種進步”。多年如一做一項工作，能夠沒有怨言，不計名利，就顯得更難。一項工作時間長了，就會有疲勞期，工作缺少激情，不思上進，做一天和尚撞一天鐘。可是，郭明義卻不是那樣，能夠做到堅持始終。我們要學(xué)習(xí)他對工作的態(tài)度，要把心思用在干好工作上，踏踏實實，不能投機取巧。要把做好工作作為對黨和人民的最好回報，不要作為向上攀爬的階梯。要多為工作付出和奉獻，不要一加班，就想到加班費，沒有加班費，就不認真工作，滿口怨言。要堅持原則，不能假公濟私，徇私舞弊，不被關(guān)系所累，不被親朋所擾，不被私情所困。要做到公平公正，讓自己的權(quán)力始終在陽光下運行。認認真真學(xué)習(xí)，老老實實做人，干干凈凈干事，在名利面前要有滿足感，在能力面前要有危機感，作一名合格的黨員干部。

在學(xué)習(xí)郭明義先進典型事跡過程中，我感觸頗深，內(nèi)心受到了洗禮。郭明義精神是大德、大善、大愛，這種精神，內(nèi)化為個人品質(zhì)，就是崇高的公民品德與良好的公民素質(zhì)：外鑄成社會力量，就是為他人奉獻、為社會分憂、為國家盡責(zé)。這是精神應(yīng)該是我們一生所敬仰與追隨的！

第三篇：郭明義學(xué)習(xí)心得體會

學(xué)習(xí)郭明義同志先進事跡心得體會

——XXX

郭明義同志30年如一日熱心公益事業(yè)，幫助身邊弱勢

困難群體化解矛盾，給300余個瀕臨絕望和無助的困難家庭帶來新的希望；他用愛心“捂熱”冷漠，甘做和諧社會“潤滑劑”的事跡感動了鋼城，并在全中國引發(fā)了愛的潮流；他用大愛營造了一個溫暖祥和的環(huán)境；他資助了180多名特困中小學(xué)生，而這些資金全來自他的省吃儉用；他無償獻血累計相當于自身總血量的10倍！

幫助困難家庭，資助特困學(xué)生，堅持無償獻血------郭明義做的每一件好事，也許都很平凡，但偉大和平凡從來就沒有絕對的界限，當這一件件看似平凡的好事兒積累起來，帶給我們的是內(nèi)心無比的震撼與景仰。

在很多人奔波于追求物質(zhì)財富，享受榮華富寶貴之時，他卻能如此淡泊，寧肯自己受苦受難，也要救助困難之人。這是一種什么樣的境界？無私奉獻，大愛無邊！郭明義的境界既令人有高山仰止之感，而又是那樣質(zhì)樸無華。

人活著并不斷努力奮斗，為的是追求更加幸福美滿的生活，幸福美滿是每個人畢生的追求。然而每個人追求的方式不一，幸福的源泉也各異。圣者有言：惡人為了追求幸福而做惡事，善人通過行善獲得幸福。托爾斯泰曾言：欲望越小，人生就越幸福。也許，人生的苦惱，往往不在于擁有的太少，而在于期待得到的太多。

人生的道路有千百條，他堅定地選擇這一條：多為他人奉獻，將自己融入到更廣闊的天地之間。追隨的榜樣不一樣，人生的方向就不一樣。郭明義的事跡，感動了無數(shù)國人。然而，也有人不理解：幾十年如一日，不求回報，甘于奉獻。郭明義選擇的人生，為什么和別人不一樣？郭明義是鞍鋼的一名普通工人，先進勞模，多年里他以自身“工作敬業(yè)、關(guān)愛他人、無私奉獻”的行動感召并帶動周邊的人共同為這個社會做著不平凡的事，可以說體現(xiàn)了一種忘我精神。他說，人活著要有一種境界并要為社會有所貢獻。

郭明義的精神境界之崇高、深刻、豐富，值得我們每一個人努力學(xué)習(xí)、不懈追求。從郭明義身上我感到，國家、社會、群眾對我們的認可，就是我們最應(yīng)該珍視的榮譽。我要在實踐中向他學(xué)習(xí)在平凡的工作崗位上做出自己應(yīng)有的貢獻。

第四篇：跟著郭明義學(xué)雷鋒

跟著郭明義學(xué)雷鋒

雷鋒，一個意味深長的名字。他因不朽的精神融入幾代人的共同記憶，成為我們永遠的榜樣，郭明義又一個響亮的名字。他因大力傳承雷鋒精神而被稱為“當代雷鋒”。雷鋒與郭明義，都是在遼寧大地上成長起來的道德楷模，這讓我們倍感自豪。在深入開展學(xué)雷鋒活動的今天，就讓我們跟著郭明義和他的愛心團隊一起學(xué)雷鋒，進一步把雷鋒精神傳承下來，發(fā)揚光大。在個人履歷上，郭明義與雷鋒有多處重合。當兵時，他們同屬一個軍區(qū)、同一個兵種，且都由老紅軍余新元介紹入伍；工作時，他們都在鞍鋼，也都在礦山工作。在崗位形象上，郭明義與雷鋒驚人地一致。干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神以及艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，都是他們的共同寫照。

在做人境界上，郭明義與雷鋒更有精神的傳承。從“一滴水只有放進大海才能永遠不干”的集體情懷，到做好事從身邊做起、從點滴做起的不倦行動，再到在奉獻中收獲至深幸福的人生道路，郭明義與雷鋒一脈相承。

當近50年過去，人們的生活水準不止提高了一個層次，郭明義卻依然保持儉樸的生活狀態(tài)；當捐款對許多人來講已不是件難事，難的是持續(xù)的關(guān)心，郭明義卻一捐就是數(shù)十年，真誠地關(guān)愛每個受捐者，打動受捐者內(nèi)心的最深處，以至他們動情地說“郭明義點燃了我生活的希望”。此情此景，讓我們由衷地感到，雷鋒精神在郭明義身上完好無損地延續(xù)著，郭明義拉近了我們與雷鋒的距離，我們就當跟著雷鋒的傳人郭明義學(xué)雷鋒。郭明義是遼寧人，雷鋒也是在遼寧成長起來的。兩代楷模皆在遼寧成名，有偶然性也有必然性。在遼寧這塊發(fā)展熱土上，英模輩出，雷鋒和郭明義是遼寧英模群體的杰出代表。遼寧勇于擔(dān)當、拼搏進取、不斷沖擊更高目標的使命感始終不渝；與此相對應(yīng)，遼寧人肯于付出、自強不息、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神線索一以貫之。這是我們學(xué)習(xí)雷鋒和郭明義的內(nèi)在底蘊和獨特優(yōu)勢。比較而言，郭明義與我們處于同一時代，他就在我們身邊。他的形象更加有血有肉，貼近我們的生活；他的事跡可敬可信可學(xué)，富有時代氣息，更易于打動人心，引領(lǐng)風(fēng)尚。我們發(fā)現(xiàn)郭明義、感知郭明義、學(xué)習(xí)郭明義的過程，也是跟著郭明義學(xué)雷鋒的過程。多年來，郭明義在愛崗敬業(yè)、回報社會、關(guān)愛他人的道路上走得踏踏實實，無怨無悔，平和地對待周圍人一度的不理解。一路走來，他的愛心改善了他人的處境，他的行為改變了他人的觀念，他的精神更是震撼和影響了我們的心靈。

由此我們深切地體會到，雷鋒和郭明義都是我們的“平民偶像”，如今學(xué)雷鋒就當從學(xué)習(xí)郭明義做起。學(xué)雷鋒與學(xué)郭明義不可分割，學(xué)雷鋒就是學(xué)習(xí)郭明義，學(xué)習(xí)郭明義就是在學(xué)雷鋒。

自入伍起，郭明義最愛讀的書就是《雷鋒的故事》。可以說，雷鋒在郭明義的心中播下了種子，雷鋒精神一直是郭明義心中的動力，使郭明義以雷鋒的方式去思考、去做人、去奉獻。不過，在價值多元、利益分化的當下，郭明義學(xué)雷鋒自然要面對新情況、新課題，要經(jīng)受更多的考驗。而郭明義一系列令人信服的表現(xiàn)，證明了雷鋒精神仍在當今社會中茁壯生長。

他以愛崗敬業(yè)多年如

一、奉獻愛心堅持不輟、成名前后本色不改的形象，令關(guān)于他“圖名圖利”的猜想不攻自破。他以不因善小而不為、細微中見精神、平凡中見偉大的努力，使總為道德冷血找借口者失去市場。他以開微博傳播雷鋒精神，迅速累積超強人氣的事實，讓道德楷模難在網(wǎng)絡(luò)中立足的說法銷聲匿跡。正因為郭明義對雷鋒精神的完美詮釋，驗證了雷鋒精神的當代價值，使一度喧囂的“雷鋒精神過時論”化為泡沫，讓人們在義與利、物質(zhì)與精神、自我與他人、個人與社會的坐標前更明晰了方位，由此帶動了學(xué)雷鋒行動承前啟后的潮流。

跟著郭明義學(xué)雷鋒，我們就應(yīng)如郭明義那樣有恒心、有恒力、有恒愿。恒心來自于我們對雷鋒精神的始終呼喚和尊崇；恒力來自于郭明義帶給我們的愛心示范；恒愿來自于郭明義對我們心中蘊藏的向善因子的激發(fā)。郭明義是在市場經(jīng)濟中弘揚雷鋒精神的一面旗幟，是離我們最近的道德標桿，他的公信力帶來影響力，影響力帶來感召力。當這面大旗在學(xué)雷鋒的新形勢下有力地揮動，我們當在郭明義的帶動下奮力前行，讓愛崗敬業(yè)內(nèi)化為一種精神、一種品格，讓善行善舉由自發(fā)變?yōu)樽杂X、由偶發(fā)變?yōu)槌B(tài)。像郭明義那樣，敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)精神和助人為樂精神就能轉(zhuǎn)化為我們的財富，讓我們的內(nèi)心更富有，收獲內(nèi)心的幸福。

牌樓中學(xué)

七年六班；張鳳妮

指導(dǎo)教師；劉麗華

第五篇：跟著郭明義學(xué)雷鋒策劃案

沈陽化工大學(xué)科亞學(xué)院化學(xué)工程系學(xué)生會

2014-2015學(xué)年第二學(xué)期

跟著郭明義學(xué)雷鋒活動策劃

沈陽化工大學(xué)科亞學(xué)院化學(xué)工程系學(xué)術(shù)部

沈陽化工大學(xué)科亞學(xué)院化學(xué)工程系學(xué)生會

跟著郭明義學(xué)雷鋒活動策劃

一、活動背景：

沈陽化工大學(xué)科亞學(xué)院的雷鋒活動月系列活動已經(jīng)進行了多年，為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，全面提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實踐能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒的風(fēng)氣，養(yǎng)成良好的幫助、互助習(xí)慣，在校園內(nèi)形成助人的良好風(fēng)氣，促進學(xué)生的全面發(fā)展，通過結(jié)合我校實際情況，化學(xué)工程系于此同時也開展了一系列的活動，通過豐富多彩的文化活動，豐富同學(xué)的學(xué)習(xí)文化生活，滿足同學(xué)的精神文化要求，不斷增強學(xué)院的凝聚力，提高我校學(xué)生的文化素質(zhì)。

二、活動主題：傳承雷鋒精神 愛心助你我他

三、活動目的及意義：

雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的一種積淀，是一種隨著時代進步而不斷發(fā)展的與時俱進的精神。此次我們組織的“雷鋒月”相關(guān)活動可以很大程度上激發(fā)同學(xué)們無私奉獻，樂于助人的精神，讓廣大同學(xué)對雷鋒事跡和精神進行充分認識和了解，讓雷鋒精神在同學(xué)們的心中常駐，敞開愛心之窗，播撒愛心的種子，開展活動的同時也可以給不同年級一次合作交流的機會，讓同學(xué)們彼此用心去沐浴三月的“雷鋒月”。

四、活動時間：2015年3月5日——2014年3月31日

五、活動地點：沈陽化工大學(xué)科亞學(xué)院101教室

六、活動主辦方：化學(xué)工程系學(xué)生會學(xué)術(shù)部

沈陽化工大學(xué)科亞學(xué)院化學(xué)工程系學(xué)術(shù)部

沈陽化工大學(xué)科亞學(xué)院化學(xué)工程系學(xué)生會

七、活動對象：沈陽化工大學(xué)科亞學(xué)院化學(xué)工程系全體師生 “跟著郭明義學(xué)雷鋒”主題座談會活動細則：

圍繞雷鋒精神的時代意義、新時期學(xué)習(xí)雷鋒活動的主要內(nèi)容、雷鋒精神與社會主義核心價值體系及學(xué)雷鋒先進典型事跡等內(nèi)容，召開學(xué)雷鋒活動座談會，研究探討學(xué)雷鋒活動，大力宣揚雷鋒精神。

初步將此活動定于3月11日晚18：40在第二教學(xué)樓101舉行，此次活動的形式為座談形式；

一、各班課下收集關(guān)于雷鋒同志的事跡（不少于2個）和格言（不少于10條），各班級最后以書面的形式上交到學(xué)術(shù)部；

二、大一各班上交三份關(guān)于雷鋒精神的時代意義、新時期學(xué)習(xí)雷鋒的主要內(nèi)容、雷鋒精神與社會主義核心價值體系及學(xué)雷鋒先進典型事跡的文章或詩歌（文章1000字以上，詩歌15行以上）；

三、評選出三份優(yōu)秀作品于活動當晚進行朗誦

四、最后由學(xué)術(shù)部成員朗讀學(xué)雷鋒倡議書。

（最終解釋權(quán)歸化學(xué)工程系學(xué)生會所有）

沈陽化工大學(xué)科亞學(xué)院

化學(xué)工程系學(xué)生會

學(xué)術(shù)部

2015年03月04日

沈陽化工大學(xué)科亞學(xué)院化學(xué)工程系學(xué)術(shù)部

沈陽化工大學(xué)科亞學(xué)院化學(xué)工程系學(xué)生會

沈陽化工大學(xué)科亞學(xué)院化學(xué)工程系學(xué)術(shù)部