第一篇：城關二小迎接教育督導自查報告[小編推薦]

優化管理 提高教學質量 群策群力 促進全面發展

——古浪縣城關二小綜合督導評估自查報告

古浪縣人民政府督導辦公室: 遵照《古浪縣人民政府督導辦公室和古浪縣教育局安排意見》和縣教育工作會議精神,我校組成由校長王大海同志牽頭,書記、副校長和各處室負責人組成的自查領導小組就我校的教育教學工作進行了全面的督查，現將自查情況報告如下：

一、基本情況

古浪縣城關第二完全小學于1994年建成，地處古浪縣城西南角。學校占地面積6234平方米，校舍建筑面積為2393平方米，體育運動場地800平方米，硬化面積4278.8平方米，綠化面積達200多平方米。擁有圖書16000冊和價值30萬元的電教設備。現有教學班12個，在校學生509名，教職工41人，其中專任教師38人，大專以上學歷33人，專任教師學歷達標率100%，中級以上職稱21人，省級青年教學能手6人，市級骨干教師15人，縣級名師4人，縣級青年教學能手7人。

二、指標完成情況

（一）條件和環境。全面落實“以縣為主”的管理體制和義務教育經費保障制度，教育經費全部使用于學校建設和發展。校舍建筑面積2393平方米，生均建筑面積4.70平方米。學校現有圖書16000冊，生均31冊；科學實驗儀器總價值20.8萬元，配齊率94.5%；學校布局結構基本合理，綠化面積200平方米，綠化率達到20%；校園時時干凈，處處整潔，文化氛圍濃郁。2006年學校被 樹為“市級示范性學校”。

（二）學校管理。學校具有切實可行的發展規劃和目標，各種制度建立健全，獎罰分明，教師業務水平不斷提高，教學質量穩步提高。堅持后勤為教育教學服務的遵旨，使教學設備使用方便、高效。學校安全教育和安全管理走向制度化、科學化、規范化的軌道，教育突顯實效，培訓突出重點，演練實現目標，及時排查安全隱患，制定的應急預案切合學校工作的實際。我們通過倡導“博學、篤業、務實、愛生”的師風，激勵教師關心學校，關愛學生，關注自己的成長和發展。涌躍參加學校組織的“六項技能競賽”、“課堂視聽評活動”和上級部門組織的各類競賽及培訓活動。近年來，有1名教師參加了省上的“語文教學觀摩”活動；有3名教師參加了市級英特爾未來教育培訓；有6名教師參加了縣上組織的音、體、美、科學教師培訓班；有15名領導和教師參加了網絡遠程培訓。通過廣泛參加活動和培訓，不斷提升了教師素質。今年，我校1名教師參加了市級“三新”課堂教學競賽活動；2名教師參加了縣上組織的“現代教育技術能力大賽”，其中有1名教師獲二等獎；1名教師的論文獲“教育部基礎教育司論文評選活動”三等獎。4名教師撰寫的論文在縣級以上刊物發表。涌現出市級學科帶頭人1名；縣級骨干教師1名和縣級優秀教師2名。

（三）教育教學。全面貫徹黨的教育方針，把實施素質教育作為提高教育教學質量的重要工作來抓，落實育人為本、德育為先。根據國家和省級課程標準開齊課程、開足課時，嚴格執行作 2 息時間，盡最大可能的減輕學生課業負擔。認真落實學生體質健康標準和體育鍛煉標準，堅持上好“兩操”，開展好“一活動”，大力開展陽光體育運動，學生體育達標率達到98%以上。定期召開學校運動會、文藝匯演、廣播操比賽等活動，豐富校園文化和師生生活。

近年來，我們始終圍繞全面貫徹教育方針，全面提高教學質量這個中心想辦法、做文章。通過制度保障、課時保證、典型引路、措施激勵、學科競賽、培優轉差、外出觀摩和內部研討等多措并舉，使教育教學質量不斷提高。近年來，在全縣小學質量檢測中我校教學成績名列前茅。2011年六年級畢業質量檢測中我校名列全縣第三，受到了縣委、縣政府的獎勵。在全國小學英語競賽中有5名學生受獎。在全縣中小學作文大賽中有15名學生受獎。在全縣自制教具評選活動中3名教師獲指導教師獎；3名同學獲優秀獎。五年級學生尚繼武在省關工委組織的征文大賽中獲二等獎。1名教師的課堂教學獲省級優質課一等獎，2名教師的課堂教學獲省級優質課二等獎，1名教師的課堂教學獲全國優質課錄像展評活動三等獎，1名教師的課堂教學獲省級優質課錄像展評活動二等獎，23名教師的課堂教學獲縣級優質課一、二等獎。學校承擔省級教育科研“十一五”規劃重點課題一項、一般性課題一項。

學校先后被樹為“甘肅省教育系統先進集體”、“甘肅省家長示范學校”、“武威市教育系統先進集體”、“武威市德育工作先進集體”、“武威市首批示范性小學”、“古浪縣教育工作先進集體”、“古浪縣教學管理先進單位”、“古浪縣教育教學成績突出的先進集體”、“古浪縣教育質量促進年活動先進單位”、“古浪縣教育管理優化年活動先進單位”、“平安學校”、“綠色學校”……

（四）學生發展。學校注重學生良好習慣和良好學習品質的培養，把學困生轉變作為提高教學質量的重要舉措。學校積極開辟第二課堂，培養學生的好奇心和求知欲，增強學生的審美情趣和個性發展，同時學校切實擔負起增效減負的重任，切實解決學生在校時間過長、作業機械重復的問題，徹底解決一些教師靠加重作業負擔來提高質量的弊端，積極參加社會實踐活動，創造輕松愉悅的學習氛圍，促進學生個性發展和健康成長。近年來，我校30多名同學在全國小學生英語競賽活動中獲獎，160名同學在全縣中小學作文競賽活動中獲獎，23名同學在市級藝術等級活動中獲獎，300多名同學在校級學科競賽活動中獲獎。

近年來，我校領導班子團結協作，合謀聚智，為我校各項工作的順利開展和教育教學質量的提高集體決策，率先垂范，起到了良好的帶頭作用。教師隊伍和諧共事，相互交流，共同提高。在教育教學工作中樂于吃苦，敢為人先，保證了各項工作的出色完成。全體同學遵紀守法，遵規守紀，在學習生活中健康成長，不斷進步。本年內未發生任何安全事故和違紀違規的重大事件，為創建和諧校園和平安校園奠定了堅實的基礎。

二、主要成績與做法

（一）、以人為本，注重養成，促進德育工作再強化 1.加強班子建設。學校領導班子成員不斷增強質量意識、責 任意識、服務意識、創新意識和榜樣意識，一心一意謀發展，全心全力抓質量，努力構建了團結、創新、和諧的領導班子，以帶動了教師隊伍素質的整體提高。

2.深化師德建設。近幾年，我校結合深入學習實踐科學發展觀教育活動和教育局組織開展的以“全面提高教育教學質量，辦好人民滿意的教育”為主題的“師德建設年”、“課堂教學增效年”等活動，進一步深入貫徹落實《教師法》、《義務教育法》和新頒的《中小學教師職業道德規范》，突出“師德”的核心地位，倡導“熱心愛教、優質施教、廉潔從教、文明執教”的師德師風，進一步推動了教師愛崗敬業、忠于職守、樂于奉獻、自覺履行教書育人的神圣職責。

3.強化養成教育。我校學生素以講究秩序、紀律嚴明、素質較高而被社會各界所贊譽。這一良好形象是全體師生在平時的工作中，在點點滴滴中，在方方面面中共同努力取得的。我們的教師在平時的各項工作中，不論是在課內還是課外，不論是在校內還是校外，不論是所授課學生還是非授課學生，不論是班主任還是其他課任教師，都能按照學校的要求，對學生進行行為習慣的養成教育，校園內好人好事層出不窮，勤學好問蔚然成風，學生日常行為規范率達到了100%。近年來，涌現出“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀少先隊員”市級12名，縣級10名，校級400多名。

4.優化美德教育。我們牢固樹立了“時時育人，事事育人，處處育人，人人育人”的觀念，努力做到了“教書育人、管理育 人、服務育人、環境育人、活動育人”，把育人貫穿于學校工作的方方面面，體現了德育工作的科學性、針對性和實效性。學校充分利用各種集會、班會、隊活動、紅領巾廣播臺、各重大節日，開展了豐富多彩的德育活動。如：今年開展的“緬懷先烈、振興中華”、“尊重知識、尊師重教”、“祖國在我心中”、“愛校如家、從我做起”、“感恩父母、感恩他人”等為主題的專題教育活動，進一步培養了學生的愛國主義和集體主義精神，進一步加強了學生的傳統美德教育。

（二）多措并舉，以研促教，促進教學質量的再提高。1.完善制度，是提高教學質量的保障。學校進一步修訂完善了《城關二小教師崗位考核細則》、《城關二小教職工考勤制度》和《城關二小領導教師值周制度》等多項管理制度，注重制度在平時工作中的落實，充分發揮了制度管理的效能作用。同時，制定了《城關二小六年級畢業質量檢測獎勵辦法》，在2011年慶祝教師節之際表彰獎勵了教學成績突出的優秀教師11名，先進教育工作者2名和優秀班主任4名。從而激發了教師工作的熱情，調動了教師的工作積極性。

2.教師隊伍素質，是提高教學質量的基礎。我們組織中青年教師開展了粉筆字、毛筆字、鋼筆字、普通話、課件制作和自制教具等競賽活動，在教師中形成了大練基本功的崗位練兵活動，引領教師不斷提高教學水平和綜合素質，為提高教學質量奠定了良好的基礎。

3.教研教改，是提高教學質量的杠桿。我們充分發揮教研教改在教育教學中的杠桿作用。有計劃有步驟地廣泛開展教研活動，并以此推動教學質量的提高。我們充分利用我校現有學科帶頭人、骨干教師、名師、青年教學能手等骨干力量相對居多的優勢，每學期都安排學科帶頭人、骨干教師人人都上“示范課”，青年教師上“過關課”，積極開展教師“傳、幫、帶”活動，促進了青年教師的專業成長。本學年，累計聽取“示范課”80節，青年教師“過關課”16節，起始年級和畢業年級觀摩課30節，全體教師共同參與相互學習，相互交流，相互提高。開展了校級教研交流活動3次。組織英語教師到三小聽取英語課12節次； 3名教師受邀到泗水中心小學上示范課。安排了定寧晨光小學8名教師來我校的觀摩教學活動。積極配合聯片教研活動，組織開展了片區英語課堂教學競賽活動，參與達300多人次；組織全校教師參加了聯片教研語文、數學、和英語教研活動。今年六月份，和橫梁中心小學開展了教學研討活動，組織3名學生上了示范課，并進行了評課互動活動。通過抓“兩頭”（即：起始年級和畢業年級）促中間（即：二至五年級）的辦法和“走出去、請進來”的廣泛交流，拓寬了教研的范圍，增大了教研的視野，從而增強了教師的教研意識，提高了教師的專業化水平。以教研促質量已成為廣大教師的共識。

4．榜樣帶動，是提高教學質量的有效途徑。我們一方面注重平時的課堂教學觀察和期中、期末成績考核，適時評選出“校園之星”，在校園醒目位置設置專欄，張貼照片，介紹事跡，樹立學 生中的典型。用典型的事跡引領學生，用榜樣的力量帶動學生。另一方面，組織開展學科競賽活動，用競賽的辦法引進競爭機制，激發學生學習興趣。本學期我們先后舉行了中、高年級“作文競賽”、低年級“寫字比賽”，分年級舉行“數學競賽”、“英語競賽”等學科競賽活動，為優勝學生頒發獎狀和獎品，大張旗鼓地鼓勵競賽中涌現出來的優秀學生，以此帶動大多數學生興趣盎然，積極向上。

5.培優轉差，是提高教學質量的必然要求。我校堅持了“課堂抓主流，課外抓輔導”的做法，讓廣大教師樹立“轉化一個學困生比培養一個優等生更為重要”的理念。上學期，我們召開“學困生”家長座談會，會上和家長共同尋差距、找原因、定措施、促提高。本學期，又召開一次“學困生”專題輔導會，會上由學校領導、課任教師和優秀學生分別介紹經驗、交流方法、說談體會，幫助學困生端正態度、樹立信心、改變方法、迎頭趕上，加大培優轉差力度。要求教師特別關注學困生的學習，對他們不嫌棄、不拋棄、不放棄，幫助他們尋找學習困難的原因，幫扶結對，耐心輔導，使他們的學習成績穩步上升，從而大面積提高了教育教學質量。

（三）認真規劃，開源節流，保障辦學條件得改善。勤儉建校，充分發揮了資金效益。學校本著勤儉節約、少花錢多辦事的原則。2010年，借“兩基”迎國檢之機，自籌資金2萬元，粉刷了教室，油漆了門窗，開辟了專欄，更新了標語，優化了育人環境。根據新建辦公樓與現有辦公設備不配套的現狀，本學期新購置了辦公桌、電腦等設備；維修課桌凳80多套；并新購置了部分火爐、煙筒等取暖設備。今年，在上級部門的大力支持下，幾經努力完成了擱置兩年多的辦公樓工程建設，本學期已投入使用。同時，學校投資20多萬元新修了學校大門、門衛房一棟，圍墻200多米，硬化了辦公樓周圍地坪500多平方米。其次，是投資1萬多元粉刷了12個教室和油漆了校園內所有房屋的門窗和風檐板，使學校面貌煥燃一新。第三，新購辦公桌椅20套，電腦3臺和價值3萬多元的圖書及部分少先隊活動器材。第四，積極爭取上級支持，不斷完善教學設備。中央宣傳部為我校捐贈辦公電腦5臺，縣教育局為我校配備了價值10萬元的科學實驗儀器和音、體、美教學器材，從根本上解決了我校設備不足，器材短缺的困難，為我校教育教學工作提供了良好的條件。

（四）因校制宜，活動育人，促使校園氣氛再活躍。1．堅持每周一的教職工集體學習不動搖。我們確定了每周一業務學習和每周四教研活動的制度。在周一的學習中我們認真學習黨和國家的法律法規，學習上級主管部門的文件精神，結合學校實際情況和教職工當中出現的思想動態，針對性的對教師進行師德師風教育和工作作風、工作態度教育。做到了個人有筆記和心得體會，集體有學習記錄。達到了統一思想，統一認識，統一行動的效果，形成了團結協作、昂揚向上的良好作風。

2．堅持升降國旗制度不動搖。通過升旗儀式進行國旗下的演講，對學生進行德育、紀律、學習、安全等諸方面的教育。降旗儀式中開展唱英語歌曲、英語對話等形式不同的英語才藝展示，激發學生學習英語的興趣。

3.堅持各項專題活動狠抓落實不動搖。本年度，我們一是在廣大教師中扎實開展了“黨員示范和創先爭優”活動、“課堂教學增效年”活動，并根據活動各個階段的要求開展了破解難題，黨員評議和撰寫心得活動，將活動的基本要求和我們的實際工作相結合，設立了黨員示范崗，黨員帶頭，示范引路，促進了教育教學工作的有效進展。二是積極開展了行風評議活動，2010年9月23日邀請教育局領導、縣人大代表、行風監督評議員、學生家長代表召開了“行風評議大會”，對規范我校辦學行為和教師從教行風起到了積極的作用。

4.堅持利用重大節日開展教育活動不動搖。每年“清明節”我們組織學生到烈士陵園開展了“緬懷革命先烈，建設美好祖國”，向革命烈士敬獻花圈的掃墓活動。“六一”節，我們組織彩旗隊、腰鼓隊、武術隊和舞蹈隊，舉行了盛大的文藝表演慶祝活動。“七一”節，組織廣大教師學生進行了“唱紅歌”活動，歌頌偉大祖國偉大的黨。這些活動的開展，活躍了校園氣氛，寓德育教育于活動中，取得了良好的效果。

5.堅持每年一次的秋季田徑運動會不動搖。每年“國慶節”前夕，我們都因地制宜、合理利用較小的校園場地，組織全校同學利用兩天時間召開了投擲、拔河、接力等項目競賽的秋季田徑運動會，引導學生熱愛體育，強健體魄，注重健康，對增進友誼，活躍氣氛，加強團結，增強凝聚力，產生了積極的影響，培養了學生的集體主義精神。

（五）制度約束，措施保障，創建校園安全保平安。一是建立健全各項安全制度和應急預案，印制了《城關二小安全制度匯編》一書，從制度上、預案上保障學生安全。二是摸清底子，熟悉生情。對具有安全隱患的重點學生分類建冊，個案教育，將安全工作的各項措施落到實處。如：中午留校學生和水庫周邊居住學生是我們的重點監控對象。將他們逐個登記，嚴加管教，防患于未燃。三是全校學生全部與家長簽訂了《安全協議》將責任權屬劃分清楚。四是印發了《未成年人保護法》、《致家長的一封信》和《安全責任告家長書》、《安全隱患告知書》向社會和家長進行了廣泛宣傳。五是印刷安全宣傳橫幅6條，門前公路設置警示牌3塊，制作《古浪縣中小學生乘車行為規范》宣傳牌2塊，營造安全氛圍。六是先后召開“一年級學生家長會”、“中午留校學生家長會”和“全校學生家長會”，廣泛宣傳安全知識，明確安全責任，強化對學生的安全教育。七是定期進行安全演練，增強學生防災、減災的意識，教會學生逃生自救的方法。八是經常性地利用集會、課堂和主題班會對學生進行交通、食品、防水、防火、防電等安全教育，提高學生防范能力。九是各班設立了安全班長，將班級設施、人員和其它方面發現的各種隱患及時向班主任老師告知，將隱患消除在萌芽狀態。十是經常性地排查各種隱患，上年度我們投資2萬多元加固了水井、化糞池、大門臺階，投資1萬多元整理電線電路，更新取暖設施。不惜血本，排查隱患，發現一處，排查一處，做到及時迅速，堅固耐用，確保了師生平安。

三、存在主要問題

1．現有教室每逢雨雪，屋頂漏水。全部成危房，存在安全隱患。

2．教師結構不均衡，音、體、美教師短缺。

3．教師老齡化現象嚴重，教師平均年齡43歲，在41名教職工中，年齡在40歲以下教師只有13人。30歲以下教師只有2人。

四、今后的打算：

1、進一步完善制度，優化管理，充分發揮制度管理的引領作用，凸顯以人為本理念，培養和發揮團隊精神。

2、德育為先，注重實效。重視開發教育資源，密切家校之間的聯系，營造良好的育人環境，培養學生良好日常行為，促使學生素質整體提升。

3．質量立校，質量興校，繼續強化管理，多措并舉，狠抓落實，全面提高教育教學質量。力爭六年級檢測成績在2013年全縣小學畢業質量檢測中名列前茅。

4．加強師資隊伍建設。繼續進行多項目的崗位練兵和鼓勵支持廣大教師積極參加培訓，不斷提高教師的綜合能力，加大青年教師的培養力度，壯大名師和骨干教師隊伍。

5．繼續加強和諧校園、平安校園的建設力度，從制度入手，強化措施，綜合治理。加強學生安全教育，消除各種安全隱患，確保校園師生平安。

6．加強校園文化建設和特色創建，使我們提出的“用武術特色興校，以國粹精神育人”的辦學特色更加凸現。我校今后將進一步探求適合學校發展的成功之路，不斷提高辦學質量和效益，努力辦好人民滿意的教育。

古浪縣城關二小 二〇一二年八月二十八日

第二篇：城關中學迎接廣安市教育督導檢查匯報材料

城關中學迎接廣安市教育督導檢查匯報材料

在縣委、縣府的關心支持下，在縣教育局的領導下，學校堅持以《國家中長期改革和發展規劃綱要》為指導，認真貫徹落實《教育督導條例》，以素質教育為主線，按照“平安、質量、發展”的工作思路，以“育人為先，開拓創新，凸顯特色，和諧共建”的工作方法，做到“管理規范，作風優良，理念先進，措施有力。”通過全校教職員工的共同努力，學校各方面工作都取得了可喜的成績。

一、鞏固提高“兩基”成果，提高辦學水平

領導重視，強化管理，成立了以校長為組長的“兩基”工作鞏固提高領導小組。學校有一個年富力強，努力開拓，創新務實，團結奮進的領導集體，把“兩基”的鞏固提高提高工作，納入學校工作的重點，在規范管理，爭創示范初中，每學期有計劃，有目的地組織開展各項工作。

干部師資方面，學科教師結構基本合理，學校每年都新進了大批優秀的教師，給學校注入新鮮血液。學校嚴格按國家課程計劃開齊開足課程，并配有規定的課程專職教師，專職實驗人員，專任教師學歷達標，教師學歷合格率100%。

普及程度方面，在“兩基”領導小組和教職工的共同努力下，各項指標達標國家規定標準，輟學率控制在1.73%以內，畢業率提高到98.3%。積極配合縣委縣府做好掃除青壯年文盲工作，效果顯著收到了縣委縣府的好評。

（一）各級領導高度重視，“義務教育均衡發展”工作扎實有效。

縣、鎮兩級多次下發文件，真正落實了政府包入學，學校包鞏固的責任制。學校的輟學率連年控制在1%以內。校園建設，部室建設，教學手段現代化，師生辦公、學習條件的改善等方面投入了大量的資金，使學校面貌煥然一新。學校根據上級文件要求，成立了相應的“義務教育均衡發展”工作領導小組，分工明確，并抽出專人具體負責“檔案建設”。體現了領導重視，學校組織落實，人員安排到位，保障措施得力。

（二）堅持“軟硬件”俱嚴的基本原則，促進學校管理趨于規范。

1．堅持正確的辦學方向，學校全面貫徹教育方針，積極深化新課程改革，全面推進素質教育，堅持“以人為本”的指導思想，廣大教職工發揚“求實、嚴謹、進取、創新”的工作作風，確立了“相信學生、發動學生、發展學生”的教育理念，確定了“循德導行、篤志向學 ”的校訓，“文明、健康、勤奮、向上 ”的學風，使學校工作日新月異，蓬勃發展。

2．加強領導，團結協作，強化師德師風建設。學校領導班子帶領廣大師生員工團結協作，求真務實，逐步建立一支素質過硬，愛崗敬業，樂于奉獻的教師隊伍。為實施教師形象工程，學校開展了熱愛學生的慈母精神和開拓進取的創新精神為內容的“鑄師魂，樹形象”活動。教師的考核以“盡職責、精技能、守紀律、看實績、比奉獻”為主要內容。學校形成了以“教學育人為中心，管理育人為主導，活動育人為主體，道德育人為主線”的學校工作體系。

3．規范管理，在管理過程中育人，為達到這一目的，我校提出了““相信學生、發動學生、發展學生”的教育理念。

（1）樹立“以人為本”理念。徹底改變冰冷、死板的看管方式，認識到對學生為體貼、關愛、服務本身就是良好的教育。在午休和晚休期間，有值日領導，值日教師，班主任走進學生宿舍與學生交流，指導學生解決學習、生活中的許多問題。

（2）樹立“養成教育理念”。圍繞養成教育，組織開展了“四個一”的活動和“兩操一歌展示活動”。“四個一”活動即：班級“人人都是班干部”活動，能提高學生的管理能力，培養學生自律、自信和自強的精神；每班負責一塊清潔責任區，培養學生珍愛生命、愛護環境的良好行為習慣、訓導學生良好行為習慣；每班一首班級之歌，激發學生學習的熱情；每個教師幫扶一名貧困生或轉化一名后進生。“兩操一歌”活動要求全體師生堅持唱好校歌，做好廣播體操和自編操《感恩的心》，做到集合、退場軍事化。兩操一歌展示了全體師生積極向上的精神風貌。

第三篇：城關二小開學自查報告(2015秋)

臨潭縣城關第二小學 2015—2016學第一學期

開學工作自查報告

按照省教育廳文件精神，在2015年秋季開學工作中，結合學校實際，認真對照督導重點內容開展全面自查，做到周密安排，精心組織，及早落實，嚴格要求，確保了開學的各項工作有條不紊地得到落實。現將我校開學工作的自查情況簡要匯報如下：

一、開學條件保障情況

1.師生返校情況：按照校歷，全體教職工8月25日返校，各部門安排新學期工作；8月26-27日，學生報到、注冊，領教材，整理教室；28日正式開課。新學期開課第一天，學校教務處和校領導對師生返校上課及教學秩序等情況進行全面檢查，還對教師到崗上課情況、學生出勤情況、教材到位情況、課堂教學秩序、教學安全及設備運行情況、環境衛生及開學初所遇困難等進行了全面地檢查和指導。

2.學生資助政策措施落實情況：為切實貫徹落實學生資助政策，學校成立了資助工作領導小組，制定了家庭經濟困難學生認定辦法、國家助學金評審辦法，家庭經濟困難學生認定工作堅持實事求是，確定合理標準，在學生本人提出申請的基礎上，實行民主評議和學校評定相結合的原則，經學校、分院、班級三級認定，確保家庭經濟困難學生認定工作公開、公平、公正。沒有因家庭經濟困難、生活困難而失學的情況。

3.教材征訂與發放情況：開學前，學校按計劃征訂的2015-2016學年第一學期教材已全部入庫，8月26日-27日，所有教材已經全部如期如數，保質保量的發放到了各班主任手中，確保了我校教學工作的正常進行。經8月29日全校教學檢查，所有教材已全部到課。學校用書無盜版、無組織學生統一征訂或向學生推薦教輔資料和其它學生用書現象。

4.后勤保障情況：為確保開學工作正常有序進行，開學前夕，學校對食堂的衛生環境進行了一次全面徹底的清掃整治；對水電設備進行了一次全面檢修，對部分老舊水電設施進行了維修保養，總體運行情況良好。

5.開學教育開展情況：為深入貫徹中央關于厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的精神，大力推進節約型校園建設，學校積極將節糧、節水、節電“三節”內容融入形勢與政策教育課堂之中；在校園內張貼懸掛宣傳標語，引導學生從小事做起、從自己做起，逐步養成節約的行為習慣。

二、學校安全工作情況

1.校園安全隱患排查情況：學校下發通知，在全校開展了一次安全隱患和矛盾糾紛大排查活動，并對安保、信訪、維穩提出了具體要求和工作措施。安全檢查覆蓋消防、治安、交通、食品衛生、自然災害預防等涉及師生人身安全的各個方面,并重點檢查了教學樓、圖書館、實驗室、計算機教室、教學設施設備、水電設施、校園周邊環境等要害部位和重點場所。通過排查，學校發

現了一些問題和隱患并立即采取一些有效措施進行整治。如：學校對室外場地和設備進行統一檢修、加固；對損耗的消防器材進行更換、補充；對用水、用電等設備、設施進行檢修，確保學生供水、供電正常等。

2.校園安全保衛情況：學校建立了110指揮中心，24小時接處警。指揮中心接待日常報案，要求接警后5分鐘內趕到現場進行處理，同時安排治安巡邏隊不間斷地對學院公共場所、重點部位進行巡邏排查，調解處理各種矛盾糾紛，整頓校園秩序。

3.學生安全知識教育情況：為加強新學期的學生安全教育，學校每學期開學初均舉行為期一個月以“安全靠大家”為主題的綜治宣傳月活動。通過多形式、多渠道、全方位的學習與宣傳，使廣大學生及教職工增強安全意識和避險能力。利用主題班會的形式，重點以消防安全、防盜、防騙、防傳銷、防意外事故等為主要內容，對全校學生進行安全知識教育；利用學校校報、廣播電視和網絡等多種媒體進行宣傳，做到報紙有字、廣播有聲、電視有影，擴大宣傳面；利用標語、板報、掛圖、宣傳畫以及文藝演出等師生喜聞樂見的形式，深入師生中進行宣傳，提高廣大師生員工對學校管理創新以及和諧平安建設的知曉率。

三、規范辦學行為情況

1.收費情況：我校嚴守財經紀律，學校堅決制止任何形式的教育亂收費，任何部門和個人不得以任何理由截留、挪用、平調、擠占收費資金，學校財務收支運轉情況良好有序，做到公開、透

明。

2.校務公開情況：實行校務公開是密切聯系群眾，堅持和完善民主管理、民主監督，實現依法治教、依法治校的有效途徑。學校嚴格執行教育收費公示制度，凡涉及師生利益、師生普遍關心的事項一律在學校官網公開公示，接受社會和群眾監督。

四、教師隊伍建設情況

1.教師配備情況：學校有在校生500余人，學校教職工總數40余人，生師比達到學校基本辦學條件指標，完全能夠滿足教學需要。

2.教師隊伍穩定情況：學校盡最大努力為教師進行教育教學活動、開展教育教學改革和實驗、從事科學研究、學術交流、參加學術團體創造條件；學校有責任通過各種方式，確保教師工資按月足額發放，逐步提高教師福利待遇和教師課時津貼。

3.師德師風建設情況：學校認真組織全體教職工學習貫徹落實教育部《關于建立健全高校師德建設長效機制的意見》、《嚴禁教師違規收受學生及家長禮金等行為的規定》等文件精神，將師德師風建設活動與學科建設、專業建設、人才培養、教學改革、科學研究等工作密切地結合起來，以師德師風建設帶動學風建設，通過師德師風建設活動促進學校各項事業的快速發展。

臨潭縣城關鎮第二小學

2015年9月1日

第四篇：迎接督導工作自查報告

迎接督導工作自查報告

一年來, 我校在教體局的正確領導下,堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想，以“十六大”“十七大”精神為指導，大力開展“講正氣樹新風”教育，深化先進性教育，解放思想，實事求是，與時俱進，本著“以人為本，構建和諧校園”的教育思想，強力推進“三個轉變”，進一步規范教育管理，深化教育改革，提升教育質量，狠抓德育、安全工作。學校的整體工作取得了顯著的成效，較好地完成了預定工作目標。

一、學校基本情況：

1、我校在校學生

人，共有

個教學班；現有專任教師89人，其中本科學歷18人，專科學歷71人，中師學歷 0人，學歷達標率100％；中學高級教師7人，中學一級49人，中學二級33人；

2、學校現有圖書室一個，藏書

冊，光盤

張；物理、化學標準實驗室各一個；儀器價值

萬元；多媒體教室一個；遠程信息教育教室一個；微機室一個，微機34臺；體育器材室一個，器材

件；水泥籃球場一個；水泥乒乓球臺12個。

3、學校占地面積

平方米，其中操場

平方米；建筑面積

平方米；

二、學校工作完成情況：

（一）、提高班子業務素質，加強組織領導。

1、學校堅持了領導班子政治學習制度和業務學習制度，提高了班子成員的政治思想素質和業務能力，班子成員分工明確而又協調一致，團結緊密而又盡職盡責，形成了以校委會為核心的強有力的領導集體。每周召開班子會，共同研究決策學校每項工作。加強教育，形成合力。

2、加強對工會組織的領導，支持工會、教代會開展工作和活動，支持工會開好每月一次的教代會，支持教代會參與學校內部管理，討論和監督學校的重大決策，并由其修訂完善學校各項考核制度，形成以教代會制度為基本形式的學校民主管理框架，使學校管理走上規范有序的軌道。積極推行校務公開，關心老教師和離休教師，使退休教師老有所樂、老有所為。

3、學校團總支在學校和政教處的直接領導下，組織健全，分工明確。堅持以德育為主線，以理想信念教育為核心，以社會主義思想道德建設為基礎，加強了對青少年的社會主義思想道德教育。開展勤工儉學活動，每周進行廢紙回收。持續開展“五大文明行動”、青春理想教育、升國旗活動，提高了學生的環保意識，增強了他們的集體榮譽感和社會使命感。

（二）、提升教師職業素養，鞏固德育核心地位。

本，我們以校委會為領導的，以政教處、團總支、班主任為成員的德育工作領導小組，采取專題輔導、觀看錄像等學習形式，采用集中學習和自學相結合的學習方法，組織教師學習了黨的教育方針、政策、時政、要聞、《中小學教師職業道德規范》、《義務教育階段辦學行為十不準》、云縣2007年教育工作會議精神；云縣教育局80號、95號、98號文件精神；大力開展了“講正氣、樹新風”大型教育活動；認真組織全體教職工學習了”十七大“會議精神。對教師進行了社會主義榮辱觀教育。要求教師認真做好學習筆記，并撰寫具體的心得體會。對學生有計劃地開展了愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育、道德養成和行為規范教育、心理健康教育、親情教育和自信心教育等。組織學生學習了“八榮八恥”、《中學生守則》、《中學生日常行為規范》。在學生中開展了“崇尚科學，構建和諧云縣”演講比賽、“愛國詩篇”朗讀比賽、以“安全你我他”為主題的手抄報報比賽、“熱愛祖國、熱愛家鄉”知識競賽、“學習身殘志堅的喬嬌艷同學”等一系列活動，并結合我校實際對學生進行了以“倫理、心理、生理”為內容的“三理”教育。各班每周一上午認真開好班會，要求學生每周寫一次成長筆記。這些教育及活動的開展，極大的改變了全校師生的精神面貌：教師廉潔奉公，遵紀守法，嚴于律己，行為端正，堪稱楷模；學生知榮辱、明是非、識大體、懂禮貌、講衛生、會合作，學習使命感得到增強，學習積極性得到極大提高。

（三）、增強依法治教意識，深化教育教學改革。

1、堅持依法治教。

我們嚴格執行國家的教育法律法規，堅持依法辦學，依法施教，嚴格按課程計劃編制課程表、課外活動表，開齊、上足、教好所有應開課程。杜絕體罰和變相體罰、無亂收費現象。樹立了良好的教育形象。建立健全了各項責任制度，強化明確責任、追究責任的力度，并把法制安全教育列入教學計劃，做到了教師、教材、課時“三落實”，開展經常性宣傳教育工作。

2、積極推進課程改革。

本課程改革進入了推廣應用階段。我們把各方面的工作納入到課程改革的體系中，態度積極，步伐穩妥，作風扎實，工作深入，并切切實實地加強了對“實施課程”的指導。組織學習各學科的課程標準（大綱）等文件，大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性，使教師、學生、家長和社會各界形成課程改革的共識，創設課程改革的良好氛圍，配合縣教研室組織有關教學調研，認真做好對新課程學習、宣傳以及實施情況的總結。抓好各層次教師的培訓工作。選派教師到縣市省學習，并選派教師參加全縣的優質課交流，使教師以新的教學理念指導自己的教學實踐。通過教師自學、集中學習、看錄像等多種形式，深化教師對新的課程標準的理念和研究性學習內涵的認識；通過學習，提高了認識，樹立了“以學生發展為本”的教育思想，“相信每一位學生都可以成才”的觀念正在形成，把新課程標準的新理念、新方法和新要求逐步內化為教師的教學價值觀和具體教學行為。

3、深入開展校本教研。

我們在開展校本教研方面，做了以下三個方面的工作：一是進一步統一認識，營造氛圍，推進新課改全面深入發展。值得一提的是，我校在七年級各學科進行了學案教學試驗，該實驗由田校長牽頭，七年級備課組負責實施，做到了三個一：每周一次集體研討、每位教師上一節公開課、每節一張學案；三個統一：統一認識、統一進度、統一教學模式。該教學活動集思廣益，不僅培養了新手，而且加深全體教師對教材的理解。二是加大組織教師學習與培訓的力度，全面提高教師的素質。我校今年投入5000余元給各科教師訂閱了教育刊物，每個教研組每兩周由一人主辦專題講座一次，“三字一話”比賽活動，論文評比活動，每周交600字教學反思一篇活動。這些活動有力地促進了教師的專業成長。三是認真開展校本課程開發，根據校情，在學生中組織了以下活動：開展了以“五大文明行動”活動；開展了手抄報比賽，拔河、跳繩比賽，書法比賽，古詩詞背誦比賽，各科知識競賽，演講比賽，英語單詞背誦默寫競賽，作文競賽，開播了《校園之聲》。這些活動極大地豐富了學生的校園生活，開闊了學生的視野，陶冶了學生的情操，不但彌補了文化課的不足，而且培養了學生的成就感，是行之有效的養成教育方式。

4、切實提高教學質量。

教學質量是學校的生命線，教學質量的優劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。為此，學校本做了以下幾點工作：（1）強化教學過程管理。學校對教師備課、上課、批改作業、輔導、考試均提出了明確的要求，保證每堂課達到課標和教材規定的要求，并定期組織檢查評比，記入教師個人檔案。（2）認真組織期中考試和期末考試，做好培優轉差，加強后進生學習興趣、學習態度和學習習慣的培養，注重教師課堂教學方式的轉變和學生學習方式的轉變，不斷培養學生的各種能力和綜合素質。（3）抓好教研組建設，讓每一位教師學有所得，學有所用。我校共有6個教研組，以教研組為單位開展工作，授課、說課、評課“三課”活動扎實有效，提高了教師的教學理論水平和實踐能力。（4）認真開展教師課堂達標驗收工作，保證課堂教學的實效性。本我校教導處以教研組為單位，領導班子成員分包教研組，對教師課堂教學進行認真評價，從而形成了良好的教風。（5）認真搞好學生綜合素質的評價工作。學校成立了學生綜合素質評價領導小組，扎實搞好學生自評、學生互評、教師評價、綜合評價工作。公平、公正地評價每一位學生，使全體學生能客觀地認識自我，每位教師都公平地對待每一位學生。

（四）、重視安全衛生工作。

安全工作一直是我們學校的重點工作。我們牢固樹立“安全工作責任重于泰山”的意識，年初制訂了學校“安全工作計劃”，與教師和每位學生都簽訂了“學校安全工作管理目標責任書”。每學期進行安全教育，宣傳交通安全、食品衛生安全、課間活動安全，同時對校舍、場地等其它教育教學設施、生活設施定期進行安全檢查。落實每學期“安全教育周”制度，主題明確，內容充實，形式多樣。根據防火、防水、防電、道路交通安全等安全問題，團支部組織學生召開一次主題班會、出好一期黑板報，對學生進行安全教育。我校關閉了小吃部，嚴格監督管理小賣部。學生食堂安全衛生制度健全，認真落實責任到人，成立了由值日領導、教代會代表食品衛生安全檢查小組，每日對食品質量檢查把關，得到了各級領導的高度評價。2007年邀請派出所郭華警官、邀請省著名針石律師事務所李偉進行安全法制教育。學校成立了安全檢查小組，每周對學校的安全隱患進行排查，每月一小結，發現隱患，及時修改。加強了門衛工作，確保無外來人員隨便進入，創造了良好的教育環境。加強了夜間巡邏，確保校園安寧。在綜合治理工作檢查中，受到縣領導的高度評價。

（五）、加大硬件投入力度，做好后勤、體音美工作。

1積極改善學生的學習環境和生活條件。對學生寢室進行了粉刷，床鋪全部進行了加固，日光燈和電扇進行了維修或更換。

2、教師集體辦公室桌椅進行了更新，配置了飲水機和電扇和電熱扇。

3、對學校理化實驗室進行了標準化建設。

4、認真組織開展體育教學與活動。堅持做好兩操，加強體育鍛煉，增強學生體質，認真搞好了學生身體素質的檢測工作。

5、積極做好國家“普九”復查驗收的準備工作，從而提高了辦學品位。

6、學校圖書、儀器、檔案及實驗室管理實施專人負責制。圖書借閱、教學儀器的借用及檔案的收集整理等管理制度健全，使用正常，效果良好。

三、取得的成績

一年來，我校在教體局和鎮中心學校的關懷、支持和領導下，堅持了正確的辦學方向，各項工作達到了預期的目標，取得了較好的成績。

1、通過開展一系列的思想教育和師德集中教育活動，學校形成了良好的育人氛圍，教風正，學風濃，深受社會的好評。全年無一例信訪、人訪事件發生。

2、端正辦學思想，樹立了正確的育人觀。

3、教師撰寫的論文有30篇獲縣級以上論文獎，6名教師獲縣級以上優質課獎。14名教師獲縣級以上優秀輔導教師，1名“市優秀教師”，1名“縣師德標兵”，2名“縣師德先進個人”。

5、采取多種形式，鼓勵教師參加各類培訓，提高教師的學歷層次和業務素質。本獲得本科文憑4人，有7人被本科院校錄取。

6、通過多種途徑，積極宣傳新鎮的教育，完成了教體局分配的各項任務。

四、存在的問題

1、由于過去普九和學生宿舍改建，我校負債還很多，壓力很大，一定程度上影響了學校發展。

2、由于學生來自農村家庭，受經濟浪潮的影響，父母外出打工，留守兒童現象突出，一定程度上影響了教學質量的快速提高。

3、由于資金不足和校園布局不夠合理，校園建設還有點緩慢，有待逐年改善。

4、面對新課程改革的全面展開與深入，我校部分教師對新課程改革的重要意義認識不足，對新課程缺乏深入的研究，沒有看到新形勢下中招試題的靈活性、實效性，教學方式沒有得到徹底改變,教學改革需要進一步加強和深入。

5、學校的制度還不夠完善，需要進一步修訂完善。

過去的成績是今天工作的起點，今天的不足是明天努力的方向。我們時時刻刻都必須解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，我校的全體教師會團結一心，踏實工作，把我們學校推向更高的層次、更高的起點。

第五篇：迎接省教育技術裝備工作督導自查報告

夏店鎮中心初中迎接市、縣教育技術裝備檢查自評自查報告

根據《湖北省中小學校教育技術裝備工作督導細則》，結合學校實際，對教育技術裝備條件及材料準備情況進行了自查，現將自查結果報告如下。

一、成立自查領導小組：

成立以方醫平校長為組長，各功能教室管理員為成員的領導小組；加強對這次專項督導的領導。

二、學校現有教育技術裝備的建設與配備情況。

1、學校現在已有學生微機室、電子備課室，多媒體教室，圖書室，閱覽室、化學，物理，生物，勞技實驗室、實驗器材室3處，音樂教室、美術室和體育器材室及校醫務室。共計十六室，另外，學校建有籃球場兩處，羽毛球場二處，乒乓球桌六套，單雙杠四幅，各室均有專職人員管理。

（1）微機室現有教學用學生機30臺，教師用機1臺，均能正常工作。室內使用制度健全，有防火、防塵、防盜措施。

（2）圖書室現有圖書近3000冊，均為正版、內容健康的書籍，無嚴重破損的圖書。室內配套設施齊全完好，各項規章制度健全且張貼上墻。所有圖書能按《中圖法》分類，每本書上有藏書章、書標、條形碼。能正常對師生開放借閱，記錄規范齊全。

（3）儀器實驗室面積達標，內部設施齊全完好，有防火、防潮、防盜措施，儀器完好率95%以上。實驗室儀器設備擺放規范，管理制度健全，設備有賬冊，賬目規范。日常教學中，能按課程標準完成實驗教學任務。

（4）音樂教室面積達標，配備鋼琴、電子琴、功放機、音箱等設備，豎笛、口琴、鼓號等樂器齊全，能滿足音樂課的日常教學。

（5）美術室面積配備學生寫生畫板、靜物寫生模型若干，另外配備冷光燈、暖光燈、等電化設備。能正常對美術興趣小組開放使用。

（6）體育器材室現有各類體育器材300多件，完好率達到95%以上，賬冊齊全，能滿足日常體育教學活動。

二、抓好裝備管理，提高教育技術裝備規范化管理水平

學校從上而下十分重視現代教育觀念的確立，切實把教育技術工作置于推進 1

素質教育、提高教育教學質量的重要位置。在硬件建設逐步到位的基礎上，加大

管理力度，完善工作機制，發揮裝備效應。確保了教育技術工作健康有序進行。

學校按《孝感市中小學實驗室管理指導意見》的規范要求做好實驗室管理工

作。學校以依法治校作為一項基本策略，匯編了《夏店鎮中心初中學校管理制度匯編》，其中包含：實驗室、圖書館、信息中心、音樂、美術、舞蹈、綜合實踐教室、體育活動室、計算機網絡教室、多媒體教室等專用教室各類管理制度。學校十分重視各項制度的實施，各專用教室規章制度和崗位職責均張貼上墻，以便隨時對照執行，學校每學期組織實驗室、圖書館、信息技術、音樂、美術、體育、地理等專兼職管理員學習相關管理制度，明確崗位職責。

1、規范實驗室管理，提高實驗室裝備管理水平

學校每學期記好《實驗室日志》，整理好各類管理資料，如：實驗室工作計

劃與總結，實驗通知單，危險品領用記錄，儀器驗收、借還、使用、維修和報損記錄，學生分組實驗記錄，學生實驗開設率統計等記錄完整。學校訂有《教育儀器與實驗》雜志供實驗員學習研究。

2、規范圖書館管理，提高圖書裝備管理水平

學校圖書館管理工作規范有序，配備有計算機管理系統，按《中圖法》體系對所有圖書進行編目，新書及時編目上架流通，書架架標齊全，圖書排列整齊；過刊能及時裝訂并入編上架流通；實行師生全開架借閱；每學期對生均新增圖書、流通率等進行統計分析，為學校各部門制訂各類計劃提供依據。

3、規范專用室場管理，提高現代化裝備管理水平

我們加強了班級電教員管理，落實了班主任和班級電教員工作職責，由一名

教師專門負責電教員的培訓和設備監測維護，通過教室電教設備使用記錄和定期檢查、不定期抽查等方式，掌握班級電教設備的運行狀態，確保正常教育教學秩序。

學校十分重視各專室的臺帳建設工作，把各類臺帳記錄作為各部門考核的重要指標。實驗室建有紙質分類帳、總帳和低值易耗品帳；體育、藝術、通用技術、地理專室建有紙質分類帳、總帳；圖書館建有個別登記帳、總括登記帳和剔舊帳；信息中心建有電子帳。各類帳冊能及時、準確記載。各專用教室配有充足的櫥柜，各類儀器、藥品、器材、設備做到學科分類、按特性分室，入櫥定位存

放，櫥內儀器擺放有序，統一印制了櫥卡，做到櫥上設卡，帳、物、卡相符。

各專室都能認真記載各類使用和管理記錄，每年年底學校對各相關部門進行帳物的檢查核對，并作為部門考核指標之一，各部門總帳由教育技術裝備室記錄備查。通過定期檢查和抽查等形式掌握學校設備管理情況，通過看臺帳、查記錄了解管理執行情況，發現問題及時指出和修正，期末對師生進行問卷調查，了解各部門服務情況，我們認識到：只有認真執行、規范管理才能真正提高設備設施的使用效率，才能為教育教學服務。特別是成立教育技術裝備室以后，將學習、檢查、管理、執行納入了管理工作常規，各項工作日趨規范。

三、強化裝備應用，提高教育技術裝備科學化應用水平

學校充分認識到教育技術裝備對師生發展產生的重要作用，鼓勵師生積極使用教育技術裝備，提高使用效率，充分發揮教育技術裝備功能，促進師生全面發展。

1、強化實驗室應用，提升服務教學、促進教學效能

學校實驗室有齊全的實驗計劃、實驗通知單、周日程表和學生實驗情況記載表等；理科教師對實驗教學認真備課，認真批改學生的實驗報告；學校將教師的實驗開設情況列入工作考核。

實驗室充分發揮實驗室在課外活動和活動課程中的作用。通過開放實驗室，培養了學生科學探究能力，培養了學生的科學素養和良好的實驗習慣，同時能加強實驗室管理和實驗教學的研究，促進實驗教學論文和自制教具活動的開展。

2、強化圖書館應用，提升服務教育、促進教育效能

學校圖書館、閱覽室和電子閱覽室全天正常向師生開放，不斷提高利用率。我校積極鼓勵引導學生多讀書，讀好書，豐富知識，開闊視野，讓讀書成為一種習慣，讓學生體驗讀書的樂趣，提高思想認識、道德修養，從而健康地學習，快樂地成長。

3、強化信息技術運用，提升服務管理、促進教育效能

學校信息技術裝備，在管理、教育、科研各項工作中，發揮出越來越多的作用。學校積極開展信息技術與課程整合的實踐與教學研究活動。正常信息技術課程教學，全學科、不定期開展師生教育技術培訓活動，積極開展教育科研，從而推動各學科教師以“學以致用”為目標，充分發揮信息技術優勢，營造氛圍，積

極探索利用信息技術開展教學研究和教師利用網絡提升自身業務水平的途徑與方法。

4、強化藝術、體育、史地與課程實踐，促進均衡發展、多元發展

我校在課程教學和課外活動中能充分運用音樂、美術、課程實踐和體育器材及設施設備，教師備課中能反映對設施、設備的應用，能正常記載各專用教室的“專用教室使用記錄”，充分發揮這些設備設施在課程教學和課外活動中的作用，有課外活動設施、設備使用情況記錄，學校把開展好體育工作作為深入推進素質教育，促進學生身心發展，全面提高學生素質的一項重要舉措來抓，大力推進陽光體育活動、，確保學生有每天一小時體育活動時間。

三、自查中存在的薄弱：

1、實驗教學規范管理：根據教材的不斷更換，專職教師的能力水平有待于提高，解決實驗教師待遇有待進一步提高；實驗教學維修工具極少，與教材配套的實驗教學儀器少，不便于開展正常的實驗教學；實驗教學教師借用教學儀器使用率較低；在自制教具方面，教師自制教具及使用次數過少；學生動手操作能力有待進一步加強；實驗教學考核及實驗教研材料不健全、不完善。

2、音樂室、美術教室的設施需要按照規定進一步完善。其他功能教室的管理有待于細化管理。

3、微機室機器配備過少，還不能完全滿足教學的需要。目前信息技術教材中有許多有關網絡的教學內容都無法進行。

總之，在創建孝感市教育技術裝備建設標準化學校過程中，一方面我們看到了自身的優勢，堅定了信心，另一方面我們也認識到自身的不足，更明確了努力的方向，我們深知：先進的設備、完備的設施，必須要有科學、規范的管理才能發揮最大的作用，我們將通過創建提升我校教育裝備管理水平目標，對照標準，尋找差距，相信通過不懈努力，學校教育技術裝備在標準化、科學化、均衡化和現代化方向上，在建、配、管、用、培、研工作中將取得更大的成績。