第一篇：六學六查第四期簡報范文

雙山鎮黨的群眾路線教育實踐活動

六學六查活動

簡 報

（第四期）

雙山鎮黨的群眾路線

教育實踐活動辦公室

2014年6月3日

—————☆—————

真抓實干 注重落實

2014年5月31日下午，雙山鎮在政府接待室組織第十次集中學習，鎮黨委書記朱啟倫、鎮人大主席陳世平、鎮黨委副書記、鎮長劉洪祥、鎮黨委副書記藍德才、鎮政法委書記李堯、鎮黨委委員秦劍、鎮黨委委員杜華、副鎮長劉懿、副鎮長趙毅等領導同志參加了學習。會議由鎮黨委書記朱啟倫同志主持。

(圖為雙山鎮班子成員第十次學習圖片)朱啟倫書記帶領大家學習了《文朝榮同志先進事跡》《村魂——記赫章縣河鎮鄉海雀村原支部書記文朝榮》《劉云山在中央黨的群眾路線教育實踐活動視頻會議上的講話》《趙樂際在中央黨的群眾路線教育實踐活動視頻會議上的主持講話》《趙克志書記在貫徹落實中央黨的群眾路線教育實踐活動會議精神視頻會議上的講話》《張吉勇書記在全市黨的群眾路線教育實踐活動領導小組第三次擴大會議上的講話》《鄧俊波書記在全區黨的群眾路線教育實踐活動大會上的講話》等內容，發表了題為《用文朝榮的精神武裝我們的思想》的專題講話。朱書記要求大家要認真落實習總書記及各級領導的講話精神，要求全鎮領導干部要通過召開“小板凳會議”等方式深入到群眾中去開展工作，去征集意見，真真正正了解民眾需求，認認真真抓整改落實

此次會議，使鎮領導班子成員及時了解了中央及各級領導對群眾路線教育實踐活動的要求，進一步明確了深入群眾開展工作的工作思路和熟悉掌握開展群眾工作的方法，為我鎮黨的群眾路線教育實踐活動全面進入查擺問題階段奠定了堅實的思想基礎和理論基礎。

第二篇：六查六治】（范文）

“黨的群眾路線教育實踐”活動做到“六查六看”

全縣黨的群眾路線教育實踐活動動員大會結束后，魚池鄉黨委、政府立即召開了全鄉黨員干部會議，及時傳達了會議精神，為了更好地將群眾路線教育實踐活動落到實處，近日，在全鄉范圍內開展“六查六看”。一是查黨員干部思想觀念，看開拓創新，銳意進取的精神強不強。二是查黨員干部發展理念，看服務發展的意識、服務魚池經濟建設的自覺性和積極性強不強。三是查黨員干部知識能力，看政治理論和理論對工作實踐的指導強不強。四是查黨員干部工作作風，看工作方法和策略，解決和處理問題的能力、敏銳性、洞察力強不強。五是查黨員干部宗旨觀念，看全心全意為人民服務、想群眾所想、辦群眾所盼、深入到群眾中去和群眾打成一片的積極性強不強。六是查黨員干部廉潔自律，看黨群關系好壞、群眾滿意度高不高。

通過查擺針對存在的問題和不足，從四個方面加以整改：一是提高對政治理論的認識和業務學習，制訂詳細的學習計劃，消除隨意性強的缺點，集中時間、集中精力學習，不斷提高業務能力和思想水平，并將其運用到工作實踐當中去。二是履行全心全意為人民服務的宗旨，深入村組調查研究，努力為群眾辦實事、辦好事，做人民群眾的貼心人。三是熟悉和掌握黨的路線、方針、政策，學習各種專業知識和業務知識，不斷提高理論水平和知識素養。四是勇于開拓，不斷創新，創造性的開展工作，創造一流的工作業績，進一步解放思想，更新觀念，增強開拓進取的意識，將各項工作盡快提升到一個新的高度。

第三篇：“六學六查”學習體會

“六學六查”學習體會

俗話說，金無足赤，人無完人。通過對“六學六查”的學習，我受益匪淺。只有不斷的提高自身的思想和業務素質，規范自身的教育教學行為，才能成為一名德藝雙馨的教師。在此我就我個人在師德師風教育 “六學六查” 活動中發現的問題做自我剖析，盡量做到：優良的得以發揚，失誤、過失毫不遮掩。

學關愛學生典型，查自己在熱愛學生方面：愛與責任是師德之魂,體現在既愛“雙優”的學生，更多地關愛“欠發展的學生”，平等地對待每一個學生。我努力做到不諷刺、挖苦、歧視學生，盡量不體罰或變相體罰學生。

不足之處：缺乏耐心，有時急躁冒進，習慣對學生大聲呵斥，有挖苦學生現象，尤其對犯錯誤的學生不能容忍。沒有從生活中、細節上關心學生，認為自己管不了這些，這也不是自己的事，無關痛癢。

學教書育人典型，查自己在愛崗敬業方面：本人從教以來，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律。學習《教育法》《教師法》，按照《中小學教師職業道德規范》，嚴格要求自己，奉公守法，依法執教。一直以來我都認真的對待每一位學生。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻注意學生的思想動態，做到及時發現及時糾正，從未傳播過對學生有害的思想。

不足之處：教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，沒備課就去上課的現象時有發生，導致教學過程中出現很多困惑，課堂氣氛不夠濃厚。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進取，沒有年輕人那種沖勁，客觀上理論修養不夠。再者業務水平有待提高，自認為教個小學很簡單，其實只是很膚淺地照本宣科而已，沒能動態地了解教學，思想上不能與時俱進。

通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：

1、加強業務知識學習，刻苦鉆研業務知識，努力提高綜合素質，樹立一切為學生服務的思想。不遇難而退，做到思想業務兩過硬。

2、強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦。

3、開拓創新，提高服務水平。在工作中勤觀察、勤思考，全心全意做好各項工作。

4、尊重家長，服務家長。

家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責家長。并且在語言交流中，要平和、委婉、真誠，用誠意得到家長信任。

5、注重小節 修煉人格

教育無小事，教師的一言一行都是學生關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節實現的，因為學生眼中的教師都是具體的，而教師又是學生心目中的“學習的榜樣”。所以我要時刻銘記-—從我做起，從小事做起，從今天做起！

總之，我作為一名一線教師要深刻的認識自己的重要位置，隨時注意自己的思想作風、工作作風等方面的情況，努力使自己成為一個作風過硬、專業過硬的人民的好教師，以飽滿的精神開拓進取，為教育教學工作邁上一個新臺階而努力。

第四篇：六查一整改

自查整改總結

為了全面踐行業擴報裝“四個服務”的宗旨，認真貫徹國家法律法規、標準、規程和供電監管要求,我所結合實際、精心組織、注重實效，廣泛深入地開展了業擴報裝自查整改工作，進一步強化了職工對安全工作重要性的認識，完善了安全管理機制，提高了安全生產的質量水平和防范事故的能力，現對此次工作做如下總結：

一、加強領導，提高認識，強化管理

我所成立了以所長為組長，生產、營銷、安全三個班組為成員的自查整改工作小組，負責對各項自查整改工作的指導和協調，確保各項活動扎實有效開展。使職工充分認識加強安全工作的重要性和迫性，提高了職工安全意識，活動成效明顯。

二、廣泛宣傳，加強安全知識教育

自接公司通知后，我所對此次活動進行廣泛深入的思想發動，組織全所職工對公司業擴報裝相關流程、標準和規范進行學習。讓全體員工深刻認識本次排查的必要性，安全意識、業擴報裝規范深入人心。

三、全面排查，結合實際落實整改 活動期間，所領導及活動小組發動全體職工，對業擴報裝責任制落實、制度完善與執行、流程、現場危險點、習慣性違章、培訓等情況進行排查。

我所一直狠抓業擴報裝的安全工作，各項制度比較完善，各班組建立了安全責任體系，在近年來的業擴報裝工作中未出現過人事傷亡事故。但還是存在一些問題：

1、責任落實不明確，安全分析會議未定期開展。安全職責未能逐級落實，今年沒有配置安全員。

2、業擴報裝流程不規范，資料不齊全。所里由于人員不足，設備不全，業擴報裝工作一直未能按國網公司的標準規范進行，業擴報裝資料不夠齊全。

3、存在習慣性違章現象。在裝表接電工作中，某些職工安全意識不夠，工作現場不穿絕緣鞋，不戴手套，不帶驗電筆等違章現象多有發生。

4、培訓力度不夠。某些職工安全意識不夠，不重視安全教育培訓，各班組沒有定期的安全教育培訓計劃，對安全生產規程制度內容掌握不牢靠。

我所針對這次活動查出來的問題，對于能立即整改的問題已經對照業擴報裝標準、規范做了整改。不能立即整改的問題也已經結合本所實際情況，制定了整改措施，對每項整改做到明確責任班組，責任人，并限定了整改期限，力求徹底消除業擴報裝安全死角和盲區，堅決杜絕違章操作，違章指揮、違反勞動紀律的現象。

四、吸取經驗教訓，堅持常抓不懈

雖然此次“六查一整改”活動已經告一段落，但我們接下來的工作還要繼續做好，肩上的擔子依然沉重。在下一步的工作中，我們首先應當以此次活動為契機，繼續加強重視、不斷學習和提高認識；并進一步吸取本次活動的經驗和教訓，堅持常抓不懈，在以后工作中采取本次活動的方式，不定期的進行檢查整改；最終達到消除隱患缺陷、提高全所上下安全生產質量水平和防范事故能力的目的，使此次活動的成效長期發揮下去。

第五篇：群眾路線六查總結

都勻強戒所“六查六看” 推進黨的群眾路線教育實踐活動

為把黨的群眾路線教育實踐活動推向深入，打好查擺問題，開展批評階段的基礎，都勻強制戒毒所開展了“六查六看”推進教育實踐活動。

查學習，看學習效果。圍繞理論聯系實際的學風，認真查找對學習階段不重視、缺乏熱情、內容不全、記錄不完善和學用不一致、理論與實際相脫離等問題。看是不是把學習當成任務、裝門面、擺樣子，不把所學的內容應用于解決實際問題。

查思想，看黨性強不強。圍繞克服“形式主義”，著重查黨員干部宗旨意識不牢，服務基層觀念淡薄，大局意識不強等問題。看是不是在思想上行動上和所黨總支的統一安排部署保持一致；看是不是在貫徹各項決策部署中知行不一，搞變通，打折扣；看對待工作是不是求真務實，勇于創新；看場所管理是不是重管理、輕教育，重形式、輕服務。

查工作，看思路清不清。圍繞促進工作思路創新，認真查找因循守舊、投機取巧、拈輕怕重、得過且過、創造性不足等問題。看思維理念是不是不斷更新，善于用科學理論和方法想問題，做決策、抓落實；看工作思路是不是不斷完善，各項工作能夠體現科學性，增強針對性，把握規律性，富于創造性。

查作風，看工作實不實。圍繞克服“官僚主義”，查思想作風、工作作風、生活作風方面的問題。看對工作是否存在推諉扯皮、消極應對、效率低下的現象；看是不是警容不整、舉止不端、語言不文明、行為不檢點；看是不是存在工作作風不強、工作標準不高、自身要求不嚴、工作落實不到位的現象；看是不是存在牢騷滿腹、搬弄是非、風氣不正等現象。查紀律、看要求嚴不嚴。圍繞強化紀律約束，認真查找單位內部管理，落實中央、省委、州委規定和“三重一大”方面存在的問題。看是不是存在紀律松懈、上班遲到、早退、擅自離崗以及上班玩游戲、網購等現象；看是不是存在公車私用、公款吃喝、超標準接待等損害單位形象的現象；看是不是存在不敢管、不愿管、不善管，疏于管理及好人主義的現象；看是不是存在有令不行、有禁不止、政令不暢通、紀律松弛、自由散慢的現象。

查廉潔，看自身清不清。圍繞反對和制止“享樂主義”、“奢靡之風”，認真查找理想信念、廉潔自律、精神狀態等方面存在的問題。看是不是牢固樹立艱苦奮斗思想和無私奉獻精神，真正把戒毒工作和挽救人作為崇高事業和神圣職責；看是不是存在道德滑落、精神懈怠、不思進取、安于現狀的現象；看是不是存在鋪張浪費、大手大腳、相互攀比的現象；看是不是存在要求不高、自律不嚴、為政不廉等苗頭性、傾向性問題。