第一篇：校園類新聞寫作技巧

校園類新聞寫作

會(huì)議類新聞稿寫作

會(huì)議類新聞通稿在高校各類通稿中結(jié)構(gòu)最嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言邏輯要求最高的一類。這種新聞稿要求作者要將會(huì)議精神融入到稿件中。

這一類新聞稿的結(jié)構(gòu)一般是：第一段，寫好導(dǎo)語(yǔ)，點(diǎn)明與會(huì)人員、主持人；第二段，提煉領(lǐng)導(dǎo)講話、嘉賓發(fā)言的主要內(nèi)容；第三段，理清會(huì)議的程序；第四段，介紹會(huì)議舉辦的背景或者舉辦該會(huì)議的意義。

寫這類新聞稿時(shí)，必須注意一下幾點(diǎn)：(每一點(diǎn)里的例子好好分析一下)

1、標(biāo)題要恰當(dāng)，符合會(huì)議的規(guī)格

校園內(nèi)的會(huì)議很多，類型也很雜。參與對(duì)象很不固定，有的會(huì)議純粹是幾名學(xué)生的會(huì)議，有的是學(xué)生干部的座談會(huì)，還有的是黨政機(jī)關(guān)的會(huì)議，比較少見的是黨代會(huì)、團(tuán)代會(huì)、教代會(huì)之類的牽涉面比較廣泛的會(huì)議。不同的會(huì)議，寫的通訊稿不同，首先就體現(xiàn)在標(biāo)題上，會(huì)議的標(biāo)題要盡量符合會(huì)議的規(guī)格。比如上次有一篇關(guān)于EOC學(xué)員學(xué)習(xí)黨代會(huì)精神的通稿，初稿的標(biāo)題為“我校召開‘EOC世紀(jì)精英學(xué)校學(xué)習(xí)校第六次黨代會(huì)精神座談會(huì)’”，這個(gè)標(biāo)題表述上并沒有錯(cuò)誤，但對(duì)于校內(nèi)通訊稿來(lái)說，這個(gè)標(biāo)題有點(diǎn)名不副實(shí)了。這個(gè)座談會(huì)是校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)組織召開的學(xué)生干部座談會(huì)，雖然很重要，但用“我校召開”似乎還不準(zhǔn)確。后來(lái)，我建議改成“校學(xué)生會(huì)舉行‘EOC世紀(jì)精英學(xué)校學(xué)習(xí)校第六次黨代會(huì)精神座談會(huì)’”，我還是斟酌再三，因?yàn)槲茨荏w現(xiàn)校團(tuán)委的作用。最后，領(lǐng)導(dǎo)的意見是修改成“EOC世紀(jì)精英學(xué)校舉行‘學(xué)習(xí)第六次黨代會(huì)精神座談會(huì)’”,因?yàn)镋OC是校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)舉辦的活動(dòng)，以此為主語(yǔ)，就很好地突出了這兩者，又使標(biāo)題不會(huì)言過其實(shí)。

2、導(dǎo)語(yǔ)中要體現(xiàn)會(huì)議的名稱、舉辦的地點(diǎn)等要素的全稱

導(dǎo)語(yǔ)是全文中最直接、最集中體現(xiàn)會(huì)議情況的話語(yǔ)，導(dǎo)語(yǔ)寫得好，通訊稿要表達(dá)的內(nèi)容就可以很好地把握了。所以，寫導(dǎo)語(yǔ)的時(shí)候不能過于省略，而必須正式一點(diǎn)，要把會(huì)議全稱、舉辦地點(diǎn)等要素寫清楚。比如“2008年北京奧運(yùn)會(huì)志愿者座談會(huì)”,這是會(huì)議的全稱，漏掉一個(gè)字都不行。會(huì)場(chǎng)橫幅上的會(huì)議名稱是如此，新聞中就應(yīng)該這樣體現(xiàn)，這是客觀性的一個(gè)體現(xiàn)。而舉辦的地點(diǎn)則要寫清楚明白，比如“我校旗山校區(qū)大學(xué)生素質(zhì)拓展中心”，這要寫明、寫全，不能為圖省事而去掉“大學(xué)生”，雖然大家都知道所說的是什么地方，但是作為在正式的文體中，交代清楚是必須的。

3、寫清出席的領(lǐng)導(dǎo)姓名、職稱，注意領(lǐng)導(dǎo)的排序問題

會(huì)議一般都有領(lǐng)導(dǎo)參加，而且領(lǐng)導(dǎo)是會(huì)議的重點(diǎn)內(nèi)容，因此在新聞稿中對(duì)出席的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行簡(jiǎn)要的介紹是必不可少的。介紹出席的領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候，要特別注意寫清楚領(lǐng)導(dǎo)的職位，而且職位要在姓名之前，如“我校副校長(zhǎng)xxxx”是常規(guī)用法，而不是“我校xxx副校長(zhǎng)”。如果有多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)出席的話，新聞中還存在介紹領(lǐng)導(dǎo)的先后問題，奉行的原則就是“來(lái)賓位于最前，綜合級(jí)別、資歷來(lái)排序”，像高校的會(huì)議，往往會(huì)邀請(qǐng)一些校外的領(lǐng)導(dǎo)出席，只要這些領(lǐng)導(dǎo)是各機(jī)關(guān)的主要負(fù)責(zé)人，那么，校外領(lǐng)導(dǎo)就必須放在最前面，體現(xiàn)基本的禮儀。如“省殘聯(lián)理事長(zhǎng)陳震、副理事長(zhǎng)李繼新，省委教育工委宣傳部部長(zhǎng)林軒春，省體育局群體處處長(zhǎng)方大川，我校副校長(zhǎng)游小波，學(xué)工部（處）、校團(tuán)委、校辦、文學(xué)院有關(guān)負(fù)責(zé)人出席了本次交流會(huì)。”但是，有時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)的排序不僅要按照級(jí)別，也要考慮到領(lǐng)導(dǎo)的資歷問題。例如，同樣是副校長(zhǎng)，為什么有的副校長(zhǎng)一定要放在前面，而有的放在后面，這是因?yàn)楦魑桓毙ｉL(zhǎng)的資歷不同，有的副校長(zhǎng)職稱較高，有的副校長(zhǎng)任期較久，甚至有的副校長(zhǎng)比較年長(zhǎng)，這些都是領(lǐng)導(dǎo)排序需要注意的問題。這一點(diǎn)更具典型的是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的排序。在不同學(xué)院的新聞稿，同一職位的領(lǐng)導(dǎo)排序卻不一樣。例如，有的學(xué)院副院長(zhǎng)在黨委副書記之前，而有的學(xué)院的副院長(zhǎng)卻在黨委副書記之后，按照我們平常的經(jīng)驗(yàn)，副院長(zhǎng)一般排在黨委副書記之后，但是在學(xué)院中，主管學(xué)生工作的黨委副書記往往比副院長(zhǎng)年輕許多，甚至有一部分的黨委副書記還是副院長(zhǎng)的學(xué)生，所以，這一類情況需要我們具體問題具體分析。

4、領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容的提煉

在會(huì)議類新聞稿中，領(lǐng)導(dǎo)的講話內(nèi)容最重要的。但我們又不能將領(lǐng)導(dǎo)講話的所有內(nèi)容抄進(jìn)新聞稿中，所以，我們要對(duì)這些講話內(nèi)容進(jìn)行提煉。提煉領(lǐng)導(dǎo)的講話內(nèi)容要注意措辭，用詞簡(jiǎn)練，要體現(xiàn)出層次感，一些理論方面的提法要準(zhǔn)確，要提高理論的高度。領(lǐng)導(dǎo)講話都是很有邏輯性的，將各層次的內(nèi)容用一兩句話提煉出來(lái)，再按順序組合，就能把領(lǐng)導(dǎo)的講話的精髓囊括了。比如領(lǐng)導(dǎo)的致辭，一般分為三大部分的內(nèi)容，首先是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)出席會(huì)議的嘉賓、師生代表的歡迎；其次是簡(jiǎn)要介紹會(huì)議的背景；最后是對(duì)與會(huì)的人員，一般是青年學(xué)生提出一些希望。

再比如領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，一般分為四個(gè)部分，首先是肯定之前取得的成績(jī)；其次是概括召開本次會(huì)議的意義，再次是本次會(huì)議的主要內(nèi)容的介紹，最后是對(duì)與會(huì)人員提出幾點(diǎn)關(guān)于認(rèn)真貫徹會(huì)議精神的要求。

5、介紹會(huì)議的程序要有主次

領(lǐng)導(dǎo)講話結(jié)束后，要介紹整個(gè)會(huì)議的流程，會(huì)議上進(jìn)行的活動(dòng)可能有很多，這就要求作者要注意分清主次，跟會(huì)議主題聯(lián)系緊密的重點(diǎn)介紹，而一些瑣碎的程序則少介紹或不介紹，如會(huì)議的討論環(huán)節(jié)、收看重要的視頻資料、表彰環(huán)節(jié)等都是比較重要的程序，而像分發(fā)、收取材料等環(huán)節(jié)則可略去。

6、描繪會(huì)場(chǎng)氣氛

會(huì)場(chǎng)的氣氛能夠讓讀者了解與會(huì)人員對(duì)召開此次會(huì)議的態(tài)度，了解會(huì)議的反響，奠定會(huì)議的基調(diào)，是宣傳會(huì)議的一個(gè)重要部分。一般情況下，會(huì)場(chǎng)氣氛往往是熱烈的，主要從與會(huì)人員的反應(yīng)中獲得信息，如“xxx的講話引起了與會(huì)人員的激烈討論“、“全場(chǎng)掌聲不斷”等。

7、簡(jiǎn)要概括舉辦會(huì)議的意義

新聞通訊稿的最后一段往往要簡(jiǎn)短評(píng)論會(huì)議的意義，意義同樣要注意層次感。一般分成三個(gè)部分來(lái)寫會(huì)議的意義，首先是對(duì)培養(yǎng)青年學(xué)生的意義，其次是對(duì)職能部門自身建設(shè)的意義或者是對(duì)某項(xiàng)制度建設(shè)的意義，最后則是對(duì)學(xué)校整體建設(shè)的意義。有時(shí)候，最后一段也可以不寫意義，而是例舉與會(huì)人員對(duì)該會(huì)議的反映，從他們的口中更能真切地體現(xiàn)會(huì)議的意義，如《海西青年志愿者先進(jìn)事跡首場(chǎng)報(bào)告會(huì)在我校舉行》中的最后一段寫道：“與會(huì)大學(xué)生表示，將在這些志愿者先進(jìn)事跡的鼓舞下，積極投身到志愿服務(wù)的工作中，向祖國(guó)最需要的地方，昂首前進(jìn)。”與會(huì)人員的反響比起空談意義又是來(lái)得顯得有說服力。

活動(dòng)類的新聞稿寫作

活動(dòng)類的新聞稿在校園中是最常見的一類新聞稿。一個(gè)學(xué)校的校園文化氛圍往往是通過一系列的校園活動(dòng)來(lái)體現(xiàn)的。所以，活動(dòng)類的新聞稿就必須將校園的文化氣息體現(xiàn)出來(lái)，這對(duì)作者的寫作能力要求更高了。

這一類新聞通稿的結(jié)構(gòu)一般是：第一段寫導(dǎo)語(yǔ)、主承辦單位、參與人員；第二段主要寫活動(dòng)的過程，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)以及現(xiàn)場(chǎng)觀眾、青年學(xué)生的反應(yīng)。第三段則評(píng)論開展本次活動(dòng)的意義。

寫此類新聞時(shí)，必須注意以下幾點(diǎn)：

1、活動(dòng)必須體現(xiàn)主題，參與人員的介紹要有層次感

每個(gè)活動(dòng)都有自己的主題，主題很重要，它濃縮了整個(gè)活動(dòng)的內(nèi)同，在開篇介紹下活動(dòng)主題，有助于讀者首先把握住活動(dòng)的主要內(nèi)容，活動(dòng)的形式。

活動(dòng)的參與人員往往包括學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)，嘉賓、新聞媒體朋友，青年學(xué)生，這么多不同身份的人員同時(shí)參加了活動(dòng)，如果僅僅寫一句“校領(lǐng)導(dǎo)xxx、《福建日?qǐng)?bào)》、我校青年學(xué)生代表1000余人參加了活動(dòng)”則顯得太隨便，給人的感覺是人員很雜，反而看不到活動(dòng)的覆蓋面之廣。所以一般的寫法如“校黨委副書記xxx、副校長(zhǎng)xxx出席了活動(dòng)，《福建日?qǐng)?bào)》、福建電視臺(tái)等媒體朋友參加了活動(dòng)，我校各學(xué)院師生代表共1000余人參與了活動(dòng)。”

2、寫作要緊扣活動(dòng)主題

活動(dòng)的主題是什么？整個(gè)活動(dòng)的內(nèi)容必然要體現(xiàn)出這個(gè)活動(dòng)的主題，但是在有些新聞稿中的主題內(nèi)容卻與主題脫離。比如上次一篇《我校舉辦第三屆“模擬課堂“比賽》的新聞，原稿中過多地描寫了文藝表演環(huán)節(jié)，而弱化了教學(xué)水平的考核環(huán)節(jié)。既然是“模擬課堂”的比賽，主體肯定是要考核參賽者的教學(xué)水平，文藝水平只是其中一部分，但不是最重要的部分。所以，我的修改意見是，弱化文藝表演環(huán)節(jié)，弱化文藝才華，突出參賽者的教學(xué)水平和知識(shí)積累。在修改稿中發(fā)現(xiàn)，“課堂即興問答”和“智力搶答”兩個(gè)環(huán)節(jié)都充分地體現(xiàn)出來(lái)，并且還介紹了復(fù)賽中“專業(yè)講課”的比賽情況。

3、要根據(jù)新聞稿投放的媒體，確定新聞事件的主角 我們寫的新聞稿往往要投放到不同的媒體上，不同的媒體，不僅僅風(fēng)格不一樣，連新聞稿中體現(xiàn)的活動(dòng)的主角都有可能不一樣。這里說的主要是校園內(nèi)的通訊稿。校園內(nèi)的通訊稿在報(bào)道校園活動(dòng)的時(shí)候，就應(yīng)該以校內(nèi)的單位、個(gè)人為主角。比如一篇《傳播學(xué)院第四屆“傳播人形象節(jié)”隆重開幕》的新聞稿中，將傳播學(xué)院和福建廣電集團(tuán)共同作為主角，這樣寫起來(lái)?xiàng)l理性差，而且還偏向于福建廣電集團(tuán)，這如果是校外通稿無(wú)可厚非，但是作為校內(nèi)通稿，我們要突出的應(yīng)該是傳播學(xué)院，宣傳我們學(xué)校舉辦的有意義的活動(dòng)，所以，在我的修改意見中，基本上每句話主語(yǔ)都是“傳播學(xué)院”。

4、活動(dòng)程序要分清主次

跟會(huì)議類的新聞稿一樣，在寫活動(dòng)程序的時(shí)候要分清這些程序的主次，活動(dòng)都有主體部分，主體部分才是報(bào)道的重點(diǎn)，就如一場(chǎng)晚會(huì)，節(jié)目的表演才是寫作的重點(diǎn)，而像現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)環(huán)節(jié)則是次要的，一般一句話帶過即可。再如，大型的音樂會(huì)，往往都分上下半場(chǎng)，有中場(chǎng)休息，如果我們把中場(chǎng)休息的情況也描寫進(jìn)去，肯定會(huì)讓讀者厭煩，在新聞稿中就破壞了對(duì)整場(chǎng)音樂會(huì)的描寫基調(diào)。

5、描寫活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，一般采用總分式的段落寫法，重點(diǎn)突出活動(dòng)的特色 只提活動(dòng)程序的話，并不能算是新聞稿，因?yàn)榛顒?dòng)的程序從策劃中就可以體現(xiàn)出來(lái)，我們的重點(diǎn)是要描寫實(shí)際活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)情況。比如《迎接校第六次黨代會(huì)暨中國(guó)交響樂團(tuán)合唱團(tuán)專場(chǎng)演唱會(huì)》的新聞稿中，不僅僅將五個(gè)部分的表演曲目寫出來(lái)，更重要的是要寫出這些曲目表達(dá)了怎樣的主題，現(xiàn)場(chǎng)的藝術(shù)家是如何表演的，現(xiàn)場(chǎng)的觀眾反應(yīng)如何。

同一個(gè)活動(dòng)可能分在不同的現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行，一個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)也可能分了幾部分進(jìn)行，但能夠統(tǒng)一在一個(gè)活動(dòng)中，其中肯定有一條主線，而這條主線便可作為該段落的總括句。如《我校開展“歡度國(guó)慶，歌頌祖國(guó)”大型游園活動(dòng)》新聞稿的主體部分第一句是“我校在旗山校區(qū)的共青團(tuán)廣場(chǎng)、A區(qū)廣場(chǎng)、嘉樹園廣場(chǎng)、南區(qū)生活區(qū)和倉(cāng)山校區(qū)物光籃球場(chǎng)等處開展游園活動(dòng)，吸引了廣大師生踴躍參加。”首先概括了游園活動(dòng)的情況，接著按照總分句中的地點(diǎn)分別敘述游園活動(dòng)的情況，整個(gè)段落顯得邏輯嚴(yán)密、自然緊湊，將整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)描寫得井井有條，錯(cuò)落有致。

而且，在描寫活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，我們要注意突出活動(dòng)的特色，要將活動(dòng)的整個(gè)基調(diào)體現(xiàn)出來(lái)，比如一場(chǎng)歌頌青春、歌頌祖國(guó)的晚會(huì)，就要用“青春活動(dòng)”、“熱情洋溢”、“激情滿懷”來(lái)描寫表演者的表現(xiàn)，還要突出臺(tái)下觀眾反應(yīng)的熱烈程度，像“博得了在場(chǎng)青年學(xué)生的熱烈掌聲”之類的描寫。

6、活動(dòng)意義要圍繞校園文化建設(shè)這一方向

舉辦活動(dòng)一般就為了活躍校園的文化，所以，在談及活動(dòng)意義的時(shí)候，要以校園文化建設(shè)為主線，有層次地概括活動(dòng)的意義。一般也分成三個(gè)層次。首先是對(duì)提高青年學(xué)生綜合素質(zhì)的作用；其次是對(duì)活動(dòng)主題本身的意義，如“紀(jì)念改革開放三十周年之詩(shī)歌朗誦賽”的意義就有一條是“使改革開放三十年來(lái)我國(guó)取得的輝煌成就更加深入人心”；最后是對(duì)校園文化建設(shè)的意義，如豐富了校園文化生活等。

當(dāng)然，并不是所有會(huì)議，所有活動(dòng)都必須在新聞稿中評(píng)論意義的。有些活動(dòng)的意義過于平常、普通也就沒有必要體現(xiàn)，免得給讀者審美疲勞。

競(jìng)賽類新聞稿

競(jìng)賽類新聞稿跟活動(dòng)類新聞稿有類似的地方，但是，因?yàn)槭歉?jìng)賽方面的活動(dòng)，它又有與一般活動(dòng)不一樣的地方，在新聞稿中，也要有所不同，所以特地分出一個(gè)大類出來(lái)。

賽類新聞稿的一般結(jié)構(gòu)是：第一段寫導(dǎo)語(yǔ)，介紹主承辦單位、評(píng)委、參賽選手；第二段寫比賽的過程；第三段寫參賽者的獲獎(jiǎng)情況以及舉辦比賽的意義。

1、介紹評(píng)委要有所選擇

競(jìng)賽類新聞稿的第一段與活動(dòng)類新聞稿的第一段的寫法相似，只不過競(jìng)賽類的新聞稿中，有時(shí)有必要提下嘉賓評(píng)委，像教授之類的權(quán)威人士，我們就有必要介紹下，可以體現(xiàn)競(jìng)賽的層次與水平，重量級(jí)的教授來(lái)?yè)?dān)任評(píng)委便可將一場(chǎng)平常的比賽變得很體面。而像學(xué)生評(píng)委之類的，則可以不介紹，邀請(qǐng)學(xué)生擔(dān)任評(píng)委，本身就不是競(jìng)賽活動(dòng)應(yīng)該宣傳的重點(diǎn)。

2、比賽中，同學(xué)們的參與情況有必要體現(xiàn)

一場(chǎng)比賽，同學(xué)們的參與情況如何體現(xiàn)了本次比賽舉辦的質(zhì)量，所以，如果收到良好效果的比賽，往往要體現(xiàn)下同學(xué)的參與積極性，而這一點(diǎn)一般都是從參與人數(shù)、參與的作品數(shù)體現(xiàn)出來(lái)的。比如，《我校第二屆書信文化節(jié)落下帷幕》這篇新聞稿中，本來(lái)沒有體現(xiàn)收到參賽作品的數(shù)量。后來(lái)，我的修改意見是，將收到的參賽作品數(shù)體現(xiàn)出來(lái)，因?yàn)閾?jù)我了解，本次比賽收到了數(shù)量不菲的作品，我們做宣傳也就是為了宣傳這個(gè)活動(dòng)的影響。當(dāng)然，體現(xiàn)這些數(shù)據(jù)的時(shí)候，要盡量使用精確的數(shù)字，以體現(xiàn)真實(shí)性。當(dāng)然，如果參賽初賽選手或者作品不多的話不不用了。

3、比賽現(xiàn)場(chǎng)描寫側(cè)重于簡(jiǎn)練地概括選手的表現(xiàn)

競(jìng)賽類活動(dòng)的主角是參賽選手，所以現(xiàn)場(chǎng)的描寫當(dāng)然得從他們?nèi)胧郑梢哉f，他們的表現(xiàn)情況也就是競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)的情況。需要注意的是，參賽者至少有十個(gè)，這么多的選手是不可能一一描述的，而如果選擇其中幾個(gè)來(lái)進(jìn)行描述的話，又顯得不夠全面，所以對(duì)參賽者比賽情況的描述需要概括。比如“紀(jì)念改革開放三十周年系列活動(dòng)之演講比賽”，參賽者的比賽情況可以這樣概括“比賽中，參賽者圍繞‘光榮與夢(mèng)想’這一主題進(jìn)行演講。參賽選手對(duì)比了我國(guó)實(shí)行改革開放前后的社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況，在鮮明對(duì)比中突出改革開放的偉大功績(jī)；聯(lián)系自己生活實(shí)際，從身邊具體的變化出發(fā)，歌頌改革開放三十年來(lái)取得的成就；對(duì)三十年來(lái)我國(guó)的發(fā)展成就給予客觀評(píng)價(jià)，號(hào)召青年一代珍惜大好時(shí)光，為民族偉大復(fù)興而不懈奮斗。”用三個(gè)排比句就將參賽者的演講內(nèi)容概括出來(lái)，全面簡(jiǎn)潔。當(dāng)然，寫演講者的表現(xiàn)，他們一般都是熱情洋溢、聲情并茂，而觀眾的反應(yīng)則是較為強(qiáng)烈，掌聲必不可少。這并不是說無(wú)憑無(wú)據(jù)的猜測(cè)，而是每場(chǎng)比賽的共性。

再如某次演講賽主題鮮明，內(nèi)容豐富，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。來(lái)自各單位的14名青年學(xué)生參加了演講賽。他們充分結(jié)合自身的工作實(shí)際，暢談了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀過程中的深刻體會(huì)；提出了如何將科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到具體工作中的做法；表達(dá)了要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，突出服務(wù)海西，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，為建設(shè)綜合性、有特色、高水平的教學(xué)研究型大學(xué)而努力奮斗的決心。比賽中，參賽選手個(gè)個(gè)精神抖擻、神采飛揚(yáng)、聲情并茂，充分展示了選手良好的精神風(fēng)貌。他們富有真情實(shí)感的演講，在觀眾中引起強(qiáng)烈的共鳴，贏得了現(xiàn)場(chǎng)陣陣熱烈的掌聲。

4、公布比賽結(jié)果

競(jìng)賽類新聞稿與一般的活動(dòng)類新聞稿的不同很明顯地體現(xiàn)在，競(jìng)賽類新聞稿最后要體現(xiàn)比賽的結(jié)果，這是這一類新聞稿中很重要的一個(gè)部分，競(jìng)賽類活動(dòng)不可能沒有最終的獲獎(jiǎng)結(jié)果，如果我們的稿件中缺少了獲獎(jiǎng)結(jié)果，那就信息不全了，怎么算是新聞稿呢？在寫獲獎(jiǎng)情況的時(shí)候，要注意將獲獎(jiǎng)人的具體姓名、所在單位或?qū)W院、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)寫清楚。同時(shí)，視篇幅情況，公布獲獎(jiǎng)情況一般公布到三等獎(jiǎng)的名單，如果篇幅不夠的話，則僅僅公布一等獎(jiǎng)即可，如果篇幅有待擴(kuò)充的話，也可將優(yōu)秀獎(jiǎng)刊登上去。

表彰類新聞稿寫作

表彰類新聞稿比較特殊，大部分時(shí)候是一種靜態(tài)的新聞稿，是沒有現(xiàn)場(chǎng)的新聞稿，只能通過材料、采訪來(lái)收集新聞點(diǎn)，然后再整合成一篇稿件。

這類新聞稿其實(shí)結(jié)構(gòu)不是很固定，而且部分新聞稿是不需要分段的，在此我說下分段的新聞稿的寫法吧。第一段是導(dǎo)語(yǔ)、寫某單位發(fā)文表彰了哪些人、哪些單位；第二段則是介紹下受表彰對(duì)象的事跡；第三段則介紹受表彰對(duì)象的感言、決心或者是頒獎(jiǎng)單位對(duì)受表彰對(duì)象、對(duì)青年學(xué)生的希望。

寫這類新聞稿，需注意以下幾點(diǎn)：

1、表彰發(fā)文、表彰的獎(jiǎng)項(xiàng)內(nèi)容、受表彰單位都要寫全稱

寫表彰類的新聞稿時(shí)是一定要寫出表彰的發(fā)文和表彰的獎(jiǎng)項(xiàng)內(nèi)容的，這是稿件最重要的亮點(diǎn)，但是往往出現(xiàn)一種情況是，表彰的發(fā)文、表彰的獎(jiǎng)項(xiàng)內(nèi)容、受表彰單位這三個(gè)的名稱寫得太簡(jiǎn)單，沒有將全稱寫出來(lái)。既然是有表彰發(fā)文，那么我們新聞稿中的信息就必須讓讀者能夠找到相應(yīng)的表彰發(fā)文，信息寫全了，才不會(huì)讓讀者懷疑真實(shí)性，我們的宣傳也比較有效果。比如《校團(tuán)委黨支部榮獲“全省先進(jìn)基層黨組織”榮譽(yù)稱號(hào)》這篇新聞稿中，就應(yīng)該這樣寫：“省委常委、政法委書記鮑紹坤在會(huì)上宣讀了《中共福建省委關(guān)于表彰先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者的決定》，我校機(jī)關(guān)黨委校團(tuán)委黨支部被中共福建省委授予了“全省先進(jìn)基層黨組織”的榮譽(yù)稱號(hào)。”雖然這句話很長(zhǎng)，但并不是累贅，里面的每個(gè)字都是省去不得的。

2、受表彰單位、個(gè)人的事跡介紹要突出優(yōu)秀之處，要體現(xiàn)事跡的教育性 一般一段式的表彰類新聞稿中是沒有介紹事跡的，但是，作為新聞背景，介紹下受表彰單位、個(gè)人的事跡，這也是宣傳的重點(diǎn)，所以，作者有必要對(duì)此作下介紹。介紹事跡要注意符合獎(jiǎng)項(xiàng)的內(nèi)容，比如“優(yōu)秀志愿者“的事跡中就沒必要介紹他在學(xué)習(xí)上取得的成就，而應(yīng)該圍繞著志愿服務(wù)這個(gè)主題介紹。而且，我們介紹事跡的目的主要是讓讀者看到他們的優(yōu)秀，并從中得到教育，所以我們要集中體現(xiàn)他們的優(yōu)秀之處，體現(xiàn)教育性。如《校團(tuán)委授予葉一舵、李小新等6位同志“福建師范大學(xué)優(yōu)秀志愿者”榮譽(yù)稱號(hào)》新聞稿的第二段是這樣介紹事跡的：“今年5月-6月，為了積極響應(yīng)團(tuán)省委關(guān)于組建“福建省12355災(zāi)區(qū)青少年心理康復(fù)援助志愿者服務(wù)隊(duì)”的號(hào)召，校團(tuán)委推薦了葉一舵、李小新、鄭小東、吳萍娜、張偉、羅劍等同志，分批進(jìn)入四川地震災(zāi)區(qū)，對(duì)當(dāng)?shù)厍嗌倌赀M(jìn)行心理康復(fù)輔導(dǎo)。他們克服困難，認(rèn)真負(fù)責(zé)，不負(fù)團(tuán)省委和學(xué)校的重托，出色地完成任務(wù)。”

3、受表彰對(duì)象的感言要有針對(duì)性，頒獎(jiǎng)單位對(duì)受表彰對(duì)象、青年學(xué)生的希望要有實(shí)際意義

表彰之后，受表彰對(duì)象也會(huì)發(fā)表下獲獎(jiǎng)感言，這些對(duì)我們來(lái)說是一個(gè)預(yù)測(cè)性的信息。在總結(jié)這些信息的時(shí)候要有針對(duì)性，側(cè)重于把握他們對(duì)以后工作的決心、以后的目標(biāo)。當(dāng)然，如果沒有舉辦頒獎(jiǎng)儀式的話，我們很難得到受表彰對(duì)象的感言，那么我們就把眼光轉(zhuǎn)向頒獎(jiǎng)單位對(duì)受表彰對(duì)象、青年學(xué)生的希望，往往這就是他們?cè)O(shè)置該獎(jiǎng)項(xiàng)的目的。在概括的時(shí)候要有實(shí)際意義，要對(duì)青年學(xué)生有促進(jìn)作用。如“校團(tuán)委希望全校廣大團(tuán)員青年以他們?yōu)榭＃罅霌P(yáng)“萬(wàn)眾一心、眾志成城，不畏艱險(xiǎn)、百折不撓，以人為本、尊重科學(xué)”的偉大抗震救災(zāi)精神，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，以更加飽滿的精神狀態(tài)、更加扎實(shí)的學(xué)習(xí)工作，為學(xué)校新百年的內(nèi)涵發(fā)展、特色興校做出更大的貢獻(xiàn)。”

不知道為什么，每當(dāng)寫到結(jié)束的時(shí)候，我最想說的一句話還是：“我是在班門弄斧，怡笑于大方之家。”原因是我非專業(yè)出身、學(xué)習(xí)不精和師大人才濟(jì)濟(jì)。

但“只要有一句話對(duì)一部分人那怕是一個(gè)人有用”仍是我堅(jiān)持寫作源源不斷的動(dòng)力。

寫校園簡(jiǎn)訊的幾點(diǎn)建議

之前有寫了一篇關(guān)于怎樣寫校園新聞通稿的文章，列舉了會(huì)議類、活動(dòng)類、表彰類、競(jìng)賽類新聞通稿的具體寫法。然而，在校園里，簡(jiǎn)訊也是重要的一種新聞體式。校園每天都會(huì)發(fā)生很多事件，而要將這些事件都大篇幅地報(bào)道出來(lái)是不切合實(shí)際的，因此，簡(jiǎn)短精煉的簡(jiǎn)訊自然就成為新聞報(bào)道的一個(gè)重要的方式。簡(jiǎn)訊字?jǐn)?shù)一般不超過一百字，雖然字?jǐn)?shù)少，但要寫好一則簡(jiǎn)訊不見得比寫好一篇新聞通稿來(lái)得簡(jiǎn)單，要用一百字再現(xiàn)一個(gè)整體事件，突出事件的特色，達(dá)到良好的宣傳效果，并不是那么容易。下面談?wù)剮c(diǎn)建議。

第一、連貫

寫簡(jiǎn)訊首先的要求是整體的連貫性，這當(dāng)然也是所有文章的要

求。簡(jiǎn)訊要求的連貫具體體現(xiàn)在框架上。簡(jiǎn)訊就是為了讓讀者用最短的時(shí)間了解主要事實(shí)，所以，簡(jiǎn)訊仍然要具備新聞的六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。簡(jiǎn)訊為了簡(jiǎn)明扼要地表達(dá)，往往略去起因。基本模式是“xx月xx日，由xxx（舉辦方）主辦的xxxx（事件）在xxx（地點(diǎn)）舉行。”這類似于新聞稿的導(dǎo)語(yǔ)，接著用一句話簡(jiǎn)要描述下事件的發(fā)生情況，如果有特殊意義的，再點(diǎn)明主要的意義即可，大致框架符合人們了解信息的習(xí)慣。如這樣一則簡(jiǎn)訊：“11月8日晚，由數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心主辦的院第二屆模擬招聘比賽在篤行1-115教室舉行。同學(xué)們經(jīng)過鋒芒初露、實(shí)力作證、壓力面試和親友團(tuán)投票四個(gè)環(huán)節(jié)的角逐，提高了自身的應(yīng)聘技能，為今后就業(yè)打下基礎(chǔ)。”從時(shí)間到意義向讀者簡(jiǎn)要介紹了模擬招聘比賽的情況，使讀者像流水線一樣快速有效地了解事件。而且，重點(diǎn)介紹了舉辦單位、活動(dòng)環(huán)節(jié)等內(nèi)容，主次分明。

除了結(jié)構(gòu)上的連貫之外，語(yǔ)言同樣也要求連貫。這一點(diǎn)在《怎樣寫校園新聞通稿》一文中已經(jīng)闡述了，在此就簡(jiǎn)訊再作一些說明。簡(jiǎn)訊既然只有一兩句話，那么主語(yǔ)必須統(tǒng)一，用一個(gè)主語(yǔ)貫穿整個(gè)簡(jiǎn)訊，能使簡(jiǎn)訊基本框架不亂。其次，詞語(yǔ)搭配要準(zhǔn)確，語(yǔ)句之間要有邏輯，關(guān)聯(lián)詞要用準(zhǔn)確等等，都是基本的要求。如上面所舉的例子，將事件內(nèi)容和意義連成一句話的一個(gè)好處就是使主語(yǔ)一以貫之，如果是“同學(xué)們經(jīng)過??。本次活動(dòng)提高了同學(xué)們的應(yīng)聘能力??”讀起來(lái)就不是那么順口，也顯得前后不夠連貫。

第二、簡(jiǎn)短

這是簡(jiǎn)訊的一個(gè)最明顯的特征，簡(jiǎn)訊也就突出地表現(xiàn)在一個(gè)“簡(jiǎn)”字上。一般簡(jiǎn)訊的字?jǐn)?shù)以一百字左右為宜，一到三句話為常見。如果超過了這個(gè)限度，讀者就感受不到簡(jiǎn)訊所具有的信息收取的方便，也就占用了篇幅，沒能達(dá)到簡(jiǎn)訊這一體式創(chuàng)立的初衷。冗長(zhǎng)現(xiàn)象比較經(jīng)常出現(xiàn)在比賽類的簡(jiǎn)訊上，因?yàn)楸荣愵惖暮?jiǎn)訊要公布比賽結(jié)果，往往比賽結(jié)果就要占據(jù)很大的篇幅，遇到這種情況就要挑選有代表性意義的獲獎(jiǎng)結(jié)果公布。如比賽結(jié)果有一、二、三等獎(jiǎng)，還有優(yōu)秀獎(jiǎng)和單項(xiàng)獎(jiǎng)，但是讀者最關(guān)注的無(wú)非是一等獎(jiǎng)，所以一般重點(diǎn)在簡(jiǎn)訊中體現(xiàn)一等獎(jiǎng)的基本信息，而其他獎(jiǎng)項(xiàng)則可用諸如“另評(píng)選出二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名”的短語(yǔ)帶過，以避免浪費(fèi)篇幅。

第三、精煉

簡(jiǎn)訊要達(dá)到簡(jiǎn)短的要求就必須在語(yǔ)言上下功夫，語(yǔ)言要精煉。精煉包括兩個(gè)方面的內(nèi)容，一是“精”，即精辟，用精辟的語(yǔ)言把事實(shí)呈現(xiàn)出來(lái)往往能夠達(dá)到傳神的效果，使讀者感同身受。二是“煉”，也就是要反復(fù)錘煉語(yǔ)言，盡量用最短的話傳達(dá)最多的信息。“精煉”所達(dá)到的效果是“一語(yǔ)抵萬(wàn)言”。這對(duì)寫作者的文字駕馭能力有更高的要求了。如這樣一則簡(jiǎn)訊：“10月27日至11月8日，閩南科技學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)舉辦了“紀(jì)念改革開放三十周年”主題板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。主題板報(bào)通過經(jīng)濟(jì)、思想、文化等內(nèi)容，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了我國(guó)改革開放30年來(lái)的發(fā)展歷程。最終，08級(jí)廣告學(xué)專業(yè)奪得本次評(píng)比活動(dòng)的桂冠。”這則簡(jiǎn)訊一句話，在修改前，在活動(dòng)內(nèi)容方面不夠精煉：“板報(bào)以‘紀(jì)念改革開放三十周年’為主題，同學(xué)們紛紛發(fā)揮自己的聰明才智，通過對(duì)經(jīng)濟(jì)、思想、文化等方面，用優(yōu)美的文字、生動(dòng)的圖片向廣大同學(xué)展現(xiàn)了我國(guó)改革開放三十年來(lái)的發(fā)展歷程。”單單是中間部分就將近一百字，不如修改后的兩個(gè)分句來(lái)的精煉。主題已經(jīng)在導(dǎo)語(yǔ)中體現(xiàn)了，就沒必要重復(fù)。在介紹活動(dòng)情況的時(shí)候，修改稿用“生動(dòng)形象”一詞則概括其中的一些多余的、啰嗦的話。

在精煉方面，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有時(shí)可以起到很大的作用。用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)往往可以代替承上啟下的關(guān)聯(lián)的詞語(yǔ)或句子。尤其是冒號(hào)最為突出，如“決賽共設(shè)四個(gè)環(huán)節(jié)：自我介紹、情景主持、才藝展示、最后陳詞。”冒號(hào)代替的短語(yǔ)是“這四個(gè)環(huán)節(jié)分別是”。

第四、突出

“突出”就是要以最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言將事件的特色報(bào)道出來(lái)。我認(rèn)為，事件有沒有報(bào)道價(jià)值還在于它是否有與眾不同的地方，與眾不同之處往往要作者自己去挖掘。如果一篇新聞稿不能報(bào)道出事件的獨(dú)特性，而是千篇一律的話，讀者不會(huì)喜歡看，更談不上價(jià)值了。所以，簡(jiǎn)訊更需要以簡(jiǎn)練的語(yǔ)言突出特色，報(bào)道獨(dú)特信息，才能更受歡迎。當(dāng)然，有時(shí)一件看起來(lái)很平實(shí)的事件也會(huì)具有新聞價(jià)值，這就要看寫作者的眼力是否敏銳，角度是否新穎了。比如寫時(shí)裝設(shè)計(jì)比賽已經(jīng)是很平常的活動(dòng)了，但是在采寫的過程中，我們要注意他們的不同之處，活動(dòng)所用的材料可能都是廢舊品，體現(xiàn)了一個(gè)環(huán)保的主題，這就應(yīng)該重點(diǎn)突出。

第二篇：校園新聞、消息寫作技巧 排版后

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校園新聞、消息寫作技巧

★壹、新聞的有關(guān)概念

一、什么是新聞

在日常生活中“新聞”一詞有兩種用法，一種是廣義的，廣義的新聞就是“新近發(fā)生的事實(shí)報(bào)道”，泛指報(bào)紙、廣播、電視中常用的各種報(bào)道文章，包括消息、通訊、特寫、報(bào)告文學(xué)、調(diào)查報(bào)告、評(píng)論等。一種是狹義的，狹義的新聞專指消息。除了評(píng)論等少數(shù)議論文，絕大多數(shù)新聞都是記敘性文體。這里的定義強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)：

1是在“事實(shí)”，事實(shí)是第一性的，新聞是第二性的，先有事實(shí)，后有新聞； 2是“新近發(fā)生”，這是說新聞不是隔年的老黃歷，不是舊聞，強(qiáng)調(diào)的是變化中的“新”；

3是“報(bào)道”，即指新聞反映的是有意義的事實(shí)，重要的事實(shí)，值得報(bào)道的事實(shí)，是經(jīng)過新聞工作者加工裁剪的事實(shí)。

二、新聞的特點(diǎn)

概括地說，新聞的特點(diǎn)有以下幾個(gè)方面： 1．真實(shí)性

新聞必須真實(shí)，這是新聞寫作的基本要求，也是新聞報(bào)道的一項(xiàng)根本原則。這是由新聞的內(nèi)涵和特性所決定的。新聞所表現(xiàn)的必須是現(xiàn)實(shí)生活中真實(shí)發(fā)生、客觀存在的事物。2．新鮮性

作為一種信息，新聞是事實(shí)的反映，但并非任何事實(shí)、任何信息都能成為新聞。

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新聞必須是新鮮的所見所聞。新聞的“新”包含內(nèi)容的“新”和時(shí)間的“新”兩方面。內(nèi)容的“新”即要有新意；時(shí)間的“新”就是要及時(shí)。3．傾向性

一切新聞機(jī)構(gòu)都是某一階級(jí)、某一集團(tuán)的喉舌，都是根據(jù)本階級(jí)的利益進(jìn)行新聞宣傳的，這就給新聞帶上了無(wú)以爭(zhēng)辯的政治傾向。4．選擇性

新聞是新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道，這是無(wú)疑的，但由于新聞同時(shí)又有憑借事實(shí)傳播一定的思想觀點(diǎn)和影響輿論的作用，各種政治力量和社會(huì)集團(tuán)往往利用新聞作為宣傳手段。因此，對(duì)新聞事實(shí)總會(huì)有所選擇。我們的新聞報(bào)道要緊緊圍繞黨和國(guó)家的大政方針，圍繞國(guó)家局的中心工作和指導(dǎo)思想來(lái)報(bào)道。

三、新聞的五要素

新聞的五要素，即五個(gè)“W”。什么事（What,何事）？誰(shuí)被牽連到這個(gè)事件之中（Who,何人）？這個(gè)事件是什么時(shí)候發(fā)生的（When,何時(shí)）？是在什么地方發(fā)生的（Where,何地）？為什么發(fā)生這個(gè)事件（Why, 何故）？有的還要加上一個(gè)H（How,怎么樣）？

新聞要素＝5“W”＋1“H”，在五個(gè)W和一個(gè)H中，最主要的是What(何事)、Who(何人)。寫作時(shí)要認(rèn)真寫好這幾個(gè)方面的內(nèi)容。

四、新聞的體裁（文學(xué)作品的表現(xiàn)形式）

新聞包括多種體裁，大致有以下幾種：消息（簡(jiǎn)訊）、通訊、報(bào)告文學(xué)等。消息即是狹義的新聞，它是以簡(jiǎn)要的文字迅速及時(shí)地報(bào)道新聞事實(shí)的一種最廣泛、最經(jīng)常采用的新聞體裁。消息必須具備上面新聞的五要素，即何時(shí)、何地、何人、何事、何故。一則消息只有具備這五個(gè)要素，才能讓讀者對(duì)所報(bào)道的事情有一個(gè)清楚的了解。因?yàn)橄⑹切侣剬懽鞯闹饕问剑彩谴蠹覄?dòng)筆寫稿件的主要形式，植物保護(hù)學(xué)院宣傳部

也是大家接觸最多的形式，由于時(shí)間的關(guān)系，下面重點(diǎn)只講一下怎樣寫好消息稿件的問題。其他文體就不在贅述了。★ 貳、怎樣寫好消息稿

一、關(guān)于消息的基本知識(shí)

1、什么是消息，它有哪些特點(diǎn)

消息，就是用最簡(jiǎn)要和迅速的手段報(bào)道最近發(fā)生事件的一種新聞宣傳文體。也就是說新聞消息就是告訴人們發(fā)生了什么，報(bào)道最近發(fā)生的事實(shí)。狹義的新聞就是指消息，它是新聞體裁的重要形式，是報(bào)紙和廣播電視新聞的主角，其它新聞報(bào)道如通訊、廣播稿、新聞評(píng)論等是它的發(fā)展和補(bǔ)充。

消息通常被人們稱作新聞或狹義的新聞（廣義的新聞是消息、通訊、特寫、調(diào)查報(bào)告等新聞體裁的總稱）它是我們使用的最廣泛的一種新聞體裁。

消息的特點(diǎn)是：采寫發(fā)稿要及時(shí)、迅速，敘事直截了當(dāng)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，篇幅短小，在結(jié)構(gòu)上一般有標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)尾幾部分組成。

2、消息的寫作原則

一是必須用事實(shí)講話，要選擇和運(yùn)用典型事例對(duì)事實(shí)進(jìn)行概括，處理好議論與敘述的關(guān)系（消息中的議論必須是從事實(shí)本身得出來(lái)的結(jié)論，不能抽象推理）。二是必須完全真實(shí)，可靠，有一說一。要真實(shí)可信，分寸得當(dāng)。還要強(qiáng)調(diào)反映本質(zhì)的真實(shí)，不搞片面性和表面性。

三是新聞要新，時(shí)間新、內(nèi)容新、角度新、結(jié)構(gòu)新。

四是堅(jiān)持新聞的黨性原則就是強(qiáng)調(diào)思想性，主要是指指導(dǎo)性、正確性、針對(duì)性方面。

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五是要有可讀性，即要顧到知識(shí)性、趣味性、使讀者感到有趣味。

3、消息寫作的要求 ? 一是迅速及時(shí)； ? 二要短小精悍； ?

三要生動(dòng)活潑、有風(fēng)趣； ? 四要有文采。

4、經(jīng)常寫的消息種類 ?

1)簡(jiǎn)訊：即用三言兩語(yǔ)簡(jiǎn)要報(bào)道新發(fā)生或新發(fā)現(xiàn)的具有新聞價(jià)值的事實(shí)。這類報(bào)道的內(nèi)容要求單一寫作。一般不分段，既沒導(dǎo)語(yǔ)又不必交代背景，只求簡(jiǎn)單明了的告訴讀者某地、某時(shí)發(fā)生了某件事就可以。（100字以下）?

2)短消息：即用簡(jiǎn)潔文字把最新、最重要、而又有意義的事實(shí)報(bào)道出來(lái)。一般的短消息，由導(dǎo)語(yǔ)和主體兩部分組成。有的短消息，也沒導(dǎo)語(yǔ)，一氣寫下去，但是它比簡(jiǎn)訊、快訊要寫的具體。（100字左右）?

3)長(zhǎng)消息：即用較多的筆墨深細(xì)的報(bào)道新聞價(jià)值較高的重大事實(shí)。此類消息的寫作有導(dǎo)語(yǔ)，還要交代必要的背景，主要是報(bào)道重要會(huì)議、重大事件或成就及介紹先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)等。（500字以上）此外還有特寫消息、人物消息、述評(píng)消息、圖片新聞等。

5、動(dòng)態(tài)消息 動(dòng)態(tài)消息就是準(zhǔn)確、迅速地報(bào)道新近發(fā)生的或正在發(fā)生的國(guó)內(nèi)外重大事件、新鮮事實(shí)的一種消息形式。它是最能鮮明、直接體現(xiàn)新聞定義，及時(shí)傳遞信息、溝通情況的一種報(bào)道形式。其特點(diǎn)是：短、快、新

6、經(jīng)驗(yàn)消息

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所謂經(jīng)驗(yàn)消息，即是反映事物發(fā)展變化的階段性、概況性、經(jīng)驗(yàn)性或典型性的報(bào)道。它不是以一個(gè)獨(dú)立的事件為中心，而是由許多事實(shí)，或者說，由一件以上的事實(shí)，經(jīng)過綜合、歸納、概括、提煉而成。它不是突發(fā)性的，事情的發(fā)生、發(fā)展有比較長(zhǎng)的過程。它所選擇的事實(shí)有典型意義，能在不同程度上反映某一個(gè)時(shí)期、某一項(xiàng)工作的全貌。它不是簡(jiǎn)單的現(xiàn)象羅列，而是通過縱和橫的對(duì)比、分析、闡述，揭示事物的本質(zhì)，對(duì)讀者有啟發(fā)性、指導(dǎo)性。

7、述評(píng)消息

述評(píng)消息往往以“記者述評(píng)”的方式發(fā)表，因此也稱記者述評(píng)。它是一種以?shī)A敘夾議、邊述邊評(píng)的方式及時(shí)分析形勢(shì)，闡述重大事件，揭示問題本質(zhì)，用以指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)生活、工作的新聞體裁。

二、消息的結(jié)構(gòu)一消息的結(jié)構(gòu)類型

1、倒金字塔式結(jié)構(gòu) 所謂的倒金字塔式結(jié)構(gòu)，就是把最重要、最新鮮、最精彩的新聞事實(shí)放在最前面，然后依次后推，形成“虎頭蛇尾”形狀。這是一種最常見的傳統(tǒng)的新聞結(jié)構(gòu)方式。常應(yīng)用于動(dòng)態(tài)新聞。

2、金字塔式結(jié)構(gòu) 所謂金字塔式結(jié)構(gòu)，即上小下大的形式，按事件發(fā)展的順序，把最重要的結(jié)局放到后面去寫。常用于目擊式新聞。

3、自由式結(jié)構(gòu) 所謂自由式結(jié)構(gòu)，即以不拘一格、自由靈活的表現(xiàn)方式打破成規(guī)寫作新聞的方式。常見的方式有目擊式、散文式和對(duì)話式等等。消息的標(biāo)題

1、標(biāo)題的種類

（1）正題 正題也稱主標(biāo)題、主標(biāo)、主題，它是標(biāo)題中最主要、最受人注意的部分。在復(fù)合型標(biāo)題中，一般字號(hào)大，居主位，點(diǎn)明消息中最主要的事實(shí)或觀點(diǎn)。（2）引題 又稱肩題、眉題、上副題，它與正題搭配，烘托、引導(dǎo)、說明和渲

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染正題。引題文字少于副題，字號(hào)小于正題。

（3）副題 副題又稱輔題、子題、下副題，它與正題搭配，是置于正題后的次要標(biāo)題，用于補(bǔ)充、注釋、深化、完善正題。

（4）提要題 又稱提示題或綱要題，它提綱契領(lǐng)地概括新聞的主要事實(shí)、做法、經(jīng)驗(yàn)或問題，向讀者作概括扼要的介紹。這種提要題一般可提供背景材料、介紹主要內(nèi)容、突出新聞事實(shí)等作用。

（5）插題 又稱小標(biāo)題、分標(biāo)題，是分別穿插于文中的小標(biāo)題。

三、新聞標(biāo)題的作用

1、標(biāo)題在版面編排上具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)

2、標(biāo)題是對(duì)新聞內(nèi)容最好的標(biāo)示

3、標(biāo)題具有引導(dǎo)和吸引讀者閱讀的作用

4、展示新聞立場(chǎng)、觀點(diǎn)

5、組織、美化版面

新聞標(biāo)題的組成和形式

1、主題：又稱主題和大標(biāo)題，其字號(hào)最大，位置最顯要，內(nèi)容也最重要，用來(lái)概括新聞中最主要的內(nèi)容和思想。一則新聞的主題可以是實(shí)題也可以是虛題，如果只有一行題，一般不能制成純粹的虛題。主題一定要精煉，不能太長(zhǎng)或太羅索。

2、輔題：用來(lái)配合主題來(lái)完成標(biāo)題任務(wù)。輔題不能獨(dú)立存在，也不是每題必有輔題，而是根據(jù)內(nèi)容需要來(lái)決定是否加配輔題。輔題分引題（又稱肩題、眉題、上輔題）和副題（子題、下輔題）兩類。

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四、如何創(chuàng)作好的標(biāo)題

看報(bào)看題看書看皮，說明了一個(gè)道理，人美在眼睛，文美在標(biāo)題，就是說標(biāo)題猶如人的眼睛。好的標(biāo)題相當(dāng)于文章的廣告能招攬讀者，好的標(biāo)題能一下吸引讀者的目光，是文章的門面。使讀者看了標(biāo)題后產(chǎn)生要讀內(nèi)文的欲望。

1、標(biāo)題要準(zhǔn)確生動(dòng)，準(zhǔn)確和生動(dòng)是不可分的，生動(dòng)而不準(zhǔn)確會(huì)失之于浮夸，準(zhǔn)確而不生動(dòng)又會(huì)失之于枯燥。

一事實(shí)要準(zhǔn)確，標(biāo)題要忠于新聞，不能文不對(duì)題，事實(shí)不能歪曲，不能任意拔高，更不能虛構(gòu)。二觀點(diǎn)要準(zhǔn)確。

三用詞要生動(dòng)，遣詞造句要善于用最恰當(dāng)最貼切的表現(xiàn)或評(píng)價(jià)。文章的內(nèi)容做到不浮夸、不粉飾。常用的方法有：標(biāo)題句式工整，注意對(duì)仗，不僅生動(dòng)活潑而且瑯瑯上口，如：有錢買小車，無(wú)錢辦教育。還有恰到好處的運(yùn)用成語(yǔ)，長(zhǎng)長(zhǎng)收到意想不到的效果。還可以用修辭學(xué)的比喻、比擬、借代等手法可以增強(qiáng)標(biāo)題的形象性如：一道公文背著39顆印章旅行。用于標(biāo)題的詞句必須經(jīng)得起推敲。

2、標(biāo)題要點(diǎn)出文章精華，這是能否引起讀者閱讀的關(guān)鍵，標(biāo)題要把文章最有價(jià)值的新聞事實(shí)寫在標(biāo)題之中，總之要引人入文。

如2007.7.4人民日?qǐng)?bào)頭版頭條:山定權(quán) 樹定根 人定心（江西武寧縣長(zhǎng)水村林改記實(shí)）

3、標(biāo)題要簡(jiǎn)短易讀，不要一寫就是幾十字，做好標(biāo)題使其具有較高的藝術(shù)性。（1）巧用比喻 ?美國(guó)華納 時(shí)代在線 終于拜了天地

（2）巧用比擬 ?遭到空襲48小時(shí)后 ? 巴格達(dá)：平靜之中氣難平（3）巧用排比： 做文明市民 創(chuàng)文明單位 建設(shè)文明城市

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（4）巧用摹擬： 飛天伏群芳 碧水映明霞

（5）巧用反復(fù)： 喜喜喜 娘家頻添回門女 新田改行教師紛紛歸隊(duì)（6）巧用對(duì)比：

1、狗咬人——沒事 人咬狗——罰款

2、昔日：農(nóng)民掏錢 干部去旅游 如今：政府出資 農(nóng)民去考察（7）巧用諧音：

1、羊倌的兒子留了“洋”

2、有“禮”走遍天下（8）巧用感嘆：

1、跑！跑！跑！東北敵軍官兵紛紛跑到解放區(qū)來(lái)

2、不許亂收費(fèi)！國(guó)家計(jì)委出臺(tái)八項(xiàng)價(jià)格、收費(fèi)檢查項(xiàng)目

（9）巧用回環(huán)： 豬多肥多 肥多糧多 糧多豬多 人才開創(chuàng)事業(yè) 事業(yè)造就人才

（10）巧用雙關(guān)： ?有欺詐怎“安然” 無(wú)誠(chéng)信“安達(dá)信” “兩安”懸念越滾越大

（11）巧用襯托： 國(guó)民遇難海里掙扎 首相揮汗球場(chǎng)盡興

（12）巧用設(shè)問： 潛艇沒長(zhǎng)眼？ 美稱將全面調(diào)查核潛艇撞船原因（13）巧用引用： ?

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詩(shī)詞名句： 會(huì)翁之意不在會(huì)，在乎山水之間也 ?

熟語(yǔ)： 心急吃不得熱豆腐 ?

成語(yǔ)： 允許“生財(cái)有道” 不可“為富不仁”（14）巧用頂針： 權(quán)力金錢美色關(guān) 關(guān)前落馬一批官

▲導(dǎo)語(yǔ)

導(dǎo)語(yǔ)是指一篇消息的第一自然段或第一句話。它是用簡(jiǎn)明生動(dòng)的文字，寫出消息中最主要、最新鮮的事實(shí)，鮮明地提示消息的主題思想。?

導(dǎo)語(yǔ)的要求：一是要抓住事情的核心，二是要能吸引讀者看下去。要做到第一條，必須具備訓(xùn)練有素的分析能力；要做到第二條，則要有寫作技巧。? 導(dǎo)語(yǔ)寫作中的思維過程，通常是以作者的自問自答開始的： ? ① 么事情是已經(jīng)發(fā)生的事件中最重要的？ ? ② 么人參加進(jìn)去了？——誰(shuí)干的或誰(shuí)講的？ ? ③ 是用直接性導(dǎo)語(yǔ)，還是用延緩性導(dǎo)語(yǔ)？ ?

④ 有沒有什么吸引人的詞匯或生動(dòng)形象的短語(yǔ)要寫進(jìn)導(dǎo)語(yǔ)中？ ? ⑤ 主題是什么？什么樣的動(dòng)詞能最有效地吸引讀者？ ? 導(dǎo)語(yǔ)作用：

1、最簡(jiǎn)潔地反映出新聞要素。新聞的要點(diǎn)與輪廓，使讀者一見即知傳遞何種信息；

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2、最簡(jiǎn)潔地確定新聞基調(diào)。導(dǎo)語(yǔ)寫出新聞的基本格調(diào)與舒展程度；

3、最精彩地激發(fā)讀者閱讀興趣。導(dǎo)語(yǔ)要抓住讀者，激起讀者閱讀欲望。新聞導(dǎo)語(yǔ)的類型

1、敘述式 直接用敘述的方法，把新聞中最重要、最吸引人的事和思想，經(jīng)過提煉、概括扼要地寫出來(lái)。

2、評(píng)論式 在消息的開頭就對(duì)事物發(fā)表評(píng)論，使消息事實(shí)的意義更加明確，或者把事物的結(jié)論寫在開頭，揭示事物的意義和目的。

3、提問式 在消息的開頭，提出讀者所關(guān)心的問題，然后加以解答。

4、描寫式 也稱見聞式、目擊式或細(xì)節(jié)式。在消息中對(duì)主要事實(shí)或某一有意義的側(cè)面、細(xì)節(jié)，作簡(jiǎn)潔樸素而又有特點(diǎn)的描寫，以造成氣氛，增添聲色，引人入勝。

5、談話式 也稱“你”導(dǎo)語(yǔ)。在導(dǎo)語(yǔ)中直接把讀者稱呼為“你”。這類導(dǎo)語(yǔ)縮短了記者與讀者之間的距離，是最使人感到親切的導(dǎo)語(yǔ)。

6、引語(yǔ)式 即引用一兩句新聞人物重要的講話或精當(dāng)?shù)乃渍Z(yǔ)、詩(shī)歌，借以概括地表達(dá)出新聞事實(shí)或揭示主題。

7、對(duì)話式 采取對(duì)話問答形式采寫的導(dǎo)語(yǔ)。

8、對(duì)比式 利用同一事物或具有可比性的事物進(jìn)行兩相對(duì)比。

9、感嘆式 以感嘆的口氣直抒胸臆，引起讀者的關(guān)注

五、如何寫好新聞導(dǎo)語(yǔ)

消息的開頭在新聞學(xué)上稱之為導(dǎo)語(yǔ)。消息開頭通常是第一個(gè)自然段用簡(jiǎn)明生動(dòng)的語(yǔ)言把新聞中最重要的最新鮮的事實(shí)提煉概括展示在開端部分吸引讀者注意，這

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就是導(dǎo)語(yǔ)的作用。? ●寫好導(dǎo)語(yǔ)的基本要求：

導(dǎo)語(yǔ)是消息的重要組成部分，又是打頭陣的，而且要簡(jiǎn)明扼要，故稱它是一條消息中的“寸金之地”。那么，作為我們?cè)趺锤藕眠@塊“寸金之地”呢？總結(jié)一些記者和通訊員的寫作經(jīng)驗(yàn)有三個(gè)方面： ?其一，一般地說導(dǎo)語(yǔ)寫作的基本要求有三點(diǎn)：

第一點(diǎn)、揭示主題，點(diǎn)明內(nèi)容。最好是經(jīng)過提煉的簡(jiǎn)潔精彩的文字表達(dá)，做到簡(jiǎn)明扼要、開門見山，同時(shí)善于運(yùn)用生動(dòng)形象而又樸實(shí)的語(yǔ)言來(lái)潤(rùn)色導(dǎo)語(yǔ)。表現(xiàn)形式上要努力創(chuàng)新，不落俗套，新穎別致，講究文采。如在首屆短新聞一等獎(jiǎng)的文章《難忘的時(shí)刻》文中的導(dǎo)語(yǔ)是這樣寫的：此導(dǎo)語(yǔ)這樣寫后，不僅揭示出報(bào)道的主題，還寫出了新意。由此可見，消息的導(dǎo)語(yǔ)寫作既不可無(wú)病呻吟，也不宜泛泛而談，一定要明確提倡什么．反對(duì)什么，或者是說明什么事，如此報(bào)道的觀點(diǎn)才鮮明。

第二點(diǎn)，突出精華，抓住重點(diǎn)。導(dǎo)語(yǔ)寫作要做到這一步，關(guān)鍵是寫作時(shí)需要審慎衡量報(bào)道的事實(shí)，準(zhǔn)確判斷報(bào)道中的精華是什么，重點(diǎn)之處在哪里？初學(xué)消息寫作的人，比較極易犯的一個(gè)毛病就是“眉毛胡子一把抓”，寫導(dǎo)語(yǔ)的訣竅在于懂得取舍，什么該寫，什么不該寫。”要作出這樣正確的判斷，需從報(bào)道的諸多內(nèi)容中尋找出信息量最重、新鮮度最強(qiáng)、重要性最大等具有很大新聞價(jià)值的事實(shí)來(lái)寫。

第三點(diǎn)，簡(jiǎn)潔扼要，不應(yīng)羅嗦。由于消息寫作一般只有幾百字，頂多是“千字文”，導(dǎo)語(yǔ)力求簡(jiǎn)潔凝煉，反對(duì)拖泥帶水。如《現(xiàn)場(chǎng)短新聞》，這里還要說明一下，關(guān)于導(dǎo)語(yǔ)寫作的基本功。上述三點(diǎn)只是擇其要者而言．并未模括全部的要求。?其二，練好導(dǎo)語(yǔ)的基本功。

實(shí)踐表明，寫好消息的導(dǎo)語(yǔ)，既不是一揮而就的事，更不可隨心所欲去寫。需要

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掌握好寫作的基本功．寫好導(dǎo)語(yǔ)要有4個(gè)功夫，這4個(gè)功夫是：

一要有提煉概括之功。由于客觀事物是復(fù)雜多變的，有些新聞事實(shí)又頭緒繁多，在這種情況下，要使導(dǎo)語(yǔ)寫得簡(jiǎn)潔明晰，就要求記者和通訊員對(duì)報(bào)道的內(nèi)容進(jìn)行提煉、概括。對(duì)客觀事物及其報(bào)道內(nèi)容進(jìn)行分析研究，揭示出深刻又有新意的見解、論點(diǎn)或道理。然后對(duì)報(bào)道的素材送行歸納分析，做到既抓準(zhǔn)新聞事實(shí)中富有新意的核心，又凝煉和升華出報(bào)道的主題。如此寫出的導(dǎo)語(yǔ)，方能概括報(bào)道內(nèi)容的精髓及其主題思想。

二要有捕捉特點(diǎn)之功。導(dǎo)語(yǔ)寫作要避免雷同和一般化，只有把事物的特點(diǎn)抓住才能出新意。

三要有添情加彩之功。導(dǎo)語(yǔ)要寫得感人肺腑，有時(shí)需記者和通訊員傾注一定的感情，筆端顯露出悲、喜、哀、怒之情，從而增強(qiáng)報(bào)道的誘惑力和感染力。請(qǐng)看新華社記者報(bào)道著名數(shù)學(xué)家華羅庚骨灰安葬儀式時(shí)寫的導(dǎo)語(yǔ)：

安息吧，華羅庚教授，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人及首都各界500多名人士今天上午在八寶山革命公墓禮堂為您舉行骨灰安葬儀式．低回的哀樂寄托著人們對(duì)您無(wú)限哀思．禮堂正中懸掛的您那大幅遺像顯得是那樣安詳??

這個(gè)導(dǎo)語(yǔ)用“安息吧”三個(gè)字開頭，便把記者和參加安葬儀式人們的感情一起注入了進(jìn)去，突破了一般追悼會(huì)消息的老套套，增添了報(bào)道的感情色彩。

四要有擠壓“水分”之功。導(dǎo)語(yǔ)寫作要千凈利落，簡(jiǎn)潔明了，必須花力氣砍去空話、套話、廢詞、廢字以及泛泛之言。把這些多余的“水分”擠壓出去，方可做到“言簡(jiǎn)意賅”。此外，寫導(dǎo)語(yǔ)既不要羅里羅嗦，也不宜拐彎抹角。要防止出現(xiàn)千篇一律的套用政治性術(shù)語(yǔ)和口號(hào)。如有些導(dǎo)語(yǔ)開頭總喜歡用，為了響應(yīng)什么，為了貫徹什么，為了進(jìn)一步開展什么，這種加到導(dǎo)語(yǔ)中，缺少獨(dú)特的個(gè)性，缺乏鮮明性的詞語(yǔ)、空泛的套話，應(yīng)盡量不用。

?其三提倡巧妙構(gòu)思，努力提高導(dǎo)語(yǔ)的精粹度和誘惑力。為了克服導(dǎo)語(yǔ)寫作一般

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化、老一套等毛病，可以總結(jié)出下面一些構(gòu)思技巧：

一選擇角度。對(duì)一個(gè)新聞事實(shí)，從不同的角度去寫作，可以產(chǎn)生不同的導(dǎo)語(yǔ)。一般地說，報(bào)道一件事或一個(gè)成就，從工作角度去寫導(dǎo)語(yǔ)，容易枯燥、沉悶。要從群眾角度或生活角度寫導(dǎo)語(yǔ)就不同了。還舉《難忘的時(shí)刻》一文P1? 二尋找反差。把客觀事物對(duì)立的兩方面，用簡(jiǎn)潔得當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，以強(qiáng)烈的反差吸引讀者的關(guān)注。比如，報(bào)道××省山區(qū)一些荒山?jīng)]有綠化的消息，導(dǎo)語(yǔ)就是如此寫的： “當(dāng)鳥語(yǔ)花香的春天到來(lái)時(shí)，記者在××省山區(qū)看到大約半數(shù)荒山卻見不到新綠，”這個(gè)導(dǎo)語(yǔ)用“鳥語(yǔ)花香的春天，和“半數(shù)荒山不見新綠”來(lái)對(duì)比，造成鮮明的形象反差，使人產(chǎn)生了一種荒山不治而春天難到的緊迫感，強(qiáng)化了這條批評(píng)性消息的氣氛一般說來(lái)，采取這種反差、對(duì)比的技巧寫導(dǎo)語(yǔ)，對(duì)需要強(qiáng)化氣氛的批評(píng)性報(bào)道寫作，可以說是一個(gè)訣竅。

三設(shè)置懸念。這樣的導(dǎo)語(yǔ)不是將主要新聞事實(shí)不折不扣和盤托出，而是造成一個(gè)懸念，吊讀者的胃口，引人去看下文。

四運(yùn)用詩(shī)詞、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、比喻等寫作，也可增強(qiáng)導(dǎo)語(yǔ)的形象感和生動(dòng)性。比如，新華社記者寫的《北京今晨大雨前出現(xiàn)天似黑夜的罕見現(xiàn)象》一條消息的導(dǎo)語(yǔ)：“今天早晨8時(shí)30分左右，北京上空鳥云密布，天黑似鍋底，大有?黑云壓城城欲摧之勢(shì)，馬路上的汽車開著車燈緩緩行駛，市民們驚奇中有些不安．”這里引用唐代大詩(shī)人李賀《雁門太守行》中的詩(shī)句來(lái)渲染當(dāng)時(shí)北京上空烏云濃重的氣氛，具有強(qiáng)烈的表現(xiàn)力和概括力。有的導(dǎo)語(yǔ)中巧設(shè)比喻，同樣會(huì)增添報(bào)道的吸引力。?

最后再說一句，消息要達(dá)到最佳的傳播效果，往往先在導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)上“爭(zhēng)奇斗妍”，這也是消息寫作的一種發(fā)展趨勢(shì)。

六、怎樣寫好消息的主體部分

（一）新聞主體

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消息主體是消息的骨干部分，也是消息的展開部分。它承接導(dǎo)語(yǔ)，用足夠的、典型的、有說服力的材料對(duì)新聞內(nèi)容作具體全面的陳述，以體現(xiàn)全篇的主題思想。概括地講，主體就是表述和說明新聞主題的主要部分。在一篇新聞報(bào)道中，新聞主體部分通常是由一個(gè)或幾個(gè)自然段組成的。基本上每個(gè)自然段一層意思。一般情況下，新聞主體的前幾個(gè)自然段解釋和深化導(dǎo)語(yǔ)中所涉及的內(nèi)容，隨后的幾個(gè)自然段則提供同一主題的新的事實(shí)、補(bǔ)充新的新聞要素和提供新聞背景。也有將這兩種功能交叉表現(xiàn)的，主要視結(jié)構(gòu)安排的需要而定。?

1、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明 ? 主體部分常見的結(jié)構(gòu)有 ?

1）、倒金字塔式，把高潮或結(jié)局放在開頭，然后再介紹其余內(nèi)容。如《華陽(yáng)礁上補(bǔ)給忙》一文就是如此。這樣的好處便于閱讀，使讀者一下子抓住要點(diǎn)，滿足讀者的好奇心，其次是便于編輯處理版面。

2）、金字塔式，特點(diǎn)一段比一段具體，事件的高潮和結(jié)尾要到最后一段才顯示出，能吸引讀者看完全篇。如《瞬間的轉(zhuǎn)換》

3）、時(shí)間順序結(jié)構(gòu)，也稱編年體結(jié)構(gòu)。根據(jù)事件發(fā)生的先后按時(shí)間排列，其優(yōu)點(diǎn)可以使讀者對(duì)某一事件的全過程有一個(gè)鮮明的印象一目了然。

4）、提要式結(jié)構(gòu)也叫一二三四結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)適于比較系統(tǒng)介紹某一事件的綜合消息。此外還有特寫鏡頭式，電影蒙太奇式散文式等等。結(jié)構(gòu)是為內(nèi)容服務(wù)的，合理結(jié)構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)在于用最短的篇幅把新聞事實(shí)寫的能吸引讀者讀完全篇。2.內(nèi)容充實(shí)，回答問題有力

消息的主體部分要寫出足夠的有說服力的事實(shí)材料，內(nèi)容充實(shí)的標(biāo)志，就是看這一部分中是否有力的解決回答了導(dǎo)語(yǔ)中提出的問題。3.用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)言精煉

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要用確切恰當(dāng)?shù)脑~匯正確反映客觀事物的情況，充分得體的表達(dá)主題。語(yǔ)言的運(yùn)用上要防止套話、廢話、大話或?yàn)E加形容。當(dāng)然語(yǔ)法錯(cuò)誤更不能出現(xiàn)。

七、怎樣寫好消息的結(jié)尾 常見形式

1,歸納式對(duì)于內(nèi)容廣、頭緒多的新聞，為了給讀者一個(gè)整體印象，作者常以歸納式結(jié)尾。

2,點(diǎn)題式在結(jié)尾處點(diǎn)題。

3,反問式，這種結(jié)尾往往可以加深人們對(duì)新聞所述事物的思索進(jìn)一步悟出其中奧妙。

4,評(píng)論式，文章提出了值得引起人們注意的問題，最后以評(píng)論式的語(yǔ)氣作為新聞的結(jié)尾。

5,引語(yǔ)式，這種結(jié)尾常選用于消息報(bào)道的主人公表示態(tài)度，而且很有概括性典型性的話作為結(jié)尾。

根據(jù)消息報(bào)道的內(nèi)容報(bào)道的角度不同，結(jié)尾的寫法也是多種多樣的。值得注意的是結(jié)尾不要陷入一般化，如：通過學(xué)習(xí)大家一致表示；形勢(shì)在發(fā)展，人們?cè)谇斑M(jìn)；他們決定；等等均屬此類。

新聞背景在通訊員寫作時(shí)也不可忽視，要緊扣主題言簡(jiǎn)意明。消息的背景主要是指新聞事件發(fā)生的歷史條件和環(huán)境。背景材料主要有三種：對(duì)比性材料，說明性材料，注釋性材料。我們采寫消息時(shí)要注意在以下情況下使用背景材料： 1.報(bào)道較復(fù)雜的新聞事實(shí)，2.報(bào)道一項(xiàng)新事物，如一項(xiàng)新技術(shù)、新設(shè)備的采用。

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3.報(bào)道讀者不熟悉的或時(shí)間間隔較長(zhǎng)的事物。

4.靠交代背景才有價(jià)值的消息。總之豐富的背景可以幫助讀者深入理解消息本身的意義，以揭示其內(nèi)在的含義。

1、背景材料的作用

（1）有助于突出、烘托、闡述、深化主題，增強(qiáng)說服力（2）可以提高新聞事件的意義和價(jià)值，使消息大為生色（3）有助于增強(qiáng)新聞的知識(shí)性、趣味性和可讀性

2、背景材料的運(yùn)用

（1）背景交代要為表現(xiàn)主題服務(wù)（2）背景交代要簡(jiǎn)明扼要（3）背景交代要靈活多變

八、好稿件是磨出來(lái)的

在自己寫完一篇文章后，切忌不經(jīng)過認(rèn)真修改，就急忙給編輯部發(fā)出。把本應(yīng)是作者完成的東西留給了編輯。俗話說好事多磨，對(duì)通訊員來(lái)說，要寫出好稿件，就要有一股磨勁。這種磨勁表現(xiàn)在寫稿上，主要是精心修改稿件，會(huì)改稿才能寫好稿，好稿件是經(jīng)過反復(fù)修改磨出來(lái)的。

寫作首先要思考語(yǔ)言，出口成章、下筆成文是不常見的。一篇稿件從采訪、從思考語(yǔ)言到表述需要一個(gè)過程，在這一過程中，一般是邊用思維，邊用語(yǔ)言組織。這時(shí)文章難免有些片面，出現(xiàn)語(yǔ)法邏輯等毛病（這些問題下面還要講）。這就需要修改，所謂修改，包括對(duì)原有內(nèi)容的補(bǔ)充和修改，也包括文字表達(dá)上的調(diào)

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整與完善。

文章的修改是寫作過程中的重要環(huán)節(jié)，魯迅說過：寫完后至少看兩遍，竭力將可有可無(wú)的字句段刪去，毫不可惜。稿件的修改，實(shí)際上就是一個(gè)選擇的過程。選擇最適當(dāng)?shù)脑~句，要適應(yīng)情境、題旨，創(chuàng)造意境。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)名家，對(duì)自己作品那種認(rèn)真修改，仔細(xì)推敲、精益求精的精神。文章要想做到深（思想深）、強(qiáng)（指導(dǎo)性強(qiáng)）、活（文字生動(dòng)活潑），就不能孤立、片面的在文字上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。好稿件需要不斷的改，不斷的磨，但并不等于說只要舍得泡時(shí)間就行了。修改的具體方法：

1、自改：

1）事實(shí)是否真實(shí)，2）是否符合黨的方針政策，3）闡述是否有片面性，4）主體是否突出，有無(wú)本末倒置的錯(cuò)位現(xiàn)象 5）語(yǔ)言是否流暢，6）數(shù)字、時(shí)間是否有錯(cuò)。

2、互改：

文章寫好后盡可能征求一下別人的意見，這就需要放下架子，并虛心聽取意見，對(duì)稿子反復(fù)推敲，進(jìn)行修改。

通訊題材廣泛，形式活潑，寫法多樣。它可以寫重大的社會(huì)問題、重大事件，也可以寫平常人生活中的日常小事；可以側(cè)重寫人，也可以側(cè)重寫事；可以報(bào)道、歌頌先進(jìn)人物和動(dòng)人事跡，也可以揭露、抨擊社會(huì)上存在的不良現(xiàn)象。

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通訊的特點(diǎn)：

1、生動(dòng)性。

2、完整性。

3、評(píng)論性。通訊和消息的區(qū)別

在內(nèi)容上，通訊寫得要具體細(xì)膩，篇幅較長(zhǎng)，消息應(yīng)寫得簡(jiǎn)潔明快，篇幅較短；在時(shí)效上，消息更快。所以在效果上，消息能滿足讀者想多知道的心理；在手法上，消息一般是客觀的敘述，盡量避免作者出面議論；通訊則自由靈活得多，它可以調(diào)動(dòng)多種手段，還可以采用比喻、擬人、夸張等多種修辭手法；在題材上，消息側(cè)重于寫事，通訊既寫事又寫人。

第三篇：新聞寫作技巧

新聞寫作技巧

新聞稿格式

1、新聞要素：不可忽略5W1H。

2、新聞構(gòu)成：題、文、圖、表。

3、題：簡(jiǎn)要、突出、吸引人。

4、文：導(dǎo)語(yǔ)100至200字：開宗明義，人事時(shí)地物。

5、主體300至500字：深入淺出，闡揚(yáng)主旨。

6、結(jié)語(yǔ)100字：簡(jiǎn)潔有力，強(qiáng)調(diào)該新聞的意義與影響，或預(yù)告下階段活動(dòng)。

新聞稿怎么寫

新聞的寫作特點(diǎn)

一、新聞的特點(diǎn)

1、短小精練：新聞要短小精練，這是新聞寫作的基本要求。就小記者采寫新聞來(lái)說，寫好短消息，便于迅速及時(shí)的報(bào)道新聞事實(shí)，同時(shí)也鍛煉小記者的采寫能力；就讀者閱讀新聞來(lái)說，它便于閱讀。

2、語(yǔ)言生動(dòng)簡(jiǎn)潔：新聞的語(yǔ)言只有生動(dòng)、簡(jiǎn)潔，才能吸引讀者

3、“倒金字塔”結(jié)構(gòu)：新聞的寫作是將最重要、最新鮮的事實(shí)寫在新聞的最前面，按事實(shí)重要性程度和讀者關(guān)注的程度先主后次的安排，內(nèi)容越是重要的，讀者越是感興趣的，越要往前安排，然后依次遞減。這在新聞寫作中稱為“倒金字塔”結(jié)構(gòu)。

二、新聞導(dǎo)語(yǔ)的幾種寫作方法

1、敘述式導(dǎo)語(yǔ)的寫作：就是直截了當(dāng)?shù)赜每陀^事實(shí)說話，通過摘要或概括的方法，簡(jiǎn)明扼要地反映出新聞中最重要、最新鮮的事實(shí)，給人一個(gè)總的印象，以促其閱讀全文。

2、描寫式導(dǎo)語(yǔ)的寫作：記者根據(jù)目擊的情況，對(duì)新聞中所報(bào)道的主要事

實(shí)，或者事實(shí)的某個(gè)有意義的側(cè)面，作簡(jiǎn)練而有特色的描寫，向讀者提供一個(gè)形象，給人以生動(dòng)具體的印象，這就是描寫式導(dǎo)語(yǔ)的一般特點(diǎn)。一般用在開頭部分，以吸引讀者，增強(qiáng)新聞的感染力。

3、議論式導(dǎo)語(yǔ)的寫作：往往采用夾敘夾議的方式，通過極有節(jié)制、極有分寸的評(píng)論，引出新聞事實(shí)。一般分為三種形式：評(píng)論式、引語(yǔ)式、設(shè)問句。

三、學(xué)會(huì)恰當(dāng)運(yùn)用新聞背景材料

背景材料在不少新聞中占據(jù)一定的位置，是新聞稿件中不可缺少的內(nèi)容。交代背景應(yīng)根據(jù)需要因稿而異，更要緊扣主題，還有交代背景時(shí)不宜太多，材料要寫的生動(dòng)活潑。

新聞通訊的怎么寫

一、通訊的種類：一般分為“人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊”

二、通訊的特點(diǎn)

通訊是一種詳細(xì)、深入的報(bào)道，也是一種具有多種表現(xiàn)方法的新聞媒體，通訊報(bào)道生動(dòng)形象、具有感染力。

三、人物通訊：是以報(bào)道人物為主要內(nèi)容的通訊。

其基本要求和方法有以下幾點(diǎn)：要體現(xiàn)當(dāng)今的時(shí)代特征；要寫出人物的特點(diǎn)；要用人物的行為表現(xiàn)人物。一般有兩種寫法，一是對(duì)人物一生或是某個(gè)階段、某一個(gè)方面，作比較全面的報(bào)道；還有就是不對(duì)人物作全面的報(bào)道，而是抓住某個(gè)特定的情景，簡(jiǎn)單幾筆，把人物的精神、特點(diǎn)寫出來(lái)，或是作一個(gè)側(cè)面報(bào)道。

四、事件通訊：它是以重大的或?qū)こ５氖录閳?bào)道的通訊類型。是記述新近發(fā)生的，受到人 們普遍關(guān)注的事件

1、其基本要求和方法有以下幾點(diǎn)：敘事要有明確的目的性；事件情節(jié)要交代清楚名了，線索要清晰；敘事要生動(dòng)，靈活運(yùn)用多種表現(xiàn)手法，突出重點(diǎn)，有詳有略；在敘事中要選好人物，寫人物時(shí)注意精練、生動(dòng)形象。

2、通訊的語(yǔ)言特點(diǎn)和細(xì)節(jié)描寫：通訊作為一種新聞媒體，語(yǔ)言要求準(zhǔn)確

嚴(yán)謹(jǐn)，簡(jiǎn)明扼要，鮮明生動(dòng)，具體真切，通俗易懂；多運(yùn)用瑯瑯上口的群眾語(yǔ)言寫通訊，要有濃郁的感情色彩。

五、新聞寫作中應(yīng)注意的幾個(gè)問題

1、初學(xué)寫作可以“描紅模子”，從實(shí)踐出發(fā)，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，模仿著別的去學(xué)。

2、寫新聞要有由頭，最主要特點(diǎn)就是新，發(fā)生的事件離發(fā)表的時(shí)間越近越好。

3、多寫短新聞，可以擴(kuò)大版面的信息量，是各家報(bào)紙都特別提倡的。

新聞稿寫作注意事項(xiàng)

具有新聞價(jià)值、正確的格式、動(dòng)人的標(biāo)題。簡(jiǎn)潔切要的內(nèi)容、平易友善的敘述、高度可讀性、篇幅以1至2頁(yè)為宜。寫作技巧：清晰簡(jiǎn)潔、段落分明、使用短句、排版清爽。切忌偏離事實(shí)、交代不清、內(nèi)容空洞。一篇好的新聞稿除了必須具有新聞價(jià)值、把握主訴求與正確的格式外，行文應(yīng)力求簡(jiǎn)潔切要，敘述應(yīng)有事實(shí)基礎(chǔ)，文稿標(biāo)題則以簡(jiǎn)要、突出、吸引人為原則，用字要避免冷僻艱深，以提高文稿的可讀性。

此外，篇幅也不宜長(zhǎng)篇大論，一般以1至2頁(yè)為原則，必要時(shí)可以加入圖表，增加文稿的專業(yè)性，切忌內(nèi)容空洞、語(yǔ)意不清、夸大不實(shí)。倒金字塔結(jié)構(gòu)是絕大多數(shù)客觀報(bào)道的寫作規(guī)則，被廣泛運(yùn)用到嚴(yán)肅刊物的寫作中，同時(shí)也是最為常見和最為短小的新聞寫作敘事結(jié)構(gòu)。內(nèi)容上表現(xiàn)在在一篇新聞中，先是把最重要、最新鮮、最吸引人的事實(shí)放在導(dǎo)語(yǔ)中，導(dǎo)語(yǔ)中又往往是將最精彩的內(nèi)容放在最前端；而在新聞主體部分，各段內(nèi)容也是依照重要性遞減的順序來(lái)安排。猶如倒置的金字塔，上面大而重，下面小而輕。此種寫作方式是目前媒體常用的寫作方式，亦即將新聞中最重要的消息寫在第一段，或是以「新聞提要」的方式呈現(xiàn)在新聞的最前端，此種方式有助于媒體編輯下標(biāo)題，亦有助于閱聽人快速清楚新聞重點(diǎn)。

基本格式是：先在導(dǎo)語(yǔ)中寫一個(gè)新聞事件中最有新聞價(jià)值的部分，比如一場(chǎng)球賽剛剛結(jié)束，觀眾/讀者/聽眾們最想知道的是結(jié)果，或者是某個(gè)球員的發(fā)揮情況，就先從這里寫起。

其次，在報(bào)道主體中按照事件各個(gè)要素的重要程度，依次遞減寫下來(lái)，最后面的是最不重要的。同時(shí)注意，一個(gè)段落只寫一個(gè)事件要素，不能一段到底。

因?yàn)檫@種格式不是符合事件發(fā)展的基本時(shí)間順序，所以在寫作時(shí)要盡量從受眾的角度出發(fā)來(lái)構(gòu)思，按受眾對(duì)事件重要程度的認(rèn)識(shí)來(lái)安排事件要素。把最重要的寫在前面，然后將各個(gè)事實(shí)按其重要性程度依次寫下去。

正金字塔式此種寫作方式剛好與「倒金字塔式」相反，是以時(shí)間發(fā)生順序作為行文結(jié)構(gòu)的寫作方式，依序分別是引言、過程、結(jié)果，采漸入高潮的方式，將新聞重點(diǎn)擺在文末，一般多用于特寫。

折衷式又叫新華體。此種寫作方式

為「倒金字塔式」、「正金字塔式」的折衷，亦即，新聞中最重要的訊息仍然在導(dǎo)言中呈現(xiàn)，接著，則依新聞的時(shí)間性或邏輯性敘述。我們國(guó)家的新聞報(bào)道一般是遵循時(shí)間順序，但是這種“講故事”的寫法已經(jīng)不適合受眾的閱讀習(xí)慣，所以“新華體”在吸收中外新聞報(bào)道之長(zhǎng)的情況下誕生了。

基本格式是：先把事件中最重要的部分在導(dǎo)語(yǔ)中簡(jiǎn)明地體現(xiàn)出來(lái)。

其次，在第二段進(jìn)一步具體闡述導(dǎo)語(yǔ)中的這個(gè)重要部分，形成支持，不至于使受眾在接受時(shí)形成心理落差。因而，第二段實(shí)際上是一個(gè)過渡性段落。

再次，按照事件發(fā)展的時(shí)間順序把“故事”講下來(lái)。

平鋪直敘式顧名思義，此種寫作方式就是注重行文的起、承、轉(zhuǎn)、合，力求文字的流暢精準(zhǔn)。對(duì)教師組織而言，由于時(shí)常必須發(fā)表對(duì)特定教育政策、事件的看法，此種寫作方式反而適合組織在發(fā)表聲明時(shí)使用。

最近很流行一種叫做“華爾街日?qǐng)?bào)體”的格式，這個(gè)格式的主要特點(diǎn)就是在文首特寫新聞事件中的一個(gè)“鏡頭”，一般是以一個(gè)人的言行為主，從而引出整個(gè)的新聞報(bào)道，比如央行關(guān)于房貸要加息的消息，新聞報(bào)道就可以從一個(gè)普通市民的住房貸款行為寫起，比較能貼近實(shí)際，貼近群眾，貼近生活。

范文的話，你隨便打個(gè)“通訊稿”就一大堆了。也不知道你具體想要那方面事件的稿子，就說一下怎么寫吧。

第四篇：新聞寫作技巧

新聞寫作技巧

驚險(xiǎn)一跳，還是閑庭信步？

——新聞采訪寫作“6+1”

大家可能聽說過這樣一句話： “從商品到貨幣是一次驚險(xiǎn)的跳躍。如果掉下去，那么摔碎的不僅是商品，而是商品的所有者。”

這句話來(lái)自馬克思的《資本論》。今年1月，《寧夏日?qǐng)?bào)》實(shí)施了新的一輪新聞改革，很多記者，包括一些大家可能熟悉的知名記者，突然感覺自己好像不會(huì)寫稿子了。他們的新聞作品，在從他電腦里的字變成報(bào)紙上飄著墨香的字這一“驚險(xiǎn)的跳躍”時(shí)，突然屢屢出了問題，摔了個(gè)倒栽蔥。

其實(shí)，許多記者一輩寫新聞稿都沒有開竅。

在報(bào)紙上稿的門檻不高的時(shí)候，他們是靠對(duì)新聞原材料“投機(jī)倒把”度日的。現(xiàn)在這些幾乎沒有附加值的新聞原材料，在激烈的新聞競(jìng)爭(zhēng)中，在“驚險(xiǎn)的跳躍”中掉下去了，商品的所有者不僅摔了個(gè)頭朝地腚朝天，心更是摔碎了。

康波處長(zhǎng)讓我來(lái)廳里給大家交流一下新聞寫作的事，我一開場(chǎng)就講“驚險(xiǎn)的跳躍”，是因?yàn)樵S多老記者的困惑，其實(shí)也是在座諸位的困惑。

大家由于工作的關(guān)系，每個(gè)人手里幾乎都有大把大把的新聞資源，或者說是新聞原材料。每個(gè)人可能都有這樣的經(jīng)歷，試著給新聞媒體投稿，往往石沉大海。

我今天來(lái)就想告訴大家，其實(shí)如果你們掌握了我要說的方法，新聞原材料轉(zhuǎn)變?yōu)樾侣劗a(chǎn)品的過程，就不再是驚險(xiǎn)的一跳，而是閑庭信步。

新聞的核心技巧是什么？其實(shí)大道至簡(jiǎn)，主要有六個(gè)方面：

現(xiàn)場(chǎng)、事例、對(duì)話、情節(jié)、取舍、角度。

8月中旬，中宣部四部委在全國(guó)宣傳戰(zhàn)線開展“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)，很好，真的很好！

從大道理上講，“走轉(zhuǎn)改”是全面貫徹落實(shí)胡錦濤總書記“七一”重要講話精神，不斷增強(qiáng)新聞宣傳吸引力、感染力、影響力，回答解決好“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”的根本途徑。從小道理上講，“走轉(zhuǎn)改”里藏著新聞采訪與寫作的全部核心技巧。從大道理上講，“走轉(zhuǎn)改”是馬克思主義的新聞世界觀和方法論，代表著先進(jìn)新聞生產(chǎn)力的發(fā)展方向，是對(duì)落后新聞生產(chǎn)力的一次革命。從小道理上講，“走轉(zhuǎn)改”是記者茁壯成長(zhǎng)的特殊通道和快速通道。

從大道理上講，“走轉(zhuǎn)改”是落實(shí)中共六中全會(huì)精神，提高媒體軟實(shí)力的重要的作風(fēng)保障和技術(shù)保障。從小道理上講，“走轉(zhuǎn)改”是任何一個(gè)媒體新聞改革成敗的關(guān)鍵。

“走轉(zhuǎn)改”能醫(yī)治新聞六種主要通病？這六種通病是什么？

病癥：剽竊與抄襲 處記有多少 藥方：人未到現(xiàn)場(chǎng) 最好別寫稿 病癥：無(wú)馬拉大車 真是很可笑 藥方：大話要不得 事例是個(gè)寶 病癥：自說自話時(shí) 讀者睡著了 藥方：新聞?dòng)邪┌Y 對(duì)話能治療 病癥：小處不著眼 枯燥又無(wú)聊 藥方：情節(jié)登了場(chǎng) 無(wú)招勝有招 病癥：廢話一籮筐 面面而俱到 藥方：刪繁而就簡(jiǎn) 鎖定一目標(biāo) 病癥：天眼未開時(shí) 運(yùn)筆不得竅 藥方：零角度射門 化境不玄妙

第一節(jié)

病癥：剽竊與抄襲 處記有多少 藥方：人未到現(xiàn)場(chǎng) 最好別寫稿（核心技巧：走基層）

新聞剽竊與抄襲，最為讀者和新聞界同行所不齒，但近年來(lái)全國(guó)新聞界剽竊與抄襲現(xiàn)象漸成高發(fā)之勢(shì)，從寧夏日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)來(lái)看，也已不是個(gè)案。

如果把不剽竊不抄襲視作一個(gè)記者的貞操，現(xiàn)在我們還有多少“處記”？

某報(bào)記者多次抄襲《石嘴山日?qǐng)?bào)》和當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)稿件，并篡改新聞事件發(fā)生時(shí)間，被停職3個(gè)月。

某報(bào)記者從某市公安機(jī)關(guān)網(wǎng)下載一消息刊發(fā)，并篡改新聞事件發(fā)生時(shí)間，被處分。

某報(bào)記者多次抄襲外地媒體新聞稿件，并篡改新聞諸要素，將新聞地點(diǎn)“安”為銀川某地，被開除。

某報(bào)記者利用其父（警察）的密碼進(jìn)入公安網(wǎng)，直接下載案卷并改為新聞稿刊發(fā)，造成泄密被發(fā)現(xiàn)，此記者被處分，其父被公安部門處分。

取款忘拔卡 幸運(yùn)好心人卡中打工辛苦賺來(lái)的600元分文不少

（2007年9月19日《華商報(bào)》A11版）

猛然發(fā)現(xiàn)銀行卡被自己遺忘在ATM機(jī)中，女孩孟娟娟又急又怕，因?yàn)橥洶慰ㄒ呀?jīng)是近1個(gè)小時(shí)前的事了，卡中的余額恐怕早已被人取走。隨后她卻驚喜地得知，卡被一位好心人“救”了回來(lái)。9月7日下午3時(shí)15分，家住西安南郊瓦胡同村的女孩孟娟娟來(lái)到陜師大郵電支局，在自動(dòng)取款機(jī)上取款300元。取款完畢后她接了一個(gè)電話，由于急著和對(duì)方通話，匆忙中她竟忘了將卡拔出。隨后，孟娟娟乘車前往康復(fù)路，直到下午4時(shí)，她才發(fā)覺銀行卡不見了。想到自己的卡中有打工辛苦賺來(lái)的600元錢，別人繼續(xù)交易就可以將錢全部取走，孟娟娟又急又怕，她立即“打的”趕往師大路，希望奇跡能夠發(fā)生。

一到郵局，孟娟娟立即向值班經(jīng)理說明了情況，而她驚喜地得知：她的卡已被一名好心人拿到。按照值班經(jīng)理提供的電話號(hào)碼，孟娟從一位30出頭的男士手中拿回了自己余額分文未少的卡。

“這是我的工作！”昨日上午，陜西師范大學(xué)產(chǎn)業(yè)開發(fā)處師大路綜合治理辦公室工作人員王龍說，他的工作就是負(fù)責(zé)師大路的安全、衛(wèi)生和日常管理等。由于自動(dòng)取款機(jī)附近是各類事件頻發(fā)的地方，他們巡邏時(shí)便會(huì)多注意一點(diǎn)。王龍回憶說，當(dāng)時(shí)他正好走到孟娟娟取款的ATM機(jī)前巡邏，忽然看到一個(gè)男孩左右張望了一圈，還盯著一個(gè)正在離開的女孩看了幾眼。這位男孩的奇怪舉動(dòng)讓王龍心生疑團(tuán)，他便上前仔細(xì)查看，發(fā)現(xiàn)ATM機(jī)中插有一張銀行卡，而男孩的手中還拿著一張卡。

在王龍嚴(yán)厲的詢問下，男孩終于承認(rèn)ATM機(jī)里的卡是剛才那個(gè)女孩的。出示了自己的證件后，王龍將卡拔出，到郵局說明了情況。

取款忘拔卡 幸遇好心人（《華興時(shí)報(bào)》2007年9月20日8版）

猛然發(fā)現(xiàn)銀行卡被自己遺忘在ATM機(jī)中，女孩馮雪瑩又急又怕，因?yàn)橥洶慰ㄒ呀?jīng)是1個(gè)小時(shí)前的事了，卡中的余額恐怕早已被人取走。

但讓她驚喜的是，卡已經(jīng)被一位好心人“救”了回來(lái)。

9月18日下午3時(shí)15分，家住銀川市海寶小區(qū)的女孩馮雪瑩，在小區(qū)前的銀行自動(dòng)取款機(jī)上取款300元。取款完畢后她接了一個(gè)電話，由于急著和對(duì)方通話，她竟忘了將卡拔出。隨后，孟娟娟乘車前往南門汽車站，直到下午4時(shí)，她才發(fā)覺銀行卡不見了。想到自己的卡中有打工辛苦賺來(lái)的600元錢，別人繼續(xù)交易就可以將錢全部取走，孟娟娟又急又怕，她立即打的趕往海寶小區(qū)，希望奇跡能夠發(fā)生。

一到銀行，馮雪瑩立即向值班經(jīng)理說明了情況，讓她異想不到的是：她的卡已被一名好心人拿到。按照值班經(jīng)理提供的電話號(hào)碼，馮雪瑩從一位30出頭的男士手中拿回了自己余額分文未少的卡。

“這是我應(yīng)該做的！”19日上午，好心人張武回憶說，當(dāng)時(shí)他正好路過馮雪瑩取款的ATM機(jī)，忽然看到一個(gè)男孩左右張望了一圈，還盯著一個(gè)正在離開的女孩看了幾眼。這位男孩的奇怪舉動(dòng)讓張武心生疑團(tuán)，他便上前仔細(xì)查看，發(fā)現(xiàn)ATM機(jī)中插有一張銀行卡，而男孩的手中還拿著一張卡。

在張武嚴(yán)厲的詢問下，男孩終于承認(rèn)ATM機(jī)里的卡是剛才那個(gè)女孩的。隨后張武將卡拔出，到銀行說明了情況。

現(xiàn)場(chǎng)是新聞采訪與寫作的靈魂，它關(guān)系到新聞的幾個(gè)核心問題：

第一，沒有現(xiàn)場(chǎng)感，往往說明采訪者沒有到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，而不到現(xiàn)場(chǎng)，說明一個(gè)采訪者的敬業(yè)精神有問題，新聞的真實(shí)性往往大打折扣。

第二，沒有現(xiàn)場(chǎng)感，新聞寫作尤其是通訊寫作肯定可讀性不強(qiáng)，乏而無(wú)味，味同嚼蠟。

第三，不到現(xiàn)場(chǎng)，你就觀察不到許多東西。

第四，不到現(xiàn)場(chǎng)，新聞稿就很難布下氣場(chǎng)。

親臨現(xiàn)場(chǎng)，是新聞采訪的最基本、最簡(jiǎn)單、最核心、最重要的技巧。但現(xiàn)在很多記者不重視這個(gè)問題。

陡坡村通上了自來(lái)水（2010年12月31日播出，作者馬佳、甘露、石竹林，責(zé)任編輯 張春華。2010年中國(guó)新聞獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)）

【出錄音】水聲，壓混。我70多歲了，也沒有想到把自來(lái)水壓到家里，吃上自來(lái)水，確實(shí)好的很，這就感謝黨感謝中央，確實(shí)對(duì)我們?nèi)罕婈P(guān)懷著呢……壓混

各位聽眾，12月30號(hào)，彭陽(yáng)縣陡坡村的陳乃章老人看著自家伙房里嘩嘩流出的自來(lái)水，高興得合不攏嘴。（混止）在2010年最后的兩天時(shí)間里，陡坡村9個(gè)自然村的374戶回漢群眾都將用上寧夏軍區(qū)援建的干凈衛(wèi)生的自來(lái)水。陡坡村的水與黨中央的關(guān)懷和子弟兵的支持有著不解之緣。彭陽(yáng)縣本來(lái)就在南部山區(qū)，陡坡村又在數(shù)十條黃土高坡交匯的最高部位，海拔1700米，居住在這里的群眾只能靠水窖集流的雨水生活。2007年9月，寧夏軍區(qū)某給水工程團(tuán)就為陡坡村打出了3眼甜水井，鄉(xiāng)親們?yōu)榇藢ｉT給胡錦濤總書記寫了感謝信，胡錦濤總書記給寧夏軍區(qū)作了“希望再接再厲，做出更大成績(jī)”的重要批示。寧夏軍區(qū)先后投入100多萬(wàn)元，翻蓋了村小學(xué)、科普大院，幫助村里發(fā)展經(jīng)濟(jì)。由于自然村比較分散，為了根本解決群眾吃水難題，寧夏軍區(qū)今年又籌集了150萬(wàn)元，實(shí)施自來(lái)水入戶工程。寧夏軍區(qū)某給水團(tuán)政治處副主任岳永軍：

【出錄音】子弟兵就是要為老百姓辦事，越是困難大，我們?cè)揭朔щy把老百姓的事情辦好、辦徹底。采訪中，陳乃章老人由衷地說：

【出錄音】沒有花一分錢就把水吃了，這些管子，水箱箱給了，拿到家里送上門，把水壓到家里，這個(gè)幸福確實(shí)感謝不及。

陡坡村黨支部書記徐文魁告訴記者，因?yàn)闆]有水，過去村里經(jīng)濟(jì)發(fā)展一直受到很大制約，今后，他想帶著鄉(xiāng)親們發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)和淀粉加工業(yè)，讓大家的日子越過越紅火。

【出錄音】：搞養(yǎng)殖業(yè)的時(shí)候，夏天沒有水，就無(wú)法搞養(yǎng)殖業(yè)，現(xiàn)在有了水就可以羊牛、養(yǎng)羊，提村民收入，淀粉加工，小型加工，以前我們馬鈴薯磨淀粉的時(shí)候，要到10公里甚至是20幾公里的地方去搞，現(xiàn)在就地就能加工。

寧夏人攻克一道道世界性施工難題 郭昊東施工隊(duì)巧繪北京奧運(yùn)場(chǎng)館“雙唇”

（2008-01-28《寧夏日?qǐng)?bào)》一版頭條，獲當(dāng)中國(guó)新聞獎(jiǎng)消息一等獎(jiǎng)）

本報(bào)訊（記者蘇保偉）1月22日，在北京奧運(yùn)會(huì)國(guó)家會(huì)議中心，郭昊東將火車票分發(fā)到一群打工者手中，讓他們回寧夏過年。此前，這位從彭陽(yáng)縣大山深處走出來(lái)的打工頭，率領(lǐng)他的“郭昊東施工隊(duì)”奮戰(zhàn)在國(guó)家會(huì)議中心外觀裝飾工程施工現(xiàn)場(chǎng)，攻克了一道道世界性施工難題，為寧夏人爭(zhēng)了光。家境貧寒的郭昊東讀完高中后便到銀川、西安、深圳等地打工。2001年7月13日，北京申奧成功的不眠之夜，他在深圳做出決定：到北京去，與奧運(yùn)同行。不久，他受聘于北京一家公司。2005年他成立了北京德泰興裝飾公司，將彭陽(yáng)、同心一帶農(nóng)民納于“麾下”。他重視職工生活和技能培訓(xùn)，花30多萬(wàn)元購(gòu)置了一棟三層移動(dòng)式職工宿舍，3萬(wàn)多元添置了圖書和影像資料，采取崗前學(xué)習(xí)、崗中傳幫帶、周末和晚上輔導(dǎo)等形式對(duì)工人進(jìn)行培訓(xùn)。與武警北京北苑支隊(duì)結(jié)成軍民共建單位，對(duì)職工進(jìn)行軍訓(xùn)。一支紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)技術(shù)過硬由西北人組織的規(guī)模最大的玻璃幕墻施工隊(duì)伍——“郭昊東施工隊(duì)”在首都業(yè)界聲名鵲起。

2007年3月10日，“郭昊東施工隊(duì)”承擔(dān)了奧林匹克公園中心四大主場(chǎng)館之一的國(guó)家會(huì)議中心東、北、南三面玻璃幕墻的施工任務(wù)。施工難度最大的是東面外觀雙曲線懸挑唇型工程，長(zhǎng)各500米的“上、下唇”是不規(guī)則的三維曲面，全部用鋼結(jié)構(gòu)和金屬鋁板及4萬(wàn)多葉片組合而成，每一工藝、細(xì)節(jié)均通過三維空間集中表現(xiàn)，獨(dú)特的造型由英國(guó)

RMJM設(shè)計(jì)公司作總顧問設(shè)計(jì)，這樣的施工在世界上是首次，沒有先例可借鑒。此前已有幾家施工隊(duì)因技術(shù)難度大而臨陣退縮。郭昊東組織技術(shù)人員，積極探索，大膽創(chuàng)新，采用“土洋結(jié)合”的辦法，攻克了一道道技術(shù)難關(guān)。2007年底，在監(jiān)理單位嚴(yán)格審核下，中心上唇和玻璃幕墻工程順利封閉，得到2008奧組委的認(rèn)可。

目前，“郭昊東施工隊(duì)”的業(yè)務(wù)以北京為中心，輻射到江蘇、山東、內(nèi)蒙古等地。2007年累計(jì)引進(jìn)寧夏勞務(wù)人員230多人，長(zhǎng)期工達(dá)150人，除衣食住行開支60多萬(wàn)元外，每年按月足額發(fā)放工資100多萬(wàn)元。

“農(nóng)民武裝”破解建筑裝飾世界難題

務(wù)工青年郭昊東“趕考”奧運(yùn)得滿分

(2008年1月26日《固原日?qǐng)?bào)》一版頭條）

本報(bào)訊（記者王建保 李百軍）郭昊東，一個(gè)六盤山區(qū)農(nóng)村務(wù)工青年，經(jīng)過短短幾年的打拼，不僅在首都站穩(wěn)了腳跟，還帶出了一支家鄉(xiāng)農(nóng)民組成的玻璃幕墻施工隊(duì)伍，南下蘇州，北到首都承攬工程。2007年，承攬了北京裝飾界無(wú)人敢承接的2008年北京奧運(yùn)會(huì)四大主場(chǎng)館之一的奧林匹克國(guó)家會(huì)議中心外裝飾工程。

優(yōu)質(zhì)的工程質(zhì)量贏得了北京奧組委和國(guó)際奧組委的高度認(rèn)可。

2001年，郭昊東懷揣500元和闖天下的夢(mèng)想，來(lái)到北京打工。他受聘于一家公司做建筑裝飾材料業(yè)務(wù)，由于誠(chéng)實(shí)守信的品格和出色的業(yè)績(jī)，8個(gè)月后，被公司委以副總經(jīng)理的重任。在首都業(yè)界，郭昊東成了炙手可熱的人物。2005年，郭昊東依靠豐富的市場(chǎng)信息資源和人力資源，自立門戶成立了北京德泰興裝飾公司，并從家鄉(xiāng)彭陽(yáng)帶出150多人開始

獨(dú)闖天下。由于管理規(guī)范，業(yè)務(wù)精良，這支“農(nóng)民武裝”一時(shí)在首都業(yè)界聲名雀起，成為在京的西北規(guī)模最大的玻璃幕墻施工隊(duì)伍。

2007年，由于奧林匹克國(guó)家會(huì)議中心外裝飾工程施工難度大，質(zhì)量要求高，北京奧組委在連找3家外裝飾公司都無(wú)人承接的情況下，找到了北京德泰興裝飾公司，郭昊東毫不猶豫承攬了這項(xiàng)工程。3月10日，這支“農(nóng)民武裝”的施工隊(duì)伍出現(xiàn)在北京奧林匹克國(guó)家會(huì)議中心施工現(xiàn)場(chǎng)。他們承擔(dān)著會(huì)議中心的東、北、南3面玻璃幕墻的施工任務(wù)，其中

包括中心難度最大的上下唇異型建筑造型。各500米長(zhǎng)的上、下唇工程是由從南到北不規(guī)則的三維曲面組成建筑藝術(shù)作品，全部用鋼結(jié)構(gòu)和金屬鋁板及4萬(wàn)多葉片組合而成，通過每一個(gè)工藝、每一個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)在三維空間上，這在世界上都屬首次施工，沒有先例可借鑒。郭昊東組織技術(shù)人員，根據(jù)施工數(shù)據(jù)要求，克服重重困難，研究探索，并大膽創(chuàng)新，采用“土洋結(jié)合”的辦法，使工程得以順利進(jìn)展。2007年底，會(huì)議中心上唇和玻璃幕墻工程高質(zhì)量封閉。《京華時(shí)報(bào)》報(bào)道稱：一條天路橫空鋪！

這兩條稿子到底有什么高下之分？

第五篇：新聞寫作技巧匯總

新聞導(dǎo)語(yǔ)寫作技巧20法

?立片言以居要?，新聞人歷來(lái)都重視導(dǎo)語(yǔ)寫作。雖說?文無(wú)定法?，但新聞導(dǎo)語(yǔ)終究有其一定的結(jié)構(gòu)形式，導(dǎo)語(yǔ)寫作也有一定的規(guī)律可循。如何寫好導(dǎo)語(yǔ)？

消息導(dǎo)語(yǔ)的幾種寫作方法

1、敘述式導(dǎo)語(yǔ)的寫作：就是直截了當(dāng)?shù)赜每陀^事實(shí)說話，通過摘要或概括的方法，簡(jiǎn)明扼要地反映出新聞中最重要、最新鮮的事實(shí)，給人一個(gè)總的印象，以促其閱讀全文。

2、描寫式導(dǎo)語(yǔ)的寫作：記者根據(jù)目擊的情況，對(duì)新聞中所報(bào)道的主要事實(shí)，或者事實(shí)的某個(gè)有意義的側(cè)面，作簡(jiǎn)練而有特色的描寫，向讀者提供一個(gè)形象，給人以生動(dòng)具體的印象，這就是描寫式導(dǎo)語(yǔ)的一般特點(diǎn)。一般用在開頭部分，以吸引讀者，增強(qiáng)新聞的感染力。

3、議論式導(dǎo)語(yǔ)的寫作：往往采用夾敘夾議的方式，通過極有節(jié)制、極有分寸的評(píng)論，引出新聞事實(shí)。一般分為三種形式：評(píng)論式、引語(yǔ)式、設(shè)問句。

具體寫作方法： 1．一語(yǔ)破的法

好的新聞導(dǎo)語(yǔ)如何做到?搶耳?、?搶眼?，用最短的文字，一語(yǔ)破的，無(wú)疑會(huì)起到開門見山、立竿見影的效果。

1945年8月14日，美國(guó)杜魯門總統(tǒng)宣布，日本已無(wú)條件投降。美聯(lián)社在搶發(fā)這條爆炸性的新聞時(shí)，導(dǎo)語(yǔ)干脆利落：?日本投降了！?這條短而有千鈞之力的導(dǎo)語(yǔ)，當(dāng)時(shí)就被新聞界公認(rèn)為?最佳導(dǎo)語(yǔ)?。2．設(shè)置懸念法

在新聞導(dǎo)語(yǔ)上設(shè)置?懸念?，事情先不直說，吊起讀者的胃口，?逼?得你不得不繼續(xù)讀下去。

1978年6月25日人民日?qǐng)?bào)刊發(fā)了一篇報(bào)道，導(dǎo)語(yǔ)是這樣寫的：?國(guó)財(cái)貿(mào)大會(huì)上傳說著這樣一件事：上海服裝進(jìn)出口公司床上用品組的職工，‘救活’了兩只鴛鴦，挽回了一大筆外匯。?為什么要?救活?鴛鴦？?救活?了兩只什么樣的鴛鴦？又怎樣挽回了外匯？導(dǎo)語(yǔ)對(duì)此一概不說，你想知道就得往下讀。3．欲擒故縱法

先放開一步，再緊緊抓住，這樣的導(dǎo)語(yǔ)寫來(lái)必有?痛擊一拳?之淋漓快感。

1982年10月14日，美聯(lián)社發(fā)了一條諷刺美國(guó)經(jīng)濟(jì)的稿件，導(dǎo)語(yǔ)是這樣寫的：?就是在羅納德〃里根總統(tǒng)對(duì)全國(guó)說‘美國(guó)正在走向經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇’之前幾個(gè)小時(shí)，他的兒子普雷斯科特〃里根卻在這里同失業(yè)者一道領(lǐng)救濟(jì)金。?顯然，前后兩句自相?矛盾?。但讀者是聰明的，知道連總統(tǒng)的兒子都在領(lǐng)救濟(jì)金，誰(shuí)還相信美國(guó)的經(jīng)濟(jì)開始好轉(zhuǎn)了呢？

4．化靜為動(dòng)法

一個(gè)事件性的新聞，用靜態(tài)的記敘手法寫，其導(dǎo)語(yǔ)往往比較枯燥、呆板、索然乏味，但若用動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)手法寫，導(dǎo)語(yǔ)就會(huì)新穎有趣，活脫而有生氣，所報(bào)道的新聞也就有了靈性，引人入勝。

1974年，我國(guó)在西安出土了秦始皇兵馬俑，引起了國(guó)內(nèi)外的強(qiáng)烈關(guān)注。當(dāng)兵馬俑復(fù)制品在比利時(shí)首都布魯塞爾巡回展出時(shí)，美國(guó)《國(guó)際先驅(qū)論壇報(bào)》記者羅娜〃多布森發(fā)了一條消息，導(dǎo)語(yǔ)妙語(yǔ)驚人：?一支中國(guó)軍隊(duì)到達(dá)了布魯塞爾。威武的士兵身穿緊身盔甲，隨后行進(jìn)的是軍樂隊(duì)和騎兵，最引入注目的是他們的身材。? 5．?dāng)M人修辭法

巧妙地運(yùn)用擬人修辭手法寫導(dǎo)語(yǔ)，導(dǎo)語(yǔ)和被報(bào)道對(duì)象就會(huì)有?人情味?，給人以親切感。

1993年11月1日，杭州日?qǐng)?bào)創(chuàng)辦了我國(guó)歷史上第一張下午版報(bào)紙。當(dāng)天，新民晚報(bào)發(fā)了一則消息，導(dǎo)語(yǔ)是這樣寫的：?中國(guó)新聞史上第一次響起了一個(gè)與眾不同的聲音：‘嗨，下午好！’我國(guó)第一張下午版報(bào)紙今日由杭州日?qǐng)?bào)正式創(chuàng)刊。?報(bào)紙是紙，絕不會(huì)說話，作者卻以擬人的手法，寫出了聲音：?嗨，下午好！?仿佛一位久違的朋友伸出雙臂向你奔來(lái)，多親切！

6．?dāng)?shù)字對(duì)比法

數(shù)字是枯燥的，但數(shù)字是最有說服力的。把新聞中的主要數(shù)字，或讀者關(guān)注的數(shù)字，巧妙地運(yùn)用到新聞導(dǎo)語(yǔ)中，回答讀者的問題，就能提高新聞的價(jià)值，給讀者留下難忘的印象。

平時(shí)聽人說聯(lián)合國(guó)會(huì)議多，文件多，然而聯(lián)合國(guó)文件究竟如何多，恐怕誰(shuí)也說不清。法新社1982年在聯(lián)合國(guó)發(fā)的一條電訊稿導(dǎo)語(yǔ)對(duì)于這個(gè)問題回答得非常清楚：?如果把聯(lián)合國(guó)去年在紐約和日內(nèi)瓦印刷的全部文件首尾相連排列起來(lái)，總長(zhǎng)度將達(dá)27萬(wàn)公里。? 7．速寫勾畫法

新聞一開頭，若能先給?五要素?中的人物和地點(diǎn)，描述幾筆，勾勒出一幅圖畫，使讀者如臨其境，如見其人，如聞其聲，那么，這條新聞的可讀性就一定會(huì)大大增強(qiáng)。1983年8月2日，光明日?qǐng)?bào)發(fā)了一條人物消息，導(dǎo)語(yǔ)寫得美極了：?一眨眼之間，他已在青藏高原奮戰(zhàn)了27個(gè)春秋了。原來(lái)的滿頭青絲，現(xiàn)在已染上了祁連山的霜雪；臉上的皺紋，就像是風(fēng)沙雕刻的痕跡。這是少數(shù)民族地區(qū)科技工作者代表座談會(huì)上，高級(jí)地質(zhì)師胡賢農(nóng)給記者留下的深刻印象。? 8．巧用背景法

若在導(dǎo)語(yǔ)中巧妙地運(yùn)用背景材料，用好了，導(dǎo)語(yǔ)就會(huì)有?臉面?，就會(huì)?滿堂生輝?。

1994年10月19日，人民日?qǐng)?bào)刊登了一篇筆者采寫的關(guān)于?永州養(yǎng)蛇?的消息，導(dǎo)語(yǔ)就是以背景材料取勝的：?唐代著名文學(xué)家柳宗元在被貶至湖南永州任司馬時(shí)，曾寫下千古名篇《捕蛇者說》，使‘永州之野產(chǎn)異蛇’聞名遐邇。一千多年過去了，歷代冒死捕蛇為抵租稅的永州捕蛇者的新一代又悄然興起了一股養(yǎng)蛇熱，各鄉(xiāng)各戶競(jìng)辦蛇場(chǎng)已成為永州農(nóng)村的一大新鮮事。? 9．古詩(shī)名句法

如果避開花哨之嫌，在新聞導(dǎo)語(yǔ)中恰當(dāng)?shù)匾靡稽c(diǎn)古詩(shī)名句，不僅意境深遠(yuǎn)，而且文采飛揚(yáng)，可以大大增強(qiáng)新聞對(duì)受眾的吸引力。

1987年1月9日湖南日?qǐng)?bào)刊登了一篇《我省旅游事業(yè)取得突破性進(jìn)展》的消息，導(dǎo)語(yǔ)就頗具文采：?‘養(yǎng)在深閨人未識(shí)’的武陵風(fēng)光，已經(jīng)撩開面紗，深深地吸引著眾多的海內(nèi)外旅游者。? 11．抑揚(yáng)頓挫法

對(duì)報(bào)道對(duì)象的表現(xiàn)手法可多樣化，或先抑后揚(yáng)，或先揚(yáng)后抑，一起一伏，峰回路轉(zhuǎn)，使人讀來(lái)耐人尋味。

美聯(lián)社1979年3月28日發(fā)了一條關(guān)于我國(guó)河北任丘油田的稿子，導(dǎo)語(yǔ)是這樣寫的：?在這里，地面上燃料奇缺，農(nóng)民不得不靠挖掘玉米根來(lái)生火取暖、煮飯。然而，在3200米的地下，地質(zhì)學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了大量石油和天然氣。? 12．特寫鏡頭法

導(dǎo)語(yǔ)寫作可借鑒電影手法，采用一連串的特寫鏡頭，牢牢吸引住讀者。

湖北日?qǐng)?bào)1981年發(fā)表了一篇歌頌老師的消息，由于導(dǎo)語(yǔ)中用了一個(gè)?老師為學(xué)生送棉大衣?的特寫，很感人?9月初的一天早晨，從鐘祥縣開往武漢的長(zhǎng)途汽車就要起動(dòng)了。考取了北京大學(xué)的農(nóng)家子弟柯洪云歡歡喜喜地登上了汽車。這時(shí)，一位中年婦女急急忙忙地趕來(lái)，把一件棉大衣塞到了他手上。乘客們以為，這一定是這個(gè)學(xué)生的媽媽！可是，人們?cè)趺匆矝]有想到，這位婦女卻是柯洪云的老師。? 13．曲徑通幽法

新聞導(dǎo)語(yǔ)要做到尺水興波、文短味長(zhǎng)，曲折迂回地表達(dá)主題，不失為一種好的表現(xiàn)手法。漢城奧運(yùn)會(huì)乒乓球比賽，我國(guó)選手的意外受挫成了國(guó)內(nèi)外輿論的焦點(diǎn)，且看法新社的消息導(dǎo)語(yǔ)：?統(tǒng)治世界乒壇數(shù)十年的中國(guó)男子乒乓球隊(duì)今天在這里遭受到前所未有的毀滅性失敗，這一嚴(yán)重挫折使中國(guó)人感到十分沮喪。今天，乒乓球賽新聞層出不窮，倒霉的不僅限于中國(guó)人。但是，對(duì)中國(guó)人來(lái)說，這一天將作為黑色的星期四而永遠(yuǎn)留在記憶中。? 14．一張一弛法

先寫人之常情，以喚起讀者的共鳴，然后急轉(zhuǎn)直下，矛頭直指問題，讓人警醒，此所謂?一張一弛法?。

?天下做女人的，誰(shuí)不想當(dāng)個(gè)健康孩子的母親！然而，事與愿違的是，目前在我國(guó)，每出生1000名嬰孩中，就有13個(gè)是缺陷兒，使得不知有多少這種孩子的媽媽為此淚水漣漣，痛心疾首。?1988年6月26日解放軍報(bào)的這條消息導(dǎo)語(yǔ)，從媽媽的美好愿望，到?痛心疾首?，反差極大，寫來(lái)深具人情味。15．小中見大法

從小處著手，從小事寫起，由小到大，小中見大，這樣的新聞導(dǎo)語(yǔ)往往真實(shí)可信，具有較強(qiáng)的感染力。

1957年11月17日，我國(guó)女子跳高運(yùn)動(dòng)員鄭鳳榮刷新了女子跳高世界記錄，震動(dòng)國(guó)際田徑界。美聯(lián)社迅速發(fā)出消息：?一位20歲的中國(guó)姑娘在北京的有力的一跳警告世界田徑界說，六億中國(guó)人民不會(huì)是永遠(yuǎn)落后的選手了。??一位中國(guó)姑娘?與?六億中國(guó)人民?聯(lián)系起來(lái)，這?小中見大?的功夫了得。

16．先聲奪人法

?未見其人，先聞其聲?，短短一段文字，能夠做到開門?聞聲?，以?聲?導(dǎo)人，當(dāng)然就會(huì)產(chǎn)生出不同凡響的藝術(shù)效果。南方日?qǐng)?bào)1986年3月8日發(fā)的一條報(bào)告會(huì)消息，導(dǎo)語(yǔ)就寫得格外?熱鬧?：?‘精彩，實(shí)在精彩！’‘聽到李國(guó)橋不惜冒著危險(xiǎn)在自己身上做抗瘧試驗(yàn)時(shí)，我周圍的不少人流淚了。’‘你有沒有注意，梁?jiǎn)⑹ダ蠋熤v他10多年來(lái)用自己的工資撫養(yǎng)黎、苗族學(xué)生那一段時(shí)，就被6次掌聲所打斷。’這是昨天上午省先模報(bào)告團(tuán)在廣州中山紀(jì)念堂做首場(chǎng)報(bào)告以后，記者在人群中聽到的議論。? 17．拉近時(shí)間法

對(duì)于已經(jīng)發(fā)生了一段時(shí)間的?新聞?，使其?翻新?的辦法就是：尋找時(shí)間要素的最近點(diǎn)，寫出最新的新聞根據(jù)。1956年初，上海市政府發(fā)出公告，要求取消人力車，到2月25日，當(dāng)最后兩輛人力車被送進(jìn)博物館時(shí)，新華社卻發(fā)出了一篇時(shí)效性極強(qiáng)的新聞稿（導(dǎo)語(yǔ)）：?上海市交通局今天把上海的最后兩輛人力車送給了博物館。原來(lái)的人力車工人曾為此自動(dòng)集會(huì)慶祝，感謝政府替他們挖掉了窮根，幫助他們走上了新的生活。? 18．提問作答法

在導(dǎo)語(yǔ)中，把廣大讀者普遍關(guān)心的、感興趣的、新聞報(bào)道里已經(jīng)解決了的問題，先用疑問句式鮮明地提出來(lái)，而后用事實(shí)加以回答，使之更加引人注目，發(fā)人深思。

?8點(diǎn)上班的鐘聲響過之后，中央國(guó)家機(jī)關(guān)多少人遲到？?這是1987年6月15日新華社電訊《一些中央國(guó)家機(jī)關(guān)的情況表明需要加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律》的導(dǎo)語(yǔ)，提出的問題非常敏感、突出，一開始就抓住了讀者的心。19．有意重復(fù)法

新聞導(dǎo)語(yǔ)最忌重復(fù)，顛三倒四地重復(fù)一句話，既浪費(fèi)時(shí)間，又浪費(fèi)版面，還會(huì)使讀者云里霧里。然而，對(duì)于一些特殊的題材，有意識(shí)地重復(fù)一些關(guān)鍵詞語(yǔ)，反而會(huì)收到一些意想不到的效果。

請(qǐng)看下面這條導(dǎo)語(yǔ)：?85秒！拳王泰森擊敗挑戰(zhàn)者。85秒！歷史上最短的拳王衛(wèi)冕戰(zhàn)。85秒！1300萬(wàn)美元盡入腰包。?（1989年7月21日新華社華盛頓電《泰森：85秒衛(wèi)冕成功》）

特意重復(fù)使用了3個(gè)帶感嘆號(hào)的?85秒！?加深了讀者的印象。

20．化整為零法

聰明的記者對(duì)新聞導(dǎo)語(yǔ)總是字字斟酌，稍長(zhǎng)一點(diǎn)的，就來(lái)個(gè)化?整?為?零?，分段敘述，絕不一開頭就扔給讀者一塊?鐵板?。

1981年，電視系列片《馬可〃波羅》在中國(guó)開拍，美聯(lián)社電訊稿的導(dǎo)語(yǔ)是這樣寫的：?盡管馬可〃波羅在他那部寫于13世紀(jì)的名著中并沒有提到長(zhǎng)城，但是，美國(guó)、意大利、中國(guó)合拍的電視系列片《馬可〃波羅》仍從長(zhǎng)城開拍。（另起一段）昨天晚上，該片宣傳負(fù)責(zé)人恰克〃潘恩特說，這部拍攝費(fèi)高達(dá)2200萬(wàn)美元的電視片是西方在中國(guó)實(shí)地拍攝的第一部藝術(shù)片。一則導(dǎo)語(yǔ)，兩個(gè)自然段，有聲有色，有主有次，讀起來(lái)方便、自然、舒服。