第一篇：關于評選第二屆

關于評選第二屆“水文局十佳青年”的通知

為進一步培養和選樹具有時代特征和典型示范作用的優秀青年人才，進一步發揮青年人才在踐行新時期治江思路和長江水文改革、發展與和諧中的生力軍和突擊隊的作用，進一步優化水文局青年成長、成才環境，集中展示新時期水文局青年的嶄新精神風貌，水文局黨組定于2010年5月至8月，在全局范圍內開展評選第二屆“水文局十佳青年”活動。現將有關要求通知如下：

一、各單位在確定推報人選時，應著重考慮在工作中業績突出，并顯示出較強競爭力的人選；著重考慮具有較強示范性，并能形成健康向上導向的人選。

二、各單位對推報人選要進行考察，確保推報人選先進事跡的真實性，防止弄虛作假。

三、推報人選須嚴格按要求填寫登記表及2500字事跡材料，統一使用A4紙，并提供電子版資料。材料中涉及到的表彰獎勵，應附上相關證書復印件。

四、各單位于2010年5月31日前將全部材料上報組委會辦公室。

聯系人：佘焰高

電話：027-82820067 E-mail:sheyg@cjh.com.cn 地址：武漢市解放大道1863號長江委水文局辦公室 郵編：430010

附件：《水文局“十佳青年”評選活動方案》 二〇一〇年五月五日

水文局“十佳青年”評選活動方案

近年來，我局各級共青團組織緊緊圍繞黨政工作大局，圍繞服務青年成長成才，不斷加強自身組織建設，圍繞行業特點，扎實開展共青團組織各項活動，在增強共青團員意識主題教育中取得了階段性的成果，同時涌現一大批取得顯著成績的團員青年。為貫徹人才強局戰略,進一步強化人才培養機制，努力優化青年成長成才環境，培養挖掘一批青年典型，經研究，并報局黨組同意，水文局團委決定評選水文局“十佳青年”。

一、評選目的

1、宣傳水文局青年典型“勤于學習、善于創造、甘于奉獻、奮發成才”的風采，表彰先進，弘揚正氣；

2、激勵水文局青年在各自崗位，艱苦奮斗、自強不息、與時俱進、開拓創新、奮發成才;

3、進一步樹立“人才強局”的科學觀念，更好營造“鼓勵人才干事業、支持人才干成事、幫助人才干好事”的環境，讓更多青年在水文建設發展事業中脫穎而出、成長成才、建功立業。

二、評選名額

在全局范圍內層層推薦，擬定20位候選人。通過網上投票、組委會評審的方式確定10名青年為水文局“十佳青年”。機關各部門和局屬各單位的候選人分配名額見附表一。

三、評選條件

1、年齡在35周歲以下（截至2010年12月31日），在水文局工作滿三年以上的青年職工。特別優秀的人員可適當放寬年齡和工作年限的限制；

2、堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策，熱愛祖國，思想道德品質優秀；

3、積極投身水文局的建設發展事業，在水文測驗、河道觀測、水質監測、水文氣象預報、水文水資源分析計算、水文科研、網絡信息建設、經營、黨政管理或宣傳等方面有突出業績；

4、勤奮工作，愛崗敬業，具有優秀職業道德和業務水平；

5、自覺遵守國家、地方各項法律法規、長江委和水文局各項規章制度；

6、熱心公益，崇尚科學，反對邪教，作風廉潔、正派。

四、活動組織：

1、主辦單位：

水文局團委

2、活動成立組織委員會，負責組織與評選。黨組書記宋志宏同志擔任組委會主任，機關黨委副書記鄂德龍擔任組委會副主任，成員由辦公室、計劃、財務、人勞、技術管理、監審、工會等部門負責人組成。

組委會下設辦公室，負責日常事務。

辦公室主任：冉 曦

辦公室成員：佘焰高 蔣 純 袁衛中 周 明

五、評選辦法與步驟

1、推薦報名（2010年5月）

推薦報名采取單位推薦和個人自薦相結合的方式。嚴格按照要求準備推薦材料，按時上報。（推報兩名人選時，候選人不能是同一專業）

2、以單位推薦和個人自薦相結合的方式產生參選人員，渠道有兩種：

（1）單位或主管部門民主推薦產生參選人員；

（2）團員青年向組委會辦公室自薦（5名以上青年聯名推薦，可不受單位推薦指標限制）。

推薦要求：

（1）推薦單位要對所推薦的人選進行考察，聽取其所在單位和主管部門領導的意見。

（2）參選人員須填寫登記表，登記表見附表二。

事跡材料（2500字左右）主要以個人工作成績為主，尤其是近三年來的業績情況。業績反映要用量化指標，管理部門不能用量化表示的，應提交有關材料。

推薦程序在2010年5月31日前完成，全部推薦材料交報水文局團委。

3、確定正式候選人（2010年6月上旬）

水文局團委對所有推薦人員材料進行審核，將符合要求的人員推薦材料提交組委會辦公室，推薦材料不齊全或不符合要求的人選，將被取消參選資格。

組委會辦公室根據參選人員的事跡材料進行審核篩選，提出候選人名單，確定20名候選人。

4、投票評選（2010年6月）

水文局團委通過長江水文網將20名候選人及其事跡簡介向全局公示，并進行網上投票；由網絡信息中心對投票結果進行統計，并提交組委會。

5、組委會評定（2010年7月上旬）

結合投票結果，組委會對候選人進行審查，并初步確定水文局“十佳青年”人選。

6、局黨委審定（2010年7月中旬）

組委會辦公室將推薦、評審情況報局黨組審定，正式確定“十佳青年”名單。

7、總結表彰（2010年8月）

對當選為“十佳青年”的職工，由水文局給予一定的物質獎勵和精神獎勵，其所在部門也可給予適當的獎勵，并將其先進事跡進行廣泛宣傳。

六、工作要求

1、加強領導，精心組織。各級團組織要把“十佳青年”評選活動當作一項重要工作來抓，廣泛宣傳，層層發動，以科學認真的態度，按照有關評選條件，嚴格把關，講究效率，把評選活動搞得生動扎實，富有成效。

2、講究效率，確保質量。推報人選時，應著重考慮在工作中業績突出，并顯示出較強競爭力的人選；要重點考慮具有鮮明時代特征，有較強示范性，能在廣大青年中形成健康導向的人選。要對所推報的人選進行直接考察，聽取候選人所在部門的意見。

3、加強宣傳，擴大影響。宣傳發動是十佳青年評選活動成功開展的關鍵環節。各級團組織、有關單位要充分利用各種宣傳手段和輿論陣地，大張旗鼓地宣傳評選活動的有關意義、方法、步驟和要求，宣傳先進典型人物事跡，增進各部門對十佳青年評選的了解，擴大青年參與面。

第二篇：關于評選第二屆大學生“創業之星”

安徽師范大學文件

校學字?2011?32號

關于評選第二屆大學生“創業之星”的通

知

各學院、各有關單位：

為落實國家“創業帶動就業”政策，加強大學生創業教育，樹立創業典型，增強創業意識，根據國家和我省大學生創業工作有關文件精神及學校本學年素質拓展活動規劃，學校決定舉辦第二屆大學生“創業之星”評選活動。現將有關事項通知如下：

一、活動主題

增強創業意識 提高創業能力

二、評選對象

有創業經歷的全日制在校本科生。

三、參賽形式

1、提交材料。填寫提交《安徽師范大學第二屆“創業之星”評選登記表》(附件1)和創業事跡材料(詳細介紹創業歷程、創業項目、創業體會、創業經驗、創業成果等)。事跡材料要求自行設計封面(簡潔大方)，內容重點突出、層次清晰、事例詳實，5000字以內，圖文并茂，A4紙雙面打印、中縫裝訂。

2、現場匯報。采用PPT形式(PPT為2003版本)介紹展示創業事跡，限時7分鐘。

3、現場答辯。由評委結合選手創業事跡、創業經驗等提問，參賽者據實回答，限時3分鐘。

四、時間步驟

1、學院推薦(10月16日前)

各學院要通過輔導員、學生干部對全院學生創業情況進行一次全面摸底調查，認真組織院內創業典型評選和推薦(名額不限)。

各學院于10月16日前將《安徽師范大學第二屆“創業之星”評選登記表》(附件1)、推薦人選創業事跡材料及《安徽師范大學學生創業情況匯總表》(附件2，不限于推薦參加學校“創業之星”評選的同學)的紙質、電子版各一份報校團委。電子信箱：ahnucl@foxmail.com；聯系人：赭山校區：陳莉 3883532；花津校區：井方明5910206。

2、學校評選(10月下旬)

學校對各學院上報的選手材料進行初審，遴選出事跡較為典型的選手參加學校現場評選，匯報名單將及時通知各學院。各學院要指導參加學校現場評選的同學，認真制作匯報PPT和創業事跡展板(1塊，尺寸為：高100CM、寬120CM)，并于10月21日前報校團委。

決賽擬定于10月下旬在赭山校區團委多功能廳舉行，選手進行PPT事跡展示和現場答辯。決賽具體時間另行通知。

五、組織機構

學校成立大學生“創業之星”評選工作領導組，組長由學校分管領導擔任，校紀委辦公室(監察處)、宣傳部、教務處、學生處、科研處、團委等部門負責同志為成員。辦公室設在團委，具體負責組織實施評選工作。領導組聘請有關專家組成“創業之星”導師團，領導組和導師團共同組成評審專家組。

六、表彰獎勵

大賽設“創業之星”金獎2名、銀獎3名、銅獎5名、優秀獎若干名，并頒發獲獎證書。為扶持“創業之星”繼續做好創業項目，學校獎勵金獎獲得者1500元、銀獎獲得者1200元、銅獎獲得者800元。

七、活動認證

本次活動為學校素質拓展活動規劃項目，認證納入B模塊，即專業技能與職業導航。具體分值如下表:

八、活動要求

1、高度重視。各學院要充分認識到大學生創業的重要意義，認真調查了解學生創業現狀與存在的問題，為學校加強大學生創業教育提供詳實的統計數據。

2、廣泛動員。各學院要深入開展宣傳動員，鼓勵有創業經歷的同學報名參賽，深入挖掘創業典型，大力宣傳創業典型的事跡，努力擴大活動的參與面和影響力。

3、強化指導。各學院要精心組織好院內報名和選拔活動，盡力為創業同學做好參賽指導和創業服務工作，并及時開展總結認證工作。

附：

1、安徽師范大學第二屆“創業之星”評選登記表

2、安徽師范大學學生創業情況匯總表

二○一一年九月二十六日

附1：安徽師范大學第二屆大學生“創業之星”評選登記表.doc 附2：安徽師范大學學生創業情況匯總表.doc

主辦單位：校團委

印數：

第三篇：廣州市第二屆十佳青年教師評選

關于開展廣州市小學數學學科第二屆“十佳青年教師”

評選活動的通知

2006～2008學年有10位教師被評為廣州市小學數學學科“十佳青年教師”，17位教師被評為廣州市小學數學學科“優秀青年教師”，極大地推進了我市小學數學教師隊伍的發展。為進一步發掘和培養我市小學數學青年教師中的拔尖人才，推進我市小學數學教學水平的進一步提升，廣州市小學數學學科和廣州市小學數學教學研究會決定在我市繼續開展廣州市小學數學學科第二屆“十佳青年教師”評選活動。現將有關事項通知如下：

一、活動的時間及對象：

時間：2009年9月～2012年7月。

對象：廣州市市屬和區屬各公立或民辦小學中的青年數學教師（年齡原則上不超過35歲，含35歲）。

二、優秀教師應具備的主要條件

1．政治表現方面：熱愛教育工作，具有良好的師德。

2．業務方面：

（1）教學業績突出。

（2）須在市級以上（含市級）刊物上發表教學論文（含教學案例）1～2篇或獲獎1～2次。

（3）評選時間內，須執教過市級（含市級）以上的公開課、賽課或在市級教研活動作學術講座、發言，并獲得較高的評價。

（4）須參加過由市舉辦的廣州市青年教師解題比賽并獲獎。

（5）城鎮學校教師必須有到農村地域學校或薄弱學校幫扶支教工作的經歷。

（6）具備下列條件之一：

① 輔導學生參加“華杯賽”（或廣州市奧校入學試）成績突出者。

② 獨立承擔學科組教學課題研究或參與校級以上（含校級）的教育教學課題研究（但須是課題核心組成員），并取得成效者。

3．教書育人方面：真誠熱愛學生，在教學和教研工作中有獨創之處，并取得一定成績。

三、活動的開展

1．希望小學數學學科的青年教師積極投身于爭當廣州市小學數學學科第二屆“十佳青年教師”的活動中去，努力提高自己的學科專業化水平。

2．各區加大培養的力度，為教師的專業成長提供更多的平臺。

3．市小學數學學科將組織數學網站及時報道和宣傳優秀個人的先進經驗。

4．具體的推薦及評選工作將在2011學進行。

廣州市教育局教研室數學科

廣州市小學數學教學研究會

2009年9月15日1

第四篇：第二屆校園之星評選方案

第二屆校園之星評選方案

第一屆“校園之星”個人先進事跡的評選活動得到了全校師生的支持和配合，其中“十佳女生”李平平等同學以優異的成績分別考上了大院理工、江西師大等高等學府。為了充分挖掘學生的先進典型，發揮榜樣的示范帶動作用，培養學生全面發展，勇于爭先的進取精神，形成良好的學風、校風，增強校園活力，營造文明和諧、積極向上的校園氛圍。決定在全校學生中開展第二屆“校園之星”個人先進評選活動。

第二屆校園之星的候選人已經有各個年級各個班推薦上來，從推薦人數上看，這次的評選活動較第一屆更加得到學生們認可，并有更多的學生參與。為充分展示候選人優秀的一面，著時選出同學們心中真正的“校園之星”，本屆評選與上一屆的評選有所改變。具體如下：

首先有學校相應的領導根據學生平時的表現和上一學期的期末考試成績（成績必須在所在班上中等以上的水平）選出進入復賽的候選人。其中“十佳女生”從29名中選出22名，其他之星每個之星各自選出10名。

其次有學生會干部根據他們在課外的表現（寢室，食堂、以及校門口等教室之外）進行復選。其中“十佳女生”從22名選出16名。其他之星各自選出5名候選人進入半決賽。

第三，半決賽實行才藝展示。所有進入半決賽的候選人都要進行才藝展示。才藝內容不限，可以用唱歌、舞蹈、小品、話劇、相聲、朗誦、書法、魔術、或是邀請班主任、課任老師、校領導、家長等來，但要求內容健康向上，積極樂觀。才藝展示可以邀請搭檔一起參加。例如競選學生干部之星可通過各種方式向大家展示你是如何協助班主任管好班級或是如何管理學生會的？競選學習之星的可以給大家傳授學習方法等等。所有節目時間控制在2分鐘以上4分鐘以下。

半決賽的準備時間為2個星期，半決賽地點暫定，評委由團委團委和校學生會部分成員、各年級分會中的文藝部成員等組成。“十佳女生”選出13名進入決賽，其他之星各選出2名進入決賽。

第四，由校團委對進入決賽的人進行培訓和指導，確保所有選手都能以最好的一面展現給全校師生。

上述校園之星評選方案請領導指導。

第五篇：第二屆十佳教師評選通知

昌邑市教育局

關于評選第二屆昌邑市“十佳”教師的通知

各鎮街區教育辦、市直各學校、各有關單位：

根據《昌邑市人民政府辦公室關于印發＜昌邑市“十佳”教師評選管理辦法（試行）＞的通知》（昌政辦發［2008］77號）有關規定，我市擬于今年教師節期間表彰第二屆昌邑市“十佳”教師，現將有關事宜通知如下：

一、評選范圍

昌邑市“十佳”教師的推薦范圍：全市普通中小學、職業學校、成人中專、特殊教育學校、幼兒園、教育教學研究室中的全體教師，重點是普通中小學教學第一線的教師，在關愛學生、塑造學生心靈方面事跡突出的優先推薦。

二、評選條件

(一)熱愛教育事業，全面貫徹黨的教育方針，模范履行教師職責，教書育人，為人師表，具有崇高的職業道德和無私的奉獻精神，本師德測評為優秀等次。

(二)理論深厚，專業知識淵博，學術造詣深，業務水平高。以首位作者出版過有較高學術價值的著作或在省級以上重要學術刊物上正式發表過有較大學術價值的教育教學論文（以上論著應有CN、ISSN統一刊號），獲得過縣級及以上教學成果獎。

(三)關注學生的全面發展，注重培養學生的個性特長，具有特色鮮明的教學模式或教育教學創新典型案例；在新課程理念下

1成功進行課堂教學改革，講授過縣級以上公開課、示范課或觀摩課。能因材施教，大面積提高學生的學習效率和質量，學生綜合素質高。

(四)在教育教學工作中做出突出貢獻，獲得過地市級以上優秀教師、優秀教育工作者、特級教師、勞動模范、教學能手、優秀班主任等綜合性榮譽稱號。

(五)具備相應的教師資格和中級及以上專業技術職務。長期從事中小學教育教學工作，現仍在教學一線，并擔任過5年以上班主任工作。

(六)教學研究機構人員申報“十佳”教師，除具備以上條件外，還必須擔任一線教師8年以上，仍堅持參加示范課、公開課，具有先進的教育教學理念，教學改革創新力度較大，并在縣域范圍內得到公認。

(七)對長期在偏遠農村學校任教，積極參加城鄉交流活動并做出較大貢獻，以及在班級管理、關愛學生等方面事跡突出的教師，可適當放寬

（二）至

（五）條限制。

（八）選拔時以近5年的工作實績和成果為主要評選依據，兼顧長期貢獻。

三、評選程序

昌邑市“十佳”教師的選拔，采取自下而上逐級推薦的辦法，按照單位申報、市教育局審核、專家評審、市政府審批的程序進行。

（一）申報。各鎮街區教育辦、市直各學校向市教育局申報推薦人選。推薦時，要廣泛聽取群眾意見，認真組織教師、學生家長和學生民主評議，切實做到公開、公平、公正，要對推薦人選按業績情況排序，并對推薦人選情況進行公示，公示期不少于7天，無異議后再予以上報。

（二）審核。市教育局負責對推薦人選情況進行核實，以確保推薦人選材料的真實、準確，經審核同意后，報昌邑市“十佳”教師評審委員會評審。

（三）評審。市教育局成立昌邑市“十佳”教師評審委員會，對參評對象進行綜合考評，通過表決方式確定人選。評審委員會由市教育局領導、專家、校長組成，其中市教育局領導不超過評委總人數的三分之一，評委總人數不少于17人。市人社局派員參加。

（四）審批。市教育局對評審委員會確定的“十佳”教師考察人選進行考察，對單位、個人在推薦過程中弄虛作假的一票否決，并對考察合格人選進行公示（公示期3天），經公示無異議后報市政府審批。對被批準的市“十佳”教師，市政府授予昌邑市“十佳”教師稱號，頒發《昌邑市“十佳”教師》證書。

四、推薦名額及要求

（一）推薦名額。凡符合條件人員均可報名，各鎮街區教育辦各學段至少推薦1人。

（二）學段和學科分布。在堅持推薦標準條件的同時，要兼

顧學段和學科分布上的均衡。

（三）為穩定農村教師隊伍，鼓勵優秀教師扎根農村干事創業，農村教師所占比例原則上不低于40%，教學一線教師不低于90%。

（四）在推薦過程中要突出對教師師德和教學能力評價，所有被推薦人員各項民主測評滿意度不得低于90%，要改變重論文、學歷、榮譽稱號等傾向，引導教師鉆研教學，不斷提高實施素質教育的能力和水平。

五、申報材料及要求

申報昌邑市“十佳”教師需提報的材料：

1、畢業證、教師資格證、專業技術職務聘任書（原件）；

2、近5年來（2006年6月1日以后）能代表本人教育教學業績的榮譽證書和論文論著；

3、《昌邑市“十佳”教師申報表》，統一用A4紙正反面打印，一式2份；

4、個人事跡材料。重點闡述自己的從教理念，要求準確、生動、詳實，具有代表性、典型性，字數控制在1500字左右；

5、昌邑市“十佳”教師推薦人選花名冊；

6、由單位出具的任教、班主任工作等證明；

7、單位的推薦、考察報告，包括評審推薦小組成員名單和公示報告等。

所需材料用檔案袋裝好，填寫好封面。申報表、事跡材料和

推薦人選花名冊同時報送電子版(cy7217052@126.com)。

各單位上報推薦人選截止時間：7月7日。

六、組織領導

市教育局成立昌邑市“十佳”教師評選表彰工作領導小組，負責對評選表彰工作的統一領導。領導小組辦公室設在市教育局組織人事科，負責日常工作。各單位必須高度重視推薦工作，加強領導，做好宣傳發動和組織工作。要充分發揚民主，真正把業績突出、群眾公認的優秀教師推薦上來。

聯系電話:72170

52附件：

1、昌邑市“十佳”教師申報表

2、昌邑市“十佳”教師推薦人選花名冊

二O一一年六月二十日