第一篇：學生科技創新標兵宋憲龍事跡材料

學生科技創新標兵——宋憲龍事跡材料

宋憲龍，系電子與信息工程學院通信工程04班，現任電信學院學生會副主席兼科技部部長、電子協會副會長。走過的大學三年是他逐步充實的三年，是他實現自我價值的三年。在這三年里，他對他專業的興趣越來越強烈，一直以來他都努力的學習他的專業知識，從大一開始就努力的學習我們電信學院各個專業的知識，不分專業、不分年級，只要是專業方面的都盡可能的學習。通過一定知識的積累能進行一些相關的實驗與制作，并且把自己的經驗應用到他的工作中，爭取帶領全院的同學學習科研創新方面的知識；他也努力的參加各種相關賽事，通過比賽為學校、學院增光。下面是他的簡歷: 2004年：擔任班級生活委員；參加電子協會。

2005年暑假：參加全國大學生電子設計大賽賽前培訓；

2005~2006年：1.參加電子技術創新實踐班，找到了最感興趣的課程，努力的學習專業知識。

2.擔任院學生會科技部兼社團部副部長，發展我院的社團，負責電子協會。3.組織電子協會各項活動，努力為電子協會作貢獻。

4.協助參加大學生科研訓練計劃，屬重點資助項目，現已結題。5.參加全國計算機仿真大獎賽。

2006暑假： 參加學校舉辦的三下鄉活動，組織學院的三下鄉活動，普及科普知識，維修家用電器，鍛煉了自己，服務了社會。

2006~2007年：1.擔任院學生會副主席兼科技部部長，他把他的工作重點放在建立起全院同學愛專業，愛科研的學風方面，通過成立班級科研小組，用一學期的時間帶領全體大一大二的同學學習實踐動手能力方面的知識、學習方法，培養專業氛圍，同時能夠選出一批后備力量，形成梯隊建設。通過舉辦專業技能大賽讓同學們通過比賽的形式來學習，交流。并且寫了一篇關于我院同學專業實踐技能方面的報告，也是他的工作感悟。

2.分管負責電子協會各項事宜，在活動上與科技部相輔相成，互相彌補不足。并且通過努力使協會被評為“遼寧省大學生示范社團”。為校增光。

3.組織“科技進社區”活動，通過自己的能力為社會做出一點貢獻，增強社會責任感。

4.參加遼寧省第八屆“挑戰杯”課科技外學術作品競賽，取得銀獎，銅獎，優秀獎各一項。5.參加“飛思卡爾”智能車的制作與訓練。

6.申報大學生科研立項，繼續加強獨立完成科研項目的能力。

總之，他的生活、學習都是與他的專業密切相關的，他時刻在努力增加自己的專業知識，增強自己的科研實踐創新本領，每個暑假、寒假、五一、十一他都在學校多呆一段時間來學習其想要學習的專業知識，可以說這是他生活最重要的部分。他還表示在以后會更加努力學習，要在今年9月份的電子設計大賽中努力拼搏，爭取實現我們學校在該賽事上國家級獎項零的突破，這也是他大一時就有的信念！在剩下的一年里他將有更多的時間專心地學習專業知識，爭取完成更多的科研項目。

電子與信息工程學院 2007年7月2日

第二篇：科技創新事跡

科技創新事跡

************是一家近40年制藥歷史的專業制藥企業。是國家高新技術企業、省農業產業化重點龍頭企業。公司占地面積近22萬平方米，注冊資本5100萬元，總資產4億元。產品有3個劑型，47個品種，其中**********單品種年銷售超億元，******出口東南亞及俄羅斯、荷蘭等國。公司下轄五家子公司，形成了從中藥材種植－研發—藥品生產－包裝－銷售為一體的經營格局。2014年實現銷售收入5.15億元，凈利潤4407萬元，上繳稅金6475萬元。

一、實施技術改造，引進高新技術

****集團在企業發展過程中不斷進行技術創新，實施產品創新。在生產創新中，進行生產過程全面技術改造，引進國內先進的生產技術和國內領先的提純、制劑設備設施，實現了中藥提取、制劑全過程自動化控制。同時針對產品不同性質，成功引進帶式干燥、噴霧干燥、流浸膏一步制粒干燥、多效濃縮、過熱水濃縮等多種先進技術，實現節能減排，解決不同產品生產過程中技術難題。對********等公司主導產品實施工藝優化，降低了勞動強度，節約了生產成本，提高了產品質量，使****產品生產達到國內領先。標志著****集團是一個自主創新能力強的現代化中藥制藥企業。

二、產學研合作情況

****集團以自身人才、技術與企業經營優勢相結合，不斷研發新產品、引進新技術，并密切與高校院所合作，建立和完善以企業為主體的1

科技創新體系。****下研發機構是遼寧省工程技術研究中心、省級企業技術中心。先后與浙江大學藥學院、中國中醫科學院中藥研究所、中國中醫科學院中醫臨床基礎醫學研究所、中國醫科大學附屬盛京醫院、沈陽藥科大學、遼寧中醫藥大學等建立長期的合作關系。是中國醫科大學生物制藥研究所研發基地、遼寧中醫大學實訓基地。

2014年與中國中醫科學院、沈陽藥大學聯合組建“遼寧****現代中藥專業技術創新平臺”，被遼寧省科技廳批準為“遼寧省產業專業技術創新平臺”。充分發揮大學、科研院所創新能力，提升企業核心競爭力。

三、整合公司資源，組建創新平臺

為提升****集團科技創新和可持續發展能力，加速推進現代化建設，與國際接軌，****集團根據公司發展戰略和產品結構，整合公司資源，加強創新能力建設，投資3000余萬元，按照國家實驗室標準，引進國內外高端儀器設備100余臺套，高標準的組建****科研中心—遼寧****集團科技開發有限公司。****科研中心著力于新產品、新技術、新工藝研發，打造擁有自主知識產權的重大科研成果，為****集團乃至遼寧醫藥產業提供有利的科技支撐。

四、創新體系和激勵機制建設

****集團秉承“科技創新、以人為本”的理念，始終把人才作為打造企業核心競爭力的根本。不斷完善創新體系和相應的管理制度，公司每年拔出大量專項資金用于研發投入和獎勵科技開發業績突出人員，鼓勵員工創新，提高全員創新意識，打造成學習型企業。有重點、有目標地對各類人才進行有針對性的培訓，以滿足公司對各類人才的需求。激發員工潛能，保障公司產品、技術的持續創新。2013年先后聘請國家級、2

省級行業領軍人才作為企業的首席科學家或學科帶頭人。建立了一支學歷結構、年齡結構和人才層次結構合理、專業門類齊全、科研訓練有素、有豐富操作經驗的專業化研發團隊。目前擁有研發人員58人，其中博士生導師1人，碩士6人，大學以上學歷36人，高級職稱4人，中級職稱38人，國家領軍人才1人，省、市領軍人才3人。

多年業，****藥業集團以發展高新技術、振興民族醫藥、播種健康、收獲幸福為宗旨，致力于現代化中藥的研制與開發，為中藥企業的發展起到了示范帶動作用。

第三篇：“科技創新標兵”申請書

“科技創新標兵”申請書

尊敬的校領導: 您好！

我是09級政本三班xxx，普通的高考成績、普通的年級排名，回顧我的大學，比較平庸的我，卻從未終止過對知識的熱愛和追求。這是我出任我校大學生xxx會長后，連續兩次成功舉辦xxx省xx市多校聯合人文知識競賽、連續三年擔任xxxxx主講人，并最終以“xxxx”一文在我校“xx杯”科技學術論文大賽中獲得一等獎的關鍵所在。

可能對我而言，努力探索知識才是我在大學的真正夢想。

在專業學習上，我努力鉆研、刻苦學習。不計較班級排名前，著力于專業課程的深入研究。進過四年努力，我完成了我的專業課學習，掌握了政治學、社會學、管理學、哲學、民俗學等各科方面的知識，并有能力熟練運用。這是我能夠投入到鄉土民俗文化研究的專業基礎。

在日常生活中，我喜歡留心觀察周圍的事物。2010年，父親當年出任本村xxx會負責人，在幫助他籌備家鄉社火表演的過程中，我對民俗文化產生了濃厚的興趣，萌生一項調查研究的想法。后來有幸結識恩師xxx副教授后，我將自己的經歷和想法向其吐露，作為宗教學博士的她，向我建議將我掌握的材料和想法整理成論文，并參加省級xxx杯。接下來的兩年時間，我翻閱了大量的資料，拜讀了眾多學者的文章，并向知識淵博的xxx老師請教，并論文我多次易搞，終于在校級xx杯中獲得了大賽的一等獎。而省級比賽也正在進行之中。而我還有兩項課題又完成了初稿。

如今，我雖然已經快畢業了，面對日益嚴峻的就壓力我并不感到害怕，因為我知道，我在大學期間深入的學習了專業知識，養成了熱愛鉆研的習慣。在專業學習、社團活動、社會實踐的過程中我鍛煉出了自己的各項能力，畢業后面對我的是個更大的舞臺。需要注意的是，自己的努力是和刻苦學習，戒驕戒躁，虛心向老師同學請教是分不開的，在將來的工作中我需要熟練掌握老師所傳授的專業

技能知識，努力提高自學能力和創新能力，沒有最好只有更好，我會將在今后的學習和工作中牢記“標兵”二字，時刻勉勵自己，不斷的進步。此致

敬禮

申請人：xxx

日 期： 2013年3月20日

第四篇：科技創新標兵事跡材料

井岡山大學護理學院 科技創新標兵

事 跡材 料 科技創新標兵——AA事跡材料

AA，女，漢族，2011年9月考入井岡山大學護理學院，現任院團委學生會副主席，是一名入黨積極分子。曾任院團委學生會維權保衛部部長、學生聯防隊護理學院分隊隊長、學生樓棟棟長等職務。

一年多的的大學生活是他專業知識逐漸積累、社會實踐能力逐漸提高的時期，也是他個人思想不斷成熟、處理問題的方法和能力不斷完善的時期。

理論武裝，堅定信念，牢記使命

一名合格的大學生首先要用先進的理論武裝頭腦，要有堅定的共產主義理想。

至始至終，他都在思想上要求積極上進，不斷提高政治素養，具有堅定的政治方向，擁護黨的領導，堅持黨的基本路線。平日里，他認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等我黨的先進指導理論和思想，不斷將這些理論理解與平時的實踐相結合，努力踐行“三個代表”重要思想，不斷提高自身政治修養。作為一名學生會干部，他能夠認真組織好每項學生會活動，積極調動大家思想，引導活動順利完成。

腳踏實地，勤奮上進，刻苦鉆研

學習是一個學生的天職，只有學好科學文化知識，才能為將來的努力實踐奠定良好的基礎。在學習方面，他一直嚴格要求自己，端正學習態度，不斷完善提高。雖然他參加了很多校園文化活動，也分管了許多主要團委學生會工作，但是他始終告訴自己“抓住一切可以學習的時間，提高效率”，通過他自身的不斷努力，曾榮獲2010-2011學年校特等獎學金、2011-2012學年校二等獎學金等榮譽。

此外，他在學習書本理論的同時，還跟隨老師從事科研項目，并在工作中不斷發掘問題、探索問題、解決問題。

為了豐富自己的課余生活，不斷將理論與實踐相結合，他也積極參加各種實踐活動，取得了可喜的佳績。曾在生命科學院組織的生態瓶制作大賽中獲得二等獎，在校宿舍文化節之寢室空間設計大賽中獲得二等獎，并在志愿者活動中表現積極，被評為校“優秀青年志愿者”。

認真負責，勤勤懇懇，創新工作

自入學以來，他本著豐富校園文化生活、鍛煉自己的態度，積極參與校園文化活動工作，曾任院團委學生會維權保衛部部長、學生聯防隊護理學院分隊隊長、學生樓棟棟長等職務，現任院團委學生會副主席。

“急老師之所急，想同學之所想”是他學生工作的目標；“勇往直前、永不言敗”是他學生工作的信念。他的工作主要是面向廣大同學，協助老師完成各項學生管理和服務的工作。在工作中，他本著認真負責的工作態度、全心全意為同學服務的宗旨，保質保量的完成各項工作，并得到了老師和廣大同學的認可。在他帶領下，維權保衛部在宿舍文化節中獲得了校里的“最佳組織獎”，并且獲得了“優秀部門”等榮譽。

由于工作成績突出，他在學院團委學生會換屆之際被提拔到主席團工作，并分管科創部“挑戰杯”的相關工作事宜，并且初有成效。

全面發展，提高素質，完善自我

一名合格的大學生，不能是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，而應在更為廣闊的天地施展自己的才華，拓展自身的各項素質。一年半里，在很好的完成自己的學習任務和各項學生干部工作的同時，他還積極的參與各項校園文化活動，不斷提高自身素質全面發展。他曾在在生命科學院舉辦的生態瓶制作大賽中獲得二等獎、在校3?15消費、維權知識競賽中獲得三等獎、在校宿舍文化節寢室空間設計及大賽中獲得二等獎、院“黨在我心中、永遠跟黨走”征文比賽中獲得一等獎、校2010級非專業組英文寫作知識競賽中獲得二等獎、通過了全國計算機二級等級考試、通過了全國大學生四級英語等級考試并多次在《天使之音》和《井岡山大學報》投稿并刊登等榮譽。

乘風破浪，揚帆啟航，續寫輝煌

一年半的大學生活即將過去，他時刻都在努力增加自己的專業知識，增強自己的科研實踐創新本領，每個暑假、寒假、五一、十一他都在學校多呆一段時間來學習想要學習的專業知識，可以說這是他生活最重要的部分。他還表示在以后會更加努力學習，要在以后的各種科技大賽中努力拼搏，爭取取得他在各種科技競賽方面的榮譽，這是他自從大一時就有的信念！并且一直在為之奮斗著。

護理學院

2012年4月12日

第五篇：學生科技創新標兵韋迪事跡材料

科技創新標兵申請書

尊敬的各位領導：

我是井岡山大學護理學院10級本（1）班的韋迪。走過的大學一年半是我逐步充實的一年半，是我實現自我價值的一年半。在這一年半里，我對我專業的興趣越來越強烈，一直以來我都努力的學習我的各門基礎知識，從大一開始就努力的學習我們護理學的各種專業技能知識，不分科目、不分年級，只要是專業方面的都盡可能的學習。通過一定知識的積累能進行一些相關的實驗與制作，并且把自己的經驗應用到自己的工作中，爭取帶領全院的同學學習科研創新方面的知識；我也努力的參加各種相關賽事，通過比賽為學院、學校增光。

個人事跡：

我始終保持著積極向上的心態，妥善處理好學習與工作之間的關系，努力做到全面發展。作為祖國未來的接班人，我從各方面嚴格要求自己，努力提高個人素質，我學會：做人，要認真負責；做事，要講究原則。作為一名大二的學生，爭取成為五四十佳青年科技創新標兵，是我大學一年多的目標，同時也是對自己大學表現的一個考核。現將主要事跡介紹如下：

一、學習方面

有句話說“學生以學為生”。確實，作為學生，首要任務就是學習。學生必須以學業為重，要不斷學習，不斷進步，用知識武裝自己，而從長遠的眼光來看，則是為國家貢獻力量。在進入大學以來，我始終把學習放在首位，因為只有牢固的專業知識才是我今后工作的根本。并能夠端正態度，很好的處理工作與學習的矛盾。平時我也注意學習和自我調整，提高自我的約束能力，在自我努力學習的同時，積極開展有利于專業知識和多方面知識拓展的活動，以幫助其他同學共同進步，明確學習重要性建設良好的校園學風。在學習本專業的同時，我意識到新時代大學生掌握一門專業是遠遠不夠的，因此為豐富自己的見識，增強自己多方面的理論水平特別是學生工作的相關知識，我經常通過圖書館或網絡查閱相關的資料，我的努力也得到了回報。

二、綜合素質

態度決定一切，端正的態度能帶領人走向正確的道路！我經常會關注新聞聯播中的國內外的大事新聞，學習著黨中央的方針政策的應用，以及學習報道中多位杰出先進工作者們。進入大學我積極參與校內各類關于人文或科研的活動。通過聆聽老師的講座，我獲得了以前不曾了解，不曾關注的信息，學會用一個理性的態度去思考一個科學問題，去考慮自己的前途，去從另外一個角度思索自己的價值所在，思索自我價值實現的過程。

虛心，堅持，學會適應也是一直以來我以此嚴格要求自己的標準。無論是學習還是工作，我都盡量的做好自己的本分。在班內我會經常幫助同學解決疑難，并把握在各方面學到的經驗給他們分享，也帶動了同學之間的良性溝通與交流，做好入黨積極分子的模范作用。經過一年多的努力我將以實際行動向黨組織表明自己的決心，努力成為一名合格的黨員。這與同學們對我的支持，老師對我的肯定是離不開的。在思想上我積極要求進步，保持著較高的思想覺悟，嚴格要求自己，樹立良好的道德觀和人生觀，永遠保持與時俱進，堅持我國關于科技方面的方針與政策，時刻關注國內的科技發展形勢以及國內外的最新科研成果。并隨時準備運用自己所學的知識為自己為學校爭光，以做到學有所用。

三、生活之路

進入大學，除了學習還必須懂得生活。嚴于律己，寬以待人。這就是我生活的態度，也是我對待科學的態度。在井岡山大學，我享受著濃厚的學習氛圍，嚴謹的科教環境，我感覺自己很幸運能成為井岡山大學廣大莘莘學子中的一員。我也會盡自己的能力學好科學知識，不辜負老師和學校對我的教育與栽培。

四、個人經歷

（1）參加全國大學生數學建模競賽

（2）參加計算機知識競賽

（3）參加人體解剖知識競賽

（4）參加全國大學生英語知識競賽

（5）參加校2010級非專業組英文寫作知識競賽

（6）擔任院團委學生會副主席并分管挑戰杯事宜

五、所得榮譽及獎勵

（1）在生命科學院舉辦的生態瓶制作大賽中獲得二等獎

（2）被推選為井岡山大學“優秀青年志愿者”

（3）在校3?15消費、維權知識競賽中獲得三等獎

（4）在校宿舍文化節寢室空間設計及大賽中獲得二等獎

（5）校2010級非專業組英文寫作知識競賽中獲得二等獎

（6）院“黨在我心中、永遠跟黨走”征文比賽中獲得一等獎

（7）通過了全國計算機二級等級考試

（8）通過了全國大學生四級英語等級考試

（9）多次在《天使之音》和《井岡山大學報》投稿并刊登

（10）獲得校特等獎學金和二等獎學金各一次

（11）被評為2011—2012學“學習標兵”

總之，我的生活、學習都是與我的專業密切相關的，我時刻在努力增加自己的專業知識，增強自己的科研實踐創新本領，每個暑假、寒假、五一、十一他都在學校多呆一段時間來學習想要學習的專業知識，可以說這是我生活最重要的部分。我表示在以后會更加努力學習，要在以后的各種科技大賽中努力拼搏，爭取獲得我自己和學校在科技方面競賽的榮譽，這也是我自從大一時就有的信念！我相信只要我持之以恒，在實踐中創新，在創新中發展，我一定能取得成功。

此致

敬禮！

申請人：韋迪

2012年4月12日