第一篇：多份邀請函

邀請函

尊敬的李明先生：

為進一步促進我省教育改革和發展，交流彼此研究成果，我所決定于2012年12月10日至12月20日在5大學學術交流中心舉辦河北省第三屆教育發展與研究理論報告會，恭請您就我省教育發展的現狀與發展發表高見。務請撥冗出席，如愿之時，不勝感謝！此致

敬禮

河北省教育科學研究所

2012年11月20日

邀請函

尊敬的張宏偉先生：

為進一步促進我省教育改革和發展，交流彼此研究成果，我所決定于2012年12月10日至12月20日在5大學學術交流中心舉辦河北省第三屆教育發展與研究理論報告會，恭請您就我省教育發展的現狀與發展發表高見。務請撥冗出席，如愿之時，不勝感謝！此致

敬禮

河北省教育科學研究所

2012年11月20日

邀請函

尊敬的藍雨先生：

為進一步促進我省教育改革和發展，交流彼此研究成果，我所決定于2012年12月10日至12月20日在5大學學術交流中心舉辦河北省第三屆教育發展與研究理論報告會，恭請您就我省教育發展的現狀與發展發表高見。務請撥冗出席，如愿之時，不勝感謝！此致

敬禮

河北省教育科學研究所

2012年11月20日

邀請函

尊敬的張紅女士：

為進一步促進我省教育改革和發展，交流彼此研究成果，我所決定于2012年12月10日至12月20日在5大學學術交流中心舉辦河北省第三屆教育發展與研究理論報告會，恭請您就我省教育發展的現狀與發展發表高見。務請撥冗出席，如愿之時，不勝感謝！此致

敬禮

河北省教育科學研究所

2012年11月20日

邀請函

尊敬的王英女士：

為進一步促進我省教育改革和發展，交流彼此研究成果，我所決定于2012年12月10日至12月20日在5大學學術交流中心舉辦河北省第三屆教育發展與研究理論報告會，恭請您就我省教育發展的現狀與發展發表高見。務請撥冗出席，如愿之時，不勝感謝！此致

敬禮

河北省教育科學研究所

2012年11月20日

邀請函

尊敬的孫菲菲女士：

為進一步促進我省教育改革和發展，交流彼此研究成果，我所決定于2012年12月10日至12月20日在5大學學術交流中心舉辦河北省第三屆教育發展與研究理論報告會，恭請您就我省教育發展的現狀與發展發表高見。務請撥冗出席，如愿之時，不勝感謝！此致

敬禮

河北省教育科學研究所

2012年11月20日

邀請函

尊敬的祁雯女士：

為進一步促進我省教育改革和發展，交流彼此研究成果，我所決定于2012年12月10日至12月20日在5大學學術交流中心舉辦河北省第三屆教育發展與研究理論報告會，恭請您就我省教育發展的現狀與發展發表高見。務請撥冗出席，如愿之時，不勝感謝！此致

敬禮

河北省教育科學研究所

2012年11月20日

邀請函

尊敬的吳迪先生：

為進一步促進我省教育改革和發展，交流彼此研究成果，我所決定于2012年12月10日至12月20日在5大學學術交流中心舉辦河北省第三屆教育發展與研究理論報告會，恭請您就我省教育發展的現狀與發展發表高見。務請撥冗出席，如愿之時，不勝感謝！此致

敬禮

河北省教育科學研究所

2012年11月20日

邀請函

尊敬的閆超先生：

為進一步促進我省教育改革和發展，交流彼此研究成果，我所決定于2012年12月10日至12月20日在5大學學術交流中心舉辦河北省第三屆教育發展與研究理論報告會，恭請您就我省教育發展的現狀與發展發表高見。務請撥冗出席，如愿之時，不勝感謝！此致

敬禮

河北省教育科學研究所

2012年11月20日

邀請函

尊敬的曹艷紅女士：

為進一步促進我省教育改革和發展，交流彼此研究成果，我所決定于2012年12月10日至12月20日在5大學學術交流中心舉辦河北省第三屆教育發展與研究理論報告會，恭請您就我省教育發展的現狀與發展發表高見。務請撥冗出席，如愿之時，不勝感謝！此致

敬禮

河北省教育科學研究所

2012年11月20日

邀請函

尊敬的徐靜女士：

為進一步促進我省教育改革和發展，交流彼此研究成果，我所決定于2012年12月10日至12月20日在5大學學術交流中心舉辦河北省第三屆教育發展與研究理論報告會，恭請您就我省教育發展的現狀與發展發表高見。務請撥冗出席，如愿之時，不勝感謝！此致

敬禮

河北省教育科學研究所

2012年11月20日

邀請函

尊敬的孫振冬先生：

為進一步促進我省教育改革和發展，交流彼此研究成果，我所決定于2012年12月10日至12月20日在5大學學術交流中心舉辦河北省第三屆教育發展與研究理論報告會，恭請您就我省教育發展的現狀與發展發表高見。務請撥冗出席，如愿之時，不勝感謝！此致

敬禮

河北省教育科學研究所

2012年11月20日

邀請函

尊敬的孟佳佳女士：

為進一步促進我省教育改革和發展，交流彼此研究成果，我所決定于2012年12月10日至12月20日在5大學學術交流中心舉辦河北省第三屆教育發展與研究理論報告會，恭請您就我省教育發展的現狀與發展發表高見。務請撥冗出席，如愿之時，不勝感謝！此致

敬禮

河北省教育科學研究所

2012年11月20日

邀請函

尊敬的王佳希女士：

為進一步促進我省教育改革和發展，交流彼此研究成果，我所決定于2012年12月10日至12月20日在5大學學術交流中心舉辦河北省第三屆教育發展與研究理論報告會，恭請您就我省教育發展的現狀與發展發表高見。務請撥冗出席，如愿之時，不勝感謝！此致

敬禮

河北省教育科學研究所

2012年11月20日

邀請函

尊敬的李建先生：

為進一步促進我省教育改革和發展，交流彼此研究成果，我所決定于2012年12月10日至12月20日在5大學學術交流中心舉辦河北省第三屆教育發展與研究理論報告會，恭請您就我省教育發展的現狀與發展發表高見。務請撥冗出席，如愿之時，不勝感謝！此致

敬禮

河北省教育科學研究所

2012年11月20日

邀請函

尊敬的汪洋女士：

為進一步促進我省教育改革和發展，交流彼此研究成果，我所決定于2012年12月10日至12月20日在5大學學術交流中心舉辦河北省第三屆教育發展與研究理論報告會，恭請您就我省教育發展的現狀與發展發表高見。務請撥冗出席，如愿之時，不勝感謝！此致

敬禮

河北省教育科學研究所

2012年11月20日

邀請函

尊敬的王家先生：

為進一步促進我省教育改革和發展，交流彼此研究成果，我所決定于2012年12月10日至12月20日在5大學學術交流中心舉辦河北省第三屆教育發展與研究理論報告會，恭請您就我省教育發展的現狀與發展發表高見。務請撥冗出席，如愿之時，不勝感謝！此致

敬禮

河北省教育科學研究所

2012年11月20日

邀請函

尊敬的程佳穎女士：

為進一步促進我省教育改革和發展，交流彼此研究成果，我所決定于2012年12月10日至12月20日在5大學學術交流中心舉辦河北省第三屆教育發展與研究理論報告會，恭請您就我省教育發展的現狀與發展發表高見。務請撥冗出席，如愿之時，不勝感謝！此致

敬禮

河北省教育科學研究所

2012年11月20日

邀請函

尊敬的金慶元先生：

為進一步促進我省教育改革和發展，交流彼此研究成果，我所決定于2012年12月10日至12月20日在5大學學術交流中心舉辦河北省第三屆教育發展與研究理論報告會，恭請您就我省教育發展的現狀與發展發表高見。務請撥冗出席，如愿之時，不勝感謝！此致

敬禮

河北省教育科學研究所

2012年11月20日

邀請函

尊敬的任紹飛先生：

為進一步促進我省教育改革和發展，交流彼此研究成果，我所決定于2012年12月10日至12月20日在5大學學術交流中心舉辦河北省第三屆教育發展與研究理論報告會，恭請您就我省教育發展的現狀與發展發表高見。務請撥冗出席，如愿之時，不勝感謝！此致

敬禮

河北省教育科學研究所

2012年11月20日

邀請函

尊敬的殷洪女士：

為進一步促進我省教育改革和發展，交流彼此研究成果，我所決定于2012年12月10日至12月20日在5大學學術交流中心舉辦河北省第三屆教育發展與研究理論報告會，恭請您就我省教育發展的現狀與發展發表高見。務請撥冗出席，如愿之時，不勝感謝！此致

敬禮

河北省教育科學研究所

2012年11月20日

邀請函

尊敬的李超男 女士：

為進一步促進我省教育改革和發展，交流彼此研究成果，我所決定于2012年12月10日至12月20日在5大學學術交流中心舉辦河北省第三屆教育發展與研究理論報告會，恭請您就我省教育發展的現狀與發展發表高見。務請撥冗出席，如愿之時，不勝感謝！此致

敬禮

河北省教育科學研究所

2012年11月20日

邀請函

尊敬的孫鑫女士：

為進一步促進我省教育改革和發展，交流彼此研究成果，我所決定于2012年12月10日至12月20日在5大學學術交流中心舉辦河北省第三屆教育發展與研究理論報告會，恭請您就我省教育發展的現狀與發展發表高見。務請撥冗出席，如愿之時，不勝感謝！此致

敬禮

河北省教育科學研究所

2012年11月20日

邀請函

尊敬的李晶晶女士：

為進一步促進我省教育改革和發展，交流彼此研究成果，我所決定于2012年12月10日至12月20日在5大學學術交流中心舉辦河北省第三屆教育發展與研究理論報告會，恭請您就我省教育發展的現狀與發展發表高見。務請撥冗出席，如愿之時，不勝感謝！此致

敬禮

河北省教育科學研究所

2012年11月20日

邀請函

尊敬的魏來先生：

為進一步促進我省教育改革和發展，交流彼此研究成果，我所決定于2012年12月10日至12月20日在5大學學術交流中心舉辦河北省第三屆教育發展與研究理論報告會，恭請您就我省教育發展的現狀與發展發表高見。務請撥冗出席，如愿之時，不勝感謝！此致

敬禮

河北省教育科學研究所

2012年11月20日

邀請函

尊敬的王瑩女士：

為進一步促進我省教育改革和發展，交流彼此研究成果，我所決定于2012年12月10日至12月20日在5大學學術交流中心舉辦河北省第三屆教育發展與研究理論報告會，恭請您就我省教育發展的現狀與發展發表高見。務請撥冗出席，如愿之時，不勝感謝！此致

敬禮

河北省教育科學研究所

2012年11月20日

邀請函

尊敬的董云鵬先生：

為進一步促進我省教育改革和發展，交流彼此研究成果，我所決定于2012年12月10日至12月20日在5大學學術交流中心舉辦河北省第三屆教育發展與研究理論報告會，恭請您就我省教育發展的現狀與發展發表高見。務請撥冗出席，如愿之時，不勝感謝！此致

敬禮

河北省教育科學研究所

2012年11月20日

邀請函

尊敬的張翰先生：

為進一步促進我省教育改革和發展，交流彼此研究成果，我所決定于2012年12月10日至12月20日在5大學學術交流中心舉辦河北省第三屆教育發展與研究理論報告會，恭請您就我省教育發展的現狀與發展發表高見。務請撥冗出席，如愿之時，不勝感謝！此致

敬禮

河北省教育科學研究所

2012年11月20日

邀請函

尊敬的劉鳳女士：

為進一步促進我省教育改革和發展，交流彼此研究成果，我所決定于2012年12月10日至12月20日在5大學學術交流中心舉辦河北省第三屆教育發展與研究理論報告會，恭請您就我省教育發展的現狀與發展發表高見。務請撥冗出席，如愿之時，不勝感謝！此致

敬禮

河北省教育科學研究所

2012年11月20日

邀請函

尊敬的許如云女士：

為進一步促進我省教育改革和發展，交流彼此研究成果，我所決定于2012年12月10日至12月20日在5大學學術交流中心舉辦河北省第三屆教育發展與研究理論報告會，恭請您就我省教育發展的現狀與發展發表高見。務請撥冗出席，如愿之時，不勝感謝！此致

敬禮

河北省教育科學研究所

2012年11月20日

第二篇：多份邀請函1

邀請函

尊敬的：趙敏院長

為了進一步加強導游隊伍建設，培育導游員的社會主義榮辱觀，弘揚先進，激發導游人員愛崗敬業、積極奉獻的從業精神，我校特舉辦導游風采大賽。

屆時，選手們將以良好的競技狀態投入到比賽當中，以自己的優異表現回報對他們付出心血的各位老師。為此我們特誠意邀請您參與此次比賽。我們熱切的等待你的到來。

時間:2011年11月11日晚八點

地點：學校西三教學樓3X 旅游協會 2011-10-16

邀請函

尊敬的：侯金柱副院長

為了進一步加強導游隊伍建設，培育導游員的社會主義榮辱觀，弘揚先進，激發導游人員愛崗敬業、積極奉獻的從業精神，我校特舉辦導游風采大賽。

屆時，選手們將以良好的競技狀態投入到比賽當中，以自己的優異表現回報對他們付出心血的各位老師。為此我們特誠意邀請您參與此次比賽。我們熱切的等待你的到來。

時間:2011年11月11日晚八點

地點：學校西三教學樓3X 旅游協會 2011-10-16

邀請函

尊敬的：李敏翠書記

為了進一步加強導游隊伍建設，培育導游員的社會主義榮辱觀，弘揚先進，激發導游人員愛崗敬業、積極奉獻的從業精神，我校特舉辦導游風采大賽。

屆時，選手們將以良好的競技狀態投入到比賽當中，以自己的優異表現回報對他們付出心血的各位老師。為此我們特誠意邀請您參與此次比賽。我們熱切的等待你的到來。

時間:2011年11月11日晚八點

地點：學校西三教學樓3X 旅游協會 2011-10-16

邀請函

尊敬的：劉翠杰副教授

為了進一步加強導游隊伍建設，培育導游員的社會主義榮辱觀，弘揚先進，激發導游人員愛崗敬業、積極奉獻的從業精神，我校特舉辦導游風采大賽。

屆時，選手們將以良好的競技狀態投入到比賽當中，以自己的優異表現回報對他們付出心血的各位老師。為此我們特誠意邀請您參與此次比賽。我們熱切的等待你的到來。

時間:2011年11月11日晚八點

地點：學校西三教學樓3X 旅游協會 2011-10-16

邀請函

尊敬的：趙蘭蘭副教授

為了進一步加強導游隊伍建設，培育導游員的社會主義榮辱觀，弘揚先進，激發導游人員愛崗敬業、積極奉獻的從業精神，我校特舉辦導游風采大賽。

屆時，選手們將以良好的競技狀態投入到比賽當中，以自己的優異表現回報對他們付出心血的各位老師。為此我們特誠意邀請您參與此次比賽。我們熱切的等待你的到來。

時間:2011年11月11日晚八點

地點：學校西三教學樓3X 旅游協會 2011-10-16

邀請函

尊敬的：周小娜導員

為了進一步加強導游隊伍建設，培育導游員的社會主義榮辱觀，弘揚先進，激發導游人員愛崗敬業、積極奉獻的從業精神，我校特舉辦導游風采大賽。

屆時，選手們將以良好的競技狀態投入到比賽當中，以自己的優異表現回報對他們付出心血的各位老師。為此我們特誠意邀請您參與此次比賽。我們熱切的等待你的到來。

時間:2011年11月11日晚八點

地點：學校西三教學樓3X 旅游協會 2011-10-16

邀請函

尊敬的：高建立主講師

為了進一步加強導游隊伍建設，培育導游員的社會主義榮辱觀，弘揚先進，激發導游人員愛崗敬業、積極奉獻的從業精神，我校特舉辦導游風采大賽。

屆時，選手們將以良好的競技狀態投入到比賽當中，以自己的優異表現回報對他們付出心血的各位老師。為此我們特誠意邀請您參與此次比賽。我們熱切的等待你的到來。

時間:2011年11月11日晚八點

地點：學校西三教學樓3X 旅游協會 2011-10-16

邀請函

尊敬的：張冀飛主任

為了進一步加強導游隊伍建設，培育導游員的社會主義榮辱觀，弘揚先進，激發導游人員愛崗敬業、積極奉獻的從業精神，我校特舉辦導游風采大賽。

屆時，選手們將以良好的競技狀態投入到比賽當中，以自己的優異表現回報對他們付出心血的各位老師。為此我們特誠意邀請您參與此次比賽。我們熱切的等待你的到來。

時間:2011年11月11日晚八點

地點：學校西三教學樓3X 旅游協會 2011-10-16

邀請函

尊敬的：袁春蘭副主任

為了進一步加強導游隊伍建設，培育導游員的社會主義榮辱觀，弘揚先進，激發導游人員愛崗敬業、積極奉獻的從業精神，我校特舉辦導游風采大賽。

屆時，選手們將以良好的競技狀態投入到比賽當中，以自己的優異表現回報對他們付出心血的各位老師。為此我們特誠意邀請您參與此次比賽。我們熱切的等待你的到來。

時間:2011年11月11日晚八點

地點：學校西三教學樓3X 旅游協會 2011-10-16

邀請函

尊敬的：裴艷麗教授

為了進一步加強導游隊伍建設，培育導游員的社會主義榮辱觀，弘揚先進，激發導游人員愛崗敬業、積極奉獻的從業精神，我校特舉辦導游風采大賽。

屆時，選手們將以良好的競技狀態投入到比賽當中，以自己的優異表現回報對他們付出心血的各位老師。為此我們特誠意邀請您參與此次比賽。我們熱切的等待你的到來。

時間:2011年11月11日晚八點

地點：學校西三教學樓3X 旅游協會 2011-10-16

邀請函

尊敬的：張麗英教授

為了進一步加強導游隊伍建設，培育導游員的社會主義榮辱觀，弘揚先進，激發導游人員愛崗敬業、積極奉獻的從業精神，我校特舉辦導游風采大賽。

屆時，選手們將以良好的競技狀態投入到比賽當中，以自己的優異表現回報對他們付出心血的各位老師。為此我們特誠意邀請您參與此次比賽。我們熱切的等待你的到來。

時間:2011年11月11日晚八點

地點：學校西三教學樓3X 旅游協會 2011-10-16

邀請函

尊敬的：李涵副導員

為了進一步加強導游隊伍建設，培育導游員的社會主義榮辱觀，弘揚先進，激發導游人員愛崗敬業、積極奉獻的從業精神，我校特舉辦導游風采大賽。

屆時，選手們將以良好的競技狀態投入到比賽當中，以自己的優異表現回報對他們付出心血的各位老師。為此我們特誠意邀請您參與此次比賽。我們熱切的等待你的到來。

時間:2011年11月11日晚八點

地點：學校西三教學樓3X 旅游協會 2011-10-16

邀請函

尊敬的：韓小霞副書記

為了進一步加強導游隊伍建設，培育導游員的社會主義榮辱觀，弘揚先進，激發導游人員愛崗敬業、積極奉獻的從業精神，我校特舉辦導游風采大賽。

屆時，選手們將以良好的競技狀態投入到比賽當中，以自己的優異表現回報對他們付出心血的各位老師。為此我們特誠意邀請您參與此次比賽。我們熱切的等待你的到來。

時間:2011年11月11日晚八點

地點：學校西三教學樓3X 旅游協會 2011-10-16

邀請函

尊敬的：朱琳副主任

為了進一步加強導游隊伍建設，培育導游員的社會主義榮辱觀，弘揚先進，激發導游人員愛崗敬業、積極奉獻的從業精神，我校特舉辦導游風采大賽。

屆時，選手們將以良好的競技狀態投入到比賽當中，以自己的優異表現回報對他們付出心血的各位老師。為此我們特誠意邀請您參與此次比賽。我們熱切的等待你的到來。

時間:2011年11月11日晚八點

地點：學校西三教學樓3X 旅游協會 2011-10-16

邀請函

尊敬的：武凱副教授

為了進一步加強導游隊伍建設，培育導游員的社會主義榮辱觀，弘揚先進，激發導游人員愛崗敬業、積極奉獻的從業精神，我校特舉辦導游風采大賽。

屆時，選手們將以良好的競技狀態投入到比賽當中，以自己的優異表現回報對他們付出心血的各位老師。為此我們特誠意邀請您參與此次比賽。我們熱切的等待你的到來。

時間:2011年11月11日晚八點

地點：學校西三教學樓3X 旅游協會 2011-10-16

邀請函

尊敬的：王欣教授

為了進一步加強導游隊伍建設，培育導游員的社會主義榮辱觀，弘揚先進，激發導游人員愛崗敬業、積極奉獻的從業精神，我校特舉辦導游風采大賽。

屆時，選手們將以良好的競技狀態投入到比賽當中，以自己的優異表現回報對他們付出心血的各位老師。為此我們特誠意邀請您參與此次比賽。我們熱切的等待你的到來。

時間:2011年11月11日晚八點

地點：學校西三教學樓3X 旅游協會 2011-10-16

邀請函

尊敬的：寧盼盼主講師

為了進一步加強導游隊伍建設，培育導游員的社會主義榮辱觀，弘揚先進，激發導游人員愛崗敬業、積極奉獻的從業精神，我校特舉辦導游風采大賽。

屆時，選手們將以良好的競技狀態投入到比賽當中，以自己的優異表現回報對他們付出心血的各位老師。為此我們特誠意邀請您參與此次比賽。我們熱切的等待你的到來。

時間:2011年11月11日晚八點

地點：學校西三教學樓3X 旅游協會 2011-10-16

邀請函

尊敬的：劉歡講師

為了進一步加強導游隊伍建設，培育導游員的社會主義榮辱觀，弘揚先進，激發導游人員愛崗敬業、積極奉獻的從業精神，我校特舉辦導游風采大賽。

屆時，選手們將以良好的競技狀態投入到比賽當中，以自己的優異表現回報對他們付出心血的各位老師。為此我們特誠意邀請您參與此次比賽。我們熱切的等待你的到來。

時間:2011年11月11日晚八點

地點：學校西三教學樓3X 旅游協會 2011-10-16

邀請函

尊敬的：潘素冰講師

為了進一步加強導游隊伍建設，培育導游員的社會主義榮辱觀，弘揚先進，激發導游人員愛崗敬業、積極奉獻的從業精神，我校特舉辦導游風采大賽。

屆時，選手們將以良好的競技狀態投入到比賽當中，以自己的優異表現回報對他們付出心血的各位老師。為此我們特誠意邀請您參與此次比賽。我們熱切的等待你的到來。

時間:2011年11月11日晚八點

地點：學校西三教學樓3X 旅游協會 2011-10-16

邀請函

尊敬的：劉芳老師

為了進一步加強導游隊伍建設，培育導游員的社會主義榮辱觀，弘揚先進，激發導游人員愛崗敬業、積極奉獻的從業精神，我校特舉辦導游風采大賽。

屆時，選手們將以良好的競技狀態投入到比賽當中，以自己的優異表現回報對他們付出心血的各位老師。為此我們特誠意邀請您參與此次比賽。我們熱切的等待你的到來。

時間:2011年11月11日晚八點

地點：學校西三教學樓3X 旅游協會 2011-10-16

邀請函

尊敬的：袁建林老師

為了進一步加強導游隊伍建設，培育導游員的社會主義榮辱觀，弘揚先進，激發導游人員愛崗敬業、積極奉獻的從業精神，我校特舉辦導游風采大賽。

屆時，選手們將以良好的競技狀態投入到比賽當中，以自己的優異表現回報對他們付出心血的各位老師。為此我們特誠意邀請您參與此次比賽。我們熱切的等待你的到來。

時間:2011年11月11日晚八點

地點：學校西三教學樓3X 旅游協會 2011-10-16

第三篇：租房協議樣本(多份)

租 房 協 議

甲方（房主）：__________簽名/蓋章（紅印）

乙方（承租人）：___________簽名/蓋章 身份證號碼：

______________________________________________（需本人填寫）

一、甲方將______________路_________號________________________________的房屋出租給乙方作為______________________使用。

二、租期壹年，從______年___月___日起到______年___月___日為止，每季度前付清季度房租。

三、季度租金為人民幣_____________元（作為甲方凈收入），乙方共現金支付（計大寫______________元整）。

四、保證金

1、交付租金同時，乙方應另付保證金人民幣壹仟元整（小寫：1000元人民幣）。

2、保證金支付方式：a）現金支付；b）上期轉入；c）其他形式________________________________

3、本協議作為本期保證金收據，請妥善保管；當本期保證金轉入下期租房協議后，本協議作為保證金收據的功能自動作廢、同時按新協議條款執行老協議自行作廢。

五、乙方租用后應注意以下事項：

1、乙方應遵紀守法，合法經營，并自行辦理相關手續、承擔相關責任。

2、乙方應注意居住和經營安全，自行采取防火、防盜等安全措施。加強用電安全，不得亂拖、亂接電線；對于防盜、防火、用電安全進行經常檢查。如乙方措施不當造成的所有損失，其損失由乙方自行承擔；造成甲方房屋財產損失，由乙方全額賠償給甲方；造成第三方房屋財產損失，由乙方負責處理，由乙方全額賠償對方。并按違約處理

3、乙方對租用房沒有處理權，不能擅自與人合租、轉租或借給他人，也不能改變其用途，否則屬于違約。如有此類情況發生，甲方有權解除協議并收回房屋。電、水、及其它設施由乙方使用，產生的費用（包括治安、政府部門的各項管理費用）由乙方按時、足額繳納，如有失誤，造成麻煩，乙方自行解決，確需甲方出面協助解決時，甲方應積極解決。

以上繳費收據請乙方自行保存，以備查對。

附：電表底數___________；水表底數___________；電視費______________；以上數據由甲方自行核對，自行填寫。

4、乙方在租用期內，不得改變房屋結構及其設施；使用中如有損壞或管道堵塞，應予修復、疏通，費用自理。乙方裝修須合理且費用自理；乙方退租或租期到期如需拆除裝修請同時恢復房屋原貌，產生費用由乙方自理。

5、甲方不分擔乙方在租房期內對其自身造成的損失和對第三方造成的任何道德、經濟、經營和法律責任及損失。

六、有關退租、轉讓的條款

1、協議期內，乙方履行本協議所有條款后，甲方不得提前收回房屋（發生甲方能力范圍之外的不可抗事件和乙方違約的情況下除外）。

2、乙方租期未到期而要求退租時，必須與甲方協商一致，另要支付違約金給甲方。

3、協議期內，乙方如果出現以下任何情況：退租、轉讓、及由于乙方違約原因造成甲方提前收回房屋的任一情況下，乙方都必須按協議繳清所有應付款項。

4、乙方承租到期應完好歸還租房協議和所有鑰匙及有關物品，如果所租房內的所用設備有損壞，乙方負責修復或者甲方在保證金內扣除相應賠償金額。

5、甲方原則上不同意轉讓，但乙方經營確有困難時，應提前向甲方申明，經甲方授權同意，乙方才可實施轉讓事宜，但轉讓風險自擔，請轉讓雙方謹慎考慮。

6、乙方轉讓時需向續租方明示本協議內容，轉讓期為租期內期限；乙方沒有通過甲方書面同意及簽字的轉讓行為，屬乙方無效轉讓、乙方的無效轉讓是違約行為甲方不予承認.7、乙方無效轉讓的責任由乙方（即轉讓方）和續租方承擔，如該無效轉讓已交接結束，責任由續租方全額承擔，甲方在收回房屋的同時續租方還將支付乙方應負擔的全額違約金及相關費用。

9、續租方需超出租期時，必須同甲方簽訂新的租房協議。

9、轉讓交接，水、電、設施及有關經濟費用問題，由雙方自行處理，如有遺留問題，續租方自行承擔，甲方不負連帶責任。

七、有關續租的事項

1、租房者在遵守前期協議的情況下，可以獲得優先續租權，但必須在原租期結束日前一個月與甲方重新簽訂租房協議.八、本協議經甲乙各方協商一致、同意、簽名蓋章后生效，簽訂之日為本協議的生效日期；

十、補充協

議:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

十一、本協議壹式_____份，每份壹張貳頁，甲乙各方各執壹份。

甲方：_______簽名/蓋章（紅印）乙方：_____________簽名/蓋章聯系電話：______________聯系電話：____________________

本協議簽訂于：年月日即日生效

租 房 協 議

甲方(出租方)： 身份證號碼

乙方(承租方）：身份證號碼

第一條、房屋座落位置、用途及居住人員

1、甲方將鄭州市住宅出租給乙方作為居住使用。

2、甲方同意乙方提出的如下人員在此共同居住：

（1）姓名身份證號碼

（1）姓名身份證號碼

第二條、租賃期限

租期壹年，從年月日起到年月日為止。

第三條、租金及支付方式

1、每月租金為元（大寫

2、房屋租金支付方式為協議簽訂后，即每次交三個月，每租期前繳清。

第四條、租賃期間相關費用

1、電、水、天然氣、及其它設施由乙方使用產生的費用（包括天燃氣室內管道檢修年費

2、政府、社區、居民組的各項管理費用（包括物業費、垃圾清運費、樓道路燈費用分攤費、公共下水道疏通費用分攤費等可能存在的費用）。

3、以上費用由乙方按時、足額繳納，如有失誤，造成麻煩，乙方自行解決。確需甲方出面協助解決時，乙方應支付甲方必要費用。所有繳費收據請乙方自行保存以備查對。

附：電表底數___________；水表底數___________；天燃氣底數______________；

第五條、權利、安全、鄰里關系

1、乙方應遵紀守法，自覺提高各種安全意識，搞好鄰里關系共建和諧社會。

2、乙方對租用房在租用期內只享有居住權，沒有處理權，不能擅自與人合租、轉租或借給他人，也不能改變其用途、房屋結構及其設施；使用中如有損壞或管道堵塞，應予修復、疏通，費用自理。，否則屬于違約。甲方有權解除協議并收回房屋。

3、乙方應注意居住和生活安全，自行采取防火、防盜等安全措施。加強用電、氣安全，不得亂拖亂接電線、天燃氣管線；對于防盜、防火、用電安全進行經常檢查。如乙方措施不當造成的所有損失，其損失由乙方自行承擔；造成甲方房屋財產損失，由乙方全額賠償給甲方；造成第三方房屋財產損失，由乙方負責處理，由乙方全額賠償對方。并按違約處理

4、乙方要與鄰居和睦相處，生活活動不得影響到他人的正常生活和休息。如影響到鄰居正常生活和休息經提醒勸說不改者、鄰里反映強烈甲方有權解除協議并收回房屋。

5、甲方不分擔乙方在租房期內對其自身造成的損失和對第三方造成的任何道德、經濟、法律責任及損失。

第六條、保證押金的使用與歸還

1、為保證協議的順利完整執行乙方應向甲方支付元的保證押金；支付時間為協議簽訂之日。

2、保證押金的使用主要用于乙方違約、損壞物品的賠償。

3、在無相關約定的事項發生，甲方應在協議期屆滿時如數歸還乙方的保證押金。

第七條、退租、續租

1、協議期內要求退租，甲、乙雙方任何一方須向對方提前壹個月提出書面退租申請并另支付壹個月租金作為賠償對方（發生甲方能力范圍之外的不可抗事件和乙方違約的情況下除外）。

2、協議期內，乙方如果出現以下任何情況：退租、及由于乙方違約原因造成甲方提前收回房屋的任一情況下，乙方都必須按協議繳清所有應付款項。

3、乙方承租到期應完好歸還所有鑰匙及有關物品，如果所租房內的所用設備、物品有污舊或損壞，乙方負責修復或者甲方在保證押金內扣除相應賠償金額。

4、乙方如需續租應在協議期屆滿日前一個月提出，甲、乙雙方需按照當時國家政策、規章協商簽訂新的租房協議。

5、在協議期屆滿時，新的續租協議還未簽訂的情況下，甲方將收回房屋，不再簽約續租。

第八條、合同的變更、解除與終止

房屋租賃期間，乙方有下列行為之一的，甲方有權解除合同，收回出租房屋

1、違背協議第五條（2、4）條款的。

2、利用承租房屋存放危險物品或進行違法活動。

3、逾期未交納按約定應當由乙方交納的各項費用，已經給甲方造成嚴重損害的4、拖欠房租累計壹個月以上。

5、協議期屆滿時協議自然終止。

6、因不可抗力因素導致協議無法履行的，協議終止。

第九條、房屋交付及收回的驗收

甲方應保證租賃房屋本身及附屬設施、物品處于能夠正常使用狀態。

1、甲方向乙方提供的物品有：

（1）、雙頭天燃氣爐灶抽油煙機，熱水器，空調，廚衛用品，均為全新。

（2）、家具：雙人床壹張。

2、乙方應于協議期屆滿日時，將承租房屋及附屬設施、設備完好交還甲方。

3、乙方交還甲方房屋應當保持房屋及設施、物品的完好狀態，不得留存物品或影響房屋的正常使用。對未經同意留存的物品，甲方有權處置。

第十條、違約責任

1、乙方如逾期支付租金,每逾期一日,則乙方須按日租金的3 倍支付滯納金。

2、協議期滿，乙方應如期交還該房屋。乙方逾期歸還，則每逾期一日應向甲方支付原日租金 3倍的滯納金。乙方還應承擔因逾期歸還給甲方造成的損失。

第十二條、免責條件

1、因不可抗力原因致使本合同不能繼續履行或造成的損失，甲、乙雙方互不承擔責任。

2、因國家政策需要拆除或改造已租賃的房屋，使甲、乙雙方造成損失的，互不承擔責任。

3、因上述原因而終止合同的，租金按照實際使用時間計算，不足整月的按天數計算多退少補。

4、不可抗力系指“不能預見、不能避免并不能克服的客觀情況”。第十三條、補充協

議:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

第十四條、本協議自雙方簽（章）后生效。

第十五條、本協議一式二份，由甲、乙雙方各執一份。

甲方：乙方：

年月日

第四篇：課程設計心得(多份)

課程設計心得（多份）

（一）課程設計是我們專業課程知識綜合應用的實踐訓練，著是我們邁向社會，從事職業工作前一個必不少的過程．”千里之行始于足下”，通過這次課程設計，我深深體會到這句千古名言的真正含義．我今天認真的進行課程設計，學會腳踏實地邁開這一步，就是為明天能穩健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎．

說實話，課程設計真的有點累．然而，當我一著手清理自己的設計成果，漫漫回味這3周的心路歷程，一種少有的成功喜悅即刻使倦意頓消．雖然這是我剛學會走完的第一步，也是人生的一點小小的勝利，然而它令我感到自己成熟的許多，另我有了一中”春眠不知曉”的感 悟． 通過課程設計，使我深深體會到，干任何事都必須耐心，細致．課程設計過程中，許多計算有時不免令我感到有些心煩意亂：有2次因為不小心我計算出錯，只能毫不情意地重來．但一想起周偉平教授，黃焊偉總檢平時對我們耐心的教導，想到今后自己應當承擔的社會責任，想到世界上因為某些細小失誤而出現的令世人無比震驚的事故，我不禁時刻提示自己，一定呀養成一種高度負責，認真對待的良好習慣．這次課程設計使我在工作作風上得到了一次難得的磨練．短短三周是課程設計，使我發現了自己所掌握的知識是真正如此的缺乏，自己綜合應用所學的專業知識能力是如此的不足，幾年來的學習了那么多的課程，今天才知道自己并不會用．想到這里，我真的心急了，老師卻對我說，這說明課程設計確實使我你有收獲了．老師的親切鼓勵了我的信心，使我更加自信．

最后，我要感謝我的老師們，是您嚴厲批評喚醒了我，是您的敬業精神感動了我，是您的教誨啟發了我，是您的期望鼓勵了我，我感謝老師您今天又為我增添了一幅堅硬的翅膀．今天我為你們而驕傲，明天你們為我而自豪

（二）PLC應用技術是一門實踐性很強的專業課，可PLC編程控制器技術在當今社會發展異常迅速，各生產廠家也推出了許多強大的新型PLC、各種特殊模塊和通信聯網器件，使可編程控制器成為集微機技術、自動化技術、通信技術于一體的通用工業控制裝置，成為實現工業自動化的一種強有力的工具。

經過這次設計我學到很多很多的的東西，不僅鞏固了以前所學過的知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。而且通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論，才能真正的學到知識，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。

（三）本設計做到了以簡潔明快為主要特色，重視室內使用功能，強調室內布置應按功能區分的原則進行，家具布置與空間密切配合。這樣不僅節約空間和材料，而且使室內布置清爽、有序，富有時代感和整體美，體現了現代派所追求的“少就是多”的簡約化設計。

通過這一學期的學習，在設計方面我感覺自己有了一定的收獲。這一次設計主要是為了我們今后在學習及工作上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。這次設計豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這一次設計是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。

（四）課程設計是培養學生綜合運用所學知識,發現,提出,分析和解決實際問題,鍛煉實踐能力的重要環節,是對學生實際工作能力的具體訓練和考察過程.隨著科學技術發展的日新日異，當今計算機應用在是生活中可以說得是無處不在。因此作為二十一世紀的大學來說掌握計算機開發技術十分重要的。

我的題目是文章處理系統的設計，對于我們這些新手來說，這是很大的考驗，我一千次一萬次的問自己，怎么才能找到課堂所學與實際應用的最佳結合點？怎么才能讓自己的程序在篇幅上簡單，在使用價值上豐富？怎樣讓自己的業余更靠近專業？怎樣讓自己的計劃更具有序性，而不會忙無一用？機會是老師，學校，以及無數代教育工作者給的，而能力是自己的，耐性是需要的。經過自己的琢磨，聽

取了師姐，師兄們的建議，還查閱了很多書籍，才做到了心中有數，才了解了C語言課程設計的真正用意——培養自學能力，養成程序編輯的好習慣。我從來不相信車到山前必有路的說法，認為那只是懶惰者自尋懶惰的借口，我要積極，要把握，要努力。

回顧起此次課程設計，至今我仍感慨頗多，的確，從從拿到題目到完成整個編程，從理論到實踐，在整整半個學期的日子里，可以學到很多很多的的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學過的知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論，才能真正為社會服務，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設計的過程中發現了自己的不足之處，對以前所學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，比如說結構體……通過這次課程設計之后，一定把以前所學過的知識重新溫故。

這次課程設計終于順利完成了，在設計中遇到了很多編程問題，最后在郭老師的辛勤指導下，終于游逆而解。同時，在郭老師的身上我學得到很多實用的知識，在次我表示感謝！同時，對給過我幫助的所有同學和各位指導老師再次表示忠心的感謝

在課程設計過程中，我學到了很多人生的哲理，懂得怎么樣去制定計劃，怎么樣去實現這個計劃，并掌握了在執行過程中怎么樣去克服心理上的不良情緒，黑夜過去了，我們收獲的是黎明。在本次實踐中，給我印象最為深刻的是在文件刪除程序的編譯過程中，先有我的各個子程序都已經編輯成功，那么這最后的程序就將是我成功的關鍵。老天不會讓我太過順利，他在這最后的時刻設置的障礙，是要考驗我的能力，他要置我于死地？在這個問題的解決上，我打了退堂鼓，我不能忍受長時間的無功而反，時間正在消磨我的意志。沒有了柳暗花明的一天，那么我怎么能說經受住了考驗？謝謝老師的那句話，她說：人力有所不能及，然而，人的精神是不會敗倒的。我鼓起勇氣，到處問，到處查資料，黃天不負有心人，在一篇文章

上，終于看到了我所特別要求的函數，我實現了組合是關鍵的理論。不得不說這是精神的勝利，是永不言敗的精神讓我的程序重見天日。謝謝給我指點迷津的老師。6月11日，我們的課程設計結束了，但是它留給我的印象是不可磨滅的。無論我以后會不會涉及到C語言程序編譯的研究，我想，我至少掌握了一種系統的研究方法，我們學習的目的就在于運用，我們運用這種研究方法的時候會很多，我最后要感謝課程設計，它的確教會我很多。

第五篇：校本培訓工作計劃(多份)

2016校本培訓工作計劃

一、指導思想

認真貫徹落實教育部《中小學教師繼續教育工程》，探索有效的提高教師素質的校本培訓模式、方法，堅持注重實效，立足校本的原則，充分發揮校本培訓的功能和優勢，營造有利全體教師終生教育和可持續發展的良好環境，建設一支高素質的教師隊伍，特制定本學年校本培訓工作計劃。

二、培訓目標

面向全體教師，以師德為首，以教育科研、教育現代培訓和青年教師培訓為重點，以提高全體教師的整體素質和學校的教育教學質量為目的，通過實施校本培訓，使我校教師職業道德和專業素養得到進一步提高，樹立正確的教育觀念，加強理論和實踐的結合，在實施新課程中，了解本學科的發展趨勢，完善知識結構，提升知識層次，具有較強的教育教學能力、實踐創新能力和教育教學科研能力，提高履行崗位職責和實施素質教育的能力和水平，適應基礎教育發展的需要，成為覺悟高、觀念新、業務精、能力強、善創新的教育工作者。

三、培訓的主要內容

以師德教育為突破口，建立由學科知識和教育教學理論為主的條件性知識和以教育教學經驗的升華為基礎的實踐性知識所構成的教師校本培訓體系，著重是現代教師特殊能力和素質的提高，如人際關系與交流、溝通、表達能力，解決問題、教研實踐、創新能力等。

1、以教師專業化，教師職業道德規范為主要內容，結合學校自身特點，開展教師思想和職業道德教育，強化教師自我修養，提高教師職業道德素質，依法施教，以自身良好的師德師風、教師形象去感染學生，潛移默化，培養思想健康、行為規范的一代新人。開展“四比”活動：比師德、比作風、比敬業、比奉獻；樹立“五種精神”：終身從教的敬業精神、刻苦鉆研的科學精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神，淡泊名利的奉獻精神。

2、教育教學理論和專業知識培訓

根據教師實際需要和學科教學的特點、要求，進一步組織教師學習教育學、心理學和現代教育理論，使教師能用理論指導教育教學行為，以學科研究為主要形式，鞏固、拓寬專業基礎知識，使所有的教師都較有扎實的專業知識，更好的完成教育教學任務。

3、教育教學能力培訓

根據教師職業和專業基本功要求，開展教學實踐和技能培訓，把課堂作為主要陣地，改革教學方法，優化課堂結構，提高課堂效率。加強現代信息技術的培訓和運用，提高教學技能。要積極引導教師，運用教育教學問題進行實踐、研究、反思、總結，對教育信息進行收集、處理、共享，使教師的教育教學行為體現明確性、示范性、參與性和有效性。

四、培訓形式 培訓的主要形式是以校本培訓、自我提高為主，教研培訓、集體培訓為輔的培訓模式，以學校為陣地，圍繞教育教學實際，培訓和提高教師的水平。擬采用聽、說、看、思、做、寫等形式開展培訓工作。

1、指導提高式

聘請校內外名教師或學科帶頭人、骨干教師等，圍繞教育、教學、教改、教研等問題進行專題講座（學年內各科教師聽講座不少于4次），推動學校的教育教學和教研工作。安排計算機專任教師對教師進行信息技術運用等進行系統的培訓。

2、師徒互進式

將優秀教師、骨干教師、學科帶頭人與青年教師、新教師結成師徒對子，每學期落實帶徒計劃和師徒雙方職責。徒弟在師傅的指導下得到較快的提高和成長。師徒之間要互相學習、互相幫助，共同提高，共同發展。

3、專題討論、研究式

圍繞教育教學中出現的一些帶有共性的、有研究價值的問題，學校開展集中理論輔導，圍繞某些專題，組織研究，老師們在參與、體驗、反思中總結經驗，提高認識，使每個教師水平都得到提高。

4、“骨干”輻射式

學校要為骨干教師提供發展的平臺，使一大批師德好、能力強、業務精的優秀教師脫穎而出。學校要對骨干教師給任務、壓擔子、搭臺子，要對骨干教師實行“優培、重用、厚待”的政策。要求他們帶好一個徒弟，振興所在學科，影響整個學校。

5、開展“二課”式

各教研組組要開展過關課、示范課等上課活動，使各個層次的教師在說課、上課、評課的活動中得到提高。要求新教師上好過關課，骨干教師上好示范課（每個教師學年內至少上一節公開課，新教師學年內至少上兩節公開課。每個教師學年內至少聽20節課并對每一節課進行客觀、公正、科學的評價）。

6、以“寫”促進式

要求所有教師每學期寫一篇教育教學教研等方面的文章交教導處。通過撰寫案例、論文、經驗、心得、反思等，使眾多教師既能說又能寫。鼓勵教師向市級以上教育刊物發表文章，學校按“績效”方案給予獎勵。

6、積極參加上級有關部門組織的網上培訓。

五、培訓的實施

堅持以校本為原則，即從學校的實際出發，以學校發展為本，立足自己的人和物，實現培訓后能提高全體教師的素質，解決教育教學實際問題。堅持以人為本的原則，從教師的實際出發，幫助各層次的教師確定自己的發展目標，使他們都得到發展和提高。使青年教師“一年入好門，站穩講臺；三年成型，成為骨干；五年成才，能挑大梁”。骨干教師的培訓是學校工作的重點和核心，要本著選好對象、培訓骨干、講究實效的原則，采用集中培訓、外出交流、訪問，師徒結對等多種形式培訓骨干教師，提高其全面素質，使更多的骨干教師早日成“家”。

六、組織與保障

我校教師校本培訓的工作由“校本培訓領導組”領導，分管領導專管，語文、數學（綜合）教研組實施”的管理體系。校本培訓工作組不斷完善校本培訓工作制度，加強平時督查，確保校本培訓各項工作落實到位。學校保證培訓經費的投入，為教師校本培訓提供必要的物質條件，如圖書、音像資料、設備設施等。學校每學期召開教師校本培訓工作會議，研究工作中所出現的問題或總結和推廣好的經驗和做法，保證該工作的順利開展并卓有成效。

2016上學期校本培訓工作計劃

一、指導思想：

教師的專業水平是教師從事教育工作的生命，為更好地落實教育局關于全面開展中小學校本培訓工作的要求，我校從教育部頒發的《中小學教師繼續教育規定》、《基礎教育課程改革綱要（試行）》的精神為指導，積極探索以學校為主要培訓基地，校長為培訓第一責任人的校本培訓模式，充分發揮本校的培訓功能和優勢，促進教師專業化發展，努力營造教師終身教育和可持續發展的良好格局。

二、工作目標：

1、樹立新的教學觀念。通過校本培訓，完善教師業務學習的機制，提高教師教育活動的實效性，突破傳統的教學思維方式，更新教師觀念，樹立現代教育思想，優化知識結構，培養創新精神與創新能力。

2、提高教學能力，促進學習和研究相結合。努力建設一支師德好、觀念新、素質高，能夠勝任基礎教育課程改革與開發的骨干教師隊伍，能夠適應小學跨越性發展需要的學習型、科研型教師隊伍，為課程改革的可持續發展奠定堅實的人才基礎。

三、培訓內容：

1、開展師德培訓，辦家長滿意的學校，做家長滿意的人民教師。

2、全面實施新課程培訓。

3、開展教學技能研討培訓。

4、開展科研能力培訓。

四、培訓形式：

1、自學——反思

自學是在學校規劃與指導下，教師根據自己的要求開展的自我培訓活動，主要采取上網瀏覽教育文獻，系統學習教育專著，然后結合自身教學實際，開展自我反思，總結提高，每學期寫5000字的讀書筆記。

2、實踐與交流形式

（1）開展互相聽課，評課活動，相互研究，共同提高。

（2）開展“同上一節課”的研討活動，提高教師獨立處理教材的能力，不斷提高課堂教學的魅力。

（3）開展“家長開放日”活動，讓家長走進課堂、聽課，參觀教師的備課本，學生的作業本，增強家長對學校工作的了解，加強家校合一的研究。

（4）開展教師基本功的培訓，堅持每天一頁鋼筆字的練習。

（5）開展教師沙龍活動，交流學習心得，探究熱點問題，為教師搭建展示自我的平臺，以達到智慧的交流、思想的碰撞，不斷完善自我的目的。

（6）開展課題研究，圍繞科研課題上好每一節課。

3、專家引領

學校聘請有關專家來校進行指導，舉辦專題講座，零距離地與教師接觸，手把手地進行輔導。

五、主要措施：

1、提高認識是做好校本培訓工作的關鍵，要加強學習，把校本培訓與教師的專業發展緊密結合，與提高教育教學能力相結合，扎扎實實做好各項工作。

2、加強校本培訓的組織指導，加強過程監控管理和考核評價工作。

3、充分發揮教研組的校本培訓主陣地作用，各教研組要利用教研活動，組織本組教師開展理論學習與專題研討，認真落實培訓方案。

4、校本培訓與課題研究相結合，圍繞學校科研課題，修改完善每一位教師的子課題方案，圍繞方案，各課題研究小組定期開展研討活動，加強交流，互幫互學，共同提高。

5、開展“五個一”活動，即教師每學期研讀一本教育理論專著；每學期研讀一本教育專著；每學期上交一篇教育故事，每學期開放一節研討課，每學期做一次專題演講。

六、學校校本培訓領導小組名單

組長：龍彬

副組長：劉保國、夏文品

組員：張敏、李剛、安明珍、柳月英、楊娟、鎮屬各村小校長

1、承擔的主要任務：

全面負責學校教師繼續教育的規劃、實施、管理和總結工作。

2、負責校本培訓方案的制度，實施和考核工作。

3、整理、留存有關繼續教育的資料，考核成績，建立培訓檔案等。

七、時間安排：

九月：

1、制定學校校本培訓計劃。

2、修改完善各課題組科研工作計劃。

3、“開展同上一節課”課堂教學研討活動。

4、制定個人專業發展計劃。

5、建立教師培訓檔案。

6、完成一篇教育故事。

十月：

1、檢查教師自學筆記。

2、薄弱環節，薄弱學科教學研究。

3、課題小組會議，匯報各小學教研、科研工作情況。

4、德育活動課研究。

5、專題報告會：①學校科研課題詮釋；②教師怎樣做科研。

十一月：

1、檢查教師教育故事。

2、“家長開放日”開放課堂、展示教師備課本、學生作業本。

3、教師沙龍活動——沒有教不好的學生

4、教科研領導小組會。

十二月：

1、完善教師培訓檔案。

2、總結培訓工作。

3、檢查教師培訓計劃落實情況。

2016下學期校本培訓工作計劃

一、指導思想：

以建設一支師德修養高、業務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，以《漢川市中小學教育教學及管理指導手冊》的精神為指導，以教師的可持續發展為本，深入貫徹落實市“中小學教師繼續教育規定”的文件精神，造就一支適應現代化教育要求的創新型、學習型、研究型高素質的新型教師隊伍。

二、工作目標：

1、樹立新的教學觀念。通過校本培訓，完善教師業務學習的機制，提高教師教育活動的實效性，突破傳統的教學思維方式，更新教師觀念，樹立現代教育思想，優化知識結構，培養創新精神與創新能力。

2、通過學習市教育局編寫的《教育教學管理手冊》，培養教師的規范意識，讓全體教師在規范中形成特色，在規范中提升質量，在規范中推進課改。

3、提高教師現代教育技術素養，通過系統的培訓力爭使全體教師能夠使用好電子白板，利用并有效整合好優課和班班通的教學資源，能夠充分利用電子白板，提高課堂教學效率。

4、加強理論學習與教學實踐的聯系，解決教師教學實際中的困難和問題，總結和推廣教學經驗，探索教學規律，促進每位教師專業發展，提升教師的教學反思能力，扎實推進有效教學，全面提升教學質量。

5、狠抓高效課堂理論的學習，在學習中轉變教育觀念，提升教學技能。從而推動高效課堂的建設。

6、努力打造名師、學科帶頭人、骨干教師、教壇新秀等優秀教師群體。

三、主要工作及措施：

1、加強校本培訓的管理。把師資培訓工作放在學校工作的重要地位，以此項工作為突破口，切實提高教師的整體素質。校本培訓要加強層級管理，一是校級決策層，校長是第一責任人，把握校本培訓的方向；二是培訓執行層，即教務處，其主要職責是：在校長的領導下，組織和開展校本培訓活動，并通過管理擴大參與面，提高培訓水平。

2、把握“兩個重點”，即“研與訓”、“教與學”。把高效課堂打磨活動、“比教學”活動與校本教研制度建設、教師專業發展有機結合起來，要在“比”中“研”、“比”中“訓”，要在集體備課、深度說課、常態講課、集中觀課、反思議課、評課上深入探討、深入研究，要努力促進自己學知識、練硬功、強素質，夯實教學基本功，不搞形式，不玩“花架子”。要通過“高效課堂打磨”和“比教學”活動，貫徹“自主、合作、探究”的新課程理念，面向全體學生，引導教師切實轉變課堂教學方式，積極建設高效課堂。

3、內部挖潛，擇本校之能人，訓本校之教師。開展“師徒結對”活動，明確師徒雙方職責。啟用校內實踐經驗豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓的師資力量，發揮其輻射和示范作用，讓他們承擔校本培訓任務，既可開展講座傳授課堂教學經驗，也可通過示范課展示教學技能，切實讓全體教師從中受益。

4、努力提高校本培訓的效率。學校嚴格按計劃執行，根據校內教研活動安排表，每位青年教師每學期在校內至少上一節研究課，骨干教師上一節示范課。學校鼓勵教師互相聽課，采取老青結合，平行班結合的形式，互相聽課，評課，并要有記錄，每周不得少于1節，教導處定期檢查。組織青年教師進行基本功競賽活動。此項工作由教導處督促、引導，安排專人考勤考績。學校繼續抓好青年教師培訓工作，自己學習為主的學習形式，定期檢查讀書筆記，查數量，查質量。

5、根據上級規定的培訓內容同時結合本校教師實際選擇培訓內容和培訓方式，繼續開展高效課堂理論培訓、電子白板和優課應用相關技能培訓，觀看名師授課實錄。

6、逐步規范學校的校本培訓制度，不斷提高校本培訓的實效性，推行校本培訓“一把手”工程，通過進行教師“弱項分析”，進行教師“弱項”的查缺補漏，做到“邊培訓、邊應用”、“樹骨干、推典型”，以點帶面，不斷提升教師的專業化發展。

7、立足“校本”，狠抓“教研”，構建以課堂教學為中心的校本研修機制，師訓、教研真正結合課堂，真正指導幫助教師解決課堂教學中出現的各種“真問題”，通過教師反思、學習、嘗試等步驟，逐步提高課堂教學質量。

四、具體工作安排：

三月份

1、制定學校校本培訓工作計劃。

2、召開教研組長會議，布置校本培訓有關工作。

3、高效課堂理論學習

4、組織一次高效課堂打磨活動，研討高效課堂教學模式的構建與使用。

5、集中研討培訓：《漢川市中小學教育教學及管理指導手冊》作業部分。

四月份

1、高效課堂的理論學習。

2、觀看名師授課實錄。

3、組織一次高效課堂打磨活動，研討高效課堂教學模式的構建與使用。

4、基于優課、電子白板在教學中應用整合高效課堂教學研討活動。

5、檢查教師業務學習情況

五月份

1、交互式電子白板在課堂教學中的有效使用實例。

2、組織一次優化高效課堂教學模式的教學研討活動（新授課），對教學模式中存在的相關問題進行研討，如教學流程、教學時間分配、導學案的有效使用等。

3、觀看名師授課實錄。

4、組織一次高效課堂打磨活動，研討高效課堂教學模式的構建與使用。

5、指導新教師課堂教學能力提高匯報課活動。

6、檢查教師自學筆記。

六月份

1、了解新教師課堂教學能力的匯報課活動。

2、組織一次優化高效課堂教學模式的教學研討活動（復習課），探討如何利用高效課堂搞好期末復習工作。

3、觀看名師授課實錄。

4、讀書筆記評比。

5、優課應用培訓。

6、論文教案交流評比活動