第一篇：市規劃局建設學習型機關黨組織活動情況匯報

XX市規劃局建設學習型機關黨組織活動情況

匯報

(2011-10-18)為深入貫徹黨的十七屆四中、五中全會精神和中共中央辦公廳《關于推進學習型黨組織建設的意見》要求，按照市委辦公室《關于推進學習型黨組織、學習型領導班子建設的實施意見》的安排部署，我局結合城鄉規劃管理工作實際，認真研究部署，從加強組織領導、健全學習制度入手，積極開展內容豐富，形式多樣的學習活動，取得了較好的學習效果。現將我局開展學習型機關黨組織活動情況匯報如下：

一、加強組織領導，黨組班子成員率先垂范

創建學習型機關黨組織，切實提高機關黨組織和黨員干部的工作水平和執政能力，是適應新形勢新任務的必然要求，是迎接挑戰的必然選擇，是加強黨的執政能力建設的一項重大舉措。活動開展以來，我局迅速成立了以黨政一把手為組長、各分管領導為副組長的“XX市規劃局創建學習型機關黨組織領導小組”，及時研究活動開展的總體方案、思路，逐一審定學習型機關創建活動各階段的學習計劃、工作安排。局黨組班子非常重視，把學習作為一項長期的工作抓好抓緊，同時在學習上率先垂范，爭做學習型的領導干部，帶領干部群眾發揚理論聯系實際的良好學風，推進各項工作上水平，做學習型黨組織建設的精心組織者、積極促進者、自覺實踐者，在全局黨組織和廣 大黨員中逐漸形成勤于學習、善于思考、勇于探索的良好風氣。創建學習型黨組織，關鍵在于求真務實，學以致用，是建設全省科學發展新亮點、全國科學發展示范城市的重要保障。學習中，局黨組一班人在自身學習的基礎上，注重抓好不同層次人員的學習教育，重點抓好局班子中心組的學習，通過抓領導干部的學習，帶動全體黨員干部職工的學習，形成良好的學習氛圍。堅持自學與集中研討相結合，圍繞中央和市委、市政府的精神，緊密結合工作實際，按照領導干部的各自分工，圍繞工作制定專題進行調研，領導干部從自身做起，做廉潔自律的模范；圍繞年度重點工作目標任務，組織好重大規劃的編制；突出管理制度保障，全面梳理完善現有的內部管理制度；組織黨員干部進行學習討論、撰寫心得體會、交流學習體會，收到了良好的效果。

二、健全學習制度，建立長效機制

局黨組高度重視抓好全局黨員干部的學習，認識到創建學習型機關黨組織，關鍵是建立長效的學習機制。緊緊圍繞“規劃工作提升年”的中心目標，以“創新城鄉規劃理念、優化規劃管理體制、轉變規劃服務方式、提高城鄉規劃效能”為主題，積極開展“一個班子一個龍頭”主題創建活動、“一個支部一個堡壘”主題實踐活動和“一名黨員一面旗幟”主題實踐活動，局黨組、黨支部建立健全各項學習考核制度，加強學習的管理、督查、考核，構建科學合理的學習目標、學習內容、學習方法、學習考評、學習保障體系，使學習機制更加完善完備、貼近實際、行之有效，不斷探索完善發揮黨組領導核心作用、黨組織戰斗堡壘作用、黨員先鋒模范作用的有效機制，促進學習成果轉化為科學發展實踐，逐步建立起學習的科學化、制度化、實效化、常態化制度。建立了局黨組中心組的學習制度，領導干部的述學制度，進一步完善了全局黨員干部的學習交流和檢查制度，通過學習交流進一步拓寬了黨員干部的工作思路，保證黨員干部的學習落到實處。

三、創新學習方法，提升學習成效

局黨組一班人立足實際，順應時代發展，積極探索新形勢下機關黨組織學習的特點和規律，采取管用有效的辦法途徑，拓展創新學習的內容、方式、載體。同時，抓好不同層次的學習，采取一級抓一級的方法，在黨員干部中開展爭創學習型黨員干部活動，在黨小組（支部）間開展爭做學習型優秀黨小組（支部）的活動。抓好不同層面的典型，使學習型機關黨組織建設更加富有時代特點、更加生動活潑、更加易于接受、更加富有成效。安排專項資金，建設內容豐富的局學習資料室，滿足黨員干部職工多方面的學習需求，促進學習全員化、常態化、長遠化。結合城鄉規劃工作實際要求，購買城鄉規劃、綠地景觀、水城建設、黨建專刊等專業書籍，進一步豐富全局黨員干部的知識面。按照學習內容安排，邀請市檢察院王檢察長做預防職務犯罪的形式報告，深化學習成果。結合慶祝建黨90周年，積極開展“紅色之旅”愛國主義教育活動，組織全體黨員干部前往延安、遵義等革命圣地，緬懷革命先烈革命事跡。舉辦“東方水城”發展規劃研討會，邀請國內外規劃專家為黨員干部講解國內外當前水城建設的先進案例和規劃理念。

四、堅持學以致用，務求實效

我局在開展創建學習型機關黨組織活動中十分重視學習實踐活動，在全局黨員干部中，注重培養學習型的黨員干部，以提高廣大黨員干部的各種能力，進而提高黨組織的創造力、向心力、凝聚力。結合城鄉規劃工作實際，圍繞打造XXX最美中心城市組織重大規劃編制。貫徹落實國家歷史文化名城保護發展“五年行動計劃”，推進歷史文化資源保護規劃編制，在省建設廳的組織下完成了對歷史街區保護規劃的論證工作。按照“宜居、景觀、生態”的規劃理念，完成《XX市“東方水城”專題研究》中期成果。深化XX新城控規及各專業規劃的編制，完成《XX新城基礎設施專項規劃》、《XX新城XX社區控規》和《XX新城核心區城市設計》編制。緊抓未來XX新城城市功能、綠色交通、生態環境、建筑設計等低碳城市建設內容，基本完成《XX新城低碳生態專項規劃》編制。開展高鐵新城規劃研究，基本完成了《XX高鐵新城總體概念規劃及核心區城市設計》的編制。突出對湖蕩生態資源的規劃保護，完成《XX市湖蕩地區生態保護與發展規劃》中期成果，完成了《XXX生態保護規劃》及《XXX濕地保護與規劃》，啟動了《XX市滆湖生態保護和發展 概念規劃》的編制。深化對南部山區的規劃控制，啟動《南部山區綠道規劃》和《XX鎮旅游發展總體規劃》的編制。

五、堅持理論聯系實際，學以致用

在這次學習型機關黨組織活動中，每名同志認真學習城鄉規劃法規政策，進一步提升、鞏固規劃工作“規劃提升年”的工作思路，堅持把學習調研與解決問題相結合，做到邊學習、邊調研，邊發現問題、邊解決問題。發揮規劃展示館的平臺作用，廣泛征求市民對規劃工作的意見建議，組織黨員干部研究解決問題的思路和破解難題的辦法，有針對性地提出實現城鄉規劃科學發展的思路對策，推進各項工作有序進行。在學習中，局各級黨組織積極爭創學習型黨支部，在業務工作中，我局在健全考核制度和狠抓落實上下功夫，嚴格遵守各項規章制度，落實各種獎懲制度，激勵職工多干、干好，促進業務工作達到高水平。

六、下一步打算

一是進一步完善各種學習制度，更好地做好學習資料積累和歸檔工作；二是要在繼續強化學習、強化宣傳的基礎上，創新學習形式與載體，如綜合運用學習交流報告會、觀摩考察等手段，不斷豐富完善學習內容；三是抓好學用結合，推動各項工作上一新臺階。

第二篇：學習型黨組織建設活動匯報材料

學習型黨組織建設活動匯報材料

一、我縣推進學習型黨組織建設工作基本情況和工作動態

為貫徹落實推進學習型黨組織建設的總體要求，我縣高度重視，于6月30日召開了推進學習型黨組織建設動員大會，伍書記做了重要講話。并由縣委主要領導牽頭，組建了縣委推進學習型黨組織建設工作領導小組，領導小組辦公室地點設縣委宣傳部。制定了實施方案，快速完成了機構設置、人員配備及職責分工，迅速、高效地開展了工作。

二、我縣推進學習型黨組織建設活動開展情況

1、宣傳工作有力度

為配合本次建設學習型黨組織活動的開展和深入，縣學習型黨組織建設工作領導小組辦公室精心組織、創新方式。進一步加大了宣傳工作的力度。

主要是開設“建設學習型黨組織”專欄，專欄根據活動進展和各個批次的具體情況，開設子欄目。主要對活動動態、活動典型經驗、明顯成效進行報道。縣各新聞單位認真按照總體布置和安排，在完成建設學習型黨組織活動領導小組部署的“規定動作”的同時，做好“自選動作”，通過動態報道、階段綜述、言論引導、理論宣傳、典型宣傳等多種形式，扎實抓好建設學習型黨組織活動各階段的宣傳報道。

同時做好輿論引導和典型宣傳。圍繞建設學習型黨組織活動的目標要求和主要原則，緊扣活動要解決的突出問題，組織撰寫針對性、指導性的社論、評論、言論等，引導輿論，鼓舞土氣。宣傳一批在建設學習型黨組織活動中有示范帶動作用和引導指導意義的先進人物先進集體的典型事跡。根據不同階段，選擇不同類型、不同層次的典型加以推廣，發揮典型引路作用，充分反映全縣建設學習型黨組織活動的亮點。

再一個是做好動態報道。以及時反映各個黨組織開展建設學習型黨組織活動的新進展，及時報道動員啟動、整體推進、考核評比等各個階段的新舉措，充分反映廣大黨員干部思想觀念的新認識和精神狀態的新變化。

2、讀書學習有熱情

學習型黨組織建設活動的關鍵在于一個“學”字。學習理念上著眼于無學不足以養德，無學不足以增智，無學不足以致用，使廣大黨員干部能夠正確處理學習與工作的關系, 樹立起“學習就是責任”、“學習就是工作”的理念，把學習作為首要工作任務來抓，使學習與工作相互促進。

縣委推進學習型黨組織建設工作領導小組結合廣大黨員干部的工作、生活實際，廣泛征求意見，科學甄別遴選，確定了《推進學習型黨組織建設學習讀本》、《社會主義核心價值體系學習讀本》、《科學發展觀在湖南的認識與實踐》、《道德的力量》和《干部素養讀本》等五本必讀書籍，并且將必讀書籍的學習運用情況作為督查的重要內容。這套必讀書籍既牢牢堅持了正確的政治方向，又很好順應了廣大黨員干部優化知識結構、提升綜合素質的迫切需求，針對性、可讀性、權威性強，在各級黨組織引起了強烈共鳴，深受廣大黨員干部好評。大部分黨員干部都一改過去“要我學”的狀態，積極主動地“我要學”，學習熱情空前高漲。

3、推介典型下功夫

為讓廣大黨員干部有樣可學，從而增加學習的動力，我們突出宣傳了四個典型，即念好 “抓、學、干”三字經，積極引導全鄉黨員干部以深入學習為基礎，以解決問題為重點，以推動工作為目的，增強黨員干部隊伍的整體素質，提高基層黨組織戰斗力的**鄉黨委；著眼于“人人可學、人人好學、人人學好”的“三學”目標，推動全員參與學習，有力地促進了地稅干部適應新形勢、完成新任務、創造新業績的縣地稅局；20年來堅持學習不放松，黨性不斷升華，由一名普通工人成長為一名知識型科局級領導干部的縣建設局局長***及8年不間斷，用毛筆抄寫學習了毛澤東選集等理論文獻500多萬字的64歲的普通共產黨員、退休教師***。我們通過縣委黨校、縣委櫥窗、閱報欄、《**信息》、**政府信息網、縣電視臺等學習陣地。對這四個典型進行了立體的宣傳推介，使全體黨員干部真切感受身邊的學習型先進人物、先進事跡，從而迸發更大的學習動力。

4、考核評價定標準

考評，我們將學習要求進行量化、細化，確定為“四有四講四集中”：個人學習做到“四有”，即有學習計劃，有閱讀書目，有學習筆記，有心得體會、調研文章、理論論文和經驗材料的學習成果。學習交流堅持“四講”，即領導干部講黨課，專家學者講理論，先進人物講事跡，黨員干部講體會。中心組學習保證“四集中”，即時間集中；人員集中；內容集中；主題集中。

考試，組織干部理論考試。設置干部“理論考場”，將考試成績登記備案，并作為提拔使用干部的參考。

考驗，把學習貫徹到實際工作中去，在學習過程中考驗廣大黨員干部的學習能力，在實際工作中考驗廣大黨員干部的學習態度，在重大事件處置過程中考驗廣大黨員干部的學習效果。

5、督促檢查求實效

要求各級黨組織要大膽探索，結合本地本單位實際，充實完善各項制度，并嚴格執行。尤其要探索完善考核評價辦法，把考核結果納入領導干部綜合評價體系和領導班子建設目標管理體系，落實到領導班子和領導干部的平時考核、考核、提任考察中，努力形成注重學習的用人導向。督查部門定期對各級建設學習型黨組織的情況進行指導督查，主要進行“六查”，即查必讀書目購沒購，學習陣地建沒建，讀書筆記記沒記，心得體會和調研文章寫沒寫，講課培訓搞沒搞，學習亮點有沒有。并開展評比獎懲，全縣評選出“十優學習型黨組織”、“十優學習型干部”和理論考試前十名。對涌現出來的各類先進典型要大力宣傳推廣，對抓得不力、搞形式主義的要及時通報批評，形成鼓勵先進、鞭策后進的良好態勢。

第三篇：學習型黨組織建設活動匯報材料

學習型黨組織建設活動匯報材料 為了深入貫徹黨的十七屆四中全會精神，加強和改進新形勢下黨的建設，全面推進學習型黨組織建設活動，打造高素質的黨員干部隊伍，我校黨支部在局黨委的統一領導和部署下，認真落實有關文件精神，扎實開展學習活動，提高了全體黨員的思想道德和科學文化素質，增強了理論修養、學習能力和解決實際問題的能力，取得了明顯的效果。現將具體情況匯報如下：

一、學習計劃、活動方案、學習機制健全

為了保障此項活動，落到實處，常態持久，我校黨支部從活動開始就高度重視，認真制定學習計劃和實施方案，迅速成立了以xx為組長，xx、xx、xx、xx、xx為副組長的活動領導小組，健全學習機制，扎實有序地開展活動。一是建立述學目標管理機制。設立黨組織學習檔案，制定考勤制度，黨支部每半年對黨員學習情況督查一次，把此項活動納入黨員領導干部工作目標。黨員每期結束對本期學習情況進行述學匯報，著重指出取得成績，存在問題與改進措施。二是建立考核激勵機制。鼓勵黨員干部積極參加高層次培訓教育，不斷提高自身業務素質和政治素質，真正成為學科帶頭人，發揮黨員先鋒、模范作用。支部把黨員學習目標考核結果與考核、評先創優、職稱評定、績效工資、職務晉升、考核獎勵掛鉤，評優獎先，著力培養一批業務精練，思想先

進的黨員干部。三是建立工作保障機制和互動學習長效機制。學校提供培訓經費，購買充足的黨的理論書籍和業務類書籍，全方位開放學校圖書室，提供黨員需要的各類書籍，并在三樓會議室安裝多媒體設備，每周二播放光盤或網絡視頻，對全體黨員進行媒體教育。學習采取集中和自學相結合的方式，每月2次集中學習，全年不少于24學時。自學要有讀書筆記，全年不少于2萬字。黨員每年對學習情況進行一次自我檢查，開展學習交流，更新觀念，提高認識。

二、學習資料充實、形式多樣

支部為黨員提供若干黨的理論文獻讀本、推薦必讀書目和輔導光盤，同時發放手提電腦，安裝多媒體設備鼓勵黨員干部上網學習，緊追時代熱點，把握社會動向。

學習采用集中學習和自學相結合的方式，逐步展開。集中學習主要采取上黨課、理論宣講和輔導、觀看光盤、學習座談會、心得交流會和中心組學習交流會等。這次集中學習還有一個突出的亮點就是結合實際，富有針對性。著力解決了為什么要開展學型黨組織建設活動，澄清了當前黨員干部思想中存在的經驗主義、形式主義、主觀主義、自由主義、拜金主義、及時行樂主義等錯誤思想，樹立了以人為本，實事求是，刻苦鉆研，積極進取，創業爭先的良好學風和廉潔、務實、高效的工作作風。

自學包括書本學習、業務培訓和網絡學習。網絡學習主

要是遠程培訓、繼續教育、高效課堂和國際國內新聞、時事政治學習。業務培訓主要是專業知識和專業理論的學習與培訓。書本學習采用“3+2+X”的學習模式，即每位黨員讀一本黨建哲學類書籍（如《馬克思恩格斯文集》、《毛澤東選集》等），讀一本有影響的教育書籍（如蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》、《陶行知文集》等），讀一本科普書籍（如《十萬個為什么》、《浩瀚的宇宙》、《基因的革命》等）；自選兩本與本專業關系密切的書（文科可以選文學名著，理科可以選與本專業有關的理論或著作。）；結合學習實踐科學發展觀活動選讀若干本其他的書籍（如《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展觀》、當代教育教學論著等）。

三、活動效果明顯、成績喜人

此次活動活動歷時半年，支部共開展專題報告3次，觀看《大國之崛起》、《復興之路》光盤2次，學員網上學習每天不低于半小時，每月至少讀一本書，學期讀4本以上，先后參加了縣教體局組織的課件制作培訓、教師業務培訓、高效課堂培訓、國培計劃等培訓共12天以上，記讀書筆記、政治筆記、業務筆記1萬字以上，參加學習交流、研討2次，撰寫心得體會1篇，高效課堂論文1篇。全體黨員學習意識、示范意識、服務意識、敬業意識不斷加強，工作效率顯著提高，在學校組織的高效課堂達標活動中，6位黨員被評為校級高效課堂達標對象；八年級全縣數英競賽中我校人平、優

秀均居小組和全縣第一，4名黨員被授予縣級“優秀輔導獎”和“明星教師”稱號；九年級一調我校人平，總分均居小組第一，囊括全縣總分前15名，6名黨員成績突出，被評為“學科帶頭人”。在學校的服務管理崗位上，黨員先鋒模范也不乏其人，4位黨員被評為校級崗位標兵。

搞好學習型黨組織建設活動具有深遠的政治意義和現實意義，對于全體黨員是一次思想補給、學習補給、智慧補給。在下一階段的學習中，我們將進一步更新學習內容，創新學習形式，把學習理論與實踐活動緊密結合，與中心工作緊密結合，充分發揮黨員先鋒模范作用和黨組織的戰斗堡壘作用，服務教學，提高效率。同時，我們還要堅持用科學和知識來武裝每一個黨員，真正提高全體黨員的政治素質和業務素質，增強理論素養、學習能力和解決實際問題的能力，為把我校支部打造成一個學習型黨組織不懈努力！

xx中學黨支部

2010年12月30日

第四篇：建設學習型機關黨組織活動情況匯報

為深入貫徹黨的十七屆四中、五中全會精神和中共中央辦公廳《關于推進學習型黨組織建設的意見》要求，按照市直工委《關于建設學習型機關黨組織的實施意見》安排布置，我局結合實際，認真研究部署，從加強組織領導、健全學習制度入手，積極開展內容豐富，形式多樣的學習活動，取得了較好的學習效果。現將我局開展學習型

機關黨組織活動情況作一個簡要匯報：

一、加強組織領導，黨組班子成員率先垂范

創建學習型機關黨組織，切實提高機關黨組織和黨員干部的工作水平和執政能力，是適應新形勢新任務的必然要求，是迎接挑戰的必然選擇，是加強黨的執政能力建設的一項重大舉措。活動開展以來，我局迅速成立了以一把手為組長、各分管領導為副組長的“民政局創建學習型機關黨組織領導小組”，及時研究活動開展的總體方案、思路，逐一審定學習型機關創建活動各階段的學習計劃、工作安排。局黨組班子非常重視，把學習作為一項長期的工作抓好抓緊，同時在學習上率先垂范，爭做學習型的領導干部，帶領干部群眾發揚理論聯系實際的良好學風，推進各項工作上水平，做學習型黨組織建設的精心組織者、積極促進者、自覺實踐者，在全局黨組織和廣大黨員中逐漸形成勤于學習、善于思考、勇于探索的良好風氣。創建學習型黨組織，關鍵在于求真務實，學以致用，真正體現“以民為本、為民解困、為民服務”民政工作宗旨。

學習中，局黨組一班人在自身學習的基礎上，注重抓好不同層次人員的學習教育，重點抓好局班子中心組的學習，通過抓領導干部的學習，帶動全體黨員干部職工的學習，形成良好的學習氛圍。堅持自學與集中研討相結合，圍繞中央和市委、市政府的精神，緊密結合工作實際，按照領導干部的各自分工，圍繞工作制定專題進行調研，領導干部從自身做起，做廉潔自律的模范；圍繞我市“一三五八”重大發展戰略，進一步提升和鞏固做好民生工作的服務保障；組織黨員干部進行學習討論、撰寫心得體會、交流學習體會，收到了良好的效果。

二、健全學習制度，創新學習方法

局黨組十分重視抓好全局黨員干部的學習，認識到創建學習型機關黨組織，關鍵是建立長效的學習機制。緊緊圍繞開展“一個班子一個龍頭”主題創建活動、“一個支部一個堡壘”主題實踐活動和“一名黨員一面旗幟”主題實踐活動，局黨組、總支建立健全各項學習制度，加強學習的管理、督查、考核，構建科學合理的學習目標、學習內容、學習方法、學習考評、學習保障體系，使學習機制更加完善完備、貼近實際、行之有效；不斷探索完善發揮黨組領導核心作用、黨組織戰斗堡壘作用、黨員先鋒模范作用的有效機制，促進學習成果轉化為科學發展實踐，轉化為科學發展實效，逐步建立起學習的科學化、制度化、實效化、常態化制度。建立了局黨組中心組的學習制度，領導干部的述學制度，進一步完善了全局黨員干部的學習交流和檢查制度，通過學習交流進一步拓寬了黨員干部的工作思路，保證黨員干部的學習落到實處。

積極創新學習方法。局黨組一班人立足實際，順應時代發展，積極探索新形勢下機關黨組織學習的特點和規律，采取管用有效的辦法途徑，拓展創新學習的內容、方式、載體；抓好不同層次的學習，采取一級抓一級的方法，在黨員干部中開展爭創學習型黨員干部活動，在支部中開展爭做學習型優秀支部的活動。抓好不同層面的典型，使學習型機關黨組織建設更加富有時代特點、更加生動活潑、更加易于接受、更加富有成效。滿足黨員干部職工多方面的學習需求，促進學習全員化、常態化、長遠化。根據不同階段的學習內容，請局領導作輔導報告等有效形式，深化學習教育。局黨組在構建黨員干部的學習的平臺和教育陣地上充分利用報刊、電視、電臺和微博等現代信息技術平臺，結合不同時期的工作重點，努力在解難題上下功夫，豐富學習內容，拓寬學習渠道。

三、堅持學以致用，務求實效

認識來源于實踐，素質來源于實踐，成功來源于實踐。成功最終取決于行動，有什么樣的行動，就必然產生什么樣的結果，任何能力都必須依靠實踐，必須在實踐中才能得到培養和鍛煉。我局在開展創建學習型機關黨組織活動中十分重視學習實踐活動，在全局黨員干部中，注重培養學習型的黨員干部，以提高廣大黨員干部的各種能力，進而提高黨組織的創造力、向心力、凝聚力。結合工作實際，認真落實保障民生、服務大局工作。救災救濟、低保、社會事務等關系民生工作，政策法規性非常強，在這次學習型機關黨組織活動中，每名同志認真學習法規政策依據，進一步提升、鞏固民政工作在新時期提出的新的要求

第五篇：建設學習型機關黨組織活動情況匯報

建設學習型機關黨組織活動情況匯報

為深入貫徹黨的十七屆四中、五中全會精神和中共中央辦公廳《關于推進學習型黨組織建設的意見》要求，按照市直工委《關于建設學習型機關黨組織的實施意見》安排布置，我局結合實際，認真研究部署，從加強組織領導、健全學習制度入手，積極開展內容豐富，形式多樣的學習活動，取得了較好的學習效果。現將我局開展學習型機關黨組織活動情況作一個簡要匯報：

一、加強組織領導，黨組班子成員率先垂范

創建學習型機關黨組織，切實提高機關黨組織和黨員干部的工作水平和執政能力，是適應新形勢新任務的必然要求，是迎接挑戰的必然選擇，是加強黨的執政能力建設的一項重大舉措。活動開展以來，我局迅速成立了以一把手為組長、各分管領導為副組長的“民政局創建學習型機關黨組織領導小組”，及時研究活動開展的總體方案、思路，逐一審定學習型機關創建活動各階段的學習計劃、工作安排。局黨組班子非常重視，把學習作為一項長期的工作抓好抓緊，同時在學習上率先垂范，爭做學習型的領導干部，帶領干部群眾發揚理論聯系實際的良好學風，推進各項工作上水平，做學習型黨組織建設的精心組織者、積極促進者、自覺實踐者，在全局黨組織和廣大黨員中逐漸形成勤于學習、善于思考、勇于探索的良好風氣。創建學習型黨組織，關鍵在于求真務實，學以致用，真正體現“以民為本、為民解困、為民服務”民政工作宗旨。

學習中，局黨組一班人在自身學習的基礎上，注重抓好不同層次人員的學習教育，重點抓好局班子中心組的學習，通過抓領導干部的學習，帶動全體黨員干部職工的學習，形成良好的學習氛圍。堅持自學與集中研討相結合，圍繞中央和市委、市政府的精神，緊密結合工作實際，按照領導干部的各自分工，圍繞工作制定專題進行調研，領導干部從自身做起，做廉潔自律的模范；圍繞我市“一三五八”重大發展戰略，進一步提升和鞏固做好民生工作的服務保障；組織黨員干部進行學習討論、撰寫心得體會、交流學習體會，收到了良好的效果。

二、健全學習制度，創新學習方法

局黨組十分重視抓好全局黨員干部的學習，認識到創建學習型機關黨組織，關鍵是建立長效的學習機制。緊緊圍繞開展“一個班子一個龍頭”主題創建活動、“一個支部一個堡壘”主題實踐活動和“一名黨員一面旗幟”主題實踐活動，局黨組、總支建立健全各項學習制度，加強學習的管理、督查、考核，構建科學合理的學習目標、學習內容、學習方法、學習考評、學習保障體系，使學習機制更加完善完備、貼近實際、行之有效；不斷探索完善發揮黨組領導核心作用、黨組織戰斗堡壘作用、黨員先鋒模范作用的有效機制，促進學習成果轉化為科學發展實踐，轉化為科學發展實效，逐步建立起學習的科學化、制度化、實效化、常態化制度。建立了局黨組中心組的學習制度，領導干部的述學制度，進一步完善了全局黨員干部的學習交流和檢查制度，通過學習交流進一步拓寬了黨員干部的工作思路，保證黨員干部的學習落到實處。

積極創新學習方法。局黨組一班人立足實際，順應時代發展，積極探索新形勢下機關黨組織學習的特點和規律，采取管用有效的辦法途徑，拓展創新學習的內容、方式、載體；抓好不同層次的學習，采取一級抓一級的方法，在黨員干部中開展爭創學習型黨員干部活動，在支部中開展爭做學習型優秀支部的活動。抓好不同層面的典型，使學習型機關黨組織建設更加富有時代特點、更加生動活潑、更加易于接受、更加富有成效。滿足黨員干部職工多方面的學習需求，促進學習全員化、常態化、長遠化。根據不同階段的學習內容，請局領導作輔導報告等有效形式，深化學習教育。局黨組在構建黨員干部的學習的平臺和教育陣地上充分利用報刊、電視、電臺和微博等現代信息技術平臺，結合不同時期的工作重點，努力在解難題上下功夫，豐富學習內容，拓寬學習渠道。

三、堅持學以致用，務求實效

認識來源于實踐，素質來源于實踐，成功來源于實踐。成功最終取決于行動，有什么樣的行動，就必然產生什么樣的結果，任何能力都必須依靠實踐，必須在實踐中才能得到培養和鍛煉。我局在開展創建學習型機關黨組織活動中十分重視學習實踐活動，在全局黨員干部中，注重培養學習型的黨員干部，以提高廣大黨員干部的各種能力，進而提高黨組織的創造力、向心力、凝聚力。結合工作實際，認真落實保障民生、服務大局工作。救災救濟、低保、社會事務等關系民生工作，政策法規性非常強，在這次學習型機關黨組織活動中，每名同志認真學習法規政策依據，進一步提升、鞏固民政工作在新時期提出的新的要求、促轉變、上水平的工作思路，堅持把學習調研與解決問題相結合，做到邊學習，邊調研；邊發現問題，邊解決問題。廣泛征求意見，與干部職工一起研究解決問題的思路和破解難題的招法，有針對性地提出實現本單位科學發展的思路對策，共同完成各項工作。堅持理論聯系實際，學以致用。在學習中，局總支各支部積極爭創學習型黨支部，在業務工作中，我局在健全考核制度和狠抓落實上下功夫，嚴格遵守各項規章制度。落實各種獎懲制度，堅持以獎代補，激勵職工多干、干好，促進業務工作達到高水平。

四、下步打算

一是進一步完善各種學習制度，更好地做好學習資料積累和歸檔工作；二是要在繼續強化學習、強化宣傳的基礎上，創新學習形式與載體，如綜合運用知識競賽、能手比賽、學習交流報告會、觀摩考察等廣大干部喜聞樂見的手段，不斷豐富完善學習；三是抓好學用結合，推動各項工作上一新臺階。