第一篇：十二小英雄英雄個人事跡

十二小英雄的故事

土地革命時期，在陜甘黃土高原上，有一支神出鬼沒的少年武裝——紅軍少年先鋒隊。他們在黨的領(lǐng)導下，跟隨紅軍打土豪，分糧食，發(fā)動群眾，消滅白軍，創(chuàng)造了一系列可歌可泣的英雄事跡。

1931年的冬天，在一個大雪紛飛的日子里，劉志丹帶領(lǐng)一支紅軍游擊隊，在陜甘交界的橋山中行進。雪已經(jīng)下了幾天，山川白茫茫的一片。劉志丹正帶領(lǐng)隊伍走下一座山，突然發(fā)現(xiàn)雪地里躺著兩個孩子。他急忙跑過去摸了摸，又趴在一個孩子的胸口上聽了聽，然后向后擺手說:“有救!”說著，他解開老羊皮大衣，把一個凍僵了的孩子暖在了懷里。

經(jīng)過劉志丹和游擊隊員們的搶救，兩個孩子蘇醒了。劉志丹一問，才知道那個胖墩墩的少年叫王有福，15歲，是地主家的小羊倌。那個低矮黑瘦的少年，名叫趙玉杰，是小乞丐，因為他愛蹦愛跳，外號叫虼蚤。他們倆受不了地主的壓迫和剝削，憑著半張革命的傳單，到山里去找窮人的隊伍。因凍餓交加，坡陟路滑，滾下山坡，差點凍死。幸好碰上了紅軍的隊伍。

從此，王有福和虼蚤就跟著紅軍游擊隊活動。后來，又有十多個窮孩子，也陸續(xù)來到游擊隊里。他們大都十三四歲，最小的小柱子只有11歲。劉志丹、謝子長同志見他們年紀小、體力差，而游擊隊要經(jīng)常行軍，生活太艱苦，就勸他們回去，可是他們不干，死纏活賴地要當游擊隊員。

游擊隊準備出發(fā)了。突然，從隊伍的尾部，傳來了一聲“立正”的口令。王有福和小伙伴們端端正正地站在隊伍的排尾，一個個雙腳并攏，胸脯挺起，神氣十足地注視著前方。王有福跑到劉志丹面前立正敬禮，大聲報告:“娃娃班應到11人，實到11人，一個不短!” 劉志丹望著這些可愛的孩子，和謝子長交換了一下眼色，溫和地說:“好吧，等指揮部討論一下，看是不是可以成立個娃娃班!”

第二天，娃娃班就正式成立了，王有福任班長。總指揮部還派來了一位指導員——邊德榮(他是陜西耀縣交王村人，礦工出身，后任陜甘邊騎兵連連長，1936年在戰(zhàn)斗中犧牲)。邊指導員每天領(lǐng)著娃娃班操練，還教給他們唱歌，說故事，很受孩子們愛戴。

有一次，少先隊按照劉志丹的命令撤退隱蔽。少先隊跑了100多里路，連饑帶渴，早就疲憊不堪。天黑了，王有福帶領(lǐng)少先隊員們進村子歇息，在孫老漢的家里，大家一坐下，就呼嚕呼嚕地打起鼾聲。突然，哨兵跑來報告:敵人包圍了村莊。王有福忙叫醒隊員，組織突圍。敵人用機關(guān)槍封鎖了門口，密集的子彈，直往土窯里掃射。少先隊員們?nèi)映鰩卓檬至駨棧褦橙苏ㄋ酪淮笃溆嗟亩纪肆讼氯ァ?/p>

敵人從煙囪里丟下來兩顆手榴彈，把土炕炸塌了。孫老漢抱來一大卷羊毛氈，擋住破煙囪，說:“快，往氈上澆水培土。”隊員們依法加固了兩個煙囪。敵人又往窯里沖鋒。隊員們用長槍、刺刀、手榴彈，一次又一次地消滅敵人。打退了敵人的第八次沖鋒之后，子彈快完了。手榴彈也快完了。少先隊員們準備和敵人作最后拚搏。孫大爺卻拉著王有福的手說:“不行啊，孩子，那么多的敵人，你們一伙娃娃，怎么沖得出去?我想起一條路:在中窖下邊，有個地窨子。窨子里邊，有二里多長的地道，直通后溝。這是早年跑土匪時打的，你們從這里出去。”說著，老人和有福揭開了窨子口，讓隊員們快下去。王有福就領(lǐng)著少先隊員鉆進窨子，穿過地道，來到后溝，又順坡向上，離開了村子。

敵人抓住了孫老漢，問紅軍少年先鋒隊到哪里去了。孫老漢說他親眼看見雙方打得正緊火的時候，忽然一陣旋風，滿窯的娃娃都不見了!“那是神兵呀，怎么抓得著?你們沒有聽人說；‘先鋒隊，是旋風，來無影，去無蹤嗎?說打你鼻梁，不撞你眼睛，靠你凡人，怎能勝神兵?”說得神乎其神。從此以后，紅軍少年先鋒隊便被稱作“旋風隊”，說成“神兵”了。

隨著革命形勢的發(fā)展，紅軍游擊隊迅速地擴大，先后組織了紅26軍，紅27軍，每個軍下邊都有幾個團，每個團都有一個少先隊或先鋒連。到1935年秋，紅軍少先隊員發(fā)展到二三百人，成為紅軍中一支活躍的戰(zhàn)斗力量。

1935年10月，中央紅軍長征到達陜北。陜北的紅15軍團(包括紅25軍、紅26軍、紅27軍)配合中央紅軍在直羅鎮(zhèn)打了個大勝仗。直羅鎮(zhèn)戰(zhàn)役，戰(zhàn)斗異常激烈，紅軍向敵人猛撲，決心攻下直羅鎮(zhèn)，敵人以猛烈的火力，密集的機槍子彈，阻擋紅軍前進，許多紅軍中彈犧牲。

山梁上有12個少先隊員看得真切，急得哭了。小隊長小柱子見西北風刮得很猛，他想出了主意，叫隊員們準備了一些麥子土，用干糧袋和衣裳包著，繞過山頭，向敵人的機槍陣地撲去。乘敵人不備，他們用手榴彈炸毀了敵人三挺機槍。小柱子指揮隊員居高臨下，把細面子土向空中揚灑。西北風吹著塵土，象是霧團，搞得敵人睜不開眼，打不準槍。少先隊員們乘機沖入機槍陣地，一陣子手榴彈，打得敵人機槍陣地大亂。紅軍趁機攻上山梁，拔了敵人的機槍火力點。可是在戰(zhàn)斗中，王芽、小柱子等12位少先隊員被敵人俘虜了。

敵人把12位小戰(zhàn)士押送到師部審問。一個白軍軍官，提著明晃晃的馬刀，指著小柱子問:“你是干什么的?”

“干革命的，干打倒反動派的!”

“你叫什么名字?”

“我叫紅軍戰(zhàn)士，我叫少年先鋒隊員!”

白軍軍官又追問“包圍我們的紅軍有多少?快說!”

“我是紅軍宣傳員，打起竹板才能說，你給我竹板。” 小柱子說。

白軍軍官不懂竹板，只好答應自己用刺刀敲槍筒，叫小柱子說快板。

小柱子說: “貓頭鷹眼，先別轉(zhuǎn)，包圍你的紅軍你看不見，滿西北、遍江南，人數(shù)好有幾萬萬。??”

貓頭鷹眼氣得發(fā)了瘋，命令士兵在隔壁房間準備好刑具。小柱子臨危不畏懼，繼續(xù)說著快板，其他11個少先隊員一齊和著他的調(diào)子:

“同志們，齊步走，紅彤彤的太陽在前頭。少年先鋒隊真英勇，不怕受刑，不怕殺頭，永遠跟著共產(chǎn)黨，向前走呵，向前走!??”

幾十個氣急敗壞的敵人涌進來，把12個少先隊員推進刑訊室。一連好幾天，敵人對這12位小戰(zhàn)士用了種種酷刑：鞭打、吊拷、壓杠子、坐老虎凳、上夾棍、竹簽釘指頭、烙鐵燙??他們一次次暈厥，又一次次被涼水潑醒，卻始終沒有一個人投降、變節(jié)，沒有一個人向敵人暴露紅軍的機密。敵人又恨又怕，把這12個英勇不屈的小戰(zhàn)士分別用木棍痛打，用馬刀亂砍??

就這樣，12位少先隊員被敵人兇殘地殺害了。人們把他們稱為12小英雄。

第二天深夜，少先隊員王有福，領(lǐng)著一支由18名少先隊員組成的小分隊，向直羅鎮(zhèn)飛奔。他們端著手提沖鋒槍，從四面八方向敵人射擊。正在“圍剿”游擊隊的敵人，腹背受敵，以為紅軍主力又來消滅他們，夾著尾巴逃跑了。

直羅戰(zhàn)役后，少先隊進行了整編。300多名紅軍少先隊員，編成了三個少先連，一個少共營。不久，英雄的少先隊員們，高舉紅旗，唱著《抗日少年先鋒隊歌》，雄赳赳地奔赴抗日戰(zhàn)場。

第二篇：林森火英雄個人事跡（小編推薦）

12歲的林森火是浙江省玉環(huán)縣坎門鎮(zhèn)鎮(zhèn)西小學的學生。幼年他家里很窮，受盡了漁霸、資本家的剝削和欺壓。因此，在他幼小的心靈里，早已埋下了仇恨的種子。

1946年春天，森火的老師——鎮(zhèn)西小學的兩名地下黨員，在窮孩子里建立起地下兒童團。森火不僅第一批參加了兒童團，而且還當了兒童團的團長。

兒童團成立以后，團員們從老師那里聽到許多解放區(qū)兒童斗爭地主、資本家，支援解放軍同國民黨反動軍隊戰(zhàn)斗的故事。森火受到了很大的鼓舞，工作更加積極了，常常在深夜里幫助老師印革命傳單，傍晚乘人們慌忙趕集的時機，到人群里去散發(fā)。鼓動群眾起來和鎮(zhèn)上的反動警察和漁霸做斗爭。

不久，兒童團員們又從老師那里得到了《呂梁英雄傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《大林和小林》等革命進步書籍。森火更是如獲至寶，常常偷偷的讀到深夜。后來，他們在老師的支持下，自己動手搭了一個草棚，辦起一個地下圖書館，團結(jié)了許多要求進步的同學，接受了革命的教育。地下圖書館很快受到了反動警察的注意。他們又巧妙地把圖書轉(zhuǎn)移到關(guān)帝廟內(nèi)一口空棺材里。條件雖然更艱苦了，但他們閱讀革命書籍的熱情卻更加高漲起來。森火悄悄對小伙伴們說:“現(xiàn)在看進步書艱苦一點，將來革命勝利了，我們到明亮亮的大樓里辦圖書館去。”

1947年，國民黨的反動統(tǒng)治越來越猖狂，地下黨的活動也不得不更加機密。由于兒童團年紀小，不易被敵人注意，森火和另一名兒童團員擔任了地下黨的秘密交通員。他們不管是海風迷漫的早晨，還是大雨滂沱的黑夜，也不管盛夏，還是嚴冬，只要有了信件，總是不顧一切地往游擊隊的駐地跑。

一天夜里，天下著大雨，森火收拾好小圖書館的書籍，剛剛睡下，學校的李老師(地下黨員)來告訴他:“剛得到消息，明天敵人要去搜山，得馬上給游擊隊送信去。”森火從來也沒有走過夜路，天又下著大雨，可他一想到山上幾十名游擊隊員的安全，還是毅然地出發(fā)了。第二天等敵人上山去搜查時，連游擊隊的影子也沒見到。

一次，他和小伙伴上山送信回來，游擊隊長讓他們把一捆標語和傳單帶到鎮(zhèn)上張貼。不巧，路上遇上了巡邏的敵人，為了防備萬一，他們機警地躲進了一座破廟，巧妙地把傳單埋到了佛爺前面的香爐里。敵人來到廟里沒有發(fā)現(xiàn)什么破綻，只見兩個孩子坐在廟前的臺階上下棋玩，只好悻悻地走開了。

第二天夜里，根據(jù)李老師的指示，林森火帶領(lǐng)小伙伴們到街上去貼傳單。大寶剛把刷好漿糊的傳單往墻上貼，就被森火制止了。他悄聲說，貼這么矮，警察一看就知道是小孩干的，追到學校去，還得給李老師添麻煩。說著他就蹲在地上，讓大寶踩著他的背，貼到高處。第二天森火起得特別早，扛上一捆甘蔗，就到貼傳單的大墻根前擺上了地攤，故意抬高嗓門喊:“買甘蔗呀!快來買我的大甜甘蔗呀!”

一會工夫，來了不少人，都念起墻上的傳單來。有的說:“唉呀!昨天夜里鎮(zhèn)上來了游擊隊吧!”有的說:“黑狗子們(指鎮(zhèn)上的警察)前天還說把游擊隊給消滅了，凈吹牛。”

有幾張標語是專門警告蔣軍的，晚上他們還利用調(diào)虎離山的辦法，貼到了敵人的碉堡上，嚇得敵人好幾天沒敢到鎮(zhèn)上去行兇。

1949年春天，全國就要解放了，游擊隊為了攻打坎門鎮(zhèn)，急需了解鎮(zhèn)上敵軍人員、武器配備情況，地下黨又把這個任務(wù)交給了兒童。星期天的早晨，森火和兒童團員們迎著朝陽，在敵人營房附近的空地上玩起搶石子的游戲。敵人開始操練了，兒童團員們也都按著自己的分工，把敵人的數(shù)目和他們帶的機槍、步槍、手榴彈、小炮，都清清楚楚地記了下來。為了弄清山上炮樓的情況，森火還利用敵人貪吃的特點，扮做賣炒豆的小販到山上去叫賣，混進炮樓，把炮樓里的情況，也偵察得一清二楚，為游擊隊解放坎門鎮(zhèn)，提供了重要的情報。

這年4月，坎門鎮(zhèn)解放了，森火當了全鎮(zhèn)的兒童團團長。

但是，敵人是不會甘心自己的失敗的，他們常常乘解放軍到外地作戰(zhàn)的機會，從沿海一些島嶼竄回陸上來騷擾。

1950年7月的一個清晨，敵人突然把鎮(zhèn)子包圍了。鎮(zhèn)上只有少數(shù)民兵，形勢十分危急，森火主動地擔任出鎮(zhèn)給解放軍送信的任務(wù)。他穿過一條僻靜的小巷來到鎮(zhèn)邊，突然腳下嘡啷一聲，低頭一看，原來是兩個黃澄澄的子彈殼。他順手揀了起來，沒走多遠就被敵人攔住了。敵人說他是給解放軍送信的，他一口咬定自己是出來揀子彈殼換糖吃，還答應一會兒天熱了好來給他們送水喝。就這樣，終于騙過了敵人，跑了幾十里路，找到解放軍，把敵人消滅了。這年年底，森火剛滿15歲，就光榮地加入了中國新民主主義青年團。

1950年11月20日，森火正在學校上課，突然遠處響起了激烈的槍炮聲，敵人又來騷擾。森火按老師的吩咐，把小同學送回家以后，就跑到鎮(zhèn)公所要求任務(wù)。鎮(zhèn)長說:你來得正好，現(xiàn)在正要人往后山上送子彈。森火聽了，二話沒說，扛起子彈箱，隨著民兵就往山上走。恰巧，這時山上的解放軍子彈已用完，森火他們一到，機槍立刻又吼叫起來。敵人的進攻被打退了。森火被這激烈的戰(zhàn)斗場面吸引住了，他要求在山上和解放軍叔叔一起打擊敵人，被解放軍拒絕了。最后，他不得不離開這火熱的陣地。

從山上下來，森火還總想著為山上的解放軍叔叔做點什么，一抬頭，他發(fā)現(xiàn)左邊山坳里的炊事班，正在忙著燒水做飯。對，幫解放軍叔叔干點活吧!他急忙奔了過去。這時，正趕上一位炊事員叔叔挑著一擔饅頭往山上走，森火剛想去幫忙，突然，耳邊傳來了炮彈的嘯音。炊事員急忙放下?lián)樱米约旱纳眢w去護住一筐饅頭，森火也急步奔上去想護住另一筐。可惜，還沒等他跑到筐跟前，一顆罪惡的炮彈，在森火身邊爆炸了。年僅16歲的林森火，在人民解放戰(zhàn)爭中，獻出了自己年輕的生命。

戰(zhàn)斗結(jié)束后，全鎮(zhèn)軍民給林森火開了追悼大會。不久，中央人民政府給林森火頒發(fā)了毛主席簽署的《革命英雄紀念證》，全縣人民在縣烈士陵園里，專門為林森火修建了烈士墓，樹立墓碑。鎮(zhèn)上還建立了一個“森火圖書館”，少年兒童們開展了學習林森火的活動。林森火的光輝事跡和革命精神，永遠活在人們的心里。

第三篇：王璞英雄個人事跡

王璞，河北省完縣野場村人，在日本侵略者的鐵蹄踐踏我大好河山的年代里，他的爸爸媽媽都積極奮起參加了抗日斗爭。王璞也拿起了紅纓槍，站崗放哨、送信帶路、擁軍優(yōu)屬，做了許多力所能及的抗日工作。11歲被小伙伴們選為兒童團團長，工作干得十分出色，叔叔伯伯都說，小王璞一天比大人還忙。

一天上午，王璞和小伙伴山虎在村頭放哨，本來發(fā)現(xiàn)了遠處有一個人走來，可是，等了半天卻不見來人到跟前。王璞爬到樹上一看，咦!來人明明是往村里走的，怎么突然又往回走了!是不是看見了我們才改變了主意?于是他悄聲叫山虎回村去找人，自己抄近路插到了來人前邊，大喊一聲:“站住!”來人嚇得一哆嗦，一屁股坐到了路邊的青石板上。可是，等王璞來到跟前，他又突然站起來猛地把王璞推倒轉(zhuǎn)身逃跑了。王璞邊追邊喊:“快來抓壞蛋呀!……”這時，正碰上山虎和秀山大伯趕來，抓住了壞蛋。經(jīng)審問，來人果然是敵人派來的特務(wù)。

為了對付鬼子的掃蕩，民兵們大搞地雷戰(zhàn)，在廣大群眾中積極普及地雷知識。王璞不僅學會了布雷，還學會了造雷。他和小伙伴們自己掃硝、熬硝、配火藥，把火藥裝進墨水瓶里，安上引信，起名“瓶瓶雷”。一天，他到山上去割草，無意中把晾在草筐里的兩個“瓶瓶雷”帶到了山上，割草時就放在大石頭上曬起來。

王璞正在割草，身后突然來了兩個鬼子和一個漢奸，要他帶路回據(jù)點去，王璞望了一眼晾在大石頭上的“瓶瓶雷”，眼珠一轉(zhuǎn)說:“好吧!帶就帶。不過你們得稍等一會兒，等我拉泡屎再走。”他轉(zhuǎn)到晾“瓶瓶雷”的大石頭后邊，乘敵人沒注意，把“瓶瓶雷”的引信用根細線連到附近的一棵小樹上，布成了一個不易被人發(fā)現(xiàn)的絆雷。連好了以后就悄悄地溜下了山坡。過了好一會兒，狗漢奸喊了幾聲沒人應，就繞到大石頭后邊去找，一下絆響了“瓶瓶雷”，狗漢奸一聲叫，臉上立刻出現(xiàn)了許多血口子。兩個鬼子嚇得急忙趴到地上，半天沒敢起來。正好，在山路上巡邏的民兵趕到，把鬼子和漢奸都給抓住了。

1943年春天，鬼子又來進山掃蕩，駐在野場一帶的八路軍機關(guān)、工廠，有的進了深山，有的轉(zhuǎn)移到了外線。上級指示說，兵工廠里的槍支彈藥，被服廠的衣服鞋襪，能運走的運走，運不走的就在當?shù)貓员冢B村里的水井也要做好掩蔽。于是，村里的老老小小都忙碌起來。

夜里，王璞睡得正香，爹把他叫醒了，王璞揉揉眼睛問；“什么事呀!”

爹輕聲說:“快起來，有重要任務(wù)。”

王璞一聽說有重要任務(wù)，急忙爬起來穿好衣服，按爹的吩咐，提起紅纓槍，趕到了村西口去集合。武委會的梅叔叔看人到齊了，就分配大人們到南邊地里去堅壁槍支彈藥，然后對王璞和山虎說:“你們倆的任務(wù)是在路口放哨，一定要細心地注意周圍的動靜。等到槍支彈藥堅壁完了，梅叔叔又特意走過來對他倆說:“今天晚上的事是絕密的，無論在任何情況下都不能對外人說。”王璞堅定地回答:“放心吧!我就是死了也不對外吐一個字。”山虎也說:“我們保證不泄密。”

沒過多久，鬼子象惡狼似的撲進了野場村。可是，村里空空的，既抓不到人，也搶不到東西，只見滿街紅紅綠綠的標語和漫畫，鬼子氣得嗷嗷叫。他們在村里找不到人，就到附近山溝里去搜，整整6天的工夫，搜遍了大大小小的山溝，就是還沒有搜到野場附近幾個村子老老小小躲藏的桃樹溝。可是，就在第七天早上，100多名手無寸鐵的群眾，終于遭到不幸。

這天早上，天下著毛毛雨，王璞早早的就醒了，他站在一塊大石頭上想抻抻懶腰。突然，對面山頭上響了兩槍，他仔細向近處山頭上一看，全有晃動的人影。他急忙從大石頭上跳下來，向鄉(xiāng)親們喊:“不好，我們被包圍了!”可惜發(fā)現(xiàn)得太晚了，四周早已架起機槍。原來，是村里的地主告了密，鬼子才悄悄地包圍了這個地方。

天大亮了，敵人把群眾緊緊地圍在一塊幾十平方米的空地上，一個鬼子，抓著衣領(lǐng)把王璞從人群里拽出來問:“你是小八路!”王璞搖了搖頭。

鬼子把刺刀擱在王璞的脖子上，又厲聲的喊了一句:“你是八路的干活!”

王璞把頭一歪，也直著嗓子喊了一句:“不是!”

鬼子掉過槍托，猛地朝王璞腿上砸來。王璞身子一晃又挺住了。

鬼子放開王璞，又向著群眾嘰哩咕嚕地叫了一陣，狗翻譯馬上對大家說:“老鄉(xiāng)們，太君說了，只要你們說出八路軍工廠的機器、槍支彈藥都埋在什么地方，馬上就放你們回家。”

人們都低著頭，緊緊地咬著嘴唇，誰也不吱聲。

只聽七哩咔喳一陣響，鬼子把機槍上了子彈，人們還是沒有一個說話的。

狗翻譯吼了起來:“難道你們不怕死嗎?”

14歲的王璞，一看敵人真的要下毒手了，急忙從人群擠出來喊:“爺爺奶奶、嬸嬸、大娘們，咱們不能說啊!咱們寧死也不能當漢奸!”王璞的媽媽張竹子也站到了人群前面宣傳:“咱們死也不說，誰說誰是漢奸。”

王璞又喊:“兒童團員們，可不能忘記咱們的五不誓約啊!”

二十幾名兒童團員，一齊朗誦起來:“……不聽鬼子話；不受鬼子的騙……”朗誦到“不告鬼子實話”一句時，都不約而同的抬高了嗓門，有的人幾乎是喊出來的。

鬼子軍官氣得吼叫起來:“統(tǒng)統(tǒng)的槍斃!”突然在王璞面前舉起了洋刀。王璞毫無畏懼地高喊:“打倒日本帝國主義!”

洋刀落下，敵人的機槍響了，這一天是1943年5月7日，王璞和100多名群眾，英勇地犧牲了。

為了紀念在桃樹溝犧牲的群眾，晉察冀邊區(qū)政府召開了追悼大會，授予王璞“抗日民族小英雄”的光榮稱號，并立了紀念碑。

王璞生前學習時用過的石板，站崗時用過的紅纓槍，以及犧牲時壓在身下，被鮮血染紅的石塊，現(xiàn)在還都陳列在中國革命博物館里

第四篇：小英雄

14.《小英雄雨來》教學反思

《小英雄雨來》一課，記敘了抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀抗日根據(jù)地的兒童雨來掩護交通員李大叔，和日本鬼子勇敢斗爭的故事，歌頌了抗日根據(jù)地兒童熱愛祖國、勇敢機智地和敵人斗爭的優(yōu)秀品質(zhì)。這篇小說，故事性強，情節(jié)曲折動人，很值得一讀，尤其是小學生閱讀興趣濃厚。我在教學本課之后有以下幾點反思：

1、長課文怎樣教？要抓住重點。這是一篇略讀課文，上課時，我重在引導學生解決閱讀提示中的問題：課文寫了雨來的幾件事？在學生交流過程中，趁勢引導孩子用概括每段內(nèi)容的方式抓住課文的主要內(nèi)容，同時練習加小標題；從哪些地方體會出雨來的英雄氣概？畫出你感受深的句子，說說體會。學生們學習起來，有重點，有目標，因此學習比較輕松、愉快。

2、學會抓住重點句子，很關(guān)鍵。課文內(nèi)容較多，文字較長，怎樣抓住重點句子進行理解？需要老師加以引導。我引導學生緊緊圍繞“從哪些地方體會出雨來的英雄氣概？”這一問題入手，按照課文的先后順序找出一些關(guān)鍵句子，先讀，再想，再談。

如“掩護李大叔”部分，“雨來沒理他，腳下像踩著風，一直朝后院跑去。”一句，可讓學生想象：雨來此時心里是怎么想的，想象后討論：他為什么要這樣做。如“勇斗敵人”的部分，引導學生找到雨來被敵人四次逼問時的表現(xiàn)的句子，讓學生深入課文了解心目中的小英雄，并結(jié)合課文插圖，體會他的機智勇敢、愛國精神。學生興致勃勃、樂此不疲。

3、適當拓展。在學生體會到雨來的機智勇敢、熱愛祖國的品質(zhì)之后，我進行設(shè)問：雨來年僅12歲，小小年紀，為什么會具有這樣的英雄氣概？在學生討論時，注意引導孩子圍繞“我們是中國人，我們愛自己的祖國”這句話，體會雨來的愛國情操，這正是他與敵人斗爭的力量源泉。

其次，抓住文章開頭環(huán)境描寫的句子，提示學生從景物的描寫，體會到：這美麗的家鄉(xiāng)，豈能讓敵人踐踏？這也是雨來誓死保護李大叔，勇敢與鬼子斗爭的原因。第三，收集課文中的擬聲詞。理解了課文的內(nèi)容后，我讓學生比賽快速地找本課的擬聲詞，看誰找的又快又多！孩子們聽到比賽，情緒高漲，又快速地瀏覽，快速地尋找。結(jié)果令我們大家倍感興奮，文中描寫擬聲詞如“吧嗒吧嗒”“哐啷”等的地方竟然多達17處！于是，我接著就布置了一篇課后小練筆。在一個風黑月高的夜晚，你一個人在家。突然門鈴“叮咚”一響??請你把內(nèi)容續(xù)編下去，并用上五個以上的擬聲詞。小練筆布置完后，孩子們都躍躍欲試，相信他們會寫得很好。我能感覺到，到時的小練筆一定精彩紛呈。

第五篇：英雄中隊事跡

宜興市范道實驗小學六（2）中隊

爭創(chuàng)“英雄中隊”事跡材料

宜興市范道實驗小學六（2）中隊是一個擁有39名成員的班集體。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。雖然年少，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步伐烙印下自豪的足跡，展示了我們獨特的風采。

一、加強班風建設(shè)

良好的班風是班級順利開展工作、健康發(fā)展的前提。建班之初我們提出“爭當六（2）主人翁”的口號，增加同學們的集體榮譽感，形成團結(jié)協(xié)作，拼搏進取的團隊精神。堅持“以人為本，民主公正”的原則，班級成員共同制定了《六（2）公約》、《文明監(jiān)督崗制度》和《衛(wèi)生監(jiān)督崗制度》等一系列制度，并結(jié)合學校常規(guī)量化考核管理，開展“零扣分日”活動，督促同學們自我約束，自我管理，做好各項常規(guī)工作，為班級持續(xù)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部

一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部由學生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，后又經(jīng)過一次民主評議、改選，現(xiàn)在的班干部們工作認真、責任心強，能互相配合共同為班集體建設(shè)做出自己的貢獻。魏書生曾說過，一個具有生命力的班級，應該“事事有人做，人人有事做”，作為班主任，我試著給每個學生平等的機會，讓他們能在班級中找到自己的位置。為此，除了原有的班

干部崗位職責，我們還為一些處在班級中下游水平的同學量身訂做了適合他們的崗位，如：監(jiān)督眼保健操和課間操的“兩操監(jiān)督員”、去食堂用餐監(jiān)督路隊紀律的“路隊長”等，讓他們感受到班級的尊重，更好地自我約束并樹立學習的信心。

三、注重班級文化的建設(shè)

學期初，我班開展了“愛我六（2）”班徽和班歌征集活動，請全班同學群策群力為班級設(shè)計能體現(xiàn)六（2）特色的班徽，將旋律優(yōu)美，內(nèi)容健康的歌曲改編為班歌，努力營造健康快樂班級文化，融洽了班級感情，提高了集體凝聚力。開設(shè)“班級論壇”，各小隊選派發(fā)言人，聽取并整理同學們對班級事務(wù)的意見和建議，在班會課上拿出來說一說，議一議，在平等、自由、民主的氛圍中，同學們加深了相互理解，加強了班級團結(jié)。爭創(chuàng)“英雄中隊”，以汶川地震中的小英雄林浩為榜樣，學習“林浩精神”，開展“我心中的英雄”主題班會，并邀請遠東電纜職工胡曉剛同志走進班級，用他的事跡向同學們詮釋身邊的平凡英雄。

六（2）中隊，是一個團結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，就像剛發(fā)芽的幼苗，雖然生機勃勃，但總有不成熟和不完善的地方，我們會積極開展批評與自我批評，更會滿懷希望與激情加強各方面的協(xié)作，努力改進不足。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，六

（2）中隊一定不辱“英雄中隊”的使命，昂首闊步，勇往直前。

宜興市范道實驗小學六（2）中隊

2011.4

英雄中隊創(chuàng)建活動

邀請我鎮(zhèn)勞動模范作事跡報告

新一代班徽佩戴

別開生面的水果會

走進遠東

慰問敬老院

烈士墓前敬白花

植樹護林我參加