第一篇：關于在全市衛生系統開展向12.1爆炸案立功英雄護士學習的通知

中共武漢市衛生局委員會關于在全市衛生系統開展向12.1爆炸案立功英雄

護士學習的通知

各區衛生局黨委、局屬各單位黨組織： 2011年12月1日17時30分左右，武漢市雄楚大街關山中學旁的建設銀行網點門前發生爆炸，造成過路群眾2人死亡、15人受傷，犯罪嫌疑人王海劍逃逸。12月16日上午，廣州軍區武漢總醫院護士陳禮彬、張麗平在院內發現“12.1”爆炸案嫌疑人王海劍，一邊想方設法穩住嫌疑人，一邊果斷報警。依靠她們的舉報，武漢警方沒用一槍一彈，就成功抓獲了犯罪嫌疑人王海劍。陳禮彬和張麗平因舉報獲得警方獎金10萬元，隨后，她們將錢分別捐給了爆炸案中遇難者的家屬和武漢市見義勇為基金會。兩位護士的英雄事跡經媒體廣泛報道后，在社會上引起強烈反響。武漢市民對她們機智勇敢、臨危不懼、積極奉獻愛心的行為給予高度評價，并稱稱贊她們為“英雄護士”。

為了深入學習、宣傳、弘揚英雄護士的先進事跡和崇高精神，局黨委決定，在全市衛生系統開展向“12.1”爆炸案立功英雄護士學習活動?，F將有關事項通知如下：

一、充分認識開展向英雄護士學習活動的重要意義 英雄護士的先進事跡，是公民責任和道德意識的具體體現，是民族美德和時代精神的完美結合，是社會主義核心價值觀的生動詮釋，是弘揚社會正氣、建設社會主義新風尚的強大精神力量。兩名護士，是衛生青年的優秀代表，是武漢城市精神的傳承，是全社會學習的榜樣。深入開展向英雄護士的學習活動，是傳承民族精神和弘揚時代精神、構建社會主義核心價值體系的重要體現，是推動和諧社會建設、促進衛生事業改革與發展的現實需要。各單位和廣大黨員干部職工要深刻認識開展向英雄護士學習活動的重大意義，把開展向英雄護士學習活動作為加強道德修養、弘揚社會正氣的重要內容，精心組織，周密部署，切實抓緊抓好。

二、深刻領會開展向英雄護士學習活動的精神實質

英雄護士是全市衛生系統廣大醫務人員學習的榜樣。英雄護士的精神實質，就挺身而出、不懼危險、顧全大局、奉獻愛心，體現了衛生工作者的高尚醫德和無私奉獻精神。英雄護士的典型事跡，為我們新時期進一步加強愛國、愛社會主義教育和公民責任意識教育提供了重要內容和生動教材。

向英雄護士學習，就是要學習她們重要關頭，臨危不懼的英雄氣概；學習她們勇敢向前、危機面前考慮他人生命安全的浩然正氣；學習她們勇擔使命、服務社會的可貴品格；學習她們樂于助人、奉獻愛心的美好情懷。要通過學習活動，強化廣大醫務工作者的社會責任感，用正義的力量服務人民，用無私的精神奉獻社會。

三、采取多種方式學習宣傳英雄護士的先進事跡

學英雄，見行動。各區衛生局、局屬各單位要積極行動起來，組織開展好形式多樣的學習活動。要通過座談會、報告會等形式，組織好廣大醫務人員的學習活動。各級黨員干部尤其是領導干部要帶頭學習、做好示范，先學一步、作好表率，努力使自己成為踐行社會主義核心價值體系的楷模，成為服務人民群眾的楷模，成為揚正氣、樹新風、促和諧的楷模。

當前，全市衛生系統正處在全面落實“十二五”規劃、大力深化醫藥衛生體系改革的關鍵時期，全市衛生系統各級黨組織要充分認識開展向英雄護士學習活動的重大意義，切實把學習活動作為加強廣大醫務人員思想作風建設的一項重要內容，迅速掀起學習熱潮。要精心組織，科學安排，把學習活動與“創先爭優”活動結合起來，與加強文明城市創建、弘揚社會新風尚結合起來，與做好當前各項衛生工作結合起來。

各單位要大力宣傳英雄模范的先進事跡，努力營造濃厚氛圍，不斷地把學習活動引向深入。要充分利用網站、宣傳欄、簡報等媒體開辟專欄、專題、專版做好宣傳工作。通過廣泛宣傳，使英雄護士的先進事跡深入人心，讓全市衛生系統廣大醫務人員更好的以英雄護士為榜樣，立足本職、服務患者、無私奉獻，為全面建設小康社會、促進衛生事業和諧健康發展作出新的更大貢獻！

二0一一年十二月二十一日

第二篇：開展向抗震救災英雄教師學習

關于開展向抗震救災英雄教師學習活動的通知

各系、部：

5月12日，四川汶川發生里氏8.0級強烈地震，給人民生命財產安全造成重大損失。地震災害發生時，正值學校集中上課時間，災區學校校舍倒塌嚴重，師生傷亡慘重，學校損失巨大，全國人民萬分悲痛。災情發生后，當地學校干部教師在危難中挺身而出，用自己的沉著、智慧，甚至生命，護衛著學生們的安危和生命，涌現出一大批可歌可泣的英雄教師。譚千秋、吳忠紅、張米亞等等，他們的名字為獲救的學生所銘記，為世人所銘記。他們在災難降臨的那一刻，把生的希望留給學生，把死的危難留給自己，用生命詮釋了高尚的師德，用一次次的壯舉詮釋了師德的核心內涵——關愛學生，無私奉獻。

近日，教育部黨組做出決定，號召全國教育系統向災區抗震救災英雄教師學習。為深入貫徹落實教育部黨組決定精神，進一步以實際行動支持抗震救災，推進師德建設，促進學院和諧發展，經學院研究，決定在全院教職工中開展向地震災區英雄教師學習活動?，F將有關事項通知如下：

一、要充分認識開展向抗震救災英雄教師活動的重要意義 災區英雄教師們舍己為人、搶救學生、抗震救災的事跡，充分體現了新時代人民教師群體為人師表、無私奉獻的崇高人格。他們，代表了千千萬萬當代人民教師的品質和形象。我院全體教職工要向英雄教師學習，學習他們舍生取義的大愛精神，學習他們敬業奉獻的崇高師德。要以他們為榜樣，為培養合格人才、辦好讓人民滿意的大學貢獻力量，用自己的實際行動將英雄教師的精神傳承下去。

二、要把學習活動與落實我院人本管理親情服務戰略緊密結合起來 我院所確立的“以人為本”的辦學理念，推行的人本管理親情服務戰略，就是要求全體教職員工樹立“一切為了學生”的思想，尊重學生，關心學生，理解學生，大力弘揚人文精神，發掘學生的潛能，發揮學生的個性，滿足學生的成長成才的需要。開展向抗震救災英雄教師活動，就是要把他們“關愛學生，無私奉獻”的精神融入到人本管理親情服務戰略的實施中去，融入到學院的教學和管理工作中去，融入到為學生服務的方方面面中去，對照先進找不足，不斷強化“以學生為本”的思想意識，樹立“學生利益高于一切”的工作理念，養成“站在學生立場辦學”的思維方法，想學生之所想，急學生之所急，不斷提升工作水平和服務質量。

三、開展向抗震救災英雄教師活動的具體要求

（一）各單位要抓好組織發動，加強學習和宣傳，引導黨員干部和教職員工充分認識這次活動的重要意義，明確目標、任務和要求，統一思想，提高認識。要聯系實際制定活動方案，對本單位的學習活動作出具體安排。

（二）各單位要注意收集英雄教師的事跡材料，充分利用網絡、電視、電臺、報刊等載體，學習宣傳災區優秀教師事跡和相關報刊評論員文章。要制定學習計劃，組織好集體學習。通過組織召開座談會、討論會等形式，重點就如何向抗震救災英雄教師學習，樹立高尚師德進行深度思考，認真開展討論。各單位和個人要對照英雄教師的先進事跡，認真查找在工作中，特別是在為學生服務工作中的疏漏和不足，探討如何提高為學生服務質量的新思路、新舉措。

（三）各單位要針對查找的問題和不足，集中研究改進意見，提出具體對策，制定改進措施，著力解決在落實人本管理親情服務戰略中的突出問題，確保將向抗震救災英雄教師學習活動的成果轉化為解決問題、促進工作的實際行動。

（四）廣大教職工要以英雄教師為榜樣，強化責任感、使命感和事業心，立足本職崗位，勤奮工作，在教育教學實踐中，不斷提高思想道德素質和業務技能，關愛學生，扎實工作，無私奉獻，為辦好人民滿意的大學做出應有的貢獻。

xx學院

二00八年六月五日

第三篇：關于在全省衛生系統開展向孫靜霞同志學習活動的通知

關于在全省衛生系統開展向孫靜霞同志學習活動的通知（蘇衛醫〔2010〕52號）

各市衛生局，廳直屬有關醫院：

孫靜霞同志是常州市第一人民醫院護理部原主任，1914年生于常州，1934年畢業于常州真儒高級護士學校，1983年加入中國共產黨，1986年退休后被聘為常州市第一人民醫院護理部顧問。孫靜霞同志在護理工作崗位上幾十年如一日，勤勤懇懇，兢兢業業，為人民的健康事業奉獻了畢生的智慧和精力。她無私無畏，抗日戰爭時期不顧個人安危轉移并救護傷員；她心系祖國，放棄國外優厚的生活待遇毅然回國報效家鄉人民；她勇于創新，開創了“責任制護理”和整體護理模式的先河；她品德高尚，無微不至地關心愛護病人，滿腔熱誠地為病人解除病痛；她刻苦鉆研，撰寫了20多篇學術論文，許多護理經驗得到廣泛推廣；她甘為人梯，慷慨解囊安排護士進修學習，培養出一大批優秀護理人才；她鞠躬盡瘁，退休后創辦了護理心理咨詢門診和老人臨終關懷病房。她多次榮立三等功，先后獲得常州市優秀護士、優秀服務標兵、醫德醫風先進個人、抗洪救災先進個人稱號，榮獲第三十五屆南丁格爾獎，受到時任黨中央總書記江澤民的親切接見。

孫靜霞同志是我省廣大醫務工作者的杰出代表和先進典型。為了弘揚她的精神，我廳決定在2010年“5·12”國際護士節來臨之際號召全省醫療衛生系統開展向孫靜霞同志學習的活動。學習她愛黨、愛國、愛人民的堅定信念；學習她勤學、勤奮、勤鉆研的敬業精神；學習她創造、創優、創新業的頑強毅力；學習她重德、重才、重師表的崇高品質；學習她助弱、助老、助病人的寬廣情懷。

各地、各單位在學習孫靜霞同志活動中，要切實加強組織領導，把學習孫靜霞同志先進事跡與踐行科學發展觀緊密結合起來，與“優質護理服務示范工程”、醫療質量萬里行活動緊密結合起來，組織和動員廣大醫務工作者認真學習、大力弘揚孫靜霞同志的思想、品德、精神和作風，愛崗敬業，樂于奉獻，改善服務態度，提高醫護質量，積極應對突發公共衛生事件，為維護人民群眾的身體健康，構建社會主義和諧社會作出新的貢獻。

附件：孫靜霞同志事跡材料

二〇一〇年五月五日

“提燈天使”未曾遠行

——追記南丁格爾獎章獲得者、常州市第一人民醫院原護理部主任孫靜霞

走過95個春秋，孫靜霞累了。在一個和煦的冬日中，這位曾經的南丁格爾獎章獲得者走完了曲折而光輝的一生。

悼念儀式上，她的學生趕來了，曾經的同事們也來了，更多的卻是數不清的普通市民。

按照她的遺愿，孫靜霞身穿潔白的護士服，戴著再熟悉不過的護士帽，安詳得仿佛熟睡一般。

哀樂低回，鮮花吐悲。孫靜霞70余載平凡的護理生涯，成就了人們心中的“偉大”。

常州當地的網絡論壇上，一網民當日寫下“有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著?！边@是詩人臧克家紀念魯迅先生的名句。

膽識過人的新女性

1914年，孫靜霞出生于常州，幼年喪母的她，從小就深感人間情愛的珍貴，向往成為一名“沒有翅膀的天使”，能為病人送上溫暖。1934年，孫靜霞如愿以償地畢業于常州市真儒高級護士學校，在常州市武進醫院任護士、護士長。因業績顯著，1938年出任常州市真儒高級護士學校校長兼武進醫院護理部副主任（主任由美籍護士擔任）。建國后任常州市第一人民醫院護理部主任。

“我是46、47年在真儒學習的，孫靜霞是我的老師。那個時候，孫老師的護理水平就沒得挑，那個年代用氧氣瓶的很少見，可孫老師卻駕輕就熟，讓我特別佩服。還有一件小事我終身難忘，凡氣管切開的病人，內套管要定時清洗，但用什么洗效果最佳？棉簽是直的，有弧度的地方洗不到，直接用水沖更不行，孫老師想出用雞毛清洗，效果特別好。這個方法我后來帶到了湖州，我的護士也都用這個辦法。你想想看，孫老師是不是心細、動腦，敢創新？”孫靜霞的學生——南丁格爾獎章獲得者、浙江湖州一院原護理部主任鄒瑞芳回憶道。

當然，作為孫靜霞最得意的學生，鄒瑞芳也熟知孫靜霞的過去?？谷諔馉幈l后，1942年常州淪陷，日軍占領了唯一的醫院，驅逐病人和醫院工作人員，以收容日軍傷員。孫靜霞臨危不懼，一方面到社會各階層呼吁、奔走、募捐，并商借到因戰爭停課的真儒小學為臨時醫療場所；一方面又親自與日方交涉，要求把30名重危病人連床一起交給她帶走。一無器械、二無藥品，孫靜霞幾次冒險，帶領自愿留下的護士姐妹，避開日軍崗哨潛回醫院撿藥品、器械，看到散落在院子里的紙張、空藥瓶、破便盆，都如獲至寶。為解決市民的就醫問題，各界愛國人士鼎力相助，成立了“常州公立武進醫院”，孫靜霞又傾其所有，幫助醫院渡過艱難的歲月。她的先生是常州地區有名的外科醫生，夫婦倆日以繼夜地在公立醫院為廣大病人服務，直至抗戰勝利。

“孫老師的英語水平相當不錯，那個時候護理常規都是英文，用英語寫護理紀錄，每天早上的交班，都用英語在讀。值得一提的是，孫老師的隔離護理也做得特別到位。我記得，解放后湖州婦嬰醫院護理部有人要去國外進修，臨行前還專門趕往常州，就是要學一學孫老師的隔離護理，減少跟國外的差距?！编u瑞芳的回憶里透著驕傲。

1948年，孫靜霞赴美國愛姆麗醫學院附屬醫院進行為期一年的護理專業學習，進修結束，適逢新中國成立，美方極力挽留，但她和丈夫不為所動，一心一意想著報效祖國。1949年，他們乘坐新中國成立后中美通航的第一艘輪船“戈登”號，毅然回國。從此，她全部的心血都獻給了家鄉的護理事業。不懈追求的好母親

“媽媽的一生，歷經曲折，卻從來都是鎮定自若，勇于追求，風雨過后迎來彩虹。”昨晚，孫靜霞的女兒楊偉文和女婿何壽春面對記者時，連著說了幾句——“我們為媽媽自豪！”

孫靜霞的父母生了5個女兒，孫靜霞排老二?！凹依锓磳寢寣W護理，她沖破束縛，跑到美國去深造，她刻苦鉆研。我們3個孩子都是她一手帶大，媽媽總是教導我們，要先做人，再做事，要把一生的精力都放到學習上，干出自己的事業來?！?/p>

“在我很小的時候，媽媽就學習麻醉了。后來爸爸做心臟手術，媽媽就擔任麻醉師。這是我記憶里經典的鏡頭。退休后都80歲的人了，她還寫書，自學心理學，開出了心理咨詢門診?？梢哉f，媽媽的一生都是在學習中度過的，而且學以致用，是我們學習的榜樣。”

孫靜霞是在北大專修心理學的。1989年，75的孫靜霞在醫院領導的重視和支持下，開設了心理咨詢門診。每一例心理咨詢的時間，至少在1個小時以上。一名男性咨詢者，因自己的學歷比妻子低，自卑感長期壓抑得他抬不起頭來，對生活失去了希望。孫靜霞鼓勵他奮發圖強，自學成才，最后終于取得了函授大學文憑，改變了精神風貌。另一名女性接受咨詢，因丈夫有外遇而苦惱不已，直到茶飯不思消極人生，孫靜霞幫她分析了丈夫行為不端的起因、過程，最后為她開出了一張“耐心勸慰、溫柔如初”的“處方”，夫妻最終破鏡重圓。

“媽媽那時就跟我們講起過，現代社會生活節奏加快，競爭激烈，容易導致人們心理失衡，而我國的心理咨詢、治療又剛剛起步，常州市尚屬空白，學習這方面的內容是很有意義的?！闭f話的是女婿何壽春。

在媽媽的影響下，3個子女全部從醫。楊偉文曾任蘇大附一院婦產科主任，何壽春曾任蘇州醫學院黨委書記。“媽媽總是跟我們講，要懂業務，擔任管理工作也要懂最新的知識才行。她對子女包括第三代的教育的影響都非常深，你看我們是70多歲的人了，自己學會了開車，學會了電腦?！焙螇鄞焊嬖V記者。而楊偉文還隨身攜帶了一臺筆記本電腦，一份孕產婦死亡的數據分析正急等著她給出答案。

“珍惜時間，踏實做人，多學本領，造福社會，這是對媽媽最好的紀念?！睏顐ノ牡难廴t了。奉獻一生的好主任

在同事和患者的眼中，孫靜霞對工作的熱忱早已達到了如癡如醉的程度。

身為護理部主任，她經常利用早晨、中午、晚間的休息時間，親自觀察危重病人，病人的一聲呻吟都會引起她高度的警覺。孫靜霞的學生、現常州一院感染管理科副科長周健清楚地記得，有一次，一位盆腔腫瘤病人，術后無尿，她仔細查找原因后，認為這不是一般術后尿潴留，及時匯報醫生，經再度剖腹探查后，證實輸尿管在術中誤傷，及時發現才幸免于難。

建國后醫院規模不斷擴大，專科病房接踵開出，孫靜霞采用開出一個?？?、送出一個學習、回來帶動一片的方法，使常州一院在短短的10年內建成一支能勝任多種專科護理工作的先進隊伍。

文革結束后，孫靜霞依據自己幾十年的從業經驗，提出“愛心、同情心、責任心”，“三心”護理工作法，并在此基礎上進一步在省內率先試行“責任制護理”，取得了令人矚目的成果。1982年，全國首屆“責任制護理研討會”現場會在常州一院召開，孫靜霞在全國同行中傳授護理經驗，引來贊譽一片。

幾十年中，孫靜霞撰寫了20多篇學術論文，在雜志上發表或會議上交流，許多經驗得到了有效推廣。每年她都要舉辦各種類型的學術活動和講習班10次以上，還常將外地請來的老師安排到自己家中吃、住，一方面減輕市護理學會的負擔，另一方面也有更多的機會相互討教。

1986年，72歲的孫靜霞正式從護理部主任的崗位上退休，可她依舊是每天7點準時在病房出現，和每一個熟悉的病人親切地打著招呼，詢問他們的情況?！皩O主任總說，在醫院干了一輩子了，到哪里都覺得沒有在醫院里好?！蓖瑯釉洆芜^常州一院護理部主任的姚克勤回憶道，雖然上了年紀，可孫靜霞卻一點也不顯老，每天早上6點多，她從家里出發，步行半小時來到醫院；護理部每年的總結也都是由她執筆寫就，字跡工整雋秀；逢年過節，老人總要準備點小禮物，分發給大伙兒，說上幾句祝福的話。

1992年，孫靜霞已年過8旬，在她的牽頭下，常州地區首家“臨終關懷”病房正式成立，主要收治老年性癡呆、腦血管意外、晚期癌癥等病人。幾年中“臨終關懷”病房收容了幾百名病人，年齡最大的97歲。在醫護人員的精心護理下，有的安詳地走完了生命的最后歷程，有的獲得了新生。做這一切，孫靜霞從不收一分錢，相反，她還常常為病房添置一些必需的物品，逢年過節送上鮮花、水果給老人們。至今，一院的醫護人員都還記得她曾親自做了10多位老人的臨終護理，讓病人干凈、安詳地離開人間。

有了“臨終關懷”這塊陣地，孫靜霞仍然“不知足”，她要把有限的時間和精力全部奉獻給奮斗一生的護理事業。在她的爭取下，常州一院成立了“南丁格爾示范病區”，由孫靜霞擔任技術指導，為年輕的護理人員講解傳授護理技術。年歲大了，身體不比往前，孫靜霞請來保姆攙扶著也要走進病房，和護士們打個招呼，與病人們說說話，大伙兒總說，孫主任唯有這個時候才有精神。

讓歷史在這一刻駐足：1995年6月29日下午3時，人民大會堂，孫靜霞獲得第35屆南丁格爾獎，國家主席江澤民微笑著，將一枚金光閃閃的獎章頒給孫靜霞！

榮譽，在那一刻降臨，而付出，卻伴隨了孫靜霞的一生。

第四篇：關于在全省衛生系統開展向鐘杏菊同志學習的決定

浙江省衛生廳 文件

浙衛發?2010?215號

關于在全省衛生系統開展 向鐘杏菊同志學習的決定

各市、縣（市、區）衛生局，省級醫療衛生單位：

鐘杏菊，女，1954年2月出生，1980年4月加入中國共產黨，嵊泗縣嵊山鎮社區衛生服務中心壁下社區衛生服務站醫師。她扎根海島幾十年如一日，始終把“立志從醫為鄉親、哪有困難就有我”作為自己的職業準則，滿腔熱情地為病人服務、為患者排憂解難，忠誠履行一個基層醫務工作者的神圣職責，用自己的實際行動譜寫著救死扶傷的感人篇章，贏得了群眾的廣泛贊譽，被海島漁民稱為“自家醫生”。由于鐘杏菊同志的出色工作表現，其先后被授予“嵊泗縣優秀共產黨員”、“嵊泗縣先進工作者”和舟山市衛生系統“十

－ 1 － 佳醫德標兵”、“感動浙江衛生十大人物”、“全國衛生系統先進工作者” 等榮譽稱號。

近日，鐘杏菊同志感人事跡在《浙江日報》等媒體報道后，在社會各界引起了積極反響。省委常委、宣傳部長茅臨生在浙江日報8月10日一版通訊《一個人的衛生站——記堅守嵊泗小島35年的鄉村醫生鐘杏菊》上作了重要批示，要求加強正面典型人物宣傳教育，組織好學習鐘杏菊的事跡。根據茅部長的重要批示精神，為了深入推進爭先創優活動，進一步加強醫德醫風建設，廳黨組決定在全省衛生系統開展向鐘杏菊同志學習活動。

一、學習她扎根海島，矢志不渝，奉獻衛生的理想信念 從小目睹海島缺醫少藥的鐘杏菊，立志學醫，服務海島鄉親，是她始終如一的理想追求。1976年8月，如愿從衛校畢業的她，主動要求到常住人口最多時也就千余人、現在只有300來人的小島工作。在那里一干，就是35年，成為當地群眾離不開、百姓最鐘愛的醫生。多年來，無論條件多么艱苦，環境多么惡劣，她始終堅守工作崗位，默默耕耘，無怨無悔，盡職盡責，毫不懈怠。由于她工作認真、業績突出，曾有多次機會可以調到條件較好的縣級醫療衛生單位工作，但她都一一謝絕，全身心地投入到小島漁村的醫療衛生工作中，她以自己的實際行動履行了“立志從醫為鄉親”的諾言。學習鐘杏菊，就要像她那樣扎根基層，甘于清貧，任勞任怨，忘我工作，全心全意，獻身基層衛生事業。

－ 2 －

二、學習她克己為人、不為名利、無私奉獻的高尚品德 小島的生活是艱苦的，小島的醫生是清貧的。與壁下島隔水相隔的大盤島，環境更為艱苦。當時，縣衛生局決定在島上設一個醫療站。此時，鐘杏菊已在壁下安家，丈夫腎臟手術后正處于后續治療期，13歲的女兒在縣城讀小學。兩難之中，她毅然主動請纓常駐大盤島。上島后她不但不領衛生院一分錢工資，還個人出資數千元，配置了常用必備藥品；她冬冒寒風夏頂烈日，走訪每一戶漁民家庭，展開健康狀況普查，為全島漁民建立健康檔案，保障了島上鄉親和外地漁民的基本醫療衛生需求。大盤島地理位置偏僻，交通十分不便，生活條件也很艱苦，沒有醫生愿意來接替她的工作，鐘杏菊成了這個小島群眾離不了的唯一一個醫生。學習鐘杏菊，就要學她不計個人得失，舍小家為大家，永遠把黨的需要和人民的利益放在第一位，把社會責任放在第一位。

三、學習她勤勤懇懇、恪盡職守、心系群眾的“天使”本色

對于海島漁村的鄉親們來說，鐘杏菊不僅僅是一名醫生，她更是一位親人。島上的男女老幼，除了生病時少不了她，就連家家戶戶的紅白喜事，也都忘不了叫上她。她總是把病人當作自己的親人來呵護，鄉親們也自然把她當親人對待。在鐘杏菊工作過的地方，只要提起她的名字，鄉親們都會由衷地說：“杏菊是阿拉漁民自家醫生。堅守小島挎藥箱，坐小船風里來浪里去，為阿拉送醫送藥、除病消災，真比親人還要親！”。她以高尚的醫德和優良的作風，贏得了群眾發

－ 3 － 自心底的認可和贊譽，用實際行動詮釋了新時代醫生的大愛和責任，模范履行了醫生救死扶傷的神圣職責和光榮使命。學習鐘杏菊，就是要像她那樣滿腔熱情地對待病人，為解除患者病痛傾盡心力，把關愛群眾健康作為一個醫生的全部追求。

在“創先爭優”活動深入開展、醫藥衛生體制改革深入推進的新形勢下，學習宣傳鐘杏菊同志的先進事跡，具有十分重要的現實意義。希望全省各級衛生行政部門、醫療衛生單位的黨組織，要把鐘杏菊同志的先進事跡作為加強衛生隊伍建設的生動教材，認真組織學習，宣傳先進典型，積極營造學先進、趕先進、當先進的濃厚氛圍；廣大衛生工作者要以鐘杏菊同志為榜樣，深入學習實踐科學發展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，積極投身創先爭優活動，為建設一支“適應時代要求、改革創新、奉獻社會、服務人民”的高素質醫療衛生隊伍，為加快構建民本衛生、和諧衛生，建設衛生強省而努力奮斗。

附件：白衣丹心映碧?！涐鱼艨h嵊山鎮社區衛生服務中心壁下社區衛生服務站醫生、共產黨員鐘杏菊

二○一○年八月三十日

（此件公開發布）

－ 4 － 附件

白衣丹心映碧海

——記嵊泗縣嵊山鎮社區衛生服務中心壁下社區衛生服務站醫生、共產黨員鐘杏菊

在煙波浩淼、碧浪連天的東海，有壁下、安基、大盤三個小島，加起來也不足2平方公里。常住人口最多時也就千余人，現在只有300來人。1976年盛夏的一天，一個青春少女來到嵊泗縣壁下人民公社醫院報到。一晃，就是35年，她已成為當地群眾離不開、百姓最鐘愛的醫生。而她的同學，有的已經是市人大常委會的領導，有的擔任了市級醫院的院長。她就是曾獲“嵊泗縣優秀共產黨員”、“嵊泗縣先進工作者”和舟山市衛生系統“十佳醫德標兵”、“感動浙江衛生十大人物”、“全國衛生系統先進工作者”等榮譽稱號的鐘杏菊，如今仍是一個小島社區衛生服務站的普通醫生。

一、耳聞目睹無醫苦，立志從醫為鄉親

1954年2月，她出生在只有0.48平方公里的小島，成長中，她親眼目睹鄉親們下海勞作手腳碰傷、風寒發熱生病只能熬，遇上急病重病看天意，碰到大風天氣只能干著急。一幕幕缺醫少藥的痛苦情景從小印在她的腦海中，她從而暗暗地立志學醫，要解除鄉親的危難。

1974年7月，在當地政府領導的關懷和幫助下，鐘杏菊

－ 5 － 終于圓了從醫夢。她使出漁家女兒吃苦耐勞的韌勁，付出比別人更多的時間和精力，如饑似渴地拼命攻讀。1976年8月如期在舟山衛生學校畢業。回到嵊泗縣后，她就向衛生局要求到壁下公社醫院工作。一年后，她到縣人民醫院進修內科和小兒科。當進修將要結束時，醫院領導主動留她在縣醫院工作。這對別人來說是求之不得的。然而，鐘杏菊卻義無反顧地又回到了壁下公社醫院，全身心地投入到小島漁村醫療衛生工作中，報答黨和政府的培養，報效鄉親父老。

二、黨的宗旨記在心，哪有困難就有我

1981年4月，鐘杏菊成為光榮的中國共產黨黨員。此時，她已經從一個懷著樸素感情為鄉親服務的漁村姑娘，成長為先鋒隊的一員。她時刻銘記黨旗下的莊嚴誓言，牢記黨的宗旨，發出了“哪有困難就有我”的誓言。

七十年代末，壁下公社醫院所在的壁下島，常住居民有350多戶，1250多人。時任副院長主持工作的她，手下也就2個“兵”。每逢冬夏漁汛，小島不僅是縣漁業指揮部駐地和全縣漁船匯集處，而且還有寧波、溫州等沿海漁民來漁場捕撈作業、上岸補給，萬余漁民的醫療重擔壓在她們的肩上。然而，公社醫院經費底子很薄，資金十分緊缺，有時連配購藥品的錢也缺少。面對困局，鐘杏菊帶頭出資給醫院，共籌得近3000元，配置上常用必備藥品，保證了島上鄉親和外地漁民診治用藥。到2004年3月壁下衛生院建制撤銷時，還有近8萬元積蓄，上繳給嵊山衛生院。

－ 6 － 1991年11月，鐘杏菊到舟山市人民醫院進修。一年期滿返島后，卻聽鄉親們反映，鄉衛生院風氣滑坡，鐘杏菊聞訊心急如焚。她一邊組織學習，和同志們交心，要求大家牢記“天使”職責，端正服務態度。同時言傳身教，熱情為患者服務，重樹“治病救人”的良好風尚。一天深夜，一位外地漁民腹部疼痛難忍，由老鄉扶著來到衛生院求醫。在對患者仔細診察后，鐘杏菊確診是膽囊炎急性發作，她忙前忙后對癥下藥，直到黎明時分，病情緩解的漁民才安然離去。想不到幾天后的一個清晨，來上班的人發現在衛生院大門上貼著一張大紅紙感謝信。感謝信中說：“從來沒有遇到過像鐘醫生這樣熱心腸的好醫生，今天一早我們開船回鄉了，來不及當面感謝，特留此信，表示謝意……”。這件事對衛生院的醫務人員觸動很大，從此大家的服務意識得到加強，醫德醫風建設有了明顯改善。

與壁下島一水相隔的大盤島，環境更為艱苦。沒有固定航班，島上居民外出就醫只能搭乘漁船往返，不僅不便，安全隱患也多。為解決當地群眾就醫難題，縣衛生局決定在島上設一個醫療站。此時，鐘杏菊已在壁下安家，丈夫腎臟手術后正處于后續治療期，離不開妻子照顧。13歲的女兒在縣城讀小學，也常需要母親的探望照顧。兩難之中，她毅然主動請纓常駐大盤島，而且提出自負盈虧，不領衛生院一分工資。上島后她既做好日常門診和出診服務，又經常沿著島上崎嶇小路，冬冒寒風夏頂烈日，走訪每一戶漁民家庭，展開

－ 7 － 健康狀況普查，為全島漁民建立健康檔案。

三、心中只有老百姓，百姓口碑流芳名

鐘杏菊作為海島漁村最基層、最普通的醫務工作者，無論是當普通醫生還是任院長，甚至在島上其他社會服務機構撤離后，唯有她仍堅守至今。35年如一日，心中裝著老百姓。在鐘杏菊工作過的地方，只要提起她的名字，鄉親們都會由衷地說：“杏菊是阿拉漁民自家醫生。堅守小島挎藥箱，坐小船風里來浪里去，為阿拉送醫送藥、除病消災，真比親人還要親！”。

想當年，為了大盤島上有醫生，她放下病中的丈夫、就學的女兒上大盤島，贏了百姓心，欠了家人情。當女兒在千里之外的吉林舉行婚禮那天，杏菊只身在壁下，含淚朝著北方，默默為女兒祝福。

從醫35年，心系老百姓的她，無論是白天黑夜，還是刮風下雨，她都全身心的投入到為小島漁村父老鄉親治病解難?？祵幧?，老百姓叫她出診都隨叫隨到，從未讓鄉親們失望。2007年的一天，大盤島上一位60多歲的漁家老阿婆，突然跌倒在地，呼吸不暢。一個電話打到壁下，鐘杏菊在告知患者家屬注意事項的同時，讓丈夫放下手中的工作，用自家的機動漁船火速送她到大盤島，及時對昏迷中的漁家阿婆施行搶救，終于轉危為安。

2006年3月起，嵊泗縣全面開展漁農村社區衛生服務。為把工作做好、做實，她風里來，雨里去，挨家挨戶上門建

－ 8 － 檔，跑的次數最多的家庭有5—6次。對戶籍在小島，居住在縣城的家庭，她專程到縣城去為他們建檔，對居住在其他地方的居民，她趁春節期間上門補建。整整5個多月，終于為島上258戶657名居民上門建立了健康檔案。辛勤的付出，得到收獲的喜悅，壁下社區的建檔率在嵊山鎮最高，全縣名列前茅，以優異成績通過縣考核。當領導問她一個人干社區衛生服務，需不需要解決什么困難時，她總是笑著回答：“干活苦點累點沒關系，我覺得在島上工作，和群眾的心貼得近，沒有什么特別的困難，還行?！?/p>

1982年夏季墨魚汛的一個傍晚，烏賊拖船攏洋時，兩個溫嶺漁民背著一位已經昏迷的青年來到衛生院。鐘杏菊立即接診檢查，診斷為大葉性肺炎中毒性休克。她深知這病的嚴重性和接診的風險性。但轉診到縣醫院，既沒有交通船，也叫不到專船。醫生的天職讓她下決心冒風險救治病人。一直到五天后有客輪航班到，才護送病人到縣人民醫院治療。溫嶺漁民痊愈后，與鐘杏菊結下了不解之緣。每年夏汛到壁下洋面拖烏賊，他一定要捎上一小瓶自產麻油上島來看望她。

1995年夏汛，大盤島一位50多歲的漁民在海上張網作業時，小腿被滾動的起網機繩索纏進，造成嚴重骨折。小船把鐘杏菊送到大盤島，經過應急處理后，她又連夜將病人護送到舟山骨傷科醫院，使病人在第一時間得到有效治療，得以完全康復。

看病貴、看病難、態度差是衛生系統被投訴的熱點。但

－ 9 － 在杏菊那里，得到的是周到的醫療衛生服務和低廉的收費。1993年冬汛，一位外地漁民在操作中不慎造成左手指和中指肌肉完全剝離，僅剩白骨相連，但病人拒絕去縣人民醫院治療，她明知留在當地治療風險很大，也只得硬著頭皮放大膽子，想方設法用有限的醫療條件給予精心治療。23天后，漁民的兩指創傷全部痊愈，醫藥費只花了近百元。一位岱山大衢漁民在船上錯誤使用液化氣灶，雙手被大火燒得血肉模糊，雙腳和腿上也被掀翻的鍋內沸水燙傷。同船漁民把他送到大盤后，經她13天精心治療，漁民投入到了當汛生產，而且只花了260多元藥費，還不夠到縣城求醫的來回交通費用。

如今，已是兩鬢銀霜的鐘杏菊已經退休，但她依然鍥而不舍，無怨無悔地堅守在生她養她的小島上履行自己神圣的職責，默默無聞地奉獻著依然紅火的余熱。

主題詞：先進典型 宣傳 決定

抄送:衛生部辦公廳,省委辦公廳，省委宣傳部，省政府辦公廳。

浙江省衛生廳辦公室 2010年8月31日印發

－ 10 －

第五篇：關于開展向學習活動的通知

關于開展向***學習活動的通知

各黨支部：

為貫徹落實胡錦濤總書記等中央領導同志和市委關于向楊善洲同志學習的指示精神，教育引導公司全體黨員、預備黨員和入黨積極分子以***同志為榜樣，履行盡責創先進、立足崗位爭優先、示范引領作表率，努力爭科學發展之先、創和諧社會之憂，公司決定開展向***同志學習活動?，F將有關事項通知如下：

一、開展向***同志學習活動的重點內容

各黨支部要把向***同志學習活動作為深入開展創先爭優活動的重要內容，把他的模范事跡作為生動教材，引導全體黨員、預備黨員和入黨積極分子對照先進找差距，切實解決思想作風方面存在的突出問題。

1、學習***同志牢記宗旨、鞠躬盡瘁的公仆情懷。要像他那樣，堅定理想信念，甘當公仆，無私奉獻，時刻把人民群眾的利益放在首位，真心實意地為人民辦實事，畢生報效祖國和人民，鞠躬盡瘁、死而后已。

2、學習***同志無私奉獻、淡泊名利的奉獻精神。要像他那樣，加強思想道德修養，不圖名、不求利、不謀私，守得住清貧，耐得住寂寞，堅持以德立身、以公處事、無私奉獻，以實際行動熔鑄共產黨員的高尚情操和博大胸懷。

3、學習***同志艱苦樸素、苦干實干的優良作風。要像他那樣，弘揚黨的優良傳統，牢記“兩個務必”，腳踏實地創業，撲下身子工作，努力創造出無愧于時代和人民的業績。

4、學習***同志生命不息、奮斗不止的革命精神。要像他那樣，永葆鍥而不舍的精神，活到老學到老，把畢生獻給黨和人民的事業。

5、學習***同志一身正氣、兩袖清風的高尚品德。要像他那樣，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，清正廉潔，弘揚正氣，嚴于律己，不謀私利，以自己的模范行動為群眾作出表率。

二、參與學習人員

公司全體黨員、預備黨員和入黨積極分子。

三、學習方式

1、由各黨支部自行組織黨員、預備黨員和入黨積極分子集中學習1—2次（學習結束后需及時上報信息）。

2、全體黨員、預備黨員和入黨積極分子學習結束后需上報1500字以上的學習心得。

四、相關要求

1、請各黨支部高度重視，認真組織學習***同志的先進事跡，于****日前將學習心得上報分公司黨群辦。

2、請各黨支部積極參與此項活動，保證活動順利進行。

附件：***同志的模范事跡