第一篇：十佳創城之星事跡材料

事跡材料

我們正處在21世紀的文明社會中，文明時時刻刻伴隨在我們左右。

我已從一名初中生變為一名高中生，我應該時時刻刻有環保意識，應在這個文明的美麗的城市——鞍山，學習到了很多東西。

創建文明城市，共建和諧家園。

在我們身邊發生了很多事情，也出現了很多英雄事跡。如今，在我們身邊就有一位值得我們學習的文明人物——郭明義。他無償獻血幫助了很多需要幫助的人。他的英雄事跡感動了我。讓我也不由自主的向他學習。

在日常生活中，我做到了在家幫助父母，在校爭做文明學生，爭取文明之星，在社會做一名文明和身心共同發展的合格公民。這些，不是靠嘴說的，而應考實際行動來證明。在小事中，認真地去思考。坐車時，看見老人，身體有殘疾，不便的或孩童，應主動的讓座。在家中，幫父母做些家務。在學校，應積極主動地去幫助同學。

雖然我做到了這些小事不算什么，但是點點滴滴的小事才能聚集成大水珠，才能變成對社會，對班級，對家庭有貢獻的事情。雖然做做家務，幫助那些需要幫助的人，隨手將垃圾撿起，不說臟話，不罵人，不隨地吐痰，不亂摘花草，不是什么驚天動地的大事，但我們也不能勿以惡小而為之，勿以善小而不為。要從一點一點做起，從身邊小事做起，從自己做起，從我做起。

整體提升鞍山市民素質，提高形象。為爭做文明市民而努力，為爭做文明之星而努力。

從日常小事做起，生活中，有良好的學習習慣，學習上，勤奮刻苦，熱心幫助有幫助有困難的同學，為老師為同學服務。仍然做到擁有良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中佼佼者，在學習上認真，各科成績都提升，在實踐中能夠善于思考，勤于動手，敢于大膽創新，時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，擁有一顆積極向上真誠的心。

所以，我要在平常嚴格要求自己，成為一名陽光，文明又充滿活力的新時代少年。

一年一班

吳佳芮

事跡材料

月考將近過半個月，這次發揮得還不錯，今天老師提到我的名字說我是文明之星時，我心想文明之星我該怎么做。我看了一些關于為人的材料，他們的故事讓我很吃驚，所以今后我要向他們學習。同時我也深受同學，老師，家長等好評。

一、刻苦學習我在學校是一個熱愛集體，尊敬老師，關心同學，積極完成工作，懂禮貌的文明學生。我會認真學習，上課認真聽講，積極舉手發言。

二、尊敬長輩，在家里我是一個孝敬父母，在左鄰右舍的眼里我是一個好孩子。有一次下大雨，我在樓下見到一位老爺爺，他因為有點殘疾所以走路走的慢。我立刻跟上前為他打傘，把爺爺慢慢扶到他家門口。老爺爺十分感謝我，我非常開心，不過身為一個好孩子，好學生，好公民，這都是我應該做的。

我之所以要競選文明之星，是為了發樣本城市的美德，最重要的是為了創建鞍山文明城市，關心，熱愛，務實家鄉。同時我也會與其余九星共同動員廣大師生，參加“創建文明城，我們在行動”的活動，從人人做起，從我做起，從現在做起，提高幫扶活動，勤儉節約活動，衛生清潔活動，文明出行活動，環保之行活動，好學互助活動，禮儀推廣活動，陽光少年活動。做好，齊心協力創建文明城，把從“中國夢”為主題的活力完美落實。

一年一班

韓欣洋

事跡材料

尊敬的老師：

您好，我是高

一、2班的張海亮同學首先我很感謝同學和老師能給我這次選舉的機會，其次我為能參加這次選舉感到激動和光榮，我認為，一個人的禮儀就可以看出這個人的品質和內在，即使這個人成績優異，但是他們品格敗壞，這個人注定不會成就大事。

從平平淡淡的生活中的一點一滴的小事，通常就可以看出這個人的與眾不同。例如，我每次見到老師都會禮貌的問好，做事或求人幫忙一句“打擾一下”也話不離口，本著從弟子規和父母教育下成長的我，很快禮儀成了我生活中不可缺少的一部分，很快我在老師和同學們的心中留下了好印象，我覺得中國是一個禮儀大國，要把中國的禮儀文化發揚光大，讓我們每一個人都養好良好的品質，上下五千年從古至今，我們之前的古人，孔子、老子等，就已經在禮儀上打下了一個很好的開頭，我們后人是不是應該繼承我們祖先留下的光榮美德呢？所以我想從自身開始做好然后帶動我們身邊的每一個人，從班級到校園，從校園到城市，我相信只有從心中充滿正能量，有著一顆禮儀之心，那么我們的祖國也就會越來越好，越來越強大安康。

所以我請求競選我來當本次選舉的禮儀之星。

此致 敬禮

2013年10月23日 高

一、2班張海亮

事跡材料

我要爭做 理想之星

王金戰老師說：“一個人可以一輩子不登山，但是這個人的心中必須有座山，這就是人生的目標。”我想：“是的。”一個人只有有了理想，才可以是自己總往山處爬，使自己慢慢有了希望和人生的目標。

我從來到千山高中，就有一個理想，就是考入理想的大學，我不斷地給自己制定目標，因為只有有了目標和理想，才能更上一層樓在日常生活中，上課認真聽講，下課主動找老師，我相信只有自己努力才能成功，才能有美好的未來，相信未來，曾經聽老師講過一首詩，是的名字是《相信未來》特別喜歡其中的兩段話：

當蜘蛛網無情地查封了我的爐臺 當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀 我依然固執的鋪平的失望的灰燼

用美麗的雪花寫下：相信未來

......朋友堅定的相信未來吧 相信不屈不撓的努力 相信戰勝死亡的年輕 相信未來 熱愛生命

一個人有了理想他就會慢慢的進步，只要有理想就有奮斗的動力，不論生活的酸甜苦辣，相信未來，未來將會因理想變得更加美好！我之所以想爭做理想之星，是因為我自己有理想，二五二想用自己的努力去帶動每個人、每個班、每個學校，甚至到城市......我相信自己，會用自己的努力去完成理想，在未來的道路上畫上圓滿的句號。而班級、學校、城市，都會因為有了理想而變得越來越好。

高中：千山高中

班級：

1、2

姓名：祝嘉遙

事跡材料

學習，每個人都想學習好但是不付出努力怎么能學習好呢？只有付出了努力成績一定會讓自己開懷大笑的。

我們每周都有一次周考，我記得第一次英語考試我沒考好，我雖然很傷心，但我沒有失去對自己的信心，經過了一周的苦練，英語我考了班級第二，這次成績比上次多了50多分，名次呢也比上回進步了5名，但我卻沒有驕傲，畢竟在我前面還有一位，我決心要壓過他，功夫不負有心人，在月考的英語成績我在班級第一，我很高興，但我卻沒有驕傲，我開心在我的中考成績不如他，但我這次超過了他，其實學習不是一件很難的事，只要認真聽講，認真記筆記，跟住老師的步驟走，課后要按時完成作業，要復習，復習時主要的，上課也不要講話，溜號，講話不但會影響自己，還會影響別人，溜號會不知道老師講的知識點，有可能考試考過的不會，別人都會，如果我有溜號這樣的現象，我會覺得虧大了。但我上課不溜號，上課就像一只小狗看家一樣豎起耳朵認真聽講，就怕會落下任何一句老師講的話。

所以，我堅信只要努力，就一定會成為班里和學校里的好學生，我一定要認認真真的學習，為自己的未來鋪好道路。

千山高中

一年三班

姜曉東

事跡材料

理想，每個人都有自己的理想，可以說自己心中的理想，已經在自己的心中建起了一座堡壘，可以堅固不催。

我的理想就是考上一本大學。我在中考成績出來后，就開始對我的理想失去了信心，知道我來到了千高以后，我就又對我心中的理想充滿了信心，是我自己覺得我自己還沒有失敗，只是累了打不動，休息一會而已，現如今我全身是力氣，也已經準備好向著高考的勝利拼搏了，這一次即使是再苦再累，我也要為了自己的理想未來的人生與幸福一戰到底，堅持到底。

而要想實現理想，只有口頭的說說，沒有實際行動是不行的，要想成功的實現理想，就得努力學習，上課認真聽講，課后認真復習，多被多思考，這樣有了拼搏和努力堅固不摧的新理想就等于成功了。我將會為我心中的那個理想前進的不管前方的道路又多么艱難，我也永不放棄。

因此想要實現自己心中的理想，就努力吧，只要有一線希望就不要放棄，拼搏到底。

千山高中

一年三班

張洪鑫

事跡材料

有這么一首歌，只要人人都獻出一點愛，那么世界將會變成美好的人間。愛是世界上最美的橋梁。

我在班級中幫助學習有問題的同學，回答他們問題，幫助并且關心弱小同學，不歧視他們，在班級中積極勞動，努力承擔班級事務和責任，當同學的物品丟了，我熱心幫助他們一起尋找，當同學受傷生病時，我關心他們并給他們藥品，當同學沒有傘的時候，我打傘送他們回來，當同學有了困難，我都細心的幫助他們，看到地上有紙主動拾起，愛護同學們的勞動成果，愛護班級，愛護班級的公共設施。1、4 滕思宇

事跡材料

我競選學習之星，我每天學習到11點多鐘，每天認真完成作業的同時，還不浪費時間，一有空我就會拿起書來學習，每天在認真的復習一下老師講過的課后，我還會溫習一下新課，在我們學校的好班里，我很榮幸的成為了我們班的學習委員，我平時喜歡球類運動，如籃球、足球，但自從我當上學習委員以后，我意識到了我的責任，我在做好我自己本職工作的同時，又看到班上有學習較差的同學于是我就放棄了自己玩的時間來教他們不會的題，有時盡管他們會問同樣的問題很多遍，我依舊溫和的，耐心的講解，在很大程度上減輕了老師的負擔，我在中考中考了607.5分在我們班級中竟不是十分的靠前，但在本校第一次月考中我考了本年組的第三名。而我幫助的那個同學也從后幾名變成了中等生，在學習上我們都取得了非常大的進步，我還將我的好的學習方法與同學們分享，是我們班朝著更好的方向發展。

在我的班級里，我從老師的身影看到了無私奉獻，工作刻苦的美好品質，而我在學習老師的美好品質的同時，又被他們的美好品質感動，所以我未來想成為向他們一樣的老師，他們對我的影響就如同在我的心里種下了一顆種子，在我的內心慢慢成長，我也堅信只要我努力我的夢一定會實現，作為鞍山市的小公民，我會像我們鞍山市的名人郭月，郭明義學習，努力投身到精神文明的建設中，在黨召開18大時我國主席習近平提出的“中國夢”思想感召下，把我市建設成為，全國文明城市，我也會在將來做一個對國家，對社會的有用之才，所以我更會努力學習，帶動同學們認真學習，我也希望我能被評上學習之星。

千山高中

一年五班

馮曉峰

事跡材料

我是一年五班的劉子平我競當勤儉之星，自小父母就教導我們要勤儉，珍惜每一滴糧食，每一滴水，勤儉節約成為我們身上一種寶貴的美德，身為高中生，我也要求自己珍惜糧食做到勤儉節約，勤儉對于我來說真是個很熟悉的詞，身為生活委員的我處處要求同學節約糧食，提醒同學們節約每一分錢，我從不亂花錢，卻不意味著我不花錢，記得前幾天學校要建立圖書館，我號召大家一同捐書，甚至還捐出錢來買了幾本新書，同學們嘲笑我又不是自己掙得錢何必要那么珍惜，我嚴肅的說：“自己勤儉節約是一種養成的習慣，我所用的一切都是父母所給予我們的，我們更應體會他們的辛苦。”同學們也在我的影響下開始節約，成為一個勤約節儉的人，如果我們的同學都成為一個勤儉的人，那么整個學校乃至社會都會形成一種勤儉的風節，是我們的國家更富強，我愿進我的一點微薄之力，影響周圍身邊的人們，處處節儉為一個更富強的中國努力。

千山高中

一年五班

劉子平

事跡材料

我是一年五班的劉子平，我正當評選陽光之星，用自己的行為影響大家，提升鞍山文明形象，我在班級擔當生活委員，對于我來說，自己的一言一行，都代表著班級的榮辱，我盡力在生活、學習方面做到最好，在同學眼里我是生活中的好伙伴，在老師眼里我是生活中的好幫手，我本身就是一個非常開朗活潑的孩子，同學們常常在下課之后圍在我身邊聽我講趣事，釋放上課的疲勞，當然因我的開朗，善解人意常常與我分享他們的不快和學習上的困難我常常拿自己舉例，當他們說自己因學習上的困難一度想放棄時，我就拿自己一次爬山一不小心滑下去，結果在失望中意外找到另一條通往山頂的道路，我告訴他生活中處處充滿希望，困難只是一時的，如果從困難中能尋到寶貴的經驗，一定會離成功更進一步，我自己的開朗影響了同學，他們常稱我是開心果，探路燈，開學以來我的幫助使更多的同學加入到，這條陽光之路上，我堅信這條陽光之路會越發耀眼，越發遠大，我的行動造成的影響，雖然很小，但我相信，蠟燭雖不像白熾燈那樣光亮，但也可以照亮整個房間，我有希望使周圍的人一同加入，創建文明城市這個活動，讓我們的城市充滿光明和陽光。

千山高中

一年五班

劉子平

事跡材料

我是一個性格開朗樂于助人用微笑面對困難的人，看見每個人都會微笑，因為微笑可以帶來好心情，俗話說：“愛笑的人，運氣從來都不會太差。”我也是如此，可以給同學帶來歡樂，熱愛體育，在體育訓練中，刻苦訓練，吃苦耐勞，有堅韌不拔的意志品質，于此同時，我還是一個樂于助人的人，身為班長的我，可以愿意走進每一位同學的內心，去了解他們，去欣賞他們的優點，比如說：我們班孔祥珊同學，剛入學的時候，由于家庭各種原因，無法和我班同學融為一體，內心非常急躁，我發現了這一點，主動跟她談心，了解她的內心，把她的心門打開，使她正確的知道交友是一門學問，通過跟我談心之后，他心情好轉，跟我們班級的同學也融到了一起，我班通過我的領導下蒸蒸日上。

在面對困難時我知難而上，面對困難敢于挑戰，雖然我的學習基礎較弱，但我不把他當我的絆腳石，我會因此更加努力的學習，未來是屬于我的，我要競選陽光之星，讓我的陽光照亮每一處黑暗，讓我的陽光幫助需要幫助的人，“中國夢，鞍山夢”文明城市，做文明市民，文明學生也是我的夢。

千山高中

高

一、6班

王玉斌

2013年10月23日

事跡材料

創建文明城，我們在行動。先從自身做起，作為一名高中生，又是班中的宣傳員，為自己班的學習園地增加新的色彩。在班級積極勞動，教育同學們勤儉節省，見到老師打聲招呼，見到地上有紙要撿起來，這些都是我們平常要做的，要從自身小事做起，如果每個人走一小步，就會成為通往文明之巔的大道。

作為班中的宣傳員，每周都要和同學組織大家去學習鞍山市的文明，攜手維護公共道德，著力打造城市文明，說文明話，行文明路，辦文明事，做文明人，加快城市建設，共創美好明天，人人爭做文明人，家家爭創文明戶，市民素質高一分，城市形象美十分，我相信在不久的將來，我們一定會成為家中的好孩子，學校的好學生，外面的好公民，我們要為我們目標努力去奮斗。

高一六班

戈寶星

事跡材料

尊敬的領導：

我是來自高

二、2班的薛香源，在班內擔任團支部書記一職。我今天競選的文明之星，并不是追逐一個創城之星的光環，而是主動承擔起一份責任，一份為鞍山建設而貢獻自己微弱力量的責任。

假如我當選了創城之星，我一定會努力拼搏，不斷進取，成為同學的好榜樣，老師的好助手，我會不斷完善自己，提高自己的各方面素質與能力，爭取做到最好，盡到自己的每一分努力。

如果沒有當選，我也不會氣餒，我還會繼續努力，爭取當選下一屆，如果我沒有當選可能有比我能力更強的同學勝任，這就證明我的能力還不夠，我一定會努力爭取這次機會。

競爭使人優秀，同樣也驗證著優秀，正所謂“滄海橫流，彰顯英雄本色。”

馬只有跑過千里，才知道是否為良駒，而人只有通過競爭才知道是否為棟梁。在這里，我不想做太多的承諾，因為在多燦爛的話語也不過是一時的激情與智慧，而樸實的行動才是開在成功道路的鮮花。

說到不如做到，要做就做最好。

二〇一三

高

二、2

薛香源

事跡材料

我是千山高中二年二班的班長，我叫常春宇。

成為一名班長，我時刻注意自己的一言一行，經過一年多努力，我從初中時的頑皮淘氣逐漸改變成陽光正直。

在得知鞍山市要評“全國文明城市”的消息后，我激動不已，因為我想競選“陽光之星”的稱號。

平時，我很喜歡運動，各種體育項目都可以參與其中。最近的一次籃球賽雖然輸掉了，但我和我的小伙伴們在場上勇敢拼搏，賽出自信，賽出勇氣，即使沒能最終贏下比賽，但同學們依然對我們給出了肯定。

學習上，我上課認真聽講，認真做筆記，在高一的整整一年的時間里，每次考試我都沒有跑出過班級前四名，大榜前十名。

生活中，我沒有什么不良的習慣，不吸煙，不喝酒，不談戀愛，不做我們這個年齡段不該做的事，我還有節約的習慣，隨手關燈，關水龍頭，不鋪張浪費。

這些都是我去評選“陽光之星”的優勢，相信自己，我能行！

高二、二班 常春宇

事跡材料

我是二年三班周雅南，我要競選公德之星，因為：

我的責任心強，我在學生會中擔任考勤部部員一職，積極參加學生會的各項活動，多次幫助老師完成合分，檢查衛生，檢查紀律，并且認真的完成，不偷懶，努力，向上，奮發圖強。

在班級早晨幫助老師收手機，上課老師不在的時候幫著管理紀律，老師讓我收練習冊，作業本我都會迅速收上來，讓老師批改。班級衛生無人打掃時，我總是積極的去清掃。

在今后我會更加嚴格的要求自己，在各個方面做到更好，更加嚴格要求自己，在學校認真完成老師交給的每一項任務，并且更加的積極幫助同學，團結互助，爭取做一個合格的公德之星！

希望老師和各位校領導能給我這一個機會。

周雅南

2013年10月23日

事跡材料

我是二年三班的大陳剛，我要競選的是好學之星，因為： 我的學習成績一直在班內名列前茅，總能考第一，每天上學都很早，我都能復習昨天的知識，幫助同學講解不懂的內容，在課堂上，我認真聽講，積極發言，每課都認真做好筆記，遇到不懂的問題，都會在課后去老師辦公室請教不懂的問題，放學以后，回到家我首選完成作業，然后認真復習今天所學的內容，做好標記，借助工具書了解內容，并用老師講解相對應，看我所查的與老師是否相符。

我的好學精神得到了各科老師認可，每天我都有明確的學習目標，弄清問題，注意力高度集中，課堂上，自習課絕對投入，旁若無人，時間上爭分奪秒，行走在餐廳，操場，路邊，總是來去匆匆，每天總是最后一個離校。

希望領導給予肯定，在今后學習生活中，我會更加刻苦學習，做好班級的領頭羊，我相信，今天我以二年三班為榮，明天二年三班以我為驕傲，請領導給予我這個機會。

大陳剛

2013年10月23日

事跡材料

我是高

二、4班的劉佳鑫，我想競選的是環保之星，到了千高以來，我一直擔任班長工作。我認為當學生干部即是鍛煉自己的機會，又是為同學們服務的機會。我堅持協助老師完成各項工作。特別是新班主任來了之后，我更加堅持完成各項工作的信心。特別是承擔校前分擔區的事。我更加感到環境是文明的窗口，也是師生學習、工作的良好環境。嚴格遵守各項紀律制度，每天早上到學校，認真打掃每一個角落。不僅別人看到干凈的環境心里舒服，自己也有一種自豪感。與此同時在擔任室外衛生的工作時，還清掃室內衛生環境。我熱愛千高，熱愛我的班級。我愿意為千高的進步和發展獻出自己的力量。

我愿意成為環保之星。

事跡材料

尊敬的校領導：

我是高二、四班的學生何雪杰，我是來自郊區的一名學生，從我生活的那個地方，我的思想里就覺得勤儉節約是中國的一種美德，這些年也本著勤儉節約的態度生活。

在我的中學時代，我的成績考的并不是很理想，在千山高中里也是需于中有的成績，但我本著勤儉生活，不與同學在物質上攀比，不做學生之外的事，因為我覺得學生就是學生。勤儉就是節約，合理利用自己的物品，不浪費，不鋪張。

節儉應時是從生活中做起。

在平時看到垃圾應撿起，讓它去該去的地方，在現實生活中也有許多可以回收利用的東西，比如：書、瓶子，這些我們都可以攢起來，到一定數目的時候我可以回收利用，當然也能換來錢去買實用的物品來用。

父母給我們的零花錢，我們要合理利用，不要亂花，雖然我們不掙錢，但那也是父母用血汗換來的，我們更應該珍惜！

我把勤儉作為榮耀，我把勤儉作為光榮，我愿意成為勤儉的模范，我愿意成為勤儉之星。

高二、四班 何雪杰

事跡材料

我是高二、四班的傅琦義，我想競選的是禮儀之星。

我是高二、四班的班長同時也是學生會成員。我感到作為一名學生干部，那是鍛煉自己的機會，又是為同學服務的機會。我愛我的班級和同學們，要樹立良好的自身形象。見到老師文明有禮，見到同學相互問好，由于嚴格要求我自己樹立良好的學生干部形象。常受到校領導和班主任的表揚。我感到作為一名學生，就是要嚴格的懂禮貌，懂禮儀，樹形象為同學們樹立良好的榜樣。

在此基礎上，我經常協助學校及班級做一些力所能及的事，首先樹立好的自身形象，用榜樣的力量號召自己并帶動周圍的同學們，我們班級養了很多花草，自己主動為他們修枝剪葉，澆水等事，我覺得這些都是班級文明的窗口，同時也折射出班級奮發向上，拼搏進取的精神，我熱愛千高，熱愛我的班級，我愿意用自己的形象，為班級爭光，同時我也愿意為千高的進步發展獻出自己的力量。

高二、四班

傅琦義

第二篇：創城事跡

創城先進事跡

盧鳳娟

回顧最近這段日子的迎測工作，我部門全體員工積極根據局領導指示和要求，對局領導下達給我們的各項創城測評工作高度重視，在創建工作的開展中從思想上、指揮上、部署上做到了協調統一，明晰我部在此次全局創建工作中的職責，強化對此次創建工作中涉及我部工作任務的督查督辦力度，確保了我部創城工作有條不紊的開展。

在本次創城工作中，按照局領導的指示和局創城辦對我部創城工作的具體要求，我部主要做了以下工作：

一、我部門在自身工作任務重，部室人員緊張，全局創城時間及達標要求急的情況下，除了做好自身本職工作，部室全體員工發揚了“干群一心，團結協作，特別能吃苦、特別能戰斗、特別能奉獻”的精神，并抽調部室下屬班組骨干員工專門從事創城工作的具體落實。盧老師對涉及創城工作的每一件事都是親臨一線，親歷親為，身先士卒，率先垂范，多次與級部領導巡查創城測評具體的整改工作；在因公外出開會期間，還不斷的通過電話問詢涉及我部創城工作的方方面面，嚴格督導督查督辦。在她心里沒有八小時工作制，沒有雙休日，沒有病事假，有時甚至沒有午休時間，頂著烈日和暴雨，積極協調督導站前創城整改工作和衛生清理工作，那里創城整改工作遇到難題，她就出現在哪里；哪里衛生清理工作遇到阻力，她就現身那里。她經常對同事們說：作為創城工作中的一員，我們不僅當好了監督員，而且還當好了巡查員、服務員，認真負責的把好每一關，更要在此關鍵時刻處理好集體與個人的關系，不折不扣的圓滿完成好上級領導交給的創城工作任務。她和駐守責任區的志愿者、入戶測評引導員也還沒有吃上一口飯。保證了工作的圓滿完成。

二、主動協調創城巡查協調工作，自我局創城工作開展以來，從她在部領導那里接受了這份帶著局、部領導的信任和囑托，而又超出自身身體和精神上的雙重耐受能力的工作之日起，無論冒著炎炎烈日還是疾風驟雨，一絲不茍的執行著局、部領導賦予自己的使命；在完成上述工作任務的同時，對局所屬各個宿舍區進行創城工作巡查督促并及時地向局創城辦反饋各宿舍區創城期間的巡查工作情況。每天周而復始的重復著看似單調卻又責任重大的工作流程。她忘記了八小時工作制，忘記了雙休日，有時甚至忘記了午休的時間。

當全局的創城工作進行到了攻堅階段的時候，她又被指定為創城志愿者，此時此刻再次被局、部領導委以重任的他，并沒有顧忌連日來因連續工作所帶來的勞累和疲憊，依然帶著自信默默的領受了局、部領導交給自己的工作任務。

第三篇：十佳之星

常機電院學生會[2012]4號關于開展我院2012年“十佳之星”、“我最喜愛的老師”評選活動的通知

發布時間:2012-04-25 瀏覽次數:

常州機電職業技術學院學生會文件

常機電院學生會?2012?4號

關于開展我院2012年“十佳之星”、“我最喜愛的老師”評

選活動的通知

各系學生會：

為了更好地推動學風建設，樹立學生、教師典型，用榜樣的作用影響和帶動廣大教師、同學，并依托“十佳之星”評選和“我的青春故事”等平臺，形成挖掘-宣傳-固化的榜樣選樹機制，發揮榜樣示范作用。于近期在全院師生中開展“校園十佳之星”及“我最喜愛的老師”的評選活動。具體評選活動方案見附件。

二○一二年四月二十三日

主題詞：十佳之星 我最喜愛的老師 抄 送：院系團委

常州機電職業技術學院學生會 2012年4月23日印發

共印：11份 附件：

2012年“十佳之星”、“我最喜愛的老師”評選活動方案

一、參與對象 在校師生

二、“十佳之星”類別評比相關要求 [總則]

1.政治思想素質好，認真學習“三個代表”重要思想，深入落實科學發展觀，擁護黨的路線、方針和政策，關心國家大事，樹立堅定的共產主義思想和信念，在思想和行動上與黨中央保持高度一致；

2.思想健康，品行端正，舉止文明，講究社會公德，自覺遵守國家法律法規、大學生守責、教師相關規定和學院各項規章制度，有正確的榮辱觀，團結他人，關心集體，樂于助人，誠實守信，在師生中享有較高的威信；

3.同學積極參加學院、系部和班級組織的各項文體活動，在活動中表現突出，德、智、體、美全面發展；學習目的明確，態度端正，學習勤奮刻苦，學習成績優異，有良好的動手能力；

4.教師積極地響應學院、系部的各項精品課程建設，并且在教學評比活動中獲得優異的成績；在同學們心目中值得敬佩的好教師，積極幫助和關心同學的生活學習情況。

【勤勉勵學之星】

1.積極投身專業學習實踐，學習勤奮刻苦，學習方法得當，成績優異；

2.近期連續兩次獲得院級以上的獎學金。【科技創新之星】

1.具有較強的科技創新意識和能力，積極參加大學生科技創新訓練及各種科技競賽活動；

2.在省級以上核心期刊以第一作者發表論文獲得省級以上科技競賽三等獎以上者（個人、集體均可）。

【率先垂范之星】

1.擔任學生干部一年以上，工作有創新，組織大型活動效果好； 2.在同學中有較高威信，能發揮模范帶頭作用； 3.曾獲院級以上優秀學生干部稱號。【自立自強之星】

1.熱愛集體，自強不息，樂觀向上，堅毅自信，熱心公益，勤奮學習；

2.家庭經濟困難，有較長時間的勤工助學經歷，在經濟上積極追求自立，或在面對挫折和磨難表現出頑強的毅力，能克服自身及家庭經濟困難，生活儉樸，有較強榜樣、示范作用的貧困學生。

【專業技能之星】

1.學習目標明確、獨立思考能力強，能積極參與專業技能訓練，很好的掌握專業基本技能，有精湛的職業技能和良好的精神風貌；

2.曾兩次在院級以上技能大賽中獲獎，能夠帶動周圍同學一同進步，在學生中起到專業技能素質拓展典范作用。

【健體爭先之星】

1.熱愛體育運動，積極參加各項體育比賽，在某個體育項目方面有突出的特長；

2.曾兩次在院級以上體育比賽中獲獎。【藝苑百花之星】

1.積極組織并參加各種校園文化藝術活動，在活動中表 現突出，有一定文藝特長；

2.曾兩次參加學校大型文藝演出或曾在國家、省級文藝 類比賽中獲獎（個人、團體項目均可）。

【拓展實踐之星】

1.積極組織或認真參加各種社會實踐活動，成效顯著，并受到實踐單位的好評； 2.能充分利用寒暑假時間完成學院部署的社會實踐務，并獲得市級以上社會實踐活動先進個人稱號或先進集體的成員之一。

【道德風尚之星】

1.誠信考試，遵守考場紀律，無任何違紀行為，按時交納學費； 2.團結同學，守時守信，在同學中的誠信認可度達到90%； 3．樂于助人，拾金不昧，受到過他人表揚。【志愿服務之星】

1.志愿于社會公益和社會保障事業，在校期間能積極

參與進社區、福利機構獻愛心活動，關心同學，不求索取，服務熱情高、奉獻精神強、服務質量好；

2.上學年參加志愿者服務活動十次以上，志愿服務時 數不低于50小時，并有良好表現；

3.曾獲得相關方面的表彰獎勵或積極評價。

第四篇：十佳之星

農五師小學十佳小明星評選標準

（一）科技之星

對科技知識有濃厚的興趣。經常閱讀科普知識書籍，并能對身邊的自然科學現象進行觀察、思考，能對科學現象作出簡要的解釋。熟悉常用的制作工具，積極參加科技活動，有較好的小發明或小論文，具有較高的科學實驗能力。

（二）文明禮儀之星

在學校起到文明示范作用，待人有禮貌，形象文明健康，在學生中起到禮儀規范輻射作用，積極參加學校班級禮儀宣傳活動；有自我成長要求，制定文明禮儀知識學習計劃。

（三）藝術之星

對音樂或美術有濃厚的興趣，在歌舞或器樂或攝影或美術或演講等方面有一技之長，堅持訓練且基本功扎實，積極參加學校文藝活動，并在藝術領域取得優良成績。

（四）團結之星

思想上積極上進，熱愛社會主義祖國，熱愛集體，道德品質優良，團結各民族同學，樂于助人，為民族團結作出貢獻，虛心好學，有較強的上進心。

（五）博學之星

學習成績優秀。有良好的學習習慣，善于提問，樂于探索，語數外等學科總評成績優秀，是同學們學習的榜樣。

（六）勞動之星

熱愛勞動，認真完成值日工作，積極參加學校班級組織的公益勞動，積極參加家庭勞動，具有一定的突出事跡。

（七）愛心之星

愛同學、愛老師、愛校園，團結同學，樂于助人，能主動關心幫助同學生活學習中的困難，有一定突出事跡。

（八）班級管理之星

樂于為集體服務，積極參加校內外活動；有良好的組織管理能力，妥善地處理班級常規問題，能協助老師做好班級管理工作；嚴于律己，有較強的示范性，是同學學習的榜樣。

（九）誠信之星

思想進步，學習刻苦優秀，誠實守信，有一定的誠信事跡介紹。

（十）孝老愛親之星

尊敬長輩、尊敬老師、關愛親人，有一定突出事跡。

第五篇：十佳之星頒獎詞范文

河源職業技術學院

機電學院2012年“十佳之星”

1.學習之星——胡集耀。

業精于勤而荒于嬉，在探索的路上，如果不去學習，那有何收獲呢？秉持一顆追求上進的心，嚴格要求自己，才有他今天出眾的表現。

2.勵志之星——陳建幫。

一個來自千百萬農村家庭的孩子，對知識的渴望，對機會的珍惜，對生活的憧憬，塑造了他堅韌的毅力，貧窮的出身正在改變。

3.技能之星——李壯威。

謙虛坦誠的性格，技術過硬的技能，認真務實的工作，換來了今天的收獲，為自己的明天創造了充滿挑戰與機遇的無限空間！

4.干部之星——廖文彬。

他用汗水和激情澆灌青春的絢爛，將堅定凝成一股信念的鐵索，而這股鐵索就是：以全面發展為努力的航標，創造自己最美的青春奇跡！

5.志愿之星——鐘偉俊。

不管是今天還是明天，他都會繼續的繼承、宣傳和發揚我們志愿者 “奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，將志愿經歷成為他人生的一筆巨大財富。

6.孝順之星——王鴻生。

“天地重孝孝當先，一個孝字全家安。孝是人道第一步。為人子女，須飲水思源，不忘父母恩。為父母減輕煩惱、帶去歡欣，是他最大的快樂。

7.創業之星——陳烈鑫。

信心比黃金更重要，因為用信心去創業，越困難我就越想迎難而上，這才是我們當代大學生的精神與風格。

8.愛心之星——張藝。

有愛心的地方就會出現他的身影，他堅信愛是永恒的，是無價的。他用無私的愛感動著每一個人，讓人們相信愛心是永存的！

9.文明之星——陳源樹。

做為一名大學生，更是一位文明的社會公民。爭取將文明在身邊的每個角落盡情綻放它特有的光芒。

10.誠信之星——唐淳。

“人而無信，不知其可也”。言必行，行必果，從不說空話大話。遵規守矩做人，誠誠懇懇做事，在生活中時刻彰顯著一個公民立足的基石。