第一篇：機關開展學習型組織活動材料

Xxx機關單位開展學習型組織活動

先進事跡

xxx自開展創建學習型組織活動以來，按照創建學習型組織的有關要求做好各項學習活動，并用所學到的理論知識開拓創新深入基層為老百姓辦實事、辦好事，起到了學以致用,理論聯系實際的效果。

一、目標明確、思路清晰。

xxx機關單位堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照黨的十七大、十七屆三中、四中全會和胡錦濤總書記在全黨學習實踐科學發展觀總結大會上提出的要求，以學習實踐科學發展觀為主題，深入開展創建先進黨組織、爭做優秀共產黨員的創先爭優活動，組織動員機關人員在推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾的實踐中建功立業，以黨的建設引領鎮機關單位各項工作走在全鎮各單位前列。

二、公開承諾、領導點評。

為了將創先爭優活動搞好，xxx機關單位成立了創先爭優活動領導小組。召開了動員大會進行學習發動，提高了大家的學習認識。機關35名黨員進行了書面公開承諾，從崗位承諾到實事承諾都達到了具體詳實，并接受黨員和群眾監督。

三、發展黨員、教育黨員。認真開展培養入黨積極分子，培養黨員發展對象，發展預備黨員活動，并對他們進行黨的思想教育和工作作風教育。

四、加強學習，營造氛圍。

xxx機關單位堅持每星期五下午集中學習，通過文件傳達、閱讀書籍、視頻播放等形式開展學習活動，讓大家學到了很多知識，內容多樣，傳達文件及時有效。學習的內容分別有：《關于狠剎“三股”不良風氣的八條禁令》、《中國共產黨十七屆五中全會精神》、《袁純清在全省興起學習弘揚右玉精神新高潮大會上的講話精神》、《防止職務犯罪專題講座》、《黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《關于在全鎮農村推行“四議兩公開”工作法》、《小店區委、區政府關于進一步嚴明工作紀律加強工作作風建設的通知》、《金道銘同志在全省貫徹關于實行黨風廉政建設責任制的規定座談會上的講話》、《張金旺在中共太原市小店區委三屆八次全會暨經濟工作會上的工作報告》、《小店區委關于制定太原市小店區國民經濟和社會發展第十二個五年規劃的建議》等，除此之外還利用投影儀播放的方式觀看了翟鴻琛教授的社會交際篇、法學篇等系列片內容，觀看了《十七大代表風采錄》，李雪花、王道富等十七大代表的系列故事片，觀看了《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》輔導講座等。

五、學習型機關單位強化內部管理，增強機關工作合力 在健立健全各項機關制度的同時，以明確崗位職責和理順辦事流程為基礎，靈活運用監管督促職能，發揮了及時提醒功能，使制度更加人性化，使工作更加高效化。有力地促進了機關值班、考勤、參會等各項制度的貫徹落實，有力地促進了部門相互協調，工作相互補臺。營造了機關政令暢通，工作內和外順的和諧工作氛圍，切實調動了機關人員爭創佳績的積極性，提高了整個機關的工作效能。

六、學習型機關單位落實基本職能，提高服務水平

始終以“管好事務、搞好服務”為宗旨，自覺強化服務理念、提升服務水平，通過“辦文、辦會、辦事”有效履行了綜合協調、督查督辦、信息處理及后勤保障等各項基本職能。一是高質量地完成了黨代會、人代會、換屆選舉等幾個重大會議、活動的籌備、接待工作，積累了豐富的辦會經驗；二是承接了黨代會、人代會等一些重大文字材料的撰寫工作。同時出色地完成了信息上報工作，轉接上級文件400份，回復便民熱線35起，辦理黨政發文154份。

七、機關單位認真推廣農村“九項制度”“六廉制度”“村務公開制度”使所包村各項制度落到實處。

以“五個不準”“八條禁令”為依托，整肅作風紀律。以民主評議政風行風工作為主線，抓好行政效能建設。

八、做好安全生產專項整治活動，“打非治違”活動，百日安全生產大檢查工作。通過排查，消除事故隱患，避免安全事故的發生。深入開展應急預案培訓、演練、評估等一第列活動，繼續推進宣傳培訓工作。加強外來務公人員的管理，抓好就業工作，新農保工作，新農合工作。使各項民生事業得到長足發展。做好消防安全工作。搞好戶戶通工程。在統計、質監、環保等工作中圓滿完成各項任務。

九、大家堅持在學中干、干中學，盡快的熟悉農村各項惠農政策業務知識，全心全意為人民服務，時刻牢記立黨為公、執政為民的工作理念，在工作中樹立勤政、敬業的形象。經黨深入群眾，深入基層，了解人民群眾的實際困難和需要，把溫暖和關懷第一時間送給他們。

總之，學習型單位創建活動開展以來，大家都積極行動起來，把為老百姓多辦實事、好事放在首位，從計劃生育工作，城鄉環衛、安全生產、信訪綜治、土地資源管理工作，統計工作，勞動保障工作，質監工作、紀檢監察和農廉工作、武裝部工作、發展黨員和教育黨員工作，到民政辦工作、合醫辦工作、農業辦工作等各項工作和各部門工作都表現突出，通過日復一日的辛勤工作和付出，使全鎮整體工作又上了一個新臺階，得到上級領導的好評，這都是創先爭優活動開展以來結出的豐碩成果。今后將再接再勵，發揚成績，改進不足，將我鎮機關單位的各項工作搞得更好。

xxx機關單位

2012年9月20日

第二篇：開展建設學習型組織活動計劃

睢陽區工業和信息化局

開展建設學習型組織活動計劃

為認真貫徹十六大報告提出的：“要形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展”精神，動員和組織區工信系統積極投身于學習型組織建設，結合工作實際，特制定本計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，以建設特色工業區為目標，通過確立終身學習觀念，建立學習型組織、構建終身教育體系、培育適應時代發展要求和現代化建設需要的各類高素質人才，為全面推進小康社會建設提供智力支持和人才保障。

二、遵循原則

1、共同目標原則。以把全面建設小康社會作為工信系統廣大干部群眾的共同目標和使命，激發干部群眾的熱情，創業意識和創造精神。要緊密聯系實際，設計和明確單位、個人等不同層次目標，有計劃、有步驟地不斷推進。

2、行政推動原則。局黨委和廣大黨員干部是建設學習型組織和各類學習型組織的宣傳者、組織者，又是實踐者。要通過行政推動、政策指導、輿論引導和示范帶動，促進廣大干部群眾自覺學習。

3、與時俱進原則。各股室及相關單位應在堅持業已形成的學習制度、組織形式和基本經驗的基礎上，根據新形勢和新任務的要求，積極探索新的學習形式，學習方法，不斷充實新的學習內容，保證學習效果。

4、全民參與原則。建設學習型城市和學習型組織需要全體職工積極參與和共同努力。建立健全促進干部群眾學習的良性運行機制，實現自身學習力的不斷提升，進而提高城市整體綜合素質。

三、工作目標

開展建設學習型組織活動的基本目標是：圍繞建設小康社會的總體發展思路，以樹立新的學習理念為先導，以建設各類學習型組織為基礎，以構筑全民終身教育體系為核心，以建設學習型組織為牽動，建立科學人才培養機制，從2006年到2011年，逐步構建起與全面建設小康社會同步的比較完備的學習型體系。具體要實現四個方面的目標：一是確立先進的學習理念，使學習成為整個工信系統的基本生存狀態和運行準則，成為社會進步的重要推動力和生活的第一需要。二是健全系統的學習體系，建立社會化的學習型組織，形成較為完整的、開放的、高質量的終身教育體系，為工信系統人員提供充足優質的學習資源和場所。三是形成社會化學習網絡，為適應多層次、多形式的教育需求開辟廣闊的途徑。四是建立科學的人才培養機制，加強創新型、復合型人

才的培養，形成育才、引才、薦才、需才、用才的良好機制與環境，建設好高素質的各類人才隊伍。

四、建設各類學習型組織，學習型組織是建設學習型城市的基礎，從實際出發，把組織及相關單位、企業等建設成為學習型組織，是建設學習型組織的必由之路。

（一）學習型組織。各級黨政組織是建設學習型城市的骨干力量，要以提高黨的執政能力建設的總體要求，加強政治理論學習和專業業務素質學習教育，健全和完善組織學習制度，加強學習型領導班子建設，加強領導干部、公務員的學習培訓和考核工作，建設政治堅定、務實高效、勤政廉潔、人民滿意的黨政組織。各系統要通過建立組織和基層相結合的學習機制，組織適合系統特點的學習教育和培訓工作，推進學習型系統建設。

（二）學習型企業。各類企（事）業單位是學習型組織建設的重點，要以提高員工素質和企業核心競爭力為目標，推動企業管理創新、科技創新、產品創新和市場創新，努力造就高素質經營管理人才、外向型經貿人才、專業技術人才和職工隊伍，大力培育企業文化和企業精神。

四、抓好學習教育載體建設

為推進學習型組織建設，要重點抓好以下載體工作建設：

（一）加強和改進黨委（黨組）中心組學習。認真貫徹

落實中組部、中宣部《關于建立縣處級以上黨政領導干部理論學習考核若干意見》、《關于加強和改進黨委（黨組）中心組學習的意見》精神，按照學習型組織的要求改進中心組學習，建立健全對領導干部理論學習的考核制度,充分發揮中心組的輻射作用，影響和帶動廣大組織干部和基層群眾的學習。

（二）建立“學習日”制度。確定每月第一個星期的星期一為單位建設學習型組織“學習日”。在“學習日”，全區工信系統開展各種形式的學習教育活動；學習型組織的牽頭單位聯系實際，組織開展專題學習活動。

（三）廣泛開展“全民讀書”活動。針對不同行業、不同對象的特點，確定不同的學習主題和學習內容。積極搞好組織和企業的讀書小組、讀書會建設，推進全區群眾性讀書活動。

（四）面向基層開展豐富多彩的學習教育活動。發揮職能部門、相關行業系統和駐區單位的作用，提高工信系統人員和企業人員科技文化素質和健康素質。

第三篇：煤礦開展創建學習型組織活動申報材料

文章標題：煤礦開展創建學習型組織活動申報材料

近年來，為提升企業的核心競爭力，實現安全發展、和諧發展，某礦積極導入學習型組織理念，廣泛深入開展“創建學習型企業、爭當知識型職工”活動。該礦以務實、創新為主線，不斷健全完善促學激勵機制和創建保障機制，團隊學習力不斷提升，推進了管理、制度、技術、文化的持續創新和職工技能的不斷

提升。2005年，被評為江蘇省創建學習型企業工作先進單位、示范單位，成為全省國有企業唯一獲得示范單位的企業，“創爭”工作取得了階段性成果。

一、融入戰略，示范性激勵領引“創爭”

該礦把“創爭”活動作為一項基礎性、長期性、戰略性的工作，融入企業戰略管理，促進了“創爭”工作的順利開展。不斷健全完善專業工種、專業技術培養與使用一體化機制，延伸和拓展幾年來“創爭”工作的好做法。選樹“首席工程師”、“首席助理工程師”、“專業工種帶頭人”和“首席職工”，發放特殊津貼，為工程技術人員搭建施展才華的平臺。實施職工職業生涯設計工程，把組織培養和個人意愿相結合，鼓勵職工從管理人才、技術人才、高技能操作工“三條線”選擇發展，提升人才成長速度：先后有4人走上副總以上管理崗位，有46人走上副科級以上干部崗位，有47人被聘為技師，2人被聘為高級技師，有123人拿到高級工證書，14名職工獲首席職工稱號。推行職工發明創造命名制度，有8項創新被命名。注重典型示范，加大對集團公司技術能手表彰力度，兩年內有4人被選樹為礦標兵。該礦對在集團公司技術比武中受到獎勵的職工，給予1.5倍的嘉獎，營造了有技術光榮、有技能吃香的濃厚氛圍。

二、煥發熱情，多樣化“創爭”特色明顯

兩年來，該礦各單位立足自身實際，不斷拓寬創建渠道，“創爭”工作呈現出個性化特色、團隊化趨勢、多樣化方向。生產準備工區實施技能培訓、師徒結對、換崗練兵、典型引路等6個“1 1”提高職工素質工程，80的職工達到了由單一型向復合型的轉變，為安全生產提供了人才資源保障。綜采工區著力打造品牌職工隊伍，強化傳幫帶，“1 1”師徒結對效果明顯，中級工以上人數占全區職工總數的82。機電工區建立“三學”機制，在一般職工中實施技能工資浮動促學，在技師和高級技師中實施技能津貼引學，在高級工和中級工中實施技能評聘督學，在全區營造了學習知識、提升技能、練硬本領的風氣。通風工區實施“學技提薪”激勵機制，開展“五個一”行動，讓知識參與分配，用機制激勵團隊學習，激活了團隊學習細胞。運搬工區、通風工區等建立了職工技術學習室和創新室。機電工區建立機電實驗基地，洗選廠成立技術攻關隊，通訊中心成立7個不同的業務學習創新組，物業公司主動為張北平實用技術創新室建立兩個實驗工廠，為廣大職工提供了學習交流平臺。運搬工區俞石把自己26年機電維護的豐富經驗，整理成一個小冊子，隨身攜帶，既縮短了處理問題的時間，又提高了設備使用的安全可靠系數，“俞石手冊”被廣泛推廣應用。

三、精心謀劃，創新力增添發展活力

該礦各單位認真落實第八次黨代會確定的戰略目標，全面實施“一區一品”創新工程。安監科實施職工安全誠信3A級評估、安全監理制度，從源頭提高了安全可靠度。總調度室實施“調度系統大提升”工程，研制安全生產信息全方位閉環監控和考核應用軟件，建立數字地圖及應用、安全生產智能化輔助決策系統，實現了綜合調度管理高效率和可視化。皮帶工區建立精細化管理體系，制定了13個工種的操作規程、32個工種的崗位責任制及工作標準、28項規章制度和19項管理規定，詳細規定了要干什么、怎么干、應達到什么程度和必須遵循的標準。運搬工區實施環境熏陶法、境界提升法，對安全重點人員實行進步獎制度，人性化管理推進了和諧區隊創建。掘進八區建立職工基礎信息系統，做到“三個清楚”、“三個及時”（聯系方式清楚、家庭住址清楚、職工工作技能生活習慣清楚，及時排憂解難、及時清除疙瘩、及時解疑釋惑）。供應管理科利用計算機系統建立職工“晴雨表”，信息廣泛、動態管理，提高了思想政治工作的針對性和實效性。張北平實用技術創新室不斷創新，兩年中，43個創新項目創造價值500多萬元，有4項創新成果獲國家專利，被省表彰為學習型班組，并被推薦為全國學習型標兵班組。

四、強化比練，知識化技能化職工隊伍建設進程加快

注重技能人才的培養，把培養高技能人才納入企業人才戰略，堅持理論培訓與實踐鍛煉雙輪驅動，深入開展崗位練兵、技術比武活動。工會從維護職工的發展權出發，立足崗位，立足班組，開展學習型班組創建活動，提高了職工的知識含量。培訓中心精心策劃、認真實施區隊和礦兩個層面的職工技能競賽，重視每個節點的階段性目標，做到過程跟蹤、過程管理，提高了比練效果。堅持好中選優的競爭機制，把“比練”的重心放在區隊，在職工中開展比工作質量、比熟練技能、比工作效率活動，擴大了職工參與面。在

第四篇：爭做學習型組織活動方案

“創建學習型組織 爭做知識型教師”活動

實 施 方 案

一、指導思想

以鄧小平同志“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”和江澤民同志“三個代表”的重要思想為指導，深入貫徹黨的十六大、十六屆三中全會和全國十屆人大二次會議精神，貫徹省市總工會“關于開展?爭創知識型、技能型女職工，為振興遼寧（遼陽）老工業基地創造新業績?活動實施方案”，以建設基礎教育強區、創建人民滿意學校為中心，以落實“雙高普九”工作和新課程改革為重點，以培養“敬業愛校、樂業愛生、精業愛崗”的高素質的學者型教師隊伍為目標，抓好教師的學習教育活動。

二、學習活動目標

1．每月組織教師理論學習2次，全年堅持學習16次以上。2．每名教師學習教育專著2本，記學習筆記5000字。3．每人撰寫論文或經驗材料1篇。4．爭取有10篇文章在區以上報刊上發表。

三、學習活動內容

以國家教育部《關于開展基礎教育新課程師資培訓的意見》和省、市《關于推進基礎教育課程改革的實施意見》的要求為基本依據，堅持“學習、培訓、創新、提高”的方針，要在教師中開展“學習雷鋒精神、樹立慶一形象、強化質量意識、爭創文圣名校”的主題教育，鼓勵教師在崗學習、在校培訓、在職進修，造就一支師德高尚、業務精良、善于從事素質教育的新型教師隊伍。

我們要堅持學習內容“系統性、針對性、時代性”的原則，科學地安排教師的理論學習內容，堅持做到“四個一”：

1．堅持每季度一次形勢任務教育，做到“與時俱進”

組織教師學習“兩會文獻”、觀看錄像片，強化“愛國主義、集體主義、社會主義”教育，提高教師的思想政治素質，使廣大教職員認清形勢，明確教育工作者的責任，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為實施素質教育奠定良好的政治理論基礎。2．堅持每季度一次職業道德教育，做到“以德治校”

我們要結合學校主題教育，以“學雷鋒精神、樹慶一形象、立行業新風”為重點，強化教職工的職業道德教育。要組織教職工深入學習貫徹《公民道德建設實施綱要》，使廣大教職工自覺遵守社會公道、職業道德、家庭美德；要以《中小學教師職業道德規范》、《**區小學教師職業行為規范》、**區黨委[2004]1號文件、《****教師職業道德規范細則》為準繩，規范教師的教育教學行為；要培養樹立教職工中的先進典型，開好“立足崗位學雷鋒、一名黨員一面旗”的總結動員會，并將在教師節召開優秀教師、師德標兵事跡報告會。3．堅持每季一次教育思想學習論壇活動，做到“科研興校”。

新的一年，我們要始終牢牢把握“教育要面向現代化、面向世界、面向未來”這一戰略方向，開展新一輪教育思想大學習大討論活動。要組織教師系統學習《教育觀念的革命》、《教育科研活動的培養與提高》等有關教育論著，學習與新課程相關的理論，收看專家講座錄像，開展專題學習論壇討論活動。

通過學習論壇討論活動，廣大教師要樹立現代教育觀念，端正辦學指導思想，進一步明確新課程改革的意義、目標及教師的角色轉變與教學行為，為全面實施新課程改革奠定良好的理論基礎。

要開展以“嘗試成功”、“自主、合作、探究、創新”為重點的教育教學模式專題理論研討；開展教育藝術、教學藝術的理論研究，從而為全面推進素質教育，為培養學生的創新精神和實踐能力奠定扎實的理論基礎。

4．堅持每月一次教育政策法規學習，做到“依法治校”。

要以《憲法》為綱，組織教師系統學習遼陽市教育局基礎教育科編制的《基礎教育法律法規文件領導講話選編》一書，不斷提高教職工的法律意識，使之樹立“依法治校、依法治教”的思想，自覺維護教師自身和學生的合法權益。

四、學習活動形式

我們要堅持學習形式“多樣性、實效性”原則，努力做到“六個結合”。

1．專題講座與小組討論相結合。要結合學習的內容，定期舉辦專題講座，引導教師圍繞講座的重點，開展專題討論。

2．上網學習與觀看電教錄像片相結合。要開發利用現代教育信息技術資源，每月繼續組織教師上網集中學習一次，不斷提高教師利用網絡進行學習的能力；要利用多媒體教學系統，采用現代化的教學手段，組織教師學習先進學校的教育教學經驗資料片，以提高教師的教育教學水平與能力。

3．學習專著與個人自學相結合。辦好教師閱覽室，采取學習簽到的形式，鼓勵教師經常到閱覽室學習；繼續支持教師購買教育理論專著，創造條件讓教師開展讀書活動，使讀書逐漸成為教師的習慣。教師要在按規定學習專著的基礎上，經常自學教育文摘，記好自學自練筆記，不斷提高專業理論水平。

4．堅持校內學習與校外培訓相結合，鼓勵教師參加繼續教育，參與區級以上的培訓學習，吸收借鑒先進的教育教學經驗，完成“十五”培訓的任務。

5．理論研討與事跡報告相結合。每學期要圍繞學習重點開展專題理論研討暨教師論壇活動；每學年要舉行一次先進教師事跡報告會。

6．論文交流與理論測試相結合。年末舉行一次理論學習測試，進行一次論文交流。

我們要堅持理論聯系實際的優良學風，圍繞學習內容，結合學校實際，組織大家開展教學實踐活動，解決教育教學中存在的問題。我們要求骨干教師在教改科研中總結經驗，著書立說。今年要有十名骨干教師的論文或經驗在報刊上發表。我們要鼓勵教師敢于在大家面前說“我是人才，請跟我學”。

五、學習活動要求

我們要抓好學習制度建設，切實達到“六有要求”。

即：總體有計劃、學習有材料、出席有考勤、討論有記錄、個人有筆記、定期有檢查。

通過理論學習，要實現兩個轉變，即實現從單一型向復合型轉變，由經驗型向學者型轉變；逐步達到三新的目標，即教育觀念新、思維方式新、教育手段新；要進一步提高教師四個基本素質，即政治思想素質、職業道德素質、專業文化素質、依法執教素質；要在全校范圍形成六種風氣，即學習的風氣、研究的風氣、創新的風氣、團結的風氣、合作的風氣、競爭的風氣，為全面推進素質教育，建設教育強區，創建人民滿意學校奠定良好的思想理論基礎。

第五篇：學習型組織活動方案4號

縣直黨發[2010]4號

中共德江縣直屬機關委員會

關于開展創建學習型黨組織活動的實施方案

根據十七屆四中全會和中共中央辦公廳《關于推進學習型黨組織建設的意見》精神，縣直機關黨委在2010年的工作要點中提出，在縣直機關各黨支部中開展創建學習型黨組織活動，特制定活動實施方案如下：

一、活動意義和指導思想

建設馬克思主義學習型政黨，是黨的十七屆四中全會從全面推進中國特色社會主義偉大事業和黨的建設新的偉大工程的全局出發，提出的一項重大戰略任務。建設學習型黨組織，是黨始終走在時代前列引領中國發展進步的重要基礎；是黨領導人民奪取全面建設小康社會新勝利、開創中國特色社會主義事業新局面的必然要求；是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的緊迫任務。

機關開展創建學習型黨組織活動的指導思想是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，以保持黨的先進性和增強黨組織活力為目標，牢固確立黨組織全員學習、黨員終身學習的理念，全面提高機關黨員的綜合素質和工作能力，使機關黨支部的創造力、凝聚力、戰斗力不斷增強。

二、學習內容

機關各黨支部在活動中要著眼于機關黨員的全面發展和黨員干部綜合素質的普遍提高，堅持把學習黨的理論與學習專業技能、各種新知識結合起來。既要抓住學習重點，突出學習的針對性、實效性和前瞻性，又要拓展學習領域，不斷優化知識結構。學習的主要內容有：

1、黨的基本理論。包括馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等黨的路線、方針、政策，用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦。

2、社會主義核心價值體系。開展以馬克思主義為指導思想、中國特色社會主義為共同理想、愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀為基本內容的社會主義核心價值體系學習教育，努力把社會主義核心價值體系體現到機關黨員教育管理的全過程,融入到機關黨員的日常工作學習生活中。

3、現代新知識。廣泛學習當代信息、科技、經濟、政治、文化、法律、社會、國際、管理等方面的新知識，不斷拓展知識面，提高綜

合素質。

4、專業知識和業務技能。根據不同工作崗位和業務特點，各黨支部要安排與工作崗位相關的專業知識和業務技能學習，提倡干什么學什么，缺什么補什么。

5、工作中的成功經驗。提倡既向書本學，更向實踐學。要善于學習借鑒工作中總結出的好經驗好做法，有機地運用到實際工作中去，豐富、拓展工作思路和方法。

三、學習形式和方法

1、以黨支部集體學習和黨員自學為主要形式。根據機關黨委實施方案，各黨支部要制定學習計劃，認真組織好集體學習活動，以主題發言、暢談心得、成果匯報、學習論壇等形式交流和共享學習成果，使黨組織活動成為黨員相互學習的課堂，交流思想的園地。黨員個人要制定自學計劃，黨支部要為黨員指定自學內容，支持、鼓勵廣大黨員利用業余時間堅持自學，養成良好的學習習慣。

2、機關黨委組織集體學習。機關黨委通過開展輔導講座、報告會、學習培訓、知識競賽等，豐富學習形式，提升學習層次，增強學習效果。

3、專題學習。圍繞 “七一”、“八一”、“十一”等重要節慶日以及重大歷史事件紀念日，組織開展黨的歷史、新中國歷史以及黨的優良傳統和優良作風、民族精神和時代精神等方面的專題學習教育。

4、交流參觀考察。組織各黨支部相互交流參觀考察，開拓黨員視野，拓展黨員思路，促進機關黨員更有開創性地做好本職工作。同時，增進黨員與黨員之間、支部與支部之間的溝通和交流。

5、實踐鍛煉。機關全體黨員要在創建學習型黨組織活動中做到理論聯系實際，立足本職工作，重視在工作中學習，努力在崗位上成才，通過工作實踐提高自身本領。

四、時間安排

1、機關黨委開展工作部署和制定實施方案并下發至各黨支部（5月上旬）。

2、各黨支部制定學習安排，黨員個人制定自學計劃（5月中旬）。

3、機關黨委組織集體學習活動，各黨支部開展形式多樣的學習活動，廣大黨員開展自學活動（5-10月）。

4、各黨支部進行學習總結（11月）。

5、機關黨委進行總結并召開經驗交流會（12月）。

五、加強組織領導，務求實效

1、統一思想，提高認識。各黨支部要認真做好思想發動工作，大力開展各種形式的宣傳活動，使廣大黨員充分認識建設學習型黨組織的目的、意義，了解和掌握建設學習型黨組織的指導思想、基本要求、方法步驟，增強學習的自覺性和責任感。

2、加強領導，精心規劃。各黨支部要結合實際，制訂學習安排，提出具體任務和要求。黨員領導干部要帶頭參加學習，發揮示范表率作用。

3、狠抓落實，講求實效。要建立健全學習考核制度，把黨支部和黨員開展學習情況作為評先選優的重要依據。同時機關黨委要加強檢

查指導，促進工作落實，總結經驗，推廣典型。

4、加強宣傳，營造氣氛。各黨支部要及時向機關黨委報送學習活動信息，機關黨委要及時宣傳各黨支部的好做法、好經驗、好典型，努力營造開展學習活動的良好氛圍。

5、求真務實，開拓創新。建設學習型黨組織是一項系統的創新工作，各黨支部要繼承和發揚以往好的學習制度、好的學習方法，并用新的學習理念思考問題，用新的措施開展活動，用新的載體推動工作，使學習成為一種經常化、普遍化、制度化的行為，使廣大黨員成為勤奮學習、善于思考的模范，解放思想、與時俱進的模范，勇于實踐、銳意創新的模范。

中共德江縣直屬機關黨委

2010年4月21日

報：縣委，地直黨工委，李科良副書記

送：縣紀委，縣委辦，縣委組織部，縣委宣傳部

發：縣直各級基層黨組織