第一篇：文明班級優秀材料五年級二班

讓班級在奮斗中成長

——縣文明班集體推薦材料

一個優秀的班集體對學生的成長起著至關重要的作用，作為一名班主任的我，始終把自己當作一名有責任心的大同學，在各方面盡自己最大的能力帶領全班59名小同學做好本職工作。我們班始終圍繞學校的中心工作，熱烈響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，并創造性地開展了豐富多彩的班級活動。我們五

（二）班是一個溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優秀班集體。團結、進取、活潑、創新是我們的最大特點。

回顧我們五（2）班走過的路，可謂一步一個深深的腳印，扎實而有序，灑下了師生同舟共濟、奮力拼搏的汗水。通過各項活動的開展，使我們這個大家庭找到了支點，更加團結向上，充滿凝聚力。一股拼搏爭先的士氣油然而生，大家心向一處使，汗往一處流，擰成一股繩，在各個方面都取得了突出的成績。

一、開放、民主的創新管理。

學生是學習和發展的主體，教育要面向全體學生，關注學生的個體差異和不同的學習需求，充分激發學生的主動意識和進取精神，培養學生主動探究、團結協作、勇于創新的精神。這一新課程的指導思想同樣適應于班級工作，因此在班級工作中，我盡可能讓學生參與主持班級工作，使學生都能“動起來”，人人有機會得到鍛煉，成為班級管理的小主人。

1、班級工作“我能說”。

首先樹立平等意識，把學生視為自主的人；其次，樹立服務意識，當學生在學習生活中遇到難解決的問題時，提出自己的看法時，我及時地給予幫助；再次，樹立民主意識，在各項活動中，充分采納學生的意見，使學生敢于參與、樂于參與班級的管理。班晨會課上，學生們暢所欲言，在民主的氛圍中發表搞好班級工作的見解，形成了一個積極向上的班集體。

2、班級工作“我有金點子?！?/p>

班級工作是繁雜、瑣碎的，大到班級制度的制定，小到課桌凳的排放，無一不是一個班集體所關注的。如何在這些大事小事中發揮學生作用呢？我們班設立了“金點子信箱”。每一位學生都可以對班級工作提出自己的想法和建議。

3、班級工作我能行

鄒韜春說：“凡是兒童可以自己干得來的事情，總是讓他們自己干，教師最多在旁指導或看看，決不越俎代庖?！彼晕野殉砷L的舞臺還給學生。主要從以下四個方面進行。

（1）當“干部”我能行。如今的小學生有很強的自尊心，渴望在同學面前展示自己，根據這一特點，本著“尊重學生，提供機會，平等對待”的原則，我在班級中引入競爭機制，實行班干部競選制、輪流制。班級設立“常務班長”和“值日班長”，保證人人參與班級管理的機會。有些一直被認為是差生的同學，通過當選“執政”，紀律意識明顯增強，學習明顯進步了。王旭同學感慨地說：“當值日班長使我獲得了從未有過的成就感，增強了自我約束力，我發現，原來我很棒。”

（2）班級管理“我能行”。我們班設立了各種崗位，有“小老師”、“小督導”、“小管家”等。每天清晨，小老師組織帶領同學早讀。小管家按時開門、鎖門。通過參與班級紀律、學習、衛生和環境等方面的管理，每位同學都能自主、自理和自制。

（3）班級勞動“我能行”。勞動最光榮，因此要培養孩子們愛勞動的品質。先劃好勞動示范區，實行勞動承包制，每位同學自由承擔其中一項任務，包干到人。如，每天誰掃地，誰拖地，誰擺課桌椅，誰倒垃圾，誰負責門窗等，這樣每人各負其責，任務明確，責任到位。并以學校評比結果進行考核。久而久之，學生勞動意識增強，班級學習環境整潔有序。

二、健康向上的班風導引我們前進

良好的班風形成于正確的集體輿論。我們班有意識、有計劃地通過對學生守則、道德問題的討論；書籍、報刊的閱讀指導；對電影、電視的評論等來形成學生的是非觀；運用典型事例，進行表揚和批評；運用墻報、黑板報、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論導向，批駁錯誤的輿論；經常性地有計劃地組織好各種有益于學生身心健康的集體活動；充分利用班會宣傳學校各項規章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律等，并教育學生要嚴格遵守。以無形的力量影響和教育學生。

三、樸實濃厚的學風激勵我們提高 同學們不僅重視自身能力的培養，更重視自身道德修養的培養。學生學習興趣高、學風濃厚是我們班班級建設的突出成果。這和同學們的好學努力分不開。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學，甚至放學、午休，也有同學去老師辦公室尋求解答。大部分同學對作業練習毫不含糊，按時按量按質地完成各科作業，對學習不肯放松。學風濃厚還表現在同學們在學習中的互助上。有的同學某一科強，有的同學另一科好，大家平時聚在一起，討論學習，各自介紹自己擅長學科的學習經驗，向別人請教自己薄弱環節的學習方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結。這樣的例子在班中隨處可見，即使是下課時間，相互之間請教一道題也可以引起大家對學習的討論。

四、多姿多彩的活動豐富我們生活

我們堅持以少先隊為核心精心設計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學習競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、歌詠活動等等，讓每位學生在實踐中多鍛煉，發揮自己的才能。盡量使整個班集體團結起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷地進步，整個集體也就跟著不斷完善。

結合我校實際，我們班開展了系列活動加強對學生的常規養成教育。首先，培養學生良好的言行習慣，開展了“文明與我同行”的活動。在班級開展了演講比賽，從一篇篇內容豐富的演講稿中，同學們深刻認識到了文明的重要性并踐行在自己的行動中。每月一小結評選出“文明標兵”?！靶@是我家，美麗靠大家”，保持校園的整潔是每個同學的責任。我們開展了“進校一彎腰”的活動，無論在學校的哪個角落遇到垃圾，我們班同學都能主動撿拾。我班同學的行為受到了全體師生的好評。其次，強化訓練學生的課堂常規。從課前到課堂到課間，讓每一個學生都能達到“軍事”化的管理水平。從課桌上簿本文具的擺放到抽屜里書包的擺放都提出統一的要求，由管理小組成員定時檢查或隨時抽查并記錄下來，獎優罰劣。課堂上同學們總是積極舉手發言，課后總能認 真完成作業，對于一部分思想復雜、調皮搗蛋的同學，我經常利用早上、中午的時間，一方面對他們進行耐心教育，另一方面進行手機家訪，深入了解，通過家長和學校共同來教育孩子。為了全面了解學生，使全體同學進步較快，我們班每月=期召開一次家長會，一方面介紹我們學校的教育教學情況、師資水平、辦學方向等，另一方面了解孩子在家的表現、習性等，共同交流，以便更好地教育孩子，使他們健康地成長，受到了家長們的好評。

安全教育常抓不懈，為此，我們班利用班會開展了“紅領巾安全行動”等主題班會。舉行了“防災減災”模擬活動、“安全知識競賽”等活動。讓學生樹立“安全第一”意識，設立了“安全監督崗”，強化了學生的安全行為。一學年來，我們班無一例意外事故的發生。

五、永無止境地進取心催促我們奮進

城區小學五年級二班是個大家庭，連我一起就是60位成員，“家”是溫暖、團結、友愛的集體，受到了校領導的認可和同行的好評。是一個優秀班集體、優秀中隊、衛生先進班集體。本學年舉行的跳繩比賽獲第一名，拔河比賽第一名等。在“讀書活動中”在四川省讀書活動中入圍，在“中國夢，我的夢”征文比賽中，翁秋卓瑪同學獲州級優秀獎。在多次的抽測中，各科均名列前茅。

這些成果的取得離不開我們全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標是班集體不斷奮進的動力，班集體就是在一個接一個的目標的實現中逐步形成和發展的?！皩W無止境”，“進步無止境”，同學們仍需努力，這是我們對過去取得成績的認識，也是對我們今后班級工作的要求。在以后的工作中，我們班更要以嶄新的面貌，創新的精神，團結向上，奮力拼搏去迎接新的挑戰，爭取更大的成績。說道不如做到，要做就做最好！

城小學五

（二）班

2014年5月16日

第二篇：小學五年級二班班級管理制度

五年級一班班級管理制度

【目的】為轉變班級風貌，形成一個“勤、競、敬、靜、凈”的班集體，讓大家有一個良好的學習環境，現根據本班實際，制定了如下獎懲制度?！灸繕恕繉W會生活，學會學習，學會做人！【信念】努力，努力，再努力！必會成功！

一、出勤、儀表【考勤紀律基本要求】

第一條：所有同學必須按照學校的規定，準時進班參加早自習、上課等； 第二條：副班長對全班同學每天的出勤情況進行匯總，并提交班主任；

1、每遲到一次扣1分，不請假者未到每次扣2分。

2、早讀遲到或缺席（遲到≥10分鐘為缺席）每次分別扣0.5分。

3、上課期間（包括早讀、自習課、老師不在時等）無故離開教室者扣5分

4、升旗儀式、課間操、眼保健操(無特殊原因)每缺一次扣0.5分。

5、在校內穿拖鞋、背心，男生留長發，女生佩帶首飾等，每次扣1分。

6、說臟話、亂取亂叫侮辱性綽號者扣5分。

二、紀律【基本要求】：

（一）課前及課堂紀律

第一條：上課鈴響后，全體同學要立即進入班級，做到“快、靜、齊”，做好上課前的準備；

第二條：如因特殊情況班級紀律混亂，相關責任人要及時提醒大家保持安靜，等待任課老師上課；

第三條：上課時間，不交頭接耳、不做與課堂無關的事。

1、上課不帶書本每次扣1分。

2、上課私自講話、搞小動作、坐姿不正等被老師點名批評者一次扣1分

（二）兩操及集體活動紀律

第一條：做眼保健操時，全班同學要保持安靜；

第二條：所有同學必須認真做操，不得講話、睡覺或者睜著眼睛做；

2、體操

第一條：做操前所有同學先在教室外排好隊，然后由紀律委員帶隊入操場，行進間要保持隊列整齊； 第二條：進入操場后做到“快、靜、齊”，在出操中表現不好的同學，要到前排為全班同學做示范；退場時要服從安排，整齊退場。升旗、早操、集會等動作散漫者扣5分。

（三）課余紀律：嚴查追逐打鬧、大聲喧嘩者。

1、課間休息時，在教室及走廊追逐打鬧，玩危險、不文明游戲，過分喧鬧者每次扣1分。

5、破壞或毀壞班級與學校公物，除按原價賠償外，每次視情節輕重扣1～3分（尤其要注意教室黑板、電腦等）。

6、嚴重違反學校紀律，班主任接到整改通知的情況下每人每次扣3～5分。

7、到營業性網吧、游戲機室等禁止未成年人進入的娛樂場所玩耍的，每人次扣2分。

8、不聽從班委管理，并頂撞、辱罵班委者每次扣3分。

三、衛生

【衛生基本要求】：

第一條：每天的相關值日生準時參加教室、清潔區的衛生打掃，完成打掃任務后需經勞動委員或者值日組長檢查合格后方可離開崗位；而且要注意課間保持，及時查看。

第二條：第三條：每天窗臺衛生、窗戶的開關工作由靠近窗戶的同學負責，衛生打掃完畢，清掃工具要放在指定地點并擺放整齊。

注：凡未參加每天的值日或者大掃除的同學，或衛生檢查不合格的同學，勞動委員要及時給予記錄并向班主任反映。

1.認真做好值日工作，逃跑者重新值日，并扣1分；值日工作不認真，敷衍了事，被檢查人員發現的，每人每次扣0.5～2分。

2.培養文明衛生的生活習慣，不亂丟紙屑、果皮等垃圾，違者扣1分。衛生保潔期間，在自己責任區內發現垃圾的，每人次扣1分。故意向他人責任區內丟放垃圾的，每人次扣3分。3.向窗外投擲雜物、倒水的扣2分。

四、學習

【學習基本要求】

第一條：全體同學要自覺遵守班級學習紀律，并注意優良學習氛圍的形成與保持； 第二條：同學間可以就學習難題進行討論，也可以向老師請教，但不得相互間抄襲作業，如任課老師反映班級同學作業有抄襲現象，以及成績下降較快的同學，班主任要找該同學談話，并督促該同學盡快改正錯誤或不足； 第三條：課堂上老師提出的問題，如自己知道如何做，要積極發言；

1.各位同學必須認真及時完成作業，作業檢查每缺一次扣1分。組長必須按時收發作業，同時把遲交、缺交名單交給科代表。各科科代表每天將遲、欠交作業的名單交給科任教師。否則，每人次扣1分。

2、獨立完成各科作業，有抄作業現象，扣1分。加分

1、各類競賽獲獎：一等獎加10分，二等獎加8分，三等獎加5分，鼓勵獎加2分。

2、上課發言積極者一次加1分。

3、每周全勤者加5分。

4、每周作業按時完成者加5分。

5、平日表現明顯進步者加5分。

6、受到老師當堂表揚者一次加1分。

7、主動為班級做貢獻者加5分。

8、積極主動參加學校組織的各類活動加5分。

9、凡考試成績取得班級名次比前次進步3～6名以上的獎勵2分，進步6名以上的獎勵5分；在學?；蛐＜壱陨蠁挝唤M織的各類考試中進入年級排名前20名的獎勵5分，進入年級前50名的獎勵3分。

注意：每位同學基礎分為100分。每周班會公布個人得分情況，每月獎勵前20名；期末總積分=量化分+成績分，以此為依據來評選市縣校級三好學生等。未盡事宜，將根據《小學生日常行為規范細則》另行處理本條例自公布之日施行。

2013年秋

第三篇：小學五年級二班班級管理制度

高莊小學五年級一班班級管理制度

為轉變班級風貌，形成一個“勤、競、敬、靜、凈”的班集體，讓大家有一個良好的學習環境，學會生活，學會學習，學會做人！現根據本班實際，制定了如下規章制度。

一、一般性違規

凡違反以下規章制度者，按記次數為準，違反次數達到3次的，由家長陪同老師在學校共同教育該生一天，違反次數達到5次的，由家長把該生帶回家教育一天。超過5次，屢教不改的，另擇學校。

1、預備鈴響后，全體同學要立即進入教室，做到“快、靜、齊”，做好上課前的準備；

2、上課時間，不交頭接耳、不做與課堂無關的事，高度集中，認真聽課。

3、做操前所有同學在教室外由體育委員整好隊，列隊整齊地走進做操場地，行進間要保持隊列整齊，進入做操場地后做到“快、靜、齊”，在出操中表現不好的同學，由體育委員記名；退場時要整齊退場。

4、課間休息時，不要在教室及走廊追逐打鬧。

5、放學站好路隊，認真唱路歌。

6、按時認真做、交作業，值日生認真做好值日。

7、不要亂扔廢紙垃圾。

8、午餐時，有次序地走進餐廳、就座、分菜后同時吃飯，吃飯時不許說話，所有學生吃完后有次序地走出餐廳。

9、不要擾亂他人學習。

二、嚴重性違規

1、違反學校規章制度，被學校通報的，由家長把該生帶回家教育一天。

2、破壞或毀壞班級與學校公物，按超出原價10元賠償，損壞他人物品的照價賠償。

3、打架斗毆的，由家長把該生帶回家教育一周。因打架斗毆導致他人受傷的，不論有理沒理，要全部賠償受傷者醫療費用，雙方家長商議解決，絕對不能擾亂學校正常教學秩序。

4、因胡打亂鬧或不經意導致他人受傷的，要全部賠償受傷者醫療費用，雙方家長商議解決，絕對不能把責任推給老師或學校。

5、凡和老師頂撞的，或學生家長到學校胡攪蠻纏的，或學生、家長對老師不尊重的，把該生名字通報給學校每一位老師，讓老師們都特別注意該生。今后，對該生進行“特殊”教育。

6、語文、數學、英語平時考試成績累計有3次倒數5名的，期中、期末考試由老師和家長共同對該生單獨進行考試，不能和其他學生一塊參加考試。

以上規定，由家長提出意見，如沒意見，要嚴格執行該規定。家長簽字:

第四篇：小學五年級二班班級管理制度

五年級

（二）班班級管理制度

【目的】為轉變班級風貌，形成一個“勤、競、敬、靜、凈”的班集體，讓大家有一個良好的學習環境，現根據本班實際，制定了如下獎懲制度。

【目標】學會生活，學會學習，學會做人！

【信念】努力，努力，再努力！必會成功！出勤、儀表

【考勤紀律基本要求】

第一條：所有同學必須按照學校的規定，準時進班參加早自習、上課等；

第二條：副班長對全班同學每天的出勤情況進行匯總，并提交班主任；

1、每遲到一次扣2分，不請假者未到每次扣2.5分。

2、早讀遲到或缺席（遲到≥10分鐘為缺席）每次分別扣0.5分。

3、升旗儀式、課間操、眼保健操(無特殊原因)每缺一次扣0.5分。沒有按時穿學生裝或者佩戴紅領巾每缺一次扣0.5分。

4、在校內穿拖鞋、背心，男生留長發，女生佩帶首飾等，每次扣1分。

紀律【基本要求】：

（一）課前及課堂紀律

第一條：上課鈴響后，全體同學要立即進入班級，做到“快、靜、齊”，做好上課前的準備；

第二條：如因特殊情況班級紀律混亂，相關責任人要及時提醒大家保持安靜，等待任課老師上課；

第三條：上課時間，不交頭接耳、不做與課堂無關的事。

（二）兩操及集體活動紀律

眼保健操：

第一條：做眼保健操時，全班同學要保持安靜；

第二條：所有同學必須認真做操，不得講話、睡覺或者睜著眼睛做；

體操;

第一條：做操前所有同學現在教室外由體育委員整好隊，然后跑步進入操場，行進間要保持隊列整齊；

第二條：進入操場后做到“快、靜、齊”，在出操中表現不好的同學，要到前排為全班同學做示范；退場時要服從安排，整齊退場。

第三條：大課間活動要注意安全，不能隨意打鬧，追逐，或者推別人，每一次扣1分；

（三）早中餐紀律：按時排隊，不插隊取飯；吃飯在規定的教室，吃飯時不準大聲說話或者弄出其他聲響；剩飯一律倒在剩飯桶內，不能灑出；飯后及時洗好自己飯盒，放到課桌內，相關人員及時搞好工區和教室衛生。每違反一次扣1分。

（四）課余紀律：嚴查追逐打鬧、大聲喧嘩者。

1、在課堂上講與本課無關的話或做與課堂無關的動作事情，影響課堂教學秩序，產生不良影響的，每次扣2分，因為此類事件被任課老師點名批評的扣3分。

2、課間休息時，在教室及走廊追逐打鬧，每次扣0.5分。

3、上課期間在課堂上打瞌睡或因不專心聽講而影響上課老師情

緒的，每次扣1分。

4、在課堂上或早、晚自習期間說話或討論問題的，每次扣1分。在校園內吃零食的，每人次扣1分

5、破壞或毀壞班級與學校公物，除按原價賠償外，每次視情節輕重扣1～3分（尤其要注意教室墻壁、瓷磚等）。

6、嚴重違反學校紀律，班主任接到整改通知的情況下每人每次扣3～5分。

7、到營業性網吧、游戲機室等禁止未成年人進入的娛樂場所玩耍的，每人次扣≥2分。

8、不聽從班委管理，并頂撞、辱罵班委者每次扣≥3分。

衛生【衛生基本要求】：

走廊衛生第一條：每天的相關值日生準時參加教室、走廊的衛生打掃，完成打掃任務后需經勞動委員或者值日組長檢查合格后方可離開崗位；

第二條：擦黑板的同學要在早自習前將黑板擦干凈，凹槽處不得有灰塵，同時要保證講臺的一天清潔；

第三條：每天窗臺、玻璃的衛生工作有靠近窗戶的同學負責，打掃教室的同學打掃完畢后再拖干凈；衛生打掃完畢，清掃工具要放在指定地點并擺放整齊。（(二）衛生區

每天的相關值日生準時參加衛生區的衛生打掃，先撿拾垃圾，再清掃塵土。完成打掃任務后需經勞動委員或者值日組長檢查合格后

方可離開崗位；而且要注意課間保持，及時查看。(注：凡未參加每天的值日或者大掃除的同學，或衛生檢查不合格的同學，勞動委員要及時給予記錄并向班主任反映。)1.認真做好值日工作，逃跑者重新值日，并扣1分；值日工作不認真，敷衍了事，被檢查人員發現的，每人每次扣0.5～2分。2.培養文明衛生的生活習慣，不亂丟粉筆、紙屑、果皮等垃圾，違者扣1分。衛生保持期間，在自己責任區內發現垃圾的，每人次扣1分。故意向他人責任區內丟放垃圾的，每人次扣3分。3.向窗外投擲雜物、倒水的，扣1～2分。

四、學習【學習基本要求】

第一條：全體同學要自覺遵守班級學習紀律，并注意優良學習氛圍的形成與保持；

第二條：同學間可以就學習難題進行討論，也可以向老師請教，但不得相互間抄襲作業，如任課老師反映班級同學作業有抄襲現象，或在考試中作弊，以及成績下降較快的同學，班主任要找該同學談話，并督促該同學盡快改正錯誤或不足；

第三條：課堂上老師提出的問題，如自己知道如何做，要積極發言；

第四條：如部分同學對某一學科或者某些學習問題比較感興趣，學習委員可以向班主任反映，成立學習興趣小組（或幾個同學自發成立，但需經班主任任可），興趣小組進行學習探究取得的成果可以送交任課老師指正，優秀成果要在全班展出，班級要給予獎勵；1.各位同學必須認真及時完成作業，作業檢查每缺一次扣1分。組長必

須按時收發作業，同時把遲交、缺交名單交給科代表。各科科代表每天將遲、欠交作業的名單交給科任教師。否則，每人次扣1分。

2、獨立完成各科作業，有抄作業現像，扣1分。

3、凡考試成績取得班級名次比前次進步、作為期末評優條件之一。4.由于缺少學習氛圍和競爭意識，考試成績被認定團體學習成績班級排名退步最嚴重的小組，扣去小組內退步最明顯的3位同學每人2分。

加分獎勵制度

1.全學期完成作業，沒有被點名，扣分加10分

2、積極參加班級和學校組織的活動者加2分。獲校一等獎加

5分，二等

獎加2分，三等獎加1分。

3.上課經常受到老師表揚加5分；

4.主動做好人好事的每次加2分；

5.拾金不昧的同學加2分；

6.尊敬老師受到老師或大會上表揚者加2分

7.主動勞動、認真者、幫助被人者加1分

8.主動維護班級或者學校衛生受到表揚加5分

9.積極參與學?；蛘?班級布置的正常活動，每次加1分；

10.小老師或者組長班級工作完成出色加2分；

未盡事宜，將根據《小學生日常行為規范細則》另行處理本條例自公布之日施行（2014.3）

第五篇：五年級二班班級文化相關標語

五年級二班班級文化相關標語

班級標語：（教室前面墻壁）

敏而好學，慧而明理 班訓：

耕耘中收獲，快樂中成長 班級宣言：

快樂學習，快樂生活，快樂成長 班主任寄語：

我們的成績因為習慣而優秀，我們的夢想因為努力而精彩