第一篇：三年級班陽光少年事跡0

孝親敬長星---楊玉彤

楊玉彤，女，9歲。語文科代表。她是一個品學兼優、熱愛集體、團結同學、勇于創新、樂于助人的陽光女孩。她始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己，孜孜不倦地進取，力求在德、智、體、美等方面全面發展，受到同學、老師、學校和社會各方面的廣泛贊譽。她連續四次被學校評為“優秀班干部”、“三好學生”等榮譽稱號。

作為科代表，不僅是老師的小幫手，同時積極為同學服好務。班務工作，她始終吃苦耐勞走在前面。她和班委組織了“環保小衛士”活動，課間帶領同學去校園操場撿拾紙屑、廢物，使得學校衛生有了很大改觀。她很重視班級的集體榮譽。為爭創先進班級，她每天都要檢查班里的衛生是否干凈，同學們的紅領巾是否戴齊。有幾個調皮的男生學習成績不太理想，她就主動和他們交朋友，鼓勵他們課間做些有意義的事，比如提水澆花，投沙包等。時間一長，他們竟然學乖了。她也成為了老師的好幫手，同學們的好伙伴。

在學習上，刻苦好學，成績突出。她上課認真聽講勤于動腦，積極舉手發言。每天晨讀，她都帶領同學們朗讀課文，她生動精彩的朗讀常常博得師生的好評。數學課一絲不茍，善于思考，遇到問題迎難而上，絕不退縮。英語課上流暢的對話，熟練的背誦，常常引來喝彩。讀書是她課余的一大樂事。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味，廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。她的各科成績始終在班級名列前茅。

楊玉彤同學她小小的年紀心理始終裝著真、善、美。勤奮努力是她永恒的目標，奉獻愛心是她不懈的追求，她是同學們學習的楷模。

（大岳峙小學

三年級楊玉彤）

遵規守紀星-----張宜敏

張宜敏同學是科代表，她品學兼優，是老師的得力助手，同學們學習的榜樣。

對待學習，她一貫都是刻苦認真、有上進心。在課堂上，認真聽講，積極動腦，踴躍發言，回家后，及時復習當天學的知識，按時完成老師留的作業，預習明天上課要學的內容。除此之外，自己主動找課外書閱讀，不斷提高自己的閱讀能力，學習成績始終名列班級前茅。

對待班級，她非常有責任心，熱愛班級，關心集體，主動給班級捐獻拖布、粉筆、黑板擦等物品。除了作好本職工作外，自己能夠主動幫助老師做一些力所能及的工作。每次值日都來得很早，勞動中不怕臟，不怕累。她能夠關心同學、團結同學，特別愿意幫助別人，同學都喜歡圍在她周圍。

她嚴格遵守學校和班級的各項規章制度，品德優秀，尊敬師長，不論在學校還是在家里，對待老師、老人和長輩都特別有禮貌，特別聽老師和家長的話，從不讓老師和家長操心。

她愛好廣泛，喜歡音樂、書法和體育運動，而且從不服輸，對于自己不擅長的項目，能做到持之以恒的練習，直到練好為止。

她積極要求進步，從各方面嚴格要求自己，第一批加入中國少年先鋒隊，成為一名優秀的少先隊員。

她經常受到老師的夸獎和贊揚，多次被評選為“紀律之星”、“學習之星”、“文明之星”，她具備良好的素質，具備陽光少年的品行，是同學們學習的好榜樣。

（大岳峙小學

三年級張宜敏）

自強立志星----張國峰

張國峰，男，9歲，是學習委員。他樂觀向上、刻苦學習、愛好廣泛、樂于助人、乖巧懂事，是老師的好幫手，同學們的好伙伴，家長的好孩子，是一名

有愛心、有責任、有理想的品學兼優的陽光少年。在這所學校里，每逢有人提起他，人們總要翹起大拇指稱贊。

一、品學兼優，屢獲佳績。

張國峰同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從入學以來，他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，他求知欲強，課堂上，他敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，從而贏得了“鉆研女孩”的美名。

功夫不負有心人，他付出了辛勤的勞動，終于獲得了豐碩的成果——他從一年級至今學習成績均能保持在班級的前三名。幾年來，張順志同學多次獲得表彰，自一年級以來，每學期都榮獲學校“三好生”的稱號，還幾次獲學校“優秀班干部”的稱號。

二、老師的助手，同學的榜樣。

張國峰同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，為了鍛煉自己的能力，他常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務做；在同學中，他是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛生，他總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任他。

幾年來，他勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、作業等情況，對老師交給的任務，他總是做得有條不紊，處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，他上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。在學校開展“與不文明行為告別”的活動，他帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規定，他勇于上前指正。常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。

在班級里，張順志同學是個優秀的組織者，他還扮演了“小演員”、“小編輯”的角色。班上的黑板報和手抄報，都是他帶領同學自行設計、編寫的。他還主動召集班上的文娛愛好者，自編自演了舞蹈、小品、相聲等節目，使所在班的班隊活動課充滿了生機。

三、善待差生，樂于助人。

張順志同學學習認真，成績優秀。但他并沒有因此而滿足，他常說，祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。于是，他經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生解答疑難，他總是十分耐心地講解，有些問題，柴潔同學已經講了三五遍了，可個別差生還是不懂。對此，張順志同學并不灰心，他反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名差生在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。??張順志同學就是這么熱情，這么富有愛心，他是少先隊員的貼心朋友。

人的一生，學無止境，深張國峰知，在以后的學習生涯中，他還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距，向他們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，完善自我，努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。

（大岳峙小學

三年級張國峰）

合作友愛星-----郝曉騰

郝曉騰，男，今年9歲。是一個堅強自信、成績優異、樂于助人的陽光少年。她斯文中透著機靈、溫和中透著堅強，是家人心目中的好孩子，是老師的

小助手，同學的好朋友。他熱愛祖國、熱愛集體，樂于助人，成績優異，愛好廣泛，特長突出，品學兼優，是一個全面發展的優秀學生。

一、勤奮好學、積極上進。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”是他的座右銘。她是一個虛心好學，勤奮刻苦的學生。在學習路途上散發著一份堅韌向學的不竭動力。學習上始終透著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭，學習時也不顧此失彼，注重均衡發展，各門學習成績都能名列前茅。年年評為學校的“十佳少年”。

二、樂于奉獻、熱愛集體。同學樂郝曉騰觀向上、樂于奉獻，熱愛集體、關心她人。在愛中，她學會了關愛她人，她以“幫助別人，快樂自己”為本，遇到一些需要幫助的人，都會主動伸出自己的雙手。入學以來，我一直擔任班干部，任職期間，我總是把班集體的榮譽看得高于一切。凡是學校、老師交給的任務，總能一絲不茍的完成。每次班干部值周時，都以身作則，積極主動組織同學們有序的晨掃、晨讀和課前準備，協助老師管理好班級工作，成為老師得力助手。作為大隊部值周隊干，每次準時到崗、認真巡視，主動勸阻一些不良行為，做到公正嚴格、認真記錄、實事求是地反饋情況。她一次又一次地當選“班級優秀班干部”和“少先隊優秀隊員”。

三、體魄強健、熱愛勞動。“身體是革命的本錢”。他在勤奮學習的同時，不忘堅持體育鍛煉。作為一名學校籃球隊員之一，不管是嚴寒酷暑，還是艱苦的訓練強度，從不間斷訓練。成為校籃球隊中出色的隊員。在每年校運會上，她勇敢頑強，積極進取，奮力拼搏，曾獲得50米和200米徑賽第一、二名，為班集體在每年的校運動會成績名列前茅立下汗馬功勞。

四、全面發展、特長突出。郝曉騰同學興趣廣泛，愛好課外閱讀、寫作、打籃球、書法、剪紙、??積極參加多種比賽，全面發展。洋溢著青春朝氣的我愛自己，更愛祖國，我要積極進取，以“四好少年”的標準嚴格要求自己，構筑一個更高的騰飛平臺。

（大岳峙小學

三年級郝曉騰）

誠實守信星-----侯墨

侯墨，今年9歲，班長，有較強的組織能力，積極參加各項社會實踐活動，興趣廣泛，多才多藝，多次被評為學校“十佳少年”。

在學校，他是老師心目中的好學生。酷愛讀書，圖書室、走廊邊、操場上都有他的身影，學習成績名列前茅。他熱衷環保，是學校的“環保小衛士”。在學校開展的“養花護綠”活動中，他帶頭花養種草，精心呵護，美化校園。每天到校他總是帶領同學做好班級衛生工作，平時看到校園里有垃圾，他總是彎腰拾起，看到校園里自來水龍頭關不緊，他總是主動擰緊，經常號召班級學生將廢舊的物品帶來，動手制作，進行廢物利用，裝點教室。他多次成功召開“我走過的身邊無垃圾”“低碳生活 從我做起”主題班隊會。在學校“四年級家長開放日”活動中，他還是學校的最佳主持。

在家里，他是父母眼中的乖孩子，節約的小能手。他動手設計了垃圾分類處理的垃圾箱，用淘米的水澆花，用洗衣水沖衛生間，還用塑料桶回收生活垃圾，把垃圾交給小區物管人員集中處理。

在社會，他更是一個小小的社會活動家！每年的世界環保日，他走進社區進行環保宣傳，散發環保傳單，鏟除墻上的小廣告，撿拾垃圾雜物，為創建文明縣城做出了自己的貢獻。

一分耕耘，一分收獲。殷俊同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種至真、至善、至美的人生態度，體現了一名當代小學生的良好素養，在學生心目中他無疑就是一面旗幟、一面鏡子、一名當之無愧的美德少年。

（大岳峙小學

三年級侯墨）

盡責奉獻星------辛軍碩

辛軍碩，一個活潑開朗，上進心極強，在各方面都能嚴格要求自己，遵守學校紀律，尊敬老師，團結同學，懂得謙讓，樂于助人，在

班級里擁有很好的聲譽。他熱愛集體，始終抱著“今天我以學校為榮，明天學校以我為榮”的堅定信念。在班級里，他盡職盡責，無私奉獻。在整個學校里，他也積極工作，認真地學習，無私地奉獻??。工作上，他認真負責，是老師的得力小助手。學習上，他上課認真聽講，積極發言，對學習任務能及時完成。課外，還能嚴格按照學校的一切規章制度要求自己，并和同學們文明游戲。在家里，能主動做一些力所能及的事減輕父母的壓力，更是一個文明禮貌的孩子。不論在哪里遇到老師，都能主動熱情地向老師問好。他相信，人際間多一份禮貌與真誠，便少一份誤會與矛盾。他常說:“只要人人講文明，社會就會更美好！”

（大岳峙小學

三年級辛軍碩

第二篇：三年級陽光少年事跡

陽光少年事跡材料

陳佳琦，是鳳臺縣城關鎮中心小學三年級二班的學生。她是老師、家長及同學們公認的品學兼優、活潑快樂的陽光女孩，是同學信服的小伙伴。她熱愛生活，我們總能看到她的笑臉像陽光一樣燦爛。在學校的三年生活中，在“厚德，樂學”的校訓的感染下，學校這片沃土凝聚著她學習知識的熱情，激勵著她對美好品質的追求。

一、她是個懂事的好孩子

每一個人在任何場合都應該講文明，她不管在哪兒都非常有禮貌，見到認識、熟知的人總會甜甜地問一聲“好”。在學校，她更是一個懂事的好孩子，每天上學校，她見到老師，都會和老師親切地說一聲：“老師好。”放學回家還要和老師說再見。吃過飯后，她經常主動和爸爸媽媽一起收拾桌子，雖然收拾得不是那么干凈，但她的這份體貼和責任感足以讓爸爸、媽媽感動。在親友面前，爸爸媽媽總是對她贊不絕口。走在社區中，看到需要幫助的人她總是第一個跑上前去。她從不踐踏草坪，看到踐踏草坪的人還去主動勸止。連小區里的人對她都人見人夸。

二、校園里的學習之星 她從小熱愛學習，有良好的學習習慣。在學習上，他一直是班里的學習委員，成績優秀，是同學們學習的榜樣。她對所學的每一門功課都很喜愛，總覺得學習是一件快樂的事情，她的語文、數學、科學和英語成績都能均衡發展。一有時間，她就會閱讀班里訂閱的各種各樣的書籍：名著、雜志、報刊等。課堂上，她積極動腦，大膽發言，不懂就問，聽課認認真真，寫作業一絲不掛。在小學三年的學習中，她每一學期都被評為班里的三好學生。還多次獲得學校的“學習之星”、“作業之星”“文明好少年”稱號。2012年還被評為學校的優秀學生干部，在學校舉行的各種學科競賽中，她共獲得了11個獎項，其中有4個一等獎。

三、充滿愛心樂做天使

除了自己認真學習外，她還樂于幫助身邊的每一個人，在班上，有幾個學習成績落后的同學，他們覺得自卑，平時下課總是不自覺地在一起玩，而與成績好的同學保持著一段距離，她知道后主動跟她們聊天、玩游戲，還和其他幾個成績好的同學一起，她們補課鼓勵她們不懂就要問大大增強了這幾個學生的自信心。每當學校組織捐款獻愛心活動，她也總是慷慨解囊，把自己的零花錢捐給需要幫助的人，她還組織建立“愛心小屋”以便大家隨時將多余的書刊、衣物和零花錢捐獻出來，幫助需要幫助的人團結友愛關心他人，這是同學們給她的評價。在班里，大家都愿與她交朋友。平時若遇到同學的學習用品缺了，她總是第一個幫助解決；下雨天，她見同路的同學沒帶傘就主動上前招呼撐傘送他們回家。她是這么熱情，這么富有愛心，她真是大家的貼心小天使啊！

四、愛好體育喜運動

她雖然是個女生，卻喜愛運動，小小年紀就學會了滑滑板、滑旱冰、騎自行車。每到周末還纏著爸爸媽媽一起打乒乓球、打羽毛球、跳繩和踢毽子。每到春天，她還和爸爸媽媽一起去爬山一起去看桃花看梨花，到農民的大棚里去親手摘草莓，和小伙伴們一起過草莓節。2013年，在學校舉行的跳繩比賽中，獲得三年級組第二名，還曾經在校運動會上獲百米跑三等獎呢。

五、多才多藝展風姿

她寫字認真，在二、三年級的校書法比賽分獲三、二等獎，課余時間，她還參加了美術學習和舞蹈學習，她的畫作可真不少，有鉛筆畫和水粉畫，足足有一大書包。二年級時，它的舞蹈《草原之上》獲校二等獎，年前她又和小舞伴在縣影劇院表演了舞蹈《洗刷刷》獲得觀眾一致喝彩，今年她參加的舞蹈《淮河娃》分別被縣文化局和市文化局選中，她將在今年六一兒童節的舞蹈大會上大顯身手。

她是一個品學兼優全面發展，自信、樂觀、多才多藝的小女孩，像一朵芳香的小花正在悄然綻放。“是金子總會發光的。”就是陳佳琦的座右銘，她知道自己的行動才是通向成功之路上的基石。既然是花就會絢爛開放，既然是樹就要長成參天棟梁。我們祝福她在藍天下盡情揮灑，開出最燦爛的人生希望之花!

第三篇：陽光少年事跡

XX，今年X歲，就讀于浙江省XX縣XX小學XX班。在班上擔任班長、語文課代表、圖書管理員等職務，是一名德才兼備、品學兼優的好學生。她學習勤奮刻苦，上課專心聽講，積極舉手發言，看書是她的愛好之一。在她的身上還有很多的閃光點。

勤奮學習（事例）

身為班長和語文課代表，XX同學總是以嚴格的標準來要求自己。“聰明出于勤奮，天才在于積累”，她是這樣說也是這樣做的。課前，她早已做好預習工作，主動背誦完還未教授的課文，背書表上，她始終遙遙領先。在課堂上，她總是集中注意力邊聽邊思考，還不時地做著筆記。那雙渴望知識的大眼睛，閃爍著智慧的光芒，不斷與老師做著交流，即使是自己早已掌握的知識點，她也是豎起耳朵聽。當老師講解到自己不理解或有疑問的地方時，她更是全神貫注，生怕漏掉一個字眼。課堂上發言，她總是踴躍地舉手回答，聲音響亮而清澈。課后，她不僅能認真完成作業，而且還主動輔導其他學習有困難的同學。

第四篇：陽光少年事跡

“助人為樂陽光少年———張子豪”事跡材料

雛鷹展翅志高遠 博擊長空會有時

張子豪同學是三年級的一名少先隊員，并擔任班上的圖書管理員。他勤奮、好學、懂事、知識廣泛，是班上同學的偶像。“自信自強功自成”。這正是馮家嘴小學張子豪同學的座右銘。在三年的學習生活之中，他勤奮好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。她時刻記住自己是一名少年隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則，努力成為一名優秀的少先隊員。

刻苦學習，關心集體——老師眼里的好學生

勤奮刻苦，孜孜不倦。學習上，他求知欲強。課堂上，發言積極，敢于提問，也善于質疑，對所學知識都能理解掌握；課外，他像一條貪得無厭的書蟲，總會擠時間遨游在書海中。他認為讀書會使一個人的思維更加靈活，對生活也會更富有愛心……正是有了這些書的陶冶，才使他懂得了許多處世做人的道理，提高了分辨真善美、假惡丑的能力，也活躍了思維，開擴了視野，成為一個很有思想的人。大量的課外閱讀同時為他的寫作與表達奠定了良好的基礎，他的習作經常作為范文在班級朗讀，在同學間爭先傳閱，并且在學習上有一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭，也正是這樣，他的學習成績在班上也一直名列前茅，每個學期都被評為了“三好學生”。雖然他取得了好成績，班上的同學都很崇拜他，但他從不驕傲，因為他明白“山外有山，樓外有樓”的道理，他會努力鉆研，不斷向更高的目標邁進。

張子豪同學不僅學習好，還是一個關心集體、熱愛集體、責任心很強的好學生。她說“班級就是我們的家，我們每一個人都要愛護它”。班里組織的各項活動她都積極參加，勞動中最贓最累的活她總是搶在前頭；地上有紙屑她總是主動撿到垃圾箱；黑板沒有擦他總是主動拿起板擦；自習課他總是主動維持紀律；放學后他總是帶領同學整隊出發…張子豪同學還負責記錄班里的好人好事，圖書的借閱情況，他都認真詳細地記錄，井井有條。大家戲稱他是三年級的“好管家”。

全面發展，多才多藝——同學心中的好榜樣

張子豪同學有較強的組織能力。對活動，她積極響應，熱情參與，并帶領其他同學以飽滿的激情和良好的精神狀態投入到爭戴紅領巾，爭做安全小衛士，爭做環保小衛士等系列活動中，使大家在活動中提高了素質、增長了才干，養成了獨立思考、自我學習的良好習慣，樹立了自主為榮、依賴可恥的正確意識，形成了團結友愛、進取向上的精神風貌。同時他還喜歡才藝表演，大家經常可以聽到他優美的詩歌朗誦，舞蹈表演，精彩的課本劇表演等，從他的表演中，同學們獲得了樂趣，增長了同學們積極進取，團結友愛的精神。團結友愛，樂于助人——大家公認的好少年 面對成績，徐穎從未表現出任何驕傲和自滿情緒，她把團結友愛精神牢牢銘記在心里、充分表現在行動中，和同學們相處得異常融洽。他有一顆善良真誠的心靈，他文明禮貌、與人為善，深得長輩喜愛，在自己取得成績的同時，他時刻注意幫助相對落后的同學，經常以“小老師”的角色為他們答疑解難。他有一顆善良真誠的心靈，他文明禮貌、與人為善，深得長輩喜愛，誰的筆沒有拿，他把自己的送給他；誰的橡皮沒有帶，他一聲不響地遞過去。下雨了，他護送沒有雨具的同學出校；下雪了，她攙扶生病的同學回家。他主動為災區群眾捐款，獻上愛心一片。他會主動把自己喜歡的書和玩具拿給大家一起分享，因為他明白“快樂要和大家分享”。

乖巧懂事，明禮誠信——家長喜愛的好孩子

張子豪在學校是個好學生，在家里是父母喜愛的好孩子。她從不跟父母亂要零花錢，從不買與學習無關的東西；不挑吃穿，不搞攀比，衣著整潔樸素、大方得體。她從小堅持自己的事情自己做，還幫助家長做一些力所能及的家務活。對待長輩，他彬彬有禮，關愛孝順。奶奶身體不舒服，他給鋪床捶背；姥爺生病了，她幫著端水拿藥。張子豪是個誠實的孩子。他從不撒謊，做錯了事能夠正確面對，并勇于承認改正錯誤。

自尊，自強，自愛——大家心目中的能干孩子

張子豪父母經常外出打工，留有年邁六旬的爺爺，奶奶和他在家，他深知父母養家的辛苦，經常幫爺爺和奶奶做一些力所能及的家務活，盡量是自己的事情自己做，而且做好。家里也被他收拾的井井有條，別人不說，你看不出他是個留守兒童。

雛鷹展翅志高遠，博擊長空會有時。品學兼優，誠實善良，充滿愛心，樂觀向上，自尊自信的張字豪同學，愿他在成長的道路上邁出更加堅實、更加有力、更加自信與執著的步伐，像一只雛鷹向著自己的理想執著地起飛，讓我們真誠地祝福他越飛越高，越飛越遠……

第五篇：美德陽光少年事跡

生活使我變得更加堅強

四年二班 王胤茜

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：大家好！

我是鐵力局第二小學四年二班的王胤茜，今天我演講的題目是《生活使我變得更加堅強》

一個人最美好時光莫過于童年，童年充滿幻想、充滿童真、更充滿色彩與陽光。

我和其它小朋友一樣，童年時也有著一個幸福的家，家里有愛我的爸爸媽媽，疼我的爺爺奶奶，還有寵我的姥姥和姥爺，一家人生活在一起，充滿歡聲笑聲，生活撒滿了陽光。

然而幸福生活總是短暫的，在我五歲那年，爸爸因意外的一次酒后駕駛，出了車禍。顱內出血，一連昏迷三十多天，醒來后卻成了半植物人，誰都不認識，就連平時最疼愛的我他都不認識了。媽媽天天以淚洗面，爺爺奶奶也愁白了頭發，每天我總是圍在爸爸的床邊哭喊著讓爸爸起來陪我玩，可是爸爸一直也沒能起來！生活的擔子一下落在了媽媽的肩上。媽媽每天照顧我和爸爸，還得到外面打工，沉重的生活使媽媽臉上逐漸失去了笑容。

漸漸的我長大了，六歲時便學著照顧起爸爸。一次，爸爸因為生活不能自理，大便拉在了單被上，滿屋子的味道直要把我熏得嘔吐起來，可媽媽不在家，怎么辦呢？幼小的我沒有退縮，就照著媽媽每次洗衣服的樣子，給爸爸洗起了被

子，被子還沒洗完，媽媽回來了，望著汗流滿面的我，媽媽臉上充滿了難以置信的表情，快步走了過來，一把把我摟在懷里，嘴里喃喃說：“胤茜是個好孩子，胤茜是個好孩子”，可是不覺間，媽媽的淚滴卻滴落到我的臉上。

也許經歷的多了。我比同齡的孩子更加懂事，媽媽不在家的時候，就由我負責照顧爸爸，給他喂飯，給他端水，因為爸爸平時總躺著，我經常用小手，為他按摩。隨著日子一天天的過去，在我和媽媽的精心照顧下，爸爸的身體終于有所好轉，他能認識人了，慢慢的可以站起來了，能走路了。望著逐步康復的爸爸，一家人看到了希望，媽媽的臉上也有了笑容。

在我七歲的時候，我們全家人從——訥河搬到我的姥爺家——鐵力。姥姥，姥爺可以到我家里照顧爸爸，我可以好好去上學了！眼看著日子過得好了，生活又變得有了色彩。

然而幸運之神并沒有降臨到我的家里，姥爺因為積勞成疾，病倒了，去哈爾濱檢查，大夫說是心臟病，得做心臟搭橋手術。手術做完了，可是由于手術誘發了腦梗塞，引起偏癱，姥爺卻沒有再站起來。

真是屋漏偏逢連夜雨，出門又遇頂頭風。災難把這個家折磨得支離破碎，我們全家就這樣一天天熬著，姥姥說，這日子得什么時候是個頭啊!轉眼我入學了，進入到鐵力局第二小學就讀，媽媽常對

我說：“胤茜啊！你可得好好學習啊，你就是咱們全家的希望啊！”然而值得欣慰的是我的學習成績很好，得了很多獎狀，還被評為了局級三好學生。一有時間媽媽總在這些獎狀前默默的站著，可能這就是她的希望吧！每當看到媽媽的樣子我心里暗下決心，以后一定要更加努力學習，用優秀成績去安慰媽媽那顆受傷的心，去換回媽媽那久違的笑容。

我對學習充滿了興趣，每天放學回家第一件事就是認真的完成作業，哪記得不扎實，我就會反復鞏固，然后在干點力所能及的事，比如媽媽做好飯，幫媽媽準備碗筷，吃完了飯，幫媽媽撿碗，掃地等。自從我的家出了這些事，沒少得到鄉間鄰里的幫助，從這些熱心人身上，我學會了感恩，更學會了主動幫助他人。每當班級的同學學習上遇到難題，我都會主動的去幫助，至此我變成了學生心目中最有愛心的人。

苦難的生活使我學會了堅強、懂得了自立且更加勇敢。學校組織打疫苗，同學們都哭著說不打，只有我第一個站了出來給同學們做表率。每周六、周日放假，我都要去親屬家補習英語，可我從來都不舍得坐車去，更不用媽媽或姥姥接送，這樣好為他們節省時間去照顧爸爸和姥爺。

2012年5初，由于姥爺病情加重最后去世了。聽到這個消息，我再也控制不住了，眼淚奪眶而出，望著姥爺冰冷的身體躺在炕上，我拼命的喊：“姥爺、姥爺，你快睜開眼睛

看看我，我是胤茜啊，我是胤茜啊！”最后還是姥姥開導我們說：“你姥爺享福去了，你看他在炕上總躺著多難受啊！”

我的姥爺已經去世7天了，每當我躺在床上，以前的情景就象照片一樣的，一張一張的浮現在我的眼前，姥爺教我學自行車，領我去廣場玩，給我零花錢，不知不覺我的枕巾被淚水打濕了。姥爺在世的時候，常常跟我說：“胤茜要好好學習，長大做個對國家有用的人。”姥爺的話至此刻在了我心間。

雖然我的童年充滿了波折，更難以享受其他孩子“小皇帝”似的待遇，但生活使我學會了堅強、學會了承擔、更學會了感恩和回報，我時常憧憬著美好的生活，我相信，通過我們全家人努力，只要心中有希望，我們的生活會一天天的好起來的。