第一篇：革命傳統(tǒng)主題班會(huì)(共6篇)

篇一：革命傳統(tǒng)教育主題班會(huì)主題班會(huì)設(shè)計(jì) 革命傳統(tǒng)教育主題班會(huì)主題班會(huì)設(shè)計(jì)

活動(dòng)目標(biāo)：

１、知道清明節(jié)的來歷。

２、通過教育，大家深深感到，今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：詩歌、先烈事跡、烈士陵園的介紹。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入：

師：同學(xué)們，本月的班隊(duì)會(huì)主題是：革命傳統(tǒng)教育。前兩天４月５日，就是我國傳統(tǒng)的節(jié)日：清明節(jié)了。你知道清明節(jié)掃墓的來歷嗎？說到清明節(jié)掃墓，我們也一定回想起那些用生命和鮮血換來我們今天幸福生活的革命先烈們。

二、主體：

１、清明節(jié)習(xí)俗

清明節(jié)是傳統(tǒng)的紀(jì)念祖先的節(jié)日，其主要形式是祭祖掃墓。這一習(xí)俗相沿已久，據(jù)史書記載，秦漢時(shí)，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動(dòng)。古人有描寫清明掃墓的詩，唐代杜牧的名句：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”這些詩句都十分真切地反映了當(dāng)時(shí)清明掃墓時(shí)的情景和氛圍。

為什么要在清明掃墓呢？這大概是因?yàn)槎ゴ簛恚菽久壬Ｈ藗兿氲搅讼热说膲瀴L，在祭掃時(shí)，給墳?zāi)圭P除雜草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢，或在樹枝上掛些紙條，舉行簡單的祭祀儀式，以表示對(duì)死者的懷念。

2、祭掃烈士墓

自古以來，清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先，對(duì)歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會(huì)紀(jì)念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑，已成為進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的好形式。

一般活動(dòng)程序是：全體肅立在紀(jì)念碑前演講；全體向烈士宣誓；向革命英雄紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花圈；奏樂默哀三鞠躬；瞻仰烈士墓；參觀事跡展，緬懷革命烈士的豐功偉績。

注意的禮儀事項(xiàng)：烈士陵園莊嚴(yán)肅穆神圣，是革命英雄長眠的地方。革命烈士為了我們的今天所付出的巨大犧牲，我們到烈士陵園舉行祭掃活動(dòng)，首先穿著整潔，要佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾；活動(dòng)中態(tài)度要莊嚴(yán)肅穆，不能在烈士陵園中嘻嘻哈哈，打打鬧鬧；要懷著崇敬的心情參加活動(dòng)，認(rèn)真觀看了解烈士事跡；注意衛(wèi)生不能在陵園內(nèi)亂吃零食，亂丟垃圾；不能在陵園內(nèi)亂跑，行走要按順序，不破壞青草綠地。

３、革命先烈事跡

師：你知道哪些英雄先烈的事跡？

（１）、董存瑞

（２）、劉胡蘭

（３）、雷鋒

（４）、邱少云等等。

談?wù)勀汴?duì)革命烈士的認(rèn)識(shí)。

后面便是革命烈士事跡陳列室。室內(nèi)墻壁上，鑲嵌著近xx名革命先烈的英名。懸貼著肖天貴、張建華，張作洪等著名烈士的生平介紹，讀后令人不禁熱淚盈眶，回腸蕩氣，感慨萬千。

從白濤墓上行便是陵園的最高處了。山巔上一座20余米高的烈士紀(jì)念塔，聳立在藍(lán)天白云之下。塔身的正面鐫刻著毛澤東手體“革命烈士紀(jì)念塔”七個(gè)大字。

５、詩歌朗誦《英雄贊歌》 鮮花 象燦爛的火把燃燒在眼前?? 五星紅旗 象熊熊的烈焰映紅了蒼穹?? 面對(duì)莊嚴(yán)的墓碑 我們心如潮涌

面對(duì)先烈的英靈 我們熱淚盈眶?? 耳邊，仿佛還震蕩著激烈的槍炮聲

眼前，好像還彌漫著戰(zhàn)斗的濃濃硝煙?? 永遠(yuǎn)不會(huì)忘記 身先士卒，革命志士逞英豪

篇二：繼承革命傳統(tǒng)主題班會(huì) 開展革命傳統(tǒng)教育主題活動(dòng)的方案

班級(jí)：

一、活動(dòng)主題：革命精神代代相傳主題隊(duì)會(huì)

二、活動(dòng)目的：

1、為弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想信念，加強(qiáng)學(xué)生的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育。

2、引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)校精神文明與和諧校園的建設(shè)，激勵(lì)學(xué)生們刻苦成材，立志報(bào)國。

3、認(rèn)真回顧歷史，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。

4、讓學(xué)生了解中國共產(chǎn)黨成長的歷程、戰(zhàn)斗的歷程，著力宣傳中國共產(chǎn)黨在中國革命和建設(shè)中的歷史功績，讓學(xué)生真正領(lǐng)悟到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒有新中國、就沒有中華民族的繁榮富強(qiáng)的真理。

三、活動(dòng)地點(diǎn)： 本班教室

四、活動(dòng)時(shí)間： 隊(duì)會(huì)

五、參會(huì)人員：

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、讓學(xué)生查找有關(guān)中華民族革命先烈的事跡和感人故事。

2、搜集有關(guān)歌頌革命先烈的中華美文和詩歌。

3、安排講革命先烈故事和朗誦詩歌美文的學(xué)生。

4、設(shè)置問題“在物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的今天，我們是否繼續(xù)需要傳統(tǒng)的革命精神？”

七、活動(dòng)過程：

1、主持人給學(xué)生介紹本次活動(dòng)的意義及目的。

我們中華民族是一個(gè)有著悠久歷史和燦爛文明的大國，在5000年的歷史長河中，中華文明哺育著中華兒女，傳統(tǒng)的文化像一顆璀璨的明珠，光照著我們，現(xiàn)在在物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的今天，我們是否需要革命先烈留給我們的優(yōu)良革命傳統(tǒng)精神呢？答案是否定的。相反我們要大力弘揚(yáng)民族精神,引導(dǎo)我們樹立遠(yuǎn)大理想信念,加強(qiáng)我們的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育。通過這次主題教育，使我們?cè)跐撘颇欣^承和發(fā)揚(yáng)革命優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷增強(qiáng)愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會(huì)主義的理想信念，引導(dǎo)我們樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)校精神文明與和諧校園的建設(shè)，激勵(lì)我們刻苦成材,立志報(bào)國。

2、討論（10分鐘）：學(xué)生以3—5人的小組討論“在物質(zhì)文明高度發(fā) 達(dá)的今天，我們是否繼續(xù)需要傳統(tǒng)的革命精神？”

3、代表發(fā)言：各組選一名代表宣讀討論結(jié)果。

4、主持人評(píng)價(jià)結(jié)果：通過以上各組同學(xué)討論，我們不是不要革命先 烈留給我們的優(yōu)良革命傳統(tǒng)精神呢？相反我們要大力弘揚(yáng)民族精神, 引導(dǎo)我們樹立遠(yuǎn)大理想信念,加強(qiáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng) 教育。

5、有選派的幾個(gè)同學(xué)朗誦革命傳統(tǒng)美文詩歌和進(jìn)行演講。（見附錄）

6、主持人總結(jié)。

7、輔導(dǎo)員總結(jié)本次主題教育活。篇三：革命傳統(tǒng)教育主題班會(huì) 革命傳統(tǒng)教育主題班會(huì)

2011—2012年度春學(xué)期(五年級(jí))【班會(huì)目的】通過班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生了解紅軍長征精神的內(nèi)涵，由此樹立正確的榮辱觀，繼承和弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，不怕困難，迎難而上，塑造樂觀、耐勞、頑強(qiáng)、自強(qiáng)不息的健康心理，讓紅軍長征精神在他們身上閃爍。

【班會(huì)過程】

一、導(dǎo)入：

播放《十送紅軍》歌曲。

剛才大家聽到的這首歌曲是哪部電視劇的主題曲呢？

（生答：《長征》）

對(duì)了，中國工農(nóng)紅軍的長征是一部史無前例、雄偉壯麗的史詩，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)創(chuàng)造的英雄壯舉，是人類戰(zhàn)爭(zhēng)史上的奇跡。“長征是歷史記錄上的第一次，長征是宣言書，長征是宣傳隊(duì)，長征是播種機(jī)。”長征是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。

二、了解長征前因后果

長征，上一個(gè)世紀(jì)不滅的傳說。這個(gè)傳說，在我們的記憶中是清晰而又模糊的，因?yàn)樘喔腥说臇|西在里面，又因?yàn)槲覀儫o法親身感受那種刻骨銘心的偉大，下面，讓我們隨著影片一起了解《長征》。

（播放《長征片斷》）

二、《長征知識(shí)知多少》知識(shí)問答

70年前的今天，工農(nóng)紅軍剛剛歷盡萬般艱難，完成了史無前例的兩萬五千里長征；70年后的今天，對(duì)當(dāng)年的這段光輝的歷程，你了解多少呢？ 下面進(jìn)入《長征知識(shí)知多少》知識(shí)問答環(huán)節(jié)。

（多媒體顯示題目，讓學(xué)生自由回答。）

三、頌讀《長征頌》，感受長征精神 “紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”。同學(xué)們，雪山巍巍，草地茫茫，漫漫長征路，無比艱辛卻又無比輝煌，硝煙雖已過去，腳印雖已模糊，但是，創(chuàng)造這段歷史的英雄和他們所留下的永恒的長征精神卻將永放光芒。

下面，讓我們一起在《長征頌》中感受英雄以及英雄的精神。

（師生齊頌《長征頌》）

四、討論長征精神

長征是世界戰(zhàn)爭(zhēng)史上的偉大壯舉，是以弱勝強(qiáng)、挑戰(zhàn)極限的奇跡。中央紅軍在720信日日夜夜中，歷經(jīng)兩萬五千里，進(jìn)行了300余次戰(zhàn)斗，血戰(zhàn)湘江、四渡赤水、飛奪瀘定橋??十萬紅軍指戰(zhàn)員前赴后繼，匯成一股勢(shì)不可當(dāng)?shù)蔫F流。是什么支持著他們？（生答：是精神，是信念。）下面先讓我們來聽一聽老紅軍戰(zhàn)士們回憶當(dāng)年的歲月，然后一起回首往事，探討一下紅軍長征的精神內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)。

請(qǐng)大家討論、發(fā)言。（討論紅軍長征精神內(nèi)涵）

（從長征期間毛澤東同志所寫的詩詞中，我們可以了解到長征的精神：惜時(shí)、拼搏、進(jìn)取、樂觀、堅(jiān)韌、團(tuán)結(jié)、自信??）

長征是文化，它已經(jīng)融入到我們五千年的文化之中；長征是精神，它已經(jīng)融入到我們每一個(gè)人的血脈之中。那么，長征精神在二十一世紀(jì)的今天，作為一名中學(xué)生，你覺得長征精神會(huì)不會(huì)過時(shí)了呢？（請(qǐng)三名學(xué)生代表發(fā)言。）

長征精神是偉大的，我們要把這種精神世代世代地傳承下去，無愧于偉大的長征，無愧于那些拋頭顱、灑熱血的革命先輩。這條英雄的路，我們還要繼續(xù)堅(jiān)定不移，勇往直前，一直地走下去。紅軍長征的偉大精神沒有過時(shí)，也永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)，它是中國革命史上不朽的豐碑，它有著強(qiáng)大的生命力，繼續(xù)弘揚(yáng)長征精神，我們的事業(yè)就像每天的朝陽一般燦爛輝煌。

歷史不能忘記，精神財(cái)富更不能丟掉，這是一個(gè)偉大民族所以偉大的原因。最后，讓我們?cè)诿珴蓶|同志的《七律?長征》中開始我們新時(shí)代的新長征歷程??

三 活動(dòng)結(jié)束

四、總結(jié)：

師：通過教育，大家深深感到，今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

五年級(jí)班委會(huì) 2012年5月30日

篇四：繼承革命傳統(tǒng)弘揚(yáng)民族精神主題班會(huì) 繼承革命傳統(tǒng) 弘揚(yáng)民族精神主題班會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：四月十一日

活動(dòng)地點(diǎn)：六年一班教室

活動(dòng)主題：繼承革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神

活動(dòng)目標(biāo):

1、了解中華民族的悠久歷史，承傳中華民族的優(yōu)秀文化，培育學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感，樹立成才報(bào)國的遠(yuǎn)大志向。

2、懂得以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族傳統(tǒng)，弘揚(yáng)和培育民族精神。活動(dòng)過程：

1、談話導(dǎo)入：

師：同學(xué)們，在人類歷史上，中華文明之所以能延續(xù)不斷、生生不息，中華民族之所以能連續(xù)進(jìn)步、自強(qiáng)不息，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠(yuǎn)流長、并不斷豐富發(fā)展的偉大民族精神。

為了解中華民族的悠久歷史，承傳中華民族的優(yōu)秀文化，增強(qiáng)我們的民族自尊心、自信心。為了讓我們養(yǎng)成文明的習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)，弘揚(yáng)和培育民族精神，做一個(gè)新世紀(jì)的合格小學(xué)生。今天，我們特舉辦“繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神”的主題班會(huì)。

2、情感鋪墊：

師：我們偉大的祖國是一個(gè)多民族的國家，中華民族幾千年的文明歷史創(chuàng)造了祖國燦爛的文化。中國人民的心中都有一顆中國心。無論走多遠(yuǎn)我們都不能忘記我們是中國人。無論到何時(shí)，我們都不能忘本，我們是炎黃子孫。請(qǐng)欣賞歌曲：《愛我中華》。

3、明確優(yōu)秀傳統(tǒng)和民族精神的內(nèi)涵。

師：那么，到底什么是傳統(tǒng)文化和民族精神呢？

中華傳統(tǒng)民族精神是在悠久的歷史發(fā)展過程中逐漸形成的，它有著博大精深的基本內(nèi)涵和豐富內(nèi)容。其內(nèi)涵也可以分為傳統(tǒng)精神、時(shí)代精神。今天，我們就傳統(tǒng)精神和時(shí)代精神來談一談民族精神的內(nèi)涵。

（1）從傳統(tǒng)精神來看，作為歷史的概念，中國人民的民族精神植根于中華民族數(shù)千年綿延不絕的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)之中。可以概括為：

①公而忘私的愛國主義精神

“國家興亡，匹夫有責(zé)。”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”的民族精神，鼓舞形成強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。

②克勤克儉的艱苦樸素精神。

勤儉是我們的傳家寶，要做到：“富而不驕”、“見利思義”等。要發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的優(yōu)秀傳統(tǒng)，做到：“富而有德”。

③勤奮好學(xué)、自強(qiáng)不息的積極進(jìn)取精神。英國著名學(xué)者培根說過：“沒有一個(gè)帝國，沒有一個(gè)宗教，沒有一個(gè)顯赫人物對(duì)人類世界的貢獻(xiàn)能夠比中國的四大發(fā)明施展過更大的威力和影響。”要學(xué)習(xí)“懸梁刺骨”、“鑿壁偷光”等勤奮精神，發(fā)奮圖強(qiáng)，孜孜不倦。

（2）從時(shí)代精神來看，作為與時(shí)俱進(jìn)的概念，民族精神能夠適應(yīng)現(xiàn)時(shí)代的民族生存與發(fā)展要求。

①近代中國，中國共產(chǎn)黨人的革命精神逐漸成為現(xiàn)代中華民族精神的主體，其基本內(nèi)涵可以概括為：

堅(jiān)定的理想信念、不怕犧牲的革命精神、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、為人民服務(wù)的崇高人生主旨、保家衛(wèi)國的愛國主義情感、自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神等。

②在社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中，中華民族精神又增添了新的內(nèi)容，豐富了它的內(nèi)涵，如：長征精神、抗北精神、大慶精神、兩彈一星精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、孔繁森精神抗洪精神、抗非典精神、任長霞精神等。（學(xué)生回答，屏幕上打出相應(yīng)的圖片資料），這些都成為中華民族精神的重要組成部分。

（3）說說你知道的民族精神的內(nèi)容。（生說，自由發(fā)言。）

4、行動(dòng)中滲透。

（1）師：我們知道了這么多的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神，那么我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)，從現(xiàn)在起養(yǎng)成文明的習(xí)慣，做一個(gè)合格的學(xué)生，弘揚(yáng)民族精神。要做到哪些呢？

生發(fā)言：講文明、懂禮貌、積極、勤奮、愛勞動(dòng)等。

（2）、師：文明就是綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。要養(yǎng)成良好的習(xí)慣是：文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣等。

學(xué)生積極舉手發(fā)言

文明習(xí)慣：談吐舉止要文明。慢步輕聲，禮讓右行。課上坐要坐正，站要站直，讓學(xué)生懂得這也是對(duì)老師的禮貌與尊重，更重要的是利于學(xué)生自身的身體健康。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，交談?dòng)枚Y貌語言，行為舉止文明。

學(xué)習(xí)習(xí)慣：每一節(jié)課前充分預(yù)習(xí)，課上專心聽講，抓住重點(diǎn)。認(rèn)真復(fù)習(xí)及時(shí)鞏固，獨(dú)立、按時(shí)完成作業(yè)。利用課余博覽群書，從中獲取課本中學(xué)不到的知識(shí)。

衛(wèi)生習(xí)慣：既要講究個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā)，養(yǎng)成講究個(gè)人衛(wèi)生的好習(xí)慣。更要注意環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，講究社會(huì)公德，維護(hù)公共秩序保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生

三、教師總結(jié)：

師： 真正的民族精神和真正的文明素養(yǎng)不是一時(shí)能養(yǎng)成的，它應(yīng)該體現(xiàn)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中。希望我們每一位同學(xué)都能認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。在今后的學(xué)習(xí)生活中，逐步形成健康的人格，講文明、懂禮貌，做一個(gè)合格的文明小學(xué)生，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

篇五：革命傳統(tǒng)教育主題班會(huì) 革命傳統(tǒng)教育主題班會(huì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過教育，讓大家深深感到，今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

2、通過同學(xué)們的才藝展示，表達(dá)對(duì)英雄先烈的敬佩和懷念之情。活動(dòng)準(zhǔn)備：

詩歌、先烈事跡、才藝展示節(jié)目。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入：

師：同學(xué)們，本月的班隊(duì)會(huì)主題是：革命傳統(tǒng)教育。４月５日，就是我國傳統(tǒng)的節(jié)日：清明節(jié)。說到清明節(jié)掃墓，我們也一定回想起那些用生命和鮮血換來我們今天幸福生活的革命先烈們。

二、革命先烈事跡

1、師：你知道哪些英雄先烈的事跡？

學(xué)生分小組介紹英雄事跡并朗誦有關(guān)英雄的詩歌。

（1）陳然《我的自白書》

任腳下響著沉重的鐵鐐, 任你把皮鞭舉得高高, 我不需要什么自白, 哪怕胸口對(duì)著帶血的刺刀！人，不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求“自由”； 毒刑拷打算得了什么？ 死亡也無法叫我開口！對(duì)著死亡我放聲大笑，魔鬼的宮殿在笑聲中動(dòng)搖；

這就是我——一個(gè)共產(chǎn)黨員的自白，高唱?jiǎng)P歌埋葬蔣家王朝。

（2）葉挺《囚歌》

為人進(jìn)出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著，一個(gè)聲音高叫著—— 爬出來吧，給你自由！我渴望自由，但我深深地知道——

人的身軀怎能從狗洞子里爬出！我希望有一天，地下的烈火，將我連這活棺材一起燒掉，我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生！

（3）夏明翰《就義詩》

砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人。

（4）何敬平《愿把牢底坐穿》

為了免除下一代的苦難，我們?cè)浮?愿把這牢底坐穿！我們是天生的叛逆者，我們要把這顛倒的乾坤扭轉(zhuǎn)！我們要把這不合理的一切打翻！今天，我們坐牢了，坐牢又有什么希罕？ 為了免除下一代的苦難，我們?cè)浮?愿把這牢底坐穿！

（5）吉鴻昌《就義詩》

恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭。

（6）趙一曼《濱江述懷》

師：讀著這些革命烈士留下的詩歌，我肅然起敬，我熱血沸騰，你呢？ 生：讀著這些革命烈士留下的詩歌，我十分感動(dòng)，感覺自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢了。

2、師：同學(xué)們，咱們的學(xué)校就是以英雄的名字命名的。作為義貞小學(xué)的學(xué)生，你一定知道唐義貞的事跡，誰來講一講英雄的故事？

師：陸定一同志曾說：“唐義貞烈士的心，是金子鑄成的，唐義貞烈士的靈魂，是水晶刻成的。”我們學(xué)校以英雄的名字命名，就是希望同學(xué)們能像這些革命烈士一樣“不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)”。

3、詩歌朗誦《英雄贊歌》。（全班齊誦）

鮮花 象燦爛的火把燃燒在眼前 五星紅旗 象熊熊的烈焰映紅了蒼穹 面對(duì)莊嚴(yán)的墓碑 我們心如潮涌 面對(duì)先烈的英靈 我們熱淚盈眶 耳邊，仿佛還震蕩著激烈的槍炮聲 眼前，好像還彌漫著戰(zhàn)斗的濃濃硝煙

永遠(yuǎn)不會(huì)忘記 身先士卒，革命志士逞英豪 永遠(yuǎn)不會(huì)忘記 力戰(zhàn)頑敵，一片丹心照乾坤 一個(gè)聲音高喊著 勇往直前，戰(zhàn)斗不息 是你們 使天空變得晴朗高遠(yuǎn) 是你們 使大地變得瑰麗斑斕 是你們 使陽光變得燦爛輝煌 是你們 使春風(fēng)變得和煦溫暖 高亢的國歌在耳邊響起 鮮艷的國旗在空中飄揚(yáng) 聽，革命先烈 鮮紅的熱血

譜寫的英雄贊歌 是多么的嘹亮，多么激昂

三、緬懷先烈

師：聽著英雄的故事，你心中一定感慨萬千。用自己喜歡的方式來表達(dá)你此時(shí)的心情吧。學(xué)生用寫詩、朗誦、唱歌、繪畫、書法等形式表達(dá)對(duì)英雄先烈的敬佩和懷念之情。

四、總結(jié)：

1、你打算今后怎樣做？

2、師：通過教育，大家深深感到，今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。在這清明時(shí)節(jié)，讓我們緬懷他們，學(xué)習(xí)他們，分享英雄的光榮和幸福感，做好我們應(yīng)該做的事情。

篇六：緬懷革命烈士_弘揚(yáng)革命精神主題班會(huì)活動(dòng)_(1)[1] “緬懷革命先烈，弘揚(yáng)民族精神”主題班會(huì)

高縣蕉村中心校 三年級(jí)二班 羅震西

一、活動(dòng)主題：緬懷革命先烈，弘揚(yáng)民族精神

二、活動(dòng)目標(biāo)：

通過在班級(jí)里組織主題班會(huì)，教育引導(dǎo)全班學(xué)生了解革命精神的豐富內(nèi)容，緊密圍繞“宏揚(yáng)和培育偉大的革命精神”為主線，扎實(shí)開展革命精神的德育體驗(yàn)活動(dòng)。通過形式多樣的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生了解“自尊自信、自立自強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔、團(tuán)結(jié)勇敢、勇于開拓、積極進(jìn)取，不屈不撓、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息”的偉大精神的豐富內(nèi)容，感受到革命精神的偉大力量，體驗(yàn)革命精神的內(nèi)涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感。

三、活動(dòng)形式：以班會(huì)為載體，圍繞“緬懷革命先烈，弘揚(yáng)革命精神”的主題，結(jié)合我們班的特色，通過演講故事、詩歌朗誦、演講、自由發(fā)言，歌曲等形式，理解革命精神的內(nèi)涵。

四、活動(dòng)人數(shù)：全體學(xué)生 主持人

五、活動(dòng)過程：

（一）開場(chǎng)白

甲：，親愛的同學(xué)們，你們好!又是一年清明節(jié),今天,我們?nèi)w同學(xué),帶著濃濃的敬意在這里, 緬懷新中國的英烈,傳承中華紅色傳統(tǒng)!乙：春風(fēng)送花表哀思,青松滴翠寄深情。無限哀思無限情,清明時(shí)節(jié)祭英雄。

甲：曾幾何時(shí)，我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。乙：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。甲：今天，讓我們懷著一顆感恩的心，來為那些烈士們哀悼！

乙：各位同學(xué)，“緬懷革命先烈，弘揚(yáng)民族精神”主題班會(huì) 合：現(xiàn)在開始！

（二）、國旗的啟迪

甲：同學(xué)們，每當(dāng)五星紅旗迎著朝陽冉冉升起的時(shí)候，你是否想過五星紅旗為什么這樣鮮紅，旗幟上的五顆星星為什么這樣閃亮？國旗在你心中是什么含義？

（學(xué)生談看法??.）

乙：國旗鮮紅，因?yàn)槿旧狭讼攘业臒嵫晃逍情W亮，因?yàn)槟Y(jié)著英雄的精神！再過幾天就是清明節(jié)，這是我們國家傳統(tǒng)的節(jié)日，我們?cè)谧匪嘉覀兊南热说耐瑫r(shí)，也別忘了為我們的祖國流血犧牲的革命先烈們。

（三）、詩朗誦

甲：革命先烈的勇于獻(xiàn)身的精神時(shí)時(shí)感召著我們，他們永遠(yuǎn)活在我們的心中。他們?yōu)楦锩I(xiàn)身，用自己的鮮血染紅了五星紅旗，他們是我們心中的英雄！下面請(qǐng)聽詩朗誦《三月，我們緬懷烈士》(四)革命事跡

乙：同學(xué)們都知道哪些革命先烈的光輝事跡呢？

（學(xué)生自由發(fā)言???）

（五）電影《飛奪瀘定橋》

甲：同學(xué)們中國工農(nóng)紅軍二萬五千里長征途中飛奪瀘定橋的戰(zhàn)斗英雄業(yè)績。體會(huì)紅軍戰(zhàn)士不畏艱險(xiǎn)，勇往直前，奮不顧身的大無畏革命精神。

下面請(qǐng)欣賞影片《飛奪瀘定橋》片斷

（六）、討論烈士精神

乙：先烈們不朽的英靈，讓我們深受啟迪，也更意識(shí)到身上肩負(fù)的重?fù)?dān)，那么接下來就讓我們講講你知道的革命先烈以及你從他們身上學(xué)到的精神。（同學(xué)們自己的看法???.）甲：現(xiàn)在我們能做的，是學(xué)好各門文化知識(shí)，掌握好各種科學(xué)技術(shù)，完善自己的思想，美化自己的心靈。

乙：先烈們的精神要靠我們來傳承與發(fā)揚(yáng)光大。國家的明天掌握在我們自己手里。(七)、詩抄大比拼

甲：自古以來，多少文人墨客寫下了許多烈士詩句，下面我們就來進(jìn)行小組烈士詩抄大比拼看看哪一小組的同學(xué)對(duì)革命烈士的精神最為了解。（同學(xué)自由發(fā)言。。。

（八）、集體詩朗誦：《緬懷先烈，邁向新的歷程》甲：憶往昔,訴不盡我們對(duì)烈士無限的憧憬 乙：看今朝,唱不完我們對(duì)明天無限的憧憬;英靈已逝,精神永存 甲：我們胸懷祖國,壯志凌云,學(xué)習(xí)英雄無私無畏的志氣, 甲：讓我們以實(shí)際行動(dòng)告慰烈士忠魂!共同朗誦：《緬懷先烈，邁向新的歷程.（九）、《感恩的心》

甲：革命先烈讓我們有了安定和平的環(huán)境，媽媽給了我們健康的身體。

乙：老師給了我們知識(shí)的甘露。黨和祖國給了我們幸福的生活。

甲：其實(shí),我們應(yīng)該感激的人太多太多,所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該懷有一顆感恩的心。乙：讓我們一起演唱歌曲《感恩的心》.(十)發(fā)言

教師小結(jié)： 因?yàn)闊o數(shù)革命先烈們的流血犧牲，使我們擁有了今天幸福安定的生活；感謝偉大的祖國給了我們安定祥和的社會(huì)環(huán)境，使我們免遭流離失所的痛苦。我們是幸運(yùn)的，我們生活在新時(shí)代，我們擁有富足的生活，接觸著最新的信息資源，網(wǎng)絡(luò)和游戲成了我們的熱門話題，我們有什么理由不感恩生活？！也許這個(gè)時(shí)代給予我們太多的享樂和自在的生活，我們不屑于談革命、論精神，我們甚至忘記了時(shí)代賦予我們的責(zé)任，雖然我們不需要像先烈們那樣拋頭顱、灑熱血，但是我們也有我們的責(zé)任，要珍惜自己的青春年華，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國。請(qǐng)記住：學(xué)習(xí)是你的責(zé)任，不是興趣。要在責(zé)任中尋找興趣，而不是以興趣替代責(zé)任；要先做你該做的事，再做你感興趣的事。只有這樣才能無愧于革命先烈們，無愧于我們偉大的祖國，無愧于我們的父母和老師。

第二篇：革命傳統(tǒng)主題班會(huì)

五年級(jí)紅色文化主題班隊(duì)隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)方案

班級(jí)：

一、活動(dòng)主題：革命精神代代相傳主題班會(huì)

二、活動(dòng)目的：

1、為弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想信念，加強(qiáng)學(xué)生的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育。

2、引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)校精神文明與和諧校園的建設(shè)，激勵(lì)學(xué)生們刻苦成材，立志報(bào)國。

3、認(rèn)真回顧歷史，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。

4、讓學(xué)生了解中國共產(chǎn)黨成長的歷程、戰(zhàn)斗的歷程，著力宣傳中國共產(chǎn)黨在中國革命和建設(shè)中的歷史功績，讓學(xué)生真正領(lǐng)悟到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒有新中國、就沒有中華民族的繁榮富強(qiáng)的真理。

三、活動(dòng)地點(diǎn)： 本班教室

四、活動(dòng)時(shí)間： 班會(huì)

五、參會(huì)人員：

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、讓學(xué)生查找有關(guān)中華民族革命先烈的事跡和感人故事。

2、搜集有關(guān)歌頌革命先烈的中華美文和詩歌。

3、安排講革命先烈故事和朗誦詩歌美文的學(xué)生。

4、設(shè)置問題“在物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的今天，我們是否繼續(xù)需要傳統(tǒng)的革命精神？”

七、活動(dòng)過程：

1、主持人給學(xué)生介紹本次活動(dòng)的意義及目的。

我們中華民族是一個(gè)有著悠久歷史和燦爛文明的大國，在5000年的歷史長河中，中華文明哺育著中華兒女，傳統(tǒng)的文化像一顆璀璨的明珠，光照著我們，現(xiàn)在在物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的今天，我們是否需要革命先烈留給我們的優(yōu)良革命傳統(tǒng)精神呢？答案是否定的。相反我們要大力弘揚(yáng)民族精神,引導(dǎo)我們樹立遠(yuǎn)大理想信念,加強(qiáng)我們的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育。通過這次主題教育，使我們?cè)跐撘颇欣^承和發(fā)揚(yáng)革命優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷增強(qiáng)愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會(huì)主義的理想信念，引導(dǎo)我們樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)校精神文明與和諧校園的建設(shè)，激勵(lì)我們刻苦成材,立志報(bào)國。

2、討論（10分鐘）：學(xué)生以3—5人的小組討論“在物質(zhì)文明高度發(fā) 達(dá)的今天，我們是否繼續(xù)需要傳統(tǒng)的革命精神？”

3、代表發(fā)言：各組選一名代表宣讀討論結(jié)果。

4、主持人評(píng)價(jià)結(jié)果：通過以上各組同學(xué)討論，我們不是不要革命先 烈留給我們的優(yōu)良革命傳統(tǒng)精神呢？相反我們要大力弘揚(yáng)民族精神, 引導(dǎo)我們樹立遠(yuǎn)大理想信念,加強(qiáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng) 教育。

5、有選派的幾個(gè)同學(xué)朗誦革命傳統(tǒng)美文詩歌和進(jìn)行演講。（見附錄）

6、主持人總結(jié)。

7、班主任總結(jié)本次主題教育活。附錄：

長征

一部兩萬五千里的浩瀚史詩

獨(dú)版在二十世紀(jì)的中華大地

前無古人后無來者的千古絕唱

抄在了斯諾的美式筆記里

讓全人類的讀者

為之顫栗

史詩因圍剿的抑窒奮然起筆

幾萬雙草鞋的靈感奔涌如鐵流決堤

七百二十個(gè)日日夜夜

展開了萬水千山立體交叉的磅礴運(yùn)思

艱難險(xiǎn)阻多項(xiàng)輻合驚心動(dòng)魄

力挽狂瀾伏筆照應(yīng)百感交集

聲東擊西運(yùn)籌帷幄回腸蕩氣

霞光曙色彩線穿珠升華妙筆

風(fēng)瀟瀟馬嘶嘶穿越雪山

天蒼蒼地茫茫爬過草地

路迢迢人急急意志如鋼

詩浩浩歌漫漫創(chuàng)造壯舉

造就了一種精神

震驚了兩個(gè)世紀(jì)

把瀕臨絕境的舊中國

走出了柳暗花明翻天覆地

這條英雄的路啊

還要我們繼續(xù)

堅(jiān)定不移勇往直前

一直走下去

長征精神代代傳

長征猶如一座豐碑，光輝地立在了中華民族復(fù)興的偉大史冊(cè)中，成為中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)奮圖強(qiáng)，堅(jiān)忍不拔，積極向上，戰(zhàn)勝任何困難的精神力量。

歷史事實(shí)已經(jīng)證明，長征鍛煉了中國共產(chǎn)黨，使黨由幼稚走向成熟。正是憑著長征精神，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)，才戰(zhàn)勝了難以想象的艱難險(xiǎn)阻，創(chuàng)造出了無數(shù)可歌可泣的人間奇跡，使中國革命轉(zhuǎn)危為安，最終取得長征的勝利，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，中華人民共和國建立以后，長征精神激勵(lì)著一代又一代的青年，為社會(huì)主義革命和建設(shè)事業(yè)不懈奮斗。

歷史也將證明，在改革開放新的歷史時(shí)期，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新的歷史條件下，長征精神還將繼續(xù)激勵(lì)中國青年堅(jiān)定地跟黨走建設(shè)中國特色社會(huì)主義道路的信念，在中國現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮出巨大的作用。

撫今追昔，共和國和滄桑巨變令人感慨萬千；繼往開來，全面的小康社會(huì)的美好前景呼喚著我們奮然前行。傳承長征精神，就是要樹立忠于人民、忠于事業(yè)的理想主義精神，青年富有理想，而真正遠(yuǎn)大的理想，必須與祖國的命運(yùn)和人民的意愿緊密結(jié)合。當(dāng)代青年應(yīng)該具有的遠(yuǎn)大理想，就是把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。只有在為遠(yuǎn)大理想的頑強(qiáng)奮斗中，青年的人生抱負(fù)才能真正實(shí)現(xiàn)，青年的人生道路才會(huì)煥發(fā)光彩。

傳承長征精神，就是要堅(jiān)持艱苦奮斗、百折不撓的精神，長征給人們一種深刻的啟示：一個(gè)民族，一個(gè)國家，一個(gè)政黨，一支軍隊(duì)，只要有艱苦奮斗的精神，就能夠成就事業(yè)，創(chuàng)造輝煌。我們要徹底改變歷史上遺留下來的貧窮落后的面貌，鞏固和發(fā)展社會(huì)主義制度，需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人進(jìn)行艱苦的努力。艱苦能磨煉人，創(chuàng)業(yè)能造就人。青年要時(shí)刻銘記最廣大人民的根本利益，大力發(fā)揚(yáng)甘于奉獻(xiàn)和自我犧牲的崇高精神，自覺到祖國和人民最需要的地方去，到艱苦的環(huán)境中去，經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)受鍛煉，努力為祖國和人民建功立業(yè)。

青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。走進(jìn)21世紀(jì)的中國青年，一定能夠接過前輩長征的火炬，讓偉大的長征精神代代相傳，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新長征路上，譜寫出更加壯美的青春之歌。

弘揚(yáng)長征精神

弘揚(yáng)長征精神，就要學(xué)習(xí)紅軍不怕艱難困苦、不怕流血犧牲，百折不撓、自強(qiáng)不息的精神．“紅軍都是鋼鐵漢，千錘百煉不怕難．”長征途中，紅軍沖破了敵人幾十萬大軍的圍追堵截，征服了雪山、草地等極端嚴(yán)酷的自然環(huán)境．我們?cè)谛碌臍v史條件下成長起來的青年學(xué)生，很難想象紅軍長征的艱苦卓絕．任何時(shí)代都需要有一種精神．實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉藍(lán)圖任重道遠(yuǎn)，需要廣大青年學(xué)生為之不懈奮斗．我們青年學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作和生活中也會(huì)面臨各種困難，需要我們用長征精神去戰(zhàn)勝！

弘揚(yáng)長征精神，就要學(xué)習(xí)紅軍緊密團(tuán)結(jié)、萬眾一心的集體主義精神．紅軍戰(zhàn)士為了一個(gè)共同的革命目標(biāo)，生死相依，患難與共，互相幫扶，攜手前進(jìn)，匯成了一股無堅(jiān)不摧的洪流．我們青年學(xué)生要肩負(fù)起新的歷史使命，同樣需要顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)協(xié)作、萬眾一心，同樣需要紅軍那種“手足情，同志心”，熱愛集體、互助友愛、關(guān)心他人，決不讓一個(gè)人掉隊(duì)．

紅軍長征勝利已經(jīng)70多周年，但長征精神穿越時(shí)空，已融入當(dāng)今的時(shí)代精神．現(xiàn)代社會(huì)充滿挑戰(zhàn)，而長征精神就是一種迎接挑戰(zhàn)的精神，長征中挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)極限、挑戰(zhàn)命運(yùn)的精神，同樣為現(xiàn)代社會(huì)所崇尚．當(dāng)代青年學(xué)生是在長征精神的熏陶中成長起來的，對(duì)長征精神并不陌生．我們的未來也將面臨種種挑戰(zhàn)，長征精神也是我們?nèi)松膶氋F財(cái)富．帶著這筆財(cái)富上路，我們青年學(xué)生也將創(chuàng)造奇跡，譜寫壯歌．

不忘國恥，振興中華

親愛的同學(xué)，敬愛的老師，大家好！今天我演講的題目是“不忘國恥，振興中華”！

大家都知道，我們中國曾經(jīng)有一段屈辱的歷史。外國侵略者在中國的土地上橫行霸道、肆意妄為，犯下了不可磨滅的滔天罪行。南京大屠殺，拖著沉重的步 伐經(jīng)過了70年。我們又怎能忘卻，70年前的那一天，可惡的日本人，在中國燒殺搶掠。三十五萬無辜的南京老百姓們，在短短一周內(nèi)，成為了瘋狂的刺刀下的犧 牲品，他們沒有任何反抗的能力，任憑侵略者在他們身上殘暴地發(fā)泄著。圓明園，一個(gè)當(dāng)代世界上最大的博物館、藝術(shù)館就這樣被英法聯(lián)軍洗劫一空，又被一把大火 燒毀，付之一炬。那其中凝聚著我們中華兒女多少的心血與智慧啊。那些猙獰的表情，猖狂的笑容，無一不揭示著他們那沒有人性的軀殼！

1945年8月15日，日本帝國主義被迫無條件投降，中國人民經(jīng)過8年浴血奮戰(zhàn)，洗涮了一百年來被挨打的恥辱，取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利，挽回了 我們中華兒女的民族尊嚴(yán)，中華民族由一個(gè)背負(fù)著帝國主義與封建勢(shì)力重壓，被稱為“東亞病夫”的民族，成為傲然屹立于世界東方，令世人矚目的民族。亂翻的烏 云掃清了，祖國迎來了一個(gè)黎明。

今天，我們生活在和平安定的社會(huì)中，但我們不能忘記以前落后就要挨打的局面，忘記了國恥。古人云：“生于憂患，死于安樂。”我們青少年只有將國恥 銘記在心中，以此為動(dòng)力，奮發(fā)圖強(qiáng)，學(xué)習(xí)更加精益求精，不怕吃苦，肯下苦功夫，報(bào)著“為中華之掘起而讀書”的信念，德智體美勞全面發(fā)展，才能擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖 國的重任。中國人的苦難與抗?fàn)帲笏髋c奮進(jìn)，創(chuàng)業(yè)與搏擊，無不可歌可泣，激勵(lì)今人，昭告后世，前事不忘，后事之師。對(duì)民族精神的深刻理解與弘揚(yáng)，對(duì)先輩業(yè) 績的追思與興大，必將為中國的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)流入強(qiáng)大的動(dòng)力。

我們是21世紀(jì)的接班人，我們會(huì)經(jīng)受一次又一次的鍛煉，邁開沉著而堅(jiān)定的步伐，向光輝的未來繼續(xù)前進(jìn)。最后，讓我們高呼“不忘國恥，振興中華”！

國歌

朋友！你還記得那首震撼人心的《國歌》嗎？“起來，不愿做奴隸的人們??”

當(dāng)這雄壯的歌聲響起時(shí)，我每每被震撼。心潮澎湃、熱血沸騰已形容不了我的心情。我懷疑這不是歌聲，對(duì)！這不是歌聲，不是歌聲！這是咆哮，是黃河在咆哮：中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候！這是吶喊，是四萬萬生命在吶喊：我們不愿做奴隸！這是爆炸，是團(tuán)結(jié)的力量在爆炸：我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火前進(jìn)！有多少人在這咆哮聲中赴湯蹈火，有多少人在這吶喊聲中沖鋒陷陣，又有多少人在這爆炸聲中貢獻(xiàn)了一切。趙一曼、楊靖宇就是其中的卓越代表。

我們是“不愿做奴隸”的民族，我們是“萬眾一心”的民族，我們是敢干“冒著敵人的炮火前進(jìn)”的民族，我們是能夠“用自己的血肉筑成新的長城”的民族。正因?yàn)槭沁@樣的民族，即使到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，我們也沒有屈服，而且毅然接受了強(qiáng)敵的挑戰(zhàn)。《國歌》就是中華民族發(fā)出的吼聲、前進(jìn)的號(hào)角。在硝煙彌漫的時(shí)候，《國歌》曾是我們迎接挑戰(zhàn)的回答。而今，國泰民安，春光明媚，你也許會(huì)說，何必再唱《國歌》，迎接什么挑戰(zhàn)呢？何必造成一種危機(jī)感呢？是的！現(xiàn)在你也許看不到刀光火影，又哪來生死存亡？但是，不知你是否看到無聲的戰(zhàn)場(chǎng)，無形的戰(zhàn)線？中華民族仍處于最危險(xiǎn)的時(shí)候！蘇美的強(qiáng)大、英法的先進(jìn)、德意的發(fā)達(dá)、日本的崛起，已經(jīng)向我們提出了挑戰(zhàn)。我們要奮起應(yīng)戰(zhàn)！我們不能忘記用鮮血換來的教訓(xùn)：我們的先輩在最危險(xiǎn)的時(shí)候，用血肉筑起新的長城。而今，我們?cè)谖ｋU(xiǎn)的時(shí)候，就要向先輩那樣，毅然接受挑戰(zhàn)，毅然擔(dān)負(fù)起“振興中華”的大業(yè)，不自嘆、不自哀，發(fā)憤圖強(qiáng)，貢獻(xiàn)一切。

中華民族能否強(qiáng)大？中華能否崛起？最終將取決于我們能否繼承并光大中華民族“萬眾一心冒著炮火前進(jìn)”的團(tuán)結(jié)精神、進(jìn)取精神和犧牲精神。只有如此，我們的中國才能以強(qiáng)大的姿態(tài)邁入世界先進(jìn)之列。擁有世界上最有才干的人民和豐富天然資源的中國，才會(huì)成為世界上最文明、最發(fā)達(dá)的國家！我們需要這樣的國家！

前進(jìn)，不甘落后的人們！

前進(jìn)，迎接挑戰(zhàn)的人們！

前進(jìn)，為了中華的強(qiáng)大！

第三篇：繼承革命傳統(tǒng)弘揚(yáng)民族精神主題班會(huì)

繼承革命傳統(tǒng) 弘揚(yáng)民族精神主題班會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：四月十一日

活動(dòng)地點(diǎn)：六年一班教室

活動(dòng)主題：繼承革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神

活動(dòng)目標(biāo):

1、了解中華民族的悠久歷史，承傳中華民族的優(yōu)秀文化，培育學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感，樹立成才報(bào)國的遠(yuǎn)大志向。

2、懂得以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族傳統(tǒng)，弘揚(yáng)和培育民族精神。活動(dòng)過程：

1、談話導(dǎo)入：

師：同學(xué)們，在人類歷史上，中華文明之所以能延續(xù)不斷、生生不息，中華民族之所以能連續(xù)進(jìn)步、自強(qiáng)不息，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠(yuǎn)流長、并不斷豐富發(fā)展的偉大民族精神。

為了解中華民族的悠久歷史，承傳中華民族的優(yōu)秀文化，增強(qiáng)我們的民族自尊心、自信心。為了讓我們養(yǎng)成文明的習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)，弘揚(yáng)和培育民族精神，做一個(gè)新世紀(jì)的合格小學(xué)生。今天，我們特舉辦“繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神”的主題班會(huì)。

2、情感鋪墊：

師：我們偉大的祖國是一個(gè)多民族的國家，中華民族幾千年的文明歷史創(chuàng)造了祖國燦爛的文化。中國人民的心中都有一顆中國心。無論走多遠(yuǎn)我們都不能忘記我們是中國人。無論到何時(shí)，我們都不能忘本，我們是炎黃子孫。請(qǐng)欣賞歌曲：《愛我中華》。

3、明確優(yōu)秀傳統(tǒng)和民族精神的內(nèi)涵。

師：那么，到底什么是傳統(tǒng)文化和民族精神呢？

中華傳統(tǒng)民族精神是在悠久的歷史發(fā)展過程中逐漸形成的，它有著博大精深的基本內(nèi)涵和豐富內(nèi)容。其內(nèi)涵也可以分為傳統(tǒng)精神、時(shí)代精神。今天，我們就傳統(tǒng)精神和時(shí)代精神來談一談民族精神的內(nèi)涵。

（1）從傳統(tǒng)精神來看，作為歷史的概念，中國人民的民族精神植根于中華民族數(shù)千年綿延不絕的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)之中。可以概括為：

①公而忘私的愛國主義精神

“國家興亡，匹夫有責(zé)。”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”的民族精神，鼓舞形成強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。

②克勤克儉的艱苦樸素精神。

勤儉是我們的傳家寶，要做到：“富而不驕”、“見利思義”等。要發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的優(yōu)秀傳統(tǒng)，做到：“富而有德”。

③勤奮好學(xué)、自強(qiáng)不息的積極進(jìn)取精神。

英國著名學(xué)者培根說過：“沒有一個(gè)帝國，沒有一個(gè)宗教，沒有一個(gè)顯赫人物對(duì)人類世界的貢獻(xiàn)能夠比中國的四大發(fā)明施展過更大的威力和影響。”要學(xué)習(xí)“懸梁刺骨”、“鑿壁偷光”等勤奮精神，發(fā)奮圖強(qiáng)，孜孜不倦。

（2）從時(shí)代精神來看，作為與時(shí)俱進(jìn)的概念，民族精神能夠適應(yīng)現(xiàn)時(shí)代的民族生存與發(fā)展要求。

①近代中國，中國共產(chǎn)黨人的革命精神逐漸成為現(xiàn)代中華民族精神的主體，其基本內(nèi)涵可以概括為：

堅(jiān)定的理想信念、不怕犧牲的革命精神、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、為人民服務(wù)的崇高人生主旨、保家衛(wèi)國的愛國主義情感、自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神等。

②在社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中，中華民族精神又增添了新的內(nèi)容，豐富了它的內(nèi)涵，如：長征精神、抗北精神、大慶精神、兩彈一星精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、孔繁森精神抗洪精神、抗非典精神、任長霞精神等。（學(xué)生回答，屏幕上打出相應(yīng)的圖片資料），這些都成為中華民族精神的重要組成部分。

（3）說說你知道的民族精神的內(nèi)容。（生說，自由發(fā)言。）

4、行動(dòng)中滲透。

（1）師：我們知道了這么多的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神，那么我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)，從現(xiàn)在起養(yǎng)成文明的習(xí)慣，做一個(gè)合格的學(xué)生，弘揚(yáng)民族精神。要做到哪些呢？

生發(fā)言：講文明、懂禮貌、積極、勤奮、愛勞動(dòng)等。

（2）、師：文明就是綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。要養(yǎng)成良好的習(xí)慣是：文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣等。

學(xué)生積極舉手發(fā)言

文明習(xí)慣：談吐舉止要文明。慢步輕聲，禮讓右行。課上坐要坐正，站要站直，讓學(xué)生懂得這也是對(duì)老師的禮貌與尊重，更重要的是利于學(xué)生自身的身體健康。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，交談?dòng)枚Y貌語言，行為舉止文明。

學(xué)習(xí)習(xí)慣：每一節(jié)課前充分預(yù)習(xí)，課上專心聽講，抓住重點(diǎn)。認(rèn)真復(fù)習(xí)及時(shí)鞏固，獨(dú)立、按時(shí)完成作業(yè)。利用課余博覽群書，從中獲取課本中學(xué)不到的知識(shí)。

衛(wèi)生習(xí)慣：既要講究個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā)，養(yǎng)成講究個(gè)人衛(wèi)生的好習(xí)慣。更要注意環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，講究社會(huì)公德，維護(hù)公共秩序保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生

三、教師總結(jié)：

師： 真正的民族精神和真正的文明素養(yǎng)不是一時(shí)能養(yǎng)成的，它應(yīng)該體現(xiàn)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中。希望我們每一位同學(xué)都能認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。在今后的學(xué)習(xí)生活中，逐步形成健康的人格，講文明、懂禮貌，做一個(gè)合格的文明小學(xué)生，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

第四篇：班會(huì)：革命傳統(tǒng)故事

1、邱少云(1926～1952)，中國人民志愿軍“一級(jí)英雄”。他出生于重慶市銅梁縣少云鎮(zhèn)玉屏村邱家溝的一個(gè)貧苦農(nóng)民的家庭里。在萬惡的舊社會(huì)、邱少云九歲喪父、十一歲喪母、十三歲就開始了長工的生涯，受盡了地主豪紳的壓迫和剝削。1949年4月，國民黨反動(dòng)派作垂死掙扎,妄圖挽救西南一隅，估逼窮人當(dāng)炮灰。邱少云就是在老板的出賣、被強(qiáng)迫捆邦拉去當(dāng)了壯丁。苦難的童年生活、悲慘的家庭遭遇，在邱少云幼小的心靈中埋下了仇恨的種子。他盼望光明、盼望解放!1948年，劉鄧大軍奉黨中央毛主席命令揮師南下于1949年12月解放了成都，相應(yīng)，四川獲得了解放，邱少云一家和天下勞苦大眾獲得了新生，太陽出來了，來了救星共產(chǎn)黨，邱少云作為解放兵毅然參加了中國人民解放軍。1952年10月，為打擊盤踞在上甘嶺的美國和韓國軍隊(duì)，中國人民志愿軍第15軍29師87團(tuán)9連戰(zhàn)士邱少云被選派參加潛伏部隊(duì)，并擔(dān)任了發(fā)起沖鋒后掃除障礙的爆破任務(wù)。12日上午，敵機(jī)向他所在的潛伏區(qū)進(jìn)行低空掃射，并投擲燃燒彈。飛迸的燃燒液燃遍邱少云的全身。為了不暴露潛伏目標(biāo)，邱少云任憑烈火燒焦身體一動(dòng)不動(dòng)。他雙手深深地插進(jìn)泥土里，身體緊緊地貼著地面，直至壯烈犧牲。

2、楊靖宇

1939年是抗聯(lián)一路軍抗戰(zhàn)以來最為艱苦的時(shí)期之一，部隊(duì)傷亡很大。曾當(dāng)過楊靖宇身邊警衛(wèi)戰(zhàn)士的黃生發(fā)老人回憶道：

“天氣嘎嘎冷，我們的棉衣又不齊，有的同志手腳凍傷了。可是敵人的部隊(duì)越集越密，?討伐?越來越頻繁。就在楊司令他們?yōu)榻鉀Q棉衣問題召集各方面軍負(fù)責(zé)人開會(huì)研究時(shí)，因叛徒出賣，在那爾轟的東北岔一帶被岸谷隆一郎帶領(lǐng)的日偽軍層層包圍，敵兵力達(dá)4萬多人。天上有飛機(jī)，地上有機(jī)槍大炮，汽車來回運(yùn)送糧食、彈藥。在我們的正面，敵人滿山滿谷。為了掩護(hù)各部隊(duì)分頭轉(zhuǎn)移，楊司令帶領(lǐng)我們300多人在正面吸引住敵人，由機(jī)槍連開路，生生撕開一條口子。

“但是，當(dāng)我們經(jīng)南泊子突圍到了五金頂子時(shí)，敵人已經(jīng)糾集了更多的兵力，我們甩掉一股又遇上一股，很難得到個(gè)休整的機(jī)會(huì)。雪地行軍，褲子總是濕的，讓寒風(fēng)一吹，凍成冰甲，很難打彎，也不知有多沉，邁步都吃力。鞋子也都跑爛了，只好割下幾根柔軟的榆樹條子，從頭擰到尾兒，當(dāng)作繩子把鞋綁在腳上。衣服，全叫樹枝扯爛了，開著花，白天黑夜都掛著厚厚的霜，渾身上下全是白的，全是涼的。

“這時(shí)候，多么需要火啊!生起一堆火，好好地烤一烤，把凍成冰的衣服烤化、烤干，把冷冰冰的身子烤暖。特別是夜里，氣溫降到攝氏零下40多度，凍得大樹喀吧喀吧直響，粗大的樹干凍裂了縫兒，人又怎能受得了啊!可是一生火，火光照出老遠(yuǎn)，青煙飄上林梢，敵人就會(huì)像一群綠頭蒼蠅一樣撲上來。我們只得不停地在雪地上蹦高，生怕坐下來再也起不來。

“更難的是沒有吃的，不要說糧食啊，連草也埋在二三尺深的積雪里，沒法找，沒法挖，我們只好吃那難咽的樹皮。先把老皮刮掉，把那層泛綠的嫩皮一片片削下來，放在嘴里嚼啊嚼啊，就是咽不下去。勉強(qiáng)吃下去了，肚子也不好受……”

楊靖宇鼓勵(lì)大家：“革命就像一堆火，看起來很小，可燃燒起來能燒紅了天，照亮黑夜。革命，不管遇多大困難總會(huì)勝利的!”1940年2月，楊靖宇犧牲前夕，他和戰(zhàn)士們同吃著一碗用雪水熬煮的糊糊，十分沉靜地對(duì)警衛(wèi)員說：“就是我們這些人都犧牲了，還會(huì)有人繼承我們的事業(yè)，革命總是會(huì)成功的。”此后幾天，他都沒有吃到一粒糧食，餓了就以草根、棉絮充饑，戰(zhàn)斗到生命的最后一刻。

1940年2月23日下午，敵人在濛江縣保安村三道崴子包圍了楊靖宇。在日本侵略者留下的戰(zhàn)場(chǎng)實(shí)錄中有這樣的記載：“討伐隊(duì)已經(jīng)向他(楊靖宇)逼近到一百米、五十米，完全包圍了他。討伐隊(duì)勸他投降。可是，他連答應(yīng)的神色都沒有，依然不停地用手槍向討伐隊(duì)射擊。交戰(zhàn)20分鐘，有一彈命中其左腕，啪嗒一聲，他的手槍落在地上。但是，他繼續(xù)用右手的手槍應(yīng)戰(zhàn)。因此，討伐隊(duì)認(rèn)為生擒困難，遂猛烈向他開火。”下午4時(shí)30分，楊靖宇被敵彈射中胸膛，壯烈殉國，年僅35歲。楊靖宇為國捐軀后，日本侵略者剖開了他的遺體，發(fā)現(xiàn)他的胃餓得變了形，里面除了尚未消化的草根和棉絮，連一粒糧食都沒有!壯士喋血，為爭(zhēng)民族之氣，連殘暴的侵略者也震驚和折服了。當(dāng)年參與“圍剿”的偽通化省警務(wù)廳長岸谷隆一郎都不得不承認(rèn)：“雖為敵人，睹其壯烈亦為之感嘆：大大的英雄!”并特意為楊靖宇舉行了“慰靈祭”。

3、劉胡蘭

劉胡蘭，山西省文水縣云周西村人(現(xiàn)已更名為劉胡蘭村)。1945年進(jìn)中共婦女干部訓(xùn)練班，1946年被分配到云周西村做婦女工作，并成為中共候補(bǔ)黨員。1946年秋，國軍大舉進(jìn)攻解放區(qū)，文水縣委決定留少數(shù)武工隊(duì)堅(jiān)持斗爭(zhēng)，大批干部轉(zhuǎn)移上山。當(dāng)時(shí)，劉胡蘭也接到轉(zhuǎn)移通知，但她主動(dòng)要求留下來堅(jiān)持斗爭(zhēng)。這位年僅不到14歲的女共產(chǎn)黨員，在已成為敵區(qū)的家鄉(xiāng)往來奔走，秘密發(fā)動(dòng)群眾，配合武工隊(duì)打擊敵人。

云周西村的反動(dòng)村長石佩懷，為閻錫山軍派糧派款、遞送情報(bào)，成為當(dāng)?shù)匾缓Α?946年12月，劉胡蘭配合武工隊(duì)隊(duì)員將石佩懷處死。閻錫山匪軍惱羞成怒，決定實(shí)施報(bào)復(fù)行動(dòng)。1947年1月12日，閻軍突然襲擊云周西村，劉胡蘭因叛徒告密而被捕。她鎮(zhèn)靜地把奶奶給的銀戒指、八路軍連長送的手絹和作為入黨信物的萬金油盒——三件寶貴的紀(jì)念品交給繼母后，被氣勢(shì)洶洶的敵人帶走。劉胡蘭在威逼利誘面前不為所動(dòng)，被帶到鍘刀前,眼見匪軍連鍘了幾個(gè)人，怒問一聲：“我咋個(gè)死法?”匪軍喝道：“一個(gè)樣”。她自己坦然躺在刀座上。劉胡蘭犧牲時(shí)，尚未滿15周歲。

董存瑞所在連隊(duì)擔(dān)負(fù)攻擊國民黨守軍防御重點(diǎn)隆化中學(xué)的任務(wù)。他任爆破組組長，帶領(lǐng)戰(zhàn)友接連炸毀4座炮樓、5座碉堡，勝利完成了規(guī)定的任務(wù)。連隊(duì)隨即發(fā)起沖鋒，突然遭敵一隱蔽的橋型暗堡猛烈火力的封鎖。部隊(duì)受阻于開闊地帶，二班、四班接連兩次對(duì)暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向連長請(qǐng)戰(zhàn)：“我是共產(chǎn)黨員，請(qǐng)準(zhǔn)許我去!”毅然抱起炸藥包，沖向暗堡，前進(jìn)中左腿負(fù)傷，頑強(qiáng)堅(jiān)持沖至橋下。由于橋型暗堡距地面超過身高，兩頭橋臺(tái)又無法放置炸藥包。危急關(guān)頭，他毅然決然地用左手托起炸藥包，右手拉燃導(dǎo)火索，高喊：“為了新中國，沖啊!”碉堡被炸毀，董存瑞以自己的生命為部隊(duì)開辟了前進(jìn)的道路，年僅19歲。

著名的抗日英雄、東北抗日聯(lián)軍創(chuàng)建人和領(lǐng)導(dǎo)人楊靖宇犧牲后，當(dāng)殘忍的日軍割頭剖腹，發(fā)現(xiàn)他的胃里盡是枯草、樹皮和棉絮，竟無一粒糧食，也無不為之震驚。

楊靖宇，1905年生于河南省確山縣。1926年加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。1927年4月參與領(lǐng)導(dǎo)確山農(nóng)民暴動(dòng)，同年5月轉(zhuǎn)入中國共產(chǎn)黨。大革命失敗后，組織確山起義，任農(nóng)民革命軍總指揮。1928年后，在河南、東北等地從事秘密革命工作。曾5次被捕入獄，屢受酷刑，堅(jiān)貞不屈。

1931年“九一八”事變后，他任中共哈爾濱市委書記、兼滿洲省委軍委代理書記。1932年秋被派往南滿，組建中國工農(nóng)紅軍第三十二軍南滿游擊隊(duì)，任政治委員，創(chuàng)建了以磐石紅石砬子為中心的游擊根據(jù)地。1933年9月任東北人民革命軍第一軍第一獨(dú)立師師長兼政治委員。1934年4月聯(lián)合17支抗日武裝成立抗日聯(lián)合軍總指揮部，任總指揮。后任東北抗日聯(lián)軍第一軍軍長兼政治委員、東北抗日聯(lián)軍第一路軍總司令兼政治委員。率部長期轉(zhuǎn)戰(zhàn)東南滿大地，威震東北，配合了全國的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。中共六屆六中全會(huì)曾致電向以楊靖宇為代表的東北抗日武裝表示慰問，贊之為“冰天雪地里與敵周旋7年多的不怕困苦艱難奮斗之模范”。

1939年在東南滿地區(qū)秋冬季反“討伐”作戰(zhàn)中，他與魏拯民等指揮部隊(duì)化整為零、分散游擊。自己率警衛(wèi)旅轉(zhuǎn)戰(zhàn)于蒙江一帶，最后只身與敵周旋5晝夜。1940年2月23日在吉林蒙江三道崴子壯烈犧牲，時(shí)年35歲。為紀(jì)念他，1946年東北民主聯(lián)軍通化支隊(duì)改名為楊靖宇支隊(duì)，蒙江縣改名為靖宇縣。

黃繼光，1930年出生于四川省中江縣一個(gè)山村。他自幼家境極為貧寒,黃繼光從小就給地主扛長工、割草放牛。

抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)開始后，國內(nèi)大量征兵。黃繼光在村里第一個(gè)報(bào)了名。體檢時(shí)，他因身材較矮開始未被選中。來征兵的營長卻被黃繼光參軍的熱情所感動(dòng)，同意破格錄取。

1952年10月14日，上甘嶺戰(zhàn)役開始。10月19日夜，黃繼光所在的二營奉命占領(lǐng)597.9高地表面陣地。當(dāng)攻擊部隊(duì)受阻、傷亡較大時(shí)，黃繼光主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，消滅敵人火力點(diǎn)。在戰(zhàn)友負(fù)傷犧牲、自己所攜彈藥用光的情況下，黃繼光毅然用自己的身軀堵住了敵人槍眼，為沖鋒部隊(duì)的勝利開辟了通路，犧牲時(shí)年僅22歲。

1941年8月，華北日軍總司令岡村寧次調(diào)集10萬余兵力，對(duì)晉察冀邊區(qū)北岳、平西根據(jù)地實(shí)行“大掃蕩”，而狼牙山是日軍掃蕩的一個(gè)重要目標(biāo)。

狼牙山是晉察冀邊區(qū)東大門，因其峰巒狀似狼牙而得名，有5坨36峰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，群峰突兀連綿、壁若刀劈斧鑿。它不僅在軍事上占重要地位，而且是抗日根據(jù)地的武器裝備庫。

在敵強(qiáng)我弱的情況下，我軍主力部隊(duì)調(diào)到邊區(qū)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)周圍擔(dān)任警衛(wèi)任務(wù)。狼牙山地區(qū)只留下七連六班堅(jiān)持斗爭(zhēng)，掩護(hù)部隊(duì)和群眾突圍。

9月24日，敵人開始行動(dòng)了。兩架飛機(jī)狂轟濫炸，日軍螞蟻般往山上涌來。六班戰(zhàn)士將敵人引上狼牙山，并打退他們一次又一次的進(jìn)攻。突然，子彈打光了!怎么辦?

大家不知哪來那么大的力氣，搬起一塊塊大石頭，舉過頭頂，狠狠地向最前面的鬼子砸去。鬼子立刻像被擊中的烏鴉，飄飄搖搖掉進(jìn)了深谷。

敵人慢慢逼近了，而山頭能摔的石頭都扔完了。

五壯士沒有絲毫畏懼，共同吐出一個(gè)聲音：“寧死不投降!”紛紛砸爛手中的槍，跳崖而死。

永遠(yuǎn)的豐碑

董存瑞:舍身炸碉堡

生辰：1929年10月15日

祭日：1948年5月25日

在河北省隆化縣北郊，長眠著模范共產(chǎn)黨員、全國著名戰(zhàn)斗英雄董存瑞的英靈。在蒼松翠柏中，矗立著一座雄偉的紀(jì)念碑，碑上銘刻著朱德總司令的題詞：“舍身為國，永垂不朽!”

董存瑞，1929年生，河北省懷來縣人。出生于貧苦農(nóng)民家庭。當(dāng)過兒童團(tuán)團(tuán)長，13歲時(shí)，曾機(jī)智地掩護(hù)區(qū)委書記躲過侵華日軍的追捕，被譽(yù)為“抗日小英雄”。1945年7月參加八路軍。后任某部六班班長。1947年3月加入中國共產(chǎn)黨。他軍事技術(shù)過硬，作戰(zhàn)機(jī)智勇敢，在一次戰(zhàn)斗中只身俘敵10余人。先后立大功3次、小功4次，獲3枚“勇敢獎(jiǎng)?wù)隆薄?枚“毛澤東獎(jiǎng)?wù)隆薄ＫI(lǐng)導(dǎo)的班獲“董存瑞練兵模范班”稱號(hào)。

1948年5月25日，我軍攻打隆化城的戰(zhàn)斗打響。董存瑞所在連隊(duì)擔(dān)負(fù)攻擊國民黨守軍防御重點(diǎn)隆化中學(xué)的任務(wù)。他任爆破組組長，帶領(lǐng)戰(zhàn)友接連炸毀4座炮樓、5座碉堡，勝利完成了規(guī)定的任務(wù)。連隊(duì)隨即發(fā)起沖鋒，突然遭敵一隱蔽的橋型暗堡猛烈火力的封鎖。部隊(duì)受阻于開闊地帶，二班、四班接連兩次對(duì)暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向連長請(qǐng)戰(zhàn)：“我是共產(chǎn)黨員，請(qǐng)準(zhǔn)許我去!”毅然抱起炸藥包，沖向暗堡，前進(jìn)中左腿負(fù)傷，頑強(qiáng)堅(jiān)持沖至橋下。由于橋型暗堡距地面超過身高，兩頭橋臺(tái)又無法放置炸藥包。危急關(guān)頭，他毅然決然地用左手托起炸藥包，右手拉燃導(dǎo)火索，高喊：“為了新中國，沖啊!”碉堡被炸毀，董存瑞以自己的生命為部隊(duì)開辟了前進(jìn)的道路，年僅19歲。

李大釗(1889—1927)，字守常，河北樂亭人。中國共產(chǎn)黨的主要?jiǎng)?chuàng)始人和早期領(lǐng)導(dǎo)人之一。

1907年入天津北洋法政專門學(xué)校。1913年春，擔(dān)任北洋法政學(xué)會(huì)編輯部長，負(fù)責(zé)出版《言治》月刊。1914年春考入日本早稻田大學(xué)政治本科。同年11月發(fā)表《國情》，成為反對(duì)袁世凱復(fù)辟稱帝的先聲。1915年2月，代表中國留日學(xué)生總會(huì)起草《警告全國父老書》，反對(duì)日本提出的危害中國主權(quán)和獨(dú)立的臭名昭著的“二十一條”。6月編印《國恥紀(jì)念錄》，積極開展反對(duì)袁世凱的宣傳活動(dòng)。1916年春，撰寫長篇論文《青春》，提出創(chuàng)造青春中華的理想，傳誦一時(shí)。同時(shí)主編《民彝》雜志，宣揚(yáng)民主和自由。同年5月回國后，曾任北京《晨鐘報(bào)》總編輯、《甲寅》日刊編輯等職，積極參加新文化運(yùn)動(dòng)。1918年初，任北京大學(xué)圖書館主任、《新青年》雜志編輯。在1917年俄國十月革命的影響下，他相繼發(fā)表《法俄革命之比較觀》、《庶民的勝利》、《布爾什維主義的勝利》等講演和論文，闡述十月革命的重大意義，歌頌十月革命的偉大勝利，成為最早在中國傳播馬克思主義的偉大先驅(qū)。1918年底和陳獨(dú)秀創(chuàng)辦著名的《每周評(píng)論》。1919年主編《晨報(bào)》副刊，同時(shí)協(xié)助北京大學(xué)學(xué)生創(chuàng)辦《國民》和《新潮》雜志。5月，積極支持和參與五四運(yùn)動(dòng)。7月，發(fā)起成立少年中國學(xué)會(huì)。隨后又發(fā)表《再論問題與主義》、《我的馬克思主義觀》等重要文章，系統(tǒng)地宣傳馬克思主義基本原理，批判改良主義思潮。1920年3月，在北京大學(xué)組織中國第一個(gè)馬克思學(xué)說研究會(huì)，并在北京會(huì)見共產(chǎn)國際代表維經(jīng)斯基等，商討籌建中國共產(chǎn)黨。同年秋發(fā)起建立北京共產(chǎn)主義小組。11月，建立北京的社會(huì)主義青年團(tuán)組織。自1920年7月任北京大學(xué)教授，同時(shí)在女子高等師范、師范大學(xué)、朝陽大學(xué)、中國大學(xué)等校任教。1921年7月中國共產(chǎn)黨成立后，負(fù)責(zé)黨在北方的全面工作，創(chuàng)辦《工人周刊》。1922年8月在杭州參加中共中央特別會(huì)議，隨后到上海會(huì)見孫中山，說明中共關(guān)于實(shí)行兩黨合作、建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的主張。在1923年6月中共三大上，當(dāng)選為中央執(zhí)行委員會(huì)委員。三大以后，多次與孫中山會(huì)談，幫助孫中山改組國民黨，確定聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工的三大政策。1924年1月，出席中國國民黨第一次全國代表大會(huì)，是大會(huì)主席團(tuán)成員之一，會(huì)上當(dāng)選為中央執(zhí)行委員會(huì)委員。會(huì)后，直接負(fù)責(zé)國共兩黨在北方的實(shí)際領(lǐng)導(dǎo)工作。同年6月，率中共代表團(tuán)去莫斯科，參加共產(chǎn)國際第五次代表大會(huì)。7月回國后，負(fù)責(zé)中共北方區(qū)委工作。在1925年中共四大上當(dāng)選為中央執(zhí)行委員會(huì)委員。此后，他領(lǐng)導(dǎo)北京人民開展國民會(huì)議運(yùn)動(dòng)、關(guān)稅自主運(yùn)動(dòng)和反對(duì)北洋軍閥政府等革命斗爭(zhēng)，并派共產(chǎn)黨員到馮玉祥的國民軍中工作，對(duì)馮玉祥五原誓師參加北伐起了重要作用。1927年4月6日，在蘇聯(lián)大使館中，被闖入的奉系軍閥張作霖軍警逮捕。被捕后，他堅(jiān)貞不屈，于28日英勇地走上絞刑架，從容就義。就義后，遺體被安置在北京西山萬安公墓，現(xiàn)在是重要的革命教育基地.雷鋒簡介

雷鋒，原名雷正興，(1940年12月18日-1962年8月15日)，雷鋒出生在湖南省長沙望城縣簡家塘一個(gè)貧苦農(nóng)民家里。因?yàn)檫@一年是農(nóng)歷“庚辰”年，給他取了個(gè)小名叫“庚伢子”。

雷鋒出生的時(shí)候，正是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，人民生活于水深火熱之中。雷鋒曾在一篇日記中寫道：“我家里很窮，父、母、哥、弟，都死在民族敵人和階級(jí)敵人的手里，這血海深仇，我永遠(yuǎn)銘記在心。”

雷鋒的爺爺叫雷新庭，以租種地主田地謀生，整年辛苦勞作，但仍無法維持家人的生計(jì)，最后身染重病，臥床不起。到年關(guān)，地主前來逼債，要雷家在年前還清租債，雷新庭無力償還，悲憤交集，在過年的鞭炮聲中被活活逼死。

父親雷明亮，參加過毛主席領(lǐng)導(dǎo)的湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，當(dāng)過自衛(wèi)隊(duì)長。一九三八年被抓去，遭到國民黨的毒打，造成內(nèi)傷和殘疾，回到家鄉(xiāng)后邊養(yǎng)病邊種地勉強(qiáng)度日。一九四四年又遭到日寇毒打，傷勢(shì)更加嚴(yán)重，翌年秋天終于死去。哥哥雷正德，十二歲時(shí)外出當(dāng)了童工，在繁重勞動(dòng)的折磨下得了童子癆(肺結(jié)核)。一天，他突然昏倒在機(jī)器旁，軋傷了胳膊和手指。被解雇后又到一家印染作坊當(dāng)了童工，由于勞累過度，肺病加重，又無錢醫(yī)治，沒幾天就死去了。

弟弟也因?yàn)轲囸I而死去。雷鋒6歲的時(shí)候，家里只剩下了他和媽媽兩個(gè)人。雷鋒的媽媽也是一個(gè)受盡折磨的苦命的人。她是鐵匠的女兒，生下來幾天，由于過于貧窮，父母沒能力撫養(yǎng)，就把她送進(jìn)長沙一家育嬰堂，簡家塘一個(gè)姓楊的婦女把她抱回家撫養(yǎng)，6歲時(shí)把她送給雷家做了童養(yǎng)媳。后來，雷鋒的母親被地主唐四滾凌辱而自盡。

雷鋒在不滿七歲時(shí)就成了孤兒。鄰居家的六叔奶奶收養(yǎng)了他。他為了幫助六叔奶奶家，常常上山砍柴，可是，當(dāng)?shù)氐牟裆饺急坏刂髌虐哉剂耍辉S窮人去砍柴。有一天雷鋒到蛇形山砍柴，被徐家地主婆看見了，這個(gè)地主婆指著雷鋒破口大罵，要雷鋒把柴運(yùn)到她家,并搶走了柴刀，雷鋒哭喊著要奪回砍柴刀，可那地主婆竟舉起柴刀在雷鋒的左手背上連砍三刀，鮮血順著手指滴落在山路上。雷鋒趕忙捂住傷口，忍住疼，兩眼瞪著地主婆，心想：“總有一天，我要報(bào)仇!”從此，雷鋒手背上留下三條傷疤。

1949年8月，湖南解放時(shí)，小雷鋒便找到路過的解放軍連長要求當(dāng)兵。連長沒同意，但把一支鋼筆送給他。1950年，雷鋒當(dāng)了兒童團(tuán)團(tuán)長，積極參加土改。同年夏，鄉(xiāng)政府的黨支書供他免費(fèi)讀書，后來加入少先隊(duì)。

1956年夏天，他小學(xué)畢業(yè)后在鄉(xiāng)政府當(dāng)了通信員，不久調(diào)到望城縣委當(dāng)公務(wù)員，被評(píng)為機(jī)關(guān)雷鋒在武漢模范工作者，并于1957年加入共青團(tuán)。1958年春，雷鋒到團(tuán)山湖農(nóng)場(chǎng)，只用了一周的時(shí)間就學(xué)會(huì)了開拖拉機(jī)。同年9月，雷鋒響應(yīng)支援鞍鋼的號(hào)召，到遼寧鞍山做了一名推土機(jī)手。翌年8月，他又來到條件艱苦的弓長嶺焦化廠參加基礎(chǔ)建設(shè)，曾帶領(lǐng)伙伴們冒雨奮戰(zhàn)保住了7200袋水泥免受損失，當(dāng)時(shí)的《遼陽日?qǐng)?bào)》報(bào)道了這一事跡。在鞍山和焦化廠工作期間，他曾3次被評(píng)為先進(jìn)工作者，5次被評(píng)為標(biāo)兵，18次被評(píng)為紅旗手，并榮獲“青年社會(huì)主義建設(shè)積極分子”的光榮稱號(hào)。

1959年12月征兵開始，雷鋒迫切要求參軍，焦化廠領(lǐng)導(dǎo)舍不得放他走。雷鋒跑了幾十里路來到遼陽市兵役局(現(xiàn)人民武裝部)表明參軍的決心。他身高只有1.54米，體重不足55公斤，均不符合征兵條件，但因政治素質(zhì)過硬和有經(jīng)驗(yàn)技術(shù)，最后被破例批準(zhǔn)入伍。參加人民解放軍后，編入工程兵某部運(yùn)輸連四班，任班長。他全心全意為人民服務(wù)，只要是對(duì)人民有利的事，他都心甘情愿地去做。他曾多次立功，被評(píng)為節(jié)約標(biāo)兵和模范共青團(tuán)員。1960年11月入黨，并被選為撫順市人民代表。1962年8月因公殉職。

因公殉職后，1963年1月7日，國防部命名他生前所在班為“雷鋒班”。1963年3月1日，朱德題詞：“學(xué)習(xí)雷鋒做毛主席的好戰(zhàn)士。”1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)。”

劉少奇題詞：“學(xué)習(xí)雷鋒同志平凡而偉大的共產(chǎn)主義精神。”周恩來題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)：憎愛分明的階級(jí)立場(chǎng)，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級(jí)斗志。”此后，掀起全國人民特別是青少年向雷鋒學(xué)習(xí)的熱潮。此后，每年三月五日便成了全民學(xué)雷鋒的日子。雷鋒是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士、全心全意為人民服務(wù)的楷模。

老一輩革命家董必武于一九六三年二月作詩歌頌雷鋒：

有眾讀毛選，雷鋒特認(rèn)真。

不惟明字句，而且得精神。

階級(jí)觀清楚，勞動(dòng)念樸純。

螺絲釘不銹，歷史色常新。

只做平凡事，皆成巨麗珍。

邱少云(1931～1952)中國人民志愿軍一級(jí)英雄，出生于四川銅梁縣(1997年后屬重慶市)關(guān)建鄉(xiāng)的一個(gè)貧農(nóng)家庭。15歲那年被國民黨抓去當(dāng)兵，1949年12月參加中國人民解放軍，1951年赴朝鮮作戰(zhàn)。

1952年10月，為打擊在上甘嶺的美國和南朝鮮軍隊(duì)，中國人民志愿軍第15軍第29師第87團(tuán)第9連戰(zhàn)士邱少云被選派參加潛伏部隊(duì)，并擔(dān)任了發(fā)起沖擊后掃除障礙的爆破任務(wù)。12日上午，敵機(jī)向其所在的潛伏區(qū)進(jìn)行低空掃射，并投擲燃燒彈。飛迸的燃燒液燃遍他全身。為了不暴露潛伏目標(biāo)，邱少云任憑烈火燒焦身體一動(dòng)不動(dòng)。他雙手深深地插進(jìn)泥土里，身體緊緊地貼著地面，直至壯烈犧牲。

戰(zhàn)后，中國人民赴朝慰問團(tuán)文藝工作團(tuán)贈(zèng)給特等功臣邱少云烈士錦旗上寫道：“獻(xiàn)給中國人民志愿軍偉大戰(zhàn)士邱少云永垂不朽”。志愿軍第15軍全體指戰(zhàn)員獻(xiàn)給邱少云烈士家屬的錦旗上寫道：“祖國人民的光榮”。四川省人民政府和四川省抗美援朝分會(huì)給邱少云烈士家屬的錦旗上寫道：“光榮之家”。四川省軍區(qū)司令部、政治部給邱少云烈士的家屬的錦旗上寫道：“偉大人民的戰(zhàn)士，英雄不朽的功績”。為了表彰邱少云崇高的集體主義精神和頑強(qiáng)的革命意志，被中國共產(chǎn)黨志愿軍某部委員會(huì)追認(rèn)為中共正式黨員，中國人民志愿軍領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)于1952年11月6日給他追記特等功，1953年6月1日追授他“中國人民志愿軍一級(jí)英雄”稱號(hào)。同年6月25日，朝鮮民主主義共和國最高人民議會(huì)常務(wù)委員會(huì)授予“朝鮮民主主義共和國英雄”稱號(hào)，同時(shí)授予金星勛章、一級(jí)國旗勛章，并將邱少云的名字刻在金化西面的391高地石壁上：“為整體、為勝利而犧牲的偉大的戰(zhàn)士邱少云同志永垂不朽。”

劉胡蘭，原名劉富蘭，1932年10月8日出生于山西省文水縣的一個(gè)中農(nóng)家庭。母親早亡，父親劉景謙續(xù)娶胡文秀為妻。胡文秀將劉富蘭名中的“富”字改為自己的姓氏“胡”，從此更名劉胡蘭。繼母積極投身于婦救會(huì)工作，并非常支持劉胡蘭參加革命。

劉胡蘭8歲上村小學(xué)，10歲起參加兒童團(tuán)。1945年10月，劉胡蘭參加了中共文水縣委舉辦的“婦女干部訓(xùn)練班”。學(xué)習(xí)了一個(gè)多月，回村后她擔(dān)任了村婦女救國會(huì)秘書。1946年5月，劉胡蘭調(diào)任第五區(qū)“抗聯(lián)”婦女干事;6月，劉胡蘭被吸收為中共預(yù)備黨員，并被調(diào)回云周西村領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)?shù)氐耐粮倪\(yùn)動(dòng)。

1946年秋，國民黨軍大舉進(jìn)攻解放區(qū)，文水縣委決定留少數(shù)武工隊(duì)堅(jiān)持斗爭(zhēng)，大批干部轉(zhuǎn)移上山。當(dāng)時(shí)，劉胡蘭也接到轉(zhuǎn)移通知，但她主動(dòng)要求留下來堅(jiān)持斗爭(zhēng)。這位年僅14歲的女共產(chǎn)黨員，在已成為敵區(qū)的家鄉(xiāng)往來奔走，秘密發(fā)動(dòng)群眾，配合武工隊(duì)打擊敵人。

云周西村的反動(dòng)村長石佩懷，為閻錫山軍派糧派款、遞送情報(bào)，成為當(dāng)?shù)匾缓Α?946年12月的一天，劉胡蘭配合武工隊(duì)員將其處死。閻錫山匪軍惱羞成怒，決定實(shí)施報(bào)復(fù)行動(dòng)。1947年1月12日，閻軍突然襲擊云周西村，劉胡蘭因叛徒告密而被捕。她鎮(zhèn)靜地把奶奶給的銀戒指、八路軍連長送的手絹和作為入黨信物的萬金油盒——三件寶貴的紀(jì)念品交給繼母后，被氣勢(shì)洶洶的敵人帶走。劉胡蘭在威逼利誘面前不為所動(dòng)，被帶到鍘刀前眼見匪軍連鍘了幾個(gè)人，怒問一聲：“我咋個(gè)死法?”匪軍喝叫“一個(gè)樣”后，她自己坦然躺在刀座上。劉胡蘭犧牲時(shí)，尚未滿15周歲。

姓名：趙一曼

學(xué)籍：黃埔軍校六期

黨派：中國共產(chǎn)黨

籍貫：四川省宜賓

生卒：1905—1936

軍職：東北抗日聯(lián)軍第三軍二團(tuán)政委

“紅槍白馬女政委”趙一曼(1905-1936)，原名李坤泰，學(xué)名，又名李一超，四川宜賓人，1926年進(jìn)入宜賓市女子中學(xué)讀書，同年加入中國共產(chǎn)黨，是著名的女民族抗日英雄。五四運(yùn)動(dòng)期間，趙一曼受到革命思想影響。1924年大姐夫鄭佑芝用通訊的方式介紹她加入社會(huì)主義青年團(tuán)。1926年夏，她加入共產(chǎn)黨，曾任共青團(tuán)宜賓地委婦女委員和縣國民黨黨部代理婦女部長。1927年入黃埔軍校武漢分校學(xué)習(xí);7月，武漢政府反共，她轉(zhuǎn)移到上海，隨即去莫斯科中山大學(xué)學(xué)習(xí)，翌年與同學(xué)陳大榜(陳達(dá)邦)結(jié)婚。1928年冬，她因疾病和身孕，奉調(diào)回國，先后到宜昌、上海、南昌等處做地下工作。

1932年春，她被派到東北地區(qū)工作，更名為趙一曼，先后在奉天(沈陽)、哈爾濱領(lǐng)導(dǎo)工人斗爭(zhēng)。翌年，為掩護(hù)身份，她曾同滿洲總工會(huì)負(fù)責(zé)人老曹(黃維新)假稱夫妻。1934年7月，她赴哈爾濱以東的抗日游擊區(qū)，任珠河中心縣委委員，后任珠河區(qū)委書記，一度被抗聯(lián)戰(zhàn)士誤認(rèn)為是趙尚志總司令的妹妹。1935年秋，她兼任東北人民革命軍第三軍一師二團(tuán)政委，群眾親切稱她“瘦李”、“李姐”，被當(dāng)?shù)貞?zhàn)士們親切地稱為“我們的女政委”。

日偽報(bào)紙也為之驚嘆的這位“紅槍白馬”的婦女。

羅盛教，1931年生，湖南省新化縣人。

原名雨成，新化縣松山鄉(xiāng)人。少時(shí)在維新、文德小學(xué)讀書，后因家貧輟學(xué)。1945年冬，去乾城縣所里鎮(zhèn)(今吉首)叔父家。翌年春，入省立九師附小就讀。1947年，考入省立九師，畢業(yè)后升入省立十三中學(xué)高中部求學(xué)，并改名羅盛教。

由于家境貧寒，羅盛教11歲時(shí)才上小學(xué)，只念了一年半就失學(xué)了。為了有口飯吃，父親將他送去當(dāng)了道士。14歲那年，他不得不到鎮(zhèn)上叔叔開的雜貨鋪幫工。

1949年，羅盛教的家鄉(xiāng)解放了。這年11月，他參加了中國人民解放軍，成為湘西軍政干部學(xué)校的一名學(xué)員。羅盛教文化程度較低，聽起課來感到吃力，抓不住重點(diǎn)，筆記記不全。為了不掉隊(duì)，每次下課后，他都要將別人的筆記借來，和自己的筆記對(duì)照，查缺補(bǔ)課，然后用鋼筆工工整整地抄寫一遍。在建校勞動(dòng)中，需要將倒在河中的一棵樹抬到岸上搭橋用。羅盛教第一個(gè)跳進(jìn)冰冷的河水中。在他的帶動(dòng)下，全班二三十個(gè)同學(xué)都跳進(jìn)河里，終于將樹拖上了岸，搭起了橋。1950年2月1日，羅盛教加入了中國新民主主義青年團(tuán)。

1951年4月，羅盛教響應(yīng)黨的號(hào)召，參加了中國人民志愿軍，并隨部隊(duì)奔赴朝鮮。

任志愿軍第47軍141師偵察隊(duì)文書。在朝鮮他曾參加了1951年陣地防御作戰(zhàn)。

在朝鮮的日子里，羅盛教時(shí)時(shí)感到朝鮮人民的深情厚誼，他和駐地平安南道成川郡石田里的老鄉(xiāng)們結(jié)下了深厚的友誼。他經(jīng)常幫房東大媽擔(dān)水、劈柴，鄉(xiāng)親們都夸獎(jiǎng)羅盛教是好樣的。

1952年1月2日清晨，羅盛教和戰(zhàn)友宋惠云一起去河邊練習(xí)投擲榴彈。正值隆冬季節(jié)，河面已被厚厚的冰雪蓋住，幾個(gè)兒童正在滑冰，笑聲陣陣。忽然，傳來了呼救聲，有人掉進(jìn)冰窟窿了!羅盛教抓起自己的帽子，往地上一扔，一彎腰，直沖過去。他一邊跑一邊飛快地脫掉身上的衣服，接著跳進(jìn)了冰河里。過了好一會(huì)，羅盛教才浮出河面，深深吸了口氣，又鉆進(jìn)水里。又過了一會(huì)，羅盛教終于將落水的孩子托出水面。當(dāng)那少年兩臂扒住冰面往上爬時(shí)，突然，嘩啦一聲，冰又塌了，少年連人帶冰又落入水中。這時(shí)羅盛教全身已凍得發(fā)紫，體力已快消耗殆盡，但他卻又一次潛入水中，好久，才用頭和肩將少年頂出水面。這時(shí)宋惠云已將一根電線桿拖到河邊，少年抱住電線桿被拉上了岸。人們急切地等待著羅盛教，然而，他卻再也沒有上來。為了救落水的朝鮮兒童，羅盛教英勇獻(xiàn)身。

全村老百姓都趕到了河邊，沉痛哀悼這位英雄的志愿軍戰(zhàn)士。村民們將羅盛教安葬在村莊邊的佛體洞山。

1952年2月，中國人民志愿軍領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)為羅盛教追記特等功，同時(shí)授予“一級(jí)模范”、“特等功臣”的稱號(hào)。同年4月1日，中國新民主主義青年團(tuán)中央委員會(huì)決定追認(rèn)羅盛教為“模范青年團(tuán)員”。1953年6月25日，朝鮮民主主義人民共和國最高人民會(huì)議常任委員會(huì)授予他一級(jí)國旗勛章及一級(jí)戰(zhàn)士榮譽(yù)勛章。

第五篇：緬懷革命先烈 繼承革命傳統(tǒng) 班會(huì)教案

“緬懷革命先烈，繼承革命傳統(tǒng)”主題班會(huì)

一、活動(dòng)目的：

1、通過班會(huì)，使學(xué)生了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)的來歷和習(xí)俗，感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。

2、通過英雄故事，培養(yǎng)學(xué)生尊重烈士的情感，教育學(xué)生學(xué)習(xí)烈士舍己為人、不爭(zhēng)功名的精神。

3、知道我們今天的幸福生活來之不易, 學(xué)會(huì)好好學(xué)習(xí)、熱愛生活、愛父母、愛同學(xué)、愛老師、愛班級(jí)、愛社會(huì)，二．活動(dòng)準(zhǔn)備：

向爸爸媽媽了解關(guān)于清明節(jié)的知識(shí)。三．活動(dòng)過程：

（一）.興趣導(dǎo)入：

1.有誰知道清明節(jié)是什么時(shí)間？指生回答。

2.師：每年4月4日、5日或6日是清明節(jié)，它是我國農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè)，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。板書：緬懷革命先烈，感恩幸福生活

（二）.簡介清明節(jié)的來歷：

師：在兩千多年以前的春秋時(shí)代，晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦，跟隨他在外的隨從介子推不惜從大腿上割下一塊肉來給他充饑。后來，重耳回到晉國，做了國君，要封賞所有跟他流亡在外的隨從，而介子推拒絕封賞，帶母親隱居深山。晉文公無計(jì)可施，便放火燒山，逼介子推出來。誰知這場(chǎng)大火卻把母子倆都燒死了。為了紀(jì)念這一天，晉文公下令每年這一天禁止生火，家家戶戶只能吃生冷食物。這就是寒食節(jié)的由來。古人常把其延續(xù)到清明，漸漸兩節(jié)合二為一。

（三）.講講英雄故事

（四）.交流清明節(jié)的習(xí)俗：

清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。

（五）、請(qǐng)全班讀讀清明的詩句。《清明》（唐）杜牧 清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？ 牧童遙指杏花村。班會(huì)效果：

通過本次班會(huì)，同學(xué)們對(duì)清明節(jié)有了較深的認(rèn)識(shí)，知道我們今天的幸福生活來之不易,懂得了要努力學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的生活，用勤勞和智慧去開創(chuàng)明天，開創(chuàng)未來，擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任。