第一篇：模范教師先進事跡報告

中考模范教師事跡報告

盼望已久的中考成績終于揭曉了，看到我所教的語文成績非常理想，許多學生考出自己理想的成績，達到了自己考前的目標，作為教師，此刻心中萬分欣慰、萬分的驕傲和自豪。三年了，回顧這三年的點點滴滴，我心中感慨萬千。為了這一天，我和學生們付出了許多。

首先，在這三年中，我作為語文老師，首先給自己定下了較高的目標，然后根據學生的實際，給每個學生定下了目標，讓學生一步一個腳印往前走。如王建明是好學生，我給他定的目標是：初一語文是80分左右，初二90分左右，初三100分左右，衛寶香是差生，我給它定的目標是;初一50分左右，初二60分左右，初三70分左右。這樣學生學習的動力就更足了。

其次，在教學方法上，三年來，我一直在不斷探索、創新，我的目標只有一個，就是讓學生學的有信心、有激情、有效率。記得有一次課改中，我將學生分組，模仿魏書生，讓學生講課，每組一課，自己在一旁監督指導，這樣堅持到放假，等統考成績公布，全鄉第一名。就這樣憑著自己勇于探索創新的精神，憑著優秀的教學成績，先后四次被鄉中心校評為模范教師。特別是在今年的中考復習階段，我一改過去平均分配時間的復習方法，將復習重點放在了閱讀和寫作上，并且隨時收集、聽取學生好的建議，攻克了復習過程中的一個又一個難點，從而使學生的語文水平得到顯著提升。

再次，三年中，給我感受最深的一點就是：師生互動、多交流、多溝通。讓自己與學生平等相處，互相信任、互相支持，從而使我的課堂更加活躍、生動，效率更高。當然溝通最多的是差生，差生開始好好學，其他學生就更積極上進。

總之，今年的中考成績，比較理想，但我任然感到有不足。我希望在今后的教育教學工作中，做到揚長避短，再接再厲，把自己的教育教學工作做的更好，為我縣的教育事業做出應有的貢獻。

衛建廷

2011年8月6日

中考模范教師事跡報告

衛

建

廷

高家溝中學 2011年8月6日

第二篇：模范教師先進事跡報告

模范教師先進事跡報告

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句千古名句描寫出了老師的艱辛，然而，強烈的教師責任感和歷史使命感使我從不敢懈怠，毅然在教育這塊沃土上辛勤耕耘了十來個年頭，培養了一批又一批人才，取得了較為突出的成績。

首先,在思想道德方面,我響應國家的號召,不斷加強自身思想教育和職業道德建設, “教書育人”是教師的天職。教師光具備必要的專業知識是遠遠不夠的,還必須具有高尚的思想水平和道德情操,以身作則,以自身的榜樣去感染、熏陶學生。教師的世界觀、人生觀、價值觀等思想情操和道德品質都會對全國五億青少年產生重要影響,因此師德是學生道德的先導。強烈的責任感使我在教導學生的時候，一直都謹記做好學生們的榜樣，如說到做到、雷厲風行，工作認真、勤奮刻苦，性格開朗、愛好廣泛，談吐幽默、謙虛忍讓，知錯能改、不斷自省…..我相信當學生們有了這些良好的道德品質的時候,他的人生觀、世界觀、價值觀就樹立起來了，人生目標就樹立起來了，進而學習的態度，學習的方法也會發生轉變，這樣才能培養出優秀的下一代。

其次，作為一名教師，我要求自己業務精湛，愛崗敬業。在教學上，我認真備課、認真上課，并動腦筋鉆研業務，虛心學習新課標及現代新的教學方法，及時批改作業，耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與學生真誠相處，用愛與學生溝通。

多年的教學實踐中，我總結出學生沒有差生和優等生之分，只有反應慢和反應快之分，都是人才，只是“才”的類型不同，我也經常拿這句話來鼓勵學生，要他們從自信心中勇敢前進，從自卑中解放出來，并不斷改進課堂，調查課堂效果，采取任務加作業的形式來彌補學生各方面的不足，并從內心熱愛他們，尊重他們的人格，這樣才能與學生們產生共鳴，使學生充分信任老師，增加了學生學習這門課的興趣，并使得我的教學工作得以順利進行。在課下，我經常積極參加學校、大區及其大市里面開展的公開課、示范課，培訓，與各個優秀老師切磋交流，相互促進，不斷提升自己的能力，并獲得了《堯都區課改能手》、《公開課三等獎》、《堯都區優秀教師》、《臨汾市優秀教師》等殊榮，代表科目骨干老師編纂書籍，講述課改理念，解讀課標，實際案例講解等。除此之外，我不斷研究新課改教材、改革課堂，并將自己的心得寫成文章，在省級等報刊發表，如在山西省《學習方法報》上發表了《論地理課堂教學的改革》、《課堂上的趣味實例》等，在《英語周報》上發表的《初中英語課改課堂實例探討》等。在所帶學科上，學生的成績也很優秀，及格率、優秀率都名列前茅，曾在河東、河西片的聯考中，獲得了第三名的好成績。

第三，作為一名班主任，在班主任工作中，我勇于探索新的班級管理模式，通過制定《班級章程》、《學生在校行為規范》、班歌、班級口號等，在學生中樹立起客觀、公正、公平、積極的形象；充分發揮班干作用，建立完全自主要式的班級管理模式。關愛每一位學生，積極幫助，激勵學生去改正錯誤，努力學習。通過一系列的創新管理，所代班級在紀律、學習、衛生等方面成績斐然，所代班級連年被評為先進集體，歷次統考中整體成績名列前茅。多次被評為堯都區及臨汾市優秀班主任，所帶班級連年被評為優秀班集體。

我要求自己以愛為橋，傾心教育，我相信誰不愛學生，誰就教育不好孩子。每個班主任在工作中都會遇到不同性格特點，有著很多缺點的孩子，在孩子們的成長過程中這是必然經歷的一個環節，缺點多的孩子只是人類在成長過程中教育不得當幾率偏大的案例，對于這些孩子們，我總是用我的寬容去溫暖學生的心靈，讓學生知道錯誤是可以原諒的，用幽默的語言和事例引導他們把自己的缺點找出來，然后逐步改正。例如，我曾經接手過一個班，由于是半截接管的，所有老師都不愿接管的，使得班主任工作非常的困難，雖然這樣，但是我知道只要不管他們估計再也找不到老師愿意接管他們了，只有迎著困難上了。班里有幾個孩子是最搗蛋的了，上網，曠課，上課做小動作，頂撞老師等，幾乎你能想到的錯誤他們都會犯，于是我先做這幾個學生的工作，經過不斷的觀察和了解，我發現他們幾個并不是沒有優點，還是有優點的，比如有兩個孩子非常的孝順，理解家里人的苦惱，心疼父母，我就做他們家長的工作，讓他們多關心孩子，有一個家長被我說動了，搬到學校附近來照顧孩子，每天還督促孩子寫作業，我和家長相互配合恩威并施，黑紅白臉齊上，自此，這個孩子再也沒有犯過錯誤，一直認真學習直到畢業，也懂事了很多；有幾個孩子干活是一把好手，掃地，擦玻璃都會很認真很干凈，那玻璃擦的比女孩子還要干凈，讓我贊嘆不已啊，就是不愛學習，所以總想曠課，閑的沒有事就惹是生非，我就把他們叫到一起說，你們知道上了學的人和那沒有上過學的人有什么區別么？一個是有知識有涵養，在村里人看來就是小秀才的文化人，一個是土里、山上、田里亂竄亂害的山野村夫，小野人，你們想做哪個呢？難道我們在這里上學，回去還要被村里人看做是山野村夫么，我們可是有文化的文化人啊，行為處事都要有涵養，有教養，懂道理對不對？我的一席話將幾個人說的哈哈笑，一副恍然大悟的樣子，從此后這幾個孩子不僅不曠課還守時，不欺負同學，也不頂撞老師，還知道去向老師道歉，儼然一個文化人的姿態，我當然不忘記在全班面前適時的表揚他們，使得他們在全班學生們的心目中地位提升，以后再也沒有犯過重大錯誤；還有一個孩子愛講大道理愛找老師談心，甚至還努力去做到自己所說的一些大道理，很有意思，看見他我總想笑，時常同他辯論一些道理，刺激他不斷去改正自己的缺點，糾正行為規范，任命他當宿舍長，發揮他愛同別人講道理的特長，結果他們宿舍總是被評為優秀宿舍，他還能以身作則，肩負起一個宿舍長的責任，不斷受到老師的好評。經過半年的努力，這個班由一個老師們都討厭，不敢管，考試都得讓我自己監堂（別的老師管不了）的“差班級”，變成了一個安分守己，努力學習，討的老師們各個歡心，不斷在我面前夸的“好班級”！功夫不負有心人，轉變后的學生們的表現，是我作為一名老師最幸福的時刻。

當教師雖然辛苦，雖然勞累，當我卻認為這份工作讓我的人生充滿了激動、感動，讓我覺得我的人生很有意義，所以，不論多么的辛苦，我都會把答疑解惑教書育人的工作進行到底，做一個快樂的、充實的、幸福的好老師！

模 范 教 師 先 進 事

跡 報

李紅艷 2012/7/5

告

臨汾市實驗中學

第三篇：2013道德模范先進事跡報告最新

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2013道德模范先進事跡報告最新范文

尊敬的各位道德模范、各位領導、同志們：

大家，上午好!為了深入貫徹落實黨的十七屆六中全會精神和省九次黨代會及市、縣黨代會精神，進一步推進我局公民道德建設，樹立我們身邊道德模范典型，發揮道德模范示范作用，按照縣文明辦的統一部署安排。今天，我們很高興邀請到了王澠生、孫偉春兩名道德模范給我們做先進事跡報告，同時，也邀請到了縣文明辦副主任同志和同志，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

首先，有請縣局局長(經理)、黨組成員同志致辭，大家歡迎!

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下面，請縣文明辦副主任同志講話，大家歡迎!

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下面，請市道德模范、全市十大孝星王澠生做報告，大家歡迎!

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道德模范王澠生同志在兩年間痛失妻子、大兒子、母親三個親人的情況下，十余年如一日悉心照料改嫁后的岳母，老人去世之后把她運回老家將其安葬。她的事跡雖然很平凡，但是平凡中透著偉大，謝謝王澠生老師的精彩演講。

下面，請市道德模范孫偉春做報告，大家歡迎!

……………

道德模范孫偉春同志，弘揚正氣鎮邪惡，勇對危險不退縮，用行動書寫了一篇見義勇為的感人詩篇。謝謝孫偉春同志精彩演講。

剛才，我們懷著激動的心情聆聽了兩位同志的報告，他們用質樸的語言、翔實的事例和真執的情感，聲情并茂地為我們講述了一樁樁、一件件道德模范的感人事跡。有孝老愛親的典型、有見義勇為的英雄。展現了我縣不同行業、不同崗位道德模范的平凡而又光彩照人的形象，令人生動而親切地感受到文明與道德的力量，感人至深，催人奮進。今天的報告會，給我們送來了文明新風，道德贊歌、精神食糧，使我們感受到了一次民族傳統美德和時代精神的洗禮，受到了一次共產黨員先進性和社會主義榮辱觀的再教育，在此代表煙草局全體職工為兩位道德模范和文明辦領導的精心安排表示衷心的感謝。

同志們，舉辦這次道德模范報告會，是推進我局職工道德建設工作、提

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升行業員工道德水平的一個重要舉措。以此次報告會為契機，以道德模范為榜樣，認真學習道德模范的先進事跡和好思想、好品德、好作風。把學習道德模范作為加強廣大干部職工思想道德建設的重要內容。把學習道德模范事跡與學習身邊好人的先進人物結合起來，努力營造求真務實、默默奉獻的干事創業氛圍和爭先創優的積極性。不斷開創我局道德建設、精神文明建設新局面。

最后我提議，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝兩位道德模范帶給我們的精彩演講!

縣局道德模范巡講報告會到此結束!

謝謝大家!資料來源：http://www.tmdps.cn/data/xianjinshiji/

第四篇：煤礦道德模范先進事跡報告

煤礦道德模范先進事跡報告XX同志在XXX經營科工作，從事工資結算、材料管理以及生產統計等工作。他在平凡的崗位上，默默無聞，任勞任怨，干一行愛一行，始終以飽滿的熱情和認真的態度去對待工作，以鍥而不舍的精神去研究工作，通過長期不懈努力，他在政治思想和工作能力等各方面都取得了明顯的進步，曾多次被評為優秀員工、礦山標兵、先進個人和優秀黨員。熱愛本職工作，任勞任怨，從不計較個人得失，在他身上得到了最好的體現。在工作中沒有退縮，沒有怨言，積極發揮主觀能動性，主動加班加點，刻苦鉆研勞動定額、材料消耗定額（分為企業內部定額和中國煤炭建設井巷工程定額），熟練撐握了國家標準《建設工程工程量清單計價規范》、《煤炭建設井巷工程消耗量定額》，在209面撤除及03面安裝施工時，及時更正了外包安裝隊的工程預算，依照科學的計價方法和準確套用《煤炭建設機電安裝工程消耗量定額》中的分項定額，為公司節約投資30多萬元。在煤礦生產建設中，材料成本占可控成本的30%-40%，他作為一名材料管理員，深深懂得材料管理在增收節支、降低成本以及提高公司經濟效益中的重要性，他積極響應公司領導的號召，以飽滿的熱情、嚴謹科學的工作態度投入到煤礦生產材料的管理中去。

第五篇：教師先進事跡報告材料

在平凡中演繹精彩

有一種職業雖清貧但高尚，有一種工作雖默默但充實，這便是人民教師 2013年，剛邁出校門的我，毅然邁進了小學的大門，從此，便與三尺講臺結下了不解之緣。一方三尺講臺，一支三寸粉筆，注定了我一生的耕耘，我人生的航船便在這三尺講臺上啟航。

幾載春秋，雖沒有驕人矚目的成就，但問心無愧人師，雖不般說桃李滿天下，但看著一棵棵小樹苗茁壯成長而心滿意足。任時光流逝我仍無悔的堅持，平凡的崗位上，有心酸的淚水，那是前進的流水泛起的波瀾，有勝利的微笑，那是品味了苦澀才享受的甘甜。

剛剛步入工作的時候，對于教學并不知道從哪里入手，感謝學校領導和老師的幫助，鄉鎮組織新教師的培訓學習，對新教師從生活和工作進行無微不至的關心。在教學中，我從各位老師身上學到了很多，要繼承和發揚老教師愛崗敬業的精神，學習他們教書育人、治學嚴謹的教風。

剛參加工作的那年，我便接下了三個班的英語教學，擔任一個班的班主任，當時這班班風差，成績差，后進生多極難管理。有人善意勸告，不要干這種費力不討好的事，接不接？我猶豫了，我能行嗎？當然捫心自問時，清醒的時候想起哲人說過這樣的話當命運給我們一個酸檸檬時，我們要想辦法把他變成檸檬汁。于是，我暗下決心無論多苦多難，我要盡力做好，從此我用欣賞的眼光去看待每個學生，每天一句鼓勵的話，每節一個善意的提醒，每周一個小目標，一條條引導，一點點啟發，慢慢而穩定的前行，面對那些調皮不受約束卻有號召力的學生，我深深明白：春風化雨遠比棍棒交加有效的多。

自任教以來所教班級的英語成績名列前茅，我一直秉承興趣是學生學習最好的老師，英語語言本身是較為單調枯燥的，而一味以教師講學生聽這種教學形式，勢必使學生學習興趣蕩然無存。學習興趣是學習積極性中很現實、很活躍的心理成分，它在學習活動中起著十分重要的作用。

熱愛，是做好教育工作的基礎。我日復一日，年復一年甘當人梯，當好人梯，是我的天職，我愛教育事業，更愛自己的學生。每接一個新班，我都會全面細心的了解每個孩子的個性，家庭背景，身體狀況，只有把自己的心血傾注到學生身上，在他們心田播下愛的種子，只有以情服人，以情動人，才會順利的期待著每個孩子的成長和變化。我們班許暢，父親去世，母親帶著幾個孩子，家里還有爺爺奶奶，生活十分困難，于是，為了不讓孩子退學，為了讓孩子安心學習，我盡量從經濟上資助，并一次次幫孩子申請助學金，鼓勵同學們無論在學習上、生活上都要關心她，幫助他，當看到孩子終于不再憂郁綻開了笑臉，當看到他以優異的成績升入中學，我更加感到了作為一名普通教師的職責和價值。

提高自身素質是做好教師的基本條件，自從走上講臺的那天起，我就沒有滿足于自己的知識能力。因為我深知社會日新月異，知識瞬間更新，自己不進步，不進取，如何教出學生，教出人才。偉大的教育家馬卡連柯：學生可以原諒教師的嚴厲刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他的不學無術。如果不能完善的掌握自己的專業，就不可能成為一個好的老師，就不能成為一個學生尊敬和信服的合格老師。為了能成為一個好老師，為了用知識的源泉去澆灌那些渴求的心靈田園我堅持學習教育教學理論，積極參加各種培訓，并不斷總結經驗教訓，及時積累各種收獲并運用于自己的教學。

無私奉獻是一個優秀老師的基本素質，我之所以兢兢業業，之所以辛勤耕耘，是因為深知奉獻的價值，記得泰戈爾說過：花的事業是甜蜜的，果的事業是尊貴的，但是，讓我們做葉的事業吧，因為葉總是謙遜的垂著她的綠蔭。教育事業就是葉的事業，每一名教師就是一片綠葉，孕育著祖國的花朵，看著孩子們快樂地成長，我心中蕩漾著說不出的喜悅。我雖是一抹不耀眼的綠，但我卻成就著花的絢麗，果的輝煌。

送走一屆屆學生，克服了種種困難，忙完了一個個充實而神圣的日子，取得了一次次的好成績，這一切都是靠我精神的支點—無私奉獻，教書育人。我的工作平凡而普通，我的事業光榮而偉大。我的人生坐標，將永遠定格在那一雙雙渴求知識的眼中。那力求進取，充滿激情的心靈里。

我將再接再厲，更上一層樓，教書育人，無怨無悔。