第一篇：關(guān)于開展自制教具活動的通知

關(guān)于開展自制教具活動的通知

各任課教師：

根據(jù)電教站實驗教學(xué)工作安排，結(jié)合我校實際，要求任課教師每學(xué)期自制實物教具（課件除外）不得少于一件。

具體要求：

1、符合科學(xué)原理，有助于改進(jìn)教學(xué)方法和解決教學(xué)過程中的重點、難點。

2、結(jié)合新教材和新教學(xué)思想，改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)過程，對激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力有顯著作用。

3、教具外形精美、結(jié)構(gòu)合理、安全可靠、容易操作、實用性強。

4、教具上交截止日期11月15日。

此通知

教務(wù)處

第二篇：關(guān)于開展優(yōu)秀自制教具評選活動的通知

關(guān)于開展優(yōu)秀自制教具評選活動的通知

各年級組：

根據(jù)省教育廳《關(guān)于開展全省優(yōu)秀自制教具評選活動的通知》（蘇教辦備〔2011〕6號）和市縣教育局相關(guān)文件精神，經(jīng)研究，決定開展優(yōu)秀自制教具評選活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、評選范圍與作品要求

優(yōu)秀自制教具作品的評選范圍、作品內(nèi)容及要求評選條件均按照《2011年全省優(yōu)秀自制教具評選活動方案》執(zhí)行。

二、評選方法與申報程序

（一）評選方法

1．校教科室對申報材料進(jìn)行初審，通過初審的優(yōu)秀作品參加現(xiàn)場展評。

2．各選手在指定時間內(nèi)將通過初審的作品送到指定地點并負(fù)責(zé)講解和演示，供教科室評議。具體時間、地點另行通知。

3．本次評選設(shè)立優(yōu)秀自制教具作品一、二等獎。

（二）申報程序

1．各年級組要積極做好本次活動的宣傳發(fā)動工作，在完成好年級初評工作的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)推薦自制教具作品參加校級評選。

2．每個年級組選送教師作品5件。

希各年級組高度重視，明確年級組長負(fù)責(zé)，積極組織教師參與。教科室將對上報的教師作品分別評選出一、二、三等獎，并將優(yōu)秀設(shè)計作品報縣參評。聯(lián)系人：范家彬，聯(lián)系電話：***。特此通知。

三莊小學(xué)教科室 2011年6月10日

第三篇：自制教具活動計劃

九中附小教師自制教具工作計劃

2011年

開展自制教具評選活動，是教師創(chuàng)新思維，積極鉆研教材，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要手段。教具制作對創(chuàng)新教育、探究性教學(xué)、教學(xué)儀器的研制起到了一定的推動作用。為進(jìn)一步適應(yīng)新課程改革要求，加強小學(xué)實驗室建設(shè)和實驗教學(xué)工作，培養(yǎng)廣大小學(xué)教師的創(chuàng)新精神和實踐能力，推進(jìn)教學(xué)儀器新產(chǎn)品的開發(fā)，經(jīng)研究決定，舉辦全校教師自制教具評選活動。

一、成立評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：殷業(yè)輝

副組長：呂子華、萬里紅

成員：薛忠東、于秀川、李靜華、宋運平、王學(xué)義、丁寶東

二、活動范圍

小學(xué)自然（科學(xué)）及其它學(xué)科在教學(xué)實踐中使用的由教師自制的，特別是實施新課程改革以來使用新教材研制的教具（不含教師制作的課件、應(yīng)用程序等軟件產(chǎn)品）。

三、教具研制要求

研制的教具須符合課程改革的基本理念，有利于推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力；有利于實驗教學(xué)、提高師生的實驗動手能力。并具有一定的科學(xué)性、創(chuàng)新性、啟發(fā)性和實用性。

第四篇：自制教具活動計劃（定稿）

自制教具活動計劃

教學(xué)水平的提高與課堂教學(xué)質(zhì)量有密切的關(guān)系,而課堂教學(xué)質(zhì)量又與教具的使用密不可分,實驗實現(xiàn)有儀器遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能勝任教學(xué)使用。為了提高教學(xué)水平，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，必須使用好教具。要想解決這一矛盾就必須發(fā)動全體師生搞好教具制作。

一、基本情況分析

我校共有12名教師，多屬年輕骨干教師，干勁大，精力足，動手能力強，在教學(xué)方面都不甘落后。本校學(xué)生１00多名學(xué)生，雖然人數(shù)不多，歷年教學(xué)成績喜人，這與我校生充分使用教具形象教學(xué)密不可分。我校教學(xué)儀器基本達(dá)到了二類標(biāo)準(zhǔn)，在教學(xué)中有部分教具仍需科任教師、學(xué)生自制，本校師生勤于動手、動腦，積極制作簡易教具輔助教學(xué)。

二、指導(dǎo)思想

以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，一落實素質(zhì)教育為目標(biāo)，師生齊動手，創(chuàng)新求實，制作教具提高課堂教學(xué)質(zhì)量，并提高全體師生的動手動腦能力。

三、目標(biāo)和任務(wù)

１、目標(biāo)：廣大師生依據(jù)教材內(nèi)容制作簡易教學(xué)用具，輔助教 學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)效果。

２、自制教具力求實用，能體現(xiàn)師生的動手動腦能力，體現(xiàn)一 定的制作水平。任務(wù)：以學(xué)科為單位，各科教師帶頭自制 1/9頁 教具。３、定時不定時開展自制教具展。

４、保證一學(xué)年有一件自制教具參加縣里的教具展。

四、方法和措施

１、成立自制教具組織機構(gòu)。２、開展自制教具競爭活動。

３、定期進(jìn)行教研活動，總結(jié)活動情況，布置活動內(nèi)容 ４、每位教師每學(xué)依據(jù)本教材必須自制二至三件教具定期在校 進(jìn)行比賽。

５、凡能代表學(xué)校參加學(xué)校參加縣里教具展的教師，如獲一等 獎獎８０元，二等獎獎５０元。

６、教具制作的各項活動與常規(guī)積分掛鉤。

五、活動安排

9月 自制教具動員大會

10月 教師自制教具開展情況研討會 11月 學(xué)生自制教具展，師生教具研討會 12月 教具總結(jié)大會

第五篇：自制教具活動具體安排

自制教具活動具體安排

鄉(xiāng)屬各學(xué)校：

根據(jù)縣局獨教電字〔2011〕10號〈獨山縣教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《黔南州教育局關(guān)于舉辦2012全州自制教（學(xué)）具創(chuàng)新評選活動的通知》的通知〉及上級相關(guān)文件要求，將于本月內(nèi)進(jìn)行教具制作活動，現(xiàn)將具體活動安排如下：

1、按照縣局文件要求，中學(xué)推選理化生自制精品教具各1件，每所中心小學(xué)推選科學(xué)自制精品教具1件，700人以上的中小學(xué)推選自制學(xué)具1件（必須是學(xué)生作品）。

2、結(jié)合我鄉(xiāng)實際情況，各小學(xué)自行組織制作及評選出1件科學(xué)教具交片區(qū)中心小學(xué)參評，也可以以教研組的形式集體制作1件精品教具參評，由中心小學(xué)評出1件上交，具體評選時間由學(xué)區(qū)另行通知。中學(xué)自行組織推選出理化生自制精品教具各1件及學(xué)生學(xué)具1件上交。

3、集體制作的教具必須事先確定第一、二、三制作人（方便填申請表）。

4、送評的作品必須按要求填寫申請表和技術(shù)資料（見“附件2至6”）。以便送縣、州、省參評。

5、中心小學(xué)、中學(xué)必須將推選出的教具、學(xué)具于2011年12月23日前交到中心學(xué)校，由中心學(xué)校統(tǒng)一上交電教站。

*********學(xué)校2011年11月30日