第一篇：創新形式宣講道德模范

創新形式宣講道德模范

為加強公民道德建設，提升公民道德水平，貴州省創新宣講形式，從第三屆全省道德模范和第四屆全國道德模范候選人中選取典型人物，創作相聲、小品、花燈說唱等曲藝節目，以“凝聚正能量·共筑中國夢”第三屆貴州省道德模范先進事跡巡回報告會的形式，在全省開展巡回報告，僅在2013年7月10日至7月26日，宣講團就在省直單位和各市、州舉行10場巡演，直接聽眾達到1萬人，生動鮮活的藝術形式為群眾所喜聞樂見，有力地宣傳了道德模范的先進事跡。精心策劃，創新形式。為確保宣講報告會形式新穎、內容豐富，省文明辦會同省文聯組織藝術家對報告會進行精心策劃，最終確定報告會由助人為樂、見義勇為、敬業奉獻、誠實守信、孝老愛親、道德之光六個篇章組成，通過花燈說唱《英模贊》、對口詞《飛腿哥》、相聲《良心》等豐富的藝術作品，集中展示道德模范的高尚品德和無私情懷。由于反映的道德模范中有許多是黨員干部，報告會又與黨的群眾路線教育實踐活動相結合，因而有力地推進了教育實踐活動的開展。

反復打磨，錘煉精品。在選定6名道德模范代表之后，主創人員對他們進行一對一采訪，并多次到道德模范居住的地方搜集素材。省文明辦多次組織專家對劇本進行修改，并先后四次組織專家對節目進行指導和完善，確保了報告會具有較高的思想性、藝術性和感染力。為了辦好巡回報告會，省委宣傳部、省委群眾路線教育實踐活動辦、省文明辦聯合下發通知，要求各地做好報告會的各項準備工作。寓教于樂，反響熱烈。7月10日，首場報告會正式舉行，7月12日至7月26日，報告團分赴全省9個市、州進行巡回報告。報告會現場氣氛熱烈，觀眾不時為道德模范的先進事跡熱烈鼓掌，許多觀眾被感動得流下了眼淚。道德模范的事跡與文藝的有機結合，使巡回報告會得到了各地的歡迎和高度肯定。

多措并舉，擴大影響。思想道德建設重在積累，單靠一場報告會是不可能一勞永逸的。省文明辦組織專家，出版了《凝聚正能量同步奔小康——貴州省道德模范先進事跡紀實叢書》，以故事的形式展現全省58名道德模范的先進事跡，并發送各地有關部門學習。各市州充分發揮曲藝名家、藝術院團、新聞媒體的作用，推動道德模范先進事跡的宣傳常態化。各地也結合自身特色，采取各種措施擴大道德模范先進事跡報告會的影響力。有的地方把道德模范事跡以花燈說唱的形式，編排成群眾喜聞樂見的廣場舞，既宣揚了道德模范事跡，又豐富了群眾文化生活。

第二篇：道德模范宣講活動心得

觀道德模范宣傳活動有感

社會風氣、文明風尚是一個社會導向的反映。社會風氣、文明風尚需要強力引領。中華民族從來就沒有重視道德建設的光榮傳統和文明傳承。今天參加了道德模范宣傳活動。聽了四位道德模范的感人事跡，我深深體會到要以他們為榜樣，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，自覺營造知榮辱、講道理、促和諧的良好社會風尚，推薦社會主義核心價值體系的建設。

提到“榜樣”，這是從孩提時就伴隨我們成長的意義重大的兩個字。“榜樣”在我心中的分量是沉甸甸的。通過參加本次道德模范宣傳活動之后，我的“榜樣”詞典里又多了一些像楊波這樣閃光的名字！從而有一股暖流在我心中涌動、翻騰。我十分感動于這些基礎工作者在平凡的崗位上做出的不平凡的業績；感動于他們想他人之所想，急他人之所急的助人為樂的精神；感動于他們對工作一絲不茍，無私奉獻的敬業精神；感動于他們刻苦鉆研，勇于創新的精神，他們是我們中國人中最可愛的人，是我們學生學習的楷模和標兵。國家主席胡錦濤接見全國道德模范時曾指出：在全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的進程中，我們始終要高度重視和切實加強社會主義道德建設，大力弘揚社會公德、職業道德、家庭美德，為我國經濟社會發展提供強有力的思想道德保障。胡錦濤指出，由中央文明辦、全國總工會、共青團中央、全國婦聯聯合舉辦的全國道德模范評選表彰活動，是一件很有意義的事情，對于形成良好社會風尚、提高公民道德素質具有重要推動作用。胡錦濤強調，道德力量是國家發展、社會和諧、人民幸福的重要因素。加強社會主義道德建設，倡導愛國、敬業、誠信、友善等道德規范，形成男女平等、尊老愛幼、扶貧濟困、禮讓寬容的人際關系，培育文明道德風尚，是社會主義精神文明建設的重要任務。胡錦濤指出，榜樣的力量是無窮的。這次表彰的全國道德模范，都是群眾愛戴的先進典型。他們身上體現了中華民族的優秀品質，反映了我國社會發展進步的時代精神。各級黨委和政府要積極關心、愛護、宣傳全國道德模范，全黨全國都要以道德模范為榜樣，自覺實踐社會主義榮辱觀，努力在全社會進一步形成知榮辱、講正氣、促和諧的良好風尚。

通過學習，我們深刻認識到，黨和政府一貫高度重視思想道德建設。時代前進需要健康向上的道德風尚來引領，社會發展需要道德楷模的力量來推動。時代呼喚道德楷模。當前，在我國經濟體制深刻變革、社會結構深刻變動、利益格局深刻調整、思想觀念深刻變化的新形勢下，人們的道德觀念也呈現復雜多變的特征。一方面，社會主義道德觀念和優良傳統美德仍然起著主導作用，另一方面，極端個人主義、拜金主義、見利忘義、奢侈浪費等落后甚至腐朽的道德觀念也對社會成員產生不良影響，一些領域出現道德失范。作為一名當代的大學生，我們就應該愛國、誠信、做一個品德兼優的學生，為自己祖國的道德建設出自己的一份力。

作為一名當代的大學生，當我們處在發展和道德有所淪喪的時代。我們應當保持我們學生的純潔性，做到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”的良好品質。在學習上一絲不茍、在生活中做到嚴于律自，在思想道德修養上要做到與時俱進，將自己培養成為一個品德兼有的人。藝術設計11-2班

楊林桐

2012年6月26日

第三篇：道德模范基層宣講感言

道德模范基層宣講感言

8月12日，2015年宜昌市“道德模范基層宣講”暨“我們的價值觀，我們的中國夢”百姓宣講團走進稻花香集團，為稻花香近600名員工生動講述了道德模范助人為樂、愛崗敬業、孝老愛親的感人事跡。

報告會上，與會人員觀看了道德模范的視頻短片，并聆聽了道德模范的感人故事。第五屆全國“孝老愛親”模范候選人羅必炎，贍養8位父母，以“孝、愛、善”經營四世同堂的幸福家庭，獲全國“最美家庭”稱號；宜昌市第四屆“助人為樂”道德模范、宜昌楷模陳發喜，32年助學路，圓了近百萬貧困生的上學夢，被孩子們親切地稱為“喜伯伯”；宜昌市第四屆“敬業奉獻”道德模范、宜昌楷模劉暢，八年如一日扎根基層，堅守崗位，把青春和生命獻給了消防工作，被市委副書記、市長馬旭明稱贊為“宜昌城市英雄”；中國好人、荊楚楷模，“雙肩寫大孝”的夷陵區鄧村鄉黃金河村村民向明軍、向明遷、向明進三兄弟，為照顧行動不便的母親，輪流用背簍背著母親曬太陽、走親戚，一背就是14年……宣講團成員用質樸的語言，翔實的事例，真摯的情感講述了一個個感人肺腑的故事。

一個人從小心目中的道德楷模可能有很多很多,有的是從書里知道的,有的是從影視作品中了解的。江姐、雷鋒曾經都是我們心目中的楷模。”扮演過江姐的全國政協委員金曼如是說,“我6歲時,在很偏僻的一個縣城就知道江姐的事跡了,對我產生了很大的影響。小時候,我受影響最多的人可能就是我心目中的楷模。上學以后,可能身邊不起眼的一件事情、一個人也會成為自己心目中的楷模。所以我認為,隨著人不斷地成長,心目中的楷模也會越來越多,涉及到不同的領域,有生活中的、事業中的。”

每天發生的很多小事,我們沒有在意,但如果仔細觀察就會發現,那些符合社會主義道德價值觀念的許許多多小事,恰恰表明人心向善是我們社會的主流,整個社會是美好的。”中央文明辦協調組處長趙樹杰這樣說,“平常無論是在工作中還是在生活中,我接觸的道德楷模和先進人物的事跡都是比較多的。我對道德楷模的理解就是他們本身高尚的道德情操，在社會上發揮著示范作用。從平民英雄到民族英雄都是我心目中的道德楷模。

道德楷模們平凡的名字和平凡的面容背后，是不平凡的堅持和不平凡的勇毅，讓人們為之動容。他們的先進事跡就是在自己的工作、學習和生活中產生的：他們或助人為樂，或見義勇為，或誠實守信，或敬業奉獻，或孝老愛親……他們是我們道德之路上的前行者，是我們這個時代精神的象征，也是我們這個時代的驕傲。

有道德有修養的人，就是精神上的巨人，是受人尊敬的人。沒有道德沒有修養的人，就是精神上的乞丐，是受人唾棄的人。所以道德又是“乞丐”與“強者”的差別。“強者”尊重那些弱小、需要幫助的人，他慷慨地伸出自己的雙手，無私的撫慰那些人們，不計較得失，不為了名譽，他收獲的是快樂，他贏得了尊重。美國的微軟原董事長比爾.蓋茨退休后，將自己的所有財產都捐獻給了慈善事業，體現了高尚的道德，獲得了世界人民的敬佩。而一些“乞丐”為了個人的私利，斤斤計較，天天以丑陋自私的嘴臉待人，收獲的是別人厭惡的表情。這樣又有什么意思呢?不如快樂地做一個有道德有修養的人。

怎樣才能做一個有道德有修養的人呢?首先，當別人誤解、侮辱你的時候，你應該微笑地提醒他，真正有道德的人是不該這么做的。當別人嘲笑你，貶低你的時候，你應該用行動向他證明，你是一個強者。有道德的人給弱小者以幫助，給長輩以尊敬，給兒童以親切，給國家以熱愛，給人類以寬容。

做個有道德的人，既招人喜愛，又能受人尊敬，何樂而不為呢?做個道德高尚的人，每當你做出選擇時，請先想想道德的這條標準，把你劃分到了哪里?

第四篇：道德講堂宣講六個我形式

“道德講堂”宣講“六個我”形式

按照貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則。以及兼具群眾性、靈活性的要求為主，為了擴大“道德講堂”宣講活動的參與面，“道德講堂”宣講活動通過“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，推行“六個我”的課堂形式。

一、“我聽”指的是聽先進事跡宣講；

二、“我看”指的是觀看短片、情景劇表演等；

三、“我講”指的是群眾自我宣講道德故事；

四、“我選”指的是群眾推薦先進人物；

五、“我議”指的是對先進事跡發表感想或對不符合社會主義道德要求的行為發表議論；

六、“我行”指的是受眾在感知、認知、接受先進人物的優秀品質后，群起效仿，轉化為自覺行為。

第五篇：道德模范事跡宣講大會主持詞

道德模范事跡宣講大會主持詞

尊敬的各位領導、親愛的老師們：

大家下午好!感受著陽春三月的斑斕色彩，收藏著陽春三月的縷縷陽光。今天我們再次相聚在這里，一起聆聽飽含敬意、寄托情義的普通老師的故事;一起重溫那平凡的工作崗位上所積蓄的感動。這感動化作濃濃的師愛，融化沐浴在每個學生的心靈深處，感動中體現了高尚的師德，這師德如春雨無聲地陶冶著每個成長中的孩子，這師德更是一種強大的力量，為我們可愛的學校老沙灣鎮中心學校、為這個集體奉獻青春與才智!下面就讓我們一同走進幸福感動的師魂之旅。

1、首先有請道德模范王老師作報告

她率先垂范，以自己的品行感染著學生;她潛心教學，以廣博知識潤化學生;她以誠相待，用點滴愛心轉化學生。細微之處現真情，點滴愛心育學生，讓我們用熱烈的掌聲再次感謝王老師。

2、有句廣告詞“我選擇、我喜歡”，我想對于我們的職業來說，也可以這樣理解：只有愛它，我們才無怨無悔;只有真心投入，我們才會擁有明媚的春天。下面請李老師作報告。非常感謝李老師樸實的演講。

3、欣賞自己，其實是人生智慧的一部分，是一種理智和超脫。對學生嚴字當頭，對教學一絲不茍。你的熱情、你的勤奮、你的睿智，為你，也為你的學生換來了一次又一次幸福的收獲。下面有請經驗豐富的周老師作報告。感謝周老師富有激情的演講。

短短幾分鐘的演講并不能涵蓋工作的全部，他們以自己的親身實踐，向我們講述了為師之道，他們的事跡很平凡，但正是這些平凡的事跡，使我們的心靈受到了一次強烈的震撼，受到了一次生動而深刻的師德教育，讓我們用熱烈的掌聲再次對他們表示崇高的敬意和衷心的感謝!不是決心勝似決心，字里行間處處有堅定地信念，腳踏實地表現在日常的工作中，在榜樣的感染下，我們應該相信老沙灣鎮中心學校的全體教師能夠在榜樣的影響下做得更好。

4、下面有請校長做總結性講話。

非常感謝校長的講話，相信每一位教職工都會在各自的工作崗位上盡心盡力盡責，讓我們在這片沃土上，成長著、快樂著、幸福著。真誠的希望師德永遠像我們頭上的暖陽，潤澤著我們每個人的心底，讓我們一起用心奮斗。

2014年道德模范事跡宣講大會到此結束，感謝各位老師的配合。

2014年5月