第一篇：全國優秀少先隊集體申報材料

學校德育活動總結

我校一直將“讓孩子享受最好的教育”作為不懈的目標，“情若雨露，愛似陽光”。少年兒童是祖國的未來，少先隊工作是學校德育工作的主陣地。明珠路小學少先大隊按照上級團委的要求，不斷加強少先隊基礎建設進一步強化少先隊體驗教育活動和推進少先隊工作社會化，深化少先隊品牌活動。積極創建校外德育基地，勞動實踐基地，幫助隊員在實踐中走向成功、實現“我能行”，在體驗中走向社會、融入社會、在火熱的社會生活中成長，從而使隊員們成為社會主義現代化建設需要的、全面發展的人。

大隊部以少先隊特有的組織形式和組織力量，樹立了誠實、勇敢、團結、活潑的作風，以大隊活動帶動、促進中小隊活動，引導少年兒童在家庭生活中體驗，在學校生活中體驗，在社會生活中體驗，在大自然中體驗。育人氛圍濃烈、隊員素質全面提高，我校少先隊工作卓有成效。

一、組織機構健全、輔導員隊伍精干

少先隊工作是一項系統工作，更是一項“精品工程”“。學校領導十分重視少先隊工作，從指導、經費、時間、活動等各方面都給予高度重視。我校少先大隊現有40個中隊，2274名少先隊員。大隊輔導員1名，中隊輔導員40名。

輔導員們綜合素質高、工作能力強，都能組織隊員們開展豐富多彩的少先隊活動。不斷完善“少先總隊、年級大隊、中隊、小隊“四級管理工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。一是

為少先隊聘請校外輔導員，定期為隊員們開設知識講座。二是選派優秀青年教師充實到各年級大隊和中、小隊，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作。三是為輔導員和隊員訂閱《輔導員》、《少先隊活動》等專業書刊。涌現出王靜、明彩虹等一批少先隊優秀中隊輔導員。

二、陣地建設富有特色

學校設有大隊部、隊室、愛心驛站、紅領巾廣播站等。紅領巾廣播站設有新聞袋袋褲、校園七彩樹、健康快車等欄目，貼近隊員生活、深受隊員們歡迎。大隊部十分重視各中隊陣地建設，開辦了中隊圖書角、植物角等專欄，使隊員們從小養成愛讀書、親近大自然的好習慣。黑板報每月一主題，對隊員們進行愛國、感恩系列教育。學校少先大隊的建隊率、入隊率、紅領巾和隊干部標志佩戴率達100%。

三、活動豐富多彩，富有實效

深化“主題活動”，搭建“體驗舞臺”，教育引導少先隊員健康成長。

“體驗教育”活動是全國第四次少代會提出的少先隊教育主題，我們積極貫徹上級少工委的指示精神，根據隊員們的身心特點和生活學習環境，以“雛鷹爭章”活動為激勵源泉，設計開展了“學校、家庭、社會”三結合的體驗教育系列化活動，使隊員們在實踐中得到鍛煉，健康成長。我校四（5）中隊尹譽霖的家長被評為“日照市好家長”

在學校體驗規范和合作。通過開展“學《規范》，見行動”、“學雷鋒與文明同行”、“禮儀伴我成長”等活動，將德育細化到孩子成長的過程中。通過開展“團結就是力量”拔河比賽活動，增強了隊員們的集體主義感和團隊榮譽感。連續幾年我校少先隊工作被評為“嵐山區少先隊紅旗單位”。2009年，我校少先大隊被評為“日照市少先隊紅旗單位”、“日照市素質教育示范學校”。2010年，我校“榮獲山東省少先隊工作先進集體”。2011年，作為日照市唯一一所小學申報了全國優秀少先隊集體評選。

在學習競賽中體驗成功。大隊部通過開展“我愛我的家鄉”演講比賽、“我是小小稅收員”作文競賽、“我愛我的祖國”知識競賽、“唱紅歌誦經典”、各類書畫大賽等文娛體育活動，全面提高隊員們的綜合素質。在全國少兒書畫大賽中我校李雨軒同學的《舞獅》榮獲小學組金獎。我校選送的《大海故鄉》等文藝節目分別獲省、市級獎。2010年，我校榮獲“山東省教學示范學校”。張藍等幾名同學被評為“日照市十佳少先隊員”稱號。

在家庭中體驗責任和艱辛。“三八”婦女節臨近，各中隊通過“小手洗大腳共鑄母子情”、“算一筆親情帳”、“給爸爸媽媽寫一封感恩的信”等感恩系列活動，讓隊員們對爸爸媽媽說說自己的心里話，體驗父母的艱辛及養育之恩的偉大。在活動中學生不僅懂得回報身邊的親人，更知道了感謝對社會默默奉獻的人。因為感恩教育有特色，2009年9月27日，省文明辦領導來我校檢查指導德育教育工作，并且給予了很高的評價。

在社會實踐中體驗樂趣。積極開展小公民道德建設“四進”行動，通過“愛綠護綠”、“潔凈古城，從我做起”、“節能降耗 從我做起”

等活動的開展，促進隊員們社會實踐活動的深入開展；結合少先隊建隊日和新隊員入隊儀式等活動為新生佩戴鮮艷的紅領巾，請少工委的老同志為隊員們開設講座，在隊員們中開展愛國主義教育；利用“雛鷹假日小隊”,組織隊員們到村居開展敬老活動，受到群眾大力贊揚，隊員們也在實踐中體驗勞動的樂趣。

開展“手拉手情系貧困小伙伴”捐款活動

扶貧助困、奉獻愛心。2008年5月12日，我國發生新中國以來最大的一次地震——汶川大地震，我校全體少先隊員紛紛拿出自己的零花錢，自發為災區捐款，合計18800.00元；2010年4月，不幸又發生了，“玉樹地震了”，我校全體少先隊員又為災區捐款捐物，合計12800.00元。“為災區獻出我們的一份愛心”，使“民族精神代代傳”。隊員們的表現受到上級有關部門及家長的一致好評。2010年7月,臺灣平等小學的小朋友來我校與隊員們開展“手拉手”才藝交流聯誼活動,活動接近尾聲時小朋友們相互贈送了禮物,海峽兩岸的小朋友結下了深厚的友誼。“在明珠，每一個學生都是老師的摯愛”是我校教育的主旋律，讓隊員們“學會學習，學會做人，快樂生活，健康成長”

總之，我校少先隊僅僅圍繞上級的指示精神，扎實抓好少年兒童的思想道德教育工作，使我校少先隊成為一個積極、開拓、自立、創新的先進集體，受到社會各界的一致好評及上級少工委的高度評價。在以后的工作中，我們將繼續把學校的少先隊工作引向深入，為隊員創造更多的實踐、體驗機會，讓孩子們在實踐中體驗生活，在體驗中健康成長。

201

1年開展活動簡要 1、2011年1月“節能降耗 從我做起”主題隊會召開。2、4月2日，清明節“憶先賢 承遺志”主題隊會召開。

3、參與省級文明城市創建

4、參與日照市第六屆少兒書畫大賽 5、5月，組織了新隊員入隊儀式。通過活動培養新生的愛隊意識、了解隊史、掌握隊儀。有485名新同學光榮加入中國少年先鋒隊。

6、家校聯系密切、家長學校活動開展有序，我校四（5）中隊尹譽霖的家長被評為“日照好家長”。

7、學校“重習慣養成 創文明班級”參與嵐山區文明班級評選，我校有三（2）中隊的王慧、四（5）中隊的王靜、五

（一）中隊的楊洪娟被評為嵐山區優秀輔導員。

8、參與日照市“原海映象”杯“藍色暢想、綠色家園”少兒書畫大賽，我校有60余幅作品獲獎。

9、“六一”期間我校全面實施素質教育、活躍校園文化，充分展示素質教育成果，舉行了大型文藝匯演、班級藝術長廊的創設、召開慶“六一”兒童節大會。

10、教師節臨近，組織開展了“老師、您辛苦了”主題隊會。弘揚中華民族的優良傳統，讓學生學會感恩、懂得感恩、深深體會教師的艱辛。

11、榮譽：連續幾年被評為“嵐山區少先隊紅旗集體”

山東省“少先隊優秀集體”

2011年，日照市唯一一所申報“全國優秀少先隊集體”學校。

第二篇：申報全國優秀少先隊集體推薦材料

讓星星火炬照亮少先隊員的心靈

——湖南省郴州市湘南學院附屬小學少先隊先進事跡

我校創建于1955年，是郴州市教育局唯一一所直屬小學。學校分南北兩個校區，校園占地面積38畝。學校堅持以學生發展為根本，恪守?讓每一個孩子健康快樂地成長?的辦學理念，堅持?師資高水平，管理高效率，教育高質量?的辦學目標，走質量立校，特色強校，和諧發展之路，形成了?會教、樂教、教好?的教風與?會學、樂學、學好?的學風，促進了師生共同發展。

近年來，我校少先隊工作得到了團省委、團市委的親切關懷和高度關注。我們立足少年兒童的成長規律，貫穿德育為先的思想理念，以人為本，不斷在現有狀況中進行探索與突破，開展豐富多彩的少先隊活動，深入滲透道德教育，以達到提升隊員道德水平的目的。

一、建立健全的少先隊組織

我校少先隊現有66個中隊，約3735余名少先隊員，有大隊委員60余人，大中小隊建制完善。少先隊大隊委的產生先由各班民主推薦，演講、才藝展示競選上崗。大隊委每年改選一次，大隊部每月召開一次大隊委員會議進行培訓，并引導他們參與大隊部的各項活動，使得他們在實踐中得到鍛煉和提高。

二、配備精干的輔導員隊伍 學校少先隊大隊現有德育副校長1人，政教主任1人，大隊輔導員3人，中隊輔導員66人，他們多年來從事德育和少先隊工作，經驗非常豐富。每期定期組織輔導員開展?手拉手心連心?經驗交流，組織學習研究工作，選派輔導員參加國培、市培及遠程班主任培訓，提高輔導員的少先隊工作水平。

三、完善有效的工作機制

1、我校每學期定期召開少先隊工作會議，學校每周一課時少先隊活動，每周一課時隊日課，每天大課間活動，每學期表彰優秀少先隊員，優秀輔導員，優秀中隊和優秀隊干部。

2、堅持每周一升國旗制度。

3、堅持隊會制度。每周班隊會課內容充實豐富，由大隊部根據少先隊工作計劃進行活動設計，做到一方案一小結，大隊部對各中隊的活動開展情況進行檢查，做到有布置、有檢查、有評比、有小結。

4、實行中隊管理制度。中隊輔導員通過競選方式選拔班干部，細心指導班干部的工作。每周一個中隊負責全校的值日管理。大隊部每天發到一張《日常行為登記冊》到負責值日的中隊，值日干部對照《湘南學院附屬小學日常行為規范》全面開展評比活動。

四、富有特色的陣地建設

1、少先隊配有標準的大隊室和心理咨詢室，隊室標語鮮艷醒目，鼓、號等擺放有序，潔凈明亮；心理咨詢室設施合理，布局溫馨。

2、少先隊成立了小白鹿廣播站,由隊員們自己投稿、采編，每周二、五中午播出。廣播的內容新穎,并且貼近校園生活,形式多樣,內容豐富,完全由學生自己組織,自己編排.豐富了校園的文化生活。

3、少先隊創編了每月一期的?小白鹿?校報，集中展示了大隊部和各中隊的少先隊活動，進一步培養了學生的主動性和創造性。

4、少先隊根據的學生的興趣特長，組織了鼓號隊、舞蹈隊，合唱隊，小白鹿舞蹈隊和小白鹿合唱隊在郴州團市委?最強社團?榮獲組織獎。

5、少先隊開展?爭創魅力中隊?活動，各中隊根據自身特點設計了文化牌，各有千秋，各具特色，彰顯中隊風采。

五、扎實有效的常規訓練

學校充分利用學校小白鹿廣播站、小白鹿校報、宣傳欄、國旗下講話及周會、隊課時間，加強對《小學生守則》、《小學生日常規范》的學習，遵循?邁小步，不停步，嚴要求，經常抓?的原則，開展了?小白鹿?紅領巾文明評比活動，成立了校園?紅領巾監督崗?，讓紅領巾監督員崗的隊員對學生文明禮儀、衛生、路隊、兩操等實行自主管理、評價，每月評選?文明班級?。有了紅領巾監督崗隊伍對學生的表現進行及時的、全面的檢查監督，強化了隊員的集體榮譽感，規范了少先隊員的日常行為，少先隊員的精神風貌積極向上。

六、異彩紛呈的體驗活動。

1、傳統活動傳承傳統美德。

以重大節日、重要人物和紀念日為契機，開展形式多樣的實踐活動，提高少先隊工作的實效性。3月，學雷鋒活動月，走進福利院，走進特教學校及共青林植樹活動；4月開展清明掃墓活動；5月開展社會主義核心價值觀演講、征文、繪畫系列活動；6月舉行?六一?文藝匯演、合唱比賽活動；7月舉行六年級畢業典禮，為六年的小學生活畫下一個圓滿的句號；9月慶祝?教師節?活動；10月?愛祖國?中隊報專題評比活動，11月運動會……通過各種活動，使每個隊員的個性得到飛揚，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂。

2、主題教育搭建展現平臺。

積極開展中隊主題隊會。我校分別開展?紅領巾心向黨——學先鋒、找榜樣、爭四好?、?紅領巾心向黨——感受你的愛?等系列主題隊會，充分展示當代少先隊員的精神風貌和積極形象。其中163、168中隊主題隊會榮獲郴州市特等獎。

3、特色活動凈化美好心靈。

關愛留守兒童——?特別的愛給特別你?。學校十個愛心家庭在郴州市留守兒童?愛心結對?儀式上與十名留守兒童結成了對子，舉行了難忘而有意義的家庭聚會。少先隊員們感受溫情、學會感恩、懂得回報、奉獻社會。手拉手、心連心——?城鄉結對幫扶?。我校與資興波水學校、湘陰渡學校開展?手拉手?活動，捐款一萬元，捐物1600余件，同時與汝城文明鄉、嶺秀、泉水等三所農村學校進行一對一的幫扶助學活動，同學們紛紛把自己用攢下來的零花錢買來的文具送給這些山區的孩子們。

假期社會實踐活動——?歡樂假期?。開展?郴城底蘊我來尋??小眼睛大世界---發現我身邊的變化??紅領巾尋訪黨的足跡?等活動，極大地豐富了少先隊員的生活。

七、催人奮進的豐碩成果

近年來，在上級部門的指導和關懷下，學校先后獲得?全國教育系統先進單位?、?全國家長示范學校?、?教育部‘小公民道德建設’先進單位?、?全國青少年文明禮儀教育示范基地?、?全國青少年‘五好小公民’主題教育先進集體?、?湖南省家庭教育先進單位?、?湖南省四星級紅領巾示范學校?等榮譽稱號。六年級163中隊榮獲?全國優秀中隊?稱號。袁紅莉老師被評為?全國優秀輔導員?，李潔瓊老師被評為?湖南省優秀大隊輔導員?，楊珍榮、李青環老師被評為?湖南省優秀中隊輔導員?。

灑播一路汗水，收獲馥郁芬芳。我們將在附小這一片肥沃的土壤，高舉著星星火炬，凝聚廣大少年兒童，牢記歷史的使命，實干創新，不懈奮斗，讓少先隊工作更精彩、更絢爛！讓星星火炬永遠照亮少先隊員的心靈！

第三篇：“全國優秀少先隊集體”推薦材料

金江少年爭“四好”

一小大隊譜新篇

云南省昭通市水富縣第一小學位于美麗的金少江畔，緊鄰正在建設中的國家級大型水電站向家壩電站，是水富縣唯一的窗口示范小學。

歷年來，水富縣第一小學少先隊大隊部努力踐行胡錦濤總書記“爭當四好少年”的號召，緊抓活動促進少先隊發展，鞏固少先隊陣地，努力創建國家級優秀特色大隊，在發展建設中充分體現自主性、時代性、教育性、趣味性和創新性，促進學生身心全面發展，健康快樂成長。

一、強化少先隊基礎建設

（一）組織機構建立健全。

目前，學校建立了少先隊大隊部1個，中隊17個、小隊68個，有少先隊員855人，建隊率達100%。

新穎的入隊儀式。基于讓隊員“快樂成長”、“全童入隊，先教育，再學習”的原則，學校大隊部在每年的6月和11月吸收新隊員，為他們舉行特別的、隆重的入隊儀式。在入隊儀式上，新隊員收獲了全校師生的祝福，也收獲了家長送上的神秘禮物和激勵的話語，這讓新隊員激動不已，也讓父母在見證孩子成長的同時，也分享孩子成長帶來的喜悅。同時，也激勵著未入隊的小朋友積極向少先隊組織靠攏。入隊儀式成為了他們一生中美好而難忘的記憶。

認真負責的中隊監督崗。學校成立了中隊監督崗，每天對各中隊的配標、衛生保持、兩操、紀律及著裝等情況舉行

檢查。每周五整理各項檢查情況，評選出各項評比的流動紅旗，在每周一升旗儀式上進行表揚。

團結協作的紅領巾小社團——“雛鷹”社團。“雛鷹”社團下設17個大組，每個大組下設4個不同興趣愛好的小組。學校少先隊大隊長擔任“雛鷹”社團的團長，各個中隊長任各大組的組長，學生自主選舉各個興趣組的組長，自主確定各小組活動內容、活動形式、活動計劃和活動目標后，上交中隊長、大隊長和輔導員會議討論通過后實施，在實施過程中，各組充分發揮自身優勢，展示小組特色，在興趣活動中講究團結協作，培養其協調能力和合作精神。

積極活躍的義務宣傳隊。學校少先隊緊跟水富縣創建省級和國家級文明城市的腳步，成立了“環保小衛士”和“文明勸導隊”。他們在課余活躍在學校的各個角落，對同學們的不文明言行進行勸導，對學校里的綠色植物進行呵護，凈化了學校的環境。

（二）精干的輔導員隊伍。

學校配備了一名高素質、富有責任心、組織協調能力強的兼職大隊輔導員和17個中隊輔導員。大隊輔導員和中隊輔導員職責分明，分工明確，團結協作，能出色完成各階段的任務，達到預期的教育目標。同時，學校聘請交警和社區民警擔任社團輔導員，定期給紅領巾小社團上課，指導小社團開展各種主題活動。另外，還聘請了學校的音樂、體育和美術老師擔當志愿輔導員，根據隊員的不同興趣愛好指導各個特色小組的活動。

二、鞏固有學校特色的宣傳陣地

學校少先隊大隊建有隊室、紅領巾電視臺、校園廣播站、校園網站、少先隊展板、文化長廊、黑板報、班隊特色專欄等宣傳陣地。

紅領巾電視臺是學校少先隊活動宣傳的主陣地，小記者們將自己采訪搜集到的信息進行編排，在星期一班隊課上向全校師生進行播報；學校利用創優管理軟件建立了自己的網站，開辟了“學校簡介、科室信息、少先隊風采、兩基專欄、創先爭優、德育安全、家長頻道、教育科研”等欄目，通過這個網絡平臺向社會各界宣傳、展示我校的辦學特色和學生風采。少先隊活動展板分期展示少先隊舉辦的各種主題活動和在活動中表現突出的優秀隊員，在學生中樹立榜樣，起到先鋒模范作用；學校“文化長廊”展現了學生的多種才藝，各級獲獎的學生美術、書法作品給人以美的享受；班隊特色專欄由中隊輔導員和隊員共同確定中隊名，共同制定奮斗目標，共同設計中隊標志，共同創辦特色隊刊，共同完成中隊活動。

規范升旗儀式。定期對主持人、旗手進行指導，糾正他們的動作、規范他們的語言，使他們以昂揚的精神風貌、規范的動作、整齊的步伐給每個少先隊員強烈的榜樣示范，對廣大少先隊員們進行潛移默化的“五愛”教育。

根據具體的節日、每月確定的德育主題，各中隊組織隊員們積極利用、完善黑板報、班隊展示等宣傳陣地，積極鼓勵隊員們展示自己的特長和收獲，并每月進行檢查和評比，— 3 —

豐富了學校的校園文化建設。

定期評選和訓練新主持人、新旗手、新鼓號隊員，保證少先隊陣地活動的延續性。

規范和完善少先隊隊室和隊角，推進班隊一體化建設。融合少先隊建設與班級發展，凸顯了學校的辦學特色。

三、開展豐富多彩的團隊活動

少先隊活動是少先隊工作的生命線，大隊部充分認識到開展少先隊活動的重要性，緊抓活動促隊，努力結合學校和社區實際，創新活動形式，規范活動程序，凸顯活動意義，開展了豐富多彩的團隊活動，使隊員們在參與活動的過程中健康成長。

（一）校內少先隊活動。

1、主題日活動

針對每學期各種節日（婦女節、教師節、植樹節、國際禁毒日等）的特點，深入挖掘主題節日的教育意義，精心制定活動方案，讓廣大隊員們在活動的開展過程中受到各種思想道德教育。例：在婦女節開展想母親奉獻小心的“五個一”（給媽媽說一句祝福的話；幫媽媽做一件力所能及的事；寫一封給媽媽的信；為媽媽洗一次腳；為學校的女教師做一件有意義的事等）活動。

在每年的建隊節組織全校的少先隊員開展建隊節紀念活動。校長帶領同學們作紅旗下的誓言，重溫入隊誓詞，進行隊史知識競賽、紅歌聯唱，觀看紅色電影。并在這一天開展特別的入隊儀式，吸收新隊員，讓學生充分感受到少先隊

集體的溫暖。

2、才藝展演活動

大隊部定期為隊員們搭建才藝展示的平臺，讓他們展示自己在文藝、繪畫、習作、書法等方面的特長。成立舞蹈隊和合唱隊，并參加一些大型慶祝活動。定期開展“我是小小主持人”評選，結合當前實際舉辦“我是文明小使者”、“森林防火”和“我與經典對話”等演講比賽，展現了學校學生優良的精神風貌。

3、主題中隊會活動

每年11月份，學校都會積極營造氣氛，組織五年級的同學開展主題中隊會活動，這已經成為學校少先隊活動的一個慣例。每年確定一個具有時代性和教育性的主題（如：“我是四好小公民”、“祖國發展我成長”、“文明禮儀伴我行”等），各中隊的少先隊員們圍繞主題積極確定活動內容、選定活動形式（如：小品、相聲、歌舞、朗誦、器樂演奏、三句半等），隊員們都能積極踴躍地參與。

此外，各個中隊還定期開展主題班會活動，如：“我快入隊了”、“我和紅領巾共成長”、“在光榮的旗幟下——黨團隊員話成長”等。隊員們在中隊輔導員的指導下，積極地參與活動。

在活動的開展過程中，隊員們在充分展示自己特長的同時，也感受到相關的思想教育，培養了少先隊員們的集體榮譽感和歸屬感。

4、“六一”節慶祝活動

在各級領導的關懷和重視下，學校少先隊認真籌備和開展各種主題的“六一”國際兒童節慶祝活動，提前計劃，早做準備，創新形式，不斷提高“六一”慶祝活動的質量。今年，學校在舉辦了主題為“祖國發展我成長 環保生活我先行”的“六一”慶祝活動，活動由升旗儀式、入隊儀式、頒獎儀式和文藝表演四個部分組成。莊嚴的升旗儀式和新隊員入隊儀式讓人激情澎湃，各級各類的學生表彰使人激動萬分，精彩紛呈的文藝表演令人目不暇接。文藝表演緊扣“祖國發展我成長 環保生活我先行”的主題，以低碳環保的時裝秀為主要形式演繹環保新主張。那些生活中廢棄的紙杯、紙盒、環保袋、一次性餐桌布、包裝布、塑料袋等材料在老師、家長和同學們的精心設計下，變成了一件件美輪美奐、鮮艷華美的衣裳；各個班級的節目各具特色，服裝設計別具匠心，老師、學生、家長同臺演出是家校合作的展示，讓人深刻感受到節能減排、低碳環保是我們每個人的生活態度和生活方式，文藝演出全程歡聲雷動，掌聲不絕。通過這種活動，充分抒發了孩子們的愛國情懷，表達了他們對生活的無比熱愛，也體現了他們爭做“四好”少年的決心。

5、獻愛心活動

學校充分結合當前形勢，對學生進行愛的教育，從身邊小事做起，用行動體現仁愛之心。學校一年級二班的王紅川不幸遭受火災，共有685名同學獻出了自己的愛心，共捐獻愛心款3784.00元，在積極支援抗冰救災和地震救災中，廣大少先隊員們都積極地捐獻愛心款約2萬余元。

每年，學校大隊部都會發動少先隊員們為樓壩大池小學、太平鄉明德小學和高灘特教班的同學們捐獻衣物和學習用具，定期組織輔導員和少先隊員們去“手拉手”學校參加活動，給他們送去溫暖和快樂。

在活動開展過程中，還充分利用紅領巾電視臺和校園廣播站的宣傳作用，積極營造活動氛圍，豐富了學校少先隊工作的內容和形式。

（二）校外社會實踐活動。

1、積極參與共青團、社區組織的精神文明建設活動。我校組織少先隊鼓號隊積極參與各項社會活動，在水富縣第一屆少代會、創建國家級以及省級文明城市萬人啟動儀式、“水富娃娃向家壩行”以及縣級各種大型活動的開幕式等大型活動中，都能聽到他們鏗鏘的鼓號聲，都能看見他們整齊的身影。這些社會活動給學生提供了展示自己風采的平臺，同時也彰顯了我校的辦學水平。

2、積極參與創建國家級文明縣城活動。

結合“文明禮貌月”的活動主題，少先隊“環保小衛士”和“文明勸導隊”的同學們走向街頭，向市民發放創建文明縣城的倡議書，對市民們進行文明勸導，對街道的衛生死角進行清理，市民在街道上隨處可見他們忙碌的身影，他們不怕臟、不怕累，為創建全國文明城市貢獻自己力量。

3、積極組織學生參加環保教育活動。

積極參與由團縣委和三峽公司團委組織開展的植樹造林活動。在活動過程中，隊員們了解植樹對于保護環境的— 7 —

重要性，認識了樹的種類、生長特點以及植樹的方法。

此外，少先隊還定期與三峽公司進行野生魚類放生的活動。同學們了解了生活在金沙江流域的珍惜特有魚類的種類與生存現狀，知道了保護生態平衡對人類的重要性，他們親手將一盆盆小魚苗倒入江中，為家鄉的生態平衡作出了自己的努力。

4、積極參與科普活動。

為了增長隊員們的科普知識，培養隊員們愛科學、學科學的興趣，學校定期組織少先隊員們參觀全國科普教育示范基地——金沙江溪洛渡向家壩水電站珍稀特有魚類增殖放流站、參觀科技館等活動。

此外，還組織隊員們參加“水富娃娃向家壩行”活動，讓隊員們了解向家壩電站建成后所發揮的綜合效益以及電站的建設情況。

通過這些科技參觀活動讓隊員們更加了解家鄉的環境和發展，使隊員們更熱愛自己的家鄉和環境，促進了隊員們社會實踐能力的提高。

豐富多彩的社會實踐活動，讓學生在社會實踐中正確認識和處理人與自然、人與人、人與社會的關系，讓少年兒童從知識、態度、能力等方面養成良好的習慣。

四、抓實禮儀常規教育活動

學校結合實際，抓實禮儀常規教育活動，在廣大少先隊員中開展以愛國主義教育、理想教育、勞動教育、公民素質教育等為基本內容的教育活動。推行“三別”、“四帶”、“五

無”的要求，優化隊員的主體意識、主體行為和主體人格，培養隊員良好的交往習慣、交往心理、交往品質和綜合的交往素質，從而促進隊員素質的全面發展。

五、以“四好”為標準，開展“紅花少年”評比 少先隊以胡總書記的“四好”為標準，開展了“紅花少年”系列評比活動。活動評比內容廣泛，包括學習、紀律、勞動、衛生、文藝、體育、自理、自護、自救、自律、進步等；評比方式是每周由各中隊民主評選出“周紅花少年”，在各中隊進行表彰；連續四周都被評為“周紅花少年”者上報學校，評選為“月紅花少年”，學校張榜公示表彰，并通過校訊通向家長發喜訊；連續四個月都被評為“月紅花少年”者，當選為“校紅花少年”進行表彰獎勵，并向家長發送喜報。學校利用升旗儀式、班隊會、廣播站、紅領巾電視臺、各班紅花少年榜、學校榜樣專欄等展開了大力宣傳，此項評選活動深受廣大師生和家長的歡迎，通過活動開展情況來看，各班學生競爭意識顯著增強，積極爭當“紅花少年”，有力地促進了學校的“學風、班風、校風”建設。

在各級領導的關心和全校輔導員配合支持下，水富一小的少先隊工作取得了優異的成績：

我校在全國首屆“瀘州老窖杯”美術書法大賽中獲得組織一等獎，榮獲十二、十三屆《雙龍杯》全國少年兒童書畫大賽優秀集體獎、水富縣小學生首屆才藝大賽組織一等獎，學生參加國家、省、市、縣的競賽活動獲獎面達80%；我校少先隊員楊星茜是省級少代會代表；糜偐榮獲縣級“優秀少

先隊干部”稱號、文晨榮獲縣級“優秀少先隊員”稱號；學校少先隊曾先后獲得省級“優秀紅領巾小社團”、市級“優秀紅領巾小社團”、市級“紅旗大隊”、市級“特色大隊”、縣級“紅旗大隊”、縣級“少先隊先進集體”等光榮稱號。特別是2011年4月在“昭通市少工委二屆二次全體（擴大）會議”現場工作會中，學校少先隊工作得到了全市負責少先隊工作的各級領導和來賓的一致好評。由于少先隊的突出貢獻和學校其他工作的順利開展，學校被評為“國家基礎教育先進集體”和“全國學校藝術教育先進單位”。

今后，我們還將積極利用學校和社區的各種優勢條件，積極推進少先隊工作，讓少先隊員以爭當“四好”少年為目標，讓學生在體驗中快樂成長，譜寫我校少先隊工作的新篇章。

水富縣第一小學少先隊大隊部

2011年7月1日

第四篇：申報優秀少先隊集體匯報材料

執著——沒有終點

做長征路上的一面旗幟

——德江縣八一愛民學校優秀少先隊集體材料

德江縣楓香溪鎮八一愛民學校是2006年中國人民解放軍總后勤部為了紀念中國工農紅軍長征勝利70周年而援建的。學校現有一到六年級，21個班級，學生1103人，教師57人。我校認真執行《少先隊輔導員工作綱要（試行）》，堅持民主選舉和定期輪換少先隊小干部，隊組織有活力，吸引力、凝聚力強。積極、主動、創造性地開展少先隊活動，“紅領巾相約中國夢”和“三生四愛五心五好”活動，活動活躍、成效明顯，激勵了我校少年兒童“立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國、德智體美全面發展”。開展了“中國少年雛鷹行動”、“新世紀我能行體驗教育”、“手拉手互助活動”、少先隊活動課程等活動。

學校以少先隊工作為學校德育工作的主線，加強少先隊制度建設、組織建設、陣地建設、活動建設、資料建設，讓少先隊隊員在活動中鍛煉自己、充實自己、身心健康地成長。

一、領導高度重視，建立有效的保障體系

德江縣楓香溪鎮八一愛民學校是2006年中國人民解放軍總后勤部援建的。投入使用以來都能保持一個優良的傳統，就是學校領導對少先隊工作非常重視，主要表現在：一是能把少先隊的工作納入到學校整體工作中去，學校所有的中層領導都能及時的

給予工作上的支持與幫助，少先隊的工作在每一次的學校月工作和周工作安排中都能及時的體現，大隊輔導員各項政治經濟待遇嚴格按照相關文件執行；二是有專門負責德育工作的校長分管，并且制定了詳細的考核和獎懲制度。每學期初，學校的工作計劃能對少先隊的工作加以統籌規劃，指明方向，大隊和中隊也制定了工作計劃，如期開展工作；每學期期末，學校能夠對一學期來少先隊的工作進行總結；并且少先隊的工作在每一次的學校月工作和周工作安排中都能及時的體現和落實。三是認真落實和安排好每周一次的隊會時間。四是不斷加大對少先隊建設的投入。近年來，對少先隊的基礎設施進行添置更新。小到隊旗，隊標志，大到紅領巾廣播站、號鼓隊的建設。

二、完善組織建設，切實抓好少先隊的基礎工作

1、以《文明禮儀規范》為依據，著力于常規管理，切實加強了養成教育。

2、學年伊始，我校要求所有少先隊員要佩戴好紅領巾、學生證，隊里的干部要佩戴好隊干標志，做到職責分明，重視學生的禮儀規范，組織學生對禮儀進行統一的培訓，開展三面紅旗競賽；充分利用“紅領巾廣播站”成立“紅領巾廣播站”工作小組，通過廣播使學生深入學習隊章知識，做到“知隊愛隊”。

3、大隊委分工明確，由民主選舉產生新的大隊委員會，并實行小干部輪崗制度，建立衛生監督崗等。大隊部定期召開各種形式的例會，大隊干部培訓會議、文明督崗人員會議等。

4、為很好的記錄大隊及各中、小隊的動態，及時表彰少先隊員的先進事跡，大隊還建立了大、中、小隊日志及大、中、小隊光榮簿，按時開展活動，及時記載，完善檔案資料。

三、加強隊伍建設、重視理論指導實踐

1、學校非常重視大、中隊輔導員的培養選拔。我校現有一名大隊輔導員，21名中隊輔導員，為更有效、廣泛、深入開展少先隊工作學校除了中隊輔導員以外，還聘請了思想進步、作風正派、熱愛少年兒童的先進人物作為校外輔導員，如王昭強等。

2、為提高輔導員綜合素質，學校經常組織大、中隊輔導員外出培訓。學校下發隊刊和資料，提高理論修養、業務水平，發動輔導員撰寫少先隊論文。每學期開展中隊觀摩活動，全體輔導員素質得到了明顯的進步。

四、鞏固陣地建設，發揮少先隊育人功能

1、隊室 學校有獨立的大隊室，隊歌、隊徽、誓詞、作風、呼號、大隊旗均張貼齊全。大隊部每年都將隊干，隊員的名單造成表冊，有專門的大隊會議記錄等。大隊部訂購了大量書刊雜志：《中國火炬》、《輔導員》等有關書籍、報刊，充分利用隊刊隊報進行宣傳

2、隊報 每學期，每個中隊依據大隊部的工作計劃結合各種有意義的節目，出版黑板報，由少先隊員自己設計和采編，并進行評比。

3、廣播站 學期開始，利用紅領巾小廣播，組織學生學習“小學生守則”、“小學生日常行為規范”，進行養成教育。認真安排好每周一的國旗下講話內容，由各班推薦，大隊部選拔的

廣播員主持的“雛鷹展翅”紅領巾廣播站準時在每周一和周五中午13：00——13：30播出，主要安排了以下欄目：勵志故事，校園七彩樹，每日一歌，鼓勵隊員們踴躍投稿，充分地展示自我，紅領巾廣播站還能起到及時發現問題、解決問題的作用，使學校德育工作上了一個新的臺階。

五、開展豐富多彩體驗活動，提高隊員的綜合素質

1、抓好常規活動，形成良好的生活習慣

結合上級部門精神，從學校大局出發，每一個月確定常規活動的主題，并開展形式多樣，內容豐富的活動。圍繞“弘揚和培育名族精神活動月”、“愛國主題月”、“安全月”、“學習雷鋒月”、“少先隊員展現自我風采月”活動，學校大隊和各中隊開展校內外的實踐活動。為加強行為規范的養成教育。大隊開展學習《小學生日常行為規范》、學習法律法規的教育活動，培養學生講文明、懂禮貌、遵紀守法的良好行為習慣。充分發揮少先隊的作用，加強隊員們的日常行為規范養成教育，嚴格各種規章制度，加強文明禮儀常規教育和安全、法制教育等。通過晨會、早操時間的講話、國旗下講話、班隊會進行教育。注重學生良好習慣的養成，講究衛生。我校還積極開展了傳唱童謠，并將其融入到每日的做操前幾分鐘當中。2013年9月1日進行了隆重的開學典禮儀式，師生在國旗下宣誓，學生宣誓努力學習報效祖國，老師宣誓敬崗愛崗，努力為國家培養高素質人才。去年10月，我校舉辦了“手拉手”獻愛心捐贈活動，向經濟困難兒童捐款。活動中，隊員們也深刻地受到了熱愛生活、珍惜時間的教育。每年3月，我校還

會組織高年級學生去《中共湘鄂西分局會議會址》學習，同時表達新世紀少年的錚錚誓言，這項活動在我校已經開展多年，也已經成為對學生進行愛國教育的主要途徑之一。

2013年10月13日，結合“少先隊建隊日”，我校新入少先隊60人。為讓新隊員更快的融入隊伍，大隊要抓好少先隊陣地建設，利用黑板報、“隊角”等活動陣地，讓學生愛少先隊，愛生活，時刻嚴格要求自己，爭做一名優秀的少先隊員。

2、突出主題活動，形成良好的活動氛圍

大隊部組織開展了“愛我家鄉 ”系列活動。開展了以“愛護水資源” 和“爭當環保小衛士”為主題的。通過活動讓學生懂得愛護誰資源的價值與內涵，更好地激發學生愛護環境的思想，喚起學生對家鄉的熱愛，讓自己的生命與自然、建立美好、和諧的關系，從而達到創建和諧校園，師生愉快地學習和生活。2010年6月，獲縣級“誦一章經典歌頌中華”朗誦“三等獎”；2012年4月，在縣教育局組織的乒乓球競賽中獲：“體育道德風尚獎”；2012年8月，獲全市“頌歌獻給黨”歌唱大賽“二等獎”；2011年11月，獲縣級“祖國好、家鄉美”經典頌讀比賽“二等獎”；2013年10月被共青團銅仁市委、銅仁市教育、銅仁市少工委授予“銅仁市優秀少先隊集體”稱號。

大隊還著重舉行了“紅領巾心向黨”的活動，讓民族精神代代傳。學紅歌，看愛國主義故事比賽，然后將自己的感受寫，讓學生更深刻的了解黨的領導是多么偉大。還在學生中進行了征文。2012年10月我校陶佳敏、王敏益榮獲德江縣小學生“在黨

旗下”成長征文一等獎。2013年我校少先隊中隊長張茜同學被共青團銅仁市委、銅仁市教育、銅仁市少工委授予“銅仁市優秀少先隊員”稱號。

各中隊舉行“放飛夢想的翅膀，爭當四好少年”主題班會，充分利用活動，讓每一位隊員為自己的母親做一件有意義的事（如洗衣服、做飯等），培養隊員們感恩的思想。

在教育過程中，我們堅持把“雛鷹獎章”作為衡量、評價少年兒童在體驗活動中獲得成績的標準。圍繞全面推進素質教育，我們堅持把深入開展雛鷹爭章活動，作為少先隊推動教育創新、實施素質教育的有效方式和現實途徑。當前，我們要全面深化少先隊活動，更好地服務素質教育，促進少年兒童綜合素質的提高。

2014年05月28日

第五篇：申報優秀少先隊集體匯報材料

申報優秀少先隊集體匯報材料

xx鄉中心小學現有一到五年級，六個班級，學生336人，專任教師6人。本，我校深入貫徹全國第六次少代會精神，以爭當“四個好少年”為培養目標，以“文明禮儀實踐”“生命教育”“爭當四個好少年”等為活動主線，堅持“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作方針，認真實施《少先隊輔導員工作綱要（試行）》，將少先隊思想道德教育和體驗教育活動貫穿始終。學校在上半年成功創建成為寧鄉縣優秀少先隊集體后，以少先隊工作為學校德育工作的主線，加強少先隊制度建設、組織建設、陣地建設、活動建設、資料建設，讓少先隊隊員在活動中鍛煉自己、充實自己、身心健康地成長。

一、領導高度重視，建立有效的保障體系

xx中心小學作為一所鄉鎮中心小學，一直以來都能保持一個優良的傳統，就是學校領導對少先隊工作非常重視，主要表現在：一是能把少先隊的工作納入到學校整體工作中去，學校所有的中層領導都能及時的給予工作上的支持與幫助，少先隊的工作在每一次的學校月工作和周工作安排中都能及時的體現，大隊輔導員各項政治經濟待遇嚴格按照相關文件執行；二是有專門負責德育工作的校長分管，并且制定了詳細的考核和獎懲制度。每學期初，學校的工作計劃能對少先隊的工作加以統籌規劃，指明方向，大隊和中隊也制定了工作計劃，如期開展工作；每學期期末，學校能夠對一學期來少先隊的工作進行總結；并且少先隊的工作在每一次的學校月工作和周工作安排中都能及時的體現和落實。三是認真落實和安排好每周一次的隊會時間。四是不斷加大對少先隊建設的投入。近年來，對少先隊的基礎設施進行添置更新。小到隊旗，隊標志，大到紅領巾廣播站、號鼓隊的建設。

二、完善組織建設，切實抓好少先隊的基礎工作

1、以《文明禮儀規范》為依據，著力于常規管理，切實加強了養成教育。

要求各中隊輔導員認真組織學生學習、背誦，并落實到行動中，大隊部組織檢查小組進行監督檢查。我們將口頭的要求變成了文字的規定，十分注重養成教育，著力抓常規管理，切實加強了學生的思想、紀律、安全教育，把學生的思想品德教育貫徹落實到學生每一天的具體行動中去。并將學生校園生活的一切表現都納入文明班級的評比中。

2、學年伊始，我校要求所有少先隊員要佩戴好紅領巾、學生證，隊里的干部要佩戴好隊干標志，做到職責分明，重視學生的禮儀規范，組織學生對禮儀進行統一的培訓，開展三面紅旗競賽；充分利用“紅領巾廣播站”成立“紅領巾廣播站”工作小組，通過廣播使學生深入學習隊章知識，做到“知隊愛隊”。同時結合大隊部安排，扎實開展“小隊活動”，大隊部加強管理督促，使活動落到實處。

3、大隊委分工明確，由民主選舉產生新的大隊委員會，并實行小干部輪崗制度，建立衛生監督崗等，還對各班的衛生、紀律情況每天進行登記，一周一小評，一月一大評，并且學校還隊班上的課間文化進行了監督。大隊部定期召開各種形式的例會，大隊干部培訓會議、文明督崗人員會議等，做好記錄，定期組織對隊干進行培訓，對輔導員親臨指導，做到培訓出成績，工作有成績。

4、為很好的記錄大隊及各中、小隊的動態，及時表彰少先隊員的先進事跡，大隊還建立了大、中、小隊日志及大、中、小隊光榮簿，按時開展活動，及時記載，完善檔案資料。

三、加強隊伍建設、重視理論指導實踐

1、學校非常重視大、中隊輔導員的培養選拔。我校現有一名大隊輔導員，6名中隊輔導員，為更有效、廣泛、深入開展少先隊工作學校除了中隊輔導員以外，還聘請了思想進步、作風正派、熱愛少年兒童的關協先進人物作為校外輔導員，如譚澤良等。

2、為提高輔導員綜合素質，學校經常組織大、中隊輔導員外出培訓。今年下半年我校大隊輔導員還參加了由教育局組織的在教師進修學校考試的大隊輔導員知識競賽。學校還下發隊刊和資料，提高理論修養、業務水平，發動輔導員撰寫少先隊論文參加區市的評比。每學期開展中隊觀摩活動，全體輔導員素質得到了明顯的進步。

四、鞏固陣地建設，發揮少先隊育人功能

1、隊室 學校有獨立的大隊室，隊歌、隊徽、誓詞、作風、呼號、大隊旗均張貼齊全。大隊部每年都將隊干，隊員的名單造成表冊，有專門的大隊會議記錄等。大隊部訂購了大量書刊雜志：《中國火炬》、《輔導員》等有關書籍、報刊，充分利用隊刊隊報進行宣傳。少先隊員個人的隊報隊刊訂閱率也達到了30%以上。

2、隊報 每學期，每個中隊依據大隊部的工作計劃結合各種有意義的節目，出版黑板報，由少先隊員自己設計和采編，大隊每學期編4期，中隊每學期編8期，并進行評比。

3、廣播站 學期開始，利用紅領巾小廣播，組織學生學習“小學生守則”、“小學生日常行為規范”，進行養成教育。認真安排好每周一的國旗下講話內容，由各班推薦，大隊部選拔的廣播員主持的“雛鷹展翅”紅領巾廣播站準時在每周一和周四中午12：00——12：30播出，主要安排了以下欄目：勵志故事，校園七彩樹，每日一歌，鼓勵隊員們踴躍投稿，充分的展示自我，紅領巾廣播站還能起到及時發現問題、解決問題的作用，使學校德育工作的盲區大為減少。

4、號鼓隊 繼往開來，精心訓練鼓號隊。鼓號隊以前是我校少先隊的一個常抓項目，不管是否需要參加比賽，我們都對這項訓練常抓不懈。我校鼓號隊在學校領導地大力支持下，便開始進行訓練。無論條件怎樣艱苦，隊員們始終堅持訓練，每次訓練下來，在全體隊員的努力下，取得了不錯的成果。

5、勞動實踐基地我校以花明樓少奇故居為主要德育實踐基地，每年組織高年級學生去進行一次德育教育。以三仙坳茶林為主要的勞動實踐基地，主要是去摘茶葉，了解農活。還輔以學校周圍的農田地為實踐基地，拾麥穗，野炊等

6、少先隊還設立了圖書館，在教室宿舍樓二樓的最左邊。供學生閱讀。班級教室還設立了隊角，展示隊員的優秀成績，宣傳隊知識，宣傳當月主題知識，或宣傳隊員們喜歡的，應當注意的知識，根據不同班級的特點，中隊小家務還設立了種子角，圖書角，評比欄等。

五、開展豐富多彩體驗活動，提高隊員的綜合素質

1.抓好常規活動，形成良好的生活習慣

結合上級部門精神，從學校大局出發，每一個月確定常規活動的主題，并開展形式多樣，內容豐富的活動。圍繞“弘揚和培育名族精神活動月”、“愛國主題月”、“安全月”“少先隊員展現自我風采月”活動，學校大隊和各中隊開展校內外的實踐活動。為加強行為規范的養成教育。大隊開展《小學生日常行為規范》的學習教育活動，培養學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。發揮少先隊作用，加強隊員們的日常行為規范養成教育，嚴格各種規章制度，加強文明禮儀常規教育和安全、法制教育等，通過晨會、早操時間的講話、國旗下講話、班隊會進行教育。注重學生良好習慣的養成，講究衛生。我校還積極開展了傳唱童謠，并將其融入到每日的做操前幾分鐘當中。三鄉農民健康行，愛眼手抄報比賽，推廣普通話手抄報比賽等。2011年9月1日進行了隆重的開學典禮儀式，師生在國旗下宣誓，學生宣誓努力學習報效祖國，老師宣誓敬崗愛崗，努力為國家培養高素質人才。10月，我校還與城郊九年制學校舉辦了“手拉手”獻愛心捐贈活動，向經濟困難兒童捐款。捐贈會上，隊員們個個慷慨解囊，甚至部分隊員捐款數額較大。活動中，隊員們也深刻地受到了熱愛生活、珍惜時間的教育。10月13日，結合“少先隊建隊日”，我校新入少先隊83人。為讓新隊員更快的融入隊伍，大隊抓好少先隊陣地建設，利用黑板報、“隊角”等活動陣地，讓學生愛少先隊，愛生活，時刻嚴格要求自己，爭做一名優秀的少先隊員，健康快樂地成長。今年11月份就組織學生進行火場逃險演練，火源地設在二樓電腦室，整個，整個活動紀律井然，效果不錯。每年5月，我校還會組織高年級學生去我校常駐德育基地少奇故居學習，同時表達新世紀少年的錚錚誓言，這項活動在我校已經開展多年，也已經成為對學生進行愛國教育的主要途徑之一。為了更好的讓少年兒童學會保護自己，大隊利用每學期開展的課外社會實踐活動時機，組織各中隊進行身體素質和心理挑戰的鍛煉活動，提高他們的自我保護意識。認真完成疫苗漏種補種及接種工作。11月份，我校還對低年級學生進行了疫苗注射，為學生的身體健康進一步護航。

2.突出主題活動，形成良好的活動氛圍

開展了“保護母親河，愛我新家園”為主題的愛護環境系列活動。大隊部組織開展了“愛我家鄉 ”系列活動。開展了以“愛護水資源” 和“爭當環保小衛士”為主題的。通過活動讓學生懂得愛護誰資源的價值與內涵，更好地激發學生愛護環境的思想，喚起學生對家鄉的熱愛，讓自己的生命與自然、建立美好、和諧的關系，從而達到創建和諧校園，師生愉快地學習和生活。

根據教育局精神文件，大隊在全校師生中開展了 “做一個有道德的人”的活動，首先是由大隊發出倡議書，接著便是利用晨會課國旗下講話宣揚道德的美。在此期間，大隊還組織了高年級部分隊員去慰問孤寡老人，各中隊積極展開活動，效果不錯。

大隊還著重舉行了“紅領巾心向黨”的活動，讓名族精神代代傳。學紅歌，看愛國主義故事比賽，然后將自己的感受寫，讓學生更深刻的了解黨的領導是多么偉大。還在學生中進行了征文。其中以五中隊和六中隊的學生最積極，投稿最多。

組織少先隊員認真學習胡總書記《致中國少先隊建設60周年的賀信》的內容，弄清“四好少年”的內容，討論并制訂爭當“四好少年”的標準及具體做法。宣傳、演講胡書記的講話并將“四好少年”的內容。組織全體隊員學習了解中國少先隊員搜集學習少先隊各個時期的代表人物的典型事件。各中隊舉行“放飛夢想的翅膀，爭當四好少年”主題班會，充分利用活動，讓每一位隊員為自己的母親做一件有意義的事（如洗衣服、做飯等），培養隊員們感恩的思想。

全國少工委始終高度重視開展雛鷹爭章活動。在推進體驗教育的過程中，我們堅持把“雛鷹獎章”作為衡量、評價少年兒童在體驗活動中獲得成績的標準。四屆五次全委會以來，圍繞全面推進素質教育，我們堅持把深入開展雛鷹爭章活動，作為少先隊推動教育創新、實施素質教育的有效方式和現實途徑。《綱要》進一步確立了“雛鷹獎章”作為少先隊單一評價體系的地位，對深化爭章活動提出了新的要求。這是一個水到渠成、順理成章的過程。當前，我們要結合《綱要》的普及實施，全面深化雛鷹爭章活動，更好地服務素質教育，促進少年兒童綜合素質的提高。

xx中心小學少先隊大隊